對*員的意見建議1

　　該同志能堅定*遠大理想和*特色****信念，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動。求真務實，樂于奉獻，顧全大局。具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，善于聽取各方面的意見建議，注意調(diào)動科室同志的積極性，努力創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。牢記*的宗旨，熱心幫助困難群眾，維護群眾的正當權(quán)益。積極參加**生活，講*性、講原則，認真執(zhí)行***的決議、決定；對*忠誠老實、言行一致，敢講真話，實事求是；能開展批評與****，自覺抵制歪風邪氣。自覺遵守*的廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際。

　　存在的不足和問題：

　　一是理論學習系統(tǒng)性不強。

　　二是思想**的力度還不夠大，工作缺乏創(chuàng)造性。

　　三是調(diào)動基層工作積極性不夠。

　　建議：

　　1、加強系統(tǒng)學習，進一步提高綜合素質(zhì)。

　　2、進一步**思想，創(chuàng)新觀念，適應工作需求。

　　3、進一步強化責任意識，努力在本職崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

對*員的意見建議2

　　該同志理想信念堅定，**敏銳性和鑒別力較強，在思想、行動上始終與*保持高度一致。注重學習，善于鉆研，勤于思考，善于創(chuàng)新。能夠堅持以人為本的科學發(fā)展觀和正確的政績觀，堅持用正確的**觀、地位觀和利益觀教育引導**群眾，重視**自身和機關(guān)隊伍建設(shè)，總攬全局，率先垂范，講究**，**成員之間團結(jié)**，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。工作作風扎實。廉潔自律意識強。勤勉敬業(yè)，顧全大局。開展*****活動以來，能夠始終發(fā)揮****的帶頭作用，認真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進行*性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際。

　　存在的不足和問題：

　　一是理論學習不夠系統(tǒng)；

　　二是聯(lián)系基層需要進一步加強；

　　三是創(chuàng)新意識和進取精神需要進一步增強。

　　建議：

　　一是要進一步堅定理想信念，做講**、顧大局的模范；

　　二是要牢記*的宗旨，做立*為公、**為民的模范；

　　三是要遵紀守法，做艱苦奮斗、廉潔自律的模范。

對*員的意見建議3

　　該同志能夠自覺堅持學習，不斷提高自己的'理論水*和知識層次；努力實踐“*”重要思想，認真履行職責，抓好分管部門的業(yè)務工作和*風廉政建設(shè)，按要求**中心*員開展**學習和教育活動，遵紀守法，謙虛謹慎，*易近人。

　　主要不足：面向全體師生；在教研教改方面的辦法還不多，有些工作的效率有待提高。批評和****還不夠。

　　整改方向：加強**研究。**分管部門更好地開展工作，給子更具體的指導；進一步提高工作效率；加強批評和****。

對*員的意見建議3篇擴展閱讀

對*員的意見建議3篇（擴展1）

——*員**評議意見建議3篇

*員**評議意見建議1

　　一、*方面：

　　1、遇事不要推諉;

　　2、大多活動流于形式，不實際開展;

　　3、個別**落實不力，工作疲沓;

　　4、個人學習意識有待加強;

　　5、堅持實事求是的思想，認真落實解決群眾反應問題;

　　6、多開展活動。

　　二、*方面：

　　1、不夠深入群眾。

　　2、個別**把公眾利益?zhèn)�人化。

　　3、還未真正在思想上行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

　　三、享樂**方面：

　　1、艱苦奮斗思想淡化。

　　2、加強******與教育。

　　3、社區(qū)建設(shè)應注重群眾建議，多辦對群眾生活有意義有價值的設(shè)施，不應流于口頭與書面。

　　四、奢靡之風方面：

　　1、開支過大，注重廉潔。

　　2、減少和降低不必要開支，收支明細公開。

　　3、在一定程度上存在不夠樸素，不夠勤儉。

　　意見和建議：

　　對于村上開會情況，希望能說好參會時間，參會**不要遲到，按計劃的時間來，開大會希望能提前發(fā)放資料;2、做事要果斷，在今年一定要把小區(qū)小學建成;3、加強文化娛樂老年活動，幼兒教育與培養(yǎng);4、真心實意深入基層，與人民群眾零距離接觸，辦實事體民情;5、希望每年**學習先進事跡和先進個人，學習弘揚愛民活動，參觀文化遺跡;6、切實將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求貫徹始終，深刻對照檢查“*”存在的問題;7、希望村支兩委加強團結(jié)，多為村民想實事，大膽的辦好事，公開的投標處置小區(qū)的生活用地，不要再讓它曬太陽，照月光，盡一切可能使村民得到實惠，搞好拆遷戶的安置工作。

*員**評議意見建議2

　　一、*方面:

　　1、商業(yè)樓盤一直未啟動;

　　2、遇事不要推諉;

　　3、不辦實事不為官;

　　4、思想要前衛(wèi);

　　5、生活安置用地荒廢多年，老百姓沒有得到實惠。

　　二、*方面:

　　1、不深入群眾;

　　2、希望搞好后段拆遷戶的安置工作，盡快建好高云小學，解決高云讀書難的問題。

　　三、享樂**:

　　1、艱苦奮斗思想淡化;

　　2、希望管好建材市場，為穩(wěn)定市場應盡快建好倉庫。

　　四、奢靡之風:時刻保持警惕，心中要有桿秤“我是一名**員”。

　　意見和建議:

　　1、要有創(chuàng)新，每次開會不能說“沒事散會”，要給*員、組長討論的機會;

　　2、思想要前衛(wèi)，敢創(chuàng)新，要胸有成竹，多開*員討論會，弘揚敢講真話，講實話的精神，為官無作為要**，甚至**，積極拉入投資商，有開發(fā)才有前景，不要浪費人力物力及閑置土地。關(guān)鍵一條“西邊南北大道，何時通車”;

　　3、多為老百姓考慮民生生活，解決有無技術(shù)的百姓就業(yè)的問題，做好征收和安置工作，均衡調(diào)整民生需求;

　　4、工作較認真負責，對村民熱情，熱愛公益事業(yè)，第一任工作干勁很足，想了很多辦法使村民得到了實惠，第二任工作較**有所隨便，工作推動太慢，拆遷工作有動，但發(fā)展太慢，安置工作安置現(xiàn)狀不理想，拆遷戶有情緒

對*員的意見建議3篇（擴展2）

——學生對老師的意見建議3篇

學生對老師的意見建議1

　　1、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎?

　　2、您應該和同學們打成一片，有空與學生一起娛樂!這可以讓您多一分快樂，少一些煩惱。有煩惱時您可以找他們聊天什么的，學生也就更愿意與你打交道了。

　　3、作為一名老師，應該給每一位同學施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。

　　4、可以在課上實行操行評分制。

　　5、當自己的學生犯錯誤時，您就會很生氣，感到傷心，遇到這種情況不能急，要分析一下學生犯錯誤的根本原因是什么，然**楚地向?qū)W生說清楚。

　　6、在班上，要對全班提出本班的**，比方說，“努力奮斗，爭創(chuàng)一流!”等等，可以激勵同學們前進。

　　7、老師在班集體中，應該對學生給予同樣的關(guān)愛，不能偏心，如果偏心的話，有些同學就會妒忌，因而對這門學科也不感興趣了，即使你教得再好，他(她)對你的課也就自然不那么熱心了。

　　8、老師，我覺得您講課的時候，有些地方?jīng)]講清楚，因為您實在是講得太快了，以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就，讓他們把我當作一位朋友。

　　9、老師可以在班上來個“眾說紛紜”，讓全班的同學把*時對老師的看法或建議寫在紙上，交到老師那里一一過目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，在以后上課時就可以取長補短了。

