致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文1

　　又到了一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念“1886年芝加哥工廠工人運(yùn)動(dòng)”，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。它贊美了勞動(dòng)者的美麗、勞動(dòng)者的勤勞、勞動(dòng)者的光榮……

　　總有一群人，在天還沒有亮的時(shí)候，在路燈下借著燈光，彎著腰拿著掃把，在大家還沒有出門以前，把道路打掃得一塵不染，干干凈凈，難道他們不美嗎？

　　總有一群人，不論是夏季的烈日炎炎、還是冬日的寒風(fēng)刺骨，在大街小巷里，穿著特殊的制服，騎著摩托車，眼睛時(shí)不時(shí)地看著手機(jī)，總能把一份份冒著熱氣的美食送到人們的手中，讓我們的生活更加方便，難道他們不勤勞嗎？

　　總有一群人，在祖國漫長的邊境線堅(jiān)守在高原之上，忍受著缺氧與**天氣，暴露在外的皮膚損害得就像老樹干上裂開的樹皮；守衛(wèi)在原始森林之中，不怕毒蛇野獸，用雙腳一步一步地丈量著國土；駐守在大海孤島里，雖然物資匱乏，與世隔絕，但仍然克服困難與孤寂，保衛(wèi)著祖國**的完整，難道他們不光榮嗎？

　　還有千千萬萬的人和他們一樣，正用自己的汗水與奉獻(xiàn)，讓世界變得更美，讓社會(huì)變得更好。

　　向所有的勞動(dòng)者致敬！

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文2

　　高爾基說過：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。人們?cè)趧趧?dòng)中逐步探索，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類輝煌的歷史。勞動(dòng)是一種鍛煉，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。

　　在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)中，我們每人都要?jiǎng)趧?dòng)。世界上有千千萬萬的勞動(dòng)者，他們是偉大的，是*凡的，更是無私的。當(dāng)然，還是有一些人會(huì)不愿意勞動(dòng)，愿意勞動(dòng)的人真是越來越少，人們都已經(jīng)忘記了勞動(dòng)最光榮。其實(shí)勞動(dòng)并不可恥，最可恥的是不勞動(dòng)的人。

　　在我認(rèn)為最為辛苦的勞動(dòng)者是環(huán)衛(wèi)工人與人民教師。在天還沒有亮?xí)r，是環(huán)衛(wèi)工人提前為我們打掃好這個(gè)美麗的城市，讓它一塵不染。無論是寒冬酷暑還是春夏秋冬，環(huán)衛(wèi)工人總是在工作中，他們是城市的美容師，勤勞的工作者。他們用掃把一掃就像是用畫筆給城市點(diǎn)綴一抹嫣紅，如果沒有他們，就沒有我們這個(gè)美麗的大家園。

　　人民教師也是同等辛苦。她們?yōu)樽鎳�在栽培未來的花朵與棟梁。每天辛苦上課的是她們，每天備課的也是她們，每天給學(xué)生批改作業(yè)的更是她們。每天不辭辛苦的為我們付出去，卻從沒聽她們抱怨過。教師真是太偉大了！

　　生活中的勞動(dòng)者無處不在，有面朝黃土的農(nóng)民伯伯，一提起他們，我就想起了一首詩：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶**。有過春節(jié)卻不能和家人團(tuán)聚，依然在工作崗位中的火車司機(jī)；由被譽(yù)為：白衣天使善良的護(hù)士更因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才可以得到便利；正因�(yàn)橛辛诉@些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。勞動(dòng)雖然很辛苦，但是在勞動(dòng)的過程中你會(huì)感到快樂，只有勤勞的人才會(huì)創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造出美好的未來。現(xiàn)實(shí)生活中有很多勞動(dòng)者，他們默默地工作著一心一意的為人服務(wù)著，他們因勞動(dòng)而光榮，他們用勤勞的雙手托起這個(gè)*凡的世界。勞動(dòng)最光榮！

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3

　　暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調(diào)間的我感受**涼風(fēng)帶給我的愜意。

　　可誰都沒有想過，正當(dāng)自己在空調(diào)房里乘涼，悠閑之時(shí)。許多的勞動(dòng)人民在毒辣的陽光下給我們創(chuàng)造美好的家園。城市之所以美麗，是因?yàn)樗麄兊母冻�，他們的心血與汗水。

　　夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿著制服指揮著交通，小區(qū)里、大街上、環(huán)衛(wèi)工人清理著地面上的垃圾；工地上，建筑工人們正在搬運(yùn)材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農(nóng)民。

　　星期六，爸爸帶著我和媽媽駛向鄉(xiāng)下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風(fēng)景了！兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在說：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終于到達(dá)目的地了。

　　下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團(tuán)火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位農(nóng)民正在太陽底下勞動(dòng)。如此**的天氣，他已經(jīng)汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛布滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細(xì)弱的手臂將種子播種進(jìn)去，看到這里，我便扭過頭不忍心看了。

　　這位農(nóng)民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費(fèi)糧食，挑三揀四，卻不知道，背后的付出有多大。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負(fù)辛苦的農(nóng)民們。

　　蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的余暈出現(xiàn)，我們也要回去了，今天的一幅幅場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發(fā)光……

　　天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會(huì)兒，一切都準(zhǔn)備完畢了。我踏上輕盈的步伐，背著漂亮可愛的小書包，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒……�！�

　　穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個(gè)身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴(yán)肅，她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，多了一個(gè)詞“堅(jiān)定”地在那掃著。

　　這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經(jīng)過那條“臟兮兮”的小路，它仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時(shí)，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

　　第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……無論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因?yàn)樗�不�?huì)感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會(huì)感到類，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強(qiáng)大的力量**著她。

　　我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對(duì)她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個(gè)相貌*凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質(zhì)。

　　上帝并沒有看輕卑微，他常將高貴的靈魂賦予卑賤的肉體。其實(shí)生活中還有許許多這樣卑微的勞動(dòng)者，有的是烈日炎炎下的工人，有的是不怕惡臭的掏糞工，有的是時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕痪�，他們其�?shí)都很*凡，但正是這些*凡的人們用雙手托起了這個(gè)不*凡的世界。

　　在這一刻，我看到的不只是陽光下一條閃閃發(fā)亮的公路，更是一個(gè)高貴的靈魂正在沖破這個(gè)軀殼脫穎而出，逐漸散發(fā)著屬于他的耀眼光芒。

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇擴(kuò)展閱讀

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展1）

——致敬最美勞動(dòng)者征文5篇

致敬最美勞動(dòng)者征文1

　　夏天，太陽正盡情的**著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法，轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里，那才叫爽呢！

　　終于，我拐進(jìn)了通往小區(qū)的一條小巷。幾個(gè)小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個(gè)惡心。因?yàn)槟莻�(gè)保潔員比我忍受著更**的味道。

　　但最終我還是經(jīng)受不著這股**至極的，令人窒息的味道，走過了那個(gè)**般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子！

　　雖然只是是很*常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！我以前走過那里時(shí)，看到都是污水已經(jīng)溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時(shí)我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？兒今天令我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我體會(huì)到了什么是真正的光榮！

　　我們真是應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)�。〔⒉皇菫榱私疱X。如今還有誰會(huì)這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊！我們就是需要這樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民來展現(xiàn)我們社會(huì)最美的一面！

致敬最美勞動(dòng)者征文2

　　星期天一陣鬧鐘的響聲，把我從夢(mèng)中驚醒。我揉揉小眼睛起了床，經(jīng)過一番準(zhǔn)備就向愛家百貨出發(fā)了。

　　來到愛家百貨東門的小**們東一處西一處地討論著，大家都知道今天的目的地——蔬菜園。但到哪個(gè)蔬菜園呢？什么是蔬菜園呢？蔬菜園里都種些什么呢？這幾個(gè)問題大家都不知道，好奇心促使我恨不得插上翅膀飛過去。

　　終于到蔬菜園了，這里真大！負(fù)責(zé)講解的叔叔告訴我們：“河南鑫芳生態(tài)有限公司是遂*縣XX年重點(diǎn)招商引資企業(yè)，計(jì)劃總投資5000多萬，園區(qū)XX年7月1日開始動(dòng)工建設(shè)，已建成日光溫室10余座，高標(biāo)準(zhǔn)塑料大拱棚100余座，擁有工藝設(shè)備先進(jìn)的蔬菜加工車間和保鮮庫、包裝車間……”。

　　不一會(huì)兒，我們開始分組參觀了。講解員阿姨告訴我們，

　　這里種著蕓豆、龍豆、彩色***、彩色辣椒、西蘭花、草莓、翡翠寶塔花菜、紫薯等。阿姨還說，日光溫室的溫度比夏天還熱，工人們最大的問題就是太熱，是啊，這么熱的天他們卻在辛苦的勞動(dòng)著，我真佩服他們。我看到還有許多工人在那里為黃瓜掐須，采摘西蘭花和蕓豆，砍掉蕓豆藤蔓……

　　我忽然想到了一句話——?jiǎng)趧?dòng)者都是天底下最美的人。

致敬最美勞動(dòng)者征文3

　　還記得有一次，我在微信訂閱號(hào)《美麗新大塊》上，看到一則**，一名環(huán)衛(wèi)工人在打掃路面時(shí)，撿拾到一個(gè)女士挎包，里面有不少的現(xiàn)金和各類證件。而這位環(huán)衛(wèi)工人在苦等失主無果的情況下，通過村委會(huì)去尋找失主，最終找到失主，面對(duì)失主的千恩萬謝，他卻嘿嘿一笑：“這有什么，這是我該做的。拿著不屬于自己的錢，心里不踏實(shí)？這下總算放心了！”對(duì)于他們來說，辛辛苦苦一個(gè)月，掙不了多少錢。而面對(duì)這些撿來的錢財(cái)，他們并沒有據(jù)為己有。

　　在這個(gè)物欲橫流、利益至上的社會(huì)，他們顯得是如此樸實(shí)、如此純凈�？蓪�(duì)于如此勤勞、如此純凈的環(huán)衛(wèi)工人，我們又是如何對(duì)待的呢？有多少人，喝過飲料，隨手就把瓶子丟在地上？有多少人，抽了煙，把煙頭隨手丟棄？有多少人隨口吐痰？甚至有人走過他們跟前時(shí)，會(huì)罵罵咧咧“臭掃地的”，每每此時(shí)，他們只是低下頭將垃圾清理掉默默離去。這是多么可貴的精神！

　　被他人輕視卻堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在工作崗位上上默默無聞地認(rèn)真工作著，在寒日中忍受著寒風(fēng)工作，在炎炎夏日也要頂著頭上的烈日埋頭苦干。也正是這樣，他們的靈魂經(jīng)過嚴(yán)寒的洗禮變得更加潔凈與熾熱。美麗，什么是美麗？美麗是使人看到感到美好的一切。勤勞的他們是美麗的，純凈的他們是美麗的，任勞任怨的他們是美麗的。

致敬最美勞動(dòng)者征文4

　　有人說，醫(yī)護(hù)人員是白衣天使;也有人說，老師是園丁....我聽到了許許多多地對(duì)各種各樣的勞動(dòng)者的贊美。我想說的是，勞動(dòng)人都是美的。

　　沒錯(cuò)，我們先設(shè)想一下：如果沒有了勞動(dòng)，世界會(huì)怎末樣?如果沒有了勞動(dòng)，我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒有了勞動(dòng)，家里就會(huì)很亂，如果沒有了勞動(dòng)，世界就會(huì)變得一片混亂這簡直無法想象。

　　在一個(gè)假日的早晨，我早早的走在大街上閑逛，我又一次看到了勞動(dòng)人的身影。是一位清潔工，清晨人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們?cè)缫言诮值纼膳郧鍜呃�圾。望著他們辛勤的勞�?dòng)，我不禁想贊美他們。春天，他們迎著春雨，冒著強(qiáng)風(fēng)去;夏天，他們?cè)诹胰障拢�不停地工�?秋天，他們會(huì)遇到落葉鋪撒到每一個(gè)角落和道路;冬天，他們會(huì)遇到大雪，當(dāng)人們?cè)谂瘹夂秃偷奈葑永�，他們卻還堅(jiān)持在雪地里費(fèi)力地清理。清潔工是美的!

