高考逆襲成功的故事1

　　高考逆襲的勵(lì)志故事，從260分到603分從260分到603分，創(chuàng)造的高考奇跡

　　他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　他的高考成績(jī)是：

　　語(yǔ)文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：125分理綜：238分總分603分。

　　然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成績(jī)是260分。

　　被放棄的我

　　我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績(jī)出來(lái)，我只有260分，這對(duì)于在高三“混日子”的人再也正常不過(guò)了，并非我沒(méi)有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短，望著拿到手的試卷，想著回家怎么給父母解釋?zhuān)�每�?dāng)想到父母憂(yōu)心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽(yáng)，也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。

　　那天，我爸看著模擬考試成績(jī)，并沒(méi)有像往常那樣憂(yōu)慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒(méi)幾年就能當(dāng)大工，工資5000以上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)，發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué)，經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺(jué)得自己要崩潰了。

　　邁出第一步視力不好，不能當(dāng)兵;看起來(lái)，我的未來(lái)看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

　　7號(hào)晚上，我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問(wèn)題：

　　1、沒(méi)目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過(guò)后準(zhǔn)忘，等過(guò)幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。

　　2、做題沒(méi)有針對(duì)性：我*時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。

　　3、看得多，做得少：我看書(shū)的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。然后，我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷，逐個(gè)開(kāi)始找，整理我的缺點(diǎn)，

　　****

　　既然找出了問(wèn)題，就得找辦法解決。我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買(mǎi)了天利38套;英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。

　　我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本�？椿�礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書(shū)，閱讀素材著重理解其中心思想。

　　數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間**在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。

　　突破那個(gè)坎突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

　　你們千萬(wàn)別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

　　用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。

　　超越極限

　　我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。

　　我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重要性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說(shuō)看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時(shí)，最后一次模擬考如約而來(lái)，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。

　　期待已久的高考終于來(lái)了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本，達(dá)到這樣自己從未想過(guò)的高度。

　　我爸當(dāng)時(shí)就哭了，他跟我說(shuō)，當(dāng)初不該對(duì)我說(shuō)那樣的話。我沒(méi)說(shuō)啥，其實(shí)我明白，他要是當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話，我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。

　　我的老師對(duì)我說(shuō)，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī)，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

高考逆襲成功的故事2

　　高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專(zhuān)注改變了一切，成為一個(gè)高考學(xué)生勵(lì)志的模板。

　　資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了**大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)!他，就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

　　從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

　　別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

　　這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八�高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分，還不到90分的`及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127、5分了�！眱蓚�(gè)班**王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名�！�

　　父母曾對(duì)他不抱信心

　　生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗�的這份喜愛(ài)，班**王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班**的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

　　事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3、5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

　　自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

　　奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較�！霸谖铱磥�(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)�！蓖跆稃惙治觥�

　　王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺(jué)得自己不夠�！彼�說(shuō)，在學(xué)**端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專(zhuān)注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專(zhuān)注、堅(jiān)持和心態(tài)�！�

高考逆襲成功的故事3

　　高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專(zhuān)注改變了一切，成為一個(gè)高考學(xué)生勵(lì)志的模板。

　　資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了**大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)!他，就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

　　從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

　　別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好。”說(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

　　這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。“他高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127、5分了�！眱蓚�(gè)班**王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。”

　　父母曾對(duì)他不抱信心

　　生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗�的這份喜愛(ài)，班**王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班**的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

　　事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3、5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

　　自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

　　奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較�！霸谖铱磥�(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)�！蓖跆稃惙治�。

　　王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺(jué)得自己不夠�！彼�說(shuō)，在學(xué)**端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專(zhuān)注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專(zhuān)注、堅(jiān)持和心態(tài)�！�

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——高考逆襲勵(lì)志故事10篇

高考逆襲勵(lì)志故事1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會(huì)在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。

　　我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進(jìn)入**大學(xué)。

　　有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話。原來(lái)，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)？我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏危�如果�?lái)到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)出了我的顧慮，便把整個(gè)事情過(guò)程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校，到了我校之后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常說(shuō)話，讓老師的課沒(méi)法正常進(jìn)行。班**及課任老師做了大量耐心的說(shuō)服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然伙同其他同學(xué)作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后，班**和年級(jí)組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行了批評(píng)教育。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有不愿意配合學(xué)校的家長(zhǎng)，沒(méi)有不希望孩子成才的家長(zhǎng)�？吹胶⒆尤绱瞬粻�(zhēng)氣，回到家后，他的家長(zhǎng)便繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子聽(tīng)不進(jìn)去，家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生，深夜12點(diǎn)離家出走，家長(zhǎng)及親朋好友找了一夜也沒(méi)找到。

　　可是，第二天課間操時(shí)間，蒸發(fā)了一夜的他，突然回到了班級(jí)。這件事驚動(dòng)了學(xué)校**�？紤]到他只是個(gè)借讀生，毛病很多，所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事，劉校長(zhǎng)把學(xué)生及其家長(zhǎng)，請(qǐng)到了辦公室談話。從下午5點(diǎn)，一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話過(guò)程中，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長(zhǎng)，還有教育的余地，便決定再最后給他一次機(jī)會(huì)。但他在原班已沒(méi)法再待下去，便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。

　　校長(zhǎng)在電話中一再?gòu)?qiáng)調(diào)："學(xué)校是育人的地方，只要學(xué)生還有一線希望，就不該采取極端措施。**附中的校訓(xùn)是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性，理應(yīng)得到尊重。"

　　當(dāng)時(shí)，被校長(zhǎng)大***的胸懷所感動(dòng)，被校長(zhǎng)對(duì)我工作的一再肯定所迷惑，便稀里糊涂地答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)然我也知道，咱一個(gè)普通教師，一旦被校長(zhǎng)盯上肯定逃脫不了，干脆痛快一點(diǎn)，還違心地說(shuō)出"感謝校長(zhǎng)重視，能為學(xué)校分憂(yōu)是我的責(zé)任"之類(lèi)的話。其實(shí)誰(shuí)都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生，會(huì)給班級(jí)工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。

　　第二天下午，這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說(shuō)呢？利用課間時(shí)間，我先是召集班**，后又在班里**了該生的情況。開(kāi)始，我先講了一個(gè)故事：有一天，托馬斯。杰斐遜先生（**《**宣言》起草人），帶孫子乘馬車(chē)外出。路上，他們遇**一個(gè)陌生的**，**脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙著和別人講話，沒(méi)有理會(huì)那個(gè)**。老人嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō)：你不覺(jué)得一個(gè)**比你更有紳士風(fēng)度嗎？

　　我接著說(shuō)："這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn)，可俗話說(shuō)，揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊**地帶。既然你知道了他的過(guò)去，就不該再提起，如果背后再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對(duì)咱們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。"

　　后來(lái)，我還真沒(méi)聽(tīng)到有同學(xué)對(duì)該生說(shuō)三道四的。

　　進(jìn)我們班之前，我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對(duì)原班級(jí)老師的怨恨。我說(shuō)："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無(wú)感覺(jué)，你的怨恨只是讓自己長(zhǎng)期生活在心靈的陰暗中，這本身是對(duì)自己的一種懲罰。更何況，因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn)，給原來(lái)班級(jí)造成了很大的混亂，給老師們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，學(xué)校不僅沒(méi)有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級(jí)里。如果再?zèng)]有感激，還懷有怨恨，那么人間真情何在？做人的良知又何在？"

　　這番話給他很大觸動(dòng)。之后，我又就紀(jì)律問(wèn)題征求他的意見(jiàn)。他表示一定嚴(yán)于律己。我說(shuō)："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚，一再表示，他會(huì)用行動(dòng)證明自己，報(bào)答學(xué)校。

　　可是，事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。

　　可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和**，不但沒(méi)有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。

　　后來(lái)，在我的建議下，這個(gè)男生又回到了**，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。

　　落后的學(xué)生，心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的，同學(xué)可能會(huì)瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長(zhǎng)再批評(píng)訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣，你說(shuō)這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多？所以說(shuō)，學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好，你說(shuō)一個(gè)高三的孩子，誰(shuí)不想學(xué)好呢？你以為他閑著舒服�。吭诎嗬锼�老是排名落后，他內(nèi)心有一種自卑，所以心理負(fù)擔(dān)最重。

　　高三第一次考試前，這位男生說(shuō)自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他，我說(shuō)："這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么？你還怕考倒數(shù)第二嗎？你要不是倒數(shù)第一的話，其他同學(xué)能*衡嗎？"

　　他說(shuō)："不*衡。"

　　我說(shuō)："這就對(duì)了，你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會(huì)不*衡了，為了全班同學(xué)的*衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊！"

　　他聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得是這么回事。

　　這樣，他終于參加了高三的第一次考試，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列班級(jí)倒數(shù)第一�？墒牵�這個(gè)男生經(jīng)過(guò)一個(gè)月發(fā)奮努力后，在10月份的月考中，他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中，我就開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，我說(shuō)："你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三一共要經(jīng)過(guò)八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華北大的問(wèn)題了！就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了，你***談一談，下一次你的目標(biāo)是什么？"

　　這個(gè)學(xué)生被我表?yè)P(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的，他就***說(shuō)："老師，我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦！"

　　我說(shuō)："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。"

　　得到鼓勵(lì)后，這個(gè)男生就以拼的心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步，很多時(shí)候，甚至是帶著放大鏡，來(lái)尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并給以表?yè)P(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動(dòng)中，也為他提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他的自信心。

　　對(duì)于這樣的"差生"，我認(rèn)為當(dāng)班**的，有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的，而他也并不以為你班**是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)，而被你發(fā)現(xiàn)了，被你班**老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槟惆?*有威信，你的一句表?yè)P(yáng)話，就會(huì)讓這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間熱血沸騰。于是他對(duì)你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽(tīng)你的，學(xué)生的心態(tài)就越來(lái)越好。他的心態(tài)一旦解決了，他學(xué)習(xí)效率也就上來(lái)了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也就逐步提高了。

　　當(dāng)然，這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不可能一下子走得很高，但是他收獲也很多，他如果有了自信心以后，他將來(lái)能達(dá)到的那種高度，也不會(huì)比別人低，甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗��?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過(guò)程。

　　所以在這種情況下，對(duì)于這些學(xué)生，只要你班**給他一個(gè)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對(duì)老師的感激；煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度；煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動(dòng)。

　　進(jìn)入高三的第一次月考，他便將自己在年級(jí)排名提高了161個(gè)名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對(duì)以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了。現(xiàn)在，他已達(dá)到非**大學(xué)不考的地步，但以他的基礎(chǔ)和所剩無(wú)幾的時(shí)間，這幾乎是不可能的。

　　考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專(zhuān)家測(cè)試后，說(shuō)***。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入**大學(xué)法學(xué)院。

　　高考完后的第一天，這位男生家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯。席間，男生說(shuō)："我想唱首歌給老師聽(tīng)。"他就開(kāi)始唱，唱得很投入。我感覺(jué)他是用心在唱，含著眼淚在唱。在場(chǎng)的家人也流下淚水。

　　這個(gè)男生說(shuō)："王老師，有了在咱們班的一年經(jīng)歷，我覺(jué)得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來(lái)沒(méi)有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會(huì)再拼！"從那個(gè)男孩兒身上，我感受到了一種對(duì)待困境、對(duì)待挫折的一種氣概。

　　有個(gè)**學(xué)生，上小學(xué)時(shí)，他是班里的"差生"，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，無(wú)論他做什么也總是半途而廢。然而，面對(duì)失敗，他總是反省自己，并不斷改進(jìn)。他說(shuō)："正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、**思考的能力和創(chuàng)造性的能力"。這個(gè)**學(xué)生后來(lái)創(chuàng)辦了本田公司，以生產(chǎn)汽車(chē)、摩托車(chē)聞名于世。他就是本田宗一郎。

　　人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事，誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長(zhǎng)，保持耐心是重要的，學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)有搞糟過(guò)？沒(méi)有必要過(guò)分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會(huì)走出一片***。

高考逆襲勵(lì)志故事2

　　我那時(shí)候比較貪玩，初中升高中是競(jìng)賽得獎(jiǎng)直升的。到了高中基本上都是談戀愛(ài)，打籃球，作業(yè)要么抄的，要么不交。*時(shí)成績(jī)也就班里中游。第模擬考，數(shù)學(xué)考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分?jǐn)?shù)線上海最低的一本是440分左右，當(dāng)時(shí)離高考還有三個(gè)月。

　　我自己都覺(jué)得沒(méi)什么希望了，坐我后面的一個(gè)復(fù)讀生，一直鼓勵(lì)我，說(shuō)你只要相信奇跡，那奇跡一定會(huì)發(fā)生~他自己偏科嚴(yán)重，物理數(shù)學(xué)基本都是120分以上，語(yǔ)文英語(yǔ)全是不及格，復(fù)讀只為考到本科就可以（后來(lái)春季高考考**不是重點(diǎn)的本科，直接去讀了）

　　接下來(lái)三個(gè)月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠(yuǎn)了，每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)。等到高考的時(shí)候，成績(jī)是班級(jí)第三，因?yàn)槟�擬考成績(jī)不好的原因，志愿沒(méi)敢填高，**一所一般的211大學(xué)，分?jǐn)?shù)高過(guò)分?jǐn)?shù)線50多分。

高考逆襲勵(lì)志故事3

　　我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績(jī)出來(lái)，我只有260分，這對(duì)于在高三“混日子”的人再也正常不過(guò)了，并非我沒(méi)有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短，望著拿到手的試卷，想著回家怎么給父母解釋?zhuān)�每�?dāng)想到父母憂(yōu)心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽(yáng)，也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。

　　那天，我爸看著模擬考試成績(jī)，并沒(méi)有像往常那樣憂(yōu)慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒(méi)幾年就能當(dāng)大工，工資5000以上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)，發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué)，經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏��！讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺(jué)得自己要崩潰了。

　　邁出第一步視力不好，不能當(dāng)兵；看起來(lái)，我的未來(lái)看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

　　7號(hào)晚上，我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問(wèn)題：

　　1、沒(méi)目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過(guò)后準(zhǔn)忘，等過(guò)幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。

　　2、做題沒(méi)有針對(duì)性：我*時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。

　　3、看得多，做得少：我看書(shū)的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。然后，我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷，逐個(gè)開(kāi)始找，整理我的缺點(diǎn)。

　　****

　　既然找出了問(wèn)題，就得找辦法解決。我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買(mǎi)了天利38套；英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。

　　我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本�？椿�礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書(shū)，閱讀素材著重理解其中心思想。

　　數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間**在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。

　　突破那個(gè)坎突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

高考逆襲勵(lì)志故事4

　　郭雨齊有著90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。2014年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的完美的學(xué)渣逆襲歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的幫助。她說(shuō)：“我不是那種天生就特別聰明的人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是靠自己的汗水換回來(lái)的�！�

　　晚上，在學(xué)校晚自習(xí)，周末，參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。漸漸地開(kāi)始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛(ài)的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過(guò)。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我漸漸地從學(xué)渣蛻變成了學(xué)霸，但我從不驕傲，依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

　　一直到高考，我慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己不是學(xué)渣，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)，邁出自己完美人生的重要一步。

　　很多人說(shuō)剩下的三個(gè)多月成績(jī)最多提50分。其實(shí)，不到高考前一分鐘，任何事都有可能，逆襲的例子太多了，都是最后兩三個(gè)月要命的學(xué)，最后走向一二本。前提對(duì)自己有信心，別人說(shuō)什么別聽(tīng)，做好自己的。三個(gè)月的逆襲，絕對(duì)能到100多……不要老貶低自己，你們真的是零基礎(chǔ)嗎？你們真的什么都不會(huì)么？潛移默化懂吧，就算你一直玩，沒(méi)聽(tīng)。但其實(shí)潛意識(shí)里，你們對(duì)知識(shí)都有印象，不信你們打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，看看是不是很熟，但就是不會(huì)。這就是了，所以，回歸課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。

　　看別人的故事，闖自己的路，做獨(dú)一無(wú)二的自己！

高考逆襲勵(lì)志故事5

　　陳韻出生在一個(gè)教師家庭，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，從幼兒園到小學(xué)可謂順風(fēng)順?biāo)�，都是老師眼中的好學(xué)生，乖小孩。雖然成績(jī)并不拔尖，但和后進(jìn)生卻是不搭界。父母無(wú)意在成績(jī)上有太多要求，但有意而為的行為習(xí)慣的訓(xùn)練卻一刻也沒(méi)有放松：放學(xué)回家第一件事認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，這是自己的任務(wù)，也是自己的責(zé)任;吃完飯是和爸媽聊天的時(shí)間，講講班級(jí)、同學(xué)間發(fā)生的故事，提出要解決的問(wèn)題;睡覺(jué)前是閱讀時(shí)間，嘗試和父母分享閱讀的樂(lè)趣。在學(xué)校：尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼;學(xué)會(huì)交友，和朋友分享學(xué)習(xí)和快樂(lè);學(xué)會(huì)干活，會(huì)做事的孩子才能贏得老師的青睞;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，聽(tīng)講、舉手、發(fā)言相輔相成，不懂就問(wèn)的孩子才是老師的最?lèi)?ài)。由于點(diǎn)滴的養(yǎng)成使得小陳韻和“好孩子”結(jié)緣。這一切，也為后來(lái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　另一方面，陳韻和大多同齡孩子一樣，學(xué)舞蹈，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)書(shū)法，學(xué)二胡，學(xué)跆拳道，似乎一切都是娛樂(lè)，都沒(méi)有多少成果。父母想堅(jiān)持的二胡最后也只能無(wú)疾而終。這一切都沒(méi)有影響陳韻的好心情，倒是“三好生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”、“優(yōu)秀班**”的頻頻光顧，成為家長(zhǎng)的驕傲。這樣一個(gè)快樂(lè)的孩子，后進(jìn)生的帽子無(wú)論如何都不可能戴在她的頭上，然而一場(chǎng)變故……

　　銜接不當(dāng)成“后進(jìn)生”

　　由于父母工作調(diào)動(dòng)的原因，剛小學(xué)畢業(yè)的小陳韻隨父母從湖北來(lái)到廣州，一個(gè)嶄新的環(huán)境出現(xiàn)在小陳韻面前。在教育局安排下，小陳韻被安排到廣州一大型小區(qū)配套的初中就讀，在和校長(zhǎng)一番溝通之后，陳韻被安排進(jìn)了重點(diǎn)班(由于全家到廣州時(shí)間已經(jīng)是8月29日，所以陳韻既無(wú)緣小升初，也無(wú)緣分班考試)。一切都OK啦!

