我們班的“故事大王”作文10篇
我們班的“故事大王”作文1
五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動。接到這個信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長大做個好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個字一個字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等…...
星期五的下午我終于能站上講臺，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞睿詈笏臓敔斔懒�，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生動，特意為我�?zhǔn)備了手偶，一個小小熊，一個熊爺爺。我給其它班講的時候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個小問題，說：“你長大了要怎樣當(dāng)一個好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。
在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個人！我體會到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個好辦法，講故事的時候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個思考時間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會更好。
謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會。我會努力，做的更好！
最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。
我們班的“故事大王”作文2
提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說會道，一根長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，很有節(jié)奏感。笑起來露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛又滑稽。
至于為什么說她是故事大王，還得從這兩件事說起：一次，她過十周年生日，請了我以及好幾個朋友。在宴會上，她說：“好菜美酒，怎能沒有故事來助興？下面，請聽我小壽星來講一個故事�！睆那�，一位老師在講臺上問同學(xué)們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學(xué)們立刻回答道：“天上的星星是北斗�。 崩蠋熉犃撕�，臉?biāo)⒌囊幌伦兊猛t，可他還想挽回點(diǎn)面子，于是，他又問：“黃河往哪流？”同學(xué)們毫不猶豫地說：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學(xué)們又冒出一句：“說走咱就走啊！”故事講完了。大家聽了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試居然考了88分，要知道，我的成績可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個勁地往下掉，媽媽見哄不好我，連忙搬來救兵—故事大王來講個故事安慰我。故事大王說：“從前，一個海軍**想找一個仆人，最后，找到了一個盧米的人，可這個盧米簡直是稀里糊涂，站在**面前發(fā)著楞，張大嘴巴留著口水，還把**的披風(fēng)拿來擦鼻涕�！蔽衣犃酥�，不禁破涕為笑。
這就是故事大王—我的“快樂劑”
我們班的“故事大王”作文3
今天下午，我們班選拔學(xué)校“故事大王”大賽的**，我自告奮勇地參加了這次選拔。
比賽開始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那么多同學(xué)看著我，他們會不會笑話我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤，不過，比我在家練習(xí)的時候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因?yàn)樗俏业暮门笥�，我毫不猶豫地就想給她投一票�？墒撬压适轮v得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執(zhí)法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長趙家欣**了，我看到其他同學(xué)聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的`過程中也有點(diǎn)小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音著實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當(dāng)選為我班的“故事大王”。
盡管我最終敗下陣來，但我并不氣餒，堅信經(jīng)過了這次鍛煉，在以后的活動中一定會取得更好的成績。
我們班的“故事大王”作文4
這天，我們無聊透頂時，忽然，老師宣布要有一位同學(xué)來我們班講一個精彩的故事，幫我們解悶，我們別提有多高興，老師真是我們的知音啊！這不，快隨我來瞧瞧吧！
只見從門背后走出一個其貌不揚(yáng)的小男孩，他長得不高，卻挺著一個小小的啤酒肚，有些虎頭虎腦的，他的眉毛有點(diǎn)粗，好像大師精心描繪上去的，一雙小眼睛里閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看，他那紅撲撲的小臉蛋上還有一棵棵小小的棕色雀斑呢!小謝的手里還拿著一把大扇子，讓人莫名其妙。
“咳，咳---�！毙≈x先裝模作樣地咳嗽了兩聲，然后就把扇子往手上一拍：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話說……”。他的聲音真是好聽，時而清脆悅耳，好像是風(fēng)兒拂過風(fēng)鈴發(fā)出的“叮�！甭暎粫r而低沉緩慢，仿佛是在敲著悶鼓；時而高亢嘹亮，好似虎嘯獅吼；時而細(xì)細(xì)柔柔，猶如溪水潺潺。我估計小謝的聲音都可以與**電視臺的播音員相媲美了。
小謝不僅聲音豐富，他的動作及表情也是令人嘖嘖稱贊。他一會兒眉毛上揚(yáng)，嘴角一呡，微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，給我們迷人的微笑，好像是得意洋洋的曹操在笑諸葛亮不會用兵；一會兒，他眼睛瞪的比銅鈴還大，眉毛豎成了倒八字，嘴一瞥，氣勢洶洶地望著我們；一會兒又滿面春風(fēng)，眼睛一亮，眉毛一挑，就像威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。突然“啪---”的一聲，小謝手中的扇子馬上又快速地展開，朝著前方端端正正、有模有樣地點(diǎn)了幾下，口中還念著一副對聯(lián)的內(nèi)容，一張小小的嘴巴快速地蠕動著，讓人聽了提心吊膽。
小謝故事講得越來越投入，越來越專注，我們也沉浸在其中，聽得津津有味。小謝有時站得筆直筆直的，手里拿著扇子，眺望著遠(yuǎn)方，語速放慢，好像在思考著什么；有時把手中的的大扇子一揮，好像是手中有一把青龍偃月刀，腳下騎著赤兔馬；有時生氣地直跺腳，手都攥成了拳頭，一顆顆汗珠都順著他的臉頰流了下來。
小謝的故事講得實(shí)在是太精彩了，同學(xué)們都激動的做出各種滑稽的動作，有的同學(xué)太興奮了，居然忘記自己是在教室里，旁邊還有老師在，就站在課桌上，還不時地扔著課本，大聲地喊著，為小謝加油助興；有的同學(xué)被小謝的故事逗得哈哈大笑，笑的肚子都痛了，前仰后合；還有的同學(xué)覺得小謝的動作很有趣，于是不停的重復(fù)著小謝的動作，引大家笑，活像一個可愛的小丑；還有的同學(xué)聽得太入神，忘記了自己，忘記了周圍的一切，完全沉浸在故事的海洋里了。
正當(dāng)大家興致盎然的時候，小謝冷不丁說了一句:“預(yù)知下面如何，請聽下回分解！”哎，真遺憾，好想再聽下去啊！可愛的小謝，愿你下次再來！
我們班的“故事大王”作文5
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。不過正是有了這些各具特色的人存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
女中王
“人并不是生下來就狠，如果他品格好，便會不兇；如果他品格壞，并會成為兇者也。”正如這句話，我們班正有一位這樣的女中豪杰――家庭很窮的LC。有一次，我們班的“包大雷”BRQ惹火了她，她便大發(fā)雷霆，踩了“包大雷”一腳，打了他一拳�！鞍罄住睔饧绷�，打了LC好幾拳。你知道LC怎么解決這件事的嗎？她呀，叫全班女生把BRQ打得生不如死，“包大雷”太慘了！
拳王
不用說，我們班的拳王就是天不怕。地不怕的我啦！我敢打女生，敢搶“男王之位”的位置，甚至連五、六年級以上的人都敢打，所以我們班男生全部對我佩服得五體投地了。有一次，我最好的死*被一群大孩子包圍毆打了一頓，我看見了，不顧生還是死，救人要緊。我沖進(jìn)大孩子的包圍圈里，用拳頭把他們**在地，甚至有些大孩子的牙齒都被我打掉了，有一個大孩子不服氣，便沖過來和我拼，我和大孩子“廝殺”了一會兒，那大孩子就投降了，所以，我是見義勇為、除惡揚(yáng)善的拳王，而不是亂打人的拳王�，F(xiàn)在，整個學(xué)校的人都怕我了。
搞笑大王
我們班的搞笑大王就是我的朋友，“孫子”SZM啦！有一次，到了放學(xué)的時間，老師來布置作業(yè)，太多太多了，SZM便大叫一聲：“媽呀！作業(yè)太多了！干脆讓我死了算了！”我們聽了，被他逗得哈哈大笑，前俯后仰。
我們班的“故事大王”作文6
走進(jìn)初一（2）班的教室，氣氛是那么的融洽。我們每天生活在這個教室里，那種感情，別人是不能體會到的。
這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，可是，一到中午，這里沒有絲毫的上課的嚴(yán)肅氣氛，因?yàn)檫@里就成了同學(xué)們無拘無束的娛樂場所。
說到學(xué)校，說到班級，除了學(xué)生，那還是老師是必不可少的。老師對師長的尊稱，可年老的老師該怎樣稱呼呢？姑且稱其為“老老師”吧。我們的語文老師就是位“老老師”。這位老師很瘦，個子也不是很高，但他那精神勁實(shí)在令佩服，語言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他，于是同學(xué)們都稱他為“老爺子”，老爺子講語文，他把各種神話故事講栩栩如生，有時還會用他們的家鄉(xiāng)話給我們講課。雖然有些話聽不懂，但是同學(xué)們依然很認(rèn)真的聽。我們不知不覺得就迷戀**上語文課。哎，我們的“老爺子”！
我愛我們這個與眾不同的家園！
我們班的“故事大王”作文7
那一刻，我們激動的擁抱在一起，相依相偎�！}記
回想一個多月的努力，一個多月的辛苦，一個多月的堅持，終于在今天的比賽上以完美的結(jié)尾，我們臉上洋溢著幸福的微笑，自豪的昂起頭，接受屬于我們的榮耀。因?yàn)椋@一切來之不易，且行且珍惜。
練習(xí)·刻苦
風(fēng)兒掠過樹梢，發(fā)出“颯颯”的聲響，漫天的霞光，包裹著深秋的藝術(shù)品——黃葉，給它鍍**一層金色的光膜，賞心悅目。
“這里，動作不對！從新再來！”隨著指揮的怒吼，我們“痛苦”的回到起點(diǎn)，重來一遍，絲毫沒有放棄的念頭，加油吧！更沒有人回頭看——那么美的一幕，偶爾有幾個回頭望去，卻也不敢望過了頭，會重新來過的！
指揮員“兇狠”地盯著我們，說這個步伐不對，指著那個姿勢不好，把我們弄得“落花流水”，但這并沒有讓我們有一絲一毫的懈怠之心，反而激起了我們團(tuán)體的斗志，個個如打了雞血一般，活力無限。
夕陽西下，有我們刻苦練習(xí)的身影。
上場·忐忑
風(fēng)兒不再和樹嬉戲，花兒不再對我們微笑，周圍人群的目光投放在場地上，一切都是那么嚴(yán)肅，勻稱的呼吸聲回蕩在耳旁。
