茨威格成功的秘訣的讀后感
茨威格成功的秘訣的讀后感1
幾乎每一個(gè)人都對如何才能取得成功有自己的見解。失敗過的人會(huì)教給你教訓(xùn)，成功的人會(huì)教給你經(jīng)驗(yàn)。最普通的一句話就是：“失敗是成功之母”。這是鼓勵(lì)失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。而茨威格對于成功的秘訣的診釋則是：聚精會(huì)神。我自己也有我的成功的秘訣，那就是：鍥而不舍。
鍥即鏤刻的意思。鏤刻是需要一個(gè)對象的，那就是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我讀初中時(shí)候，我還是個(gè)貪玩的孩子。由于住在鄉(xiāng)下，經(jīng)常在放學(xué)后拉著自己的伙伴們?nèi)ズ永锩~或者拎著*去小樹林里打鳥，幾乎是在渾渾噩噩中過了兩年。直到有一天，我突然覺得我要讀書，我要考進(jìn)那所重點(diǎn)高中。這個(gè)念頭在初三整整一年占據(jù)著我的頭腦，這就是我的目標(biāo)。雖然它很簡單，可是達(dá)到它卻很難，因?yàn)樗唤o子班級(jí)中最優(yōu)秀的同學(xué)。從此我將*小心翼翼地放進(jìn)了記憶的深處，陪伴我的只有清晨的啟明星和深夜甲的涼風(fēng)。
由于落下的課程太多，我不得不一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)。我就像一個(gè)起跑時(shí)就落后的運(yùn)動(dòng)員，需要加倍的努力才能追趕領(lǐng)先我的選手而同學(xué)們在課堂上的時(shí)間是一樣的，為了多學(xué)點(diǎn)東西，除了提高課堂教的效率之外，我減少了自己休息的時(shí)間。通過一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表，我把自己變成了一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書，還是讀書，可是付出之后未必能立刻收獲果實(shí)。秋天的第一次大考我失敗了，成績并沒有我期望的好。我沒有動(dòng)搖，目標(biāo)的召喚讓我心頭的熱血涌動(dòng)，我告訴自己說：永不言敗!我要努力，因?yàn)橹锌嫉臅r(shí)間還沒有來，我還有時(shí)間。況且我看到自己的名次稍微向前挪動(dòng)了一點(diǎn)，對我來說這就是希望的光芒。
忘不了整整一個(gè)冬季里****。每天早上5點(diǎn)多我便起床，騎著自行車飛奔向那嚴(yán)霜下冷清的校園。有時(shí)候校門都還沒有開，我便爬過鐵門，穿過黑洞洞的教學(xué)樓的走廊，打開教室的門便撲在座位上開始復(fù)習(xí)。鉆出熱被窩的時(shí)候我也會(huì)覺得很難，可是當(dāng)我騎在車上看見東方那明亮的啟明星的時(shí)候，我覺得它閃爍的光芒就像遠(yuǎn)方朋友眼神里的鼓勵(lì);坐在冷冷的椅子上的時(shí)候我也會(huì)覺得很煩，可是當(dāng)我抬頭看見教室里那同樣孤零零的日光燈的時(shí)候，我覺得那和煦的白光就像是爸媽暖暖的'笑容。我埋下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
在那一季的各種小測驗(yàn)里，我的成績開始穩(wěn)步地提高。不過我并沒有滿足，因?yàn)槲摇扮U刻”的目標(biāo)還沒有達(dá)到。就像是一名斗士不斷握槍投入戰(zhàn)斗一樣，我不停地捧著書本繼續(xù)我的夢想。終于有一天，我坐在了那所高中寬敞明亮的教室里。
每當(dāng)我回頭審視自己奮斗過的足跡的時(shí)候，“鍥而不舍”四個(gè)大字總是立刻出現(xiàn)在腦海。
人格的閃光
幾乎沒有人不渴望著成功，成功之于人的生命有如鮮花的點(diǎn)綴，那種美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么條件呢?茨威格在《成功的秘訣》中為我們講述了雕塑大師羅丹的瑣碎小事。從中，他告訴了我們成功的獲得需要我們忘卻自己的存在，心無旁鶩專心于所做之事。
是的，無論我們做任何事，或大或小，無一例外要全心投人，用百分之百的精力去對待，去完成。認(rèn)真與專注是人格魅力的體現(xiàn)，只有你忘記了一切瑣事，眼中腦中呈現(xiàn)的只是你手中所做的工作，這時(shí)的你在別人眼里才擁有最完美的形象。“認(rèn)真的人最美麗”，這是一種負(fù)責(zé)，不光對別人，更是對自己。羅丹做到了，他可以面對他的作品以至忘記了時(shí)空的存在，他的全神貫注不僅讓他的作品擁有了長久的生命力，更成為了他人格上的閃光點(diǎn)，去感染、影響他身邊的人。以至包括他的成功，用茨威格的話說，也是拜專注秘訣所賜。
但是我要追問一句，成功僅僅需要認(rèn)真專注就夠了嗎?換言之，在羅丹身上就沒有什么同樣值得我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)的嗎?他的謙和，他的儉樸，他的勤奮，難道這些人格上的閃光點(diǎn)不是促成其成功的重要因素嗎?我們要想取得事業(yè)上的成功，首先要取得的是人格上的成功。認(rèn)真專注當(dāng)然是其一，此外還有許多許多。試想，如果一個(gè)人才能出眾，但他不謙虛、沒涵養(yǎng)，毫無人格魅力可言，成功于他只能是鏡花水月。古人有三立，立德為首，德便是良好人格。羅丹正是因其偉大的人格魅力才能獨(dú)步 18-19世紀(jì)的雕塑界，而縱觀歷史上的成功人士，也鮮有無德之人，一個(gè)人真正的修養(yǎng)在于其人格的修養(yǎng)。同樣，一個(gè)人真正的成功在干其人格的成功。我們渴望成功，那我們一定要注重人格的養(yǎng)成而當(dāng)我們有一天擁有了謙和、樸素、專注……這一切人格的閃光時(shí)，我們離成功也就近在咫尺了。
所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘訣一一偉大的成功源自偉大的人格。我們只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。
茨威格成功的秘訣的讀后感擴(kuò)展閱讀
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展1）
——《成功的秘訣》讀后感10篇
《成功的秘訣》讀后感1
成功的花，人們只羨慕它鮮明的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了**的`血雨，這句話是我在《愛因斯坦成功的秘訣》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每個(gè)人都向往的字眼，可是成功的秘訣是什么呢？愛因斯坦曾經(jīng)用一個(gè)式子對成功進(jìn)行了概括：w=x+y+z。也就是說，成功等于艱苦的鍛煉。正確的方法及少說空話，這也成為愛因斯坦走上成功道路上的重要思想。我認(rèn)為，在x,y,z中艱難是重要的，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
沒有人一生下來就是天才，就連偉大的愛因斯坦在小時(shí)候也被人稱為“笨蛋”�？墒撬麨榱藦浹a(bǔ)自己的不足，將勤奮發(fā)揮到極致。為了搞清楚一個(gè)問題，他用了被人幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆灌出成功之花。對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于勤能補(bǔ)拙，我也深有體會(huì)。我有一個(gè)鄰居同我一樣大，在小時(shí)候，人們總說我比他聰明，每次背課文時(shí)，我總能在她之前完成，她就抱著書一直背，直到滾瓜爛熟為止。結(jié)果每次老師檢查課文，她得分總比我高。
這件事使我認(rèn)識(shí)到了“勤能補(bǔ)拙”這一真理，我們每個(gè)人都應(yīng)用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用勤奮的汗水澆灌出成功的花朵。
《成功的秘訣》讀后感2
從前，有一個(gè)人問智者：“怎樣才能成功？或者說成功的秘訣是什么呢？”智者笑了笑，沒說什么。他拿起一顆帶殼的花生，說：“捏碎它。”那人將花生殼捏開，從里面取出花生。智者又說：“捏碎它�！蹦侨藢⒒ㄉ旁谑中睦�，把***皮兒搓碎了。智者說：“再捏一捏、搓一搓它。”
那人使出全身力氣，也沒將花生捏開，他又使勁搓花生，直搓到他的手都熱了、紅了，也沒將花生搓碎。智者告訴他：“干什么事情，有一顆恒心，才是成功的秘訣�！边@是我從一本雜志上看到的一篇文章。讀著文中的文字，我的感想很多。人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)盡頭，才能成功。想想自己，做事馬馬虎虎，根本沒有恒心，好多時(shí)候都是淺嘗輒止，虎頭蛇尾。
比如上星期，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，心里想這么難，我不做了，出去玩會(huì)吧。接著，我就出去玩了，回來以后，媽媽問我作業(yè)做完了沒有，我猶豫再三，不得已向媽媽說了實(shí)情，在媽**幫助下，才做出了那道題。
讀這篇文章之前，我不明白，為什么自己做好多事情都不盡如人意，原來是沒有恒心，做事不能堅(jiān)持到底的緣故呀。只要有恒心，相信我以后一定能成功。
《成功的秘訣》讀后感3
我們認(rèn)識(shí)的名人實(shí)在太多了，他們也很值得我們?nèi)ゾ磁�。而且他們在一些微小的問題里發(fā)現(xiàn)了真理，為我們?nèi)祟愒旄！?/p>
你看，愛因斯坦為我們創(chuàng)造了相對論；愛迪生為我們發(fā)明了電燈；居里夫人為我們發(fā)明了釙；貝爾為我們發(fā)明了電話……真是數(shù)不勝數(shù)��！
要解決的主要問題
那么愛因斯坦是怎樣成功的呢？
我們知道愛因斯坦從小善于動(dòng)腦，而且不懂的問題總要追根究底的找出答案。
當(dāng)愛因斯坦四歲時(shí)就善于動(dòng)腦，什么事都要問個(gè)為什么。當(dāng)父親送了一個(gè)羅盤給愛因斯坦時(shí)，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了羅盤的針是指向北方的。當(dāng)愛因斯坦撥動(dòng)指針時(shí)，一松手，指針依然指向北方。于是他跑去問父親，最終找到了答案的所在。
愛因斯坦喜歡科學(xué)，比如說愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了狹義相對論。然而，為了創(chuàng)立相對論愛因斯坦整整花了十年的時(shí)間，最后終于成功的創(chuàng)立了相對論，為人類造福。
而就是因?yàn)閻垡蛩固箰蹌?dòng)腦所以他能成功，這樣還不止，愛因斯坦也總結(jié)出了自己成功的公式，這個(gè)公式就是A=X+Y+Z！公式里X表示努力工作，Y表示懂得休息，Z表示少說廢話。就因?yàn)檫@道簡簡單單的公式和那愛動(dòng)腦筋的頭腦使愛因斯坦成為了一位偉大的物理學(xué)家。
心得
愛因斯坦實(shí)在另我敬佩不已，原來這道簡單的公式對他是有那么大的幫助�。垡蛩固棺屛覀兌昧巳绱硕嗟�.事情，還給我們帶來了許許多多的科學(xué)道理。愛因斯坦真聰明呀！
啟發(fā)
讀了愛因斯坦的故事后，讓我對科學(xué)又增添了一份喜愛。我以后一定會(huì)按著這個(gè)成功的公式去做每一件事，這樣我就能知道更多的知識(shí)了。
《成功的秘訣》讀后感4
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。
愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢?促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢?這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因?yàn)樗α�。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的'成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
《成功的秘訣》讀后感5
我們歡呼雀躍地來到了大廳，記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么。弟弟聽了答案這下子總算滿意了，轉(zhuǎn)頭跑開去玩了？我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的姹紫嫣紅，更愛它那生機(jī)勃勃的好景色，好氣派，更愛它無私的奉獻(xiàn)精神�！豹{子說：“當(dāng)然月亮重要，晚上很黑，需要月亮來照明。
愛因斯坦對成功的秘訣做了一個(gè)科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說廢話。這正是他成功的秘訣。我認(rèn)為，這3個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，既“勤”是首要的條件。因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)侯并不聰明，也不是什么“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不就是“勤”這個(gè)字嗎？愛因斯坦深信“才能來自勤奮”。為了更透地弄清一個(gè)題目，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我以前有一個(gè)同學(xué)叫張絲云，我們經(jīng)常再一起玩，她的性格比較內(nèi)向。大家都說我比較聰明。就說*時(shí)背書，我總是比她先背好，但是背完后書一扔，就算完事；可張絲云卻拿著書一直背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師檢查背課文的情況，我的成績總是比她低1、2分。
這使我知道：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條名副其實(shí)的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的過失，用汗水澆開那絢麗的成功之花！
《成功的秘訣》讀后感6
“成功之花,人們只驚訝它開時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,滲透了奮斗的汗水,灑遍了**的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,閃耀在我心間。
的確，成功是每一個(gè)人都向往的，那么，要怎樣做才能夠獲得成功呢?愛因斯坦總結(jié)了一個(gè)公式：成功=X+Y+Z。并且明確指出：X**勤奮，Y**正確的方法，Z**少說空話。他把勤奮放在第一位，足以說明它對于成功的重要性。
事實(shí)正是如此。
我們著名的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候不但不是很聰明，反而顯得有點(diǎn)笨拙，常被老師罰站，但他后來卻成為了偉大的科學(xué)家。是什么原因讓一個(gè)“笨蛋”成了科學(xué)家?《秘訣》告訴了我——是勤奮，唯有勤奮。因?yàn)閻垡蛩固箞?jiān)信“天才出于勤奮�！眲e人思考問題時(shí)，他在思考問題，別人在玩和休息時(shí)，他還在思考問題……，經(jīng)過不懈的努力，他成功了。
其實(shí)，在我們身邊通過勤奮而取得成功的事例比比皆是。我們班的唐燁同學(xué)就是一個(gè)活生生的例子。他以前學(xué)習(xí)不努力，成績自然不理想。后來不知什么原因，操場上打籃球的身影少了一個(gè)，取而代之的是一個(gè)坐在課桌前埋頭苦讀的人。等到期終考試成績出來時(shí)，他真是讓我們刮目相看了，竟然取得了年級(jí)第二名的好成績。后來他做為“后起之秀”為我們介紹秘訣，他只輕描談寫地說了一句很簡單的話——“勤奮�！�
哎——“勤能補(bǔ)拙”，這次我是完全信服了。聰明并不是成功的首要條件，只要我勤奮努力，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信一定能取得成功。
其實(shí)我們的先輩們早就明白“勤能補(bǔ)拙”的道理。他們所說的“笨鳥先飛早入林”、“早起的鳥兒有蟲吃”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等俗語，條條都是“勤能補(bǔ)拙”的前身。而無論是回首過去，還是靜觀現(xiàn)在，那些著名的科學(xué)家、詩人、學(xué)者……又有哪一個(gè)是隨隨便便就取得了成功的呢?
