貓和老鼠的故事作文10篇
貓和老鼠的故事作文1
從前，貓和老鼠是一對好朋友，貓的名字叫吱吱，老鼠的名字叫喵喵。他倆關(guān)系很融洽，經(jīng)常在一起玩，從來不會吵架。貓給主人管理東西，老鼠住在貓的隔壁，貓經(jīng)常把主人給自己的食物留給老鼠吃。
有一天，主人買了一些進口香油和魚放在家里，準(zhǔn)備招待客人，出門前交代讓吱吱在家管理。喵喵到吱吱家來玩，聞到了香油的味道，口水都流了出來。礙于吱吱在不好意思說想吃，就假裝和吱吱在一起玩貓抓老鼠的.游戲，在跑來跑去，上躥下跳的過程中，故意撞翻了油瓶，香油撒了一地�？吹疥J了禍，吱吱傻眼了，主人回來要罵我了。喵喵眼睛一轉(zhuǎn)，出了一個鬼主意，和吱吱說:“你看油撒了，你家主人來了，肯定要批評你了，還不如我把香油喝了，你也把魚吃了，我們就說是隔壁老王（小狗）把油瓶打翻了，把魚叼走了，到時主人也就不會批評你了”。吱吱聽了喵喵的話，同時也經(jīng)不住美食的**就答應(yīng)了。
主人回來后，去問了隔壁老王（小狗），同時看到了油瓶旁邊的鼠毛，知道了**，把吱吱趕出了家門。沒過多久，吱吱知道了事情的緣由，非常生氣，追著喵喵想把它吃掉。從那以后，貓只要一看見老鼠就喵喵的叫，而老鼠也只能吱吱的逃跑，他們倆就成了死對頭。
貓和老鼠的故事作文2
大家應(yīng)該都知道貓和老鼠之間的關(guān)系吧,今天我給大家講的是一個鮮為人知的版本。
一天,一只大花貓抓到了一只小老鼠,就在大花貓準(zhǔn)備飽餐一頓的時候,小老鼠可憐兮兮的哀求道:“花貓大哥,你長得這么高大,吃了我這只小小小老鼠,你也吃不飽啊,不如你放過我吧,以后我會報答你的�！贝蠡ㄘ埞笮�:“小小一只老鼠竟然說要報答我這么大的一只貓,真是可笑,今天我就給你一次機會,你走吧!”小老鼠一聽,麻溜跑回洞里去了。
正在這時,大花貓的女主人回來了,她剛好看到了這一切,于是,她就破口大罵:“你這只笨貓,我辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大,就是為了讓你幫我看家,你呢?看我不打死你!”說完,便把花貓打了一頓,并把它綁在了柱子上,不給它飯吃。
躲在洞里的老鼠看到這一切,它趁女主人出去的'功夫,趕快從洞里出來,咬斷了綁在貓身上的繩子,把貓放了出來:“沒事了,朋友,咱們一起跑吧!”大花貓感動地親了親老鼠的腦門:“謝謝你,小老鼠,今天多虧你了,以后我再也不抓你了!”
從此以后,大花貓和小老鼠變成了一對形影不離的好朋友,只要哪里有老鼠,哪里就有貓的影子。
貓和老鼠的故事作文3
傳說在很久很久以前，貓的祖先叫吱吱，老鼠的祖先叫喵喵，他倆關(guān)系很融洽，從來不會吵架，吱吱非常喜歡毛線球，而喵喵非常喜歡吃奶酪。
有一天，喵喵在外面發(fā)現(xiàn)了一大一小兩個毛線球，就把它搬回家了。一到家，就把這個消息告訴了吱吱。吱吱，吱吱，我剛才在外面撿到了兩個毛線球，這個大的給你，***？喵喵把小的毛線球拿給吱吱看。
好��！快給我呀！
可是——你得拿一塊奶酪跟我換。說著，喵喵顯擺了他的毛線球。
這……經(jīng)過一番考慮之后，吱吱答應(yīng)了。
兩天后，他們?nèi)缭傅亟粨Q了東西，吱吱給了喵喵一大塊奶酪，而喵喵卻給了吱吱那個小的毛線球，喵喵偷偷地用毛線球給自己做了一張舒服的床，生活過得很是舒坦。但他唯一擔(dān)心的是有一天被吱吱知道這個秘密。
沒過多久，吱吱果然知道了這件事，于是非常生氣，追著喵喵想把他吃掉：喵喵，喵喵，你這個**，我要吃了你！喵喵只能不停地跑啊跑，邊跑邊求饒：吱吱，吱吱，對不起，以后我再也不敢了。
從那以后，貓只要一看見老鼠就喵喵，喵喵地叫，而老鼠也只能吱吱，吱吱地逃跑。他們倆就成了這樣的死對頭。
貓和老鼠的故事作文4
一天，貓對老鼠說：老鼠兄弟，我以后再也不吃老鼠了。老鼠半信半疑地問：真的？貓說：當(dāng)然是真的。你看我的廚房里這么多魚，我已經(jīng)改食啦！老鼠聽后，歡天喜地。就這樣，貓和老鼠成了好朋友。
有一次，貓對老鼠說：今天我請客，叫你洞里的所有老鼠都來，我做的晚餐可香啦！
這天晚上，老鼠帶著洞里的伙伴都來了。貓熱情地說：歡迎歡迎！說著便把所有的菜都端到桌子上，再幫老鼠們一個一個地安排好座位。看著桌子上的`美食，早以口水直流的老鼠們一擁而上，狼吞虎咽地吃了起來，只有貓和跟貓交朋友的老鼠沒有吃。一會兒，吃了貓做的美食的老鼠們都倒在地上不動了。只見貓撿起地上的老鼠，一只一只往鍋里扔。和貓交朋友的老鼠大叫起來：貓，你不是說再也不吃老鼠了嗎！貓得意洋洋地說：是啊，可現(xiàn)在河里的魚都變得靈活起來了，我都捉不到了，所以又改食了。
老鼠一聽，嚇得趕緊躲進洞里，再也不敢出來了。
貓和老鼠的故事作文5
貓和老鼠曾經(jīng)是一對好朋友，直到有一天
動物世界即將舉行“跑步比賽”，前12名獲勝者將獲得特別的獎勵，獎勵是大房子。
老鼠對貓說：“貓大哥不如我們也去跑步比賽吧，說不定認真練習(xí)還能一人一大房子呢。”我正想答應(yīng)，可它想了想，立刻后悔了，明早八點就得起床，可自己最早只能九點起床，于是它對老鼠說：“老鼠弟弟，我早上總是起的晚，最早只能九點起，你可以叫我嗎？”老鼠回答：“當(dāng)然可以。”
晚上，貓睡得很香，打起了呼嚕，可是老鼠一點也不想睡，它想明天到底叫不叫貓大哥呢？它想著想著就睡著了，老鼠做了一個**，夢見它們在跑步比賽的時候，老鼠在后面拼命地喊：“貓大哥，等等我！可貓，頭也不回繼續(xù)跑。貓跑了個第一，可老鼠卻得了個倒數(shù)第一�！崩鲜蟊粐樞蚜�，它下定了決心，明天早上不叫貓起床了。
第二天，天一亮，老鼠就以**都聽不到的動靜穿衣服，又踮起腳尖，小心地走到門外，又以風(fēng)一樣的速度沖向比賽現(xiàn)場，當(dāng)貓起床時，太陽已經(jīng)升得老高了，它看了看老鼠的床，已經(jīng)空空如也。貓趕快跑到比賽現(xiàn)場，已經(jīng)開始頒獎了，貓傻站在那里，看到老鼠，正被一群**包圍，老鼠開心極了，但當(dāng)它看見貓正氣勢洶洶地瞪著它，它一哆嗦，獎杯掉在了地上。
貓一下子撲了過來，老鼠趕快跑，它們跑到了一家商店，老鼠跑哪貓就跟到哪，就在貓正要捉到老鼠時，老鼠鉆到了老鼠洞里，貓就坐在外面等老鼠，靈機一動打了一個洞，從洞里跑了
后來，老鼠生下一些鼠寶寶，它對孩子們說：“見到貓就跑！”貓也生了一些寶寶，它讓寶寶們見到老鼠就捉，小貓們點點頭。
它們的戰(zhàn)爭再也沒有結(jié)束。
貓和老鼠的故事作文6
在很久很久以前，貓和老鼠是非常要好的朋友，他們經(jīng)常湊到一起玩耍。
有一天，十二生肖進行比賽之中，貓和老鼠鬧起了矛盾。因為在比賽前，貓和老鼠約定一起去參加。貓非常得懶惰，很喜歡睡覺，還沒等比賽開始就睡著了。老鼠想：“貓比我強，*時都比我跑的快，個子又比我大，耐力又強，這次的比賽正好是五百米跑步，如果一起去比賽的話，我肯定要輸?shù)�。不如我不叫醒貓，自己去吧！”于是，老鼠就獨自去參加比賽，結(jié)果得了個第一名。
貓一覺睡醒了，可是比賽已經(jīng)結(jié)束。他聽說老鼠得了第一名，非常的氣憤，說：“老鼠，你這個大壞蛋，明明說好了一起去參加比賽結(jié)果，你……竟敢不叫我！我今天一定要殺了你！”老鼠聽了害怕極了，想：“趕快逃吧！要不然，小命就保不住啦！”
從那時起，貓就成了老鼠的天敵。
貓和老鼠的故事作文7
我正在看貓和老鼠的動畫片，看著看著就睡著了，在夢中，現(xiàn)在是貓的時代，身為貓國公主的我生活得無比幸福，每天的生活都過的多姿多彩—這天，我過生日，父王和母后為我舉了一場生日宴會，真是熱鬧非凡，還為我邀請了我以前的同學(xué)呢！正當(dāng)要開始享用魚肉大餐時，一只老鼠突然躥了出來，我以前的同學(xué)多多一下子離開了座位追了上去，那些貴族貓嘲笑多多說：“都什么時代了，有魚吃了還吃老鼠，什么貓阿！身為貓國公主的我心想，多多真是讓我不好意思，害我丟臉，我都沒臉說你是我的同學(xué)了，多多被眾貓嘲笑著，多多恨不得找條地縫鉆進去，有只貴族貓說：“窮貓就是窮貓，還想跟我們貴族貓比嗎？”多多一下從大門跑出去。
貓和老鼠的故事作文8
今天，我和朋友在玩貓和老鼠的游戲，老鼠有三個圓圈，那是他們的洞，貓要守在糧倉外， 不準(zhǔn)老鼠來“偷”糧食，如果老鼠被貓抓到，那么**的老鼠就是貓，貓則變成老鼠。突然，劉宇那邊的一只"老鼠"跳出圓圈，跳起火雞舞，逗得我們眉開眼笑，"貓"一下子就把他給捉住了，"老鼠"邊喊邊叫:"兄弟們，為我報仇啊!"
我們抱成一團，議論著怎樣迎敵，我一拍腦袋，說:"我有辦法了!""老鼠"們都看著我，我說:"我們讓兩只"老鼠"出洞，一只吸引貓的***，一只去“偷”糧食，等"老鼠"偷完糧食，另一只"老鼠"就可以回窩了。""老鼠"們都單腿跪下，齊聲說:"您真聰明!您不能被‘貓’捉去，如果沒被捉，就當(dāng)我們的大王吧!"
因為的我英明決策，最后是我隊獲勝，大家都開心極了。
貓和老鼠的故事作文9
大家應(yīng)該都知道貓和老鼠之間的關(guān)系吧,今天我給大家講的是一個鮮為人知的版本。
一天,一只大花貓抓到了一只小老鼠,就在大花貓準(zhǔn)備飽餐一頓的時候,小老鼠可憐兮兮的哀求道:“花貓大哥,你長得這么高大,吃了我這只小小小老鼠,你也吃不飽啊,不如你放過我吧,以后我會報答你的。”大花貓哈哈大笑:“小小一只老鼠竟然說要報答我這么大的一只貓,真是可笑,今天我就給你一次機會,你走吧!”小老鼠一聽,麻溜跑回洞里去了。
正在這時,大花貓的女主人回來了,她剛好看到了這一切,于是,她就破口大罵:“你這只笨貓,我辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大,就是為了讓你幫我看家,你呢?看我不打死你!”說完,便把花貓打了一頓,并把它綁在了柱子上,不給它飯吃。
躲在洞里的.老鼠看到這一切,它趁女主人出去的功夫,趕快從洞里出來,咬斷了綁在貓身上的繩子,把貓放了出來:“沒事了,朋友,咱們一起跑吧!”大花貓感動地親了親老鼠的腦門:“謝謝你,小老鼠,今天多虧你了,以后我再也不抓你了!”
從此以后,大花貓和小老鼠變成了一對形影不離的好朋友,只要哪里有老鼠,哪里就有貓的影子。
貓和老鼠的故事作文10
在一個*凡的日子里，我們意林·小作家**一堂*凡的作文課，但它卻給了我們一生的警醒，*凡的日子背后，有著無數(shù)玄機，我們?yōu)槭裁床唤?jīng)常變換一下角度去觀察呢？因為生活本身就是多元的。就像貓和老鼠的故事。
那是一個休息天的早晨，湯姆正在悠閑地看著報紙。這時女主人正在慢慢走來，嚇得湯姆趕緊把報紙折好放回原位，隨后趴在地上裝出一副睡著了的模樣，等女主人走后，湯姆又躺在沙發(fā)上悠閑地看報。這時湯姆忽然看到一則特大**：高價購買白鼠。湯姆靈機一動，想著機會終于來了，小杰瑞你等著！于是拿了一顆螺絲帽和白顏色的油漆一桶，然后在螺絲帽的外面涂上像奶酪的顏色，隨即把“奶酪”丟到杰瑞的洞里，杰瑞一看到“奶酪”二話不說，一口吞了下去。湯姆見狀馬上用磁鐵把杰瑞吸了出來，用白色油漆把杰瑞涂白，拿到街上把杰瑞賣了出去。
拿到錢的湯姆十分高興，津津有味地數(shù)起錢來。到家時，看時間女主人就要回來了。湯姆趕緊把這些錢藏到了地毯下面，回到原來的地方裝睡。沒想到，地毯下面的錢被女主人無意中發(fā)現(xiàn)了，這時女主人故意高興地對湯姆說：“我要用從地毯下面找到的錢去買東西了，你在這里好好看家。”湯姆想到那些錢是自己的，一臉不高興地坐在沙發(fā)上。
過了一會兒，女主人回來了，意想不到的是她錢把杰瑞買了回來，湯姆很生氣，用水沖掉了油漆。杰瑞眼看就要暴露了，他想到了白色的面粉，于是便跳進了面粉堆里，湯姆一把抓住杰瑞。女主人以為湯姆在欺負“小白鼠”，就把湯姆趕到了門外，湯姆貓恨死了老鼠。
就這樣，貓和老鼠成了冤家，每當(dāng)貓遇見老鼠就咬，而老鼠一遇見貓就逃了。
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貓和老鼠的故事作文10篇（擴展1）
——貓和老鼠童話故事10篇
貓和老鼠童話故事1
在一個寬敞的大院里，住著一只**。他穿著一身雪白的衣裳，兩只眼睛像兩顆綠寶石一樣，閃閃發(fā)亮。別看這只貓白天懶洋洋的，夜晚可機靈了。就在這個院子的墻角洞里，住著一對老鼠兄弟，他們一身灰毛，有著一張尖嘴巴，小眼珠又細又長。這哥倆最怕院子里的那只**。
一個寂靜的深夜，老鼠弟弟準(zhǔn)備到外面去覓食。他心驚膽顫地來到洞口，忽然聽到外面?zhèn)鱽砺曇簦骸鞍浲臃�，阿彌陀佛。我從今天開始，改吃素，再也不吃葷了……”老鼠弟弟十分好奇，這是誰在念佛呢？他趴在洞口，睜大了眼睛，偷偷往外瞧，這一看吃驚不小，念佛的居然是**。只見他慈善地念著：“改吃素了……”邊念佛邊睜開眼睛往兩邊瞧。老鼠弟弟高興得連尾巴都翹起來了。他飛快地奔到老鼠大哥面前，眉飛色舞地說：“哈哈！太好啦！太好啦！大哥，院子里的**念佛修善，不吃咱們啦！他改吃素了。”老鼠大哥半信半疑，問道：“真的嗎？你該不是騙我吧？”老鼠弟弟說：“誰騙你了，我親耳聽說的，不信你自己去看吧！”老鼠大哥聽弟弟這么說，也就放心了，說：“既然如此，那咱們就去跟他交朋友吧，說不定以后他還會照應(yīng)咱們呢！”
于是，老鼠兄弟就走出洞口，聽到響聲的**睜開眼睛。老鼠兄弟看到**劍一樣的目光，嚇得直哆嗦，但還是堆著笑走上前去打招呼�？稍掃�沒說出口，就見**丟下佛珠，捉住了老鼠大哥，張嘴就咬。嚇得老鼠弟弟拔腿就跑，一邊跑，一邊哭道：“**明明說不吃葷的，可一見到我們卻咬得更兇了！”一向機靈的老鼠弟弟哪里能明白：貓是永遠改不了吃老鼠的本性的。
貓和老鼠童話故事2
眾所周知，貓和老鼠是天敵�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)一件怪事，老鼠不再害怕貓，貓抓到老鼠也不傷害它，反而在一起做游戲。難道是我“老眼昏花”了，原來事情是這樣的呢！
有一只貓，每天捉完老鼠后就無所事事，覺得生活單一，內(nèi)心孤獨。于是他想：要是老鼠不再躲著他，他們成為朋友該多好啊，自己就會有很多玩伴了。他把自己的想法告訴貓媽媽。媽媽聽了，大笑著說：“孩子，貓和老鼠永遠是天敵，老鼠天生喜歡偷東西吃，而我們的職責(zé)就是幫主人抓老鼠�！薄耙抢鲜笥辛耸澄锍�，不再偷吃主人的東西呢？”小貓趕緊解釋道，“我們把主人給我們的食物分給老鼠一些，再教給它們一些取食之道，那該多好�。 必垕寢�****地說：“孩子，不要異想天開了，老鼠是貪婪的，你如果給它食物，它就會不停地問你要。所以，自古以來的做法是正確的，你不要為它們而感到不公*�！�
這天晚上，小貓哭得很傷心，他覺得媽媽有些不近人情。于是他決定親身試試自己的辦法。他從家里“偷”了幾�；ㄉ�，送給了老鼠。老鼠很感動，但又半信半疑地問：“這真的是給我的，不會是騙我上當(dāng)吧？”它覺得貓的做法不可思議，準(zhǔn)備害怕得逃走。小貓早就料到會是這樣，于是按住了小老鼠的尾巴，小老鼠絕望地閉**眼睛，心底默默地恨自己的貪吃�！靶±鲜螅憧斐曰ㄉ�，我保證不吃你，但是我有個條件，你以后不許偷吃主人的東西，并且我們成為朋友，行嗎？”小貓激動地說，“小老鼠，你睜開眼睛，回答我，行嗎？”小老鼠睜開眼睛，它不敢相信自己的耳朵�！澳阏f什么？咱們成為朋友？”小老鼠把朋友二字說得很重。小貓說：“是的`�！毙±鲜笈d奮地跳了起來：“太好了！能和貓成為朋友，還真是前所未有的事��！”
從此，他們成為了朋友，小貓每天給小老鼠一些食物，并教給它一些取食之道。而小老鼠也不再偷東西吃，他們每天快樂地相處著，當(dāng)然，一直是好朋友。
“妙妙，起床了�！苯K究沒逃過這連環(huán)催命符，我被叫醒了，啊，這原來是一個夢！多么希望這份和*與美好能在現(xiàn)實生活中繼續(xù)，貓和老鼠成為好朋友，一直**友好的生存下去。
貓和老鼠童話故事3
在童話故事中，我最喜歡的童話的故事就是貓和老鼠。在貓和老鼠的童話故事里，那個貓總想吃掉老鼠，可總是吃不到，貓就和老鼠解下了仇。
這只貓叫湯姆，那個小老鼠叫杰瑞。有一次，湯姆的女主人要去參加舞會，家里就剩下湯姆了，湯姆就想把小老鼠杰瑞抓來，它對杰瑞說：“我要把你做成老鼠三明治�！蓖饷娴牧骼素埪牭搅耍投嫉搅藴返募遥骼素堈f：“聽說你要把杰瑞做成三明治，你可不能獨吞了呀！”湯姆說：“可以分給你們和我一起吃，但你們必須和我齊心協(xié)力，一起逮到杰瑞才可以�！绷骼素埪犃藴返脑捄�，異口同聲地說：“好”，然后就分頭去找杰瑞。
在貓家族的齊心努力下，終于把杰瑞抓到了。面對湯姆。杰瑞心想，我不能就這樣讓你們吃了我。杰瑞說：“在你們吃掉我之前，請讓我完成最后一個心愿，好嗎？”湯姆說：“好吧！”杰瑞拿起電話，給它的親戚們打了電話，說：“我被湯姆抓到了，請你們來救我。”杰瑞說的是鼠語，湯姆根本聽不懂。一會兒，杰瑞的'親戚們都拿著槍來了，對湯姆說：“你們已經(jīng)被包圍了，快點把杰瑞放了，要不沒你們好果子吃�！睖氛f：“我手里有**，你們要是敢過來，我就吃掉杰瑞。”正當(dāng)雙方在對話的時候，杰瑞乘機咬了湯姆的手一口，湯姆疼得要命，就把杰瑞給扔到地**，杰瑞乘機逃跑了。
這時，湯姆的主人回來了，看到家里被湯姆搞得天翻地覆的，女主人很生氣，罰湯姆不許吃晚飯。湯姆很生氣，它把氣都記到了杰瑞身上。它發(fā)誓，一定要抓住杰瑞。
第二天，杰瑞像什么事都沒發(fā)生似的，在大街上逛著，準(zhǔn)備到超市買點東西，沒想到，剛好遇到湯姆騎著車子過來，仇人相見，分外眼紅。湯姆看到了杰瑞，拼命地追杰瑞，杰瑞拼命地往前跑，突然，杰瑞看到前面有一口井，沒蓋井蓋，它心生一計，一下從上面跳了過去，湯姆沒看清有陷阱，沒來得急剎車，一下掉到了井里，杰瑞在井上面，對著湯姆做了個鬼臉，杰瑞說：“湯姆，你是打不過我的，這樣打來打去，還不如我們交個朋友呢！”湯姆想了想，說：“也是，冤家宜解，不宜結(jié)嘛！那我們就交個朋友吧！”就這樣，這對天敵成了最要好的好朋友。
通過這個故事，告訴我們一個道理，沒有永遠的敵人，遇到問題不要非要用戰(zhàn)爭來解決，要和*對待問題，友善對待對方，這樣社會才會**
貓和老鼠童話故事4
然而，在一個星期天的早上，因為B老鼠起床晚了，沒給貓喂食，貓因為受不了餓肚子，獨自走了。
老鼠很傷心，怪罪自己失責(zé)，四處尋找貓咪，但始終沒有結(jié)果。
一天，老鼠的同學(xué)說見到了貓，就在離老鼠家不遠處的火車站那。老鼠趕緊去尋找，可哪還有貓的影子。
就這樣，日子一天天過去了，貓還是沒有找回來。
貓和老鼠童話故事5
從前，有一群老鼠和五只貓，它們之間老是硝煙彌漫，戰(zhàn)火不息。
一次，老鼠們在曬太陽，貓兒們輕手輕腳地走到老鼠們的“基地”前，本來，可以抓好多老鼠的，可到界線前，卻被自己扔下的捕鼠夾好好的“裝扮”了一下。這回老鼠們被貓給“喚醒”了。它們拿來終極武器——“大炮彈”對付這群可惡的貓�！稗Z、轟、轟、轟、轟”連續(xù)五炮，把貓兒們炸得稀巴爛。