　　開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校第一次統(tǒng)考，陳韻哭喪著臉回家了。原來(lái)全年級(jí)300多人，陳韻總分排名260多名。這次考試陳韻的英語(yǔ)考了16分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都一般。分析原因：陳韻在湖北基本沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，湖北五、六年級(jí)才開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，每周一節(jié)，基本上是打醬油，所以能懵16分算幸運(yùn)的了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)由于教材的不同也沒(méi)有多大優(yōu)勢(shì)。從湖北到廣州由于教育銜接的不當(dāng)，陳韻淪為班上的“后進(jìn)生”，成績(jī)倒數(shù)幾名。

　　學(xué)習(xí)的銜接尚在其次，陳韻心理的銜接才是最大的挑戰(zhàn)。在湖北，兩室兩廳的房子不算小，陳韻有自己的臥室，**的空間，也算是小康家庭吧!來(lái)到廣州，由于經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，父母只能在小區(qū)旁邊的城中村租房住。狹小、潮濕、終日不見(jiàn)陽(yáng)光的出租屋成為陳韻心里的牢籠。整天的皮膚過(guò)敏，瘙癢讓她愈發(fā)焦躁，看醫(yī)生也無(wú)多大效果。每逢周末，父母勸陳韻：“到xx花園去走走，散散心;也可以去同學(xué)家串串門(mén)。”陳韻卻答道：“我又不是xx花園的人，去干嗎?別人xx花園的人也不見(jiàn)得歡迎我，不去!”

　　就在這糾結(jié)、痛苦的日子里，陳韻變成地道的“后進(jìn)生”了。

　　自我封閉、情緒低落、身體不適的陳韻，讓身為教師的父母束手無(wú)策。

　　“后進(jìn)生”從改變開(kāi)始

　　父母的思想工作無(wú)效，皮膚的瘙癢卻是愈演愈烈。曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變得壓抑起來(lái)，曾經(jīng)自信的的陳韻經(jīng)歷的似乎都是失落。疏導(dǎo)的語(yǔ)言已無(wú)法打開(kāi)心結(jié)，生活的變故怎能要求一個(gè)12歲的孩子承擔(dān)?

　　終于有一天，陳韻提出了自己的要求：“爸媽?zhuān)�你們別做我的思想工作了，只要您們?cè)趚x花園買(mǎi)一套房子，讓我見(jiàn)到陽(yáng)光，學(xué)習(xí)我能搞定!”

　　為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境，購(gòu)房提**議事日程，賣(mài)掉湖北的房子，東挪西借，銀行貸款三管齊下好不容易籌齊購(gòu)房款。在租房7個(gè)月之后，終于要買(mǎi)房子了，看房的日子陳韻是快樂(lè)的。18樓、大飄窗，躺在床上看星星，觀景陽(yáng)臺(tái)半個(gè)廣州盡收眼底，這就是陳韻所向往的。入住新房，陳韻的過(guò)敏性瘙癢竟奇跡般不治而愈了，整個(gè)人又恢復(fù)了往日的陽(yáng)光，燦爛的笑容又掛到了臉上。

　　終于再一次有了自己的 “家”，終于再一次有了自己的房間，陳韻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有了展翅欲飛的感覺(jué)。她開(kāi)始憧憬、規(guī)劃她的學(xué)習(xí)、生活。

　　環(huán)境改變了，人也在改變。沒(méi)有了瘙癢的困擾，恢復(fù)了和同學(xué)們的交流，學(xué)習(xí)效率也在不斷提高。諸多的改變讓父母深感欣慰：“這房子算買(mǎi)對(duì)了，借點(diǎn)債，吃點(diǎn)苦，也值!”

　　“后進(jìn)生”的初次逆襲

　　由于找到了自信，陳韻的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，脫離后進(jìn)生行列。但英語(yǔ)所缺的小學(xué)六年課程要補(bǔ)回來(lái)。在和父母商量之后，陳韻決定：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法分開(kāi)突破。*時(shí)，做完所有作業(yè)后將小學(xué)、初中英語(yǔ)單詞每天聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)，由爸爸負(fù)責(zé)督促、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)、檢查。周末，到同學(xué)家讓好朋友補(bǔ)語(yǔ)法，并把小學(xué)英語(yǔ)教材學(xué)習(xí)一遍�？吹胶⒆佑只謴�(fù)了生氣，父母從內(nèi)心感到欣慰。由于新家離學(xué)校才五分鐘的距離，所以陳韻的時(shí)間安排既精準(zhǔn)，又高效。早晨讀英語(yǔ)，晚上聽(tīng)寫(xiě)單詞，周末學(xué)習(xí)語(yǔ)法一直持續(xù)到初一結(jié)束。在這個(gè)過(guò)程中，陳韻不但適應(yīng)了學(xué)習(xí)，也適應(yīng)了廣州的生活，學(xué)科成績(jī)也上升到年級(jí)100多名。

　　進(jìn)入到初中二年級(jí)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了陳韻英語(yǔ)驚人的進(jìn)步，提出愿意給陳韻補(bǔ)課，陳韻欣然接受。有了老師的專(zhuān)業(yè)補(bǔ)課，陳韻的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。伴隨新學(xué)科物理的加入，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也找回了往日的自信，陳韻的總分已經(jīng)進(jìn)入年級(jí)前100名。

　　競(jìng)爭(zhēng)激烈的初三年級(jí)到來(lái)了，陳韻的六科總分在年級(jí)50名徘徊。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也由英語(yǔ)轉(zhuǎn)到物理、化學(xué)上來(lái)，體育先天素質(zhì)一般，不求滿(mǎn)分，只求及格，這一思路決定了時(shí)間的分配，重點(diǎn)的突破。切實(shí)可行的計(jì)劃和執(zhí)行力讓陳韻的成績(jī)終于穩(wěn)定在了前50名。

　　臨近中考，陳韻的焦慮導(dǎo)致成績(jī)小幅波動(dòng)，這時(shí)父親給她講了自己的經(jīng)歷：“老爸初中*時(shí)成績(jī)也不拔尖，甚至考完中考都是稀里糊涂的，但是中考成績(jī)一出來(lái)驚到一大片，全校第二名，全縣前50名。讀師范時(shí)，我似乎也是資質(zhì)*庸，但畢業(yè)后當(dāng)老師、搞教研、當(dāng)**都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，這就是大將之才�！苯又�就鼓勵(lì)陳韻：“女兒，不要怕考試，相信自己的實(shí)力。我們家都是有大將之才的，關(guān)鍵的時(shí)候能爆發(fā)，拿得出手的!”

　　中考結(jié)果出來(lái)了：714分(唯有體育成績(jī)**)，名不見(jiàn)經(jīng)傳的陳韻獲得年級(jí)第五名—— —個(gè)從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)的好成績(jī)。英語(yǔ)135分——又一個(gè)奇跡。陳韻如愿進(jìn)入自己心儀的高中——與中山大學(xué)為鄰。 有計(jì)劃、有執(zhí)行力、持續(xù)的努力讓“后進(jìn)生”陳韻實(shí)現(xiàn)了人生的一次逆襲。

高考逆襲勵(lì)志故事6

　　農(nóng)村大學(xué)生的二次逆襲：最窮時(shí)只有幾塊錢(qián)，幾年后身價(jià)過(guò)千萬(wàn)

　　回望自己一路走來(lái)的歷程，李國(guó)瑞到現(xiàn)在還心有余悸，然而幸運(yùn)的是，命運(yùn)對(duì)他不薄，他自己也足夠努力，并且很早就清楚地知道自己想要什么，并且清醒地認(rèn)識(shí)到，通往自己想要的目的地，缺乏社會(huì)關(guān)系的自己應(yīng)該走一條什么樣的道路。

　　在李國(guó)瑞很小的時(shí)候，身為農(nóng)民的`父母就像大多數(shù)的農(nóng)村父母一樣，日復(fù)一日地給其灌輸“讀書(shū)改變命運(yùn)”的“金科玉律”，從小目睹父母下地勞作艱辛的他，于是讀書(shū)十分用功。從小到大，除了某次考試因?yàn)楦忻鞍l(fā)揮不好之外，其余時(shí)間都是第一名。這種好學(xué)生的優(yōu)越感，一直持續(xù)到李國(guó)瑞成為甘肅會(huì)寧縣20xx年的高考文科狀元。這個(gè)時(shí)候，命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑：因?yàn)樘顖?bào)志愿出現(xiàn)意外，身為高考狀元的李國(guó)瑞，竟沒(méi)有被心儀的名校錄取。

　　對(duì)于一名寒窗苦讀十幾年的農(nóng)村學(xué)生和他并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，這種打擊是不言而喻的。然而，就在所有人的惋惜聲中，李國(guó)瑞卻在同情或嘲諷當(dāng)中站了起來(lái)。他選擇了復(fù)讀，并在第二年的高考中再得高分，成功考入南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)系。這可以看作是他生命中的第一次逆襲，在這次逆襲里，一名貧困家庭出身的農(nóng)村孩子，成功完成了從農(nóng)家子弟到名牌大學(xué)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。

　　和許多大學(xué)生不同，踏入名校的李國(guó)瑞并未停止繼續(xù)努力的步伐。南開(kāi)大學(xué)精英云集，李國(guó)瑞除了刻苦學(xué)習(xí)以保持排名不錯(cuò)的成績(jī)之外，還在南開(kāi)的圖書(shū)館里讀了大量的書(shū)，他說(shuō)自己的知識(shí)體系基本就是在這個(gè)時(shí)候構(gòu)建起來(lái)的。讀的書(shū)多了，李國(guó)瑞逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣在文學(xué)方面，在熟讀古今中外經(jīng)典著作之余，他自己也開(kāi)始寫(xiě)作一些故事，雖然這一時(shí)期的作品并未在公開(kāi)渠道發(fā)表，但這無(wú)疑對(duì)其日后的寫(xiě)作道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)之后，李國(guó)瑞本來(lái)考取了**某名校的研究生，但是由于家境原因最終選擇放棄。和多數(shù)同學(xué)一樣，一開(kāi)始李國(guó)瑞也選擇在大城市發(fā)展，然而無(wú)論是在天津的某外企，還是之后輾轉(zhuǎn)到**的打拼，都令李國(guó)瑞感到迷茫和失望。“小城市固然是熟人社會(huì)，很多事情得取決于社會(huì)關(guān)系，但是即使是在**這樣的大城市，如果沒(méi)有任何社會(huì)背景，單靠自己一步一個(gè)腳印地去打拼，每個(gè)月拼死拼活拿到的幾千塊工資也僅僅只夠交房租和維持基本生活，甚至，我最窮時(shí)只有幾塊錢(qián)，對(duì)于未來(lái)完全看不到任何希望，這令人非常沮喪�！崩顕�(guó)瑞坦言，初入社會(huì)之后的艱難，與其剛?cè)肽祥_(kāi)大學(xué)時(shí)的風(fēng)光形成的鮮明反差，是促使其決定離開(kāi)大城市的直接原因。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自己在網(wǎng)上發(fā)表的第一部小說(shuō)所取得的成績(jī)，以及對(duì)時(shí)代發(fā)展的一個(gè)綜合判斷，20xx年，李國(guó)瑞最終決定離開(kāi)大都市，和當(dāng)時(shí)在河北邯鄲任教的女友一起，移居離家數(shù)小時(shí)車(chē)程的陜西省寶雞市，在那里開(kāi)始了人生中的第二次逆襲。

　　事實(shí)證明，李國(guó)瑞的選擇沒(méi)有錯(cuò)。遠(yuǎn)離了大城市紛繁復(fù)雜的浮躁氛圍，身處寶雞這座悠閑而充滿(mǎn)活力的歷史文化名城，身心愉快，讓李國(guó)瑞的創(chuàng)作才華得到了火山爆發(fā)般的**。

　　與百度文學(xué)簽約后，李國(guó)瑞以“亂世狂刀”為筆名的每一部作品都在其旗下的縱橫中文網(wǎng)成績(jī)火爆。就在炙手可熱的《御天神帝》之前，他的上一部作品就大獲成功，在數(shù)字閱讀、傳統(tǒng)出版、游戲開(kāi)發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域都倍受好評(píng)。而如今正在連載的玄幻小說(shuō)《御天神帝》，更是直接沖上百度小說(shuō)人氣榜第一，吸引了多家影視公司洽談合作，最終被某大型影視集團(tuán)高價(jià)簽約。由這部小說(shuō)改編翻拍的電視劇還在緊鑼密鼓的籌備當(dāng)中，李國(guó)瑞獲得的回報(bào)便可以用“**雙收”來(lái)形容，這部剛剛更新了100萬(wàn)字的新書(shū)，僅影視版權(quán)的收入，就為李國(guó)瑞換來(lái)了兩套房，一套給弟弟，一套留給自己和相愛(ài)十年的女朋友結(jié)婚用，李國(guó)瑞本人，至此身價(jià)已達(dá)千萬(wàn)，正式進(jìn)入了一線網(wǎng)文大神的陣營(yíng)，成了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)史上不可或缺的重要人物。

高考逆襲勵(lì)志故事7

　　高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專(zhuān)注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了**大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)！他，就是來(lái)自重慶xx中學(xué)高三（1）班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

　　從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

　　別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。“他高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了�！眱蓚�(gè)班**王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆襲，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名�！�

　　父母曾對(duì)他不抱信心

　　生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗�的這份喜愛(ài)，班**王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班**的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

高考逆襲勵(lì)志故事8

　　鴻旭說(shuō)，我并非生來(lái)得天獨(dú)厚，但我卻敢說(shuō)，從最寒冷的谷底到今天的蛻變，我創(chuàng)造過(guò)比別人更多的奇跡，我可以做到的，你也可以。在短短100天內(nèi)從年級(jí)600多名一躍進(jìn)入年級(jí)前10，又在高三沖刺階段絕地反彈，一舉考入名牌大學(xué)。次逆襲并非神話，有著太多的汗水和淚水。學(xué)霸不是一天練成的，也會(huì)經(jīng)歷人生的低谷，也會(huì)遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。愿你找到自己的路，拼出不一樣的人生。

　　逆襲王。他用又的絕地反彈華麗麗地告訴你，第一有什么了不起，有本事你也能倒數(shù)第一啊。他以身試法，讓你相信永遠(yuǎn)不要太小看自己。描畫(huà)思維導(dǎo)圖，合理劃分筆記區(qū)域，小錯(cuò)題的大玩法，背單詞的獨(dú)門(mén)絕招……

　　無(wú)所懼。小馬哥說(shuō)，不要怕，去闖!你恐懼的不是那件拖著不去開(kāi)始的事情，而只是恐懼本身，從今天開(kāi)始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開(kāi)膀子去做自己害怕的事情。

　　賺錢(qián)帝。致力于最高帥富的遙感衛(wèi)星應(yīng)用研究，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇。歷年綜合評(píng)定全院第一，受到***秘書(shū)長(zhǎng)潘基文的接見(jiàn)和宴請(qǐng)。創(chuàng)建公司，獲得頂級(jí)企業(yè)**和投資。呃，咱上個(gè)大學(xué)花錢(qián)一堆，人上完大學(xué)掙的錢(qián)可以在**買(mǎi)套房子了!