因此，我要用勤奮來彌補(bǔ)自己的不足!
我深信：只要勤奮努力，我一定可以取得成功!
因?yàn)槲乙矆?jiān)信——“天才出于勤奮”!
《成功的秘訣》讀后感7
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了**的血雨。”讀了《愛迪生成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛迪生對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話，多觀察、多實(shí)踐、多發(fā)明，為人民做出貢獻(xiàn)。這也是愛迪生成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件，因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。
愛迪生小時(shí)候不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛迪生深信天才出于勤奮，他用“勤奮”去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花了幾倍甚至幾十倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也深有體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫張琦，我倆經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。人們說我比她聰明，*時(shí)背誦一篇課文，我總比她先會(huì)。背完后我把書一扔，就算完事兒。張琦卻拿著書一直背誦，直到徹底背熟為止。結(jié)果每次檢查背誦，她都比我分高。還有一件事，剛開始寫作文，我也每次比她寫得好，后來她對我說，她一定要把作文水*提高。于是她每天堅(jiān)持寫日記，并且三天就寫一篇習(xí)作進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間后，她的作文水*果然提高了，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，上次作文競賽，她竟然超過我獲得了第一名！這使我更加確信了“勤能補(bǔ)拙”是永遠(yuǎn)不變的`真理！
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這是愛迪生的成功名言，我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
《成功的秘訣》讀后感8
“成功之花，人們只驚異于它開始時(shí)的明艷，去不知它當(dāng)初的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了**的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功，這一個(gè)多么令人向往的字眼��！可是成功的秘訣到底在哪里？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話的和。這些正是愛因斯坦的成功之道，我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是一個(gè)“笨蛋”，可是使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤”嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。對科學(xué)界取得了輝煌的成就。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深刻的體會(huì)。我們班有一個(gè)同學(xué)，他以前的成績總是在全班的中間，上不去，也下不去。在學(xué)校也是一個(gè)“小混混”級(jí)別的。我和他也吵過不少架。而且名次也在我之后。可過了一些時(shí)間，他的成績慢慢上去，他也慢慢成為我的對手。我和他的名次也不分別上下。他的努力我沒看見，但他的努力我確信那是有的。在別人玩耍時(shí)，在別人嬉戲時(shí)。期末考試時(shí)，他在我上面，我很不服氣，也很服氣，但我始終過不了心里的那一關(guān)。也許是我小心眼！
我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水去澆開那勝利之花！相信自己！為夢想時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓我們FIGHTING起來！
《成功的秘訣》讀后感9
幾乎每一個(gè)人都對如何才能取得成功有自己的見解。失敗過的人會(huì)教給你教訓(xùn)，成功的人會(huì)教給你經(jīng)驗(yàn)。最普通的一句話就是：“失敗是成功之母”。這是鼓勵(lì)失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。而茨威格對于成功的秘訣的診釋則是：聚精會(huì)神。我自己也有我的成功的秘訣，那就是：鍥而不舍。
鍥即鏤刻的意思。鏤刻是需要一個(gè)對象的，那就是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我讀初中時(shí)候，我還是個(gè)貪玩的孩子。由于住在鄉(xiāng)下，經(jīng)常在放學(xué)后拉著自己的伙伴們?nèi)ズ永锩~或者拎著*去小樹林里打鳥，幾乎是在渾渾噩噩中過了兩年。直到有一天，我突然覺得我要讀書，我要考進(jìn)那所重點(diǎn)高中。這個(gè)念頭在初三整整一年占據(jù)著我的頭腦，這就是我的目標(biāo)。雖然它很簡單，可是達(dá)到它卻很難，因?yàn)樗唤o子班級(jí)中最優(yōu)秀的同學(xué)。從此我將*小心翼翼地放進(jìn)了記憶的深處，陪伴我的只有清晨的啟明星和深夜甲的涼風(fēng)。
由于落下的課程太多，我不得不一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)。我就像一個(gè)起跑時(shí)就落后的運(yùn)動(dòng)員，需要加倍的努力才能追趕領(lǐng)先我的選手而同學(xué)們在課堂上的時(shí)間是一樣的，為了多學(xué)點(diǎn)東西，除了提高課堂教的效率之外，我減少了自己休息的時(shí)間。通過一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表，我把自己變成了一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書，還是讀書，可是付出之后未必能立刻收獲果實(shí)。秋天的第一次大考我失敗了，成績并沒有我期望的好。我沒有動(dòng)搖，目標(biāo)的召喚讓我心頭的熱血涌動(dòng)，我告訴自己說：永不言敗!我要努力，因?yàn)橹锌嫉臅r(shí)間還沒有來，我還有時(shí)間。況且我看到自己的名次稍微向前挪動(dòng)了一點(diǎn)，對我來說這就是希望的光芒。
忘不了整整一個(gè)冬季里****。每天早上5點(diǎn)多我便起床，騎著自行車飛奔向那嚴(yán)霜下冷清的校園。有時(shí)候校門都還沒有開，我便爬過鐵門，穿過黑洞洞的教學(xué)樓的走廊，打開教室的門便撲在座位上開始復(fù)習(xí)。鉆出熱被窩的時(shí)候我也會(huì)覺得很難，可是當(dāng)我騎在車上看見東方那明亮的啟明星的時(shí)候，我覺得它閃爍的光芒就像遠(yuǎn)方朋友眼神里的鼓勵(lì);坐在冷冷的椅子上的時(shí)候我也會(huì)覺得很煩，可是當(dāng)我抬頭看見教室里那同樣孤零零的日光燈的時(shí)候，我覺得那和煦的白光就像是爸媽暖暖的笑容。我埋下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
在那一季的各種小測驗(yàn)里，我的成績開始穩(wěn)步地提高。不過我并沒有滿足，因?yàn)槲摇扮U刻”的目標(biāo)還沒有達(dá)到。就像是一名斗士不斷握槍投入戰(zhàn)斗一樣，我不停地捧著書本繼續(xù)我的夢想。終于有一天，我坐在了那所高中寬敞明亮的教室里。
每當(dāng)我回頭審視自己奮斗過的足跡的時(shí)候，“鍥而不舍”四個(gè)大字總是立刻出現(xiàn)在腦海。
人格的閃光
幾乎沒有人不渴望著成功，成功之于人的生命有如鮮花的點(diǎn)綴，那種美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么條件呢?茨威格在《成功的秘訣》中為我們講述了雕塑大師羅丹的瑣碎小事。從中，他告訴了我們成功的獲得需要我們忘卻自己的存在，心無旁鶩專心于所做之事。
是的，無論我們做任何事，或大或小，無一例外要全心投人，用百分之百的精力去對待，去完成。認(rèn)真與專注是人格魅力的體現(xiàn)，只有你忘記了一切瑣事，眼中腦中呈現(xiàn)的只是你手中所做的工作，這時(shí)的你在別人眼里才擁有最完美的形象。“認(rèn)真的人最美麗”，這是一種負(fù)責(zé)，不光對別人，更是對自己。羅丹做到了，他可以面對他的作品以至忘記了時(shí)空的存在，他的全神貫注不僅讓他的作品擁有了長久的生命力，更成為了他人格上的閃光點(diǎn)，去感染、影響他身邊的人。以至包括他的成功，用茨威格的話說，也是拜專注秘訣所賜。
但是我要追問一句，成功僅僅需要認(rèn)真專注就夠了嗎?換言之，在羅丹身上就沒有什么同樣值得我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)的嗎?他的謙和，他的儉樸，他的勤奮，難道這些人格上的閃光點(diǎn)不是促成其成功的重要因素嗎?我們要想取得事業(yè)上的成功，首先要取得的是人格上的成功。認(rèn)真專注當(dāng)然是其一，此外還有許多許多。試想，如果一個(gè)人才能出眾，但他不謙虛、沒涵養(yǎng)，毫無人格魅力可言，成功于他只能是鏡花水月。古人有三立，立德為首，德便是良好人格。羅丹正是因其偉大的人格魅力才能獨(dú)步18-19世紀(jì)的雕塑界，而縱觀歷史上的成功人士，也鮮有無德之人，一個(gè)人真正的修養(yǎng)在于其人格的修養(yǎng)。同樣，一個(gè)人真正的成功在干其人格的成功。我們渴望成功，那我們一定要注重人格的養(yǎng)成而當(dāng)我們有一天擁有了謙和、樸素、專注……這一切人格的閃光時(shí)，我們離成功也就近在咫尺了。
所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘訣一一偉大的成功源自偉大的人格。我們只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。
《成功的秘訣》讀后感10
茨威格是深受*讀者喜愛的奧地利作家，他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前，還只是一個(gè)沒有什么名氣的三流作家。
偶然的機(jī)會(huì)，他遇見了羅丹，羅丹熱情地邀請茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個(gè)作品。茨威格欣然前往。
走進(jìn)工作室，羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像，羅丹覺得已經(jīng)完工了。
但羅丹審視一會(huì)兒后，忽又喃喃自語道：“還有這里……這里……”他喃喃自語著，又修改了雕像的幾處地方，再退后一步，細(xì)細(xì)觀察，然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后，喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音，又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。
有時(shí)羅丹對著雕像欣然微笑，有時(shí)大師眉頭緊皺，有時(shí)他捏了一點(diǎn)兒泥，再加到雕像身上去，后來又輕輕地抓掉一些。時(shí)間過去了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……
茨威格靜靜地站在一旁，看著這位世界大師級(jí)的朋友努力工作。
而羅丹呢，也完全忽視了作家朋友的存在，工作的時(shí)候，一句話也沒有對他說。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘記了，似乎天地之間只有這工作的存在。
3個(gè)小時(shí)過去了，修改工作終于完成了。羅丹如釋重負(fù)地丟下小刀，這才想起茨威格來：“對不起，我親愛的朋友。我剛才真是把你忘記了，耽誤了你的寶貴時(shí)問……”羅丹對自己的失禮非常過意不去。
茨威格卻十分感激地緊握著他的手：“千萬不要這樣說，我今天在您這里親眼目睹您的工作風(fēng)采，這是我至高無上的榮幸!”