“下一個班級請準(zhǔn)備！”濃厚的鄉(xiāng)音，我們?yōu)橹徽�，站立起來。因�(yàn)�，下一個是我們班的了！“別急，坐下來，等一會兒！”班**安慰著我們緊張的心理，讓我們靜下心去入場，因?yàn)橐坏┚o張過度，那么之前的準(zhǔn)備、練習(xí)，都化為烏有。深呼吸，緊緊握著的手心已沁出了汗，忐忑的心中有著勝利的念頭。為了我們班，加油！
屏氣凝神，步伐一致，上場的氣勢出來了。
獲獎·相依
風(fēng)兒又恢復(fù)了往日的靈動。
“我宣布，獲勝的班級是……”隨后，主持人喊出了一個我們無比熟悉的名稱——“八二班！”叫聲一片，歡騰一片，那一個月的努力終沒有白費(fèi)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”
在操場的**，有我們彼此相依的身影……此時，停下筆頭，環(huán)望四周，遠(yuǎn)望夢想！
我們班的“故事大王”作文8
我們班是一個互相幫助的集體．不過，有的時候，我們也鬧出一些矛盾，不過，很快就和好了。
比如說：我們班的同學(xué)們都很努力，才都能去了**，給班級爭光，給學(xué)校爭光，給所有深圳市的人爭光。從這一點(diǎn)看來，我們班是一個非常有集體感的班級。
就在那天，在**睡覺的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過，經(jīng)過我們的一翻討論，最后還是和好的．
如果，你不相信的話，我可以在給你們講多幾個我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧！
我們在**的水圍循道衛(wèi)理小學(xué)的大禮堂里，**一堂公開課，有三百多個**老師旁聽．我們班有一個同學(xué)帶錯了書，我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書。課上完了，令在場的觀眾拍案叫絕。
在2003年的運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)，都很努力，都很想爭奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們?nèi)嗑涂梢垣@得第一名．女生跑的都很快，只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)．經(jīng)過我們班同學(xué)的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒有獲得第一名，但是，能知道同學(xué)們是努力的，想爭取第一名．所以說我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛班．
怎么樣？我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級吧？
我覺得，我們班的同學(xué)，不僅聰明，又團(tuán)結(jié)友愛．是一個非常非常好的班級．我們班的同學(xué)就像是一個美麗的大家庭！
我們班的“故事大王”作文9
說到我們班簡直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們曾經(jīng)寫過的作文是“您誤會了我”語文五個班是第二名，還是語文好點(diǎn)，數(shù)學(xué)竟然是最后一名，還有幾個同學(xué)（我是不能寫他（她）的名字這樣我們班就會出丑的哦）才考十幾分，學(xué)習(xí)也一般啦，這次考試讓我們班出了很大的丑，所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過來！
說到語文我們班還是好�？墒瞧渌恼n真是笨的像一頭“豬”，數(shù)學(xué)就不用說了。英語：班上只有幾個人會，其它都是“一竅不通”�？茖W(xué)：上課的時候也沒有幾個人認(rèn)真的聽，所以跟英語一樣也是“一竅不通”。音樂：音樂其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn)，就是忘了說出來了。思品：思品也是一般啦！也不怎么好，也不差。
記憶力：說到記憶力我還是好，像座位調(diào)到后面的一些是差生。免疫力：其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明，也不請病假，后面的經(jīng)常請假，特別是后面一些人星期六和星期日，經(jīng)常去，只不過我們班**也把他們調(diào)起走了。
其實(shí)我們語文是好，可是寫作文，寫的很差，寫最多是600字，最少300字，所以，我們老師，想不教我們了。
我在告訴你們一個小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!
于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好！
我們班的“故事大王”作文10
從一年級到五年級，我一直生活在四班這個大家庭里。這是一個充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報的“紅燭”。
我們班的“小霸王”
我們班的這個“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點(diǎn)夸張），當(dāng)你在操場上不小心碰到他時，他便會對你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個校園里幾乎沒有一個人不認(rèn)識他，用他的話說就是：不打不相識，而且認(rèn)識他的也幾乎沒有一個不怕他。不過呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級里有人被欺負(fù)了，他就會替同學(xué)們出氣，只要那個人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會落荒而逃，他的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，只要是班級能獲得利益他做什么都行。
我的“鐵哥們”----許云凝
在班級里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙**的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因?yàn)樗麄兗覡敔斈棠毯桶职侄际钱嫾�，這可能就是遺傳吧。我們兩個特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級里，我們兩個最“鐵”。
班級里的“大才女”
我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時候，她就會在班級里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因?yàn)樗焐桓焙蒙ぷ�，所以她的歌聲特別甜美，在班級擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生��！
不求回報的“紅燭”
四年級的時候，由于我們的班**太忙，所以來了一位新的班**，她叫——劉洋。在和她生活的這兩年里，我被她的無私奉獻(xiàn)深深地打動了。聽老師說，劉洋老師在學(xué)校沒有工資，只是每月拿著人才市場給的三百元，但是在班級里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級里沒有班費(fèi)，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費(fèi)工具，他就拿著僅有的工資給班級采購一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費(fèi)的時候，她又回絕了。她為我們班級付出的太多太多了，我多么想對他說聲謝謝呀！
小小“主持人”
最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級一有什么活動，老師肯定會找我主持，因?yàn)槲以诎嗉壙墒莻�名副其實(shí)的“主持人”。不僅僅是在班級，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過七·一的一個儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級棒�。�！
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！
我們班的“故事大王”作文10篇擴(kuò)展閱讀
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展1）
——我們班的“故事大王”作文10篇
我們班的“故事大王”作文1
五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動。接到這個信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長大做個好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個字一個字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等……
星期五的下午我終于能站上講臺，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞睿詈笏臓敔斔懒�，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生動，特意為我�?zhǔn)備了手偶，一個小小熊，一個熊爺爺。我給其它班講的時候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個小問題，說：“你長大了要怎樣當(dāng)一個好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。
在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個人！我體會到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個好辦法，講故事的時候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個思考時間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會更好。
謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會。我會努力，做的更好！
最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。
我們班的“故事大王”作文2
這天，我們無聊透頂時，忽然，老師宣布要有一位同學(xué)來我們班講一個精彩的故事，幫我們解悶，我們別提有多高興，老師真是我們的知音��！這不，快隨我來瞧瞧吧！
只見從門背后走出一個其貌不揚(yáng)的小男孩，他長得不高，卻挺著一個小小的啤酒肚，有些虎頭虎腦的，他的眉毛有點(diǎn)粗，好像大師精心描繪上去的，一雙小眼睛里閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看，他那紅撲撲的小臉蛋上還有一棵棵小小的棕色雀斑呢!小謝的手里還拿著一把大扇子，讓人莫名其妙。
“咳，咳---。”小謝先裝模作樣地咳嗽了兩聲，然后就把扇子往手上一拍：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話說……”。他的聲音真是好聽，時而清脆悅耳，好像是風(fēng)兒拂過風(fēng)鈴發(fā)出的“叮�！甭暎粫r而低沉緩慢，仿佛是在敲著悶鼓；時而高亢嘹亮，好似虎嘯獅吼；時而細(xì)細(xì)柔柔，猶如溪水潺潺。我估計小謝的聲音都可以與**電視臺的播音員相媲美了。
小謝不僅聲音豐富，他的動作及表情也是令人嘖嘖稱贊。他一會兒眉毛上揚(yáng)，嘴角一呡，微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，給我們迷人的微笑，好像是得意洋洋的曹操在笑諸葛亮不會用兵；一會兒，他眼睛瞪的比銅鈴還大，眉毛豎成了倒八字，嘴一瞥，氣勢洶洶地望著我們；一會兒又滿面春風(fēng)，眼睛一亮，眉毛一挑，就像威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。突然“啪---”的一聲，小謝手中的扇子馬上又快速地展開，朝著前方端端正正、有模有樣地點(diǎn)了幾下，口中還念著一副對聯(lián)的內(nèi)容，一張小小的嘴巴快速地蠕動著，讓人聽了提心吊膽。