　　10、上課時有人講私話，如果老師你看見了，不用去打他們或者罵他們，甚至也不用去說他們，你就**題讓他們回答，圍繞這個問題百般地為難他，讓他出盡洋相，這樣他們也就會不好意思在上課再講私話了。

　　11、您可以開展許多有益的活動，比如：講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。

　　12、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過的內(nèi)容，以免同學們把學過的知識忘得一干二凈。

　　13、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們有機會享受美文快餐，使我們的閱讀寫作水*提高得更快。

　　14、老師在上課時加快點速度，使講完一課在半節(jié)課左右，剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ�，看我們是否掌握好了已�?jīng)學過的知識。

　　15、不是每個同學都愛好娛樂嗎?不是每個同學都愛好做游戲嗎?好啊，那我們可以利用做游戲的方式來安排課堂學習活動，老師可以多舉辦一些與自己學科相關(guān)的游戲，同學們上課的勁頭也就來

學生對老師的意見建議2

　　一：老師，我希望您常是一個有感情的人，而不僅是教書的機器。

　　我們不能保證每天臉上都掛著燦爛的微笑。因為我們不是機器人，我們也是在現(xiàn)實社會之中生活，我們也有自己的喜怒哀樂，我們的情感不可能被理智所掩飾，特別是在學生的面前，我們不希望自己是一個虛假的面具，但我們應該展現(xiàn)在學生面前一個本色的我，一個真實的我，我們與學生一起歡笑，一同哭鬧，我們的心也會變得和孩子一樣年輕快樂。我們因?qū)W生苦惱發(fā)火，學生也會體會到老師的一番苦心，會自我改正，這豈不是教師的美好境界嗎?

　　老師們，“面無表情，麻木不仁”應該從我們的辭典里刪去，“*和大度，嚴慈相濟”要永遠保留!

　　二：老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。

　　我在李鎮(zhèn)西的《教有所思》中讀到這樣一段文字：今天的*，需要什么樣的教育，我認為，需要一種把人當人的教育，我們向往并為之奮斗的教育，應該是目中有“人”的教育，是充滿人性，人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育，是充滿**精神，散發(fā)著科學芬芳，閃爍著個性光芒的教育。

　　三：老師，您也需要學，您不學，我怎能從您那里學到新的東西?

　　幾千年前，孔圣人就曾經(jīng)說過：“學然后知不足，教然后知困”。宋代大理學家朱熹也說：“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來�！边@些名言都告訴我們，人要不斷學習，不斷更新知識，充實自己的頭腦�，F(xiàn)在是一個學習型的社會，人人都要提倡學習，人不學，不知道。

　　作為傳授學生知識的老師，自古以來，就被人們奉為知識的傳播者。但隨著時代的變化，新課改理論的深入，對教師的知識水*提出了更高的要求。以前我們常說，要給學生一碗水，自己必須有一桶水。但如今一桶水已經(jīng)完全不能適宜教學的需要，我們老師要能擁有整個海洋。古今中外，天文地理，要無所不知。**經(jīng)濟，體育娛樂，要無所不談。這樣的老師，在學生面前，才能不時常冒冷汗，才能少出幾回洋相。其實，于在學生面前出丑并不是一件壞事，因為知恥可以后。我們怕的是在學生面前不懂裝懂，結(jié)果被學生**，最后只會被學生所拋棄。

　　在日常的教學中，教師總是圍繞手中的教材轉(zhuǎn)，不敢超越教材傳授。碰到學生質(zhì)疑，總是不能滿足學生的需求，匆匆收場或一副茫然，方恨自己知識少。在課改的今天，教師肩負著傳授知識的重任，唯有不斷地再學習，接受新知識，掌握新技能，才能成為名符其實的知識傳授者和教育者，才能更快地適應學生的需求和時代的需要。所以教師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，只有熱愛學習的老師，學生才會更加敬重他。 四：老師，請您不要單看我的成績，更要看我所做的努力。

　　我們鼓勵和提倡教師在對學生評價時“不只是看分數(shù)，而要看其進步;不要只看學生缺點，而要看到學生的亮點”。作為教師，要看到學生的努力與過程，不能把目光只簡單地盯在結(jié)果上，這樣我們才能引導各類學生挖掘自己的潛能，不斷進取，更好地完善自我。

　　五：老師，不要勉強我把求學當作人生的最大樂趣，至少對我，學習不一定是樂趣。

　　*材、*學方法、**答案、**的價值觀念和行為準則,把富有生命力的學生變成一個模式,在這種模式之下,學生的愛好和豐富的想象力受到限制, 一大批富有想象力,善于思考,富有個性和獨創(chuàng)性的學生被扼殺�，F(xiàn)代教育理念認為，成功的教育選拔**和成功的教育者，必須能夠深入細致地了解并尊重學生的天然稟賦及個性特點,在此基礎(chǔ)上因材施教，給他們一個廣闊**的發(fā)展空間，同時還應予以熱情的鼓勵和科學的指導。擯棄傳統(tǒng)教育中“一刀切”、“一鍋煮”、“千人一面”的教育，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”。尊重學生的個性，不用考上大學與否這一把尺子來衡量學生是否成才，而是尊重不同個性學生未來的不同發(fā)展，我們的社會是多姿多彩的，需要的是各種各樣的人才，堅信每一個學生都會在今后的社會生活中找到自己的位置。

　　六：老師，您不僅要教我們知識，更要教我們做人的道理。

　　北大副校長季羨林曾說過一句意味深長的話：“優(yōu)秀的北大學子是優(yōu)秀的大師熏陶出來的�！笔前。�大凡優(yōu)秀的老師都具有高雅的情趣，**的情感，堅定的意志，偉岸的靈魂。他們往往在不經(jīng)意間的一絲微笑，一個眼神，一個動作，甚至一件小得不能再小的事情，也能夠讓學生讀出人格的魅力，讓他們的靈魂受到洗滌。

　　教育的終極目的是培養(yǎng)**的人，作為老師，在傳授學生知識的同時，更要著眼于構(gòu)建學生高尚的人格體系。不僅要求學生做，更要自己率先垂范。讓自己的人格率先提升到一個較高的境界，讓人格的光輝自然昭示與日常生活的一言一行之中，自然流露在一顰一蹙之間，成為學生效仿的榜樣。

　　七：老師，請輔導我學習自己思考，自己判斷，而不僅僅是背誦答案。

　　學會學習是教學的目的，也是教師的天職�！安罾蠋熛�?qū)W生奉送真理，好教師則引導學生發(fā)現(xiàn)真理”。所以，教師的主導作用體現(xiàn)在“貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅”上。

　　教師一是教給學生知識，二是教給學生如何獲取知識的知識，即培養(yǎng)學生獲取知識的能力。一是“魚”，二是“漁”。授之以魚，不如教之于漁�！皾O”就是發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生學習的主觀能動性，培養(yǎng)學生的學**慣和學習方法�！笆谥�以漁”比“授之以魚”具有更重要的教育價值。

　　八：老師，假如我有所失敗或有所困難，尤其在大家面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。

　　如果沒有*等和尊重，只有可憐和同情，愛可能是殘忍的，因為這種愛是一種**的剝奪，甚至是人格的侮辱。讓我們每一位老師的愛心帶著關(guān)注和體驗，摻入真情和奉獻，融進理解和尊重，就像小品中的小紅帽一樣戴在我們的頭上，記在我們的心里吧!

