勞逸結(jié)合的議論文1

　　“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！边@是許多父母的觀念，根深蒂固的認(rèn)為孩子應(yīng)該以“讀書”作為競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，卻不知學(xué)生們?yōu)榇硕�苦，無(wú)奈地扛著一本本厚重的講義在自己的肩上，扛著的是書也是壓力。

　　對(duì)我來(lái)說，讀書原是件快樂的事，能夠解決我所有的疑惑，滿足我的好奇心，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始用分?jǐn)?shù)作比較，認(rèn)真程度和成績(jī)被劃上等號(hào)，我也為那一分、二分而掉入埋頭苦讀的深淵，整日苦著一張臉坐在書桌前，面對(duì)那一疊不停增加的講義，無(wú)聲的戰(zhàn)斗著。

　　直到某次段考，最讓我引以為傲的科目，竟出現(xiàn)不理想的分?jǐn)?shù)，狠狠的數(shù)字撞進(jìn)我心，我腦中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)不明白?反反復(fù)覆地想了又想，突然一陣疲倦敢涌上，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)從前的快樂不見了，好奇心失蹤了，更不懂得如何**龐大的壓力，原來(lái)我一直在“讀死書”。

　　在那段沉淀期，學(xué)校出現(xiàn)了桌球社，從來(lái)沒嘗試過的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，引起我躍躍欲試的好奇心，于是，我報(bào)名參加了這個(gè)社團(tuán)，從完全不會(huì)到學(xué)會(huì)，而每次只要進(jìn)步一些， 就增添一些成就感。在揮拍的動(dòng)作中，我彷若揮出了壓力，在揮灑的汗水中，開始綻放由心而出的笑容，也與來(lái)自各班的團(tuán)員培養(yǎng)了默契，我正一步步地爬出了深淵。在揮拍之中，我的心里有了一番的想法，其實(shí)，人不能只有為了競(jìng)爭(zhēng)而苦讀，應(yīng)該要為“生活”而“讀書”，若是能將在書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用在生活中，除了是一種巧思，也是一種成就感，更增加了些許生活中難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。然而，在努力讀書之余，也要培養(yǎng)些興趣，做些自己喜歡的事，從中得到快樂，用以紓解身心的壓力，也可以領(lǐng)悟出一些人生道理，例如在打籃球時(shí)，學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)分工合作，在讀小說時(shí)，學(xué)習(xí)去體會(huì)每個(gè)故事的涵義，唯有讓生活結(jié)合讀書與興趣，生活才能更顯從容、自在及喜悅。

　　“學(xué)習(xí)”不該只是拘泥再書本里的知識(shí)，而是要學(xué)以致用在生活上;若只會(huì)死讀書，并不知道生活中應(yīng)有的倫理道德，那也只是再浪費(fèi)時(shí)間甚至賠上龐大的社會(huì)成本而已，偶爾做做自己喜愛的事，便能達(dá)成生命的*衡，人生說也理想也有歡笑，才是一條快樂的人生路。

勞逸結(jié)合的議論文2

　　不知道有多少人像我一樣，周末的時(shí)候喜歡把作業(yè)堆在周五做，然后星期六星期天就可以去玩。我一直以為自己這個(gè)叫先苦后甜，是一個(gè)很不錯(cuò)的享受假期的方式。

　　當(dāng)然，與我這種方式極端一點(diǎn)的就是把作業(yè)堆到周日晚上，然后再慢慢的做，一直做到半夜，然后星期一，沒有什么精神去上學(xué)。我一直認(rèn)為兩者之間，其實(shí)我是比較正確的一種做法。直到后來(lái)我才覺得，我發(fā)現(xiàn)這兩種方式，都像是一種極端的做法。

　　因?yàn)榧倨谄鋵?shí)是比較短的，所以問題并不大，但是一到了暑假，就有很明顯的差距。就好比我會(huì)在一周之內(nèi)把所有的暑假作業(yè)都做完，而有的人會(huì)在暑假最后的幾天，才想起暑假作業(yè)還沒有做。其實(shí)我們的心理都是一樣的，我們想把作業(yè)和娛樂分**想，我們習(xí)慣性把作業(yè)拋之腦后，又或者先解決先處理，都是為了我們有足夠的娛樂時(shí)間。

　　而最好的做法，其實(shí)應(yīng)該就是勞逸結(jié)合。

　　像我這樣一周就把所有的暑假作業(yè)寫完的，其實(shí)到了暑假最后，然后臨近開學(xué)的時(shí)候，我的手都僵硬到，不知道怎么寫字了，拿起筆的時(shí)候，都覺得很陌生。而且作業(yè)量一下很大的原因，我的作業(yè)其實(shí)都是敷衍了事的，并不完美，并沒有認(rèn)真的去思考，這也是比較可怕的一件事情。

　　當(dāng)然，利用假期的最后幾天，其實(shí)心里壓力會(huì)更大，因?yàn)轳R上就要開學(xué)了然后就不得不促使自己馬上動(dòng)起筆來(lái)，心里的情緒會(huì)更多一些，作業(yè)的質(zhì)量也不能得到一定的保證。

　　然而，勞逸結(jié)合，為什么重要呢。在我認(rèn)為，大概是因?yàn)槲覀儼岩恍┳鳂I(yè)看做是一種煎熬的，很多時(shí)候我們是沒有辦法真正的去愛上，讓自己比較痛苦的事情。有時(shí)候?qū)W習(xí)就是痛苦的，因?yàn)槲覀儾欢�不理解，而在這個(gè)過程中，我又不得不懂。所以我們產(chǎn)生一些極端的想法，也是很正常的一件事情。

　　勞逸結(jié)合這個(gè)詞不是說說而已，很多時(shí)候我們讓自己每天都稍微“痛苦”一點(diǎn)，也不是一件壞事，養(yǎng)成習(xí)慣之后，你可能就會(huì)覺得，其實(shí)這件事情，沒有那么可怕了。和作業(yè)不一樣的是，人生真的是沒有辦法預(yù)支所有的痛苦，先去承受痛苦，然后后面的日子都是比較輕松快樂的，也沒有辦法，一直輕松快樂，然后留到最后一個(gè)時(shí)段，再讓你一直痛苦。

　　我們必須承認(rèn)，我們每一天都會(huì)有各種情緒，我們每一天都要去面對(duì)這些東西，盡管這些，是讓人難過的。從這點(diǎn)上，早明白這個(gè)道理，比晚一些生活逼迫我們學(xué)會(huì)這個(gè)道理，要輕松一些。

　　有時(shí)候要正視那些負(fù)面的情緒，和我們因?yàn)槟承┦虑閹��?lái)的焦慮，我們要學(xué)會(huì)把那些東西看成一種生活常態(tài)去面對(duì)，就像今天很快樂，今天也會(huì)寫作業(yè)，但不會(huì)因?yàn)閷懽鳂I(yè)，而今天就變得不快樂。

勞逸結(jié)合的議論文3篇擴(kuò)展閱讀

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展1）

——?jiǎng)谝萁Y(jié)合的作文3篇

勞逸結(jié)合的作文1

　　四月的陽(yáng)光，是溫暖的，是幸福的，是快樂的，是沁人心脾的。我們就在這鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，舉行了一年一度那盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　星期六，同學(xué)們邁著輕快的步伐走在瀝青小路上，四月的和風(fēng)迎面飄來(lái)，四月的花香鉆進(jìn)鼻孔，聽著鳥而愉快的鳴叫，頓時(shí)感到精神振奮，走進(jìn)教室，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，很快，我們就帶著各自的東西，搬著凳子來(lái)到了樓下，我們坐在一（3）班門口的荔枝樹旁，巨大的樹冠遮擋住了陽(yáng)光，在這里看書，感覺真不錯(cuò)！只是，不能關(guān)注賽場(chǎng)上的情況了。可是，老天爺似乎股要跟我們作對(duì)，看書剛剛看入迷，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們只好回到教室。

　　不一會(huì)兒，廣播響起了，“請(qǐng)四到六年級(jí)五十米跑的同學(xué)，到教室飯?zhí)瞄T口檢錄�！蔽摇㈨�(xiàng)冰、羅智浩和鄭浩一起來(lái)到教室飯?zhí)瞄T口，我們走上賽場(chǎng)，心里十分緊張，終于輪到我了，我來(lái)到起跑線，做好了準(zhǔn)備，“各就各位，預(yù)備�！蔽易龀鰳�(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)，只聽一聲槍響，我后腿一蹬，飛速躥了出去，我緊盯著前邊的沖刺線，就像一只豹子盯著他的獵物一樣，五米、兩米、一米，沖線！哦耶！我是第一名！

　　我興奮得跑*室，回到座位上，告訴了大家這個(gè)好消息！隨即，我又捧起我的《哈利·波特》津津有味的看了起來(lái)。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我又要“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”了，我來(lái)到教室食堂門前，參加了四百米跑的檢錄，我和項(xiàng)冰一起走**戰(zhàn)場(chǎng)，隨著一聲槍響，十二名女生一起飛奔起來(lái)，可是，道路濕滑，都不能跑太快，腳踩在跑道上，跑一步滑一下，唉！真是嚴(yán)重影響了我們的跑步速度，一圈跑完了，我漸漸的體力不支了，速度不知不覺得慢了下來(lái)，我慢慢的落后了，，我努力抬著腳，跑著，終于，快到終點(diǎn)了！加油！加油！我對(duì)自己喊道！我沖過了終點(diǎn)，可是，沒有拿到前三名，我沮喪的回到班級(jí)。

