高一新生演講稿
高一新生演講稿(精選16篇)
高一新生演講稿 篇1
大家好,我是來(lái)自04415班的黃靜。又是一個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的秋日,又是一張張寫(xiě)著新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們,XX級(jí)的新同學(xué)!哈爾濱工程大學(xué)將是你們理想騰飛的新的起點(diǎn)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,曾經(jīng)我也坐在這里,聆聽(tīng)著老師和學(xué)長(zhǎng)們的教誨,憧憬著美好的大學(xué)生活。今天,很榮幸作為一名高年級(jí)學(xué)生,與剛剛跨入校門(mén)的07級(jí)新同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流。
每年的這時(shí)候,望著意氣風(fēng)發(fā)的你們,我們老生總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝,懷念舊日時(shí)光。當(dāng)三好學(xué)生標(biāo)兵和一等獎(jiǎng)學(xué)金都成為往事時(shí),我此刻很羨慕坐在下面的每一個(gè)人,因?yàn)槟銈兊拇髮W(xué)生活依舊是一張未經(jīng)渲染的白紙,等待你們盡情揮灑,一切都充滿(mǎn)了可能。
下面,我在這里把三年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,針對(duì)你們將會(huì)遇到的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的解決方法:
首先是如何學(xué)習(xí)。
天道酬勤,刻苦學(xué)習(xí),熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,這是作為一名大學(xué)生必須具備的主要能力。有一個(gè)故事形象地說(shuō)明了具備這一能力的重要性:孩子要出遠(yuǎn)門(mén),媽媽主張給孩子多帶些干糧,爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍?zhuān)瑹o(wú)論孩子走到哪里,都能憑手中的獵槍獲得食物,獵槍對(duì)于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“獵槍”對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是學(xué)習(xí)的能力和專(zhuān)業(yè)的技能,只有會(huì)使用“獵槍”的人,才能不斷進(jìn)步,不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。但是,這并不代表把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,還要有一定的時(shí)間娛樂(lè)和休息。在這個(gè)問(wèn)題上我是這么做的,先要弄明白自己在學(xué)什么,學(xué)校開(kāi)設(shè)每一門(mén)課程都有不同的目的,比如傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自學(xué)能力、提高實(shí)踐能力等等,要爭(zhēng)取花費(fèi)最少的時(shí)間掌握所有該學(xué)的東西,做到每聽(tīng)一門(mén)課就有所收獲,切莫讓光陰虛度。節(jié)省下來(lái)的寶貴時(shí)間,就可以干自己喜歡的事了,但一定要有所收獲,且要適可而止,不要沉迷。
以我來(lái)說(shuō),我每天都作一個(gè)計(jì)劃,提高效率,把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)掌握。在課余時(shí)間,我充分利用學(xué)校的各種資源,比如教學(xué)資源、網(wǎng)上資源和圖書(shū)館資源,經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)刊,通過(guò)閱讀老師們推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,和上網(wǎng)瀏覽有關(guān)資料,我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解的更透徹了,也提高了學(xué)習(xí)的興趣。
其次是如何豐富自己的生活。
大學(xué)是一個(gè)從學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)踏板,我們不僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),更要鍛煉自己的組織管理能力、交際能力和表達(dá)能力。單兵作戰(zhàn)在現(xiàn)代社會(huì)注定要失敗,只有善于與人溝通,與人合作的人才能取得事業(yè)的成功,所以培養(yǎng)自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學(xué)校里各處都有展示自己的舞臺(tái),關(guān)鍵是我們敢不敢邁出第一步,或是加入學(xué)生組織為校園建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力,或是幾個(gè)人組成科技、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)往返于實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房之間,或是做一名青年志愿者走出校園、融入社會(huì),或是參加一次比賽,加入一個(gè)社團(tuán),和志同道合的人交流…身處任一個(gè)角色你都會(huì)感受到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè),鍛煉自己的各方面能力,提高個(gè)人素質(zhì),可能很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心參加這些組織會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),我想告訴大家的是,時(shí)間就像海綿,就看你怎么利用它,雖然你會(huì)犧牲一些休息娛樂(lè)時(shí)間,但你會(huì)比別人收獲的更多。
用我自己的例子來(lái)說(shuō),我從大一開(kāi)始就加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)。從一名部員做起,直至學(xué)院團(tuán)委宣傳部長(zhǎng),參與組織了學(xué)院的很多活動(dòng),無(wú)論工作中遇到什么困難,我都當(dāng)作是一次挑戰(zhàn),無(wú)論成功失敗,都把經(jīng)驗(yàn)記下來(lái),這幾年正是我提高表達(dá)能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。同時(shí),在大二時(shí),隨著課程的深入和知識(shí)的積累,我已經(jīng)有能力參加一些比如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽,并分別獲得了全國(guó)、國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng),結(jié)果并不重要,重要的是在競(jìng)賽過(guò)程中,思維能力、學(xué)習(xí)能力都有很大提高,這也是我們接觸專(zhuān)業(yè)技能、邁入科學(xué)圣殿的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)多參與其中,學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新。希望我的這些經(jīng)歷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
曾對(duì)大學(xué)生活回顧說(shuō):“半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,我在那段生活中學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí),做人的道理和確立的人生理想,至今仍然受用。大學(xué)時(shí)代,對(duì)人的一生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,希望風(fēng)華正茂的同學(xué)們要千萬(wàn)珍惜。”
同學(xué)們,來(lái)到新的人生起點(diǎn),每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬和向往,這是同學(xué)們心中的希望。一個(gè)人,只要心中有希望,就不會(huì)墮落,就不會(huì)失敗。但是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。著名作家冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī):成功的花兒,人們只驚嘆它現(xiàn)時(shí)的明艷,可曾想當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的汗水,灑滿(mǎn)了艱辛的淚滴。僅僅執(zhí)迷于明天是不夠的,關(guān)鍵是要拿出行動(dòng)來(lái),以一種扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的精神,用自己的雙手去劈開(kāi)前路上的荊棘,用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外,遇到實(shí)際問(wèn)題不妨再及時(shí)地請(qǐng)教一下學(xué)長(zhǎng),用我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)當(dāng)作紅綠燈,你們的路必然會(huì)更加通暢。
軍訓(xùn),是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn),教我們?cè)鯓幼鋈,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑?zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn),是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇,也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中,我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì),也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力,艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律,嚴(yán)于律己,服從命令,堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);希望大家用頑強(qiáng)的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們,讓我們告別昨天,與明天握手,與成功握手,以百分之百的努力創(chuàng)造出自己人生的輝煌!
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、您們好!
今天非常榮幸與大家相聚在XX學(xué)校,學(xué)生軍訓(xùn)工作是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和培養(yǎng)大家愛(ài)國(guó)意識(shí)的一條重要途徑,為我國(guó)國(guó)防后備力量建設(shè)儲(chǔ)備高素質(zhì)兵員做好充分的預(yù)備。同時(shí),也是鍛煉同學(xué)們剛強(qiáng)意志和吃苦耐勞精力的一種方法。為了能圓滿(mǎn)地完成上級(jí)交給我們的光榮使命,為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,借此機(jī)會(huì)我謹(jǐn)代表全體軍訓(xùn)教官向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們特表決心如下:
一、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的有關(guān)要求和學(xué)校的治理規(guī)定,聽(tīng)從軍訓(xùn)營(yíng)的管理,做到“在營(yíng)區(qū)內(nèi)外一個(gè)樣,領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣”。
二、時(shí)刻保持良好的軍人姿態(tài),嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到首先要自己做好,做到言傳身教、以身作則。
三、把“出成就,見(jiàn)成效”作為軍訓(xùn)的根本,嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)施訓(xùn)、靈活組訓(xùn)、文明軍訓(xùn),練習(xí)中,絕不體罰打罵學(xué)生,做到一張一弛。
四、積極配合各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師的工作,虛心請(qǐng)教,以求共同提高,圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)。
五、主動(dòng)與同學(xué)們?nèi)谇㈥P(guān)系、交流思想,積極開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng),謙虛向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)。
我們相信,通過(guò)大家共同的努力,一定能圓滿(mǎn)完成此次軍訓(xùn)任務(wù)。
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們:
在此,我代表全體師生向七天來(lái)辛勤工作在軍訓(xùn)一線的各位教官和各位班主任老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于吃苦精神的各位同學(xué)表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)和熱烈的祝賀!