　　蘇霍姆林斯基說：“在影響學生的內(nèi)心世界時不應挫傷他們心靈最**的一個角落——人的自尊心�！苯處煴仨氉鹬貙W生的人格，維護學生的自尊心，沒有了對學生人格的尊重，愛護就會變成粗暴的.傷害;沒有愛護的尊重就成了漠不關(guān)心;沒有了嚴格要求，尊重就成了對學生行為的放縱。

　　九：老師，請您經(jīng)常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。

　　十：老師，在教室里，不要把另一位同學當作我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。

學生對老師的意見建議3

　　1、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？

　　2、您應該和同學們打成一片，有空與學生一起娛樂！這可以讓您多一分快樂，少一些煩惱。有煩惱時您可以找他們聊天什么的，學生也就更愿意與你打交道了。

　　3、作為一名老師，應該給每一位同學施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。

　　4、可以在課上實行操行評分制。

　　5、當自己的學生犯錯誤時，您就會很生氣，感到傷心，遇到這種情況不能急，要分析一下學生犯錯誤的根本原因是什么，然**楚地向?qū)W生說清楚。

　　6、在班上，要對全班提出本班的**，比方說，“努力奮斗，爭創(chuàng)一流！”等等，可以激勵同學們前進。

　　7、老師在班集體中，應該對學生給予同樣的關(guān)愛，不能偏心，如果偏心的話，有些同學就會妒忌，因而對這門學科也不感興趣了，即使你教得再好，他（她）對你的課也就自然不那么熱心了。

　　8、老師，我覺得您講課的時候，有些地方?jīng)]講清楚，因為您實在是講得太快了，以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就，讓他們把我當作一位朋友。

　　9、老師可以在班上來個“眾說紛紜”，讓全班的同學把*時對老師的看法或建議寫在紙上，交到老師那里一一過目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，在以后上課時就可以取長補短了。

　　10、上課時有人講私話，如果老師你看見了，不用去打他們或者罵他們，甚至也不用去說他們，你就**題讓他們回答，圍繞這個問題百般地為難他，讓他出盡洋相，這樣他們也就會不好意思在上課再講私話了。

　　11、您可以開展許多有益的活動，比如：講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。

　　12、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過的內(nèi)容，以免同學們把學過的知識忘得一干二凈。

　　13、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們有機會享受美文快餐，使我們的閱讀寫作水*提高得更快。

　　14、老師在上課時加快點速度，使講完一課在半節(jié)課左右，剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ�，看我們是否掌握好了已�?jīng)學過的知識。

　　15、不是每個同學都愛好娛樂嗎？不是每個同學都愛好做游戲嗎？好啊，那我們可以利用做游戲的方式來安排課堂學習活動，老師可以多舉辦一些與自己學科相關(guān)的游戲，同學們上課的勁頭也就來

對*員的意見建議3篇（擴展3）

——對**個人的意見建議

對**個人的意見建議1

　　1、各個部門溝通要流暢，保持高度的**。

　　建議改進的方法：加強各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互**，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件**之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實，特別是銷售和財務部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。

　　2、一切要以事實說話。

　　建議改進的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有**就沒有發(fā)言權(quán)，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給**看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。

　　3、提高工作效率。

　　建議改進的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個**或是流程，避免重復。比如我們對一些**商的**，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個月了，財務竟讓不知道該**，弄得我們的信譽受到很大的打擊，我們的一些**要及時地下發(fā)給各個部門，別再讓我們每次給**商落實**時都要經(jīng)過好幾個**的簽字，不僅**商的積極性受到打擊，我們也跟著倒霉，**商對我們的`信譽不再信任，我們對公司的一些爭將不再積極了。這是很危險的，建議將公司的一些**切實落實到各個部門避免此類情況再次發(fā)生。

對*員的意見建議3篇（擴展4）

——對學校教育工作的意見建議書 (菁選3篇)

對學校教育工作的意見建議書1

　　1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。

　　2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。

　　3、老師多與家長溝通交流。

　　4、多開展各種安全紀律教育活動

　　5、不亂訂書刊，不亂收費，收費**應透明。

　　6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　7、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

　　9、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。

　　10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

　　12、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　14、家庭作業(yè)要少而精。

　　15、教師要注意身心健康。

　　16、多**義務勞動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。

　　17、讓學生多實踐學到的知識。

　　18、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。

　　19、號召學生用英語交談提高口語能力。

　　20、是否可以把圖書室對學生開放。

對學校教育工作的意見建議書2

　　家長對我校今后工作的典型建議：

　　1、希望學校能經(jīng)常舉辦類似的活動，加強學校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學校的情況；

　　2、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

　　3、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠角度考慮規(guī)劃一下，確保學生的進出校門的安全；

　　4、學校大門口積水嚴重，建議整修。

　　學校整改措施：

　　1、學校會每2個月舉行一次家長會，與家長進行溝通交流，*時也會根據(jù)學生在校表現(xiàn)進行家訪或電話訪問；

　　2、教育好學生是老師的責任，老師會認真、*等的對待每一位學生，利用好教材，會對學生進行德育教學；

　　3、我校每天都有值班老師進行秩序的維持，同時也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側(cè)50米外；

　　4、學校會積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學校外不再存積水。

　　家長對我校今后工作的意見和建議：

　　（1）對低年級學生多講一些安全知識。

　　（2）學校應加強課堂紀律的管理。

　�。�3）多強調(diào)學生不向家長要零花錢。

　�。�4）三年級以上學生要求他們寫日記。

　　（5）學生作業(yè)的布置、檢查與批改應更認真點。

　�。�6）多與家長溝通，把孩子情況**家長。

　　學校整改措施：

　　1、各班利用班會時間認真對學生進行冬季八防的`安全知識教育，并且舉行安全知識競賽，讓學生懂安全、講安全、保安全。

　　2、各班**利用思想品德課對學生進行紀律教育。

　　3、以班為單位，每位學生要在班內(nèi)宣誓以后不花零用錢，并且讓全班同學**。

　　4、各班語文老師在班內(nèi)講授日記的寫法，要求，并天天檢查，對寫出真情實感的日記，優(yōu)先在版報上發(fā)表。

　　5、正式作業(yè)學校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認真講解、批改糾錯部分，并且希望家長督促孩子及時完成家庭作業(yè)。

　　6、我們將采用學情家訪、電話聯(lián)系等多種方式與家長進行溝通，希望各位家長給予配合。

對學校教育工作的意見建議書3

　　xx小學在本次《致學生家長的一封信》活動中，共下發(fā)意見征詢表608份，收回608份。其中家長對教育工作滿意的有603份，滿意率99.1%。不滿意的有0份。不滿意率0%。對于家長提出的意見、建議我們進行了歸納梳理，具體情況如下：

　　1、注意學生的書寫姿勢。

　　2、增加*量，加強體育鍛煉。

　　3、老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，開闊學生的視野。

　　4、對孩子進行一些吃苦教育，培養(yǎng)孩子的互助能力。

　　針對家長提出的意見建議，我們及時召開校委會議，制定出了整改措施。

　　總之，我們要牢固樹立教學工作的中心地位，對教學質(zhì)量要****、常抓不懈；不斷完善深化教學**、提高教育教學質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，辦人民滿意的好學校。

對*員的意見建議3篇（擴展5）

——對學校的意見建議和希望 (菁選3篇)

對學校的意見建議和希望1

　　1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，**更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度**。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的'自覺意識。

　　4、老師建立一個**的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。

　　5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。

　　6、建議學校多培養(yǎng)學生**生活的能力。

對學校的意見建議和希望2

　　通過我院同學對學校意見和建議的**總結(jié)，我院同學對學校的意見和建議主要有以下幾點：

　　1、上學期以及這個學期學校經(jīng)常出現(xiàn)無故停水，尤其是早上和睡前洗漱時，可能會導致同學浪費時間而導致遲到。有的同學反映會洗臉洗到一半就停水了。因此可以每周在特定的時間段內(nèi)停止供水，雖然這對于節(jié)水的意義可能并不是很大，但是，這可以讓我們有一種緊迫意識，警示我們“海大不等于**”，我們正面臨著水危機。若是什么特殊情況導致停水可以提前在宿舍樓底貼告示通知。