　　你也行。小馬哥說(shuō)，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過(guò)，怨恨過(guò)，失落過(guò)，但我依然敢義無(wú)反顧地追求夢(mèng)想。沒(méi)有負(fù)重前行，便沒(méi)有如釋重負(fù);沒(méi)有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。

高考逆襲勵(lì)志故事9

　　我那時(shí)候比較貪玩，初中升高中是競(jìng)賽得獎(jiǎng)直升的。到了高中基本上都是談戀愛(ài)，打籃球，作業(yè)要么抄的，要么不交。*時(shí)成績(jī)也就班里中游。第模擬考，數(shù)學(xué)考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分?jǐn)?shù)線上海最低的一本是440分左右，當(dāng)時(shí)離高考還有三個(gè)月。

　　我自己都覺(jué)得沒(méi)什么希望了，坐我后面的一個(gè)復(fù)讀生，一直鼓勵(lì)我，說(shuō)你只要相信奇跡，那奇跡一定會(huì)發(fā)生~他自己偏科嚴(yán)重，物理數(shù)學(xué)基本都是120分以上，語(yǔ)文英語(yǔ)全是不及格，復(fù)讀只為考到本科就可以(后來(lái)春季高考考**不是重點(diǎn)的本科，直接去讀了)

　　接下來(lái)三個(gè)月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠(yuǎn)了，每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)。等到高考的時(shí)候，成績(jī)是班級(jí)第三，因?yàn)槟�擬考成績(jī)不好的原因，志愿沒(méi)敢填高，**一所一般的211大學(xué)，分?jǐn)?shù)高過(guò)分?jǐn)?shù)線50多分。

高考逆襲勵(lì)志故事10

　　低分學(xué)生高考逆襲的勵(lì)志故事， 從300分到641分

　　我知道有很多人由于成績(jī)差.都想放棄高考.很多人由于成績(jī)差,于是自暴自棄.

　　在這里我來(lái)說(shuō)說(shuō)我往年的高考閱歷.

　　我高中是在市重點(diǎn)中學(xué).當(dāng)時(shí)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障..于是我開(kāi)始上網(wǎng),看小說(shuō).基本上每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō).放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家.高二分班了.我是學(xué)理科的.當(dāng)時(shí)學(xué)校一共16個(gè)理科班.還有8個(gè)文科班.頭兩個(gè)班是科技班.號(hào)稱(chēng)清華班.

　　固然是這么說(shuō).每年考起清華的也就那么3~5個(gè)人..究竟我們這里不是什么大城市. 當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班中.也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班.但我并沒(méi)有意識(shí)到什么.持續(xù)看小說(shuō),上網(wǎng).一直連續(xù)到了高三.我那時(shí)的成績(jī)是200多分.從來(lái)沒(méi)超過(guò)300. 一直到了離高考還有260多天時(shí).那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何盼望.只是天天跟我們說(shuō),你們加油吧,考個(gè)三本就行了.你們不要把目標(biāo)定的太高,要實(shí)事求是. 那時(shí)我也不知道為什么,我特別愛(ài)好**.于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去**上大學(xué).當(dāng)時(shí)什么情形你們應(yīng)當(dāng)想得到.一個(gè)200多分的人想去**..

　　所有人都笑我,說(shuō)你這個(gè)樣子,能進(jìn)大學(xué)就不錯(cuò)了,還**. 我也在網(wǎng)上查了一下**.的確很難.而且學(xué)費(fèi)要40萬(wàn)左右.我就跟我父母說(shuō)我想去**,**的學(xué)費(fèi)好象要40萬(wàn).我家也不是很有錢(qián).當(dāng)時(shí)我媽媽聽(tīng)了我說(shuō)想去**,非常愉快,她以為我終于想學(xué)習(xí)了.于是對(duì)我說(shuō),只要你考起**,我就算把屋子賣(mài)了也要讓你去讀.當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分激動(dòng),想起以前那么不愛(ài)學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了.我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng).下定決心必定要好好學(xué)習(xí).要發(fā)明一個(gè)奇跡.. 我找了一個(gè)星期天,去書(shū)店買(mǎi)了大批的材料.開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了..那時(shí)離高考還有230天.我開(kāi)始每天只睡7個(gè)小時(shí).晚上12點(diǎn)到6點(diǎn).中午再睡一小時(shí).我在鬧鐘上貼了封條,天天不停的提醒自己要考**.我把爸媽手機(jī)的背景也換成了**.

　　我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時(shí)也忍耐同窗們的譏笑.他們笑我裝正經(jīng),

　　天天拿本書(shū)不知在看什么.他們的話我選擇一概不理.一個(gè)月后,考了一次月考.我依然200多分,沒(méi)有任何起色.同學(xué)們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個(gè)月后,又一次月考,我考了280多.同學(xué)們持續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了提高,由于我以前一直是240左右.由于我落伍的太多,所以開(kāi)端提高實(shí)在慢了點(diǎn)..直到第三個(gè)月.我終于突破了300分.同窗們繼續(xù)譏笑我,說(shuō),不錯(cuò)啊,從哪抄來(lái)的啊.考了300分啊.我持續(xù)不理..那時(shí)真的非�？�.幾乎除了吃飯睡覺(jué),我都呆在教室里.(我是住宿的)

　　第四個(gè)月,離高考還有100天左右.這次月考我考了400多,由于我這個(gè)班是最差的,所以400分排在了前5名.這時(shí),同窗們不再譏笑我了,都驚奇我的進(jìn)步.差班就是差班,全班似乎除了我沒(méi)一個(gè)人提高了.200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多.. 老師找到我說(shuō),你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)奪考個(gè)二本..這話我聽(tīng)都懶得聽(tīng),在老師看來(lái),差班的人似乎只配上二本.. 固然我進(jìn)了班上前5,但我知道我不能自豪,這是差班,在這個(gè)班上即使第一也絕不能證實(shí)什么..離高考還有100多天,我開(kāi)始減少自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)..我是十分不贊成熬夜的.

　　每天必需保證最少6小時(shí)的睡眠時(shí)光.. 最后30天.學(xué)校**最后一次模擬測(cè)驗(yàn).我考了590分..全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)差班的學(xué)生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是**.590什么都不能證實(shí).. 最后一個(gè)月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時(shí)間、洗衣服的時(shí)間、、、、、、直到高考停止.我最后的成績(jī)641.當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證實(shí)了我自己.我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績(jī). 不是有人60天進(jìn)步了400分嗎?我200天為什么不能?正由于你不相信能,所以你永遠(yuǎn)都不可能勝利.一個(gè)勝利者是不會(huì)相信有不可能的.以為世界上有不可能的永遠(yuǎn)都是失敗者.

　　你們問(wèn)學(xué)習(xí)方式,我說(shuō)了你們別不信,最重要的就是課本,做基礎(chǔ)題.我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò),高考就是考基本,真正難的題就那么一兩道題,這些題又耗時(shí)分又少,假如想不出最好就放棄,真正能寫(xiě)出來(lái)的人并未幾個(gè).我數(shù)學(xué)125,最后一題我只寫(xiě)了一問(wèn),后面兩問(wèn)掃了一眼就直接廢棄了.填空也有2個(gè)空沒(méi)寫(xiě),但其它的題,我只能說(shuō)只要你弄懂了課本,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題.我說(shuō)了,你想勝利首先就要相信自己能.然后給自己定個(gè)高目標(biāo).我相信也有人對(duì)你們說(shuō)過(guò),要實(shí)際一點(diǎn),目標(biāo)不要太高,盼望越大掃興就越大.

　　讓他見(jiàn)鬼去吧,沒(méi)有高目標(biāo)哪來(lái)的動(dòng)力,這也可能就是我那個(gè)班的人提不高的原因.他們把自己的目標(biāo)只定在二本.所以他們經(jīng)過(guò)200天的努力依然是400多分. 還有,你們千萬(wàn)別放棄,還有180天,夠了.我可以告知你們,別看我們是學(xué)了三年,實(shí)在真正有用的也就那么點(diǎn),你可以回想一下以前的課堂,是不是發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)光老師都是在說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話,有時(shí)一個(gè)內(nèi)容反復(fù)了很多次.真正有用的東西,180天足夠了..

　　再說(shuō)一點(diǎn),學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的,但高考是有一個(gè)度的,你們可以看看你們學(xué)校的一些尖子生的成績(jī),特別是那些650以上的,你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個(gè)分?jǐn)?shù)了.他們依然天天認(rèn)真的學(xué)習(xí),高考后他們成績(jī)依然在這個(gè)分?jǐn)?shù),為什么呢?由于他們已經(jīng)站在了一個(gè)非常高的地位了,在這里他們很難再有所進(jìn)步了,高考是考基本的,他們都會(huì)了,他們只是在攻困難,當(dāng)然高考的困難不是隨意能做出來(lái)的.所以他們?nèi)匀恢皇窃�地踏�?所以我們一些成績(jī)比較差的不要被嚇到了,不要看見(jiàn)他們成績(jī)已經(jīng)那么好了還在認(rèn)真讀書(shū).他們成績(jī)已經(jīng)很難進(jìn)步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過(guò)也沒(méi)關(guān)系.比他們低幾十分有關(guān)系嗎?沒(méi)關(guān)系的,對(duì)你沒(méi)任何影響。

　　我現(xiàn)在在復(fù)旦,我沒(méi)有去**,我不可能真的讓父母賣(mài)掉屋子.而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛(ài)好**. 我說(shuō)這些是讓大家知道,這世上沒(méi)有不可能,只要你肯去做.成功者與失敗者的差別在于一個(gè)提前就放棄了自己,而另一個(gè)則為了那所謂的不可能而**.放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功,而**的人將完成在別人看來(lái)不可能的任務(wù),成為別人眼里的天才�。�！最后一句話請(qǐng)牢記�。。�！

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——?jiǎng)?lì)志高考逆襲故事3篇

勵(lì)志高考逆襲故事1

　　在古老的東方，挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗有一定的程序。它們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長(zhǎng)矛的斗牛士攻擊，裁判于它受戳后向斗牛士進(jìn)攻的次數(shù)多少，來(lái)評(píng)斷這只公牛的勇敢程度。從今往后，我們須承認(rèn)，我們的生命每天都在經(jīng)受類(lèi)似的考驗(yàn)。如果我們堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我們一定會(huì)成功。

　　我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上，我們的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我們不是任人鞭打的羔羊，我們是猛獅，不與羊群為伍。我們不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的**，我們不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我們命運(yùn)的歸宿。

　　生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我們不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就纏在拐角后面，除非拐了彎，我們永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一步。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。

　　從今往后，我們承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能了無(wú)痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。這恰如我們今天的努力。

　　就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的**，照亮大地的星辰，建起金字塔的**，我們也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，因?yàn)槲覀兩钪�水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到�?/p>

　　我們決不考慮失敗，我們的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類(lèi)愚蠢的字眼。

　　我們要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我們要辛勤耕耘，忍受苦楚。我們放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我們堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲。

　　我們要牢牢記住古老的*衡法則，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槊恳淮问�敗都�?huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。夜幕降臨，回想一天的遭遇，我們總是心存感激。我們深知，只有失敗多次，才能成功。

　　從今往后，我們要借鑒別人成功的秘訣。過(guò)去的是非成敗，我們?nèi)�不�?jì)較，只抱定信念，明天會(huì)更好。當(dāng)我們精疲力竭時(shí)，我要抵制回家的**，再試一次。我們一試再試，爭(zhēng)取每一天的成功，避免以失敗收?qǐng)觥Ｎ覀円獮槊魈斓某晒ΣシN，超過(guò)那些按部就班的人。在別人停滯不前時(shí)，我們繼續(xù)拼搏，終有一天我們會(huì)豐收。

　　我們不因昨日的成功而滿(mǎn)足，因?yàn)檫@是失敗的先兆。我們要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我們信心百倍，迎接新的太陽(yáng)，相信“今天是此生最好的一天”。

　　既然我定們決要備考，就要堅(jiān)持到底，因?yàn)槲覀円焉钪�成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。

勵(lì)志高考逆襲故事2

　　我知道有很多人由于成績(jī)差.都想放棄高考.很多人由于成績(jī)差,于是自暴自棄. 在這里我來(lái)說(shuō)說(shuō)我去年的高考經(jīng)歷.

　　我高中是在市重點(diǎn)中學(xué).當(dāng)時(shí)以為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障..于是我開(kāi)始上網(wǎng),看小說(shuō).基本上每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō).放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家.高二分班了.我是學(xué)理科的.當(dāng)時(shí)學(xué)校一共16個(gè)理科班.還有8個(gè)文科班.

　　頭兩個(gè)班是科技班.號(hào)稱(chēng)清華班.雖然是這么說(shuō).每年考起清華的也就那么3~5個(gè)人..畢竟我這里不是什么大城市.

　　當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班中.也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班.但我并沒(méi)有意識(shí)到什么.繼續(xù)看小說(shuō),上網(wǎng).一直持續(xù)到了高三.我那時(shí)的成績(jī)是200多分.從來(lái)沒(méi)超過(guò)300.

　　一直到了離高考還有260多天時(shí).那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何希望.只是每天跟我們說(shuō),你們加油吧,考個(gè)三本就行了.你們不要把目標(biāo)定的太高,要實(shí)事求是.

　　那時(shí)我也不知道為什么,我特別喜歡**.于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去**上大學(xué).當(dāng)時(shí)什么情況你們應(yīng)該想得到.一個(gè)200多分的人想去**..所有人都笑我,說(shuō)你這個(gè)樣子,能進(jìn)大學(xué)就不錯(cuò)了,還**.

　　我也在網(wǎng)上查了一下**.的確很難.而且學(xué)費(fèi)要40萬(wàn)左右.我就跟我父母說(shuō)我想去**,**的學(xué)費(fèi)好象要40萬(wàn).我家也不是很有錢(qián).當(dāng)時(shí)我媽媽聽(tīng)了我說(shuō)想去**,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了.于是對(duì)我說(shuō),只要你考起**,我就算把房子賣(mài)了也要讓你去讀.當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分感動(dòng),想起以前那么不愛(ài)學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了.

　　我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng).下定決心一定要好好學(xué)習(xí).要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡.. 我找了一個(gè)星期天,去書(shū)店買(mǎi)了大量的資料.開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了..

　　那時(shí)離高考還有230天.我開(kāi)始每天只睡7個(gè)小時(shí).晚上12點(diǎn)到6點(diǎn).中午在睡一小時(shí).我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,每天不停的提示自己要考**.我把手機(jī)的背景也換成了**.

　　我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時(shí)也忍受同學(xué)們的嘲笑.他們笑我裝正經(jīng),天天拿本書(shū)不知再看什么.他們的話我選擇一概不理.

　　一個(gè)月后,考了一次月考.我依然200多分,沒(méi)有任何起色.同學(xué)們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個(gè)月后,有一次月考,我考了280多.同學(xué)們繼續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了進(jìn)步,因?yàn)槲乙郧耙恢笔?40左右.由于我落后的太多,所以開(kāi)始進(jìn)步實(shí)在慢了點(diǎn)..

　　直到第三個(gè)月.我終于突破了300分.同學(xué)們繼續(xù)嘲笑我,說(shuō),不錯(cuò)啊,從哪抄來(lái)的啊.考了300分啊.我繼續(xù)不理..

　　那時(shí)真的非�？�.幾乎除了吃飯睡覺(jué),我都呆在教室里.(我是住宿的)

　　第四個(gè)月,離高考還有100天左右.這次月考我考了400多,由于我這個(gè)班是最差的,所以400分排在了前5名.這時(shí),同學(xué)們不再嘲笑我了,都驚訝我的進(jìn)步.差班就是差班,全班似乎除了我沒(méi)一個(gè)人進(jìn)步了.200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多..

　　老師找到我說(shuō),你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)取考個(gè)二本..這話我聽(tīng)都懶得聽(tīng),在老師看來(lái),差班的人似乎只配上二本..

　　雖然我進(jìn)了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個(gè)班上即使第一也絲毫不能證明什么..

　　離高考還有100多天,我開(kāi)始減少自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)..我是十分不贊同熬夜的.每天必須保證最少6小時(shí)的`睡眠時(shí)間..