　　到了下午，我們進(jìn)行了四乘兩百米的接力賽，我們班非常悲慘的是一、二、三班中的最后一名。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是勞逸結(jié)合，我們既鍛煉了身體，還在書海中遨游了一番！只是希望，以后舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要在晴天舉行！

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展2）

——?jiǎng)谝萁Y(jié)合是成語(yǔ)嗎3篇

勞逸結(jié)合是成語(yǔ)嗎1

　　是

　　勞逸結(jié)合

　　láo yì jié hé

　　[釋義] 逸：原指安樂；安閑。這里指休息。工作和休息相結(jié)合。指既要積極工作；又要適當(dāng)休息。

　　[正音] 逸；不能讀作“tū”。

　　[辨形] 逸；不能寫作“益”；合；不能寫作“和”。

　　[用法] 多用于規(guī)勸或**。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　[結(jié)構(gòu)] 主謂式。

　　[例句] 在緊張的工作中要注意～。

勞逸結(jié)合是成語(yǔ)嗎2

　　勞逸結(jié)合是什么意思

　　“勞逸結(jié)合”的意思是：意思是指要根據(jù)時(shí)間關(guān)系，合理安排有效生活。

　　勞逸結(jié)合[ láo yì jié hé ]

　　1、釋義：逸：安樂、休息。工作與休息相結(jié)合。

　　2、出處：*《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》:"搞好勞逸結(jié)合，不僅不會(huì)降低而且有助于提高教學(xué)質(zhì)量。"

　　3、示例：我們工作中要注意勞逸結(jié)合提高工作效率。

　　4、用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);用于規(guī)勸。

　　近反義詞辨析

　　近義詞：有勞有逸（yǒu láo yǒu yì）

　　解釋：工作與休息安排得合適恰當(dāng)，勞逸均勻。

　　出處：唐·歐陽(yáng)詹《魯山令李胄宴僚吏序》:"歌發(fā)其所自和，舞發(fā)其所自樂，窮八荒，竭千鐘，強(qiáng)發(fā)揚(yáng)，課絲竹，則有勞有逸，豈合歡之意歟!"

　　示例：學(xué)習(xí)和工作應(yīng)該有節(jié)奏，有勞有逸，這樣才能提高效率。

　　反義詞：舟車勞頓[ zhōu chē láo dùn ]

　　1、解釋：舟車：船與車，泛指一切水陸交通工具。勞頓：勞累疲倦。形容旅途疲勞困頓。

　　2、出自：錢鐘書《圍城》第二章：“那兩位**都說：‘今天方博士舟車勞頓，明天早晨到府聆教�！�”

　　3、示例：等回到保定，因?yàn)椤�，公事又多，曾�?guó)藩的眼疾，越發(fā)重了，而歲尾年頭，不如意的事，紛至沓來(lái)。 高陽(yáng)《**全傳》第二部二七

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展3）

——?jiǎng)谝萁Y(jié)合的英文3篇

勞逸結(jié)合的英文1

　　勞逸結(jié)合的英文：strike a proper balance between work and rest；alternate work with rest

　　相關(guān)短語(yǔ)：

　　1、注重勞逸結(jié)合 Focus on work and rest

　　2、有利于勞逸結(jié)合 conducive to effective

　　3、應(yīng)該勞逸結(jié)合 It should be effective

　　4、要注重勞逸結(jié)合 Pay attention to and rest ; We must focus on effective

　　5、學(xué)習(xí)應(yīng)該注重勞逸結(jié)合 Learning should focus on rest

　　擴(kuò)展資料

　　rest 讀法 英 [rest] 美 [rst]

　　1、vt. 使休息，使輕松；把…寄托于

　　2、n. 休息，靜止；休息時(shí)間；剩余部分，其他部分；支架

　　3、vi. 休息；靜止；依賴；安置

　　短語(yǔ)：

　　1、and the rest 其他的；等等

　　2、at rest 靜止；休息；安眠

　　3、rest in 在于；依賴于

　　4、have a rest 休息一會(huì)兒

　　5、a good rest 好好休息

　　例句：

　　So, they need to have enough rest to adjust themselves.

　　因此，他們需要有足夠的休息來(lái)調(diào)整自己。

勞逸結(jié)合的英文2

　　寫關(guān)于勞逸結(jié)合的英語(yǔ)作文篇一：

　　In our modern society, competition has been increasingly intense, especially in large cities. Therefore, people are forced to work much harder than ever before, so that they have much less time to have a good rest. Rest seems a kind of luxury to them. However, I strongly disapprove of the behavior that spending most of time in working and having no rest. I think it’s the high intensity of work that makes rest important and necessary. There’s a saying that all work and no play makes Jack a dull boy. From my point of view, the dull are both in physics and spirit. Without a good rest, no people can pay all his attention to work and do it well. Therefore, people should learn to combine work and play which helps us go further.

　　寫關(guān)于勞逸結(jié)合的英語(yǔ)作文篇二：

　　Work and Rest 要?jiǎng)谝萁Y(jié)合

　　Now students in our country study hard every day. But its very bad for our health. Health is very important and its the foundation of ones success. So how to keep fit?

　　Firstly, we should spend time taking exercise every day to strengthen our muscles. Secondly, we had better go to bed earlier and get up earlier. Thirdly, we should eat healthy food.

　　In a word, we should on one hand study hard, and on the other hand, pay attention to our health.

　　現(xiàn)在我國(guó)學(xué)生每天學(xué)習(xí)很辛苦，但這對(duì)我們的健康是不好的。健康是非常重要的，它是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，那么如何保持健康呢?

　　第一，我們應(yīng)該每天花些時(shí)間鍛煉，增強(qiáng)我們的肌肉。第二，我們最好早睡早起。第三，我們應(yīng)吃健康食品。

　　總之，一方面我們要努力學(xué)習(xí)，另一方面要注意我們的身體。

　　寫關(guān)于勞逸結(jié)合的英語(yǔ)作文篇三：

　　I compare like the slow rhythm the life. I thought that the slow rhythm life is one kind of life mannerone kind of healthy point of viewone kind of positive struggleis highly self-confident thinks actually to the life wants to go.The slow lifeis not the support is lazyslows the tempo delays the time.Only then alternates work with restcould find balanced in the ever changing social life.The slow rhythms life is very good.As soon as comes to be possible to be at oneself the striking conditiontwo come to be possible to let the blood be at saturated and the smooth conditionthree come also to be possible to enjoy the life fully.The rhythm of life has been too quicksometimes will press the human not to gasp for breathbut I hoped that more people will get down slowly as far as possible the rhythmhow colorful under will enjoy our life iswill get down slowly the lifeI believed that you will think will be more substantial.

　　寫關(guān)于勞逸結(jié)合的英語(yǔ)作文篇四：

　　Fatigue and Rest

　　Scientists have made an interesting experiment about fatigue. When a muscle in the body works, it produces lactic acid, and it is this lactic that makes the muscle tired. Fatigue is not just a chemical process, it is also a biologi cai process.

　　We cant just "remove" fatigue;we must allow the cells of the body to rest. Damages must be repaired, nerve cells of the brain must be "recharged," the joints of the body must replace used up lubricants. Sleep will always be necessary as a way of restoring the body s energy after fatigue. However, a person who has been working hard at his desk for hours may not want to lie down at all when he is tired. Hed rather takea walk!

　　Or when children come home from school they want to run out to play... not to lie down and rest. The reason is that if only a certain part of the body is tried the best way to make that part feel fresh again is to make other parts of the body active! We can actually rest by means of activity. Of course, if you are totally exhausted, the best thing to do is to go to sleep!

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展4）

——?jiǎng)屿o結(jié)合的議論文3篇

動(dòng)靜結(jié)合的議論文1

　　在諸葛亮的誡子書中曾提過：靜以修身，儉以養(yǎng)德，而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——?jiǎng)右责B(yǎng)身，靜以養(yǎng)心。所謂“動(dòng)以養(yǎng)身”，就是進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體得到鍛煉，體質(zhì)越來(lái)越強(qiáng)，身體越來(lái)越棒；所謂“靜以養(yǎng)心”，就是做任何事情或待人都要心*氣和。

　　不要急躁，這樣方可凈化心靈，調(diào)養(yǎng)身心。每個(gè)人，都不能偏于動(dòng)，這樣心情會(huì)過于急躁，處事不全面;而我們也不能偏于靜，整天只是悶在家，整個(gè)人死氣沉沉，沒有朝氣。所以，一個(gè)人必須做到動(dòng)靜結(jié)合，才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。

　　現(xiàn)在每個(gè)星期六的早晨，我都會(huì)迎著處升的朝陽(yáng)到樓下跑步。

　　我繞著星湖公園跑了三圈，剛開始幾次去跑覺得很累，慢慢地，進(jìn)過無(wú)數(shù)次鍛煉，跑三圈對(duì)我來(lái)說就是小菜一碟。跑步后，我都會(huì)流一身汗，但精神更加充沛，整個(gè)人感到更有活力了。這樣無(wú)形中就增強(qiáng)了我的體質(zhì)，增強(qiáng)了我的意志力。運(yùn)動(dòng)是精力充沛、學(xué)習(xí)也輕松愉快了。

