適應(yīng)作文（精選31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的適應(yīng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　適應(yīng)作文 篇1

　　比爾．蓋次以前說過：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它�！毙�時候，我們一向是在父母的呵護下生活，根本不需要思考什么是煩惱，什么是愁，每一天只需開心就好，進入學(xué)堂后，我們要學(xué)習(xí)，要做功課，起初，誰是愿意的呢？但這就是生活，我們要學(xué)會適應(yīng)它。到了初中，我們每一天想的不單單在只有學(xué)習(xí)，我們想的又多了許多，每一天的煩惱也增加了許多，但我們要學(xué)會適應(yīng)它，因為這也是生活。

　　到了高中，學(xué)習(xí)已壓的我們喘但是氣來，一次次的考試更是接踵而來，這些哪一個不是無形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準(zhǔn)備奮力一博。誰曾想過，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了默默承受。

　　當(dāng)你步出學(xué)校這座大門時，你會發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無，你的方向在哪里？你不明白，你將何去何從，你無從決定。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會上前安慰你，更沒有人會伸出雙手，無條件的服務(wù)于你，因為這就是生活的不公平，你務(wù)必適應(yīng)的生活。

　　在這個世界里，沒有人會在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來的。

　　生活就是如此，“弱肉強食”，這本是動物之間的競爭關(guān)系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會成為別人的墊腳石，別人就會踩著你往更高處爬去。

　　生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實生活里，人們實際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學(xué)會適應(yīng)，否則，下一個被淘汰出局的，就是你！

　　適應(yīng)作文 篇2

　　我讀過許許多多本不一樣的書，但是，令我感觸最為深刻的一本書名叫《鳥奴》。這本書讓我明白了一個道理：必須要學(xué)會適應(yīng)生活。

　　《鳥奴》，這文書主要講述：在一棵大樹上，棲息著一對蛇雕夫婦與一對鷯哥夫婦。本來弱小的鷯哥夫婦就應(yīng)被高大魁梧的蛇雕當(dāng)美味佳肴給吃掉，但鷯哥夫婦十分聰明，便自告奮勇，主動去給蛇雕夫婦當(dāng)貼身奴隸，一絲不茍，仔細認(rèn)真的照顧小蛇雕，甚至讓自己的孩子清理蛇雕的糞便。年復(fù)一年，鷯哥夫婦和他的孩子都得到了蛇雕的保護。

　　這個故事，通過鷯哥夫婦與蛇雕夫婦之間的點點滴滴告訴我們：只有適應(yīng)了社會上的不公和瞬息萬變，才能在這個充滿兇險的世界里平靜生活下去。

　　的卻是呀！如果鷯哥夫婦不會適應(yīng)生活，必須早就成為高大魁梧，兇殘無比蛇雕的美味佳肴了！但是此刻，偶爾的冷靜一下，好好的想一想：此刻我們天天抱怨的人越來越多，但是有一點兒改變嗎？這根本就沒有好處呀。此刻我們唯一要做的就是學(xué)會適應(yīng)生活。

　　其實，在我們的生活中，這樣的例子也比比皆是：有些人，一生下來就明白怎樣去適應(yīng)生活，怎樣適應(yīng)環(huán)境，怎樣適應(yīng)生活規(guī)律……當(dāng)然，只要是這種人也必須會成為社會上的強者！適應(yīng)這個社會的每分每秒，他們在事業(yè)上、家庭上也肯定會有所作為的，應(yīng)為他們很堅強，在困難面前，他們不會認(rèn)輸只會認(rèn)真應(yīng)對，解開難題；有正面事例，當(dāng)然也少不了反面的事例，有些人因為受父母的溺愛，不愿意讓孩子失敗，為了讓孩子少走彎路，他們努力去保護，可他們明白換來的卻是不會適應(yīng)生活、不適應(yīng)這個社會、更承受不住失敗的感受，讓自己越來越軟弱，甚至像含羞草一樣禁不住考驗！這種現(xiàn)象比比皆是，所以，我們要學(xué)會適應(yīng)生活！

　　我們時�；孟胫�一些完美的事情，心中對未來充滿著無限期望，但是現(xiàn)實就是現(xiàn)實，總是那么的不招人待見。而在這時，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實，實現(xiàn)理想，別人會在這時攻擊著你，說一些不好聽的話，當(dāng)你聽到這樣的話語時，別搭理他們，因為這時，你已經(jīng)離成功沒有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來實現(xiàn)，不管別人怎樣想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋！

　　適應(yīng)生活，是每個人務(wù)必要完成的，只有學(xué)會適應(yīng)生活，才能像鷯哥夫婦一樣得到自己應(yīng)有的保護！

　　適應(yīng)作文 篇3

　　很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就以前提到過物競天擇，適者生存�？梢�，適應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑。但是我并不認(rèn)為，一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣，我想我沒辦法生存下去。

　　此刻很多學(xué)生考學(xué)，因為成績和錄取分?jǐn)?shù)線有差距，家長們就拿著錢去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績，本來就是對學(xué)習(xí)好壞的檢測。考了多少分，就是那個程度，就就應(yīng)上那個程度的學(xué)校。而此刻這種用錢買理想校的做法越來越普遍，別人這樣，我就也得這樣嗎？如果這就是適應(yīng)，那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會。

　　此刻有多少乞討的人，在街邊跪坐著，磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過，連看都不看一眼，有時更故意繞開。是，我承認(rèn)，此刻社會上確實存在著，把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的人。但是那里就應(yīng)也不乏有是真的遇到困難需要幫忙的人。如果，所有人都冷漠的對待，那他們面臨的只有死亡。這個社會變得越來越冷漠，如果，要我也變得冷漠，那我想我無法適應(yīng)這樣的社會。

　　此刻多少老人倒地，沒有人敢扶。很多人都會說，萬一他額上我怎樣辦？我扶她不就是給自己找事嗎？我承認(rèn)社會上存在這樣的現(xiàn)象。但是，一個老人摔倒了會額你，就代表所有的老人都這樣嗎？你有沒有想過，你的父母，你的爺爺奶奶，甚至是你老了之后，突然病倒在路上，很多人從你身邊經(jīng)過，但卻沒人敢?guī)湍�，那時候，你必須會想，這些人怎樣這樣。但是你為什么不想一想，你年輕的時候以前跟那些人一樣。如果是這樣，我想我根本沒法適應(yīng)這樣的社會。

　　適應(yīng)，在我看來并不是一味的遷就。我們就應(yīng)明白什么是基本的道德，什么是社會的準(zhǔn)則。適者生存，斷然沒錯，但是我們就應(yīng)去適應(yīng)好的，消滅不好的。這樣，大家就能夠更好的生存下去。

　　適應(yīng)作文 篇4

　　我上中學(xué)已經(jīng)兩個星期了，那些所謂繁多的課程和作業(yè)我倒是很快就能適應(yīng)，這也但是沒什么，學(xué)習(xí)一向都是我的強項，只但是中學(xué)生活自然不是一天兩天的事情，以后還要應(yīng)對的事情更多，因為我已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)對的能夠是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，應(yīng)對的能夠是社會風(fēng)流的迷惑……這些都是一個從小學(xué)生升入中學(xué)的人要所適應(yīng)的。