　　走過街道，在建筑工地里，我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強(qiáng)壯，有力，她們又是多么樸實(shí)，善良。他們的背已被鋼架壓斜，她們的容顏早已抹上石灰，但他們還是美的....

　　同學(xué)們，當(dāng)你還在浪費(fèi)糧食時(shí)，你想過沒有，這些糧食可能是農(nóng)民伯伯早早的起來勞動(dòng)產(chǎn)生的，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。

　　勞動(dòng)不僅是美麗的，勞動(dòng)也是艱辛的，需要我們付出辛勞和汗死。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!“鳥美在羽毛，人美在勤勞�！眲趧�(dòng)，是人的一生中必要的。開頭，我們也設(shè)想了世界如果沒有勞動(dòng)會(huì)怎摸樣。我們的世界就會(huì)一片混亂。所以，讓我們勞動(dòng)起來吧

　　只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上成功的巔峰。勞動(dòng)人都是美麗的。芒。

致敬最美勞動(dòng)者征文5

　　在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，他們起早貪黑，朝與日出相伴，夜和皎月共賞，他們就是勞動(dòng)人民!

　　一百多年前，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的**，不惜付出生命的代價(jià)，他們到處，四處宣揚(yáng)，面對(duì)著烏黑的槍口，他們毫不畏懼，在他們的努力付出下，他們成功了!從此以后，****站了起來，五十六個(gè)民族親如一家。座座高樓如春筍般拔地而起;一條條高速公路為大地披**美麗的圍巾;神舟系列號(hào)似天仙一般飄游太空……百姓安居樂業(yè)，社會(huì)繁榮昌盛，好一派國富民強(qiáng)的景象!

　　五一放假，顧不上吃早飯，我和媽媽就出去玩了，走了會(huì)兒，肚子餓得咕咕叫。

　　對(duì)面正好有個(gè)包子鋪，我向媽媽征求意見，媽媽給了我一些錢，讓我去買一籠包子。走進(jìn)包子鋪，也許是我們來的太早了，才剛開始蒸�！袄习�，來一籠包子�！蔽艺f。老板一邊看著一籠籠包子，一邊“唉唉”的應(yīng)聲回答�？粗�他大汗淋漓，有忙里忙外的身影，本想他也許會(huì)抱怨，可看起來卻也不像是，他始終是笑瞇瞇的。

　　包子終于蒸好了，他把包子裝到了一次性飯盒里，遞給我，我接過飯盒，給了錢，就往外走�！鞍�!小朋友，等一下!”老板叫住我，“還沒找給你錢呢!”我一拍腦袋，我真馬虎，都忘了還有要找回的錢呢!老板笑呵呵的說：“找你五角�！笨粗�金燦燦的五角硬幣，我的心里掠過一絲溫暖：老板見我忘了五角錢，沒有閉口不言，而是叫住了我，連小小的五角錢都不會(huì)貪圖。

　　我有點(diǎn)小小的感動(dòng)。在這世界上，有很多像包子鋪老板這樣的勞動(dòng)人民，他們的內(nèi)心都是純美的。這些人，不求轟轟烈烈，只愿默默無聞，因?yàn)樗麄儍?nèi)心只有一個(gè)信念：勞動(dòng)，最光榮!

　　是勞動(dòng)，是社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá);是勞動(dòng)，讓公路四通八達(dá);是勞動(dòng)，讓彼此的距離更近了一步……勞動(dòng)，是令人崇敬的，勞動(dòng)人民，是無私的奉獻(xiàn)者。讓我們?cè)谶@個(gè)五月，把勞動(dòng)人民的贊歌唱響，獻(xiàn)給最*凡，而又偉大的勞動(dòng)人民吧!

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展2）

——致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者心得體會(huì)

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者心得體會(huì)1

　　在這個(gè)日新月異，技術(shù)飛速更新發(fā)展的時(shí)代，想要掌握最新的技術(shù)設(shè)備，就要不斷的付出時(shí)間與耐心，大量的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不厭其煩的進(jìn)行實(shí)際操作，在一次次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。這就是在我局技能大賽中多次獲獎(jiǎng)的張師傅，以自身經(jīng)驗(yàn)告訴我們的道理。張師傅為了工作廢寢忘食的精神讓我們深受感動(dòng)，但作為一個(gè)班組中僅有的女性，韓師傅那種舍小家顧大家的奉獻(xiàn)精神也一樣令我們敬佩。韓師傅是修試班組里面唯一的女員工，但她并沒有選擇做一朵“溫室里的小花”待在辦公室處理文職工作，而是跟隨班組來到每一個(gè)需要檢修的現(xiàn)場(chǎng)，不怕臟活累活，身體力行的去和同事完成一個(gè)又一個(gè)的工作任務(wù)，在工作需要時(shí)，她又強(qiáng)忍著不舍將年幼的孩子托付給父母照看，堅(jiān)守在自己的崗位上。諶師傅是華電畢業(yè)的高材生，也是第一批進(jìn)入我局的研究生，諶師傅雖然有著名校的**和豐富的理論知識(shí)，但是他并沒有恃才傲物，進(jìn)入單位后他虛心向前輩求教，和同事共同研究解決工作中遇到的難題，運(yùn)用自己的所學(xué)與同事合作，取得了多個(gè)研究成果獎(jiǎng)，為電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。企業(yè)的發(fā)展不僅要依靠創(chuàng)新的力量，還需要薪火相傳的繼承與發(fā)揚(yáng)。王師傅是我局一位即將退休的老員工，他把自己的青春年華都奉獻(xiàn)給了電網(wǎng)工作，并在多年的工作中積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他將這些經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了后輩，讓他們學(xué)到了只有在實(shí)踐中才能得到的知識(shí)，少走了不少彎路，在前人的基礎(chǔ)上可以走的更快更遠(yuǎn)。王師傅作為老一輩的電網(wǎng)建設(shè)者，不僅在工作中發(fā)揮著工匠精神，而且還將這種精神傳遞給了新一代的電網(wǎng)建設(shè)者，這次分享會(huì)中，有兩位勞模**都是王師傅的徒弟。我想，正是因?yàn)橛辛诉@種匠人精神的傳承，才能讓我們的電網(wǎng)企業(yè)蒸蒸日上。

　　勞模精神是一個(gè)時(shí)代的要求，體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的主流。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，讓我們看到了勞模身上積極的態(tài)度、高尚的'情操和樂于奉獻(xiàn)不求索取的涵養(yǎng)，以勞模為榜樣，爭做時(shí)代楷模。

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展3）

——致敬最美勞動(dòng)者的征文

致敬最美勞動(dòng)者的征文1

　　今天是無疑勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)者的節(jié)日，他們?cè)谏�活中隨處可見，他們是社會(huì)的脊梁。今天，我要來了解一下他們的工作和生活。

　　我的外婆是賣早餐的，每天**三點(diǎn)就早早地起床，推著沉重的餐車來到婦保院附近的攤位開始賣早餐，一直到八點(diǎn)半才回家。我問外婆：“您累不累？”外婆笑著說：“工作哪有不累的？但是外婆閑著也沒事，就當(dāng)早期鍛煉身體�！蔽蚁耄和馄耪媸乔趧诎�！

　　聽了外婆的話我又想到了以外一種勞動(dòng)者，他們?cè)诮诸^巷尾隨處可見，他們是城市的`美容師，每天迎來第一縷曙光，晚上還在披星戴月地工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人，無論春夏秋冬，他們無論是在烈日的炙烤還是在寒風(fēng)的凜冽中，都為這個(gè)城市不辭勞苦，汗流浹背地工作者。

　　想到這里，我不禁對(duì)這些可敬可愛的勞動(dòng)者們肅然起敬，勞動(dòng)著是美麗的，光榮的，勞動(dòng)者是最崇高的人！

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展4）

——以致敬最美勞動(dòng)者為主題的征文3篇

以致敬最美勞動(dòng)者為主題的征文1

　　她是我的第一個(gè)導(dǎo)游，帶有北方女子樸素寧靜的美好品質(zhì)，一身雪白的衣服飄拂在涼爽，帶有水露的海風(fēng)中，流露出一種淡雅的美。普通話不帶鄉(xiāng)音，柔和清晰。

　　車子行駛在她不知奔波了多少回的道路上，她不厭其煩地微笑著向游客介紹著這座美麗的海濱城市，有著對(duì)家鄉(xiāng)的自豪，對(duì)游客的熱忱。她的介紹順暢簡潔，我們聽得津津有味，她簡直成了我心里無可挑剔的好導(dǎo)游。

　　旅途快要結(jié)束時(shí)，大家紛紛合影留念，這時(shí)，游客們?cè)诮o她拍照，我趕緊閃下一張，記錄下這美好的一刻，她也背墻擺了一個(gè)極樸素的動(dòng)作。看著照片，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她雖極力地微笑，但一天的講解使得疲憊之色展露無遺，眼皮輕微地下垂，但卻展現(xiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)認(rèn)真的美。

　　很少長時(shí)間行走的我早已筋疲力盡，趕緊上車休息。不久游人們都陸續(xù)上車�？汕妩c(diǎn)人數(shù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩人。本以為很快就會(huì)返回，可當(dāng)同來的車都一輛輛駛離時(shí)，那兩位“大款”還是遲遲未露面�！笆裁此刭|(zhì)的人呀，叫這么多人等他�！避噧�(nèi)漸漸也出現(xiàn)了抱怨聲，大家議論紛紛，不一會(huì)兒便炸開了鍋。后來司機(jī)也不耐煩了，嘴里一個(gè)勁兒說著：“什么人呀�！笨粗�游客們?cè)陝?dòng)，她開始詢問有無認(rèn)識(shí)那兩人的，讓打電話催一催，一面還微笑著穩(wěn)定游客情緒。

　　終于，兩位“大款”姍姍而來，沒有解釋，沒有歉意，找到座位便開始聊天，聊得熱火朝天。車子慢慢發(fā)動(dòng)，此時(shí)的空氣似乎氤氳著什么，難以形容，心里總覺不太舒服。行駛在返程的路上，大多數(shù)人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的眼皮也開始打架，我聽見司機(jī)和她說話，“你家就住這附近，你就在這兒下車吧，我把他們送回去�！薄皼]關(guān)系，我一起過去，待會(huì)兒坐公交車回來�！薄昂伪啬�，那兒離城挺遠(yuǎn)的�！薄安粠Щ厝ノ也环判�，沒關(guān)系的，謝謝�！彼緳C(jī)不再說話，似乎對(duì)這晚輩不知道說什么了。

　　她只是一名普通的導(dǎo)游，但偉大總發(fā)自*凡，就我，她是一位值得尊敬的勞動(dòng)者。

　　勞動(dòng)，謂之最圣神；勞動(dòng)者，謂之最崇高。正是這千千萬萬勞動(dòng)者的付出，生活才如此美好，讓我們?cè)?***的****上，昂首闊步，走向嶄新的明天。向勞動(dòng)者致敬!

以致敬最美勞動(dòng)者為主題的征文2

　　我家有一位可愛的小小勞動(dòng)者，當(dāng)然了，不是我，而是一個(gè)掃地機(jī)器人。

　　一天，媽媽從外面帶回一個(gè)盒子，神秘地笑著說：“我給你們帶了禮物噢!”我一聽，三步并作兩步地奔向門口。我迫不及待地把箱子打開，里面臥著一個(gè)車輪大小的東西。我定睛一瞧，原來是我期待已久的掃地機(jī)器人啊!我心中狂喜：終于可以讓它為我打掃房間啦!