　　我這么做不正與“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話的意思應(yīng)**嗎？

　　諸葛亮曾說過：“寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”*靜的思考問題或做事，會(huì)比其他態(tài)度對(duì)待來(lái)得更準(zhǔn)確。以前我常和爺爺下象棋，爺爺可是個(gè)老棋手了呢！每次我和他下棋，他總是笑瞇瞇的，在我一不留神兒的時(shí)候，棋局就把我給困住了。

　　這時(shí)總會(huì)非常急躁，不知所措，使勁的敲著桌子，一邊還生氣的說：“爺爺你也不讓讓我，我才是個(gè)初學(xué)者呢！”這時(shí)爺爺總會(huì)****地說：“不要著急，靜下來(lái)來(lái)想，必能看出出逃之路�！甭犃藸敔�?shù)脑挘�我坐下�?lái)仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒，困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志，靜能省慧，靜能致遠(yuǎn)靜能養(yǎng)氣，靜能通神，靜能悟道，靜能安心！

　　“動(dòng)以養(yǎng)身，靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學(xué)習(xí)和工作上的座右銘，永遠(yuǎn)地提醒著我，做人要?jiǎng)屿o結(jié)合，才能有所作為！

動(dòng)靜結(jié)合的議論文2

　　在朱光潛先生的著作中，曾提出了兩種價(jià)值觀，一為“觀戲人生”，一為“演戲人生”。正如朱光潛主張的是觀戲人生，通過“觀”來(lái)感受人生的價(jià)值。不過魯迅對(duì)此持有反對(duì)意見，他主張的是演戲人生，在**民族危難之時(shí)，怎能袖手旁觀？?jī)晌淮蠹业恼f法各有各的道理。不過在如今的時(shí)代，我認(rèn)為“演戲”和“觀戲”都是一個(gè)人不可或缺的一部分，也就是這次我想表達(dá)的“動(dòng)靜結(jié)合”。

　　“靜”對(duì)應(yīng)著觀戲，是人們?cè)谟^察理解他人中所收獲的真理。就如老子的“無(wú)為而治”便是他在潛心領(lǐng)悟道的過程中得到的結(jié)論。朱光潛先生也用靜穆來(lái)觀照人生的精神，在感受他人帶來(lái)的價(jià)值中逐步挖掘自己的潛在價(jià)值，無(wú)不體現(xiàn)超世觀世的人生觀。在靜穆中，品味著他人的人生，從中汲取精華，便是一種收獲。再比如疫情期間大家閉門不出，也正是幫助了國(guó)家。可見靜觀其變也是一種得當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>

　　“動(dòng)”對(duì)應(yīng)著演戲，是人們?cè)诜e極參與社會(huì)活動(dòng)中領(lǐng)悟出的道理。魯迅先生在國(guó)家大難前，果斷棄醫(yī)從文，以筆為武器，使*人的靈魂得到升華；**期間不知道多少將士，用血肉之軀，換來(lái)*的偉大新生。在活躍中，他們充分發(fā)揮了自己的價(jià)值，以自己之手來(lái)譜寫時(shí)代的詩(shī)篇。正如在疫情期間的醫(yī)生護(hù)士們，不畏艱險(xiǎn)，救死扶傷，“最美逆行者”實(shí)至名歸。正因有了他們的存在，*人民才能切身感受到國(guó)家的強(qiáng)大，感受到他們每一個(gè)人所散發(fā)出的奪目光彩。以他們?yōu)闃?biāo)桿，國(guó)家便有了方向。

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有一種手法叫“動(dòng)靜結(jié)合”，從兩個(gè)角度來(lái)體現(xiàn)美感；戲場(chǎng)中正因有觀眾和演員，一場(chǎng)戲才能順利進(jìn)行。在憑對(duì)動(dòng)與靜的分析后，我們不難看出，不論動(dòng)靜，在我們身上都不應(yīng)舍棄，而是將它們有機(jī)地整合在一起。

　　那么如何把握動(dòng)與靜的分寸呢？首先看清時(shí)代是重點(diǎn)。在一個(gè)相對(duì)和*的年代，大家的生活相對(duì)安穩(wěn)，那么**志士的那種活躍便可以適當(dāng)調(diào)低，在安穩(wěn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。但若國(guó)家有難，便需繃緊神經(jīng)，盡自己所能來(lái)保衛(wèi)國(guó)家。其次找準(zhǔn)自己的方向也很重要。在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域可以積極參與，以自己的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)充分展現(xiàn)自己，若是自己不太熟悉的領(lǐng)域，便以靜為主導(dǎo)，通過對(duì)他人的觀察，從他們身上學(xué)到知識(shí)來(lái)豐富自己。若在自己不懂的方面還談天說地，不免引出笑話，反倒搬起石頭砸了自己的腳。最后，再次強(qiáng)調(diào)靜不是閑。若只是將靜理解成無(wú)事可做，那便毫無(wú)意義�！办o”是一種低調(diào)但需善于觀察的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過程中，我們可以清楚自己所不了解的知識(shí)，在潛移默化中提升自己。

　　動(dòng)與靜，便如樹木與泥土，缺一不可，結(jié)合于一起后方能熠熠生輝。希望我們能貫徹動(dòng)靜結(jié)合的思想，在這日新月異的時(shí)代里，體現(xiàn)出我們的價(jià)值，續(xù)寫時(shí)代的華麗篇章。

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展5）

——坦然面對(duì)挫折的議論文_議論文3篇

坦然面對(duì)挫折的議論文_議論文1

　　人生的路途不可能總是****的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。

　　挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。

　　在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。

　　在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的'感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢(mèng)……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。

坦然面對(duì)挫折的議論文_議論文2

　　人生總會(huì)有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對(duì)挫折，才能使我們的生活充滿無(wú)限的樂趣。

　　在一次期中考試中，數(shù)學(xué)是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽到成績(jī)就哭，有哭不該錯(cuò)的題錯(cuò)了的，有哭分打的太低的……但是，有一位同學(xué)沒及格，卻沒有哭，只是看著試卷發(fā)呆……可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他愈來(lái)愈用功，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在后來(lái)的一次考試中，分?jǐn)?shù)竟然比我高，當(dāng)時(shí)我去問他是怎么做到的，他只對(duì)我說了一句話：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’�！彼�的這句話，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話，讓我知道了坦然面對(duì)挫折的深刻含義和重要性。

　　是的，坦然面對(duì)挫折，可以改變我們對(duì)一切事物的錯(cuò)誤看法，是我們的生活更加有韻味。

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展6）

——感恩的議論文作文_議論文 (菁選3篇)

感恩的議論文作文_議論文1

　　感恩是什么?感恩是坐在椅子上品味佳肴時(shí)，能體會(huì)到這些食物的來(lái)之不易。感恩，是父母在你生病時(shí)照顧你，能體會(huì)到父母的含辛茹苦。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這句話，任何人都知道�？捎钟卸嗌偃俗龅侥�?所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　有一些貪得無(wú)厭的人為了錢財(cái)而變得不懂感恩。于是，他們向清澈的河水倒進(jìn)了令人作嘔的污水。向蔚藍(lán)的天空撒進(jìn)了濃濃的黑煙。于是，天空不再蔚藍(lán)，河水也不清澈。原本美麗的樹林也被沙塵暴給掩蓋了……我想說，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩自然。春天，要感恩小鳥為我們歌唱，感恩小草為我們?cè)鎏砭G色。夏天，我們要感恩荷花為我們開放，大樹在烈日下給我們陰涼。秋天，我們要感恩金色的稻田為我們帶來(lái)美味的食物，也要感恩辛勤的農(nóng)民伯伯。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩父母。沒有父母，就沒有我們，是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長(zhǎng)，是父母給了我們快樂的童年。父母幾乎把他們的一切都給了我們。父母是多么的偉大啊!是父親的嚴(yán)格管教，你才得以在這個(gè)社會(huì)上立足。當(dāng)你摔倒時(shí)，是母親的慈愛，把你扶起來(lái)。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母。

　　朋友，學(xué)會(huì)感恩，你的人生將不再迷茫。學(xué)會(huì)感恩，你才能獲得更好的人緣。所以，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!

感恩的議論文作文_議論文2

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我想說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的.明星，永久高懸在我們的胸中。

　　是您，啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。讓我感受到了您對(duì)我關(guān)心和期望，我會(huì)一向努力學(xué)習(xí)，就算將來(lái)我在遙遠(yuǎn)的地方，我也不會(huì)忘記以前您對(duì)我們的用心，把您給予我們快樂的童年折疊成記憶的小船，任意飄蕩在思念的心湖上。

　　原先，我是個(gè)不懂事的孩子，經(jīng)常惹老師生氣，對(duì)老師有著懷恨之心，但是，我就像一只不會(huì)飛的鳥，經(jīng)過努力后，在天空雄偉地翱翔著。此刻我感受到老師他們有時(shí)候很嚴(yán)厲，但做這些都是為了我們的將來(lái)，俗話說得好，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！痹趯�來(lái)我**后，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬，您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永久流淌……

　　在這些快樂的童年里，您就像園丁，那枝綻放的鮮花（我們），是您辛勤的汗水灌澆。我們永久祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！雖然您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂……老師阿，我們?cè)跄馨涯氵z忘！不管到了哪兒，不管多久，我們永久感謝您！

感恩的議論文作文_議論文3

　　生活就像一段影片，時(shí)而快樂，時(shí)而痛苦，時(shí)而悲傷，時(shí)而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　一天下午，我們提著裝有中江掛面的袋子回家了，這時(shí)要干什么呢?原來(lái)老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。