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——差生逆襲高考勵(lì)志故事 (菁選2篇)

差生逆襲高考勵(lì)志故事1

　　幾乎所有認(rèn)識(shí)孫宇晨的人都覺(jué)得，他考入北大是個(gè)奇跡。

　　20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎(jiǎng)而參加北大自主招生面試時(shí)，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個(gè)省份。

　　在這所在他之前從未有人考入過(guò)北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績(jī)始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時(shí)，仍然排在全年級(jí)100名開(kāi)外。

　　大一時(shí)，他在《萌芽》雜志寫(xiě)下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時(shí)間彌補(bǔ)任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請(qǐng)中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬(wàn)封信件。

　　而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績(jī)結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。

差生逆襲高考勵(lì)志故事2

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會(huì)在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。

　　我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進(jìn)入**大學(xué)。

　　我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進(jìn)入**大學(xué)。

　　有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話。原來(lái)，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏危�如果�?lái)到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)出了我的顧慮，便把整個(gè)事情過(guò)程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校，到了我校之后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常說(shuō)話，讓老師的課沒(méi)法正常進(jìn)行。班**及課任老師做了大量耐心的說(shuō)服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然伙同其他同學(xué)作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后，班**和年級(jí)組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行了批評(píng)教育。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有不愿意配合學(xué)校的家長(zhǎng)，沒(méi)有不希望孩子成才的家長(zhǎng)�？吹胶⒆尤绱瞬粻�(zhēng)氣，回到家后，他的家長(zhǎng)便繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子聽(tīng)不進(jìn)去，家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生，深夜12點(diǎn)離家出走，家長(zhǎng)及親朋好友找了一夜也沒(méi)找到。

　　可是，第二天課間操時(shí)間，蒸發(fā)了一夜的他，突然回到了班級(jí)。這件事驚動(dòng)了學(xué)校**。考慮到他只是個(gè)借讀生，毛病很多，所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事，劉校長(zhǎng)把學(xué)生及其家長(zhǎng)，請(qǐng)到了辦公室談話。從下午5點(diǎn)，一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話過(guò)程中，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長(zhǎng)，還有教育的余地，便決定再最后給他一次機(jī)會(huì)。但他在原班已沒(méi)法再待下去，便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。

　　校長(zhǎng)在電話中一再?gòu)?qiáng)調(diào)："學(xué)校是育人的地方，只要學(xué)生還有一線希望，就不該采取極端措施。**附中的校訓(xùn)是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性，理應(yīng)得到尊重。"

　　當(dāng)時(shí)，被校長(zhǎng)大***的胸懷所感動(dòng)，被校長(zhǎng)對(duì)我工作的一再肯定所迷惑，便稀里糊涂地答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)然我也知道，咱一個(gè)普通教師，一旦被校長(zhǎng)盯上肯定逃脫不了，干脆痛快一點(diǎn)，還違心地說(shuō)出"感謝校長(zhǎng)重視，能為學(xué)校分憂(yōu)是我的責(zé)任"之類(lèi)的話。其實(shí)誰(shuí)都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生，會(huì)給班級(jí)工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。

　　第二天下午，這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說(shuō)呢?利用課間時(shí)間，我先是召集班**，后又在班里**了該生的情況。開(kāi)始，我先講了一個(gè)故事：有一天,托馬斯.杰斐遜先生(**《**宣言》起草人)，帶孫子乘馬車(chē)外出。路上，他們遇**一個(gè)陌生的**，**脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙著和別人講話，沒(méi)有理會(huì)那個(gè)**。老人嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō)：你不覺(jué)得一個(gè)**比你更有紳士風(fēng)度嗎?

　　我接著說(shuō)："這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn)，可俗話說(shuō)，揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊**地帶。既然你知道了他的過(guò)去，就不該再提起，如果背后再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對(duì)咱們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。"

　　后來(lái)，我還真沒(méi)聽(tīng)到有同學(xué)對(duì)該生說(shuō)三道四的。

　　進(jìn)我們班之前，我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對(duì)原班級(jí)老師的怨恨。我說(shuō)："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無(wú)感覺(jué)，你的怨恨只是讓自己長(zhǎng)期生活在心靈的陰暗中，這本身是對(duì)自己的一種懲罰。更何況，因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn)，給原來(lái)班級(jí)造成了很大的混亂，給老師們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，學(xué)校不僅沒(méi)有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級(jí)里。如果再?zèng)]有感激，還懷有怨恨，那么人間真情何在?做人的良知又何在?"

　　這番話給他很大觸動(dòng)。之后，我又就紀(jì)律問(wèn)題征求他的意見(jiàn)。他表示一定嚴(yán)于律己。我說(shuō)："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚，一再表示，他會(huì)用行動(dòng)證明自己，報(bào)答學(xué)校。

　　可是，事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。

　　可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和**，不但沒(méi)有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。

　　后來(lái)，在我的建議下，這個(gè)男生又回到了**，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。

　　落后的學(xué)生，心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的，同學(xué)可能會(huì)瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長(zhǎng)再批評(píng)訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣，你說(shuō)這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說(shuō)，學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好，你說(shuō)一個(gè)高三的孩子，誰(shuí)不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后，他內(nèi)心有一種自卑，所以心理負(fù)擔(dān)最重。

　　高三第一次考試前，這位男生說(shuō)自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他，我說(shuō)："這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話，其他同學(xué)能*衡嗎?"

　　他說(shuō)："不*衡。"

　　我說(shuō)："這就對(duì)了，你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會(huì)不*衡了，為了全班同學(xué)的*衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊!"

　　他聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得是這么回事。

　　這樣，他終于參加了高三的第一次考試，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列班級(jí)倒數(shù)第一�？墒牵�這個(gè)男生經(jīng)過(guò)一個(gè)月發(fā)奮努力后，在10月份的月考中，他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中，我就開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，我說(shuō)："你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三一共要經(jīng)過(guò)八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華北大的問(wèn)題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了，你***談一談，下一次你的目標(biāo)是什么?"

　　這個(gè)學(xué)生被我表?yè)P(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的，他就***說(shuō)："老師，我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!"

　　我說(shuō)："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。"

　　得到鼓勵(lì)后，這個(gè)男生就以拼的心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步，很多時(shí)候，甚至是帶著放大鏡，來(lái)尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并給以表?yè)P(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動(dòng)中，也為他提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他的自信心。

　　對(duì)于這樣的"差生"，我認(rèn)為當(dāng)班**的，有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的，而他也并不以為你班**是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)，而被你發(fā)現(xiàn)了，被你班**老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槟惆?*有威信，你的一句表?yè)P(yáng)話，就會(huì)讓這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間熱血沸騰。于是他對(duì)你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽(tīng)你的，學(xué)生的心態(tài)就越來(lái)越好。他的心態(tài)一旦解決了，他學(xué)習(xí)效率也就上來(lái)了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也就逐步提高了。

　　當(dāng)然，這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不可能一下子走得很高，但是他收獲也很多，他如果有了自信心以后，他將來(lái)能達(dá)到的那種高度，也不會(huì)比別人低，甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗��?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過(guò)程。

　　所以在這種情況下，對(duì)于這些學(xué)生，只要你班**給他一個(gè)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對(duì)老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動(dòng)。

　　進(jìn)入高三的.第一次月考，他便將自己在年級(jí)排名提高了161個(gè)名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對(duì)以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了�，F(xiàn)在，他已達(dá)到非**大學(xué)不考的地步，但以他的基礎(chǔ)和所剩無(wú)幾的時(shí)間，這幾乎是不可能的。

　　考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專(zhuān)家測(cè)試后，說(shuō)***。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入**大學(xué)法學(xué)院。

　　高考完后的第一天，這位男生家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯。席間，男生說(shuō)："我想唱首歌給老師聽(tīng)。"他就開(kāi)始唱，唱得很投入。我感覺(jué)他是用心在唱，含著眼淚在唱。在場(chǎng)的家人也流下淚水。

　　這個(gè)男生說(shuō)："王老師，有了在咱們班的一年經(jīng)歷，我覺(jué)得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來(lái)沒(méi)有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會(huì)再拼!"從那個(gè)男孩兒身上，我感受到了一種對(duì)待困境、對(duì)待挫折的一種氣概。

　　有個(gè)**學(xué)生，上小學(xué)時(shí)，他是班里的"差生"，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，無(wú)論他做什么也總是半途而廢。然而，面對(duì)失敗，他總是反省自己，并不斷改進(jìn)。他說(shuō)："正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、**思考的能力和創(chuàng)造性的能力"。這個(gè)**學(xué)生后來(lái)創(chuàng)辦了本田公司，以生產(chǎn)汽車(chē)、摩托車(chē)聞名于世。他就是本田宗一郎。

　　人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事，誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長(zhǎng)，保持耐心是重要的，學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)有搞糟過(guò)?沒(méi)有必要過(guò)分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會(huì)走出一片***。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——如何逆襲高效提高高考成績(jī)3篇

如何逆襲高效提高高考成績(jī)1

　　1、明確今天晚上學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)到什么程度才可以睡覺(jué)。

　　學(xué)習(xí)之后，一定要用筆在紙列個(gè)清單出來(lái)，這樣更便于安排時(shí)間，不致于手忙腳亂，在睡覺(jué)時(shí)充滿(mǎn)負(fù)罪感，覺(jué)得自己今天沒(méi)有完成目標(biāo)就睡了。

　　2、在學(xué)習(xí)之前不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。

　　我以前總是習(xí)慣在學(xué)習(xí)之前上網(wǎng)到處逛逛或看會(huì)電影，經(jīng)常不知不覺(jué)中就花很長(zhǎng)的時(shí)間。后來(lái)自己給自己定下來(lái)一個(gè)規(guī)則，先完成當(dāng)晚的計(jì)劃和目標(biāo)，然后在上網(wǎng)、看電影或玩游戲。如果你遇到特殊的情況，不得不上網(wǎng)，給自己找個(gè)定時(shí)的軟件或者使用手機(jī)上的鬧鐘功能，定下時(shí)間。時(shí)間到了之后，堅(jiān)決斷線。開(kāi)始學(xué)習(xí)。這樣做一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己睡覺(jué)的時(shí)間又提前了不少。

　　3、減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾。

　　在使用電腦學(xué)習(xí)時(shí)，不要開(kāi)QQ/微信之類(lèi)的聊天工具，郵件和RSS軟件也不要開(kāi)，最好把網(wǎng)線掉線或關(guān)閉無(wú)線網(wǎng)卡，減少網(wǎng)絡(luò)干擾。手機(jī)最好也關(guān)掉或改為靜音，放在不被打擾的地方。如果你跟其他人一起住，告訴同學(xué)、家人或朋友我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，不要進(jìn)來(lái)打擾。

　　4、比較心煩的時(shí)候，不要等心情變好，可以試著馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　我以前寫(xiě)文章或做PPT時(shí)，經(jīng)常沒(méi)有思路，不知道從哪里開(kāi)始。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)強(qiáng)迫自己開(kāi)始工作之后，過(guò)了一會(huì)，就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)然，如果你遇到狀態(tài)特別不好的時(shí)候，比如失戀或一些其他事情，心情一直靜不下來(lái)，那你還是睡覺(jué)吧，這種時(shí)候就是學(xué)習(xí)估計(jì)也學(xué)不進(jìn)去。睡不了的化，可以瘋狂做俯臥撐，做到越不來(lái)為止，累了的時(shí)候，自己就會(huì)睡了。

　　5、晚飯不要吃得過(guò)飽，少吃肉多吃素食。

　　這一點(diǎn)深有體會(huì)，我經(jīng)常出差，午餐都是簡(jiǎn)單對(duì)付一下，而晚飯都是找個(gè)飯店去點(diǎn)些喜歡的菜，好好的大吃一頓。時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)自己的體重增加的很多，晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候非常容易困，效率很差，而且對(duì)腸胃也不好。后來(lái)改為中午大吃一頓，晚上吃得簡(jiǎn)單一些，而且盡量吃些青菜。自從這樣做了以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率提高了不少。

　　6、在晚上學(xué)習(xí)時(shí)多喝水少喝飲料，不要吃糖、喝咖啡或喝茶。

　　一般晚上學(xué)習(xí)時(shí)，最先想到的就是喝咖啡或喝茶提神。*的`確會(huì)讓人精神振奮，但最新研究發(fā)現(xiàn)，*對(duì)提升工作效率不見(jiàn)得有效，即使有用，也僅能維持短時(shí)間效果。另外，*雖然提神，相對(duì)地會(huì)消耗體內(nèi)與神經(jīng)、肌肉協(xié)調(diào)有關(guān)的維生素B，缺乏維生素B的人本來(lái)就比較容易累，更可能形成惡性循環(huán)，養(yǎng)成酗茶、酗咖啡的習(xí)慣。如果你真的要喝，一定要喝飲熱的，濃度不要太高，容易傷胃。糖也是一樣，會(huì)減慢你大腦的思維速度，影響你的判斷。最好多喝水，開(kāi)水和涼開(kāi)水最好，礦泉水其次，千萬(wàn)不要喝所謂的純凈水，會(huì)讓你身體的水分流失更快，累的更快。

　　7、花錢(qián)買(mǎi)個(gè)好一點(diǎn)的臺(tái)燈。

　　合適的燈光會(huì)讓你的眼睛舒服，反之容易使眼肌疲勞、視力下降。同時(shí)充足的光線，也不容易犯困。為了你的眼睛還是不要在這方面省錢(qián)，多花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的臺(tái)燈，會(huì)對(duì)你的幫助更大。多吃一點(diǎn)干果、胡蘿卜、韭菜等富含維生素A的食物，以及富含維生素B的瘦肉、魚(yú)肉、豬肝等動(dòng)物性食品都會(huì)對(duì)你的眼睛有幫助。

　　8、學(xué)習(xí)40分鐘左右要休息一會(huì)。

　　這時(shí)可以偷一會(huì)懶，看會(huì)電影，上上網(wǎng)，一定記得**時(shí)間，用鬧鐘定時(shí)。

　　9、當(dāng)很困的時(shí)候，可以***，到處走走。

　　或者去喝水，看看外面，用涼水洗臉，深呼吸20下，用手搓搓臉和耳朵，沖個(gè)澡，聽(tīng)一些節(jié)奏很強(qiáng)的音樂(lè)也會(huì)有幫助。

如何逆襲高效提高高考成績(jī)2

　　第一件事：把教材吃透

　　前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)�？倧�(fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去**，可以復(fù)習(xí)通過(guò)自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間給自己開(kāi)小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：

　　1、讓教材滾瓜爛熟

　　我在高三找到的一個(gè)看書(shū)的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒(méi)用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合**，自己把這一段寫(xiě)下來(lái)，或者用自己的話說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

　　2、要選擇一本非常非常好的參考書(shū)

　　大家都在用的不一定就是好的。一定要去書(shū)店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書(shū)是好的呢？講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多（題目可以買(mǎi)專(zhuān)門(mén)做題的書(shū)），甚至都不一定要做。

　　同時(shí)這本書(shū)一定要看起來(lái)很容易，有的書(shū)會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書(shū)你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)，就對(duì)了。

　　然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書(shū)以及教材搞透。

　　這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以**的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題（這期間跟著老師也能做不少題了），即使是你身邊的大牛已經(jīng)開(kāi)始查缺補(bǔ)漏了有一天你會(huì)超過(guò)他的。如果能完成，那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。

　　第二件事：把題型吃透

　　就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力

　　高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路因?yàn)樗�總是要以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書(shū)，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書(shū)。

　　很多書(shū)里面一堆題，然后分類(lèi)很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

　　一本最理想的題目書(shū)，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類(lèi)型的題給你看，然后每個(gè)類(lèi)型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書(shū)。沒(méi)關(guān)系，買(mǎi)一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)。

　　總復(fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。

　　關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫(xiě)上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒(méi)翻過(guò)我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。

　　吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說(shuō)，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了！

　　第三件事：抓住上戰(zhàn)場(chǎng)的寶貴機(jī)會(huì)

　　戰(zhàn)場(chǎng)，即是�？�。到復(fù)習(xí)后期，基本上每一個(gè)月都會(huì)有一次大型的，正式的模擬考試�；�本模擬高考。老師還會(huì)把每次考試的成績(jī)打出來(lái)供比較分析用。

　　這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓我們實(shí)現(xiàn)兩件事：

　　1、驗(yàn)證自己的能力，知道自己處在什么位置。

　　考試是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。我希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的排名，這說(shuō)明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當(dāng)時(shí)是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，最后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢(shì)。

　　2、檢測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。

　　如果模考不盡理想，那也是個(gè)好事。因?yàn)槟憧梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤�。�？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法（比如作文的不同寫(xiě)法，英語(yǔ)閱讀的不同讀法等），并且找到那個(gè)最適合你的。