　　我急不可耐地給它裝上刷子，還迅速地?cái)[好它的“小家”——充電器。然后幾乎是“煎熬”地等待它充好電，立馬跑過去按了開關(guān)。只見它飛速旋轉(zhuǎn)著兩個(gè)小刷子，一邊緩慢地前行著，一邊吞食著房間里的細(xì)小雜物和灰塵。它還特別喜歡鉆到床肚底下，在里面盡情地旋轉(zhuǎn)�？粗�它勞動(dòng)的模樣，我的心里樂滋滋的。

　　從此，小家伙成了我們的`好幫手，不怕累，不怕苦，毫無怨言(當(dāng)然了，有苦也說不出)，每天跑里跑外，不僅讓我們家一塵不染，還時(shí)刻保持自己的可愛形象。大家無不喜愛它，只是爸爸那“拖地王子”(意甲羅馬隊(duì)足球王子托蒂是爸爸最喜愛的球星之一)的稱號(hào)被它奪去了。

　　這個(gè)看似智商超群的勞動(dòng)者有時(shí)也會(huì)弄出一些糗事。有一次，它像往常一樣在我的房間掃地，誰知它突然發(fā)出一陣警報(bào)聲。我急忙跑過去，只見它被一條繩子來了個(gè)五花大綁，自己掙扎著，卻越綁越緊，還時(shí)不時(shí)發(fā)出求救聲，仿佛一個(gè)在陷阱里**的小動(dòng)物�？粗�它的狼狽樣兒，我忍不住笑出聲來。還有一次，它掃著掃著，撞**我的畫板，那畫板被它一碰，整個(gè)如泰山壓頂一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了畫板，不然小家伙可能就要變成一個(gè)個(gè)碎片哩!

　　這個(gè)可愛的勞動(dòng)者不僅為我們帶來了干凈的房間，還給我們帶來了無限樂趣。

以致敬最美勞動(dòng)者為主題的征文3

　　曾經(jīng)有個(gè)小品有這樣一段話，說：沒有勞動(dòng)者你吃啥?沒有勞動(dòng)者你穿啥?沒有勞動(dòng)者你臭美啥?沒錯(cuò)!世界上如果沒有勞動(dòng)者我們就無法生活。如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，我們的地球就是一個(gè)巨型垃圾場(chǎng)；如果沒有公共汽車司機(jī)的奔波勞動(dòng)，我們就寸步難行；如果沒有農(nóng)民伯伯辛苦耕種，我們就無法生存……五月，讓我們獻(xiàn)上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動(dòng)者，看!他們?cè)谀抢锬�默無聞的勞動(dòng)著……

　　每天，她都迎著朝霞早早地來到學(xué)校，打開教室的門窗，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，迎接同學(xué)們一個(gè)個(gè)的來到，帶領(lǐng)我們?cè)缱x，開始一天的學(xué)習(xí)。中午，她把可口的飯菜給同學(xué)們分配好，叮囑大家吃好，然后送我們?nèi)�寢室睡覺，她便翻開了那摞厚厚的作業(yè)。晚上，當(dāng)班上最后一個(gè)孩子也被家長接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨交加，她把一腔熱血送給了她愛的孩子們，看到她愛的孩子健康成長，成績提高，她的臉笑成最美的花最美勞動(dòng)者作文5篇最美勞動(dòng)者作文5篇。她，就是我們的班**---徐梅玲老師，一位盡職盡責(zé)的好老師，一位默默奉獻(xiàn)的好“媽媽”。

　　媽媽--我身邊最辛苦的。媽媽，她是一位醫(yī)生，每天早出晚歸，面對(duì)各種飽受病痛折磨的患者，用她那一絲不茍的精神**患者的痛苦，深受患者贊揚(yáng)。有時(shí)正在吃飯，只要有患者求助，她就會(huì)立刻放下碗筷，給病人診治，我常常不滿地說：“您就不能把飯吃完再看，一頓飯也吃不好!”媽媽就會(huì)微笑著說：“病在誰身上誰清楚，要知道，疼痛最難忍!”長這么大，媽媽沒有陪我逛過一次公園，我也知道，在她的心里，病人永遠(yuǎn)排第一。

　　可是，媽媽只要一回家，就會(huì)全身心的照顧我們。媽媽最愛干凈，每天回家，都要把家里打掃一遍，擦得一塵不染，然后幫助奶奶做飯。吃過晚飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我入睡后，再洗我換下的衣服，常常惹得爸爸心疼地奪下她手中的臟衣服，命令她躺下休息。媽媽---用她那精湛的醫(yī)術(shù)**著每一個(gè)患者的痛苦，用她那無微不至的愛關(guān)心著我們。

　　五月，讓我們獻(xiàn)上一曲勞動(dòng)的贊歌，送給最美的勞動(dòng)者。讓我們以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做最美的勞動(dòng)者!

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展5）

——最美勞動(dòng)者環(huán)衛(wèi)工人征文3篇

最美勞動(dòng)者環(huán)衛(wèi)工人征文1

　　環(huán)衛(wèi)工，又被人們稱作城市美容師，這個(gè)美麗的職業(yè)，讓我們的城市變得更加整潔，可有誰贊美他們，想過他們是怎樣生活的呢?

　　有一年冬天，我半夜起來喝水，這時(shí)天還沒亮，我喝完水，剛打算回房間睡覺。忽然樓下傳來一陣掃帚掃地的聲音，我把頭探出窗外盯著看了看，一位身穿橙色工作服的大媽正在用一把大掃帚掃地，這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)**，**嘛把頭縮回來�？删褪沁@樣，我也禁不住寒冷，凍得直打顫，可是那位環(huán)衛(wèi)工連抖都沒抖一下，只是一下又一下，堅(jiān)定地掃這地。我不禁感嘆道:“如我沒有這些城市美容師，沒有他們的早出晚歸，沒有他們的日曬雨淋，我們的城市會(huì)是怎樣不堪入目啊!”是啊。這些美麗的身影是那樣晴朗，是那樣重要，沒有了他們，我們的城市將會(huì)多么的骯臟!

　　我裹緊外套，看著窗外的一件，還有那不停飛舞著掃帚。

　　春夏秋冬，一年四季，如果沒有那些橙色的身影,都將暗淡無光。

　　春天我們?cè)诒桓C里睡回籠覺，他們強(qiáng)忍著疲倦在為城市洗漱;夏天，我們躲在空調(diào)房里喝冰飲，他們?cè)诹胰障聯(lián)]灑汗水，他們?cè)诹胰障聯(lián)]灑汗水，為道路掃去煩惱;秋天，我們啃著水果在玩游戲，他們?cè)谂c秋風(fēng)作**，為大樹除去舊葉;冬天，我們歡聚一堂，吃著團(tuán)圓飯看春晚，而他們卻頂著凌冽的寒風(fēng)幫這個(gè)世界除去骯臟!他們是城市美容師，是這個(gè)世界最勤勞的人，我要為他們豎起大拇指!

　　我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指!

最美勞動(dòng)者環(huán)衛(wèi)工人征文2

　　在紅綠燈閃爍的十字路口，在居民來來往往的小區(qū)里，在車水馬龍的大街上，我們城市的“化妝師”們?cè)谛燎诠ぷ鳌�—她們，就是默默無聞地守護(hù)在城市各個(gè)角落的環(huán)衛(wèi)工人。早出晚歸，日夜辛勞，不怕臟，不怕累。她們一點(diǎn)點(diǎn)的為城市清潔著一天的污垢，又一點(diǎn)點(diǎn)的為她化上精致的妝容。

　　我想她們是快樂的，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。清晨，我背著書包去上學(xué)的時(shí)候，常會(huì)看到以為環(huán)衛(wèi)工阿姨清掃小區(qū)門口的街道，看見我們一走近，就立刻不掃了，怕我們把塵土**肺里，怕?lián)P起的灰塵弄臟了行人的衣服，她還不住的說：“不好意思！”謙遜而和藹，其實(shí)她**的塵土比我們多得多哩！我不禁肅然起敬。

　　中午放學(xué)，我又看見了她。在小區(qū)的花圃中，她佝僂著腰身，在草叢中尋找垃圾，把它們清理干凈。當(dāng)看見一個(gè)煙頭扔在地上，像打高爾夫球似的，用手中的笤帚就這么輕輕一掃，煙頭像出膛的**一下就徑直射進(jìn)簸箕，這準(zhǔn)度可真是讓我驚奇。還有更厲害的呢！垃圾箱離十幾米遠(yuǎn)，她照樣能把垃圾扔進(jìn)去。你看她*視前方，右手準(zhǔn)備，三、二、一，瞄準(zhǔn)！發(fā)射！垃圾像扔向敵人的手榴彈直接射入敵方指揮部——垃圾桶。她看著我驚呆的樣子，笑了笑說：“干久了，熟練了�！�

　　晚上寫完作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。我看了一眼窗外，發(fā)現(xiàn)阿姨還沒回家。她還在掃垃圾，我打開窗戶喊道：“阿姨，您怎么還不回家呀？”她緩緩地***，微微馱著的脊背直起來了，抬頭問：“怎么了，小朋友？”“阿姨您怎么還不回家？”我問。她說：“嗯，還沒到下班時(shí)間�！逼鋵�(shí)我知道她只是為了保持小區(qū)衛(wèi)生而遲點(diǎn)兒回家罷了。

　　“環(huán)衛(wèi)工人”——一種至高無上的美譽(yù)，一種神圣不可侵犯的職業(yè)，我覺得所有的職業(yè)都無法與其相比。她們是城市的美容師，更是居民的吸塵器，吸走了城市的垃圾，吸走了空氣中的塵土，也吸走了人們面對(duì)環(huán)境的所有煩惱。勞動(dòng)是光榮的，我希望所有人都能在走近她們的時(shí)候，能給與她們最崇高的禮遇——注目禮。

最美勞動(dòng)者環(huán)衛(wèi)工人征文3

　　環(huán)衛(wèi)工，大家都非常熟悉，他們穿著黃色馬甲，拿著掃把，早出晚歸清掃大街。與垃圾為伍的他們，總讓我覺得卑微渺小�？梢患�小事，改變了我的看法。

　　夏日的.一天，暑氣蒸騰，我和媽媽在面館享受著冷氣吃著面條。正吃得高興，突然來了一位“不速之客”，一名環(huán)衛(wèi)工推門進(jìn)來。只見他鞋上粘著泥，黃馬甲臟臟的，頭發(fā)也亂成一團(tuán)，全身散發(fā)著一股汗臭。

　　我見了，差點(diǎn)把剛吃下去的面全吐出來。這么臟，怎么好意思到這兒來吃面？要是有人把他趕出去就好了，聞著這臭味我都吃不下面啦。心正想著，偏偏這“黃馬甲”端著面朝我走來，就要往我身邊坐。我連忙轉(zhuǎn)過頭去往邊上移了移，想離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，偏偏感覺他靠著我更近了，一股汗臭味向我**。我實(shí)在受不了了，就對(duì)媽媽輕聲說：“我飽了，咱們走吧�！眿寢尶粗�我碗里剩下的半碗面，只好嘆口氣，付過錢就帶著我回家。

