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《假如給我三天光明》的讀后感300字10篇

《假如給我三天光明》的讀后感300字10篇

《假如給我三天光明》的讀后感300字1

  我要做的事情除了練習(xí),還是練習(xí)?菰锏木毩(xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心,但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過這一關(guān),我所愛的人就能因我的進(jìn)步而喜悅,我就又來了精神。

  這是海倫在學(xué)說話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易,可做起來又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底?海倫這段話還告訴我們,愛是動(dòng)力,愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興,最枯燥無味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來了。任何事情,不管有多渺小,只要有愛作背景,都將是最偉大的事業(yè)。

《假如給我三天光明》的讀后感300字2

  我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力和聽力,陷入聾盲啞的黑暗的小女孩:海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力,但上帝并沒有讓她孤獨(dú)的度過這悲慘的人生,而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈,好似黎明的太陽,為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明,一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明,可是她卻無私的奉獻(xiàn)給了崇高的知識(shí),無奇的生活,與身邊的朋友,她覺得每一分鐘都是那么珍貴,她的每一分鐘都是那么充實(shí),那只是因?yàn)樗莻(gè)盲人。她自己也在傳記最后寫道:不過我仍然相信,在所有感官中,視覺一定是最令人賞心悅目的。

  不信你閉上眼睛五分鐘試試。

《假如給我三天光明》的讀后感300字3

  高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,閱讀好書可以增長知識(shí),開闊眼界,助人成長。在暑假里,我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是毅力,怎么樣去取得成功。

  海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國,兩歲多的時(shí)候,因嚴(yán)重的胃、腦出血,從此可惡的病魔使她合上了雙眼,閉塞了耳朵,并且無法說話。由于這個(gè)原因,海倫的脾氣變得非常暴怒,還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法,便替她請(qǐng)來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下,漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛她,所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。

  在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下,發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓,遇到苦難不退縮,而是勇敢迎上的精神和勇氣,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì)退縮,遇到一題題目不會(huì)做,就會(huì)去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。

  在此,我呼吁大家:不要去殘害他人,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,放棄。我也要告訴大家:書是全世界的營養(yǎng)品。

《假如給我三天光明》的讀后感300字4

  從小活潑可愛的小女孩海倫在一場(chǎng)高燒中失去了心靈的窗戶和聽力,甚至連話也說不出來。漸漸地,小海倫可以用手摸索各種東西,去分辨它們的用途,或揣摩別人的動(dòng)作、表情,用行動(dòng)表明自己想說的和想做的,她渴望與人交流,她的母親也盡所能做出各種動(dòng)作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長大。七歲的時(shí)候,家里人為她請(qǐng)來了影響她一生的莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師,也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂,并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會(huì)了海倫說話、寫字、閱讀……莎利文老師把最珍貴的愛給了她,她又把愛散播給所有不幸的人,帶給他們光明和希望……

  讀完這本書后,我想起了上次我看到一位同學(xué)寫的作文:他的媽媽小時(shí)候得了小兒麻痹癥,不能行走,剛開始她很失望,后來在大家不斷的鼓勵(lì)下,她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),并且去學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,而且學(xué)會(huì)了打毛衣。從此,他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣,鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣,都說他的媽媽身殘志不殘。

  通過這些事跡,讓我明白了一個(gè)道理:不能看不起殘疾人,她們對(duì)生活也充滿了留戀,也充滿著愛,她們非常珍惜每一天的美好生活,她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個(gè)人,我們要關(guān)愛她們,讓世界到處充滿愛。

《假如給我三天光明》的讀后感300字5

  這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊?動(dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話:光明對(duì)我們來說不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說,并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間,生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來,創(chuàng)造出生命的奇跡!

《假如給我三天光明》的讀后感300字6

  今天,媽媽送給我一本書。名字叫《假如給我三天光明》。這是一本自傳體小說,作者是19世紀(jì)美國著名殘疾女作家海倫凱勒,她小時(shí)候得病,成了盲聾啞人。但她毫不氣餒,在莎莉老師悉心的幫助下,以驚人的毅力、優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。并且還掌握好幾門語言。她后來成為了作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

  讀到這里,我不禁聯(lián)想到自己。我小時(shí)候特別不懂事,記得有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè),寫得正起勁,可就在那時(shí),一道難題使我的筆突然停頓下來,開始我還很耐心,但我想了半天,還是想不出,就大聲的喊爸爸幫我。爸爸過來后,看了看題,給了點(diǎn)提示,我很快就做了出來。