　　當(dāng)然適應(yīng)中學(xué)生適也包括有時晚上上晚自習(xí)，以前上小學(xué)從來沒有上過晚自習(xí)，我們七年級的同學(xué)剛從小學(xué)升上來，學(xué)校這會兒也沒有安排我們晚上上學(xué)，但是指不定哪一天就上晚自習(xí)了，我可不想干這事。雖然在哪方面我都要比一部分的人要快適應(yīng)中學(xué)生活，無論是人際關(guān)系，還是課程，還是不一樣老師的教學(xué)方法等等我都能夠很愿意地做到，唯一不想干的就是晚自習(xí)。有人能夠會想我是不是有恐夜癥，害怕晚上一個人上學(xué)——沒錯，我就是怕在黑漆漆的晚上去上學(xué)，住在平房里還好說，上學(xué)放學(xué)都是一大群一大群的學(xué)生放學(xué)，但是我就偏偏是住在樓房里。六樓呀，要是學(xué)校一個令下要上晚自習(xí)了，就算是一分鐘一秒鐘我也不想多待一會兒在樓梯里，因為偏偏在這時候腦子里就會回想起自己看的那些恐怖片，在樓梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是，好像偏要整我似的，要幫我適應(yīng)以后晚自習(xí)，此刻學(xué)校不用上晚自習(xí)了，我得要天天在天快黑了的時候下樓去喂狗，等到它吃完了，撒了拉了天黑了我回家時就要上樓梯。這不，我就剛喂了狗回來，腿還軟著呢。

　　也許我天生就是膽小，哪方面不好呀，就偏是膽小，但是不要說夸張，跟人在一起嘛我在別人面前一副滿不在意似的，要我一個人時……媽媽也想我快些適應(yīng)中學(xué)生活，就告訴我說晚上上樓梯時用力跺腳，跺得很大聲就不怕了，這天我就試這一試，不試還好試了嚇得我丟了半條魂，我跺一聲就好像背后有人跟著我，我越是跺得大聲就越是怕得很，我自然是明白這世界是不可能存在這種物體的，但就好像是本能讓我害怕�！巴郏　钡艿軓囊浑A樓梯階里跳出來，我頓時就發(fā)覺自己的腳像零件松了一樣地軟了，幸好不是白天，不然那會兒弟弟看到的我就會是像青瓜一樣的臉。

　　其實這些也但是是小事情而已，以后應(yīng)對的是更多的心理生理的挑戰(zhàn)，至于我的恐夜癥心理問題我看還是不要再提了，不然以后還不定會怎樣呢……人就是這樣，每個人走到每一個階段的時候都是面臨著挑戰(zhàn)的，都是需要用心去適應(yīng)的，大人們也是，學(xué)生也是。

　　適應(yīng)作文 篇5

　　可這一天終究會到來。我這天照常去上課，在最后幾十分鐘時，老師做了一個總結(jié)——4年的總結(jié)。老師說的時候是那樣的不舍，同學(xué)們也一個個不敢應(yīng)對老師，低著頭，我明白，大家是同一個情緒……課后，一切都散了，散了……表面上各個嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我能夠感覺到。

　　我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，尖利的目光。我發(fā)誓，我永遠都忘不了……你必須想明白令我依依不舍的這個老師是誰吧，我之所以英語學(xué)的這么好，都是她的功勞——李月俠。為什么要在我們最需要她的時候走，我好想對她說：“求求您不要走，只要您不走，我必須好好學(xué)習(xí)比以前更加努力，讓您滿意�！卑�~~~~不可能，我太自私了，老師怎樣能為我留下來呢？她此刻必須在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓(xùn)我一頓也好啊……想到那里我哭了，必須要好好學(xué)習(xí)英語，將來去北京找她。

　　應(yīng)對英語班的離別，我又要面臨著和小學(xué)老師同學(xué)們的離別。心里太不是滋味了!!!!!可能人生就是這么多的分分離離，我們要學(xué)著去適應(yīng)。

　　適應(yīng)作文 篇6

　　文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。

　　歷史的演繹給了他們無盡的磨難，但是他們卻欣然理解了那些歷史饋贈的禮物。他們運用自己的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫出一章章歷史的華彩，終成一代名家。

　　思接千載，夢回宋朝。我夢見了東坡先生�！盀跖_詩案”后，先生被貶黃州，弄了個團練副使的虛職。可我夢見的先生卻與友人相談甚歡，他們相約駕扁舟于江渚之上，對酒當(dāng)歌，毫無郁郁之意。倏然，先生擊掌而笑，“東坡謫貶途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指點，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明�！闭f罷，先生端起酒籌，一飲而盡。而我，卻從中領(lǐng)悟了許多。人生擁有太多的坎坷，我們需要勇敢地理解挑戰(zhàn)，并讓自己適應(yīng)逆境，那么逆境便也成了順境，倘若先生謫貶之后心志抑郁，那么怎樣會有今日的《赤壁賦》？倘若先生謫貶之后歸為隱士，那么怎樣會有那傳誦至今的千年慨嘆呢？

　　夢醒，一切歸于現(xiàn)實。電視中，姚明勇冠三軍，籃下力扣，技驚全場。但是，又有多少人能在這光鮮的背后會體會得到“小巨人”的意志與智慧呢？

　　2002年，姚明成為NBA首位外籍狀元秀，步入世界頂級籃球聯(lián)盟。初到美國，眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟；隊友的不信任；球隊老大的戲謔；第一中鋒奧尼爾的挑釁……為了完成中國球迷托付的重任，實現(xiàn)自己籃球夢想，姚明欣然理解了一切挑戰(zhàn)。應(yīng)對語言障礙，他運用自己的才智盡快學(xué)會了籃球術(shù)語；應(yīng)對隊友的不信任，他用真誠和實力取得隊友的信任；應(yīng)對對手的挑釁，他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。

　　如今，姚明已經(jīng)成為球隊的核心，他用自己的行動告訴了我們：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)，是一種精神；適應(yīng)，是一種智慧。縱觀古今，名流大家都兼具二者。來吧！讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢想之旅楊帆！

　　適應(yīng)作文 篇7

　　適應(yīng)，是人生的一個法則，它不一樣于其他方面，沒有那么繁瑣，但是他卻會給你帶來不一樣的結(jié)果，影響它的，是你的理念。順應(yīng)它？反抗它？

　　從記事以來，自己跟著父母已經(jīng)在這個小區(qū)生活了十年了，此刻想起剛來到這個小區(qū)的時候，真的感到很留戀。

　　還記得離開那棟老房子時，明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時間不多時，竟然有一絲不舍。我出生在一個工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠處看，能夠顯示出年代的久遠。我的童年就是在這個充滿古老氣息的小區(qū)中度過的。在這個小區(qū)中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，但是我的父親跟他們大都認(rèn)識，我便認(rèn)識了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時的我還沒上小學(xué)，就明白整日和別人去小區(qū)里的一個廢舊俱樂部里玩。那里有一個滿大的操場，每一天吃過飯，就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。