帶著感嘆,帶著欣喜,帶著激動(dòng),帶著收獲,七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這七天來(lái),熱,累,曬,渴,是我聽(tīng)大家運(yùn)用最多的詞語(yǔ);但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,不凡的毅力,同學(xué)們經(jīng)受了秋陽(yáng)的炙烤,戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮,突破了身體的極限,打敗了各種各樣的困難,最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后,我們贏得了人生戰(zhàn)場(chǎng)上的又一場(chǎng)勝利!這場(chǎng)勝利一定會(huì)給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí),不要忘記七天來(lái)一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暎兄x最可愛(ài)最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求,正是這樣嚴(yán)格的要求,才磨練了同學(xué)們的意志,強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄,嚴(yán)明了我們的紀(jì)律、提高了我們的集體組織觀念,使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采。
在軍訓(xùn)過(guò)程中,同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸,品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂(lè)。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣,他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們,使同學(xué)們從簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練中,感到了軍人的不簡(jiǎn)單,理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓(xùn),大家接受的不僅是一場(chǎng)組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而,我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己,服從命令、聽(tīng)從指揮,全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù),在訓(xùn)練過(guò)程中相互鼓勵(lì)、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù),在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,力爭(zhēng)獲得好成績(jī),為集體爭(zhēng)光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)就要圓滿(mǎn)結(jié)束了,回首這幾天的生活,相信同學(xué)們收獲是巨大的。新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始,我相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后,一定會(huì)把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會(huì)把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)集體的精神帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信:你們一定能?chē)?yán)格要求自己,做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)集體、意志堅(jiān),能進(jìn)步,有作為的優(yōu)秀學(xué)生。
謝謝!
高一新生演講稿 篇4
高一的全體同學(xué)們:
你們好!
首先我代表學(xué)校真誠(chéng)的歡迎你們加入汽車(chē)區(qū)六中!你們將在汽車(chē)區(qū)六中度過(guò)人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光,你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信,將來(lái)你們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),一定會(huì)為汽六贏來(lái)更多的榮譽(yù)、更大的光榮,為了讓同學(xué)們邁好高中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議:
一、重新定位打造自己
同學(xué)們,進(jìn)入高中學(xué)習(xí),你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步,但是要成為一名合格的高中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,高中不是初中的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。
在高中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我風(fēng)采,但在這個(gè)新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能當(dāng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力來(lái)證明自己。
也許你在初中時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今朝。
我們一起邁入高中的大門(mén),是站在同一起跑線上的,不管初中是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,在新的生活面前需要我們重新定位自己,打造自己。
二、樹(shù)立理想,做一名優(yōu)秀高中生。
人應(yīng)該有理想,沒(méi)有理想,就如同汽車(chē)沒(méi)有了方向盤(pán)。人應(yīng)該立長(zhǎng)志,萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo),就要為之不懈努力,不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”,今天想這樣,明天想那樣,以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好,其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然,樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想,還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo),或者可以說(shuō),人有一生為之奮斗的理想,也應(yīng)該有某一階段,某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣,你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們,盡快確立人生的理想,制訂近期的奮斗目標(biāo),并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
三、以新的行為規(guī)范要求自己
到了高中階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入高中校門(mén),你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》《汽車(chē)區(qū)六中一日常規(guī)》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。你們現(xiàn)在已經(jīng)是汽車(chē)區(qū)六中大家庭中的一員,你們的一舉一動(dòng),一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學(xué)校的形象。
學(xué)校把曠課、打架、吸煙、喝酒(包括酒后到校)、考試作弊、上網(wǎng)吧、男女同學(xué)不正常交往、頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員,列為汽車(chē)區(qū)六中七條“高壓線”。學(xué)校嚴(yán)令禁止,一旦觸及輕者家長(zhǎng)領(lǐng)回家,嚴(yán)重的立刻開(kāi)除學(xué)籍。
1、曠課:學(xué)校關(guān)于曠課的處分是這樣規(guī)定的:遲到,早退二次(含二次)計(jì)曠課一節(jié),在每節(jié)課第二遍鈴聲后進(jìn)教室,也屬于遲到。一學(xué)期曠課一節(jié)(含一節(jié))不能參加一切評(píng)比;曠課累計(jì)三節(jié)(含三節(jié))全校通報(bào)批評(píng),曠課一天由班主任通知家長(zhǎng),給與記過(guò)處分;曠課三天或累計(jì)節(jié)數(shù)達(dá)三天(含自習(xí)和晚自習(xí))者,由家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。曠課一周者或累計(jì)30節(jié),按自動(dòng)退學(xué)處理,并開(kāi)出學(xué)籍。
2、打架:對(duì)打架者的處理,不論在校內(nèi)校外,都要受到留校察看以上處分,取消一切評(píng)優(yōu)資格,打人致傷的要賠償全部醫(yī)療費(fèi)。對(duì)于勾結(jié)校外人員打仗或打群架者給予開(kāi)除學(xué)籍處理。
3、吸煙、喝酒(包括酒后到校):凡是在校園里發(fā)現(xiàn)有吸煙、喝酒(包括酒后到校)的同學(xué)一律開(kāi)除。
4、考試作弊:無(wú)論在何種考試中,也無(wú)論通過(guò)何種方式,只要考試作弊被發(fā)現(xiàn)并被證實(shí)的,一律開(kāi)除學(xué)籍。
高一新生入學(xué)演講稿3篇高一新生入學(xué)演講稿3篇
5、上網(wǎng)吧:凡是在正常上課期間(包括午間、晚間休息)上網(wǎng)吧的同學(xué),第一次發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育,簽署協(xié)議書(shū)保證不再上網(wǎng)吧,第二次發(fā)現(xiàn)開(kāi)除學(xué)籍。
6、男女生不正常交往:男女生要文明交往,出現(xiàn)男女交往不正常(如:摟抱、接吻、動(dòng)作親密)一旦發(fā)現(xiàn)立刻開(kāi)除。
7、頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員:頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員(保安、清掃人員及工作人員)輕者,由家長(zhǎng)帶回家反思,嚴(yán)重的開(kāi)除學(xué)籍。
在汽車(chē)區(qū)六中學(xué)習(xí)和生活階段,我希望同學(xué)們不要觸及這七條高壓線,希望09級(jí)每一個(gè)新生都能成為優(yōu)秀的汽六人。
四、適應(yīng)高中階段的課程設(shè)置
09級(jí)正趕上吉林省高中全面實(shí)施新課改的第三年,也是重點(diǎn)要見(jiàn)成效的一年。新課程設(shè)置中,高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊3個(gè)層次構(gòu)成,設(shè)置語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、體育與健康、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和綜合實(shí)踐等8個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域由若干個(gè)科目組成,每個(gè)科目又分若干個(gè)模塊。課程分為必修和選修兩部分,通常情況下,學(xué)生3年內(nèi)應(yīng)獲得116個(gè)必修學(xué)分(包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15學(xué)分,社區(qū)服務(wù)2學(xué)分,社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分)和28個(gè)選修學(xué)分。學(xué)生至少獲得144個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。在接下來(lái)一周中,同學(xué)們參加的軍訓(xùn)課就是社會(huì)實(shí)踐中的一部分,占2學(xué)分。也就是說(shuō),軍訓(xùn)是必修課,只有正常參加軍訓(xùn)才能獲得這個(gè)學(xué)分,不參加軍訓(xùn),就不能正常畢業(yè)。
現(xiàn)在高校在自主招生時(shí),不單單看重高考成績(jī),而是越來(lái)越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此,學(xué)校為每一位新生準(zhǔn)備了一個(gè)成長(zhǎng)記錄冊(cè),用來(lái)記載同學(xué)們的在高中階段的綜合表現(xiàn)。希望同學(xué)們要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),努力在活動(dòng)中展示自己多才多藝的風(fēng)采,充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們,祝你們贏在起點(diǎn),但更要贏在終點(diǎn)。我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于你們!
高一新生演講稿 篇5
尊敬的武警兵官、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!!!