　　我先把水倒進(jìn)鍋里，讓水煮開，再把面條準(zhǔn)備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢?有了!我又把另一個(gè)小鍋倒上水，然后把菜放進(jìn)去。“水開了!”只見爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關(guān)上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒想到煮飯也是挺累的!接著，我把*底鍋拿出來(lái)準(zhǔn)備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來(lái)!”我爭(zhēng)先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個(gè)雞蛋，“還得倒油!”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來(lái)。”爸爸說著倒了一點(diǎn)油，過了一會(huì)兒，油開始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個(gè)蛋，蛋慢慢地向外擴(kuò)散，不一會(huì)兒就成了一個(gè)黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個(gè)碗里，放好了調(diào)料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。

　　我們吃著熱乎乎的面，開心極了，同時(shí)，我也感恩了爸爸媽媽，讓我懂得感恩不僅是送賀卡，還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。這一次，我不僅學(xué)會(huì)了做面，更重要的是學(xué)會(huì)了感恩。

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展7）

——注意勞逸結(jié)合下一句 (菁選3篇)

注意勞逸結(jié)合下一句1

　　1、 勞逸結(jié)合，事半功倍。

　　2、勞逸結(jié)合意思是工作和休息相結(jié)合，指要根據(jù)時(shí)間關(guān)系，合理有效地安排生活。

　　3、【出處】：《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》：“搞好勞逸結(jié)合，不僅不會(huì)降低而且有助于提高教學(xué)質(zhì)量。”

　　4、【示例】： 我們工作中要注意勞逸結(jié)合提高工作效率。

注意勞逸結(jié)合下一句2

　　怎樣做到勞逸結(jié)合？

　　1、學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，張弛有度

　　作業(yè)與玩樂，學(xué)習(xí)與休息，輕松作業(yè)與艱難作業(yè)或乏味作業(yè)，互相結(jié)合，科學(xué)搭配，從而提高***，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、課間主動(dòng)休息

　　每個(gè)人要學(xué)會(huì)主動(dòng)休息，這樣可以調(diào)節(jié)器官的功能狀態(tài)，提高機(jī)體的免疫能力和健康水*。每個(gè)人可以根據(jù)自己的具體情況，因地制宜、靈活機(jī)動(dòng)地安排好學(xué)習(xí)、生活和休息。

　　3、要學(xué)會(huì)及時(shí)休息，經(jīng)常處于精神放松狀態(tài)

　　疲勞是最影響***集中的。我們?nèi)绻�長(zhǎng)時(shí)間工作學(xué)習(xí)，或者是徹夜地看書，都會(huì)使人疲勞，腦子暈乎乎的。大腦神經(jīng)興奮水*降低，***難以集中。如長(zhǎng)時(shí)間開車的司機(jī)，會(huì)因“疲勞駕駛”出事故。

　　4、睡眠是保護(hù)眼睛、消除疲勞的最好方法

　　所以提倡中孩子除了要保證每晚7—8小時(shí)睡眠外，中午最好能午休半小時(shí)，另外長(zhǎng)期過多地看書讀報(bào)或用眼操作，會(huì)使人眼睛酸痛看不下任何東西，或者就是看了也無(wú)法記在大腦里。眼睛疲勞時(shí)應(yīng)多看一看綠色的草坪或樹木，以**勞累。

　　擴(kuò)展資料：

　　規(guī)劃時(shí)間事半功倍的技巧：

　　1、樹立自己的目標(biāo)。有句老話說得好：即便不知道走哪條路，任何路都會(huì)走向自己的目標(biāo)。所以，樹立目標(biāo)是非常重要的，可以提升時(shí)間觀念。

　　2、確保規(guī)劃屬于自己的時(shí)間，特別是對(duì)于那些比較復(fù)雜或者高強(qiáng)度的任務(wù)，需要規(guī)劃時(shí)間單獨(dú)處理。

　　3、大工程有大工程的作用，小任務(wù)也有自己的角色意義。統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間，也不能僅僅注重大的，舍棄小的。

注意勞逸結(jié)合下一句3

　　怎樣做到勞逸結(jié)合？

　　一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。

　　二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅(jiān)持體育鍛煉。

　　身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

　　四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展8）

——愛的方式議論文_議論文 (菁選3篇)

愛的方式議論文_議論文1

　　當(dāng)愛出現(xiàn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)愛走近你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)愛跑到嚴(yán)厲的責(zé)罵中時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)你滿含淚水面對(duì)著你身高的標(biāo)記時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)愛了嗎?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛時(shí)，總是在后悔自己的倔脾氣。

　　一天，我怒氣沖沖的跑進(jìn)家門，正煩著呢，只聽書房里傳來(lái)了爸爸的叫喊：“子嘉，來(lái)練毛筆字!”那時(shí)，我正跟爸爸學(xué)書法，剛開始，我學(xué)的津津有味，后來(lái)呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，爸爸給我指點(diǎn)，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎著去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了!”“你不想練就不練了?過來(lái)!”我恨恨的走進(jìn)書房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來(lái)作業(yè)，寫了起來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，我嚇壞了，爸爸那嚴(yán)厲的雙眼像劍一樣不容分說的射到我臉上，“你寫吧!為什么不告訴我?做人要誠(chéng)實(shí)呀!”我呆呆的站在那里，是呀，做人要誠(chéng)實(shí)，芝麻大的事也要講誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒了味道。誠(chéng)實(shí)，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。

　　愛是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會(huì)譜成一首動(dòng)聽的'人生之歌，當(dāng)然，還有那低沉的聲音。

愛的方式議論文_議論文2

　　一天，我在家中，父母不在家，只有一位年邁的奶奶。

　　我睡在床上不知不覺的發(fā)了高燒。迷迷糊糊醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，我慢慢睜開眼睛，只見一張臉從我面前閃過，我定神一看，是我60高齡的奶奶，我輕輕的起來(lái)，看著奶奶忙東忙西，直到看到我之后，才放下手中的東西上前問一句;怎么樣了?好點(diǎn)了嗎?是不是哪還不舒服啊?口渴不渴?肚子餓不餓啊?奶奶不容我說一句話;就沖出病房，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上回蕩著奶奶的腳步聲，我不知為什么，眼淚像斷了線的珍珠一樣，掉了下來(lái)，一顆一顆，一滴一滴，怎么也止不住。

　　一看現(xiàn)在已經(jīng)**1：30了我長(zhǎng)呼一口氣，看了看奶奶還沒來(lái)，就瞇了一小會(huì)。

　　我醒來(lái)的時(shí)候，意外的聽到奶奶和護(hù)士的對(duì)話，護(hù)士說：“你的孫女已經(jīng)沒什么大礙了，道是你剛給你量了體溫;39度，怎么辦，去打一枚針吧�！薄安�，不，不，不，我孫女醒來(lái)后找不到我回到處亂跑的，還有她的.病沒好，我不想讓她擔(dān)心我。而且我還有很多事沒做�！�

　　“打一下，一會(huì)就好等一**溫高了，你就真的照顧不了你孫女了�！薄昂冒伞�

　　“抨�！蹦棠踢M(jìn)來(lái)了，我假裝把眼睛一瞇，奶奶對(duì)護(hù)士說：“我們出去打吧�！薄安恍�，你出去了，你放心你孫女一個(gè)人在這嗎?她醒來(lái)了找不到你她不亂跑?”奶奶無(wú)言以對(duì)，“那就在這打吧?”“好”

　　護(hù)士去拿針和藥，我只能裝作沒聽見，眼淚又掉了下來(lái)，哭著哭著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我看到了童年的一切趣事，更多的是奶奶對(duì)我的愛。

　　每個(gè)人對(duì)別人愛的方式不同，給予別人的愛的多少也不同。

愛的方式議論文_議論文3

　　生命需要呵護(hù)，猶如嫩芽需要大地的撫育，小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠(yuǎn)存在。

　　雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的'美麗;大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng);《斑羚飛渡》中老斑羚的**是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著生命種族的延續(xù)。

　　正是因?yàn)檫@世界上有太多的呵護(hù)，才有了那么多的美麗。一朵美麗的花朵沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎的留不下任何記憶，可是如果它擁有呵護(hù)，便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和期待。

　　呵護(hù)并不是總溫暖如春的。小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍就會(huì)拼命吧他們趕出家門;北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓他們一頭扎進(jìn)浩瀚的大海，殘忍是表象，而呵護(hù)與愛卻深藏于內(nèi)。

　　呵護(hù)不論是溫柔還是殘忍，都是一種愛，只是方式不同而已。動(dòng)物如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是呢?