還有一次，老鼠國王決定把貓兒國滅了，讓貓兒成為它們的俘虜。它們又發(fā)動了*、飛機來助戰(zhàn)。它們拿來機槍、手榴彈……狂轟亂炸，最終，老鼠王實現(xiàn)了愿望，打敗了貓兒國。并把貓兒國移為*地。
貓和老鼠童話故事6
小貓白天睡覺，晚上工作，這是貓家族遺傳下來的生活習(xí)性，誰也無法改變。小貓每天過著有規(guī)律的生活，樂在其中。
有一天，小主人買回了一只小倉鼠，小倉鼠的籠子就在貓窩邊，小貓和小倉鼠成了鄰居。
小倉鼠小巧玲瓏，活潑可愛。小主人十分喜愛小倉鼠，還叮囑小貓，千萬不要傷害小倉鼠。
貓本來就是老鼠的天敵，可是，小主人叮囑小貓不能對小倉鼠動手。于是，小貓只好接受了這個鄰居。
可是，從此以后小貓*靜的生活被打破了。
小倉鼠和貓一樣，也是夜行動物，白天睡覺，晚上才開始活動。這個小倉鼠有個習(xí)慣讓小貓難以忍受——睡覺的時候打呼嚕，而且聲音特別大，小貓被吵得難以入睡。
一個艷陽高照的下午，太陽透過窗戶，暖洋洋地照在小貓的身上。小貓正舒服地躺在窩里酣睡，這時，旁邊傳來了小倉鼠的呼嚕聲，就像打雷一樣，聲音太響了。
小貓生氣了，他爬了起來，使勁地搖著尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，猛地撲向小倉鼠的籠子。小倉鼠睡得正香，被小貓的叫聲驚醒了。他睜開雙眼，看見小貓正伸出爪子，猛地拍打著籠子，嚇得縮成一團，躲到籠子的角落里，連大氣也不敢出。
小貓望著小倉鼠那可憐的樣子，不懷好意地笑了。他得意地圍著籠子轉(zhuǎn)了幾圈，說：“以后你要是再打呼嚕，影響我睡覺，別怪我對你不客氣了！”
小倉鼠說：“對不起，我以后會注意這個問題的，盡量不影響您休息�！�
小倉鼠找來一個口罩，睡覺的時候就戴上，這樣就不至于發(fā)出大的聲響了。小貓又可以安心地睡覺了。
過了幾天，小貓正睡得香，突然一陣急促的“吱吱”聲將他驚醒了。他睜開眼，看見小倉鼠正對著他大喊大叫，立即跳起來，猛地撲過去，想要教訓(xùn)小倉鼠。這時，身后傳來一聲巨響，“啪”的一聲，一個花盆從架子上掉了下來，正好砸在貓窩里。
小貓這才明白，原來小倉鼠大叫，是為了提醒他，讓他離開險境呢！
小貓紅著臉，不好意思地說：“對不起，我錯怪你了！”
貓和老鼠童話故事7
在動物王國中，貓和老鼠曾經(jīng)是最好的朋友，可是現(xiàn)在貓和老鼠卻成了天敵，到底是怎么回事呢?請聽我講一個故事吧。
從前，貓和老鼠是一對形影不離的好朋友。有一天，在路上他們撿到一袋金幣，里面有15個金幣，正巧冬天快要到了，他們決定把這些金幣存起來，等到冬天以備不時之需�？墒沁@些金幣應(yīng)該存放在哪里好呢?選來選去他們決定放在教堂的第二排座椅下。他們認為教堂是個神圣的地方，任何人都不能來這兒搗亂。寒冷的冬天到了，讒嘴的小老鼠再也忍不住了，他對貓說:“貓兄弟，我姨**女兒生了一個女孩，她讓我去喝喜酒�！币膊坏蓉堊鋈魏位卮�，老鼠立刻跑向教堂拿了5個金幣去面包店買了2個面包，一邊走一邊啃。當(dāng)快要到家的時候，老鼠還不忘把嘴角的面包渣給舔干凈。到家后，貓感興趣的問:“孩子叫什么名字?”老鼠假裝高興地回答:“叫五妹�！�
過了一個星期，這只老鼠又想吃了，就騙貓:“貓兄弟，我侄女今天過生日，我要去幫她過生日，晚飯你自己搞定吧!”這次讒嘴的老鼠又拿了7個金幣買了牛肉�？斓郊业臅r候，這只“偷腥”的.老鼠把嘴邊的牛肉汁舔了個干凈。貓正在吃飯，見到老鼠便問:“生日會好玩嗎?”“很好玩。”又過了一個星期，貪吃的老鼠聽說新開了一家店，賣的雞腿十分暢銷，便拿了剩下的金幣買了一個雞腿。
深冬，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，實在餓得不行的貓決定去教堂拿金幣買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，心想:這里只有我喝老鼠兄弟知道……想到這里，貓對老鼠大吼:“是不是你把金幣用掉了，難怪你三番五次要出去�！鄙鷼獾呢埐活櫺值苤椋豢诰桶牙鲜笸塘�。
從此，貓和老鼠從好兄弟變成仇人，可憐的老鼠天天被貓追殺，慘不忍睹。
貓和老鼠童話故事8
有一只貓認識了一只老鼠，便對它大談特談自己是多么喜歡老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠終于同意和貓住在一起，共同生活。
“我們得準(zhǔn)備過冬的東西了，不然我們到冬天會挨餓的，”貓說，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你會被什么老鼠夾子夾住。”
老鼠接受了貓的好建議，于是它們買來了一罐豬油，然而兩個人都不知道該把豬油放在什么地方。它們左思考右思考，最后貓說：“我覺得這豬油放在教堂里是再合適不過的了，因為誰也不敢偷教堂里的東西。我們把豬油藏在祭壇下，不到萬不得已的時候決不動它�！必i油罐就這樣被放到了安全的地方。
可是沒過多久，貓開始想吃豬油了，便對老鼠說：“小老鼠，我想跟你說點事。我的表姐剛剛生了一個小寶寶，還請我當(dāng)小寶貝的教母。那小寶貝全身雪白，帶著一些褐色的斑點。我要抱著它去接受洗禮，所以今天要出去一下，你一個人在家看家，好嗎?”
“好的，好的，”老鼠說，“你盡管去吧。要是有什么好吃的東西，千萬要記著我。我很想嘗一點洗禮時用的紅葡萄酒�！�
這一切當(dāng)然都不是真的，因為貓并沒有表姐，也沒有被請去當(dāng)教母。它直接去了教堂，偷偷爬到豬油罐那里，開始舔呀舔，把頂上一層豬油舔得**。然后，它在城里的屋頂上散了散步，想碰碰別的運氣;接著便躺下來曬太陽。每當(dāng)想起那罐豬油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。
“啊，你終于回來了，”老鼠說，“這一天肯定過得很開心吧?”
“一切順利�！必埓鸬馈�
“你們給那孩子起了什么名字?”
“沒了頂層!”貓冷淡地說。
“沒了頂層!”老鼠叫了起來，“這個古怪的名字可不多見。你們家常取這樣的名字嗎?”
“那有什么?”貓說，“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧?”
沒過多久，貓又想吃豬油了。它對老鼠說：“你得幫我一個忙，再一個人看一次家。又有人請我當(dāng)教母了，而且這個孩子的脖子上有一道白圈，我實在無法推辭�！�
好心的老鼠同意了。
貓從城墻后面溜進教堂，一口氣吃掉了半罐豬油�！笆裁礀|西也沒有比吃到自己的嘴里更好�！彼f，心里對這一天的收獲感到很滿意。
等它到家時，老鼠問道：“這個孩子起的什么名字呀?”
“吃了一半，”貓回答。“吃了一半!你在說什么呀?我長這么大了還從來沒有聽說過這樣的名字。我敢打賭，就是年歷上也不會有這樣的名字!”
不久，貓的嘴巴又開始流口水了，想再去舔一舔豬油。
“好事成三嘛，”它說，“又有人請我去當(dāng)教母了。這個孩子除了爪子是白色的，渾身黑黝黝的，連一根白毛都沒有。這是好幾年才會碰上的事情，你當(dāng)然會同意我去的，是嗎?”
“沒了頂層!吃了一半!”老鼠回答，“這些名字真怪!我實在弄不明白�！�
“你白天又不出門，”貓說，“整天穿著深灰色的皮襖，拖著長長的尾巴，坐在家里胡思亂想，當(dāng)然弄不明白啦!”
趁著貓不在家，老鼠把屋子打掃了一下，把東西放得整整齊齊。
可是那只饞貓把剩下的豬油吃得干干凈凈�！叭酥挥邪褨|西吃得干干凈凈才能放心�！彼匝宰哉Z地說。
它吃得飽飽的，直到天黑了才挺著圓圓的肚子回家。老鼠看到它回來，立刻問它這第三個孩子起的什么名字。
“你也不會喜歡這個名字，”貓說，“它叫‘吃得**’�！�
“吃得**!”老鼠叫了起來，“這個名字太令人費解了!我從來沒有在書上見過。吃得**!這是什么意思呢?”它搖搖頭，蜷縮起身子，躺下睡著了。
從此，貓再也沒有被邀請去當(dāng)教母�？墒嵌靵淼搅�，外面再也找不到任何吃的東西。
老鼠想到了它們準(zhǔn)備的過冬的東西，便說：“走吧，貓!我們?nèi)トΥ娴呢i油吧。我們可以美美吃上一頓�！�
“是的，”貓回答，“那準(zhǔn)會把你美得就像把你那尖尖的舌頭伸到窗外去喝西北風(fēng)一樣�！�
它們動身去教堂，可它們到達那里后，看到豬油罐倒是還在那里，里面卻是空的。
“天哪!”老鼠說，“我現(xiàn)在終于明白是怎么回事了!你可真是個好朋友!你在去當(dāng)什么教母的時候，把這豬油全吃光了!先是吃了頂上一層，然后吃了一半，，最后……”
“你給我住嘴!”貓嚷道，“你要是再啰嗦，我連你也吃了!”
“……吃得**�！笨蓱z的老鼠脫口而出。
它剛把話說完，貓就撲到了它的身上，抓住它，把它吞進了肚子。
這世界就是這樣!
貓和老鼠童話故事9
貓向老鼠遞出要和它交朋友的信號，天生的敵人要和自己做朋友，老鼠會同意嗎？結(jié)果是怎么樣的呢？
從前有一只貓，結(jié)識了一只老鼠。貓一再表達自己對老鼠的喜愛，希望能和老鼠做朋友。終于，老鼠同意和貓一起生活。
一天，貓對老鼠說：“親愛的老鼠，我們應(yīng)該早早準(zhǔn)備過冬的食物，免得將來挨餓。”老鼠覺得有道理，便和貓一起上街買了一罐豬油。
可是，要把豬油藏到哪里呢？考慮了好久，貓開口說：“沒有比教堂更好的地方了，誰也不敢去那里偷東西！”就這樣，罐子被藏到了最安全的地方。
沒過多久，貓想吃豬油了，他對老鼠說：“親愛的老鼠，請你單獨看一次家吧，我的表妹生了個兒子，她請我去給孩子做洗禮�！薄昂玫模崩鲜笳f，“你要是吃到什么好東西，可別忘了我�！�
其實，這一切都是假的。貓出了門，徑直來到教堂，偷偷打開豬油罐子，伸出舌頭舔啊、舔啊，不一會兒，就舔去了一層表皮。
然后，他跳上房頂，悠閑地散了一會兒步。接著，又找了個空地躺下來，舒舒服服地睡了一覺。
直到傍晚，貓才回到家。老鼠迫不及待地問：“給孩子起了個什么名字？”“去了皮。”貓回答說�！叭チ似ぃ俊崩鲜蠼械�，“這真是個奇怪的名字！”“這有什么奇怪的？”貓說完，便不再搭理老鼠。
沒過多久，貓的嘴又饞起來了，他對老鼠說：“親愛的老鼠，請你再單獨看一次家吧，我的表妹又生了個兒子，她請我去給孩子做洗禮，你知道的，我不能推辭。”善良的老鼠又同意了。
貓又悄悄溜進教堂偷吃豬油了，他一邊吃，一邊自言自語地說：“還是獨自享用味道好�。 鞭D(zhuǎn)眼，罐子里的豬油就只剩一半了。他這才舔舔嘴，心滿意足地回家了。
貓回到家，老鼠又迫不及待地問：“這個孩子叫什么名字？”“去了一半�！必埢卮鸬馈！叭チ艘话耄俊崩鲜蟠蠼械�，“這種名字我*生還沒有聽說過呢！”貓不理會他，獨自玩起了毛線球。
不久，貓又想吃美味的豬油了，他對老鼠說：“唉，親愛的老鼠，我又要去做洗禮了，你會讓我去的，對嗎？”善良的老鼠再次同意了。
老鼠在家里辛苦地打掃屋子，而那只饞貓卻溜進教堂把一罐豬油都吃光了。貓?zhí)蛲曜詈笠稽c豬油，摸摸圓鼓鼓的肚子說：“啊，統(tǒng)統(tǒng)吃完就安心了�！�
直到深夜，貓才回到家里。當(dāng)老鼠問起第三個孩子的名字時，貓說：“可能你仍不會喜歡，他叫‘一掃光’。”“一掃光？”老鼠叫了起來，“這究竟是什么意思呢？”貓不理會他，爬進窩里睡覺去了。
此后，再也沒有人請貓去做洗禮了！轉(zhuǎn)眼，冬天到了，外面找不到任何吃的了。老鼠說：“親愛的貓，我們?nèi)コ阅枪挢i油吧，那東西一定很好吃。”“當(dāng)然，”貓?zhí)蛑彀驼f，“確實好吃極了。”
他們來到教堂，盡管罐子還放在原來的地方，但里面卻空空的，什么也沒有了。
“哦，”老鼠恍然大悟，“現(xiàn)在我知道是怎么回事了，虧你還是我的好朋友呢！竟然假裝去做洗禮，溜到教堂偷吃豬油，先是吃了一層皮，然后吃了一半，接著就……”
沒等老鼠把話說完，貓就一口把老鼠吞進了肚子�，F(xiàn)在，老鼠只能在貓黑漆漆的肚子里后悔了。
貓和老鼠童話故事10
有一只貓，它叫米瑞，有一只老鼠，它叫杰克。它們住在一片廣闊的田野里，是一對冤家。米瑞貓長得高高的，瘦瘦的，尾巴不停地甩動著。杰克鼠長得小小的，但是卻很靈活。
一天，從野外**了一輛奇怪的車子，杰克鼠見了，以為它又會多了一個小伙伴，高興地叫著：“你好，歡迎來這里玩，我可以跟你做個朋友嗎？”那輛奇怪的車子沒有回答，而米瑞貓見了，便跑了過去，知道為什么嗎？因為他聞到了香味。
這時，有個人走了下來，他的手里抱著一個杰克鼠從來沒有見過的東西。那個人二話沒說，就往米瑞貓打了一槍，“砰”，米瑞貓嚇得摔了個狗啃泥。那個人不服氣，又往地上拋了兩個***，這回，米瑞貓和杰克鼠一下子滑到了一個大坑里，這坑又黑又深。那人見了，非常得意，就開車去別處了。
一開始，米瑞貓和杰克鼠互相追逐。但漸漸地，它們忽然意識到自己的肚子已經(jīng)“咕咕”作響了�！拔叶亲雍灭I��！”米瑞貓邊叫邊盯著杰克鼠。杰克鼠似乎明白了什么，對米瑞貓說：“我知道你想吃了我，但是你有沒有想過，即使你吃了我，你也出不去��！你要冷靜，我有個號辦法！我們來挖地道吧�！庇谑撬鼈儽汩_始挖了。它們挖了三天三夜，忍受著饑餓和困倦。有一天，它們終于重見光明了。
從那以后，它們就變成了形影不離的好朋友了！
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展2）
——貓和老鼠的故事英語作文3篇
貓和老鼠的故事英語作文1
Tom and Jerry makes a feature of farce.Tom is a cute cat who likes playing practical joke.Jerry is a mouse who lives with Tom at the same home.Tom has a strong desire to catch or drive out Jerry,his annoying roommate.But he failed time and again.Cat and mouse are natural enemies in real life,but on the screen they always make many troubles and jokes,which is very interesting.Because when chasing,Tom gets more joy than catching.It's an excellent cartoon that is popular with people all over the world.I hope everyone would like it.Life is just needed to be colorful and happy.
貓和老鼠的故事英語作文2
One day cat is in the basket.Its very lazy.It is sleeping.Now the cats food is beside the cat.One mouse is very hungry.It is eating the cats food.The cats food is so yummy.The cat wakes up.He is behind the mouse.He wants to catch the mouse.Sohe is chasing the mouse.The mouse is afraid.He jumps onto the door.But the door is high.The cat cant catch the mouse.The mouse is under the chair now.It is running.The cat still cant catch the mouse.The mouse runsfast.It runs into the hole.The hole is small.But the cat is big.It cant gointo the hole.So the cat is angry and tired.It is crying.Its very sad.But the mouse is very happy
貓和老鼠的故事英語作文3
Friends, have you seen the cartoon "cat and mouse"? So do you know what happened to them later? I don't know. Let me tell you.
One day, the mouse came out of trouble again. It first looked around and stealthily stole food. When the cat saw it, he swooped over and clawed the mouse firmly with his paw. The mouse quickly cried: "brother cat, you lift your hand up, let me go!" The cat certainly will not miss this opportunity, he once said: "no, my stomach is hungry. What do I eat for you? " "Cat big brother, master cat, I go home to give you a fish, OK?" "So... All right. " The cat said hesitantly. Then, the mouse like general arrow flew away. After a long and long time, the cat left the right and left no mice to see the mouse back, this is only to know that the cat was deceived, but the mouse had long lost its tail. The cat regrets very much, but there is no way to do it.
This story tells us that things can not be greedy for small and cheap, must be carefully thought.
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展3）
——貓和老鼠的故事小學(xué)生作文
貓和老鼠的故事小學(xué)生作文1
大家看過動畫片《貓和老鼠》嗎?貓和老鼠之間的故事說不完，道不盡。在我們家呢，我和表弟的關(guān)系就被戲稱為貓和老鼠的關(guān)系。
我和貓一樣，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一樣，調(diào)皮、可愛、任性。老鼠和貓一分開，就想念對方，可一在一起，就打打鬧鬧，不得安寧。我們又何嘗不是一樣呢!
