英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考研科目?jī)?nèi)容

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加考研的時(shí)候，可以選擇相關(guān)的考試科目來(lái)進(jìn)行考試。百分網(wǎng)小編給大家整理了考研英語(yǔ)科目，希望你們喜歡!

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考研科目?jī)?nèi)容

　　首先英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研和考研英語(yǔ)是不同的，主要是考試的內(nèi)容和針對(duì)的考生。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治(分值100)、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)�業(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門(mén)。

　　考研英語(yǔ)是針對(duì)那些報(bào)考非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫(xiě)作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初試的4門(mén)課程中，只有政治一門(mén)是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門(mén)都是個(gè)招生單位自己出題(個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類(lèi)學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明)。

　　二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門(mén)。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》……因?yàn)槲叶�外是學(xué)法語(yǔ)的，所以日語(yǔ)不太清楚，可能是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》吧。法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)……個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的書(shū)目，大家找找看。

　　專(zhuān)業(yè)課兩門(mén)中，一門(mén)一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)(名稱(chēng)不同而已，考核范圍和題型大體類(lèi)似，什么選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試)但是里面 一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》(張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè))里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于GRE或者專(zhuān)業(yè)TEM4或者 8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上呢!

　　而另一門(mén)專(zhuān)業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類(lèi)名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。

　　比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國(guó)文學(xué)史及其作品選讀》(一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語(yǔ)答卷哦)。

　　語(yǔ)言學(xué)方向一般考《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》(一般用胡壯麟和戴偉棟的書(shū)，也是全英語(yǔ)答卷)。

　　翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經(jīng)典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書(shū)目是參考，一般不會(huì)出課本原題，漢譯英考的是運(yùn)用課本介紹的翻譯方法來(lái)翻譯詞語(yǔ)、句子，文章，什么現(xiàn)代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報(bào)刊雜志文章，英語(yǔ)名著節(jié)選……

　　還有考英美社會(huì)與文化，就是俗稱(chēng)的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊(cè)教材，河南大學(xué)來(lái)安方的教材……這個(gè)考的基本全是課本里面知識(shí)的死記硬背，一般書(shū)店找不到這類(lèi)書(shū)，找他們的輔導(dǎo)書(shū)更是難上加難。

　　還有的為了測(cè)試考生的漢語(yǔ)水平，要在專(zhuān)業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)知識(shí)，中外文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作等等(這些是漢語(yǔ)答卷)一般參考書(shū)是中文專(zhuān)業(yè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》 《古代漢語(yǔ)》《中國(guó)文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》……中文答卷也不怎么簡(jiǎn)單，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法。文學(xué)常識(shí)，屬于死記硬背，高中初中知識(shí)不少呢!

　　商務(wù)英語(yǔ)，詞典編寫(xiě)，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的實(shí)情

　　就業(yè)不火熱，專(zhuān)業(yè)科目多

　　然而和這股持續(xù)的“英語(yǔ)考研熱”形成鮮明反差的是，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況并非那么理想，這是因?yàn)楝F(xiàn)在會(huì)英語(yǔ)的人才越來(lái)越多，很多公司和企業(yè)需要的都是“擅長(zhǎng)英語(yǔ)的技術(shù)型人才”，而英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生卻大多缺少專(zhuān)門(mén)的行業(yè)背景，因而對(duì)很多崗位只能望而卻步。所以現(xiàn)在的情形似乎成了這樣：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)的，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)�？善渌麑�(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)的，卻是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在短期內(nèi)無(wú)法掌握的。這些都無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生出了道大難題，甚至有人開(kāi)始提出：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)不能被稱(chēng)作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)了。