　　想想我們的父母。媽**呵護(hù)溫柔體貼，她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，為你默默準(zhǔn)備好一切：會(huì)在變天的時(shí)候在你的書包里悄悄地放一把傘;她會(huì)在你劃破手指時(shí)小心翼翼地為你包扎;她會(huì)在你回家晚時(shí)，一直守候在家門口。這就是母愛，

　　然而，父親總在你騎自行車摔倒時(shí)說：“你真沒用!”然后頭也不回地朝前走;他總是在你取得好成績(jī)并希望他表?yè)P(yáng)你時(shí)說：“別得意!”然后一直皺著眉頭。這就是另一種呵護(hù)，有點(diǎn)冷酷，卻能讓你懂得更多。

　　有愛，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞。

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展9）

——失敗的議論文

失敗的議論文

　　在**淡淡的日常中，大家都接觸過論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的失敗的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失敗的議論文1

　　人生路上，有許多大起大落。沒有****的人生。所以生活中總是伴隨著成功和失敗。那些正確面對(duì)成功和失敗的人。勝利的大門蔣永遠(yuǎn)為他敞開。反之，那些為面前的成功驕傲自滿。面對(duì)失敗灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到勝利的彼岸。

　　在我們周圍，常常看到這樣的一些同學(xué)：當(dāng)獲得成功時(shí)，就過度的驕傲，一味地去顯擺;一點(diǎn)也不懂得謙虛。而有一些人面對(duì)失敗是，總是垂頭喪氣，也不搞清楚究竟哪兒錯(cuò)了。其實(shí)作為一名學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，都可能遇到一些成功或失敗，這些都是難免的。沒有那些失敗，怎么會(huì)有如今的成功。失敗是難以完全避免的。關(guān)鍵是在于我們?nèi)绾螌⑹�敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。有的人面對(duì)失敗，就如同大難。臨頭一般，不敢去面對(duì)。其實(shí)，只要我們鼓起勇氣面對(duì)失敗，不氣餒，不放棄就行了。

　　失敗是成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。發(fā)明家愛迪生面對(duì)一次次失敗卻毫不氣餒，從中汲取教訓(xùn)，最終取得了令人矚目的偉大成就。

　　那么，我們應(yīng)該如何能面對(duì)成功與失敗呢?首先，我們要樹立正確的人生理想，在失敗面前，要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，在成功面前，要懂得謙虛，要不斷的努力，從中獲得下一次成功。其次，我們面對(duì)失敗是要冷靜面對(duì)，仔細(xì)分析原因，不能心灰意冷。面對(duì)成功，應(yīng)當(dāng)不斷的完善，追求更好。再次，失敗對(duì)你是一次鍛煉，是一次磨練。

　　失敗是成功之母。同學(xué)們，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)失敗。

失敗的議論文2

　　我面對(duì)失敗的時(shí)候人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)橹�道人的一生不可能總�?*坦坦，風(fēng)*浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到**小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢的面對(duì)。

　　就像這回我的期末考試，原本成長(zhǎng)在成功的光環(huán)里的我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個(gè)小學(xué)期間最差的名次第5名。知道成績(jī)之后我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能的事情我卻不能？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！

　　更明白了挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)****，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。

　　在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢***的成功者——25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？！當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑�道，�?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、**自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只高爾基小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗(yàn)過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。

　　這就是當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)候的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。

失敗的議論文3

　　世界上，沒有一個(gè)人的人生是****的，因?yàn)樯�命中有晴天，就�?huì)有陰天，還有雪天，還有雨天……所以，我們生命中的任何困難和阻撓，都不會(huì)成為我們生命中的阻撓。反而會(huì)讓我們一直向前，不斷發(fā)展，讓我們的人生更加堅(jiān)強(qiáng)，變得燦爛。

　　人生的道路上，有過快樂，有過傷心，有過迷茫，有過哭泣……可是，這些我們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，積極的去面對(duì)人生發(fā)生的一切，或喜或悲，面對(duì)人生道路上的失敗，一次失敗，也許有的人會(huì)因此變得消極和自卑，從此將變得自暴自棄。這樣的消極是不對(duì)的，反而會(huì)讓我們的人生變得更糟糕。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，也許正是因?yàn)檫@些，不斷激勵(lì)著許多的人，讓許多的人對(duì)自己的人生充滿著信心和力量。事實(shí)上，每個(gè)成功者都曾經(jīng)歷過失敗和磨難，可是他們卻不害怕這些失敗，不能**他們，世界上沒有一直*坦的道路可以走下去，還有轉(zhuǎn)彎。小小的風(fēng)雨不能**我們前進(jìn)的腳步，只要自己不輕易言棄，人生路上就會(huì)多一份希望，如果我們用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待失敗，那么我們就真正的去面對(duì)自己的人生，只有真正的去面對(duì)的自己的人生的時(shí)候才有可能找到解決失敗的方法。

　　在失敗面前，在失敗面前，痛苦流淚，不能解決問題，反而會(huì)打擊自己的信心與信念，這些都是我們不應(yīng)該有的，我們當(dāng)面對(duì)困難與失敗的時(shí)候，應(yīng)該相信自己能做到，并通過自己的努力去做，用冷靜，沉著的態(tài)度去尋找真正的辦法來(lái)解決問題戰(zhàn)勝失敗，從失敗和失敗中接受教訓(xùn)，為以后的人生提供更好的道路，讓自己的各方面能力得到提高。

　　沒有一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨隨隨便便的成功，失敗會(huì)讓我們成長(zhǎng)，會(huì)讓我們?nèi)ダ斫馍磉叺娜藦亩�變得成熟，人生�?huì)經(jīng)歷一個(gè)個(gè)失敗與困難，我們?nèi)绻�不去�?zhàn)勝它們，那么我們都不會(huì)成功。

　　調(diào)整心態(tài)，直面失敗，讓樂觀成為我們?nèi)松�道路上的指向�?biāo)。

失敗的議論文4

　　一家外資企業(yè)招聘一名*西北區(qū)域經(jīng)理，任務(wù)是開拓公司在**的西北部市場(chǎng)，給出年薪五十萬(wàn)的優(yōu)厚待遇，自然吸引了大批求職者，經(jīng)過層層選拔，最后有兩名求職者進(jìn)入最后環(huán)節(jié)，兩名求職者中將有一名勝出。

　　李濤是進(jìn)入最后環(huán)節(jié)的兩名求職者之一，李濤畢業(yè)于湖北一所大學(xué)，學(xué)的是貿(mào)易專業(yè)，畢業(yè)后在一家公司做業(yè)務(wù)員，很快因業(yè)績(jī)突出受到了重用，被提拔為業(yè)務(wù)部的副主管。一年后，又成功當(dāng)**業(yè)務(wù)部的主管，負(fù)責(zé)全公司的業(yè)務(wù)工作。他在這個(gè)崗位上干了一年多，業(yè)務(wù)部在他的帶領(lǐng)下連創(chuàng)佳績(jī)，業(yè)績(jī)?nèi)�線飄紅，他也因此再次被提拔，兼任公司主管業(yè)務(wù)的副總經(jīng)理。然而，就在他就任副總經(jīng)理半年以后，因?yàn)樵谝淮螛I(yè)務(wù)談判中判斷失誤，未對(duì)對(duì)方提供的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)證就擅自做主將貨物發(fā)給了那家公司，結(jié)果那家公司老板拿到貨物以后，轉(zhuǎn)賣給第三方，然后攜款出國(guó)，給公司造成了難以彌補(bǔ)的損失，他也因此被公司免職。

　　這次來(lái)應(yīng)聘區(qū)域經(jīng)理，他也是抱著試試看的想法來(lái)的，他沒有想到能進(jìn)入到最后環(huán)節(jié)，當(dāng)他了解了另一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況后，對(duì)自己就不抱什么希望了，另一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是**一所名牌大學(xué)畢業(yè)的管理學(xué)碩士，畢業(yè)后曾在國(guó)家某部委**的國(guó)企工作，因業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，很快被提拔為中層管理**，此后又跳槽到了一家大型私企做業(yè)務(wù)主管，為那家私企做出了很大貢獻(xiàn)，因?yàn)橄矚g外資企業(yè)的工作環(huán)境，所以才來(lái)這家外資企業(yè)應(yīng)聘。與之相比，李濤感到自己的失敗經(jīng)歷和對(duì)手的成功經(jīng)歷反差太大，所以覺得自己勝出的可能性幾乎沒有。

　　面試的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手先被叫進(jìn)去，半個(gè)小時(shí)之后，滿面春風(fēng)地走了出來(lái)。李濤隨后被叫了進(jìn)去，坐下來(lái)后，他按要求陳述了自己的工作經(jīng)歷，他如實(shí)地講述，沒有任何隱瞞，主持面試的**又問了一些其他問題，諸如今后打算如何開展工作等等，他就按照自己的想法說了。半個(gè)小時(shí)以后，面試結(jié)束，讓他回家等待消息。

　　兩天以后，他接到了這家公司的錄用通知，告知他被聘用為西北區(qū)域經(jīng)理!這消息有些出乎他意料之外，他有些不敢相信自己。

　　入職以后，他才知道，之所以自己能夠勝出，正是由于自己曾有過一段失敗的經(jīng)歷。主管**說：“我們看中的，正是你曾經(jīng)的失敗，因?yàn)橛羞^失敗的經(jīng)歷，所以你在日后的工作中才能更加認(rèn)真，失敗是一種教訓(xùn)，但也同樣是一筆財(cái)富……”

　　有過失敗的經(jīng)歷，并不可怕，可怕的是在失敗中一蹶不振。如果能讓失敗成為你的亮點(diǎn)，那么完全有可能因?yàn)樵��?jīng)的失敗而勝出，因?yàn)槭�敗也是一筆財(cái)富。

失敗的議論文5

　　我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的歸宿，而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，每個(gè)人都會(huì)受到阻礙，都會(huì)遇到困難。當(dāng)然我每個(gè)人也都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性。而其中最重要的一點(diǎn)就是信念。有信念不管做什么事情，我們都將克服困難，也許可以****。但假如一個(gè)人沒有信念，那么他的人生比較失敗，他不管做什么事情都做不好。因?yàn)樾拍钍亲龊靡磺惺虑榈幕�本，是�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。

