什么的足跡半命題作文1

　　有那么一種東西，它并沒有多么特殊，可是它卻讓你感到無比幸福。它仿佛是一個(gè)與你熟識(shí)多年一直陪著你的老朋友，在你每個(gè)猶豫的站點(diǎn)，陪同你一起下站或是停留駐足。它很普通，卻好像烙印在靈魂深處，總會(huì)引起你最深處的共鳴。

　　外婆是個(gè)農(nóng)村人，是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)女子，溫婉卻熱烈。勞動(dòng)了四五十年的她學(xué)會(huì)了做許多精美的點(diǎn)心，讓童年的我飽了口福。被她養(yǎng)得口味都刁鉆了許多的我，在面對(duì)她所做的與她一樣的湯包時(shí)總是繳械投降，不管是年幼的時(shí)候，還是早已不是孩童的現(xiàn)在的我，不管是以前住在閉塞的農(nóng)村里，還是現(xiàn)在住在喧囂的城市里，都是如此。

　　與外面的湯包不同，外婆的湯包總是更勝一籌的。和面、搟皮、成型，一切都仿佛刻在她骨子里一樣熟稔，仿佛做了千百遍一樣理所當(dāng)然。小時(shí)候，記得最清楚的，便是外婆為了讓我更有胃口，而將湯包封口的地方捏成如同兔子耳朵一樣的兩個(gè)尖尖，有時(shí)還在尖尖上涂上可愛的紅色。最讓我欲罷不能的，便是她做的餡，不知有什么魔力，吸引著我，讓我直到現(xiàn)在都無法離開她的湯包。那種綿細(xì)、悠長的幸福感，是如今別的店家里無論如何都嘗不到的。小時(shí)候，我問她為什么她做的湯包如此有滋有味。她總會(huì)笑著回答說：“因?yàn)�，外婆愛囡囡呀�！?/p>

　　七歲的時(shí)候，我們一家為了讓我在城市里上學(xué)，舉家從農(nóng)村遷徙到了城市里。一開始，外婆并沒有跟著我們來到城市里，她依舊待在鄉(xiāng)下，和原來一樣過著安靜祥和的日子。只是沒過一個(gè)星期，我便因?yàn)槌圆坏剿�做的湯包而大吵大鬧。最后，她不得不從鄉(xiāng)下安逸的搖椅里來到了這個(gè)讓她不斷忙碌的城市，她的湯包也跟著她踏著緩慢的腳步來到了這個(gè)喧囂的世界。

　　自從又吃到她的湯包，我的一切煩躁似乎都煙消云散了，在班里漸漸有了一些朋友。我并不知道他們所說的“新潮”的美味是什么，那時(shí)候，我一心想著邀請(qǐng)他們也嘗嘗外婆的湯包，讓他們知道我有個(gè)如此厲害的外婆。這種虛榮的心理促使我在生日的時(shí)候邀請(qǐng)他們來到了我的家。

　　我依舊無法忘懷，當(dāng)我告訴他們我最喜歡吃外婆做的湯包，并且這次生日也請(qǐng)他們吃湯包的時(shí)候，他們那種輕蔑不屑的表情。對(duì)于我來說，很重要很重要的湯包，對(duì)于他們來說不過是過時(shí)的小吃。

　　我第一次向外婆發(fā)了火，為了所謂的朋友，和我重要的外婆和她的湯包鬧了脾氣。我生氣地向外婆大吼：“為什么你的湯包那么土！我再也不要吃你的湯包了！”外婆悵然若失的表情，也依舊刻在我的記憶里。

　　外婆回到了鄉(xiāng)下，因?yàn)槲也辉傩枰�她。她的湯包也跟著她，留下了回程的足跡。

　　我依舊跟那些說我的湯包老土的人在一起打鬧著、嬉戲著，好像一切都不曾發(fā)生過。但是味蕾上不斷跳動(dòng)著的`感覺，無一不在提醒我，外婆的湯包，不在了。那時(shí)候我想，我不應(yīng)該如此快地妥協(xié)，可是這種失落的感覺沒有讓我支撐多久，甚至一個(gè)月都不到，就又如年幼的時(shí)候一樣向外婆繳了械。

　　我漸漸疏遠(yuǎn)了那些朋友。我想，我想清楚了。

　　我想外婆了，我想她的湯包了。

　　外婆又回來了，連同她的湯包。顛簸的路上那點(diǎn)點(diǎn)的液體，仿佛在哭著說它又有存在的意義了。她們一起印下了堅(jiān)定的足跡

　　我問已經(jīng)比我矮半個(gè)頭的外婆說：“為什么你的湯包那么好吃呢？”她滿頭的銀絲有些輕微地顫抖著。

　　“因?yàn)槲覑坂镟镅��！?/p>

　　靈魂的深處，那個(gè)映著點(diǎn)點(diǎn)湯汁的熱烈的湯包的足跡，永遠(yuǎn)是我一生想要保護(hù)的東西，千金都不換。

什么的足跡半命題作文3篇擴(kuò)展閱讀

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展1）

——聆聽什么的半命題作文3篇

聆聽什么的半命題作文1

　　花落無痕，花開無聲�！�—題記

　　她獨(dú)自守在窗口，任淚水縱橫。

　　哥哥站在她身后，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。

　　哥哥嘴上雖不說什么，可心里卻似波濤般澎湃。他腦海里閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天里與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時(shí)刻……然而讓這一切的一切毀于一旦的是一個(gè)月前的那場突如其來的**。剛剛下課的她**著快點(diǎn)趕回家替哥哥結(jié)尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風(fēng)玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問于醫(yī)生，醫(yī)生松了口氣回答說，妹妹的身體并無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什么了。

　　從那之后，陽光的她，不曾有過一個(gè)燦爛的微笑。

　　一抹抹綠色迎著春風(fēng)緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪！

　　哥哥走近窗口，在身后輕輕拍了拍她的肩，盡可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花�！彼�一愣，臉“刷”地一下白了，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。

　　她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風(fēng)稍稍一拂便溢滿了半個(gè)天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕于耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一只乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，盡自己僅有力量給她送**暖。一個(gè)小女孩走過來對(duì)她說：“大姐姐，你真幸福！”……

　　她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯(cuò)。”

　　哥哥對(duì)她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音！”

聆聽什么的半命題作文2

　　生命，是我們每個(gè)人都擁東西，擁有生命，才能譜寫出的生命樂曲。

　　生命看似*常，卻是無價(jià)的珍寶。我很想問一下那些要輕生的大學(xué)生們，為要輕視生命？生命如同樂曲，有**也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗�？v然最后無法逃脫死神的魔掌，但盡力了，盡生命的最后一秒鐘去生命，為的生命譜寫了最高昂的樂曲。

　　記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時(shí)候。那時(shí)全國近千名醫(yī)生、護(hù)士奮斗在“抗非”的最**，不顧生命危險(xiǎn)去搶救每患者�？膳碌牟【�令一位又一位的醫(yī)生、護(hù)士倒下了，但都有的愿望，就算**生命，也要搶救患者，與死神爭奪個(gè)如花般的生命。的愿望了，然而，卻與鮮花一起長眠地下了。當(dāng)“非典”病魔在全國眾志成城之下終于被消滅了，那些為抗戰(zhàn)“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，離去了，但的事跡將永遠(yuǎn)不會(huì)被人們淡忘，用的熱血譜寫既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。

　　就算是個(gè)*民，同樣也可用有快樂的人生。無憂無慮的童年時(shí)代到令父母操心的學(xué)生時(shí)代，長大**后努力奮斗，了一份穩(wěn)定的工作，擁美滿的婚姻、可愛的孩子，年老的時(shí)候，安享的晚年生活。或許這才是真正的生活，一生雖*凡卻又是快樂的。老百姓同樣也能為譜寫了*和而又美妙精彩的生命的主旋律。

　　生活中不要當(dāng)英雄，只要過得，過得快樂。讓一起來聆聽這生命的樂章，體會(huì)生活有多么美好！每個(gè)人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，生命一切將無法擁有，請(qǐng)珍惜的生命吧！

聆聽什么的半命題作文3

　　朋友們，你有認(rèn)真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場合下發(fā)出的聲音都十分有趣。或快樂，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！

　　瞧！那只黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悅耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實(shí)，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因?yàn)樗�是多么快樂呀�?/p>

　　再看看一個(gè)籠子中的布谷鳥吧！它雖然享受著主人的溺愛，過著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然��！可是它**為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感。悲哀……

　　啊哎，樹上這只鳥怎么這么開心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原來這只黃鸝生了幾個(gè)圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒飛到那棵樹上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護(hù)著它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開心地叫著。那聲音甭提有多高興了！

　　再看看還有沒有鳥聲。哎！那些人在干什么？瞧瞧他們手里，天��！原來是一只幼小無助的小麻雀，它無可奈何地拍打著小翅膀�？纯此�的樣子！它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，眼睛都還沒睜開呢！多么可愛的小麻雀�。】墒乾F(xiàn)在這兩個(gè)人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎著，發(fā)出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時(shí)的它，是多么痛苦的�。�

　　朋友們，你現(xiàn)在知道大自然的鳥聲是多么美妙了吧！但是，我寫的并不是所有的鳥聲，但是只要你仔細(xì)去聽，你會(huì)聽到更多美妙的鳥聲的。

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展2）

——什么的包容半命題作文3篇

什么的包容半命題作文1

　　春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬物。

　　包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

　　在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

　　如果說根的默默無聞是對(duì)果實(shí)的無私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。

　　世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的'。因?yàn)椋�春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳**了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。

　　“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”

　　“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)�，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣�！�

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展3）

——什么的團(tuán)結(jié)半命題作文3篇

什么的團(tuán)結(jié)半命題作文1

　　我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班級(jí)。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的**;團(tuán)結(jié)，是我們的力量;堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力;快樂，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!

