【推薦】高中優(yōu)秀作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　發(fā)表了上篇日志之后，我的手機(jī)接到了許多同學(xué)的電話、短信，內(nèi)容大都是一些安慰的話語(yǔ)。我覺(jué)得他們可能是誤會(huì)我的意思了。我對(duì)物質(zhì)生活并沒(méi)有苛求過(guò)。錢(qián)不必多，夠花即可；衣物不必美，能遮體蔽羞即可；房子不必高大，能遮風(fēng)擋雨即可�？梢哉f(shuō)，我對(duì)物質(zhì)生活的追求停留在能夠維持基本生活的層面上。

　　我覺(jué)得自己并非好財(cái)之徒，盡管我也渴望自己能掙更多的錢(qián)，我想，在這一點(diǎn)兒上面，我和大家是一致的，誰(shuí)不希望自己掙更多的錢(qián)呢，又有誰(shuí)會(huì)將錢(qián)拒之門(mén)外呢？

　　可是，我很安分，并沒(méi)有什么諸如開(kāi)商店、倒書(shū)賣(mài)、玩股票之類的非分之想，我兢兢業(yè)業(yè)，只想做好一個(gè)教師的本職工作。我的工資每個(gè)月和我如期而至，我很知足。這些錢(qián)雖說(shuō)管不上什么大用，但也足以維持我們一家三口的開(kāi)支。每當(dāng)從銀行取錢(qián)買(mǎi)奶粉給兒子喝的時(shí)候，自己不知道有多高興；倘若妻子在要求買(mǎi)件衣服穿，那也會(huì)樂(lè)壞我，用我的錢(qián)買(mǎi)衣服，媳婦穿在身上，美與不美暫且不議，我覺(jué)得自己很有成就感。

　　但是，要問(wèn)我為什么要在上篇日志中提房子的事情，那完全是為了我的父親。我的內(nèi)心非常矛盾，既希望父親留下來(lái)，又希望他早點(diǎn)回家。父親呆在我的身邊，與其說(shuō)是幫我看孩子，倒不如說(shuō)是我在看他。老家現(xiàn)如今只有他一個(gè)人守著一座孤零零的宅子。他在家中什么活也不干，到處找人說(shuō)說(shuō)話也好，可是，我怕萬(wàn)一有一天，別人都忙著自己的事情，無(wú)暇顧及他，該怎么辦？我怕他在家享受不了那份孤寂和凄清；我怕他在家吃不飽、穿不暖，疲于應(yīng)付日子；我怕他在家中失去約束，靠一醉方休打發(fā)時(shí)間，如此循環(huán)。

　　太多太多的理由，我要將他留在身邊。在這兒呆著哪怕什么忙也幫不上，只要我看見(jiàn)他，我就放心。晚上可以好好休息，寂寞的時(shí)候還可以有人聊會(huì)兒天，早起可以睡個(gè)懶覺(jué)。每天查早讀，一出門(mén)就看見(jiàn)他在水房里洗漱，我很開(kāi)心。有時(shí)候我就戲謔的說(shuō)他：“給你時(shí)間你不睡覺(jué)，我多羨慕你啊，要不你幫我查早讀？”父親沉默一會(huì)兒說(shuō)，“我睡不著，每到**三點(diǎn)四點(diǎn)就醒了，腰疼的睡不著覺(jué)”，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這類的話我就很難過(guò)，淚水都會(huì)在眼眶里面打轉(zhuǎn)兒，心如刀絞，盡管我知道父親不是在和我訴苦。

　　有時(shí)候我真想讓他回家去。學(xué)校事兒多，工作忙，學(xué)生家長(zhǎng)事兒更多，有時(shí)候難免談話不愉快，這時(shí)候不經(jīng)意間就會(huì)把從家長(zhǎng)那邊受來(lái)的氣撒到父親的頭上。父親總是一套一套不厭其繁的講給我，可是我總是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出。我總覺(jué)得，自己上過(guò)大學(xué)，父親一個(gè)老農(nóng)民，憑什么給我講大道理，沒(méi)有資格教育我。可是事實(shí)呢？論**，我確實(shí)比父親高的不少，他才****；論涉世經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀孔约褐徊贿^(guò)是個(gè)乳臭未干的毛孩子而已。我總以一種理想的教育方式來(lái)衡量這個(gè)社會(huì)，是地地道道的一個(gè)學(xué)院派�？墒�，父親呢？那一句話不是包含著深刻的道理？這時(shí)候我真想讓他走，別在這個(gè)地方做我的出氣筒。

　　細(xì)細(xì)思量之后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。找父親道歉吧，可是話到嘴邊留一半，又不好意思開(kāi)這個(gè)口。父親呢，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事兒似的，依舊逗著他那可愛(ài)的孫子。有時(shí)候，我覺(jué)得我們爺倆之間的關(guān)系，已經(jīng)到了矛盾激化的地步了，全靠我的兒子他的孫子來(lái)維系。

　　其實(shí)，我希望他回家，還有一個(gè)更重要的'原因。

　　孩子愛(ài)熬夜，往往玩兒到很晚，第二天自然要睡個(gè)懶覺(jué)，陪孩子玩兒的往往是妻子，所以，妻子要要陪著孩子睡覺(jué)。我們只有一間屋子供我們?nèi)�口住，父親和門(mén)衛(wèi)大爺住在一起。在我們第二天睡懶覺(jué)的時(shí)候，父親總是在外面飄著。早起五點(diǎn)起床，抽根煙、坐會(huì)兒，六點(diǎn)洗漱，然后上操場(chǎng)溜達(dá)到七點(diǎn)多，回到警衛(wèi)室休息會(huì)兒，抽根煙，就自己出去吃早餐了。等我們起床的時(shí)候，門(mén)外面的桌子上必定有父親帶回來(lái)的早餐，可是這早餐冰涼冰涼，不知道在外面放了多久。我的心一如這早餐冰涼冰涼，我恨我自己連一間房子也沒(méi)有辦法給父親提供，假如我有了自己的房子，父親就不用上門(mén)為那邊呆著了，得少挨打多少凍啊，寒風(fēng)吹涼了父親的肌膚，卻冰冷了我的心。我恨我自己，連一頓自己親手做的早餐都不曾給父親做過(guò)，父親一定很失落，可是我分明看見(jiàn)他午餐時(shí)掛在臉上的笑容。

　　父親凡事是不會(huì)和我計(jì)較的。

　　有一天起得很晚，快到中午十二點(diǎn)了，來(lái)不及做飯了，我下午還得上課。妻子和孩子都還在睡，父親已經(jīng)飄在外面一上午了。我一骨碌爬起來(lái)。找到了不知道在外面漂了多久的父親，抱歉的說(shuō)，咱們出去吃吧，她們倆還睡覺(jué)呢。我把父親帶到一個(gè)小餐館，說(shuō)是讓父親嘗嘗鮮，吃一次酸菜餡兒的餃子，其實(shí)是為了表示我的歉意，還特地買(mǎi)了一瓶酒給父親。

　　酒酣耳熱之際，我一而再再而三的向父親賠不是，并希望父親能夠原諒我。我也就敢在喝酒是時(shí)候有勇氣說(shuō)出這樣的話。父親什么也沒(méi)有說(shuō),只是一味地抽煙，最后好不容易從他的嘴中蹦出一句話“我把你們當(dāng)孩子呢，包括你媳婦，我壓根兒就沒(méi)有把她當(dāng)成外人”。

　　是啊，父親從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我什么。父親是以一個(gè)農(nóng)民的眼光來(lái)審視這個(gè)世界的。農(nóng)民身上有著無(wú)與倫比的淳樸和善良，對(duì)待世界總是那么真實(shí)，總是毫無(wú)戒備。農(nóng)民生了我養(yǎng)了我教育了我，這倒讓我覺(jué)得自己能作為農(nóng)民的兒子那一份榮耀。

　　看來(lái)這句話得改一改了：父母是孩子一生中的第一位老師。我要把它改成：父母不但是孩子的第一位老師，而且是孩子一輩子的老師。作為農(nóng)民的父親，他的身上有著我一輩子學(xué)不完的東西，這又使我覺(jué)得我向前的行為很幼稚，自己先前對(duì)父親的無(wú)禮差點(diǎn)兒使自己成為一個(gè)數(shù)典忘祖的家伙。

　　越**關(guān)，對(duì)家的思念就會(huì)越來(lái)越沉重。

　　現(xiàn)在，我一直盼著早點(diǎn)兒放假，這樣我就可以早點(diǎn)兒回家，有更多的時(shí)間陪伴我那孤零零在家的父親。

　　快點(diǎn)兒放假吧，回到家，我一定要和您好好喝上幾杯！

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　有一個(gè)叫王鵬的學(xué)生，他不但經(jīng)常不做作業(yè)，而且還逃學(xué)。

　　有一天，他偷偷溜出學(xué)校，在大街上走著。走著走著，到了一個(gè)清冷的小公園，公園里面有一個(gè)賣(mài)爆米花得攤子。買(mǎi)爆米花的是一位慈祥的老爺爺，他的衣著很樸實(shí)，一雙小小的眼睛張?jiān)诤邝铟畹哪樕�。攤子上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣爆米花的香氣。

　　王鵬走到小攤子前，說(shuō)：“老頭，給我一包爆米花�！�

　　“小朋友，你為什么不去上學(xué)呢？”

　　“哼，你管不著，快給我一袋!”王鵬說(shuō)著把錢(qián)扔了過(guò)去。

　　“小朋友，這爆米花不要錢(qián)，只要你能背一篇你們學(xué)過(guò)的課文，爆米花就隨便給你吃�！崩蠣敔敯彦X(qián)還給王鵬。

　　王鵬心想：天下有這等好事。不要付錢(qián)，只要能背一篇學(xué)過(guò)的課文，就可以免費(fèi)吃爆米花了。反正他又不知道我們學(xué)的是什么課文，我亂背一通算了�！澳阆牒昧�，不能反悔哦!”

　　“我想好了，不反悔�！庇谑牵�王鵬就背了起來(lái)。背了一會(huì)兒，王鵬說(shuō)：“我背好了。”

　　“不對(duì)，不對(duì)。你漏了一段，錯(cuò)了八處。重背!”老爺爺?shù)男θ菔谷瞬荒芫芙^。

　　無(wú)奈之下，王鵬只好拿出語(yǔ)文書(shū)讀了一遍又一遍。不一會(huì)兒就能很流利的背出了。

　　老爺爺告訴他：“學(xué)習(xí)要有恒心，要循序漸進(jìn)。如果你每次學(xué)習(xí)都能像現(xiàn)在這樣專心的話，就不會(huì)拿‘紅燈籠’回家了�！�

　　王鵬慚愧地低下了頭。

　　后來(lái)，王鵬時(shí)刻想起老爺爺?shù)脑�。果然，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，他也喜歡**讀書(shū)。學(xué)習(xí)。

　　王鵬十分感謝老爺爺，當(dāng)他再一次去公園時(shí)，怎么也找不到老爺爺了。

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，最有趣的就是春節(jié)。

　　按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)從臘月***就開(kāi)始了，這天被家鄉(xiāng)人稱為小年，從這天起人們就開(kāi)始辦年貨了，有一首歌謠這樣說(shuō)到：

　　***糖瓜粘， ***掃房子， 二十五推磨做豆腐， 二十六燉年肉， 二十七宰雞趕大集， 二十八把面發(fā)， 二十九蒸饅頭， 三十晚上熬一宿，也就是說(shuō)新年從臘月***拉開(kāi)帷幕，一直到三十人們都在準(zhǔn)備過(guò)年。

　　到了大年三十，上午，男女老少都穿**漂亮的新衣服，大門(mén)都貼**對(duì)聯(lián)。下午一點(diǎn)左右，大街上幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人，家家戶戶都在吃團(tuán)圓飯。在這一天，出門(mén)在外上學(xué)的打工的都要趕回家里團(tuán)聚，暢談一年的收獲。到了晚上，人們又開(kāi)始包餃子了，一邊看**電視臺(tái)的春節(jié)□，一邊包餃子，餃子餡**錢(qián)，餃子皮**衣服，每一樣都剩一點(diǎn)，預(yù)示著來(lái)年有花不完的錢(qián)，年年有余。吃年夜飯也是有講究的，伴著噼噼啪啪的鞭炮聲，從今年一直吃到明年，表示年年富足。

　　大年初一，人們便開(kāi)始走親訪友，互相拜年，小孩子最開(kāi)心了，因?yàn)闀?huì)收到壓歲錢(qián)。到了正月十五元宵節(jié)，白天是一年一度的秧歌大會(huì)，晚上就在廣場(chǎng)放煙花，處處張燈結(jié)彩，燈火通明，一派絢麗多彩的景象。

　　過(guò)了正月十六，直到二月二，人們才從新年的氣氛中走出來(lái)，春節(jié)正式結(jié)束，農(nóng)忙拉開(kāi)序幕。一年之計(jì)在于春，新的一年開(kāi)始了。

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”“寒梅最堪恨，常作去年花”“今日梅花下，他鄉(xiāng)值故人”“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”從小到大，吟誦唐賢今人這些詠梅的詩(shī)詞著作，總覺(jué)得自己對(duì)梅懷有一種特殊的深

　　情。 特別喜歡去看梅，冰天雪地里滿山滿樹(shù)的梅，看了有令人恍人仙境的感覺(jué)。 梅確實(shí)美，美在形狀，美在姿態(tài)。呈立體狀的嬌貴花瓣聚合成玉碗狀，通常成深色的花萼輕盈又牢固地抓住花的底座，于是梅的獨(dú)特效果就出來(lái)了。冬風(fēng)呼啦啦地吹，吹得梅枝微抖，梅樹(shù)發(fā)顫，人們明知寒梅不凋，卻不免生出千絲萬(wàn)縷的擔(dān)憂與揪心來(lái)。 梅還美在顏色。天地萬(wàn)物間，梅樹(shù)怕是最擅長(zhǎng)漸變術(shù)的造型師了。每棵梅樹(shù)，幾乎都用盡全力施展這一神奇的魔法，于是你會(huì)看到它們把自己的梅花都染成了仙女指甲的模樣：較深的梅其實(shí)由絳、朱、赤三種不同程度的紅組成，色較淺的則由嫩粉向白色過(guò)渡，而那些遠(yuǎn)看是白色的梅，湊近了瞧，卻也有明顯而**的變化�；ò陱募儼诐u變到半透明再蔓延成與雪幾乎相同的顏色，于是你才弄明白，為何墻角處凌寒中獨(dú)自生長(zhǎng)的幾枝梅，九百年前的王安石還是要憑得花香，才隱隱認(rèn)得出哪是冰雪，哪是梅花。 古人總愛(ài)吟誦“一朵忽先變，百花皆后香”式的詩(shī)句，來(lái)贊賞梅不怕打擊和挫折、敢為天下先的品質(zhì)。雖沒(méi)有松竹那樣堅(jiān)硬挺拔的身姿，梅花在寒冬臘月里莞爾一笑，憑借的是與生俱來(lái)的高潔傲骨。 梅妃江采萍，活在大唐最艷麗的牡丹——楊玉環(huán)的陰影下。正如張曉風(fēng)形容的一樣，“春風(fēng)里牡丹騰騰烈烈煽火一般的開(kāi)著”，梅妃卻不得不遷到上陽(yáng)宮那荒苔凝碧、垂簾寂寂，沒(méi)有宦官奔走傳訊、宮娥把盞侍宴的冷殿去。但她并沒(méi)有自尋苦楚，帶著對(duì)生命的執(zhí)著，一句“何必珍珠慰寂寥”，以梅的驕傲高貴，掩藏自己的嬌弱，在天寶年間的風(fēng)云冬日里開(kāi)得如火如荼。 于是知道梅雖身嬌，但因始終高潔，默默承受千年風(fēng)吹雨打，擁有無(wú)形而堅(jiān)硬的外殼。 于是想到了故鄉(xiāng)南京，以梅為市花的城。生在錦繡富貴、嬌小動(dòng)人的江南，卻在幾百幾千年的歲月里，像梅一樣，煉就了一身的剛毅不屈。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故�！逼鋵�(shí)我們這個(gè)上古以來(lái)就多經(jīng)磨難卻生生不息的民族，也應(yīng)用梅來(lái)比擬。只可惜我們的國(guó)花是牡丹，唐**富貴強(qiáng)盛的象征。

　　宋人周敦頤說(shuō)：“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣�！� 那么世上真正愛(ài)梅花的，又有多少人呢？ 佳作點(diǎn)評(píng) 吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露，但屹立山頂?shù)拿坊▍s是那樣芳香馥郁、清美典雅。本文寫(xiě)出了梅花在“寒徹骨”的雪國(guó)中清雅、清冷、清香的韻致，發(fā)現(xiàn)了梅花傲雪耐霜的堅(jiān)韌和美麗。作者在廣泛閱讀詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)中的梅花有了相對(duì)廣博深刻的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作時(shí)才能自如地聯(lián)想。

高中優(yōu)秀作文4篇擴(kuò)展閱讀

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展1）

——實(shí)用的高中優(yōu)秀作文4篇

實(shí)用的高中優(yōu)秀作文4篇

　　在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　在如今的社會(huì)中，人們因?yàn)閷W(xué)習(xí)喝工作的關(guān)系生活壓力越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人因?yàn)轫敳贿^(guò)巨大的壓力而失心失落，輕則每日飲酒解愁，重則利用各種極端的**結(jié)束自己年輕的生命，由此看來(lái)，壓力成為了全人類攤兒色變的“殺手”，正因?yàn)檫@巨大的壓力日益充斥這人們的日常生活，，要i至于我們都陸續(xù)的了各種“怪病”。

　　星期一綜合癥是個(gè)典型的例子。好多白領(lǐng)以及學(xué)生都有著一到星期五便放下手頭上的工作以迎接周末的到來(lái)，可是一到星期一便會(huì)變得十分的忙碌甚至喘不過(guò)氣來(lái)，好像永遠(yuǎn)都做不完似的。如果您出現(xiàn)了以上這樣的情況的話，那么很一般，您患**星期一綜合種。

　　為什么會(huì)有星期一綜合癥呢？那是因?yàn)槿藗?時(shí)工作太過(guò)勞累，好不容易有時(shí)間可以歇一歇，可是有句話叫做今日事，今日畢，留到明日更著急。有些人工作沒(méi)做完便開(kāi)始休息，在這里我不是像吐槽這些人不求努力，而是想說(shuō)既然工作量如此之大，何必逼迫人們快馬加鞭呢。好不容易的到了閑下來(lái)的時(shí)間，休息完之后原本的工作沒(méi)做完，新的任務(wù)又來(lái)，然后就永遠(yuǎn)這樣惡性循環(huán)下去，這樣的日子何時(shí)才是個(gè)頭�。�

　　如果你只是為了你的薪**作，你的生活將會(huì)陷入*庸之中。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在工作上，應(yīng)該得做一行愛(ài)一行，不斷的進(jìn)行自我磨練以及技能的提高。但是，如今只有***能夠做到這點(diǎn)，因?yàn)楹枚嗳硕蓟?*“拜金強(qiáng)迫癥”。我不是在貶低拜金**者，而是好多人因?yàn)榻疱X(qián)而沖昏了頭。

　　好多人每天從早到晚不斷的工作，不僅是做自己分內(nèi)的工作還不斷的去做其他的兼職，目標(biāo)只是為了增加自己的收入，因?yàn)榻疱X(qián)，精神以及肉體上的壓力一而再，再而三地來(lái)臨。以我的觀點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為人們真的沒(méi)有必要為了金錢(qián)而將自己搞垮，只要生活快樂(lè)，一切都是浮云。當(dāng)然，需要養(yǎng)家糊口的朋友，我知道我這樣說(shuō)你們會(huì)有種想要過(guò)來(lái)揍我的沖動(dòng)，但是我相信你們工作的回報(bào)定能保持生活的質(zhì)量因?yàn)榇蠡锒际浅杉伊�業(yè)的人了，也擁有了充足的社會(huì)經(jīng)歷。我覺(jué)得應(yīng)該多陪陪家人，他們才是你背后真正的靠山。心情舒暢，無(wú)憂無(wú)慮，輕松愉快，生活矣！

　　說(shuō)了這么多，我只是想說(shuō)不要給自己太多的壓力，遠(yuǎn)離以上兩個(gè)不治之癥。并不是說(shuō)不要“引壓力上身‘，那樣的話大家不都變成懶蟲(chóng)了嗎？努力工作很重要，但是合理安排工作更是重中之重。那不僅是一種能力，更是一種更寶貴的財(cái)富。

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　望不見(jiàn)邊的黑暗，來(lái)來(lái)往往的人們，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有問(wèn)候，只有人心的丑惡。我快步跑著，卻無(wú)論如何也逃不掉，跑不出……

　　——題記

　　驀然回首，才發(fā)覺(jué)往事歷歷在目，童年卻無(wú)論如何也回不去了。何曾幾時(shí)，當(dāng)初對(duì)我們縱容疼愛(ài)的父母?jìng)�，已�?jīng)不見(jiàn)了；只有現(xiàn)在逼著我們學(xué)習(xí)考試的嚴(yán)父嚴(yán)母?jìng)儭Ｍ�年，已然一去不�?fù)返了……

　　回首昨日，再看今日，我是否真的回不去了？?jī)簳r(shí)純真的自己，曾說(shuō)過(guò)要快快長(zhǎng)大。如今卻已是厭惡。我這是怎么了？為什么會(huì)這樣呢？是我過(guò)于**，還是……

　　人心，這世上最讓人看不透的東西。俗話說(shuō)得好：“知人知面不知心”。又有誰(shuí)真正的為自己，開(kāi)心、干凈的活著呢？恐怕，找不出了吧……心情寂寞、迷茫時(shí)，看看天真的孩童們，他們那干凈，純潔的笑臉，總會(huì)使我向往。可我知道，逃避不了——長(zhǎng)大的命運(yùn)。

　　走在陽(yáng)光下的大街上，來(lái)來(lái)往往行走的人們，在一瞬間，在我的瞳孔中，靜止了。灰白的畫(huà)面，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有喧鬧。我獨(dú)自走在這里，仿佛置身事外。停下，抬頭，望天，卻見(jiàn)那云朵在風(fēng)的推動(dòng)下，徐*進(jìn)著。又是一剎那間，天中的云朵瞬息萬(wàn)變，眨眼間便奔出我眼外。瞬間，街上又恢復(fù)了喧鬧。低頭，又向前走著，直至走出街道。來(lái)到一座寂靜無(wú)人的廢棄公園。**水池已經(jīng)枯竭，之中的雕像也已布滿青苔，地上雜草叢生。運(yùn)動(dòng)器材早已搬走。想必也快修建了吧……我在心頭感嘆著，這是當(dāng)年曾來(lái)過(guò)玩的`小公園，眨眼間，便如此荒涼了。時(shí)間，真快……邊想邊走，坐在還未拆掉的椅子上，心中一片無(wú)奈與可笑。真不想，真不想長(zhǎng)大……可惜，這是每個(gè)人必要經(jīng)歷的過(guò)程。