　　佛羅倫斯查德威克是世界著名的游泳選手，在20世紀(jì)50年代初。他想創(chuàng)造一項(xiàng)非凡同享的紀(jì)錄，他想超越自己兩年。簡(jiǎn)的成績(jī)經(jīng)過慎重的考慮后，他決定精心準(zhǔn)備。整裝待發(fā)，但是在出發(fā)的那一天海面上霧氣縈繞，能見度非常低。他在海里游了整整16個(gè)小時(shí)，渾身痛的厲害，全身都在顫抖。他依然竭盡全力地向前游去，但是等到他才回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)精疲力竭，而且眼前白茫茫的一片，根本就沒有目標(biāo)。他感覺自己無(wú)法堅(jiān)持下去了。于是，他請(qǐng)求向附近的小船支援。船上的人對(duì)他說，加油，你馬上就要郵到了，但是他覺得自己沒有辦法了。于是他向別人請(qǐng)求把我拖上去吧，我真的游不動(dòng)了。全身疲乏的他根本就聽不進(jìn)去人們的勸說。他還是對(duì)救援的人說，快把我拖上去吧，我沒有力氣了。同伴們沒有辦法，只得把他拉上小艇，上岸后他立刻就找到了目標(biāo)，原來(lái)海灘就在他的眼前。

　　不久之后，他認(rèn)識(shí)到自己失敗的原因，并不單單是大巫的阻礙。沒有讓他看到終點(diǎn)，更是他自己?jiǎn)适Я俗约旱男判�，沒有了堅(jiān)持下去的信念。后來(lái)他才意識(shí)到大悟不僅迷惑了他的視線，同時(shí)也遮蓋了他的心靈。自己沒有信心才會(huì)選擇了放棄。兩個(gè)月后，她再一次調(diào)整心態(tài)，再次嘗試穿越那邊海域。但上天再次看了一次玩笑，這次也是同樣的濃霧彌漫和冰冷刺骨的海水。但他咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，他不斷奮力的向前游，最后他做到了也成功了。

　　他在第二次挑戰(zhàn)中有了信念，是他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心害怕和失望，最終他征服了大海，更征服了自己。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，可能會(huì)有絆腳石，在成功的潛流里同樣會(huì)有著暗礁，就像阻礙他的迷霧，這時(shí)候我們不能讓他迷蒙了自己的雙眼。要通過自己的信念撥開云霧，最終我們將會(huì)取得成功。信念的力量是十分巨大的，當(dāng)人類有心情做支撐時(shí)，才能夠戰(zhàn)勝那么多的艱苦困難，讓絆腳石都成為你走向成功的墊腳石。沒有挑戰(zhàn)就沒有成功。如果你沒有信念，那么你的人生必將失敗，而如果你有信念，那么相信你一定會(huì)勇往無(wú)前。

失敗的議論文6

　　從古至今，我相信沒有人愿意失敗，在他們眼中失敗就相當(dāng)于失去了一切。但上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，又會(huì)為你打開另一扇窗，正所謂天無(wú)絕人之路。在失敗的同時(shí)，往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣，只有積累這失敗后的經(jīng)驗(yàn)，總有成功的時(shí)候。

　　伯拉罕·林肯，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競(jìng)選本州眾議員的職位的失敗，到47歲他的*推薦他為副總統(tǒng)后選人的失敗，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗，但他總是能總結(jié)教訓(xùn)，積累先前失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和*總統(tǒng)，終于取得了成功。

　　又像歷史上的另一位偉人愛迪生。他在發(fā)明電燈時(shí)，不知失敗了多少次。但他百屈不饒，堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到烏絲。在積累了大量失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，終于成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明，也使他成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛迪生說：失敗使我創(chuàng)新，失敗使我進(jìn)步，失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。

　　失敗是令人痛惜的，但失敗并不意味著終止，在生活的道路上，每個(gè)人都向往成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗，只有那些不畏失敗、勇于前行的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的標(biāo)志下，回首來(lái)時(shí)的路，失敗正如一塊塊基石，只有不斷積累這一塊塊基石，才可以鋪成一條通往成功的路。

　　在我們的周圍，有在為成功喝彩的同時(shí)也給失敗者以鼓勵(lì)的人，但更多的只是對(duì)失敗者的諷刺，瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的，祈望成功之路沒有失敗那只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼中，失敗不是**前進(jìn)的障礙而是助己攀登的階梯。對(duì)于不敢面對(duì)挫折失敗的懦弱者永遠(yuǎn)沒有享受成功的喜悅。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山河，顯赫一時(shí)。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暫時(shí)的失敗。面對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒有總結(jié)當(dāng)初失敗的原因，沒有積累這一失敗，沒有吸取教訓(xùn)。他喪失了信心，遣散士兵，自刎于烏江，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，一代英雄，仰天長(zhǎng)嘆，留下千古悲歌。因此，我們應(yīng)該用健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不停止奮斗與努力，總會(huì)有成功之時(shí)。

　　塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然面對(duì)失敗，積累失敗，那么我們最終會(huì)成功。

失敗的議論文7

　　今天，我們3個(gè)好朋友和*常一樣出去打羽毛球，遇到了2位女生，要和我們挑戰(zhàn)，我們便接受了她們的挑戰(zhàn)，找到場(chǎng)地來(lái)決一勝負(fù)。

　　剛剛開始的時(shí)候，我們占有優(yōu)勢(shì)，先以21：13拿下第一局，我見她們沒有一點(diǎn)傷心的意思，便看出來(lái)，她們是在探測(cè)我們的實(shí)力。

　　第二局開始了，她們好像找出了我的弱點(diǎn)，接二連三的放調(diào)短球，我只接了幾球，就被她們連連得分。本來(lái)靠后面也是能維持的，可是后面的陳泓和鄭曉偉卻連連失誤，便又讓她們有機(jī)可趁，連續(xù)兩局都以21：17和21：15獲勝。

　　第四局，開始了，后面的陳泓和鄭曉偉準(zhǔn)備用出實(shí)力，雖然剛剛開始落后。但是，我們迅速追**比分，最后也是以21：19獲勝。

　　第五局和第六局，因?yàn)楹竺娴年?duì)員已經(jīng)被弄的體力不支，我也連連失誤，又是分別以21：17和21：19獲勝。

　　前六局的總比分是男生隊(duì)2分，女生隊(duì)4分。

　　第七局便又開始了。我們拚死的搶著接球，網(wǎng)前球我就上去截球，高吊球后面的兩位便奮力接球。然后我們又以21：18和21：19贏了第七局和第八局。

　　接著，我們和女生隊(duì)又各拿下2局。總比分又變成了6分：6分。

　　第十三局開始了，我們忽然起了**，前面的兩個(gè)人吵起來(lái)了，便被她們殺了個(gè)措手不及。馬上她們就以20：13領(lǐng)先了，突然她們發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球(此時(shí)我已經(jīng)站在后面，他們?cè)谇懊?。我邊說邊打：“這是我們唯一的希望，這個(gè)球不能失誤。”然后，我背著她們回了一個(gè)大力回球，直接得分。但是，她們又發(fā)了一個(gè)追身球，以21：14獲勝。

　　最后一局開始了，我首先發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，可是出界了。然后，不知怎么了，大家全都連連出界，連最簡(jiǎn)單的球都出界了。最后在15：8的時(shí)候我們都用出了最后的實(shí)力，努力追分，最后追到21：21。然后，就在這個(gè)時(shí)候，大家的體力都不夠了，她們發(fā)球完，我們居然沒有人去接球。已經(jīng)21：22了，她們要是再贏1球，我們就輸了。她們發(fā)完球以后，我拼盡全力去回球。可是，最后還是沒有過網(wǎng)，我們總分以6：8落敗。這也是我們首嘗敗績(jī)。但是我相信第一次的失敗，也是第一次知道怎樣成功!

失敗的議論文8

　　失敗，多么熟悉多么讓人感到沮喪的一個(gè)詞！世界上沒有哪一個(gè)人是****的，人總會(huì)或多或少的遇到一些坎坷，跨過這泥潭你便取得成功，但若你就是哪個(gè)摔在這泥潭里的不幸兒，此時(shí)怎樣去面對(duì)失敗，怎樣去利用失敗便是如何改變你接下來(lái)的生活的關(guān)鍵！

　　失敗最準(zhǔn)時(shí)的警鐘�？荚囍�后，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與預(yù)想的有差距，那么在試卷下發(fā)之后，你是不斷的沉浸在那讓你沮喪的分?jǐn)?shù)中呢？還是改正錯(cuò)誤，分析清楚你到底是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？你所放的錯(cuò)誤一定是有地方薄弱了，不要給自己找所謂的“粗心”的借口，就算是粗心那也是因?yàn)榫毩?xí)不夠所致。此時(shí)失敗就是一個(gè)剛被敲響的警鐘，它在告訴你你有地方出問題了，快去反省吧，快去改正吧。

　　失敗是一個(gè)全新的開始。有一句古話說道：“置之死地而后生！”用來(lái)比喻事先斷絕退路，就能下決心，取得成功。你若是失敗了就是失去了所有，一切都?xì)w零。此時(shí)失敗了的你已無(wú)退路，你若是能下定決心，重新開始，便就能走向成功。將過去的榮耀，努力，失落全都放下。把失敗作為一個(gè)全新的起點(diǎn)，你只用仔細(xì)的聽槍聲再一次響起，用盡所有的力氣向前沖，不要回頭，不要去何時(shí)才能到達(dá)終點(diǎn)，因?yàn)椴还芏嚅L(zhǎng)的路，總是有終點(diǎn)的。此時(shí)的失敗就是一個(gè)全新的開始，一個(gè)告別過去，走向未來(lái)的開始，它是黎明前的黑暗，只有經(jīng)得起它的考驗(yàn)，才有資格去獲得它給你的獎(jiǎng)勵(lì)——成功。