  現(xiàn)在回頭看看,那題其實(shí)也不太難,我不禁羞愧。想想海倫凱勒,雖然是殘疾人,曾遇到過多少困難,仍堅(jiān)持不懈,永不言敗,取得了莫大榮譽(yù)。再看看我自己,區(qū)區(qū)一道小題就輕易放棄,實(shí)在太不應(yīng)該了,我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)。

  通過閱讀海倫凱勒的自傳,我被她那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)這種“海倫凱勒精神”,把她當(dāng)成自己的榜樣,時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。

《假如給我三天光明》的讀后感300字7

  海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人,而她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過人的勤奮學(xué)會(huì)了幾國語言,還考上了哈佛大學(xué)。那時(shí)我就想:她看不見聽不見又不會(huì)說話,又怎么能學(xué)會(huì)對(duì)外界事物的第一個(gè)概念呢?她怎么能夠知道這個(gè)就是“書”,那個(gè)就是“桌子”呢?

  看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí),心中就有了答案。

  我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。

《假如給我三天光明》的讀后感300字8

  最近,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,受益匪淺。

  這本書主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時(shí)因病失明,繼而失去說話能力。然而。就是這么一個(gè)在盲、聾、啞世界里的人。通過不屈不撓的努力,在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后,學(xué)會(huì)了閱讀,寫作,學(xué)會(huì)了演講,掌握了英、法、德等五種語言,成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我深受感動(dòng)。

  在我們的日常生活中,也有許多珍惜生命,熱愛生命的人。比如霍金,他是世界上著名的科學(xué)家,可是,他身體癱瘓,全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)?伤麤]有退縮,別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成,但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長!但霍金沒有因身體殘疾而放棄生命,通過不懈的努力最終成為一名科學(xué)家!真讓人佩服!

  與海倫·凱勒和霍金相比,我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來,總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失!

《假如給我三天光明》的讀后感300字9

  最近,我讀完《假如給我三天光明》這本書,海倫·凱勒憑借著驚人的努力改變了自己苦難的命運(yùn),這使我深有感觸。

  海倫·凱勒剛出生不久,就已經(jīng)沒有了聽、說、看的權(quán)力了,她就成了一個(gè)殘疾人。當(dāng)海倫·凱勒對(duì)自已的生活幾乎失去信心的時(shí)候,啟蒙老師莎莉文小姐為她打開了一扇光亮之門,莎莉文老師以獨(dú)特的教學(xué)方式,使海倫·凱勒變得熱愛自然,熱愛生活,還有對(duì)知識(shí)的渴望。最后海倫·凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,成為了世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾啞人。

  比起海倫·凱勒,我們能看到一切美麗的事物,能聽到一切動(dòng)聽的聲音,而這些卻是海倫·凱勒一生中夢(mèng)寐以求的事情啊!如果我們模擬過幾天海倫·凱勒一樣的生活,這將會(huì)讓我們知道,懂得什么叫珍惜,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的勇敢、樂觀的精神,更重要的是珍惜美好的生活。

  知識(shí)為海倫·凱勒開啟了一扇心靈的窗戶,讓她在黑暗的世界里沐浴的陽光。海倫以優(yōu)良的品質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,而這個(gè)奇跡如今正鼓勵(lì)著我勇敢的前進(jìn)。

《假如給我三天光明》的讀后感300字10

  老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書,我讀后給我留下了很深的印象。

  書中的主要內(nèi)容是講一個(gè)眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請(qǐng)了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞,閱讀盲文書,給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天,我要看人,因?yàn)樗麄兩屏肌睾窈陀颜x使我的生活更加精彩。第二天,海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天海倫·凱勒要去看城市;蛟S會(huì)有的人認(rèn)為三天光明太少了,干嗎不多一點(diǎn)。可是這三天光明對(duì)盲人來說是特別珍貴的,來之不易的。這一點(diǎn),讓我想到自己,做眼保健操時(shí)的不認(rèn)真,愛做做一下,不愛做拉倒,這樣我的眼睛遲早要瞎掉,老師還叫我們閉上眼畫一幅畫,結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。

  。∫浑p明亮的眼睛是多么幸福!所以我們要珍惜這一雙眼睛,讓他發(fā)揮最好的作用。

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