　　我不想失去我現(xiàn)在的一切。我的親人，我的朋友，我的童真，我的快樂(lè)……這一切的一切，會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而丟失么？我不知道，也不想知道。我只要明白，我現(xiàn)在有他們，我很快樂(lè)，我不想失去。我長(zhǎng)大，我的親人會(huì)老去，直至生命完結(jié)；我長(zhǎng)大，我的朋友可能會(huì)與我疏離，直至人心黑暗；我長(zhǎng)大，我的童真將會(huì)被無(wú)情的摧殘，直至完全消失；我長(zhǎng)大，我的快樂(lè)將被痛苦與冷酷取代……我害怕長(zhǎng)大，我害怕沒(méi)有他們。

　　眼前忽的被一抹色彩吸引。在女神雕像的腳邊，有一朵只是花苞的淡白的野花。在萬(wàn)花叢中自是不起眼，可在一堆綠草中，確實(shí)分外惹人注意。為什么要長(zhǎng)出來(lái)？這世上這樣的險(xiǎn)惡，你只是曇花一現(xiàn)而已。我迷茫了。猛然抬頭間，看見(jiàn)兒時(shí)最喜愛(ài)與憧憬的雕像，嘴邊，依然是不變的微笑。

　　歷經(jīng)滄桑，看人間冷暖，持初念。憶往昔，歲月韶華，唯吾初心不變。任憑時(shí)光流逝，悄然長(zhǎng)大，吾初心不變，汝奈吾何？

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　蟬聲，是夏天經(jīng)久不衰的印記，是專屬于夏天的標(biāo)志。今年夏天，請(qǐng)你不要厭煩這響亮的蟬聲，當(dāng)你走在樹(shù)下，請(qǐng)停下匆忙的腳步，屏住呼吸，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)那樹(shù)上的蟬聲，聽(tīng)聽(tīng)它們的嘶吼，聽(tīng)聽(tīng)它們的感嘆�；蛟S，你會(huì)被它們所感動(dòng)。

　　六月，枝丫間止不住的蟬聲和著每個(gè)歷經(jīng)高考的學(xué)子洋溢著的笑臉，這是每個(gè)高三學(xué)子考后的如釋重負(fù)。轉(zhuǎn)眼間，我們告別了高三。在經(jīng)歷了人生第一個(gè)重要的挑戰(zhàn)后，我發(fā)現(xiàn)，心態(tài)成熟了很多。

　　等待出分的心情是復(fù)雜的，就像肆無(wú)忌憚的蟬聲，有期待，有焦慮。畢竟，這是高考，是命運(yùn)的選拔，是未知。多少人曾在這里榮耀而歸，又有多少人在此折戟沉沙。高考對(duì)一個(gè)人一生的命運(yùn)意義重大。面對(duì)如此重要的考試，我們很難說(shuō)能做到完全放松心態(tài)。高考前一天晚上，可能是過(guò)度緊張的緣故，我在床上躺了很久都無(wú)法入睡，還好在數(shù)過(guò)一百只羊后，終于迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天也算是神清氣爽地面對(duì)考試�？荚嚨哪莾商欤�我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。進(jìn)入考場(chǎng)，等待著監(jiān)考員分發(fā)試卷，拿到試卷，審題，等待鈴聲，答題……最后鈴響，收卷，一切似乎都如上好發(fā)條的鬧鐘一般有條不紊，我根本無(wú)暇顧及其他。然后，我的高考就這樣結(jié)束了。

　　高考之后，相信每個(gè)考生都會(huì)感到如釋重負(fù)，因?yàn)榫o繃了一年的神經(jīng)終于可以松下來(lái)了�？己蟮娜兆�，我便不再想成績(jī)是好是壞，畢竟無(wú)論如何憂天憂地，結(jié)果也是不能改變的，倒不如放開(kāi)心結(jié)，做一些能使自己快樂(lè)的事。其實(shí)考后的生活也是豐富多彩的，先是學(xué)校舉行的畢業(yè)典禮，再是各種初、高中同學(xué)聚會(huì)接踵而來(lái)。我依然每天忙碌，可是心態(tài)卻已經(jīng)放松了，沒(méi)有以前繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有以前沉重的心理負(fù)擔(dān)，沒(méi)有以前復(fù)雜的思想包袱，好像一個(gè)緊繃的彈簧一下子松弛了下來(lái)。然而，正如老師告訴我們的，此時(shí)要注意休息調(diào)整，恢復(fù)狀態(tài)，而不是所謂的狂歡。所以，在考完到出分的這段時(shí)間，我下意識(shí)地不去過(guò)分擔(dān)憂分?jǐn)?shù)，卻也沒(méi)有與其他同學(xué)一起沒(méi)白天黑夜地狂歡。

　　在等待出分的時(shí)間里，我曾兩次回到學(xué)校，想重溫昔日時(shí)光，將母校銘記于心。然而風(fēng)景依舊，感覺(jué)卻大不相同。我坐在圖書(shū)館里，一邊閑適地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)，一邊觀察著身邊正奮筆疾書(shū)的學(xué)弟學(xué)妹，看著他們的樣子，仿佛自己又回到了那些和同學(xué)并肩戰(zhàn)斗的日子，每日刻苦學(xué)習(xí)，每夜挑燈夜讀。而如今，十年磨一劍的我們跨出了戰(zhàn)壕，完成了這一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役。看著眼前的景象，回憶著過(guò)去的時(shí)光，我不禁別有一番感觸。我知道，高考并不是人生的全部，它甚至可以說(shuō)只是人生的一個(gè)起跑線。高考只是一個(gè)人孩童時(shí)代的結(jié)束，因?yàn)樵诮邮芨呖嫉南炊Y之后，我們會(huì)日趨成熟，進(jìn)而升入大學(xué)，步入社會(huì)，成為一個(gè)走向成熟的人。

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　***節(jié)氣當(dāng)中，對(duì)清明的印象尤為深刻。深刻于它的字中涵義——清淡明智；深刻于那首流傳千年的古詩(shī)——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……的傷懷意境；更深刻于，這就是一個(gè)緬懷紀(jì)念親人的特殊日子。

　　走進(jìn)四月，暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰升，輕煙般縈繞心頭。這就是每年都要經(jīng)歷的清明情結(jié)。于就是，寧?kù)o地把情緒安放于傷感與思念當(dāng)中，卻也不想走出。

　　記憶中的清明節(jié)，總能看見(jiàn)雨，心想，就是否因?yàn)楸瘋�，天也陪著落淚？今年有點(diǎn)例外，沒(méi)有雨，但仍就是輕霧迷蒙。一大早，家中的男丁已在通往陵園的路上，陵園的一處就就是安葬先人的所在。幾年前，父輩們也把我爺爺奶奶的墳遷到了陵園。那里，依山傍水，算就是一塊風(fēng)水之地吧。很遺憾，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，嫁出去的女兒或嫁進(jìn)的媳婦就是不能拜祭夫家與娘家的先人的。此刻，我只能在老家等待他們的歸來(lái)，只能將哀思寄托不太遙遠(yuǎn)的那邊，我的先人們，我那已經(jīng)長(zhǎng)眠多年的爺爺奶奶。靜靜地佇立陽(yáng)臺(tái)，任由清涼的春風(fēng)撫著臉龐，掠過(guò)發(fā)絲、衣衫，帶著讓人心碎的溫柔。滿目的黃花，如泉的思緒，就在悵然與懷念中濃濃地泛濫**……

　　小的時(shí)候，爺爺奶奶并沒(méi)怎樣帶過(guò)我。父親年輕時(shí)就離家參軍了，部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后到了另外一個(gè)地方，接著與我母親建立家庭，再后來(lái)有了我和弟弟。在我讀小學(xué)的時(shí)候，才真正回到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)。也許因?yàn)槎嗄瓴辉谒麄兩磉叺木壒�，總覺(jué)感受的親情就是那樣醇厚深切。就是一種無(wú)法割舍的祖孫情，更就是一種相互隬補(bǔ)的愛(ài)。

　　當(dāng)時(shí)，我們住在鎮(zhèn)上，爺爺奶奶則住在村里。每逢周末，就就是我們的相聚日。到了那天，奶奶總會(huì)早早地到村里的集市給我們買(mǎi)最喜歡吃的咸鴨蛋和雞翅膀(當(dāng)時(shí)已經(jīng)就是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地說(shuō)，我孫子回來(lái)了，他們最喜歡吃這個(gè)�；丶液�，便不停手腳地忙碌**。吃完豐盛的午飯，爺爺會(huì)帶我們?nèi)ゲ说卣�菜去河邊釣魚(yú)去生產(chǎn)隊(duì)看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時(shí)分，要離開(kāi)了，爺爺奶奶又會(huì)把我們送到村口，揮著手直至看不見(jiàn)彼此的身影。那時(shí)的周末，就是我最向往最開(kāi)心的，就是我從星期一就開(kāi)始盼望的日子。還清楚地記得，奶奶最喜歡我的頭發(fā)，每次用布滿繭子的手撫摸著，叨念著，我們妞妞的頭發(fā)好柔好順，快點(diǎn)長(zhǎng)呀，奶奶要給扎漂亮的蝴蝶結(jié)呢。歲月恍如昨日，諄諄話語(yǔ)猶在耳旁，美好的回憶至今仍深藏我心，不沾一絲的灰塵。

　　后來(lái)，我到外面讀書(shū)了，再后來(lái)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)當(dāng)兵了。部隊(duì)四年，就是我人生中的豐盈，卻也讓我生命中有了一個(gè)不可隬補(bǔ)的遺憾。在一個(gè)熱得讓人心煩意躁的夜晚，我接到了奶奶的病危通知書(shū)。離家?guī)浊Ю镏�外，等我�?qǐng)得假來(lái)，等我風(fēng)塵仆仆地奔回家時(shí)，奶奶已****，我竟見(jiàn)不著她老人家的最后一面!跪.倒靈前，我淚如雨下，哭喊著，我聲嘶力竭。守靈時(shí)，媽媽拿出一罐未開(kāi)封的餅干，對(duì)我說(shuō)：女兒，這就是奶奶留給你的，前段日子，還念著這就是你最喜歡吃的餅，不舍得吃，特意要在你年末探親時(shí)再給你，但如今……媽媽哽咽著無(wú)法成語(yǔ)。顫顫地接過(guò)罐子，撫摸著，我分明觸摸到了奶奶的氣息，那樣的溫暖與熟悉呀。顫顫地打開(kāi)它，和著迸流的淚水，我吞咽著，吞咽著奶奶的惦念與愛(ài)護(hù)。我，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)奶奶盡孝了！我，再也無(wú)法承歡于奶奶的膝下了！

　　后來(lái)，媽媽告訴我，奶奶病得很突然，但去得挺安詳，唯一的牽掛就是沒(méi)能見(jiàn)著心愛(ài)的孫女。永遠(yuǎn)的殤啊，十多年了，遺憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之后過(guò)了幾年，爺爺也走了，隬留之際，還說(shuō)著，奶奶在那邊很寂寞，我要陪她去……如今，他們已經(jīng)在天的那頭重聚，繼續(xù)著他們的相濡以沫……

　　天空，依然無(wú)淚，就是否，不想再添感傷;清風(fēng)，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，潤(rùn)滑了面容。仰起頭，我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告訴爺爺奶奶，孫女生活得安然、快樂(lè)，并會(huì)一如既往……

　　此刻，一束黃花、一行垂柳、一懷清風(fēng)，我面對(duì)陵園的方向，深深鞠躬。抬頭仰望，目光撥開(kāi)云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，爺爺奶奶慈祥的笑容在綻放……于就是，我也努力綻開(kāi)了笑臉，幸福的帶淚的笑臉……

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展2）

——高中優(yōu)秀作文4篇

【**】高中優(yōu)秀作文4篇

　　在**淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言**來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就想雨水�！敝芙軅惖钠呃锵愠霈F(xiàn)在了廣播中

　　我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書(shū)櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。

　　那是一本小說(shuō)，《落》，我和你，曾經(jīng)的約定，一起將它寫(xiě)完，雖然，我們的寫(xiě)作風(fēng)格有些不同，但同樣能將它寫(xiě)完。

　　記得我寫(xiě)了一段時(shí)間，你看了，覺(jué)得不錯(cuò)，我笑了笑，問(wèn)你有無(wú)意思，你說(shuō)試試看，我們便開(kāi)始了“合作”那時(shí)的我們，才14歲，一個(gè)夢(mèng)想，在我們手中握緊。

　　可是，后來(lái)你卻走了，去了外面的城市，在你離開(kāi)的前一天，我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去，在你離開(kāi)的時(shí)候，我卻收到了一封信，“對(duì)不起，《落》一定要繼續(xù)，我會(huì)回來(lái)看你”。

　　我在收到信之前，還因?yàn)槟愕倪t遲未到而感到疑惑，問(wèn)老師原因，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺(jué)，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學(xué)站在教室里看著我，勸我，我沒(méi)有理會(huì)他們，依舊接受雨的洗禮。

　　“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過(guò)一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。

　　后來(lái)，你沒(méi)又再寄信給我。

　　那天晚上，我打開(kāi)了你留給我的MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛(ài)的七里香，歌曲過(guò)后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當(dāng)你聽(tīng)完這首歌時(shí)，我已經(jīng)走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會(huì)太悲傷，我會(huì)回來(lái)的，別忘了我們的約定。

　　“這首歌是一位手機(jī)尾號(hào)為137的人點(diǎn)的，他希望曾經(jīng)的那個(gè)朋友開(kāi)心，也想說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)樽约簺](méi)有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí)，“是你么”

　　“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就想雨水�！币魳�(lè)不斷外面的雨下著。

　　嗨，又一雨天過(guò)去了。

　　下一個(gè)雨天，你會(huì)回來(lái)看我么。

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　今年暑假的7月中旬可以說(shuō)是最熱的幾天，我迎來(lái)了*生第—次軍訓(xùn)。以前聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)講，他們的軍訓(xùn)就如**訓(xùn)練—般，整天在太陽(yáng)底下曬啊曬的；如果下了雨，還得淋著雨繼續(xù)訓(xùn)練……沒(méi)等他們說(shuō)完，我已經(jīng)對(duì)軍訓(xùn)的場(chǎng)面“了如指掌”了。

　　那天我懷著忐忑不安的心情來(lái)學(xué)校報(bào)到，心里對(duì)軍訓(xùn)一詞感到有些恐懼，于是苦中作樂(lè)，強(qiáng)迫自己開(kāi)心起來(lái)。

　　第一天的軍訓(xùn)看似挺簡(jiǎn)單，只要費(fèi)費(fèi)口舌就可以�？墒侨绻�真的要做到還得花—些“精力”。*的幾句誓詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)將它背誦并不難。接著就開(kāi)始練我們的嗓音，大家開(kāi)始喊誓詞，看哪個(gè)班喊得響，我們班還真不賴，大家齊心協(xié)力，竟然喊的最響，教官見(jiàn)我們有好成績(jī)，也就不再讓我們繼續(xù)喊，讓我們養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一項(xiàng)目的“勝利”。軍訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。

　　第二天，我們個(gè)個(gè)領(lǐng)了軍服，頭戴一頂軍帽。嗨，別說(shuō)，還真像個(gè)小兵，穿上軍服，神氣多了，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂的，精神飽滿，真可謂是英姿颯爽。那幾天天氣雖然很熱，但我們?cè)跇?shù)陰的保護(hù)下，絲毫沒(méi)有損傷，只是比*時(shí)多流了幾滴汗水而已。晚上，教官們不辭辛苦，繼續(xù)給我們上課——折棉被。折被子似乎是一件很簡(jiǎn)單的事情，在家只需要把被子疊起來(lái)就可以了。可是**折的被子可不能與我們*時(shí)折的`相提并論。他們折的被子是棱角分明，整整齊齊。被子想要折成這種模樣，可是得要掌握一些要領(lǐng)的。就在教官們演示時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，生怕看漏了哪—點(diǎn)。教官們耐心地講解，我們也認(rèn)真地學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我們折的被子還真不錯(cuò)，都能掌握基本的要領(lǐng)。

　　軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)，端正了自己的站姿等。雖然，軍訓(xùn)一眨眼就過(guò)去了，但它現(xiàn)在還讓我記憶猶新，仿佛—切就發(fā)生在眼前，好像剛剛結(jié)束一樣，因?yàn)檫@是我第一次軍訓(xùn)。都說(shuō)難忘的都是第一次，這句話說(shuō)得—點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。（高一3班 湯方園） 。

　　望著“折磨”過(guò)自己的土地，不知怎么有了種戀戀不舍的感覺(jué)。

　　11月8日，渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)去軍訓(xùn)，地點(diǎn)是歌樂(lè)山。到了目的地，我被眼前的景象迷住了：古木參天、生機(jī)勃勃、枝藤交錯(cuò)，頗有一派原始森林風(fēng)光。美！

　　休息了幾分鐘，我們就開(kāi)始了簡(jiǎn)單訓(xùn)練。我們一個(gè)個(gè)都還覺(jué)得好玩。到了吃午飯的時(shí)間，我們排好隊(duì)進(jìn)食堂。剛一進(jìn)去，我呆了：一根板凳都沒(méi)有！站在桌子旁，我輕聲問(wèn)同學(xué)：“是不是搞錯(cuò)了，怎么沒(méi)有板凳？”一同學(xué)說(shuō)：“你要怎樣的生活？軍訓(xùn)就是這樣�！遍_(kāi)飯時(shí)，我吃了一口菜：“哇！怎么這樣淡？是不是炒菜的‘節(jié)約’鹽？”“哼，軍訓(xùn)的飯菜就是這樣！好了的話，還叫體驗(yàn)生活嗎？”哎，好懷念家里的飯菜。

　　睡過(guò)午覺(jué)，教官帶我們?nèi)�參觀了一些重要文物地點(diǎn)，回來(lái)后接著又進(jìn)行了訓(xùn)練了……

　　晚上，因?yàn)橐�進(jìn)行夜行軍，所以先練蹲下，一直到腿麻痹為止。要30分鐘呢！并且要用**的姿勢(shì)。開(kāi)始幾分鐘還沒(méi)有什么，可是到了后面，我的腳疼痛萬(wàn)分，仿佛有萬(wàn)千條蟲(chóng)子咬一樣，我真想立刻***，休息大腿。但這時(shí)，凌可光由于動(dòng)了一下，被教官叫上去罰了50個(gè)下蹲�？粗�他氣喘吁吁的樣子，我打消了先前的念頭。又過(guò)了幾分鐘，我整個(gè)身體快要散架了。不過(guò)，我還是緊咬牙關(guān)，雙手緊抓大腿，挺著，挺著。不知又過(guò)了多久，終于，

　　教官叫我們休息一會(huì)兒，我***后，感到了無(wú)比的舒服。更難的還在后面，又開(kāi)始蹲了，這一次不知怎么的，我感覺(jué)特別的痛，比先前還痛幾倍，甚至幾十倍。那樣的感覺(jué)，根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

　　……

　　第二天的下午，我們?nèi)�體同學(xué)戀戀不舍的離開(kāi)了歌樂(lè)山。再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，歌樂(lè)山！

　　指導(dǎo)教師：曹萍 。

　　一朵終日在溫室里成長(zhǎng)的花朵，如果突然把它放在太陽(yáng)底下，它會(huì)怎樣？當(dāng)然它還始終是一朵花，不過(guò)它會(huì)慢慢地焉下去。這個(gè)道理我們都很清楚，最好的馬都是騎出來(lái)的，最好的人才都是磨煉出來(lái)的。

　　第一天

　　我們穿著白衣服白褲子白鞋8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校開(kāi)完動(dòng)員大會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了教官，我們的教官很風(fēng)趣，可以將我們從緊張的氣氛中得到一絲樂(lè)趣；別看我們的班**老師很嚴(yán)厲的樣子，也挺幽默呢！

　　下午我們?cè)趯W(xué)校正式開(kāi)始訓(xùn)練。起先，同學(xué)們有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔遠(yuǎn)，東斜西歪，隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的繩子。教官看見(jiàn)馬上糾正我們的姿勢(shì)。之后又教了我們稍息與立正、蹲下與起立、有停時(shí)間轉(zhuǎn)法，跨立。

　　學(xué)習(xí)有停時(shí)間轉(zhuǎn)法時(shí)，有的同學(xué)還是容易轉(zhuǎn)錯(cuò)，有的兩個(gè)同學(xué)撞在一起，同學(xué)們哈哈大笑。

　　第二天

　　今天的天氣很涼爽，所以我們自然快活起來(lái)，我們今天練了齊步和正步，使我感觸最深的就是分解動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作分解那么長(zhǎng)時(shí)間，全做完手腳都麻了。教官告訴我們要挺胸抬頭，前后直臂，腳繃直，我們一遍遍認(rèn)真練習(xí)，效果越來(lái)越好。

　　第三天

　　今天是個(gè)運(yùn)氣差的日子，天空不作美，下起了雨。同學(xué)們雖然極不情愿，但還是冒雨練習(xí)。

　　站在雨中，雨滴布滿了頭發(fā)，它順著我們的臉頰像滑梯似的流下來(lái)。

　　軍訓(xùn)雖然辛苦，雨水還不時(shí)掉入我的全身，像掉進(jìn)池塘的孩子。但教官的幽默，老師的陪伴，讓我們?cè)谛量嘤?xùn)練中增添了幾分歡樂(lè)，幾分意志。

　　第四天

　　今天是受閱式，從1班到8班都輪流演一次，結(jié)束后。**表?yè)P(yáng)了所有新生，這說(shuō)明我們的成果得到了肯定，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

　　軍訓(xùn)生活結(jié)束了，剛開(kāi)始時(shí)想快些結(jié)束，覺(jué)的辛苦，可結(jié)束時(shí)卻舍不得了，可能是因?yàn)檫@里有我們奮斗的足跡和美好的回憶，雖然訓(xùn)練中我們多少有些困難、艱苦和不甘心。如果說(shuō)軍訓(xùn)是一首酸甜苦辣的難忘的歌，那么，這首歌一定會(huì)在我心頭永遠(yuǎn)回蕩！

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　“遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽”，望盡千帆，皆不是，兒的歸舟。