小謝故事講得越來越投入，越來越專注，我們也沉浸在其中，聽得津津有味。小謝有時站得筆直筆直的，手里拿著扇子，眺望著遠(yuǎn)方，語速放慢，好像在思考著什么；有時把手中的的大扇子一揮，好像是手中有一把青龍偃月刀，腳下騎著赤兔馬；有時生氣地直跺腳，手都攥成了拳頭，一顆顆汗珠都順著他的臉頰流了下來。
小謝的故事講得實(shí)在是太精彩了，同學(xué)們都激動的做出各種滑稽的動作，有的同學(xué)太興奮了，居然忘記自己是在教室里，旁邊還有老師在，就站在課桌上，還不時地扔著課本，大聲地喊著，為小謝加油助興；有的同學(xué)被小謝的故事逗得哈哈大笑，笑的肚子都痛了，前仰后合；還有的同學(xué)覺得小謝的動作很有趣，于是不停的重復(fù)著小謝的動作，引大家笑，活像一個可愛的小丑；還有的同學(xué)聽得太入神，忘記了自己，忘記了周圍的一切，完全沉浸在故事的海洋里了。
正當(dāng)大家興致盎然的時候，小謝冷不丁說了一句:“預(yù)知下面如何，請聽下回分解！”哎，真遺憾，好想再聽下去��！可愛的小謝，愿你下次再來！
我們班的“故事大王”作文3
我們班的人各式各樣，性格各異。因?yàn)橛辛诉@些人，我們班才充滿歡聲笑語！
“女中王”
我們班有3個“女中王”，分別是曉彤、佳燁、陳婧。有一次，我們班一個臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋鬼”黃欽偉在她們走路時，故意把路擋住了。這下，3個“女中王”都火了，一直追罵著他。
“智多星”
“智多星”是聰明的意思。我們班有一個很聰明的人，大家有不會的問題都去請教他。因此，他被大家稱為“智多星”。星期五那天，老師遇到一題“聰明屋”她知道怎么做，卻不知道該給我們怎么解釋答案。這時，“智多星”就舉手***教老師，并教我們�？�，“智多星”厲害吧！
我們班的人千奇百怪，所以我們班天天充滿歡聲笑語。
我們班的“故事大王”作文4
三年級，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。
崔老師就像一個故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時，崔老師就會加故事指數(shù)。反之，就會減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場激烈的戰(zhàn)爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。
崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”��！
我們班的“故事大王”作文5
12月31日，學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了一個“故事大王”比賽。早晨，我踏著矯健的步伐來到了學(xué)校。大家吃完早餐后，按著老師指示，提著椅子來到操場，頂著大風(fēng)坐在舞臺下。主持人走**莊重的宣布：“故事大王”比賽現(xiàn)在開始�！鳖D時，臺下一片沸騰。我們班派出的**的是鄧紫棋，她是11號。1號上場了，是個張杰，他講了一個精彩的故事，接著，2號、3號。對手講得一個比一個好，真替鄧紫棋著急。盡管是很冷，又刮很大的風(fēng)，但沒有一個埋冤。終于，輪到了鄧紫棋了，我想：陳老師那么辛苦培養(yǎng)你，我們?nèi)喽?*你，鄧紫棋加油��！
鄧紫棋剛剛**，似乎很緊張，說的很快，但漸漸地，她熟悉環(huán)境：“大家好，我是１１號鄧紫棋，下面我給大家講的故事是花貓的油餅……”。動作、語氣都發(fā)揮出來了，講得很精彩。我再側(cè)頭看看評委，一個個臉上都揚(yáng)著笑臉�？磥砦覀儼嗍且欢ㄟx得上的，可是是第幾名呢？12號、13號……終于，結(jié)束拉！
評委在緊張的計算中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的心也懸得高高的，害怕進(jìn)不了前十名�！昂�，同學(xué)們，結(jié)果已經(jīng)出來了。第一名，鄧紫棋，六一班，48。4分。第二名六二班張杰。”陳校長宣布道。我們班第一名，好高興，聽到這個消息，全班都高興起來。好高興，好高興，第一名，盡管我沒有去參賽，但是我的同學(xué)為我們班得獎了。好高興啊！
我們班的“故事大王”作文6
我們的新數(shù)學(xué)老師是錢老師，他有時嚴(yán)厲得讓我們一聲也不敢吭，有時上課時思維跳躍得讓我們措手不及。
錢老師的腦袋像一個被機(jī)器擠壓過的、變了形的長方形。不只是頭是方方正正的。錢老師整個兒幾乎都是方方正正的，方正的眼鏡，方正的身子，方正的鼻子，就像一個機(jī)器人。如此方正，如果給錢老師帶上墨鏡，擦亮皮鞋，嘴里再塞個煙斗，就變成派頭十足的老大了。
和錢老師死板又兇巴巴的相貌不同，他上課時總會搖身一變，變成故事大王，而且一張嘴就能讓全班哄堂大笑。錢老師肚子里的故事似乎會無限生產(chǎn)，每節(jié)課都有好笑的故事，我們都把錢老師的數(shù)學(xué)課叫做“笑話課”。并且，錢老師講故事時的樣子也讓我偷偷發(fā)笑，他會一邊比劃一邊講，有時會在黑板上畫出來，有時甚至還會給我們表演出來。錢老師講的比我們聽的還要投入，每次都講得眉飛色舞，唾沫星子亂飛。不時地他還會對我們“傻乎乎”地笑，真是一個“老頑童”！
有時錢老師講故事能一直講到下課，這是因?yàn)樗v故事總是東扯西扯的，不奔主題。有一次錢老師一進(jìn)教室就拿起粉筆在黑板上畫一個怪模怪樣的東西，然后轉(zhuǎn)過身說：“如果有蜜蜂飛進(jìn)來，不要大呼小叫的，你們不去打它，它也不會來蟄你們�！边@時我才看出來這是蜜蜂的尾部，還挺“形象”的，接著，錢老師又給我們講了蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和它們?nèi)绾吾劽�，�?dāng)聽到蜂蜜是蜜蜂吐出來的時，我們都惡心得要吐了，然后錢老師又講了同樣是用口水做的燕窩，全班又是一片嘩然。最后他給我們講了馬戲團(tuán)訓(xùn)老虎的事，又和蜜蜂沒有一點(diǎn)兒關(guān)系了。
上錢老師的課很有趣，但同時也要集中***。
我們班的“故事大王”作文7
我是一個極其*凡的女孩兒，然而我卻來到了一個不*凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個不*凡的班級。
我們這個班的人呀，就是熱心腸！
記得上個學(xué)期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，同學(xué)們竟一個個都說我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒辦法，與我一起來到了操場。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個班的人呀，就是這么夸張！
上數(shù)學(xué)課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了！！看看，就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒，你能說我們班的人不夸張嗎？
我們這個班的人呀，就是這么的`怪！
我們有時是那么的關(guān)心同學(xué)，有時又是那么的不團(tuán)結(jié)！就是為了一件瑣事兒，同學(xué)們就大動干戈。真受不了！就像前不久，**發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè)，只是及時告訴了我。他們兩個就吵的不可開交。**居然還招兵買馬來收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個班的人呀，就是非同尋常！
階段里學(xué)習(xí)成績排前幾名的學(xué)生在我們班，可是學(xué)習(xí)成績排倒數(shù)幾名的幾個學(xué)生也在我們這個班！不尋常吧？！你也許會問：都是同一個老師教出來的學(xué)生，距離怎么會相差的如此之大？哎，你有所不知��！我們班有幾個同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識可以放棄自己所有的玩樂時間！可有幾個同學(xué)呢，把上課時間都當(dāng)成了課間！現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧？
發(fā)生在我們這個班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會給人留下深刻的印象�？偠灾�，我們這個班呀，就是不*凡！
哎，我們這個班呀。
我們班的“故事大王”作文8
我們的班上有各種各樣的人，真是千奇百怪。正是有這些別具一格的人存在，我們班的生活才不會枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
女中王
“自古英雄出少年”，女中也不例外。我們班的女豪杰廖麗紅人稱“女中王”，意思是女方一霸，女中的霸王。
有一次，李世澤得罪了這位“女中王”，她可不是好惹的。果然，“女中王”的臉色馬上陰氣沉沉的像狂風(fēng)暴雨一樣發(fā)作前的天氣。她站了起來，把那個男生的耳朵擰住，質(zhì)問道：“我又沒有惹你，你干嘛惹我？下一次再惹我，我就把你的耳朵擰紅�！�
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班也有一只貓頭鷹，她就是李夏。
李夏看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能對答如流。我們從未聽說過的人和事，她都知道得一清二楚，這點(diǎn)我很佩服她。記得老師問問題的時候，她一下就回答了。
這是我班的女中王和貓頭鷹，女中王不好惹，貓頭鷹很聰明。有了這些人，我們的班上就會充滿了歡聲笑語。
我們班的“故事大王”作文9
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……
假小子
“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對著她的同桌劉祖榮大叫道。“對不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個貓頭鷹那！”
女中豪杰
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來。咦那個穿紅衣服的是誰啊？跑得好快呀！沒錯，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅。可沒幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。
就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班的“故事大王”作文10
從一年級到五年級，我一直生活在四班這個大家庭里。這是一個充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報的“紅燭”。
我們班的“小霸王”
我們班的這個“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點(diǎn)夸張），當(dāng)你在操場上不小心碰到他時，他便會對你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個校園里幾乎沒有一個人不認(rèn)識他，用他的話說就是：不打不相識，而且認(rèn)識他的也幾乎沒有一個不怕他。不過呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級里有人被欺負(fù)了，他就會替同學(xué)們出氣，只要那個人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會落荒而逃，他的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，只要是班級能獲得利益他做什么都行。
我的“鐵哥們”----許云凝
在班級里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙**的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因?yàn)樗麄兗覡敔斈棠毯桶职侄际钱嫾�，這可能就是遺傳吧。我們兩個特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級里，我們兩個最“鐵”。