　　誰知道剛出店門，我就踩中了”地雷”，一塊黏糊糊的口香糖粘在腳底，哇，惡心死了，胃里在翻騰。我連忙沖到面館附近的草叢里，踩在一塊石頭上試圖磨下它。我小丑一樣亂踢亂蹬，可偏偏弄不下來。正在心煩不已無可奈何的時(shí)候，背后突然傳來一陣聲音：“小伙子，在干什么呀?”一回頭，灰撲撲的黃馬甲眼入眼簾，竟是我剛剛嫌棄的那個(gè)環(huán)衛(wèi)工！我冷著臉擺擺手：“沒，沒事，你去忙你的吧�！北疽詾樗麜�(huì)離開，不料卻熱心地湊過來，等明白是口香糖搞的鬼，便說：“原來是這東西啊，別急，我來幫你�！闭f著，就麻利地從口袋里掏出一把已經(jīng)生銹，刀把纏著透明膠帶的美工刀，他彎下身子，半跪著抬起我的腳，很快就幫我刮干凈了鞋底的口香糖。刮完后不忘問一句：”在哪踩到的，我去清理掉�？蓜e再讓其他人踩到了。”我羞愧不已，趕緊手點(diǎn)了一下，黃馬甲就立即過去清理了。突然之間，那件黃馬甲變得親切起來。

　　我很后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)居然一聲謝謝都沒說。不過，他的那身黃馬甲深深地印在了我的腦海里。

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展6）

——致敬新時(shí)代最可愛的人征文3篇

致敬新時(shí)代最可愛的人征文1

　　親愛的白衣天使，在這個(gè)不尋常的春節(jié)里，我要向你們說一聲謝謝。我見過你們臉上的壓痕，看過你們和孩子的“擁抱”，還聽過你們哭泣的聲音。

　　我見過你們臉上的壓痕。護(hù)目鏡的壓痕把你們?cè)�本飽滿的臉上壓得青一塊，紫一塊的。要是我啊，肯定早受夠了，而你們——白衣天使，卻一點(diǎn)都不怕苦。你們和同事們永遠(yuǎn)沖在一線，你們絕對(duì)是我們心中的大英雄！

　　我看過你們和孩子的“擁抱”。孩子全副武裝地來到醫(yī)院，想來見你們一面。你們邊哭邊說：“一定會(huì)回去的，但現(xiàn)在不能回，媽媽要打怪物呢！”你們身穿防護(hù)服，孩子戴著口罩和護(hù)目鏡。想和家人抱一下，卻不能抱，那種痛苦誰能受得了�。�

　　我聽過你們哭泣的聲音。你們中途休息時(shí)來到休息室里，但突然情緒爆發(fā)了，用力尖叫著，哭泣著，好像跟上帝過不去似的。您想：為什么我是一位醫(yī)生��？為什么不能和家人團(tuán)聚呢？

　　我想：如果這個(gè)春天沒有疫情的話，我相信你們一定是在家里和家人團(tuán)聚呢！但此刻，你們是最美逆行者！期待人間再也沒有病痛與傷害。愿你們，英雄無用武之地！

致敬新時(shí)代最可愛的人征文2

　　2020的春節(jié)與往年春節(jié)不一樣，爸爸媽媽們都沒上班，學(xué)校也延期開學(xué)，我們整天在家里上課。那是因?yàn)橛行滦凸跔罘窝撞《尽?/p>

　　但是卻有這樣一群人們冒著生命危險(xiǎn)去救治感染患者。別人在躲避這個(gè)病毒，醫(yī)生們卻不畏生死，堅(jiān)守崗位，勇敢的請(qǐng)纓去疫區(qū)救治感染患者。他們就是為國為民最美的“逆行者”——白衣天使。

　　他們身穿著厚厚的防護(hù)服，戴著口罩和防護(hù)鏡。當(dāng)我看見**他們脫下這一身裝備時(shí)，非常感動(dòng)和心疼。臉上被護(hù)目鏡和口罩勒出了紅印子，身上穿的白大褂已被汗水濕透了。他們每天從早上工作到下半夜，每天睡覺都是問題，只能趁空閑時(shí)才睡一會(huì)，非常疲憊和勞累！在一線工作的白衣天使因救治患者而不幸感染新型冠狀肺炎病毒而**。讓人感到醫(yī)生的偉大與心痛。

　　我相信科學(xué)家們一定會(huì)研究出抗新型冠狀肺炎病毒的疫苗。我向支援一線的“逆行者”們表示崇高的敬意，一定打贏疫情防控的阻擊戰(zhàn)！

致敬新時(shí)代最可愛的人征文3

　　我們?cè)诩疫^年，他們?cè)谶^鬼門關(guān)。在病毒肆虐的惴惴不安中，他們一路過關(guān)斬將，披荊斬棘，****。

　　在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了第一線，是他們不畏艱難與病毒做**。他們，是來自各地省市的醫(yī)護(hù)人員，是我們心中永遠(yuǎn)的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

　　84歲的鐘南山爺爺本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年。但是他在人民最需要他的時(shí)候站了出來，就像17年前面對(duì)非典一樣。如果他站在我面前，我一定會(huì)深深地向他鞠一躬，表達(dá)我的敬意。

　　我昨天看電視時(shí)，偶然翻出一條**，上面**問一位醫(yī)生：“你怕嗎？”醫(yī)生說：“當(dāng)然怕，但穿上屬于我的服裝時(shí)，我就充滿了信心�！�

　　所有的白衣天使們這顆為人民服務(wù)的心從未改變，為人民安全逆行的志向，永不改變！

　　致敬逆行者，他們用生命危險(xiǎn)在詮釋著“大醫(yī)精誠”。讓我們眾志成城，一起期待這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭早日結(jié)束。

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展7）

——致敬身邊的勞動(dòng)者作文3篇

致敬身邊的勞動(dòng)者作文1

　　“雁過留聲、人過留名”，但在這個(gè)世界上，又有多少人被人們所了解，被人們所記住呢？這個(gè)社會(huì)是多元的，不單單是靠偉人組成的。在我們身邊還有許多普通人，如果偉人是金字塔的塔尖，他們則是牢牢托起塔尖的塔身和地基。沒有這些綠葉的襯托，紅花怎會(huì)顯出嬌艷和美麗？所以，尊敬身邊的普通勞動(dòng)人民，是我們做人的基本準(zhǔn)則。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，尊敬的老師不正是具有這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神的人嗎？從我們?nèi)龤q發(fā)蒙起，老師便時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們眼前。他們就像一位位園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的未來花朵，培育著我們使我們茁壯成長。

　　除了老師，在離我們遙遠(yuǎn)的森林里，有著一群不被人注意的看林人。他們晝夜守護(hù)著森林，天天與樹為友，日日與鳥做伴。他們?nèi)淌芄陋?dú)寂寞，心中只有一個(gè)信念，保衛(wèi)森林呵護(hù)動(dòng)物，他們?yōu)榱謽I(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　天天在繁華的都市里開著大巴車的公交車司機(jī)，他們風(fēng)里來，雨里去。每天早出晚歸地運(yùn)送乘客�！耙匀藶楸�，服務(wù)人民”獻(xiàn)出自己的力量，分擔(dān)城市交通壓力，他們給人們心中留下了一個(gè)個(gè)美好而又深刻的記憶。

　　遠(yuǎn)離城市，身處祖國邊疆的邊防戰(zhàn)士們，生活環(huán)境**，生活條件艱苦，餐風(fēng)宿露更是家常便飯。但為了保衛(wèi)祖國的疆土免受外來的侵略，為了后方的人民過上**幸福的生活，他們放棄了優(yōu)裕的生活，默默無聞的戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)在祖國的邊疆。

　　還有人們最為熟悉的**叔叔們，“執(zhí)法為公、立警為民”已成為他們的信條。他們是給人們帶來最大幫助的人之一。**處理群眾糾紛，交警指揮著過往車輛，**處理著突發(fā)事件。他們幫人民群眾消除了生活中的隱患，懲治**，維持社會(huì)治安，讓人們的生活變得更加美好。

　　同學(xué)們一定都在電視中看到過奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)救人的消防員吧？他們置自己的生命于不顧，將搶救國家、人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)放在了第一位，沒有他們，我們?cè)跄芊判牡木幼∮诟邩谴髲B，放心的工作于自己的崗位？

　　相信大家對(duì)“白衣天使”也很了解，在各類疫情出現(xiàn)的時(shí)候，他們總是挺身而出，舍小家，顧大家，奮不顧身的同病魔做著殊死抗?fàn)帯２恢�道挽救了多少病人的寶貴生命，有時(shí)甚至還會(huì)獻(xiàn)出自己的生命。

　　總而言之，這個(gè)美好的世界，正是由千千萬萬的普通人和從普通人脫穎而出的偉人創(chuàng)造的，但沒有普通人的努力，偉人也會(huì)獨(dú)臂難支、無所作為，正所謂“民貴群輕”，所以我尊敬天底下一切善良的普通人、真誠的勞動(dòng)者。

致敬身邊的勞動(dòng)者作文2

　　無論酷暑還是嚴(yán)寒，無論晴天還是下雨，每當(dāng)從十字路口經(jīng)過時(shí)，我總會(huì)看見一個(gè)熟悉的身影筆直地站在紅綠燈下指揮交通。

　　到了七八月份，天氣酷熱難耐，熱得我感覺空氣都不再流動(dòng)。而他穿著筆挺的制服站在炎炎烈日下，他的皮膚被曬得黝黑發(fā)亮，汗水從頭上流下，濕了眼睛，濕了后背，但他依然站得筆直，努力維護(hù)著交通的順暢。

　　悶熱的夏日里，忽然一陣狂風(fēng)雷電，“滴答、滴答”雨下起來了，緊接著，“嘩啦、嘩啦”雨越下越猛，像斷了線的珠子，打得他眼睛都睜不開了，衣服被雨水緊貼在身上，但他仍然堅(jiān)守著崗位，一邊吹哨子，一邊打手勢(shì)，絲毫沒有松懈。

　　在這個(gè)盛夏，交警叔叔就是我最敬佩的人。

致敬身邊的勞動(dòng)者作文3

　　在這個(gè)春光明媚的五一小長假里，有一群人在嘻嘻哈哈，玩得樂不思蜀;而有一些人卻在這好日子里，默默地奉獻(xiàn)著自己!這些人就是真正的勞動(dòng)者一一在假日依然熱火朝天忙碌的工作者。

　　噍!那些站在路**指揮交通的**叔叔，他們留下的汗水好似奔騰流淌不惜的大海，好像大海就是由他們辛勤的工作的汗水而形成的;再看看交通運(yùn)輸部門，那兒的叔叔阿姨正為了人們的方便出行而認(rèn)真堅(jiān)持工作著，如果沒有他們，人們的出行就變得非常不易。看他們堅(jiān)定的眼神，好似看見了人們歡喜的笑容;來這看看，呀，環(huán)衛(wèi)工人們正專心致志地在掃大街上的垃圾，為人們提供最干凈清爽的視野，為出行帶來一些喜悅;正因?yàn)槿绱�，他們才辛勤工�?正因?yàn)槿绱耍�他們才不怕苦不怕累，仍然工�?正因?yàn)槿绱?.....他們對(duì)世界的愛，對(duì)人民的愛，是不能夠用任何言語來表示的，他們，才是最偉大的高尚者，最雄偉的城墻，最用愛奔騰一生的河流......

　　我贊賞他們，他們用汗水灌溉了一片片田野，養(yǎng)育了一群群可愛的人們。他們用生命，用無私，用分享讓世界一直比直向前。我贊賞他們!在此，我想對(duì)他們說："謝謝你們的勞動(dòng)，使世界精彩，使我們歡樂。祝你們勞動(dòng)節(jié)快樂!