　　來到新的小區(qū)，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時候真的好后悔，好后悔來到這個陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在那里度過了嗎？也許是在以前瘋鬧慣了，實在不習(xí)慣這種相對文靜的玩耍。我只能等待，等待一個肯親近我，肯跟我做朋友的人。

　　到家了，走進門，我好奇地打量著這陌生的環(huán)境，呵！真是干凈的能夠，什么都沒有，整個客廳，房間空蕩蕩的，心里，同樣是空蕩蕩的，沒有了最初的好奇，期盼，有的，只是陌生與恐懼。于是，我開始哭鬧，我要回家，要回那個有家具，有朋友，有樹有草的家，我想它了……

　　但是我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么？過一段時間就好了。但是他們不懂，那種沒有了朋友，沒有了熟悉的環(huán)境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無助。于是，一個月，我的父母很少再見到我笑了。

　　但是當(dāng)然，這么多年過去了，我也好好的在那里生活，學(xué)習(xí)，適應(yīng)了，也就放下了。就好像剛剛上小學(xué)時，父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子沒有了開始的好奇，開始哭鬧，不愿離開父母一樣，過一段時間不還是適應(yīng)了嗎？在這個新的小區(qū)里，我交了好多朋友，開始了新的生活。

　　人，要學(xué)會適應(yīng)，就好像野外的動物，鹿兒要學(xué)會逃跑才能活下來，獅子也要學(xué)會捕獵才不至于被餓死。當(dāng)然，我要說的沒有那么可怕，只是，要適應(yīng)，要理解，才能更幸福。

　　適應(yīng)作文 篇8

　　人生就是一個適應(yīng)的過程。從我們離開母親身體里那個最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗著適應(yīng)。第一聲響亮的啼哭是對寒冷與嶄新而陌生世界的適應(yīng)；嬰兒期的驚厥是對聲音對外界環(huán)境的適應(yīng)；后來我們適應(yīng)著父母為我們創(chuàng)造的環(huán)境，適應(yīng)著父母的愛好喜惡，適應(yīng)著父母的婚姻，父母的要求；再后來，成長中的我們適應(yīng)著學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境；長大后當(dāng)我們步入婚姻殿堂，我們要適應(yīng)自己的婚姻，適應(yīng)與另一個人性格、生活習(xí)性的磨合，適應(yīng)兩個人的瑣碎，承擔(dān)家的責(zé)任。心也在這成長與適應(yīng)的過程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達。

　　適應(yīng)，是一種心態(tài)，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權(quán)利去號令他人適應(yīng)我們的喜好。而面對身邊形形色色迥異的思想、行為，要么針鋒相對，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的`心去接納萬物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨與艱難，這不是理想的生活。學(xué)會適應(yīng)，生活才會寧靜祥和，人生才會簡單明快。當(dāng)然，適應(yīng)不是唯唯諾諾，不是墨守陳規(guī)，我們一直都在接受并適應(yīng)著新環(huán)境、新思想的挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)變化復(fù)雜的人際關(guān)系，解決工作中不斷出現(xiàn)的繁雜問題，適應(yīng)并接受這個社會日新月異的新事物、新觀念……

　　物競天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。

　　適應(yīng)作文 篇9

　　“物競天擇，適者生存”，地球上數(shù)以億計的生物，經(jīng)過漫長的歲月的淘洗、篩選，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了。所以說，適應(yīng)是保存、發(fā)展自已的基礎(chǔ)。

　　一個人相對于一個組織，一個部門乃至一個國家，就好像一顆螺絲釘相對于一臺機器，我們只有改變自已，完善自已，使自這個螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會這臺機器的需要，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間。

　　我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由于調(diào)整不了自己的心態(tài)，覺得下崗臉上無光，心事重重，找了幾個工作都因為不適應(yīng)而半途而廢了，而在閑賦在家。女的呢，很快實現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了環(huán)境，先是開了一家冷飲店，此刻開了一家書的攤，生意紅紅火火，人也整天春風(fēng)得意，喜笑顏開。所以說，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。

　　此刻我們社會正處在轉(zhuǎn)型時期限，各種社會矛盾會不期而至，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬變的社會環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了心態(tài)，做了一個街頭操刀賣肉的屠夫，有人說這是教育的夫敗，是大材小用。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來適應(yīng)社會的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動者。

　　此刻日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨自生存一個月，來鍛煉他們的適應(yīng)潛力，生存潛力，挑戰(zhàn)極項的潛力。

　　這樣有利于人才的堅韌而頑強的意志。

　　適應(yīng)不僅僅是一個人的問題，也表此刻一個國家的生產(chǎn)方式，社會機制等問題。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會化和公平性的要求，建國初期限就進行了生產(chǎn)資料的社會主義改造，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)用心性的。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求，提出改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的宏偉構(gòu)想。極大地發(fā)展了經(jīng)濟，提高了我國的國際地位。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應(yīng)臺灣民眾愛國歸宗的要求，毅然開始了“破冰之旅，搭橋之旅”。推動了兩岸的交往，是利國利民的重大舉措。

　　情隨事遷，與時俱進，不管是一個人、一個組織、還是一個國家，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字，適應(yīng)促進個人的完善發(fā)展，適應(yīng)促進社會的和諧穩(wěn)定，適應(yīng)促進民族的繁榮富強。

　　適應(yīng)作文 篇10

　　適應(yīng)生活，讓生命之花常開不敗。——題記

　　鳥兒因為學(xué)會適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應(yīng)社會，生命之花才可常開不敗。

　　學(xué)會適應(yīng)，讓我們實現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運的繩索我請地縛住生命；當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選取適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運，就去好好適應(yīng)它。”是的！他就是無臂鋼琴師——劉偉，一個勇敢理解并適應(yīng)命運的人。如果在他明白失去雙臂這一事實時，他選取了放下亦或在一旁埋怨命運的不公，那么，感動中國的舞臺上又將少了一些亮點，那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音�？梢�，學(xué)會適應(yīng)，讓我們實現(xiàn)人生理想。

　　學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅守住心中信仰。曾記否？當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，應(yīng)對眾人一樣的眼光，他沒有自暴自棄，而是選取了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”——《史記》，與之相反的是，詞人屈原，當(dāng)他應(yīng)對國家衰亡和百姓的哭聲，他沒有想辦法去適應(yīng)，而是選取了放下，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應(yīng)，我們怎會有名著《史記》？假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國的興復(fù)何是難事？可見，學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅守住心中信仰。

　　學(xué)會適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否？古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，他正是因為不能適應(yīng)官場的鉤心斗角，最終在田園度過無斗志的一生；但是今有“不信命”的史鐵生，在應(yīng)對殘酷生活時，他選取了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩？是因為應(yīng)對困苦，他選取了適應(yīng)。所以學(xué)會適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。

　　阿基米德說：“給我一個支點，我能夠撬動地球�！蔽艺f“給我一個支點，我能夠駕駛生命之船�！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會適應(yīng)，讓生命之花常開不敗。