如何逆襲高效提高高考成績(jī)3

　　1、明確今天晚上學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)到什么程度才可以睡覺(jué)。

　　學(xué)習(xí)之后，一定要用筆在紙列個(gè)清單出來(lái)，這樣更便于安排時(shí)間，不致于手忙腳亂，在睡覺(jué)時(shí)充滿(mǎn)負(fù)罪感，覺(jué)得自己今天沒(méi)有完成目標(biāo)就睡了。

　　2、在學(xué)習(xí)之前不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。

　　我以前總是習(xí)慣在學(xué)習(xí)之前上網(wǎng)到處逛逛或看會(huì)電影，經(jīng)常不知不覺(jué)中就花很長(zhǎng)的時(shí)間。后來(lái)自己給自己定下來(lái)一個(gè)規(guī)則，先完成當(dāng)晚的計(jì)劃和目標(biāo)，然后在上網(wǎng)、看電影或玩游戲。如果你遇到特殊的情況，不得不上網(wǎng)，給自己找個(gè)定時(shí)的軟件或者使用手機(jī)上的鬧鐘功能，定下時(shí)間。時(shí)間到了之后，堅(jiān)決斷線。開(kāi)始學(xué)習(xí)。這樣做一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己睡覺(jué)的時(shí)間又提前了不少。

　　3、減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾。

　　在使用電腦學(xué)習(xí)時(shí)，不要開(kāi)QQ/微信之類(lèi)的聊天工具，郵件和RSS軟件也不要開(kāi)，最好把網(wǎng)線掉線或關(guān)閉無(wú)線網(wǎng)卡，減少網(wǎng)絡(luò)干擾。手機(jī)最好也關(guān)掉或改為靜音，放在不被打擾的地方。如果你跟其他人一起住，告訴同學(xué)、家人或朋友我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，不要進(jìn)來(lái)打擾。

　　4、比較心煩的時(shí)候，不要等心情變好，可以試著馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　我以前寫(xiě)文章或做PPT時(shí)，經(jīng)常沒(méi)有思路，不知道從哪里開(kāi)始。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)強(qiáng)迫自己開(kāi)始工作之后，過(guò)了一會(huì)，就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)然，如果你遇到狀態(tài)特別不好的時(shí)候，比如失戀或一些其他事情，心情一直靜不下來(lái)，那你還是睡覺(jué)吧，這種時(shí)候就是學(xué)習(xí)估計(jì)也學(xué)不進(jìn)去。睡不了的化，可以瘋狂做俯臥撐，做到越不來(lái)為止，累了的時(shí)候，自己就會(huì)睡了。

　　5、晚飯不要吃得過(guò)飽，少吃肉多吃素食。

　　這一點(diǎn)深有體會(huì)，我經(jīng)常出差，午餐都是簡(jiǎn)單對(duì)付一下，而晚飯都是找個(gè)飯店去點(diǎn)些喜歡的菜，好好的大吃一頓。時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)自己的體重增加的很多，晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候非常容易困，效率很差，而且對(duì)腸胃也不好。后來(lái)改為中午大吃一頓，晚上吃得簡(jiǎn)單一些，而且盡量吃些青菜。自從這樣做了以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率提高了不少。

　　6、在晚上學(xué)習(xí)時(shí)多喝水少喝飲料，不要吃糖、喝咖啡或喝茶。

　　一般晚上學(xué)習(xí)時(shí)，最先想到的就是喝咖啡或喝茶提神。*的確會(huì)讓人精神振奮，但最新研究發(fā)現(xiàn)，*對(duì)提升工作效率不見(jiàn)得有效，即使有用，也僅能維持短時(shí)間效果。另外，*雖然提神，相對(duì)地會(huì)消耗體內(nèi)與神經(jīng)、肌肉協(xié)調(diào)有關(guān)的維生素B，缺乏維生素B的人本來(lái)就比較容易累，更可能形成惡性循環(huán)，養(yǎng)成酗茶、酗咖啡的習(xí)慣。如果你真的要喝，一定要喝飲熱的，濃度不要太高，容易傷胃。糖也是一樣，會(huì)減慢你大腦的思維速度，影響你的判斷。最好多喝水，開(kāi)水和涼開(kāi)水最好，礦泉水其次，千萬(wàn)不要喝所謂的純凈水，會(huì)讓你身體的水分流失更快，累的更快。

　　7、花錢(qián)買(mǎi)個(gè)好一點(diǎn)的臺(tái)燈。

　　合適的燈光會(huì)讓你的眼睛舒服，反之容易使眼肌疲勞、視力下降。同時(shí)充足的光線，也不容易犯困。為了你的眼睛還是不要在這方面省錢(qián)，多花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的臺(tái)燈，會(huì)對(duì)你的幫助更大。多吃一點(diǎn)干果、胡蘿卜、韭菜等富含維生素A的食物，以及富含維生素B的瘦肉、魚(yú)肉、豬肝等動(dòng)物性食品都會(huì)對(duì)你的眼睛有幫助。

　　8、學(xué)習(xí)40分鐘左右要休息一會(huì)。

　　這時(shí)可以偷一會(huì)懶，看會(huì)電影，上上網(wǎng)，一定記得**時(shí)間，用鬧鐘定時(shí)。

　　9、當(dāng)很困的時(shí)候，可以***，到處走走。

　　或者去喝水，看看外面，用涼水洗臉，深呼吸20下，用手搓搓臉和耳朵，沖個(gè)澡，聽(tīng)一些節(jié)奏很強(qiáng)的音樂(lè)也會(huì)有幫助。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——學(xué)生逆襲學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

學(xué)生逆襲學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ).

　　即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不**現(xiàn)在，更不**未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的'未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

　　升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng).

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月勵(lì)志逆襲故事 (菁選3篇)

高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月勵(lì)志逆襲故事1

　　我從來(lái)不是個(gè)好學(xué)生，這也是我把高考稱(chēng)為逆襲的原因。記得當(dāng)時(shí)我正拿到高二期末考試的成績(jī)，我清楚的記得我考了全班47名，而兩年前剛?cè)胄５奈铱剂巳�班倒�?shù)第二名。前級(jí)倒數(shù)10名。我是借讀生，初中的我去酒吧抽煙喝酒打耳洞燙頭發(fā)中考成績(jī)距離我就讀的高中差60分。我家里硬是找關(guān)系花錢(qián)讓我**重點(diǎn)高中。后來(lái)我問(wèn)我媽?zhuān)�她有沒(méi)有想過(guò)我能考一本，我媽說(shuō)沒(méi)有，她讓我上那個(gè)學(xué)校只是怕我學(xué)壞了。

　　上高中之后我痛改前非沒(méi)有再貪玩，但沒(méi)有痛改前非去學(xué)習(xí)。我加入了學(xué)生會(huì)，每天忙于**活動(dòng)出校刊等等，雖然比初中玩的要高級(jí)，但是成績(jī)還是差到頂。各科老師大都不喜歡我，化學(xué)老師還給我說(shuō)過(guò)：你一天沒(méi)多大能耐學(xué)習(xí)學(xué)不好在學(xué)校里蹦來(lái)蹦去的還當(dāng)**呢，你也有臉當(dāng)**(我高二成為學(xué)生會(huì)*，而且一直是班長(zhǎng))。我特別不屑。那時(shí)的我不覺(jué)得學(xué)習(xí)是唯一出路。我曾經(jīng)在我們學(xué)校**的商貿(mào)集市上兩個(gè)小時(shí)賺到了1600元。更覺(jué)得賺錢(qián)容易學(xué)習(xí)無(wú)所謂。我說(shuō)這么多總之我要說(shuō)的就是，我高三之前，幾乎沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)。甚至11月之前，我都是吊兒郎當(dāng)。那可能很多人想知道我最后的結(jié)果，可能讓大家失望了，我并沒(méi)有像大家期待的那樣能夠考全校第一名，上清華北大。在最后一次模考中我考了575分，全班12名。高考中我也*穩(wěn)發(fā)揮，超了一本線40分，人生第一次進(jìn)入我們班前十名。很多人要質(zhì)疑，我并不杰出，那有什么資格來(lái)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月勵(lì)志逆襲故事2

　　可能這也是我寫(xiě)這篇貼的原因，我不像其他高考逆襲的同學(xué)，可以痛下決心熬夜到3點(diǎn)4點(diǎn)，可以不洗頭，告別電影院�？梢陨蠋�所都用跑的，事實(shí)上我高三沒(méi)有停用手機(jī)，熬夜最晚到1點(diǎn)多，但我的最終成績(jī)超過(guò)了許多每天拼命學(xué)習(xí)熬夜不跟人說(shuō)話的同學(xué)。我寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)槲艺J(rèn)為針對(duì)高考的學(xué)習(xí)是有方法的(我們現(xiàn)在要學(xué)的就是怎樣考試，而不是怎樣學(xué)習(xí)，這很功利，但也很現(xiàn)實(shí))。另一個(gè)原因就是一篇講文科學(xué)習(xí)方法的，那個(gè)方法給了我很多的思路。讓我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的思路，主動(dòng)尋找方法，結(jié)識(shí)了一起刷題的戰(zhàn)友。

　　首先講兩個(gè)最重要的點(diǎn)，第一，學(xué)習(xí)是有方法的，這個(gè)方法對(duì)于文科來(lái)說(shuō)一言蔽之就是“模仿”，我們用一年的時(shí)間去扎實(shí)學(xué)習(xí)9年的內(nèi)容顯然是力不從心的，但是我們學(xué)會(huì)一個(gè)考試中得高分的方法可能是相對(duì)簡(jiǎn)單的。這個(gè)方法簡(jiǎn)單講是“模仿”。高考還有以往�？贾�，怎樣的答案可以得滿(mǎn)分。大家都知道，那就是標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的就是充分利用答案，模仿答案。我說(shuō)的不是抄答案，而是認(rèn)真琢磨答案。模仿答案，讓自己寫(xiě)到卷子上的內(nèi)容盡可能的接近答案。具體方法后面會(huì)講到。

　　第二，不論你看到這個(gè)帖子是距離高考還有300天還是100天，現(xiàn)在起，你要有目標(biāo)和自信。目標(biāo)可以是一個(gè)大學(xué)，或者一個(gè)分?jǐn)?shù)，不過(guò)大家應(yīng)該要知道一句話叫“求上得中，求中得下”。目標(biāo)可以略高于力所能及的范圍，我在總分考380多分的時(shí)候給自己定的目標(biāo)是中山大學(xué)，呵呵。我們班有個(gè)跟我每天中午一起學(xué)習(xí)的同學(xué)非常想上北大，她總考我們班第一，(我們是重點(diǎn)中學(xué)的普通班)她基礎(chǔ)很好也一直很用功，現(xiàn)在考了我們省的前100名，去了**。所以說(shuō)目標(biāo)可以高一點(diǎn)。然后可以上網(wǎng)查那所學(xué)校的照片，如果是本市的甚至可以去看看學(xué)校。然后查下那所學(xué)校在你們省的錄取分?jǐn)?shù)。給自己各科定個(gè)具體分?jǐn)?shù)上的目標(biāo)。比如我想上中山大學(xué)，去年我們省一本線556，中山大學(xué)最少要考620多分，我給自己定的語(yǔ)文130，數(shù)學(xué)130，文綜250，英語(yǔ)110(我偏科很厲害，語(yǔ)文文綜比較好，英語(yǔ)很差，文綜�？伎嫉竭^(guò)250分，英語(yǔ)只在最后一次模考中及格了，考93分)。照這個(gè)方法給自己定個(gè)目標(biāo)。那是你今后的一個(gè)動(dòng)力。

高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月勵(lì)志逆襲故事3

　　回望自己一路走來(lái)的歷程，李國(guó)瑞到現(xiàn)在還心有余悸，然而幸運(yùn)的是，命運(yùn)對(duì)他不薄，他自己也足夠努力，并且很早就清楚地知道自己想要什么，并且清醒地認(rèn)識(shí)到，通往自己想要的目的地，缺乏社會(huì)關(guān)系的自己應(yīng)該走一條什么樣的道路。

　　在李國(guó)瑞很小的時(shí)候，身為農(nóng)民的父母就像大多數(shù)的農(nóng)村父母一樣，日復(fù)一日地給其灌輸“讀書(shū)改變命運(yùn)”的“金科玉律”，從小目睹父母下地勞作艱辛的他，于是讀書(shū)十分用功。從小到大，除了某次考試因?yàn)楦忻鞍l(fā)揮不好之外，其余時(shí)間都是第一名。這種好學(xué)生的優(yōu)越感，一直持續(xù)到李國(guó)瑞成為甘肅會(huì)寧縣2003年的高考文科狀元。這個(gè)時(shí)候，命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑：因?yàn)樘顖?bào)志愿出現(xiàn)意外，身為高考狀元的李國(guó)瑞，竟沒(méi)有被心儀的名校錄取。

　　對(duì)于一名寒窗苦讀十幾年的農(nóng)村學(xué)生和他并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，這種打擊是不言而喻的。然而，就在所有人的惋惜聲中，李國(guó)瑞卻在同情或嘲諷當(dāng)中站了起來(lái)。他選擇了復(fù)讀，并在第二年的高考中再得高分，成功考入南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)系。這可以看作是他生命中的第一次逆襲，在這次逆襲里，一名貧困家庭出身的農(nóng)村孩子，成功完成了從農(nóng)家子弟到名牌大學(xué)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。

　　和許多大學(xué)生不同，踏入名校的李國(guó)瑞并未停止繼續(xù)努力的步伐。南開(kāi)大學(xué)精英云集，李國(guó)瑞除了刻苦學(xué)習(xí)以保持排名不錯(cuò)的成績(jī)之外，還在南開(kāi)的圖書(shū)館里讀了大量的書(shū)，他說(shuō)自己的知識(shí)體系基本就是在這個(gè)時(shí)候構(gòu)建起來(lái)的。讀的書(shū)多了，李國(guó)瑞逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣在文學(xué)方面，在熟讀古今中外經(jīng)典著作之余，他自己也開(kāi)始寫(xiě)作一些故事，雖然這一時(shí)期的作品并未在公開(kāi)渠道發(fā)表，但這無(wú)疑對(duì)其日后的寫(xiě)作道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)之后，李國(guó)瑞本來(lái)考取了**某名校的研究生，但是由于家境原因最終選擇放棄。和多數(shù)同學(xué)一樣，一開(kāi)始李國(guó)瑞也選擇在大城市發(fā)展，然而無(wú)論是在天津的某外企，還是之后輾轉(zhuǎn)到**的打拼，都令李國(guó)瑞感到迷茫和失望。“小城市固然是熟人社會(huì)，很多事情得取決于社會(huì)關(guān)系，但是即使是在**這樣的大城市，如果沒(méi)有任何社會(huì)背景，單靠自己一步一個(gè)腳印地去打拼，每個(gè)月拼死拼活拿到的幾千塊工資也僅僅只夠交房租和維持基本生活，甚至，我最窮時(shí)只有幾塊錢(qián)，對(duì)于未來(lái)完全看不到任何希望，這令人非常沮喪。”李國(guó)瑞坦言，初入社會(huì)之后的艱難，與其剛?cè)肽祥_(kāi)大學(xué)時(shí)的風(fēng)光形成的鮮明反差，是促使其決定離開(kāi)大城市的直接原因。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自己在網(wǎng)上發(fā)表的第一部小說(shuō)所取得的成績(jī)，以及對(duì)時(shí)代發(fā)展的一個(gè)綜合判斷，2010年，李國(guó)瑞最終決定離開(kāi)大都市，和當(dāng)時(shí)在河北邯鄲任教的女友一起，移居離家數(shù)小時(shí)車(chē)程的陜西省寶雞市，在那里開(kāi)始了人生中的第二次逆襲。

　　事實(shí)證明，李國(guó)瑞的選擇沒(méi)有錯(cuò)。遠(yuǎn)離了大城市紛繁復(fù)雜的浮躁氛圍，身處寶雞這座悠閑而充滿(mǎn)活力的歷史文化名城，身心愉快，讓李國(guó)瑞的創(chuàng)作才華得到了火山爆發(fā)般的**。