　　失敗是給你經(jīng)驗(yàn)的老者。我們所耳熟能詳?shù)膼鄣仙�發(fā)明電燈泡的故事，威靈頓從蜘蛛織網(wǎng)中得到啟示的故事中，無(wú)一不告訴了我們失敗是成功的墊腳石，愛迪生用鐵絲作為燈芯的材料沒能成功，那他便排除了一種可能，有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)他便離找到最合適的材料更近了一步，離成功更近了一步。蜘蛛在第一次網(wǎng)被風(fēng)吹破時(shí)，或許它便開始意識(shí)到風(fēng)向，他會(huì)避開風(fēng)大的地方，再一次被風(fēng)又吹破，它或許就會(huì)去換一種織網(wǎng)形狀，找到一種更牢固的結(jié)構(gòu)。此時(shí)的失敗就是一個(gè)給你經(jīng)驗(yàn)的老者，他在教導(dǎo)你，怎樣去做，他在為你引導(dǎo)一條真正者真確的路。

　　失敗給你最恰時(shí)的提醒就看你聽不聽，失敗給你一個(gè)全新的機(jī)會(huì)就看你愿不愿意去獲得，失敗給你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)就看你會(huì)不會(huì)使用。

　　成功者與失敗者，兩者的差別就在于兩者對(duì)待失敗的態(tài)度。若是一個(gè)人能夠從失敗中振作，再去從失敗中分析原因，獲取經(jīng)驗(yàn)，如此會(huì)利用失敗的人，會(huì)是一個(gè)失敗者么？

失敗的議論文9

　　在人的一生中，難免會(huì)有各種各樣的失敗，有的人把失敗全都?xì)w結(jié)于自己身上，消極對(duì)待。比如說自己長(zhǎng)的不帥，沒有錢等；有的人把失敗全都推到別人身上或者有很多理由來(lái)為自己辯解，比如說機(jī)會(huì)不好，心情緊張，沒有睡好覺等。結(jié)果前者信心嚴(yán)重不足，一遇到失敗，心里就惶恐不安，再遇到大的打擊，就輕生**。而后者看起來(lái)失敗和自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有，其實(shí)他是不敢正視自己的錯(cuò)誤，掩蓋自己的錯(cuò)誤是助長(zhǎng)了這種不正之風(fēng)，不找出根本原因，成功永遠(yuǎn)與你擦肩而過。試想一個(gè)醫(yī)生，如果不能正確的去診斷你的病情，那么在你身上的疾病怎么能康復(fù)呢。

　　那么，應(yīng)該怎樣正確對(duì)待失敗呢，就我自己的理解，我認(rèn)為，首先要擺正自己的心態(tài)，勝敗乃兵家常識(shí)，勝不驕，敗不餒。其次，要一分為二的看待失敗，既要找出主觀的原因，也要分清客觀的原因。實(shí)事求是，不可過于悲觀，把困難想成一座高山，自己永遠(yuǎn)也逾越不了。也不要過于自信，想著任何困難在自己面前都是小兒科。最后，綜合考慮，制定一套針對(duì)自己行之有效的措施，再采取實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然，最好能聽聽一些成功人士的建議，這樣對(duì)自己的成功將會(huì)大有幫助。

　　有的人在工廠里上班，因?yàn)橄胫�自己是大學(xué)生，比那些初中生，高中生，懂得多，可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，對(duì)那些機(jī)器很是陌生，遠(yuǎn)沒有**低操的熟練，原因何在，其實(shí)，那些大學(xué)生一開始的想法就錯(cuò)了，他們把自己定位在了一個(gè)高的位置，想著自己的**比那些**低的高，眼高手低，理論說起來(lái)頭頭是道，*常卻連那機(jī)器連碰都不碰，一操作起來(lái)，自然就不聽自己使喚了。而那些**低的，熱衷于實(shí)踐，經(jīng)常操作機(jī)器，俗話說熟能生巧，他們操作起來(lái)自然是得心應(yīng)手。當(dāng)遇到一些**低的嘲諷時(shí)，一些大學(xué)生覺得很沒面子，便說，那不怨我，這些都和我的專業(yè)不對(duì)口，如果是我專業(yè)的話，你肯定不如我。可我覺得這樣想法是在為失敗找借口，既然，離開了學(xué)校，已經(jīng)進(jìn)入了新的崗位，就應(yīng)該從零開始，干好自己的本職工作，不懂就問，不要礙于面子，他的錯(cuò)誤不是那些客觀原因，而是他缺少實(shí)踐。如果他能更好實(shí)踐的話，他也會(huì)對(duì)那些機(jī)器操作起來(lái)得心應(yīng)手。

　　現(xiàn)在，有一些人為了提高自己的技能，經(jīng)�？匆恍�專業(yè)方面的書籍，可是在碰到具體問題時(shí)，還是會(huì)失敗，究其原因，還是缺少實(shí)踐，只有理論聯(lián)系實(shí)踐，才是成功之道。失敗并不可怕，可怕的是那些為失敗找借口的人，因?yàn)槭撬麄冇H手把成功的機(jī)會(huì)給斷送了。

失敗的議論文10

　　每個(gè)人都會(huì)有失敗，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你因?yàn)槭�敗而一蹶不振。失敗只是暫時(shí)的，不**你一輩子都會(huì)失敗的，不**你是一個(gè)蠢人，不**你是一個(gè)失敗者。只要我們勇敢的去面對(duì)失敗。古人李白說：“天生我材必有用”。這句話就是告訴我們每個(gè)人活在世界上都是有用的，只要你肯學(xué)，肯專，就一定會(huì)有所成就，有所作為。

　　記得上次我去大伯家，大伯家是開酒店的，生意一直不錯(cuò)，因?yàn)槊總�(gè)月店里都會(huì)推出一道新菜。為了保持生意興隆，大伯無(wú)論酷暑還是寒冬都在廚房里研制菜，每做一道菜他都花了不少心思。每每做好一道菜，他都會(huì)請(qǐng)我們嘗嘗，得到大家的一致好評(píng)后，才會(huì)把這道菜推出。可是很少時(shí)候做出來(lái)的菜得到了大家的一致好評(píng)。有時(shí)大家會(huì)指出如何改進(jìn)這道菜，比如咸一點(diǎn)或淡一點(diǎn)會(huì)好吃一點(diǎn)，做得更美觀些，總而言之，各有各地意見。

　　有一次大伯在做鹵豬蹄，做這道菜要十幾種材料。可這次大伯做的鹵豬蹄味道就是怪怪的，在大家的意見下，大伯又重新做了來(lái)，廚房里很熱。大伯忙得汗流浹背。在經(jīng)過一次又一次的努力下**伯的菜總算通過了。這道菜一推出收到了許多觀眾的歡迎。幾乎成了每桌必點(diǎn)之菜。真是一道好佳肴呀。真是功夫不負(fù)有心。

　　相信自己的實(shí)力，相信自己能成功，大雨過后一定會(huì)有彩虹。只要敢闖敢拼，就一定會(huì)有所收獲。

失敗的議論文11

　　冰心說過：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨！”這花在經(jīng)受了風(fēng)雨之后，終于艷麗可人，而誰(shuí)又知當(dāng)初的芽?jī)�，是在多少次失敗的歷練中才成功的呢？在我的眼里這失敗并非一種痛苦，他是一首歌，一首以堅(jiān)持為號(hào)角，以?shī)^斗為旗幟譜寫成的戰(zhàn)歌！

　　愛迪生在發(fā)明電燈以前，只是一個(gè)不知名的人，他決心用自己的智慧，為人類驅(qū)除黑暗，為了這項(xiàng)發(fā)明他幾乎試遍了所有可能發(fā)光的材料。夜以繼日，廢寢忘食，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗。有一次，他用燒黑的竹絲當(dāng)做材料，在嚴(yán)密的操作中，終于使他可以持續(xù)點(diǎn)亮19個(gè)小時(shí)這短短的'19個(gè)小時(shí)，卻也經(jīng)歷了多少失敗，可是這仍然不符合他的要求，他依然重新開始，總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，灑遍奮斗的汗水，終于造出了使世界向工業(yè)化邁進(jìn)一大步的電燈。愛迪生的成功告訴我們，成功的大屋，是有失敗的磚瓦堆砌而成的，成功的**，是以失敗作為序曲的，失敗后只要我們冷靜，沉著的看問題，像愛迪生那樣把失敗當(dāng)做成功的墊腳石，把失敗當(dāng)做一首以**和奮斗為號(hào)子寫成的戰(zhàn)歌。

　　面對(duì)失敗，不要抱怨，把每一次失敗都當(dāng)做一次反思，把每一次失敗都當(dāng)做一次改變，改變方向，改變方法，改變態(tài)度。那么，成功也就離我們不遠(yuǎn)了。有人說過：“如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變；對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變；心境有了改變，言辭也會(huì)改變；言辭一有改變，態(tài)度也會(huì)改變；態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變；習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變；運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變！”所以，面對(duì)困難和失敗，我們要做的必將是先改變自己的心態(tài)！失敗后不要?dú)怵H，保持一顆*靜的心至關(guān)重要，我們要相信自己，只要努力定會(huì)成功；其次，我們要總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，找出癥結(jié)所在并加以改正；最后我們要做的就是把每一次失敗都當(dāng)做一種歷練。那么歷盡失敗，飽經(jīng)滄桑而百折不撓的我們就會(huì)獲得成功，我想：一個(gè)人如果做到這些，成功就近在咫尺；一個(gè)家庭如果做到這些，幸福就會(huì)蕩漾心田；一個(gè)國(guó)家如果做到這些，世界也將為之顫動(dòng)。