前幾天，我在老家住了一個多星期，奶奶打電話告訴我，弟弟白天不停的問我在哪里，晚上做夢有時還叫我呢!可我一回家，貓和老鼠的戰(zhàn)爭又爆發(fā)了。就拿那天的元宵節(jié)來說吧，阿姨買了兩個燈籠，我和表弟一人一個，后來，他的不小心被火烤壞了，可他硬說是**的。于是，我們又鬧得不可開交了。
我和表弟的.感情在一天天加深著，而貓和老鼠的故事也在一天天上演……
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展4）
——《貓和老鼠》讀后感10篇
《貓和老鼠》讀后感1
自從電視里播放《貓和老鼠》，我就特別愛看。上個周末我特意和媽媽來到新華書店買下了**的《貓和老鼠》。每天一做完作業(yè)就津津有味地看起來。
每次讀到貓見到老鼠在得意地跳舞就狠命地撲上去，但貓總是失敗時，我都會在心里狠狠地批評貓幾句，怎么就不知道改變一下方法呢？這不，這回貓的主人正在彈鋼琴，老鼠就從洞里出來了，又在悠閑地跳起舞蹈來。貓見著了連忙撲上去捉，老鼠一竄，又溜走了。貓沒捉著老鼠卻撞**老鼠洞，腦袋上還磕出了個大包來，老鼠在一旁樂得哈哈大笑。你說這貓可笑吧？
我在心里為貓頒了個“失敗將軍”的大獎�？蛇@貓盡管總是失敗，但總能讓我和書中的老鼠都樂得開懷。我覺得貓還是挺好的，因為它給我們帶來了快樂呀！
我決定向這只貓學(xué)習(xí)，不搶它“失敗將軍”的榮譽，但要向它一樣給更多的.人帶來快樂！
《貓和老鼠》讀后感2
今晚爸爸給我讀了一個兒童故事《貓與老鼠》，這個故事講的是一群小老鼠在一個漆黑的晚上覓食，在一家人的廚房內(nèi)吃很多剩余的飯菜，正當(dāng)它們要大吃一頓之際，突然傳來了一頭大花貓的叫聲，小老鼠們嚇得四處逃命，但大花貓絕不留情，有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要吞噬之際，這時，一只聰明的小老鼠已經(jīng)跑到了垃圾桶的后面，發(fā)出一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
讀完這個故事讓我捧腹大笑的同時，也明白了兩個道理：一、在生活中當(dāng)遇到緊急情況的`時候，不要慌張，要臨危不亂，用自己的聰明才智和冷靜的頭腦去化險為夷。二、由于那個聰明的小老鼠多掌握了一門語言，才使小老鼠們脫離了危險，這說明：知識就是力量！知識就是手中的武器！生活中處處都有知識，學(xué)會藝不壓身，多一門技能多條路！
《貓和老鼠》讀后感3
《格林童話》是我比較喜歡讀的一本書，一年級的時候，媽媽就給我買了繪畫版《格林童話》，除了青蛙王子的故事外，我特別喜歡里面的《貓和老鼠合伙》這一篇故事，在這個故事里，老鼠在貓的建議下，與它交了朋友，兩個人一起共同生活。但在一起生活時，貓一點也不誠實，它的嘴太饞，管不住自己，為了吃掉兩個人共同買的豬油，它三次欺騙了老鼠，都是說要當(dāng)別人家小寶寶的`教母，自己要離開家，其實它是去偷吃豬油，貓靠編瞎話吃完了豬油，最后，還把與它講理的老鼠也吃了。
通過這個故事，我明白了一些道理，有些人是不能交朋友的，我們不能光聽有些人的花言巧語就與他做朋友，就象貓和老鼠一樣，老鼠如果不聽信貓的鬼話，堅決不和它做朋友，不和它生活在一起生活，它就不會受害。
這個故意告訴了我們，善良、誠實的人如果與壞人在一起，最終受害的還是老實忠厚的人。還有，老鼠干嗎要與貓交朋友呢？它不知道貓是以吃它們同類為生的嗎？明知道對方是個壞冢伙，還與它交朋友，并輕信它的話，在家里好好干活，最后自己還是送了命，這是多么悲慘�。坷鲜笳媸欠浅？蓱z�。�
《貓和老鼠》讀后感4
利用一寒假的時間，我閱讀完了《格林童話》這一本書，里面的《貓和老鼠》這個故事，深深的吸引了我。
這個故事講的是，從前，一只貓和一只老鼠是好朋友。冬天就要來了，為了不讓自己挨餓，貓和老鼠商量買一罐豬油作為越冬的食物。他們把買來的豬油藏在教堂里。有一天，貓開始想吃豬油了，他就騙老鼠說他的表姐生了個小寶寶，還請他去當(dāng)小寶寶的教母。老鼠相信了貓的話，他怎么也沒有想到，貓其實沒有表姐，他是去偷偷得跑去教堂吃豬油了。就這樣狡猾的貓總是會情不自禁的想起那罐豬油，在貓以同樣的理由騙了老鼠三次后他終于把豬油吃的一干二凈。到冬天的時候，老鼠和貓一起去取那罐豬油�？僧�(dāng)他們到達那里后，油罐里是空的.，老鼠終于明白了是怎么回事。他就指責(zé)了貓。而那只貓不但不承認自己的錯誤，而且把老鼠抓住，吞進了自己的肚子。
這個故事使我懂得了，做人不要欺騙別人，更不能太貪心。
《貓和老鼠》讀后感5
我最喜歡看《貓和老鼠》這本書。我家里已經(jīng)有很多本，每次去書城我都要買這本書。無論在車上，還是吃飯，我一有時間就拿這本書看，所以爸爸媽媽也給我買了很多本，因為我一看書就會安靜下來。
我看了很多《貓和老鼠》的書。我特別喜歡老鼠，它可聰明呢！怎么聰明啦？我給大家講講。有一次貓看屋子太臟，他就開始打掃。半個小時老鼠回家了，因為路上有很多泥，所以它回到家就把地弄臟了。貓很生氣就拿起掃把去打小老鼠，老鼠跑來跑去，還想到了一個辦法，就是把貓引到顏料房里，引的`貓拿掃把四處亂打，一不注意就打進顏料盆里，就把屋子搞得到處都是顏料，全屋都臟了，貓很傷心難過。
我讀完了《貓和老鼠》這本書，我覺得老鼠很聰明，它從來不怕比它巨大的貓，因為它每次遇到困難時都會想辦法，讓貓拿它沒辦法。而且還特別搞笑，讓我看了哈哈大笑，我們要向小老鼠學(xué)習(xí)它愛動腦筋的聰明才智。
《貓和老鼠》讀后感6
今天我讀了《貓和老鼠》的故事受益匪淺。
文章主要講了，快過冬了，貓對老鼠說：“天冷了咱們買桶豬油吧”老鼠說：“好”買了以后把豬油放到了教室里，老鼠沒過幾天就想到豬油。去找貓說：“我的表姐生了個孩子讓我去取名字。”貓對老鼠說：“你去吧！”老鼠走到外邊來到教室吃了半桶豬油它回到家了。貓問老鼠：“叫什么名字�！崩鲜笳f：“叫一半�！庇诌^了幾天，老鼠對貓說：“我表妹生了個孩子，讓我去給孩子取名字�！崩鲜笥殖鋈�，偷偷的去教室，把豬油吃光了。老鼠回到家貓又問老鼠：“叫什么名字？”老鼠回答道：“叫一掃光。”
冬天到了，貓去取豬油，發(fā)現(xiàn)豬油沒有了。就想了想前幾天的事才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。氣呼呼的回到家，一口把老鼠吃啦。所以現(xiàn)在老鼠看見貓就跑。從中我體會到了，做人不要太貪心要和大家一起分享。
大家都看過貓和老鼠吧！里面貓是狡猾的，每次都驕傲自大，不時欺負小老鼠還想吃它，而我們的小老鼠卻沒有輕易被貓吃掉，而是每次用妙招躲過次次危機，它的神態(tài)動作顯出它靈巧機智聰明，而它本身是那么的小巧可愛。記得有一次貓打扮成牛仔貓，用繩套一次次抓住小老鼠，但我們的小老鼠卻不是吃素的！當(dāng)它再一次**住的時候，它卻機靈的把自己身上的繩套摘下來，故意把它套在了咱們可憐的牛大哥的角上，結(jié)果想當(dāng)然，牛仔貓是自討苦吃，被小老鼠整得服服帖帖。
通過這次觀看以后，我意識到不是所有的弱者都打不過強者，做什么事都不能自傲。
《貓和老鼠》讀后感7
前天，爸爸給我買了一本格林兄弟寫的童話小說集《白雪公主》，我看到一篇《貓和老鼠》的故事，很受啟發(fā)。故事的情節(jié)是這樣的：
從前有只貓央求著老鼠做他的朋友，心慈的老鼠在貓的多次勸說下，答應(yīng)了，并和老鼠一起收集了一罐豬油，準(zhǔn)備過冬吃。誰知貪婪好吃的貓編造了很多理由，騙過了善良的老鼠，把豬油偷吃光了。直到冬天來臨，老鼠才發(fā)現(xiàn)豬油早被貓早吃掉了，等老鼠醒悟過來斥責(zé)貓的不義時，殘忍的貓老羞成怒，一口把老鼠吃了。
讀完這個故事，我的心情很沉重，久久不能*靜，故事的結(jié)局令人嘆息。忘恩負義的貓卻是最后的勝利者，而善良的老鼠最后丟掉了性命。這貓固然聰明，他利用老鼠的善良和誠實，欺騙老鼠，不守信用，獨享和老鼠的共同勞動成果，等到陰謀敗露，不但不思悔改，居然變本加厲，殘忍的吃了朋友——老鼠。他的一時得逞，讓我知道這世界還有不公*的事，卑鄙小人有時候也能得勢，成為勝利者。不過，我相信，即使這次貓偶爾得逞，不久的將來，他會得到應(yīng)有的懲罰。終究邪不壓正，只是時間未到！
而善良老實的老鼠下場令人惋惜。他過分的相信了貓的謊言，和貓一同勞動，對未來充滿憧憬，他把貓當(dāng)成知心朋友，到頭來卻被貓欺騙，甚至搭**自己的性命。我為他的下場感到惋惜和無奈。可如果老鼠當(dāng)初學(xué)的聰明一點，我想他也不會一而再、再而三的上貓的當(dāng)。如果他細心謹慎一點，早點識破貓的計謀并機智的離開貓，那么他的下場也許不會這樣。這故事的結(jié)局雖然有些無奈，但是也給了我們很多啟發(fā)：做人要誠信，雖然靠小聰明一時騙過別人，可終究不會有好下場。同時也提醒我們，交友要謹慎，要學(xué)會辨別是非，遇到危險要機智冷靜，不要做無謂的**。
我很喜歡這個故事，它使我懂得了許多道理。
《貓和老鼠》讀后感8
讀了《貓和老鼠》我現(xiàn)在才知道，原來《貓和老鼠》是“**著名不朽連環(huán)漫畫杰作�！庇�**人：制片師弗雷德·昆比、導(dǎo)演威廉·漢納以及編輯約瑟夫。巴伯拉于1948年（新*成立的前一年）拍制出了《貓和老鼠》。
《貓和老鼠》最初，杰瑞與尿布小灰鼠特菲同住在一戶房子的老鼠洞里，看起來像被湯姆**著，湯姆一直努力地驅(qū)逐這些討厭的房客，這些機靈的老鼠與笨貓的故事�？芭c米老鼠和唐老鴨的故事相媲美。沒有動物世界中恃強凌弱的殘酷，只有兩個鄰居之間的日�，嵤潞图姞�，諸如小老鼠杰瑞偷吃了湯姆的奶酪，湯姆把捕鼠器放到了杰里的洞門口等等，中間穿插的無數(shù)惡作劇和幽默片斷，讓人感受到久違的天真快意。它們之間的關(guān)系常在一瞬間發(fā)生變化——化敵為友或勢不兩立：為敵時絞盡腦汁，互不相讓；為友時，親如兄弟，誰也不記仇。
湯姆是一只常見的家貓，它有一種強烈的欲望，總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰瑞，它不斷地努力驅(qū)趕這些討厭的房客，但總是遭到失敗。而實際上它在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住老鼠，即使偶爾捉住了杰瑞，結(jié)果也不知究竟該怎么處置這只老鼠！
《貓和老鼠》是一本幽默的漫畫書，我推薦給同學(xué)們。看完這本書，我沉靜在無限的歡樂中，迫不及待地想把這本書看完，想看看湯姆和杰瑞接下來會帶給我們怎樣的驚喜！
《貓和老鼠》讀后感9
《貓和老鼠》這本書講了在一個狂風(fēng)暴雨的夜里，一只又冷又餓的**哀求一只老鼠，讓它到鼠洞里躲避一下。
老鼠開始是不同意的，老鼠說："如果天生是敵人，那么即使到了老年，仍然會是敵人。"**卻悲切地說："如果今生你能寬恕別人，那么來世你也可以得到*的寬恕。"這就樣好心的老鼠讓**進了洞里，給**拿吃的東西，還把一些破棉絮蓋在**身上讓它暖和過來。當(dāng)貓吃飽喝足就開始打起了鬼主意。它向老鼠撲去，老鼠迅速鉆進一個狹窄的洞內(nèi)。老鼠不停地咒罵著背信棄義的貓。**一邊冷笑，一邊在老鼠洞里又抓又刨。這時天亮了一個獵人牽著獵狗路過，獵狗聽到洞內(nèi)有撲騰聲，就用蹄子使勁地刨著洞口。**很怕獵狗，慌忙逃串，剛一出洞口就被獵狗一口咬死了。
這個故事讓我懂得壞人總是花言巧語去蒙騙他人，所以要時刻保持警惕，不可相信壞人的話。
《貓和老鼠》讀后感10
有一次，貓宣布說，它決定不吃老鼠了，并且把老鼠們叫來和解。老鼠們高興極啦！開始聚集起來，準(zhǔn)備到貓那兒做客。只有一只年邁的老鼠不相信貓，并勸其他老鼠，說貓是信不過的，千萬不要去。但其他老鼠不聽它的話，去和貓和解，只有那只年邁的老鼠沒有去。貓很隆重地接待了客人，然后把門鎖了起來，向老鼠們發(fā)表了很長的演說。貓結(jié)束了演講，說開始晚餐了。突然，幾只貓出來了，和那只演講的'貓一起把老鼠全吃掉了。
這個故事告訴我們很多的道理。1.俗話說的好，“不聽老人言，吃虧在眼前�！本褪且驗槔鲜髠儾宦犇侵荒赀~的老鼠的話，所以就被那幾只貓給吃了。2.不要隨便就相信別人的話，要經(jīng)過大腦的清楚地分析。不能人云亦云，不能盲目的就相信別人。也提醒了我們現(xiàn)在的**的騙人手法各種各樣，要特別留意。否則的話，唉！你就被那些可惡的**騙了，上當(dāng)了。3.俗話也這樣說過：“江山易改，本性難移�！必埡屠鲜笫翘鞌常埜静豢赡懿怀岳鲜�。呵！如果真的有不吃老鼠的貓，那真是“怪事日日有，今天特別多”呀！呵！
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展5）
——《貓和老鼠》讀后感10篇
《貓和老鼠》讀后感1
朋友們，你們愛看動畫片《貓和老鼠》嗎?湯姆就是那只倒霉的貓，杰瑞就是一只機靈的老鼠。今天我想為大家推薦里面的一則精彩非凡的小故事——《貓鼠協(xié)奏曲》。
有一次，湯姆舉行現(xiàn)場鋼琴演奏會，他穿著紳士般的衣服，打著領(lǐng)花，舉止端莊，在大家的歡迎掌聲中，湯姆神氣的坐在鋼琴前，音樂緩緩響起……
正當(dāng)湯姆神情投入的從高昂彈到低沉?xí)r，把睡在低音鍵上的杰瑞給驚醒了。杰瑞淘氣極了，不時搗亂湯姆的演奏�？墒莾扇说呐浜蠀s如此的天衣無縫，挑不出一絲破綻。杰瑞越玩越帶勁，氣沖沖跑去拿
起兩根琴鍵，在鋼琴上亂打一氣。時而快的`象流水丁冬，時而如大象沉重的腳步。為了不使自己的演奏不出丑，湯姆想盡辦法趕走杰瑞，可是怎么也不管用，湯姆不得不跟隨杰瑞的旋律，直到累的滿頭大汗。杰瑞越彈越有勁，湯姆卻已筋疲力荊
最后，杰瑞被評為優(yōu)秀鋼琴演奏家，而湯姆卻爬在鋼琴上動彈不得。
看完著一節(jié)，我不由樂得開懷大笑。
《貓和老鼠》讀后感2
讀了《貓和老鼠》這篇故事讓我知道了，貓和老鼠原本是最好的朋友，但是它們經(jīng)過一些事情后又成了仇恨最深的敵人。
它們?yōu)槭裁吹搅俗詈髸蔀閿橙四兀肯旅嫖襾碚f給你聽：有一天，玉皇大帝說：“我要選十二種動物來做為人的生肖，一年一種動物，就選先到的十二種動物�！必堃宦牭竭@消息，就對老鼠說：“老鼠，老鼠，明天我要起不來，你能喊我一下子嗎？”老鼠說：“好呀！好呀！”第二天，老鼠早早的就起床了，可老鼠光顧著自己，卻把好朋友給忘了。當(dāng)然，貓也沒有入選為十二生肖，而老鼠入圍了。貓很氣憤，所以在往后的日子里貓只要一見到老鼠就咬。
其實我讀了這個故事，我認為它們兩個都有錯。首先是貓：它不應(yīng)該光責(zé)怪老鼠，它可以在家安個鬧鐘，把時間調(diào)的`早一些嘛！再接著說老鼠：它不應(yīng)該只顧著自己，它應(yīng)該時刻牢記著還要喊貓起床呢！
這個故事里面還有一句好的句子是：突然，老鼠想起這船是用樹根做的，“好��！我來啃點樹根吃�！庇谑撬_始啃，啃，啃！這句話讓我知道了老鼠不光是愛偷吃糧食，還喜歡啃用樹根做的東西。
讀了《貓和老鼠》這篇故事，我的收獲可真不少呀！
《貓和老鼠》讀后感3
利用一寒假的時間，我閱讀完了《格林童話》這一本書，里面的《貓和老鼠》這個故事，深深的吸引了我。
這個故事講的是，從前，一只貓和一只老鼠是好朋友。冬天就要來了，為了不讓自己挨餓，貓和老鼠商量買一罐豬油作為越冬的食物。他們把買來的豬油藏在教堂里。有一天，貓開始想吃豬油了，他就騙老鼠說他的表姐生了個小寶寶，還請他去當(dāng)小寶寶的教母。老鼠相信了貓的話，他怎么也沒有想到，貓其實沒有表姐，他是去偷偷得跑去教堂吃豬油了。就這樣狡猾的`貓總是會情不自禁的想起那罐豬油，在貓以同樣的理由騙了老鼠三次后他終于把豬油吃的一干二凈。到冬天的時候，老鼠和貓一起去取那罐豬油�？僧�(dāng)他們到達那里后，油罐里是空的，老鼠終于明白了是怎么回事。他就指責(zé)了貓。而那只貓不但不承認自己的錯誤，而且把老鼠抓住，吞進了自己的肚子。
這個故事使我懂得了，做人不要欺騙別人，更不能太貪心。
《貓和老鼠》讀后感4
我最喜歡看《貓和老鼠》這本書。我家里已經(jīng)有很多本，每次去書城我都要買這本書。無論在車上，還是吃飯，我一有時間就拿這本書看，所以爸爸媽媽也給我買了很多本，因為我一看書就會安靜下來。
我看了很多《貓和老鼠》的書。我特別喜歡老鼠，它可聰明呢！怎么聰明啦？我給大家講講。有一次貓看屋子太臟，他就開始打掃。半個小時老鼠回家了，因為路上有很多泥，所以它回到家就把地弄臟了。貓很生氣就拿起掃把去打小老鼠，老鼠跑來跑去，還想到了一個辦法，就是把貓引到顏料房里，引的貓拿掃把四處亂打，一不注意就打進顏料盆里，就把屋子搞得到處都是顏料，全屋都臟了，貓很傷心難過。
我讀完了《貓和老鼠》這本書，我覺得老鼠很聰明，它從來不怕比它巨大的貓，因為它每次遇到困難時都會想辦法，讓貓拿它沒辦法。而且還特別搞笑，讓我看了哈哈大笑，我們要向小老鼠學(xué)習(xí)它愛動腦筋的聰明才智。
《貓和老鼠》讀后感5
朋友們，你們愛看動畫片《貓和老鼠》嗎?湯姆就是那只倒霉的貓，杰瑞就是一只機靈的老鼠。今天我想為大家推薦里面的一則精彩非凡的小故事——《貓鼠協(xié)奏曲》。
有一次，湯姆舉行現(xiàn)場鋼琴演奏會，他穿著紳士般的衣服，打著領(lǐng)花，舉止端莊，在大家的歡迎掌聲中，湯姆神氣的坐在鋼琴前，音樂緩緩響起……
正當(dāng)湯姆神情投入的從高昂彈到低沉?xí)r，把睡在低音鍵上的杰瑞給驚醒了。杰瑞淘氣極了，不時搗亂湯姆的演奏�？墒莾扇说呐浜蠀s如此的天衣無縫，挑不出一絲破綻。杰瑞越玩越帶勁，氣沖沖跑去拿起兩根琴鍵，在鋼琴上亂打一氣。時而快的象流水丁冬，時而如大象沉重的腳步。為了不使自己的演奏不出丑，湯姆想盡辦法趕走杰瑞，可是怎么也不管用，湯姆不得不跟隨杰瑞的旋律，直到累的滿頭大汗。杰瑞越彈越有勁，湯姆卻已筋疲力荊。
最后，杰瑞被評為優(yōu)秀鋼琴演奏家，而湯姆卻爬在鋼琴上動彈不得。
看完著一節(jié)，我不由樂得開懷大笑。
《貓和老鼠》讀后感6
讀了《貓和老鼠》我現(xiàn)在才知道，原來《貓和老鼠》是“**著名不朽連環(huán)漫畫杰作�！庇�**人：制片師弗雷德·昆比、導(dǎo)演威廉·漢納以及編輯約瑟夫。巴伯拉于1948年（新*成立的前一年）拍制出了《貓和老鼠》。
《貓和老鼠》最初，杰瑞與尿布小灰鼠特菲同住在一戶房子的老鼠洞里，看起來像被湯姆**著，湯姆一直努力地驅(qū)逐這些討厭的房客，這些機靈的老鼠與笨貓的故事�？芭c米老鼠和唐老鴨的故事相媲美。沒有動物世界中恃強凌弱的殘酷，只有兩個鄰居之間的日常瑣事和紛爭，諸如小老鼠杰瑞偷吃了湯姆的奶酪，湯姆把捕鼠器放到了杰里的洞門口等等，中間穿插的無數(shù)惡作劇和幽默片斷，讓人感受到久違的天真快意。它們之間的關(guān)系常在一瞬間發(fā)生變化——化敵為友或勢不兩立：為敵時絞盡腦汁，互不相讓；為友時，親如兄弟，誰也不記仇。
湯姆是一只常見的家貓，它有一種強烈的欲望，總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰瑞，它不斷地努力驅(qū)趕這些討厭的房客，但總是遭到失敗。而實際上它在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住老鼠，即使偶爾捉住了杰瑞，結(jié)果也不知究竟該怎么處置這只老鼠！
《貓和老鼠》是一本幽默的漫畫書，我推薦給同學(xué)們�？赐赀@本書，我沉靜在無限的歡樂中，迫不及待地想把這本書看完，想看看湯姆和杰瑞接下來會帶給我們怎樣的驚喜！
《貓和老鼠》讀后感7
朋友們，你們愛看動畫片《貓和老鼠》嗎?湯姆就是那只倒霉的貓，杰瑞就是一只機靈的老鼠。今天我想為大家推薦里面的.一則精彩非凡的小故事——《貓鼠協(xié)奏曲》。
有一次，湯姆舉行現(xiàn)場鋼琴演奏會，他穿著紳士般的衣服，打著領(lǐng)花，舉止端莊，在大家的歡迎掌聲中，湯姆神氣的坐在鋼琴前，音樂緩緩響起……
正當(dāng)湯姆神情投入的從高昂彈到低沉?xí)r，把睡在低音鍵上的杰瑞給驚醒了。杰瑞淘氣極了，不時搗亂湯姆的演奏�？墒莾扇说呐浜蠀s如此的天衣無縫，挑不出一絲破綻。杰瑞越玩越帶勁，氣沖沖跑去拿
起兩根琴鍵，在鋼琴上亂打一氣。時而快的象流水丁冬，時而如大象沉重的腳步。為了不使自己的演奏不出丑，湯姆想盡辦法趕走杰瑞，可是怎么也不管用，湯姆不得不跟隨杰瑞的旋律，直到累的滿頭大汗。杰瑞越彈越有勁，湯姆卻已筋疲力荊
最后，杰瑞被評為優(yōu)秀鋼琴演奏家，而湯姆卻爬在鋼琴上動彈不得。
看完著一節(jié)，我不由樂得開懷大笑。
《貓和老鼠》讀后感8
有一次，貓宣布說，它決定不吃老鼠了，并且把老鼠們叫來和解。老鼠們高興極啦！開始聚集起來，準(zhǔn)備到貓那兒做客。只有一只年邁的老鼠不相信貓，并勸其他老鼠，說貓是信不過的，千萬不要去。但其他老鼠不聽它的話，去和貓和解，只有那只年邁的老鼠沒有去。貓很隆重地接待了客人，然后把門鎖了起來，向老鼠們發(fā)表了很長的演說。貓結(jié)束了演講，說開始晚餐了。突然，幾只貓出來了，和那只演講的貓一起把老鼠全吃掉了。
