培訓(xùn)的意見建議

2xx-x年9月，我有幸成為湖南省第二期領(lǐng)導(dǎo)干部赴美培訓(xùn)班的學(xué)員到美國加州大學(xué)學(xué)習(xí)，2003年3月結(jié)業(yè)回國�；貒�后，組織上先后安排我擔(dān)任張家界市廣播電視大學(xué)校長和張家界市外事僑務(wù)辦公室主任職務(wù)。這兩個部門都是自己以前未曾接觸過的全新工作領(lǐng)域。兩年多來，在這兩個全新的工作領(lǐng)域里，我把自己在美國培訓(xùn)時的所學(xué)所獲靈活運(yùn)用于具體實(shí)踐，迅速進(jìn)入角色，不僅很快打開了工作局面，而且取得了較好成績。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己開闊了視野，增長了知識，為自己近兩年來的工作實(shí)踐注入了新觀點(diǎn)、開拓了新思路。我從出生到成長到工作，一直都生活在經(jīng)濟(jì)文化落后的湘西地區(qū)，來到經(jīng)濟(jì)、科技高度發(fā)達(dá)的美國進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，確確實(shí)實(shí)使自己開闊了眼界、開闊了思路，掌握了很多新的理念、新的知識。這對我兩年多來能夠創(chuàng)造性地開展工作產(chǎn)生了很大影響。如：在美學(xué)習(xí)期間，我了解到國外教育十分注重應(yīng)用科學(xué)的傳授，教學(xué)與實(shí)踐之間的聯(lián)系非常緊密。相對來講，國內(nèi)教育則比較注重理論知識的灌輸、在實(shí)用性方面與國外教育還有較大差距。擔(dān)任電大校長后，我針對國內(nèi)教育與國外教育在教育理念和教育體制上的這種差異，借鑒美國先進(jìn)的辦學(xué)理念，從二個方面入手，著力推行新的辦學(xué)機(jī)制，并取得了一定的成效。一是變革學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生動手實(shí)踐能力和問題思辨能力的測試代替以課本理論考試為主的學(xué)業(yè)成績評價制度，促進(jìn)師生自覺注重對時政的關(guān)心和研究，注重課程學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的結(jié)合程度，培養(yǎng)學(xué)生研究問題和解決問題的獨(dú)立性，使教師和學(xué)生在做學(xué)問的思想心態(tài)上獲得了很大的解放;二是把“靈活就業(yè)方式”納入了辦學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)管理中，首先從思想上加強(qiáng)對靈活就業(yè)方式的引導(dǎo)，讓師生尤其是學(xué)生端正對正規(guī)就業(yè)(國家公職崗位就業(yè))和非正規(guī)就業(yè)的認(rèn)識，消除靈活就業(yè)工作低人一等的觀念，使學(xué)生樂于接受適合其自身條件的各種靈活就業(yè)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技能的積極性，同時充分利用電大教育資源，將學(xué)歷教育與職業(yè)教育結(jié)合起來，建立起了職業(yè)技術(shù)教育基地和靈活就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)校企融合，使畢業(yè)學(xué)生得到切實(shí)有效的靈活就業(yè)服務(wù)。“靈活就業(yè)方式”納入辦學(xué)環(huán)節(jié)后，張家界電大的學(xué)生就業(yè)率曾一度提升了28個百分點(diǎn)。入校學(xué)生人數(shù)也迅速增加。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我學(xué)會了如何從戰(zhàn)略高度、用世界眼光觀察分析問題，提高了自己把握和解決工作難題的能力。盡管我們在美國的學(xué)習(xí)時間只有短短半年，但效果很好、收獲很大。一是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在思維方式、工作方法等方面啟迪很大，二是學(xué)會了從戰(zhàn)略高度、用世界眼光觀察分析問題。在近兩年多來的現(xiàn)實(shí)工作中，自己有一個最明顯的變化，就是開始自覺不自覺地用WTO規(guī)則的要求來比較、對照、檢驗當(dāng)前的工作。尤其是擔(dān)任外僑辦主任后，對手頭的每一項涉外涉僑工作，都堅持既放眼于世界去進(jìn)行觀察、分析，又著眼于未來權(quán)衡其利弊，努力使自己對工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和問題的關(guān)鍵、實(shí)質(zhì)有比較全面而準(zhǔn)確地把握。如：去年5月，我市在組團(tuán)參加日本愛知世博會時，由于中日政治關(guān)系的變化，當(dāng)時，市領(lǐng)導(dǎo)對于張家界“重歡樹”與日本乙部町“緣桂樹”締結(jié)友好姊妹樹和聘任日籍華人耿忠女士為我市旅游形象大使之事心存積慮、舉棋不定。