　　2、海大校園中，隨處可見貓狗的影子，顯得太“農(nóng)場化”了，家長來校對學校的映像立刻就降了一個檔次。

　　3、學校食堂的菜的口味一直沒有換過，會讓同學吃膩味了。學校食堂應該定期換換菜譜。

　　4、周末七區(qū)的會議室不開，開會占用很多教室，影響了很多人自習。周末會議室應該打開，因為那時會是各個社團開會的高峰期，也并不會對清潔工作造成什么影響。

　　5、學校的運動場上運動器材太少了，學生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學生身心發(fā)展。應該多配備一些運動設(shè)施，方便同學鍛煉身體。

　　6、第五教學區(qū)整棟樓沒有打開水的地方，導致學生課間打水極不方便，還得跑到6區(qū)打水。應該在5區(qū)也裝幾個打水點，服務同學。

　　7、北區(qū)3號樓4號樓之間的開水房門口，沒有固定的放暖瓶的區(qū)域，導致暖瓶亂放，影響學校整體形象，也容易弄丟。應該專門劃分一個區(qū)域供暖瓶放置。

　　8、北區(qū)3號樓4號樓門口的車棚沒有用，自行車都隨便放在草坪花臺里，既不美觀又特別雜亂。建議把宿舍樓兩邊的門都打開，這樣學生就不會因為不方便而隨便停車。

　　9、宿舍樓內(nèi)，教學區(qū)內(nèi)總張貼很多廣告，極**觀，曾看見清潔師傅用小刀蘸水蹲在地上刮廣告。

　　10、目前咱們學校的各種環(huán)保社團、志愿性質(zhì)的社團存在著管理混亂，各自為政的現(xiàn)象。大家辦活動有一絲敷衍了事的感覺，今天你辦一個活動，在某個地方，有那么一群人知道，明天我辦活動，在另一個地方，卻還是那一群人在關(guān)注，這不能說是我們社團的活動創(chuàng)新性不夠，很大的原因是受于重重限制我們的活動不夠大。

　　在全國比較出名的環(huán)保學生社團和志愿者**中，如，廈門大學、中南大學、**大學等，其背后都有學校以及學校允許的社會**的**，因此，他們可以大肆的收兵買馬，擴充社團，以全校的力量本省甚至全國打造出影響力。所以，我們完全可以以各社團的形式加入某一個**，學校出一人負責這個**和學校方面的溝通，這樣一來，有大型活動時我們可以進行明確分工，將活動肢解完成，而且我們的出現(xiàn)是以海洋大學學生團體的名義出現(xiàn)的，其意義于海大不言而喻。

對學校的意見建議和希望3

敬愛的校**們：

　　你們好!

　　我是一個即將畢業(yè)的六年級學生。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在學校生活了六年光陰，幾千個白晝，我常常對母校有著深厚的感激之情，所以，我想提出一點建議。我希望學校修建一個小型花園。

　　因為愉悅的心情是學習的必要條件，有了小花園，同學們在課余時間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學習起來更加容易。所以，我希望可以修建一個小花園�；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場，但一定要位置合理，要方便實用，因此，我提出了以下幾條建議：

　　一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹木，可以讓學生親手栽下，成為“成長樹”。

　　二、安放一些長椅在花園中，學生們可以在長椅上閱讀，學習，聊天。

　　三、寫許多標語，禁止學*草坪，讓學生養(yǎng)成良好學**慣，做個好學生。

　　四、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”，讓學生在公園中寫生，觀察大自然，記下日記。以上就是我的建議，希望校**可以考慮采納，修建一個小公園。

對*員的意見建議3篇（擴展6）

——改善民生意見建議 (菁選3篇)

改善民生意見建議1

　　文體制轉(zhuǎn)軌以來，伴隨我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等新的民生問題也逐步凸顯出來。正確分析體制轉(zhuǎn)軌以來民生問題凸顯的原因，采取行之有效的對策措施，切實解決廣大百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是深人貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建******社會、確保國民經(jīng)濟*穩(wěn)較快發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。

　　民生問題凸顯的主要原因

　　體制轉(zhuǎn)軌以來，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展基礎(chǔ)上逐步凸顯的民生問題，主要原因有發(fā)展理念上的，也有**、**方面的。

　　理念性原因。民生問題首先是發(fā)展理念問題。不同的發(fā)展理念就會有不同的**設(shè)計和**安排。發(fā)展理念如果有偏差，**和**設(shè)計就會遠離民生價值取向，民生負擔、民生成本和民生問題的內(nèi)涵和外延也會隨之增大和擴展。經(jīng)過幾十年的努力，我國的****事業(yè)取得了長足發(fā)展，但毋庸諱言，在經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的同時，我們也看到，社會事業(yè)的發(fā)展滯后于經(jīng)濟發(fā)展，尤其是農(nóng)村教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等發(fā)展相對不足。

　　**性原因。民生問題也是**建設(shè)問題。****且體現(xiàn)公*公正原則，民生才能得到應有保障；如果**缺失且有失公*公正原則，那么民生和社會不公等問題也將隨之發(fā)展和蔓延。體制轉(zhuǎn)軌以來，因受認識的局限性和**設(shè)計、實施存在時滯等因素的影響，當舊的**被破除后，因促進城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)、有效調(diào)節(jié)收入分配和覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障等**沒有及時跟上，造成一部分下崗失業(yè)人員、低收入農(nóng)民和進城農(nóng)民工呈現(xiàn)出弱勢化的趨勢。他們面臨的依靠自身力量難以解決的生產(chǎn)生活問題，如果不能隨著經(jīng)濟發(fā)展及時得到解決，那么就會越積越多、越積越深，就會構(gòu)成影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重大隱患。

　　**性原因。經(jīng)濟高速發(fā)展基礎(chǔ)上的民生問10題，還緣于我們的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。**開放以來，國家雖然加大了對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，但與城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資相比，財政用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資相對較少，農(nóng)民負擔和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本較大，城鄉(xiāng)居民收入差距拉大。20世紀90年代以來，各級*雖然加大了“二元**”調(diào)整和**的力度，并取得了一定的進展和成效，但現(xiàn)行分配和福利等**仍在一定程度上向城市、向發(fā)達地區(qū)傾斜，城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入差距擴大的趨勢還沒有得到有效遏制。改善民生問題的對策建議要保障和改善民生，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，我們應從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)，主要通過體制機制創(chuàng)新，加快構(gòu)建體現(xiàn)公*公正、共享**發(fā)展成果的民生保障體系。深化體制**，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。保障和改善民生，必須立足經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)之上。要實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，應繼續(xù)深化體制**，進一步轉(zhuǎn)變*職能，理順*與企業(yè)、*與市場之間關(guān)系，強化企業(yè)的市場主體地位，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。牢固樹立發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的民生價值取向，抓緊制定體現(xiàn)科學發(fā)展觀和實現(xiàn)又好又快發(fā)展的政績考核評價標準、政績考核評價辦法和保障措施，不斷提高*公共服務質(zhì)量和**科學發(fā)展的能力。構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系，完善促進自主創(chuàng)新的鼓勵**和激勵機制，激發(fā)企業(yè)和高校、科研院所科技創(chuàng)新的積極性，不斷研發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新性科技成果和對經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大帶動作用的高新技術(shù)和重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)，逐步提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的整體技術(shù)水*。進一步加大支農(nóng)惠農(nóng)**的實施力度，擴大公共財政對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的覆蓋范圍，加快現(xiàn)代信息技。