　　事實(shí)果真是如此嗎?現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平雖然有所提高，但真正能說(shuō)流利英語(yǔ)的人有多少?能不依靠字幕聽(tīng)懂英文電影對(duì)白的人有多少?能開(kāi)口和外國(guó)人面對(duì)面交流的人又有多少?眾所周知，答案是不太樂(lè)觀的。大多數(shù)的大學(xué)生都是為了四六級(jí)，GRE，托福這些證書(shū)才走進(jìn)教室，翻開(kāi)那本早已落滿(mǎn)灰塵的英語(yǔ)詞匯書(shū)。當(dāng)他們和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生交流時(shí)，他們感興趣的總是：我應(yīng)該怎么記單詞，我應(yīng)該如何過(guò)六級(jí)等關(guān)于應(yīng)試的問(wèn)題。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這些問(wèn)題我聽(tīng)到過(guò)太多次，每次都不知道如何來(lái)回答。只能攤下手，表示我不知道。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)被別人小小地鄙視一下，但是，我確實(shí)不知道。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之所以能成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在于它本身的內(nèi)涵，它并不是像其他非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生想象的一樣，是一門(mén)記單詞或?qū)W語(yǔ)法的專(zhuān)業(yè)。事實(shí)上，自從大學(xué)進(jìn)入英語(yǔ)系之后，我已經(jīng)很少記背單詞了，語(yǔ)法也大多還給高中老師了，而我學(xué)的最多的是一種英語(yǔ)整體能力以及相關(guān)的文化素養(yǎng)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它包括翻譯、英語(yǔ)國(guó)家文化、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等很多分支。其中，語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)比較偏理論，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和翻譯比較偏向應(yīng)用。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)目前主要是指英語(yǔ)教學(xué)法，有志于當(dāng)老師的同學(xué)可以選擇它作為專(zhuān)修。翻譯包括筆譯和口譯，在具體的課程設(shè)置上，每個(gè)學(xué)校會(huì)有自己的偏向，比如北京師范大學(xué)英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較偏筆譯一些，而對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的翻譯則多為商務(wù)型口譯。語(yǔ)言學(xué)則是一門(mén)理論性非常強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)語(yǔ)言本身感興趣，或喜歡做理論研究的同學(xué)可以選擇這門(mén)課程，以后可以選擇當(dāng)大學(xué)教授，或是進(jìn)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言研究機(jī)構(gòu)等。外國(guó)文學(xué)主要包括英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)，對(duì)文學(xué)感興趣的同學(xué)則可以選擇這一方向繼續(xù)深造。

　　跨專(zhuān)業(yè)考難度大，還需想仔細(xì)

　　有很多本科不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)��?jīng)咨詢(xún)過(guò)我的意見(jiàn)：“學(xué)姐，我想報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生。我覺(jué)得我英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，大學(xué)四級(jí)我考了多少分，六級(jí)我是學(xué)校第幾名，我覺(jué)得我有這個(gè)能力。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)著哭笑不得，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研可不容易，這可不是大學(xué)四六級(jí)，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的突擊復(fù)習(xí)就可以通過(guò)的，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研尤其是跨專(zhuān)業(yè)考研有很多“攔路虎”需要克服。

　　首先，需要注意的就是二外。其他專(zhuān)業(yè)考研需要考英語(yǔ)，可千萬(wàn)別以為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研就不需要考語(yǔ)言了，它需要考一門(mén)二外，常見(jiàn)的二外有日語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)，有的學(xué)校也會(huì)提供西班牙語(yǔ)的考試。至于對(duì)二外的要求，每個(gè)學(xué)校情況不盡相同，甚至同一所學(xué)校，不同語(yǔ)種也會(huì)有不同的難度。比如在北京師范大學(xué)的二外里，法語(yǔ)比較容易拿高分，而日語(yǔ)則相對(duì)較難，這其中的差距可能會(huì)達(dá)到10分左右。如果你是一名從未學(xué)過(guò)除英語(yǔ)外的其它語(yǔ)種的考生，那么你除了復(fù)習(xí)英語(yǔ)外，還必須花費(fèi)大量時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)另外一門(mén)你未接觸過(guò)的語(yǔ)言，這其中的難度不言而喻。

　　其次，考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生不僅僅只需要單詞和語(yǔ)法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們?cè)诒究粕线^(guò)這樣的課，經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這還比較容易，可對(duì)于本科是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的跨專(zhuān)業(yè)生來(lái)說(shuō)，這也是難度比較大的一點(diǎn)。因?yàn)樵诤芏鄬W(xué)校的基礎(chǔ)英語(yǔ)考試?yán)�，英美文化概括都占有一部分分�(jǐn)?shù)，而英美文化本身的知識(shí)含量又非常豐富，可以出的考題范圍也是浩瀚無(wú)垠，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)本科階段專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的情形下，要克服這個(gè)困難還是需要下很大的功夫的。