　　適應(yīng)作文 篇11

　　當(dāng)花兒落下的那個黃昏，萬物已經(jīng)瀕臨枯萎；當(dāng)明天的太陽高掛藍天的那刻，早間靈氣早已渙散；當(dāng)我們低頭走路的那會兒，你突然被石頭絆倒，你才抬起頭，前面的路并不太平。

　　自己的命運自己遙控，自己的路自己測量。你的生命、你的生活，永遠只屬于你自己，是好是壞，只在于最初的付出。

　　世上沒有不努力就獲得成功的人，若有意外，我想那也并屬于我們，不勞而獲，是一種機遇和福分的結(jié)合體，可望可遇而不可求。并不是所有人都能得到上天的眷顧，但是惟有一條路是永恒的真理-----實力代表一切。

　　自然的法則是弱肉強食，人與人之間雖不必如此殘酷血腥，但那也是無形無味的排擠和競爭奪殺，一旦脫離羈絆的鐵鏈，就會被平靜的氣流所絞碎，被喧鬧的繁華所唾棄。強者生存，這是事物的本質(zhì)。強者就是能力和手段的最終體現(xiàn)者，而不是那種隨身附和的雕蟲小技與裝飾。

　　我們要適應(yīng)生存斗爭的自然規(guī)律，若想不被世人所遺忘，就得要爭取絕對的實力。但實力并不是樹上的果實，伸手可得，亦也非天上星，隱逸飄渺，那就需要靠自己的心是否誠、堅。實力需要積累，而積累并不是一日三日就可成的，殊知冰凍三尺也非一日之寒，則日需日，年復(fù)年。

　　人活與世，不為功名利祿，而是追求人生的意義和價值。有些東西則是生不帶來，死不帶走的，擁有它，則是為了最基本的生活。我們活過，我們的生命存在過，不是空氣，就得流下痕跡，不為流傳千古，只為證明我也存在過。

　　適應(yīng)作文 篇12

　　每一個生命的成長，都經(jīng)歷過一連串環(huán)境適應(yīng)與摩擦的過程：每一件事情的成功，都是一次次適應(yīng)與棱角碰撞后的選擇。

　　每天的生活軌跡，其實都在考驗著你的選擇是否正確。千古以來，抉擇，左右著生命的順與逆，這道理始終不變。

　　三國時的劉禪，因為害怕自己被奪去自由而選擇過度的適應(yīng)順從�！啊�此間樂，不思蜀”，可看出劉禪的生命中的沒有棱角。而后人給予他的評價，是一名懦弱且無擔(dān)當(dāng)者的代稱詞。然而清代的曹雪芹，卻因有了棱角而活出了不一樣的風(fēng)采。

　　曹雪芹身后有一座高大的文學(xué)豐碑。矢志面對怕困難，不折不屈的精神。他的事跡廣被后世贊揚。正因為他的艱苦卓絕，鑄就出一部絕倫出眾的巨著——《紅樓夢》。命運是公平的，雖然他從富貴的少年，流落為一界悲慘的文人。但他的一生是精彩的，留與后人無盡的回味。人要有棱角但也要有圓潤的一面。蘇東坡的一生便是最好的印證。

　　蘇軾的一生從“烏臺詩案”起，是一連串坎坷多舛之仕途。雖在官場上失利，但他也因被貶到黃州，在性格上完成了蛻變。磨去了一己的固執(zhí)而更加圓潤成熟，蘇軾成為了受世人愛戴的文壇巨擘。

　　選擇適應(yīng)？還是選擇棱角？從歷史之鏡我們不難發(fā)現(xiàn)，磨去傷人的棱角。適當(dāng)?shù)倪m應(yīng)環(huán)境。才是成功與無憾的人生。

　　適應(yīng)作文 篇13

　　躺在床上一個多小時也沒能睡著。這可是我保持了一年的習(xí)慣啊!現(xiàn)在讓我突然改變，怎么能適應(yīng)呢?以前在人們口中的“學(xué)霸宿舍”里，每個人都是一樣學(xué)到很晚，都一樣適應(yīng)這種晚睡早起的生活。如今出現(xiàn)這種問題，怎樣才能兩全?

　　而且我將所有背誦的時間都放在早晨。5點起床，5點半便進入狀態(tài)記憶各種內(nèi)容。而她，根本不允許我定鬧鈴。原因是，打擾她睡覺。

　　那兩天我對她極度反感，對宿舍極度反感。我反感一切剝奪我自由和學(xué)習(xí)的因素。當(dāng)一個人適應(yīng)了繁忙生活時，一旦突然空閑下來，那種空虛感是生不如死的痛苦。

　　在某個午后，去操場逛了一圈，突然間豁然開朗。我只想著她能適應(yīng)環(huán)境，卻從沒想自己也要適應(yīng)她。別人我管不了，難道自己的作息時間不能改變嗎?如今是新的環(huán)境，不再是那個“學(xué)霸宿舍”，我也應(yīng)該盡力融入這個宿舍，適應(yīng)這個宿舍才對啊。減少晚上的學(xué)習(xí)時間也不一定是壞事，可以把中午用來寫作業(yè)的時間用來看書做筆記，然后在晚自習(xí)作業(yè)時提高效率，同時又增加了休息時間，不是更好嗎?雖然很難改變，但我相信如今的不適應(yīng)以后也會成為習(xí)慣的。

　　有時也會害怕變得和她們一樣不再熱愛學(xué)習(xí)，但我更愿相信自己。雖然不相信出淤泥而不染，但也更相信夢想的力量可以抵制一路上的誘惑。

　　既然不能改變環(huán)境，那就適應(yīng)環(huán)境，改變自己。現(xiàn)在的我們既能和平友好相處，又不會再因此沖突，算是好結(jié)局吧。

　　但也要堅信，不要在改變中，迷失了自己。

　　適應(yīng)作文 篇14

　　多少年前你就開始喋喋不休，說，我一定要去旅游，而且是一個人的那種。

　　那時候，你的其中一位室友，就坐在角落里，啃著蘋果看著你，因為她心如明鏡，等著你被打臉。

　　結(jié)果真的是，很多時候你都只是在口頭上說說而已，從來都沒有付諸實際行動。他們早就習(xí)慣了，見怪不怪，所以你一旦做出什么決定的時候，他們壓根就不吃驚，因為不相信。

　　我希望，你真的能夠如同自己所想的那樣，可以來一場說走就走的旅行，可以去看看你未來的學(xué)校，去尋找一下將來你生活的坐標(biāo)。

　　將來無論走多遠，你都能夠明白，這一切都不是什么虛假的話。

　　你可以做到，因為你始終都相信，你的夢從來都足夠遙遠，而你有能力，也有信心可以夠得到。夢想是留給有準(zhǔn)備的人的，而我卻一直堅定不移地認(rèn)為，原來每一條路，失敗很多，但是只要你能夠堅持，也會有很多的成功。

　　夢，不只是夢。

　　所以，那一次你在學(xué)校宿舍里，就下載了美團，去了解酒店怎么定，路程怎么走，將來的生活即便是孤獨也沒有關(guān)系，習(xí)慣了就好，誰讓生活本身就是一場孤獨的旅程呢。