　　術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的廣泛應用，逐步提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化**、精準化生產(chǎn)、科學化管理水*。

　　大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、低碳裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，盡快形成以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為支撐的產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局，不斷調(diào)整提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，逐步提高經(jīng)濟運行質(zhì)量和水*，做好、做大、分好國民經(jīng)濟“蛋糕”，進而不斷提高*的宏觀調(diào)控能力，逐步加大財政對民生和社會事業(yè)投入力度，為保障和改善民生提供強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　合理安排預算支出，提高基本公共服務能力。財政投入與解決民生問題呈正比例的關(guān)系。反之，民生問題、社會問題就越發(fā)凸顯出來。要保障和改善民生，應在經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)上以民生優(yōu)先的原則合理安排公共財政預算支出，進一步加大對“三農(nóng)”、貧困地區(qū)和低收入群體的轉(zhuǎn)移支付力度，逐步縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距和貧富差距。

　　采取稅費減免、社保補貼、小額擔保貸款等**措施促進下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，激發(fā)具有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的各類人員自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵和扶持創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應，營造一種各盡所能、各得其所、公正**的就業(yè)環(huán)境和正常的生活秩序。

　　堅持教育公益性質(zhì)，增大對教育事業(yè)投入，優(yōu)化教育資源配置，不斷改善辦學條件，健全完善學生資助**，提高對非義務教育階段在公辦學校就讀困難家庭子女的資助標準，確保困難家庭子女也能接受更高更好的教育。

　　擴大公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)投入，完善縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，不斷增強城鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和服務水*，為城鄉(xiāng)患者提供優(yōu)質(zhì)、價廉、便利、高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

　　擴大保障性安居工程土地供應量，增大住房援助資金投入力度，重點**中低價位、中小套型普通商品住房和限價商品住房建設(shè)，增大公共租賃住房、經(jīng)濟適用住房、廉租住房供給能力，擴大住房援助**實施范圍，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，努力形成**社會人人共享的生動局面。

　　分層編制消費價格指數(shù)，建立通脹損失補償機制。分層編制消費價格指數(shù)，也是一項保障和改善民生的重大舉措。我國現(xiàn)行居民消費價格指數(shù)是綜合性指標，雖能反映價格總水*的變化程度，但掩蓋了價格變化對不同收入群體的不同影響。我們應借鑒***價格指數(shù)編制的做法和經(jīng)驗，根據(jù)不同群體的收入水*、消費支出和消費結(jié)構(gòu)，盡快研究編制低收入群體、中等收入群體和高收入群體消費價格指數(shù)，準確反映消費價格上漲對不同收入群體的實際影響，尤其是對低收入家庭生活的實際影響，并隨著消費價格指數(shù)變化和財政收入的增多，適時調(diào)整和提高最低生活保障金標準和補貼標準；依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、城鎮(zhèn)職工*均工資、消費價格指數(shù)等因素變化情況，合理確定并及時調(diào)整最低工資標準，引導企業(yè)隨著經(jīng)濟效益提高，合理增加工資總額和工資水*，建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制；隨著財政收入的增多、消費價格指數(shù)的變化，逐步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金標準等。同時，還要依照分層消費價格指數(shù)，建立通脹損失補償機制，明確和規(guī)范價格補貼原則、價格補貼范圍和價格補貼辦法，根據(jù)消費價格指數(shù)和價格上漲情況，及時對城鄉(xiāng)居民給予適當?shù)膬r格補貼，確保他們的基本生活和權(quán)益，營造**穩(wěn)定的社會環(huán)境，不斷增進社會的**、文明和進步。

　　創(chuàng)新社會管理，暢通社情民意表達渠道。關(guān)注民生、保障民生和改善民生，還要加快服務*、責任*、法治*建設(shè)，更新*社會管理理念，創(chuàng)新*社會管理方式，完善*社會管理體系，不斷提高*公共服務質(zhì)量和社會管理能力。健全利益訴求表達機制，暢通社情民意表達渠道，使各級*能真正傾聽到百姓呼聲，及時了解百姓所思、所想、所憂、所盼，切實解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。健全和完善***接待日和*包案制，構(gòu)建****、部門協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧、標本兼治、各負其責、齊抓共管的大*工作格局，及時解決*群眾反映的突出問題，有效預防和化解因民生問題引發(fā)的各類社會矛盾。健全*、*委員與人民群眾的溝通機制，發(fā)揮*、*委員在解決民生、落實民權(quán)、維護民利中的橋梁和紐帶作用。增加來自基層群眾的*、*委員比例，切實把人民群眾的意愿和訴求及時納入民生**設(shè)計和民生**安排之中。切實維護和實現(xiàn)公*公正的**原則，妥善處理和協(xié)調(diào)不同利益群體之間關(guān)系，最大限度地調(diào)動各個方面的積極因素，不斷開創(chuàng)*特色****事業(yè)新局面。

改善民生意見建議2

　　解決民生問題是*“以人為本、**為民”的**理念的體現(xiàn)；是實踐“*”重要思想的具體要求；是堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建**社會的需要；是全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)共同富裕的需要；是維護**發(fā)展穩(wěn)定大局、維護社會公*正義的需要；是解決****初級階段主要矛盾的需要。 解決民生問題有利于在構(gòu)建******社會的過程中，實現(xiàn)社會公*正義，讓全體人民共享**開放的成果；有利于進一步提高人民的生活質(zhì)量，緩解我國社會的主要矛盾；有利于實現(xiàn)共同富裕和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標；有利于協(xié)調(diào)人民之間的利益關(guān)系，促進社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)、**發(fā)展。

　　一、我地目前存在的民生問題

　�。ㄒ唬┥虡I(yè)發(fā)展滯后，市場物價水*總體偏高

　　隨著我地經(jīng)濟發(fā)展，在城鎮(zhèn)化進程不斷加快的過程中，部分地區(qū)不可避免的出現(xiàn)了商業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)象，表現(xiàn)為：一是商業(yè)發(fā)展規(guī)劃不夠超前，布局不夠合理；二是商業(yè)規(guī)模不夠大，缺乏大規(guī)模的領(lǐng)頭羊；三是由于特殊的地理位置和資源的缺乏，市場物價水*總體偏高，抑制了部分消費需求。

　�。ǘ�）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，給群眾生產(chǎn)生活帶來不便 我地在道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入仍有不足，城市存在著交通不暢、城市環(huán)境污染過重的現(xiàn)象和問題；在農(nóng)村，還存在出行難、電力、排灌等基礎(chǔ)設(shè)施不到位的現(xiàn)象。

　�。ㄈ�）貧富差距增大

　　由于我地經(jīng)濟增長的成果未能被社會各階層共享，而被***擁有，而且經(jīng)濟發(fā)展過程中不*衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題仍然存在，這就導致城鄉(xiāng)居民的收入差距、各行業(yè)之間的收入差距和區(qū)域之間的貧富差距逐漸增大。

　�。ㄋ模┕�共教育發(fā)展緩慢

　　公共教育在發(fā)展過程中還存在著教育不公*、教育資源配置不合理和教育**不完善等問題，這都導致了公共教育發(fā)展速度緩慢，跟不上時代的步伐。從而也產(chǎn)生了一些矛盾，如農(nóng)民工子女上學難的問題，偏遠貧困區(qū)域的孩子受教育難等問題。