迎著清涼的晨風(fēng),沐著和煦的陽(yáng)光,在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月,我校XX級(jí)1000余名新生為期7天的軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
首先, 我要代表試驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)向所有的教官和老師們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”訓(xùn)練場(chǎng)上,你們是嚴(yán)格的教官和導(dǎo)師,訓(xùn)練之外,你們是我們的親人,你們給我們帶來(lái)了感動(dòng)和無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們教導(dǎo)著同學(xué)們學(xué)習(xí)軍人的風(fēng)姿,軍人的精神,軍人的骨氣。同學(xué)們今天取得的優(yōu)秀成績(jī),是各位教官精心指導(dǎo)的結(jié)果,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、辛勤耕耘的結(jié)果,在此,讓我們用熱烈的掌聲向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體教官表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心支持軍訓(xùn)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
剛才,我們?cè)谶@兒舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會(huì)操,同學(xué)們步伐整齊,紀(jì)律嚴(yán)明,全面展示了當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)和學(xué)校交上了一份滿(mǎn)意的答卷!訓(xùn)練場(chǎng)上,我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步,汗流浹背。可是我們誰(shuí)也沒(méi)有退縮:一聲聲吶喊,迸發(fā)出青春和熱血的活力;一句句口號(hào),匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學(xué)的汗水浸透了后背,有的同學(xué)流鼻血了,有的同學(xué)曬的皮膚都爆裂了,可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走,一遍一遍的練。軍訓(xùn)雖然嚴(yán)肅艱苦,但是也有活躍快樂(lè)的時(shí)候,教官開(kāi)心的教同學(xué)們唱軍歌,同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)著、班級(jí)之間的拉歌比賽,同學(xué)們爭(zhēng)先為班級(jí)爭(zhēng)光、在干凈寬敞的操場(chǎng)上,同學(xué)們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂(lè)場(chǎng)景在我們心里留下深刻的印象,這些歡樂(lè)與辛苦將永存在我們的記憶里面。
高中軍訓(xùn)是我們?nèi)松械谝淮我彩俏ㄒ灰淮五憻捵约号囵B(yǎng)自己的好機(jī)會(huì),我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里,克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、天氣熱等困難,經(jīng)歷樂(lè)風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練,我們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志,不僅學(xué)到了軍事知識(shí),品嘗了軍人生活的酸甜苦辣,也增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,我們用自己的行動(dòng)吹響了青春的號(hào)角,用自己的體驗(yàn)奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,這一定是我們?cè)谌松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)富。
現(xiàn)在,如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束,但是回頭看看,多少苦多少累也已算不了什么了,并且我們還能從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣。在未來(lái)的生活中,一定會(huì)有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿桑覀円獙⒃谲娪?xùn)中學(xué)到的,看到的,感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們今后的生活和學(xué)習(xí)中,在遇到困難時(shí),只要我們鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣,不再退縮,使許多問(wèn)題就都能迎刃而解。7天的軍訓(xùn)過(guò)去了,我們要真正體味過(guò)去,走入生活,能如軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、細(xì)心琢磨、努力爭(zhēng)取,那我們一定會(huì)成為品德高尚、素質(zhì)全面的新一時(shí)代的合格中學(xué)生。
最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!祝各位教官老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝我校再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師、敬愛(ài)的教官們、同學(xué)們:
大家好!
我是XX級(jí)新生張三。今天,作為XX級(jí)的新生十分榮幸地走上這個(gè)講臺(tái),有些激動(dòng),也有些緊張。同大家一樣,為能夠在科技大學(xué)度過(guò)4年的新生活而感到驕傲,對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待和向往,我們躊躇滿(mǎn)志踏進(jìn)校園,憧憬4年的充實(shí)與多彩。這一切將從我們的軍訓(xùn)生活開(kāi)始。
增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)青年的責(zé)任和使命,今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》頒布實(shí)施十周年,在這特殊的時(shí)刻參加大學(xué)生軍訓(xùn),讓我們覺(jué)得意義重大,倍感光榮。
軍訓(xùn)是辛苦的、難熬的,卻也同樣是充實(shí)的。它是鍛煉我們意志品質(zhì)不可多得的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)我們自理能力的良好契機(jī)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松,我們需要刻苦的訓(xùn)練以適應(yīng)大學(xué)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏、磨練養(yǎng)成勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。同時(shí),軍訓(xùn)作為大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的開(kāi)端,有益于同學(xué)們之間加深了解,建立真誠(chéng)的友誼,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。相信從今天開(kāi)始的四年,我們將堅(jiān)定而真誠(chéng)地站在一起。
我們要振奮精神,以昂揚(yáng)的斗志和飽滿(mǎn)的熱情投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中,展現(xiàn)奮發(fā)向上的青春和無(wú)限活力,鍛煉出吃苦耐勞的作風(fēng),磨練自己成為合格的科大人。在此,我謹(jǐn)代表XX級(jí)全體參訓(xùn)學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官作出如下保證:
1、服從命令,聽(tīng)從指揮, 2、敢于吃苦,認(rèn)真訓(xùn)練, 3、團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助, 4、文明禮貌,尊敬教官, 5、干凈衛(wèi)生,發(fā)揚(yáng)傳榮, 6、意志堅(jiān)定、不驕不躁;
我相信,如果祖國(guó)需要,我會(huì)緊握滾燙的鋼槍?zhuān)屇闩c我的心跳在藍(lán)天之上,譜寫(xiě)出永遠(yuǎn)不朽的樂(lè)章!我相信,只要我們穿上了軍裝,剛毅將代替稚氣,堅(jiān)強(qiáng)將戰(zhàn)勝懦弱,自立將取代依賴(lài)。硬鐵百鍛,乃能鑄無(wú)價(jià)之鉆;厲兵千練,方可成威武之師。我相信,我們一定是最棒的!
最后,感謝即將為我們付出汗水的教官和老師們! 預(yù)祝XX級(jí)新生軍訓(xùn)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇7
各位家長(zhǎng)大家好
今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄,一起?lái)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
一是隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們生理和心理逐漸發(fā)展,自我意識(shí)大大增強(qiáng),自覺(jué)性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,容易表現(xiàn)得特別叛逆,這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以理解和應(yīng)用為主,知識(shí)量大,難度大;系統(tǒng)性強(qiáng),綜合性強(qiáng),各學(xué)科互相影響;能力要求高,稍有不慎就會(huì)掉隊(duì),而彌補(bǔ)起來(lái)比較困難。
第三個(gè)不同之處在于,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性,高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣,對(duì)自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。經(jīng)過(guò)初三的沖刺,我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。
所以,幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。
從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來(lái)講,我們將引入樹(shù)德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹(shù)德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”,即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試
我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔測(cè)試,確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍,包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師有從知名大學(xué)選拔來(lái)的新進(jìn)教師,也有從其他地區(qū)選派來(lái)的優(yōu)秀教師,這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),一支能打硬仗的隊(duì)伍,一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上,我們采用的是均衡配置,確保每個(gè)班都得到保障。
這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步,我們的老師將會(huì)定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研,參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),共同展開(kāi)教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué),教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致,有選擇性的保持部分考試的一致。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說(shuō)明:只能是選擇性的統(tǒng)一,不能完全同步,要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。
從我校的教學(xué)常規(guī)管理來(lái)講,我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí),這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋?zhuān)M覀兊募议L(zhǎng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作。即“講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必糾,糾必查”,這是我們對(duì)教師的要求,希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督,家長(zhǎng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。
為了孩子們的成長(zhǎng),
1、信任的態(tài)度:
信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué),也就是選擇了這里的管理和制度,那么就請(qǐng)信任樹(shù)德的理念和管理,樹(shù)德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步,每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶。
信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異,但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威,需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師,適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的。誰(shuí)適應(yīng)得快,誰(shuí)就搶先了一步。
2、行動(dòng)的支持:
配合學(xué)校的管理要求,從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重,包括對(duì)時(shí)間、對(duì)著裝、對(duì)發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致,對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理、嚴(yán)格管理。
要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,而習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺(jué)著你嘮叨,怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信,無(wú)論你中考的成敗如何,從現(xiàn)在開(kāi)始,大家都站在了同一起跑線上,每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能,只要找到自己身上最突出的潛能,把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),并為之努力奮斗,就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!
人們常說(shuō),思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是“思想決定高度,行動(dòng)決定成敗”。
3、及時(shí)的調(diào)整:
大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異,希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化,做出相應(yīng)的調(diào)整,提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí),督促到點(diǎn)子上。比如說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),給孩子確定的標(biāo)高。
4、榜樣上的影響:
請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活、“我”對(duì)孩子未來(lái)的影響會(huì)在什么地方。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明、陽(yáng)光的公民,不要讓成人的一些消極東西影響孩子,不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾,在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放,在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛(wèi)的同意,不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!
我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合。
高一新生演講稿 篇8
各位家長(zhǎng),上午好!