班級里的“大才女”
我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時候，她就會在班級里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因?yàn)樗焐桓焙蒙ぷ樱运母杪曁貏e甜美，在班級擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生��！
不求回報的“紅燭”
四年級的時候，由于我們的班**太忙，所以來了一位新的班**，她叫——劉洋。在和她生活的這兩年里，我被她的無私奉獻(xiàn)深深地打動了。聽老師說，劉洋老師在學(xué)校沒有工資，只是每月拿著人才市場給的三百元，但是在班級里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級里沒有班費(fèi)，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費(fèi)工具，他就拿著僅有的工資給班級采購一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費(fèi)的時候，她又回絕了。她為我們班級付出的太多太多了，我多么想對他說聲謝謝呀！
小小“主持人”
最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級一有什么活動，老師肯定會找我主持，因?yàn)槲以诎嗉壙墒莻�名副其實(shí)的“主持人”。不僅僅是在班級，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過七·一的一個儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級棒�。�！
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展2）
——我們班的故事大王作文10篇
我們班的故事大王作文1
我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的'人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的時候很調(diào)皮，會被老師打，有的時候他會發(fā)呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“......�！焙髞砦乙残α似饋�，故事大王其實(shí)跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。
又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人�！�
我們班的故事大王作文2
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。
語文課，老師說：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結(jié)合這首詩的主要情節(jié)�！惫适麓笸醢咽峙e到了天花板，嘴里直說：“我來，我來!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。
“話說在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴**……”他一***發(fā)言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態(tài)動作。一會兒挺立如松，模仿威武的**，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學(xué)們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒有一點(diǎn)兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’。”
故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學(xué)們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學(xué)們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴(yán)肅的`故事編得詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，正準(zhǔn)備講故事呢。
我們班的故事大王作文3
我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的時候很調(diào)皮，會被老師打，有的時候他會發(fā)呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“......”后來我也笑了起來，故事大王其實(shí)跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。
又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人�！�
我們班的故事大王作文4
三(5)班是一個幸福的大家庭，我是5班的一名學(xué)員，我愛我的集體，因?yàn)檫@個溫暖的大家庭給予了我太多太多回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著鈴聲來到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著老師臉上的笑容，我有一種預(yù)感，一定是有什么好事發(fā)生了，當(dāng)我正在猜測時，老師的聲音給了我答案：“同學(xué)們，告訴你們一個好消息，經(jīng)過我們一個月的努力，我們班獲得了學(xué)校本月優(yōu)秀班級!”“耶!”我們不約而同地發(fā)出歡呼聲 ，要知道，我們這個班可是全校出了名的調(diào)皮班，何況，優(yōu)秀班級可是要經(jīng)過十幾次篩選和每個禮拜獲得流動紅旗才會有機(jī)會的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢?別急，讓我慢慢說給你聽。記得上個月的一號，學(xué)校在升旗的時候，說要開展“每月優(yōu)秀班級”的比賽，然后說這個活動的規(guī)則，本來很有興趣的班級一下子興趣一掃而空，因?yàn)樘y了，能得獎的可能幾乎是零，可偏偏我們班對這個活動很感興趣，而且很有信心，所以我們班報了名。報了名以后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那些*時學(xué)習(xí)很差的同學(xué)也參加了進(jìn)來，因此我們班的*均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學(xué)也從原來的八個變成了十一個而且值日的速度也**提升，不是值日的同學(xué)也不會亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進(jìn)我們的課室，你會發(fā)現(xiàn)無論是桌椅，講臺，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛(wèi)生和課堂，還有紀(jì)律，各項常規(guī)，我們班都做得很出色，來檢查的老師都找不出一丁點(diǎn)兒錯誤，每次都是帶著笑容來檢查，帶著笑容走出門口，老師們都特別欣慰。時間隨著老師的笑容不知不覺地流逝，一個月過去了，我們果然獲了獎
高興之余，我想我們班能取得今天的成績除了和同學(xué)們的努力分不開外，最主要的是兩個字“團(tuán)結(jié)”。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，值日的同學(xué)認(rèn)真了。因?yàn)閳F(tuán)，結(jié)參與的人數(shù)也多了。更因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，大家才懂得了珍惜和愛護(hù)他{她}人的勞
動成果。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生成果。什么叫“集體榮譽(yù)感”，就在我們班的最好體現(xiàn)。我愛團(tuán)結(jié)的集體，更愛有集體榮譽(yù)感的同學(xué)。所以我喜歡這個給予我溫暖和幸福的大家庭!
我們班的故事大王作文5
三年級，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。
崔老師就像一個故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時，崔老師就會加故事指數(shù)。反之，就會減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的'怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場激烈的戰(zhàn)爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。
崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”��！
我們班的故事大王作文6
五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動。接到這個信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長大做個好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個字一個字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等…......
星期五的下午我終于能站上講臺，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞�，最后他的爺爺死了，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生動，特意為我�?zhǔn)備了手偶，一個小小熊，一個熊爺爺。我給其它班講的時候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個小問題，說：“你長大了要怎樣當(dāng)一個好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。
在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個人！我體會到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個好辦法，講故事的時候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個思考時間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會更好。
謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會。我會努力，做的更好！
最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。
我們班的故事大王作文7
大家一定知道，“故事”屬于語文這一大板塊，可今天，我要帶你們來見識一位教數(shù)學(xué)的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學(xué)們先下課吧�！薄安灰铮櫪蠋熌阍僦v一會兒嘛！”是什么會讓一向不愛上課的同學(xué)們這么愛上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時，你就知道了。
上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學(xué)們，你們昨天的回家作業(yè)做得不太理想，這節(jié)課我們思維訓(xùn)練。”她左手一插腰，右手拿起三角尺，指著題目：“我們先來看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時候就可以編一個小故事了。