　　烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午。可是，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術(shù)節(jié)的開幕。天哪，太陽啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位**學(xué)是在經(jīng)受不住太陽的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來拖把，走到目的'地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷�，再用拖把使勁拖地�！昂賳眩�嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說謝謝。

　　還有一次，我們學(xué)校開展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏了，第一名!同學(xué)們相互擊掌，滿臉的笑容�？墒�，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿了整個(gè)班級(jí)。

　　看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開朗的班級(jí)體。在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得重要萬分!

什么的團(tuán)結(jié)半命題作文2

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他是干什么的，單槍匹馬總是沒有力量。團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要!

　　——題記

　　今天，我校體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目——多人多足，向我們?cè)忈屃藞F(tuán)結(jié)的真正含義。

　　比賽終于開始了，在觀眾的叫喊聲中，我們自信滿滿的并排站在起跑線上，用了大概兩分鐘的時(shí)間把腳都綁在了一起。身子向前傾，肩膀搭著肩膀，手摟著腰，一副勢(shì)在必得的樣子。過了一會(huì)兒，裁判員的槍聲響起了——比賽開始了!

　　我們像一支離弦的箭一樣，沖出了起點(diǎn)。場外一陣騷動(dòng)，他們整齊的喊著：“加油!加油!”而我們班的指揮人員在前面大聲地喊著：“一二、一二……”我們看著前方，緊跟著步伐，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)失誤。時(shí)間飛快的流逝著，原本不長的路，現(xiàn)在不知為何變得異常遙遠(yuǎn)。

　　跑著，跑著，讓我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。左邊的隊(duì)友似乎沒跟上步伐摔倒了，整個(gè)隊(duì)形也變了，猶如一條優(yōu)美的弧線。這時(shí)，我們慌了手腳，就像熱鍋上的**。

　　我頭上豆大的汗珠直往下淌：如果停下就會(huì)影響分?jǐn)?shù)，徑直走則會(huì)發(fā)生連續(xù)摔倒。千鈞一發(fā)之際，我樂了---我們只要再走幾步就要到終點(diǎn)了。于是我大聲喊道：“不要停下，兩邊的架起摔倒的同學(xué)沖過去!”立即左右的人架起了摔倒的同學(xué)，繼續(xù)往前沖。一米，大伙向前一撲，終于到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了該項(xiàng)目的第二名。

　　這次的失敗，使我真正明白了，什么才是團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的集體!

　　共同的事業(yè)，共同的**，共同的努力，可以使人產(chǎn)生忍受一切的力量!古話說得好：天時(shí)不如地利，地利不如人和。團(tuán)結(jié)就是力量和智慧，沒有誠意實(shí)行*等或不*等，就不可能有持久而真誠的力量!

什么的團(tuán)結(jié)半命題作文3

　　我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班級(jí)。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的**;團(tuán)結(jié)，是我們的力量;堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力;快樂，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!

　　烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午�？墒�，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術(shù)節(jié)的開幕。天哪，太陽啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位**學(xué)是在經(jīng)受不住太陽的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷ィ�再用拖把使勁拖地。“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說謝謝。

　　還有一次，我們學(xué)校開展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏了，第一名!同學(xué)們相互擊掌，滿臉的笑容。可是，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿了整個(gè)班級(jí)。

　　看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開朗的班級(jí)體。在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得重要萬分!

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展4）

——什么的滋味半命題作文10篇

什么的滋味半命題作文1

　　“停電了！怎么搞的？”

　　“唉！又停電了！”

　　在農(nóng)村，停電是在所難免的，尤其是在炎炎夏日里，顯得格外煩人。這不，又停電了。

　　一次半夜，我被“熱魔”叫醒了，我便大叫：“是誰把電扇關(guān)住的，熱死我了�！庇谑俏夷弥�手里的遙控器使勁按，可電扇還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那。我連忙把燈開開，可是也沒反應(yīng)，這是我才意識(shí)到是停電了。無奈之下，我一手揮著扇子，另一只手也再跟著扇風(fēng)。好不容易熬到了白天，可還是沒電。

　　停電真不好，不能看電視，不能扇電扇，不能做飯……唉！什么事也不能做了，真無聊！真不知道我們的祖先是怎樣再慢唱的五千年的時(shí)光中走過來的。

　　電的滋味真不好受，給我們的生活帶來了許多不便，但它卻為我們*節(jié)約了不少電力。要是每個(gè)人節(jié)約一度電，*就能節(jié)省13億度電；要是亞洲每人節(jié)約一度電，那就是30億度電，要是全世界人民節(jié)約一度電那就是一個(gè)天文數(shù)字了。節(jié)約要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管是水、電、煤氣等等的資源，我們都要節(jié)約。從小事做起，讓地球少些污染，多些美好。

　　總而言之，言而總之，我們從現(xiàn)在開始，要節(jié)約用電。因?yàn)椤肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。

什么的滋味半命題作文2

　　時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報(bào)答。

　　不再為了一個(gè)意見不**而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于*靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望**自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

　　……

　　成長的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

什么的滋味半命題作文3

　　下完一場雨的冬夜顯得格外嚴(yán)寒，校園四周一片漆黑，只有警衛(wèi)室清晰地亮著一盞白織燈無力地與黑夜搏斗。我向校門跑去，腦海里熟悉又陌生的水餃的滋味不斷涌現(xiàn)。

　　我想起小時(shí)候常出現(xiàn)在餐桌上，那盆媽媽親手包的香菇豬肉水餃。

　　媽媽做的水餃，潔白的外皮是透亮的，能看見里面深色的肉餡；入嘴是出奇的柔滑松軟，舌尖只一擠，便從里面迸濺出噴香的肉汁；滑嫩的香菇豬肉餡鮮嫩，不塞牙，直在齒間翻滾，第一口水餃入肚，暖意便輻射全身。

　　一盆水餃背后，總凝聚著媽媽大半天的精心準(zhǔn)備。清晨她便趕到市場買好材料，接著是幾個(gè)小時(shí)的切餡、包餃子，暴露在寒冬中的雙手常凍得直發(fā)顫，虎口處因剁肉被刀震得通紅。

　　那時(shí)，水餃的滋味是飽腹的滿足、是媽媽滿溢的愛意。

　　可不愿想起的回憶又再一次傾倒在我的腦海中。

　　冬天總是年復(fù)一年地來臨，寒冷的夜晚因香菇豬肉水餃的缺席而變得難熬。

　　媽**工作忙了，包水餃的時(shí)間似乎對(duì)她來說顯得格外奢侈。冬夜里，落地窗后面的黑夜一望無際，呼嘯著的寒風(fēng)從陽臺(tái)邊上、門縫里泄進(jìn)，侵襲著我孤獨(dú)又無奈的心。

　　那時(shí)的我等待著，等待一盆滾燙的香菇豬肉水餃，我沒有忘記水餃的滋味。她會(huì)有時(shí)間給我做的，我重復(fù)地對(duì)自己說著。

　　那通電話結(jié)束了等待，她在電話中說：香菇豬肉水餃，我親手做的。期待填滿了那些冬夜的空白，記得那個(gè)晚上，我不安分地在座位上細(xì)數(shù)時(shí)間流逝。

　　思緒回到了現(xiàn)實(shí)，我急速跑動(dòng)著，冬夜的寒風(fēng)將眼淚逼出我的眼眸。

　　我來到她面前，她細(xì)聲問候，隨后打開保溫盒，香菇豬肉水餃的氣味隨蒸騰的水汽直沖入我的鼻腔，盒內(nèi)躺著的水餃，是熟悉的潔白、透亮，我欣喜若狂，遂不顧滾燙地塞入口中。

　　水餃?zhǔn)悄敲慈峄�，我�?xí)慣性地用舌尖擠動(dòng)水餃，迸濺的肉汁開始流淌到舌根、口腔內(nèi)壁，順食道進(jìn)入腹中，我分明辨出那一咬便碎裂的滑嫩的肉餃，我咬動(dòng)著水餃，咽下吐中，暖意放肆地在全身輻射。不等口腔冷卻，我不斷地將水餃送入口中，童年的味道不斷刺激著味蕾，鼓動(dòng)著強(qiáng)忍的眼淚。