茨威格深有感觸地說：“一個(gè)人工作竟然可以專注到完全忘記時(shí)間空間與周圍世界的存在，實(shí)在是令人欽佩和肅然起敬，這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動(dòng)。這3個(gè)小時(shí)我沒白等，它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘，那就是4個(gè)字——聚精會(huì)神!”
也就是從此次，茨威格方才認(rèn)識(shí)到自己從前在文學(xué)道路上之所以不順，乃是因?yàn)楣倪^重，以致作品浮淺急躁深度不夠。
從此，茨威格閉門謝客，發(fā)憤讀書，專心寫作。
有了“聚精會(huì)神”的成功秘訣，茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠(yuǎn)的文學(xué)著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神，才成就了茨威格作為一代文學(xué)巨匠在世界文學(xué)史上的顯赫地位。
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展2）
——《成功的秘訣》讀后感10篇
《成功的秘訣》讀后感1
成功的花，人們只羨慕它鮮明的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了**的`血雨，這句話是我在《愛因斯坦成功的秘訣》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每個(gè)人都向往的字眼，可是成功的秘訣是什么呢？愛因斯坦曾經(jīng)用一個(gè)式子對成功進(jìn)行了概括：w=x+y+z。也就是說，成功等于艱苦的鍛煉。正確的方法及少說空話，這也成為愛因斯坦走上成功道路上的重要思想。我認(rèn)為，在x,y,z中艱難是重要的，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
沒有人一生下來就是天才，就連偉大的愛因斯坦在小時(shí)候也被人稱為“笨蛋”�？墒撬麨榱藦浹a(bǔ)自己的不足，將勤奮發(fā)揮到極致。為了搞清楚一個(gè)問題，他用了被人幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆灌出成功之花。對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于勤能補(bǔ)拙，我也深有體會(huì)。我有一個(gè)鄰居同我一樣大，在小時(shí)候，人們總說我比他聰明，每次背課文時(shí)，我總能在她之前完成，她就抱著書一直背，直到滾瓜爛熟為止。結(jié)果每次老師檢查課文，她得分總比我高。
這件事使我認(rèn)識(shí)到了“勤能補(bǔ)拙”這一真理，我們每個(gè)人都應(yīng)用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用勤奮的汗水澆灌出成功的花朵。
《成功的秘訣》讀后感2
今天，我讀了《成功的秘訣》這篇短文，給我了很大的啟示。
這篇文章講了一位青年人曾經(jīng)請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦寫給青年人一個(gè)公式：W=X+Y+Z，W**成功，X表示艱苦的努力，Y**正確的方法，Z表示少說空話，其中X是最根本的、起決定作用的。
愛因斯坦說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，如果你希望成功，必須艱苦努力，使用正確的方法，少說空話�？捎械耐瑢W(xué)認(rèn)為：“我也不用努力，反正常言道：“失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功�！钡谝淮问×耍�有第二次嘛!”這句俗話是千真萬確的'，可是這些同學(xué)的做法卻不對，你不總結(jié)失敗的原因，你不再努力，怎見得成功?
一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！敝灰阍谑≈罂偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦努力，像愛因斯坦說的那樣做，你就會(huì)成功。到時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是一個(gè)天才。
《成功的秘訣》讀后感3
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了**的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼了�？墒浅晒Φ拿卦E到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+y+Z，換成文字解釋即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話等等。這正是愛基斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中“艱苦的勞動(dòng)”，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，勤奮會(huì)彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明，*時(shí)背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水*提高。因?yàn)樗?時(shí)也不怎么愛說話，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，3天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的作文水*果然提高了。上次學(xué)校作文競賽，她超過了我，獲得年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的`成功花朵。
《成功的秘訣》讀后感4
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。
愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢?促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢?這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因?yàn)樗α恕Ｎ译m然比她聰明，但沒有努力，所以我的'成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
《成功的秘訣》讀后感5
今天，我讀了《成功的秘訣》這篇短文，給我了很大的啟示。
這篇文章講了一位青年人曾經(jīng)請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦寫給青年人一個(gè)公式：W=X+Y+Z，W**成功，X表示艱苦的努力，Y**正確的方法，Z表示少說空話，其中X是最根本的、起決定作用的。
愛因斯坦說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，如果你希望成功，必須艱苦努力，使用正確的方法，少說空話�？捎械耐瑢W(xué)認(rèn)為：“我也不用努力，反正常言道：“失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。”第一次失敗了，還有第二次嘛！”這句俗話是千真萬確的，可是這些同學(xué)的做法卻不對，你不總結(jié)失敗的原因，你不再努力，怎見得成功？
一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”只要你在失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦努力，像愛因斯坦說的那樣做，你就會(huì)成功。到時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是一個(gè)天才。
《成功的秘訣》讀后感6
我們歡呼雀躍地來到了大廳，記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么。弟弟聽了答案這下子總算滿意了，轉(zhuǎn)頭跑開去玩了？我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的姹紫嫣紅，更愛它那生機(jī)勃勃的好景色，好氣派，更愛它無私的奉獻(xiàn)精神�！豹{子說：“當(dāng)然月亮重要，晚上很黑，需要月亮來照明。
愛因斯坦對成功的秘訣做了一個(gè)科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說廢話。這正是他成功的秘訣。我認(rèn)為，這3個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，既“勤”是首要的條件。因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)侯并不聰明，也不是什么“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡模痪褪恰扒凇边@個(gè)字嗎？愛因斯坦深信“才能來自勤奮”。為了更透地弄清一個(gè)題目，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我以前有一個(gè)同學(xué)叫張絲云，我們經(jīng)常再一起玩，她的性格比較內(nèi)向。大家都說我比較聰明。就說*時(shí)背書，我總是比她先背好，但是背完后書一扔，就算完事；可張絲云卻拿著書一直背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師檢查背課文的情況，我的成績總是比她低1、2分。
這使我知道：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條名副其實(shí)的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的過失，用汗水澆開那絢麗的成功之花！
《成功的秘訣》讀后感7
“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這段話是來自**作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開始看這本書就愛不釋手了，它成為了我的“貼心朋友”。事實(shí)的確如此，正如海倫所說的那樣，知識(shí)的力量是無窮的，它甚至神奇到可以創(chuàng)造人間的奇跡。
這本書是爸爸送我的開學(xué)禮物，說希望我也能學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的精神。
這本書寫的是海倫自己一生經(jīng)歷的事。海倫在小的時(shí)候生了一場大病，那是她人生中最大的災(zāi)難。這場災(zāi)難使她成為了一個(gè)盲聾啞人。當(dāng)時(shí)的她完完全全是處在一個(gè)封閉的環(huán)境里，不能和人正常交談，看不到生活著的*，聽不到窗外那愉悅的鳥叫聲。她的內(nèi)心世界是多么的痛苦！她掙扎過，可是，在心底回應(yīng)她的卻是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜、最后，海倫用堅(jiān)持彌補(bǔ)精神上的欠缺，，她改變了，那是緣于她的老師——沙利文耐心的教導(dǎo)和她自己不懈的努力！她的努力，讓人敬佩，讓人心疼，她像一塊海綿，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，那是她成功的秘訣。
海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看她們善良，看她們溫厚與友誼，這也是我的生活中很有意義很有價(jià)值的一件事。還有，我要看看世界，看看人類進(jìn)步的奇觀，不過嘛，當(dāng)然是要去博物館。第二天，要去看看黎明，看曙光，還有通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”
三天，那只是三天，對于我們來說，是微不足道的。只有三天，這個(gè)三天對于海倫來說是多么珍貴呀！那是海倫從小到大夢寐以求的，她是多么渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界��！回頭想想我們生命中有多少個(gè)三天呢？也許誰也不曾數(shù)過，也覺得沒必要數(shù)。跟海倫比起來，或許我們太幸運(yùn)了，那我們是不是要把握生命中的每一天呢？因?yàn)槿松y以預(yù)測，不知道什么時(shí)候我們會(huì)失去現(xiàn)在擁有的一切，所以我們要珍惜生命中的每一天，每一時(shí)，每一秒！不要等到失去了才后悔！
當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子時(shí)，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，讓它受到更多人的喜愛，它真的是一本很好的書，會(huì)給你帶來許多有益的人生思索。
《成功的秘訣》讀后感8
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。
愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢?促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢?這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因?yàn)樗α�。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
《成功的秘訣》讀后感9
今天，爺爺給我推薦了他最喜歡的《環(huán)球時(shí)報(bào)》上的一篇文章，這篇文章的題目是《成功的秘訣》。讀了這篇文章，我覺得，成功需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信念，信念越強(qiáng)就越能激發(fā)出自己的力量。
文中首先給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人問古希臘著名的哲學(xué)家、***、思想家蘇格拉底，什么是成功的秘訣？蘇格拉底把他帶到河邊，用力把他的頭按入水中，年輕人拼命掙扎，才讓他露出水面。蘇格拉底告訴年輕人：“當(dāng)你渴望成功就像你剛才渴望空氣那樣強(qiáng)烈時(shí)，你就會(huì)成功”。讀完這個(gè)小故事，我就像那位年輕人一樣，感受到了憋在水中渴望空氣的那種感覺。
文章接著是通過一位有名的科學(xué)家的親身經(jīng)歷，告訴了我們，成功的第一步就是要下定決心。只有我們自己下定決心，才有可能成功。
文章的最后一段告訴我們，下定決心之后，我們還要努力激發(fā)自己的力量，舍命去拼搏，我們就會(huì)取得成功。
讀完這篇文章，我深深地感受到，成功不是一件容易的事情，沒有誰會(huì)隨隨便便成功。就像我們*常在電視里看到的羽毛球世界冠軍林丹一樣，他的成功，就是他一天天、一年年辛苦練習(xí)，頑強(qiáng)拼搏所取得的。我自己也有一些親身的經(jīng)歷和體會(huì)。三年級(jí)的時(shí)候，我由于每天堅(jiān)持讀英語課文，記單詞，期末考試我才考到了一百分；我在練習(xí)羽毛球的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)榫毩?xí)太累，幾次都想退出練習(xí)，后來還是堅(jiān)持了下來，結(jié)果，我的球技才提高了許多。通過這些親身的感受，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只要我們自己下定決心，舍命拼搏，就會(huì)取得成功。只要我加倍努力，我相信自己學(xué)得不太好的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語文閱讀題等等困難，都會(huì)在我今后的努力下，取得成功。
《成功的秘訣》讀后感10
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了**的血雨�！弊x了《愛迪生成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛迪生對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話，多觀察、多實(shí)踐、多發(fā)明，為人民做出貢獻(xiàn)。這也是愛迪生成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件，因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。