這個故事告訴我們很多的道理。1.俗話說的好，“不聽老人言，吃虧在眼前�！本褪且驗槔鲜髠儾宦犇侵荒赀~的老鼠的話，所以就被那幾只貓給吃了。2.不要隨便就相信別人的`話，要經(jīng)過大腦的清楚地分析。不能人云亦云，不能盲目的就相信別人。也提醒了我們現(xiàn)在的**的騙人手法各種各樣，要特別留意。否則的話，唉！你就被那些可惡的**騙了，上當(dāng)了。3.俗話也這樣說過：“江山易改，本性難移�！必埡屠鲜笫翘鞌常埜静豢赡懿怀岳鲜�。呵！如果真的有不吃老鼠的貓，那真是“怪事日日有，今天特別多”呀！呵！
《貓和老鼠》讀后感9
這是一本故事書，這一本科幻類的書，是媽媽買給我的，我很快看完了，我來和你們講一講吧。
這本書是分為一個部分，首先講了大個子老鼠和小個子貓的故事。老鼠是一種巨大的`老鼠，從大個子老鼠高度來看，小個子貓就是一個小**，但是大個子老鼠還是想和小個子貓做朋友。小個子貓性格比較開朗，所以就和大個子老鼠做朋友。
他們兩個發(fā)生了許多的故事，讓我記得最深的事情是小個子貓沒有靠著大個子老鼠自救的事情。
小個子貓今天可以去街上玩，玩一會兒感覺不好玩了，準(zhǔn)備回家。但是不小心在路**遇到兩個**。兩個**問這小個子貓，你家電話號碼是多少快告訴我，不然小心我打你。小個子貓知道他們是來問父母要錢的。小個子貓不想讓父母給這兩個人錢。所以就機智地跑到了飯店里，小個子貓不小心撞到了服務(wù)員。服務(wù)員正在為別人服務(wù)，服務(wù)員問小個子貓：“在干什么？你的父母呢？”這時兩個**進來了，說：”我是他父母的朋友，讓我來帶他走。他從小離家出走了，父母擔(dān)心。所以就讓我們兩個來找他，現(xiàn)在找到他了，我們該走了�！胺⻊�(wù)員高興地跟小個子貓說：“快回家吧，從小離家出走是不對的。”就這樣，小個子貓又被**帶走了。這時，**正在旁邊，小個子貓機智地跑到**旁邊，還說明情況，**馬上去追兩個**。追到**之后，**又把小個子貓送回家，就這樣小個子貓自救了。
《貓和老鼠》讀后感10
老鼠們都為貓的決定高興。開始集合起來，準(zhǔn)備到貓那兒去做客。
只有一只年邁的瘸腿老鼠不相信貓，它勸其它的老鼠說："不要到貓那兒去，別期望他給你們好處，它會騙你們的！"但是老鼠們都沒有聽它的話："既然貓已經(jīng)宣誓不再殺生了，怎么還能騙我們呢？"所有的老鼠都去和貓和解了，只有瘸腿老鼠沒有去。
貓很隆重地接待它們，然后把門鎖了起來，向它們發(fā)表了很長的演說。講的天花亂墜，允諾它們許許多多的好事。老鼠們高興極了。貓結(jié)束了講演，突然對一只老鼠吼叫起來."你這個壞蛋，也到這兒來了，我的兒子就被你吃了！""你說什么？你說什么？貓呀！"那老鼠哀求地說，"我什么時候把你兒子吃了，我連看也沒有看見過它。"
可是貓不聽這些話，直去追那只老鼠，，眼看就要抓住了。這是，全體老鼠走去說"你現(xiàn)在不是已經(jīng)變得善良了，就不要再記舊怨。""好�。≡瓉硎沁@樣！貓叫起來，你們保護壞蛋，那就是說你們自己也是壞蛋,那我還有什么理由來憐憫你們呢？"貓說完就像老鼠撲去，把它們一個一個都吃了。
我的話是對的，貓以前是**，現(xiàn)在還是**!瘸腿老鼠想。
這個故事告訴我，壞蛋會巧言話語來欺騙你，但是它的本性是改不了的，所以我們要擦亮眼睛，不要被壞蛋所蒙騙。
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展6）
——貓和老鼠想象作文10篇
貓和老鼠想象作文1
很久很久以前，貓和老鼠還是一對非常要好的朋友——那時，貓并不吃老鼠。
有一次，老鼠和貓湊錢買了一壇子油，回到家里，它們一起津津有味地吃了起來，老鼠說：“這些油太好吃了，我想伴隨著我們的成長，一定會有許多有趣的事情，咱們一起等待著這些事情的到來吧！”
有一天，天神發(fā)布了一條命令：要求每個動物都要在農(nóng)歷正月初一時去拜年。于是，每一個動物都開始做拜年的準(zhǔn)備，因為天神還說來得最早的十二名都會得到獎勵。
幾天后，貓把拜年的事忘得一干二凈了。因為老鼠說過它會處理好這件事，貓安心睡覺就行了！貓信以為真，就趴在地上，呼呼大睡起來。
再說，那只老態(tài)龍鐘的大黃牛，它知道自己已經(jīng)年老體弱，走路十分緩慢，因此，它決定除夕夜干脆不睡覺，**時就早早地出發(fā)了，而那只尖嘴老鼠，它一直在觀看四周，它看見那只大黃牛已經(jīng)出發(fā)，就趕緊跳到老牛的背上，老牛馱著它一步步地走向給玉帝拜年的地點。
到了那里，天宮的門還未打開，老牛心想，哈哈，這下我老牛百分之百是第一名。過了一會兒，大門打開了，老鼠從老牛背上飛快地跳進里面，老牛對這件事并不在意，慢慢吞吞的說：“哦，那我就是第二名。”接著，許多動物爭先恐后地跑進了里面，第三名是威風(fēng)凜凜的老虎，第四名是活潑可愛的兔子，第五名是兇猛的龍……最后一名領(lǐng)到獎賞的是氣喘吁吁跑進來的豬。
再說那只貓，它連蹦帶跳的走進拜年的地點，以為自己是第一名，它心里樂開了花，說我是第一名，天神說：“你來遲了，今天已經(jīng)是正月初二了�！�
貓聽了，火冒三丈，怒氣沖天，說：“好一個壞東西，敢騙我，我**絕不放過你。”從此貓看見老鼠就追，老鼠看見貓就躲，它們的交情就這樣結(jié)束了。
貓和老鼠想象作文2
從前，有一戶人家里有一只貓和老鼠。某日上午，貓的主人上班去了，貓在家覺得十分寂寞便去捉了只老鼠。老鼠覺得自己肯定沒命了，貓一定會一口把它吃掉。
萬萬沒想到的是，貓并沒有吃掉它，而是把它放生了，絕望的老鼠又看到了重生的希望�？墒�，老鼠才剛剛跑了幾步，貓又追上來把它捉住，捉了放，放了捉，反反復(fù)復(fù)地折磨著，老鼠可受不了這樣的折磨，它央求貓一口把它吃掉，貓才不干呢！現(xiàn)在它才知道，世界上對貓來說最好玩的游戲就是“貓玩老鼠”。如果一口吃掉老鼠，那誰還能陪它玩呢？于是，貓就對老鼠說要是老鼠天天陪它玩，他就不吃老鼠，老鼠爽快的同意了。
主人在家時，貓就把老鼠藏起來，主人不在家時，老鼠就和貓一起玩，它們成為了好朋友。
好景不長，老鼠還是比較怕貓，所以設(shè)了一個陷阱，陷阱的布置很簡單，老鼠只是找來了一個籠子，在里面放了條魚，在它們玩的時候，貓不小心掉進了陷阱�！鞍�，可憐的貓咪呀！哈哈”老鼠說完，從冰箱里拿了點東西回洞里去了。
從此，貓和老鼠又成為了“天敵”，他倆成天斗智斗勇，好不快活！
貓和老鼠想象作文3
這天周末，主人不在家，湯姆貓在客廳閑來無事，突然想起昨夜偷吃主人蛋糕的小老鼠。該怎么抓住這只可惡的小老鼠呢？它思來想去，靈機一動，想到了一個“鬼點子”。
因為湯姆貓知道小老鼠最喜歡吃奶酪了，因此它將一塊鐵涂成金黃色的奶酪，再涂上一層香極了的奶油，然后偷偷地放在小老鼠的洞口。小老鼠一聞到香味，馬上探出它那尖尖的小腦袋，眼睛“滴溜溜”地左看一下，右看一下，謹慎又快速地把奶酪拖進洞里吃掉了。
剛吃完，突然小老鼠被巨大的吸引力吸出了洞口。“哎！還是中計了”小老鼠嘆息到。原來湯姆貓在外面用磁鐵緊緊吸住了被小老鼠吃掉的“假奶酪”。小老鼠無處可逃，只能束手就擒了。
小老鼠因為這件事也長了記性，下次再也不隨便**家給的食物了。
貓和老鼠想象作文4
一天老鼠出洞，來到廚房偷取食物。它自言自語道：“現(xiàn)在的食物太少了，唉！”
突然一只貓?zhí)嚼鲜竺媲�，說：“小偷拿命來。”老鼠連忙求饒：“對不起，大俠饒命！放了我吧�！必埾氲搅艘粋�好主意：世界上最有趣的不是捕捉老鼠，而是和老鼠玩。
貓對老鼠說：“我可以放了你，但是你要陪我玩。”老鼠一聽不是什么太難的事，就答應(yīng)了貓。
貓聽了老鼠說愿意陪它玩，它便放了老鼠。不一會兒，貓又把老鼠捉了。就這樣一而再，再而三地重復(fù)著。老鼠生氣地連蹦帶跳說：“你這般折騰我有什么好玩的�！必埌参坷鲜螅骸耙粨Q你來抓我�！崩鲜舐犃耍⒖虖堁牢枳Φ乇枷蜇�。可是貓?zhí)`活了，老鼠撲了好幾次，都被貓靈敏的都開了。老鼠又生氣了，貓又上來安慰老鼠，說：“那我跑慢一點�！崩鲜舐犃耍目偹�*靜下來了。又對貓?zhí)崃藗�要求說：“但是你必須給主人說家里沒有老鼠了�！必埓饝�(yīng)了老鼠的要求。
他們又玩了一會兒，可老鼠還是沒捉著貓，累得精疲力盡。氣憤地對貓說：“現(xiàn)在到你來抓�！必埓饝�(yīng)了。可不管是貓捉老鼠，還是老鼠捉貓，老鼠都甘拜下風(fēng)。
不久之后，貓雖然不吃老鼠，也沒有告訴主人。但是，老鼠被貓活活累死了。
貓和老鼠想象作文5
一天晚上，主人有事出門了。小老鼠趁機溜了出來。它跑到電腦前看見了鼠標(biāo)，以為是另外一只老鼠，于是就和那只老鼠玩了起來。
玩著玩著，小老鼠不小心踩到了一個按鍵，屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓。小老鼠嚇得汗都流了出來。緩了好一會兒，它才慢慢清醒過來，心想：如果我請它吃魚，它應(yīng)該就不會吃我了吧！
小老鼠說做就做。于是，它直奔冰箱，從里面抬來了一盤大魚，說：“貓哥哥，我請你吃魚，你就放過我吧�！笨墒秦埳兑矝]說，啥也不吃。
小老鼠就壯起膽子去摸它的耳朵。小老鼠一摸，竟然把動畫片給啟動了。只見那只貓追著另外一只老鼠。眼見沒路可逃了，老鼠就說：“你再追，我叫狗咬你！”貓一聽，嚇得撒腿就跑，老鼠樂得咯咯直笑。屏幕前的小老鼠這才明白貓是假的。
回到洞里，小老鼠想：這是多么奇妙又有趣的一天呀！
貓和老鼠想象作文6
場上，只見風(fēng)起云涌，兩位選手開始繞圈對視著，貓眼對鼠眼，一大一小，好不樂乎。“開始了，兩位選手一出手就是采用氣場來威嚇對方，可謂梅須差雪三分白，雪卻輸梅一段香啊，兩人氣場絲毫不差�！啊卑�，開始了開始了，只見貓先生一個左勾拳，鼠先生向后一閃，來個翻騰跳到了貓先生上，左一拳右一拳地揮向了的腦袋上，貓先生的身體可謂結(jié)實得嚇人啊，這樹先生的每一拳對貓先生來說都只是撓癢癢�！啊辈缓�，只見貓先生向后一抓就將其在腦袋上的鼠先生抓在了手里，這勝負已經(jīng)明了，我宣布這場決賽獲勝的是貓。。。
“臺上的貓頭鷹裁判扇動著雙翅興奮地狂叫著�！钡鹊龋疫�沒有試呢。“只聽見遠處地震般的耳鳴，大家都向震源處望去，原來是大象。貓頭鷹裁判一見就立刻飛到了大象的左肩上，將耳麥送到大象的嘴邊，問：”大象先生，為什么你會在動物運動會上缺席呢?這好像不是你的風(fēng)格吧�！薄笆堑模驗橄奶焯鞖馓珶崃�，便躲進了冰箱里避暑，結(jié)果就睡著了，真對不起大家，我還來得及吧?”“場上還有兩位選手比賽，你可以下一場與獲勝者交手�！薄皥錾系呢埧匆娚碥|龐大的大象不自然地吞了吞口水，轉(zhuǎn)頭望向老鼠，小心地將老鼠放在地上，自己阿的一聲向后倒去，老鼠慌張的想要逃跑�！爆F(xiàn)在，獲勝者出現(xiàn)了，他就是老鼠先生。
"突然，一個巨大的身影籠罩了他，他緊張的抬頭望去，正是他的對手大象，他不自然的笑笑，被大象用鼻子圈住放在了賽場上。“好，現(xiàn)在進入白熱化階段，我宣布比賽開始。”站在賽場上的大象向他走近，抬起前肢，對他嘶吼到。在旁的老鼠嚇得一動不動了，就被大象這樣吹到了欄桿上。面對大象的進攻，老鼠只能閃躲。吼，大象發(fā)怒了，對著他吸氣，老鼠害怕了，就鉆進因吸氣而漸大的象鼻里，大象被他這樣一堵塞，氣沒法出來就難受地在地上打滾，求饒道：”鼠先生，你快出來吧，你贏了，我不跟你比了�！啊蹦阊远行�?”“對，你快出來吧�！薄澳呛冒伞�"說完，鼠先生一溜煙地從大象鼻子里鉆了出來�！蔽倚�，鼠先生成為這屆動物運動會的第一名。“臺下，貓先生看著老鼠戴上閃閃發(fā)光的金牌，心里恨得牙癢癢，后悔不已。
從此，老鼠過街再也不是人人喊打了�！�
貓和老鼠想象作文7
在一戶新的人家里，湯姆和杰利又開始了追逐，這是一輪新的開始。
這一天，女主人不在家，湯姆可以盡情地玩耍，這也包括捉那一只讓人討厭的老鼠——杰利。湯姆很快找到了杰利，杰利迅速地逃離，嘭嘭一跳，鉆進了細小的水管。“站��！杰利！”湯姆也跟著到了水管邊，鼓足吃奶的勁，奮力一擠，進了水管�！耙欢佑停∫欢佑�！”湯姆暗暗嘀咕著追著杰利出了水管，卻成了只竹節(jié)蟲，“杰利！我一定會出這口惡氣！”湯姆憤怒地叫道，狠狠丟出一掛鞭炮，杰利霎時變成了“猿人”。
“猿人杰利”氣憤地找到了他的表哥——米奇。
“什么？那臭貓又欺負你了？把你炸得黑不溜秋？氣死我了，我這就找他算帳！”
米奇是個十分聰明的老鼠，身經(jīng)百戰(zhàn)，用他的智慧戰(zhàn)勝了許多笨貓，這次，他又會怎樣？
米奇眼睛咕碌一轉(zhuǎn)，腦子里飛快地蹦出個想法，嘰哩咕嚕地和杰利說開了，然后他們倆就直奔湯姆家。而那邊，湯姆正為找不到杰利而苦惱，“他在哪呢？捉到以后該是紅燒？還是清蒸？”忽然，杰利跳了出來，“笨貓來捉我呀！來呀！”湯姆氣壞了！心想：我想好了，我要燜！來一盤燜鼠肉！湯姆跟著杰利來到了大街上，杰利一跳一踹地滑進通向地底城的通道，里面是個哈哈迷宮游樂園，湯姆也滑了進來，緊隨著杰利進了迷宮，杰利一晃，不見了。湯姆一看杰利不見了，急著往回走，可是，他出不去了，周圍都是哈哈鏡，鏡子里全是杰利，還傳出了“哈哈”大笑的聲音，“哈哈哈！哈哈哈！……”湯姆害怕地揪住自己的臉頰就往下拉，眼睛瞪得像個銅鈴，身子縮在一塊，毛發(fā)全立起來了�！坝泄戆�！……”湯姆腳一蹬，飛出了地底城，直沖向天空……
貓和老鼠想象作文8
一只慵懶的小貓咪躺在一處破爛的墻角，正在它朦朦朧朧將要睡著的時候，突然，它聽到不遠處發(fā)出了窸窸窣窣的聲音，小貓咪頓時來了精神，它豎起它的貓耳朵，仔細的聆聽，沒過多久就確定了聲音發(fā)出來的地方。
可憐的小老鼠，現(xiàn)在還不知道自己正身處于危險當(dāng)中，小老鼠，探頭探腦的露出來一個小腦袋，它仔細地環(huán)顧四周，并且動用它靈敏的鼻子。
人外有人，天外有天，小貓咪也不是傻的，它一動也不動，不發(fā)出一點聲響，等了好一會兒，小老鼠感覺周圍沒有危險了，之后就躡手躡腳的從老鼠洞里爬了出來，它的目標(biāo)是遠在百米之外的垃圾桶，那里面可是藏了不少好吃的東西。
小老鼠快速的朝著垃圾桶奔了過去，小貓咪在后面緊緊的盯著它，可憐的小老鼠還是沒有意識到危險，只是被眼前的美食給吸引住了，小貓咪一個箭步?jīng)_了過去，小老鼠就成了貓咪的盤中餐。
貓和老鼠想象作文9
在美麗的大森林里，住著貓和老鼠，它們兩個是最好的朋友。
一天，貓和老鼠聽說森林要舉辦跑步比賽，都想去參加比賽。貓說：“老鼠兄弟，我每天早上都愛睡懶覺，你能不能叫我一聲，然后一起去比賽?”老鼠說：“當(dāng)然可以了�！必堈f：“你真是我的好朋友，謝謝你了�！�
第二天早上，老鼠早早起床了，它眼珠子一轉(zhuǎn)，心想，我不去叫貓，就少了一個競爭對手。于是，老鼠自己悄悄地走了。
比賽開始了，小老鼠遇到一頭牛，牛大，步子也大。老鼠小，步子也小。小老鼠累得呼呼直喘。忽然小老鼠想到一個好辦法，它爬到牛身上，自己就不用再跑了。快到終點的時候，小老鼠從牛的頭上跳下來，拿了第一名。
回來后，貓很生氣，狠揍老鼠一頓。從此貓和老鼠再也沒有好過。這個故事告訴我們：答應(yīng)朋友的事情，一定要做到。不能只顧自己，不顧別人。
貓和老鼠想象作文10
一天上午，一只老鼠在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想找點兒吃的。這時，一只貓發(fā)現(xiàn)了老鼠，它想：這只老鼠看起來肉質(zhì)鮮嫩，一定很美味，我要捉住它。于是，貓猛地向老鼠一撲，大聲喊道：“我要吃了你！”老鼠及時發(fā)現(xiàn)了，趕緊轉(zhuǎn)身就往它的洞里跑，一邊跑一邊說：“看你怎么奈何我。”說完，老鼠一溜煙就鉆進了它的洞里。
貓看著快要到手的老鼠逃進了洞里，覺得很不開心，它在老鼠洞前想：這個洞我鉆不進去，必須想個辦法，把老鼠吸引出洞，然后趁機抓住它。于是，貓找來了一根棍子，把一塊奶酪綁在棍子上，故意把棍子放在老鼠洞口，然后自己悄悄地躲在旁邊，觀察老鼠的動靜。這時，老鼠在洞里聞到了奶酪的香味，發(fā)現(xiàn)洞口居然有一塊奶酪，口水都快流出來了。正當(dāng)老鼠要沖出洞去吃奶酪的時候，忽然，它心里一動，想到：怎么會突然有這么大塊的奶酪在附近，天下沒有免費的午餐，一定是那只貓想騙我出去。老鼠趕緊剎住了腳步。
但是，洞口的奶酪吸引力太強了，老鼠想：我能不能不出洞也能吃到奶酪呢。這時，它偶然看到了洞里的一把叉子，靈機一動，想到了一個好辦法。于是，老鼠也找來一根繩子，把叉子綁在繩子上面，做成了一個可以飛的叉子。然后，它悄悄地接近洞口，飛快地把叉子往外一甩，叉子正好叉到了奶酪，它拼命把繩子往回拉。一旁埋伏的貓只看到光芒一閃，奶酪就像長了腳一樣往洞口奔去。貓趕緊跑過去，但是為時已晚，奶酪已經(jīng)被拖進洞里了。
這時，老鼠在洞里一邊吃著奶酪，一邊朝洞外喊道：“謝謝你的奶酪，太美味了！”貓很生氣，又拿洞里的老鼠沒辦法，只好悶悶不樂地走了。
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展7）
——貓和老鼠優(yōu)秀作文10篇
貓和老鼠優(yōu)秀作文1
從前，一只貓和一只老鼠住在一起。當(dāng)時貓不吃老鼠。
冬天來了，所以他們買了一罐油過冬。老鼠說:“如果我不把它放在家里，我就太貪心了。冬天還不如藏起來帶出去吃�！�。貓說，好吧。他們趁天黑把油送到離家十里外的大廟藏起來。
一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天氣異常寒冷。一只饑寒交迫的老田鼠來到了寺廟門口。他想也許可以在廟里找點吃的，就是沒東西吃，不如躲著風(fēng)雪。到了廟里，左尋右尋，卻沒有吃的。他不得不走到一堆干草前，試圖躺下睡覺，然后再尋找食物。他正躺在干草上，突然聞到一股淡淡的香味。咦，這是豬油的味道。他用鼻子嗅著氣味。他找到一個罐子，小心地打開蓋子。啊，原來是一壇香噴噴的白花花的豬油。他高興地跳著舞，邊吃邊唱，肚子鼓鼓地吃了一會兒。吃了喝了，他在干草上睡著了。
這時，貓和老鼠也來到了寺廟。因為暴風(fēng)雪和寒冷的天氣，他們不想四處尋找食物，所以他們想到了石油。當(dāng)他們看到田鼠吃了一半的油時，他們很生氣。貓撲向田鼠，田鼠醒了，大叫:怎么了？讓我的貓趕緊走，說:“你這個討厭鬼，竟敢偷我們的油�！碧锸笠宦�，原來是它們的油。他看著小老鼠，當(dāng)他的.眼睛轉(zhuǎn)向時，他說，謝謝你，小老鼠。我只吃了一半，你的那一半我還沒運過來。貓一聽，原來他們是一伙的，和小老鼠打了起來。貓不聽小老鼠的解釋。老鼠不停的跑，貓不停的追。田鼠趁亂拿起他剩下的油逃跑了。
從此貓和老鼠成了天敵！
貓和老鼠優(yōu)秀作文2
貓和老鼠生活在一起，它們買了一罐豬油藏在教堂里，沒過多久，貓嘴饞了，騙老鼠說我表姐剛生了一個小寶寶，讓我去當(dāng)教母，老鼠只好讓他走了。
貓靜靜的走到教堂把豬油灌頂上的豬油舔得干干凈凈。它慢吞吞的走到家里，老鼠問：“貓，小寶寶叫什么名字？”貓說：“叫去了皮�！必堄肿祓捔耍秩ヲ_老鼠，表姐又生了一個小寶寶，老鼠又讓貓走了，貓偷偷摸摸又來到教堂，把豬油罐里的油一口氣吃了一半。貓回到家里，老鼠問：“貓，小寶寶叫什么名字？”貓回答去一半，我從來也沒有聽到過這樣的名字，老鼠叫道。不久，貓又流口水了，又騙老鼠別人叫它去當(dāng)教母，它又來到教堂把剩下的舔的一干二凈，老鼠問：“第三個小寶寶叫什么名字？”貓回答吃光光。冬天到了，外面沒吃得了，老鼠說我們?nèi)ソ烫�。它們來到教堂，豬油罐還在，可是豬油卻沒了。
老鼠終于明白了，老鼠還沒說完貓就把可憐的老鼠一口吞到肚子里了！
貓和老鼠優(yōu)秀作文3
森林里，老鼠得意洋洋地走在小路上，貓手里拿奶酪大搖大擺在散步，老鼠停下來想吃奶酪，就計劃著怎么從貓手里搶走。
老鼠先在路上挖了一個大坑，再填上一層細沙，最后在上面放一些樹枝，過了一會兒貓眼從不遠處走過來了，突然貓一不溜神掉入了坑里，老鼠滿心歡喜地從樹叢里走出來用鉤子把奶酪鉤上來，老鼠迫不及待地拿奶酪大口大口地吃起來。最后老鼠走了，貓卻還在洞里又渴又餓。
突然，遠處燈光亮著，貓不知道是誰，就不停地喊救命，那個人走近一看，發(fā)現(xiàn)有個洞，就去看看。發(fā)現(xiàn)是它的鄰居貓先生。貓看見它說：“原來你是河馬先生，河馬先生你快救我上來，我被老鼠給耍了�！焙玉R先生掏出一根繩子，放進洞里，用盡全力才把貓救上來。
貓走后心想要去找老鼠報仇，貓走到一個小洞里發(fā)現(xiàn)了老鼠，就用手伸進去把老鼠抓了出來，一把把老鼠塞進嘴里吃掉了，貓憤憤地說：“老鼠你真是自作自受�！�
貓和老鼠優(yōu)秀作文4
今天中午，王老師出去了一會兒，班里就立即熱鬧起來。
七大組，十大份，同學(xué)們?nèi)齼蓛删鄢蓤F兒，“討論”著各自的話題。我心中常有顧慮，王老師萬一突然進來怎么辦？于是退出“會議”，看起了《陽光少年報》。