　　但最終眼淚還是沖出了眼眶，碩大的淚珠滾入嘴角，混入微咸的味道。

　　母親從來沒有改變對(duì)我的愛，沒有忘記她給我做的那盤香菇豬肉水餃。水餃的滋味，是母親沉甸甸的愛。

　　那個(gè)冬夜，寒風(fēng)似乎收斂了幾分鋒芒，淚在兩頰凝固，我夾起一個(gè)水餃，送入母親口中

什么的滋味半命題作文4

　　暑假一開始，媽媽就對(duì)我說：“嘟嘟，黃老師說你彈琴彈得比較好，讓你去參加海頓藝術(shù)獎(jiǎng)的比賽，問你愿不愿意？”“愿意，當(dāng)然愿意！”我開心地回答。

　　鋼琴課上，黃老師說：“你先聽我彈，你要比賽的曲子是《音樂瞬間》和《小奏鳴曲》�！秉S老師彈得行云流水。我開始練習(xí)了，這兩首曲子非常難，一開始練的時(shí)候，每一個(gè)音都難數(shù)。有一次，我彈得不耐煩了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我彈好了”�！安恍�，你才彈了30分鐘呢！”

　　在比賽前一個(gè)星期，我自認(rèn)為彈得很熟練了，于是和媽媽討價(jià)還價(jià)�！皨寢�，能不能只彈半小時(shí)��？”“媽媽，媽媽，我每首曲子只彈一遍，好嗎？”得到媽媽否定的回答后，我就想方設(shè)法地拖延時(shí)間。比如上廁所、喝水，這里撓撓，那里抓抓......,總感覺椅子上有根針?biāo)频模�讓我坐立不安。媽媽發(fā)覺了，特別生氣，說道：“你再給我彈1個(gè)小時(shí)。”在媽**嚴(yán)厲聲中，我含著淚水，繼續(xù)彈起來。爸爸跟著嘮叨：“你要記譜，彈鋼琴要有感情，要了解曲子的含義�！本瓦@樣，一遍又一遍，直到把曲子練得滾瓜爛熟。

　　到比賽那一天，我穿**美麗的禮服，帶著自信，去比賽了。在舞臺(tái)上，我忘記了一切，讓自己的十指在鋼琴上自如地舞蹈，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)。不如眾望，我獲得了海頓中級(jí)專題組湯普森B組一等獎(jiǎng)。

　　這件事情告訴我一個(gè)道理：做任何事情，只要功夫下得深，就能嘗到先苦后甜的滋味！

什么的滋味半命題作文5

　　那次挨打是在一堂英語課上，那滋味深深地印在了我的記憶里。

　　當(dāng)時(shí)，只見老師憤怒地走進(jìn)教室，拿著一摞練習(xí)冊(cè)，告訴大家，這些都是有錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤的都要挨十個(gè)棒棒糖。我感覺，這么多，一定有我的練習(xí)冊(cè)。果然，老師叫到了我的名字，我只好來到講臺(tái)上，我拿到練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)那道題是我太粗心了，我本來是會(huì)的。

　　我只好伸出手，當(dāng)時(shí)的我很傷心，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伟ご�，還是第一次當(dāng)眾挨打。雖然是我錯(cuò)了，但我還是感覺很傷自尊心。我被打完后，眼眶里的淚水不斷地流了出來，不僅是因?yàn)槲野ご蛄�，而是我感覺這樣太丟人。過了好久，我才*靜了心情。

　　后來，我明白了，老師打我是為我好，那次挨打也是一次進(jìn)步，讓我沒有再犯過這樣的錯(cuò)。

什么的滋味半命題作文6

　　今天老師費(fèi)盡心思，終于讓我們體驗(yàn)到了水真正的滋味。

　　老師說：“同學(xué)們，如果我現(xiàn)在讓你們每一個(gè)人把自己的水，一口氣全部喝完，大家愿意嗎？”大家都說：“我們才吃飯，不累又不渴，讓我們現(xiàn)在就一口氣喝完這一瓶水，我們才不愿意呢�！蔽覀冎缓攘艘豢冢�給我留下來印象里卻是無色無味。

　　接下來，老師一口說出，就讓我們跑15圈，我們聽了過后完全傻眼了，但這又是老師了命令��！不能不服從呀！了我們只好排好隊(duì)一圈一圈的跑起來既然我們一開始跑著還感覺挺有勁兒的，但是當(dāng)我們爬到第10圈的時(shí)候我們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬�，我真巴不得馬上停下來站著呼吸一下清新甜潤的空氣，盡管我們現(xiàn)在在跑，但是我們的心思也已經(jīng)飛了水瓶里面。他們終于跑到了14圈了，但這時(shí)我們個(gè)個(gè)如蝸牛一般慢，這最后一圈竟然還用了五分鐘到老師叫我們停下的時(shí)候每一個(gè)人幾乎都是走過來的，而且到終點(diǎn)，每個(gè)人都禁不住一下子躺在草地上面我們每人都像現(xiàn)在馬上去拿著自己的水，咕嚕咕嚕的一口氣全部喝完我是老師還偏偏要趕在我們這個(gè)級(jí)需要水的時(shí)候給我們每人講故事，講完之后才讓我們自己去拿自己的水。

　　老師讓我們現(xiàn)在品嘗一下我們的礦泉水我夢(mèng)都不想礦泉水，他是狼吞虎咽起來。一瓶滿滿的水就給我解決了一大半兒，老師看我們喝過水后，就問我們現(xiàn)在你們的礦泉水是什么滋味兒的，我馬上把上舉起手說：“現(xiàn)在的水是甜甜的滋味。”

　　我非常歡快，因?yàn)槲颐靼琢嗽谏�活�?dāng)中水是多么重要，在生命的緊要關(guān)頭，哪怕是一碗污水也是一根救命稻草啊！

什么的滋味半命題作文7

　　日子總是很*淡，仿佛是白紙上的一個(gè)圓，晃來晃去總是出不了這個(gè)*面�？傆X得別人的生活是立方體的，于是變覺得很自卑。總想找此東西填補(bǔ)生活的空白，卻又向往氣球里塞棉花一樣，輕飄飄的。

　　活著，像是一部小說，只是這部小說沒主題。有時(shí)走在大街上，會(huì)覺得很尷尬。秋風(fēng)，殘葉、夕陽，都是很格式化的東西，于是我會(huì)停下來，搜索記憶中的小說，安排下一步干什么。結(jié)果不管按照哪一個(gè)都很失敗。

　　于是我決定反抗，說是反抗命運(yùn)有點(diǎn)夸張，反抗的是我的無奈。但拼盡全力的每一拳似乎都打在了充滿氣的橡皮艇上，不公沒用，手也不會(huì)痛，甚至玩電子游戲也一樣。不由得問自己：“為什么每一個(gè)游戲都要有固定的劇情？”于是便做本不應(yīng)該做的。但一問周圍的人，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)有人做過了。于是我告訴自己，生活本來就是一杯白開水，卻不是你有鹽就可以讓它咸的。也許當(dāng)你傾注了一噸鹽后，才發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是個(gè)淡水湖。于是又趨于*靜。我不斷告訴自己：“看，你周圍的人，一樣活著，卻不都是無味的�！币虼�，我嘗試發(fā)覺自己的樂趣。樂趣是有的，但人是為樂趣而活著嗎？我又問自己。我真的弄不懂了。

　　是的，也許我的生活是無味的。但生活的水面總應(yīng)該有波紋的。我不斷地往里投石子，而當(dāng)我快樂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這杯水已經(jīng)要耗盡了。我住了手。凝視我手中的石子，我再問自己：“投還是不投。”

　　To be or not to be，這根本就不是一個(gè)總是。就像一列火車，你可以開著它去世界各地，但你不能在大馬路上開吧！

　　也許，并不是生活沒滋味，而是我的味覺不夠靈敏；也許，并不是我的味覺不夠靈敏，而是這本身，這無奈便是生活的滋味！也許我僅僅是*面上的一個(gè)圓，我試圖撞出這個(gè)*面，但沒有成功，也許當(dāng)我出來后，我也不存在了。“可是”我最后一次問自己，“立體中的圓可以滾出這個(gè)空間嗎？”

　　我可以肯定地回答自己：“不可以�！�

　　于是我端起這杯水一飲而盡。我沒有品出味，但我感到它從我喉部滑落。

什么的滋味半命題作文8

　　成長，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。

　　一一題記

　　成長是喜悅的。我們一天天長大，知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽老師蘊(yùn)含智慧的話語，在雨中的操場上奔跑，在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，得到聰慧的浸潤，使自己越來越明事理，善解人意，這是快樂的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線，這不正象征著我們的成長？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的.清香，傾聽雨落的聲響，看看鳥兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂在心里，笑在眉梢。這種熱愛會(huì)隨著長大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。

　　成長也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過一次次的跌倒又爬起來，傷心又歡笑。現(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子***，*靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，微笑地面對(duì)生活，不論何時(shí)何地。

　　成長更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專心地聽講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì)成為想要的模樣。成績是努力換來的，才華是**了安逸和快樂換來的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來的。人生就像修羅場，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。