一天，1/67正準(zhǔn)備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過來了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時，聰明的1/120急忙說：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個可惡的1/67，豈不是很容易？’同學(xué)們，我的故事講完了，你們會做這道題了嗎？”同學(xué)們一下子恍然大悟，一齊喊道：“會！”
看，這就是我喜愛的“故事大王”，她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！
我們班的故事大王作文8
昨天，我們班舉辦了一場別開生面的活動——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說:“請參賽的同學(xué)上來抽簽，你抽到幾號就是第幾個講�！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個“8”字，“哦!我是第八個講故事的呢�！蔽艺f。這時，張圓媛失望地說:“我是第一啊!”看起來，她很緊張。我就對她悄悄地說:“別難過了，抽第一才好啊!講完了可以聽別的同學(xué)講呢�！蔽汤蠋熢趩�:“誰是第一個啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內(nèi)容，只能**了。就這樣一個接著一個，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。輪到我了，我**方方地走到講臺上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學(xué)們一起評出了一、二、三等獎。我得了三等獎，我很高興!下課鈴也在這時響起來了，快樂的時光總是那么短暫啊!
我們班的故事大王作文9
今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。
第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的**不大，還是沒有人帶頭。班級里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個頭。這時，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的時候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的**，一些同學(xué)也陸續(xù)**來講故事。
這時，王澤群竟然也走**來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。
故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于**的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
我們班的故事大王作文10
星期五中午，爸爸來學(xué)校給我們班講故事。爸爸一來，我特別興奮，就像來了大明星一樣，我忍不住地笑。
小朋友們高興的喊：“高婧涵爸爸好”，好有禮貌呀。爸爸先介紹了今天要講的書“馬樂**求學(xué)記”，爸爸說，這本書是高婧涵最喜歡的一本書，每天睡覺前都要爸爸媽媽講馬樂的故事。所以，爸爸想講這本書和小朋友們一起分享。爸爸講的是“開學(xué)第一天”，小朋友們聽得津津有味，不停的發(fā)出快樂的笑聲。我也很高興，還不停的幫爸爸“糾正錯誤”。
爸爸一邊講，一邊問問題，主要是考驗(yàn)大家的英語，同學(xué)們都搶著回答。故事講完了，爸爸拿出了幾個獎品，問大家“什么東西用錢可以買到，什么東西用錢買不到”。常詩揚(yáng)，王澤夏，趙仁楷還有陳浩航回答了問題，并獲得了獎品。同學(xué)們好羨慕他們呀。鮑老師問大家：“同學(xué)們，想不想讓高婧涵爸爸再來講故事呀”？他們齊聲回答“想”。我特別高興，心里美滋滋的。謝謝爸爸。
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展3）
——我們班的故事大王作文10篇
我們班的故事大王作文1
今天上語文課時，吳老師讓幾個同學(xué)講一*間故事。
首先，是我們組的翟偉軒，他講的是女媧補(bǔ)天：女媧捏了很多泥人后，他們幸福地生活在一起�？墒怯袃蓚�神仙打架，把撐著天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個大窟窿。女媧看到這情形，難過極了，決心要把天和地補(bǔ)回去。女媧撿來彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的大窟窿補(bǔ)好。最后宰了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，頂住天空，這樣就不會再塌下來了。
他講的時候特別搞笑，整個課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽得清清楚楚。
第二位同學(xué)也是我們組的，她講的是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個樵夫不小心把斧子掉進(jìn)水里，他非常誠實(shí)，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什么也沒有得到。這個故事說明了，我們要做誠實(shí)的人，做一個誠實(shí)的人，才會有回報。
還有很多同學(xué)也上去講了一些民間故事，讓我感覺最好的就是翟偉軒了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個故事大王。
我們班的故事大王作文2
在班隊課上，一個小女孩正在講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學(xué)們?nèi)褙炞⒙犞?/p>
這節(jié)班隊課上，我們舉行了“童心向*”的故事比賽。剛剛**比賽的那幾個同學(xué)，要么是聲音太小了，要么故事講的沒有感染力，要么就是邏輯錯誤，讓人聽不明白，聽得不舒暢。甚至，我們聽得都快要睡著了。
輪到她上場了，她邁著輕快的步子走**講臺。這時并沒有太多同學(xué)注意到她，她鎮(zhèn)定掃視了一下下面的聽眾，然后不慌不忙地講述起來。她講的是《雪山小太陽》，聲音動聽悅耳，一開始便吸引了許多同學(xué)的目光。大家紛紛抬起了頭，驚訝地注視著她。她娓娓道來，講得好極了。這時，越來越多的目光聚焦在她的身上。
不知不覺，故事進(jìn)入了**。她用顫抖的聲音說到一位受傷戰(zhàn)士的故事：“冷……冷……”她很會講故事，把懸念留在最后。我猜測故事會怎樣發(fā)展呢？當(dāng)她講到“紅色身影”不見了的時候，我忍不住猜想難道小太陽**了嗎？我們都側(cè)著身子，想聽清楚一些，時間似乎停了下來，教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全沉浸在故事情節(jié)中，仿佛看到了小太陽那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她那美麗的舞姿……
可是當(dāng)我們正在“欣賞”小太陽美麗的身影時，她卻用低沉的.聲音告訴我們，小太陽**了！
淚水瞬間奪出眼眶，我沉浸在一種悲傷的情緒中。
不得不承認(rèn)，她講的故事太生動了。
現(xiàn)在你應(yīng)該猜到她是誰了吧？
對，她就是我們班的“故事大王”——王玲！
我們班的故事大王作文3
我們班有一個故事大王。她有著長長的頭發(fā)黑如烏云，血***嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件***運(yùn)動服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運(yùn)動鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個個的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說到鬼的時候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說：“別講了。”故事大王苦笑不得覺得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才*靜下來。上課時我們很怕這件鬧鬼的故事會發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個又一個，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是誰嗎？我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。
我們班的故事大王作文4
這一天，當(dāng)我們無聊得要死的時候，突然，老師宣布一個同學(xué)要來我們班講一個精彩的故事，幫助我們解悶。別提有多開心了。老師真的是我們的知己！不是，過來跟我一起看看！
我看見一個丑陋的小男孩從門后走出來。他不高，但他有一個小啤酒肚。他的眉毛有些粗，好像是大師精心刻畫的，小眼睛閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他紅紅的臉上還有小小的褐色雀斑！小謝手里還有一把大扇子，令人費(fèi)解。
“咳，咳——”小謝假裝咳嗽了兩聲，然后拍了拍自己手上的扇子：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話……”。他的聲音真好聽，有時清脆悅耳，像“**”風(fēng)吹過風(fēng)鈴的聲音；有時候又低又慢，仿佛在敲悶鼓；有時是響亮的，像老虎咆哮，獅子咆哮；有時候很細(xì)很軟，就像潺潺的小溪。我估計小謝的聲音堪比**的播音員。
小謝不僅聲音豐富，而且動作和表情也令人驚嘆。過了一會兒，他眉毛上揚(yáng)，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，給了我們一個迷人的微笑。仿佛是凱旋的曹操在笑，諸葛亮不戰(zhàn)；過了一會兒，他的眼睛比那兩個鈴鐺還大，眉毛倒豎，嘴巴憤怒地瞟著我們；過了一會兒，他滿面笑容，眼睛亮亮的，眉毛揚(yáng)起，就像關(guān)羽一樣。突然，隨著“啪——”的一聲，小謝手里的扇子迅速而立即地散開，在他面前做了幾個像樣的地方。他嘴里還念著一副對聯(lián)的內(nèi)容，一張小嘴飛快地蠕動著，讓人緊張。
小謝的故事越來越專注，我們沉浸其中，聽得津津有味。小謝有時站得筆直，手里拿著一把扇子，向遠(yuǎn)處望去，他的講話慢了下來，好像在思考什么；有的時候，手一揮，手里的大扇子，好像手里有一把青龍偃月刀，腳下騎著一只赤兔馬；有時他生氣地跺著腳，雙手緊握成拳，汗水順著臉頰流下來。
小謝的故事真的很精彩。學(xué)生們興奮地做出各種有趣的動作。有些學(xué)生激動得忘了自己在教室里，旁邊還有老師。他們站在課桌上，不時扔課本，大聲喊著為小謝加油；一些學(xué)生被小謝的故事逗樂了，笑起來肚子痛。其他學(xué)生認(rèn)為小謝的動作很有趣，所以他們不斷重復(fù)小謝的動作，讓每個人都笑，就像一個可愛的小丑；其他同學(xué)聽得入神，忘記了自己和身邊的一切，完全沉浸在故事的海洋里。
就在大家興致勃勃的時候，小謝突然說了：“下面怎么預(yù)測，請聽下分解！”哦，真遺憾！真想再聽一遍！親愛的小謝，愿你下次再來！
我們班的故事大王作文5
今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個個躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。
很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆**了，他講的是巜幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。