　　未來的路上，你少不了終究要一個人。

　　如果真的習(xí)慣了彼此陪伴，分離的時候，也很痛苦。與其到時候情感身后無法割舍，不如現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng)。

　　適應(yīng)作文 篇15

　　今天是十二中的銜接班第一天上課的日子，早上６點３０，我準(zhǔn)時到了教室里。二小的同學(xué)全部都在二班，教師子女１３人全部都在五班，看來我得爬樓去五班了。

　　老師把我們帶到階梯教室，做入學(xué)教育。人太多，地方太小，連過道都坐滿了人，我在最后一排。校長向我們介紹了十二中的七條守則，媽呀，那么多不準(zhǔn)，連在校園里奔跑都不行。之后，副校長向我們介紹了十二中一日常規(guī)，總共２６條，每一條都很長很長。聽完之后，我?guī)缀跣菘耍�十二中管的也太�?yán)了吧，不愧是軍事化管理，連早上起來整理床鋪的事他也要管。早上不準(zhǔn)遲到，遲到者不允許進教室。聽完了，我們又回到了教室。班主任又向我們介紹了很多十二中的守則，唉，早知道如此，打死我也不來十二中了。副班主任說：“哪些同學(xué)在五、六年級擔(dān)任過班長。”我舉了手，老師說：“好，就你來擔(dān)任臨時班長�！辈痪�，以同樣的方法，衛(wèi)生委員也選了出來。老師說：“你們倆要一起把值日表給制定好�！笨晌业浆F(xiàn)在全班５０多人只認(rèn)識１２個人，全都是教師子女，以前早就認(rèn)識的，要怎么排嘛�；氐郊遥�我向父母抱怨，說早上起不來，爸爸說：“你以后中午要睡午覺，早上６點起床。”我又呆了，要知道我中午可從來都不睡覺的呀！

　　我要近早適應(yīng)初中的生活，唉，首先要改的，就是作息時間嘍。

　　適應(yīng)作文 篇16

　　我是一個害怕接觸新環(huán)境的人，只要換了一個新的環(huán)境，就會各種焦慮。

　　從一年級到三年級，我一直都是在四班，對老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級開學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班�？傆X得什么都不合我的意愿。四二班的新老師、新同學(xué)、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，后來的幾天我都高興不起來�？赡苁恰�…!

　　經(jīng)過幾天的接觸，我覺得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來的高老師。我特別佩服張老師的口才。說俏皮點，我們的張老師完全可以開一個口才輔導(dǎo)班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來，使課堂充滿樂趣。開學(xué)時我為什么不快樂 呢?

　　在我們這個新班級里。同學(xué)們個個都比較快活，善于交朋友。上課積極回答問題，熱愛幫助同學(xué)，關(guān)愛集體，是我們這個集體的最大優(yōu)點。

　　現(xiàn)在我改變了對這個新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個新集體，每天的學(xué)習(xí)生活，都很愉快、充實。

　　開學(xué)那天我為什么要哭呢?這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢?上學(xué)難免會換老師，這誰都知道，可我卻以為換了一個老師，一個集體而哭了，唉……。

　　我要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境才行啊!未來的道路上一定還有好多挑戰(zhàn)等著我，所以我一定要讓自己盡可能多的去適應(yīng)周圍的環(huán)境。

　　適應(yīng)作文 篇17

　　新學(xué)期，新氣象，一切都是新的，一切都在變化。

　　上學(xué)期語文課前，都有一位同學(xué)介紹一篇作文，是按學(xué)號順序，第一個是我。這學(xué)期一開始我就準(zhǔn)備了一篇作文，讀了好幾遍，認(rèn)為這一次老師一定夸，可是老師改了主意，每人介紹一句名言，我可慌了神。這一次又是從我（學(xué)號1號）開始，結(jié)果可想而知，我因為準(zhǔn)備匆忙，被老師責(zé)怪了。

　　計劃趕不上變化！

　　上學(xué)期我是數(shù)學(xué)課代表，只要管管收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)，這一學(xué)期，我依然是數(shù)學(xué)課代表，可老師的要求變了。送作業(yè)時間必須在第一節(jié)課前，還要查誰沒交作業(yè)，要在上數(shù)學(xué)課前去抱本子，一開始，我因為還不習(xí)慣那么早送作業(yè)和抱本子，好幾次遲送作業(yè)、忘抱本子，被老師當(dāng)眾批評，顏面全無！現(xiàn)在我也慢慢準(zhǔn)時了。

　　變化是要去適應(yīng)的。

　　上學(xué)期英語課前不作什么安排，可這學(xué)期不一樣了，每天都要有一個同學(xué)在課前用英語講一個故事，照例，又是從我開始。那天課前，老師問我準(zhǔn)備好了嗎？那還用說，我早已吸取了前兩門課的經(jīng)驗，我再不好好準(zhǔn)備，還等著挨罵嗎，這次演講很成功，我比變化快了一步。

　　應(yīng)對變化要有充分的準(zhǔn)備。

　　世界是變化著的，生活也是變化著的。面對變化，我們要時刻

　　有著充分的準(zhǔn)備，去適應(yīng)變化，去應(yīng)對變化。

　　適應(yīng)作文 篇18

　　阿Q先生在一代文豪魯迅的筆下誕生，名氣雖然很大，但與其兄弟IQ、EQ相比，明顯叫好不叫座。于是，阿Q決心重新塑造自己，打造一塊阿Q金字招牌。

　　孝子情結(jié)

　　孝敬父母乃人之子第一責(zé)任。鑒于孝子容易引起大家的共鳴這一緣故，阿Q先生首當(dāng)其沖，當(dāng)起了孝子。從老年公寓里請了一對老年人，阿Q早晨牛奶雞蛋，中午魚翅燕窩，晚上滿漢全席，一天水果不斷，還有小狗做伴。時不時請著名歌星影星到家里做客，逗老人高興。這下可好了，阿Q先生的好名聲就像開花的芝麻——越來越高，又像九霄云里放炮仗——響亮!

　　讀書情結(jié)

　　且說阿Q屁股底下坐著法拉利，手里拿著衛(wèi)星電話到處顯擺，卻被人恥笑為暴發(fā)戶。理由是阿Q先生目不識丁。安排好兩位老人，阿Q效法古人，頭懸梁，錐刺股，遍讀四書五經(jīng)，果真是讀了萬卷書，走了萬里路。啊，一代大文豪誕生，文壇巨星降臨人間c諾貝爾評獎委員會以錯過了阿Q先生為恥，全體自殺以謝罪。

　　愛國情結(jié)

　　火星大學(xué)聞之，把聘書以火箭速度寄到了浙江魯鎮(zhèn)，并派了一艘航空飛船作為阿Q先生的專門交通工具。阿Q告別了法拉利，告別了地球，前往火星任教。阿Q先生的文章合為時而作，為我中華搖旗吶喊，為我中華的偉大復(fù)興作出卓越貢獻。

　　從此，宇宙間一顆偉大的星球，將以阿Q為名字!