　　在成長的路上，我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過十三年。這十三年教會(huì)了我很多，我從來沒有后悔過。這十三年，我也品嘗過很多滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅(jiān)持下去，好好品味成長的絢爛。

什么的滋味半命題作文9

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，可有誰說得明白成長是什么滋味呢？如果你說不出來，就聽聽我的描述吧。

　　在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書法班學(xué)寫毛筆字，我們的書法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽著，終于要?jiǎng)邮謱懽至�，我激�?dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫了起來，誰知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫不出毛筆字的優(yōu)美來，我耐心的一遍遍寫著，怎么也找不到感覺。這時(shí)老師走過來，握住我的手在紙上寫下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫出了挺拔的字……也由此得到了許多長輩的稱贊。

　　在我的記憶中，成長的滋味是甜甜的.，但正所謂苦盡甘來，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長，我們才能嘗到成長的甜，你認(rèn)為呢？

什么的滋味半命題作文10

　　我哆嗦地走進(jìn)門，剛將門外的嚴(yán)寒關(guān)上，就聞到了一股美妙的氣息，循著香味走去，原來是碗云吞面！我十分驚喜，二話不說抓起旁邊的筷子就開動(dòng)了，感覺真暖和�。　芭�”這個(gè)字剛從腦里蹦出來，竟停了筷，望著面前的面，不禁陷入回憶……

　　小時(shí)候嘴饞，母親就帶我出去吃東西。一次，母親開著車，帶我來到一家面館。下了車，我抬頭望望，一塊掉色的牌子上寫著“忠仔吞M^”五個(gè)字，這么舊的地方，會(huì)有好吃的嗎？母親說：“走，我們進(jìn)去吧�！�

　　進(jìn)入店里，也是一番破舊的景象，客人也只有寥寥數(shù)個(gè)。但是，這家店里，去縹漫著一種香味，讓我不由多吸了幾下鼻子。在收銀臺(tái)處，坐著一位正在包云吞的老婆婆�？匆娢覀冞M(jìn)來，老婆婆站起身，向我們投來一個(gè)溫暖的微笑：“歡迎！吃點(diǎn)什么嗎？”看著這和藹的面孔，我不禁對(duì)這位老婆婆有了幾分好感。

　　母親也笑笑：“來兩碗云吞面吧！”老婆婆就對(duì)著廚房喊：“云吞面兩碗！”立刻就有一個(gè)聲音應(yīng)道：“好！”

　　我和母親找了個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒，就有一個(gè)老頭，端著兩碗面向我們走來。面被放在了我的面前，我仔細(xì)觀察著：金黃的面條浸在湯里，點(diǎn)點(diǎn)蔥花綴在其中，大顆的云吞浮在上面，真誘人！我嘗了一口，真鮮！我慢慢地吃著，唯恐這美妙的滋味太快失去。

　　正吃著，母親的電話突然響了。母親聽后說是有急事，讓我先留在這里就走了，我也沒有多說什么，繼續(xù)吃。

　　但是，直到吃完，母親也沒有出現(xiàn)，我只能繼續(xù)等待。天慢慢變黑，廚房的老頭也去買菜了，店里面只剩下我和柜臺(tái)的老婆婆。天完全黑了，外面開始冷起來，寒風(fēng)吹進(jìn)店里，使穿著單薄的我哆嗦起來。突然，肚子響了起來，我感到餓了，這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在這里等了很久了，吃下的面早已消化殆盡。我捂著肚子，蜷縮在店鋪的角落里。

　　柜臺(tái)的老婆婆不時(shí)向我這邊看一眼，有幾次想起身卻又坐下了。終于，看著我的樣子，婆婆嘆了口氣，站起身來走進(jìn)廚房。我正奇怪著，就響起爐子燒起的聲音，水開的聲音以及什么東西掉進(jìn)水里的聲音。過了一會(huì)，一股熟悉的香氣又飄入我的鼻中。那位婆婆出來了，手里端著一碗面，慢悠悠地向我走來。她的手有些顫抖，許是碗太重了；眼睛一直看著我，眼神里滿滿地流露出愛憐。她把碗放下，輕輕說：“快吃吧�！庇只氐焦衽_(tái)包云吞了。

　　我看著那碗面，比*時(shí)多了不少。我拿起筷子嘗了一口，滾燙的面條將我燙出了淚，但吃進(jìn)胃里，卻又不那么熱了，全都是溫暖。我顧不得燙，把整碗面條都吃進(jìn)肚里。這一碗，雖然材料是一樣的，卻比上一碗更有滋味。吃完后，我已淚流滿面。

　　婆婆見我吃完，走過來把碗收了，又回去包云吞了。我看著她，她雖然干著手里的活，卻時(shí)不時(shí)看我一眼。我感動(dòng)極了，心里也溫暖起來，全身都是熱乎乎的。

　　母親終于來了。她向婆婆連聲道歉，而婆婆只是擺了擺手。坐在車上，看著漸漸遠(yuǎn)去的店子那昏黃的燈光在風(fēng)中閃爍，像一枝蠟燭在黑暗中搖曳。那溫暖的云吞面的滋味，刻骨銘心。

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展5）

——忘不了什么的半命題作文5篇

忘不了什么的半命題作文1

　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活里，發(fā)生國史一件一件地在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我忘不了。忘不了同學(xué)門的互相幫助，家長的精心教育，更忘不了老師的淳淳教誨......

　　老師是無私的，也是偉大的，是老師改變了我。記得，剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，對(duì)這里的一切都感到陌生，這邊的語言也聽不懂。上課時(shí)，經(jīng)常走神，也不敢回答老師**的問題，成績也很差。有一次，歐陽老師**了一個(gè)問題，我很想回答問題，可那只不爭氣的手始終沒舉起來，可老師指名讓我回答，老師聽了我的回答，老師聽了之后，非常滿意，并讓同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。看到歐陽老師的信任和同學(xué)們的熱情，我在也不膽怯了，每到上課時(shí)我都把收據(jù)的高高的。爭取回答您**的每一個(gè)問題。久而長之，我的成績也提高了，在班上還能排上前幾名。

　　敬愛的歐陽老師，您就像一支燃燒的蠟燭，用微弱的燭光照耀著我們，把知識(shí)傳送給我們，默默地奉獻(xiàn)著。老師，您知道嗎?這么多你那來，您給予了我多少鼓勵(lì)和**，我才有今天的成績，您的奉獻(xiàn)決不會(huì)白白浪費(fèi)，我會(huì)更加的好好學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，來報(bào)答您的付出，您對(duì)我的付出，我永遠(yuǎn)都忘不了。

忘不了什么的半命題作文2

　　轉(zhuǎn)眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我們的母校了，開始我們新的中學(xué)生活了;離開我們尊敬的老師，認(rèn)識(shí)新的中學(xué)老師;離開我們朝夕相對(duì)的同學(xué)，結(jié)識(shí)新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì)有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。

　　首先，我要寫的是我們班上的熱心人――鄧小紅，雖然這個(gè)評(píng)價(jià)只是我和我的一些好朋友說的，但實(shí)際上也確實(shí)如此。每當(dāng)小紅知道別人沒帶一些物質(zhì)上的東西，或者是別人問她有沒有帶這些東西的時(shí)候，她就會(huì)盡自己得能力去幫助別人，而且還毫不猶豫地借給別人，你說這是不是熱心人之一呢?

　　我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長，常常都擺出一些可笑的姿勢(shì)，讓我們開心。還有一件趣事真是非說不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì)讓我們畫一幅畫，而呂俊良就根據(jù)老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過后都會(huì)忍不住哈哈大笑。

　　我們班有位說普通話只有教我們數(shù)學(xué)的楊**才能聽得懂的數(shù)學(xué)尖子――馮朝鏗，可能我們的數(shù)學(xué)老師楊**說得普通也是那樣子，馮朝鏗說普通話的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說，難怪說不準(zhǔn)呢!

　　還有我們班得“Monkey”中文意思是猴子的――李?b奇，這個(gè)花名是我們喊他得時(shí)候，喊著喊著就變成了這個(gè)花名，你說是不是很有趣呢?

　　最后要來介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛在課間時(shí)，無緣無故地向你挑戰(zhàn)，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢(shì)，當(dāng)你不理他時(shí)，他就會(huì)攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒問題。

　　啊!同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這美好得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。

忘不了什么的半命題作文3

　　忘不了您手中揮舞著的粉筆;忘不了您頭上的每一絲白發(fā);忘不了您批改作業(yè)時(shí)滴下的汗水;忘不了您上課時(shí)沙啞的聲音……

　　老師，您還記得在上小學(xué)時(shí)，您為我們講課時(shí)的情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺，當(dāng)您弄完想要睡覺時(shí)，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來，您當(dāng)時(shí)不得不拖著疲憊的身體，拿著書本站在講臺(tái)上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。

　　也許，您現(xiàn)在還依然記得我，還能認(rèn)出我的模樣，也許，您因?yàn)榻痰膶W(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個(gè)：把花兒們都養(yǎng)得漂漂亮亮。等花兒們都長大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒有得到，而您也沒有半句怨言，依然用心培養(yǎng)下一代花兒。您就像是一位農(nóng)民……

　　我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛的王老師，您雖然不是我的媽媽，伴您卻用母愛一般的教育令我健康快樂的成長起來!在教師節(jié)來臨之計(jì)，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下!