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展8）

——《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：勞動(dòng)、就業(yè)的意義；勞動(dòng)者**享有的**；勞動(dòng)者*的途徑

　�。�2）通過教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的作用與意義；理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵

　　（3）通過教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的問題：應(yīng)如何擇業(yè)；作為勞動(dòng)者，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益

　　2、能力目標(biāo)

　　綜合本課的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢(shì)的能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問題。通過大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀；在法制國家，應(yīng)如何**維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。這些都與學(xué)生的生活密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和*的能力。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　�。�1）使學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的觀念，從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力

　�。�2）使學(xué)生開始樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀

　　難點(diǎn)：勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑

　　課標(biāo)的基本要求：

　　評(píng)析勞動(dòng)者**維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑；樹立誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營的觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　（課件顯示招聘會(huì)的幾張照片）大學(xué)校園招聘會(huì)的情境：招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭涌動(dòng)，著名的招聘單位的攤位前，排出了幾列10多米長的隊(duì)列，為投一份簡歷排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)。

　　師：如果是你到這次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去求職投表，你會(huì)怎么選擇招聘單位呢？

　　生：

　　師：看來不同的人會(huì)有不同的職業(yè)選擇與擇業(yè)的考慮，不過我們看照片上的這種情況，個(gè)個(gè)都想擠進(jìn)著名單位，這種就業(yè)觀念能否適應(yīng)新時(shí)代的要求呢？怎樣才能做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者呢？作為一個(gè)未來的勞動(dòng)者，我們有必要先了解勞動(dòng)者享有的**和義務(wù)，以及維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑和方法。今天我們就一起來探討這個(gè)問題：如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者？

　　（多**課件顯示“如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者”——課題“新時(shí)代的勞動(dòng)者”）

　　進(jìn)入新課

　　二、勞動(dòng)與就業(yè)

　　1、勞動(dòng)的意義

　　師：說到勞動(dòng)者，當(dāng)然就離不開勞動(dòng)。從幼兒園的時(shí)候，你們的老師就告訴你們從小就要熱愛勞動(dòng)，那我們先一起來回顧兒時(shí)的時(shí)光——（課件顯示兒歌“勞動(dòng)最光榮”的歌詞，欣賞歌曲）這是我們兒時(shí)就知道的，“勞動(dòng)最光榮”，那么，請(qǐng)大家說說，為什么勞動(dòng)最光榮呢，勞動(dòng)有什么意義？

　�。ㄕn件顯示“勞動(dòng)的意義”標(biāo)題，學(xué)生思考回答問題）

　　生：

　　師：現(xiàn)在我們一起來歸納：我們可以從三個(gè)方面來進(jìn)行：第一，對(duì)于個(gè)人而言，勞動(dòng)是個(gè)人取得收入、獲得生存的謀生**。在社會(huì)分工的基礎(chǔ)上，廣大勞動(dòng)者在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等不同行業(yè)中，從事各種各樣的具體生產(chǎn)活動(dòng)從而獲得生存的基礎(chǔ)。二，對(duì)于一個(gè)國家而言，我國勞動(dòng)者雖然分工不同，但是地位*等，都為****現(xiàn)代化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，都應(yīng)該受到承認(rèn)和尊重。第三，對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展而言，人類生產(chǎn)出的任何財(cái)富都是勞動(dòng)、生產(chǎn)工具、和生產(chǎn)資料這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物，勞動(dòng)是生產(chǎn)力中的決定性因素，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，促進(jìn)人的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，所以，光榮屬于勞動(dòng)者。

　　師：勞動(dòng)是光榮的，人人都要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，人們就業(yè)就是參加勞動(dòng)的主要方式，那么我們?yōu)槭裁匆�就業(yè)呢，分析了勞動(dòng)的意義，我們?cè)賮砜淳蜆I(yè)的意義。

　　2、就業(yè)的意義

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面對(duì)就業(yè)的意義進(jìn)行分析。課件顯示標(biāo)題“2、就業(yè)的意義”）

　　生：

　�。�1）個(gè)人：勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來源，使勞動(dòng)力不斷發(fā)展（再生產(chǎn)），同時(shí)，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的人生價(jià)值，提高人的境界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　�。�2）國家：就業(yè)是民生之本，而且對(duì)于整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展有重要的意義；有效的勞動(dòng)就業(yè)，可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　�。�3）社會(huì)：就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　師：就業(yè)的意義非常重大，大家達(dá)到一定年齡時(shí)，就要參加就業(yè)。參加就業(yè)，就要了解我國的就業(yè)形勢(shì)。那么當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì)如何呢，勞動(dòng)者能否輕而易舉地就找到一個(gè)稱心如意的工作崗位呢？我們一起來了解我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。哪位同學(xué)就你所知的情況來談一下？

　　生：

　�。ㄕn件顯示*當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)）

　　師：（過渡）我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，從而使就業(yè)問題的解決非常繁重和緊迫。那么我們?cè)撊绾谓鉀Q我國嚴(yán)重的就業(yè)問題呢？要靠誰來解決呢？

　　我們的同學(xué)有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為主要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，一種認(rèn)為主要靠*和*幫忙。兩邊的同學(xué)還爭論不休呢，現(xiàn)在，我們就用幾分鐘的時(shí)間讓大家一起來討論。

　　（課件顯示討論題“解決就業(yè)問題主要靠誰？”）請(qǐng)持觀點(diǎn)一的同學(xué)先來發(fā)言。

　　（學(xué)生討論）

　　師小結(jié)：剛才同學(xué)們的討論非常精彩，都講得有理有據(jù)，不過，我們從他們的發(fā)言中我們了解到，其實(shí)要解決國家的就業(yè)問題，既要靠*和國家為我們營造一個(gè)良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，更要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀。（課本P49第一段）

　　對(duì)于勞動(dòng)者個(gè)人而言，要解決自己的就業(yè)問題，必須自覺地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，綜合幾位同學(xué)剛才的發(fā)言，我們可以總結(jié)出幾個(gè)正確的擇業(yè)就業(yè)觀。

　�。ㄕn件顯示正確的擇業(yè)就業(yè)觀）

　　講到這里，那么大家身邊有沒有一些典型的就業(yè)的例子呢？

　　生：

　　師：下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)兩個(gè)特殊人物。

　�。ㄕn件顯示許振超照片，接著放映介紹許振超的視頻短篇）

　　師：大家說說，許振超特殊在哪里，我們應(yīng)該從他身上學(xué)些什么？

　　生：

　　師：作為一個(gè)普通的吊車司機(jī)，只有初中文憑，在自己*凡的崗位上卻創(chuàng)造了不*凡的業(yè)績，靠的是什么？他始終站在時(shí)代前列，順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷發(fā)展自身，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作的技術(shù)水*，最終多次刷新碼頭裝卸的世界記錄。……下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)另外一個(gè)人，一個(gè)有大學(xué)文憑卻去街邊干擦鞋的人。

　�。ㄕn件顯示羅福歡的照片）

　　師：1997年，大學(xué)畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深入市場(chǎng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場(chǎng)。于是他不顧家人反對(duì)，毅然辭職，在成都市干起擦鞋的營生。

　　為了擦好鞋，羅福歡認(rèn)真研究各種高檔鞋的產(chǎn)地、工藝等特點(diǎn)，在實(shí)踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨(dú)特工藝。他的收費(fèi)比一般鞋攤貴5倍以上，但許多人仍紛紛慕名找他擦洗皮鞋。羅福歡的鞋擦出了名堂。03年，他告別擦鞋攤，在成都開設(shè)“羅記擦鞋店”。如今，“羅記擦鞋店”已注冊(cè)商標(biāo)，在全國擁有80多家加盟店。（顯示羅福歡的擦鞋店照片）聽了羅福歡的故事，大家有何感想呢？

　　生：

　　師：他的故事告訴我們，不是只有現(xiàn)成的單位能給我們工作的崗位，自己也可以通過多種渠道、多種方式來自主擇業(yè)。

　　師：那么在*和*的幫助下，勞動(dòng)者個(gè)人如果能不斷努力，就業(yè)觀念與技能與時(shí)俱進(jìn)，相信一定能找到自己滿意的工作，我國的就業(yè)問題也能得到解決。而勞動(dòng)者走**就業(yè)崗位后，會(huì)跟他的就業(yè)單位和有關(guān)單位形成一定的法律關(guān)系，我們可以看到，在各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中，時(shí)有勞動(dòng)糾紛發(fā)生，這些糾紛要么是用人單位侵犯了勞動(dòng)者的權(quán)益，要么是勞動(dòng)者沒有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。那么，為了避免發(fā)生更多勞動(dòng)糾紛的，更好地維護(hù)勞動(dòng)者的**，我們必須了解勞動(dòng)者享有的**和應(yīng)盡的義務(wù)，以及勞動(dòng)者*的正確途徑。

　　我們先來看一個(gè)案例（課件顯示案例）

　　師：大家認(rèn)為小張的廠長這樣做合法嗎？為什么？

　　生：

　　師：該廠廠長的做法是不合法的。他擅自延長職工的工作時(shí)間，又不發(fā)給加班工資，侵犯了勞動(dòng)者**享有休息、休假的**和取得勞動(dòng)報(bào)酬的**。下面我們具體來了解勞動(dòng)者享有的**。這是由《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定的。（課件顯示標(biāo)題“勞動(dòng)者的**和義務(wù)”）（學(xué)生看課本P51第一段，了解勞動(dòng)者的**，教師簡單介紹《勞動(dòng)法》：1994年7月5日通過，1995年1月1日開始實(shí)施）

　　師：勞動(dòng)者是否是完全無條件地享受這些**呢？不是，享受**必須以履行義務(wù)為前提。自覺地履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得**、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。（P51第二段第二句話）（課件顯示《勞動(dòng)法》規(guī)定的勞動(dòng)者的義務(wù)）

　　師：了解了勞動(dòng)者的**義務(wù)，我們也知道了享受**和履行義務(wù)的關(guān)系，那么，怎樣才能維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益呢？請(qǐng)大家一起來觀看下面這個(gè)案例，大家要注意案例中的農(nóng)民工為什么討不到工資。（觀看視頻片斷“農(nóng)民工”）

　　生：

　　師：大家說說，這些農(nóng)民工討不到工錢的重要原因是什么��？“沒有單據(jù)，也沒有勞動(dòng)協(xié)議”，對(duì)了，他所說的“勞動(dòng)協(xié)議”就是勞動(dòng)合同，沒有勞動(dòng)合同，口說無憑啊。

　　從這件事中我們要吸取教訓(xùn)，為用人單位勞動(dòng)前一定要跟他們簽訂合法有效的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同的簽訂，更多的是保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益的。不過勞動(dòng)合同只是為我們維護(hù)自己的合法權(quán)益提供重要的依據(jù)，但并不是有了勞動(dòng)合同就能保證勞動(dòng)者的合法權(quán)益不被侵犯。在我們當(dāng)前的社會(huì)中，仍然有些人會(huì)為了自己獲得更大的利益而去侵犯他人的**。那么在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？我們能用什么**去解決問題呢？

　　前幾天，發(fā)生了這樣一件事，大家看看，這些人的做法對(duì)不對(duì)。（顯示重慶晚報(bào)報(bào)道：為追款而堵路）

　　師：大家說，這些勞動(dòng)工人堵路是維護(hù)**的正確途徑嗎？為什么？

　　生：

　　師：對(duì)了，不是。維護(hù)自己的.**，不能破壞社會(huì)秩序，不能采用過激的、非法的**。但是，如果忍氣吞聲呢，好不好�。�

　　生：

　　師：（小結(jié)）**受到侵犯時(shí)，既不可以采用過激的**，更不能采用非法**，同時(shí)，也不能忍氣吞聲，這樣既損害自己的合法權(quán)益，又會(huì)助長那些不法分子繼續(xù)侵犯勞動(dòng)者的**。其實(shí)他們可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向****等**來維護(hù)自己的合法權(quán)益。（課件顯示*的正確途徑）

　　課堂小結(jié)

　　師：（課件顯示本課知識(shí)小結(jié)）好了，這節(jié)課到此我們主要了解了勞動(dòng)和就業(yè)的意義；我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，通過辯論，我們知道了解決就業(yè)問題必須在*和*的幫助下，依靠勞動(dòng)者個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀念；了解了勞動(dòng)者的**和義務(wù)，并通過幾個(gè)案例的分析，我們明確了維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的正確途徑。今天大家的收獲可不少呀。好了，下面大家一起來看兩道選擇題，鞏固一下知識(shí)。