　　這樣的思兒之愁流淌在*的千家萬(wàn)戶。*不僅有留守兒童，還有不計(jì)其數(shù)的留守老人。

　　這并不合理，自古多情傷離別的民族本不該讓給予身體發(fā)膚之人憑窗守望甚至成為社會(huì)性的難題�？蛇@又合理，翻開(kāi)故紙堆隨處可見(jiàn)的是想橫刀立馬卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、想情人的肝腸寸斷——少見(jiàn)想爺娘的脈脈親情。傳統(tǒng)文化以忠君愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)褒獎(jiǎng)前者，以“英雄難過(guò)美人關(guān)”為后者開(kāi)脫，卻將軟弱之名扣在心系雙親之人的頭上，逼得兒想娘不敢長(zhǎng)過(guò)一根扁擔(dān)。

　　近代這樣理解孝心：臥冰求鯉、老萊娛親，愚昧迂腐，不如連根拔除。所以有了冰心《小家庭**下的**》一文，有了兒女為了“新風(fēng)尚”而丟棄老人不顧的“壯烈**”。誠(chéng)然**自主是時(shí)代的主旋律，難道不聞不問(wèn)任其孤寂留守就是“智孝”了？如此“智孝”之下，再虔誠(chéng)的娘也盼不到兒女的歸來(lái)�。�

　　我們總會(huì)關(guān)注偉人的兒時(shí)經(jīng)歷，希求汲取成功經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)忘記這一切促成其偉大的有利因素都繞不開(kāi)一個(gè)人，那就是偉人的母親，予其生命、育其成長(zhǎng)的母親，多半被冷落在空巢里的老母親。孟郊云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我說(shuō)“誰(shuí)見(jiàn)扁擔(dān)寬，寬過(guò)流水長(zhǎng)”。盡孝報(bào)恩太多流于形式。小時(shí)候老師布置任務(wù)才想起端盆洗腳水，長(zhǎng)大了缺生活費(fèi)才想起寫(xiě)封慰問(wèn)信，這水、這信真長(zhǎng)不過(guò)一根扁擔(dān)。而怠于形式的時(shí)日，一個(gè)電話擊碎留守人的漫長(zhǎng)等待，一句“媽，今年不回來(lái)了”摧毀一桌菜和老人的真心，不僅僅是廣告才有的情節(jié)。每當(dāng)看到那位母親擱下話筒黯然傷神，正對(duì)著的電視機(jī)呈現(xiàn)著無(wú)信號(hào)的畫(huà)面，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)幽怨的流水在空蕩蕩的房里穿過(guò)，綿延。

　　外國(guó)人常吐槽*家庭里“電視機(jī)不看也開(kāi)著”，我想他們不能理解留守老人對(duì)“人聲”的渴望。試想，如果侯菊多伴伴侯銀匠，他何以需要二兩慢酒細(xì)品“夜半鐘聲到客船”呢？如果兒女們多陪陪老人們，他們何以需要整日開(kāi)著電視在虛假的熱鬧里尋求安慰呢？老人的*均壽命長(zhǎng)了，老齡化的柱形長(zhǎng)了，對(duì)孩子們的思念也長(zhǎng)了。

　　奔波在大江南北的**兒女們，可否收起“一根扁擔(dān)”的吝嗇，�；丶铱纯矗�

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有當(dāng)年的熱度了，工作中的人有了另外一個(gè)圈子里的人，連短信都賴得回了，后來(lái)我知道這叫疏遠(yuǎn)……

　　工作中的我常常忙碌在人際關(guān)系，表格，合同，談判中，經(jīng)常獨(dú)自一人，游蕩在車水馬龍的人群中去，穿梭在大浪淘沙的時(shí)間里，所以我想靜，所以我不喜歡逛街，不喜歡旅游，不喜歡聚會(huì)了，也許長(zhǎng)大了，自己的興趣也越來(lái)越少了，就好像我初中的時(shí)候很喜歡超人奧特曼，七龍珠，現(xiàn)在也麻木了……

　　小的時(shí)候，希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了童年，錢(qián)慢慢地懂得去賺了，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離了朋友，原來(lái)得到了也要失去，原來(lái)上天對(duì)我們都努力爭(zhēng)取*衡……

　　今夜，我很矛盾，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，而習(xí)慣一個(gè)人的我卻在今夜里黯然神傷。我抬頭看過(guò)四周，一片的漆黑，沒(méi)有燈光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有相伴，只有從遠(yuǎn)處天空傳來(lái)飛機(jī)的響聲，這夜，我又深深地體會(huì)到，我還是一個(gè)人……

　　好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有心煩過(guò)了，今夜要再試一次。長(zhǎng)大了，很多事情都要去面對(duì)，害怕的時(shí)候?qū)W會(huì)面對(duì)，那叫勇敢，失落的時(shí)候?qū)W會(huì)面對(duì)，那叫坦然。我知道很多的時(shí)候，很多事都可以去爭(zhēng)取而可以改變，而我卻選擇了靜待靜思靜變，我不知道，那可不可以叫做明智？

　　時(shí)間過(guò)了，走的悄無(wú)聲色，就像我的那縷發(fā)絲，又多了一節(jié)。而我就在這些被叫得空虛的空間了，糊涂地走到現(xiàn)在。人還在成長(zhǎng)，時(shí)間還待繼續(xù)，明天就在我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，我還是重復(fù)昨日的路嗎？我思考著，等到天亮的時(shí)候，我想我會(huì)知道答案的……

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@是我喜歡的一句詩(shī)，好想出自崔護(hù)的吧？這次回來(lái)廣州，就有那種強(qiáng)烈的氣息，因?yàn)槟銈兌疾辉�。原�?lái)，我才知道原來(lái)無(wú)事做才是最無(wú)奈的。海南旅游回來(lái)的這兩天，累卡了，所以哪里也不想去，元旦又算得了什么呢！

　　今年冬天，是否冷得特別遲？怎么我沒(méi)有很冷的感覺(jué)呢，我知道北國(guó)下了雪，可這個(gè)時(shí)候，去年我應(yīng)該用冷水洗澡呢。年末了，看到某些同學(xué)回家的信息了。是啊，長(zhǎng)大了的孩子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，你們有的可能還在讀書(shū)，有的已經(jīng)工作了，可要懂得照顧自己了，記得有人曾經(jīng)的胃病，有人曾經(jīng)的鼻炎，有人現(xiàn)在的感冒，要好好學(xué)會(huì)鶴立雞群了，別說(shuō)我沒(méi)有關(guān)注你們了，其實(shí)我都是記在心里的…昨天和瑞永通了很長(zhǎng)時(shí)間電話，大家都說(shuō)有無(wú)聯(lián)系大家了，我說(shuō)前段時(shí)間去過(guò)湛師，去過(guò)寸金，和哪些最近聯(lián)系了，哪些很久沒(méi)有聯(lián)系了。是的，成長(zhǎng)拉遠(yuǎn)了彼此的距離，卻拉遠(yuǎn)不了彼此的地位，有些人或多或少關(guān)注你飛得累不累的，那叫朋友。

　　我是一個(gè)不懂表達(dá)的人，而且有時(shí)還大男人**，不行動(dòng)并不表示不關(guān)注，希望大家在新的一年里，幸福美滿……幸福美滿，這應(yīng)該是最奢侈的祝福了。易學(xué)似乎追求幸福美滿，不提倡自信，不可能天天快樂(lè)，至于幸福，很多人連幸福的定義都不懂卻天天喊著要幸福，過(guò)去的日子里，多了抱怨，懂得嫉妒，學(xué)會(huì)賭氣，看到許多好友的心情動(dòng)態(tài)，倒不知如何訴說(shuō)，最后也選擇靜待靜思靜變，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了，因?yàn)槟切┐煺鄱际浅砷L(zhǎng)的必修課。話又回來(lái)，至于幸福，其實(shí)就是一種狀態(tài)，一種滿足的狀態(tài)，如果你美滿了，你就幸福了。

　　感情是要維系的，生活是要經(jīng)營(yíng)的。避開(kāi)一切不必要的麻煩，路還是在前方的。珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相知的時(shí)光，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)又無(wú)衷這段珍貴？很多時(shí)候，很多事情失去方知可貴，所以永遠(yuǎn)都瞧不起那些經(jīng)說(shuō)想當(dāng)年的人。這翻話都在說(shuō)了些什么呢？是說(shuō)給你，今天是昨天的明天，不要在明天的時(shí)候，再來(lái)遺憾現(xiàn)在的今天！

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展3）

——高中優(yōu)秀作文匯總4篇

【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文匯總4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　程濟(jì)，陜西朝邑人，少與同窗高翔言志，翔言：“愿為忠臣。”濟(jì)曰：“愿為智士�！苯ㄎ某�，濟(jì)出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升為翰林院編修。北兵素悍，南兵節(jié)節(jié)敗退。

　　建文四年六月，京城破，帝欲自盡，濟(jì)勸之，乃削發(fā)為僧，濟(jì)扮作道士，由宮中秘道出。二人乃以師徒稱之。燕王入城，召素有名望者草詔以服眾，時(shí)高翔在京任監(jiān)察御史，與方孝孺同被召，二人嚴(yán)詞以拒，王怒殺之，誅其親族。而名士重臣，如狀元胡廣，學(xué)士解縉，編修楊榮、楊溥等，皆降之。濟(jì)聞之，嘆曰：“高君果遂生*之志�！毖嗤醢儆�(jì)尋帝，二人乃往云南投西*侯沐晟。

　　至云南，幸沐晟忠義，藏二人于隱蔽處。后沐晟卒，帝問(wèn)濟(jì)：“沐晟以死，靠山失，如何?”濟(jì)曰：“人心難測(cè)，此地不可再留。”乃隱于大理窮荒。

　　后帝靜極思動(dòng)，與濟(jì)出游，路上聞燕王暴卒于榆木川，洪熙繼位。帝訪問(wèn)確真，乃釋然曰：“從此可以矣�！庇质�月，洪熙又亡，宣德**，帝愈放心，與濟(jì)一僧一道，遍游天下。

　　十年后，宣德崩，**即位，因其年幼，用楊榮、楊溥、楊士奇主政，時(shí)人稱為“三楊閣老”。帝謂濟(jì)：“當(dāng)日楊榮、楊溥與卿同為編修，今日權(quán)傾天下。以卿才智，若肯改節(jié)，今日首輔之位，舍卿其誰(shuí)!”濟(jì)曰：“榮華富貴豈弟子所愿?求長(zhǎng)伴師身旁，此生足矣�！钡垲H有感慨。

　　一日，帝問(wèn)濟(jì)：“我今年老，可歸否?”濟(jì)曰：“朝代已換，天下久定，人已老，恩怨全消，何不歸?”帝乃至云南布政司堂言：“吾建文帝也，今年老欲歸，汝等可寫(xiě)本奏上。”眾官本上，旨下：**辨認(rèn)。

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過(guò)的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫(huà)的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹(shù)木。

　　不必說(shuō)我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡�、釣魚(yú)、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來(lái)家里的大木盆劃船；也不必說(shuō)我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆**子的大棗樹(shù)，就有無(wú)限的樂(lè)趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。

　　春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而**子大棗樹(shù)似乎還沒(méi)有睡醒，直到春末夏初，它才開(kāi)滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來(lái)了一群馬蜂，在樹(shù)上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說(shuō)：千萬(wàn)不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來(lái)*，聚集在**樹(shù)下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊開(kāi)火。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來(lái)。我們嚇得扔掉了*，捂著腦袋沒(méi)命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。

　　夏天來(lái)了，**樹(shù)上的知了叫了起來(lái)。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來(lái)到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過(guò)去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來(lái)到樹(shù)下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的知了猴。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。

　　秋風(fēng)送爽，**樹(shù)上的葉子簌簌地落了。**樹(shù)上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長(zhǎng)竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把樹(shù)上的棗全都打下來(lái)，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，**，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛(ài)吃的棗糕。

　　秋去冬來(lái)，**樹(shù)上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹(shù)下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥(niǎo)窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)那是益鳥(niǎo)。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥(niǎo)，什么是害鳥(niǎo)，只是想嘗一嘗鳥(niǎo)肉是什么滋味。掏出鳥(niǎo)后，我們先把鳥(niǎo)殺死，拔掉鳥(niǎo)毛，剖開(kāi)鳥(niǎo)腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里偷出來(lái)的。這些都干好了，就把鳥(niǎo)放在火上烤�？臼旌�，大家一人一口，津津有味地分享這野味兒。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　這段快樂(lè)的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛(ài)的小伙伴，那繁茂的樹(shù)木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵**子大棗樹(shù)。

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　淡淡的紫，悠悠的香，柔柔的風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光。

　　我獨(dú)倚于紫羅蘭花架下，看著那一串串如葡萄而俏勝葡萄的紫色紫羅蘭，感受著不一般的花落花飛飛滿天。

　　我仰望這滿架子的紫色小花，一簇簇，一串串，倒掛著，就像是大自然送給我們的精美風(fēng)鈴。我聽(tīng)不到這風(fēng)鈴的唯美音色，卻聞到了那獨(dú)特的清香。我靜靜地閉上眼，只覺(jué)得一陣清雅的芬芳沁入我的身體。隨之蔓延到了全身，輕風(fēng)拂來(lái)，不經(jīng)意間，便感到自己飛起來(lái)了，飛向藍(lán)天，穿破了云姐姐的紗衣……

　　風(fēng)中，搖曳著陽(yáng)光的碎影，我睜開(kāi)眼睛，恰好一朵小花落在我的臉上。于是又是一陣清幽的`香沁人心脾。細(xì)看，這是多么可愛(ài)的一朵小花！最外層的花瓣完全展開(kāi)了，而其中的還是花骨朵，整朵小花就像一個(gè)穿著淡紫色的睡美人，舒適地躺在了紫色的小床上�；ò隄�(rùn)和的光澤和那獨(dú)特的紫色，真是惹人喜愛(ài)。我把小花放在了手心上，真想把它做成掛飾，掛在記憶的窗口……

　　我放眼望去，滿地的紫色小花連成一片，似乎為我鋪了一層美麗的地毯。架上的花依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，沒(méi)有殘葉“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的涼意，沒(méi)有落花“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋去”的無(wú)奈，卻有穿過(guò)“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕”之后“幽徑獨(dú)行迷”的唯美。我不禁伸出手，想在這暖暖的陽(yáng)光碎影下接住這些可愛(ài)的小精靈。

　　在這濕漉的紫色小道的空氣中，彌漫著似有若無(wú)的淡淡馨香，似乎要把我?guī)У教諠摰奶一ㄏ删��；�落香猶存。

　　日升月落，花開(kāi)花謝，自然總是這么輪回著，于是大自然的美妙便是這么傳承著，延續(xù)著。

　　紫羅蘭，這十字花科紫羅蘭屬植物，留給世間的是一種怎樣的色彩？怎樣的清香？

　　紫羅蘭，沒(méi)有國(guó)花牡丹的“富貴風(fēng)流拔等倫，百花低首拜芳?jí)m�！�，沒(méi)有國(guó)魂梅花的“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”，卻也是花中的奇葩�；ㄖx了以后，它仍留清氣滿乾坤。

　　淡淡的紫，悠悠的香。我愛(ài)這紫色的小徑，愛(ài)這紫色的小花，愛(ài)馨香紫羅蘭，這淡淡馨香繞夢(mèng)魂。

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　家有**的氣氛，你才會(huì)愛(ài)家。漂泊在外，懷念他鄉(xiāng)，你才有感愧之心藏在身，想要回家，有父母的愛(ài)，你才會(huì)慢慢懂它，領(lǐng)悟愛(ài)家的意義。

　　幼時(shí)，我只知家是一座**的房子。

　　上小學(xué)，腦海沒(méi)有家的畫(huà)面，不懂家的溫暖，只知一個(gè)勁兒擺弄那些幼稚的玩具，媽媽嘆息我從小不愛(ài)家，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子？

　　當(dāng)我背**包，我告別了五彩繽紛而又幼稚的童年，坐在課堂，忙碌在學(xué)習(xí)中。我才懂得：家，它不是房，也不是飯館。每次母親那么自然地盛飯菜。每次考試的前天，父親總會(huì)把我的鉛筆等等全部準(zhǔn)備好。因?yàn)榧抑杏懈改傅膼?ài)，家如此溫馨。我愛(ài)我的家。

　　愛(ài)校

　　學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，作為學(xué)生我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)自己學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們要尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)的保護(hù)校園內(nèi)的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)同學(xué)，讓我們互學(xué)互愛(ài)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)愛(ài)在心中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在行動(dòng)中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中。我愛(ài)我的學(xué)校。

　　關(guān)愛(ài)他人

　　我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人！

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展4）

——邂逅高中優(yōu)秀作文

邂逅高中優(yōu)秀作文1

　　第1篇：遇到你，是我今生最美麗的邂逅

　　遇到你，是我今生最美麗的邂逅月彎如鉤，星辰零落點(diǎn)點(diǎn)；心潮似水，微風(fēng)拂面輕輕�！�—題記

　　喜歡在靜謐的夜晚，獨(dú)自坐在電腦屏幕前，用手指輕輕地敲打鍵盤(pán)，讓一個(gè)個(gè)文字從指尖蹦出，躍到屏幕上。那一個(gè)個(gè)方塊字，仿如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在心底深處撥動(dòng)思念的那根弦；又似一首首驛動(dòng)的心曲，在幽深的夜色上空盤(pán)旋縈繞，隨風(fēng)四處飄蕩。此時(shí)的你，是否也靜靜地坐在電腦旁，與我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞動(dòng)能同樣觸動(dòng)你的`心弦；多希望這首念你之曲能在這靜夜飄到你的身旁，在你的心里縈繞。而后滋生、蔓延

　　也許是前世的回眸，也許是今生的約定，讓我有機(jī)會(huì)在茫茫人海與你擦肩相遇；讓我在漆黑的夜晚獨(dú)享思你之美。你我的相遇，是上蒼的恩賜，還是月老的鐘情？你我的相遇，是緣分的安排，還是巧合的偶逢？你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盞燈，給我?guī)��?lái)光明；又似隆冬的一把火，為我抽脂減肥。我仿佛看到離別的孩子重歸故里，看到久別的戀人再次重逢。從此我的生命里，多了一份眷戀，少了一份冷清；從此我的生命里，有了花香，有了鳥(niǎo)鳴，有了春的氣息，有了秋的神往。

　　與你相遇的時(shí)候，你將一粒種子遺失到我的心田里。這粒種子，在我的心底里迅速扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了接滿果實(shí)的大樹(shù)。我一顆顆采摘相思的果實(shí)，用心品嘗；與你相遇的時(shí)候，你將我的一個(gè)夢(mèng)幻悄悄地裝進(jìn)你的行囊。這個(gè)夢(mèng)幻，在你的行囊中慢慢膨脹、變大，現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)所有的空間，成了我所有的夢(mèng)幻瘦臉?lè)椒ā?/p>

　　點(diǎn)一支香煙，深深吸上一口，絲絲煙霧飄揚(yáng)，你的影子如迷蒙煙霧在我腦子里浮現(xiàn)徘徊；沏一杯茗茶，慢慢咀嚼品味，縷縷香氣溢蕩，你的聲音如清香水汽在小屋上方繚繞回響。濃濃的思念似縷縷煙霧，又似純純茗香彌漫周身。這煙霧、這茶氣一如我此時(shí)的思緒。我慢慢回放曾經(jīng)過(guò)往，如何瘦臉在心底劃過(guò)。

　　對(duì)你的思念，與日俱增。我曾在夢(mèng)里千呼萬(wàn)喚，我曾在夜里冥思苦盼。對(duì)你的思念，如干渴的禾苗受到春雨的滋潤(rùn)，在心底發(fā)芽，而后不顧一切地瘋長(zhǎng)；對(duì)你的思念，如細(xì)密的雪花在簌簌落下，隨風(fēng)飄舞，最后在我心中有你的角落，慢慢堆積。

　　你的一句問(wèn)候，如清澈的泉水，在心底涓涓流淌；如藍(lán)天的白云，在腦海中輕輕飄浮。你的一笑回眸，怎樣瘦臉如暖暖的春風(fēng)，喚醒沉睡了大地，也喚醒了沉寂的心靈。如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的眼睛。從此，我的心靈不再孤寂，希望不斷萌生；我的眼睛變得濕潤(rùn)，淚水不斷溢出�？吹侥�，我看到了****，蝶飛燕舞；看不到你，我看不到前行方向，曙光黎明。你不來(lái)，我不能幻想；你不來(lái)，我不敢老去。

　　遇到你，是我前世最珍貴的緣分；遇到你，是我今生最美麗的邂逅。

　　想你，我無(wú)怨無(wú)悔；念你，我夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

　　第2篇：美麗的邂逅

　　人生相遇，本是一場(chǎng)美麗的邂逅。其實(shí)我也是一名傷感小卒，只是有時(shí)候不知道用什么方式表達(dá)罷了。

　　我們之間，也沒(méi)有過(guò)太多的交流，我只記得那次，我問(wèn)你“什么才算真正的友誼？”但至少那次從你的口中得知，原來(lái)友誼需要理解，互助，安慰……那天我在心底默默的對(duì)我的朋友說(shuō)了“對(duì)不起”，第二天就恢復(fù)了我們往日的歡笑，如同曾經(jīng)的我們一般

　　我莫名的被我曾經(jīng)那位“三劍客”之一的朋友拉進(jìn)愛(ài)心家園，曾經(jīng)我沒(méi)有用我的文字留下我的足跡，但我保證在以后的日子里，我會(huì)將這個(gè)作為一個(gè)交流的*臺(tái)，時(shí)常留下我在這里成長(zhǎng)的足跡。

　　至于對(duì)你的評(píng)價(jià)，我會(huì)慢慢補(bǔ)充，也許我會(huì)將這場(chǎng)美麗的邂逅憑借我自己的力量延續(xù)，也許只是零星點(diǎn)點(diǎn)，但我還是會(huì)努力噠！FIGHTING！

　　第3篇：美麗的邂逅

　　我坐在車?yán)�，手握著MP4，卻沒(méi)有想要聽(tīng)下去。真的很無(wú)聊的。我左看右看上看下看，唉呀，干嘛好呢？

　　窗外的景象似乎已經(jīng)定格，要么是一條樹(shù)木繁多的林間小道，要么就是人生嘈雜的大街，呃突然腦海里想出了一個(gè)極為幼稚的想法：何不數(shù)一數(shù)一共轉(zhuǎn)過(guò)了多少個(gè)轉(zhuǎn)角，走過(guò)了多少條路呢？呵呵，那好吧。也不知道心里想的啥，就這樣，經(jīng)過(guò)了整整50條路（當(dāng)時(shí)有點(diǎn)暈乎，數(shù)據(jù)不太準(zhǔn)確，差不多吧）迷迷糊糊的到了。一進(jìn)門(mén)，就聞到了那股熟悉的煙味。弟弟也不知道上哪兒了，自己只能無(wú)聊的到處走走，不敢走遠(yuǎn)了。

　　叔叔養(yǎng)了一只小白狗，我就和她玩了起來(lái)。我不敢和她“親密接觸”，因?yàn)槲遗滤�咬我，只能和她保持一定的距離�？墒牵�她好可愛(ài)~嘻嘻。聽(tīng)叔叔說(shuō)，昨天晚上教會(huì)了那狗狗和人握手，為此，叔叔得意了好半天呢。

　　后來(lái)，我們來(lái)到了我也不知道是誰(shuí)家了，反正跟著走就對(duì)了，發(fā)生了一些事，遇見(jiàn)了一些人�？粗�一些人在哭，聽(tīng)著一些人的**，不覺(jué)得心也跟著難過(guò)起來(lái)。我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)哥哥，還有姐姐。那天，下雪了。竟然下雪了，我沒(méi)有想到。很白很白，像是純純可愛(ài)的天使的靈羽。美麗的邂逅，也就是一次偶然的相遇罷了。不過(guò)，我想，這次沒(méi)白來(lái)。

　　人生的精彩，也不過(guò)是擁有一次次美麗的邂逅。這些溫暖的片斷，將會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏進(jìn)我的記憶中去。

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展5）

——高中優(yōu)秀作文

高中優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

高中優(yōu)秀作文1

　　日常，我有很多為難的地方，這不，近期又有兩件令我“頭疼”的事情即將來(lái)臨!