愛迪生小時(shí)候不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛迪生深信天才出于勤奮，他用“勤奮”去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花了幾倍甚至幾十倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”，我也深有體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫張琦，我倆經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。人們說我比她聰明，*時(shí)背誦一篇課文，我總比她先會(huì)。背完后我把書一扔，就算完事兒。張琦卻拿著書一直背誦，直到徹底背熟為止。結(jié)果每次檢查背誦，她都比我分高。還有一件事，剛開始寫作文，我也每次比她寫得好，后來她對我說，她一定要把作文水*提高。于是她每天堅(jiān)持寫日記，并且三天就寫一篇習(xí)作進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間后，她的作文水*果然提高了，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，上次作文競賽，她竟然超過我獲得了第一名！這使我更加確信了“勤能補(bǔ)拙”是永遠(yuǎn)不變的`真理！
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@是愛迪生的成功名言，我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展3）
——《愛因斯坦成功的秘訣》讀后感
《愛因斯坦成功的秘訣》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《愛因斯坦成功的秘訣》讀后感，希望能夠幫助到大家。
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢？
那些看上去好像整天很忙的`人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。
愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因?yàn)樗α恕Ｎ译m然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展4）
——《教育的秘訣是真愛》讀后感5篇
《教育的秘訣是真愛》讀后感1
讀了著名教育專家孫云曉的著作——《教育的秘訣是真愛》一書，本書提出了真愛的核心概念。所謂真愛，就是把孩子當(dāng)作真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利，是純粹的、理智的愛。作者提出，教育的本質(zhì)就是喚醒，是**，是發(fā)現(xiàn)，是選擇，具體表現(xiàn)為先進(jìn)的教育觀念與科學(xué)的教育方法。 每個(gè)教育工作者，可能都會(huì)去關(guān)注學(xué)生，都會(huì)去愛他們的學(xué)生，但是否方法得當(dāng)，是否是孩子想要的，是否是真愛呢？
一、教育孩子的前提是了解孩子
我們只有真正深入孩子的內(nèi)心世界，才能更好的教育與引導(dǎo)孩子；了解了孩子的真實(shí)想法教育才能有的放矢。根據(jù)孫云曉老師給我們的建議特提出以下幾點(diǎn)：
1、教師先提高自我素質(zhì)。教師應(yīng)多看些教育講座與教育刊物。只有充分了解孩子不同年齡階段的心理特點(diǎn)，才能真正做到有的放矢的和孩子交流，才能更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
2、找到與孩子交流的共同語言。對于家長 最好能夠多抽時(shí)間和孩子在一起，和他們一起玩，一起看電視一起做游戲，深入孩子的生活，在生活上的細(xì)微處了解孩子、關(guān)系孩子與幫助孩子。
二、有信任才有教育
人之初，性本善。既然沒有本質(zhì)上的壞孩子，那么，孩子犯些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該理解，關(guān)鍵是需要教育者的慢慢引導(dǎo)，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴改進(jìn)的跡象，就應(yīng)該給予及時(shí)的鼓勵(lì)、反饋，只有對孩子充滿信任，才會(huì)更有的喚醒與激發(fā)孩子成長與進(jìn)步的渴望，才能讓稚嫩、脆弱的心靈在包容中健康成長。根據(jù)孫云曉老師給我們的建議特提出以下幾點(diǎn)：
1、永遠(yuǎn)相信每個(gè)孩子都渴望成為好孩子。有句話說的好，沒有不好的孩子，只有不好的老師。每個(gè)教師都要充分的相信，沒有本質(zhì)上的壞孩子，并且，每一個(gè)孩子都有巨大的發(fā)展?jié)撃�，而教師的天職就是給孩子創(chuàng)造適宜的條件。
2、教育孩子要守法。無論家長與教師，教育孩子都要遵守法律，孩子在任何情況下，哪怕犯了再大的錯(cuò)誤，我們都不能剝奪他們的參與權(quán)、生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)的**。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子變好的跡象。孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候就是教育的最佳時(shí)機(jī)。作為教育者不是去觀察孩子的缺點(diǎn)給予批評(píng)，而是去發(fā)現(xiàn)孩子轉(zhuǎn)變的痕跡，找到孩子進(jìn)步的點(diǎn)滴跡象，并給孩子就是肯定。
三、讓孩子成為他自己
給孩子創(chuàng)造一片**發(fā)展的空間，尊重孩子的選擇，孩子良好的興趣愛好，我們應(yīng)該鼓勵(lì)與**。我們更不能以私欲之利而剝奪孩子的選擇的**，讓孩子真正成為自己，成為一位具有**人格的人，具有個(gè)性的人，使之成為快樂生活的小主人。根據(jù)孫云曉老師給我們的建議特提出以下幾點(diǎn)：
1、尊重孩子自己的選擇與夢想。不要將為自己年輕時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加于孩子的身上，因?yàn)槟愕膲粲袝r(shí)并不是孩子的夢。
2、不要與其他孩子攀比。不要那這個(gè)孩子的缺點(diǎn)與那個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)比。不要認(rèn)為這個(gè)孩子能做到事情，那個(gè)孩子也一定能做到。每個(gè)孩子都有自己的選擇、愛好與興趣，孩子往往學(xué)習(xí)自己喜歡學(xué)的，學(xué)的會(huì)更好。
《教育的秘訣是真愛》讀后感2
日前，有幸讀到著名***孫云曉的著作《教育的秘訣是真愛》，受益匪淺�！叭酥猿蔀槿耍x不開真愛。世界之所以成為世界，依賴于真愛。只有在孩子心里播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。真愛的種子就是真愛的教育。因此，當(dāng)您準(zhǔn)備在孩子的心田播種的時(shí)候，請務(wù)必拷問自己：這種子是真的愛嗎？假種子坑農(nóng)民毀一季，假種子坑孩子毀一生。”著名青少年教育專家孫云曉在《教育的秘訣是真愛》一書中諄諄告誡天下所有的教育者。捧讀這本書，我們會(huì)不由自主地審視自己：衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣才能做一個(gè)有智慧的教育者？
十幾年來，孫云曉先生以其不同尋常的睿智和勇氣，編織著我們共同的教育夢想，在這個(gè)教育夢想里，縈繞其中的一個(gè)旋律是獨(dú)特的，那就是——真愛。真愛是衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。作者在多年前就提出了清晰的論斷：兩種愛心，兩種命運(yùn)。在我們的生活中，許許多多“愛”，實(shí)際上只是將自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，或者強(qiáng)迫孩子接受自己的關(guān)懷等，這些都不是真愛。在《教育的秘訣是真愛》中，孫云曉教育專家**“所謂真愛，就是把學(xué)生當(dāng)成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利�！泵恳粋�(gè)為人教師者和教育工作者，都應(yīng)該將對學(xué)生本能的愛升華為“純粹的愛，科學(xué)的愛，理智的愛”。孫云曉在書中提出的101條明確的教育建議，中肯而精辟，給人警醒，發(fā)人深思，令人教育者讀后不禁自問，在學(xué)生心中播種真愛的種子，我準(zhǔn)備好了嗎？
幾點(diǎn)體會(huì),與大家共享:
一、用愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生
教育的奧秘是無止境的，作為一名小學(xué)啟蒙教育者，要用愛的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用愛的思想去挖掘，用愛的行動(dòng)去實(shí)行，時(shí)時(shí)刻刻用愛的語言去感染學(xué)生，“如果您不能用愛心來對待孩子，孩子就會(huì)**地認(rèn)識(shí)到成年人對自己只想訓(xùn)斥和說教，而不是真正為了自己的成長。也許有的人會(huì)認(rèn)為小孩子懂什么？但實(shí)際上，孩子的心是最**的�！弊x了這本專著最大的收獲是懂得了教師在教育孩子的過程中，最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學(xué)生的愛戴，主要還是因?yàn)樗麑W(xué)生的真愛。
二、給孩子一個(gè)差異的空間
別把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)。這可能是我們的教育中深切反省的，世上都沒有兩片完全同樣的葉子，更何況是孩子？而我們的教育往往太追求整齊劃一，求同卻不存異。許多孩子有與別人不一樣之處，往往被視為缺點(diǎn)，須知那可能正是特點(diǎn)所在。所以教育者要有眼力尊重孩子的特點(diǎn)，看到差別，而不是將其磨光、磨*。童話大王鄭淵潔說，合格教師和父母的標(biāo)志，是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，告訴他什么地方行，而不合格的教師和父母的標(biāo)志，是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，告訴他什么地方不行。教育其實(shí)是一種發(fā)現(xiàn)，教育者需要有發(fā)現(xiàn)與賞識(shí)不同孩子不同特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)的智慧。
三、給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位
做父母的都希望望子成龍、望女成鳳。但目前*孩子的勞動(dòng)態(tài)度，的確讓人汗顏�，F(xiàn)在很多家長讓孩子以學(xué)習(xí)為主，主要學(xué)好習(xí)，別的家長全全代替或者是孩子一旦做錯(cuò)便不再允許插手，所以我們要允許孩子犯錯(cuò)，這樣他們才能做好、才能更好的成長。如果孩子們永遠(yuǎn)在父母的寵愛嬌慣的環(huán)境中成長，這樣非常不利于孩子自立。前蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“體力勞動(dòng)對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童道德的、智力的、審美的情感，如果過沒有這些情感，那么認(rèn)識(shí)世界都是不可能的�！彼�，作為現(xiàn)代的家長、老師，就如孫云曉所說經(jīng)常教給孩子必要的勞動(dòng)節(jié)能以及選擇勞動(dòng)崗位要有的放矢，這樣我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們生存的會(huì)很好。
四、讓孩子懂得感恩
這條建議給我的感觸很大。文章中給我們講了一個(gè)魚頭魚尾的小故事�，F(xiàn)在，我們能經(jīng)常聽到父母埋怨孩子不懂事。特別是在獨(dú)生子女家庭，一味的索取，卻不懂得回報(bào)。甚至有些父母總想給孩子最好的東西，總想提供最好的生活條件。盡管父母付出很多代價(jià)，但孩子卻覺得就應(yīng)該擁有。所以讓我們放開手，不要對孩子付出太多、干預(yù)太多，不要為孩子“打理”一切事務(wù)，并且經(jīng)常給孩子講一講我們工作的艱辛。那么我想我們的孩子們會(huì)在體諒和感恩中漸漸長大。
五、有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量
作為教師，我們每天和孩子們打交道，孩子們總會(huì)“制造”出惹人生氣的事。如果我們一味的批評(píng)說教，有時(shí)會(huì)適得其反。所以寬容有時(shí)候比懲罰更有力量。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，為孩子的錯(cuò)誤行為找出合適的理由，讓孩子又有臺(tái)階下。并且孫云曉認(rèn)為首先還要保護(hù)孩子的自尊心，在此基礎(chǔ)上給孩子提出希望，告訴他今后努力的方向。而反復(fù)性是兒童少年的特點(diǎn)之一，是其心智發(fā)展不成熟的必然反映。因此“寬容不是一次性的行為，不能因?yàn)楹⒆佑址噶隋e(cuò)就不再寬容了”。另外，我相信孩子也會(huì)理解你的寬容，并且在以后的人生道路上也會(huì)用一顆寬容的心去對待別人，這難道不就是我們家長、老師所期望的嗎？
用愛澆灌，用敬業(yè)耕耘，用執(zhí)著守護(hù)，用寬容修復(fù)。這樣，我們離真愛還會(huì)遠(yuǎn)嗎？真愛才是教育的唯一秘訣，我將精心打造自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)牢記英雄形象，以教師完美的人格，去點(diǎn)燃兒童心靈的火花，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
《教育的秘訣是真愛》讀后感3
《教育的秘決是真愛》是著名教育專家孫云曉的**作，讀完全書后，我感到收獲頗多。所謂真愛，就是把孩子當(dāng)作真正的人，作為教師和家長應(yīng)當(dāng)尊重其人格、滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利。作者從教育的本質(zhì)出發(fā)，提出“真愛”的概念，給父母和教育工作者指出了明確的教育建議，并將科學(xué)的理念、精彩的案例、切實(shí)可行的操作建議融為一體。下面我把我的心得與大家一起分享：
一、用愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生
教育的奧秘是無止境的，我們要用愛的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用愛的思想去挖掘，用愛的行動(dòng)去實(shí)行，時(shí)時(shí)刻刻用愛的語言去感染學(xué)生�！叭绻荒苡脨坌膩韺Υ⒆�，孩子就會(huì)**地認(rèn)識(shí)到成年人對自己只想訓(xùn)斥和說教，而不是真正為了自己的成長。也許有的人會(huì)認(rèn)為孩子懂什么?但實(shí)際上，孩子的心是最**的�！弊x了這本書，最大的收獲就是懂得了教師在教育孩子的過程中，最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學(xué)生的愛戴，主要還是因?yàn)樗麑W(xué)生付出了真愛。
二、給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位
做父母的都盼望自己的孩子能成龍、成鳳，但目前*孩子的勞動(dòng)態(tài)度，的確讓人汗顏�，F(xiàn)在，許多家長讓孩子以學(xué)習(xí)為主，其他事情一切代為包辦，以至于出現(xiàn)一些“成績優(yōu)等生”生活能力卻“弱智”的孩子，一旦離開父母的庇護(hù)，連最起碼的生活常識(shí)都不懂，自理能力特別差。所以，我們要鼓勵(lì)孩子自理，并允許孩子犯錯(cuò)，這樣，他們才能做好，才能更好地成長。如果孩子們永遠(yuǎn)在父母的寵愛嬌慣下成長，這樣非常不利于孩子的自立，這樣成長起來的孩子，生活能力、情感認(rèn)識(shí)都會(huì)有缺陷的。交蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“體力勞動(dòng)對于孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行德育教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那么認(rèn)識(shí)世界是不可能的�！彼�，作為現(xiàn)代的家長、老師，要經(jīng)常教給孩子必要的勞動(dòng)技能，這樣，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是你的適時(shí)放手，孩子會(huì)生存的更好!