快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張，我講的故事是《月老》。**時，我雙手直冒冷汗，把動作也加上，表情也很到位，提出幾個問題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學(xué)們也聽的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。
雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個更好的成績。
我們班的故事大王作文6
大家一定都看過《一千零一夜》《安徒生童話》之類的童話書吧！里面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節(jié)的那一次了！
記得那是在幼兒園的時候，學(xué)校辦了一個盛大的派對，家長們也都來了，同學(xué)們一個接著一個上去表演了節(jié)目，輪到了王芊，只見她不慌不忙地走上去，下面頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個笑話，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動了起來。接下來，她就講了自己寫的`一篇童話，她寫的童話很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動作，仿佛一切都是真的一樣，緊扣我們的生活。臺下時不時傳來一陣陣掌聲。不一會兒，他的搞笑童話結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)嘀Φ冒l(fā)疼的肚子，給了他經(jīng)久不息的掌聲。
王芊編的故事，如果要搞笑，他會逗得你笑著在地上打滾；如果要悲傷，他會讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學(xué)們給她起了一個稱號“故事大王”，我覺得她無愧于這個稱號！
我們班的故事大王作文7
今天我們班開展了故事大王選拔賽，我們這組最具有紳士風(fēng)度的“無敵”
――吳迪大搖大擺的走上講臺，“大家好，今天我給大家講個故事，故事的名字叫做《千鈞一發(fā)》”他以一個簡單的開頭開始了�？粗椭^，不敢看大家，就知道我們這組肯定沒希望了。
第二個上場的是我們班最漂亮又最具有權(quán)威的班長上場了。她講的故事是《老老實(shí)實(shí)做小學(xué)生》她一點(diǎn)兒都不緊張，說得很流利，講完后，大家都報以熱烈的掌聲。
下面這位人物可厲害了，他準(zhǔn)備的很充分。他不但背得很熟，而且連不同人物的聲音都模仿出來了。這位人物叫什么？大家肯定很想知道吧！他就是我們班最可愛的小男生孔向群。不用想了，這次奪冠的肯定是他了。
果然不出所料，今天故事大王就是他了！
我們班的故事大王作文8
今天下午，我們班選拔學(xué)校“故事大王”大賽的**，我自告奮勇地參加了這次選拔。
比賽開始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那么多同學(xué)看著我，他們會不會笑話我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤，不過，比我在家練習(xí)的時候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因?yàn)樗俏业暮门笥眩液敛华q豫地就想給她投一票�？墒撬压适轮v得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執(zhí)法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長趙家欣**了，我看到其他同學(xué)聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的過程中也有點(diǎn)小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音著實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當(dāng)選為我班的“故事大王”。
盡管我最終敗下陣來，但我并不氣餒，堅信經(jīng)過了這次鍛煉，在以后的活動中一定會取得更好的成績。
我們班的故事大王作文9
三年級，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。
崔老師就像一個故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時，崔老師就會加故事指數(shù)。反之，就會減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的`一場激烈的戰(zhàn)爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。
崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”�。�
我們班的故事大王作文10
今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。
第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的**不大，還是沒有人帶頭。班級里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個頭。這時，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的時候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的**，一些同學(xué)也陸續(xù)**來講故事。
這時，王澤群竟然也走**來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。
故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于**的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展4）
——我們班的“笑星”作文10篇
我們班的“笑星”作文1
“哈哈!哈哈······”我不禁捧腹大笑。嗯？你要問我為啥高興？這都得虧了我們班的笑星－－－馬宇蕭。
馬宇蕭簡歷：
性別：和他爸爸一樣。
年齡：不方便透漏。
身高：引用***一句話“濃縮的都是精華”。
愛好：扮演笑星。
外貌：眼睛水汪汪的，睫毛纖長，長得比女孩還漂亮。
特點(diǎn)：笑容常掛·關(guān)心同學(xué)。
學(xué)習(xí)：用他的話說，一般般啦。
聽完我的介紹，你們對他有所了解了吧！下面，就由我來向你們介紹笑星馬宇蕭的“英雄”事跡。
從三年級起，馬宇蕭便無所不搞，無所不笑了。那天中午，天氣炎熱，我們正心煩意亂。正好馬宇蕭被衛(wèi)生委員叫去掃環(huán)境。這位仁兄，高興地拿起掃帚。他看著我們一個個無精打采的便拿起掃帚，在講臺上，又蹦又跳，裝作彈吉他的樣子，含糊不清地唱著：你是電，你是光，你是美好火腿腸。我只愛你－－－－（故意拉長音）阿爾卑斯棒棒糖。你做菜，我吃飯，這是最好的辦法······”全班立刻哄堂大笑：有的笑得合不攏嘴；有的倚在桌上笑得喘不過氣來；有的熱情得為他伴舞······一個個立刻來了精神。而馬宇蕭呢，帥帥頭發(fā)，得意地哼著歌走了。
馬宇蕭在我們班還有個大作用呢。充當(dāng)心理醫(yī)生。每次只要誰不高興，大家就會說：“快！快去把馬笑星請來��！”這不，又有同學(xué)不高興了。馬宇蕭同志立刻從操場力“風(fēng)塵仆仆”地趕來。使盡畢生所學(xué)，逗那位同學(xué)開心。有時，他會假裝小弟弟對著那位同學(xué)，使勁眨巴眼睛：“姐姐（或哥哥），你怎么了�。拷o我點(diǎn)錢，買糖糖啊！”同學(xué)們聽到這，大都會破涕為笑�？捎龅嚼鈺r，馬笑星也不怕，他會使出殺手锏：模仿***，開始“濃縮的都是精華”的爆笑演講。據(jù)我所知，迄今為止，還沒人逃得過這一招呢。一旦同學(xué)們被他逗笑了，他卻又“哧溜”一生不見了。要我看啊，他不定在哪兒為他的表演偷著笑呢！
怎么樣？馬宇蕭是不是個很幽默的`星級人物呀！可是��！他也有一個壞習(xí)慣，就是愛當(dāng)老師的“接話瓢”。這不，馬笑星又在演唱了，我可得趕緊去，下次見吧！
我們班的“笑星”作文2
快樂的學(xué)校生活，處處充滿笑聲，我們班就有一位十足的“大笑星”。
他長得瘦瘦高高的、頭發(fā)全都向上豎起來，像一個卡通人物。他的名字也挺搞笑——方嘉樂，我們都叫他“放假了”。比如說***，他不在，放了七天的長假；從不放假的兒童節(jié)，他也沒來，我們居然放了一天的假，他可真是個十足的“放假達(dá)人”呀！
最搞笑的是他的獨(dú)門絕活“青蛙摔�！痹谝淮巫鳂I(yè)課上，他第一個完成作業(yè)，搶頭功似的沖上講臺，想交給老師得到表揚(yáng)。因?yàn)樽叩锰�，“砰”，他四肢著地摔趴下了，原本靜靜的教室都被他摔得震動了幾下�！八ⅰ蓖瑢W(xué)們驚愕地站了起，有些想笑的同學(xué)都不敢笑了，緊張地捂住了嘴巴，他的幾個“死*”擔(dān)心地沖出座位去扶他。只見他一個翻身，索性仰面朝天，張開四肢躺在地面上，還閉**眼睛，像一只青蛙似的露出了白肚皮。教室頓時炸開了鍋，“哈哈哈”大家哄堂大笑，有的捂著肚子笑彎了腰，有的拿出餐巾紙笑出了眼淚，有幾個男生笑著去拍他的肚子……
還有一次，老師捧著一大疊試卷來到教室，教室里的氣氛變得一下子緊張起來，仿佛空氣都凝固了。再看老師臉上陰沉沉的，完了！警鈴四響，硝煙四起，我們連大氣都不敢喘。果然老師走上講臺一開口：“這次考試的內(nèi)容很簡單，我們班只有兩個一百分，你們說羞不羞？”趕緊垂下頭，我們恨不得找個地方藏起來。老師照例開始報成績了：“方嘉樂——100分！”“刷”所有地眼睛都朝向方嘉樂，只見他昂首挺胸走上講臺，一步三搖，像一個打了勝仗傲嬌歸來的大將軍，臉上已經(jīng)承受不住那過多得意的笑，仿佛隨時都有可能掉下來似的。我們的眼里全都是“羨慕、嫉妒、恨”��！
“砰”——“樂極”必要“生悲”，他被同學(xué)絆倒了。居然還是那只四腳朝天、仰面躺地、露出肚皮的“青蛙”�！肮碧毫�！緊張的氣氛瞬間消失了。畢竟是體育健將，他一個鷂子翻身，拍拍身子，若無其事地走**講臺，仿佛在說：我就是英俊瀟灑的“方**”！老師也被逗樂了。
這就是咱們班的笑星！
我們班的“笑星”作文3
我們班的男生都是特秀逗的那種，很搞笑，尤其是那個“腦殘”的紀(jì)律委員*。雖說是紀(jì)律委員，但一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，每次犯“腦殘病”，都把我們笑得前仰后合。光是他長相，都叫人知道他是一個幽默大師：傳說中的“鍋蓋*頭”，小眼睛，有些有黑的皮膚，笑起來有些“雷人”。
因?yàn)槌跞懈咭獩_掉兩天的課程，學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí)，依照規(guī)定，自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺管紀(jì)律，同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的走上講臺，不是往臺下看，神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā)，說：“同學(xué)們安靜自習(xí)，誰要**就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。*又不慌不忙的說：“喂喂，班長上來啊!你看他們都**了，班長大人你得殺雞嚇猴給他們看!”
我們的美女班長忍住笑意，問他：“怎么個殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺，拽起他的死*的手：“我們先**他�！卑嚅L默然。
那位同學(xué)緊張起來：“喂，我沒惹你吧?用的找**了我嗎?”
“沒事，只是嚇嚇?biāo)麄��！彼荒樞覟?zāi)樂禍的把自己的死*拉回座位，接著翹起腳在講臺上寫作業(yè)。此時全班人憨笑得發(fā)抖。
下課鈴響了，班**進(jìn)來了。她問*：“自習(xí)課班里怎么樣?”全班異口同聲：“沒吵，很安靜!再安靜就不正常了!”(因?yàn)楹ε铝P*)*皺了眉頭：“同學(xué)們激動啦——老師，今天自習(xí)課紀(jì)律很好。”他報告完后，班**又問：“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠�挺成功的，那幾個同學(xué)都沒吵?”說著，撩起垂在半邊臉的頭發(fā)，這是*居然大膽的學(xué)她的動作，還娘娘腔地說：“當(dāng)然沒有啦~”班**無語，全班人齊聲罵他為娘。