　�。ㄕn件顯示選擇題，全班一起做選擇題鞏固新課）

　　新課結(jié)束

　　師：這節(jié)課就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后把今天的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，寫出一份報(bào)告《如何做好新時(shí)代的勞動(dòng)者》

《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：勞動(dòng)、就業(yè)的意義；勞動(dòng)者**享有的**；勞動(dòng)者*的途徑

　�。�2）通過教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的作用與意義；理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵

　�。�3）通過教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的問題：應(yīng)如何擇業(yè)；作為勞動(dòng)者，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益

　　2、能力目標(biāo)

　　綜合本課的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢(shì)的能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問題。通過大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀；在法制國家，應(yīng)如何**維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。這些都與學(xué)生的生活密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和*的能力。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　�。�1）使學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的觀念，從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力

　�。�2）使學(xué)生開始樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀

　　難點(diǎn)：勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑

　　課標(biāo)的基本要求：

　　評(píng)析勞動(dòng)者**維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑；樹立誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營的觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　�。ㄕn件顯示招聘會(huì)的幾張照片）大學(xué)校園招聘會(huì)的情境：招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭涌動(dòng)，著名的招聘單位的攤位前，排出了幾列10多米長的隊(duì)列，為投一份簡歷排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)。

　　師：如果是你到這次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去求職投表，你會(huì)怎么選擇招聘單位呢？

　　生：

　　師：看來不同的人會(huì)有不同的職業(yè)選擇與擇業(yè)的考慮，不過我們看照片上的這種情況，個(gè)個(gè)都想擠進(jìn)著名單位，這種就業(yè)觀念能否適應(yīng)新時(shí)代的要求呢？怎樣才能做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者呢？作為一個(gè)未來的勞動(dòng)者，我們有必要先了解勞動(dòng)者享有的**和義務(wù)，以及維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑和方法。今天我們就一起來探討這個(gè)問題：如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者？

　�。ǘ�**課件顯示“如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者”——課題“新時(shí)代的勞動(dòng)者”）

　　進(jìn)入新課

　　二、勞動(dòng)與就業(yè)

　　1、勞動(dòng)的意義

　　師：說到勞動(dòng)者，當(dāng)然就離不開勞動(dòng)。從幼兒園的時(shí)候，你們的老師就告訴你們從小就要熱愛勞動(dòng)，那我們先一起來回顧兒時(shí)的時(shí)光——（課件顯示兒歌“勞動(dòng)最光榮”的歌詞，欣賞歌曲）這是我們兒時(shí)就知道的，“勞動(dòng)最光榮”，那么，請(qǐng)大家說說，為什么勞動(dòng)最光榮呢，勞動(dòng)有什么意義？

　�。ㄕn件顯示“勞動(dòng)的意義”標(biāo)題，學(xué)生思考回答問題）

　　生：

　　師：現(xiàn)在我們一起來歸納：我們可以從三個(gè)方面來進(jìn)行：第一，對(duì)于個(gè)人而言，勞動(dòng)是個(gè)人取得收入、獲得生存的謀生**。在社會(huì)分工的基礎(chǔ)上，廣大勞動(dòng)者在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等不同行業(yè)中，從事各種各樣的具體生產(chǎn)活動(dòng)從而獲得生存的基礎(chǔ)。二，對(duì)于一個(gè)國家而言，我國勞動(dòng)者雖然分工不同，但是地位*等，都為****現(xiàn)代化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，都應(yīng)該受到承認(rèn)和尊重。第三，對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展而言，人類生產(chǎn)出的任何財(cái)富都是勞動(dòng)、生產(chǎn)工具、和生產(chǎn)資料這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物，勞動(dòng)是生產(chǎn)力中的決定性因素，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，促進(jìn)人的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，所以，光榮屬于勞動(dòng)者。

　　師：勞動(dòng)是光榮的，人人都要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，人們就業(yè)就是參加勞動(dòng)的主要方式，那么我們?yōu)槭裁匆�就業(yè)呢，分析了勞動(dòng)的意義，我們?cè)賮砜淳蜆I(yè)的意義。

　　2、就業(yè)的意義

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面對(duì)就業(yè)的意義進(jìn)行分析。課件顯示標(biāo)題“2、就業(yè)的意義”）

　　生：

　　（1）個(gè)人：勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來源，使勞動(dòng)力不斷發(fā)展（再生產(chǎn)），同時(shí)，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的人生價(jià)值，提高人的境界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　�。�2）國家：就業(yè)是民生之本，而且對(duì)于整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展有重要的意義；有效的勞動(dòng)就業(yè)，可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　（3）社會(huì)：就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　師：就業(yè)的意義非常重大，大家達(dá)到一定年齡時(shí)，就要參加就業(yè)。參加就業(yè)，就要了解我國的就業(yè)形勢(shì)。那么當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì)如何呢，勞動(dòng)者能否輕而易舉地就找到一個(gè)稱心如意的工作崗位呢？我們一起來了解我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。哪位同學(xué)就你所知的情況來談一下？

　　生：

　�。ㄕn件顯示*當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)）

　　師：（過渡）我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，從而使就業(yè)問題的解決非常繁重和緊迫。那么我們?cè)撊绾谓鉀Q我國嚴(yán)重的就業(yè)問題呢？要靠誰來解決呢？

　　我們的同學(xué)有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為主要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，一種認(rèn)為主要靠*和*幫忙。兩邊的同學(xué)還爭論不休呢，現(xiàn)在，我們就用幾分鐘的時(shí)間讓大家一起來討論。

　�。ㄕn件顯示討論題“解決就業(yè)問題主要靠誰？”）請(qǐng)持觀點(diǎn)一的同學(xué)先來發(fā)言。

　�。▽W(xué)生討論）

　　師小結(jié)：剛才同學(xué)們的`討論非常精彩，都講得有理有據(jù)，不過，我們從他們的發(fā)言中我們了解到，其實(shí)要解決國家的就業(yè)問題，既要靠*和國家為我們營造一個(gè)良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，更要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀。（課本P49第一段）

　　對(duì)于勞動(dòng)者個(gè)人而言，要解決自己的就業(yè)問題，必須自覺地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，綜合幾位同學(xué)剛才的發(fā)言，我們可以總結(jié)出幾個(gè)正確的擇業(yè)就業(yè)觀。

　�。ㄕn件顯示正確的擇業(yè)就業(yè)觀）

　　講到這里，那么大家身邊有沒有一些典型的就業(yè)的例子呢？

　　生：

　　師：下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)兩個(gè)特殊人物。

　�。ㄕn件顯示許振超照片，接著放映介紹許振超的視頻短篇）

　　師：大家說說，許振超特殊在哪里，我們應(yīng)該從他身上學(xué)些什么？

　　生：

　　師：作為一個(gè)普通的吊車司機(jī)，只有初中文憑，在自己*凡的崗位上卻創(chuàng)造了不*凡的業(yè)績，靠的是什么？他始終站在時(shí)代前列，順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷發(fā)展自身，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作的技術(shù)水*，最終多次刷新碼頭裝卸的世界記錄。……下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)另外一個(gè)人，一個(gè)有大學(xué)文憑卻去街邊干擦鞋的人。

　�。ㄕn件顯示羅福歡的照片）

　　師：1997年，大學(xué)畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深入市場(chǎng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場(chǎng)。于是他不顧家人反對(duì)，毅然辭職，在成都市干起擦鞋的營生。

　　為了擦好鞋，羅福歡認(rèn)真研究各種高檔鞋的產(chǎn)地、工藝等特點(diǎn)，在實(shí)踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨(dú)特工藝。他的收費(fèi)比一般鞋攤貴5倍以上，但許多人仍紛紛慕名找他擦洗皮鞋。羅福歡的鞋擦出了名堂。03年，他告別擦鞋攤，在成都開設(shè)“羅記擦鞋店”。如今，“羅記擦鞋店”已注冊(cè)商標(biāo)，在全國擁有80多家加盟店。（顯示羅福歡的擦鞋店照片）聽了羅福歡的故事，大家有何感想呢？

　　生：

　　師：他的故事告訴我們，不是只有現(xiàn)成的單位能給我們工作的崗位，自己也可以通過多種渠道、多種方式來自主擇業(yè)。

　　師：那么在*和*的幫助下，勞動(dòng)者個(gè)人如果能不斷努力，就業(yè)觀念與技能與時(shí)俱進(jìn)，相信一定能找到自己滿意的工作，我國的就業(yè)問題也能得到解決。而勞動(dòng)者走**就業(yè)崗位后，會(huì)跟他的就業(yè)單位和有關(guān)單位形成一定的法律關(guān)系，我們可以看到，在各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中，時(shí)有勞動(dòng)糾紛發(fā)生，這些糾紛要么是用人單位侵犯了勞動(dòng)者的權(quán)益，要么是勞動(dòng)者沒有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。那么，為了避免發(fā)生更多勞動(dòng)糾紛的，更好地維護(hù)勞動(dòng)者的**，我們必須了解勞動(dòng)者享有的**和應(yīng)盡的義務(wù)，以及勞動(dòng)者*的正確途徑。

　　我們先來看一個(gè)案例（課件顯示案例）

　　師：大家認(rèn)為小張的廠長這樣做合法嗎？為什么？

　　生：

　　師：該廠廠長的做法是不合法的。他擅自延長職工的工作時(shí)間，又不發(fā)給加班工資，侵犯了勞動(dòng)者**享有休息、休假的**和取得勞動(dòng)報(bào)酬的**。下面我們具體來了解勞動(dòng)者享有的**。這是由《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定的。（課件顯示標(biāo)題“勞動(dòng)者的**和義務(wù)”）（學(xué)生看課本P51第一段，了解勞動(dòng)者的**，教師簡單介紹《勞動(dòng)法》：1994年7月5日通過，1995年1月1日開始實(shí)施）

　　師：勞動(dòng)者是否是完全無條件地享受這些**呢？不是，享受**必須以履行義務(wù)為前提。自覺地履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得**、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。（P51第二段第二句話）（課件顯示《勞動(dòng)法》規(guī)定的勞動(dòng)者的義務(wù)）

　　師：了解了勞動(dòng)者的**義務(wù)，我們也知道了享受**和履行義務(wù)的關(guān)系，那么，怎樣才能維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益呢？請(qǐng)大家一起來觀看下面這個(gè)案例，大家要注意案例中的農(nóng)民工為什么討不到工資。（觀看視頻片斷“農(nóng)民工”）

　　生：

　　師：大家說說，這些農(nóng)民工討不到工錢的重要原因是什么啊？“沒有單據(jù)，也沒有勞動(dòng)協(xié)議”，對(duì)了，他所說的“勞動(dòng)協(xié)議”就是勞動(dòng)合同，沒有勞動(dòng)合同，口說無憑啊。

　　從這件事中我們要吸取教訓(xùn)，為用人單位勞動(dòng)前一定要跟他們簽訂合法有效的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同的簽訂，更多的是保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益的。不過勞動(dòng)合同只是為我們維護(hù)自己的合法權(quán)益提供重要的依據(jù)，但并不是有了勞動(dòng)合同就能保證勞動(dòng)者的合法權(quán)益不被侵犯。在我們當(dāng)前的社會(huì)中，仍然有些人會(huì)為了自己獲得更大的利益而去侵犯他人的**。那么在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？我們能用什么**去解決問題呢？