　　沒(méi)有教材倚，學(xué)習(xí)靠自己

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的生活，也和本科階段大相徑庭。首先是沒(méi)有固定課表了，也沒(méi)有本科時(shí)的必修課和選修課，每個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選課。例如在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向，你可以選擇偏理論的教學(xué)理論與方法課，可以選擇偏實(shí)際的教材分析與設(shè)計(jì)，還可以選擇語(yǔ)言測(cè)試等課程，學(xué)校不會(huì)做任何強(qiáng)制安排，你只需在畢業(yè)時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)分就可以了。

　　英語(yǔ)研究生的上課方式也和本科階段有著很大的不同，那就是基本以學(xué)生為主，教授只做適當(dāng)或很少的精講與小結(jié)。在本科階段，可能一學(xué)期下來(lái)，一門(mén)課我們只需做一到兩次PPT,但是在研究生階段，幾乎每節(jié)課都需要用PPT做課堂展示,并且大都以小組形式完成。和其他專(zhuān)業(yè)不一樣，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生大都是小班教學(xué)，所以它的課堂形式也比較偏西方化一點(diǎn)，一般是在研一階段，同學(xué)之間開(kāi)始自由組合，2人或3人一組形成一對(duì)組合，此后不輕易分開(kāi)，幾乎在所有的課上，都是這小組內(nèi)部合作或是結(jié)合其他小組一起完成作業(yè)，每個(gè)人都需對(duì)小組作出貢獻(xiàn)，最后教授的給分也是同時(shí)給你和你的partners,小組成員得分幾乎一樣。

　　除了上課形式外，研究生所學(xué)的內(nèi)容和本科生也不太相同。本科生所學(xué)習(xí)的幾乎都還是教科書(shū)上的知識(shí)，而研究生是沒(méi)有課本的，也不存在開(kāi)學(xué)了全班一起去買(mǎi)教材的情況。每個(gè)人根據(jù)自己的研究興趣去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，而非全班千篇一律。研一剛開(kāi)始的時(shí)候，教授布置了一個(gè)作業(yè)，就是交一篇報(bào)告。初為研究生的我們都非常懵懂，再仔細(xì)問(wèn)教授詳情，要交一份什么樣的報(bào)告，怎么寫(xiě)報(bào)告時(shí)，教授只是笑而不語(yǔ)，說(shuō)隨便你們，你們愛(ài)寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我只要報(bào)告。這對(duì)于本科時(shí)習(xí)慣聽(tīng)從老師安排的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。后來(lái)，我和我的組員經(jīng)過(guò)激烈的討論，確定了我們的報(bào)告題目——《高能力英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的.學(xué)習(xí)特征》。之后，我們開(kāi)始動(dòng)員我們所有的社會(huì)資源，找老師，找同學(xué)，最后確定了幾個(gè)研究對(duì)象，然后約出來(lái)見(jiàn)面、采訪、錄音、撰稿、錄入數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，再形成數(shù)據(jù)分析圖，得出結(jié)論。由于我和另一個(gè)同學(xué)都是第一次進(jìn)行“研究”，所以都格外興奮，在這整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，我們完全都是依靠自己的力量去探索，過(guò)程雖然辛苦，但當(dāng)我們當(dāng)著全班同學(xué)展示自己做的報(bào)告時(shí)，那種自豪感真是本科階段從未體會(huì)過(guò)的。

　　考研應(yīng)避免的誤區(qū)

　　誤區(qū)1 初試成績(jī)高就能被錄取

　　日前，中大、華工等34所自主劃線高校公布了考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線和復(fù)試辦法。記者從中大公布的具體分?jǐn)?shù)線看到，學(xué)術(shù)學(xué)位類(lèi)總分最高的是新聞傳播學(xué)(360分)，最低的是工學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(290分);專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)總分最高的是漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯、新聞與傳播(370分)，總分最低的是旅游管理(160分)。