《教育的秘訣是真愛》讀后感4
每位教育工作者都知道愛是教育的前提，作為一名從事基礎(chǔ)教育二十多年的我也不例外，愛是教師的.天職。但是何為真愛?作為教師懂得如何愛你的學(xué)生嗎?孩子們理解、接受我的愛嗎?帶著這些思考，寒假里，我著重研讀了孫云曉老師的《教育的秘訣是真愛》一書。作者孫云曉是當(dāng)代*具有影響力的教育專家�，F(xiàn)任*青少年研究中心少年所所長、研究員，*青少年研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，*少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長。書中提出了真愛的核心概念。所謂真愛，就是把孩子當(dāng)作真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利，是純粹的、理智的愛。作者提出，教育的本質(zhì)就是喚醒，是**，是發(fā)現(xiàn)，是選擇，作者從教育的本質(zhì)出發(fā)，提出了明確的101條基本教育建議，既有精彩的案例與科學(xué)的理念，又有切實(shí)可行的操作建議。也讓我對“真愛”有了進(jìn)一步的思考。真愛是科學(xué)的�！敖逃哪康木褪亲屆總�(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧，最大限度的培養(yǎng)和發(fā)展孩子的自信心，因材施教，使每個(gè)孩子將來都能在社會(huì)上找到適合自己的位置。” 捫心自問，我們每天教育孩子，可是我們把孩子真正當(dāng)成孩子看了嗎?長期以來，我們的思想總是被一種“求全心理”**，我們總是不愿意接受孩子們與生俱來的差異。?孫老師給了我們一個(gè)忠告：如果強(qiáng)迫孩子來學(xué)習(xí)一些他不喜歡的東西，那將會(huì)抹殺孩子的興趣，使孩子變得沒有自己，是的，愛孩子是不應(yīng)該添加任何“附件”的，因?yàn)樗麄兂四挲g之外，是和我們完全一樣有著**生活、**生命的個(gè)體，我們有責(zé)任保護(hù)他、引導(dǎo)他們，但我們卻沒有**占有他們，更沒有**利用他們。真愛就是理解,尊重,關(guān)心,幫助,負(fù)責(zé).沒有真愛就沒有教育。真愛又是是理智的。 “愛”，不是過度保護(hù);愛，更不是姑息縱容。愛孩子，我們不光是為他提供充足的物質(zhì)、灌輸充足的知識(shí)，更重要的是幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，發(fā)展自己。
而同樣作為一位 班**和學(xué)生的接觸更為密切，可謂“朝夕相處”。班**的工作也極為瑣碎：遲到早退、打架罵人、成績高低、情緒變化等等。因而班**也更容易以自己的言行舉止和所作所為影響學(xué)生。班**教給學(xué)生的，不只是現(xiàn)成的書本知識(shí)，還有許多道德信念、人生哲理等看似無形實(shí)則影響更為深遠(yuǎn)的“知識(shí)”。我們不要做孩子成長的“法官”，應(yīng)該做一個(gè)點(diǎn)燃孩子思維之火的天使。用我們手中的魔棒去點(diǎn)化每一個(gè)孩子的與眾不同之處，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的快樂，讓孩子都能找到適合自己的成功之路。
最后，就用孫老師書中的話語作為結(jié)束語：“人之所以成為人，離不開真愛;世界之所以成為世界，依賴于真愛�！�
《教育的秘訣是真愛》讀后感5
我曾看到過這樣一幅漫畫：畫**一棵大樹枝繁葉茂，枝葉長成心形，為小樹苗遮光擋雨；樹下的樹苗要么矮小，要么扭曲。這幅漫畫的標(biāo)題就叫“愛與礙”。這幅漫畫告訴人們——不恰當(dāng)?shù)膼蹠?huì)成為孩子健康成長的阻礙。讀了孫云曉的《教育的秘訣是真愛》一書后，我感受良多，對這個(gè)道理的認(rèn)識(shí)又加深了一層。 是啊，愛心能創(chuàng)造世界，不恰當(dāng)?shù)膼垡材茉崴臀磥�。只有在孩子的心里播下真愛的種子，那才是人類真正的希望所在。真愛是什么？孫云曉在書中說：“真愛就是把孩子當(dāng)成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利�！边@種愛才是對孩子的真正的愛，才是“純粹的愛、科學(xué)的愛、理智的愛”，才是教育所必需的愛。孫云曉在書中提出教育的全部秘訣是真愛，就是希望教育者與孩子進(jìn)行交流溝通，理解孩子，信任孩子，引導(dǎo)孩子，傾注真愛，而不是溺愛偏愛。只有對孩子真正的、適當(dāng)?shù)膼鄄拍苁购⒆觽儼l(fā)揮長處，健康成長，享受成功，體驗(yàn)快樂。 教育是一門博大精深的學(xué)問，它是愛的事業(yè)，也是愛的藝術(shù)。讀完這本書后，我受益匪淺，聯(lián)系自己的生活實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將自己的心得歸納成以下幾點(diǎn)。
一、構(gòu)建**環(huán)境
我們幾乎都曾感受到這樣一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)學(xué)生如果喜歡他的老師，就可能喜歡這位老師的課以及他要求的一切；反之，學(xué)生如果討厭他的老師，則可能討厭這位老師的課連同他講的一切。孩子對于父母或其他人的關(guān)系也基本上如此。更何況我們成年人也有類似的心理傾向，只是比孩子們多了一些理智罷了。由此可見，關(guān)系的**是何等的重要！ 那么，**的關(guān)系是如何建立起來的呢？首先要了解孩子，不能僅僅把孩子當(dāng)成被教育的對象；其次要與孩子*等對話，這樣才有利于了解孩子的真實(shí)想法，否則連談話也難進(jìn)行下去；再次要讓每個(gè)學(xué)生都感受到他是班級(jí)中的重要一員，讓孩子意識(shí)到他是班級(jí)中的重要成員；第四，要讓孩子們知道家長也很辛苦，也需要關(guān)心和幫助；另外，還要和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)健康人格
孫云曉說 ：“要把教育孩子做人放在最重要的位置，父母和老師都應(yīng)該有這種自覺性，教孩子學(xué)習(xí)重要，教孩子做人更重要�！贝�***陶行知也曾說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！�*時(shí)教學(xué)工作中，我牢記教師的職責(zé)——教書育人。我常對學(xué)生講：要成才，先**！教孩子做人，講多少大道理都是空的，重要的是日常生活中的一言一行。孩子是看著成年人的背影長大的，不光老師是學(xué)生生活的一面鏡子，所有的**都應(yīng)該做好孩子們的表率。**身上的品質(zhì)，無論優(yōu)劣，都會(huì)影響孩子。因此，我要更加牢記另一四字真言——為人師表！我要用我的高尚的品德和規(guī)范的言行使學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟到做人的真諦！
我特別欣賞孫云曉對成功的闡述，他說：“成功是發(fā)展，是選擇，是**；每個(gè)人生來就是一個(gè)成功者，并具有驚人的發(fā)展?jié)撃�；成功的真正�?nèi)涵是幸福，而幸福是一種人人可以獲得的獨(dú)自體驗(yàn)。”我是一名教師，也是一位家長，今后我將更加注重為孩子提供一些可持續(xù)發(fā)展的資源，不把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不把上大學(xué)作為孩子的唯一目標(biāo)，一定多給孩子們一點(diǎn)空間，多和孩子們一起尋找快樂。
《教育的秘訣是真愛》前言中說，讀這本書時(shí)，要“用心與作者進(jìn)行交流”，“要將好的東西變成自己的，請注意結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行選擇和思考，做一個(gè)有智慧的教育者。”也就是說，通過“慢慢看”，“鉆進(jìn)去”，“跳出來”，把有用的“真東西”提煉出來。讀完這本書，在與作者用心溝通后，書中的先進(jìn)教育理念與一些可行的建議，讓我倍感精神。既然我已選擇了教育作為一生的事業(yè)，那就讓我永遠(yuǎn)保有一顆真誠的、博大的愛心吧！因?yàn)椤逃拿卦E是真愛！
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展5）
——成功的花讀后感5篇
成功的花讀后感1
成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨。從而襯托出成功之花的明艷。不管是艷麗的鮮花還是其他的成果，待到她亮出成功時(shí)，確實(shí)是令人羨慕的，贊賞的。但是人們僅僅懂得驚嘆，羨慕別人的成功，而看不到在成功背后所付出的艱辛勞動(dòng)的感慨。
如[綠的歌]，寫了滿山滿谷的吹落的紅葉，而向前后的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的，色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的芳草。綠，把我包圍了起來。
我深深地體會(huì)到綠是象征著；濃郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望。綠，是個(gè)人，社會(huì)，國家，民族，人類都有其生命中的青年時(shí)代。
成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。自然中美的東西，是要付出代價(jià)換來的。同樣，生活中很多美好的東西，一樣也有她不*凡的經(jīng)歷，就要記住成功來自奮斗。
成功的花使我感受到每個(gè)人成功的背后都會(huì)有著艱辛的`奮斗和堅(jiān)持不懈的努力。我們應(yīng)該懂得成功的付出
成功的花讀后感2
悠長的國慶假期，在午后的暖陽中，我靜靜地讀著“愛心老人”——冰心的詩集《繁星》。那一首《成功的花》寫得真好：
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨。
是呀，我們常用華美的語言，用熱烈的愛慕之心贊美花兒綻放時(shí)的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力？人們不太注意在開花之前，種子發(fā)芽破土的努力；也不曾想到她們還要冒著被人畜踐踏的危險(xiǎn)；更無人知曉為了趕上花季，她們在短時(shí)間內(nèi)抽條拔高的痛苦……。這一切一切的努力付出，都是為了在那短暫的花季，那驚艷的綻放。
身為萬物之靈的我們呢？我們的世界里也演繹著這樣令人驚慕的明艷和明艷深處的奮斗**�。∏安痪媒Y(jié)束的2008**奧運(yùn)會(huì)，*一舉獲得了五十一枚金牌。萬眾矚目的是我們奧運(yùn)冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運(yùn)冠軍們在*時(shí)訓(xùn)練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無法忍受的傷病和心理壓力，克制著不能和家人團(tuán)聚的情感……“成功的花……浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨”，奧運(yùn)冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不也是他們流淚、流汗、流血換來的么？
每一個(gè)輝煌的背后，每一個(gè)成功的英雄，當(dāng)初的芽兒都經(jīng)歷過風(fēng)雨泥濘的洗禮。我會(huì)時(shí)時(shí)想起這首詩帶給我的啟迪和激勵(lì)：沒有哪個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，風(fēng)雨之后才有彩虹。無論是高遠(yuǎn)的理想，還是眼前的目標(biāo)，我必須付出艱苦的努力，做好失敗再來的準(zhǔn)備，流淚、流汗、流血也無怨無悔。正如冰心奶奶說的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨�！�
成功的花讀后感3
我昨晚認(rèn)真的閱讀了一篇冰心奶奶寫的詩，詩的內(nèi)容十分簡潔，但卻使我的內(nèi)心久久不能*靜：《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨。
今天早上，這首詩仍舊回響在我的耳畔，我一起床，就拿起筆，寫下了這篇讀后感。
是��！所有的生命剛一出生在這個(gè)世界時(shí)，不會(huì)一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢？一句俗語說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個(gè)月的書，并且這三個(gè)月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時(shí)發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵！
冰心奶奶筆下的這朵成功的花，就是指那些*凡曾經(jīng)而后來經(jīng)過一番辛辛苦苦、堅(jiān)持不懈地努力而有所成就的人。其實(shí)每個(gè)人都能做到，只要你肯花功夫，肯堅(jiān)持到最后，勝利女王就會(huì)對你微笑！可那些旁觀者、只會(huì)想?yún)s不會(huì)實(shí)踐的人與那些懶散的人有何區(qū)別呢？一句理想格言說得好：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會(huì)爬到記分板上去！加油吧！堅(jiān)持就是勝利！沒錯(cuò)的———相信自己，你會(huì)成功！
成功的花讀后感4
《成功的花》是一首短小精煉、語言鏗鏘、寓意深長的小詩，她是著名文學(xué)家冰心寫給*女排的一份信，旨在用一些誠摯、勉勵(lì)、激昂的言語來激勵(lì)巾幗英雄們奮勇向前、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈。與此同時(shí)，冰心女士也用一個(gè)生動(dòng)形象的比喻告訴我們，所有的成功和榮耀都是用汗水和血淚鋪墊出來的，花兒之所以可以那么明艷動(dòng)人，那是因?yàn)樗惺芰撕芏嗖粸槿酥男量唷⒋煺�、等待和風(fēng)霜。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的血泉，灑遍了**的血雨。”人們啊，你們?yōu)槭裁纯偸悄敲礆埲獭ⅹM隘、自私和冷漠呢，你們?yōu)槭裁粗荒芸吹綃擅钠G麗的花朵呢，你可知道那株花為了成長一直在用奮斗的淚水滋潤自己的根須，用堅(jiān)韌的勇氣和**的血雨滋養(yǎng)自己的花苞？可悲又可憐的俗人啊，你們?yōu)槭裁粗辉诤醣荣惖某煽兡兀銈兛芍罏榱俗兊脠?jiān)強(qiáng)、卓越、優(yōu)秀和強(qiáng)悍，那些可愛的女孩一直都像堅(jiān)毅的花兒一樣浸泡在血淚和辛酸的苦海里？你們可又知道，為了國家榮譽(yù)和人民期待，這些女孩一直在承受著無盡的委屈、焦慮、艱辛、苦楚、打擊和考驗(yàn)？所以啊，請仁慈一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、大度一點(diǎn)、從容一點(diǎn)吧，請真心為別人的努力鼓掌，誠心為他人的付出喝彩吧！
是啊，冰心的語言總是那么犀利和扎心，它不僅歌頌了女排自強(qiáng)不息、為國為民、不卑不亢、不屈不撓的高貴品質(zhì)，而且還告訴世人要想人前顯貴就要人后受罪的真諦。成功是醉人的，勝利是誘人的，每個(gè)人都喜歡掌聲和鮮花，但是有時(shí)候過程也是很美的，因?yàn)槟切⿰^斗的歲月和艱苦的日子是那樣深刻和感動(dòng)，所以我們應(yīng)該為那些充實(shí)、辛苦、真實(shí)、波折的青春謳歌才是。
總之，人生不可能****，但愿我們每個(gè)人都可以成為一朵堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、美麗、醉人的花朵，也期望我們每個(gè)人都可以看到別人的不易、體諒別人的艱辛。
成功的花讀后感5
我昨晚讀了一篇冰心奶奶寫的詩，詩的內(nèi)容十分簡潔，但卻使我十分震憾：
《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨。
今天早上，這首詩仍舊回響在我的耳畔,我一起床，就拿起筆，寫下了這篇讀后感。
是啊!所有的生命剛一出生在這個(gè)世界時(shí)，不會(huì)一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢?一句俗語說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個(gè)月的書，并且這三個(gè)月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時(shí)發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!