　　適應(yīng)作文 篇19

　　相傳，印第安人的捕熊方法是這樣的。

　　他們把蜂蜜涂在石頭上，再用繩子把石頭綁在樹上，熊聞香而至，用掌去觸碰石頭，石頭便來回做鐘擺運動，擊打在熊的身上，可想而知，可想而知，頑固不化的熊會更加拼盡全力，久而久之，熊倒下了……

　　也許，在熊的世界里，這是頑強的，是英勇的，能為自己想要的而去奮斗不已，去堅持不懈，然而這是不理智，不冷靜的。當(dāng)石頭一次又一次擊打在它身上時，它只會想：“小東西，竟敢和本大爺對抗，非得給你點顏色看看�！彼�被憤怒所控制，被仇恨所蒙蔽，而將自己一步一步推向死亡。

　　為人也是如此，有些時候，不能過于執(zhí)著某事，要學(xué)會變通，人生在世沒有“絕對百分百”，要學(xué)會隨機應(yīng)變，這并不意味著做人沒有毅力，沒有恒心，真正的持之以恒是能隨時保持冷靜，不能被仇恨和憤怒所驅(qū)使，蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@也不意味著我們不敢面對挑戰(zhàn)，更不能說明我們懦弱，凡事能大事化小，小事化無，當(dāng)然是最好了，任何的戰(zhàn)爭，最后的目的還不是為了和平，能屈能伸，心胸豁達，才是大丈夫所為。

　　這個世界總是要走向和平，走向平衡的，少一些憤恨，多一些友誼；少一點殺戮，多一點關(guān)懷吧！

　　適者生存，不適者被淘汰，學(xué)會變通，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會生存！

　　適應(yīng)作文 篇20

　　水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥沖起，掌控命運，鯤在風(fēng)中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風(fēng)御風(fēng)，佛在芥子中，佛在須彌外，適應(yīng)生活，掌控命運。

　　佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結(jié)盧在人境，而無奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟世情懷，奈何官司場如樊籠，真心被形役，于是，他嘆歸去來兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他著一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個圈，圈外，他冷眼觀世事，圈內(nèi)，他仍舊是個凡人。他入乎其內(nèi)，又出乎其外，他掌控著命運，他是生活的贏家。

　　他是命運的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無聲的“默片”世界里，他是命運的征服者，他扼住命運的咽喉，他玩弄權(quán)貴名利，他受羈絆了嗎？他沒有，在靜靜的多瑙河畔，藍色的月光下，貝多芬用生命譜寫輝煌，生命的厄運與命運的挑戰(zhàn)企圖擊潰他，操縱他，可他沒有，他用一個個音符在樂譜雕刻著命運，他贏了，他制服了命運，反倒了生活，他于生活，游刃有余，他享受生活，又控制生活，他用堅韌的毅力，不屈的精神，執(zhí)著的意志，反倒了命運與生活。

　　只有反省自身，不為世欲名利所動，方能入乎其內(nèi)而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強者，適應(yīng)它，掌控它，不為它所困。

　　適應(yīng)作文 篇21

　　剛剛升入中學(xué)的我對新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)面對新的老師，新的同學(xué)，新的一切，可能會不會……

　　清晨沐浴著第一束陽光，迎來了開學(xué)第一個早晨，我輕輕地踏入了教室對著陌生的班級，我顯得有些茫然。

　　“叮——”一陣鈴聲打破了原本美好的下課，我無奈地走向座位望著課表，“體育”。一個大大惡魔寫在了我的面前，體育我從小就討厭的科目，看到它，我整個人都不好了。果然不出我所料，老師一講完各種規(guī)矩就是排隊去操場跑步，跑著跑著，我漸漸地心不在焉起來，不知在想些什么，突然我沒有意識到前方的跑道上有一塊石頭，前腳一歪，后腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上，仿佛全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我，我心想慘了，這下丟人丟大了。臉頓時也“唰唰”地紅了，一時想到了上次在學(xué)校跳障礙跑，我同樣也沒有認(rèn)真，摔了一跤，只聽見男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲，想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧！可在我意料之外的事發(fā)生了，在我耳邊想起的并不是同學(xué)的笑聲，而是伸過來的溫暖的雙手，他們一個個跑過來扶我，甚至有的都急切地想背我去醫(yī)務(wù)室，頓時，我被溫暖包圍了，一瞬間，我感到了一種不一樣的感覺，一種特殊的感受。

　　當(dāng)我再一次望著他們的時候那不再是陌生，而是一種朋友的溫暖、關(guān)懷。

　　我漸漸地適應(yīng)了，適應(yīng)了這個新的環(huán)境，適應(yīng)了這個溫暖的、不一樣的環(huán)境。

　　適應(yīng)作文 篇22

　　“無規(guī)矩不方”的訓(xùn)早已深入人心，材料中的某導(dǎo)師在比賽過程中，臨時改變規(guī)則，遭到了人們的質(zhì)疑與非議。然而他的做法一定是錯的嗎？比賽中的這個規(guī)則完全不能改變嗎？

　　我認(rèn)為未必。顯然對最后一組的兩位學(xué)員而言，這種改變是不公平的，因為按照規(guī)則兩位中至少有一位可以晉級，但是反過來想想，在一個以實力為最終評判標(biāo)準(zhǔn)的比賽里，就算其中一位因為規(guī)則而幸運地晉級了，接下來又能走多遠呢？當(dāng)然，對于其他三位已經(jīng)按照賽制選拔完學(xué)員的導(dǎo)師而言，這種改變也是不公平的，但是這位導(dǎo)師是在征得其他三位導(dǎo)師同意的基礎(chǔ)上才改變規(guī)則的，或許對于導(dǎo)師們而言，比輸贏更重要的是給更有競爭力的學(xué)員多一次機會。所以，既然身處比賽之中的各個利方益方都能夠接受更改規(guī)則的做法，作為旁觀者的我們?yōu)槭裁捶且�荷�?zé)呢？

　　社會發(fā)展到今天，各種規(guī)則已成規(guī)則之網(wǎng)。社會文明就是在這個規(guī)則之網(wǎng)上建立起來的，有的規(guī)則我們必須遵守，比如，在野生動物員園的猛獸區(qū)，誰都不能下車則我們就有生命危險；比如，在“一票一座”的高鐵上，每個人都要“對號入座”，強行“霸座”必然會招致全社會的強烈譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。但不是所有規(guī)則都是一成平變的，當(dāng)規(guī)則明顯有失公平時，我們就應(yīng)打破它。

　　我認(rèn)為，面對合理的規(guī)則時，我們必須遵守，但是對于一些明顯不合理的規(guī)則，我們不妨大聲對之說“不”！

　　適應(yīng)作文 篇23

　　感覺風(fēng)最舒適的那一刻，我踏出校門，聽見了學(xué)校傳來的鈴聲。夜晚的風(fēng)，吹得絲絲縷縷的聲音更加悠揚，此時的我才發(fā)覺學(xué)校的鈴聲那么好聽。站在門外，直到聲音消失，我才踏上了回家的路。