　　華工方面，學(xué)科門(mén)類(lèi)中，文學(xué)分?jǐn)?shù)線最高，總分360分，理學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線最低，總分315分;專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)總分最高的是新聞與傳播(360分)、翻譯(360分);總分最低的是工商管理(提前批)185分。

　　一般而言，初試成績(jī)的高低在很大程度上決定了考生被目標(biāo)高校錄取的概率，不過(guò)，這不代表初試成績(jī)高就一定能被錄取。實(shí)際上，按照中大、華工的考研復(fù)試辦法，初試成績(jī)高者，倘若不努力準(zhǔn)備復(fù)試，依然可以名落孫山。

　　具體來(lái)說(shuō)，華工采取差額復(fù)試，差額比例一般不低于120%(剔除推免生后)，復(fù)試內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)課筆試、外語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力測(cè)試、綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)面試三部分內(nèi)容。華工明確表示，考生復(fù)試不及格或不參加復(fù)試均不予錄取。而根據(jù)中大的復(fù)試辦法，中大將按照一定比例進(jìn)行差額復(fù)試，同時(shí)在復(fù)試階段對(duì)考生進(jìn)行資格審查。

　　差額復(fù)試意味著什么?記者了解到，考生能否被目標(biāo)高校錄取，既要看初試成績(jī)，也要看復(fù)試成績(jī)，而近年來(lái)很多高校都提升了復(fù)試比重，有些專(zhuān)業(yè)的復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)比例達(dá)到70%，而差額復(fù)試的考核辦法使得“低分逆轉(zhuǎn)，高分落榜”的情況屢見(jiàn)不鮮。

　　“我就是高分落榜的典型，初試成績(jī)排名前十，復(fù)試后竟然被淘汰了。”去年報(bào)考暨南大學(xué)落榜的王明(化名)告訴記者，在看到自己考研初試成績(jī)不錯(cuò)后，他幾乎放棄了復(fù)試備考，而復(fù)試的落榜令他后悔不已，“千萬(wàn)別把初試成績(jī)當(dāng)回事，早點(diǎn)準(zhǔn)備復(fù)試才是關(guān)鍵。”

　　誤區(qū)2 名牌大學(xué)只錄名牌高校生

　　考研一直被視為高考失利者的逆襲路，不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)中依然有不少考生誤認(rèn)為名牌大學(xué)只錄取“985”、“211”高校的學(xué)生。

　　“考生能否被錄取，最終還是要看其綜合實(shí)力。”暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩導(dǎo)邱老師表示，暨大雖然加大了推免生的招生比例，但每年通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考進(jìn)入暨大的一般高校的學(xué)生依然不在少數(shù)，坊間傳言的“只看學(xué)生本科高校牌子”實(shí)為誤讀。

　　事實(shí)上，記者發(fā)現(xiàn)，在很多高校的考研復(fù)試方案中，考察學(xué)生的綜合能力成為選人關(guān)鍵。比如，華東師范大學(xué)復(fù)試考核主要包括4個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)課考試——采取筆試形式，考試內(nèi)容與初試相區(qū)別;綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的考核——考查學(xué)生全面素質(zhì)(科研創(chuàng)新能力、邏輯能力、批判性思維能力、表達(dá)能力、想象能力、實(shí)驗(yàn)技能等),形式可以是筆試、口試、實(shí)踐環(huán)節(jié)任選，也可以并用;外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力考核——主要考核考生聽(tīng)力與口語(yǔ)能力的準(zhǔn)確性、連貫性、得體性等;品德修養(yǎng)考核——主要從專(zhuān)業(yè)操守、職業(yè)倫理、個(gè)人素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行重點(diǎn)考核。考核不作量化計(jì)入復(fù)試成績(jī)，但考核結(jié)果不合格者不予錄取。