　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)校讓大家小學(xué)五年級(jí)各班搞一個(gè)“接力作文”活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家并沒(méi)多開(kāi)心，由于沒(méi)興趣寫(xiě)，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此也沒(méi)多大的興趣。李老師說(shuō)，一組五個(gè)人，每個(gè)人每周一篇，周一至周五循環(huán)。聽(tīng)了李老師如此的安排，我的頭就更大了，更不想寫(xiě)了，由于我感覺(jué)如此的作文非常不好寫(xiě)：沒(méi)范本、沒(méi)思路、沒(méi)老師教導(dǎo)……李老師在留給大伙肯定的時(shí)間分析之后問(wèn)：“有無(wú)人報(bào)名參加啊?”大家同學(xué)是你看我，我看你，左看右看，終于有幾個(gè)出色的同學(xué)舉起了手，我的同桌陸藝也舉起了手。

　　我想：假如我不舉手的話，肯定會(huì)被老師批的!哎，重壓山大……我無(wú)奈地舉起了手。最后，成立了四個(gè)如此的作文小組。老師又要大家每一個(gè)參加好友員為自己起一個(gè)筆名。我開(kāi)始絞盡腦汁：叫“冰心”?不可以，那是大文學(xué)家的名字，思前想后，我給自己取了個(gè)“冰雪”的筆名。等大伙都想好了筆名又要給所在的小組起組名，大家聚在一塊是花盡心思，起了好多又因感覺(jué)不適合而**，最后我提議用大家五個(gè)人的筆名中的一個(gè)字合成一個(gè)組名，而同組的張傲不贊成，建議用“十一歲的花季”作為組名，目前小組活動(dòng)已經(jīng)拓展，大家也都十二歲了，組名還沒(méi)定下來(lái)，真是太讓我為難了!

　　在生活學(xué)習(xí)中，大家小孩遇見(jiàn)過(guò)不少為難的事情，哎，哪個(gè)來(lái)領(lǐng)會(huì)一下大家的難處啊!

高中優(yōu)秀作文2

　　夜已來(lái)臨，四周一片寂靜，停電了，家家戶戶都點(diǎn)燃蠟燭，在燭光下讀書(shū)寫(xiě)字，我也點(diǎn)起了蠟燭。

　　窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像斷了線的珠子一樣，流了下來(lái)。我不由凝視著這燃燒的精靈，想到了許多許多。蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火光閃閃，燃燒著自己，無(wú)聲無(wú)息地把光明灑向大地，送給人們，無(wú)怨無(wú)悔，直到生命的最后一息。這是何等高尚的獻(xiàn)身精神呀，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”

　　在我們的生活中，這種“油不盡，光不滅”的“蠟燭精神”有很多。我們敬愛(ài)的xxx，他作為新*的第一任*，真正的是鞠躬盡瘁死而后已呀！他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了新*的成立，人民生活豐衣足食，不受外國(guó)列強(qiáng)侵略，整日四處奔波，不斷批閱文件，常常是整夜不辭勞苦地工作，把畢生的精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民。成為了我們*人民世世代代尊敬的偉人，為人民服務(wù)的好*。

　　他的一生不正像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？我凝視著那跳動(dòng)的火苗，似乎出現(xiàn)了老師那辛勤的身影，這些園丁們，為了我們祖國(guó)的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，培育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而他們，又付出了多少，深夜，他們還在批改作業(yè)；節(jié)假日，他們?cè)跒閷W(xué)生無(wú)償?shù)匮a(bǔ)習(xí)；生病了，他們依然堅(jiān)持上課這不也是那照亮別人，燃燒自己的“蠟燭精神”嗎？

　　夜深了，蠟燭流完了她的最后一滴眼淚。我想著蠟燭，想著那些如同蠟燭的人們，久久不能入睡。

高中優(yōu)秀作文3

　　天空上烏云遍布，令人心情很不舒暢。樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了，路人撐起了花花**的傘，成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　地面濕透了，有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開(kāi)始工作了。家家戶戶的門(mén)窗緊閉著，外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上，發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過(guò)來(lái)了，不停地?cái)[來(lái)擺去。路邊的小草無(wú)力地低下了頭，似乎在這場(chǎng)與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上，人們不管有沒(méi)有打傘，都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來(lái)，像一道道簾幕。

　　忽然，一道白光劃過(guò)天空，緊接著隆隆的巨響響徹云端。過(guò)了一會(huì)兒，又是一道閃光出現(xiàn)，雷聲又隨之而來(lái)。大街上的人早已逃得寥寥無(wú)幾。這時(shí)狂風(fēng)大作，伴著水線一下子從左邊來(lái)了，樹(shù)枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來(lái)，有的樹(shù)枝干脆被刮斷了。在那些地勢(shì)低的地方，水差不多漲到齊膝深了，很多汽車熄了火。

　　又過(guò)了一陣，水滴打在積洼處的聲音慢慢小了，樹(shù)枝也直起腰來(lái)。人們又打著傘出來(lái)了，汽車也重新發(fā)動(dòng)了。

　　半個(gè)小時(shí)后，一道彩虹出現(xiàn)在天空。

高中優(yōu)秀作文4

　　雪來(lái)了，掛在了春天的尾巴上。還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的欣賞，就去擁抱春天的土壤，留下了一地的潮濕和怒放的百花。

　　感受了冬的冷冽，我們都在期待春的來(lái)臨。面對(duì)歲尾送來(lái)的驚喜，羞澀的楊柳抽出了鵝黃的絨衣，像霧，像云，又像對(duì)愛(ài)情的憧憬，舒心的微笑散在北國(guó)的大地中。到處透露著希望，那些可愛(ài)的生命就這樣成長(zhǎng)在風(fēng)雪的洗禮中，簇?fù)碓谙Ｍ�里，我的生命飽受了這份愛(ài)意的濃烈，就像情人需要玫瑰的映襯。點(diǎn)燃了熊熊的火焰。

　　壓著這份冬的寒意，我捧起了春的記憶，萬(wàn)紫千紅，蝶蜂**，到處都是都是忙碌的氣息，我仿佛看到了秋天收獲的喜悅，又看到了成長(zhǎng)的足跡和慢慢的老去，就這樣靜靜的享受著，這份冬之春的欣然，不在去管煥白的容顏。

　　這個(gè)季節(jié)給我的感覺(jué)，就是去體會(huì)那種交換時(shí)節(jié)的失意和希望，如果我們感受到了那一絲**的呼應(yīng)，嗅出了那場(chǎng)看不到的盛宴，那我們追求的那些東西就沒(méi)有哪一樣比得上安寧和隨心了。

　　拋卻了遺憾和那些莫名的不快，深入到這份愜意的交替中，醉給冬風(fēng)，夢(mèng)醒初春，讓心中的安寧重歸寂然，走出自己的呼嘯的人生。

高中優(yōu)秀作文5

　　每一個(gè)人的相冊(cè)里都會(huì)有一些老舊的照片，那些照片或是自己的親人朋友，或是自己是和一些風(fēng)景。但是無(wú)論是哪一種都必然是我們生命中不想忘卻的。在我的相冊(cè)里也有那么一些老照片記載著我的一些難以磨滅的記憶。

　　那是一張照片是我們家族的全家福，那是一張很多年以前的老照片了�，F(xiàn)在照片里的人有的已經(jīng)永遠(yuǎn)不能再和我們聚在一起了，但是他們的音容笑貌卻定格在照片里永遠(yuǎn)在我們的心中。我清晰地記得那是我們一起過(guò)年的時(shí)候請(qǐng)鄰居幫我們家拍的照片。那一天我們?nèi)�家照例�?*所有的親戚在家里一起吃年夜飯，我們?cè)诔阅暌癸堉�前我的爺爺提議說(shuō)我們?nèi)�家人�?yīng)該一起照一張全家福，因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)以后還能不能聚齊。于是我們所有的人全部站在飯桌前請(qǐng)我們的鄰居給我們拍下了那張照片，照片上所有的人那時(shí)候都洋溢著幸福的表情。

　　我們照下那張照片過(guò)了一年多我的爺爺就離開(kāi)了人世，那張照片成了我們?nèi)�家人的唯一一張全家福。很多年過(guò)去我的爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們好多年，再看那張照片的時(shí)候不免勾起對(duì)爺爺?shù)乃寄�。一張照片的價(jià)值并不在于那張照片本身，而是在于照片上定格的人或者風(fēng)景是我們不能再次重逢的。所以有些老照片才顯得那么彌足珍貴。相信生活中很多人都有這樣的老照片在相冊(cè)里，我們應(yīng)該珍惜這些照片給我們承載的故事和回憶。

高中優(yōu)秀作文6

　　鄉(xiāng)，像雨夜后的晴空，讓我思量。

　　鄉(xiāng)，像落幕后的朝霞，引我方向。

　　鄉(xiāng)，像靜水中的月亮，透過(guò)剔透的光芒。

　　我看到了鄉(xiāng)，那是我成長(zhǎng)的地方。

　　青色的山巒，蔥郁的草地！

　　滿山的果園，輕靈的仙氣！

　　還有那醉人心扉的田園朝氣！

　　我輕輕的踏著迷人的青，遙望山的那邊。

　　那是我曾經(jīng)走過(guò)的地方。

　　懷著心中的希望，踏**希望的啟程。

　　時(shí)間的流逝，歲月的雕琢。

　　風(fēng)情似火，令人迷醉。

　　我微微撥動(dòng)著夏日的琴弦，綠葉傾斜，胡蝶雙飛。

　　打開(kāi)久別重逢的家信，褶皺的淚痕已透入心田。

　　那是娘的呼喚！娘的寄語(yǔ)！

　　聲聲話語(yǔ)，都牽著兒的心！

　　回往兒時(shí)的我們！

　　母親的心牽動(dòng)我的心！無(wú)論走到哪里！都停留著您的記憶！

　　面頰的滄桑記錄著你的操勞和辛勤！

　　白色的發(fā)絲隱含著你的歲月痕跡！

　　深邃的目光抖動(dòng)著你的青春不悔的記憶！

　　那是您！我的娘親！

　　您是我的夢(mèng)想！您是我的啟迪！

　　您是大海上的風(fēng)帆為我指引方向！

　　有了您！黑夜里我不在被風(fēng)雨的催促而驚醒。

　　有了您！失落時(shí)我不會(huì)在挫折中一蹶不振。

　　有了您！成功時(shí)我不會(huì)在驕傲中滿足自己！

　　這就是您！我偉大的母親！

　　語(yǔ)錄：

　　媽媽您是花瓣！我是花蕊！

　　媽媽您是土壤！我是小草！

　　有了你！才有了我們可愛(ài)的家！

高中優(yōu)秀作文7

　　沒(méi)有亙古不變的青春

　　沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言

　　穿蕩在生活的序幕中

　　在逝水流長(zhǎng)中

　　在風(fēng)雨之乘的日子里

　　你為誰(shuí)妄棄了所有

　　嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾

　　步入這個(gè)陌生的教室噢

　　對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人

　　你微笑

　　從此以后

　　將帶領(lǐng)這群孩童

　　走向新的領(lǐng)域

　　作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)

　　作文本上細(xì)心勾勒的`波浪

　　為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)

　　這就是一個(gè)教師生命的所有

　　一個(gè)男孩抄襲了作文

　　你沒(méi)有憤怒只是微笑地讓課**發(fā)下一垛試卷

　　每張?jiān)嚲砩隙加心瞧�抄襲的文章

　　你沒(méi)有批評(píng)

　　只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩

　　你叫住了課**

　　記住

　　這將是我們永遠(yuǎn)的秘密

　　當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去

　　所有的年華往事沉落心底那些過(guò)去的

　　無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已記憶中的只有翻卷起的書(shū)角

　　遠(yuǎn)方的學(xué)生為你寄來(lái)了賀卡

　　其實(shí)你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名

　　你將它鎖在抽屜的一端

　　于是它便承載你小小的幸福

　　永不老去

高中優(yōu)秀作文8

　　今天**的1點(diǎn)鐘，在人們熟睡的過(guò)程中，我就起床了，為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，就是為了看20xx年南非世界杯的最后一場(chǎng)綠蔭大戰(zhàn)，也是最好看的一場(chǎng)綠蔭大戰(zhàn)：荷蘭VS西班牙。

　　兩隊(duì)的球員、教練、后勤人員都是繃緊了最后一根弦，都渴望著舉起他們期盼已久的燦爛、充滿榮耀的大力神杯，兩隊(duì)球員的這種精神在賽時(shí)以及賽前都得以充分體現(xiàn)：

　　唱**的時(shí)候，兩隊(duì)所有人員都十分的威嚴(yán)莊重，向**致敬。

　　在比賽時(shí)，兩隊(duì)球員奮力搶球，這也使這場(chǎng)球?qū)ξ叶�言顯得格外精彩。

　　能看到我**的西班牙隊(duì)在中場(chǎng)的控球優(yōu)勢(shì)，當(dāng)時(shí)我就敢保證，西班牙一定能舉起大力神杯，果然不出我的所料，在加時(shí)賽116分鐘的時(shí)候西班牙隊(duì)的伊涅斯塔打進(jìn)了全場(chǎng)的唯一進(jìn)球，這也使荷蘭隊(duì)把比賽拖到點(diǎn)球大戰(zhàn)的意圖得到了破壞性的打擊。

　　這一場(chǎng)球，每一名比賽的隊(duì)員的表現(xiàn)都是完美的，他們個(gè)個(gè)生龍活虎、使出了自己的渾身解數(shù)。這也給20xx年南非世界杯畫(huà)**一個(gè)精彩、圓滿的句號(hào)。

高中優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)我用夢(mèng)想去填充理想的天空時(shí)，當(dāng)我把憂傷涂成粉色時(shí)，當(dāng)我把遺憾的味道品成眼淚，把情感的源泉賦予靈魂時(shí)，當(dāng)我把那份一塵不染的快樂(lè)醞釀成嘴角永恒的微笑時(shí)：我把此刻叫做幸福。

　　我的眼睛看見(jiàn)了*的世界，我的耳朵聆聽(tīng)到的是心聲，我的唇表達(dá)著我的思想，我的心在體驗(yàn)中感動(dòng)，我16歲的年齡告訴我：我是幸福的！因此，我愿把此刻叫做幸福！

　　斯蒂文森說(shuō)：“人生最值得追求的財(cái)富莫過(guò)于一個(gè)理想，有追求的人生才會(huì)變得充實(shí)，豐富且異彩紛呈�！�

　　在成長(zhǎng)的16年中，我最要感謝的是我的父母，每當(dāng)父母說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話時(shí)，我總會(huì)情不自禁的掉眼淚。這眼淚的味道是幸福的！生活本是*淡的，卻因?yàn)楦改�，變得充滿了愛(ài)。*常父母總是將最好的留給我吃，最好的給我用。為了我能上一個(gè)好學(xué)校，父母不辭勞苦的奔波。為了供我上大學(xué)，他們總想找更好的工作。曾經(jīng)有過(guò)媽媽給我送書(shū)的身影，曾經(jīng)有過(guò)爸爸為我上好學(xué)校向別人借錢(qián)的一刻，這些使我永恒的記憶。因?yàn)楦改�，我把此刻，不！此生叫做幸福�?/p>

　　同學(xué)的一聲問(wèn)候，我覺(jué)得是一種溫暖。老師的一聲鼓勵(lì)，我覺(jué)得是一種感動(dòng)。爸爸不經(jīng)意的一聲呼喚，我覺(jué)得是*凡中的親情。這一切都讓我小小的心中裝下**的愛(ài)，我不禁感嘆：生活如此幸福！

　　我愿把此刻叫做幸福，因?yàn)槲覔碛�，所以我�?huì)更珍惜！

高中優(yōu)秀作文10

　　童年發(fā)生的事，像一股不盡的洪流，在我心里慢慢流淌。在這條小溪里，既有快樂(lè)的笑聲，也有悲傷的淚水。但我記得最多的是小時(shí)候后悔的一件傻事。

　　我書(shū)柜的**是我最珍愛(ài)的作文書(shū)，是我八歲時(shí)父母送給我的生日禮物，也是我的第一本作文書(shū)。所以，我一直很愛(ài)這本作文書(shū)。但是幾天后，我的好朋友來(lái)我家玩。我知道她愛(ài)看書(shū)，就把這本作文書(shū)拿出來(lái)借給了她。她接過(guò)后，抬頭看著我。她似乎有點(diǎn)驚訝。我可能沒(méi)想到我會(huì)把我最喜歡的作文書(shū)借給她。她輕輕撫著書(shū)光滑的封面，就像撫摸一件無(wú)價(jià)的稀世珍寶。可見(jiàn)她也很喜歡這本書(shū)。良久，她打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)讀了起來(lái)。突然，她合**，吞吞吐吐地說(shuō)：“我可以把這本書(shū)帶回家嗎？”我馬上說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　幾天后，我讓她還書(shū)。沒(méi)想到，她支支吾吾地說(shuō)：“書(shū)被我弄丟了……”“你說(shuō)什么？”那是我最近最喜歡的作文書(shū)。然后我用盡全力瘋狂的把她推開(kāi)，哭著跑回家。

　　幾天后，她告訴我她找到了那本書(shū)，并把它還給我。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想。后來(lái)才知道，這本書(shū)更貴。她沒(méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)它，所以她沒(méi)有吃早餐。她攢錢(qián)偷偷給我買(mǎi)了一本一模一樣的作文書(shū)。一瞬間，我的眼里充滿了淚水。我為什么那樣罵她？后來(lái)想想，覺(jué)得自己太沖動(dòng)太自私了。

　　童年，往往因?yàn)闊o(wú)知和好奇而做出很多有趣的事情，同時(shí)，也總是因?yàn)樽运胶蜎_動(dòng)而做出很多讓自己后悔的蠢事。但是童年是美好的，短暫的，一去不復(fù)返了。讓我懷舊又回味…

高中優(yōu)秀作文11

　　綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)**著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？

　　我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！

　　但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男�園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！

　　大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！

高中優(yōu)秀作文12

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙與筆的故事嗎？好像從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？看，這二位的故事上演了。自古以來(lái)，紙與筆就是一對(duì)非常好的朋友。

　　但是有一天，紙覺(jué)得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說(shuō)：“你這個(gè)臭東西，一天到晚只會(huì)在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了�！便U筆非常生氣，他說(shuō)：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說(shuō)了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒(méi)有人性呀？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見(jiàn)！”

　　紙沒(méi)有法子，只好去求臘爺爺，臘爺爺就送給紙一些臘油。紙就把臘油涂滿全身。第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿，可是卻一個(gè)字也寫(xiě)不上。開(kāi)始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫(xiě)得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說(shuō)，紙就一命嗚呼了。

　　這件事情告訴我們，如果一個(gè)人只顧及自己的利益，那這個(gè)人的將來(lái)可能并不是很完美。

高中優(yōu)秀作文13

　　**，歷史因它而前進(jìn)：生命，歷史因它而波瀾壯闊。有人為了**丟了生命，亦有人為了生命避偉了**。**與生命，不知從何而來(lái)，亦不知從何而去……去了束縛――**就是生命，變化就是活力，無(wú)欲，則是永恒……

　　或許風(fēng)不需要**。它無(wú)勢(shì)，可又無(wú)處不在，它無(wú)意得到一切卻真真切切地?fù)崦�了一切：或許水不需要**，它無(wú)態(tài)，卻可以隨時(shí)保持最玩美的形態(tài)，就失去了束縛――**就是生命，變化就是活力，無(wú)欲，則是永恒……

　　為了**，歷史在它身上無(wú)不傷痕累累，追逐**，渺小的靈魂得不到安寧，在它前面，性格變得脆弱，欲望邊是陷阱。

　　去追求某種東西，就必定要疏遠(yuǎn)某種東西。去放棄什么，又會(huì)哦重新得到什么，得到什么，也必定要失去什么，就如生與死。

　　這就是我們的本性――一種最真實(shí)的本性！一種我們?cè)�失去的本性�?/p>

　　人生是什么？――本性為砝碼，生命為代價(jià)**是**，智慧是武器，精神是支柱……用這些，我們大家來(lái)玩一把**――不少人被淘汰，獲勝者也只是暫時(shí)，因?yàn)楸拘灾饾u消失漸漸的沒(méi)有了資本，也就只好讓出家“之位”

　　**顯現(xiàn)了生命的珍貴，生命體現(xiàn)了**的魅力。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，可以說(shuō)，**是生命的一部分。如果一切順其自然，保持自己的本性，守住自己的精神，**自己的欲望，給你得到的則一定會(huì)是你的如果你真的逆道而行，傷痕累累的歷史會(huì)告訴你什么是你想要的……

　　風(fēng)吹跑了我喜愛(ài)的帽子，可以這又有什么呢？風(fēng)中的漂發(fā)不是更美嗎？

高中優(yōu)秀作文14

　　累了吧，哭了吧。突然想找個(gè)地方躲起來(lái)，讓被書(shū)本，試卷淹沒(méi)了六年的心真正的解脫。六年的小學(xué)生活是怎樣過(guò)來(lái)的我早已經(jīng)記不清了，唯一給我的記憶便是那擺在面前的一張張白花花的試卷，還有那寫(xiě)滿文字的課本。六年的生活定格在這書(shū)本和試卷上，我開(kāi)始迷茫，漸漸地沉睡。