首先我代表高一年級(jí)衷心感謝并歡迎你們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。作為同齡人,今天我從三個(gè)方面介紹高中學(xué)習(xí)生活的一些情況:年級(jí)的介紹和學(xué)生三年的基本過(guò)程,學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的基本情況和目前存在的問(wèn)題和建議。
一.高一年級(jí)的介紹和學(xué)生三年的基本過(guò)程
高一年級(jí)有10個(gè)平行班共394名學(xué)生,來(lái)自原南匯區(qū)各個(gè)學(xué)校和部分原浦東新區(qū)學(xué)校。對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,環(huán)境是全新的,新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的考試模式等等,學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程,可喜的是,這兩個(gè)半月,大部分學(xué)生適應(yīng)了團(tuán)中的學(xué)習(xí)與生活,初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折(學(xué)習(xí)、生活和心理)。
老師的基本情況:這一屆高一年級(jí)教師的師資是學(xué)校近幾年來(lái)配備較強(qiáng)的,其中有三分之一是今年高三下來(lái)的,在今年高三取得了出色的成績(jī),絕大部分教師教過(guò)高三,具有豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)整個(gè)高中的課程非常熟悉,知道每個(gè)階段要注重什么,注意什么,我們學(xué)校的幾位教師把他們成績(jī)優(yōu)異的子女沒(méi)有外借到高一層次的學(xué)校而是留在了本校讀書(shū),所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心我們學(xué)校各方面的條件。
現(xiàn)在大家都很關(guān)心自己的孩子的教育情況,但對(duì)于整個(gè)高中三年你的孩子要經(jīng)歷哪些事情,會(huì)經(jīng)歷哪些考驗(yàn),在學(xué)校讀書(shū)每個(gè)階段學(xué)習(xí)上會(huì)有什么側(cè)重點(diǎn),我不清楚在座的家長(zhǎng)朋友們是否心里明了,我簡(jiǎn)單講講在我校三個(gè)年級(jí)不同的情況。我校高一注重養(yǎng)成教育,高二側(cè)重于成長(zhǎng)動(dòng)力教育,高三年級(jí)實(shí)施“成器教育”,學(xué)習(xí)上,高一有9門(mén)學(xué)科,其中的地理和信息技術(shù)要在高一結(jié)束時(shí)參加上海市學(xué)業(yè)水平考試;高二有8門(mén)功課,少了地理和信息技術(shù),多了生命科學(xué),其中物理化學(xué)歷史和生命科學(xué)要參加市的學(xué)業(yè)水平考試,按現(xiàn)行政策高三實(shí)行3+1,即語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科和自己挑的一門(mén)學(xué)科。我們現(xiàn)在10個(gè)平行班,在明年這個(gè)時(shí)候,學(xué)生要基本確定加一學(xué)科,然后在拓展課上按照加一學(xué)科集中上課(語(yǔ)數(shù)英等還是按照現(xiàn)在的上課模式),高二結(jié)束后,整個(gè)年級(jí)按照加以學(xué)科重新進(jìn)行分班上課,迎接最后的沖刺。
二. 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
幾個(gè)輪回下來(lái),我始終覺(jué)得整個(gè)高中三年中,高一是重中之重,雖然高三要參加高考,但是沒(méi)有高一打下的良好基礎(chǔ),要想在高三異軍突起,我可以說(shuō)絕大部分人都沒(méi)有這份能力。現(xiàn)在高一有9門(mén)學(xué)科,大家都站在一個(gè)差不多的起跑線上,但是我們要意識(shí)到初中與高中的學(xué)習(xí)有較大的差異:首先,教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),因此,從初中到高中內(nèi)容跨度較大,特別是數(shù)理化和英語(yǔ)。其次,考試題難度差異較大,考后的分?jǐn)?shù)也不像以前那樣容易得到90以上的分?jǐn)?shù),100的試卷得80分已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。再次,初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué),一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,機(jī)械模仿的多;而高中內(nèi)容較多,強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、精講精練,學(xué)生必須有一定的思維能力,注意知識(shí)的靈活應(yīng)用、理解掌握,特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類(lèi)旁通。
也正是因?yàn)楦咭坏闹匾瑢W(xué)校從上到下都非常重視高一,學(xué)校成立了高一領(lǐng)導(dǎo)小組,由我們今天主持會(huì)議的莊副校長(zhǎng)掛帥,加上高一年級(jí)的幾位行政領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)書(shū)記每天一早開(kāi)始巡視。年級(jí)組從開(kāi)學(xué)就認(rèn)真組織好年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng),從假期的軍訓(xùn)到這次期中考試,從早晨的早自習(xí)到晚上住宿生晚自習(xí)的結(jié)束,都有教師在教室指導(dǎo),年級(jí)中已經(jīng)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課研微課來(lái)豐富同學(xué)們各方面的知識(shí),培養(yǎng)特長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次年級(jí)考試,10月長(zhǎng)假回來(lái)進(jìn)行了月考,上周進(jìn)行了4校聯(lián)考?戳丝荚嚱Y(jié)果大家肯定是有喜有憂(yōu),如果孩子成績(jī)不令人滿(mǎn)意,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們正確的看待您孩子的分?jǐn)?shù),畢竟才半個(gè)學(xué)期,原因可能很多,變數(shù)也可能很大,請(qǐng)您與孩子的老師們具體交流分析。對(duì)于
3.行為規(guī)范方面
我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),學(xué)校在高一年級(jí)注重養(yǎng)成教育。假期里開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生走入軍事化管理,在集體大熔爐里磨煉意志,規(guī)范行為,形成能力,使高一新生發(fā)生質(zhì)變。從軍訓(xùn)中,學(xué)生也悟出了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,為完成好學(xué)業(yè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)學(xué)校,原先的行為習(xí)慣要求都有差異,為此我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定一本《學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》,具體定義了學(xué)校對(duì)高中學(xué)生的行為規(guī)范,以此來(lái)培養(yǎng)規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣,利用升旗儀式、年級(jí)集會(huì)、班會(huì)課等多種教育形式,對(duì)學(xué)生的生活過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育,并明確有所為,有所不為。宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)一日常規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等讓學(xué)生盡人皆知,對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)及個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)有差距的個(gè)人和集體強(qiáng)力督促整改。強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重了初高中教學(xué)的銜接,使高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過(guò)程。高一9門(mén)課要想真正學(xué)習(xí)好,就得真正會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要,為此,學(xué)校著重讓學(xué)生養(yǎng)成上課作筆記的習(xí)慣、晨讀大聲朗讀的習(xí)慣、按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣、勤問(wèn)老師,主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,這樣做的主要目的就是要讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)目前為止,整個(gè)高一年級(jí)學(xué)風(fēng)正,教風(fēng)緊,各項(xiàng)工作均在有條不紊地進(jìn)行。
當(dāng)然半個(gè)學(xué)期下來(lái)還是有些問(wèn)題需要我們一起共同面對(duì)努力解決。
1.學(xué)生基礎(chǔ)還不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法比較單一。我擔(dān)任過(guò)兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng),有一個(gè)問(wèn)題尤其突出,學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí):表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不清楚、不透徹,基本學(xué)習(xí)方法不明了、不科學(xué)。當(dāng)然,原因可能是多方面的。有教材的銜接問(wèn)題,有教育的實(shí)效問(wèn)題,有學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題,有社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題等等。這就是說(shuō),初中知識(shí)和高中知識(shí)在內(nèi)容的廣度、知識(shí)的難度、要求的高度差別很大。我打一個(gè)比方,初中相當(dāng)于是別人給我們準(zhǔn)備了做菜的原料,你只管用就是了。高中相當(dāng)于是別人給你一個(gè)任務(wù),你必須自己動(dòng)腦筋策劃菜譜、準(zhǔn)備原料、調(diào)研市場(chǎng),最好做出成品。初中注重記憶,高中注重運(yùn)用;初中可以突擊提高,高中講究循序漸進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)確實(shí)存在困難的同學(xué),我們應(yīng)該坦然面對(duì),盡最大努力共同幫助他,當(dāng)然,我想,條條大路通羅馬,在學(xué)科上不能突破不等于在其他方面不成功,孩子通過(guò)自己的興趣或特長(zhǎng)比如美術(shù)體育音樂(lè)播音等也可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想,畢竟這些對(duì)學(xué)科成績(jī)的要求要低很多。
2、學(xué)生心態(tài)很不完善。我們學(xué)校的學(xué)生大都是原先學(xué)校中不錯(cuò)的學(xué)生,一開(kāi)始自信心比較強(qiáng),有點(diǎn)心高氣傲。但是,一進(jìn)入高中,發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)完全不是那么一回事,放松一個(gè)月,成績(jī)拉下一大截,也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢(shì),部分學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)心理疲勞情緒,浮躁、甚至破罐子破摔,厭學(xué)情緒重。所以有一個(gè)心態(tài)必須要調(diào)整,就是要充分認(rèn)識(shí)到初中與高中的區(qū)別所在。
3. 學(xué)習(xí)紀(jì)律性有待加強(qiáng)?傮w上說(shuō),我校校風(fēng)是比較純正的。但是對(duì)于個(gè)體而言,還存在這樣那樣的問(wèn)題。比如早操、自習(xí)、上課的遲到拖拉問(wèn)題,吃零食問(wèn)題,男女交往不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,校園內(nèi)使用手機(jī)的問(wèn)題,晚寢不遵守就寢紀(jì)律等問(wèn)題。特別是手機(jī)問(wèn)題,學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī),我們總有部分同學(xué)違反規(guī)定,希望家長(zhǎng)也慎重對(duì)待,沒(méi)必要給孩子配高檔手機(jī),沒(méi)啥好處。
三點(diǎn)希望:希望家長(zhǎng)朋友們能和我們一起關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從細(xì)節(jié)做起,最簡(jiǎn)單的就是每天督促孩子按時(shí)起床、睡覺(jué)。良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣非一日之功,必須從點(diǎn)滴抓起。也希望家長(zhǎng)們朋友們不以成績(jī)論英雄,要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。更要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。常聽(tīng)有家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,高中和小學(xué)、初中有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視它,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在。期望大家對(duì)我們的工作多提出寶貴的意見(jiàn),我們有理由相信:在我們的共同努力下,這一屆學(xué)生三年后的高考,一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī)。謝謝大家!