作為外僑辦主任，我依據(jù)地方外事要自覺服從、服務(wù)于國家整體外交和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，以積極穩(wěn)妥地方式向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，提出了避開政治問題，加強(qiáng)人民友好往來、發(fā)展民間經(jīng)貿(mào)關(guān)系，“以民促官”的對日友好工作思路，用自己學(xué)到的知識直接解決了現(xiàn)實(shí)工作中這一復(fù)雜、棘手的難題，贏得了外交部、省外僑辦有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我增強(qiáng)了時代感和緊迫感，這種時代責(zé)任和緊迫性驅(qū)使我在工作中更加勤奮務(wù)實(shí)。美國作為世界強(qiáng)國，時時處處都彰顯著功利和競爭氣息。因此，在美國必須在業(yè)務(wù)上與別人比、和別人拼，并努力使自己在比拼中處于優(yōu)勢地位。讓人時時都感受到生存和生活的壓力。在美國學(xué)習(xí)生活雖然只有半年，但恰恰就是這半年，讓我感覺到自己好象成長了10年，這也讓我更加深刻地懂得現(xiàn)在要好好珍惜自己擁有的一切。回國后，我把更多的精力放在業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐當(dāng)中，加倍努力工作，并力爭自己所負(fù)責(zé)的工作每年都有一個新的突破或者跨越式發(fā)展。2003年7月，我進(jìn)入外僑部門工作時，適逢市委、市政府提出“深化改革、擴(kuò)大開放、搶抓機(jī)遇，加快旅游勝地和小康社會建設(shè)步伐”的工作號令。為此，我一方面在實(shí)踐中加強(qiáng)對外事僑務(wù)業(yè)務(wù)、旅游服務(wù)與管理、公共行政管理等知識的深入學(xué)習(xí)，將自己在美國培訓(xùn)學(xué)習(xí)的'所見所聞、所感所思進(jìn)行整理，撰寫了《依托區(qū)域資源優(yōu)勢，發(fā)展區(qū)域資源經(jīng)濟(jì)》的調(diào)查報告，對美國在發(fā)展旅游業(yè)過程中的成功經(jīng)驗和好的做法進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，找出我們自身在發(fā)展旅游事業(yè)、壯大旅游經(jīng)濟(jì)方面的薄弱環(huán)節(jié)，確立了外僑部門在深化改革開放、發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)中的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和工作步驟。一方面勤于動手動腦、真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)外僑部門的同志一道，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于開拓、銳意進(jìn)取的工作熱情投入工作。為開拓歐洲旅游市場，加強(qiáng)了與奧地利維也納大學(xué)等有關(guān)方面的聯(lián)絡(luò)和溝通;為鞏固和擴(kuò)大韓國旅游市場，與韓國河?xùn)|郡簽訂了友好城市關(guān)系、旅游協(xié)作和互派人員三個協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了張家界友好城市零的突破;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)管理經(jīng)驗和市場經(jīng)營方法，與美國圣塔菲市就締結(jié)友好城市事宜進(jìn)行了多次聯(lián)絡(luò)，并促成圣塔菲市議會通過了關(guān)于圣塔菲市與張家界市締結(jié)友好姊妹城市的議案。繼續(xù)保持了與巴西第二大旅游城市——依瓜蘇市的聯(lián)系，努力推動二市之間的高層接觸與互訪，就建立友好城市關(guān)系開展了廣泛的前期工作。在廣泛的對外宣傳和對外友好交往中，張家界的國際知名度和影響力逐步提高。

對培訓(xùn)班的意見和建議

領(lǐng)導(dǎo)干部出國培訓(xùn)的目的，在于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光和應(yīng)對國際競爭、駕馭工作全局的能力，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。這對于我們有效應(yīng)對加入世貿(mào)組織后的挑戰(zhàn)，在日益激烈的國際競爭中爭取主動具有重大意義。加入世貿(mào)組織后，我們必須提高國家機(jī)關(guān)工作人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的宏觀管理能力、創(chuàng)新能力、依法行政能力、對外交往能力和信息處理等能力。切忌在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)內(nèi)容空乏、流于形式。據(jù)此，提三點(diǎn)意見和建議。

一、在人員選派上，要嚴(yán)格考察和篩眩

二、對人員選派和培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，要具有針對性，必須是實(shí)際工作中急需要的，不僅要有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，而且要在具體的實(shí)踐崗位上進(jìn)行特定鍛煉，確保學(xué)有所獲。

三、培訓(xùn)班學(xué)員回國后，組織上要進(jìn)行跟蹤教育、管理和使用，為參訓(xùn)人員提供學(xué)以致用的舞臺，以確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。