　　我想逃離這種生活，但有什么辦法呢？作為學(xué)生的我們這些便是我們的責(zé)任。我們背負(fù)了許久的責(zé)任，總不該在這個(gè)時(shí)候放下吧！“只有學(xué)習(xí)了才會(huì)有出息，有了出息才能找個(gè)好工作�！袄蠋�，家長(zhǎng)們?cè)谖覀兌�邊念的是這句話，當(dāng)我真的累了的時(shí)候，也只能用這句話來(lái)安慰自己。望著窗外快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我是多么的羨慕，我羨慕它們有對(duì)翅膀，能在天空飛翔；我羨慕它們有自己的**，能在屬于自己的天空下翱翔，是它們快樂(lè)的叫聲撫摩著我疲憊的心靈，是它們的叫聲讓我想到自己的小時(shí)候。那時(shí)候，沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓人頭疼的數(shù)字，沒(méi)有五花八門(mén)的英語(yǔ)，更沒(méi)有那永遠(yuǎn)也念不完的課本，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完作業(yè)。

　　現(xiàn)在好了，終于考完了，終于可以解脫了，但是這次的結(jié)束能**永遠(yuǎn)的結(jié)束了嗎？！答案是肯定的：不能！我們還是學(xué)生，等待著我們的依然是作業(yè)，是書(shū)本，還有那一次又一次嚴(yán)峻的考試！唉，真想回到過(guò)去，回到那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，因?yàn)槲椰F(xiàn)在真的好累。

高中優(yōu)秀作文15

　　在含笑區(qū)的十字路口附近，有一家號(hào)稱“桂林正宗冰粉”的攤子，每天品嘗的行人絡(luò)繹不絕�？追叫謧兙拖駶L雪球一樣進(jìn)了攤主的腰包，老板娘樂(lè)得嘴都合不攏了。

　　正因如此，以往去這個(gè)攤點(diǎn)品嘗，老板娘總是摳摳兮兮地給你盛上一丁點(diǎn)涼粉，再漫不經(jīng)心地倒上拇指見(jiàn)方的調(diào)料，讓你很不是滋味，總有點(diǎn)被“宰”的感覺(jué)。倘若你意猶未盡，還想再加些調(diào)料，老板娘就會(huì)把掃帚眉一皺，吊起老虎臉，頓時(shí)陰風(fēng)慘慘，黑霧漫漫，好不嚇人！

　　星期六晚上與同學(xué)去閱覽室看書(shū)，路遇這家冰粉攤，正趕上口渴難耐，便坐了下來(lái)。出乎意料，老板娘笑容可掬地把涼粉端了上來(lái)，一改以往的怠慢態(tài)度。這還不算什么，更絕的是我們?cè)谡勑Φ臅r(shí)候，老板娘竟如同倒開(kāi)水一般，主動(dòng)地把各種調(diào)料一并倒入碗中。再看那老板娘，神采奕奕，滿臉堆笑。我愕然，深感不可思議，而身旁的同學(xué)劉某卻右手一揮，湊到我耳朵跟前毫不在乎地說(shuō)：“這有什么。要知道，近期增加了好幾個(gè)冰粉攤呢！競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，這個(gè)攤子的生意就漸漸冷清了。就在這迫在眉睫之際，攤主不得不改變態(tài)度，以服務(wù)質(zhì)量取勝……

　　這就是競(jìng)爭(zhēng)，激烈的商品競(jìng)爭(zhēng)，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)――一個(gè)小小的冰粉攤尚且如此，我們?cè)趯W(xué)**又何嘗不是在你爭(zhēng)我趕地競(jìng)爭(zhēng)呢？努力，努力，再努力，在學(xué)**獨(dú)占鰲頭，這又何嘗不是我們的奮斗目標(biāo)呢？

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展6）

——高中優(yōu)秀作文

高中優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

高中優(yōu)秀作文1

　　或許，你終日往自己的耳朵塞兩個(gè)耳塞，尋求一種精神的放松；或許，你終日手捧MP4，尋求一種精神的享受；或許，你終日在田徑場(chǎng)上奔跑，尋求一種精神的發(fā)泄……其實(shí)，你是在逃避，逃避面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，逃避面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，而你的口頭禪“不干沒(méi)關(guān)系”，“我不行”，“風(fēng)險(xiǎn)太大”，“要能那樣就好了”終究不會(huì)改變。一次次面臨機(jī)遇，你卻一次次的空手而歸。積累了許多不愉快的回憶，又一次次使你想起失敗痛苦和沮喪。

　　你因?yàn)檫^(guò)于害怕自己選擇的錯(cuò)誤，結(jié)果總是遲疑不決，或者即使下了決心，不久又開(kāi)始動(dòng)搖，無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)。這樣的膽怯，注定你與成功無(wú)緣！你會(huì)認(rèn)為，人的一生是被命運(yùn)所主宰的。甚至你還會(huì)相信，人生是由天空星座的運(yùn)行來(lái)決定的，人無(wú)法改變�？上攵�知，你永遠(yuǎn)也不會(huì)成為成功者。你面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)間，總是聽(tīng)之任之，無(wú)動(dòng)于衷，而你更不敢去改變這一切。

　　這一切都源于你沒(méi)有勇氣。正因?yàn)闆](méi)有勇氣，你尋找成千上萬(wàn)的借口；正因?yàn)闆](méi)有勇氣，你一次次地選擇逃避。膽小占據(jù)了你的心靈，而害怕失敗無(wú)疑是你最大的心��！

　　我一直在進(jìn)行這一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅，搜尋那些生命不息戰(zhàn)斗不止的人。我正在尋找，少數(shù)的大膽創(chuàng)新著；我正在尋找一個(gè)面對(duì)生活充滿了勇氣，能夠勇敢面對(duì)任何困難的人。其實(shí)，你就是那個(gè)我正在尋找的人；你就是推動(dòng)世界發(fā)展的開(kāi)路先鋒。只是，你現(xiàn)在缺少承載巨大責(zé)任的勇氣。一旦你擁有了這份勇氣，你將永遠(yuǎn)不知休息，你不會(huì)在選擇逃避，不會(huì)再害怕失敗，也不會(huì)再是*庸的你！你將點(diǎn)燃你生命中熊熊燃燒的大火，并在這火焰的指引下，成千上萬(wàn)的人將會(huì)來(lái)到你的身邊，從你身上的火焰中獲取光明、溫暖以及力量。

　　如果你想要成為那些達(dá)到人生頂峰的成功，你就需要拿出勇氣，勇敢面對(duì)！

高中優(yōu)秀作文2

　　所以我建議我今天早上一上午什么都沒(méi)做，包括躺在床上一下午，然后刷那些視頻，然后開(kāi)始連貫的錯(cuò)過(guò)，就是在那里毀了自己，就是一直咬自己，告訴自己不能聯(lián)系他，一定要忍住，然后告訴自己對(duì)方傷自己這么深，對(duì)嗎？然后我突然告訴自己，我值得更好的生活。畢竟如果我真的成了他的負(fù)責(zé)人，兩個(gè)人的生活質(zhì)量也不會(huì)有什么程度的提高。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的特質(zhì)都差不多，所以他不能解決他想要的一些事情，就像他自己一樣。就這一個(gè)，我喜歡兩個(gè)人，不可能真的走到最后，而且一旦走到最后，對(duì)他也不會(huì)很滿意，所以主要是。

　　可能記憶真的越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了吧。如果這一次你知道了我的愛(ài)和我生命中的面包，那就讓自己毫不猶豫地選擇穿越邊境去尋找愛(ài)。如果是這樣的話，你會(huì)開(kāi)始意識(shí)到，你會(huì)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中很多步驟的滿足感。可能是你造成了這種不幸的經(jīng)歷，所以想通過(guò)做來(lái)改變現(xiàn)狀。所以，這個(gè)坐是你現(xiàn)在知道的最高的坐。第一次好像是面包，如果那個(gè)面包真的讓我選的話，那我有時(shí)候會(huì)刷一個(gè)視頻，說(shuō)他當(dāng)時(shí)去參加一個(gè)同學(xué)會(huì)，然后他是最后一個(gè)到的觀眾，因?yàn)橐宦范萝�，然后我打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)大家都在等他，沒(méi)動(dòng)盤(pán)子。然后他覺(jué)得那一刻他所有的努力都是值得的。因?yàn)樗�是一個(gè)地位比較高的人，所有人都對(duì)他表示尊重，所有人都愿意花時(shí)間去等待。他真的以為，如果他沒(méi)有地位，那就不可能人人都說(shuō)一大塊地里人人都在等他一個(gè)人了吧？

　　然后今天也發(fā)了朋友圈，說(shuō)下一節(jié)只有一個(gè)鄰居和孩子。這一點(diǎn)可能是他們都比較忙，我也告訴過(guò)自己要安慰自己，但是想了想，我現(xiàn)在真的不認(rèn)識(shí)很多人，但是他們還是以前的那些個(gè)人，然后對(duì)這些東西也不是很感興趣。所以，不滿意是很正常的事情。我也原諒自己，安慰自己。如果我隨時(shí)發(fā)視頻，我可能只是想簡(jiǎn)單的保存，所以我告訴自己，沒(méi)必要那么在意。但我不得不告訴自己，我一定要變得更好，因?yàn)楹髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我們班還有一個(gè)班委。他發(fā)朋友圈的時(shí)候，很多人都贊了。他當(dāng)時(shí)想到了這句話。

高中優(yōu)秀作文3

　　音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中，為其癡迷。

　　或跌宕或起伏的節(jié)奏讓我醉心；或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的音色讓我傾心；或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂(lè)俘虜，焉能不癡迷？

　　何為聽(tīng)曲？心浸于曲，悟曲中百態(tài)！我聽(tīng)曲，或*心靜氣，或暢快淋漓，或淚如雨落，或輕笑淡然……萬(wàn)般意境融匯于曲，我又焉敢不癡迷？

　　清晰記得，我對(duì)音樂(lè)的癡迷源于無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜。那時(shí)，我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)。“我是一匹來(lái)自北方的狼……”耳畔隱約中響起一曲歌，但也在剎那，周圍的風(fēng)吹葉聲、蟲(chóng)鬧蛙鳴，一切都消失了，唯獨(dú)留下了耳畔的這一首歌。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。那一瞬，有著一種近乎神奇的力量，帶著溫暖為我構(gòu)造了一座房子，讓我在黑夜里得以安心。萬(wàn)物皆無(wú)聲，唯留一曲生！那一夜，我的心癡迷于音樂(lè)，在心的最深處打**音樂(lè)的烙印，我對(duì)音樂(lè)的癡迷無(wú)視了空間的束縛，穿越了時(shí)間的阻礙，隨樂(lè)而生，若死，若有靈，癡迷依舊存！

　　“前方大路，一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，帶著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)會(huì)合上，去盡情徜徉在音樂(lè)的海洋里。因此，路人的心跳聲與咒罵聲我早已習(xí)慣，隨之也是拋之腦后，音樂(lè)最重要！我癡迷于音樂(lè)，將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。我癡迷于音樂(lè)，心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。

　　“都是你的錯(cuò)， 你對(duì)人的寵，是一種**……”激昂的節(jié)奏彰顯著我內(nèi)心的暴雨，我癡迷于音樂(lè)，只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲，吉他的狂暴聲，混合、分離、沖撞，宣泄著我的憤怒，似乎世間只有音樂(lè)能懂我，日久生情，我對(duì)音樂(lè)的癡迷似乎能夠無(wú)上限的增長(zhǎng)，沒(méi)有極限……

　　微微然，眼簾輕合，癡曲迷心；聽(tīng)曲幽幽，念雨落花，唯情悠遠(yuǎn)；寄情曲樂(lè)，憂無(wú)情雨，憐有情人，沉浸音樂(lè)，似百世輪回，體悟眾生百態(tài)，故，癡更甚往，迷更超昔。

　　當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)春夏秋冬不再變幻，當(dāng)花草樹(shù)木全部凋殘，我還是不能和你分散。癡迷音樂(lè)，便是我今生最大的守候。

高中優(yōu)秀作文4

　　人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預(yù)料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內(nèi)，為自己爭(zhēng)取無(wú)限的快樂(lè)，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂(lè)，可就是許多時(shí)候，親愛(ài)的，你怎么不在我身邊？

　　一生之中，看不見(jiàn)你，沒(méi)跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著這孤單的煎熬，那我就快樂(lè)不起來(lái)了，更如何希望你一定要過(guò)得比我好呢？與你分開(kāi)，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨(dú)之下，我懂得如何變得堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是一種美德，孤獨(dú)是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨(dú)更是一種超強(qiáng)的人格魅力!

　　本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨(dú)中培養(yǎng)。孤獨(dú)時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無(wú)拘無(wú)束地，**自在地，為所欲為地，誰(shuí)都不用理會(huì)，誰(shuí)都管不到我.我重新審視撕下面具的內(nèi)心，反省著自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨(dú)之中，讀懂的則是，孤獨(dú)的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你.那體會(huì)之深，之切，與任何心靈感受比較無(wú)疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，不能與你同樂(lè)就罷了，看不見(jiàn)你也就罷了，相見(jiàn)不如懷念!

　　可是，我思你，念你，你能感覺(jué)到嗎？如果我對(duì)你一遍一遍的想念，我知道你有沒(méi)有感覺(jué)到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過(guò)來(lái)“收到！”的回復(fù)信號(hào).我因而不再相信“Nothing is impossible�！备杏X(jué)那句話很荒唐，但我于孤獨(dú)之時(shí)，還是希望你能快樂(lè)，幸福，健康!

　　我不想再像以前那樣，瘋狂的糾纏你，看不見(jiàn)你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)**。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì)更加的快樂(lè)，默默起到你和我一樣，快樂(lè)!

　　品味孤獨(dú)，懂了，真正能使自己得到快樂(lè)的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著自己的朋友，更是自己！將來(lái)，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，我不用再困惑什么，不惑余生!

高中優(yōu)秀作文5

　　成長(zhǎng)于優(yōu)越的年代，習(xí)慣于電子化的生活，接受更為全面的是生活，這就是我們90后．90后的我們高喊：拒絕*庸!

　　放飛夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性是我們的主題；細(xì)膩的心靈，勇敢的表達(dá)是我們的目標(biāo)；愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)闖、愛(ài)笑是我們的青春．90后，沒(méi)有人比我們更年輕!

　　作為90后的一份子我更自豪，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代即將來(lái)臨．我們擁有更開(kāi)闊的理念，我們擁有更蓬勃的青春，我們可以對(duì)著大喊：我，就是一切！那些叛逆的日子留給了過(guò)去，隨著時(shí)間的腳步我們?cè)阶咴椒�(wěn)．我們可以大談社會(huì)、大談理想、大談未來(lái)，雖然這些有些遙遠(yuǎn)，但是我們喜歡預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)總會(huì)來(lái)．我們伴著全球化的鐘聲成了最易受感染和吸收的人群，我們的心智因此更超前、更成熟．我們知道，我們即將取代和超過(guò)六、七、八零后的一代．真的，沒(méi)有什么我們做不到，你要相信我們90后的無(wú)限潛力!

　　對(duì)于抽象的哲學(xué)我們更喜歡具體的事情，一些社會(huì)現(xiàn)象讓我們更早的明白價(jià)值的取向是人生不可避免的歷程．對(duì)于所學(xué)的東西我們更關(guān)注理念，而不是純粹信仰層面的東西．對(duì)與社會(huì)的種種現(xiàn)象，我們比前輩更**，更關(guān)注，更熱切，我們可以自己拿起筆寫(xiě)下對(duì)社會(huì)的獨(dú)特見(jiàn)解，即使筆法有些稚氣!

　　不要忽視我們的存在，只要太陽(yáng)和月亮還在，這個(gè)世界就由我們來(lái)主宰．也許我們才算剛剛上路，也許我們的認(rèn)識(shí)頗偏，但在不久的將來(lái)那老一輩的人將不得不承認(rèn)我們的厲害．一切才剛剛開(kāi)始，我們的似的，我們的地盤(pán)，我們要發(fā)出自己的聲音，我們要插上自己的個(gè)性旗幟，我們要告訴那些瞄過(guò)來(lái)的眼光!

　　90后，我們有才，所以我們敢狂，敢張揚(yáng)，面對(duì)自己的舞臺(tái)我們都膽量去闖!

　　90后，揮動(dòng)個(gè)性的翅膀去天際的翱翔，夢(mèng)的開(kāi)始……你們準(zhǔn)備好了嗎？

高中優(yōu)秀作文6

　　你說(shuō)你要離去，我給你最大的鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

　　我想說(shuō)，有時(shí)你是個(gè)很任性的孩子，固執(zhí)的堅(jiān)守著自己的意見(jiàn)，不愿回頭。

　　我想說(shuō)，有時(shí)你是個(gè)讓人心疼的人，總覺(jué)得那些你的選擇會(huì)讓你受到傷害，到最后我們會(huì)不知所措。

　　我想說(shuō)，我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的人，至少在我們玩兒游戲的時(shí)候你總能輕易的戰(zhàn)勝我�！澳愕哪请p手很修長(zhǎng)”，記得這樣說(shuō)過(guò)你么？其實(shí)一直都很羨慕。

　　我想說(shuō)，你不要怕吃苦啊，有些痛我們都得承受，有些傷我們都得經(jīng)歷。那些并不是你一個(gè)人的戰(zhàn)線，有很多人，前赴后繼。

　　我想說(shuō)，以后的路要加油！你愿意告訴我你的選擇，我是真的很高興，因?yàn)槲抑�道了在你心中我們還是朋友。

　　那些記憶，仿佛成了久遠(yuǎn)日子里的一首鋼琴曲。那曲調(diào)，我想我會(huì)深深銘記。

　　其實(shí)，在以前，我總想著自己可以影響一些人，讓他們朝著希望的方向發(fā)展。后來(lái)，我被自己的想法深深灼傷。因?yàn)�，別人的路，始終是在他們自己腳下，選擇，要靠他們自己，并不是我們能輕易左右。

　　然后我想到了《can you feel my world》這首歌�，F(xiàn)在感覺(jué)，第一次聽(tīng)這首歌彷如昨日。

　　有一段日子，我不斷地聽(tīng)這首歌，音律在不斷的重復(fù)間被我琢磨。我看著歌詞，想著自己，是否太過(guò)的自我。

　　然后我知道，自己不足以為別人撐下那一整片藍(lán)天。

　　在我對(duì)你說(shuō)著我的期望時(shí)，你說(shuō)知道我的心是好的，但你還是決定出去。我停頓了一會(huì)兒，然后說(shuō)那就要加油吧。

　　我一直都說(shuō)，既然決定了，就要全力以赴。

　　就像我決定到那兒讀書(shū)一樣，其實(shí)這次選擇讓我痛苦了很長(zhǎng)一段時(shí)間。但目前，事實(shí)已經(jīng)敲定，我改變不了。所以，我也要全力以赴。

　　那以后，我們就一起加油吧！

　　喂，不要擔(dān)心到時(shí)候自己會(huì)失敗或落魄。有些人，會(huì)一直**你，你自己，會(huì)一直努力。不是么？

高中優(yōu)秀作文7

　　無(wú)人喝彩的人生，就似沒(méi)有花香的小徑。

　　人生的賽場(chǎng)常常是這樣開(kāi)始的：兩旁是朋友助威的吶喊，身后有親人關(guān)注的目光。我們大多數(shù)人的生命是在這親朋們的贊美與喝彩中長(zhǎng)成的，那是我們成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的源泉。

　　但是，既然我們要前行，就總有一天會(huì)遠(yuǎn)離朋友吶喊的范圍，走出親人關(guān)注的視野。當(dāng)生命孑然獨(dú)行于荒野，可經(jīng)受得住孤獨(dú)和痛苦的煎熬？

　　甚至，在你蹣跚的身影之后還有無(wú)數(shù)的誹謗和嘲諷，你是否仍能堅(jiān)守？沙灘能讓洶涌澎湃而來(lái)的海浪心*氣靜地退去，并且留下些珍珠和貝殼，是因其胸襟的坦然與博大。

　　那些只習(xí)慣于繁華錦簇的春天的生命，如何度過(guò)群芳凋零的冬天？那些被眾星捧月般擁戴和歡呼的人們，不經(jīng)受孤獨(dú)和冷落，如何積蓄一種于困境中自信從容的人生大氣？

　　孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的彈性，讓人更真切地感受到生命的硬度和精神的韌性。我們生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼來(lái)度量的。

　　喝彩，本是人們對(duì)那些閃爍*光輝的人和事的真誠(chéng)贊頌，是人們內(nèi)心對(duì)人性的亮點(diǎn)情不自禁的共鳴的反應(yīng)。由衷的喝彩，對(duì)于自卑和脆弱的人，確是一根能支撐其前行的手杖。但在這個(gè)浮躁時(shí)代，許多喝彩成了隨意的問(wèn)候或禮節(jié)性的安慰。甚至不乏諂媚的精神賄賂。正如太多的泡沫只會(huì)令人窒息而不能將其抬升一樣，廉價(jià)的掌聲和無(wú)端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了快行的腳步。

　　其實(shí)，對(duì)于我們這些很*凡的生命，能否贏得別人的喝彩并不重要，只要在自己生存與生活的環(huán)境中，大部分人能容納你，接受你；小部分人能善待你，喜歡你；有那么幾個(gè)人能牽掛你，真愛(ài)你，便是幸福的人生了。

　　而那些一心埋頭走路的`人，縱會(huì)忽略沿途許多美麗的風(fēng)景，卻能明曉自己的每一步邁于何處。跋涉之途是否花香滿徑，他們是不會(huì)在意的。對(duì)于這些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞風(fēng)景的驚擾。

　　黎明不因雞鳴才到來(lái)，鮮花亦不是因人們贊美才芬芳。

　　無(wú)人喝彩，我們依然昂揚(yáng)向前。沒(méi)有掌聲，我們一樣虔誠(chéng)地歌唱。

高中優(yōu)秀作文8

　　自然界中，電閃雷鳴，風(fēng)雨冰霜，沒(méi)有野性，沒(méi)有堅(jiān)忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律，它不講任何私情，適者生存，這不僅是一種進(jìn)化論，更是自然生命無(wú)法回避的生存問(wèn)題。

　　——題記

　　潔白的云彩從山崗隱去，陽(yáng)光躲進(jìn)了云層，天空隨即陰沉了下來(lái)。

　　下雨了。

　　云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著風(fēng)雨交加的氣候環(huán)境，企圖給自然界帶來(lái)些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息，一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息，有點(diǎn)清香，有點(diǎn)醉人，深入內(nèi)心。