當(dāng)耳邊一直有蒼蠅的嗡嗡聲，你當(dāng)然是受不了的。只見劉凱巖正在寫作文，用鉛筆寫�！澳銓懽魑脑趺从勉U筆？”“那也比你寫的好！”劉凱巖補個作業(yè)還這么神氣，要是王老師知道定把他批個“順兒”，讓他“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”
“要不你倆比比？”王樂磊建議道。于是，我和劉凱巖的“文學(xué)作品”，不宣而戰(zhàn)了。
“就比昨天的作文，就是我現(xiàn)在補的�！眲P巖說著便讀了起來。
我聽了一會兒，他讀完了。的`確，他用了很多成語詞匯�？墒�，我?guī)啄昵氨愀娜A為樸，以實為本。“寫作文重要的是要有感情，用那么多成語也許會適得其反�！�
“你就別吹了！”“我寫的是文言文，你我不是一個級別的�！蔽掖蠡孜牡卣f�！安贿^你不怕沒面子也可以比一比�！�
我讀了一遍我的文言文。“打油詩！”劉凱巖說。
“喂！你為啥就不懂呢？不會說就別說，文言文是文言文，詩就是詩�！蔽艺f道。
王樂磊這個“評委”太差勁了，評選不出來，還念叨：“挑兵挑將……”
王老師進來了，嘈雜的教室頓時安靜下來了�！敖裉斓淖鳂I(yè)加一項，中午也別睡了，每次發(fā)現(xiàn)都會如此�！�
果真，同王老師相比，王老師是貓，而我們是那被捕獲的鼠。
貓和老鼠優(yōu)秀作文5
這是一只老鼠，生活在某人的家中，過著無有無憂無慮、****的生活。
可是有一天，主人買了一只黃色的花貓，老鼠的幸福生活出現(xiàn)了危機。老鼠知道這樣下去不是個辦法，它想：怎樣才能和貓共處一室呢？于是，它靈機一動，叼著偷來的魚干，來到洞口，對趴在洞口邊睡覺的花貓喊著說：“嘿，貓大哥，你那渾身黃色的花皮毛真是太漂亮了，簡直就和百獸之王老虎一樣。人們都說你是老虎的師傅，以前我還不信，今天看來，以前所聽到的你的威名，還不如我所見的一半。你看，我們都是本本分分的老鼠，你怎么就那么想吃我們呀！”花貓說：“不吃你們我吃什么呀？”老鼠說：“如果你不吃我們，我們以后每天都給你送魚干，保您不餓�！被ㄘ埾肓艘粫骸澳銈兝鲜笳f話可要算數(shù)��！”從此，花貓見到老鼠總是睜一只眼閉一只眼。
終于有一天，由于花貓不吃老鼠，主人把它趕出了家門，取而代之的，是忠實的捕鼠夾。
貓和老鼠優(yōu)秀作文6
然而，菲菲卻垂頭喪氣地走回了家，看著別人喝著鮮美可口地老鼠湯，饞得直流口水、饞涎欲滴但心里總不是個滋味兒，它氣呼呼地說：“君子報仇，十年不晚，總有一天要將你這個死老鼠五馬**，以解心頭之恨。”從此菲菲每天都拜訪一位捉鼠高手學(xué)絕招，五年過去了，也再也不是以前那只笨手笨腳的菲菲了，反而成了強壯有力的高手。
一天驕傲的小老鼠戴上一幅太陽眼睛，邊吹著口哨邊神里神氣地走著，在一旁的菲菲看見了，心想：：“我修練了五年的絕招終于可以上演了，總算可以報仇了。”它早已按捺不住胸中的怒火，一下子跑到老鼠前面，老鼠嚇得魂飛魄散，連汗毛也豎了起來，驚惶失措的它拔腿就逃，那菲菲目不轉(zhuǎn)睛地盯著“目標(biāo)”窮追猛打，皇天不負有心人，菲菲一下子就把那個不知天高地厚的“家伙”逮了個正著，這位“可敬的英雄”還沒來得及說話，早就成了菲菲的美餐了。
這個故事告訴了我們一個道理，有志者事竟成。
貓和老鼠優(yōu)秀作文7
貓和老鼠是一對愛頑皮的孩子。貓有一天出去打排球。老鼠就把貓拿東西，老鼠就開始報復(fù)貓了。她就那個**就給它打了。貓和那個人都炸著臉上都是一笆了。貓和那個人想好報復(fù)計劃了。就開始進行了，貓和那個人總是害不到老鼠了�？偸抢鲜蠛ω埡湍莻�人還得到。
老鼠就想了很都的辦法。去對付貓和那個人，每次，對付它們都成功了。貓和那個人想的辦法沒有成功的辦法。貓和那個人又開始打排球。老鼠就那個面包給他打了。貓打過去就浪費了，貓知道到是它了。就想一些辦法制止老鼠這樣做。它們假裝不打排球了，它們回去了。它們在家設(shè)計了陷阱了，去教訓(xùn)老鼠了，老鼠知道要害它的。它就里出望外了看有什么情況發(fā)生，老鼠看了看里面，就知道里面設(shè)了陷阱了。我就喊它出來玩，它就不記得設(shè)了陷阱。它就出來了。地下有恨水它就滑了一跤了。老鼠笑了。貓和那個拿著行李就走了。
貓和老鼠優(yōu)秀作文8
從前，有一只小老鼠生活在一個很貧窮的人家。這戶人家養(yǎng)了一只貓。這只貓非常懶，整天就知道吃了睡，睡了吃。主人看它沒有用，便想把它扔掉。誰知，這句話讓貓聽到了，于是貓對主人說：“主人，求求你不要把我扔掉�！薄澳忝刻旖o我捉一只老鼠，我就留下你，給你魚片吃�！敝魅苏f。
一連幾天，貓都沒有捉到老鼠。它開始有點灰心了。忽然，貓聽到了吱吱的叫聲。原來是小老鼠。小老鼠說：“要不，咱倆合作吧！”“怎么合作？”貓吃驚地問。老鼠趴在貓耳朵旁嘀咕了一會。貓高興地說：“太好了，我怎么沒想到呢�！�
于是，貓就叼著老鼠來到主人面前炫耀說：“看，我捉到了一只老鼠！”主人給了貓一盤生魚片，走開了。貓和老鼠就分吃了這盤生魚片。
就這樣，貓和老鼠天天上演這部戲來騙主人。一天，主人聽到有人說話。他悄悄的走過去，發(fā)現(xiàn)貓和老鼠一邊吃魚一邊聊天。主人非常生氣。他找來一個瓶子，讓貓把老鼠放到里面。
從此以后，貓再也沒有捉到老鼠。主人就把它趕了出去。
貓和老鼠優(yōu)秀作文9
從前，有一只貓和老鼠做了好朋友。
一天，老鼠買來一罐豬油，但它們不知道藏哪里才好，貓考慮了很久很久，才說：“我們把豬油放在教堂的祭壇底下，那里們沒人敢偷東西，不到必要的時候不去動�！庇谑�，它們把豬油放在祭壇底下�？墒沁^了沒多久，貓想吃豬油了，就對老鼠說：“我表姐生了一個小兒子請我做教父，待會我得抱著它去洗禮了，你一個人要好好看家哦�！崩鲜蟠饝�(yīng)了。貓到了教堂之后就溜到油罐跟前，開始吃起油來，把整罐油都給吃完了。然后就在屋頂＊＊＊，到晚上才回家，老鼠問它說：“你表姐生的小兒子叫什么名字啊？”“全完了�！薄昂闷婀值拿峙丁！奔Z食已經(jīng)沒了，所以所以它們第二天來到教堂吃豬油，但它們發(fā)現(xiàn)豬油不見了，老鼠才醒目過來，說：“好你個忠實的朋友……”但老鼠還沒說完，貓就把它一口吞下去了。
貓和老鼠優(yōu)秀作文10
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出了個洞來……
這一天，它們相遇了。貓心想：“這只老鼠是出了名的狡猾，我先當(dāng)做沒看見它，看它要干什么壞事�！庇谑撬[著眼睛，懶洋洋地躺在沙發(fā)上。小老鼠一看，心想：“這只貓是不是睡著了？如果它睡著了，我就可以為所欲為了�！庇谑菦Q定試探一下，小老鼠輕手輕腳地走到貓面前，做了一個鬼臉，見貓沒有反應(yīng)，就大搖大擺地搬草莓。當(dāng)它從貓跟前經(jīng)過時，貓覺得時機已經(jīng)成熟，就猛地撲向老鼠，把它抓住了。
貓得意地說：“小樣兒，我正等著你呢，”說完，露出鋒利的牙齒。老鼠嚇得直哆嗦，心想這回完蛋了，“我可不能死，得趕緊想個辦法，”老鼠心里盤算著。它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說：“貓大哥，你可不能吃我，我生病了，你吃了我你也得生病�！必埌胄虐胍桑鲜蠼又f：“我?guī)闳�有很多老鼠和魚的地方�！必埾肓讼胝f：“我就相信你一次，可別�；觾海駝t我饒不了你�！庇谑秦埛砰_了老鼠，讓它在前面帶路，在一個拐角處，老鼠趁貓不注意，“滋溜”一聲逃走了。獨自留貓在風(fēng)中凌亂……
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展8）
——《貓和老鼠》教案
《貓和老鼠》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的《貓和老鼠》教案，歡迎閱讀與收藏。
《貓和老鼠》教案1
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，辨別感受兩種強弱不同的音樂。
2、幼兒投入情景表演，在歡樂的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)老鼠的家，包括貓的廚房等。
�。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：鼠媽媽頭飾一個、小老鼠頭飾若干、磁帶（錄有快慢節(jié)奏的音樂）、錄音機、實物水果等、請配班老師表演貓。
（三）經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道“小老鼠上燈臺”的故事，并會玩相應(yīng)的律動游戲
活動過程：
一、律動《小老鼠上燈臺》
1、師（戴上鼠媽**胸飾，給幼兒戴上鼠寶寶的胸飾）：寶寶們，你們知道我是誰嗎？嗯，我是鼠媽媽。你們是？（互相應(yīng)答）
2、“鼠寶寶，媽媽帶你們?nèi)コ杂�，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒一起律動《小老鼠上燈臺》）
3、師：“哎呀，鼠寶寶肚子都餓了，可是又吃不到燈臺上的油，那怎么辦呀？”（教師做努力想辦法的樣子）
4、師：“哦，我知道在廚房里有許多的水果，我們?nèi)グ阉脕沓院貌缓�？可是那邊有一�?*在守著，你們在這里等著，鼠媽媽先去看看�！�
二、小老鼠拿水果
1、教師示范
音樂起，鼠媽媽跟音樂輕輕的走到廚房里拿起一樣水果，音樂變強，鼠媽媽趕快跑回家里。
師：“鼠寶寶們，媽媽拿到了一個蘋果，給媽媽鼓鼓掌�！�
2、幼兒示范
師：“你們看到剛剛鼠媽媽是怎么過去拿水果的嗎？”
師：“其實鼠媽媽過去拿水果是有方法的，（音樂起）你們聽，當(dāng)音樂輕輕的時候，就表示**睡著了，我們可以過去拿水果了，當(dāng)音樂變的很響的時候，就表示**要醒了，我們要趕快跑回家里來了，知道這個方法鼠寶寶們也可以去拿水果了。哪位鼠寶寶愿意和鼠媽媽去拿水果呢？”
音樂起，教師請2位幼兒上前表演，提醒幼兒音樂的變化。
音樂變強，師：“**要醒來了，快跑呀�！苯處煄ьI(lǐng)幼兒跑回家里。
師：“我們又拿回來3塊水果，給我們鼓鼓掌吧�！�
三、幼兒集體表演《貓和老鼠》
1、教師在前面帶領(lǐng)幼兒
師：“鼠寶寶和鼠媽媽一起去廚房拿水果吧�！�
音樂起，教師在幼兒前面帶領(lǐng)幼兒去拿水果，提醒幼兒音樂的變化。
音樂變強，師：“**要醒來了，快跑呀。”
教師帶領(lǐng)幼兒跑回家里。
師：“哦，寶寶們真棒，拿到了那么多的水果，我們鼓鼓掌�！�
2、教師跟在幼兒后面
師：“你們看廚房里還有那么多水果我們一起把它全都拿出來好不好啊？”
音樂起，老師在幼兒后面跟著幼兒去拿水果，重點幫助能力較弱的幼兒。
四、結(jié)束
我們拿了那么多的水果夠我們吃上好幾天的了，鼠寶寶們我們回去吃水果嘍（教師帶領(lǐng)幼兒出教室）。
《貓和老鼠》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識鼠、偷、瞇、慢、咪、胡、須、迷、糊、飽、抓、謎12個生字；會寫歡、咪、貓、飽、瞇、迷、謎7個漢字。學(xué)習(xí)反犬旁、食字旁、目字旁3個新偏旁。
2、正確流利地朗讀兒歌。
3、通過字形分析，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生運用這個規(guī)律自主識字的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
貓和老鼠圖片、生字卡片、花朵卡片、貓和老鼠頭飾。
教學(xué)課時：
二課時
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
小朋友們，你們喜歡看貓和老鼠的動畫片嗎？今天，老師把它們帶到了我們的課堂上，看�。ǔ鍪矩�、鼠圖。）（貼：貓圖、老鼠圖）這是兩只多么可愛的小動物呀，在它們之間呀，發(fā)生過許多有趣的故事，你們想知道嗎？好，請同學(xué)們把書翻開到92面，（板書：和）聽老師把其中的一個有趣的故事讀給你們聽一聽，好嗎？（師范讀）
二、讀兒歌，識生字。
1、讀兒歌，找出會認字。
1）學(xué)生**讀兒歌。
多么有趣的故事呀！你們想自己讀一讀嗎？在你們讀書之前，我想問問你們：在你們讀書的時候，遇到困難怎么辦呢？例如：有不認識的字怎么辦？
生：問同學(xué)、問老師、看拼音讀
這些都是很好的辦法，下面就請大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音�。▽W(xué)生**讀）
哪些同學(xué)讀完了快快打個勝利的手勢！
2）學(xué)生齊讀課文。
同學(xué)們真了不起，這么快就把課文讀完了，下面就讓我們一起來讀課文吧！
3）出示卡片，認讀會認字。
同學(xué)們喜歡這首兒歌嗎？喜歡可愛的貓和老鼠嗎？這首兒歌里的字寶寶也很喜歡大家呢！想認識它們嗎？（出示卡片，齊讀，開火車讀）
4）回到課文，圈生字。
生字寶寶很淘氣，瞧呀！他們又回到了課文里，快快，趕快拿出我們的筆把這些調(diào)皮的生字寶寶找到，可別讓他們跑掉了。咱們比一比，看哪位小朋友最先把生字寶寶找到。（發(fā)現(xiàn)有同學(xué)找到了，師：你真棒！這么快就把生字寶寶找到了，再把它讀一讀吧。其他的同學(xué)可要加油哦�。�
2、認讀會認字
1）貼字卡，識記會認字。
聰明的孩子們，讓我們一起呼喚，把這些生字寶寶請出來，讓我們和它交個朋友好嗎？（學(xué)生一起呼喚）（師貼字卡）
這些字寶寶從課本里出來了，你們還認識它們嗎？（女生讀第一排，男生讀第二排）
課間休息：讀兒歌（老師拍手范讀，學(xué)生**試讀，大家拍手齊讀）
同學(xué)們，我們來休息一下吧！老師呀！十分喜歡這首兒歌，我讀著讀著，還拍起手來了，你們想看看嗎？請大家坐好了，認真聽、仔細看。（老師拍手范讀）你能像老師這樣也試著讀讀嗎？（學(xué)生**試讀）我們大家一起來讀讀吧�。▽W(xué)生一起拍手齊讀）
3、認記字形
1）分析迷、謎、咪、瞇4字字形、字音。
�。◤囊再N出的字卡中拿出這四個字，單獨再貼出。）
同學(xué)們真聰明！祝賀你們，你們已經(jīng)認識了這些生字寶寶了。光認識了可不行呀！我們還得想辦法把它們牢牢的記住呀！
你們瞧瞧這四個生字寶寶有些什么關(guān)系呀？
生：讀音相似、都有一個米字
是的，這四個生字寶寶呀，都有一個米字，仔細看，瞧它們的米字有什么不同呀？
生：瞇和咪的最后一筆是一捺，迷和謎的最后一筆是一點。
2）指名學(xué)生說說記字方法
同學(xué)們，你們真是聰明的孩子！你還能說說你是怎樣記住這些字的嗎？
指名學(xué)生分別用鼠、偷、慢、胡、須、糊、飽、抓、8字領(lǐng)讀、組詞、造句、做動作等方法來鞏固生字。
3）去掉拼音讀
現(xiàn)在老師要把這些生字寶寶的帽子摘掉了，你還能認識它們嗎？（**讀（學(xué)生互相考察，評價，給讀得全對的同學(xué)畫紅花）指名學(xué)生讀，齊讀）
全認識的同學(xué)請起立，我們大聲讀！
小結(jié)：同學(xué)們可真棒！通過大家的努力，我們已經(jīng)和這些生字寶寶手拉手，成為好朋友了！
三、趣味朗讀，感悟理解
1、自讀課文，師生表演。
這篇課文太有趣了，我們一起來邊讀兒歌邊表演吧！
2、理解謎
問：哎！這只老鼠可真可憐呀，到最后都不知道自己死的原因。小朋友們，你們都是聰明的孩子，你們知道為什么嗎？你覺得花貓怎樣呢？
《貓和老鼠》教案3
活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)音樂游戲“貓和老鼠”，了解游戲的情節(jié)和規(guī)則，感受樂曲詼諧、歡快的風(fēng)格。
2．通過手部游戲、動作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加，進一步感受游戲音樂的節(jié)奏和變化。
3．體驗音樂帶來的想象，感受游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
剪輯過的音樂《香草**》。
活動過程
一、欣賞樂曲A段，并創(chuàng)編相關(guān)的動作。
1．傾聽A段，區(qū)分樂句。學(xué)生傾聽音樂，初步感受并辨別描寫“貓”和“老鼠”的不同樂句。
2．師生互動，分角色分別體驗、表現(xiàn)“貓”和“老鼠”樂句的區(qū)別。學(xué)生邊傾聽音樂邊通過手部動作表現(xiàn)“貓走”和“老鼠跟”的游戲情節(jié)。
3．創(chuàng)編大貓走路的動作。師生共同討論，用不同空間位置、行進方向的身體動作表現(xiàn)“大貓走路”。教師：這是一只愛跳舞的貓，走路的姿勢千奇百怪！它可能會怎么走呢？誰來試試看？（如：空間位置的高低變化，行進方向的前后左右變化，肢體姿態(tài)上的變化：旋轉(zhuǎn)、彎曲、伸展、搖動，單手、雙手的變化，以及移動方式上的變化：走、跳、爬等。）
4．將創(chuàng)編出的動作隨樂練習(xí)。
二、師生共同討論B段中“貓戲老鼠”的動作并練習(xí)。
1．師生討論貓戲老鼠的方法。
教師：盡管小老鼠的動作很輕，可大貓還是懷疑身后有人。怎么才能不被大貓發(fā)現(xiàn)呢？
2、教師扮演成大貓，示范“貓戲老鼠”的方法。
3、師生共同游戲。
三、完整學(xué)習(xí)游戲“貓和老鼠”。
1．教師領(lǐng)隊，師生共同游戲。
2．替換新的動作游戲。
3．學(xué)生領(lǐng)隊再次游戲。
4．拓展游戲情節(jié)——配班教師扮演“急性子貓”，師生共同游戲。
核心理念：幽默
把幽默運用到學(xué)生活動中可以活躍氣氛、增強師生互動、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的智慧。在音樂游戲“貓和老鼠”中，教師巧妙地運用了自身的“幽默感”，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)愿望，在笑聲中與孩子們一起游戲，共同成長。
《貓和老鼠》教案4
活動目標(biāo)：
1、感受寓言詩的音韻節(jié)奏美，對文學(xué)作品欣賞產(chǎn)生興趣。
2、理解詩歌的主要情節(jié)、角色形象，知道貪婪、欺騙朋友沒有好下場。
3、學(xué)習(xí)詞： 攢 咕嘟咕嘟。
4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、喜歡并嘗試創(chuàng)編詩歌結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
活動準(zhǔn)備：
繪圖五組、配樂錄音磁帶
活動過程：
一、看角**片，了解寓言詩的名稱。
1、出示老鼠圖片
師：大家認識他嗎？愿意和他交朋友嗎？為什么？
2、出示貓的圖片
師：看看誰和老鼠做朋友了？
3、引出寓言詩的名稱《貓和老鼠做朋友》
�。ǚ治觯涸姷拿Q與孩子們的生活經(jīng)驗不相符，貓見者老鼠就抓，怎么會和老鼠做朋友呢？在活動的開始點題，讓幼兒在懷疑中期待全文。）
二、分段欣賞理解寓言詩
（一）欣賞寓言詩第一段
1、這兩個好朋友合伙做了一件什么事？他們怎么做的？
2、學(xué)習(xí)詞“攢”，說說自己攢過什么。
�。ǚ治觯涸姷牡谝欢问侨牡拈_始，通過圖讓幼兒看見兩個好朋友抬著合伙攢的油，他兩齊心協(xié)力、非常開心。孩子們在第一段知道這罐油是兩個好朋友共同攢的，一點一點慢慢積余才有了這罐油，一定要兩個好朋友一起喝。）
（二）欣賞寓言詩二、三、四段
1、老師朗誦二、三、四段
**：老鼠做了什么事？
2、出示圖二
**：第一天老鼠說了什么？其實他去干什么？
3、出示圖三
**：第二天老鼠說了什么？其實他去干什么？
4、出示圖四
**：第三天老鼠說了什么？其實他去做什么？
5、學(xué)習(xí)詞：咕嘟咕嘟
師：老鼠喝油時為什么會發(fā)出“咕嘟咕嘟”聲？
（分析：寓言詩二、三、四段是老鼠對貓的三次謊言和三次偷*為，雖然三次謊言內(nèi)容有變化，但偷*為重復(fù)，詩的內(nèi)容也有重復(fù)，三段在一起欣賞便于孩子們理解、記憶。三段中重復(fù)的還有老鼠喝油的聲音“咕嘟咕嘟”，孩子們口渴時喝水喝飲料都會發(fā)出“咕嘟咕嘟”聲，這個聲音表示老鼠多么大口地喝油��！和朋友一起慢慢攢來的油這么大口地獨自喝多貪婪��！這是一只又會說謊又貪婪的老鼠�。�
（三）欣賞寓言詩第五段
1、老師朗誦最后一段同時出示圖五
**：貓兒為什么想起了那罐油？
貓兒發(fā)現(xiàn)了什么？他怎么對待老鼠的？
�。ǚ治觯旱搅俗詈笠欢�，孩子們終于明白貓和老鼠合伙攢油，是為了等冷颼颼的冬天到了一起喝油御寒的，而老鼠一次次欺騙朋友，只顧自己貪婪地享受，最終落得貓見著老鼠就抓的下場。寓言詩的結(jié)尾印證了孩子們的生活經(jīng)驗。）