忘不了什么的半命題作文4

　　在我的成長的過程中，發(fā)生過許多事，有的事使我驕傲，有的事使我憂傷，有的事使我終生難忘。***一件事給我留下了終生難忘的印象，那件事就是暑假學(xué)習(xí)騎自行車。

　　快樂的暑假來臨了，我看見和我差不多年齡的人在騎自行車，看到同伴們騎在車上瀟灑的模樣，我羨慕極了！回到家我對(duì)爸爸說：“爸爸我要學(xué)騎自行車”。爸爸欣喜地答應(yīng)我，把一輛舊自行車拿了出來，擦了又擦，然后帶我去了一個(gè)*整的地方。

　　爸爸叫我坐上自行車，他扶著我慢慢往前騎。我小心翼翼的騎出了十米以外，爸爸說“要放手了”。聽到這句話，我的心一下子慌張起來，車子就開始不*衡了，我手忙腳亂地蹬著踏板，車子往旁邊一歪，我正好摔在一堆石子上，膝蓋頓時(shí)流出血來，我的眼淚也刷地一下漫出了眼眶。

　　我真想把爸爸叫過來發(fā)泄一下心里的怒氣，再也不學(xué)了�？墒强粗�那些在我身邊來來往往騎著車的伙伴，我忍住痛，爬起來，硬著頭皮繼續(xù)學(xué)，在我又摔了好幾次跤以后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　正當(dāng)我得意地向爸爸展示我的車技的時(shí)候又摔了一個(gè)大跟頭，這一回，我沒有哭。

　　這件事情告訴我們只要不放棄，做成一件事并沒有那么難，最難的面對(duì)困難要勇敢接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去！

　　我現(xiàn)在自行車已經(jīng)騎得很好了，但我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景。

忘不了什么的半命題作文5

　　我相信，在我們每個(gè)人的生活空間里，都有我們難以忘懷的事。我有一件這樣的事，這使我向“黑暗”的社會(huì)發(fā)出了呼吁。

　　有一天，我和媽媽去商場購買東西，剛走了一會(huì)兒，看見有一個(gè)陌生男人把手放到了一個(gè)阿姨的包里，陌生男人見沒人注意，繼續(xù)把手放在阿姨的包里，他偷出了一部手機(jī)和錢包，我拉了媽**手，其實(shí)媽媽早就看見了。

　　不一會(huì)兒，陌生男子不見了，只有商場里的那位阿姨驚叫起來；跑來說：“我的錢包和手機(jī)不見了，錢包里有三千現(xiàn)金和八張銀行卡，那是我半輩子的積蓄，我家還有八十多歲的老母親，一家七口人，怎么辦？”

　　這時(shí)，以為熱心的叔叔把自己身上的六千元給了那位阿姨，還對(duì)阿姨說：“你別擔(dān)心，我們已經(jīng)報(bào)警了，**很快就來了，我們一定會(huì)抓住他的�！�

　　這位阿姨終于不哭了，說：“謝謝你們，謝謝�！闭f完，那位阿姨的眼淚又落了下來。

　　**來了，對(duì)那位阿姨又苦口婆心的勸說：“你不要傷心了，有我們呢，我們就是為老百姓出氣，抓小偷、壞人的。所以，只要有了我們，他們不會(huì)再傷害老百姓了。”

　　聽了**的話，阿姨的情況又有了好轉(zhuǎn)，阿姨說：“**同志，你們一定要幫幫我，抓住那些壞人，把我們的東西要回來，還要讓他們死，必需把那些壞人送到大牢里去。為我們老百姓抱打不*�！�

　　這時(shí)，那些人***把他抓住了，阿姨的東西都在，陌生男人把東西還給我她，并給了其他人的東西，**讓阿姨把東西還給其他人。

　　我們一定要反對(duì)這些小偷在來到我們的社會(huì)。

　　這樣，我們的世界才會(huì)變成一片美好的社會(huì)。

　　這就是我難以忘懷的一件事。把你妹的也寫下來吧！

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展6）

——一個(gè)什么的微笑半命題作文3篇

一個(gè)什么的微笑半命題作文1

　　夜，靜謐。手持詩文，他們告訴我要用微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。我閉上眼，笑了�！�—題記

　　（一）

　　是誰在怒濤洶涌的江邊獨(dú)自感慨萬千？是誰在涼夜如水的中秋之夜舉杯邀月，起舞弄清影？是誰站在遠(yuǎn)古曠野，仰天長嘆，醞釀詩文？

　　原來是你——蘇軾

　　你是一杯清茶，苦澀中含有香茗的清香，“不是楊花點(diǎn)點(diǎn)而是淚”。深吸，沁人心脾。你是一杯濁酒，甘甜而清冽，你說“誰道人生無再少，門前流水尚能西”。

　　你也曾夜訪張懷民步于中庭，發(fā)出“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”的感慨。你告訴我人生不稱意乃常情，盡管微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。

　�。ǘ�）

　　誰是月下的飲者？誰是太行山的登者？誰是黃河上的渡者？

　　原來是你——李白。

　　“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”鑄就了你的豪邁與飄逸�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔な幠愕牟┐笈c優(yōu)雅。

　　君主不識(shí)，意能何在？世人不識(shí)，又有何妨？你毅然選擇不彎腰事**，尋找你的開心顏。你繼續(xù)放飛你的思緒。在紙上揮灑你的靈感，留下一篇篇佳作。你始終堅(jiān)定地認(rèn)為總有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�

　　你告訴我你都如此堅(jiān)信，我為何不能。盡管帶著微笑上路。

　�。ㄈ�）

　　誰是南山下的吟者？誰是菊花叢中的賞者？誰是動(dòng)—亂的年代“不為五斗米折腰”的勇者？

　　你如“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”般回歸自然，想在晚年與菊花為伴，“萬事不關(guān)心”。從此南山下便傳來你的歌聲“采菊東籬下，悠然見南山”；山腳下便傳來你的吟誦“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。你活得坦然，心靈笑對(duì)自然。

　　終于明白原來是你——陶淵明。

一個(gè)什么的微笑半命題作文2

　　每天乘坐公交車上下班，一踏進(jìn)車門，接觸到的第一個(gè)面孔總是司機(jī)的。不同的面孔流露著不同的表情，或?yàn)踉泼懿�，或一潭死水，或陽光燦爛……不同的表情體現(xiàn)著不同的文明素養(yǎng)，帶給人的自然是不一樣的心情。

　　那天清早，涼涼的秋雨淋透了整個(gè)世界，天地間，到處冷冰冰濕漉漉的。也因下雨，我以幾步之差錯(cuò)過了一趟公交車。“糟糕，早上怕是要遲到了！”我沮喪地在雨中等待下一趟車。風(fēng)夾著雨點(diǎn)繼續(xù)吹來，冷得我不停發(fā)抖。等待總是難熬的，在歷經(jīng)無數(shù)次張望之后，公交車總算讓我給盼來了。

　　收起傘，當(dāng)我面無表情地踏上車投幣時(shí)，馬上聽到一聲熱情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬頭，見到年輕司機(jī)那陽光般燦爛的笑臉。那樣的笑容富有感染力，笑意隨即在我臉上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了嗎？”他笑著說完，啟動(dòng)車子繼續(xù)上路。

　　多可愛的司機(jī)小伙子！那燦爛的微笑真誠的問候，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心的寒意與沮喪，有份暖暖的感動(dòng)漫過心田。我不禁想，如果剛才上車時(shí)，見到的是張毫無表情的臉，那么，此刻的我一定是另一種心情吧！于是，忍不住又打量起那司機(jī)來。只見每到一站，若是有乘客上車，他都會(huì)很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打個(gè)招呼；不熟悉的，點(diǎn)一下頭。那彬彬有禮的言行，讓人如沐春風(fēng)，如曬冬陽。從他身上，你隨時(shí)可以感受到文明的氣息。

　　原來，做一個(gè)文明的市民就這么簡單，它不需要你驚天動(dòng)地的表現(xiàn)，也不用你費(fèi)盡心機(jī)去琢磨，只需你用一顆真誠的心，用那文雅的言行，友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人就足矣！第六屆全國農(nóng)**動(dòng)會(huì)馬上就要在我市召開，如果我們每一位市民能像這位司機(jī)朋友般彬彬有禮，那么“做文明市民，樹文明新風(fēng)”將不會(huì)只是一句**，它會(huì)如涓涓細(xì)流匯成一股巨大暖流，流淌在這座“國際花園城市”的每個(gè)角落里。那樣，來自全國各地的賓客們，自會(huì)被包圍在這股文明暖流中，流連忘返！