　　眨眼間，云霧散開(kāi)，透過(guò)樹(shù)葉間的小細(xì)縫，逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，直至清晰到極限，在物理學(xué)上這一現(xiàn)象,被稱做為光沿直線傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點(diǎn)呢，都是太陽(yáng)成的像，無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)不清，我這才意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。

　　空氣濕漉漉的，但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。

　　感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般，好象身處在另一個(gè)世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但沖著我喉嚨吹的風(fēng)，強(qiáng)有勁的把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎，模糊，一會(huì)兒，便感覺(jué)到全身涼涼的，風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當(dāng)作**的太陽(yáng)，不覺(jué)得太虛偽了嗎？

　　大雨過(guò)后的寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺(jué)到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結(jié)冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開(kāi)始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。

　　我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，也許會(huì)在你睡覺(jué)之時(shí)，窗外開(kāi)始下冰霜，或者是潔白的，沒(méi)有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……

　　在這種形勢(shì)下，生的機(jī)率實(shí)在是太小太小了！

　　但自然界的*衡器決不會(huì)向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。

高中優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)夜色降臨，我已忘卻今時(shí)是幾時(shí)。

　　當(dāng)鈴聲響起，我已忘卻當(dāng)時(shí)是何時(shí)。

　　但聲音停止，我已忘卻這時(shí)是那時(shí)。

　　除卻埋頭苦思，除卻盯著那黑底白字，除卻筆的不停歇。還剩下了些什么，或者還擁有些什么，都已無(wú)從回憶了。

　　并沒(méi)有說(shuō)要埋怨些什么、要反抗誰(shuí)、要爭(zhēng)辯誰(shuí)。我知道，這一切都是為了我自己，但要非得說(shuō)不埋怨任何，卻絕無(wú)可能的了。無(wú)論是世界的不公，還是前世的因果，總該是會(huì)說(shuō)幾句的，但卻又無(wú)可奈何。命運(yùn)是天注定的，想要自己理想中的未來(lái)，也只能靠自己爭(zhēng)奪與爭(zhēng)取。

　　然后是，在每日的清晨，迎著刺眼的或是和煦的陽(yáng)光，或者迎著蕭瑟的秋風(fēng)，或者是冷冽的寒氣，或者潤(rùn)物的春雨，或者不定的雷鳴電閃，或者是那冰瑩的雪花，從家走到學(xué)校。最后，在黑夜幕簾的遮蓋下，悠悠然的回到家。兩點(diǎn)一線，很干脆、簡(jiǎn)單的路線。不繁瑣，不無(wú)聊，不無(wú)趣！當(dāng)然不無(wú)聊、無(wú)趣，根本沒(méi)時(shí)間在意這些感官。只能在路上念叨著“我很煩”“我真的很煩”“我真的真的很煩”。

　　是的，很煩，真的很煩，真的真的很煩，不只是一丁點(diǎn)的煩。

　　至于煩什么。不記得了，已經(jīng)忘了�？梢膊皇切难獊�(lái)潮的胡言亂語(yǔ)一番，只能敷衍般的說(shuō)：心煩。我心中明白的，抗著那的“大包袱”，又怎會(huì)不明了呢！只是請(qǐng)別再說(shuō)我沒(méi)壓力好嗎？？？我亞歷山大的也。

　　我也不是沒(méi)長(zhǎng)大，只是涉世不深罷了。但，我也明白那淺顯、簡(jiǎn)單的道理——知恩圖報(bào)、將心比心……我有做過(guò)的，只是你們不曾理會(huì)罷了~

　　我也一直在努力，在成長(zhǎng)，只是還未有你們所期待的那些成效罷了。條條大路通羅馬，為什么非得為我選這條我過(guò)不去的路呢？

　　總是安慰自己，分?jǐn)?shù)不**一切，每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)。但又必須得說(shuō)，讀書(shū)考大學(xué)是唯一的出路。是的，唯一的出路，對(duì)于每個(gè)被封鎖住自己思維的學(xué)生來(lái)講，這就是唯一的出路。

　　競(jìng)爭(zhēng)永不不停息的。

　　家族朋友間的互相攀比，學(xué)生中的競(jìng)爭(zhēng)，工作者間的爭(zhēng)鋒相對(duì)……

　　想忘卻這些，卻忘卻了時(shí)間。

　　好吧！時(shí)光荏苒，物是人非事事休，已是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的邊緣了……

　　努力、加油，為你們心中的那絲成效，為我自己、那一紙文書(shū)……

高中優(yōu)秀作文10

　　國(guó)家，多么神圣而美好的名詞。然而，無(wú)論多么強(qiáng)大的國(guó)家都無(wú)法回避“安與危”的困擾。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們要在危中求安，居安思危。

　　*碾過(guò)大地，秦磚漢瓦傾訴著曾經(jīng)的恢弘，從它們的低訴中，我們明白了國(guó)家的長(zhǎng)治久安，不僅需要經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，更需要一份“危中求安，居安思�！钡木�惕之心。

　　危中求安，讓全**兒女團(tuán)結(jié)一心，奮然前行。危難之中，我們擁有不做**奴的決心，我們有捍衛(wèi)祖國(guó)的熱情，我們有追求安定生活的信念。所以，我們不低頭，不怕死，只因?yàn)槲覀儭拔Ｖ星蟀病�。�?*民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們揩干身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!危中求安，就像心中理想的高塔，向黑暗之中的啟明星，讓我們披荊斬棘，捍衛(wèi)祖國(guó)的*，讓危轉(zhuǎn)為安。

　　居安思危，是一種智慧，是一種清醒，一種勇于承擔(dān)的責(zé)任�！吧�于憂患，死于安樂(lè)”，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這些心靈的訴說(shuō)的背后承載著多少**的興衰史。近代歷史的教訓(xùn)也足以讓我們警惕。如果不是清**閉關(guān)自守，盲目自大，如果能夠認(rèn)識(shí)到世界的變化，國(guó)家的危機(jī)，相信火燒圓明園的悲劇將不會(huì)出演，*也不會(huì)在任人宰割后仍麻木不仁。

　　當(dāng)今世界，和*與發(fā)展成為主題。但在和*的背后隱逸(隱匿)著許多危難，*應(yīng)“居安思�！薄Ｃ鎸�(duì)“_”“_”等****，我們要用正義感化他們;面對(duì)**國(guó)家的擠壓，我們要用強(qiáng)大戰(zhàn)勝他們;面對(duì)**的**，我們要用**教化他們……居安思危，讓我們的民族，讓我們的國(guó)家因此而挺拔。

　　危中求安賦予我們堅(jiān)忍，讓我們?cè)谛叛隼硐氲牡?線上看到“安”的曙光;居安思危，是良藥，更是一種穩(wěn)重，它能讓陽(yáng)光永存。

　　不管前行的道路上有幾多挫折，“危中求安”和“居安思�！笔俏覀儽貏俚姆▽�。讓我們共同唱響**，不論是在苦難危險(xiǎn)時(shí)期，還是在安定時(shí)期，我們都會(huì)萬(wàn)眾一心，冒著敵人的“炮火”前進(jìn)。

高中優(yōu)秀作文11

　　鄉(xiāng)間有諺語(yǔ)：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”既已分不清，又何必拘泥于此，顧自生長(zhǎng)，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結(jié)果，一時(shí)糾纏，有何需畏?

　　三毛曾言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！贝�瓜熟蒂落之時(shí)，你所想要的都會(huì)來(lái)找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯(cuò)綜的藤蔓中活出自我，無(wú)論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統(tǒng)女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統(tǒng)思想的束縛已然成為她成長(zhǎng)中的藤蔓，她也活成了自己想要的模樣。她在撒哈拉里踽踽獨(dú)行的身影，讓我明白：成長(zhǎng)不必畏懼糾纏。永遠(yuǎn)

　　倘若你在藤蔓中迷失，可能就會(huì)流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習(xí)過(guò)程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長(zhǎng)密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認(rèn)也不法抗拒，在現(xiàn)如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個(gè)模樣，交錯(cuò)糾纏，分不清。毋庸置疑，在復(fù)雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結(jié)果，那便是**。

　　不扯斷莖葉，是不是就意味著永遠(yuǎn)困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時(shí)期，特定體制下，保持本心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的須藤腫“夾縫求生”，穩(wěn)步前行。況時(shí)機(jī)一到，自然瓜熟蒂落，何須過(guò)慮。

　　豐子愷在《無(wú)驚不擾過(guò)一生》中說(shuō)過(guò)：“不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好。”人生在世，注定要面對(duì)許多紛擾，與其糾結(jié)于過(guò)往，倒不如活好當(dāng)下，努力生長(zhǎng)，至于結(jié)什么果，未來(lái)自會(huì)給你答復(fù)。

　　“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)的轉(zhuǎn)型也有一定的適用性。國(guó)人的三觀凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過(guò)不*等的待遇，就如近期奧運(yùn)會(huì)上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅(jiān)毅，無(wú)謂外界糾纏，保持運(yùn)動(dòng)的本心，最終讓國(guó)人站穩(wěn)腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。

　　只要能結(jié)果，結(jié)好果，糾纏再多，又何須畏?

高中優(yōu)秀作文12

　　古至今，成大業(yè)者，必有志有理想有夢(mèng)想！只有夢(mèng)，才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，才會(huì)有追到夢(mèng)后的滿足感！

　　岳飛的夢(mèng)想是精忠報(bào)國(guó)。他為了自己的夢(mèng)想付出了全部的心血，為國(guó)家訓(xùn)練出了一支勇猛無(wú)比，奮勇殺敵的岳家**。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們奮不顧身，將個(gè)人安危置之度外，誓死都要報(bào)效祖國(guó)。愛(ài)國(guó)忠將岳飛為了國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，最后卻被奸臣秦檜所害，沒(méi)能完成自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但是，起碼他可以堅(jiān)定他說(shuō)：“我追逐了自己的夢(mèng)想�！�

　　有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。

　　我們都要勇敢地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即便不是上天的寵兒，也要為自己的夢(mèng)想傾注自己的全部心血，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也可以自豪地說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想，它是每個(gè)人都擁有的**。然而，在一部分人眼中，夢(mèng)想?yún)s只是一種幻想。

　　我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村女孩，她提著一籃雞蛋，她想著，太棒了，如果我將這些雞蛋賣(mài)掉了，就可以再買(mǎi)更多的雞蛋。雞蛋會(huì)孵出小雞，雞又會(huì)生雞蛋，蛋孵雞，雞生蛋，換了很多很多錢(qián)之后我就可以買(mǎi)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)里我可以養(yǎng)雞，養(yǎng)牛，做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人，過(guò)著幸福美滿的生活�？僧�(dāng)她想到一半時(shí)，突然被一塊石頭拌倒，她的一切夢(mèng)想都化為了泡沫幻影！

　　由此看來(lái)，夢(mèng)想并不只是想，更重要的是去追逐夢(mèng)想。如果我們只是想，那它永遠(yuǎn)都只是空中樓閣，海市蜃樓，永遠(yuǎn)都不可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　擁有夢(mèng)想之后，我們?yōu)閴?mèng)想努力、奮斗，拼搏，勇敢地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花縮放出最美麗的芬芳！

　　也許夢(mèng)想并不一定能實(shí)現(xiàn)，但我們可以堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！

　　有夢(mèng)就追吧！

　　高一:劉舒婷

高中優(yōu)秀作文13

　　滴答，滴答，時(shí)間一分一秒地流逝，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多鐘，疲乏的我揉了揉困倦的眼睛，繼續(xù)進(jìn)入苦戰(zhàn)之中。

　　門(mén)外傳來(lái)依稀的腳步聲，不用想一定是媽媽。一陣濃濃的香味襲鼻而來(lái)，媽媽端來(lái)一杯香濃的清茶，放在我的桌上，小心離去。

　　我氣急敗壞地打翻了杯子，大聲對(duì)她喊道：“不是不讓你進(jìn)來(lái)嗎？”媽媽一怔，轉(zhuǎn)身離去。

　　看著媽媽轉(zhuǎn)身時(shí)那憔悴的背影，我不由心頭一顫……

　　窗外高大的柳樹(shù)，在月光的照映下，美麗而又神秘。我坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，任憑涼風(fēng)向我**。月光皎潔，很溫柔，如同愛(ài)神一樣撫摸著大地，而我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。低頭看到那個(gè)被我打碎的杯子，滿地的茶水也映在柔柔的月光里，似乎是無(wú)盡的淚水在流淌。

　　一滴眼淚順著我的鼻尖滑過(guò)，我的心，像那打破的杯子一樣碎掉了……

　　腦海中浮現(xiàn)出往日里媽媽操勞的身影，那早早出現(xiàn)的皺紋，那隱藏著白絲的黑發(fā)，我的淚水又一次滑落。我為什么要沖她發(fā)火，自己頂不住考試的壓力，有什么理由責(zé)怪媽媽呢？

　　媽媽一定很傷心吧？我的心在隱隱作痛。

　　我跳下窗臺(tái)，小心地走向門(mén)口。客廳？沒(méi)有。臥室？沒(méi)有。我抬起頭，看到書(shū)房傳來(lái)隱約的光亮。我從門(mén)縫看去，媽媽正在為我熨燙衣服。借著微弱的燈光，我看到媽媽頭上的白發(fā)，那白色，格外刺眼，刺得我睜不開(kāi)雙眼。

　　我回到臥室，沒(méi)有再哭，而是想起媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽為我付出了大半輩子，而我卻一次又一次地去傷她的心。我好想去和她說(shuō)聲對(duì)不起，好想說(shuō)一聲我愛(ài)你。

　　窗外的月光，依然那么明亮，映在屋內(nèi)，映在我的心里。

　　走過(guò)一段心靈的反思之路，忽然間，我醒悟，母愛(ài)總是無(wú)私的，如月光一樣，寬容而又默默無(wú)語(yǔ)，盡管有時(shí)不被人理解，可芳華依然灑滿人間，我應(yīng)該懂得珍惜。

　　于是，我將地上的杯子碎片撿起，重新投入到題海的遨游之中。

高中優(yōu)秀作文14

　　小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新;老王，從職高生到焊接師;小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物，我會(huì)選擇小劉。

　　在這個(gè)利益至上，人人都追名逐利的時(shí)代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛(ài)的事業(yè)，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們?yōu)榱俗非蟾�好的物質(zhì)生活，總是步履匆匆，所有事情都像**發(fā)條一樣，快節(jié)奏的向前發(fā)展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯(cuò)過(guò)了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人，因沒(méi)有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為，當(dāng)物質(zhì)充盈了，一切就好說(shuō)了，但他們沒(méi)有想到，這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無(wú)底洞，就算有一天，真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰，也只會(huì)因失去的而感到無(wú)盡的空虛和孤獨(dú)。

　　還好，我們這個(gè)時(shí)代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細(xì)細(xì)品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí)，不管是哪個(gè)時(shí)代，都有超然于世事的人。不必說(shuō)楊絳在當(dāng)時(shí)**的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學(xué)”的清靜;也不必說(shuō)沈從文依然有著“每日看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致;單說(shuō)蒲松齡，名落孫山后便不再熱衷于功**祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過(guò)客，聽(tīng)取一段傳奇，書(shū)寫(xiě)一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。

　　也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說(shuō)：“走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是走向內(nèi)心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己�？梢钥吹剑�身處硅谷的喬布斯，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時(shí)代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。

　　所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。

　　讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采，適時(shí)停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬于我們自己的生活吧!

高中優(yōu)秀作文15

　　面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，不一樣的人有著不一樣的表現(xiàn)，有人引領(lǐng)大伙，有人跟隨眾人，有人靜靜旁觀，有**疑批評(píng)，而我，更想做個(gè)引領(lǐng)大伙的人，走在最前面，敢為天下先，即使前路漫漫，荊棘遍布，也在所不惜。

　　古往今來(lái)，走在活動(dòng)最前面的人——標(biāo)新立異的先驅(qū)，定要遭到排斥甚至誹謗，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他們總是是開(kāi)眼看世界的第一人，是年代的先鋒，是航行的燈塔�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！痹�**變法中走在最前的譚嗣同，滿懷著熱望尋求救國(guó)救民的道路，卻慘遭殺戮，為理想而捐軀是幸福的，為引領(lǐng)民眾的覺(jué)醒雖身死而精神卻可以永遠(yuǎn)散發(fā)著彌世的光澤，哪個(gè)能說(shuō)，引領(lǐng)眾人救亡圖存的譚嗣同，不是死得其所？哪個(gè)能說(shuō)，因堅(jiān)持日心說(shuō)而被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)，為引領(lǐng)科學(xué)前進(jìn)而付出生命代價(jià)的*，不是雖死猶生？“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”為引領(lǐng)百花齊放寰宇，即使面對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ�寒梅也照樣綻放枝頭，笑傲冰雪。走在前面引領(lǐng)大伙的人，看得見(jiàn)東方微露的光明，被**、被譏諷只不過(guò)暫時(shí)的，時(shí)間最能證明所有，他們終得到世人最中肯的贊美。

　　當(dāng)然，也有一些走在活動(dòng)最前面的人，煞費(fèi)苦心，卻把眾人帶進(jìn)了一條難歸的艱難的道路。想起了“”那一場(chǎng)浩劫，在“_”的引領(lǐng)之下，民眾一哄而上，舉國(guó)上下洶洶，千年文化毀于一旦，白沙在涅，與之俱黑，一時(shí)間，大家分不清黑白清濁，辨不出善惡美丑，多少有識(shí)之士因這場(chǎng)人禍而慘遭**，多少原本善良明智的民眾因引領(lǐng)者的狂熱而跟著失去理智，荼毒生靈。而現(xiàn)在他們走在了鬧**隊(duì)伍的最前列，攜帶一小撮不明**的群眾燒殺搶掠，同樣愚不可及。有的引領(lǐng)者，其初衷可能無(wú)可厚非，結(jié)果若適得其反，也勢(shì)必遭到大家的詬病，更遑論那些別有用心的始作俑者了。

　　因此，走在前面引領(lǐng)大伙，要有“烈火焚燒若等閑”粉身碎骨渾不怕”的大無(wú)畏，要有“必舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的明心亮眼。誠(chéng)然，有勇有謀，方能決勝千里。既能審時(shí)度勢(shì)，又敢激流勇進(jìn)，方能力挽狂瀾，成為年代的弄潮兒，引領(lǐng)大伙開(kāi)革新的天地。

　　我愿做個(gè)引領(lǐng)者，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；

　　我愿做個(gè)引領(lǐng)者，舉起開(kāi)創(chuàng)的火把，點(diǎn)燃智慧的火花！

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展7）

——高中優(yōu)秀勵(lì)志作文

高中優(yōu)秀勵(lì)志作文

　　在**淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言**來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀勵(lì)志作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中優(yōu)秀勵(lì)志作文1

　　從沒(méi)有人告訴我，手中的這只筆已經(jīng)跟了我三年。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次踩踏，摔落……漸漸地，蒙**一層歲月的沉淤。

　　更沒(méi)有人告訴我，這支筆，到底寫(xiě)下過(guò)多少文字，被更換過(guò)多少支筆芯！

　　也或許根本沒(méi)有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨于試卷，落墨于形形**的畫(huà)紙，最后還會(huì)艱難地帶著一點(diǎn)暗傷落于這張充滿回憶的憂傷。

　　我為何會(huì)對(duì)它如此般依戀，因?yàn)樗鼰o(wú)數(shù)次與我筆墨心上！

　　有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那里；

　　有人告訴我：他在用云端筆記，把所有的心事都記在那里；

　　有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進(jìn)大海。

　　我迷茫著，不知道如果我的手迷**鍵盤(pán)，它會(huì)不會(huì)失落？

　　也許我是個(gè)戀舊的人，曾陪我度過(guò)幾度不眠之夜的它，早已刻進(jìn)了我的記憶。每當(dāng)遇到不過(guò)的心坎，總會(huì)不自覺(jué)的想到它，提起它，寫(xiě)下一筆筆很我們都很熟悉的筆跡�；蛟S，它并不那么昂貴。也不是在多么有意義的日子，一個(gè)多么有意義的人的贈(zèng)與。它就是那么普通，是在一個(gè)即便我很努力思索也不會(huì)再想起的商店，隨手帶走的它。

　　多少的日子我也不曾記起它，多少的日子我又不曾離開(kāi)他，多少的日子我們書(shū)寫(xiě)到天明。

　　它寫(xiě)過(guò)我的笑聲，在那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光；它寫(xiě)過(guò)我的淚水，在那憂郁至上的年紀(jì)；它寫(xiě)過(guò)我的夢(mèng)想，在那斗志昂揚(yáng)的年華。

　　或許，現(xiàn)在看來(lái)那是一支具有非常紀(jì)念意義的筆。我應(yīng)該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫(xiě)字是它的夢(mèng)想，我要用它寫(xiě)完這個(gè)結(jié)尾，然后寫(xiě)下另一個(gè)開(kāi)端。

高中優(yōu)秀勵(lì)志作文2

　　又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽(yáng)升起來(lái)了，花兒睜開(kāi)了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑著面對(duì)著新的一天。花兒們互相比著，互相爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，都來(lái)看誰(shuí)最漂亮。就連未長(zhǎng)大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗�知道她們的起跑點(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向著更高的起點(diǎn)前行。

　　天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著，忽然看見(jiàn)小路上有一個(gè)白色的'東西。走過(guò)去一看，原來(lái)是只受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：空中豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地落著，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動(dòng)了，但蝴蝶沒(méi)有停止。蝴蝶一直在飛……終于，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來(lái)。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，蝴蝶不停的向上爬。因?yàn)楹�蝶知道爬上去便�?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。看著看著，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。白蝴蝶圍著我飛了一周，好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對(duì)我說(shuō)：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無(wú)限的遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因?yàn)�，每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。

　　我想：我們正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線，一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓我們向著新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無(wú)怨無(wú)悔。

高中優(yōu)秀勵(lì)志作文3

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。”

　　其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!

　　不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!