　　前幾天，發(fā)生了這樣一件事，大家看看，這些人的做法對(duì)不對(duì)。（顯示重慶晚報(bào)報(bào)道：為追款而堵路）

　　師：大家說，這些勞動(dòng)工人堵路是維護(hù)**的正確途徑嗎？為什么？

　　生：

　　師：對(duì)了，不是。維護(hù)自己的**，不能破壞社會(huì)秩序，不能采用過激的、非法的**。但是，如果忍氣吞聲呢，好不好啊？

　　生：

　　師：（小結(jié)）**受到侵犯時(shí)，既不可以采用過激的**，更不能采用非法**，同時(shí)，也不能忍氣吞聲，這樣既損害自己的合法權(quán)益，又會(huì)助長那些不法分子繼續(xù)侵犯勞動(dòng)者的**。其實(shí)他們可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向****等**來維護(hù)自己的合法權(quán)益。（課件顯示*的正確途徑）

　　課堂小結(jié)

　　師：（課件顯示本課知識(shí)小結(jié)）好了，這節(jié)課到此我們主要了解了勞動(dòng)和就業(yè)的意義；我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，通過辯論，我們知道了解決就業(yè)問題必須在*和*的幫助下，依靠勞動(dòng)者個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀念；了解了勞動(dòng)者的**和義務(wù)，并通過幾個(gè)案例的分析，我們明確了維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的正確途徑。今天大家的收獲可不少呀。好了，下面大家一起來看兩道選擇題，鞏固一下知識(shí)。

　�。ㄕn件顯示選擇題，全班一起做選擇題鞏固新課）

　　新課結(jié)束

　　師：這節(jié)課就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后把今天的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，寫出一份報(bào)告《如何做好新時(shí)代的勞動(dòng)者》

《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：勞動(dòng)、就業(yè)的意義；勞動(dòng)者**享有的**；勞動(dòng)者*的途徑

　�。�2）通過教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的作用與意義；理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵

　�。�3）通過教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的問題：應(yīng)如何擇業(yè)；作為勞動(dòng)者，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益

　　2、能力目標(biāo)

　　綜合本課的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢(shì)的能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問題。通過大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀；在法制國家，應(yīng)如何**維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。這些都與學(xué)生的生活密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和*的能力。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　�。�1）使學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的觀念，從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力

　�。�2）使學(xué)生開始樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀

　　難點(diǎn)：勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑

　　課標(biāo)的基本要求：

　　評(píng)析勞動(dòng)者**維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑；樹立誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營的觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　�。ㄕn件顯示招聘會(huì)的幾張照片）大學(xué)校園招聘會(huì)的情境：招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭涌動(dòng)，著名的招聘單位的攤位前，排出了幾列10多米長的隊(duì)列，為投一份簡歷排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)。

　　師：如果是你到這次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去求職投表，你會(huì)怎么選擇招聘單位呢？

　　生：

　　師：看來不同的人會(huì)有不同的職業(yè)選擇與擇業(yè)的考慮，不過我們看照片上的這種情況，個(gè)個(gè)都想擠進(jìn)著名單位，這種就業(yè)觀念能否適應(yīng)新時(shí)代的要求呢？怎樣才能做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者呢？作為一個(gè)未來的勞動(dòng)者，我們有必要先了解勞動(dòng)者享有的**和義務(wù)，以及維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑和方法。今天我們就一起來探討這個(gè)問題：如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者？

　�。ǘ�**課件顯示“如何做好一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者”——課題“新時(shí)代的勞動(dòng)者”）

　　進(jìn)入新課

　　二、勞動(dòng)與就業(yè)

　　1、勞動(dòng)的意義

　　師：說到勞動(dòng)者，當(dāng)然就離不開勞動(dòng)。從幼兒園的時(shí)候，你們的老師就告訴你們從小就要熱愛勞動(dòng)，那我們先一起來回顧兒時(shí)的時(shí)光——（課件顯示兒歌“勞動(dòng)最光榮”的歌詞，欣賞歌曲）這是我們兒時(shí)就知道的，“勞動(dòng)最光榮”，那么，請(qǐng)大家說說，為什么勞動(dòng)最光榮呢，勞動(dòng)有什么意義？

　　（課件顯示“勞動(dòng)的意義”標(biāo)題，學(xué)生思考回答問題）

　　生：

　　師：現(xiàn)在我們一起來歸納：我們可以從三個(gè)方面來進(jìn)行：第一，對(duì)于個(gè)人而言，勞動(dòng)是個(gè)人取得收入、獲得生存的謀生**。在社會(huì)分工的基礎(chǔ)上，廣大勞動(dòng)者在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等不同行業(yè)中，從事各種各樣的具體生產(chǎn)活動(dòng)從而獲得生存的基礎(chǔ)。二，對(duì)于一個(gè)國家而言，我國勞動(dòng)者雖然分工不同，但是地位*等，都為****現(xiàn)代化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，都應(yīng)該受到承認(rèn)和尊重。第三，對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展而言，人類生產(chǎn)出的任何財(cái)富都是勞動(dòng)、生產(chǎn)工具、和生產(chǎn)資料這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物，勞動(dòng)是生產(chǎn)力中的決定性因素，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，促進(jìn)人的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，所以，光榮屬于勞動(dòng)者。

　　師：勞動(dòng)是光榮的，人人都要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，人們就業(yè)就是參加勞動(dòng)的主要方式，那么我們?yōu)槭裁匆�就業(yè)呢，分析了勞動(dòng)的意義，我們?cè)賮砜淳蜆I(yè)的意義。

　　2、就業(yè)的意義

　　（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面對(duì)就業(yè)的意義進(jìn)行分析。課件顯示標(biāo)題“2、就業(yè)的意義”）

　　生：

　　（1）個(gè)人：勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來源，使勞動(dòng)力不斷發(fā)展（再生產(chǎn)），同時(shí)，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的人生價(jià)值，提高人的境界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　（2）國家：就業(yè)是民生之本，而且對(duì)于整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展有重要的意義；有效的勞動(dòng)就業(yè)，可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　（3）社會(huì)：就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　師：就業(yè)的意義非常重大，大家達(dá)到一定年齡時(shí)，就要參加就業(yè)。參加就業(yè)，就要了解我國的就業(yè)形勢(shì)。那么當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì)如何呢，勞動(dòng)者能否輕而易舉地就找到一個(gè)稱心如意的工作崗位呢？我們一起來了解我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。哪位同學(xué)就你所知的情況來談一下？

　　生：

　�。ㄕn件顯示*當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)）

　　師：（過渡）我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，從而使就業(yè)問題的解決非常繁重和緊迫。那么我們?cè)撊绾谓鉀Q我國嚴(yán)重的就業(yè)問題呢？要靠誰來解決呢？

　　我們的同學(xué)有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為主要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，一種認(rèn)為主要靠*和*幫忙。兩邊的同學(xué)還爭論不休呢，現(xiàn)在，我們就用幾分鐘的時(shí)間讓大家一起來討論。

　�。ㄕn件顯示討論題“解決就業(yè)問題主要靠誰？”）請(qǐng)持觀點(diǎn)一的同學(xué)先來發(fā)言。

　�。▽W(xué)生討論）

　　師小結(jié)：剛才同學(xué)們的討論非常精彩，都講得有理有據(jù)，不過，我們從他們的發(fā)言中我們了解到，其實(shí)要解決國家的就業(yè)問題，既要靠*和國家為我們營造一個(gè)良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，更要靠個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀。（課本P49第一段）

　　對(duì)于勞動(dòng)者個(gè)人而言，要解決自己的就業(yè)問題，必須自覺地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，綜合幾位同學(xué)剛才的發(fā)言，我們可以總結(jié)出幾個(gè)正確的擇業(yè)就業(yè)觀。

　�。ㄕn件顯示正確的擇業(yè)就業(yè)觀）

　　講到這里，那么大家身邊有沒有一些典型的就業(yè)的例子呢？

　　生：

　　師：下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)兩個(gè)特殊人物。

　�。ㄕn件顯示許振超照片，接著放映介紹許振超的視頻短篇）

　　師：大家說說，許振超特殊在哪里，我們應(yīng)該從他身上學(xué)些什么？

　　生：

　　師：作為一個(gè)普通的吊車司機(jī)，只有初中文憑，在自己*凡的崗位上卻創(chuàng)造了不*凡的業(yè)績，靠的是什么？他始終站在時(shí)代前列，順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷發(fā)展自身，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作的技術(shù)水*，最終多次刷新碼頭裝卸的世界記錄�！�…下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)另外一個(gè)人，一個(gè)有大學(xué)文憑卻去街邊干擦鞋的人。

　�。ㄕn件顯示羅福歡的照片）

　　師：1997年，大學(xué)畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深入市場(chǎng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場(chǎng)。于是他不顧家人反對(duì)，毅然辭職，在成都市干起擦鞋的營生。

　　為了擦好鞋，羅福歡認(rèn)真研究各種高檔鞋的產(chǎn)地、工藝等特點(diǎn)，在實(shí)踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨(dú)特工藝。他的收費(fèi)比一般鞋攤貴5倍以上，但許多人仍紛紛慕名找他擦洗皮鞋。羅福歡的鞋擦出了名堂。03年，他告別擦鞋攤，在成都開設(shè)“羅記擦鞋店”。如今，“羅記擦鞋店”已注冊(cè)商標(biāo)，在全國擁有80多家加盟店。（顯示羅福歡的擦鞋店照片）聽了羅福歡的故事，大家有何感想呢？

　　生：

　　師：他的故事告訴我們，不是只有現(xiàn)成的單位能給我們工作的崗位，自己也可以通過多種渠道、多種方式來自主擇業(yè)。

　　師：那么在*和*的幫助下，勞動(dòng)者個(gè)人如果能不斷努力，就業(yè)觀念與技能與時(shí)俱進(jìn)，相信一定能找到自己滿意的工作，我國的就業(yè)問題也能得到解決。而勞動(dòng)者走**就業(yè)崗位后，會(huì)跟他的就業(yè)單位和有關(guān)單位形成一定的法律關(guān)系，我們可以看到，在各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中，時(shí)有勞動(dòng)糾紛發(fā)生，這些糾紛要么是用人單位侵犯了勞動(dòng)者的權(quán)益，要么是勞動(dòng)者沒有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。那么，為了避免發(fā)生更多勞動(dòng)糾紛的，更好地維護(hù)勞動(dòng)者的**，我們必須了解勞動(dòng)者享有的**和應(yīng)盡的義務(wù)，以及勞動(dòng)者*的正確途徑。

　　我們先來看一個(gè)案例（課件顯示案例）

　　師：大家認(rèn)為小張的廠長這樣做合法嗎？為什么？

　　生：

　　師：該廠廠長的做法是不合法的。他擅自延長職工的工作時(shí)間，又不發(fā)給加班工資，侵犯了勞動(dòng)者**享有休息、休假的**和取得勞動(dòng)報(bào)酬的**。下面我們具體來了解勞動(dòng)者享有的**。這是由《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定的。（課件顯示標(biāo)題“勞動(dòng)者的**和義務(wù)”）（學(xué)生看課本P51第一段，了解勞動(dòng)者的**，教師簡單介紹《勞動(dòng)法》：1994年7月5日通過，1995年1月1日開始實(shí)施）

　　師：勞動(dòng)者是否是完全無條件地享受這些**呢？不是，享受**必須以履行義務(wù)為前提。自覺地履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得**、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。（P51第二段第二句話）（課件顯示《勞動(dòng)法》規(guī)定的勞動(dòng)者的義務(wù)）

　　師：了解了勞動(dòng)者的**義務(wù)，我們也知道了享受**和履行義務(wù)的關(guān)系，那么，怎樣才能維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益呢？請(qǐng)大家一起來觀看下面這個(gè)案例，大家要注意案例中的農(nóng)民工為什么討不到工資。（觀看視頻片斷“農(nóng)民工”）

　　生：

　　師：大家說說，這些農(nóng)民工討不到工錢的重要原因是什么�。俊皼]有單據(jù)，也沒有勞動(dòng)協(xié)議”，對(duì)了，他所說的“勞動(dòng)協(xié)議”就是勞動(dòng)合同，沒有勞動(dòng)合同，口說無憑啊。