　�。ㄎ澹┕�共衛(wèi)生建設(shè)滯后

　　隨著我地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得的進步，人民群眾的健康水*得到了改善與提高。但是，目前我地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生水*的需求之間任然存在較大的差距。此外，我們還存在公共衛(wèi)生設(shè)施不完備、醫(yī)療衛(wèi)生供給不充足和公共衛(wèi)生監(jiān)管不力等現(xiàn)實問題。

　　二、解決民生問題的對策和建議

　�。ㄒ唬�**思想，轉(zhuǎn)變觀念，在發(fā)展經(jīng)濟中解決民生問題

　　發(fā)展是解決民生問題的前提和關(guān)鍵。只有把經(jīng)濟發(fā)展起來了，才有能力去為人民群眾辦更多的好事、實事，才能建立社會公共安全運行機制，使群眾過上安心、舒心、放心的`日子。因此，必須著重抓好經(jīng)濟發(fā)展，牽牢解決民生問題的牛鼻子。要切實**思想，迅速轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，走創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的道路。要通過加強招商引資，做強經(jīng)濟發(fā)展的引擎。要逐步壓縮傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)空間，促其轉(zhuǎn)型升級，以科技創(chuàng)新為其注入新的活力，引導企業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

　�。ǘ�）堅持教育公益性質(zhì)和公*公正

　　教育公共性是指教育活動必須滿足國家和社會的公共利益需求，必須以社會全員的共同利益為基礎(chǔ)，為人民服務。教育的公益性一般有兩個方面的表現(xiàn)：一是公共性。教育公共性主要體現(xiàn)在應該有社會共同承擔教育產(chǎn)品和教育事業(yè)，并且還要予以**和管理。二是公*性。公*性主要體現(xiàn)在群眾要*等的接受教育，教育資源要分配均勻。教育公*是社會公*的依據(jù)。

　　（三）完善城鄉(xiāng)社會保障體系，筑牢民生工作基礎(chǔ)防線 要加快完善城鄉(xiāng)社會保障體系，加大社會保險擴面征繳力度，提高城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，讓越來越多的城鄉(xiāng)

　　居民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所依、難有所助，使人們在減少后顧之憂的情況下敢于消費、舍得消費。要建立起城鄉(xiāng)居民特困家庭救助機制，保障城鄉(xiāng)困難家庭基本生活；要加快保障性住房建設(shè)，抓好城鎮(zhèn)廉租房、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村危舊房改造等工作，切實改善人們的居住條件；要扎實推進扶貧攻堅工程，讓全社會共享**發(fā)展成果，共同構(gòu)建**社會。

　�。ㄈ�）提高民眾在民生問題上的參與度

　　有關(guān)民生的法規(guī)、**、**，都是與民眾利益血肉相連的。因此，有關(guān)民生的法規(guī)、**、**，在決定前、決定中、決定后，都要有民眾參與。民眾有***、參與權(quán)、**權(quán)。權(quán)為民所謀，少不了請民眾來參謀，動員民眾來參與。有些決策層，生怕民眾參與了，會影響速度，會事與愿違。有民眾參與，七嘴八舌，說不定是會影響速度的。可是，應當看到，從制定過程看，也許慢了。磨刀不誤砍柴工。眼下慢了，從長遠看，從歷史長河看，可能快了。

　�。ㄋ模┙�立完善的醫(yī)療衛(wèi)生**

　　健康不僅是促進人全面發(fā)展的必然要求，更是我地社會發(fā)展和進步的重要力量。建立健全疾病預防**、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生、應急救治、采供血、衛(wèi)生**和計劃生育等專業(yè)公共衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，完善以基層醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡為基礎(chǔ)的醫(yī)療服務體系的公共衛(wèi)生服務功能。堅持非營利性醫(yī)療機構(gòu)為主體、營利性醫(yī)療機構(gòu)為補充，公立醫(yī)療機構(gòu)為主導、非公立醫(yī)療機構(gòu)共同發(fā)展的辦醫(yī)原則。建立健全醫(yī)療保障體系，做好各項**之間的銜接，積極發(fā)展商業(yè)健康保險。建立國家基本藥物**，規(guī)范藥品生產(chǎn)流通。加快建立以國家基本藥物**為基礎(chǔ)的藥品供應保障體系，保障人民群眾安全用藥。

　　民生問題的解決不是一蹴而就的，民生需要以經(jīng)濟發(fā)展作為基礎(chǔ)，改善民生必須要適應經(jīng)濟發(fā)展水*，紀要盡力而為，又要量力而行，要積極探索新的方式，不失時機的運用各種***而又循序漸進的加以推進民生建設(shè)。只要我們?nèi)�面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持一切以人為本，就一定能夠改善和保障民生促進我地經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

改善民生意見建議3

　　科學發(fā)展觀同民生直接相關(guān)。只有科學發(fā)展觀落實好了，民生問題才能解決好;只有著力解決好民生問題，才能把科學發(fā)展觀落到實處。我們民政部門要把思想和行動**到上級和縣委、縣*的決策部署上來，緊緊抓住學習實踐活動這一難得的機遇，以保障和改善民生為重點，切實把科學發(fā)展觀內(nèi)化為思想觀念，轉(zhuǎn)化為工作思路，凝聚為工作動力，落實為**措施，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w制機制，實現(xiàn)*員**受教育、科學發(fā)展上水*、人民群眾得實惠的目標要求。

　　一、改善民生是民政部門落實科學發(fā)展觀的根本要求

　　以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，明確要求把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為*和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。以人為本，最根本的要求就是以人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，保障和改善民生、促進人的全面發(fā)展。民生問題，不僅關(guān)系廣大人民群眾的根本利益，而且影響到整個國家發(fā)展的大局。以人為本的嶄新理念，彰顯了*和*對民生問題的傾心關(guān)注和改善民生的堅定意志，更讓人民群眾看到了*實現(xiàn)共同富裕、全面小康、**社會的美好希望。在這一理念的指導下，“讓我國經(jīng)濟發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在改善民生上”，成為了過去幾年***理念中的一個鮮明特征;“改善民生是最大的**”，逐漸深入人心，民生問題被量化納入*考核**機制，各級**的政績觀正從GDP坐標向“民生本位”轉(zhuǎn)變;財政支出結(jié)構(gòu)、調(diào)控方式的深刻變化，逐步從生產(chǎn)建設(shè)型財政轉(zhuǎn)向公共財政，一系列有利于人的全面發(fā)展、有利于改善百姓生活、有利于維護老百姓根本利益的措施民生舉措的密集推出，看病、上學、社會保障等一系列民生問題逐步破題。

　　民政是為民之政，是改善民生的重要職能部門，最能體現(xiàn)發(fā)展成果讓人民群眾共享。民政工作的業(yè)務多元，包括救災救濟、社會救助、社會福利、優(yōu)撫安置、基層****建設(shè)、專項社會事務管理等等，但集中到一點就是“為民”，都屬于民生的基礎(chǔ)，抓住了“為民”，就是抓住了民政工作的靈魂和精髓。民政工作的對象主要包括“三個群體”，即困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群眾，當他們有了困難，要找的第一個部門就是民政部門，要找的第一個**就是民政**，*和*的愛民之情、利民之意、為民之舉，很多方面是通過民政**傳遞到這“三個群體”手中。民政工作在落實科學發(fā)展觀的過程中，抓住了保障和改善民生這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就抓住了民政工作發(fā)展的牛鼻子。民政部門貫徹落實好科學發(fā)展觀，著力保障和改善民生問題，不僅僅是關(guān)系到民政部門自身形象，更關(guān)系到人民群眾切身利益，關(guān)系到*和*在人民群眾中的形象。因此，我們在這次學習實踐活動中和今后的工作中，必須緊緊抓住科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容，把“以民為本、為民解困、為民服務”民政工作核心理念落到實處，把“解決民生、落實民權(quán)、維護民利”的職責落到實處，把*和*對人民群眾的關(guān)心落到實處，讓人民群眾共享**發(fā)展成果，使民政工作的職能作用在緊緊保障和改善民生的工作實踐中得到全面提升。