冰心奶奶筆下的這朵成功的花，就是指那些*凡曾經(jīng)而后來經(jīng)過一番辛辛苦苦、堅(jiān)持不懈地努力而有所成就的人。其實(shí)每個(gè)人都能做到，只要你肯花功夫，肯堅(jiān)持到最后，勝利女王就會(huì)對你微笑!可那些旁觀者、只會(huì)想?yún)s不會(huì)實(shí)踐的人與那些懶散的人有何區(qū)別呢?一句理想格言說得好：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會(huì)爬到記分板上去!加油吧!堅(jiān)持就是勝利!沒錯(cuò)的———你會(huì)成功!
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展6）
——教育的秘訣是真愛讀后感 (菁選3篇)
教育的秘訣是真愛讀后感1
最近，我拜讀了著名***孫云曉的著作《教育的秘訣是真愛》，受益匪淺�！罢鎼鄣慕逃褪前颜鎼鄣姆N子撒播在孩子的心田，促其萌芽并茁壯成長。當(dāng)您準(zhǔn)備在孩子的心田播種時(shí)，請務(wù)必拷問自己：這種子是真的嗎？假種子坑農(nóng)民毀一季，假種子坑孩子毀一生！”
每個(gè)教育工作者，可能都會(huì)去關(guān)注學(xué)生，都會(huì)去愛他們的學(xué)生，但是否方法得當(dāng)，是否是孩子想要的，是否是真愛呢？我想，讀了這本書后很多問題都引起了我的思考，給我留下了深刻的印象。
有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量。
容，有時(shí)候比懲罰更有力量。對人寬容，是做人的一種美德。而對孩子們寬容，則不僅是美德，還是一種教育藝術(shù)。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)時(shí)他也會(huì)怕，怕老師責(zé)備，怕老師批評(píng)，而這時(shí)候如果你能寬容對待，能給孩子不斷改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我想孩子的心底一定會(huì)心存感激的。
說實(shí)話，孩子犯錯(cuò)我也會(huì)批評(píng)，尤其是經(jīng)常犯錯(cuò)的孩子�？捎幸淮伟l(fā)生的一件事，卻引起了我的反思。一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，當(dāng)被其他孩子拉到辦公室來的時(shí)候，我剛想批評(píng)他，但我卻看到了他雙面赤紅，兩手緊握拳，非常的緊張，非常的窘迫，他用一種焦慮不安的眼神看著我，有惶恐，也有乞求。我想這時(shí)候我再批評(píng)他，再去張揚(yáng)這件事，一定會(huì)另他窘迫，另他覺得自己無地自容。
于是，我和藹的跟他說，這件事在他這個(gè)年齡發(fā)生很正常，以后要改正，今天就算了，這件事不再追究，就到此結(jié)束，我也會(huì)去跟其他同學(xué)說清楚的。我看到了他投來的感激的目光，他輕輕的說了聲“謝謝老師”就走出了辦公室。此后，我再也沒聽到他犯過類似的錯(cuò)誤。
其實(shí)，換種心境，換個(gè)角度，多站在孩子的角度去想問題，多揣測他們的心理，再去處理問題，可能會(huì)得到意想不到的效果。多些寬容，既保護(hù)了孩子的自尊心，又能讓孩子覺得是被*等對待的，它會(huì)比懲罰更有力量！我相信孩子也會(huì)理解你的寬容，并且在以后的人生道路上也會(huì)同樣用一顆寬容的心去對待別人，這難道不就是我們所期望的嗎？
教育的秘訣是真愛讀后感2
《教育的秘決是真愛》是著名教育專家孫云曉的.**作，讀完全書后，我感到收獲頗多。所謂真愛，就是把孩子當(dāng)作真正的人，作為教師和家長應(yīng)當(dāng)尊重其人格、滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利。作者從教育的本質(zhì)出發(fā)，提出“真愛”的概念，給父母和教育工作者指出了明確的教育建議，并將科學(xué)的理念、精彩的案例、切實(shí)可行的操作建議融為一體。下面我把我的心得與大家一起分享：
一、用愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生
教育的奧秘是無止境的，我們要用愛的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用愛的思想去挖掘，用愛的行動(dòng)去實(shí)行，時(shí)時(shí)刻刻用愛的語言去感染學(xué)生。“如果您不能用愛心來對待孩子，孩子就會(huì)**地認(rèn)識(shí)到成年人對自己只想訓(xùn)斥和說教，而不是真正為了自己的成長。也許有的人會(huì)認(rèn)為孩子懂什么?但實(shí)際上，孩子的心是最**的。”讀了這本書，最大的收獲就是懂得了教師在教育孩子的過程中，最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學(xué)生的愛戴，主要還是因?yàn)樗麑W(xué)生付出了真愛。
二、給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位
做父母的都盼望自己的孩子能成龍、成鳳，但目前*孩子的勞動(dòng)態(tài)度，的確讓人汗顏�，F(xiàn)在，許多家長讓孩子以學(xué)習(xí)為主，其他事情一切代為包辦，以至于出現(xiàn)一些“成績優(yōu)等生”生活能力卻“弱智”的孩子，一旦離開父母的庇護(hù)，連最起碼的生活常識(shí)都不懂，自理能力特別差。所以，我們要鼓勵(lì)孩子自理，并允許孩子犯錯(cuò)，這樣，他們才能做好，才能更好地成長。如果孩子們永遠(yuǎn)在父母的寵愛嬌慣下成長，這樣非常不利于孩子的自立，這樣成長起來的孩子，生活能力、情感認(rèn)識(shí)都會(huì)有缺陷的。交蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“體力勞動(dòng)對于孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行德育教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那么認(rèn)識(shí)世界是不可能的。”所以，作為現(xiàn)代的家長、老師，要經(jīng)常教給孩子必要的勞動(dòng)技能，這樣，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是你的適時(shí)放手，孩子會(huì)生存的更好!
教育的秘訣是真愛讀后感3
1.永遠(yuǎn)保持商量的口吻。也就是說，無論在學(xué)校還是在家庭，不論是師生關(guān)系，還是父母與子女關(guān)系，都要遵從*等相待的共處原則。也就是說，處理事情要有個(gè)商量的口吻，而不是發(fā)號(hào)施令，使用體罰甚至是暴力。
2.給孩子反省的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，一定不要打孩子�！按蚝⒆邮亲顭o力的教育”。讓孩子自己談?wù)勛约哄e(cuò)在那里，給孩子表達(dá)自己意見和反省的機(jī)會(huì)，用愛包容和愛去感化孩子的內(nèi)心世界。
3.要給孩子傾訴和解釋的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，不要立刻給予批評(píng)。所以作為老師，一定要給孩子傾訴和解釋的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹⒆邮侨耍凶约旱那楦信c性格，當(dāng)他覺得受到不公*的待遇，他就會(huì)有情緒。作為教育者，我們應(yīng)該站在孩子身心健康發(fā)展的角度，在了解清楚之后，再給一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，給他一個(gè)信服的理由。長此下去，孩子也會(huì)愿意和你溝通，愿意表達(dá)自己的真實(shí)想法，將來也更愿意聽取你的意見與建議。
4.耐心傾聽孩子的傾訴。傾聽孩子的傾訴有幾大好處：第一，有利于開啟孩子的小心靈之門，有利于教育者及時(shí)了解孩子的想法與感受，使得教育更加有的放矢；第二，有利于孩子不良情緒的宣泄，及時(shí)給孩子排憂解難；第三，有利于鍛煉孩子的表達(dá)能力，與交往能力，培養(yǎng)孩子為人處事，及其健康的心態(tài)。
“教育常常是三分教七分等，我們要在等待與幫助中讓孩子成長”。教育是個(gè)偉大而又艱巨的課題，那么，教育的秘訣到底是什么，很多很多，但是有一個(gè)重要的秘訣，我們教育者不能不掌握，那就是——真愛。作為一名普普通通的教師，我將用自己的熱情和思考去努力實(shí)現(xiàn)一名老師的理想，用真愛去喚醒孩子成長的渴望，用真愛去教育孩子，感化孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子在快樂、激情與夢想中健康成長！
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展7）
——成功銷售的秘訣
成功銷售的秘訣1
一：構(gòu)建買方與賣方的關(guān)系 。
銷售人員需要對客戶作出真實(shí)決定，以及何時(shí)作出決定之后的購買流程有一個(gè)更好的理解。然后，銷售人員需要將其銷售流程和客戶的購買流程相匹配。做到這一點(diǎn)后，當(dāng)他們就最可行的解決方案達(dá)成一致時(shí)，銷售人員就開始和客戶密切接觸。
二：提出正確的問題 。
大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。**技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對，提供不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力。
三：積極傾聽。
銷售專業(yè)人士因一直對自己及其產(chǎn)品喋喋不休，而錯(cuò)過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。是的，你應(yīng)該引導(dǎo)談話，然后傾聽和正確的'消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
四：提出有意義的解決方案 。
大部分銷售人員聲稱這是他們最擅長的技能。事實(shí)上，作為經(jīng)理，我們傾向于雇傭“能說會(huì)道”之人。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)談到做演示，質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要。當(dāng)銷售人員針對先前商定的需求，將重點(diǎn)放在呈現(xiàn)具體的解決方案上時(shí)，他們很少失敗。
五：獲得承諾 。
如果你真正思考這一點(diǎn)，聘用銷售人員的唯一原因就是為了獲得客戶的承諾。然而，當(dāng)問及這一問題時(shí)，大多數(shù)銷售人員承認(rèn)這是其最薄弱的技能。研究表明，將近三分之二的銷售人員在推銷電話中未能要求承諾。任何有效的銷售培訓(xùn)計(jì)劃必須對這個(gè)問題有可靠的解決方案。
六：管理你的情緒。
銷售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關(guān)重要。形成一種風(fēng)格，將逆境看作是暫時(shí)和**的，建立心理抗沖擊力、情感韌性和耐性，以便從挫折中振作起來，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候積極主動(dòng)。
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展8）
——李嘉誠的成功秘訣
李嘉誠的成功秘訣1
**喜歡把李嘉誠稱為“超人”，他統(tǒng)領(lǐng)的“和黃”集團(tuán)被**《財(cái)富》雜志封為“全球最賺錢公司”，而**《商業(yè)周刊》則把李嘉誠譽(yù)為“全球最佳企業(yè)家”。李嘉誠的成功秘訣，無疑是許多人都想知道的。
超人與凡人：每天工作16個(gè)小時(shí)
有學(xué)生問，要成為**，必須要有眼光、有理想、勤奮和有奮斗精神。除此之外，怎樣才能做得比別人好?