高一新生演講稿 篇9
各位老師、同學(xué):
大家晚上好,軍訓(xùn)辛苦了!
首先,我要向高一的老師們表示祝賀,祝賀你們又招募到1100名青年才俊,高一新生入學(xué)教育講話稿。亞圣孟子說(shuō)過(guò),得天下英才而教之,是人生一大樂(lè)事。我相信高一的老師們一定會(huì)帶著快樂(lè)的心情,精心培育這些來(lái)自四面八方的青年才俊。
接著,我要向1100名高一新生表示最熱誠(chéng)的歡迎,歡迎你們來(lái)到廣水實(shí)高!沉寂了一個(gè)暑假的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而充滿(mǎn)生機(jī)與活力,送走了又一批畢業(yè)生的老師因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而滿(mǎn)懷憧憬與希望!
平日在校園里和你們相逢,看到你們矯捷的身影,年輕的面龐,燦爛的笑臉,我這個(gè)“老”教師卻偶爾會(huì)產(chǎn)生一絲傷感--因?yàn)槲壹刀誓銈,我嫉妒你們青春逼人的年輕,我嫉妒你們豐富多彩的前程,我嫉妒你們掛在臉上的燦爛笑容。但有時(shí)候,我也會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:三年之后,當(dāng)你們離開(kāi)實(shí)高的時(shí)候,你們還會(huì)像現(xiàn)在這樣,依舊是一張張燦爛的笑臉嗎?
不過(guò)我相信,今晚,如果你們能安靜下來(lái),聽(tīng)完我的演講,并且付諸實(shí)際行動(dòng),那么三年后,當(dāng)你離開(kāi)實(shí)高的時(shí)候,你一定能笑得燦爛,甚至還能將微笑的頭像,掛在學(xué)校的圍墻上,有足足一年的時(shí)間,來(lái)享受過(guò)往行人羨慕的目光!
下面,我要給你們做一個(gè)關(guān)于高中三年學(xué)習(xí)生活規(guī)劃的演講,題目是:運(yùn)籌入學(xué)之初,決勝三年之后。
初到高中校園,你們大多數(shù)人都會(huì)熱情高漲,信心滿(mǎn)滿(mǎn),然而要不了多久,一部分人就會(huì)覺(jué)得高中沒(méi)有看起來(lái)那么美。你們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn):高中的課程太深?yuàn)W,老師的講課很枯燥,各科的作業(yè)做不了,考試的分?jǐn)?shù)實(shí)在少……幾輪測(cè)試下來(lái),有人已是學(xué)習(xí)的志氣倒。
一旦學(xué)習(xí)跟不上,關(guān)于生活的牢騷就會(huì)增多。你會(huì)不斷聽(tīng)到這樣的埋怨:教室的樓層太高,食堂的水準(zhǔn)太低,寢室的人口太多,澡堂的龍頭太少……幾個(gè)星期下來(lái),少數(shù)意志薄弱的同學(xué)就要打退堂鼓,尋思著換班、轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)然,大部分正常的同學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)持。可是接下來(lái),你們還會(huì)面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯,生活艱辛很突出的時(shí)候,無(wú)聊和煩躁就會(huì)如影隨形的跟隨著你們。校園的綠樹(shù)紅花很美,卻不能常在其中漫步;新修的籃球場(chǎng)橡膠地面,透明籃筐,卻不能隨時(shí)在上玩耍;口袋里新買(mǎi)的智能手機(jī)是五英寸四核芯的,卻不能隨便拿出來(lái)摁幾下;家里的父母很有愛(ài),飯菜很可口,卻不能經(jīng);丶铱纯……很快,一部分同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)街上有網(wǎng)吧,圍墻有漏洞,于是上網(wǎng)的念頭產(chǎn)生了;一部分同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)聊的不僅有男生,也有女生,于是校園感情糾葛產(chǎn)生了;另一部分同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn),居然還有敢比我更無(wú)聊的人,于是校園肢體糾葛產(chǎn)生了……
學(xué)生變壞的途徑是豐富多彩的,但結(jié)果是一樣的:都會(huì)成為求學(xué)生涯中抹不掉的污點(diǎn)。如果求學(xué)生涯中有太多污點(diǎn),又如何在最后時(shí)刻笑得燦爛?為了讓你們?cè)谌曛,笑容依舊燦爛。我將分三條跟你們探討一下高中的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。
第一條,擺正心態(tài),正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的意義。
也許你從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)“我為什么要讀書(shū)”。但是在高中階段,你必須清醒地知道:我為什么來(lái)實(shí)高讀書(shū),我該怎么在實(shí)高讀書(shū)。
一個(gè)學(xué)生究竟為什么要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)兒都不新鮮,人們也早有太多的答案。我不想跟你們談什么“為了中華之崛起而讀書(shū),”因?yàn)榭炊嗔恕缎侣劼?lián)播》,會(huì)覺(jué)得中華似乎已經(jīng)崛起了;我也不想跟你們談 “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,”因?yàn)閾?jù)說(shuō)這樣的觀點(diǎn)是腐朽的。但是我想用一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴你們,為什么要讀書(shū)。
有人這么總結(jié),中國(guó)人有三次決定命運(yùn)的機(jī)會(huì):出生,高考和結(jié)婚,關(guān)于出生這次機(jī)會(huì),我想,在座的各位都已經(jīng)浪費(fèi)掉了,因?yàn)槟銈兊陌职侄疾唤欣顒?關(guān)于結(jié)婚這個(gè)機(jī)會(huì),跟你們談這個(gè),實(shí)在太早了,但還是提個(gè)醒吧。那些抱著當(dāng)不成老板就當(dāng)老板娘,當(dāng)不成老板娘就當(dāng)老板的娘的想法已經(jīng)過(guò)時(shí)了,因?yàn)檫@年頭,想當(dāng)老板娘也難了,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在想上個(gè)非誠(chéng)勿擾,都得本科以上學(xué)歷。出生和結(jié)婚這兩次機(jī)會(huì),真是可遇不可求啊。對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō),改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)只剩下高考。所以,浙江永康二中打出了條幅“沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?”