班級生活，被紀(jì)律委員攪得豐富有趣，他是個很成功的紀(jì)律委員，也是個很成功的“笑星”。
我們班的“笑星”作文4
在我們的東華小學(xué)四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。
為什么叫何大瓜呢？因?yàn)樗蘸�，而他的身材像一個冬瓜那樣，所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個足球，眉毛很短，眼睛也很��；塌鼻梁，小嘴巴，大耳朵。雖然他長一張小嘴巴，但是他的小嘴巴能說出許多成語，連我這個班長也不得不佩服。
何大瓜的腦子非常靈活。有一次，何澤睦把一瓶兒童成長牛奶帶到教室里喝，被我發(fā)現(xiàn)了，這怎么得了，學(xué)校是有規(guī)定的，水果牛奶要在規(guī)定的時間里在宿舍里吃的，帶到教室里來班級被扣分了怎么辦？而且其它同學(xué)看了跟著學(xué)又該怎么辦？老師又該要說我一班之長怎么不管一管了，于是我用一種帶著一種強(qiáng)烈的'殺氣嚴(yán)厲地問：“何澤睦同學(xué)，請問你在喝什么？”
何澤睦脫口而出：“伊利兒童健骨型成長牛奶�！边@一下把整個安靜的班級搞得像炸開了鍋，引得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出來，還有的邊笑邊說：“何澤睦，你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告��？”看到這種情形，我無可奈何地?fù)u搖頭，警告他說：“要是在這樣，我就要行使班長的**了�！彼畔蛭彝峦律囝^不做聲了。
有一次讓語文課時，何澤睦偷偷地畫畫，我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼，沒收了他的本子，他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對我說：“我很愛畫畫，我媽媽說我那么喜歡畫畫還準(zhǔn)備花點(diǎn)錢送我去學(xué)畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水*，節(jié)省一點(diǎn)錢�！�
上課畫畫還有借口，還要拉上家長，真是太沒良知了，簡直是“蛋白質(zhì)”啊（就是笨蛋+白癡+神經(jīng)質(zhì)）。
說他蛋白質(zhì)不是真的，其實(shí)他是很受大家歡迎的，有他在我們班級多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦，真不愧是我們東華小學(xué)四（26）班的“笑星大王”。
我們班的“笑星”作文5
我們班里有“舞蹈之星”、“足球之星”、“學(xué)習(xí)之星”，當(dāng)然也有“笑星”——馮源源。馮源源瘦得像一只猴子，他的眉毛是鐮刀型的，在講笑話的時候，他的眉毛總是一上一下地動著，就像鐮刀在割草一樣，馮源源有一雙會說話的眼睛，在講笑話時，只要他一轉(zhuǎn)眼珠子，一個鬼主意就出來了。
“叮鈴鈴鈴”。下課了，馮源源又開始講笑話了，我看見馮源源的座位旁邊擠滿了人，他眉飛色舞地開始講笑話：從前有一只可愛小雞，它去找小鴨子玩，可是一到小鴨子家，小鴨子就趕小雞走，小雞問：“你為什么趕我走？”小鴨子說：“我的主人不在�！毙‰u說：“就因?yàn)槟愕闹魅瞬辉冢也艁碚夷阃娴难�！”小鴨子說：“我的主人上山去采蘑菇了�！毙‰u一聽跑得比風(fēng)還快，因?yàn)樗刹幌胱兂尚‰u燉蘑菇。馮源源的故事一講完，同學(xué)們都哈哈大笑了起來。
這就是我們班的“笑星”，只要有他在，我們就很快樂。
我們班的“笑星”作文6
我們班里有知識淵博的學(xué)霸，有歌聲婉轉(zhuǎn)的小黃鶯，有畫畫水*堪比大師的`繪畫高手，但最有趣的是就數(shù)笑星同學(xué)a了。
在我剛剛進(jìn)入我們那友好且搞笑的班級時，我們班的笑星同學(xué)a（也是我的同桌）看到我進(jìn)入班后，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點(diǎn)，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個圓形粘在左眼下方，然后陰陽怪調(diào)的對我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑�！彼贿呑龀鰜硪恍└阈Φ膭幼�，一邊學(xué)著***說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學(xué)們有的甚至都笑出了眼淚。
有一次，同學(xué)a對同學(xué)b說：“今天我們來問你幾個問題，就看你敢不敢和我應(yīng)戰(zhàn)？”“有什么不敢的，快說是什么？”同學(xué)a說：“獨(dú)角獸有幾只腳？”“一只腳！”B同學(xué)回答，“錯了，有四只腳�！蓖瑢W(xué)b轉(zhuǎn)念一想才轉(zhuǎn)過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾只角？”“牛有四只腳�！薄肮材愦疱e了，牛只有兩只犄角，現(xiàn)在你還服不服？”“服服，但是你不按規(guī)則來”“我從來沒說過規(guī)則是什么？在我的字典里是沒有規(guī)則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……
還一次同學(xué)a和同學(xué)們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學(xué)a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發(fā)生了什么事，就一起去問他：“你怎么了？”“我生氣了！”他說，“你為什么生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這里，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。
你說他是不是一個笑星？你們班有像他一樣的人嗎？
我們班的“笑星”作文7
說起我們班的張愷星同學(xué)，要說話的人真是滔滔不絕，“笑星”這個名譽(yù)非他莫屬。因?yàn)閺垚鹦堑拿恳粋�動作、每一句話、每一種神態(tài)，隨時都有可能讓我們暴發(fā)出瘋狂的“哈哈哈”的大笑聲。
例如有一次，語文張老師在課堂上布置了一項作業(yè)給我們做。我做的速度很快，只用了半堂課的時間就完成了。我無意中望了一下坐在對面的張愷星，只見他用右手托著下巴，左手?jǐn)[弄著鉛筆，愁眉苦臉的，好像在思考著一道難題。突然張愷星好像想得不耐煩了，用力把帽子往下一拉。面對這種突然的舉動，我忍不住捂著嘴偷偷的笑了幾聲。正好，這搞笑的一幕也讓我的同桌馬嘯看見了，他更激動，大聲的喊了一聲：“你快看張愷星！”這一聲喊，可不得了，全班七十二名同學(xué)的目光“唰唰”地落在了張愷星的身上，就連張老師也“聞聲而來”。結(jié)果當(dāng)然不用說，張老師嚴(yán)肅的批評了張愷星�？墒撬�是嘻皮笑臉的托著下巴繼續(xù)思考著那一道難題。
張愷星雖然在學(xué)**算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他還是蠻有名氣的，怪不得老師說他聰明用在玩上，而不用在學(xué)**呢！
張愷星還有一個特點(diǎn)，就是淘氣，喜歡接“下巴”。每次老師講課的時候，他都會接著說，也就是老師說上句，他說下句。有幾次，張愷星接錯了，這可真難為情�。∷泵Ω恼�，說：“哦！不是的，不是的�！笨纯此谴舸舻纳袂椋覀兌脊笮�。
張愷星還有許多神情和話語的幽默事件總是把我們逗笑，他真是一個開心果，為我們班增添了不少歡樂和笑聲。
我們班的“笑星”作文8
在我們班里有威嚴(yán)的老師，有嚴(yán)厲的班長，有守紀(jì)律的學(xué)生，但是我想說的是，我們班還有一位不可缺少的同學(xué)，那就是我們現(xiàn)在的笑星郭凱文。他長的不胖不瘦，不高不矮，皮膚黑黑的，眼睛小小的，獨(dú)特的劉海，總是很驕傲的微微卷起，引人注目，別看他長那樣，他還是我們班大名鼎鼎的明星呢！不信你就往下看。
先說那一次吧。那天我們班一個同學(xué)過生日，為了給同學(xué)過生日，老師發(fā)動全體學(xué)生為那位同學(xué)唱生日歌，老師見大家都不好意思，所以大聲地問：同學(xué)們，誰愿意**來領(lǐng)唱？誰知道郭凱文**講臺，來，郭凱文領(lǐng)。不會吧！老師真的讓郭凱文領(lǐng)唱，難道老師不知道郭凱文唱歌跑調(diào)，五音不全嗎？快看，郭凱文開始領(lǐng)唱了：祝你唉，唉，下一句是什么來著？他這一鬧，同學(xué)直接開啟了狂笑模式，就連*時不茍言笑的老師也開始笑了起來。郭凱文站在臺上不知所措，最后跟我們一起了狂笑起來了，但他的笑聲太有魔性了，像一群鵝在鵝鵝鵝的叫，聽到他獨(dú)特富有魔性的笑聲，好不容易*靜的班級又爆發(fā)出一陣陣笑聲之后老師再也沒有挑過郭凱文領(lǐng)唱過。
還有一次，老師讓寫作文，寫一種小動物。老師先讓我們閱讀了《姐姐家的小狗》這篇例文，郭凱文就模仿例文寫了一篇《爺爺家的大公雞》。誰知道老師是這樣寫評語的：請你先搞清楚，你爺爺是男的還是女的，再來找我！我看完之后又看了他的作文，其中最有特點(diǎn)的是這幾句爺爺穿著花裙子，戴著皇冠要給大公雞洗澡我看玩笑的腰都直不起來了，你說你抄襲也得注意變換主人公性別吧，也太不走心了吧！
這就是我們班的笑星郭凱文，怎么樣？現(xiàn)在相信他是個大明星了吧？
我們班的“笑星”作文9
快樂的學(xué)校生活，處處充滿笑聲，我們班就有一位十足的“大笑星”。
他長得瘦瘦高高的、頭發(fā)全都向上豎起來，像一個卡通人物。他的名字也挺搞笑――方嘉樂，我們都叫他“放假了”。比如說***，他不在，放了七天的長假；從不放假的兒童節(jié)，他也沒來，我們居然放了一天的假，他可真是個十足的“放假達(dá)人”呀！
最搞笑的是他的獨(dú)門絕活“青蛙摔�！痹谝淮巫鳂I(yè)課上，他第一個完成作業(yè)，搶頭功似的沖上講臺，想交給老師得到表揚(yáng)。因?yàn)樽叩锰保芭椤�，他四肢著地摔趴下了，原本靜靜的教室都被他摔得震動了幾下�！八ⅰ蓖瑢W(xué)們驚愕地站了起，有些想笑的同學(xué)都不敢笑了，緊張地捂住了嘴巴，他的幾個“死*”擔(dān)心地沖出座位去扶他。只見他一個翻身，索性仰面朝天，張開四肢躺在地面上，還閉**眼睛，像一只青蛙似的露出了白肚皮。教室頓時炸開了鍋，“哈哈哈”大家哄堂大笑，有的捂著肚子笑彎了腰，有的拿出餐巾紙笑出了眼淚，有幾個男生笑著去拍他的肚子。
還有一次，老師捧著一大疊試卷來到教室，教室里的氣氛變得一下子緊張起來，仿佛空氣都凝固了。再看老師臉上陰沉沉的，完了！警鈴四響，硝煙四起，我們連大氣都不敢喘。果然老師走上講臺一開口：“這次考試的內(nèi)容很簡單，我們班只有兩個一百分，你們說羞不羞？”趕緊垂下頭，我們恨不得找個地方藏起來。老師照例開始報成績了：“方嘉樂――100分！”“刷”所有地眼睛都朝向方嘉樂，只見他昂首挺胸走上講臺，一步三搖，像一個打了勝仗傲嬌歸來的大將軍，臉上已經(jīng)承受不住那過多得意的笑，仿佛隨時都有可能掉下來似的。我們的眼里全都是“羨慕、嫉妒、恨”��！
“砰”——“樂極”必要“生悲”，他被同學(xué)絆倒了。居然還是那只四腳朝天、仰面躺地、露出肚皮的“青蛙”。“哈哈哈哈哈”太逗了！緊張的氣氛瞬間消失了。畢竟是體育健將，他一個鷂子翻身，拍拍身子，若無其事地走**講臺，仿佛在說：我就是英俊瀟灑的“方**”！老師也被逗樂了。
這就是咱們班的笑星！
我們班的“笑星”作文10
在我們的東華小學(xué)四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。
為什么叫何大瓜呢？因?yàn)樗蘸�，而他的身材像一個冬瓜那樣，所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個足球，眉毛很短，眼睛也很��；塌鼻梁，小嘴巴，大耳朵。雖然他長一張小嘴巴，但是他的小嘴巴能說出許多成語，連我這個班長也不得不佩服。
何大瓜的腦子非常靈活。有一次，何澤睦把一瓶兒童成長牛奶帶到教室里喝，被我發(fā)現(xiàn)了，這怎么得了，學(xué)校是有規(guī)定的，水果牛奶要在規(guī)定的時間里在宿舍里吃的，帶到教室里來班級被扣分了怎么辦？而且其它同學(xué)看了跟著學(xué)又該怎么辦？老師又該要說我一班之長怎么不管一管了，于是我用一種帶著一種強(qiáng)烈的殺氣嚴(yán)厲地問：“何澤睦同學(xué)，請問你在喝什么？”