三、完整欣賞配樂朗誦寓言詩《貓和老鼠做朋友》。
老師邊放錄音邊出示圖一至圖五
四、假性思考：假如你是貓兒，你怎樣對待這只老鼠？
�。ǚ治觯号錁防收b讓孩子們感受到寓言詩語言的節(jié)奏美、音樂性，培養(yǎng)孩子們的語感。邊看圖邊聽寓言詩朗誦更好的感受到作品的完整性，更好地理解全文，使藝術(shù)性與教育性完美結(jié)合。最后的假性思考讓孩子們可以大膽地、清楚地、表達自己的感受與想法。）
教學(xué)反思：
《貓和老鼠做朋友》這首寓言詩中的兩個是角色孩子們非常熟的貓和老鼠，詩的題目讓孩子們非常疑惑：貓不是見者老鼠就抓嗎？難道以前他們真的是朋友？那到底是什么事情讓貓不和老鼠做朋友了，見者老鼠就抓了呢？帶著這些疑惑我把一首語言活潑、有節(jié)奏，情節(jié)生動的寓言詩呈現(xiàn)在孩子面前，并配以充滿童趣的畫面。全文共分三部分：第一部分：貓和老鼠做朋友（詩的第一段）；第二部分：老鼠說謊、偷油（詩的二、三、四段）；第三部分：貓抓老鼠（詩的第五段）。三個部分給孩子帶來三種情感體驗：第一部分讓孩子感受到貓和老鼠兩個好朋友之間友愛、合作；第二部分老鼠的謊言、偷*為讓孩子深惡痛絕；第三部分老鼠得到應(yīng)有的下場，大快人心。我在活動過程中緊緊圍繞目標(biāo)，根據(jù)寓言詩清晰的段落，將活動過程分為四大環(huán)節(jié)，幫助孩子理解寓言詩，挖掘詩中蘊含的道理。
第一環(huán)節(jié)：談?wù)勗⒀栽娭械膬蓚�角色，引出寓言詩的名稱。《綱要》提出：“鼓勵幼兒大膽、清楚、表達自己的感受與想法”。老鼠出現(xiàn)時，許多孩子紛紛列出他的罪狀，表示不想和老鼠交朋友。當(dāng)我把貓請出來讓大家看看誰和老鼠做朋友了，大家一看是貓和老鼠做朋友表示很驚訝，大膽地表達自己的想法。寓言詩名稱的出現(xiàn)讓孩子們對寓言詩的全文有了期待。
第二環(huán)節(jié)分段欣賞寓言詩
欣賞完第一段我先針對我先針對詩的內(nèi)容設(shè)計了兩個**，幫助孩子們理解兩個好朋友合伙攢油、藏油多么開心，齊心協(xié)力做一件事多么美好。特別是孩子們理解了“攢”的意思后，更深刻地感受到這罐油來之不易，一定要兩個好朋友共同分享。
欣賞寓言詩二、三、四段，這三段詩是老鼠三次對貓說謊，三次去偷油，三段句式相似、重復(fù)，展現(xiàn)了一個說謊、貪婪的老鼠，詞語“咕嘟咕嘟”重復(fù)出現(xiàn)，孩子們不由自主地跟著我說了出來，有個孩子說：我口渴的時候，咕嘟咕嘟大口大口喝水。
欣賞詩的最后一段，孩子們看到了貓抓老鼠的畫面，看到了老鼠的下場，看到貓再也不和老鼠做朋友了。
第三環(huán)節(jié)把文學(xué)作品完整、完美地展現(xiàn)給了孩子們。在這一環(huán)節(jié)我隨著錄音出示五組圖，孩子們看著圖聽著錄音，還輕輕地跟著誦讀那富有節(jié)奏美的詩。
第四環(huán)節(jié)的假性思考有的孩子們說：自己如果是貓，每天都去看看油有沒有變少；還有的孩子說：如果我是貓，老鼠改正錯誤我就和他做朋友……《綱要》提出：“鼓勵幼兒大膽、清楚、表達自己的感受與想法”在這一環(huán)節(jié)也得以體現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備和整個活動過程聚焦活動目標(biāo)，服務(wù)于活動目標(biāo)，孩子們積極表達自己的感受，愿意做對朋友真誠、與朋友分享的好孩子，孩子們非常喜歡和我一起有節(jié)奏地誦讀寓言詩。本次活動基本達到了預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。但由于寓言詩欣賞活動嘗試不久，還存在許多不足，在以后的活動中，我將努力帶孩子從不同角度去賞析寓言詩，引導(dǎo)孩子從多方面思考，讓寓言詩這種獨具魅力的文學(xué)作品更好的培養(yǎng)孩子的語感、激發(fā)孩子鮮活的想象力。
《貓和老鼠》教案5
設(shè)計背景
音樂游戲多種多樣，有純粹在歌聲中活動的，還有純粹在樂曲聲中活動的，有些是有情節(jié)、有角色的音樂游戲，內(nèi)容繁簡不一，然而小班幼兒年齡小，一切從興趣出發(fā)。興趣能誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。小貓和小老鼠是幼兒非常熟悉的兩個動物形象，幼兒很喜歡，尤其是出現(xiàn)了動畫片《貓和老鼠》，孩子們更是對小老鼠的聰明、可愛形象喜歡的不得了，因此我選了這個音樂游戲《貓和老鼠》，在這個音樂游戲中，我讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
活動目標(biāo)
1、通過聽聽、說說、動動熟悉歌曲的旋律，欣賞和感受歌曲。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲，引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)小老鼠的形態(tài)和動作。以及表現(xiàn)出貓和老鼠的音樂情景。
3、在輕松愉快的音樂氛圍中，主動地參與游戲。
重點難點
重點：根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲，表現(xiàn)出貓和老鼠的游戲情景。
難點：引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)老鼠的形態(tài)和動作。
活動準(zhǔn)備
老鼠頭飾師幼每人一個，貓頭飾一個，《貓和老鼠》錄音磁帶，錄音機
活動過程
一、課前約定操：
手指游戲《小老鼠上燈臺》
二、談話導(dǎo)入
1、師：夜深了，靜悄悄的，大家都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時候有一只小動物偷偷的出來偷米吃，它會是誰呢？
幼：……。
2、師出示老鼠頭飾，幼兒說出名稱。
3、師：那你們能學(xué)一學(xué)老鼠偷東西時的動作是怎樣的嗎？（請個別幼兒示
范學(xué)小老鼠走小碎步的動作，其他幼兒練習(xí)小碎步。）
4、師小結(jié)：這幾只小老鼠學(xué)得真像，他們的腳步走得又輕又快，其他的小
老鼠們一起來學(xué)一學(xué)，走路的時候要踮著腳輕輕走，快快走，小心別讓貓發(fā)現(xiàn)了。
(師引導(dǎo)幼兒大膽的把自己的看法和想法表現(xiàn)出來，并給與具體的肯定和鼓勵)
三、欣賞和感受音樂《貓和老鼠》
1、完整欣賞音樂
師：現(xiàn)在我們來欣賞一首歌曲，聽一聽歌曲里面有誰？
2、分段欣賞并根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗角色。
（1）欣賞音樂前半部分，提出問題。并能用動作來表現(xiàn)樂曲的輕快。
師：那歌曲里面的老鼠是怎樣偷米吃的？（引導(dǎo)幼兒說出并表現(xiàn)出來）
幼：瞪著小眼珠，呲著兩顆牙齒。
（2）播放歌曲前半部分，幼兒扮演老鼠角色。
�。�3）欣賞歌曲后半部分，提出問題。
師：歌曲里面的貓，是怎么出來捉老鼠的？
幼：……。
�。�4）播放歌曲后半部分，幼兒扮演貓的角色。
�。�5）再次欣賞音樂，引導(dǎo)孩子根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)動作。
四、游戲：
貓和老鼠
1、每個孩子佩戴一個老鼠頭飾，請一名配班老師飾演貓，進行游戲。
2、請能力強孩子飾演貓，繼續(xù)游戲。
五、活動結(jié)束：
師：我們累了，一起回家休息吧。
教學(xué)反思
該活動選用了幼兒生活中感興趣的，極為喜歡的動畫片中的角色為音樂形象，而且情節(jié)簡單有趣，符合小班幼兒的年齡特點。動作促進音樂的理解，音樂又使幼兒愉悅，在不知不覺之中，幼兒通過動作感知音樂，積極表現(xiàn)，積極參與，興奮、主動。幼兒在音樂的啟發(fā)下，充分發(fā)揮了想象力，用各自的動作方式來表現(xiàn)對音樂的理解。幼兒們由于對小老鼠的形象、動作、體態(tài)非常熟悉，所以在跟著音樂學(xué)做小老鼠時，他們的情緒高漲，每個人都在很投入地學(xué)，而且做出來的形態(tài)各異，惟妙惟肖。但是，我認為這節(jié)課在教學(xué)準(zhǔn)備上有欠缺，應(yīng)該把音樂分段錄制好，以便播放的時候不需要倒帶，這樣就可以在教學(xué)環(huán)節(jié)銜接上就更加緊湊了。聽課老師給予我很好的評價是：親和力強，教態(tài)好，可是在教師用語上還要更加精確和簡練。我希望自己在以后的教學(xué)上定制具體的方向，努力進步。
《貓和老鼠》教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、感受昆山話歌曲的趣味性，隨音樂進行游戲。
2、邊唱歌曲邊玩游戲，體驗與同伴合作的快樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、鋼琴伴奏。
三、教學(xué)過程：
1、欣賞歌曲
師：今天，我?guī)砹艘皇子腥さ母�，請你仔細聽一聽，這首歌有什么特別的地方？
小結(jié)：這首歌曲里有些地方是用普通話唱，有些地方是用昆山話唱的。
2、學(xué)唱歌曲
（1）學(xué)說昆山話
師：歌曲里面有誰？貓和老鼠發(fā)生了什么有趣的事？昆山話是怎么唱的？
引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小老鼠”、“半夜里”、“貓來了”等昆山話。
�。�2）完整演唱
師：你最喜歡歌曲的哪一句？我們一起來唱一唱。
3、游戲：貓和老鼠
�。�1）單人游戲
師：這首歌曲還能玩游戲呢，看老師是怎么玩的。
�。�2）雙人游戲
師：兩個小朋友合作，想一想可以怎么玩？
（3）集體游戲
師：如果我們不是面對面，就這樣坐著能不能和你邊上的小朋友一起玩？
4、延伸游戲：搶房子
師：唱到最后一個字，每只小老鼠找一個位子坐下來，坐不到椅子的就被貓抓走啦！
《貓和老鼠》教案7
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看動畫影像編故事，讓幼兒了解圖像與口語的關(guān)系。
2、幫助幼兒積累、豐富詞匯，提高幼兒的口語表達能力。
3、提高幼兒辨別是非的能力和解決問題的能力以及與同伴友好相處的能力。
活動目標(biāo)：
課件、錄音機、磁帶、話筒、人手一份油畫棒、紙。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入：
今天陳老師要幫小朋友錄故事磁帶（出示錄音機、話筒），把你們編的故事錄下來做成磁帶，你們想聽自己講故事的磁帶嗎？
二、看錄象：
現(xiàn)在請小朋友認真看一段錄象，然后把自己記到的編成好聽的故事錄成磁帶。幼兒看錄象，教師巡視并隨時提醒幼兒要記憶或者要想像的故事內(nèi)容。
三、個別幼兒編故事：
1、請想好的小朋友先來編故事（出示話筒教師錄音）。其余的小朋友認真聽。（教師傾聽時記下好聽的詞并及時提醒幼兒的講述）
2、學(xué)習(xí)好的詞匯。
3、教師小結(jié)：剛才小朋友看了活動的沒有聲音的錄像，就用自己的語言編出了好聽的故事。這和我們看圖書講述一樣，只要認真觀察圖片里的人物、動作、表情就能編出好聽的故事。
四、以**幫助幼兒提高辨別是非的能力：
1、你們在剛才的錄象中看到狗、貓、老鼠在什么地方做的對，哪些地方做錯了？
2、幼兒相互討論后個別回答。
3、教師小結(jié)：小朋友們說的真好，這個動畫片告訴我們和朋友相處要互相幫助，互相關(guān)心，多為別人著想才會快樂。
4、現(xiàn)在請小朋友再看一遍錄象，假如你是這動畫片里的小動物，你會怎么和別人相處呢？
五、幼兒看錄象續(xù)編故事結(jié)尾——（看到發(fā)現(xiàn)了一塊肉停）
1、現(xiàn)在你得到了這塊肉，你會怎么和同伴分享呢？
2、幼兒互相討論故事結(jié)尾.，教師在旁傾聽幼兒的討論。
3、幼兒個別續(xù)編故事結(jié)尾，其余幼兒認真傾聽。（教師幫幼兒錄音）
4、教師小結(jié)：根據(jù)幼兒的講述小結(jié)，要突出朋友相處要相親相愛，互相謙讓，碰到什么事要為別人著想。
六、畫故事結(jié)尾。
1、請小朋友把自己編的故事結(jié)尾畫下來（出示課件動物圖片及播放輕音樂）：小朋友可以模仿圖片畫，也可以自己想象畫。
2、畫完講給老師聽，老師來錄音。
活動反思：
今天這個《貓和老鼠》的活動，我是這樣設(shè)計的。首先選材：這個動畫片是幼兒感興趣和喜歡的內(nèi)容，能調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。并且選了一個對幼兒有教育意義的故事《和*條約》，讓幼兒在愉快的欣賞中得到教育。其次這種看無聲動畫編故事是一種嘗試，對幼兒也是一種挑戰(zhàn)。幼兒在看后編故事和續(xù)編故事結(jié)尾活動中都積極地討論發(fā)言，情緒高漲。特別是在討論誰對誰錯的過程中，孩子們各抒己見，充分體現(xiàn)出幼兒辨別是非的能力。在你會怎樣和同伴友好相處的續(xù)編中紛紛畫出自己的想法并能勇敢的表達出來。三是培養(yǎng)幼兒認真傾聽，在傾聽他人講述的過程中學(xué)習(xí)更多的詞匯。這次活動中幼兒豐富的詞匯和獨特的見識讓我欣喜萬分。可見教師在設(shè)計教案時要考慮到是否幼兒感興趣，是否以幼兒為主體寓教于樂之中，只有這樣才會有意想不到的效果。
《貓和老鼠》教案8
活動目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，感受故事的新奇有趣，大膽設(shè)想故事發(fā)展的可能性。
2、通過質(zhì)疑、想象、表演、續(xù)編等多種方法拓展想象，大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，積極地交流、主動表述。
3、懂得遇到困難要積極面對，智慧能戰(zhàn)勝一切。
4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件
活動過程：
一、觀察圖片，分析貓和老鼠特點
1、（PPT1）師：今天徐老師給我們小朋友帶來一個故事，故事中的主人公我們小朋友非常的熟悉。（喵）瞧，有一個已經(jīng)迫不及待的要和大家見面了，它是誰呀？
�。ㄓ^察圖片）你覺得故事里的這只貓，有可能是一只怎樣的貓？（幼兒**講述。并請幼兒學(xué)學(xué)幼兒所說的貓的樣子）
2、(PPT2)說到貓，我們就會想到老鼠，對了，故事中另外一個主人公就是我們的老鼠，這又是一只怎樣的老鼠呢？你知道它有什么本領(lǐng)嗎？
3、(PPT3)師：那這樣一只有點笨、傻傻的貓碰到可愛聰明的老鼠會發(fā)生什么事情呢？（幼兒大膽猜測）
二、、結(jié)合PPT欣賞故事前半段，引發(fā)對后半段故事的猜想。
1、師講述故事上半段。(PPT4-5)
故事：“在一片玉米地里，一只老鼠出來找食物吃。突然，一只貓撲了出來，一下子捉住了一只老鼠，就想吃掉它。老鼠心想：‘呀！糟了，今天要完蛋了，怎么辦呢?別急別急，我可得想個辦法，救救自己。’”
師：這只可憐的老鼠會想什么辦法來救自己呢？（幼兒討論）
(PPT6-11)方法A哄騙求饒：它會對貓說什么來讓貓放了它呢？誰愿意來學(xué)老鼠表演一下，注意用什么表情。
B逃跑：會拼命的掙脫出來逃跑
C搏斗：小老鼠心想反正要被你吃了，干脆跟你比個高下，還不一定誰輸誰贏呢！
D求救：找找看旁邊有沒有誰能幫忙救救它。（請一個小朋友來學(xué)學(xué)如何求救，會怎么說）
E裝死：干脆直接裝死
2、師：小朋友們幫老鼠想了這么多的辦法，那我們一起來看看故事中的老鼠想了什么辦法來救自己？
三、結(jié)合PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞故事結(jié)尾。
1、(PPT12)（出示圖片）師：你看到了什么？為什么貓要把老鼠種到地里呢？（幼兒猜測）
傾聽故事第二段：(PPT13)小老鼠說了什么？（學(xué)說這句話）貓上當(dāng)了嗎？貓為什么會上當(dāng)呢？(PPT14)
2、驗證：那你們來猜猜，把老鼠種到地里真的會長出更多的老鼠嗎？那會發(fā)生什么事情呢？
師：我們一起來看看。哇，小老鼠怎么樣了？來我們給聰明的小老鼠鼓鼓掌。
這個故事有趣嗎？這個有趣故事還沒有名字呢，誰來幫它起個名字吧？（貓種老鼠）
四、完整欣賞故事，確定故事名稱——“貓種老鼠”。
師：我們一起再完整的欣賞一遍故事吧。(PPT15)
故事聽完了，好聽嗎？
你喜歡故事中的誰？為什么/
小結(jié)：碰到困難，不要輕易認輸，一定要勇敢面對，智慧可以戰(zhàn)勝一切。
五、進行創(chuàng)編故事“老鼠又被貓抓住以后……”
1、師：老鼠逃走以后，貓很生氣，千方百計的想抓住這只貓，瞧可憐的老鼠不當(dāng)心又被貓給抓住了。老鼠又會想什么好辦法呢？(PPT22)
2、請小朋友拿起自己的圖片一起討論老鼠的自救方法。
師：請大家仔細觀察自己的圖片猜猜這次老鼠是在什么地方抓住的？貓在干什么？
3、幼兒交流
師：你覺得老鼠會想什么辦法救自己呢？
活動反思：
“貓”和“老鼠”是孩子們都非常熟悉的兩種動物。在*常生活中，人們傳統(tǒng)的印象會覺得貓漂亮、溫順、招人喜愛；而老鼠總是臟兮兮的，到處打洞、偷東西�！柏� 捉 老鼠，老 鼠 怕 貓”是人人 皆 知 的。然 而，在 孩 子 們的 生 活 中，動 畫 片《貓和老鼠》中的“貓”和“老鼠”卻是深受孩子們喜愛的兩個經(jīng)典角色。它給“貓捉老鼠”賦予了新的意義，貓鼠之爭中誰勝誰敗，自在個人智慧，給人以無限的想象和無窮的樂趣。本故事《貓種老鼠》中，故事情節(jié)簡單而富有無限想象，與動畫片《貓和老鼠》實有著異曲同工之妙。于是，我引導(dǎo)幼兒**想象、演繹精彩紛呈的貓鼠故事，既是對傳統(tǒng)經(jīng)驗的拓展，又是對現(xiàn)有動畫情境的遷移和深化。這也正體現(xiàn)了《綱要》中提出的活動內(nèi)容的選擇要“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗”這一原則。在本次活動中，教師借助貓、鼠的角色形象，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進行及時的互動，引領(lǐng)他們互相學(xué)習(xí)、交流各自的成功經(jīng)驗，在一個個合作體*同分享想象、表演、合作的快樂，同時也促進了幼兒想象力、創(chuàng)造力、表達力等有機融合與協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、大家好，我是老鼠JERRY（老鼠圖片中）
2、有一天，老鼠JERRY來到一片茂盛的玉米地，它想找食物吃，它東找找西找找，東看看西看看，看到許多玉米心里可高興了：“這下我可以美餐一頓了！”
3、突然，一只貓從玉米地里撲了出來，一下子抓住了老鼠，貓得意的說：“哼哼，看你往哪里跑，今天我要把你吃了！”老鼠心想：“啊呀，糟了，今天要完蛋了，怎么辦呢？別急別急，我可得想個辦法救自己。”
4、這是一只聰明的老鼠，它知道一般的辦法是救不了自己的，它看了看四周茂盛的莊稼，再看了看貓的臉。想了想，很友好、很認真地對貓說：“貓大哥，別著急，你瞧，農(nóng)民把玉米種到地里，到了秋天就會收獲很多玉米；農(nóng)民把花生種到地里，也會收到很多花生。如果你把我種到地里，這樣就會長出很多很多的老鼠，這樣多好啊，你就可以不用每天辛苦的抓老鼠了。！”
5、貓聽老鼠這么一說，心里想：對呀，我把這只老鼠種到地里，這樣不就能收獲很多老鼠了嗎，這下就不用愁沒有老鼠吃了。哈哈！于是貓就把老鼠種到了地里。
6、可是當(dāng)貓挖好洞，剛把老鼠種到地里，聰明的老鼠馬上打洞逃跑了。
7、故事：貓種老鼠（題目）
《貓和老鼠》教案9
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。
3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動準(zhǔn)備：
1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一塊足夠大的場地。 4、貓和老鼠的頭飾各一個。 5、雪花片若干。
活動過程：
一、
活動開始
1、帶著幼兒來到戶外。師：我們一起出去做游戲吧!