“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知,”在先天條件不足的情況,讀書(shū)似乎是改變命運(yùn)的必然途徑了。如果蘇秦不是頭懸梁錐刺股的讀書(shū),被兄嫂驅(qū)逐的他,如何能夠身掛六國(guó)相印?如果匡衡不是鑿壁借光的讀書(shū),家徒四壁的他又如何能夠成為一代學(xué)者?如果高爾基不是如饑似渴的讀書(shū),出身悲慘的他又怎能從學(xué)徒工蛻變成一代大文豪?如果馬云不是在兩次中考、三次高考的打擊下堅(jiān)持讀書(shū),天資不聰明的他又如何開(kāi)啟中國(guó)電子商務(wù)的新時(shí)代?這些人的例子告訴我們至少三點(diǎn)道理:第一,讀書(shū)可以改變個(gè)人命運(yùn);第二,要改變個(gè)人命運(yùn)就得把書(shū)讀到極致;第三,改變個(gè)人命運(yùn)其實(shí)可以造福社會(huì),惠及他人。所以為了自己的命運(yùn)和人民的幸福,我們應(yīng)該好好讀書(shū)。
“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái),” 這是印刻在我校臨街公寓樓上的一幅巨型標(biāo)語(yǔ),希望各位同學(xué)牢記在心。
但是,光認(rèn)識(shí)了讀書(shū)的意義還不夠,還需要確立一個(gè)適合自己的讀書(shū)目標(biāo)。
拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”,這話固然很能激勵(lì)人心,可是,難道每一個(gè)士兵都能當(dāng)上元帥嗎?俗話說(shuō)“一將成名萬(wàn)骨枯”,每個(gè)士兵都當(dāng)元帥是極其不現(xiàn)實(shí)的。我們高中生讀書(shū)的目標(biāo)也必須符合自己的實(shí)際情況,有些同學(xué)起點(diǎn)很低,卻只想著進(jìn)快班,上一批,有些同學(xué)基礎(chǔ)原來(lái)還可以,就認(rèn)為不考第一就是對(duì)不起自己,這些目標(biāo)的設(shè)定都是需要調(diào)整的。從平行班的中下等,到快班的中上等,并非只有幾步之遙,而是有很長(zhǎng)的路,有很多道坎,你只有腳踏實(shí)地,付出足夠的艱辛,才能到達(dá)。請(qǐng)記住,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),要一步一個(gè)腳印。如果不能正確估計(jì)自己的實(shí)力,目標(biāo)過(guò)大,好高騖遠(yuǎn),則可能會(huì)落得“蚍蜉撼大樹(shù),自不量力”的下場(chǎng)。
但是,有了準(zhǔn)確的目標(biāo),還需要找到一條通向目標(biāo)的正確道路。
所以,接下來(lái),我要講第二條:調(diào)整自我,找到正確的讀書(shū)道路。
首先,讀書(shū),需要有奮斗不息的精神。毛澤東曾說(shuō)“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,讀書(shū)也需要只爭(zhēng)朝夕。但讓人觸目驚心的現(xiàn)實(shí)是,有些同學(xué),晚上玩著CF,打著DOTA,白天握著手機(jī),睡著懶覺(jué)。不分白天黑夜地掛著QQ,刷著微博,混著貼吧。同學(xué),你每天耗費(fèi)的不是流量,而是青春啊。網(wǎng)吧是青春的墳?zāi),手機(jī)是青春的墓碑,請(qǐng)不要把自己的青春埋在網(wǎng)絡(luò)里。同學(xué)們,不管你是什么樣起點(diǎn)的學(xué)生,請(qǐng)千萬(wàn)不要自暴自棄,資源放錯(cuò)了地方就垃圾,放對(duì)了地方就是寶貝。只要你找準(zhǔn)了目標(biāo),并奮斗不息,成功一定會(huì)在某個(gè)地方等著你。
劉備說(shuō):勿以惡小而為之,勿以善小而不為。歐陽(yáng)修也說(shuō):夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。我也要?jiǎng)裾]你們,不要漸漸的失掉讀書(shū)的意志,不要做溫水慢煮的青蛙。
其次,讀書(shū),要有科學(xué)有效的方法。進(jìn)入高一,要迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式。就像電腦會(huì)有不同的操作系統(tǒng)一樣,高中和初中是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)。電腦每升級(jí)一次操作系統(tǒng),用戶(hù)都需要花一段時(shí)間適應(yīng),從初中到高中,是一次較大的學(xué)習(xí)升級(jí),高一新生需要學(xué)會(huì)適應(yīng)高中的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。這兒有一個(gè)笑話:說(shuō),讀小學(xué),費(fèi)嘴;讀初中,費(fèi)筆;讀高中,費(fèi)腦;讀大學(xué),費(fèi)流量。可見(jiàn),讀高中,就不能像讀初中那樣,僅僅靠多做幾個(gè)題目就能取得好成績(jī)了,而應(yīng)該多鉆研,多探究,學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題。
接著,讀書(shū),還得有長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃
研究認(rèn)為,較合理的高中學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該是這樣的。高一上半學(xué)期是一個(gè)盲目激情期,此時(shí)的目標(biāo)應(yīng)該是:取得領(lǐng)先的機(jī)會(huì)。
高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)尋求期,這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。此時(shí)的目標(biāo)應(yīng)該是:形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,此時(shí)的目標(biāo)應(yīng)該是:進(jìn)入一本或二本梯隊(duì)。
高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,此時(shí)的目標(biāo)應(yīng)該是:基本確定自己在年級(jí)的地位。
高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再后退。
高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,全面解決自己所面臨的問(wèn)題,掃除殘敵,不留后患。
然后,讀書(shū),必須了解一些高考常識(shí)
我國(guó)有普通高校1983所,軍校50所,成人和民辦大學(xué)721所,總共2754所。在這兩千多所高校中,備受推崇的是985工程以及211工程大學(xué)。所謂985工程大學(xué),是國(guó)家于1998年5月開(kāi)始籌備建設(shè)的一批具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué),全國(guó)共有39所,湖北有兩所:武大和華科。所謂211工程大學(xué),是為了面向21世紀(jì),國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的100所好大學(xué)。全國(guó)共有112所,湖北有7所:武大、華科、地大、華師、華農(nóng)、武漢理工和中南財(cái)大。
大學(xué)分一二三四批,其中前三批是本科,第四批是專(zhuān)科,他都屬于國(guó)家統(tǒng)招,但一批大學(xué)聲望高,三批大學(xué)學(xué)費(fèi)高,二批大學(xué)性?xún)r(jià)比高。除此外,還有其類(lèi)型的大學(xué),例如自考、夜大、電大、職大、函大以及網(wǎng)教大學(xué)。這六類(lèi)大學(xué)入學(xué)讀書(shū)容易,但畢業(yè)就業(yè)難。所有大學(xué)招生都需要一個(gè)共同條件,那就是高中學(xué)歷。
你們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)一段時(shí)間后,會(huì)面臨分文理科的抉擇,高考時(shí)還會(huì)面臨選什么專(zhuān)業(yè)的抉擇。不管選文理科還是挑專(zhuān)業(yè),都應(yīng)該將個(gè)人興趣和就業(yè)前景結(jié)合起來(lái)考慮。
高一新生演講稿 篇10
各位教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我很榮幸今天能夠代表軍訓(xùn)的新生發(fā)言。
經(jīng)過(guò)了三年初中生涯以及中考的磨練,我們終于滿(mǎn)載著人生的希望,來(lái)到了如皋中學(xué)這美麗的校園。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎知彩虹的絢爛;不經(jīng)歷寒霜,怎知青松的挺拔;不經(jīng)歷軍訓(xùn),怎能領(lǐng)會(huì)軍人的精神!
面臨即將開(kāi)始的軍訓(xùn),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一新生向?qū)W校鄭重承諾:
面對(duì)惡劣的天氣環(huán)境,我們絕不退卻;面對(duì)高要求的訓(xùn)練,我們將全力以赴。我們會(huì)以鋼鐵般的意志,嚴(yán)格的組織紀(jì)律和高度的集體主義精神圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn),并把這種勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)認(rèn)真的精神發(fā)揚(yáng)下去,用軍人的品格在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中披荊斬棘,創(chuàng)造屬于我們的明天!
跬步千里,滴水匯長(zhǎng)河,軍訓(xùn)固然是苦,可是一身戎裝讓我們信心百倍。相信只要我們步步堅(jiān)實(shí)、腳踏實(shí)地,九天的軍訓(xùn)將是我們?cè)谌绺拗袑W(xué)生活中的美好回憶;相信經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)鍛造的我們,將把那綠色的信念、意志鑲嵌進(jìn)每一個(gè)奮斗的日子,用綠色的堅(jiān)硬與強(qiáng)韌打造自己輝煌的明天!我們今后也將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的精神,克服學(xué)習(xí)道路上的艱難險(xiǎn)阻,成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士,繪寫(xiě)出陽(yáng)光下最壯麗的篇章!
我堅(jiān)信:我們高一的新生,一定能在這次軍訓(xùn)中展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采!
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家!
高一新生演講稿 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職-- 可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮-- 可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家-- 可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。
談起孩子:有的一臉的驕傲;有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽(tīng)話; 我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系 因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不稱(chēng)職的父母! 稱(chēng)職的父母, 對(duì)孩子的的成長(zhǎng)會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。從性格來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜。有的好動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難„„父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化„„如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)!
第二,贊賞與批評(píng)
好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱(chēng)道,甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典。可是,一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷 夸獎(jiǎng)成了紙上談兵, 并且在父母眼里,批評(píng)并不是一件壞事:多批評(píng),有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,有待于改進(jìn)和提高,決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。
對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,如果反問(wèn)一句:什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉.詹姆士說(shuō):“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方。”日常的生活當(dāng)中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評(píng),而不加以贊賞,久而久之,就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,只要家長(zhǎng)善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,即使他們?cè)兕B皮,身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評(píng)才行,但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,批評(píng)時(shí)都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說(shuō),他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì)緩上三分鐘,心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子,讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,是對(duì)他們的信任,而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話,一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),多夸獎(jiǎng)自己的孩子,將會(huì)受益無(wú)窮。 第三,要寬容孩子。比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟。然而,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但在父母眼里,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母?jìng)兏踊炭植话,害怕他們一不小心,就?huì)誤入歧途,進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第四,要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約„„那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞!