　　二、改善民生工作取得的成績

　　（一）社會救助體系基本建立，民生保障水*逐年提高。以農(nóng)村低保**的建立為標志，覆蓋城鄉(xiāng)的最低生活保障**初步建立。在城市，基本實現(xiàn)應保盡保。在農(nóng)村，保障面逐步擴大。救助對象的認定從依據(jù)社會身份到依據(jù)貧困程度轉(zhuǎn)變，救助資源的運用從零散到綜合轉(zhuǎn)變，救助程序從隨意、粗放型到規(guī)范、精細型轉(zhuǎn)變，困難群眾的基本生活得到了明顯改善。

　�。ǘ�）積極扶持社會福利事業(yè)發(fā)展，社會福利社會化進程明顯加快。在老年人社會福利方面，初步形成了以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、福利機構(gòu)為補充的養(yǎng)老新格局。在兒童社會福利方面，全面落實了養(yǎng)育、教育、醫(yī)療、康復、住房、就業(yè)等各項**。借助彩票公益金和社會慈善力量，對孤殘兒童和困難家庭殘疾兒童，積極**實施了“明天計劃”、“藍天計劃”等一批手術(shù)康復項目和兒童福利機構(gòu)建設(shè)項目。

對*員的意見建議3篇（擴展7）

——對學校*支部意見建議 (菁選2篇)

對學校*支部意見建議1

　　一、***建設(shè)的意見和建議

　�。ㄒ唬┘訌�***建設(shè)

　　定期******和全體*員集中學習，形成*性修養(yǎng)的自覺習慣。加強艱苦樸素、批評與****等*的優(yōu)良作風建設(shè)。

　�。ǘ�）發(fā)揮***和*員帶頭作用

　　1.***應起帶頭作用，樹立為群眾服務的意識。個別*員沒有充分發(fā)揮*員示范作用，工作計較得失，沒有踐行“*員***”。教育個別*員別把**看得那么重。

　　2.建議加強*員學習，制定*員學習計劃，切實做好“兩學一做”學習教育活動。

　　3.建議*群多聯(lián)系，*員多關(guān)心群眾，群眾多***員，攜手并進。建議每位*員聯(lián)系一位教師，及時了解她們的需要。

　　二、學校發(fā)展的意見和建議

　�。ㄒ唬┘訌娦�園文化建設(shè)

　　1.進一步加強校園文化建設(shè)，提高職工認同感和歸屬感，讓全體教職工看到37中學的美好前景，并且愿意為實現(xiàn)這個前景去努力奮斗；打造好學校的品牌。

　　2.加***執(zhí)行力建設(shè)，把內(nèi)***變成校園文化。

　　（二）促進**建設(shè)

　　1.**開展豐富多彩的文體活動，增強教師職工凝聚力。

　　2.希望關(guān)心一線職工的生活，注重解決職工的實際困難。

　　3.在業(yè)務發(fā)展中，圍繞教學重點，**可通過開展技能競賽、提合理化建議、崗位技術(shù)練兵等活動，發(fā)揮廣大職工的智慧和凝聚力。在關(guān)心和培養(yǎng)年輕教師的力度還要加大一些，要讓我校真正成為強校必須有一大批***培養(yǎng)的業(yè)務精、品德高尚的教師。

對學校*支部意見建議2

　　一、學校管理中要關(guān)心和信任教師

　　在學校管理中，把教師管理作為第一要素，樹立“以教師為本”、“教師發(fā)展第一”的管理思想，這是21世紀學校管理中應建立的最重要的也是最基本的理念。教師是學校的主人，是學校興衰成敗的.決定性力量。我覺得要教師用心教學，就要得到教師的“心”；要真正地得到教師的“心”，就要真心關(guān)心教師、愛護教師，特別是尊重和信任他們。

　�。ㄒ唬╆P(guān)心教師的家庭與生活

　　關(guān)心教師就要關(guān)心教師的家庭與生活，把感動送給教師。比如我校在教師辦喜事、喪事時，學�？倳�送去祝福與問候，讓教師感受到學校的溫暖；在過年過節(jié)，學校會請教師家屬到學校做客，感謝他們對教師工作的理解與**，讓教師無后顧之憂，能安心的工作；在教師生活上學校食堂專門開設(shè)了教師窗口，方便教師就餐等等，讓教師吃的舒心，從而更好、安心的工作。

　�。ǘ�）關(guān)心教師的成長

　　教學以學生為本，辦學以教師為本。要給教師實實在在的東西，要為教師成長做事。什么是好學校？好學校就是學生在這里成長得快，教師在這里也發(fā)展得好，而且能產(chǎn)生為國家做出重大貢獻的人。關(guān)心教師的成長就要讓學校年輕教

　　師的業(yè)務素質(zhì)能夠盡快得到提高。為了提高年輕教師的業(yè)務素質(zhì)，每年都搞一次青年教師拜師會，要求每一名年長的骨干老師帶一名新老師，老教師定期指導年輕教師備課、上課，定期互相聽課、評課，不定期進行學科講座。關(guān)心教師的成長就要不斷更新教師的教育觀念提升教師素質(zhì)，學校應把選派教師外出學習當成一項“福利”，經(jīng)常派教師到省內(nèi)外參加各級語文、數(shù)學、科學、課題研究、心理健康教育、少先隊工作、班**工作等各類學習、培訓、觀摩。此舉，對提高學校教師積極性同時提升教師素質(zhì)起到了立竿見影的效果。學校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全體教師如果都能心系學校發(fā)展，對學校的前途都能用“心”關(guān)心，這樣的學校就一定能發(fā)展壯大。

　　（三）信任教師，體現(xiàn)教師主人翁地位

　　學校要讓每一位教師在學校事務中體現(xiàn)出主人翁的地位，通過各種方式和渠道參與學校的管理。學校在這方面就做的很好，總是堅持**集中制，不搞校長***，有事大家一起議，積極聽取教師好的建議。因為這樣一方面教師參與了管理決策，也就有了實現(xiàn)具體工作目標的承諾，可以激發(fā)其主人翁意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值感；另一方面由于教師參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了教師對學校工作的認同，使全體教師對學校的管更具信任感和歸屬感，使學

　　校**與教師形成一個整體，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，這樣就能激發(fā)教師的使命感。

　　二、學校教學工作要公*,要創(chuàng)新

　　1、學生受教育要公*化，“教育公*主要是指在教育過程中受教育者*等享受教育資源、教育機會和教育效果的**�！苯逃�公*的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：**公*、機會公*、學業(yè)成就公*、學生成就機會公*、教育祈求公*。要樹立公*行為，就應該公*對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公*、寬松、**的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異。

　　2、教師備課，集體化備課是學校教學活動中的一個重要環(huán)節(jié),所以現(xiàn)今大部分學校在這一環(huán)節(jié)抓的都比較嚴,要求教案設(shè)計中要保證有以下十個項目：一是日期、周次與課時；二是課題名稱；三是課型；四是三維目標；五是教學重難點；六是教具；七是教程。教程中要有“教學內(nèi)容、教師活動與學生活動”；八是分層作業(yè)布置；九是教學記；十是“板書設(shè)計”。有的學校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反饋”這個新欄目，用以記錄學生共同錯題及作業(yè)需要幫助與訂正的學生姓名等；還有的學�？杉尤搿爸饕�教法”，這個欄目，以增加教