2、進行隊列練習(xí)。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊。
3、熱身運動。
師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
二、基本活動
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。
師：鼠寶寶都長大了，我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、師示范：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。
師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的`了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))4、游戲：貓和老鼠師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠。
游戲規(guī)則：教師扮演**守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁**睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌："小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。"說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到**"喵"的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。**去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進行，直到糧食被偷光)5、**幼兒進行游戲。
四、活動結(jié)束師：
小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!
活動反思：
角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學(xué)會細致地觀察，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中，再通過分享和同伴溝通，在相互模仿中互相習(xí)得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水*的提升。
《貓和老鼠》教案10
小小班音樂游戲：《貓和老鼠》
活動設(shè)計：何寶賢
活動目標(biāo)：
一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。
二、幼兒投入情景表演，在歡樂的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。
三、遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
一、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；“下水管道”。
二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。
活動過程：
一、律動：《小老鼠上燈臺》
二、吸氣呼氣練習(xí)
三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》
四、游戲：貓和老鼠
1．交代游戲規(guī)則：
（1）讓幼兒**發(fā)揮，說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的（吃東西，走路等）。
�。�2）特別強調(diào)老鼠走路的動作。（老師引導(dǎo)語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路�！保�
�。�3）跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。（老師引導(dǎo)語：“小貓的爪子是很鋒利的，而且小貓比我們要大很多很多，如果給小貓抓住，我們就別想吃美味的奶酪了，更別想回家見老鼠媽媽了，所以如果等一下見到小貓的話，你們記住要趕快跑到安全的地方，千萬不要呆在小貓的家中，知道嗎？”）
2．游戲。
3．重復(fù)游戲一次。
4．加大難度：設(shè)障礙物
�。�1）在走去小貓家的路上，加設(shè)一條“下水管道”，老鼠必須經(jīng)過“下水管道”
才能到達小貓的家。（老師引導(dǎo)語：“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn)，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走，才不會掉到污水里。知道嗎？”）
�。�2）小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走，經(jīng)過下水管道，老鼠媽媽再提醒一次：“這里就是下水管道，你們一定要在中間走，不要掉到污水里啊！”
5．游戲結(jié)束，
幼兒出活動室。
附歌詞：小貓，小貓，睡懶覺。老鼠看見哈哈笑，踮起腳尖咧起嘴，想把奶酪全吃掉�。�**醒來）喵……！�。�
《貓和老鼠》教案11
“動物王國”是我們本學(xué)期進行的主題活動之一。在進行這一主題教學(xué)時，孩子們談得最多的是動畫片，興致一來，手舞足蹈的孩子們一會兒模仿唐老鴨和米老鼠，一會兒模仿懶惰的加菲貓，一會兒又學(xué)著藍貓和淘氣……而碰到?jīng)]有對白的動畫片，他們會情不自禁地用語言表現(xiàn)著、模仿著，為片中的角色配音�？吹胶⒆觽�?nèi)绱伺d奮，聯(lián)想到無對白的動畫片“貓和老鼠”，看畫面創(chuàng)編角色對白的系列語言活動在我的腦海里誕生了。
活動目標(biāo)：
1、感受動畫片的幽默與詼諧，樂于傾聽同伴的講述。
2、嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言。
3、大膽想象并用連貫的語言表述。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
（1）動物王國系列圖片展版。
（2）小小影視角（供幼兒**欣賞動畫片）。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
�。�1）幼兒對動畫情節(jié)有一定的了解。
�。�2）幼兒有為動畫片配音的經(jīng)驗。
3、材料準(zhǔn)備：
�。�1）制作后的《貓和老鼠》動畫碟片、（節(jié)選動畫片的一個片段，分割成多個畫面重復(fù)播放）
�。�2）多**教學(xué)設(shè)備（將動畫制作輸入多臺電腦）。
�。�3）角色道具。
活動過程：
一、觀看動畫片段激發(fā)配音欲望
1、語言導(dǎo)入。
師：又到了看動畫片的時間了，今天老師給你們帶來了一部沒有對白的動畫片，想一起來看看嗎？集體欣賞動畫片段。
2、引入活動主題。
師：剛才看動畫片的時候，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的小嘴都在“咕嚕、咕�！钡模窃诮o動畫片配音對嗎？都想試試嗎？那就找?guī)讉�小伙伴打開電腦，看著畫面一起試吧。
二、分組嘗試配音
1、幼兒分組初步嘗試創(chuàng)編角色語言。
2、教師巡回指導(dǎo),肯定幼兒的創(chuàng)意。
三、分節(jié)探究
1、**幼兒分節(jié)看動畫，啟發(fā)幼兒大膽想象，為同一情景創(chuàng)編多種表述語言。
師：剛才老師聽到很多精彩的角色對白，誰愿意看著畫面將你想到的對白展示一下？
2、評價幼兒語言表述情況并引導(dǎo)幼兒動腦解決配音中出現(xiàn)的問題。
（1） 什么時候開始說角色語言最好？
（2）怎樣解決畫面換了，角色語言還沒說完的問題？（讓幼兒了解配音與畫面要同步）
�。�3）怎樣讓所有小朋友都能聽到“我”的精彩配音？（鼓勵幼兒大膽說，引導(dǎo)幼兒注意傾聽。）
（4）有的小朋友一個人為多個角色配音好辛苦，怎么辦？（啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)與同伴合作）
四、分角色配音
1、幼兒**組合并協(xié)商分配角色。
2、按照故事情節(jié)進行同步配音。
3、教師以角色身份參與指導(dǎo)，鼓勵幼兒在配音時融入感情，增強語言的生動性。
五、配音展示并表演
1、 部分小組進行配音展示
師：剛才我聽到幾個小組都創(chuàng)編出了精彩的段子，愿意展示給大家聽聽嗎？那一組愿意先來試試？
2、欣賞教師配音。幼兒**選擇角色，簡單裝扮后模仿角色動作。
六、活動結(jié)束
活動延伸：
1、在“影視角”**選擇動畫，創(chuàng)編對白及配音練習(xí)。
2、將幼兒的配音錄制成磁帶，與光碟同步播出，供幼兒欣賞。
3、提供**配音經(jīng)典作品給幼兒欣賞。
反思與分析：
1、選材新穎
動畫《貓和老鼠》一直是孩子感興趣的話題，而給無聲的動畫配音更是一種全新的嘗試，所以在整個活動中孩子們的興趣一定非常濃郁。
2、緊扣目標(biāo)
教學(xué)形式多樣即體現(xiàn)了集體活動，又關(guān)注了小組活動和個別活動。
3、充分利用電化教學(xué)資源
多**這種聲形并茂的教育輔助**，它形象生動的特點很容易引起孩子的興趣。為了讓孩子有個較好的配音環(huán)境，我將動畫片段重新制作，輸入電腦讓孩子自己操作，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、樂于說、干擾較少的環(huán)境，同時教師以角色的身份參與到孩子中，引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編更豐富的語言，體現(xiàn)了師幼互動、生生互動。
4、注重分層引領(lǐng)
作為語言活動，重點在解決“聽”“說”的問題上，考慮到孩子語言發(fā)展的差異性，創(chuàng)編角色語言時，對能力強的孩子側(cè)重評價其語言能力，讓其他的孩子知道努力的方向，如當(dāng)某小朋友配音很精彩時，我會說“他的配音不快也不慢，當(dāng)畫面結(jié)速束他的配音也完成了！”“我能聽出這是一只生氣的貓�！睂δ芰θ醯暮⒆觿t側(cè)重引導(dǎo)，通過這種引導(dǎo)，充分調(diào)動孩子的創(chuàng)編能力提高語言表達能力。
可能出現(xiàn)的問題：
1、在**活動時，對孩子有可能出現(xiàn)的問題會有考慮不周的現(xiàn)象。
2、活動中，可能關(guān)注活動流程多，關(guān)注孩子需要少，在教育機智方面還需加強、提高。
《貓和老鼠》教案12
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、嘗試在游戲中礦寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。
3、體驗與同伴共同游戲的快樂之情�；顒又攸c：學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
活動難點：
學(xué)習(xí)高處往下跳的動作要領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備：
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一塊足夠大的場地。
4、貓和老鼠的頭飾各一個。
5、雪花片若干�；顒舆^程：
一、活動開始。
1、帶著幼兒來到戶外。
教師：我們一起出去做游戲吧!
2、進行隊列練習(xí)。
教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!
3、熱身運動。
教師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
二、基本活動。
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、教師示范。教師：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))
4、游戲：貓和老鼠。教師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演**守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁**睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來�！闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到**“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。**去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進行，直到糧食被偷光)
5、**幼兒進行游戲。
四、活動結(jié)束。
教師：小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!
效果分析：
《貓和老鼠》教案13
設(shè)計意圖
幼兒節(jié)奏活動故事化、游戲化教學(xué)是音樂教學(xué)新的嘗試，在節(jié)奏教學(xué)活動中，正確、有效地采取故事化、游戲化的教學(xué)方法，將教學(xué)與故事、游戲有機整合，其實質(zhì)是指在教師教、幼兒學(xué)的共同活動中，尊重幼兒，發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性、自主性。本次音樂游戲活動，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了《貓和老鼠》的故事情境，通過“小老鼠拿回香腸”的情節(jié)設(shè)計讓孩子們在有趣的故事情境中輕松聽辨音樂中樂句的開始和停頓。活動中，通過圖譜輔助、游戲體驗、動作創(chuàng)編等環(huán)節(jié)設(shè)計，讓孩子們自然融入音樂情境，輕松理解音樂結(jié)構(gòu)，充分體驗音樂游戲的樂趣。
活動目標(biāo)
1、借助“貓和老鼠”的故事情境和圖譜，感知音樂的結(jié)構(gòu)和特色。
2、在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。
3、能積極投入游戲活動中大膽表現(xiàn)，體驗音樂游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過貓和老鼠的故事經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備：《爆米花》音樂、圖譜、老鼠和貓的頭飾、香腸若干。
活動重難點
在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。
活動過程
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)活動興趣。
1、“孩子們，我們最愛吃的香腸被那只總愛欺負別人的**搶走了，這可怎么辦��？”
2、講述故事：“那天，**在家里走來走去看著那些香腸，我呢就偷偷的跟在它的后面，**走，我也走，**一轉(zhuǎn)身，我一動也不動。**走，我也走，**一轉(zhuǎn)身，我一動也不動。走走走走停，走走走走停，終于看見我的香腸啦，我跑呀跑呀，拿起香腸迅速的跑回了家�！�
“你們愿意幫助拿回剩下的香腸嗎？”
二、圖譜輔助，理解音樂節(jié)奏。
1、借助圖譜輔助，完整傾聽音樂。
“有一段音樂講的就是小老鼠拿回香腸的故事，我們一起來聽一聽。”
2、借助圖譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
“小老鼠到**家一定要先學(xué)好本領(lǐng)，快讓我們一起來練習(xí)一下吧�！�
三、情境游戲，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
1、跟隨音樂游戲。
“讓我們準(zhǔn)備出發(fā)吧，去的時候要注意些什么呢？”
2、創(chuàng)編情境動作。
“小老鼠的本領(lǐng)越來越大了，他還會變造型呢，變變變，試一下吧！”
四、結(jié)束活動，體驗活動樂趣。
“小老鼠們你們真能干，把香腸都拿回來了，真是令人高興，讓我們開個慶祝舞會吧！”
《貓和老鼠》教案14
活動目標(biāo)：
�。�1）學(xué)會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。
�。�2）能遵守規(guī)則不碰障礙物，體驗游戲的快樂。
�。�3）進行情感教育，讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點：
屈身、低頭，將身子團緊地練習(xí)鉆過山洞。
活動難點：
難點是將身子團緊移動重心。
活動準(zhǔn)備：
掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干。
前經(jīng)驗：
玩過貓抓老鼠的游戲。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》游戲
1、示范動作要領(lǐng)
小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。
�。�1）讓小朋友模仿小老鼠的動作練習(xí)鉆洞，請幾個小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。
（2）表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動；做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設(shè)置情景一：聽說有一個叫的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設(shè)置情景二：小貓發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。
�。�1）小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓不哭？（激起小老鼠的同情，決定把偷來的東西還給小貓）
�。�2）**：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話？（對不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）
三、結(jié)束放松部分：
1、小老鼠偷的行為對嗎？我們*時要怎么做？
2、我們*時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？
講評：對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結(jié)合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸：
讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲，自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景，體驗游戲的快樂。
《貓和老鼠》教案15
教案目的：
通過買和老鼠這個游戲，能夠分辨不同的音樂，讓小朋友能夠快樂的投入到游戲中，并且能夠跟著音樂的氣氛節(jié)奏模仿。
教案重點：
小朋友在剛開始的時候，老師可以引導(dǎo)小朋友們那些音樂是緊張的，那些音樂是歡快的，并且和小朋友一起帶上老鼠和貓的頭飾，做各種不同的動作，在玩的過程中，老師可以閱讀“小老鼠上燈臺”這個故事。（附歌詞：小老鼠，上燈臺，偷吃油，下不來，喵喵喵，貓來啦，嘰哩咕嚕滾下來。）
教案流程：
引題——小老鼠拿蛋糕——完畢
一、引題教員率領(lǐng)幼兒玩《小老鼠上燈臺》律動游戲，請幼兒和教師一同做。
師：“小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，咕嚕咕嚕滾下來。”教員邊念兒歌邊率領(lǐng)幼兒做律動游戲2遍。
師：“哎呀，小老鼠肚子餓了，可是又吃不到燈臺上的油，那怎樣辦呀？ ”教員做努力想方法的樣子。
師：“哦，我曉得在廚房里有一塊很大的蛋糕，我們?nèi)グ训案饽脕沓院貌缓冒。靠墒前∧沁呌幸恢?*守著，你們在這里等著，鼠媽媽先去看看。”
二、小老鼠拿蛋糕
1、教員示范音樂起，鼠媽媽跟音樂悄悄的走到廚房里拿起一塊蛋糕，音樂變強，鼠媽媽趕快跑回家里。
師：“鼠寶寶們，媽媽拿到了一塊蛋糕，給媽媽鼓鼓掌�！� （幼兒鼓掌）
2、幼兒示范師：“你們看到剛剛鼠媽媽是怎樣過去拿蛋糕的嗎？” （悄悄的走過去的）師：“其實鼠媽媽過去拿蛋糕是有辦法的，（音樂起）你們聽當(dāng)音樂悄悄的時分，就表示**睡著了，我們能夠過去拿蛋糕了，當(dāng)音樂變的很響的時分，就表示**要醒了，我們要趕快跑回家里來了，曉得這個辦法鼠寶寶們也能夠去拿蛋糕了。哪位鼠寶寶愿意和鼠媽媽去拿蛋糕呢？”
音樂起，教員請2位幼兒上前扮演，提示幼兒音樂的變化。
音樂變強，師：“**要醒來了，快跑呀�！�
教員率領(lǐng)幼兒跑回家里。
師：“我們又拿回來3塊蛋糕，給我們鼓鼓掌吧�！�
3、幼兒集體扮演
（1）、教員在前面率領(lǐng)幼兒師：“鼠寶寶和鼠媽媽一同去廚房拿蛋糕吧。”
音樂起，教員在幼兒前面率領(lǐng)幼兒去拿蛋糕，提示幼兒音樂的變化。
音樂變強，師：“**要醒來了，快跑呀�！�
教員率領(lǐng)幼兒跑回家里。
師：“哦，寶寶們真棒，拿到了那么多的蛋糕，我們鼓鼓掌�！�
�。�2）、教員跟在幼兒后面師：“你們看廚房里還有那么多蛋糕我們一同把它全都拿出來好不好啊？”
音樂起，教師在幼兒后面跟著幼兒去拿蛋糕，重點協(xié)助才能較弱的幼兒。
配班教師（**）：喵嗚，是誰呀？
師：“快跑呀，**醒來了�！�
三、完畢我們拿了那么多的蛋糕夠我們吃上好幾天的了，鼠寶寶們我們回去吃蛋糕嘍（教員率領(lǐng)幼兒出教室）。
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展9）
——貓和老鼠的故事想象作文 (菁選3篇)
貓和老鼠的故事想象作文1
場上，只見風(fēng)起云涌，兩位選手開始繞圈對視著，貓眼對鼠眼，一大一小，好不樂乎�！伴_始了，兩位選手一出手就是采用氣場來威嚇對方，可謂梅須差雪三分白，雪卻輸梅一段香啊，兩人氣場絲毫不差�！啊卑。_始了開始了，只見貓先生一個左勾拳，鼠先生向后一閃，來個翻騰跳到了貓先生上，左一拳右一拳地揮向了的腦袋上，貓先生的身體可謂結(jié)實得嚇人啊，這樹先生的每一拳對貓先生來說都只是撓癢癢�！啊辈缓�，只見貓先生向后一抓就將其在腦袋上的鼠先生抓在了手里，這勝負已經(jīng)明了，我宣布這場決賽獲勝的是貓。
“臺上的貓頭鷹裁判扇動著雙翅興奮地狂叫著�！钡鹊�，我還沒有試呢�！爸宦犚娺h處地震般的耳鳴，大家都向震源處望去，原來是大象。貓頭鷹裁判一見就立刻飛到了大象的左肩上，將耳麥送到大象的嘴邊，問：”大象先生，為什么你會在動物運動會上缺席呢?這好像不是你的風(fēng)格吧�！薄笆堑�，因為夏天天氣太熱了，便躲進了冰箱里避暑，結(jié)果就睡著了，真對不起大家，我還來得及吧?”“場上還有兩位選手比賽，你可以下一場與獲勝者交手。”“場上的貓看見身軀龐大的大象不自然地吞了吞口水，轉(zhuǎn)頭望向老鼠，小心地將老鼠放在地上，自己阿的一聲向后倒去，老鼠慌張的想要逃跑�！爆F(xiàn)在，獲勝者出現(xiàn)了，他就是老鼠先生。
"突然，一個巨大的身影籠罩了他，他緊張的抬頭望去，正是他的對手大象，他不自然的笑笑，被大象用鼻子圈住放在了賽場上。“好，現(xiàn)在進入白熱化階段，我宣布比賽開始。”站在賽場上的大象向他走近，抬起前肢，對他嘶吼到。在旁的老鼠嚇得一動不動了，就被大象這樣吹到了欄桿上。面對大象的進攻，老鼠只能閃躲。吼，大象發(fā)怒了，對著他吸氣，老鼠害怕了，就鉆進因吸氣而漸大的象鼻里，大象被他這樣一堵塞，氣沒法出來就難受地在地上打滾，求饒道：”鼠先生，你快出來吧，你贏了，我不跟你比了。“”你言而有信?”“對，你快出來吧�！薄澳呛冒�。"說完，鼠先生一溜煙地從大象鼻子里鉆了出來�！蔽倚�，鼠先生成為這屆動物運動會的第一名�！芭_下，貓先生看著老鼠戴上閃閃發(fā)光的金牌，心里恨得牙癢癢，后悔不已。
從此，老鼠過街再也不是人人喊打了�！�
貓和老鼠的故事想象作文2
話說假老練因為工作不努力——一直抓不到老鼠風(fēng)車車，便被老板娘開除了，這下老鼠風(fēng)車車可輕松了。瞧，他現(xiàn)在居然趁老板娘不在家，喝**咖啡，還玩起了電腦。
喵——一聲貓叫讓風(fēng)車車大吃一驚，假老練怎么從電腦里跳出來了?他不是被老板娘解雇了嗎?風(fēng)車車一邊跑，一邊大聲說：假老練，你回來做什么?你都被開除了，還來多管閑事!現(xiàn)在工作不好找，外面到處都是流浪貓。他們要的工錢少，又勤快，大餐館都聘用他們了，我只能回來找口飯吃了。假老練邊追邊喊。
我知道你在外面這幾天沒吃的、沒喝的，很可憐，但我也是啊，我們其實是同病相憐。而且你想想，要是你一下子把我抓住吃了，就再也沒有老鼠抓了，老板娘還是會讓你下崗的'!假老練一聽，停了下來，不動了。他把眼睛轉(zhuǎn)得溜溜的：風(fēng)車車說得不錯，如果沒有了風(fēng)車車，我對老板娘也就沒有用了!想想自己的前途，他決定和風(fēng)車車簽一份協(xié)議——一個真跑，一個假追!這不，動畫片《貓和老鼠》演到幾百集都還沒演完呢。
噓，你千萬別把這個秘密告訴老板娘喲!