　　坐在桌邊，聽著熟悉的歌，看著熟悉的書，靜靜地回想。準(zhǔn)備好快樂來迎接幸福。我習(xí)慣了在晚上一個人在桌邊，看或是聽那些讓我快樂的文字和聲音。我不喜歡甚至害怕安靜的時候，太安靜會讓一切變得沉默和冷酷，我知道自己習(xí)慣了溫暖。

　　窗外輕微的聲響伴隨著筆尖劃在紙上的聲音，讓周圍顯得有點沉默。我開始發(fā)現(xiàn)自己面對小事越來越認(rèn)真，而對待考試一類的，缺顯得麻木。麻木這個詞數(shù)學(xué)老師總是說，我一次次努力地去嘗試，認(rèn)真和細心換來了需要更認(rèn)真和更仔細。一次次的失敗，似乎麻木。

　　我真的問過很多的為什么，關(guān)于一次次的數(shù)學(xué)考試。以前的我總認(rèn)為自己沒有努力，現(xiàn)在真的努力過了，才知道它不等于成功�？偸潜蝗苏`解，面對這些我真的不知怎樣解釋。小錯和不認(rèn)真總會把缺點放大再放大，拉開，然后添加上“你沒有努力”的標(biāo)簽。

　　我知道不一樣的思想終會有不一樣的經(jīng)歷。好多的不可以和禁止把世界封了起來，困難的也許會簡單，但越簡單越做不好。世界是繁復(fù)多變的，不能只有我一個人，也許它的冷酷也有它的道理。我明白，有時，改變很難，適應(yīng)也是一種最好的選擇。

　　適應(yīng)作文 篇24

　　仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落滿天的沙，只有滿世界的毒日，孤獨——在那種常人無法想象的環(huán)境里，它頑強而又執(zhí)著；花兒，草兒，他們總是在自然最角落的地方，靜謐、安然，卻只能獨自感受著寂寞。

　　一切皆如此。

　　盡管每個人都追求著完美，每個人都渴望幸福生活。但是現(xiàn)實卻總是不盡人意。大家在自己的軌道上抱怨著。生活——苦樂交織的生活，似乎有無盡的值得抱怨的不如意的東西。

　　我抱怨著，抱怨小學(xué)到初中太突然，抱怨著到校的路太漫長。一切是如此不如意，一切都讓我無法接受。面對那些缺憾，突然會覺得手足無措。自己陷入困境，望著窗外的秋雨連綿，聆聽著雨水嘀嗒，卻總在疑惑中徜徉。

　　我一直思考著，如何對待這些生活的瑕疵？我努力尋找答案。有一天，我突然明白了。

　　調(diào)整身心讓我接受了初中緊張的節(jié)奏，每天的日出讓漫長的路變得豐富而多彩。

　　哦！原來一切可以因為自己的心態(tài)的適應(yīng)而改變。是的！生活的確有太多的不如意，渺小的我們無法改變這些，我們沒有選擇權(quán)，只有適應(yīng)。適應(yīng)生活，讓適應(yīng)彌補一切的缺憾。

　　仙人掌的確孤獨，但是有茫茫黃沙的陪伴讓它變得幸福；花兒草兒的確寂寞，但是有美麗自然的陪襯讓他們變得充足。

　　生活不會像我們想象的那樣完美，與其抱怨，不如去調(diào)整心態(tài)，接受適應(yīng)這些生活的瑕疵。

　　不是嗎？

　　適應(yīng)作文 篇25

　　我們上了許多堂課，其中有一堂課讓我們很不適應(yīng)。

　　那堂課是數(shù)學(xué)課，老師一進教室門就告訴我們要自學(xué)的課時——“圓的面積”，當(dāng)時我還沾沾自喜，因昨天我預(yù)習(xí)過“圓的面積”這課時，也正因為那樣我自學(xué)時放松了“警惕”……做實驗——研究“把一個圓分成幾分后，分開的小扇形可拼成一個近似的長方形”中的奧秘時不認(rèn)真研究自以為得我已懂了，之所以非常隨便的看看、弄弄、玩玩或和別的同學(xué)比一比誰拼出的更像長方形。

　　全班人研究過后，老師讓我們答題了，老師先出的題我們都爭著答，全都對了！

　　可真正考驗我們自學(xué)能力的題還在后面，接著老師又問我們了一些他剛才沒出的問題，同學(xué)們都沒回答，才埋在頭在研究，我也不例外，雖然我在同學(xué)前回答了問題，老師說不太完整！

　　雖是這樣，但我還是比較興奮，至少我在同學(xué)前面答還答對了一半。老師卻不為我高興，他批評了我們！

　　那是我和同桌是又氣、又難過，覺得是老師上課的失誤導(dǎo)致我們不知所措。

　　慢慢地我才發(fā)現(xiàn)我們失誤和其實是驕傲不適應(yīng)和做實驗不認(rèn)真導(dǎo)致的，老師是早想測試我們的自覺性了！

　　雖老師出的題我已懂了，但我不向深刻的地方研究這個天大的錯誤還是令我自學(xué)失敗了！

　　而我這次失敗的第一原因是我覺得自己懂了老師出的題，第二是胡亂地根據(jù)自身愛好把做實驗的過程看得太重，把實驗后的研究看得太輕。

　　以后我們在遇到什么失誤時，要先想想自己的錯誤，不能老指別人啊！

　　適應(yīng)作文 篇26

　　地球上數(shù)以億計的生物在長時間的清洗和篩選中消失，大量不適應(yīng)環(huán)境變化的生物消失了。因此，適應(yīng)是保存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個人比一個組織、一個部門甚至一個國家更像是一個與一臺機器相比的螺絲釘。我們必須改變和改進自己。使螺絲釘最大程度地滿足社會機器的需要，以獲得更多的生存空間。我的鄰居和他的妻子五年前曾是同一家工廠的工人，他們被解雇了，因為他們無法調(diào)整自己的心理狀態(tài)，因為他們覺得下崗的臉很輕。我找了幾份工作，因為我不習(xí)慣，我在家里閑著。女人很快就實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)環(huán)境。首先，她開了一家冷飲店�，F(xiàn)在她開了一家書攤。

　　因此，適應(yīng)是職業(yè)成功的必要條件。現(xiàn)在，我們的社會正處于過渡時期。各種社會矛盾都會出乎意料地出現(xiàn)。我們必須不斷調(diào)整我們自己迅速變化的社會環(huán)境。北京大學(xué)畢業(yè)生盧布清因工廠閑置而被解雇，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了自己的心態(tài)。一些人說這是教育的失敗。這是一個大的物質(zhì)和小的用途。然而，我認(rèn)為這是北京大學(xué)為培養(yǎng)多元人才而感到自豪的，以適應(yīng)社會的變化。