李嘉誠回答說：“要成為**，你提到的基本素質(zhì)一定要有。要清楚，無論從事什么行業(yè)，都要比競爭對手做好一點(diǎn)。就像奧運(yùn)賽跑一樣，只要快1/10秒就會(huì)贏�！彼宰约旱慕�(jīng)歷為例，接著說：“我年輕時(shí)打工，一般人每天工作8到9個(gè)小時(shí)，而我每天工作16個(gè)小時(shí)。除了對公司有好處外，我個(gè)人得益更大，這樣就可以比別人贏少許。面對**今天如此激烈的競爭，這更加重要。只要肯努力一點(diǎn)，就可以贏多一點(diǎn)�！�
李嘉誠說，他不滿20歲就要擔(dān)負(fù)家庭，“一心想向上，每到晚上便想著明天的事情”。他提到，在四十年代，他“年紀(jì)很小就出來工作，17歲時(shí)做一個(gè)批發(fā)商的營業(yè)員”，“18歲做經(jīng)理，19歲為總經(jīng)理，22歲創(chuàng)業(yè)”。他鼓勵(lì)在座的學(xué)生：“只要自身?xiàng)l件優(yōu)越，有充足準(zhǔn)備，在今天的知識(shí)型社會(huì)里，年輕人更容易突圍而出，創(chuàng)造自己的事業(yè)。”
老板與**：大企業(yè)必須靠**
李嘉誠如何****，如何與**相處，是許多學(xué)生關(guān)心的問題。李嘉誠從幾個(gè)方面作了回答。
首先，他提出好員工的標(biāo)準(zhǔn)。李嘉誠坦率地說：“在我公司服務(wù)多年的行政人員，有的已工作了很多年，有些更長達(dá)30年，什么國籍都有。無論是什么國籍，只要在工作上有表現(xiàn)，對公司忠誠，有歸屬感，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和考驗(yàn)，就能成為公司的核心成員。”他強(qiáng)調(diào)指出：“忠誠猶如大廈的支柱，尤其是高級(jí)行政人員。”他還補(bǔ)充說：“在我兩個(gè)兒子加入公司前，我的公司內(nèi)并沒有聘用親屬。我認(rèn)為，**并不等于親人�！�
第二，他強(qiáng)調(diào)好的企業(yè)一定要有好的**。他深有感觸地說：“機(jī)構(gòu)大必須依靠**。在二三十人的企業(yè)，**走在最前端便最成功。當(dāng)規(guī)模擴(kuò)大到幾百人，**還是要參與工作，但不一定是走在前面的第一人。再大就要靠**，否則遲早會(huì)撞板，這樣的例子很多，100多年的銀行也會(huì)一朝崩潰�！�
第三，他的管理模式融合中外，既講科學(xué)，又重感情。他認(rèn)為：“**科學(xué)化的管理有它的優(yōu)點(diǎn)，可以應(yīng)付急速的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，但沒有人情，業(yè)績不太好時(shí)進(jìn)行大規(guī)模裁員，我們做不出來，因?yàn)闀?huì)使員工沒有安全感，也會(huì)導(dǎo)致許多人突然失業(yè)。我們糅合兩者的優(yōu)點(diǎn)，以外國人的管理方式，加上*人的管理哲學(xué)，以保存員工的干勁和熱誠。我相信可以無往而不利。”
進(jìn)取與穩(wěn)�。捍旄斪★L(fēng)浪
有學(xué)生當(dāng)面向他提出，企業(yè)經(jīng)營中如何處理謹(jǐn)慎與進(jìn)取的關(guān)系。
李嘉誠首先指出，他是一個(gè)“很進(jìn)取的人”，從他所從事行業(yè)之多便可看得到。但是，他強(qiáng)調(diào)：“我著重的是在進(jìn)取中不忘穩(wěn)健，原因是有不少人把積蓄投資于我們公司，我們要對他們負(fù)責(zé)任，所以在策略上講求穩(wěn)健，但并非不進(jìn)取，相反在進(jìn)取時(shí)我們要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和公司的承擔(dān)能力。”他透露，他的原則是“在開拓業(yè)務(wù)方面，保持現(xiàn)金儲(chǔ)蓄多于負(fù)債，要求收入與支出*衡，甚至要有盈利，我講求的是于穩(wěn)健與進(jìn)取中取得*衡。船要行得快，但所面對的風(fēng)浪一定要捱得住!”
李嘉誠作出重大決策時(shí)最看重的是數(shù)字，最強(qiáng)調(diào)的是事前準(zhǔn)備。**最怕李嘉誠什么呢?最怕他問數(shù)字。一次，一個(gè)在**知名度很高的同事向李嘉誠匯報(bào)數(shù)字時(shí)，李嘉誠感到有問題。但這個(gè)同事堅(jiān)持自己的判斷，還要和李嘉誠打賭，以高爾夫球桿為賭注。結(jié)果，第二天李嘉誠就收到一套新的高爾夫球桿。
老子與兒子：李澤楷是這樣長大的
李嘉誠的兩個(gè)兒子事業(yè)也十分成功。大兒子李澤鉅叱咤**地產(chǎn)界，而小兒子李澤楷則是亞洲新經(jīng)濟(jì)的風(fēng)云人物。李嘉誠在教育子女方面，又有什么秘訣?
李嘉誠首先認(rèn)為，*那句“富不過三代”的老話日后需要修改了，因?yàn)椤敖裉斓慕逃?*不同，令事業(yè)可以繼續(xù)”。他相信，父母采取不同的教育方法，“對下一代的將來影響很大”。他透露，當(dāng)年他朋友的孩子去外地讀書，買了一輛最新款的敞篷車，但是“我兩個(gè)兒子買的只是兩輛單車(自行車)。在**斯坦福大學(xué)行走也十分方便。直到有一天，我在9樓公寓等他們回家吃飯，看到一輛單車冒雨在車群中‘之’字型穿梭，險(xiǎn)象環(huán)生，看清楚才知道是其中一個(gè)兒子，而他到家時(shí)已渾身濕透，還背著幾十磅東西。這時(shí)，我才叫他們第二天去學(xué)車考牌，買一輛堅(jiān)固的，去年款式的新車。”
這樣做會(huì)不會(huì)使孩子以為父母不疼他們?李嘉誠坦然回答道：“是否疼愛不是靠金錢或物質(zhì)去衡量。兒子在外地讀書時(shí)，我給他們開了兩個(gè)銀行戶口，一個(gè)他們絕對不能動(dòng)用，但已經(jīng)準(zhǔn)備足夠他們完成博士課程的費(fèi)用。至于使用另一個(gè)戶口的金錢，他們必須寫信給我報(bào)告，我會(huì)在24小時(shí)內(nèi)回復(fù)。后來因?yàn)樗麄児φn太多，才允許他們改用電話說明。這才是有用的疼愛，我個(gè)人認(rèn)為太多的物質(zhì)反而有害�！�
李嘉誠還風(fēng)趣地透露，在兒子上大學(xué)前，他每個(gè)周日都拒絕所有應(yīng)酬，帶他們到一艘“絕不豪華”的小游艇去，“好處是跟他們說道理，他們也無處可逃”。
李嘉誠來自潮州，他熱愛家鄉(xiāng)。他對學(xué)生們說：“我放了不少心血在家鄉(xiāng)，沒有任何一個(gè)生意比汕頭大學(xué)更占用我的時(shí)間，最初10年我每次到汕大都工作至**兩三點(diǎn)�！�
李嘉誠更熱愛祖國。他說：“身為*人，事業(yè)有成當(dāng)然應(yīng)該對家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)，更要有遠(yuǎn)大理想，放眼世界。”
李嘉誠是這么說的，也是這么做的。為了**祖國的教育事業(yè)，李嘉誠傾注大量心血。最近，***、新疆發(fā)生特大雪災(zāi)，20萬學(xué)生失去校園，他獲悉后立即捐款1000萬港元助困。
不僅要在事業(yè)上有成就，更要胸懷祖國、胸懷世界，這是“超人”的真正秘訣。
茨威格成功的秘訣的讀后感（擴(kuò)展9）
——成功的秘訣作文菁選
成功的秘訣作文通用15篇
在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功的秘訣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的秘訣作文1
伽利略的成功，在于堅(jiān)持對自然界的觀察和不懈的實(shí)驗(yàn)。勤奮、忘我工作、勇于攻克難關(guān)，就是每一個(gè)成功者共有的特性。但就是，他們還有各自不同的`經(jīng)歷和秘訣，伽利略的秘訣就是不輕易相信別人。
我認(rèn)為成功的秘訣就是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。一個(gè)經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)�！睅缀趺刻焖及堰@段話放給自己聽，以激勵(lì)、鼓舞自己，所以發(fā)掘了自己的潛能，獲得了成功。有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位**走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我就是***，在建一座美麗的城堡�！倍嗄旰�，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑***。
可見發(fā)現(xiàn)自己的潛能，就是取得成功的重要條件。但如何發(fā)掘自己的潛能呢？我們要經(jīng)常給予自己積極的暗示，在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，然后在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能。
成功的秘訣作文2
大家都說我是一個(gè)成功的人，并問我有什么秘訣，其實(shí)秘訣就是……
四年前，我來到了新世紀(jì)學(xué)校，正式開始了我的小學(xué)生涯。我牢記媽媽“品德好、學(xué)習(xí)好、身體好”的教誨，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)。不久，就光榮地當(dāng)**語文課**。
我入學(xué)早，比同年級(jí)的同學(xué)小了一歲，可我堅(jiān)信“有志不在年高”，決心在學(xué)**與大家一比高低。入學(xué)后的第一次統(tǒng)考，我成績處于班級(jí)中上等，但我不服輸，沉住氣，等到期末時(shí)，一下子沖入了全班第一名。從此以后，我一直在班里名列前茅，在全校也算是“榜上有名”了。
我愛讀書，但不死讀書，讀死書。我一看起書來就什么都忘了，用爸爸的話說就是“達(dá)到了忘我的`境界了”。書里的世界很精彩，是書本讓我增加了很多知識(shí)，因此，我也愛**寫作。
我的**是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，沒有最好，只有更好!這就是我的秘訣，希望對同學(xué)們能有所啟發(fā)。
成功的秘訣作文3
昨天晚上，我和妹妹一起拼房子。開始都比較順利，可是到后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：那就是門和窗戶之間有一段距離沒有合適的積木可以拼上，妹妹很快也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，她氣得把玩具給摔了。我不理她，仔細(xì)地檢查了窗戶和門之間的距離是什么形狀，再拿了一塊正方形的積木安上去。還剩下一些空白怎么辦呢？噢！對了！天窗不是很好嗎？我又拿了一個(gè)小積木安上去，一個(gè)精巧的'小天窗就安好了。
真是越看越好看，越看越完美！
這件事使我懂得了：做什么事都要有耐心，只要有耐心，才能成功！一個(gè)小職員來到一家大公司應(yīng)聘，面試和口語她都順利地通過了，這個(gè)小職員增強(qiáng)了自信心。最后總經(jīng)理問她：“會(huì)打字嗎？”
“會(huì)！”小職員條件反射地說。她環(huán)視了一下四周，并沒有電腦，說明今天不可能測驗(yàn)打字�？偨�(jīng)理又問：“一分鐘能打多少？”小職員問：“您的要求是多少 ？”總經(jīng)理說：“這樣吧，兩個(gè)星期后你你來這里測驗(yàn)打字！”小職員走了，她 不停地練打字總算超出了總經(jīng)理的要求。
這件事又說明：成功不僅要有耐心，還要自信。
成功的秘訣，其實(shí)很簡單。
成功的秘訣作文4
成功要有信心要用努力去奮斗，要用失敗去磨練。
六歲那年，我嚷著要學(xué)騎自行車。剛開始，就出師不利，總是接二連三的摔倒�！斑@是怎么回事��？”我懊惱地問我的母親。我的母親微笑著給我講了竅門，我聽完恍然大悟，這回我信心十足地把一直腳踏上踏板，另一只腳使勁蹬地，縱身一躍，**自行車。可勁太大了，車子搖晃起來，摔了我個(gè)“四腳朝天�！薄笆裁雌栖囇剑也粚W(xué)了。”“你騎得太快了，要穩(wěn)著點(diǎn)，再來！”“失敗是成功之母，難道你忘了嗎？”聽了這話，我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉屁股，拍了拍土，又**自行車。
我又繼續(xù)練習(xí)，可是顧著握車把就忘了腳，顧著腳車把又左搖右擺。唉！兩只眼睛不夠使��！“堅(jiān)持！你一定行的！”這時(shí)，傳來了我的母親鼓勵(lì)的聲音。慢慢的，我掌握了竅門，既要讓車穩(wěn)，又要?jiǎng)x得住車，得全神貫注，手腳協(xié)調(diào)。我坐上自行車，腳踏踏板，雙手緊握車把，眼睛緊盯前方，車*穩(wěn)的`向前駛?cè)ァ！皟鹤�，就這樣，繼續(xù)！”那邊不時(shí)傳來我的母親的鼓勵(lì)聲。漸漸的，我放松下來，車速快了許多。我的母親向我豎起了大拇指，我開心極了。
看來要想成功，就一定要堅(jiān)持。
成功的秘訣作文5
人們大多都生活在一起，不管做什么事多多少少都會(huì)與其他人有所關(guān)聯(lián)，甚至對他人造成影響。所以做人做事不應(yīng)該只想到自己，還要隨時(shí)隨地的為別人著想。
隨著時(shí)代的變遷，人們也變得越來越自私。沒有顧慮他人的感受，有時(shí)還會(huì)對別人造成影響。像是：亂丟垃圾、占用停車格、在公共場合大聲喧嘩，這些事都會(huì)造成別人的困擾。但還有更自私的行為甚至?xí)绊懙絼e人的生命，像是酒駕，或者擋救護(hù)車，這些行為真的很自私。
我很喜歡開別人的玩笑，因?yàn)槲矣X得很有趣，但是我這些自以為幽默的玩笑其實(shí)不是每個(gè)人都愛聽，有些人聽了甚至?xí)械诫y過，好心情都會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓捪А，F(xiàn)在想想，我的`行為不但自私又幼稚，我只因?yàn)橛X得有趣而去開別人玩笑，卻沒想過這種行為除了不恰當(dāng)以外，還有可能影響到當(dāng)事者的心情，我真的應(yīng)該要戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。