　　與百度文學(xué)簽約后，李國(guó)瑞以“亂世狂刀”為筆名的每一部作品都在其旗下的縱橫中文網(wǎng)成績(jī)火爆。就在炙手可熱的《御天神帝》之前，他的上一部作品就大獲成功，在數(shù)字閱讀、傳統(tǒng)出版、游戲開(kāi)發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域都倍受好評(píng)。而如今正在連載的玄幻小說(shuō)《御天神帝》，更是直接沖上百度小說(shuō)人氣榜第一，吸引了多家影視公司洽談合作，最終被某大型影視集團(tuán)高價(jià)簽約。由這部小說(shuō)改編翻拍的電視劇還在緊鑼密鼓的籌備當(dāng)中，李國(guó)瑞獲得的回報(bào)便可以用“**雙收”來(lái)形容，這部剛剛更新了100萬(wàn)字的新書(shū)，僅影視版權(quán)的收入，就為李國(guó)瑞換來(lái)了兩套房，一套給弟弟，一套留給自己和相愛(ài)十年的女朋友結(jié)婚用，李國(guó)瑞本人，至此身價(jià)已達(dá)千萬(wàn)，正式進(jìn)入了一線網(wǎng)文大神的陣營(yíng)，成了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)史上不可或缺的重要人物。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——理科差生高三逆襲高考勵(lì)志文章 (菁選3篇)

理科差生高三逆襲高考勵(lì)志文章1

　　我的高考算是一個(gè)“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生，“一�！笨荚嚦煽�(jī)421分，按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”;“二�！�407分，按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后，成績(jī)上升到496分，超過(guò)了一本線，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。

　　有同學(xué)好奇：“你怎么做到超水*發(fā)揮的?”其實(shí)，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水*發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

　　“�？肌背煽�(jī)差師長(zhǎng)不言棄

　　我的兩次“模考”成績(jī)都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們很無(wú)奈。當(dāng)時(shí)，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專(zhuān)科院校�？吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班**把我叫到樓道里，問(wèn)我想上哪所大學(xué)。我說(shuō)不知道。班**說(shuō)：“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間，沖上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題�！卑凑f(shuō)，這對(duì)我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì)，但那時(shí)我受“一�！贝驌籼�大，并沒(méi)領(lǐng)會(huì)老師的期待。直到“二�！眮�(lái)臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二�！背煽�(jī)比“一�！边�差。

　　我清晰記得，“二�！焙�，由于成績(jī)太不理想，爸媽只說(shuō)了一句，“有個(gè)學(xué)上就行了�！边@時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會(huì)時(shí)，你準(zhǔn)備以什么面目見(jiàn)大家?”爸爸顯得深沉些。一天，上學(xué)路上，他說(shuō)了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì)很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)�！�

　　他們用各自的方式激勵(lì)了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的大學(xué)，我就不行?我一定要加倍努力�！睆拇耍�我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機(jī)器，每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說(shuō)，如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)，那以后還成什么大業(yè)?所以，堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦，堅(jiān)持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

　　剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較

　　現(xiàn)在想來(lái)，認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。

　　分析“一�！焙汀岸��！痹嚲砗螅�發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門(mén)”所在。它的總分為300分，而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150—160分，原因是選擇題錯(cuò)得太多，一次能錯(cuò)9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”，我就想，這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。

　　我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里，我把有關(guān)“一模”和“二�！钡脑嚲矸�出來(lái)，每天做一套理綜選擇題。我做的是**歷年高考題，沒(méi)做其他省市的題，因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對(duì)了還是錯(cuò)了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫(xiě)出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細(xì)節(jié)，有時(shí)多一個(gè)字，答案就會(huì)有變化。一星期后，我的選擇錯(cuò)題降到了5道，這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí)，我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過(guò)的217分，比“�？肌碧岣吡�60分。

　　我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計(jì)較。

　　考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

　　高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn)：

　　其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)(類(lèi))題總做錯(cuò)，做三遍，錯(cuò)三遍。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。

　　其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了，想也沒(méi)用。我關(guān)心的是，對(duì)有把握的題要做對(duì)。有些不會(huì)的題，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì)。所以，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上，多檢查做過(guò)的題、會(huì)做的題。我們*常都有體會(huì)——這道題我馬虎了，那道題我能對(duì)，但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。

　　如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說(shuō)明你內(nèi)心不夠*靜，可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊，但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能�；艁y，是考場(chǎng)大忌，時(shí)間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí)，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí)，再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

　　說(shuō)實(shí)話，我在高考前一天還在看電視，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文，論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;化學(xué)�？嫉姆匠淌揭獣�(huì)寫(xiě);生物還有些名詞記得不牢;英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng)，要先通讀一遍全文，然后再做題……

　　現(xiàn)在，“二�！边�沒(méi)開(kāi)始，高考還有40多天。成績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，請(qǐng)記住：不到最后一刻，勝負(fù)難分;不與他人比較，只與自己比較;知足常樂(lè)，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　只要努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

理科差生高三逆襲高考勵(lì)志文章2

　　高三生，距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于*時(shí)若干天的學(xué)習(xí)效率。

　　可以說(shuō)，二十天，沖刺創(chuàng)造奇跡!

　　我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的`高漲。

　　熱愛(ài)，讓我們****!熱情，可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng)，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng)，滴水成冰的季節(jié)，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng)，闡釋著為高三拼搏的豪情!

　　正是基于這樣的熱情，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)猶豫、彷徨、動(dòng)力不足、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行，在這二十天里，我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。

　　這沖刺的二十天，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心，也會(huì)逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

　　沖刺階段，目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā)，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅(jiān)不摧!

　　要保持對(duì)自己的高度自信。

　　高三堅(jiān)持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅(jiān)定的時(shí)刻。保持對(duì)自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。

　　經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jī)不夠理想，然后信心受挫，開(kāi)始懷疑自己，最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō)，信心受挫是病因。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jī)考出來(lái)如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的，只要你擁有對(duì)自己的自信，你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了，你對(duì)知識(shí)的熟練程度一定高了，對(duì)答題的經(jīng)驗(yàn)策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!

　　保持高度的自信，我們才能把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō)，高度的自信才能成就沖刺階段和對(duì)手的對(duì)決!

　　基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

　　沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

　　每一道題目都要包含對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察，這些知識(shí)點(diǎn)都來(lái)自我們的課本，并且，這些知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不是難度都很高的。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)。

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)的方式有多種，可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序，逐一排查、記憶;也可以通過(guò)做題，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對(duì)癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足，后者可能會(huì)出現(xiàn)題目考查不到知識(shí)點(diǎn)不易發(fā)現(xiàn)。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決，否則，功虧一簣。

　　基礎(chǔ)打好了，才具有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的能力。才具有沖刺的基礎(chǔ)。

　　沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練。

　　知識(shí)掌握的優(yōu)劣，必須通過(guò)實(shí)戰(zhàn)(考試)，或模擬實(shí)戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗(yàn)�？茖W(xué)的訓(xùn)練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。

　　比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的如何，*時(shí)老師講解這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多，但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了，這是審題的過(guò)程!

　　具體解題時(shí)更要集中精力，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)，解題過(guò)程中出現(xiàn)的“靈感”，最好先在草稿紙上“布陣”，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫(xiě)到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規(guī)范。

　　認(rèn)真對(duì)待每一次考試或訓(xùn)練，認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步，落地有聲，踏實(shí)有力!

　　百米沖刺，需要運(yùn)動(dòng)員調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞，需要高度集中的***，需要對(duì)重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望，需要身心高度的**調(diào)節(jié)……二十天的沖刺，學(xué)**需要的正是如此!

　　當(dāng)你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天，創(chuàng)造奇跡不是奇跡!

理科差生高三逆襲高考勵(lì)志文章3

　　我高中就讀于一所普通的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。高一高二的時(shí)候，我的成績(jī)始終不好，全班五十人，我入學(xué)時(shí)排名第五十，高一第一學(xué)期排名第***名，第二學(xué)期排名第四十三名;高二第一學(xué)期第二十八名，第二學(xué)期第四十六名。我那時(shí)，是個(gè)不折不扣的“差等生”。

　　高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們新?lián)Q了班**，姓景，是我們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績(jī)檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，我是最后一批倒數(shù)第五個(gè)人。他雖然剛接任，但對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況已摸得比較透，他和我談了一個(gè)小時(shí)，很能切中要害，也非常會(huì)鼓勵(lì)人;但我并不服氣，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的思考，心中已有了一籃子計(jì)劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭(zhēng)取考上個(gè)大專(zhuān)。整個(gè)談話過(guò)程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結(jié)束了，我問(wèn)：“景老師，像我這樣的，最后有沒(méi)有能上重點(diǎn)的?”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說(shuō)：“能考上的，還是有的�！八�指的還是大專(zhuān)。我的心頓時(shí)一空，但馬上我又恢復(fù)了自信，天底下只有一個(gè)張春風(fēng)，**嘛只有看到別人能否做到才能自信呢?我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大!”我頓時(shí)感到辦公室的老師都抬起頭來(lái)看著我。我們這個(gè)縣，恢復(fù)高考這么多年來(lái)，只有兩個(gè)高中生**清華，還從沒(méi)有人上過(guò)北大，而這個(gè)揚(yáng)言要考北大的人，到底有多大的實(shí)力呢?肯定是全年級(jí)的前三名吧?我走了，他們肯定會(huì)這樣問(wèn)景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒(méi)講話�！熬袄蠋�，沒(méi)什么事，我先回去了�！薄班牛�好吧�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，景老師說(shuō)：“你這樣想對(duì)你沒(méi)好處�！蔽覜](méi)回頭，接著走自己的路，只聽(tīng)到辦公室里一片嘩然……

　　在后來(lái)近一年的時(shí)間里，我……我先不說(shuō)。

　　1997年8月12日晚，我騎自行車(chē)從鄰村的姑媽家回來(lái)，咦?院子里哪來(lái)的兩輛轎車(chē)?屋里哪來(lái)這么多人?出什么事了?我疑惑著推車(chē)進(jìn)院子，這時(shí)全屋的人都擁了出來(lái)，“狀元郎回來(lái)了……”“考**……”啊?!我的心在狂跳，這能是真的嗎?“小風(fēng)，畢*和王*給咱送通知書(shū)來(lái)了�！眿屧谌巳褐泻啊Ｒ粋�(gè)**模樣的人走在前面來(lái)和我握手，“張春風(fēng)同學(xué)，恭喜你考****大學(xué)……”后面的話我全聽(tīng)不見(jiàn)了，我只記得自己那時(shí)心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去……人們把我扶住，我接過(guò)那只大信封，盯著它，盯著它……我的雙膝跪了下去，**大學(xué)、**大學(xué)、**大學(xué)……多好啊!這個(gè)誘人的名字，這個(gè)神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言!我滿(mǎn)眼是淚，抬起頭來(lái)，凝望著我的父老鄉(xiāng)親，就是你們，給了我力量啊!我抽泣，抽泣，只有抽泣……“這孩子，這一年來(lái)受的苦太多了�！笔蔷袄蠋煹穆曇�，他的手放在我的肩頭，我反過(guò)來(lái)與他相握：“景老師，‘差等生’的滋味不好受……”“我們要請(qǐng)你給全縣的‘差等生’做一次演講�！薄安�，我要給全國(guó)的‘差等生’做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創(chuàng)造奇跡!”

　　我的成長(zhǎng)

　　我快二十歲了，借這個(gè)機(jī)會(huì)，從頭說(shuō)起，做個(gè)二十**吧。

　　1978年12月2日，我出生在山東省西南部的一個(gè)小山村中，父母都是普通農(nóng)民。我在家中是長(zhǎng)子，四年后有了妹妹。我爺爺去世早，奶奶和我們一起生活，外婆家是同村的。由于奶奶、外婆都在身邊，所以，雖然我家并不富裕，但我小時(shí)候還是很受嬌寵的。

　　我從小就笨，三歲會(huì)說(shuō)話，五歲才會(huì)自己用湯匙吃飯(以前都是別人喂的)，至今不會(huì)用筷子。我做事喜歡追根究底，鉆牛角尖，用我**話說(shuō)：“不撞南墻不回頭�！�

　　農(nóng)村的小孩子和城里的孩子玩的東西不一樣，但同樣樂(lè)趣十足，或許還要多些天趣。我小時(shí)候喜歡扇啪嘰，彈玻璃球，咂杏核兒，打瓦，摔泥娃娃，夏天在臭水塘里游泳，在小溪里摸魚(yú)……但這些，我都僅僅是喜歡，每一樣我都勝不過(guò)別人，只有一樣別人都不如我，甚至連村里的大人都不如我，那就是下象棋。

　　我五歲學(xué)下棋，從未經(jīng)名師指點(diǎn)，到了十歲竟然下遍全村無(wú)對(duì)手，小學(xué)六年級(jí)參加鄉(xiāng)里舉行的**象棋賽，我排名第四。初中以后，棋下得少了，也不那么專(zhuān)心了，現(xiàn)在反而棋藝**了。

　　說(shuō)起學(xué)習(xí)，從小到大，除了高考放了一次火箭，拿了個(gè)全縣頭名，其他時(shí)候，就算從小學(xué)起，我連班里的第一都沒(méi)拿過(guò)。

　　我小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該算是我讀書(shū)史中比較輝煌的一段。全班三十八名學(xué)生，我始終能排在前五名，但最好只是全班第三名，前兩名是兩個(gè)**學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)我都沒(méi)能超過(guò)。后來(lái)，她們兩個(gè)一個(gè)**中師，一個(gè)**中專(zhuān)，都是****后考的。我現(xiàn)在經(jīng)常替她們惋惜，如果當(dāng)初她們的家庭看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，對(duì)她們的**再多一點(diǎn)，那她們現(xiàn)在至少也能考上一般的本科院校。

　　上初中的第一個(gè)學(xué)期，功課一下子多了起來(lái)，我有點(diǎn)感到吃力，但我歷來(lái)是個(gè)聽(tīng)老師話的老實(shí)學(xué)生，每天堅(jiān)持完成作業(yè)。學(xué)期末的考試很令我滿(mǎn)意，在全班六十人中，我排名第二，全校排名第七，被評(píng)為三好學(xué)生，領(lǐng)了一張獎(jiǎng)狀;可沒(méi)想到，這卻是我中學(xué)階段獲得的唯一一張獎(jiǎng)狀。整個(gè)中學(xué)六年時(shí)間，我只得過(guò)一張獎(jiǎng)狀，從沒(méi)做過(guò)學(xué)生**，一直是白丁，甚至連個(gè)小組長(zhǎng)、課**都沒(méi)機(jī)會(huì)做，因?yàn)�，后�?lái)的我，一直是個(gè)“差等生�！�

　　初一下學(xué)期，我家搬到衛(wèi)集鎮(zhèn)上，我轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)，相對(duì)于我們那個(gè)小山村來(lái)講，可真是個(gè)大世界了。每天有好多東西可以玩，學(xué)校里的學(xué)風(fēng)比較差，周?chē)�的同學(xué)都不重視學(xué)習(xí)，于是，我不再好好學(xué)習(xí)，成績(jī)大幅度下降。我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，班**老師給大家介紹說(shuō)：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的張春風(fēng)同學(xué)，是三好學(xué)生，以后大家多向他學(xué)習(xí)�！睕](méi)想到，兩個(gè)半月后的期中考試，我在全班排第三十幾名，外語(yǔ)由上學(xué)期末的98分滑到了19分。

　　我每天和幾個(gè)小哥們?nèi)ァ耙啊�，成�?jī)每況愈下，開(kāi)始?jí)櫬錇椤安畹壬��?不過(guò)與其他“差等生”不同的是，我在心理上，從沒(méi)把自己定位為“差等生”。初二下學(xué)期暑假，我開(kāi)始有所覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到不好好學(xué)習(xí)自己將來(lái)肯定沒(méi)有出路，我從暑假里開(kāi)始努力�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我自己當(dāng)時(shí)那么小，有那么大一股勁兒，真挺不容易的。我在自己房門(mén)外寫(xiě)上“閑人免進(jìn)”，里面寫(xiě)上“無(wú)事莫出”。我不再和那些哥們兒去野，我還請(qǐng)老師把我的座位調(diào)到了第一排，我單獨(dú)一個(gè)人坐一桌。每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上學(xué)到很晚。

　　我現(xiàn)在總結(jié)出，我下決心做的事情，總是喜歡一個(gè)人悶頭做，應(yīng)該說(shuō)這是一種益多害少的品質(zhì)。

　　老天爺有眼，中考我以比分?jǐn)?shù)線多一分的成績(jī)考**縣中。

　　考上縣中實(shí)際上也是挺不容易的事情，我們鎮(zhèn)那年考上八個(gè)(我當(dāng)然排第八了)。我自己當(dāng)時(shí)也很知道珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)入校就下了非常大的決心：我一定要刻苦學(xué)習(xí)，再也不貪玩，一定要考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。

　　高一高二的經(jīng)歷使我明白：并不是只要我努力奮斗，便能獲得成功的。我差不多是班里最用功的學(xué)生，每天起床最早，睡得最晚。我甚至有很長(zhǎng)一段時(shí)間在晚上學(xué)生宿舍熄燈后，躲在被窩里，打著手電看書(shū);但令我懊惱不已的是，我的成績(jī)始終在后面徘徊，始終上不去。那時(shí)候，我覺(jué)得自己在老師、同學(xué)和父母面前，真的抬不起頭。每次開(kāi)學(xué)看期末考試的成績(jī)，我總要等到別人去吃飯的時(shí)候，自己才敢偷偷地湊上去看一下自己的名次。每次心情都特別沉重，因?yàn)槟敲�次，意味著什么也考不上，我記得高二下學(xué)期第一次回家，爸媽知道我的成績(jī)后，竟然都是滿(mǎn)面愁容，一個(gè)晚上不說(shuō)話。我知道他們不是故意不睬我，他們是在為我發(fā)愁。第二天早上，我一聲不響地收拾好自己的'東西，給爸媽留下了一張紙條：“爸、媽?zhuān)瑑鹤幽苄械��！比缓缶偷?*返城的汽車(chē)。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我玩命地學(xué)習(xí);可是，高二下學(xué)期的期末考試，我還是排了個(gè)班里的第四十六名。

　　人在經(jīng)過(guò)多次努力之后仍然遭到失敗，是很難保持信心的，我也不例外。暑假里我知道自己的名次后，我覺(jué)得自己都快崩潰了!我從來(lái)沒(méi)那么失望過(guò)，開(kāi)學(xué)就是畢業(yè)班了，我該怎么辦?我還能行嗎?