　　適應(yīng)作文 篇27

　　我不知道為什么我現(xiàn)在寫作時會傾向于散文。

　　也許寫過去是一種記日記的方式。每當(dāng)我自言自語，自言自語的時候，也許很多人對這種感覺并不舒服，但我一直都很舒服。

　　我和這種感覺相處，心安理得。

　　也許在過去，我們經(jīng)常會感受到很多東西，無論是一件小事還是一件不優(yōu)雅的事，似乎都是被我們先掛上去的，無法忘記，但那些真的很難忘記的東西，都在我們心里封閉著，說不出來。

　　我會記得我的第一次旅行，我第一次去博物館，我第一次去商店。

　　我也會記得當(dāng)時陪伴我的孩子們。他們已經(jīng)長成大孩子了。他們有自己的生活，有自己想要的日子。也許我們不能假裝智障，一直活在這個世界上。

　　畢竟我們都要成長，都要面對生活的考驗，而這些也許是最殘酷的地方。你必須面對生死，學(xué)會接受這些現(xiàn)實，即使它們讓你痛苦，讓你無法接受。

　　我們別無選擇。

　　所以，當(dāng)我們再次面對陌生又熟悉的自己時，要努力去思考一些事情。沒有必要總是和自己斤斤計較，也沒有必要總是挖墻角，忘記我們還在這條路上走著。

　　適應(yīng)作文 篇28

　　我看到這里的燈很亮，大學(xué)真的很好。很多方面的變化真的比不上之前的條件。也許我要花多長時間才能習(xí)慣這一切，一輩子。但我們終究要成為這個地方的一部分。你應(yīng)該熱愛這里的一切。

　　我看著遠處的燈光，突然想起高中每一個不眠之夜。同樣的人，同樣的夜，過了幾千個日日夜夜，心情也不一樣。我知道未來事情會有所改變。

　　我們的未來會越來越好。但唯一遺憾的是你沒有和我們在一起。

　　離我不遠是一個管弦樂隊在唱歌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，仿佛艷麗的青春在天空飛翔。

　　各種各樣的人來來往往，也許我不認(rèn)識他們，也許我們只能擦肩而過。但是到了同一個學(xué)校，我們就有了很大的緣分。

　　也許我們之間永遠不會有什么故事，更不會有什么可聊的。但是我很喜歡聽音樂，不管什么情況。

　　我真的開始喜歡這里的一切了。和剛開始的心情很不一樣。原來是真的嫌棄很介意。也許那是因為這里沒有真正的理解。

　　當(dāng)你真正開始了解這里的一切時，你會發(fā)現(xiàn)你的想法是多么幼稚。

　　和你聊天的時候，經(jīng)常覺得有很多不可思議的地方。但是你需要慢慢適應(yīng)這個環(huán)境。在家里，你會對這里的一切都很感興趣。其實世界很大，你的世界只有這么小。這也是道理。

　　適應(yīng)作文 篇29

　　但是網(wǎng)上全是謊言。你看我多幼稚。他們說只要你拍下這個視頻，幾秒鐘就贊完了，你喜歡晚上等的人就會來找你復(fù)合。我真的相信了。當(dāng)時抖音上也有很多類似的視頻，我一一表揚。他們會說堅持看哪個長視頻，等自己的人會來找自己，然后今天晚上來找自己。我真的相信了。

　　我真的是認(rèn)真看光，看完就哭，哭完就夸他們。我會沒事的，別哭，他會來找自己的。當(dāng)然晚上還是會期待的，但是已經(jīng)是我贊的第二天了，他還沒收到我的消息。他在上海的微信步驟顯示，今天只走了100多步。我甚至通過這個微信步驟判斷他什么時候起床的。

　　我昨天應(yīng)該很早就睡覺了，沒有熬夜。畢竟今天早上6點起床看了看他的微信步數(shù)，沒有顯示步數(shù)。12點多的時候，我看了看幾十個部門的臺階。然后直到今天晚上才160多，于是又頹廢的在床上躺了一天？

　　但是從他的傾聽風(fēng)格可以看出，他真的很想變得更強，成為一個優(yōu)秀的人。他也想出人頭地，也很迷茫。但是我覺得能感覺到迷茫的人肯定會努力，只是他的行動沒有表現(xiàn)出來！

　　適應(yīng)作文 篇30

　　其實這幾天我一直在思考一個問題，因為再過幾天我們就要開學(xué)了，寒假生活就徹底結(jié)束了。而我度過了將近兩個月的寒假，我想我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，甚至生物鐘也已經(jīng)適應(yīng)了，什么時候睡覺，什么時候起床。

　　但是開學(xué)后我覺得會有一種疲勞感。我們不知道如何在這個過程中繼續(xù)保住頭銜�？磥砦覀兛傄�找到一個合適的方式來來回回的切換。

　　但是，我相信開學(xué)后的生活不會太累。雖然我們最近增加了更多的課程，但我們?nèi)匀恍枰獮槟切��?yīng)該參加的課程做好心理準(zhǔn)備。

　　很多事情都會有元寶的選擇，但不是每個人都會喜歡在這樣的道路上繼續(xù)努力。其實他們一直都是那么勇敢的去表達自己，但是面對別人的時候，他們也沒有選擇。

　　所以，從第一節(jié)課開始，我及時看到了小女孩卑微的眼神。她總想把自己藏起來，卻沒發(fā)現(xiàn)這么多人都在淡淡地盯著自己，嘲笑她的眼神，早就把他吞噬了。

　　那一刻我真的很難過。不管是小女孩還是這群嘲笑別人的人。其實并不是所有人都很難過，就像一個小笑話。

　　也許我們一直以為自己的人生掌握在自己手里，但是我們從來沒有想過未來，那些事也是萬萬沒想到的。我們也會覺得，你們所有的態(tài)度，都決定了未來機遇中未來的發(fā)展方向。

　　適應(yīng)作文 篇31

　　自從看到很多自律的生活，我就開始慢慢把自己的生活拉到自律的軌道上來。

　　但在實施的過程中，我逐漸意識到，自律不僅僅是我自己內(nèi)心的主觀想法，有時候身邊的客觀因素也是很大的阻力。

　　比如你想早睡早起，你也知道早起最大的支撐就是早睡，否則強行早起只會讓一天疲憊不堪，渾渾噩噩。

　　然后，這個是早睡的，一個是控制自己，一個是現(xiàn)在很多人都是夜貓子，九點躺在床上，十二點可能還在玩手機。

　　有時候，你很難讓自己平靜下來休息。別人的消息或電話可能會擾亂你的平靜。

　　還有減肥和健康飲食方面。有時候，你很努力的克制自己不要吃的太多或者太貪心，但是你也要面對別人在你面前吃，甚至不停的往你碗里夾菜的現(xiàn)實。

　　剛開始會有一點煩躁，歸因于別人的打擾，甚至脾氣大。

　　但是漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的控制權(quán)還是在自己手里。

　　晚上想早睡的話，沒什么特別急的可以把手機靜音或者調(diào)低音量。如果有人找你，盡量不要太激動，然后處理好事情就可以盡快再睡。

　　至于飲食，如果是別人在吃或者給你吃，你可能不吃，你也可能會說出來，讓大家慢慢了解。

　　說到底，這一切的掌握還是掌握在自己手里，也就是你需要找到一個合適的適應(yīng)點。