　　在我的記憶中，珍藏著一個(gè)微笑，它永遠(yuǎn)滋潤、溫暖我的心田。

一個(gè)什么的微笑半命題作文3

　　那是一個(gè)炎炎的夏日中午，周圍的一切好像要被火辣辣的太陽曬化似的，讓人感到煩躁不安。我因?yàn)榧敝�要去買鋼筆，不得不騎著自行車向文具店奔去。頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心里暗暗地咒罵這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流進(jìn)了眼睛里，我急忙騰出一只手來擦汗。誰知，這時(shí)車子的前輪碰到了一個(gè)不大不小的石頭，車子突然像喝醉了似的，劇烈地顫動(dòng)起來，一下子摔倒砸路旁，還撞到了路邊一個(gè)小女孩地身上。小女孩被撞出兩三步遠(yuǎn)，倒在了地上——我闖禍了！

　　我忍著痛，咬牙一骨碌從車子旁變爬了起來，連忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。糟糕，小女孩的小手被劃破了，鮮紅的血滲了出來。“哇！”的一聲，小女孩哭了。周圍的人七嘴八舌地議論起來，紛紛指責(zé)我。我的頭“嗡”的一聲，像炸開了鍋似的：“小女孩誰家的？”“如果是碰上個(gè)不講理的家長怎么辦？為了醫(yī)藥費(fèi)營養(yǎng)費(fèi)什么的糾纏不清可就麻煩了！”我被嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，不知該怎么辦才好。

　　這是，一位中年婦女?dāng)D進(jìn)了了人群，驚叫著撲向孩子：“怎么啦？”小女孩本來很小聲的抽泣，頓時(shí)一發(fā)不可收拾：“媽～”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等著她的責(zé)備�？烧l能想到，那位婦女拍拍孩子身上的土，了解了事情的經(jīng)過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了。劃破點(diǎn)皮擦點(diǎn)藥就沒事了……”。我忐忑不安的心終于可以*靜下來，這位婦女可真通情達(dá)理。她拉著孩子的手，向我微笑點(diǎn)頭，說：“看，你把姐姐嚇壞了。沒關(guān)系，以后騎車小心點(diǎn)就是了�！�

　　我愧疚極了，連聲道歉。那位媽媽拉著孩子走出人群以后還回過頭來。搖著小女孩的胳膊說：“跟姐姐再見！”隨后又是一個(gè)溫暖的微笑。

　　那甜甜的真誠的笑把一切不愉快和擔(dān)心都拋到九霄云外去了。不知是汗還是激動(dòng)的眼淚，從我的臉頰流了下來，流進(jìn)了我的心里，讓我今生難忘。遇到困難學(xué)會(huì)微笑面對(duì)；遇到暴風(fēng)雨學(xué)會(huì)笑著迎接；遇到挫折學(xué)會(huì)笑著應(yīng)對(duì)；遇到失敗學(xué)會(huì)笑著努力再來……從那天開始，無論到了哪里，那溫暖的微笑就會(huì)伴隨我到哪里。激勵(lì)我做一個(gè)寬容的人，提醒我做一個(gè)寬容的人……

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展7）

——什么的你什么的我半命題作文600字3篇

什么的你什么的我半命題作文600字1

　　親情，像一葉小舟，承載著期望；親情，像雨露，滋潤著干涸的心；親情，像太陽的溫暖，遍及每個(gè)人心靈的比較深處……

　　愛的方式多種多樣，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，歲月愈久，愛愈濃。

　　自從**初中以來，我對(duì)我的母親愈來愈反感，好像總認(rèn)為我們之間隔著什么，感情也漸漸疏遠(yuǎn)了，我甚至感覺幸福正離我而去，母親不再愛我了。我們之間的矛盾愈演愈烈，一發(fā)不可收拾。

　　那天，我們好不容易聚到了外婆家，母親打破了這親人團(tuán)聚的氣氛，又嘮叨起我的生活，學(xué)**的事，好像在她的眼里，我做的事都是不對(duì)的。我火冒三丈，氣得直跺腳。母親見狀，絲毫沒有要停的意思，繼續(xù)說了下去，在外婆面前數(shù)落了我一番。“夠了吧�！蔽胰虩o可忍了。外婆立刻站了起來，示意母親別說了。母親狠狠地瞪了我一眼，外婆見火藥味愈來愈大，硬把我拉進(jìn)了房間�！靶∨笥�，你還小，不明白�！薄拔议L大了，不用她管�！薄靶∨笥眩�母愛是偉大的，無私的呀�！蔽覍�(duì)于外婆的話根本不屑一顧。“小朋友，聽外婆給你講個(gè)故事，你就明白啦。

　　有一位年輕的母親，剛生下小朋友，在家休養(yǎng)，她的丈夫出差在外。在不久后的一個(gè)晚上，她突然發(fā)覺自我的女兒額頭很燙，她開始以為不會(huì)有多大的關(guān)系，可她認(rèn)為愈來愈不對(duì)勁，女兒的病絲毫不見好轉(zhuǎn)，她害怕極了，但是她還是毫不猶豫地將小朋友背上，穿了雨衣，沖進(jìn)了雨中。那時(shí)，接連好幾天的大雨，雨水漫過了膝蓋，盡管她已經(jīng)筋疲力盡了，可她還是堅(jiān)持著把女兒送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生告知她，假如晚來一步，后果可能不堪設(shè)想。母親微微露出了微笑，便暈倒了。母親醒后，無微不至地照顧著女兒，女兒漸漸好轉(zhuǎn)了，紅撲撲的臉蛋上有了笑容，但母親卻生了場大病，為此，她也落下了一身的病，每逢刮風(fēng)下雨，她的腰，膝蓋便隱隱作痛�！蓖馄砰L舒了一口氣。我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味。

　　外婆問我感受怎么，我倔強(qiáng)地說：“這位母親很偉大，我媽媽跟她比簡直望塵莫及。”外婆淡淡一笑：“可她便是你的母親呀�！蔽业男拿偷匾活�，眼淚奪眶而出。從門縫中，我望見了母親抽泣的背影，還有那縷縷銀絲，才明白，自我真的錯(cuò)了。

　　親情，像一鍋五味湯，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱備。但是，親情卻無法補(bǔ)償，無法用金錢來衡量。啊，母親，我愛你，我明白，你一向那么愛我，只是換了種方式，你用你的愛譜寫了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……

什么的你什么的我半命題作文600字2

　　有的花，雖然嬌艷多姿，卻脆弱易折，難經(jīng)坎坷；有的花，雖然樸實(shí)低調(diào)，卻堅(jiān)強(qiáng)生存，不畏艱難。同樣是花，卻有不同的外表，更有不同的內(nèi)在。我向來愛花，卻偏愛嬌艷多姿的花。我的好友也是位愛花之人，但他與我不同，更傾心于樸實(shí)低調(diào)的`花。

　　趁著暖陽撫摸萬物的盎然春意，我與好友相約一起去花卉市場采購新花裝點(diǎn)家里的陽臺(tái)。走進(jìn)花卉市場，迎面而來的是五彩紛呈的各色花種，頗有一種“亂花漸欲迷人眼”的味道。沒等老板介紹完新進(jìn)的花種，我和好友的目光都被柜臺(tái)旁那一叢紫色的玫瑰吸引住了。我們愛極了那抹紫色，不假思索地各自買了兩盆，我自然是挑了其中最嬌艷多姿的，朋友那盆玫瑰雖然素淡樸實(shí)了不少，卻恰好也是最合他心意的。我們十分滿意地結(jié)束了購花之旅，便各自回家去好好安置那盆紫色玫瑰。

　　細(xì)細(xì)看來，我買的這盆玫瑰，一共有七朵，瞧它們，一個(gè)個(gè)穿著紫色的衣裙，各有各的嬌艷。花蕊被一層層的花瓣包圍著，就像富翁被一個(gè)個(gè)保鏢護(hù)衛(wèi)著，生怕有什么刺客傷害它似的，一派高貴雅致的景象，惹人喜愛極了。

　　冬夏之間的春季，氣候總是多變些，像是頑皮的孩子愛玩捉迷藏。幾天后，始料未及的一陣狂風(fēng)暴雨**。陽臺(tái)不再是那紫色玫瑰的歡樂場，竟成了遭遇劫難的受刑地。我隔著陽臺(tái)的窗門，看玫瑰那嬌艷多姿的身段經(jīng)不住暴風(fēng)雨吹刮，細(xì)細(xì)的腰被吹折，只得垂下頭來，十分悲慘的樣子，惹人心疼。

　　暴風(fēng)雨總算過去了，陽臺(tái)又恢復(fù)了往日的祥和，玫瑰的風(fēng)姿卻不復(fù)存在。想著，好友也有一盆同樣的玫瑰，便想去瞧瞧這位玫瑰姐妹的景象。令我十分驚奇的是，同樣的一場暴風(fēng)雨，好友家的玫瑰，竟風(fēng)姿依舊。因?yàn)轭伾�比較淡，原本好友的玫瑰在外形上比我的玫瑰遜色不少。