高一新生演講稿 篇12
各位家長(zhǎng)朋友大家好:
歡迎大家前來(lái)參加我高一四班的家長(zhǎng)會(huì)。我是高一四班班主任,很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面,我的電話號(hào)碼是(同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話寫(xiě)在黑板醒目處)歡迎大家通過(guò)電話、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的問(wèn)題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時(shí)也希望通過(guò)今天家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái),我們共同交流教育心得、溝通教育理念,傳遞教育信息,相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,即一切工作都是為了孩子更好的成長(zhǎng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況:我高一四班共有學(xué)生**人。其中,男生**人,女生**人;住校生**人,走讀生**人。我們本學(xué)期開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂(lè)、美術(shù)共計(jì)14門(mén)課程。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,以年富力強(qiáng)的中青年教師為主,其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學(xué)習(xí),學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲。
我們今天家長(zhǎng)會(huì)的議題是,如何做好初高中銜接的工作。
大家都知道,高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷,在大多數(shù)人眼中,高中都和“苦”息息相關(guān),學(xué)習(xí)知識(shí)的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升,對(duì)于您的剛剛走入高中的孩子而言,也同樣是這樣。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí),還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化,能適應(yīng)的則前進(jìn),否則可能掉隊(duì),家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn),幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。
一、了解您的孩子心理發(fā)展特點(diǎn)。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社會(huì)性、動(dòng)蕩性、閉鎖性。敏感性是指對(duì)人、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性,思想活躍,易接受新事物、新信息。社會(huì)性是指對(duì)人生的意義、升學(xué)等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越感興趣,對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對(duì)事既積極熱情,又焦慮不安。閉鎖性是指開(kāi)始有了自己的“小秘密”,不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,有些內(nèi)斂。“四高峰”即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平,初中到高中,記憶力從95逐漸達(dá)到100,判斷力從80達(dá)到100,動(dòng)作及反應(yīng)速度從90達(dá)到100。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛(ài)情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴求獨(dú)立的愿望,其獨(dú)立思考能力大大提高,不輕易相信別人的意見(jiàn),常持分析和批判態(tài)度,很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子,甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈,最怕別人看不起自己,他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚,得到好評(píng)和重視。
二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。
高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別:
一是知識(shí)量大。高中三年開(kāi)設(shè)的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多,但每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段,每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。
二是難度大。表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度,這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽,對(duì)把握知識(shí)帶來(lái)一定困難,而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快。以語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課為例:高一第一學(xué)期,每門(mén)功課都有兩本必修必須講完,僅教科書(shū)就有六本之多,加上配套練習(xí),壓力更大。如果跟不上進(jìn)度,往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。
四是綜合性強(qiáng)。要解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí),到了下學(xué)期,文綜、理綜內(nèi)部綜合,這個(gè)問(wèn)題就顯得更加突出。
五是系統(tǒng)性強(qiáng)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系,否則就會(huì)胡子眉毛一把抓,亂了方寸。
六是能力要求高。如觀察能力、表達(dá)能力等,特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì),形成某種理念、方法,才能把知識(shí)學(xué)到手。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手,不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做,而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),如預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析、錯(cuò)題整理等,孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要,孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些,還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),變死記為活用,孩子能舉一反三,觸類(lèi)旁通,學(xué)以致用。
三、 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
一是優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
孩子三分之二時(shí)間在家里生活,學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補(bǔ)充。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,家庭中具有民主和諧的氣氛,積極進(jìn)取的精神,保證孩子有寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間,制訂兩張表。
一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。從早到晚,從起床到睡覺(jué),將學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條,另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺合理安排,課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排,這兩張表的制定,可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象,有條不紊地學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息,有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展。
三是放下架子,與子女做朋友。父母不要以長(zhǎng)輩高居,不獨(dú)斷,與孩子有平等之心,設(shè)法與孩子做深入的溝通,開(kāi)展談心活動(dòng),不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì),溝通情感與思想。
四是家長(zhǎng)要會(huì)展現(xiàn)愛(ài)之情感。相信每個(gè)家長(zhǎng)都深深的愛(ài)著自己的孩子,但是會(huì)正確的表達(dá)自己對(duì)子女的愛(ài),并為子女愉快的接受的家長(zhǎng)就不是那么多了。家長(zhǎng)不要吝嗇愛(ài)子女的語(yǔ)言,更不要深藏愛(ài)子女的情感,要善于言表,要適時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)意,讓他們能體會(huì)到愛(ài)。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì);孩子遇到困難,家長(zhǎng)要全身心幫助。這樣最能取得孩子的信任,能達(dá)到心與心真誠(chéng)地交流。一旦孩子做錯(cuò)了事,要幫助分析危害找原因,讓他心服口服。
五是改進(jìn)育兒方法,多請(qǐng)教教育書(shū)籍。現(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代,社會(huì)是開(kāi)放的社會(huì),孩子吸收了時(shí)代的活水,新鮮的知識(shí),接受的信息多而廣,他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,對(duì)周?chē)氖略u(píng)頭論足,家長(zhǎng)應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位,在繁忙工作之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍,加強(qiáng)自己的修養(yǎng),跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想,以便幫助孩子。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是相互的,在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表,希望各位家長(zhǎng)能如實(shí)填寫(xiě),為我們教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展提供必要的依據(jù)。(班干部發(fā)表,家長(zhǎng)填表,班干部收表)
最后,我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,歡迎大家在方便的時(shí)候以各種形式詢(xún)問(wèn)孩子在校表現(xiàn),也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力為每一位孩子成長(zhǎng)插上翅膀。
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇13
立即行動(dòng),努力,再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時(shí)候,談起他成功的秘密:“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中,從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。
不管做什么事情,都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘膭趧?dòng),承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作,才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等,而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基石。
客觀地說(shuō),所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬,瞄準(zhǔn)北大,首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備,把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛,終于來(lái)到天堂門(mén)口,不禁大聲歡呼起來(lái),天堂的守門(mén)人不解地看著他:“你怎么了?”這人高興地說(shuō):“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn):“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái),”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了:“難怪你只是天堂的守門(mén)人,原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么,請(qǐng)記住:天堂就在地獄的下一站。
規(guī)劃了目標(biāo),余下的就只有一個(gè),用毅力打造堅(jiān)韌,頑強(qiáng)跋涉,即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng),它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖,告訴他們,“這是糖,可以吃,但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走,一些兒童就吃了,一小會(huì)兒之后,另一些兒童也吃了,只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后,等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物,另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說(shuō):“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng),耐挫折性強(qiáng),頑強(qiáng)堅(jiān)定,而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖,正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō),面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取,贏得高考上,就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑,堅(jiān)定不移向前,愈挫愈奮,直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò),到什么山唱什么歌上,也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng),理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng),船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵,船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧,歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑,說(shuō)出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo),就要立即投入行動(dòng),習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人,即使偶爾犯錯(cuò)誤,也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家,他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù),他回答說(shuō):“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天,如此而已”。
織夢(mèng)好,好織夢(mèng)
你的精神專(zhuān)注于一點(diǎn),心中只有自己的事業(yè),其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人,其心靈是空蕩蕩的,四門(mén)大開(kāi),不滿(mǎn)、憂(yōu)傷、厭倦等各種負(fù)面情緒,就會(huì)乘虛而入,侵占整個(gè)心靈,揮之不去。
世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后,前怕狼后怕虎,不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力,猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)左右,沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦,常常背叛信仰,是一個(gè)人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的,競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí),別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí),再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身,而在你的心境與處事原則。“快樂(lè)人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們,希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的,同時(shí)也是快樂(lè)的。
高一新生演講稿 篇14
首先我代表**中學(xué)全體師生,對(duì)這次軍訓(xùn)順利開(kāi)營(yíng)表示熱烈的祝賀!對(duì)**縣武警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官們表示真誠(chéng)的感謝!
**縣武警中隊(duì)是一支革命堅(jiān)定,作風(fēng)優(yōu)良,一心為民,敢打勝仗的部隊(duì)。他們成功處置了多起重大安全事故,出色地完成了各種急難險(xiǎn)重任務(wù),為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定做出了突出的貢獻(xiàn)。他們還多次深入我校舉行國(guó)防安全宣傳活動(dòng),大大增加了廣大學(xué)生的國(guó)防知識(shí),提升了全體師生的國(guó)防意識(shí)。今天,他們又不辭辛苦,冒著炎熱,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行軍訓(xùn),讓我們?cè)僖淮螌?duì)他們的辛勤付出表示感謝!
同學(xué)們,軍訓(xùn),是我們重返校園的第一課,但這決非普通的一課。在這一課中,我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛,我們將獲取教室無(wú)法獲取的知識(shí),我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)之于你們的甜酸苦辣;在這一課中,我們所經(jīng)受的,我們所積淀的,不僅僅是身體的考驗(yàn),不僅僅是意志的錘煉,不僅僅是品格的培養(yǎng),更是心靈的凈化、情感的熏陶和精神與人格的升華!