　　人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

　　自己肯定自己，是一種意志的勝利。

　　自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。

　　自己**自己，是一種理智的成功。

　　自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。

　　自己超越自己，是一種人生的成熟。

　　凡是能夠肯定自己、征服自己、**自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

　　當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。

　　我們常�？吹接械娜讼肱�力學(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人**相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。

　　關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

　　戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。

高中優(yōu)秀勵(lì)志作文4

　　這句話是每本勵(lì)志書(shū)中必有的經(jīng)典名句，而我的看法是：這簡(jiǎn)直就是廢話，就像是教你如何閱讀一篇文章――要通讀全文。孰不知成功需要堅(jiān)持到底，難道半途而廢天上還會(huì)掉下一桶金?去問(wèn)問(wèn)比爾;蓋茨，去問(wèn)問(wèn)李嘉誠(chéng)，去問(wèn)問(wèn)所謂的成功人士，哪一個(gè)不是在事業(yè)上堅(jiān)持到底的。即使天上真的掉下一桶金，也不知會(huì)否砸死自己。

　　書(shū)店里，勵(lì)志書(shū)籍多如牛毛，什么《教你成功》，什么《成功的秘訣》，林林總總，應(yīng)有盡有，而且看此類書(shū)的人也不勝數(shù)。噫!看著他們幻想連篇的樣子就想作嘔。勵(lì)志書(shū)中，不難發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持到底，永不放棄!”這句廢話仍死死地趟在那里，卻像走秀般任人觀賞。

　　之前我也看過(guò)不少的勵(lì)志書(shū)，慢慢發(fā)現(xiàn)每一本的內(nèi)容都是大同小異，就好像是外國(guó)著作的中文版，只不過(guò)是出版商和內(nèi)容上的一點(diǎn)點(diǎn)差異而已，換湯不換藥，價(jià)格反而不菲。難道就沒(méi)點(diǎn)創(chuàng)新的嗎?現(xiàn)代社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新啊，你總不能在別人的湯里多加幾顆鹽就說(shuō)是自己發(fā)明的吧?

　　我認(rèn)為，你完全沒(méi)必要去看些什么勵(lì)志的書(shū)，也不要再去相信所謂“必成功的方程式”，要想真正地成功你就努力爭(zhēng)取去，又何必把時(shí)間浪費(fèi)在看勵(lì)志書(shū)上呢?再說(shuō)，有幾個(gè)成功人士是看過(guò)勵(lì)志書(shū)的，他們還不是靠自己爭(zhēng)取才獲得成功的。他們有一個(gè)強(qiáng)烈的成功欲，所以他們成功了。若連成功的欲望都沒(méi)有，還談什么成功，談放屁去吧!真正的成功，絕不是靠看幾本所謂勵(lì)志書(shū)就可以的，若是這么簡(jiǎn)單，街上的乞丐豈不早就轉(zhuǎn)行當(dāng)“成功人士”了。一句話，成功靠的是自己，你需要去領(lǐng)悟成功的真諦。也許你會(huì)說(shuō)，有時(shí)候靠別人也能成功啊。可見(jiàn)，這不是真正的成功。

　　仍在勵(lì)志書(shū)海中沉淪的朋友們，回頭是岸吧!

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展8）

——高中軍訓(xùn)感想作文4篇

高中軍訓(xùn)感想作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中軍訓(xùn)感想作文，希望能夠幫助到大家。

高中軍訓(xùn)感想作文1

　　今天便是我憧憬已久的軍訓(xùn)了，在我的腦海里，因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)，所以我把軍訓(xùn)想象的非常完美，但當(dāng)我真正親身經(jīng)歷過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)它和我的想象恰恰相反。

　　清晨，一縷陽(yáng)光直射我的房間，小鳥(niǎo)用它那清脆的歌聲嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，好奇心使我七點(diǎn)就起了床，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校體驗(yàn)軍訓(xùn)，剛開(kāi)始我們是站軍姿，別看站軍姿只是站著，但也是其累無(wú)比的，起初，我們都不怎么累，可到了十二點(diǎn)多的時(shí)候，我們的體力貌似都已經(jīng)耗盡了，再加上天氣非常的“寒冷”。涼風(fēng)撲面而來(lái)，每個(gè)人都在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雞皮疙瘩掉了一地，由于站軍姿腿也要伸直，腰也要板直，手也要繃直，不一會(huì)兒，整個(gè)人就腰酸背疼的，但是，不能動(dòng)呀，要一直堅(jiān)持著，就當(dāng)我到了最后關(guān)頭，快要撐不住的時(shí)候，突然間，韓老師走了過(guò)來(lái)，我心想，一定不能讓老師把我馬若涵看扁了，我便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下去，老師從我身邊走后，我依然堅(jiān)持著不動(dòng)，因?yàn)槲铱刹幌氘?dāng)老師口中說(shuō)的當(dāng)面一套，背后一套的人，就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，當(dāng)郜教官吹下哨子的那一剎那間，我的身體如重**地蹲在了地上。

　　那一刻，我心想：因?yàn)楦�以前的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手分開(kāi)了，然而都分在了不同的班級(jí)，所以我不僅在個(gè)人上不能輸給她們，在整體上也不能輸給她們，也許這就是我的動(dòng)力吧！教官在旁邊對(duì)我們欣慰地說(shuō)：“同學(xué)們真厲害呀！堅(jiān)持就是勝利，加油！”當(dāng)時(shí)，我的心里竟閃過(guò)了一種甜甜的成就感，教官告訴我們，他說(shuō)我們這代人吃好的，穿好的，那么幸福，卻身在福中不知福，他們小時(shí)候比我們苦多了，還到處亂蹦亂跳的，還說(shuō)我們這代人的身體素質(zhì)太差了，但是，經(jīng)過(guò)我的努力，功夫不負(fù)有心人，我的名字終于光榮地記在了老師的表?yè)P(yáng)紙上，今天經(jīng)過(guò)這次艱辛的訓(xùn)練，我不僅明白了成長(zhǎng)的道理，還收獲了一位新的朋友，也就是我現(xiàn)在的同桌，我們今天一天，一起吃苦，一起歡笑，一起打鬧，一起聊天，漸漸地也就成為了朋友，希望我們的友情能蒸蒸日上。

　　這次的軍訓(xùn)我收獲了很多，雖然每一個(gè)環(huán)節(jié)都很艱苦，但是苦中作樂(lè)，每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)都充滿了甜甜的味道，有句話不是說(shuō)，真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，這句話本身就是真理，我們是那一百個(gè)問(wèn)號(hào)，而應(yīng)征出來(lái)的真理便是努力不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功和先苦后甜，所以，只要將這兩句話時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，我們便會(huì)有豐厚的收獲，加油！馬若涵爭(zhēng)取明天的軍訓(xùn)我的名字還能登上光榮紙！

高中軍訓(xùn)感想作文2

　　也許現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)正與家人享受團(tuán)聚的溫馨，或者正在饕餮美食，，也許談們還在留戀軍訓(xùn)的時(shí)光，或者在盤(pán)點(diǎn)自己的收獲和感想；而我則因?yàn)楦忻岸鵁o(wú)法饕餮美食，只好在這里寫(xiě)下自己的收獲與感想，并寫(xiě)出自己的汗水和淚水，還有感悟心得。

　　剛剛軍訓(xùn)的第一天，也就是星期一，很多同學(xué)都已經(jīng)知道自己班級(jí)的教官是誰(shuí)了，便跑過(guò)去看，結(jié)果馬上跑回來(lái)說(shuō)了一句：&ldqu;好兇啊。&rdqu;果真，當(dāng)天坐車到訓(xùn)練基地，便集體受罰了，其他班都還沒(méi)受罰呢，很多人到現(xiàn)在都還不知道因?yàn)槭裁炊�受的罰呢！不過(guò)只有幾個(gè)猜想：

　　1. 應(yīng)該是坐大巴去訓(xùn)練基地的時(shí)候太吵。

　　2. 或者就是教官想給我們一個(gè)下馬威，免得我們以為他是病貓

　　3. 也許是……（太多猜想，說(shuō)不完）

　　不過(guò)也不是這五天天天、每時(shí)每刻受罰，還有很多好玩、精彩、的大型活動(dòng)呢！如：

　　閃電行動(dòng)、飛奪瀘定橋（爬山而已）、珠行萬(wàn)里等好多精彩活動(dòng)，最特別的是大型感恩：

　　這件事情發(fā)生在軍訓(xùn)的第四天下午的一個(gè)大型活動(dòng)；我想你已經(jīng)知道這是個(gè)什么樣的活動(dòng)了吧？因?yàn)楣饴?tīng)名字就知道大型感恩活動(dòng)是一種什么樣的活動(dòng)了，沒(méi)錯(cuò)這是一種感恩父母和老人的活動(dòng)。

　　在感恩會(huì)上，我才知道我的媽 媽是世界上最疼我的媽 媽，也是付出最多辛苦勞動(dòng)的媽 媽；為什么呢？我給大家解釋一下：因?yàn)槲覐男〉酱蠖际俏覌?媽一個(gè)人帶大的，而不是爺爺奶奶帶大的，而且我奶奶還說(shuō)看到我就累，可想我小時(shí)候有多調(diào)皮，媽 媽有多辛苦。所以我覺(jué)得我的媽 媽是最辛苦的；別人的媽 媽都有爺爺奶奶幫忙，而我媽 媽是一個(gè)人把我從小帶大的、比別人多留了很多汗水、多做了很多辛苦的事情。就舉一個(gè)例子吧，，那時(shí)我剛上一年級(jí)的時(shí)候：

　　非常巧，我剛上一年級(jí)，我媽 媽也剛好懷上弟弟；因?yàn)槲覄偵闲�學(xué)一年級(jí)，還不適應(yīng)，所以老是惹禍，惹的禍簡(jiǎn)直比天上的星星還要多，老惹禍就已經(jīng)讓媽 媽吃不消了，再加上懷了弟弟，再加上懷了弟弟還要干活，簡(jiǎn)直都不知道該怎么形容了。

　　可以這么說(shuō)，我的媽 媽比別人的媽 媽辛苦十倍百倍！這幾天的軍訓(xùn)過(guò)得很累、緊張，但我媽 媽這十幾年來(lái)沒(méi)有哪一天比這五天軍訓(xùn)還要累、比這五天的軍訓(xùn)還要緊張；我想對(duì)媽媽說(shuō)：雖然感恩會(huì)結(jié)束了，但感恩的心沒(méi)有結(jié)束！

高中軍訓(xùn)感想作文3

　　進(jìn)入高中的孩子都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)，我們也不例外。雖然這五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，但是對(duì)這次軍訓(xùn)中的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，我還是記憶猶新。而這些小細(xì)節(jié)，都會(huì)成為我們高一五班同學(xué)美好的回憶。

　　唐老師說(shuō)過(guò)，我們的華教官是一個(gè)有熱情有激情有人情的好教官。這一點(diǎn)，在幾天的軍訓(xùn)中我深有體會(huì)。剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，大家都不適應(yīng)，暈的暈、吐的吐，很多人都覺(jué)得自己堅(jiān)持不下來(lái)了。華教官卻絲毫沒(méi)有讓我們松懈。他不斷激勵(lì)著我們，給我們加油打氣。等到第二天，他就開(kāi)始了對(duì)我們的“**訓(xùn)練”。他嚴(yán)格要求我們的每一個(gè)動(dòng)作，小碎步要緊張、雙手時(shí)刻貼緊褲縫，無(wú)論何時(shí)，我們的聲音都要響亮、具有爆發(fā)力。

　　當(dāng)然，他也會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一些懲罰，跑步、俯臥撐什么的再也*凡不過(guò)了，最要命的是一些“整人式懲罰”。記得那一天男生總是犯錯(cuò)，時(shí)不時(shí)放松一下，說(shuō)話還不打報(bào)告，由于大家對(duì)跑步、俯臥撐這些懲罰****了，教官給了男生一個(gè)新的嘗試。讓男生全體把雙手抬到胸前，雙腳緊閉向前跳，從操場(chǎng)一邊跳到另一邊，教官給這種懲罰起了一個(gè)名字叫“**跳”。從那以后，男生倒也長(zhǎng)了記性，從此嚴(yán)肅認(rèn)真的面對(duì)軍訓(xùn)。

　　當(dāng)大家把每一個(gè)內(nèi)容都練得滾瓜爛熟的時(shí)候，教官便帶領(lǐng)我們來(lái)到別的班面前，向他們發(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí)候我們5班的同學(xué)臉上總會(huì)有一種驕傲而又拼命保持嚴(yán)肅的神情，并且用絕對(duì)完美的動(dòng)作和聲音把他們輕而易舉地“拿下”。

　　軍訓(xùn)第3天的下午，我們來(lái)到了教官們所在的部隊(duì)，并在這里聽(tīng)了關(guān)于國(guó)防教育的講座。在這次參觀中 ，教官給我們講了一些在他們訓(xùn)練中的故事，讓我忽然覺(jué)得，我們軍訓(xùn)中受到的這些苦其實(shí)不算什么。

　　在軍訓(xùn)第5天的軍訓(xùn)會(huì)操中，全班同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)，沒(méi)有了以往的懶散與松懈。取得了第一名的好成績(jī)。我想這個(gè)第一名也許就是對(duì)這五天辛苦付出的汗水與淚水的最好回報(bào)。

　　教官走的時(shí)候，大家都很不舍，送出了自己的禮物。軍訓(xùn)也宣告結(jié)束了，這次僅僅5天的軍訓(xùn)讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，收獲了友誼、收獲了知識(shí)也明白了許多道理。突然間想起教官的一句話“軍訓(xùn)貴在堅(jiān)持，我提前送你們兩個(gè)字，忍著！”

　　其實(shí)人生也是這樣，無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在逆境中不斷努力，尋找突破，用毅力收獲真理，收獲友誼，收獲快樂(lè)。

高中軍訓(xùn)感想作文4

　　一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

　　灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的'體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!

　　我感覺(jué)軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè)，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣**，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。

　　記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，*日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體**的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。

　　對(duì)手是最大的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義.

　　其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的**訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們*日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松�道路中難得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。

　　白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝�！�

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展9）

——高中的優(yōu)秀作文

高中的優(yōu)秀作文

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

高中的優(yōu)秀作文1

　　聽(tīng)，何處傳來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃？那是來(lái)自你詠?lái)炦^(guò)的初春蘭溪嗎？

　　你身著狀元紅袍，遙想當(dāng)初父母對(duì)你的熏陶與教導(dǎo)，你飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)通經(jīng)史。終于，你在進(jìn)士考場(chǎng)上一鳴驚人。歐陽(yáng)修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏**仕途，開(kāi)始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。

　　為了報(bào)答人們對(duì)你的期盼，你讓自己的心緊系“家國(guó)天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對(duì)成功充滿了追求與向往，面對(duì)未來(lái)，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語(yǔ)，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫(xiě)滿自己的人生！美哉！

高中的優(yōu)秀作文2

　　我討厭尋求幫助。

　　但是普通人，誰(shuí)能保證這輩子不會(huì)有所求呢？

　　骨子里，有一種孤傲清高的因素。

　　即使有普遍的道理，你也可以稍微用心去理解。

　　但是，人家不是你的親人，不是寵你的父母，誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想你的理由，你的一切。

　　心，偶爾不甘心。畢竟我想通了。

　　人，要優(yōu)秀，必須優(yōu)秀。優(yōu)秀是自己的。

　　看一篇文章，寫(xiě)某個(gè)性格愛(ài)好者多次給某個(gè)*臺(tái)投稿。屢遭挫折，沉入大海，沒(méi)有回音。

　　從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)后，作者認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作，付出了巨大的努力，終于在寫(xiě)作上一鳴驚人。從前，站臺(tái)來(lái)到門(mén)口，要稿子。

　　優(yōu)秀，就是這么現(xiàn)實(shí)。

　　你沒(méi)有人們能注意到的天賦，你不能讓別人看到你身上的某些東西，你也不是親人或朋友。人家憑什么幫你？

　　如果真的不想求助。然后，讓自己變得優(yōu)秀。

　　優(yōu)秀可以讓你變得有價(jià)值，成為你的資本。

高中的優(yōu)秀作文3

　　河水蒸發(fā)形成美麗的云，可無(wú)論那飄渺的云如何美麗卻終會(huì)化為雨水回到大地；黎明早起的鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方覓食，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)終會(huì)在黃昏之時(shí)飛回巢穴；早春的花開(kāi)絢爛，可無(wú)論那花兒多么鮮艷終會(huì)零落成泥歸為塵土。這自然界的生生滅滅告訴我們事物終將回到原點(diǎn)，也告訴我們應(yīng)牢記本原，不忘初心，方得始終。

　　古往今來(lái)，多少不忘初心的人成就了自我，芳名流傳。

　　“多少人曾在你生命中來(lái)了又還，可知一生有你我都陪在你身邊�！�20xx年，這首《一生有你》傳遍了大街小巷，“水木年華”四個(gè)字也被深深地印在了人們心里。就在這成名之時(shí)，樂(lè)隊(duì)成員盧庚戌與李健發(fā)生了分歧。盧庚戌認(rèn)為樂(lè)隊(duì)出名了就應(yīng)該走商業(yè)化路線，而李健卻覺(jué)得應(yīng)該不忘初心，保持音樂(lè)的純潔性，所以不應(yīng)該過(guò)度發(fā)掘樂(lè)隊(duì)的商業(yè)價(jià)值。于是，李健在當(dāng)紅之時(shí)選擇了退出樂(lè)隊(duì)，抱著一顆初心制作音樂(lè)，從此，他的人生如歌，譜出一段段優(yōu)美的旋律，他的《貝加爾湖》、《在水一方》被廣為傳唱。

高中的優(yōu)秀作文4

　　童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂傷。我打開(kāi)一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的回憶。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來(lái)什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開(kāi)。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來(lái)，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來(lái)。

　　我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。

高中的優(yōu)秀作文5

　　早上，旭日初升，我幸運(yùn)地領(lǐng)到了一張單程火車票。我拿著車票，趕到了站臺(tái)。

　　站臺(tái)上，許多同我一樣稚嫩的人也在等車。我們的面孔、性格不同，但一律是：沒(méi)有任何行李，只有手中的車票。

　　趁著等車的空兒，我細(xì)細(xì)地把玩著手中小小的車票：多奇怪的車票呀！沒(méi)有始發(fā)站，沒(méi)有終點(diǎn)站，只印著“生命號(hào)，單程”幾個(gè)奇怪的字。為什么只有單程呢？我想。

　　終于等到上車了。乘務(wù)員只看了一眼車票，便告訴乘客向左走或向右走。“左走”，乘務(wù)員仍不抬頭，只指車票的一角。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車票上還有這幾個(gè)小字：經(jīng)濟(jì)車廂。“哦！”我恍然大悟：“原來(lái)有些人生來(lái)就可以坐豪華車廂，不愁吃穿；而有些人只能坐經(jīng)濟(jì)車廂，靠自己的實(shí)力為明天打拼�！�

高中的優(yōu)秀作文6

　　今天是個(gè)讓我既興奮又緊張的日子，因?yàn)槲覀兌�年�?jí)舉行了慶六一活動(dòng)。而我要當(dāng)著全年級(jí)300多人的面講故事。

　　我抽到的簽挺靠前的，4號(hào)。哦，真緊張！緊張的連心都提到了嗓子眼，好像隨時(shí)都可能跳出來(lái)。接著，胸悶等極度緊張的反應(yīng)陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，我感到呼吸困難，尿都快出來(lái)了。我盡量調(diào)整呼吸，琢磨自己的故事。

　　輪到我了，我飛快的跑到前面，拿著大話筒，原本*靜些的呼吸此時(shí)急促起來(lái)。有些不適應(yīng)，緊張得有些結(jié)巴。慢慢的，不適應(yīng)開(kāi)始變得適應(yīng)，心情也放松了，找到感覺(jué)了，所以，到了后面，非常熟。4分鐘不到就把故事講完了。

　　我慢悠悠地走**。下了臺(tái)，還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。王妙杰對(duì)我說(shuō)：“發(fā)揮的不錯(cuò)�！蓖趺罱苓@句話幫我打了一口氣。

高中的優(yōu)秀作文7

　　我是一個(gè)奇怪的小女孩，有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛(ài)好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等，我還愛(ài)做家務(wù)呢！如：拖地掃地擦桌子等。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)愛(ài)做作業(yè)愛(ài)舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢，這就是我，可愛(ài)的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱，媽媽就每天拉著我跑跑步，打打球。鄰居看見(jiàn)我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的臉蛋，都說(shuō)；“這小女孩真可愛(ài)�！�

　　讀小學(xué)了，上課時(shí)，我專心聽(tīng)講；做作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真；回答問(wèn)題，我聲音響亮；與同學(xué)玩耍，我**方方……每回媽媽來(lái)接我，老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“你這孩子可愛(ài)極了！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子：一張瓜子臉白里透紅，烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非常可愛(ài)呢？

高中的優(yōu)秀作文8

　　看，那鋪天卷地**的是什么？是“烏臺(tái)詩(shī)案”的灰塵嗎？

　　啊，那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，**謫貶的敕令，污垢彌漫的官場(chǎng)讓你的心一次又一次迷茫。

　　“長(zhǎng)恨此身非我的，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”，那是你對(duì)日久而事功無(wú)多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬(wàn)里煙浪云帆”那是你對(duì)仕途曲折險(xiǎn)惡的感慨；“老去君恩未報(bào)，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對(duì)命運(yùn)的憤怒與厭倦。

　　你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一齊**時(shí)，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩茫”的妻子，那千里孤墳是否和你一樣悲傷；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的春光，故人的`思念是否仍然沒(méi)有改變？

　　你一路坎坷，一路艱辛，當(dāng)生活由勃勃生機(jī)的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來(lái)些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！

高中的優(yōu)秀作文9

　　人生的道路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),路邊的荊棘隨時(shí)會(huì)蔓延在你的光明大道上。此時(shí)你的道路還是一片黑暗，但是一時(shí)之后，災(zāi)難也，許會(huì)降臨在你的面前，這些誰(shuí)又能**呢？

　　曾有幾時(shí)快樂(lè)圍繞、曾有幾時(shí)痛苦纏身、曾有幾時(shí)苦笑不得。別把世間萬(wàn)物想得太過(guò)于神圣，其實(shí)這些都是人之常情。人，活著為了什么？那還不是兩種東西——“生存”和“感情”。

　　生存是在感情的基礎(chǔ)上建立的動(dòng)力，人有了感情，無(wú)論是悲或樂(lè)，都是生存的動(dòng)力，因?yàn)槿祟愂侵腔鄣哪�縮，所以人類的感情很復(fù)雜，復(fù)雜的人際關(guān)系，你會(huì)感到無(wú)法適應(yīng)，可這一切又是無(wú)法逃避的，不是社會(huì)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會(huì)。別以為人人都很快樂(lè)，可快樂(lè)的背后，誰(shuí)又能知道他人的痛苦，把痛苦深深埋藏，將快樂(lè)展現(xiàn)在別人面前。如果表現(xiàn)了出來(lái)，只能使別人受你的傳染而隨之沉悶。

　　微笑著面對(duì)人生，給人一種新的氣氛、新的生力。

　　微笑著面對(duì)人生，是一生的生存意義。

高中的優(yōu)秀作文10

　　人生相遇，本是一場(chǎng)美麗的邂逅。其實(shí)我也是一名傷感小卒，只是有時(shí)候不知道用什么方式表達(dá)罷了。

　　我們之間，也沒(méi)有過(guò)太多的交流，我只記得那次，我問(wèn)你“什么才算真正的友誼？”但至少那次從你的口中得知，原來(lái)友誼需要理解，互助，安慰……那天我在心底默默的對(duì)我的朋友說(shuō)了“對(duì)不起”，第二天就恢復(fù)了我們往日的歡笑，如同曾經(jīng)的我們一般