　　可一場暴風(fēng)雨好似讓這盆樸實(shí)的玫瑰鳳凰涅槃了一般，不僅枝葉沒有被摧折，那花朵也開得更盛，更有生機(jī)了。那細(xì)細(xì)的腰桿，直得像一根鉛筆，花瓣上還遺留著幾滴露珠，晶瑩透亮的，和淡紫色的花瓣襯托在一起，顯得整盆花更加高貴雅潔了。原來，最合好友心意的，不是玫瑰那嬌艷多姿的外表，而是那堅(jiān)韌不屈的內(nèi)在。

　　古有陶淵明之愛菊，周敦頤之愛蓮，這都是他們美好心靈和高雅品格的表現(xiàn)，可謂以花見人。現(xiàn)今于我而言，這次的玫瑰經(jīng)歷也頗有啟發(fā)。為人處世，最重要的不是出眾的外表，而是堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。為了迎接生活的挑戰(zhàn)，走向更好的自己，我不應(yīng)只愛嬌艷的外表，而要如那淡紫的玫瑰一般，盡管外表樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心才最值得追求。

什么的你什么的我半命題作文600字3

　　我多想，你還站在那原地，陪我眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

　　——題記

　　奶奶是軍醫(yī)。

　　一頭花白但一絲不茍的短發(fā)，一副金絲眼鏡，一身樸素的布衣，緊皺的眉頭，銳利的目光，教人一見便覺得嚴(yán)肅、不茍言笑，令人不自覺與之疏遠(yuǎn)。

　　奶奶的嚴(yán)肅，我體會(huì)頗深。

　　出門去，頑皮年幼的我，好容易掙開奶奶的手，揮舞著小手四處亂竄，惹出禍?zhǔn)潜厝坏�，碰掉人家菜攤上的菜，弄倒人家店里的商品，雖然老板笑著揮手：“不要緊的，小孩子家就是好奇，手多，沒事！”奶奶仍然會(huì)板著臉，幾乎是粗暴地把我拽到老板跟前，大聲責(zé)備。

　　“趕緊給人家道歉，鞠躬！”

　　“對(duì)……對(duì)不起�！蔽移仓�嘴，不情愿地彎腰鞠躬，完事后，乖乖跟在奶奶身后，走了。

　　不止是道歉，每年有人夸我一下，或是給我一個(gè)小禮物，或是幫我撿起丟掉的東西，我都得被奶奶要求去道謝，甚至鞠躬。

　　在，我仍保留著隨時(shí)向他人道謝的習(xí)慣，從未改變。

　　有時(shí)衣服臟了，奶奶要求我拍干凈或是把我拽到跟前拍干凈；吃飯，我挑食，奶奶就責(zé)備我，我撇個(gè)嘴把頭扭向一邊，直到有人說和，一頓飯才得以繼續(xù)；奶奶還常要求我不能隨意哭，“流血不流淚”永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)……奶奶的要求，還有許多許多，我雖不情不愿，從未與奶奶親近過，但都牢記在心。

　　時(shí)間一瞬便逝，我長大了，不會(huì)再四處亂竄、調(diào)皮搗蛋了，而奶奶卻老了，永遠(yuǎn)地老了，她的手，再也拽不住我了……

　　當(dāng)我見到奶奶時(shí)，心跳漏了半拍。

　　奶奶癱在床上，面如死灰，渾身劇痛，顫抖著。奶奶在爸爸心碎的呼喚下，才勉強(qiáng)醒轉(zhuǎn)過來，抓著我的手，奶奶的手刺骨的冰涼，嘴唇上下開合。

　　“語堂，你……你要……”

　　我腦中兀得一片空白，看著奶奶無神暗黯的雙眼，忽然害怕起來，害怕奶奶那斷續(xù)的聲音忽然停止，我本可以輕松掙開奶奶的手，但我沒有，我只是僵在原地，靜默地聽著奶奶模糊不清的話……

　　奶奶去世了。

　　我看著奶奶的臉，看著奶奶永遠(yuǎn)閉上的雙眼，我與奶奶，只隔一個(gè)板子，卻隔了一個(gè)世界，耳邊哀樂震顫著，我的心濕漉漉的，在無聲地哭泣……

　　回到曾經(jīng)常與奶奶走過的街巷，故人依舊，但身邊最親近的人卻不見，我突然停下腳步，四處環(huán)望，像是等待著誰，涼風(fēng)吹過，我渾身猛得一震，無神的眼中滾落兩滴淚珠，又搖搖頭，艱難邁出腳，一步三回頭，走了。

　　我知道奶奶現(xiàn)在正在天空的盡頭，投下她的目光，落在我身上，只不過現(xiàn)在我走在前面，奶奶跟在后面……

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展8）

——玩什么的半命題作文3篇

玩什么的半命題作文1

　　今天，我去了葉陽家玩，我到他家后發(fā)現(xiàn)他買了新水槍，我就對(duì)他說：我們玩水槍吧，葉陽高興的說：好啊。

　　我們先把水槍裝滿水，啊，裝水的瓶子真沉啊，我要用非常大的力氣才把水瓶裝到水槍里。

　　我們先用水槍射烏龜，可以烏龜太聰明了，一看到我們的水槍瞄著它，它就潛下水里。

玩什么的半命題作文2

　　我們今天下午第一節(jié)課是體育課。

　　上課了，同學(xué)們爭先恐后地跑到操場上。待我們做過操后，我拿出來一個(gè)沙包，準(zhǔn)備與伙伴們玩沙包。

　　這次由我和倪朝杰扔。我向倪朝杰用力地扔去沙包，倪朝杰準(zhǔn)備上前抓住，但被石頭絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥。丁俊賢大笑起來，倪朝杰被激怒了，抓起沙包用力一扔，之間丁俊賢機(jī)靈地躲開了，但誰知，這沙包一下子扔到了黃新哲身上，然后，竟反彈到林毅身上。這真是奇跡呀！我們又展開“快速進(jìn)攻”。不過一分鐘，丁俊賢就遺憾地下場了。我們也贏了！

　　今天真快樂！

玩什么的半命題作文3

　　記得有一次，爸爸帶我去銀川公園玩，即好玩又刺激的就是“瘋狂老鼠”。

　　看了“瘋狂老鼠”的構(gòu)造，并不覺得可怕，只是鐵軌上按的像甲蟲一樣的小車和每次從車上下來的人，都頭暈?zāi)X賬，我還是有一些害怕。

　　輪到我們了，爸爸打量著我，和我一起**車。系好安全帶，小車慢慢進(jìn)入軌道。剛開始，小車還像推著重物，艱難爬行，可是到了高處，突然一個(gè)猛的俯沖，我緊緊抓住爸爸的衣服，車子一下狂奔起來。我閉**雙眼，生怕發(fā)生意外，可我爸爸還是安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那兒。小車好象在軌道上不停得跳動(dòng)翻滾。我的心也一會(huì)跳上，一會(huì)跳下。就這樣顛過來倒過去，我的心里越來越惡心，很想嘔出來�？砂职诌�是安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在位置上。小車好象再軌道上不停的跳動(dòng)翻滾，我的心也一會(huì)兒跳上，一會(huì)兒跳下。一次次的折騰，我的肺越來越惡心，很想嘔出來�？砂职忠廊话卜�(wěn)的坐在位置上。

　　一聲長鳴，小車終于停了下來。但我的心還在使勁的往上跳，好象要從嘴里跳出來了一樣。下了車，我連站都站不穩(wěn)，于是我就蹲下，可是我的心又有點(diǎn)惡心，最后還是嘔了出來。爸爸的衣服也濕了，他便笑著說；“這一次玩得開心嗎？”我說：“開心�！蹦悄氵�玩不玩“翻山虎”？我看著“翻山虎”的軌道萬般驚恐的說：“不玩了�！�

　　不過這一次玩“瘋狂老鼠”還是讓我很快樂。

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展9）

——什么的初中生活半命題作文3篇

什么的初中生活半命題作文1

　　初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。有的人在品嘗的同時(shí)，只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”，對(duì)其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”，收獲巨大……在回首童年舊事的同時(shí)，也應(yīng)注意腳下的路，因?yàn)樗�意味著今后的生活，是甜還是苦……

　　剛接觸到初中生活時(shí)，我顯得十分好奇，一切都仿佛是新的，我不由得被它的神秘吸引了，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易，它在我心中變得越來越復(fù)雜，像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無法解開——當(dāng)發(fā)書時(shí)，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩，一張張，一條條的規(guī)矩被貼在后墻上，似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。

　　初中生的“苦”在于——每天上課老師都會(huì)給你講很多知識(shí)，只能認(rèn)真聽，可能有時(shí)候一個(gè)不留神，好多知識(shí)點(diǎn)就恍過了。還有每天背誦文學(xué)和古詩詞，甚至到了晚上自習(xí)課時(shí)，作業(yè)就會(huì)堆積如山的擺在那里，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這么一恍，兩節(jié)自習(xí)課過去了，到時(shí)候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……

　　初中時(shí)也有“酸”——**初中，很多都改變了，新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)。有時(shí)在學(xué)**或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學(xué)傷心時(shí)都不知道該向誰傾訴，只能一個(gè)人默默承受。