　　師的教法選擇意識。同時對教師備課周小查月大查等等.這些辦法看似很好但我覺得收效不大,大部分教師不是把時間用在教材的鉆研和創(chuàng)新上,而是用在了超(抄)備課和應付檢查上,這樣根本沒有達到備課的目的。所以建議備課的集體化,具體做法是要求一周每個教師備一節(jié)課,學校**安排各個教研組半天時間讓同組的每個教師展示自己備課,然后大家進行評課交流從而形成**的教案簿。這樣做既可增進教師之間的交流,達到資源的共享,同時也可以減輕教師備課的負擔。

　　3、課堂教學，公開化課堂是教學工作的主戰(zhàn)場,我覺得課堂抓好了教學工作就成功了一大半。那么課堂教學怎么抓?建議我們在*時抓課堂教學的基礎(chǔ)上不如推行課堂教學的全面公開化。全面公開化即把教室門打開,學生可以聽,教師可以聽,學生家長可以聽，把學校門打開，向社會敞開，讓關(guān)心教育的人士走進我們學校走向我們的課堂教學。這樣做不僅對教師是一種**，對提高課堂效率有很好的促進作用，同時對社會人士家長了解我們學校，我們的教師，從而理解我們的學校我們的教師工作有重要的好處。

　　4、教學計劃按組制定，現(xiàn)在，有的學校的教學計劃都是以個人的名義制定的，這樣做相互之間沒有交流與學習。我想是否可以分小組制定計劃。設(shè)想如下：

　�、偻�一年級組同一學科的老師坐下來經(jīng)過討論與交流后共同制定一份就可以了，這樣來的更實在。以前要求教師

　　一人寫一份，很多教師就是隨便抄一份完事，根本達不到所需的目的。

　�、诎嗉壡闆r分析和具體措施先年級**、班**、各班課任教師集體討論，總結(jié)出年級段的共性，再根據(jù)各班的個性特征，各執(zhí)教老師分別制定一份。

　　三、學校德育工作強化措施，多想點子

　　在德育工作中，我們應注重營造良好的環(huán)境，讓每一面墻壁，每一枝一葉一花一草都說話，突出環(huán)境育人；應避免重“教”不重“育”，重“說”不重“活動”，知行脫節(jié)，枯燥說教。在德育工作中我們應該多以豐富多彩的活動為載體,讓學生在活動中受到教育,在活動中自然的內(nèi)化從而達到德育的理想效果，突出活動育人；應注重以“人”育人，首先應加強教師師風建設(shè)，發(fā)揮教師在德育工作中的榜樣示范作用。應經(jīng)常性的利用校廣播宣傳品學兼優(yōu)的學生事跡，比如我校一年一度的感動校園十***評選活動，就在我校掀起了德育教育的新**，使學生受到了深刻的教育，這就是以人育人。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”學校管理是一門藝術(shù),要很好的掌握這門藝術(shù),還需要我們?nèi)�學習,在實踐中去摸索總結(jié)。

對*員的意見建議3篇（擴展8）

——意見建議書格式

意見建議書格式1

　　一、建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

　　(一)標題

　　標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學補課的建議書”。

　　(二)稱呼

　　建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

　　(三)正文

　　建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

　　第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。

　　第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

　　第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

　　(四)結(jié)尾

　　結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

　　(五)落款

　　落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

　　【寫作注意事項】

　　一、從實際出發(fā)，實事求是

　　提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要與可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

　　二、說話得體，有分寸

　　首先，所提意見與建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見與建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。

　　三、內(nèi)容具體、清楚、實在

　　建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣**、機關(guān)、單位與個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

　　四、語言準確、精練

　　建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析與去論證。

　　【建議書范文】

　　第一篇：給學校**的建議書

學校**：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的**聲，鮮艷的*冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的**感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國**教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍非常不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向?qū)W校**提如下建議：

　　一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和**傳統(tǒng)教育;

　　二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。

　　三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國**教育，讓全校少先隊員懂得**法。

　　尊敬的學校**，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

建議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　第二篇：保護環(huán)境建議書

廣大市民們：

　　地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議：

　　1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

　　2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

　　3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

　　4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

　　5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

　　以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

建議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　第三篇：給公司的建議書

尊敬的**：

　　為了讓公司快速發(fā)展，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，根據(jù)公司的要求先提合理化建議如下、

　　一、建議公司倉庫發(fā)貨時一人或一個地區(qū)用一個專用出庫單或賬本

　　二、建議公司出資給三義物流定做物流發(fā)貨單（四聯(lián)，無碳復寫），公司專門定做出庫單或銷售（三聯(lián)，無碳復寫），范本已發(fā)郵件。

　　三、與**評審相關(guān)的儀器儀表準備檢修入廠、送檢，車間電路加裝漏電保護器

　　四、公司崗位施行定認定崗定責，并以圖文形式張榜公示，每月由總經(jīng)理檢查督促

　　五、公司涉及生產(chǎn)技術(shù)的重要資料要備份、加密，員工要有技術(shù)保密的思想

　　六、每年安排時間培訓員工，培訓以車間實訓為主

　　七、建議購買十二個文件盒，將每年每個月的重要事情統(tǒng)計歸納放好，每月要做的重要事情需在上月前5天準備，比如儀器儀表的檢定在11月做，10月底要通知到人，每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏電工作。包裝箱倉庫要做好此項工作！��！

　　八、公司產(chǎn)品涉及到產(chǎn)品安全、性能可靠性的試驗要充分做好，比如絕緣值、開路電壓、過流保護值，產(chǎn)品的絕緣值耐壓值檢查我建議剛開始多做一些，而后通過科學分析和統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)規(guī)律，就可以非常輕松的完成工作，執(zhí)行標準見《關(guān)于淮南潤金公司申請辦理產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)要求20ｘｘ-10-13》

　　九、辦公樓的扶手刷漆，為**評審做充分準備，**評審前要做到窗戶無蜘蛛網(wǎng)、門窗臺無浮灰，儀器儀表要干凈，不能有灰覆蓋，第一次接受**評審，印象分對以后的檢查非常重要。

　　以上陋見，請審定！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

對*員的意見建議3篇（擴展9）

——畢業(yè)生對學校意見建議

畢業(yè)生對學校意見建議1

尊敬的校長：

　　您好！歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，而今，作為即將畢業(yè)的我，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年來的小學生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此，我特向母校提出來幾點建議，希望對你的工作有所幫助。

　　一、在學習過程中，學校應定期為在學習方面有困難的同學做思想工作，并不斷發(fā)掘差生的閃光點，適時地給予鼓勵和表彰，提高他們的學習意識，激發(fā)他們的.學習自學性，不要忽略他們的，造成他們心理上的不*衡。

　　二、全方面發(fā)展的人才是優(yōu)秀的。學校應多**一些課外興趣小組，使學生們的自我價值得到肯定。適時適量地讓畢業(yè)班學生**一些有趣味性且?guī)в幸欢ǜ傎愋缘陌嗉壔顒�，使畢業(yè)生既能在活動中調(diào)節(jié)大腦，又能更加靈活自如地運用已學過的文化知識。

　　三、人們的生活水*逐漸提高了，孩子們的零花錢也多了，一些不健康的簡易饈包裝食品流入了生活中。課間，孩子們直往食品店里跑，不僅干擾了我們的學習生活，而且又不益于健康，希望校**可針對此事進行處理。禁止學生課間出校，這樣不僅保持了校內(nèi)衛(wèi)生，還鍛煉了學生們的自我抑制力，對于我們的成長也有很大的幫助。

　　希望您可以參考以上我提出的幾點建議。

　　祝母校越辦越好，越來越美麗。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年4月4日