　　誤區(qū)3 所有專(zhuān)業(yè)都可以調(diào)劑

　　對(duì)于很多初試成績(jī)不太理想的同學(xué)而言，選擇調(diào)劑是提高考研錄取機(jī)會(huì)的最好方式。不過(guò)，不少考生誤認(rèn)為名牌高校沒(méi)調(diào)劑名額，一般高校所有專(zhuān)業(yè)都可調(diào)劑，只要調(diào)劑就能被錄取，跨專(zhuān)業(yè)調(diào)劑沒(méi)障礙等。

　　按照政策，考生在調(diào)劑前，必須先掌握好調(diào)劑信息。中大此次就明確，不接受報(bào)考外校的同等學(xué)歷、“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”、“對(duì)口支援西部地區(qū)高校定向培養(yǎng)碩士研究生計(jì)劃”、“退役大學(xué)生士兵計(jì)劃”及享受加分照顧政策的考生的調(diào)劑，其中中大藥學(xué)院由于上線生源充足，明確表示不接受外校和外院調(diào)劑考生。華工于3月中下旬在本網(wǎng)站陸續(xù)公布各學(xué)院有關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的生源余缺信息，建議考生密切留意并自行向相關(guān)學(xué)院申請(qǐng)，申請(qǐng)調(diào)劑到華工的考生，初試成績(jī)須符合教育部和華工相應(yīng)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，華工不接受同等學(xué)歷考生的調(diào)劑。

　　需要指出的是，考生調(diào)劑除了有院校自定門(mén)檻外，國(guó)家也設(shè)置了一些限制要求，其中第一志愿報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書(shū)情報(bào)、審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的考生可相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專(zhuān)業(yè);其他專(zhuān)業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個(gè)專(zhuān)業(yè)。第一志愿報(bào)考法律(非法學(xué))專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)的考生也不得調(diào)入該專(zhuān)業(yè)。報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”的考生不得調(diào)劑到該計(jì)劃以外錄取;未報(bào)考的不得調(diào)劑入該計(jì)劃錄取等。

　　記者了解到，所有調(diào)劑均須在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)的調(diào)劑系統(tǒng)上進(jìn)行，考生可在系統(tǒng)上提前關(guān)注院校調(diào)劑動(dòng)態(tài)，填報(bào)調(diào)劑信息。

　　誤區(qū)4 復(fù)試完再尋找導(dǎo)師

　　選導(dǎo)師是每個(gè)研究生必走之路。由于不少高校實(shí)施導(dǎo)師“雙向選擇制”，名教授往往供不應(yīng)求，而這也意味著，選導(dǎo)師宜早不宜遲。

　　多名研究生告訴記者，很多導(dǎo)師一屆只能帶幾個(gè)學(xué)生，其中有些老師早在推免生面試時(shí)就被瓜分了，留給統(tǒng)考生的好導(dǎo)師名額并不多，“所以，一定要快鎖定，快聯(lián)系。”中山大學(xué)研一的許同學(xué)建議，考生可通過(guò)郵件聯(lián)系心儀導(dǎo)師，同時(shí)可借助師兄師姐之力找到導(dǎo)師的聯(lián)系方式，甚至安排見(jiàn)面

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　　考研的復(fù)習(xí)技巧

　　一、跨專(zhuān)業(yè)者忌“死學(xué)”

　　跨專(zhuān)業(yè)考研的，復(fù)習(xí)時(shí)，書(shū)本上的內(nèi)容學(xué)得很扎實(shí)，在很多學(xué)術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備了很多。但學(xué)的比較死板，特別是只關(guān)注書(shū)本上現(xiàn)有的知識(shí)，而忽略了經(jīng)濟(jì)學(xué)上不可缺少的一些前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)，如歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要觀點(diǎn)。

　　二、考官論文要參考

　　對(duì)國(guó)內(nèi)外著名著作還要有重點(diǎn)地進(jìn)行涉獵，因?yàn)閺?fù)試中導(dǎo)師們提的問(wèn)題往往與之有關(guān)。

　　三、老套問(wèn)題新答法

　　詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn)，讓老師印象深刻。(開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)師依然印象很深刻)

　　四、投其所好說(shuō)經(jīng)典

　　突擊專(zhuān)業(yè)經(jīng)典書(shū)籍，多看一點(diǎn)經(jīng)典的著作，有益無(wú)害。

　　五、理論、實(shí)事相結(jié)合

　　考生最好多翻閱一些專(zhuān)業(yè)期刊。同時(shí)對(duì)本年度業(yè)內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)事件要有一定的了解。