　　初中生活也很“辣”——在面臨學(xué)習(xí)的巨大壓力的同時(shí)，其實(shí)還有很過挑戰(zhàn)等你應(yīng)戰(zhàn)。在班上，你要競選班**，在學(xué)生會(huì)，你要競選學(xué)生會(huì)**，更多時(shí)候，你還要管理好同學(xué)們，并且以身作則，讓同學(xué)們信服于你……一系列的任務(wù)在等你完成。

　　“咸”的初中生活——在學(xué)校里生活久了，忙著忙著，你也會(huì)習(xí)慣了。習(xí)慣了以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的生活，到時(shí)候回首看看以前都忙了些什么？才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。

　　初中生活也是“甜”——其實(shí)我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學(xué)習(xí)的同時(shí)，你回家覺得很快樂，特別是和大家說說笑笑，回想起來都會(huì)忍不住笑出聲兒來，其實(shí)這也是初中生活的一部分。

　　其實(shí)我們的初中生活是多姿多彩的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂，生活也是快樂，很充實(shí)，一切都是嶄新的。在這里學(xué)習(xí)是快樂的，生活也是快樂的——這就是初中生活，是五味俱全的。

什么的初中生活半命題作文2

　　在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。

　　暮然回首，想起自己小時(shí)候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的同學(xué)、幽默的老師。

　　在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的同學(xué)，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡單的玩笑話語時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢�，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛。

　　初中生活對(duì)我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺時(shí)間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗(yàn)讓我和同學(xué)們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫��?duì)我并無傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

　　短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問候、同學(xué)間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！

什么的初中生活半命題作文3

　　初中生活像什么？像一個(gè)酸、甜、苦、辣、咸所匯集的五味瓶，讓我時(shí)時(shí)刻刻品味著多彩的初中生活。

　　“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋著我們響亮的**，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓(xùn)，在剛開學(xué)就讓我們這些初一新生，嘗到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以后的生活中會(huì)成為學(xué)習(xí)的“�？汀�。

　　花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的記憶中，最甜的時(shí)候莫過于老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。一次歷史課上，老師就大加表揚(yáng)了我一番，這時(shí)，我的心中就像灌了蜜一般甜。

　　“學(xué)海無涯苦作舟”。我雖然不贊同說學(xué)習(xí)是苦的，但我也不得不承認(rèn)在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業(yè)，緊張的課程，無一不體現(xiàn)著這個(gè)“苦”字。晚上做完小山般的作業(yè)，抬頭一看，已近九點(diǎn)，還要溫習(xí)本天的功課，溫習(xí)完功課，已經(jīng)十點(diǎn)多了，兩個(gè)眼皮像壓了千斤的巨石，想睜也睜不開。一覺睡到天明，又要開始新一天的生活。我相信，有了這種苦的付出，才會(huì)有甜的回報(bào)。

　　說到辣字，人們難免會(huì)想起紅似火的朝天椒，其實(shí)，五味的初中生活也帶一點(diǎn)點(diǎn)辣味。記得有一次，語文課上爭論一道題，都爭得面紅耳赤，也沒爭出個(gè)結(jié)果，最后發(fā)展到吵了起來，還是老師制止了這一場面。

　　至于咸嘛，就體現(xiàn)在體育課**。同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，奮勇拼搏中那咸咸的汗水伴隨著我們。咸也許就是五味中的最后一味吧！

　　這五種不同的味道，匯集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯(lián)系，指引我刻苦學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸！

什么的足跡半命題作文3篇（擴(kuò)展10）

——我喜歡什么的半命題作文 (菁選3篇)

我喜歡什么的半命題作文1

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水*也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。

　　雖然**高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。

　　看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過一段長時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。

　　我為了看書還鬧了一個(gè)笑話!記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來這里，也不說一聲，把我們擔(dān)心死了!還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦?你剛才說什么***，難道有人出事啦?”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。

　　看書的風(fēng)波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦!”

　　書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣!

我喜歡什么的半命題作文2

　　我很喜歡讀書，這得感謝一位“神秘騎士”，是他帶我走進(jìn)書的精彩世界。

　　那是二年級(jí)的***，爸爸媽媽出國去了，留給我一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我便跟著書里那位“神秘騎士”，到處去探險(xiǎn)。我們?nèi)チ瞬ㄌm，波蘭的冬天好美啊，樹上掛滿了晶瑩剔透的冰葫蘆，有時(shí)候還會(huì)從雪叢里探出一雙美麗的眼睛。我們?nèi)チ?**，***有無邊無際的森林，野獸和鳥兒多得像天上的星星。一路上，“神秘騎士”胡亂吹牛，鬧了好多笑話，把我的肚子都給笑疼了。不過，“神秘騎士”很勇敢，也很會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，化險(xiǎn)為夷。有一天，我們興高采烈地坐著雪橇去旅行，沒想到在一座陰森森的樹林里遇到了一頭餓狼，餓狼張著血盆大口吞吃著拉雪橇的馬，“神秘騎士”急中生智，揚(yáng)起馬鞭，用盡全身力氣抽打餓狼，餓狼嚎叫著拼命往前沖，這樣，它把沒吃完的前半截馬頂出了駕具，而它自己卻被套**籠頭，只好替我們拉雪橇！你說好玩不好玩？

　　七天長假，我跟著“神秘騎士”走南闖北，上天入地，真是大開眼界，而且，我的好奇心被高高地吊起來了：月亮上真的有月亮人嗎？他們真的一個(gè)月才吃一頓飯，因此有更多的時(shí)間來做自己喜歡的事情嗎？他們喝的葡萄酒真的.與地球上的冰雹一模一樣，又涼又甜，有一股很濃的月亮味嗎？埃特納火山里真的有火神伏爾甘嗎？火山爆發(fā)真的是因?yàn)榉鼱柛试趹土P他的奴仆、朝他們?nèi)用簤K嗎？南太*洋上真的有奶酪島、島上有啤酒河嗎？

　　從那以后，我一發(fā)而不可收，沉迷于書的世界，想尋找這些問題的答案，雖然我還沒有找到，但我發(fā)現(xiàn)書中真的有一個(gè)精彩紛呈、歡樂開懷的世界。

　　我喜歡讀書。

我喜歡什么的半命題作文3

　　像我這當(dāng)人，沒有什么特殊、“高尚”的愛好，*時(shí)玩玩游戲、上上網(wǎng)。當(dāng)然，最喜歡做的事就是在網(wǎng)上的各大論壇發(fā)表文章，散發(fā)“文風(fēng)”，希望自己能在這些論壇上有一席之地。

　　剛開始時(shí)，在小論壇適應(yīng)了一個(gè)階段。那時(shí)，字?jǐn)?shù)極少，文題老套，雖然也偶有人觀看，但回帖多是罵帖，罵得我是魂魄錯(cuò)亂，倒地不支、吐血不止。待過些時(shí)日，心情*穩(wěn)，與別人聊天時(shí)，得知他們初涉論壇時(shí)，比我還慘，于是又信心倍增，一口氣沖到一中小論壇，希望“討”回自己的面子。

　　中小論壇規(guī)模就是不一樣，人數(shù)又多。經(jīng)過半個(gè)月瘋狂寫作，雖然廢了個(gè)鍵盤，但還是將文章發(fā)表上去了，滿以為這樣會(huì)一舉成名，成為各個(gè)后院、小巷的名人。但令我大失所望的是，回帖仍是罵帖，輕者曰：“什么都不通云云�！敝卣咴唬骸按朔N文章竟然沒有被‘**’所刪，而且還有人閱讀，實(shí)在是世風(fēng)日下�！敝姓弑悴徽劻恕�…

　　“千里長嘶，伯樂難求！”我鼓起勇氣，沖進(jìn)大論壇，發(fā)表“美文”一篇，并自己瘋狂點(diǎn)擊，使其“閱讀數(shù)”雄居榜首。雖然廢了個(gè)鼠標(biāo)，但我仍十分愉快，仿佛空氣中充滿了快樂細(xì)胞，將我托起，似乎在飛……突然聽到幾聲巨響，并感到了大地的震動(dòng)，像是樓下用粗壯的鈍物在搗天花板。哼！這些井市之民焉能體會(huì)到我此時(shí)的感受，便繼續(xù)順著快樂漫游——我的努力終于得到了回報(bào)……

　　第二天，罵帖又像洪水一樣**，使我應(yīng)接不暇——我終于明白要讓文章去感染讀者的道理。于是我改頭換面，更名為Avenger(復(fù)仇者)，挑最熱門的話題、最時(shí)尚的詞匯、最古怪的題目、最搞笑的內(nèi)容，最前衛(wèi)的詞語……點(diǎn)擊瀏覽者有所上升且少人斥責(zé)，我終于得到了讀者的承認(rèn)……

　　從此，我便在網(wǎng)上論壇不斷發(fā)表文章。在這里“混”的時(shí)間長了，使我明白：失敗就在你面前，你會(huì)被它擊倒，也會(huì)反敗為勝。一切都在于你，在于你怎樣對(duì)待它。

　　我，喜歡發(fā)表文章！