貓和老鼠的故事想象作文3
溫暖的陽光，****的天空，又是一個心情愉悅的早晨�！班А崩_窗簾，湯姆趴在窗前，兩只爪子托著腮，想象著美妙的下午生活。金黃的沙灘，暖暖的海水，還有漂亮的小母貓按摩，整顆心都融化了，湯姆的身子也漸漸往下滑落到地上。
“湯姆，你在干什么，還不快來幫忙！”女主人尖銳的女高音響徹整個房間。窗戶玻璃都未能經(jīng)受住女高音的威力，被震碎了。碎玻璃片飛濺了過來，劃傷了湯姆的鼻子，也劃破了它美好的想象�！鞍�！”湯姆捂住鼻子，跳了起來，瞬間炸毛。“還等什么�。窟�不過來！”女主人插著**腰走了過來，揪住湯姆的耳朵，拖著它向前走。湯姆連忙低頭哈腰，乖乖地跟在女主人后面。
“拿著！”女主人朝著湯姆拋出一把掃帚，湯姆嚇得咬住了爪子，牙齒直打顫�！肮 彼蠖阌议W，終于找準(zhǔn)掃帚降落的位子，“沙！”掃帚正好落入它的爪中，呼！總算接住了。湯姆擦了擦額頭上的汗，松了一口氣�！皩α�。”湯姆心中一驚，手中的掃帚慢慢滑落，湯姆伸出爪子去抓，又滑了，再抓，就在掃帚桿碰到地板的一瞬間，緊緊抱住了。女主人轉(zhuǎn)過身，坐在沙發(fā)上，優(yōu)雅地盤著腿：“把閣樓打掃干凈，不要讓我見到一只老鼠，不，連一根鼠毛也不要出現(xiàn)在我的視線里。去吧，做不好，我就把你從這個屋子里扔出去！”
湯姆立即正站，腳慢慢向閣樓移去，就在女主人發(fā)令的瞬間，消失在女主人視線里了。湯姆小心地捏了一塊奶酪放在老鼠洞前，閃身躲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那害了它多年，同處一室的杰瑞家門口，雙爪高舉掃帚，隨時準(zhǔn)備給那可惡的杰瑞重重一擊。杰瑞順著奶香味來到洞口，看著金黃的奶酪，眼睛里閃閃發(fā)光，嘴角忍不住流下了口水。剛鉆出洞口，就聽到一聲“呯”！一把掃帚從天而降�！鞍�！”杰瑞扭頭就往洞里鉆，還沒來得及鉆進去，就被壓在掃帚下面。杰瑞使出渾身解數(shù)，才找了個突破點從掃帚下爬了出來，正得意地拍著身上的灰時，一抬頭對上一雙狡猾的眼睛，一只貓爪無情地握住了瑞杰的脖子，真是虛則實，實則虛。
湯姆攥緊杰瑞，跑到窗前，甩了幾圈膀子。用力一丟，一只老鼠在空中劃出一道美麗的弧線。夕陽從遠方照射下來，湯姆享受著美好的夕陽時刻，唱著醇香的牛奶，帶著勝利的喜悅眺望著杰瑞被丟出去的方向
在陰暗的下水道中，污水嘩嘩地流著，杰瑞拄著一根細長的樹枝，一瘸一拐地來到潮濕的墻壁面前，不甘心地在上面留下一行醒目的大字：“我還會回來的！”
滴答，滴答
貓和老鼠的故事作文10篇（擴展10）
——小學(xué)作文：貓和老鼠15篇
小學(xué)作文：貓和老鼠15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：貓和老鼠，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：貓和老鼠1
一天，小老鼠小明、小剛和小蘭決定去買臺電視機。
它們精挑細選，終于選中了一臺稱心如意的彩色電視機。
三只小老鼠齊心協(xié)力把彩電搬回了家。
一進家門，小明和小蘭就迫不及待地跳上沙發(fā)，它們對小剛說：“小剛小剛，快點插插頭呀!我們都等不及了!”小剛說：“快了快了，馬上就好!”說完，小剛就迅速地插**插頭，打開電視，和小明、小蘭一起坐上沙發(fā)，津津有味地看起電視來。
它們有說有笑，看得好開心啊!正在這時，電視里突然出現(xiàn)了一只大花貓。
“啊!”小老鼠們大叫道。
它們嚇得四處亂竄，想找個地方躲過這只大貓，可哪里都不行。
大花貓正瞪著一雙大眼睛惡狠狠地盯著它們，“喵嗚”叫了一聲。
小老鼠們嚇得連滾帶爬逃出門外。
從此以后，三只小老鼠再也不敢看電視了!
小學(xué)作文：貓和老鼠2
有一只膽大的小老鼠，從沒見過外面的世界。一天，他突然想去旅行。心想：那樣既可以了解外面的世界。又可以知道許許多多的為什么。
這天晚上，小老鼠見貓家族正檢查一艘大船，還聽到他們說要去大海。第二天白天他趁貓們休息時，就大搖大擺地走了進去，鉆到了一個洞里。當(dāng)晚船起航了，小老鼠終于看到了大海。
可是有一天船撞到了冰川，有毀船的危險。在這危急時刻，小老鼠挺身而出，用自己那鋒利的牙齒，咬碎了冰川。他們又可以前進了。貓感激地對老鼠說：“謝謝你！”小老鼠說：“不用謝，讓我加入你們的旅途吧！”于是他們就成了好朋友，一起出海周游世界了。
小學(xué)作文：貓和老鼠3
貓和老鼠本來是好朋友，為什么他們又成了敵人呢？讓我來告訴你們吧。
很久很久以前，貓和老鼠是朋友，它們住在一起，冬天快到了它們?nèi)ベI了一罐豬油準(zhǔn)備過冬�？墒秦埛浅ｐ�，每天總想著要吃豬油，于是它想了一個辦法騙老鼠說；“我表哥家生了個小貓我要去看看。”老鼠同意了，于是貓跑去老鼠洞里偷吃了一層豬油�；厝ダ鲜髥栘�，那只小貓叫什么字，叫吃了一層，老鼠笑了笑說真有意思。過了幾天貓又饞了，又欺騙老鼠說：“我的表姐家生了一只小貓，讓我去慶祝慶祝�！崩鲜笳f去吧，于是貓又偷吃了一半。回去老鼠又問貓，那你表姐家的那只貓叫什么名字呀！叫吃了一半，貓對老鼠說。第三次它又騙了老鼠去把剩下的豬油偷吃的凈光。
到了冬天，老鼠約貓去一起去吃豬油，老鼠進去一看，什么也沒有了，于是跟貓理論，這時的貓惱羞成怒，趁它不注意一口把老鼠吃進了肚子里。從此以后貓和老鼠就成了敵人。
小學(xué)作文：貓和老鼠4
一天，有一只貓餓了。到處尋找食物，可是找了半天什么東西也沒找到。小貓肚子餓的“喵喵”直叫。
忽然，一只老鼠從它的眼前走過。小貓猛撲過去，老鼠抓到了。小貓笑呵呵地說；“這下我可以美餐一頓了�！袄鲜笳f；“求求你貓大哥不要傷害我，我家里人全都死了，只剩下我一個人了�！靶∝堖@下心軟了，只好放它走了。老鼠邊走邊喃喃的說：“想不到這么快就被我騙了，我要聯(lián)絡(luò)各門各戶，叫他們這幾天不要出去�！靶∝堖@幾天找不到食物，餓的昏倒了。
日子一天天過去小貓漸漸消瘦，最后**了。
小學(xué)作文：貓和老鼠5
有一只貓認識了一只老鼠，便對它大談特談自己是多么喜歡老鼠，想和老鼠交朋友，這只老鼠見貓多么有誠意，終于同意與貓一起交朋友，便和他住了下來。
此后不久，他們還簽了一張生死狀，上面寫道：“我們倆雖不同姓名，不同種族，不是同年同月同日生，但求同年同月同日死。X月X日誓約人：老鼠、貓。”從此他們還成了好兄弟！
漸漸的，已經(jīng)過了一年了，貓和老鼠的感情是越來越深厚，它們有福同享，有難同當(dāng)，日子是非常的美好�？墒沁^了一陣子，生活變得越來越艱難，再也沒有原來那些日子那么美好。
小學(xué)作文：貓和老鼠6
大家看過動畫片《貓和老鼠》嗎?貓和老鼠之間的故事說不完，道不盡。在我們家呢，我和表弟的關(guān)系就被戲稱為貓和老鼠的關(guān)系。
我和貓一樣，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一樣，調(diào)皮、可愛、任性。老鼠和貓一分開，就想念對方，可一在一起，就打打鬧鬧，不得安寧。我們又何嘗不是一樣呢!
前幾天，我在老家住了一個多星期，奶奶打電話告訴我，弟弟白天不停的問我在哪里，晚上做夢有時還叫我呢!可我一回家，貓和老鼠的戰(zhàn)爭又爆發(fā)了。就拿那天的元宵節(jié)來說吧，阿姨買了兩個燈籠，我和表弟一人一個，后來，他的不小心被火烤壞了，可他硬說是**的。于是，我們又鬧得不可開交了。
我和表弟的感情在一天天加深著，而貓和老鼠的故事也在一天天上演……
小學(xué)作文：貓和老鼠7
在一個涼風(fēng)**的夜晚，我和幾個同學(xué)一起到大操場玩一個非常有趣的游戲-----貓和老鼠。
到了大操場，我們選了十個人當(dāng)老鼠兩個人當(dāng)貓。
游戲開始了，狡猾的老鼠一會兒伸出小腦袋望一望，一會兒伸出鋒利無比的“爪子”。氣得貓只好圍著老鼠窩團團轉(zhuǎn)。幾圈跑下來累的貓氣喘噓噓，一只貓對另一只貓說：“咱們偷偷躲起來，等老鼠出來咱們就猛撲出去”。
一只勇敢的小老鼠伸出小腦袋看了看四周覺得沒危險了，便小心翼翼地走出老鼠窩。這時，早已迫不及待的貓氣勢洶洶地撲了過來。眼看著就要被貓“吃”了，一只聰明的老鼠說：“咱們使用調(diào)虎離山計把貓引開，然后……�！薄班牛弥饕�！就這么辦”。說完，大家立刻傾巢而出，貓一見，慌了神，不知如何是好。這時，老鼠們連忙拿了幾袋糧食往洞里跑，中了調(diào)虎離山計的貓只能看著老鼠吃它的美味佳肴了。
不知不覺地已經(jīng)九點了，我們戀戀不舍得回家了。我們度過了一個快樂的夜晚。
小學(xué)作文：貓和老鼠8
很久以前，有一只貓抓到了一只很大的老鼠，老鼠說：“我是老鼠國的國王，如果你吃了我，我的手下一定會帶很多老鼠把你咬來吃了，如果你不吃我，我就會叫我的手下，不再出來�！必埾肓讼耄瑳Q定把那只老鼠放了，那只老鼠一溜煙就跑了。
果然，貓很久都沒有看到老鼠了，主人看很久都沒有老鼠了，給貓買了很多好吃的，貓現(xiàn)在天天只顧吃、喝、樂和睡覺，它再也不怕有老鼠了。
有一天，貓發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠偷吃東西。貓用胖乎乎的前爪去抓老鼠，可是小老鼠一下子就跑了，貓去追，卻沒有追到，而且累得滿頭大汗。從此以后，就有很多老鼠到這來偷吃東西，主人見了一大堆老鼠，又看看睡一旁的貓，主人氣極了，拿起木棒就沖了過去。
可憐的貓�。∵B哼都沒哼一聲就**西天。
小學(xué)作文：貓和老鼠9
一只小老鼠的家門口有一只小貓，小貓經(jīng)常坐在洞口等著，只要小老鼠一露頭，就會被小貓抓住吃掉�？粗�**了那么多的兄弟姐妹，老鼠們別提有多傷心了。
一天，有一只聰明的小老鼠在洞口安裝了一個**器，只要小貓在洞口把守著，小老鼠就會看得清清楚楚，于是就躲在洞里不出來，等到小貓離開時，它們才出來活動。
這樣的日子過了一天又一天，饑餓的小貓終于覺得有問題了，開始到處查找原因。后來，它發(fā)現(xiàn)了**器，氣得胡子都豎了起來，只好灰溜溜的走了。
小學(xué)作文：貓和老鼠10
一天，湯姆的主人給它喂了一碗湯。誰知，湯姆喝了這碗湯，竟然起了副作用，得了神經(jīng)病。上午，小不點去冰箱里偷東西，湯姆看見了，不但不抓小不點，還幫小不點拿東西。小不點真的'看傻了眼。到了晚上，小不點躺在自己的床上一邊想上午發(fā)生的事情，一邊納悶。納悶的是湯姆為什么不抓它，反倒幫它偷東西。到了早晨，小不點又去冰箱里偷東西。湯姆又去幫助小不點偷東西、、、、、、就這樣反反復(fù)復(fù)，小不點終于相信了湯姆。一天，湯姆的主人回來了，她看見了湯姆在幫小不點拿東西，很生氣的從門口拿了一把掃帚，重重的打在了湯姆的頭上。湯姆頓時頭昏眼花，一下子倒在了地上。小不點嚇的四處逃竄。第二天早晨，小不點仍舊去冰箱里偷東西，它指望湯姆再幫它偷東西。沒想到，湯姆的藥效已經(jīng)好了，它突然蹦出來，想抓住小不點。小不點慌慌張張的跑回了洞里，再也不敢出來了。
小學(xué)作文：貓和老鼠11
這個故事講的是有一只老鼠做了一瓶藥水，喝下之后跑得飛快。就像一道光閃過一樣。貓開始以為是鬼，可想來想去覺得是蜜蜂。于是放了一塊西瓜來**老鼠，自己在那準(zhǔn)備著�？衫鲜蠖家阅欠N飛快的速度逃跑時，它才揮起拍子。
于是貓拿了一臺攝像頭和一塊蛋糕，它用蛋糕來引誘老鼠，自己在一邊攝像。當(dāng)貓知道**后馬上去追老鼠，誰知魔力失效了，于是老鼠在最短的幾秒鐘里又做了一瓶藥水。誰知居然變成了“巨人”老鼠，貓又哭又笑。
這個精彩的故事就結(jié)束了。
小學(xué)作文：貓和老鼠12
一只貓和一只老鼠是一對要好的朋友，貓很有音樂天賦，彈得一手好琴，老鼠很喜歡聽。
一天，老鼠想;貓彈鋼琴彈的非常好，我要跟貓學(xué)彈鋼琴，那時，我 一定會很有名，比米老鼠還要有名。
之后，老鼠就恭恭敬敬的對貓說：“你可以叫我彈鋼琴嗎?“行”貓爽快的答應(yīng)了。
貓教得很認真，老鼠也很聰明，學(xué)得也很快。
漸漸地，老鼠會獨自彈鋼琴了。
在一個風(fēng)和日麗的星期天，老鼠一個人偷偷的到鋼琴上彈了起來，主人聽到鋼琴聲，就跑到房間里一看，啊!一只老鼠在鋼琴上跳舞，還奏出美妙的音樂，主人被眼前的這一切驚呆了，他趕緊叫來電視臺的**，**也被眼前的這一幕驚呆了，電視臺的**馬上攝下了這一精彩的鏡頭。
從此，老鼠出名了，每次****它，它都說：“我是一個音樂天才，沒有人叫過我彈鋼琴。
”貓聽了可生氣了，明明是我叫它彈鋼琴的，現(xiàn)在它出名了，倒把我給忘了。
從此，老鼠見了貓就跑。
小學(xué)作文：貓和老鼠13
一天，狐貍用花言巧語騙了烏鴉的肉，得意極了，還哼著歌呢！
狐貍走到一條清澈的小河邊，看見那有一片草地，就像綠毯。各種各樣的野花盛開著。美麗極了，就像美麗的大花壇。一只貓大模大樣的走過來，手拿著一條剛釣的魚。狐貍看見了，讒得直流口水，心想我一定要把那條魚搞到手。有什么辦法呢？干脆就故伎重演。
于是，裝出一副很親熱的樣子，狐貍說：“親愛的貓**，你真漂亮��！草地上的花比您差多遠了�！必埧戳撕傄谎�，心想狐貍不是什么好東西。貓對狐貍不理睬。
狐貍又說：“親愛的貓**，您釣的魚好大，真是個釣魚高手。你可不是那三心二意的小貓�？梢园涯汜灥聂~給我看看行嗎？
于是貓就高興地遞給了狐貍，轉(zhuǎn)身一看狐貍無影無蹤了。
小學(xué)作文：貓和老鼠14
一天，貓對老鼠說：“老鼠兄弟，我以后再也不吃老鼠了�！崩鲜蟀胄虐胍傻貑枺骸罢娴模俊必堈f：“當(dāng)然是真的。你看我的廚房里這么多魚，我已經(jīng)改食啦！”老鼠聽后，歡天喜地。就這樣，貓和老鼠成了好朋友。
有一次，貓對老鼠說：“今天我請客，叫你洞里的所有老鼠都來，我做的晚餐可香啦！”
這天晚上，老鼠帶著洞里的伙伴都來了。貓熱情地說：“歡迎歡迎！”說著便把所有的菜都端到桌子上，再幫老鼠們一個一個地安排好座位�？粗雷由系拿朗�，早以口水直流的老鼠們一擁而上，狼吞虎咽地吃了起來，只有貓和跟貓交朋友的老鼠沒有吃。一會兒，吃了貓做的美食的老鼠們都倒在地上不動了。只見貓撿起地上的老鼠，一只一只往鍋里扔。和貓交朋友的老鼠大叫起來：“貓，你不是說再也不吃老鼠了嗎！”貓得意洋洋地說：“是啊，可現(xiàn)在河里的魚都變得靈活起來了，我都捉不到了，所以又改食了�！�
老鼠一聽，嚇得趕緊躲進洞里，再也不敢出來了。
小學(xué)作文：貓和老鼠15
古時候貓和老鼠不像現(xiàn)在一樣：是冤家，而是一對好朋友呢！但是因為一件事，使它們水火不容。是什么事呢？你看了下面這個故事就知道了。
相傳玉皇大帝下了一道圣旨：所有的動物到泰山去參加選拔大賽，先到的十二種動物將成為神獸。貓聽了也十分想去，但又擔(dān)心自己在那天起不來。當(dāng)老鼠知道了貓的想法時，拍著胸脯說：“貓大哥，你放心吧，有我呢！”貓聽了，十分感動，連聲說：“鼠小弟，謝謝你!謝謝你！”就差一天了，貓讓老鼠一定要叫醒自己，老鼠也滿口答應(yīng)。可到了第二天老鼠起床后，反倒忘了叫醒貓，而是自己一溜煙似地跑了。老鼠當(dāng)上十二生肖第一時，貓才醒了，貓當(dāng)然沒選上，所以貓恨死了老鼠。
就這樣貓和老鼠成為了冤家，每當(dāng)貓遇見老鼠就咬，而老鼠一遇見貓就逃了。
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