　　六、自我特色多強(qiáng)調(diào)

　　可以踏踏實(shí)實(shí)收集資料、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)的人，很多系的導(dǎo)師是欣賞這類(lèi)學(xué)生的。

　　七、適當(dāng)“賣(mài)弄”學(xué)術(shù)詞

　　在表述觀點(diǎn)時(shí)用些比較專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)就可以讓老師看到你的功底。

　　八、表達(dá)、接受兩相宜

　　老師要求你要有自己的想法。另外不要只一味表達(dá)自己的理念，和老師互動(dòng)要有來(lái)有往。

　　九、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求精確

　　有的學(xué)科很講究正確性和嚴(yán)密性，要做到簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，問(wèn)題要分清楚，比如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。

　　十、“我就是個(gè)研究生”

　　要從研究生的角度分析問(wèn)題。要像研究生那樣對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合、分析、舉一反三。

　　十一、態(tài)度誠(chéng)懇心態(tài)正

　　要有良好的心態(tài)，畢竟初試都挺過(guò)來(lái)了，還怕什么。態(tài)度要端正，不要不懂裝懂。

　　十二、課題、實(shí)驗(yàn)細(xì)梳理

　　一般復(fù)試中筆試不是太難，只要初試后不放松，繼續(xù)再?gòu)?fù)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就不成問(wèn)題。

　　十三、敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

　　在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)上沒(méi)有做到最優(yōu)秀，在考場(chǎng)中不要犯沉默這一大忌。

　　十四、老師提問(wèn)聽(tīng)清楚

　　條理清楚，知道要答什么;對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握很扎實(shí)，氛圍融洽，不過(guò)于僵硬。

　　十五、主動(dòng)溝通不怯場(chǎng)

　　沒(méi)有聽(tīng)懂老師提問(wèn)的英語(yǔ)問(wèn)題，至少在和老師溝通過(guò)程中展示出英語(yǔ)水平。

　　十六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多吸取

　　十七、有備也要有創(chuàng)新

　　考研的推免條件

　　高等學(xué)校從具備下列條件的學(xué)生中擇優(yōu)遴選推免生：

　　(一)納入國(guó)家普通本科招生計(jì)劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生(不含專(zhuān)升本、第二學(xué)士學(xué)位、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生)。

　　(二)具有高尚的愛(ài)國(guó)主義情操和集體主義精神，社會(huì)主義信念堅(jiān)定，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，積極向上，身心健康。

　　(三)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀;學(xué)術(shù)研究興趣濃厚，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)能力傾向。

　　(四)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無(wú)任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果記錄。

　　(五)品行表現(xiàn)優(yōu)良，無(wú)任何違法違紀(jì)受處分記錄。

　　(六)對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上本校本專(zhuān)業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審查，可不受綜合排名限制，但學(xué)生有關(guān)說(shuō)明材料和教授推薦信要進(jìn)行公示。

　　(七)在制定綜合評(píng)價(jià)體系時(shí)，可對(duì)文藝、體育及社會(huì)工作特長(zhǎng)等因素予以適當(dāng)考慮。但具備這些特長(zhǎng)者必須參加綜合排名，不得單列。

　　高等學(xué)�？砂瓷鲜鲆�求制訂推免生的具體條件，但應(yīng)符合法律、行政法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家政策。

　　考研的擇校選擇

　　教育資源

　　首先，名校自身的軟硬件條件都很優(yōu)秀，師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都吸引著大批學(xué)生報(bào)考。其次，高校研究生擴(kuò)招導(dǎo)致普通研究生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力降低。再加上社會(huì)對(duì)名校的優(yōu)先認(rèn)可等各種原因，使得如今許多大學(xué)生對(duì)考研有種很強(qiáng)烈的“名校情結(jié)”，名�？佳猩踔烈呀�(jīng)成為考研的一種“潛”趨勢(shì)。于是，考研呈現(xiàn)“扎堆兒”考名校的現(xiàn)象。而且就目前來(lái)看，盡管近年考研熱度有所下降，但這種“名校熱”依然還在持續(xù)。