何澤睦脫口而出：“伊利兒童健骨型成長牛奶�！边@一下把整個安靜的班級搞得像炸開了鍋，引得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出來，還有的.邊笑邊說：“何澤睦，你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告啊？”看到這種情形，我無可奈何地?fù)u搖頭，警告他說：“要是在這樣，我就要行使班長的**了。”他才向我吐吐舌頭不做聲了。
有一次讓語文課時，何澤睦偷偷地畫畫，我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼，沒收了他的本子，他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對我說：“我很愛畫畫，我媽媽說我那么喜歡畫畫還準(zhǔn)備花點(diǎn)錢送我去學(xué)畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水*，節(jié)省一點(diǎn)錢。”
上課畫畫還有借口，還要拉上家長，真是太沒良知了，簡直是“蛋白質(zhì)”�。ň褪潜康�+白癡+神經(jīng)質(zhì)）。
說他蛋白質(zhì)不是真的，其實(shí)他是很受大家歡迎的，有他在我們班級多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦，真不愧是我們東華小學(xué)四（26）班的“笑星大王”。
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展5）
——我們班的搞笑大王作文600字5篇
我們班的搞笑大王作文600字1
走進(jìn)校門，再走到二樓，就會聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點(diǎn)，沒錯，就是我們班傳來的。“李大爺”坐在講臺桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號稱“學(xué)霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價五積分！價高者得！”一個同學(xué)舉著牌子說：“六積分！”另一個同學(xué)說道：“十積分！”……場面十分火熱。
“肅靜！”“李大爺”喊道。“十五積分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個本子交給了那個同學(xué)，”好，拍賣會到此結(jié)束！”
我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話，em……跑調(diào)跑得實(shí)在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會出人命的呀！
搞怪大王的名號在我們班異常搶手，“李大爺”當(dāng)仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的也是英語，不會講的，那必須要活學(xué)活用，融會貫通，用中文代替�！癏aveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書�！安灰�，再玩一會。”“我昨天英語書忘帶了，再讓我看一會兒�！边@類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的同學(xué)們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應(yīng)有盡有，想要抄哪個？直說！不用客氣的，他用關(guān)愛殘疾人的眼神看向同學(xué)們，悲嘆道：“你們好可憐��！”
我的這個朋友，我們從一年級到六年級，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！
我們班的搞笑大王作文600字2
我們班有一個搞笑大王，他叫吳越。1.55的個子，眼晴不大，一笑瞇成了一條縫，而且還特別胖，因此，大家都稱他為“吳胖子”，因?yàn)榕郑越?jīng)常穿一身黑色顯瘦的休閑服�；叵肫鸷退鐾赖臅r間，還真好笑呢！
記得那一天，我和他因?yàn)檎Z言不當(dāng)而吵架了，氣得我火冒三丈，把他給大罵了一頓。這時，他卻反駁一句：“切！像我這么人見人愛，花見花開，車見車爆胎的人，怎么能容忍你這樣的侮辱呢？”唉，這時候氣得我是啞口無言，哭笑不得！只好反駁他一句：“我看你是人見人吐，花見花見謝，車見車拐彎吧”！
這個“吳胖子”不僅搞笑還特能吃，要不然怎么能叫“吳胖子”呢？雖然學(xué)校禁止吃零食，可他仍偷偷摸摸地帶來，到了中午再吃。如果中午你說他，他就會說：“怎么，老師說中午能吃！”你說這叫不叫人無可奈何呢？
雖然這個“吳胖子”既搞笑，又貪吃，但卻一點(diǎn)也不懶。每次大掃除都是把自己的活干完了又去幫著別人干。后來，老師讓他把同學(xué)們的杯子整整齊齊地擺放在窗臺上。經(jīng)過了一個星期，大家都發(fā)現(xiàn)他十分稱值呢！
這“吳胖子”還有一個健忘的缺點(diǎn)。每次，我都得借給他這，借給他那，你說這愁人不愁人？
“吳胖子”雖有缺點(diǎn)，但他也是有優(yōu)點(diǎn)的。這“吳胖子”十分地誠實(shí)，每當(dāng)自己犯了什么錯誤之后，都會主動承認(rèn)。比如那一次，老師讓他去拿老師的情況記錄表，那天正好下雨。他就把老師的記錄列“洗了個涼水澡”。但是他主動承認(rèn)了錯誤，所以老師也并不責(zé)怪他。
看！這就是我們班的搞笑大王——吳越，他在我們班可是很受歡迎的！你們喜歡他嗎？
我們班的搞笑大王作文600字3
我們班的搞笑大王，他姓楊，一雙大眼睛里，總是蘊(yùn)含調(diào)皮和歡樂。鼻子微微朝上，好像吹牛大王。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙。最有特色的就是他的嘴角了，微微上揚(yáng)，使他看起來總是很快樂。
那次要考試了，許多人都在讀書，大聲的背誦，而他卻還在不慌不忙地看課外書。我驚奇地問：“楊同學(xué)，你不背書嗎？今天就要考試了！”“嘿嘿�！彼０驼０脱劬�，露出他的白牙齒，“我早有辦法應(yīng)付考試了�！薄鞍。坑惺裁崔k法？”我問�！昂俸��！彼α诵Γ冻隽烁嗟陌籽例X，“那就是這個！”說著，他從書包中拿出一個小陶瓷：上面雕刻著人像，看著非常慈祥，頭上有一個醒目的紅點(diǎn)�！斑@不是菩薩嘛！”我驚奇地說。他神秘兮兮地在我耳朵邊說：“我聽說磕三個響頭，就可以愿望成真�！薄澳阈拍菛|西嗎？”我問道。“不信，但可以試試�！闭f完他還認(rèn)真的磕了三個頭，嘴里念念有詞。
考試結(jié)束了，他才考了90分�！霸趺礃�？菩薩有說什么嗎？”我笑著問他。他慢悠悠地說：“唉，菩薩也變壞了，不幫助有煩惱的人啊�！�
還有次，我和幾個小伙伴一起玩，有一個小伙伴踩在積水里，滑倒了，腿擦破了，哭了起來。這時，楊同學(xué)過來看了看說：“你這跌倒不算什么，我的命才苦呢，昨天我看書的時候，掉下來一個大松果直接砸到我手上。我還納悶?zāi)兀系凼强次茵I了嗎？掉下個松果來給我吃呢……”他講的繪聲繪色，我們都被他吸引住了，跌倒的小伙伴也忘記了疼痛了。
“搞笑大王”也是個熱心腸啊，不過安慰人的方式可真不一樣。如果你遇見了我們班的“搞笑大王”，千萬別被他笑掉大牙哦！
我們班的搞笑大王作文600字4
咱班的搞笑大王，那就是徐同學(xué)，在此，顧忌到他的隱私，我就不提這家伙的大名了。
徐同學(xué)長著一個西瓜一樣的大頭，粗濃的眉毛，珍珠似的大眼，臉上的肉那才叫一個多，誰要是餓了就想著上去咬他一口。因此，他也得了一個外號：徐胖子。
徐同學(xué)特搞笑。有次，唐文靜說，要到梅溪公園排節(jié)目。我們聽到“指示”，當(dāng)天下午兩點(diǎn)就到了。徐同學(xué)是第一個來，正當(dāng)大家準(zhǔn)備找個蔭涼地方，他在那兒說了一句搞笑的話。這下，我們就不饒他了，一齊上去揪他的耳朵。這家伙，真是死豬不怕開水燙。
翻眼比翻書還快，就是這家伙。那天，我們幾個在一起說作業(yè)的事，錢蕊琪捏了他一下。這家伙立馬發(fā)飆了，居然罵人家女生是“腦殘”？這不了得，我們一起告狀到了老師那里。自然得要對他實(shí)施懲罰。老師想了一個主意，“你只要讓錢蕊琪破涕為笑，我們就原諒你。你有什么絕活，就亮出來吧�！�
真的想不到，這個肥仔，居然還會跳肚皮舞，而且當(dāng)著我們女生的面，還真不害羞？就在我們愣神的工夫，他居然在地方忙開了。上衣掀開，是一段典型的肚皮舞�？此莻�肥鼓鼓的肚子在翻滾著，好像地上騰起了一股肉浪�！肮卞X蕊琪真的笑開了，她說：“那個肥肚子里，真不知道裝的是啥東西，動起來還顫抖著呢�！�
我們班的搞笑大王作文600字5
我敢大膽地與太陽說：“不管是誰，只要到了我們六6班都會十分得快樂！”這可不是吹的。因?yàn)槲覀儼嗍菍兩a(chǎn)趣事的地方；因?yàn)槲覀儼嘤幸晃粚冎圃烊な碌囊粋�人；因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�可以制造趣事的場所！
今天一大早，我就到了�！胺皆~語手冊第29頁，文中劃詞，櫥窗�！蹦懵�，領(lǐng)讀的人在領(lǐng)讀了。我們也跟著讀了起來。我瞟了一眼全班，見還有一個位子空著。沒錯！這個位子是我們班的“四大金剛”之一徐曉博同“鞋”的。我預(yù)料到，徐曉博同志一來，一定會有趣事發(fā)生。
沒過多久，徐曉博同“鞋”來了。他手里拿著口風(fēng)琴向傘柜走去。（因?yàn)槲覀兊目陲L(fēng)琴都是放在傘柜里的）過了一會兒，徐曉博探出了半個腦袋，手里拿著周小咖的口風(fēng)琴，說：“這是誰的��！”周小咖見了馬上怒氣沖沖地說：“快把它放回去！”徐曉博見自己惹錯了人，連忙說：“這不是我弄出來滴，是它自己跑出來滴！”說完，就把口風(fēng)琴放回去了。又過了一會，徐曉博又拿了彭曉澈同學(xué)的口風(fēng)琴說：“這是誰的��？周小咖的口風(fēng)琴一放進(jìn)去，這個就跑了出來咧！”彭曉澈一見是自己的，就用了“彭氏大法獅吼功”“快把它放回去！快去”徐曉博見勢不好，便翹起了指，像娘娘腔一樣說了一句：“人家，人家又不是故意的嘛！干嘛那么兇人家�。 闭f完又去放口風(fēng)琴了。頓時，全班哄堂大笑起來。
我們班的“故事大王”作文10篇（擴(kuò)展6）
——我們班的故事觀后感
我們班的故事觀后感1
《我們班的故事》講述的是一個班級八位同學(xué)不同的成長故事。小李非因?yàn)楦改柑焯煸诩抑写蚵閷ⅲ?*的環(huán)境使他不能安靜地做作業(yè)；陳晨從小是個孤兒，被一位老奶奶收養(yǎng)，而老奶奶卻病倒了；大李非雖家中條件優(yōu)越，但父母卻不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，令他很苦惱；劉婷婷從**轉(zhuǎn)學(xué)來，受盡父母的寵愛……每個同學(xué)生活在不同的家庭環(huán)境中，都有自己的喜怒哀樂。
最感人的還是劉盈盈的故事了。“我最近發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽總是不停地吵架，可有一天，他們互相客客氣氣的。我逃學(xué)了，尾隨他們而去，發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)了一幢大樓，出來時拿著一本小冊子，原來他們離婚了……”當(dāng)劉盈盈在向我們講述她的不幸時，大家都沉浸在深深的同情中。那天，她的同學(xué)們都沒有忘記她的生日，勸她不要傷心，拿著禮物祝福她。頓時，我熱血沸騰，心潮象海浪一樣翻騰。盈盈的老師鼓勵她不要因?yàn)榧彝栴}而放棄學(xué)業(yè)。然后，大家又給她過了一個難忘的生日會�？吹竭@里，我也被深深地打動了，激動得快要流下眼淚。多好的老師和同學(xué)啊，給了劉盈盈家庭般的`溫暖。
我覺得《我們班的故事》中的師生之情太濃厚了。劇中的情景又讓我聯(lián)想到了我們班的情況，升入四年級，我們班來了新的班**王老師，王老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛和關(guān)懷，讓我們在溫暖的校園中健康地成長。
《我們班的故事》給我留下了美好的印象，使我至今還沉浸在美好的回憶中。
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