　　我在精神空虛的時(shí)候，喜歡讀小說(shuō)(很多中外名著我都是在自己情緒不好時(shí)讀的)。這一次，我讀了一本人物傳記——《*傳》，是一個(gè)**人寫(xiě)的，他的名字我記不清了，但我永遠(yuǎn)感謝他，因?yàn)榫褪撬�的這本書(shū)，喚起了我的民族使命感，使我有了巨大的前進(jìn)動(dòng)力。那本書(shū)寫(xiě)得很客觀，展示了一個(gè)真實(shí)的*。我深深地感受到，這位偉人與一般人的不同之處，首先在于其強(qiáng)烈的民族使命感。

　　我開(kāi)始反省自己。從小，在老師的指導(dǎo)下，我們就喊樹(shù)立遠(yuǎn)大的*理想�？墒�，藏在我內(nèi)心深處的理想到底是什么呢?考個(gè)好大學(xué)?!考個(gè)好專(zhuān)業(yè)?!將來(lái)找個(gè)好工作?!穿名牌衣服?!有自己的車(chē)?!有別墅?!這些都是同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰模�這些都是大人們不斷灌輸給我們的，可這些，就是我的理想、****目標(biāo)嗎?不，這不會(huì)這樣活著，我要改變這一切，我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而活，我要讓*在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域冉冉升起，到那時(shí)，我和我的國(guó)人，站在經(jīng)濟(jì)奧林匹克的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，疑望**，滿(mǎn)眼熱淚……

　　我知道我的這些想法，在任何人眼里都是狂妄的，但寧可狂妄，我寧愿為這狂妄的想法而活，而奮斗終生……

　　接下來(lái)我應(yīng)該感謝的是那場(chǎng)大病，我食物中毒了，惡心、嘔吐、腹瀉，甚至昏迷不省人事。住了五天院，我出院了。當(dāng)天下午我去我家附近的中學(xué)操場(chǎng)散步，我覺(jué)得身體虛弱極了。幾個(gè)初中生在打籃球，我湊上去扔了幾個(gè)球。**一個(gè)三步籃，跳起上籃后我差點(diǎn)跌坐在地，兩眼發(fā)花，兩腿發(fā)軟。我第一次體會(huì)到身體這樣虛弱的感覺(jué)�！懊魈炀秃昧�!”我不住地在心里安慰自己。忽然，一個(gè)令我非常不安的念頭閃入我的腦海：如果有一天，我像今天一樣虛弱，然而我的大腦只能告訴自己：“明天可能會(huì)更糟。”那樣是怎樣的感覺(jué)呀?而那種感覺(jué)，卻是一個(gè)人到了老年都無(wú)法回避的。假使一個(gè)耄耄老人，或是一個(gè)病重之人，他恐怕對(duì)打球的中學(xué)生、走路如風(fēng)的青年人都會(huì)羨慕不已，他甚至看到別人耳不聾眼不花、說(shuō)話流暢都會(huì)羨慕不已。我開(kāi)始真正體會(huì)到了人生苦短、生命寶貴。我覺(jué)得心情既緊迫又*靜。

　　兩年不順的學(xué)業(yè)，一本好書(shū)，一場(chǎng)大病，使我樹(shù)立了高遠(yuǎn)而*靜的人生觀。這一切心理上的感受，不過(guò)發(fā)生在二十幾天內(nèi)，而這之后，我感覺(jué)到自己真正成熟了，我懂得了人生的道理，這道理，不是人從書(shū)上背來(lái)的，也不是哪個(gè)人教給我的，而是我從自己的經(jīng)歷中悟出來(lái)的。有所信仰，有所追求，心中充滿(mǎn)動(dòng)力，而又不急不躁，那種感覺(jué)真好!

　　有了強(qiáng)大的動(dòng)力、美好的愿望，*靜的心態(tài)，確實(shí)是一個(gè)非常好的開(kāi)始，但距離成功還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，畢竟我一直在失敗，而失敗的原因并不是不努力。

　　我該制定一份現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃了。首先是環(huán)境。我還是*慣，喜歡一個(gè)人悶頭作事情;于是我在縣城的北郊租了一間房子，很破，我和我媽收拾了一天，才使它看上去像人住的地方。甚至在房間都收拾好了之后，全家人還在勸我不要搬過(guò)去一個(gè)人住;但是，我一向“不撞南墻不回頭�！遍_(kāi)學(xué)后，班**和管宿舍的張老師也竭力阻止我從學(xué)校宿舍搬出去一個(gè)人住，他們說(shuō)，從以往的先例來(lái)看，高三搬出去的同學(xué)，沒(méi)幾個(gè)能取得進(jìn)步的，絕大多數(shù)都是退步。后來(lái)的事實(shí)證明，出去住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是正確的，我需要那種環(huán)境。

　　1996年8月3日，我第一天住進(jìn)我的小屋，我沒(méi)有急著學(xué)習(xí)功課，而是給自己十天時(shí)間挖根源，找對(duì)策，制定全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　我的小屋本是菜農(nóng)管菜的房子，所以周?chē)�都是菜地。其后有一條小河，小河那邊是一片樹(shù)枝，樹(shù)枝邊是草地。那十天，我每天搬上一個(gè)大紅箱(我的書(shū)桌)，帶上一只小板凳，到樹(shù)枝中規(guī)劃我的藍(lán)圖。

　　首先，我錯(cuò)在哪?我得弄清楚，我踱步在河邊，想……

　　終于，我理出了思路。

　　首先，最根本的原因，我看上去很用功，但心情浮躁，效率很低，學(xué)東西一知半解。我一定得從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)大的突破。

　　其次，我不注意“溫故而知新”，以致經(jīng)常是“熊瞎子掰苞米，掰一棒丟一棒”。做習(xí)題計(jì)劃性差，而且不注意復(fù)習(xí)已做過(guò)的題型。

　　還有一點(diǎn)非常要命，我總是不太重視考試。我*時(shí)喜歡摳根問(wèn)底，喜歡做難題，卻并不重視每一次考試，包括期末考試，我總是在成績(jī)出來(lái)之后才知懊惱，而之前從不做針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　根據(jù)自己的總結(jié)，我出籠了一套高三的復(fù)習(xí)方案。

　　我的高三

　　揣著一籃子計(jì)劃，我邁入高三。

　　我本是一個(gè)性格開(kāi)朗、很愛(ài)說(shuō)笑的人，而步入高三，我整個(gè)兒變了一個(gè)人(后來(lái)我同學(xué)都說(shuō)我那時(shí)有一個(gè)沒(méi)過(guò)程的轉(zhuǎn)變)。

　　每天早上，我6點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢，戴好隨身聽(tīng)，塞上耳機(jī)，面向墻上的小**，聽(tīng)**。每當(dāng)那激昂的**在耳畔響起，我的心情激動(dòng)不已，我感覺(jué)自己沒(méi)有了任何私念，我感覺(jué)到一種巨大的動(dòng)力。啊!我將終生為此而奮斗，為**民族的強(qiáng)盛而奮斗!

　　直到今天，我每天早上起來(lái)都要聽(tīng)**，這使我每天都能保持旺盛的斗志。

　　聽(tīng)過(guò)**，我總要鍛煉身體，三十下俯臥撐，三十個(gè)下蹲動(dòng)作，然后是朗讀英語(yǔ)課文。這之間，我可以把早飯做好，一碗稀飯，兩個(gè)雞蛋。

　　每天早上7點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)騎自行車(chē)去上學(xué)，路上二十多分鐘，我總是騎得不緊不慢，我的很多同學(xué)反來(lái)問(wèn)我：“你每天花費(fèi)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在路上，那么緊張的高三，你怎么能受得了?”實(shí)際上，他們有所不知，來(lái)回路上近一小時(shí)的效率，要比在教室時(shí)高得多。關(guān)于這一點(diǎn)我等一下再說(shuō)。

　　我高三的時(shí)候，在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法上各有“三大法寶”。學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的三大法寶是“埋頭，素服，三緘口�！甭耦^，即我看書(shū)走路時(shí)總是低著頭，將自己置身于一個(gè)不受干擾的環(huán)境。素服，即我絕不穿顏色鮮艷的衣服，因?yàn)槲乙�杜絕自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。我有兩套灰色的衣褲，其中一套屁股后面有補(bǔ)丁，我高三基本上是穿著這兩套衣服度過(guò)的。說(shuō)到這里，很多同學(xué)可能覺(jué)得我過(guò)于注重細(xì)節(jié)了，但我認(rèn)為，這細(xì)節(jié)是應(yīng)該重視的，我們年紀(jì)還輕，很容易受外界環(huán)境的影響，我很難相象哪個(gè)同學(xué)在高三整日說(shuō)笑，整日衣著華麗而能在高三保持*靜的心。三緘口，是指對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事情我要不說(shuō)，不說(shuō)，再不說(shuō)。

　　“一張一弛，文武之道也”，我現(xiàn)在讀大學(xué)一年多了，大學(xué)生活可謂是豐富多彩的，我每天不要那么緊張了，性格也回到了以前的爽朗，每日有說(shuō)有笑，但我每每想起自己當(dāng)年“埋頭，素服，三緘口”，穿著補(bǔ)丁褲子又充滿(mǎn)自信的狀態(tài)，心中總是充滿(mǎn)自豪。如果哪一天，再有那么大的“人生賽事”來(lái)臨，我肯定會(huì)要調(diào)整自己進(jìn)入那種狀態(tài)的。

　　我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，只有三條原則，我亦謂之“三大法寶”，這“三大法寶”即是：“緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試�！�

　　我以前過(guò)于自信，喜歡一個(gè)人“跑單”，喜歡自己找很多題目，無(wú)計(jì)劃地亂做。高一高二兩年的慘敗告訴我，那種做法絕對(duì)是事倍功半的。制定了緊跟老師的原則之后，我每堂課都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，做筆記。我把每堂課的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)隨手編上序號(hào)，下課后，閉上眼睛，按序號(hào)從頭回顧一下每堂課的重點(diǎn)，哪一個(gè)想不起來(lái)了，就看一下筆記，如果有疑難點(diǎn)就及時(shí)問(wèn)老師，問(wèn)其他同學(xué)，直到把問(wèn)題弄懂。高三階段的老師基本上都是非常出色經(jīng)驗(yàn)豐富的，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題，基本上囊括了高考的試點(diǎn);不過(guò)，有一門(mén)課——外語(yǔ)，我到最后都沒(méi)有完全適應(yīng)那個(gè)老師，但我還是堅(jiān)持貫徹的我緊跟原則，盡量靠近老師的套路。

　　我的第二大“法寶”——回顧，尤其使我受益匪淺。我對(duì)記憶的觀點(diǎn)是：回顧一百次也不為多，而只能使你記憶得更牢固;所以，我總是不厭其煩地回顧每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。很多問(wèn)題在初學(xué)時(shí)沒(méi)有深入思考，而在回顧的時(shí)候，由于時(shí)間比較充裕，所以能夠?qū)��?wèn)題向各個(gè)方面拓展，起到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。我前面說(shuō)的騎車(chē)上、下學(xué)的時(shí)間效率高，就是因?yàn)槊刻煜聦W(xué)的時(shí)候，我可以將全天的學(xué)習(xí)內(nèi)容按序號(hào)回顧一下(之所以編序號(hào)就是為了防止漏下某個(gè)題目)。有時(shí)候，我回想不起來(lái)，就停下車(chē)看一下書(shū)。每天上學(xué)，我總是將前一天的內(nèi)容在心中過(guò)一下，這樣，隔了一夜，再次回顧，印象就會(huì)更深刻。

　　我每天的中飯、晚飯都在學(xué)校的食堂吃，晚自修在學(xué)校上，每晚9點(diǎn)半離校，10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，絕不熬夜。實(shí)際上相對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生，我的睡眠時(shí)間是較多的，但與別人不同的是，我睜著眼睛的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，包括吃飯、走路、上廁所的時(shí)間，我都在回顧，都在思考。

　　說(shuō)到這里，我有點(diǎn)擔(dān)心，我的方法可能對(duì)大多數(shù)同學(xué)不適合。因?yàn)槲业姆椒ㄖ幸徽�天都沒(méi)給自己安排休息時(shí)間，這無(wú)疑是一種疲勞戰(zhàn)術(shù)，可是，我確確實(shí)實(shí)就是用這種戰(zhàn)術(shù)，取得了勝利。那么，我何以用此疲勞戰(zhàn)術(shù)而不感疲勞，反而“越戰(zhàn)越勇”呢?我想，我并沒(méi)有驚人的體力，所有這一切，都應(yīng)歸功于那巨大的動(dòng)力，那為*的繁榮富強(qiáng)而奮斗終生的志向;所以，我再次強(qiáng)調(diào)一下這動(dòng)力的重要性，沒(méi)有思想動(dòng)力，方法再好，都沒(méi)用。

　　我們接著談我的第三大“法寶”;重視每一次考試。高三的考試非常頻繁，很多同學(xué)到最后都考麻木了。我不同，我重視每一次考試，不管大考小考，我在考前都認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)。為什么要這樣重視每一次考試呢?因?yàn)槲倚枰�信心，需要一個(gè)*靜的心態(tài)。我永遠(yuǎn)忘不了我的“*型關(guān)大捷”：開(kāi)學(xué)一個(gè)半月，全校的畢業(yè)生將舉行力學(xué)部分的物理**考試。我們?cè)谇鞍雮�(gè)月知道這個(gè)消息，其他同學(xué)都不以為然，都在進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，而我在那半個(gè)月則花了大量的時(shí)間在物理上。我把老師上課講的每一道題目都弄懂弄熟了�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了98分(百分制)。全班第一，全校第三。那對(duì)我真是極大的鼓舞，你知道我多么需要那種鼓舞嗎?我的物理一直不行，高二下學(xué)期的期末考試，我只得了53分。這次，同學(xué)們都向我投來(lái)了格外敬佩的目光，我兩年來(lái)第一次獲得這種目光。那次勝利，我謂之“*型關(guān)大捷”，因?yàn)椤�它打破�?**不可戰(zhàn)勝的神話“。我真的有點(diǎn)飄飄然了，有點(diǎn)想驕傲，可是我很快*靜下來(lái)。這算不了什么，也說(shuō)明不了什么，只是我自己為了鼓勵(lì)自己的”軍心“而實(shí)行的一步策略而已。我還是原來(lái)的我，還沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。我這樣告誡著自己。老師做試卷總結(jié)的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著、做筆記，那道做錯(cuò)的填空題，我把它背了下來(lái)。

　　以后的每一次考試，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，而每次考試之后，我都要進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)。這一點(diǎn)，實(shí)際上對(duì)整個(gè)高三的復(fù)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檎麄�(gè)高三階段有一半時(shí)間都是在考試和講試卷，如果不能學(xué)會(huì)認(rèn)真總結(jié)試卷，那就很難談進(jìn)步。我總結(jié)試卷的方法是一個(gè)字——回顧的時(shí)間將它們歸類(lèi)，串成一串，由點(diǎn)到線到面。開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)要背的東西太多了，但堅(jiān)持到最后階段，我發(fā)現(xiàn)難得有什么東西再需要背了。