　　無(wú)論在軟件方面還是硬件方面，名校的資源都是一些普通高校無(wú)法企及的。比如清華、北大、人大每隔兩三天就會(huì)舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，最多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一天多場(chǎng)講座的情況。除此之外，名校還會(huì)提供給學(xué)生更多學(xué)術(shù)交流、科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，相對(duì)而言普通院校這種機(jī)會(huì)較少。

　　不少人認(rèn)為，如果在名校讀研期間，能師從一位學(xué)術(shù)界的“大牛”導(dǎo)師，那么今后的學(xué)術(shù)研究，甚至畢業(yè)后的工作都可能會(huì)一帆風(fēng)順。即使是自己找工作，也可以選擇較高的發(fā)展平臺(tái)，如有些名企招聘人才時(shí)會(huì)明確提出只招985和211院校畢業(yè)生，那么你就可以輕松越過(guò)這一關(guān)卡。

　　名校優(yōu)劣

　　并不是名牌大學(xué)的所有專(zhuān)業(yè)都是最好的。在一些綜合性的知名大學(xué)中，有些非傳統(tǒng)、非強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)是隨著學(xué)校的發(fā)展和招生規(guī)模的擴(kuò)大而增設(shè)的。這些新增設(shè)的專(zhuān)業(yè)在師資力量、課程設(shè)置等方面不一定強(qiáng)過(guò)普通院校，不少普通院校的某些專(zhuān)業(yè)是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在該學(xué)科領(lǐng)域中占有很高位置。

　　就業(yè)，應(yīng)該是學(xué)生最為關(guān)注的，而名校的就業(yè)率并非100%。知名企業(yè)在招聘人才時(shí)，雖然設(shè)置了985和211院校的招聘關(guān)卡，但他們更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。事實(shí)上，并不是每個(gè)名牌院校畢業(yè)的學(xué)生都具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因此學(xué)生自身的能力也很重要。

　　在選擇專(zhuān)業(yè)和院校之前，考生一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做客觀地分析，理性評(píng)判自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。切忌不切實(shí)際地高估自己，也不要因?yàn)樨潏D名校帶來(lái)的“榮耀”而盲目“追熱”。全面認(rèn)識(shí)名校，客觀評(píng)價(jià)自己，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)提升自身內(nèi)在的含金量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于名校賦予的光環(huán)!

　　適合自身

　　在決定考研時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己，我考研的動(dòng)機(jī)是什么?我的興趣在哪里?興趣能和考研聯(lián)系在一起嗎?哪些院校開(kāi)設(shè)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)?在自身實(shí)力的基礎(chǔ)上，加之半年的復(fù)習(xí)，我大概能達(dá)到什么分?jǐn)?shù)水平，有望考到哪些學(xué)校?這些問(wèn)題是你擇校之前必須思考的。學(xué)校和專(zhuān)業(yè)就在那里，而適不適合你，才是最關(guān)鍵的思考點(diǎn)。

　　專(zhuān)業(yè)適合

　　全國(guó)共有多少所院校符合你專(zhuān)業(yè)選擇的要求?你的能力適合沖擊哪個(gè)層級(jí)的院校?這個(gè)層級(jí)的幾所院校是否符合你的期待值?有哪些吸引你的地方?你的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)是否是這些院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)?以上這些問(wèn)題都是需要考生謹(jǐn)慎考慮的。畢竟，研究生時(shí)期的專(zhuān)業(yè)很有可能影響你未來(lái)的職業(yè)生涯。

　　地域選擇

　　對(duì)于不跨專(zhuān)業(yè)跨院校或者“三跨”的考生來(lái)說(shuō)，地域問(wèn)題同樣是擇校需要考慮的一方面。有必要看一看院校的所在地是否符合自己今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需求。很多人在研究生畢業(yè)之后會(huì)繼續(xù)留在讀研的那座城市打拼，而那座城市和家的距離、和自己職業(yè)生涯走向的規(guī)劃是否存在沖突同樣需要考生們慎重思考。