　　從這件事中我們要吸取教訓(xùn)，為用人單位勞動(dòng)前一定要跟他們簽訂合法有效的'勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同的簽訂，更多的是保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益的。不過勞動(dòng)合同只是為我們維護(hù)自己的合法權(quán)益提供重要的依據(jù)，但并不是有了勞動(dòng)合同就能保證勞動(dòng)者的合法權(quán)益不被侵犯。在我們當(dāng)前的社會(huì)中，仍然有些人會(huì)為了自己獲得更大的利益而去侵犯他人的**。那么在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？我們能用什么**去解決問題呢？

　　前幾天，發(fā)生了這樣一件事，大家看看，這些人的做法對(duì)不對(duì)。（顯示重慶晚報(bào)報(bào)道：為追款而堵路）

　　師：大家說，這些勞動(dòng)工人堵路是維護(hù)**的正確途徑嗎？為什么？

　　生：

　　師：對(duì)了，不是。維護(hù)自己的**，不能破壞社會(huì)秩序，不能采用過激的、非法的**。但是，如果忍氣吞聲呢，好不好��？

　　生：

　　師：（小結(jié)）**受到侵犯時(shí)，既不可以采用過激的**，更不能采用非法**，同時(shí)，也不能忍氣吞聲，這樣既損害自己的合法權(quán)益，又會(huì)助長那些不法分子繼續(xù)侵犯勞動(dòng)者的**。其實(shí)他們可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向****等**來維護(hù)自己的合法權(quán)益。（課件顯示*的正確途徑）

　　課堂小結(jié)

　　師：（課件顯示本課知識(shí)小結(jié)）好了，這節(jié)課到此我們主要了解了勞動(dòng)和就業(yè)的意義；我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，通過辯論，我們知道了解決就業(yè)問題必須在*和*的幫助下，依靠勞動(dòng)者個(gè)人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀念；了解了勞動(dòng)者的**和義務(wù)，并通過幾個(gè)案例的分析，我們明確了維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的正確途徑。今天大家的收獲可不少呀。好了，下面大家一起來看兩道選擇題，鞏固一下知識(shí)。

　�。ㄕn件顯示選擇題，全班一起做選擇題鞏固新課）

　　新課結(jié)束

　　師：這節(jié)課就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后把今天的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，寫出一份報(bào)告《如何做好新時(shí)代的勞動(dòng)者》

致敬新時(shí)代最美勞動(dòng)者征文3篇（擴(kuò)展9）

——贊美最美勞動(dòng)者征文 (菁選3篇)

贊美最美勞動(dòng)者征文1

　　高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，推動(dòng)了現(xiàn)代社會(huì)的健康穩(wěn)定地發(fā)展。沒有勞動(dòng)就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。我們工作生活中的每一個(gè)人都是一名勞動(dòng)者，集團(tuán)公司的發(fā)展創(chuàng)新離不開公司每一名辛勤工作的職工。他們都是最美麗的人。在我的工作生活中做接觸的每一個(gè)人都在默默地為筑港貢獻(xiàn)著自己的一份力量。上到集團(tuán)公司的**，下到一線的員工，筑港的飛速發(fā)展過程中都有他們的身影。

　　作為一名一線工作者，我接觸最多的就是一線的同事們。一線的工作又臟又累，雖然工作條件不是很好，但是到了關(guān)鍵的時(shí)候這些一線的員工沒有一個(gè)人退縮。有的時(shí)候?yàn)榱斯こ痰倪M(jìn)度他們起早貪黑的工作，為的就是將工作盡早地完美地完成。

　　見習(xí)期的時(shí)候我是拌和站操作員，由于是才開工，所以工作比較緊，前幾個(gè)月基本上是一天工作16個(gè)小時(shí)以上。鑒于這種情況，片區(qū)**就給我們分了班，這樣我們每個(gè)人都有了充足的休息時(shí)間。每當(dāng)有突然情況發(fā)生時(shí)，不管是白天還是黑夜，不管是刮風(fēng)還是下雨，大家都一起搶修，及時(shí)的保證了混凝土的出產(chǎn)速度與質(zhì)量。記得有一次是我在操作拌和站，已經(jīng)晚上2兩點(diǎn)多了，外面還下著雨。突然水泥螺旋不工作了，由于我才接觸拌和站，怎么找也找不到具體的原因出在哪。所以我給站長劉電友打電話報(bào)告了一下情況。劉站長二話沒說立馬起床跑了過來，沒有一分鐘就解決了問題。原來只是螺旋開關(guān)跳閘了。我跟劉站長說：“這點(diǎn)小問題你直接告訴我怎么辦不就行了嗎?就不用過來了。”而劉站長說道：“你才接觸這機(jī)器，雖然操作沒問題，但是我怕你對(duì)它的結(jié)構(gòu)不了解，一時(shí)半會(huì)兒弄不好，耽誤了前方的施工�！眲⒄鹃L的這種兢兢業(yè)業(yè)的精神令我深深的敬佩。我知道想劉站長這種在一線努力工作的人還有很多很多，他們?cè)诠�司前進(jìn)的步伐中散發(fā)著光和熱。在我眼中，他們就是最美麗的人。

　　說到這里，最令我敬佩尊重的人就是孫先忠，孫科。他以57歲的高齡仍然戰(zhàn)斗在工作的第一線。身為筑港的老員工，私底下人們都會(huì)叫他“老孫”，我們小一輩的年輕人都會(huì)尊稱他一聲“孫總”。孫總的為人很開朗，很有活力，還總是跟我們開玩笑。他說跟我們年輕人在一起，感覺自己都年輕里好幾歲。孫總的**不高，但是他很好學(xué)，憑借著刻苦鉆研的精神，硬是自學(xué)到了一手過硬的電工知識(shí)。工作了這么多年，不管是電路問題還是設(shè)備問題，沒有孫總解決不了的。最忙的時(shí)候，孫總一個(gè)月能跑3、4個(gè)工地。這一切，我們都是看在眼里的。記得有一次在工地上孫總的腳被釘子扎破了，連著4、5天都不方便走路，一走路腳就疼。我們都勸孫總：“這幾天您就別去工地了，工地的路不好走，又全都是石頭。等過幾天您的腳好了再去，反正工地上也沒有緊急的事情�！钡�是孫總堅(jiān)決不同意，就這樣一直帶著傷在工地**工作。像這樣的事情還有很多很多。我們筑港能有今天，離不開像孫總這樣為筑港貢獻(xiàn)了半輩子的前輩們。在我眼中，他們就是最美麗的人。

　　每當(dāng)公司承接一個(gè)大項(xiàng)目的時(shí)候，都是我們分公司**最忙的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們的王克光經(jīng)理和徐振興*總是要到現(xiàn)場(chǎng)考察情況，經(jīng)歷了多少的路途的奔波，就是為了給公司帶來更大的效益。遇到重大問題時(shí)，召開會(huì)議又是必不可少的�？吹�**們緊皺的眉頭，我的心里會(huì)跟著著急，誰都希望問題能夠及時(shí)的解決;當(dāng)看到**們笑著走出會(huì)議室的時(shí)候，我就知道問題已經(jīng)不再是問題了。想著**們?yōu)楣�司奔波的辛苦，我知道他們就是最美麗的人�?/p>

　　在工地，王克光經(jīng)理和徐振興*跟我們工作在一線的員工們一樣，奔赴風(fēng)吹雨淋的現(xiàn)場(chǎng)，跟我們通吃同住，不管下過雨的路面多么泥濘不堪，不管夏天的陽光多么的刺眼。**們總是會(huì)抽空來現(xiàn)場(chǎng)**指導(dǎo)工作的進(jìn)度。想著陽光下**的身影，我知道，他們就是最美麗的人。

　　在筑港飛速發(fā)展的今天，處處都閃現(xiàn)著每一個(gè)勞動(dòng)著的光芒。在我們看的見的，看不見的地方，都有這么一群人圍筑港的發(fā)展奉獻(xiàn)著，為自己的未來拼搏著。在我眼中，他們都是最美麗的人!

贊美最美勞動(dòng)者征文2

　　隨著時(shí)代的變遷，我們的生活越來越好。此刻正過著幸福生活的我們，怎么能忘記那些辛勤付出的勞動(dòng)創(chuàng)造者呢？交警叔叔們矜持不茍、舍己為公，他們是我心目中最美的勞動(dòng)者。

　　盛夏炎熱，驕陽似火。“嘀嘀嘀……”上下班的高峰期，道路上的汽笛聲不斷地響起。站在馬路中間的交警叔叔們卻從容鎮(zhèn)定，一身干凈的深藍(lán)色制服，顯示出神圣不可侵犯的威嚴(yán)。他們手拿交通指揮棒，指揮著過往車輛“，這邊的車輛請(qǐng)走，那邊的車輛請(qǐng)稍等一下！”灼熱的光毫不留情地照在他們的臉上，額頭上的汗珠已有豆粒大小，臉上已出現(xiàn)曬傷的痕跡，他們的領(lǐng)口和后背早已被汗水浸透……但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)遮擋他們對(duì)工作的熱愛。

　　寒風(fēng)刺骨，灰蒙蒙的天空中飄著鵝毛大雪。看！站在十字路口的依然是那些熟悉的身影。凜冽的寒風(fēng)吹過他們的額頭、臉頰，吹進(jìn)他們的衣服，他們還是像松柏一樣挺立。雪花落在他們的肩上，落在他們的頭發(fā)上……那一個(gè)個(gè)“雪人”還是有條不紊地指揮著來往的車輛�！爸x謝您的配合！”是他們掛在口頭的話。一束束閃爍的車燈射過來，照在他們疲憊的臉上，“向左、向右、向前、退一點(diǎn)！”即使累得直不起背，他們也盡力用洪亮的聲音把正確的交通信息傳遞給來往駕駛者。

　　如果生活是一幅油畫，那交警叔叔就是油畫中最亮麗的色彩，不懼酷暑，不畏嚴(yán)寒。你們是美的耕耘者，美的創(chuàng)造者，美的播種者。

贊美最美勞動(dòng)者征文3

　　每天清晨，不管我多早起床，都能看見辛勤的環(huán)衛(wèi)工人在低頭不語地為大家清掃大街小巷，不管我多晚睡覺，都能望見勤勞的環(huán)衛(wèi)工人在不辭辛勞地清掃著大地。所以，我很欽佩環(huán)衛(wèi)工人。

　　有一次，我親自體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，嘗得了不少苦頭！

　　那一次，我在家里，爸爸媽媽都出去辦事，媽媽叮囑我要把衛(wèi)生搞干凈，我答應(yīng)了。爸爸媽媽一走，我就拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃了一下地。還是挺順利滴！

　　后來，我又抹了抹桌子，把桌子抹得一塵不染。不過我有一點(diǎn)兒累了，特別想休息一下。

　　休息過后，我又特別餓，于是找來許多圓餅干來充饑，拿來水蜜桃味的脈動(dòng)飲料痛喝個(gè)夠！等吃飽喝足以后，我又想睡覺了。我心里一直提醒自己：“千萬別睡呀！你才干多少活兒啊，就想睡覺？想想那些環(huán)衛(wèi)工人吧！好好向他們學(xué)習(xí)��！別睡覺��！千萬別睡！”于是，我拖著疲憊的身軀，拿起拖把，迷迷糊糊地拖著地。等拖到一半，我竟身不由己地到床上睡覺了！不過，以我那強(qiáng)大的意志力，我終于又起身來，拿起拖把，一邊揉著惺忪的睡眼，一邊磨磨蹭蹭地拖地。那會(huì)兒可把我給累慘啦！

　　等爸爸媽媽回來后，我就飛速撲在柔軟的床上，睡著了。

　　等醒來后，我才深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，于是，我更加欽佩環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)精神了！