　　看到我高考的結(jié)果和我剛?cè)敫呷龝r(shí)的成績(jī)，你一定覺(jué)得這是奇跡，我也不否認(rèn)這樣講，因?yàn)槲易约旱囊粋�(gè)**就是“創(chuàng)造奇跡”;但事實(shí)上，我覺(jué)得自己每天都在踏踏實(shí)實(shí)地走，不敢有半點(diǎn)浮華。

　　我們學(xué)校的高三，畢業(yè)有五次大的模擬考試，差不多兩個(gè)月一次，第一次我在全校排第九十八名，全班第十九名;第二次全校第九十六名，全班第二十二名;第三次全校第三十名，全班第五;第四次全校第十，全班第二;第五次我因故沒(méi)有參加。

　　我就是在這樣的狀態(tài)下，用這樣的方法，度過(guò)了自己的高三，可以說(shuō)每天都在進(jìn)步，但這中間，也不能說(shuō)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱。只不過(guò)，我自己調(diào)節(jié)得比較好，盡量縮短了那些狀態(tài)不好的時(shí)間。

　　我的心理調(diào)節(jié)

　　高三階段，每個(gè)同學(xué)的壓力都是很大的，如果擺不正自己的心態(tài)，就很容易在思想上徘徊不前，而徘徊的時(shí)候一長(zhǎng)，就很容易進(jìn)入一種惡性循環(huán)，導(dǎo)致沒(méi)有信心，沒(méi)有興趣，厭學(xué)等“高考綜合癥”。

　　我從小就喜歡長(zhǎng)跑，參加過(guò)多次長(zhǎng)跑比賽：高一時(shí)拿過(guò)我們學(xué)校冬季越野賽的第三名。對(duì)于長(zhǎng)跑，我有一個(gè)體會(huì)：*靜的時(shí)候，跑得最好。心情煩躁、沒(méi)有信心的情況下去比賽是必輸?shù)�，而過(guò)于激動(dòng)、拼命要求自己要怎么樣怎么樣，也很難在長(zhǎng)跑中取勝，因?yàn)槟欠N狀態(tài)下很容易產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果前工后拙。最好的辦法就是調(diào)整好呼吸，大腦保持*靜，什么都不去想，只要求腳下不停地跑。我現(xiàn)在回想起來(lái)，高三階段，不就是一次長(zhǎng)跑比賽嗎?跑道很長(zhǎng)、很遠(yuǎn)，在這條跑道上，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)，想跑得快，只有保持*靜的心態(tài)。

　　我在高一高二的時(shí)候，差不多每天都記日記，我現(xiàn)在翻開(kāi)那時(shí)的日記，滿(mǎn)眼都是悔過(guò)和決心，這該是我當(dāng)時(shí)心境不*的起源，而當(dāng)時(shí)心境不*，又是我那時(shí)成績(jī)不好的起源;而在高三階段，我僅在1997年元旦做過(guò)一次總結(jié)和計(jì)劃，其余我的日記是空白。當(dāng)然，這不說(shuō)明我高三時(shí)思想沒(méi)有過(guò)徘徊。每個(gè)人的情緒都是有周期性起伏的，我也一樣，只是我每次情緒不好時(shí)，都會(huì)告誡自己：“這是情緒低落期，腳下莫停，*靜地跑，盡快度過(guò)困難期”。這個(gè)方法可以說(shuō)屢試不爽，是我高三階段始終保護(hù)良好狀態(tài)的一劑良方。

　　心理調(diào)節(jié)是需要戰(zhàn)術(shù)的，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)像自欺欺人，可實(shí)際上，這是非常必要的。那一次物理考試奠定了我的信心基礎(chǔ)，后來(lái)，每當(dāng)我感到自己缺乏信心時(shí)，我便“如法炮制”，專(zhuān)攻某一考試。我認(rèn)為，取得好成績(jī)，是鼓勵(lì)自己的最好辦法。

　　第五次模擬考試的時(shí)候，我感覺(jué)到自己已具備了奪魁的實(shí)力，但我卻“戰(zhàn)略撤退”了，因?yàn)槟菚r(shí)已是6月底，如果參加了，考得太好，我會(huì)滋生驕傲情緒，考得不好，容易焦躁，所以我索性不考了。

　　心理調(diào)節(jié)的第二法寶，我的體會(huì)便是自我暗示。很多事情本身是無(wú)所謂好壞的，就在于你自己怎樣看待，從這個(gè)角度去看，你可能會(huì)覺(jué)得很倒霉，而換一個(gè)角度來(lái)看，你可能很振奮。

　　很多同學(xué)，遇到一道自己不會(huì)做的題目，可能很沮喪，說(shuō)“倒霉，又錯(cuò)了一道”。而我卻自我暗示自己，有“財(cái)產(chǎn)進(jìn)賬”了，所以我反而有如獲至寶的感覺(jué)，一定要將它弄懂，弄會(huì)。我每天晚上按序號(hào)回顧我的疑難點(diǎn)時(shí)，總是“如數(shù)家珍”。

　　我的自我暗示法最成功的范例莫過(guò)于高考那三天了，7月6日早上起來(lái)，我就感覺(jué)到自己感冒了，但我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，為了保持一個(gè)*靜的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)習(xí)到最后，而“大考大玩，小考小玩，不考不玩”的說(shuō)法是不科學(xué)的。7日早上，我已經(jīng)發(fā)燒了，我的情緒受到了影響：我*時(shí)很少生病的，怎么偏在這節(jié)骨眼上感冒，真是老天爺不長(zhǎng)眼!當(dāng)時(shí)，父母、親戚都不在身邊，因?yàn)槲沂孪雀嬖V他們都不要來(lái)，我說(shuō)我需要清靜;我那時(shí)真有點(diǎn)焦躁感。后來(lái)，我恍惚想起像有人說(shuō)過(guò)：人在發(fā)熱的狀態(tài)下頭腦的興奮會(huì)更高，思路會(huì)更敏捷。我拼命在大腦中承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，于是，我很快恢復(fù)了自信，于是，我贏了……

　　關(guān)于心理調(diào)節(jié)，我還有兩點(diǎn)要補(bǔ)充。第一，作為一個(gè)“差等生”，你可以定很高的目標(biāo)，但你必須承認(rèn)你自己的“差”，你才可以使自己獲得一個(gè)*靜心態(tài)。第二，人的毅力不是與生俱來(lái)的，它需要不斷地磨煉。我每天早上起來(lái)總要鍛煉身體;每個(gè)周末總要來(lái)一次三千米跑;我整年都洗冷水澡……這一切，使我始終擁有堅(jiān)忍不拔的毅力。

　　寄語(yǔ)

　　我現(xiàn)在從頭看了一下自己的文章，每一筆都是我用心寫(xiě)的，但很多觀點(diǎn)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很笨拙的、很偏激的。我在這里想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)的旅途上，沒(méi)有固定的動(dòng)力，也沒(méi)有固定的方法，但你若想成功，你就必須找到能夠持久推動(dòng)你前進(jìn)的思想動(dòng)力和一大套最適合你自己的學(xué)習(xí)方法，永遠(yuǎn)不要迷信別人。

　　該說(shuō)的，說(shuō)得差不多了�；叵肫鹉蔷o張的高三，我從心底里為成績(jī)不好的同學(xué)加油，因?yàn)槲疑钪�“差等生”的痛苦，我從心底里希望，天下每一個(gè)“差等生“都能在高三時(shí)大翻身，考上自己心中的大學(xué)!

　　尊嚴(yán)，在很多時(shí)候，更是一種單純的人格的光芒。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——高三差生逆襲勵(lì)志文章差生逆襲高考勵(lì)志故事 (菁選2篇)

高三差生逆襲勵(lì)志文章差生逆襲高考勵(lì)志故事1

　　生活（包括高考）是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

　　只需要去奮斗——獻(xiàn)給即將高考的同學(xué)們

　　我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買(mǎi)不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜歡的化學(xué)書(shū)中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。

　　于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右（滿(mǎn)分150分）。到了高三，我通過(guò)大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考。

　　長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷，于是我開(kāi)始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的（現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎），這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不不懂照顧自己，竟然在沒(méi)去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。在這一年里，我就像一個(gè)狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機(jī)；我又像窮19年光陰在**挖出逃跑隧道的安迪（參見(jiàn)《***的救贖》）一樣，時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢(mèng)想離手邊咫尺。然而命運(yùn)并沒(méi)有厚待我，我的第一志愿落榜了，我只能退而求其次，選擇第二志愿——一所師范類(lèi)大學(xué)。

　　在大一的上半年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于一種可以侵入全身的黑暗中，我看不到任何一點(diǎn)光亮，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于我而言簡(jiǎn)直就是一種折磨，我意識(shí)到，我不能這樣繼續(xù)下去，我不甘心！在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)校很不理解，也對(duì)我萬(wàn)分質(zhì)疑和反對(duì)，從而造成了辦手續(xù)的過(guò)程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定，不理會(huì)任何譏諷。兩周的時(shí)間里我為此坐了七趟火車(chē)（每次7小時(shí)，臨時(shí)出行，都是站著）。

　　在火車(chē)上，那種對(duì)未來(lái)的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時(shí)常從這種恐懼的夢(mèng)境中驚醒，大汗淋漓。再回到原來(lái)的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個(gè)月的時(shí)間了。這兩個(gè)月時(shí)間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對(duì)新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后一次模擬考中拿到了第一名。而考驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束。這次高考，背負(fù)太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌（幾次提醒都無(wú)效），給我?guī)��?lái)極大的困擾。

　　第一天的考試非常糟糕，尤其*時(shí)很少低于140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動(dòng)中半小時(shí)沒(méi)有做出一題，最后兩道大題沒(méi)有做（最終分?jǐn)?shù)只有110分）�？纪昊厝ィ�我躺在宿舍，一直試圖穩(wěn)定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的'心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常；這一天的英語(yǔ)與大綜合以三門(mén)來(lái)算的話，*均分近140分。最終結(jié)果未過(guò)于失常。這得益于我的一個(gè)性格特點(diǎn)，即使出現(xiàn)了最壞的情況，也不會(huì)輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門(mén)一擊，我接受住了考驗(yàn)，努力才沒(méi)有付諸流水。填報(bào)志愿時(shí)我非常謹(jǐn)慎，估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書(shū)后，我去河邊坐了一下午。

　　總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無(wú)前；愈挫愈奮，再接再厲。

高三差生逆襲勵(lì)志文章差生逆襲高考勵(lì)志故事2

　　高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專(zhuān)注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。

　　資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了**大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)！他，就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三（1）班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

　　從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

　　別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

　　這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八�高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127。5分了�！眱蓚�(gè)班**王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。”

　　父母曾對(duì)他不抱信心

　　生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗�的這份喜愛(ài)，班**王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班**的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

　　事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3。5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

　　自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

　　奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較�！霸谖铱磥�(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)�！蓖跆稃惙治觥�

　　王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺(jué)得自己不夠�！彼�說(shuō)，在學(xué)**端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專(zhuān)注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專(zhuān)注、堅(jiān)持和心態(tài)�！�

　　其實(shí)很多時(shí)候我們可以做到，但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ觥Ｈ绻�你能拋棄一切雜念，那么成功就離你很近了。請(qǐng)相信時(shí)間花在哪里，成就就在哪里。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——高三逆襲的方法 (菁選2篇)

高三逆襲的方法1

　　1、要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。在高考學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能一味的盲目去學(xué)習(xí)，中等生一定要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，這就需要同學(xué)們?cè)?時(shí)的考試中總結(jié)出試卷考的知識(shí)點(diǎn)是哪些，哪些是重點(diǎn)，會(huì)怎樣去考，這樣的話以后就會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，對(duì)于提高成績(jī)是非常有效的。

　　2、認(rèn)真聽(tīng)講。在高考學(xué)習(xí)階段，有很多同學(xué)在聽(tīng)老師講題的時(shí)候，只聽(tīng)前半段就覺(jué)得自己會(huì)了，后面就不會(huì)再去認(rèn)真聽(tīng)講了，這樣的話就找不到自己到底弱項(xiàng)在哪，思路在哪出現(xiàn)了錯(cuò)誤，在下次考試中還是會(huì)繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤的。所以課堂上老師講題的時(shí)候，一定要認(rèn)真的聽(tīng)講，跟著老師的思路走，弄明白每一步驟，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。

　　3、要養(yǎng)成整理錯(cuò)題集的良好習(xí)慣�？忌�不能讓錯(cuò)題集越積越厚，而應(yīng)該不斷思考，將老師講解后可以聽(tīng)懂的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為自己可以**解決的問(wèn)題，讓錯(cuò)題集越來(lái)越薄。由不會(huì)做到會(huì)做，就是很大的進(jìn)步。

　　高考學(xué)習(xí)的方法有很多，同學(xué)們也要選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方法，像中等生這樣的同學(xué)一定要善于總結(jié)，對(duì)于做過(guò)的題一定要仔細(xì)研究思考，尤其是錯(cuò)題，要明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，而且要反復(fù)的提醒自己解題的方法和重要的知識(shí)點(diǎn)，還有一點(diǎn)是非常重要的，那就是需要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有效果。

　　4.高考前沖刺，選擇押題卷�？赡茉S多考生都不相信考前押題，但是每年都不少的考生在最后沖刺階段提高了不少的分?jǐn)?shù)，考**理想的大學(xué)。只是有許多考生沒(méi)有選擇正確產(chǎn)品，最近火爆的《終極押題卷》是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，著名命題專(zhuān)家王后雄主編，去年壓中378分，今年預(yù)計(jì)會(huì)更高，真的`對(duì)高考很有幫助，想提高成績(jī)的同學(xué)盡快購(gòu)買(mǎi)吧!

高三逆襲的方法2

　　高三努力是必須的，要認(rèn)真按老師的復(fù)**綱來(lái)，得筆別人付出的更多的努力，不要怕吃苦，像早起床，晚睡一會(huì)啊等等。你才會(huì)在高考的時(shí)候獲得好成績(jī)，有成就感。高一高二的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，就得多問(wèn)，朋友、同學(xué)、老師都可以。努力吧，祝你成功。

　　1：只要有付出就會(huì)有收獲，別灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，只要有理想有愿望就一定會(huì)有成果的。

　　2：人的能力是無(wú)限的，有很大的潛力等待挖掘，就看您怎么用心了。

　　3：過(guò)去的就過(guò)去了，不要執(zhí)著與過(guò)去的煩惱中，滿(mǎn)懷信息的展望未來(lái)吧!

　　4：也不要斤斤計(jì)較的執(zhí)著與結(jié)果，那會(huì)使自己浮躁而不能靜下心來(lái)，相信一份耕耘一份收獲，不管結(jié)果是什么，只要自己盡最大努力了，就不會(huì)后悔。

高考逆襲成功的故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——理科生差生逆襲高考勵(lì)志文章

理科生差生逆襲高考勵(lì)志文章1

　　黑馬成功逆襲

　　從年級(jí)倒數(shù)到全校第一 在全年級(jí)300多名考生中，考分排名第一和第二的學(xué)生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分，楊澤旺605分。

　　班**魏天新老師對(duì)兩個(gè)學(xué)生入校時(shí)的中考成績(jī)記憶深刻：“我們當(dāng)時(shí)的錄取線是480分，王順哲是479分以三限生錄取，楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級(jí)，他們的成績(jī)就差不多在最后了。”魏天新說(shuō)，兩個(gè)人身上有一種沉穩(wěn)、目標(biāo)明確和上進(jìn)的特質(zhì)，三年里他們緊緊跟著老師的指導(dǎo)，每一步都走得非常扎實(shí)。

　　備戰(zhàn)高考離不開(kāi)刷題，但怎么刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實(shí)際情況和高考的特點(diǎn)，認(rèn)為考滿(mǎn)分是不可能的，所以*時(shí)做題多數(shù)做基礎(chǔ)題，難題少做�！蓖蹴樥苷f(shuō)，刷題過(guò)程中，他把基礎(chǔ)題和難題的比例**在5：1，而這正好是高考題目里主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己布置作業(yè)，*時(shí)學(xué)校里的作業(yè)從來(lái)都是在校完成，每學(xué)期每門(mén)課要給自己布置4套課外題庫(kù)，每天做后總結(jié)。

　　自問(wèn)激發(fā)信念

　　面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著****了，不想再逼自己，不如放棄。后來(lái)，我問(wèn)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我今后想要怎么樣的前途?我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?當(dāng)我想明白這五個(gè)問(wèn)題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。

　　高效學(xué)習(xí)攻略

　　高效課堂。我認(rèn)為，提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，講自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。

　　限時(shí)學(xué)習(xí)。自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　先思后行。學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。

　　其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事;不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門(mén)功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

　　自信就是力量

　　高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持*和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!全力以赴吧!