“為人服務(wù)，是快樂的泉源；替人設(shè)想，是成功的秘訣。”如果做事只想到自己，不管什么事都不會(huì)長久，但如果能設(shè)身處地替他人著想，相信你一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。
成功的秘訣作文6
自信是任何一個(gè)成功的人都不可缺少的要素，大數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)這樣的人。
在華羅庚幾歲時(shí)，他的母親就因病去世了，但是他并沒有因?yàn)槟赣H的去世而令自己頹廢。在他長大了一些之后，很不容易考上中學(xué)時(shí)，他的成績就有一些下滑。但是，他因?yàn)榉浅Ｓ凶孕�，所以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，比以前更加努力，終于在一次考試中，把自己更多的潛力發(fā)揮出來，竟然取得了前幾名的好成績。在他考上高中的時(shí)候，他在節(jié)假日里與家人團(tuán)聚。他原以為回到家是好事，但是天有不測風(fēng)云，他剛回家?guī)滋�，他們那里就開始流行**，導(dǎo)致他的.雙腿不能動(dòng)，幾乎癱瘓。他的老師王維克把華羅庚叫到了宿舍，幫他補(bǔ)課。王維克老師每天除了給自己的學(xué)生上課以外，晚上還要給華羅庚補(bǔ)幾個(gè)小時(shí)的課。這令華羅庚很感動(dòng)。從此，他除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，還一一掌握了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧。誰知不久，王維克老師由于勞累過度，在華羅庚返回學(xué)校的途中病故了。華羅庚知道了這個(gè)消息后，不由得大哭一場，但他化悲痛為力量，竟然考**清華大學(xué)，終于成為舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。
只要有自信的話，那什么事都一定會(huì)成功的！
成功的秘訣作文7
有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修煉到他那種境界的大智慧，擁有博大精深的學(xué)問，蘇格拉底聽了并未直接回答嗎，只是說，“今天我們只學(xué)一件最簡單最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后往后甩�！碧K格拉底師范類一遍說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都做到了?”大家都笑了，這么簡單的事，誰做不動(dòng)啊?過了一個(gè)月，蘇格拉底問：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有九成的'同學(xué)驕傲的就起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家的時(shí)候：“這么簡單的動(dòng)作有幾個(gè)人堅(jiān)持了?”全班同學(xué)就有一個(gè)舉起了手。那個(gè)人就是成為古希臘最大的哲學(xué)家柏拉圖。
人人都想成功，人人都渴望成功，可是好高騖遠(yuǎn)不是方法，腳踏實(shí)地的去干好每一件事才是最重要的。總是在尋求找最偉大的事情，卻忘記了最簡單最單純的事情。成功的大門是公*的向每個(gè)人打開的，但是必須要求我們堅(jiān)持。
成功的秘訣作文8
今天我讀了林清先的文章《和時(shí)間賽跑》。課文主要寫了：林清閑讀小時(shí)失去了最疼愛她的外祖母，他很裴傷。爸爸說“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來”。讓他下了決心，要和時(shí)間賽跑，從那以后的幾十年里使他受益不添。他知道了：假如你直和時(shí)間比賽，你就可以成功。
讀完以后，題中的2句話使我很生動(dòng)�！八袝r(shí)間里的事物，都 永遠(yuǎn)不會(huì)回來”。我的感悟是：昨天過去了，就在也回不到昨天;小孩長大了就在也回不到童年；看到鳥飛到天空，想到鳥明天即使飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天。第2句話是：“我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小但作用卻很大很大”。我的`感悟是：人雖然跑不時(shí)間，但可以節(jié)約時(shí)間，在相同的時(shí)間里做比原來更多的事。盡管這些時(shí)間很少很少，但長期這樣可節(jié)約很多很多，可以做成許多大事。
我們一定要珍惜時(shí)間！
成功的秘訣作文9
俗話說的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹�！苯�(jīng)過緊張地復(fù)習(xí)后，迎來了期中考試，我數(shù)學(xué)考了一百分，真就是太讓我激動(dòng)了，這能離開老師的辛勤教導(dǎo)嗎？不，不能！
考試前老師帶著我們一遍又一遍的.復(fù)習(xí)，臨考試時(shí)老師又千叮萬囑地讓我們在考試時(shí)要仔細(xì)閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認(rèn)真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。
在考試中，我認(rèn)認(rèn)真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說的話：“沒檢查出錯(cuò)題，考一百分的期望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細(xì)細(xì)地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣，我再仔細(xì)地一看，��！原先就是我剛才計(jì)算的時(shí)候丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導(dǎo)啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！
我感謝老師，我必須不會(huì)讓這小馬虎再跑到試卷**。
成功的秘訣作文10
有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了�！庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。
我們常常忘記，即使是最簡單最容易的.事，假如不能堅(jiān)持下去，成功的大門絕不會(huì)輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅(jiān)持是他的過程。
成功的秘訣作文11
人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作**。你的成功也許不就是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階，也就是一次成功��！我成功次數(shù)不多，可就是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。
由于書看多了，作文就寫得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學(xué)校評(píng)**，要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一齊去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻�(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。
不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡直不敢相信我的.耳朵，但始終就是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但之后要上大良競賽，也就是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！
這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一向鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
成功的秘訣作文12
“只要功夫深，鐵杵磨成針”遇到困難有些人會(huì)失敗，有些人會(huì)成功，那成功的秘訣是什么呢？
臨近鋼琴考試，老師讓我練習(xí)考級(jí)的鋼琴曲。一開始我總是手忙腳亂，不是這個(gè)音沒彈準(zhǔn)，即是那個(gè)音沒升調(diào)。久而久之，我有點(diǎn)氣餒了。但當(dāng)我知道貝多芬在旅館練琴時(shí)，練習(xí)到手指發(fā)燙！原來音樂家練琴時(shí)也這么努力，再想想我自己，實(shí)在是慚愧。于是，我緊鑼密鼓地繼續(xù)練。
但是，曲子的音域跨度太大，音很難找準(zhǔn)，我總是彈得斷斷續(xù)續(xù)，老師也指出了我的問題所在。可是，鋼琴上的88個(gè)黑白琴鍵像一排穿著一致的列隊(duì)士兵，很難分辨清楚。當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，媽媽告訴我，可以把五顏六色的`紙貼在琴鍵上，能讓我快速找準(zhǔn)音符。
離鋼琴考試沒有多少時(shí)間了，我專心致志地練著琴。一旦碰到不熟練的地方，我就把它拎出來單獨(dú)練。果然，在很短的時(shí)間內(nèi)，我的水*突飛猛進(jìn)。即使媽媽撕掉貼紙，我也能彈的準(zhǔn)確流利。
最后，果然“功夫不負(fù)有心人”，我終于順利通過考試。這讓我懂得成功需要不怕困難，努力向前，要相信辦法總是比困難多！
成功的秘訣作文13
要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個(gè)人的成功不用付出去換取，只有付出，才有成功。
我曾看過語文周報(bào)的一篇文章，寫的就是關(guān)于成功的�！巴S多人只看到名人們的成功，看到他們的利益。往往沒人看到他們的付出，他們只有付出，才有今天這個(gè)局面�！本拖駩鄣仙粯樱r(shí)侯酷愛科學(xué)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)而不小心把一直耳朵弄得聽力下降。為了做電燈而試了幾千中燈芯，跑了多少個(gè)地方去找材料……這些都就是付出，沒有付出就沒有收獲，這就是千古年來不變的道理。
有一些人的'成功不就是靠自己，靠的就是親人或金錢。而靠的不就是自己的努力所取得的成功沒有意義。成功最主要的就是靠自己的付出，努力換的成功，這種成功才有意義，不就是一種虛偽的成功。
成功，每個(gè)人都想得到。但就是有些人在通向成功的道路上，卻被困難打敗了，俗話說得好“失敗乃成功之母”有經(jīng)歷過失敗才會(huì)從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。世界上沒有不用經(jīng)歷失敗就會(huì)獲取的成功，如果有，那也只就是虛偽的成功，只就是個(gè)空殼，完全沒有人生的意義。
成功的秘訣就就是看自己對待事物的態(tài)度和堅(jiān)信自己一定能成功，努力下去，成功就在眼前了。
成功的秘訣作文14
自從我讀了林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》一文，我知道了這篇文章主要寫的是“所有時(shí)間里的事物， 都永遠(yuǎn)不會(huì)回來�！�
一文中的句子對我有很大的感想，***“明天他們可能沿著同樣的路線飛過，可時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥也不是今天的樣子，他們一定也變了�！蔽业母邢胧牵骸氨热缫粋�(gè)小嬰兒，他昨天還是一個(gè)樣子，可今天卻和昨天一點(diǎn)也不一樣�！�
“雖然知道明天的太陽還會(huì)升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來了�！蔽业母邢胧牵骸懊魈斓�.太陽還會(huì)升起來，**著新的一天的開始，這句話是說我們不要把今天的事情留到明天去做，一定要珍惜每一天，珍惜時(shí)間�！�
……
所以時(shí)間是多么的寶貴！有人說時(shí)間就是金錢。其實(shí)他比金錢還重要。錢花光了，可以再掙，可時(shí)間過去了，就再也回不來了。有人常說過這樣一句話：“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命;珍惜時(shí)間，就是珍惜青春;珍惜時(shí)間，就是珍惜命運(yùn)。”
所以說我們一定要珍惜時(shí)間。
成功的秘訣作文15
有一只非常聰明的小老虎總想干一番大事業(yè)，以便獲得大家對它的崇拜和尊重。可它整天游手好閑，不做任何事情，整天想著要找出成功的秘訣。百獸們都在背后說它是個(gè)“空想家”
有一天，小老虎閑逛到老山羊家，老山羊見它不干事，忍不住教訓(xùn)了它幾句。
小老虎卻說：“我不是不干事，而是想干大事，因?yàn)槲乙纱笫�，可一直找不到干成大事的成功的`秘訣�！庇谑�，老山羊給了小老虎一包花種，說：“如果讓你去種花，想讓這花兒開得比別的花兒都要漂亮、鮮艷，你種花把它埋在土里不管嗎？”
“可是，如果不給它澆水、施肥、除草···那它怎么會(huì)發(fā)芽、結(jié)花蕾、開花呢？”小老虎問。
“呵呵···看來你早就知道了成功的方法呀！”老山羊微笑著說。
“您是說······”小老虎終于明白了。
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