同學(xué)們,高中的學(xué)習(xí),難度大,任務(wù)重,需要我們付出非凡的努力。因此我們既要有百米沖刺的速度,又要有五千米長(zhǎng)跑的耐力。高中的學(xué)習(xí)又是綜合實(shí)力的較量,我們既要要有大將的勇敢豪邁,敢打硬仗,相信勝利;又要有軍師的精明干煉,認(rèn)真地策劃與布局。而所有這些意志的培養(yǎng)和錘煉,都可以通過(guò)軍訓(xùn)這一課堂進(jìn)行塑造!
我相信,風(fēng)華正茂的你們,滿(mǎn)懷豪情的你們,一定會(huì)讓為期七天的軍訓(xùn)生活意義深遠(yuǎn)。在此,我對(duì)你們提出如下要求:
1、在軍訓(xùn)中要強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,服從命令,聽(tīng)從指揮,刻苦訓(xùn)練,強(qiáng)身健體;要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)與他人共處。要從靈魂深處品味出我們的人生,磨煉出我們的時(shí)代責(zé)任感。
2、要充分尊重部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,充分尊重教官,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,一言一語(yǔ),一舉手、一投足,都要按照規(guī)范去做,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為提高自身的涵養(yǎng)而作出努力。
3、要求參加班主任和其他老師堅(jiān)守工作崗位,對(duì)學(xué)生真正做到“嚴(yán)格執(zhí)法,熱情服務(wù)”。同時(shí),要深入學(xué)生,觀察學(xué)生,了解學(xué)生,確保軍訓(xùn)工作安全、健康、有秩序、有成效,從而展現(xiàn)出**中學(xué)教師的風(fēng)采!
最后,我再次感謝部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官,并預(yù)祝本次軍訓(xùn)工作圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
高一新生演講稿 篇15
各位同學(xué):
大家晚上好,在開(kāi)始我的演講之前,我來(lái)給大家講一個(gè)小故事,這個(gè)故事講的是:“曾經(jīng)有三位同寢室的高中生,一位非常喜歡打籃球,一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲,還有一位非常的喜歡讀書(shū),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍,愛(ài)打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的高中攻讀研究生”,好!故事到此就結(jié)束了,今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱,也許你還在為沒(méi)填好志愿而后悔,也許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而憤怒,也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能h還生活在迷茫中,對(duì)高中從滿(mǎn)無(wú)比的失望,也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過(guò)在高中取得一番成就,想找到心儀的女孩,想一畢業(yè)就找到一份好的工作,但當(dāng)你真正的踏入高中之門(mén),發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同,自己的激情也會(huì)逐漸的消退,目標(biāo)不在哪么堅(jiān)定,整日優(yōu)哉游哉,無(wú)所事事,不知道自己在做什么?甚至發(fā)問(wèn):“高中到底讀的是什么”?眼看高中已經(jīng)過(guò)去一年,我們?cè)撊绾稳ジ淖冞@樣一種現(xiàn)狀,改變這樣一種生活你,使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢!接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述,或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
第一, 尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師,我們做自己感興趣的事才會(huì)覺(jué)得累,才會(huì)以最快的速度重獲激情,從而找回動(dòng)力,相信李開(kāi)復(fù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,縱覽李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷,可知李開(kāi)復(fù)祖籍四川,出生中國(guó)臺(tái)灣,在哥倫比亞0高中本科畢業(yè),在卡內(nèi)基梅隆高中研究生畢業(yè),李開(kāi)復(fù)本科攻讀的是法律專(zhuān)業(yè),但是在讀研究生的時(shí)候卻是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),其原因是李開(kāi)復(fù)在讀本科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特別感興趣。于是李開(kāi)復(fù)就充分的利用自己的課余時(shí)間專(zhuān)研計(jì)算機(jī)知識(shí),最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè),并且最終以開(kāi)發(fā)“語(yǔ)音識(shí)別”這一軟件成就輝煌,在人類(lèi)歷史冊(cè)上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二, 我們要具有主動(dòng)性。
不管你是在高中還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì),具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來(lái)不少好處,我先從高中說(shuō)起吧!直到前不久不才對(duì)高中有了一個(gè)更多深入的了解,高中和高中相比差距還是蠻大的,高中你只要知道這是什么,并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了高中你就要不明白幾個(gè)為什么?并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解,爛熟于心,多問(wèn)幾個(gè)為什么是高中生首先要做到的,其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)?荚囀且环N應(yīng)試教育,上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少,然而高中卻不同,上課內(nèi)容多,老師講的快,從某種意義上講,老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的,在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題,帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,這樣效果可能會(huì)好很多。
有了興趣,主動(dòng)性,我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
第三, 持之以恒。
做什么事情總得有個(gè)過(guò)程,有你留血,流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅(jiān)持下去,不要半途而廢,三分鐘的激情人人都有,但要把這份激情保持三個(gè)月,三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開(kāi)頭難,但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!并不是我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就一定得從事與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,大膽的去做自己喜歡做的事吧,不一定現(xiàn)在打游戲,上課睡覺(jué)人,將來(lái)就是沒(méi)出息的人,在高中的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來(lái)往哪個(gè)方向跑,四年后我們誰(shuí)能跑的更遠(yuǎn)?取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事,用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好,我們就成功了。最后我祝愿11級(jí)電子班的全體成員有一個(gè)美好的高中生活。
高一新生演講稿 篇16
尊敬的武警兵官、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!!!
迎著清涼的晨風(fēng),沐著和煦的陽(yáng)光,在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月,我校XX級(jí)1000余名新生為期7天的軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
首先, 我要代表試驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)向所有的教官和老師們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”訓(xùn)練場(chǎng)上,你們是嚴(yán)格的教官和導(dǎo)師,訓(xùn)練之外,你們是我們的親人,你們給我們帶來(lái)了感動(dòng)和無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們教導(dǎo)著同學(xué)們學(xué)習(xí)軍人的風(fēng)姿,軍人的精神,軍人的骨氣。同學(xué)們今天取得的優(yōu)秀成績(jī),是各位教官精心指導(dǎo)的結(jié)果,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、辛勤耕耘的結(jié)果,在此,讓我們用熱烈的掌聲向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體教官表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心支持軍訓(xùn)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
剛才,我們?cè)谶@兒舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會(huì)操,同學(xué)們步伐整齊,紀(jì)律嚴(yán)明,全面展示了當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)和學(xué)校交上了一份滿(mǎn)意的答卷!訓(xùn)練場(chǎng)上,我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步,汗流浹背?墒俏覀冋l(shuí)也沒(méi)有退縮:一聲聲吶喊,迸發(fā)出青春和熱血的活力;一句句口號(hào),匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學(xué)的汗水浸透了后背,有的同學(xué)流鼻血了,有的同學(xué)曬的皮膚都爆裂了,可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走,一遍一遍的練。軍訓(xùn)雖然嚴(yán)肅艱苦,但是也有活躍快樂(lè)的時(shí)候,教官開(kāi)心的教同學(xué)們唱軍歌,同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)著、班級(jí)之間的拉歌比賽,同學(xué)們爭(zhēng)先為班級(jí)爭(zhēng)光、在干凈寬敞的操場(chǎng)上,同學(xué)們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂(lè)場(chǎng)景在我們心里留下深刻的印象,這些歡樂(lè)與辛苦將永存在我們的記憶里面。
高中軍訓(xùn)是我們?nèi)松械谝淮我彩俏ㄒ灰淮五憻捵约号囵B(yǎng)自己的好機(jī)會(huì),我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里,克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、天氣熱等困難,經(jīng)歷樂(lè)風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練,我們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志,不僅學(xué)到了軍事知識(shí),品嘗了軍人生活的酸甜苦辣,也增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,我們用自己的行動(dòng)吹響了青春的號(hào)角,用自己的體驗(yàn)奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,這一定是我們?cè)谌松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)富。
現(xiàn)在,如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束,但是回頭看看,多少苦多少累也已算不了什么了,并且我們還能從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣。在未來(lái)的生活中,一定會(huì)有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿,我們要將在軍?xùn)中學(xué)到的,看到的,感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們今后的生活和學(xué)習(xí)中,在遇到困難時(shí),只要我們鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣,不再退縮,使許多問(wèn)題就都能迎刃而解。7天的軍訓(xùn)過(guò)去了,我們要真正體味過(guò)去,走入生活,能如軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、細(xì)心琢磨、努力爭(zhēng)取,那我們一定會(huì)成為品德高尚、素質(zhì)全面的新一時(shí)代的合格中學(xué)生。
最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!祝各位教官老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝我校再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
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