　　我莫名的被我曾經(jīng)那位“三劍客”之一的朋友拉進(jìn)愛(ài)心家園，曾經(jīng)我沒(méi)有用我的文字留下我的足跡，但我保證在以后的日子里，我會(huì)將這個(gè)作為一個(gè)交流的*臺(tái)，時(shí)常留下我在這里成長(zhǎng)的足跡。

　　至于對(duì)你的評(píng)價(jià)，我會(huì)慢慢補(bǔ)充，也許我會(huì)將這場(chǎng)美麗的邂逅憑借我自己的力量延續(xù)，也許只是零星點(diǎn)點(diǎn)，但我還是會(huì)努力噠！

高中的優(yōu)秀作文11

　　一個(gè)凄美的故事，一個(gè)凄清的結(jié)局。

　　他，她，曾經(jīng)觸動(dòng)了多少人的心弦；曾經(jīng)得到了多少人的祝福；曾經(jīng)癡迷了多少人感情……

　　然而，如今的一切都變了，只因?yàn)檫@個(gè)故事本就不該發(fā)生，一段凄美換來(lái)了最后的凄清；他，她，他們都沒(méi)有想到吧！

　　如今，多少人為他們傷心；為他們嘆惋；為他們失望；為他們……

　　可是這畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，再美再美的夢(mèng)，也會(huì)出現(xiàn)陰沉的雨天，帶給夢(mèng)無(wú)限的痛。

　　也許，夢(mèng)醒，雨停，是他們之間最好的結(jié)局。

　　但，為什么，還會(huì)有那么多掛念；那么多不甘；那么多難舍；那么多……

　　或許，錯(cuò)了，是她傷害了他。

　　凄美一定要用凄清做結(jié)局嗎？

　　沒(méi)有人能創(chuàng)造奇跡嗎？

　　凄美＆凄清？

高中的優(yōu)秀作文12

　　斑駁樹(shù)葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭，讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)�？匆�(jiàn)她在操場(chǎng)上游走，看見(jiàn)有垃圾她就會(huì)彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。

　　在悠閑的體育課里，沒(méi)有人聊天的空閑時(shí)間，我總會(huì)站在驕陽(yáng)下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。

　　偶爾也會(huì)凝視很久。

　　用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人，她的外貌實(shí)在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無(wú)二。無(wú)論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的心靈。

　　若哪天不見(jiàn)了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。

　　即使哪天離開(kāi)了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

高中的優(yōu)秀作文13

　　外表可以柔弱，但是內(nèi)心一定要強(qiáng)大。

　　人在遇到困難或者挫折的時(shí)候，往往第一時(shí)間就是想求助于他人。

　　其實(shí)，很多的時(shí)候，求助了他人，也無(wú)濟(jì)于事，但是內(nèi)心好像就安穩(wěn)了許多。

　　如果，在這樣的時(shí)刻，靜下心來(lái)，想一想，或者，自己也能給自己一個(gè)答案。

　　也許，我們?nèi)狈�冷靜，缺乏思考，缺乏依賴自己的意識(shí)。

　　記得有這樣一首歌詞“別人說(shuō)的話，隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定�！�

　　依賴自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考后有了自己的決定再聽(tīng)從朋友或者長(zhǎng)輩的意見(jiàn)或者建議，這樣就不至于丟了自己。

　　自以為是的人很多，丟了自己的人也很多，如何*衡，是需要在生活中學(xué)習(xí)和磨練的。

　　凡事都給自己留下余地，凡事多聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，凡事都沉靜地思考后再說(shuō)話……

　　人，總是在經(jīng)歷一些什么之后才會(huì)變得內(nèi)斂，才會(huì)懂得如何收起鋒芒。

　　成長(zhǎng)，本身，就是一種收獲。

高中的優(yōu)秀作文14

　　海是我從小一直渴望見(jiàn)到的東西。

　　媽媽說(shuō)：“海是藍(lán)色的，有魚(yú)，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺�！�。這里話說(shuō)得我心里癢癢的。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上學(xué)后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜危�行不行”？“有海嗎”？我�?wèn)�！坝醒健�！爸爸答道。光陰似箭，升入2年級(jí)時(shí)，真的有一天，我終于看見(jiàn)大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍(lán)**得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍(lán)的，波濤也是藍(lán)的，魚(yú)群一會(huì)游上來(lái)，一會(huì)游下去，在那里都想給無(wú)邊無(wú)際的大海繡**彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像*畫(huà)似的到處藍(lán)欲望流。

　　我愛(ài)大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣�！�

高中的優(yōu)秀作文15

　　星期六那天，媽媽帶我去石景山游樂(lè)園玩，到了那里，我直沖到人群當(dāng)中，我跑到激流勇進(jìn)的游樂(lè)設(shè)施旁邊，覺(jué)得還挺好玩的。

　　媽媽買(mǎi)了兩張票，我和媽媽坐在鱷魚(yú)船上，我坐在鱷魚(yú)船的前面，媽媽坐在后面緊緊的抱著我，我們先進(jìn)了鱷魚(yú)的大嘴，里面漆黑漆黑的，什么都看不見(jiàn)，我害怕極了，閉緊了雙眼，突然，我覺(jué)得身體往后傾斜，我睜開(kāi)眼睛一看，我們?cè)谝粋�(gè)小坡上面，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一束束光芒，我和媽媽扶好了旁邊的手欄，要沖刺了，我的心都快要跳出來(lái)了。我大聲叫起來(lái)…啊……！水花落在了我和媽媽**身上，鱷魚(yú)船終于停了，慢慢的游到了終點(diǎn)。我上來(lái)后，整個(gè)身體都在發(fā)抖，都快嚇?biāo)懒恕?/p>

　　我以后再也不玩這么刺激的游戲了。

高中優(yōu)秀作文4篇（擴(kuò)展10）

——高中的優(yōu)秀作文

高中的優(yōu)秀作文

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高中的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中的優(yōu)秀作文1

　　有人說(shuō)：生活就像一本書(shū)，每翻開(kāi)一頁(yè)，我們就長(zhǎng)大了一點(diǎn)。隨著哄亮的軍訓(xùn)**在六中操場(chǎng)上響起，我的高中生活翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)——軍訓(xùn)開(kāi)始了。

　　看著自己身上的迷彩服，我感慨萬(wàn)千。前天還像孩子似的在校園里嬉戲，今天穿著迷彩服像真正的**般站在操場(chǎng)上，對(duì)著**，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著陽(yáng)光莊嚴(yán)宣誓。誓要做個(gè)文武兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不怕艱苦，永往直前。

　　站在整齊的隊(duì)列中，望著教官嚴(yán)肅的臉，心中不由得打了個(gè)冷顫，以前從書(shū)中和報(bào)刊中，了解到**的生活是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，所以可想教官在�?xùn)練我們時(shí)的嚴(yán)格程度。每個(gè)動(dòng)作要快、準(zhǔn)，要充滿活力，就說(shuō)站軍姿來(lái)說(shuō)，教官要我們雷打都不動(dòng)，一個(gè)人動(dòng)一下，全班站軍姿就延長(zhǎng)。雖然只是安靜的站在那里，但是真的好難，一番訓(xùn)練下來(lái)，同學(xué)們都被折騰得腰酸背痛。雖然很累、很苦，但我想信178班的學(xué)生一定會(huì)堅(jiān)持下去。

　　今天是第一天，在以后的日子里我不知道我會(huì)怎樣，但我想我會(huì)盡我最大的努力。加油！

高中的優(yōu)秀作文2

　　我是一個(gè)奇怪的小女孩，有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛(ài)好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等，我還愛(ài)做家務(wù)呢！如：拖地掃地擦桌子等。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)愛(ài)做作業(yè)愛(ài)舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢，這就是我，可愛(ài)的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱，媽媽就每天拉著我跑跑步，打打球。鄰居看見(jiàn)我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的臉蛋，都說(shuō)；“這小女孩真可愛(ài)。”

　　讀小學(xué)了，上課時(shí)，我專心聽(tīng)講；做作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真；回答問(wèn)題，我聲音響亮；與同學(xué)玩耍，我**方方……每回媽媽來(lái)接我，老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“你這孩子可愛(ài)極了！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子：一張瓜子臉白里透紅，烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非常可愛(ài)呢？

高中的優(yōu)秀作文3

　　會(huì)背著書(shū)包顛顛地跑進(jìn)學(xué)校，是急匆匆跑去讀書(shū)嗎？哦，不是。那是個(gè)開(kāi)滿油桐花的小學(xué)，一簇一簇的白花瘋了般滋長(zhǎng)著，有風(fēng)吹過(guò)，那白花就一瓣、一瓣地落下，濃濃的花香彌漫在空氣中。孩子們興奮地在樹(shù)下又蹦又跳，就如沐浴在花雨中。孩子們學(xué)著年輕女教師的樣子，彎腰拾起一片片花瓣，小心翼翼的夾在書(shū)中，珍藏起一個(gè)潔白芬芳的回憶。美麗的女教師領(lǐng)著孩子們?cè)诨��?shù)下講課，孩子們團(tuán)坐在周圍，安靜地聽(tīng)從她嘴里柔柔道出的一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。白色小花還在靜靜的落下來(lái)，像雪花柔美了的童話。

　　在種滿油桐的小小角落，安靜而美好地成長(zhǎng)著一群急待長(zhǎng)大的孩子。

高中的優(yōu)秀作文4

　　火鍋是我的最愛(ài)，因?yàn)�，我是重慶人。前幾天，姐姐說(shuō)要帶我們?nèi)コ宰灾�火鍋，我們可高興了，天天都在期盼這一天的到來(lái)，終于，這一天來(lái)了。

　　在路上，我和妹妹興奮不已，一路上都在說(shuō)我們想象當(dāng)中的火鍋。終于到站了，我們倆迫不及待的跑了進(jìn)去，一進(jìn)去，我大吃一驚，火鍋原來(lái)可以這樣吃。

　　一百多種菜在轉(zhuǎn)盤(pán)上轉(zhuǎn)，令我饞涎欲滴，而且是一人一個(gè)小鍋呢！

　　我挑了一些我愛(ài)吃的菜來(lái)煮，真是人間美味啊，實(shí)在是太好吃了，這是，我看到了還有水果呢，真是應(yīng)有盡有啊，呀！還有甜點(diǎn)，而且合我口味，這時(shí)，姐姐說(shuō)，有飲料，去接吧。

　　這里的東西可真多啊，過(guò)了一會(huì)，又**新菜。我可稱得上叫吃貨哦。終于，我實(shí)在是吃不下了，再放下了筷子，但我依舊在吃那些水果和甜點(diǎn)，哎，明天不用吃飯了。

　　今天的自助火鍋令我難忘，下次我還要去。

高中的優(yōu)秀作文5

　　在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊(yùn)涵一副副美好的畫(huà)面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái).

　　那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當(dāng)然一馬當(dāng)先啦!可是，干的也不好容易呀!

　　小靜也向我提過(guò)要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.

　　累了半死后，忘我們終于把活干玩了.

　　苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會(huì)留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.

　　讓跚蝴遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會(huì)下來(lái)的東西!苦難的過(guò)去是甘美的到來(lái).

高中的優(yōu)秀作文6

　　樹(shù)的身上有很多疤痕，不知大家是否想過(guò)，同樣是創(chuàng)傷的遺跡，為什么深淺不一呢？

　　有的膚淺的要命，有的深徹的惡心。

　　或許因?yàn)閭�得越深，痛的烙印延續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)。

　　人也一樣，人的一生，疼痛在所難免。

　　當(dāng)自己置于麻煩之中，千萬(wàn)別急著祈求別人的幫助，沒(méi)有人會(huì)同情你，你也不值得同情。沒(méi)有人生來(lái)就是弱者，所以人人都可以成為強(qiáng)者。

　　落難時(shí)，希望救星出現(xiàn)，這是人之常情，只是有時(shí)他人并不能幫助自己。有些事情，必須自己親身經(jīng)歷，一路的艱辛?xí)�讓自己更加成熟�?/p>

　　人生的路盤(pán)桓曲折，有的人一直在尋找捷徑，結(jié)果錯(cuò)得越來(lái)越離譜。上帝是公*的，它不會(huì)施舍太多的幸福給你，同樣，也不會(huì)讓你承擔(dān)更多的痛苦。

　　倘若人生沒(méi)有一次挫折，那并不是完美，相反，只會(huì)讓自己覺(jué)得靈魂空虛的泛白。

高中的優(yōu)秀作文7

　　如今，兩年過(guò)去了，你再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，就像沒(méi)了音訊一樣。

　　依稀記得，我們相約三年以后在另一座城市再一次相遇，再一次揮手，再一次微笑。依舊記得，我們說(shuō)好即使以后都不在彼此身邊，屬于我們的友誼一直都在。那年我們默數(shù)過(guò)星星，那年我們都很愛(ài)笑，只是那年畢竟只是那年，你的離開(kāi)，我卻無(wú)法挽回，終究成為了我生命中的遺憾。

　　那些花兒，開(kāi)過(guò)，謝過(guò)，再鮮艷再美麗的畫(huà)面，最終還是被歲月燃成灰燼。時(shí)間無(wú)情地沖掉舊日的對(duì)白，那些人，那些事，都停在了當(dāng)初的渡口，褪去顏色的照片，提醒著我這一切都已是過(guò)去，我的沉默，我的幼稚，注定我們只能成為最熟悉的陌生人。

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，不是陌路的人不能相遇，而是縱然是熟悉了的人，最終卻只能成為陌路人，相交的直線在相遇后卻漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有回頭……

　　“xxx，對(duì)不起……”

高中的優(yōu)秀作文8

　　我是這塊土地，

　　養(yǎng)我是這塊土地，

　　祖國(guó)��！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

　　盡管你還清貧，

　　��！我總覺(jué)得生活是那么甜蜜；

　　盡管你還有憂慮，

　　啊！我總堅(jiān)信未來(lái)是多么美麗，

　　啊！親愛(ài)的祖國(guó)，

　　無(wú)論我走向哪里，

　　我的心緊緊貼在你的懷抱里。

　　生我是這塊土地，

　　養(yǎng)我是這塊土地，

　　祖國(guó)啊！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

　　哪怕我是一棵小草，

　　啊！也要為你增添一絲新綠；

　　哪怕我是一滴水，

　　�。∫惨獮槟闶幯�起美麗的漣漪，

　　�。∮H愛(ài)的祖國(guó)，

　　無(wú)論我走向哪里，

　　我的愛(ài)深深埋在你的心坎里。

高中的優(yōu)秀作文9

　　海是我從小一直渴望見(jiàn)到的東西。

　　媽媽說(shuō)：“海是藍(lán)色的，有魚(yú)，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺。”。這里話說(shuō)得我心里癢癢的。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上學(xué)后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜�，行不行”？“有海嗎”？我�?wèn)。“有呀”！爸爸答道。光陰似箭，升入2年級(jí)時(shí)，真的有一天，我終于看見(jiàn)大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍(lán)**得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍(lán)的，波濤也是藍(lán)的，魚(yú)群一會(huì)游上來(lái)，一會(huì)游下去，在那里都想給無(wú)邊無(wú)際的大海繡**彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像*畫(huà)似的到處藍(lán)欲望流。

　　我愛(ài)大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣�！�

高中的優(yōu)秀作文10

　　你睜眼，外面居然還在下雨，可是我的心情卻不錯(cuò)。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，可以吃很多好吃的，包括我已經(jīng)久等的月餅。

　　起床的第一件事當(dāng)然是穿衣服，媽媽說(shuō)一會(huì)兒中午要去一個(gè)叔叔家吃飯，讓我多穿一點(diǎn)，可是我的那幾件衣服，媽媽居然都洗了，連外套都洗了，我一時(shí)也不知穿什么，就隨便挑了兩件比較薄的穿**。

　　吃過(guò)中午飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著才發(fā)現(xiàn)自己的手越來(lái)越?jīng)觯�心�?要知道就多穿一點(diǎn)衣服了，可是現(xiàn)在是在叔叔家也沒(méi)辦法換，到家了之后我馬上穿了一個(gè)厚一點(diǎn)的外套，然后開(kāi)始找那兩箱月餅有沒(méi)有好吃的第一個(gè)箱子里有:草莓、奶黃椰蓉、紅棗、五仁……第二個(gè)箱子里的也跟第一個(gè)差不多。而且，我覺(jué)得都挺好吃的，就全部弄開(kāi)吃了一口就覺(jué)得好像沒(méi)有那么好吃，有的太甜，有的不好吃，可是媽媽硬讓我把弄開(kāi)的，全部吃光，吃完月餅后，我也就不想吃晚飯了，因?yàn)榭彀盐覔嗡懒恕��?/p>

　　雖然外面又下雨又冷，但是家里是溫暖的'。

高中的優(yōu)秀作文11

　　在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊(yùn)涵一副副美好的畫(huà)面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái)。

　　那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢。這么好的差事，我和小靜當(dāng)然一馬當(dāng)先啦！可是，干的也不好容易呀！

　　小靜也向我提過(guò)要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去。

　　累了半死后，忘我們終于把活干玩了。

　　苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會(huì)留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印。

　　讓跚蝴遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是把它們的美麗葬送。一張張小紅臉體會(huì)下來(lái)的東西！苦難的過(guò)去是甘美的到來(lái)。

高中的優(yōu)秀作文12

　　記不清了，已經(jīng)多久沒(méi)看到春天的美景？

　　在這宮墻之中，春天早已不見(jiàn)了蹤影，多少年來(lái)，只有這牡丹依然令人厭惡地開(kāi)著。

　　李治的身體越來(lái)越糟，而我的幾個(gè)兒子中，沒(méi)有一個(gè)能擔(dān)負(fù)起大唐江山。我不得不垂廉聽(tīng)政。

　　李治卻不滿了，他無(wú)法容忍女人超過(guò)自己，便與上官儀秘密商量廢后之事。

　　他應(yīng)該感到悲哀的是，有個(gè)宦官將此事**給我。真是萬(wàn)幸，幾十年的努力險(xiǎn)些付諸東流。

　　雖說(shuō)皇后是天下女人中的最高地位，但仍不可靠。女人，自古以來(lái)往往作為男人的附屬品而存在，扮演著悲劇的角色。縱觀古今，能有多少女子是幸福的？又能有多少女子留名于青史？現(xiàn)在，我要改變這一現(xiàn)象，要打破這規(guī)矩，讓世人看到女人從來(lái)不比男人差！

　　683年，李治**。

　　隨后，徐敬業(yè)在揚(yáng)州起兵**反對(duì)我，但被我派兵**。同樣企圖**的李氏皇族李貞、李沖也難逃噩運(yùn)。

　　690年，在眾人的簇?fù)硐�，我�?***的寶座，改國(guó)號(hào)周。

高中的優(yōu)秀作文13

　　天起了個(gè)大早，輕輕推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)地上濕漉漉的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我記不起這已是秋天的第幾場(chǎng)雨了。

　　我坐上媽**自行車，車向?qū)W校駛?cè)�。秋風(fēng)撲面，如絲的細(xì)雨輕吻著我的面頰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛披**一層淡淡的清紗，遠(yuǎn)處隱隱約約的樹(shù)影、樓房好似海市蜃樓，如仙境一般。雨不停地下著，溫柔美麗的秋雨姑娘穿著輕柔的紗衣飄然而過(guò)，把絲絲細(xì)雨撒向人間，裝點(diǎn)著濃濃秋色，俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣越發(fā)寒冷了，我已經(jīng)看見(jiàn)了帶手套的阿姨和圍圍巾的小朋友，瑟瑟秋風(fēng)吹得人們的頭都快縮進(jìn)衣領(lǐng)了。馬路上，上班的、上學(xué)的、送孩子的，都頂著風(fēng)雨匆匆趕往自己要去的地方，路上行駛的車輛速度比*時(shí)慢了許多，車輪碾著濕濕的地面發(fā)出唰唰的聲音。

　　望著茫茫秋雨，我有點(diǎn)渴望秋日燦燦的陽(yáng)光，讓我可以重溫一下夏日的溫暖，讓我可以幻想田野里豐收的歡笑……

高中的優(yōu)秀作文14

　　一個(gè)凄美的故事，一個(gè)凄清的結(jié)局。

　　他，她，曾經(jīng)觸動(dòng)了多少人的心弦；曾經(jīng)得到了多少人的祝福；曾經(jīng)癡迷了多少人感情……

　　然而，如今的一切都變了，只因?yàn)檫@個(gè)故事本就不該發(fā)生，一段凄美換來(lái)了最后的凄清；他，她，他們都沒(méi)有想到吧！

　　如今，多少人為他們傷心；為他們嘆惋；為他們失望；為他們……

　　可是這畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，再美再美的夢(mèng)，也會(huì)出現(xiàn)陰沉的雨天，帶給夢(mèng)無(wú)限的痛。

　　也許，夢(mèng)醒，雨停，是他們之間最好的結(jié)局。

　　但，為什么，還會(huì)有那么多掛念；那么多不甘；那么多難舍；那么多……

　　或許，錯(cuò)了，是她傷害了他。

　　凄美一定要用凄清做結(jié)局嗎？

　　沒(méi)有人能創(chuàng)造奇跡嗎？

　　凄美＆凄清？

高中的優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)我們降臨到這個(gè)世上

　　從出生到成長(zhǎng)，從中年到衰亡

　　生活帶給我們的足生命的起點(diǎn)與終結(jié)

　　當(dāng)我們?cè)谏碁┥贤嫖?/p>

　　玲粉金色的童年

　　生活帶給我們的是大海的寬容和柔和

　　當(dāng)我們?cè)谔O(píng)叢中漢步

　　伴著多彩的青春

　　生活帶給我們的是青蘋(píng)的天真與無(wú)那

　　當(dāng)我們路程過(guò)豐

　　走向錄輝垃的時(shí)候

　　生活帶給我們的是人生的成功與收獲

　　當(dāng)我們步及蹣跚

　　乘看小舟去釣魚(yú)

　　生活帶給我們的足魚(yú)兒的悠閑與歡樂(lè)

　　仰望名山的徽峨

　　俯看湖水的清漱

　　玲聽(tīng)動(dòng)人的旋律

　　——是優(yōu)美的生活

　　親情帶來(lái)注暖

　　友情帶來(lái)真誠(chéng)

　　從中感受到的是幸福的生活

　　品嘗失放的痛苦

　　體臉奮斗的艱辛

　　實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想是苦盡甘來(lái)的生活。

　　這便是生活！