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創(chuàng)建文明單位先進個人申報材料

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**,2023年初調任**市第*中學校長。他始終堅信共產(chǎn)主義信念,認真學習政治理論,堅持科學發(fā)展觀,積極投身學校發(fā)展建設并付諸實際行動,甘于清貧、樂于奉獻是他的人生信條;遵紀守法、廉潔自律是他時刻把握的道德底線;關心學校改革發(fā)展、堅持文明創(chuàng)建是他始終踐行的職守。在他領導下,學校各項工作進展順利,教育教學成效顯著。

一、強化領導班子建設,堅持正確的辦學方向。

他始終認為,學校的全體領導干部,是學校發(fā)展的中堅力量,所以,在上任之初,即把干部隊伍建設作為打造安全、穩(wěn)定、卓越、文明校園的重中之重來抓,而打造文明的干部隊伍,又是提升學校品味、創(chuàng)建文明校園的第一抓手。在此思想指導下,他要求干部隊伍要做好以下幾點:工作中,“突出一個中心,把握一個基調,緊抓一個主題”.“突出一個中心”就是堅持以人為本,以人的發(fā)展為中心,保持和發(fā)揚我校教師資源豐富、教師隊伍精良、教育教學質量優(yōu)秀等優(yōu)勢,不斷深化改革,全面實施素質教育。“把握一個基調”即是積極的態(tài)度,在促進義務教育高水平、高質量發(fā)展的基礎上,加大實施優(yōu)質教育的力度!熬o抓一個主題”就是發(fā)展,是學校所有工作的主題,以科學的發(fā)展觀指導學校工作,創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位,構建協(xié)力、負責、多元的校園文化。指派專人管理文明創(chuàng)建工作,并定期分析創(chuàng)建工作,采取措施,制定計劃,把學校作為倡導文明,傳播文明的重要陣地,努力促進當?shù)匚镔|文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、面向全體學生,提高道德素養(yǎng)

他非常注重德育教育工作,一是以《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為標尺,要求全體教師必須尊重和信任學生。在以人為本,以愛育人的教育理念下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教學中。二是他堅持不懈的通過班主任經(jīng)驗交流會,與共建單位開展共建活動,各年級舉辦家長座談會等形式,加強德育網(wǎng)絡建設,極大提高了學校德育工作整體水平。三是他十分重視環(huán)境育人的作用,充分利用黑板報、宣傳欄和文化長廊等,配合學校的各階段工作重點,進行校園文化宣傳,舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對深信”“推廣普通話”等專題展覽,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是進一步完善德育常規(guī)制度,大力開展精神文明創(chuàng)建活動,做到有檢查、有評比。如班級文化建設,學生儀容儀表檢查,學校十佳評選等。各項制度的完善,以及活動的開展,使校容校貌煥然一新,形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

三、積極推進教研、教改,提高教教育教學質量。

他堅持以“崇尚科學、弘揚人文、發(fā)展個性”為辦學理念,不斷改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)新能力。本著用教育科研的方法進行課程改革的思想,著力進行教育科研工作,堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展,全力推進學生的“自主性、合作性、探究性”學習方案,進一步完善教師評價、課堂教學評價、學生評價等內容,通過教育科研出思想、出經(jīng)驗、出成果、出名師,通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。他主持制定了《教育科研考核獎勵暫行辦法》、《集體備課制度》等一系列規(guī)章制度,從而使教研和教學工作有章可循,使教學常規(guī)工作得到更好的落實。

四、加強學校建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

為建成“花園學校”、“綠色學!,今年,在張校長帶領下,學校自籌資金進行教育硬件設施建設,完善消防設施,改善教學及辦公條件,并對操場進行了全面硬化,安裝操場隔離欄和種植場隔離欄400多米;硬化并安裝了6個籃球場和8個乒乓球場地;平整并綠化綠地40余畝,栽種樹木1000余棵,改善學校環(huán)境。學校注重文化建設,校園廣播每天按時播報,宣傳欄和每班板報定期更新,各種榮譽獎牌懸掛醒目整齊。每天對各班衛(wèi)生進行檢查評比,另外學校還委派專人對校園內的花草樹木及衛(wèi)生進行管理。學校校園環(huán)境干凈整潔,學生講文明、懂禮貌,教學環(huán)境寬松和諧,形成了濃厚的校園文化氛圍。

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