　　朋友們，夏衍說過：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�煉。”面�?duì)失敗，讓我們一起用汗水與奮斗譜寫一首歌，一首催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。

失敗的議論文12

　　當(dāng)我從《世界上下五千年》這本書中得知****輛火車與馬車賽跑，竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬車的故事后，又想起了現(xiàn)在的高速火車時(shí)速可達(dá)200公里時(shí)，我便想起了一句諺語(yǔ)“失敗是成功之母”

　　假如火車的發(fā)明者斯蒂芬因火車賽不過馬車而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許今天，我們?nèi)匀蛔�在馬車上穿府過洲，不知火車為何物呢！如果沒有第一次的失敗，又怎樣有以后的成功呢！

　　只要我們回顧歷史便會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有真正有成就的人，都要在經(jīng)歷了失敗與挫折后才取得偉大的成績(jī)的。如“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了20xx多件東西，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，他都經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗。在一次新發(fā)明的實(shí)驗(yàn)中，共失敗了八千多次，但愛迪生卻仍然樂觀地說：“失敗也是我成功所需要的，八千次失敗，起碼我知道這八千種辦法不行。”由此可見，不經(jīng)歷失敗便沒有成功的果實(shí)，害怕失敗是沒有必要的�；蛟S你今天的失敗，正好預(yù)示著你明天的成功呢！

　　我們不但要在學(xué)**，工作上正確對(duì)待失敗。如今，在我們班上有一些同學(xué)，學(xué)習(xí)很差。但是，卻不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而不學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的差。應(yīng)該和學(xué)習(xí)好的同學(xué)比，就像一部不夠完美的火車和一輛漂亮的馬車一樣，而我們每個(gè)人都是火車的***。假如，我們因?yàn)檫@部火車跑不過馬車而對(duì)它失去信心，那么你的成績(jī)就不會(huì)上升了。但我們?nèi)绻�像斯蒂芬一樣，不灰心，不氣餒，把我們“車”上的不完美的地方找出來(lái)，并加以改進(jìn)，我相信總有一天，差生的成績(jī)就像火車一樣，把馬車甩在后面。

　　但愿每一位同學(xué)都能牢記：“失敗是成功之母”，不因?yàn)槭�敗和挫折而氣餒，信心百倍地去描繪美好的明天。

失敗的議論文13

　　她們的笑容是世上最美的臉。

　　她們的跳躍是世上最美的弧度。

　　她們的力量是世上最美的信念。

　　她們擁有一個(gè)美麗的名字——*女排。

　　她們深信“有勇氣就會(huì)有奇跡”，正如雅典奧運(yùn)會(huì)中的她們，就創(chuàng)造出了一個(gè)令人難以置信的奇跡。2004年的女排冠軍是屬于她們的，她們臉上洋溢的喜悅至今讓我難以忘懷。美美的笑容，唯美的落幕，這便是04年的她們給我的完美形象。

　　今年的8月，由教練**和帶領(lǐng)的*女排隊(duì)再度出擊，衛(wèi)冕之路，她們走得太艱難了。倍受矚目的*女排姑娘們的輝煌之路，并沒有延續(xù)下去。小組賽中，*隊(duì)女排措敗**隊(duì)和古巴隊(duì)，以第二名晉級(jí)，在1/4決賽中，*女排慘敗巴西隊(duì)，無(wú)緣決賽，輸了，哭了，但信念卻不曾動(dòng)搖——堅(jiān)持打好每一場(chǎng)球。

　　第二天的排球賽場(chǎng)上，*女排與古巴女排開始了銅牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)。在全場(chǎng)觀眾的歡呼聲中，帶著天使般笑容的*女排姑娘們緩緩進(jìn)場(chǎng)，她們的臉上沒有了沮喪和失落，只有那久違的甜美笑容。這一場(chǎng)球姑娘們打得格外漂亮，團(tuán)隊(duì)的合作甚為默契。有力的重扣，頑強(qiáng)的救球，漂亮的攔網(wǎng)，三大亮點(diǎn)格外引人注目。面對(duì)在小組賽中贏過自己的強(qiáng)大對(duì)手，她們沒有任何畏懼，最后一擊，最后一擊了，趙蕊蕊起跳，騰空，重扣，一氣呵成，展現(xiàn)出完美的扣球，終于*女排用堅(jiān)忍不拔的信念戰(zhàn)勝勁敵古巴隊(duì)，獲得了一枚寶貴的銅牌。在全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲中，*女排的姑娘們打了一場(chǎng)完美的收官之戰(zhàn)，完美謝幕。

　　成功是什么？*女排做了完美詮釋：成功不等于冠軍，只要超越了自己便是成功。就算結(jié)局不太合人意，但只要努力過，奮斗過，就是真正的成功者，就算輸了也仍然贏得了大家的掌聲和敬佩，這就是失敗也英雄。

　　從她們的眼里，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，不退縮，正如手術(shù)后復(fù)出的*女排隊(duì)員趙蕊蕊的百轉(zhuǎn)千回的青春之歌一般，經(jīng)歷挫折與磨難后仍不放棄自己的夢(mèng)想，毅然踏上**奧運(yùn)會(huì)的征途。其實(shí)任何一種挫折與困難都是對(duì)人生的磨練，在挫折中磨練意志，在困難中感悟人生，從而走向成熟，走向成功，就算是輸，也要當(dāng)失敗的英雄。

失敗的議論文14

　　“成功”和“失敗”就像一對(duì)孿生姐妹,自從人類誕生的那一天起，他們就攜手來(lái)到了世上，“成功”與“失敗”的出現(xiàn)可以說是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，歷史在“成功”與“失敗”間得以前行。

　　可是人們總是主觀的認(rèn)為“失敗”所**的是深淵、是低谷、是無(wú)法戰(zhàn)勝、無(wú)法翻越的高墻、是所有的悲哀與不興；而“成功”所**的是金錢、是利益、是功名成就的事業(yè)、是無(wú)可比擬的地位、是一切的美好與幸福。

　　翻開歷史，我們知道，“成功”與“失敗”是長(zhǎng)期共存的，沒有“失敗”就沒有“成功”，畢竟“失敗乃成功之母”：清代文學(xué)家蒲松齡落第之后憤而著書，才寫出《聊齋志異》。著名化學(xué)家歐立希經(jīng)過了605次的失敗，才發(fā)明了藥物“606”。有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了1000多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗。在一項(xiàng)新發(fā)明的試驗(yàn)過程中，他失敗了8000多次，但他仍然樂觀的說：“失敗也是我所需要的，8000次失敗，起碼使我知道了有8000個(gè)辦法行不通�！庇纱丝梢�，沒有“失敗”，就沒有“成功”的到來(lái)。可是，不是所有的失敗都意味著成功的即將到來(lái)，在失敗之后成功的人是明智的。

　　但世界上有更多的庸人，在失敗過后不思悔改，他們依舊按照失敗過的路繼續(xù)走，碰壁后卻不懂得轉(zhuǎn)變，直至生命的完結(jié)，在最后的一刻他依然能笑著說：“我離成功只有一步之遙，只要在給我一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能做到�！蔽覀儾坏貌慌宸�這些人的“毅力”，但我們更應(yīng)該知道失敗到成功，不是一意孤行就能做到的。

　　“失敗”和“成功”就像是一杯咖啡，先苦后甜，是它的基本滋味。如果我們?cè)诤鹊谝豢跁r(shí)就放棄了，那么我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道香甜是何種滋味。就像我們?cè)诘谝淮问�敗時(shí)，如果就選擇放棄，那我們永遠(yuǎn)也不會(huì)得到成功的眷顧。

　　我們應(yīng)該客觀的去看待“成功”和“失敗”。“成功”和“失敗”是可以互相轉(zhuǎn)化的，我們只有經(jīng)歷過“失敗”才能體會(huì)“成功”是何等的珍貴；也只有在“成功”后才會(huì)知道“失敗”的意義。在經(jīng)歷過這一切之后，我們就不會(huì)在主觀的認(rèn)為，“失敗”是一切的不美好了。因?yàn)椤俺晒Α钡谋澈笫怯谩笆�敗”砌成的臺(tái)階，如果沒有這一層一層的臺(tái)階，我們可能永遠(yuǎn)呆站在原地，無(wú)法邁出任何一步。

　　“成功”是“失敗”永遠(yuǎn)的燈塔，只有在歷經(jīng)艱難困苦后，找到正確的方向，不懈努力，我們才能接近燈塔，獲得光明�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。成功的代價(jià)是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，失敗過后，只要我們永不放棄，最終會(huì)見到美麗的彩虹。

失敗的議論文15

　　論今天的*學(xué)子的失敗問，*的學(xué)子寒窗苦讀十年之久，為何有的人不能成功呢？為什么*的一些學(xué)子要在某一方面的處理上，選擇終結(jié)自己的生命呢？

　　在今朝，*萬(wàn)千學(xué)子的家長(zhǎng)要的是成績(jī)，在他們心中最能**一切的東西就是成績(jī)，最讓學(xué)子們無(wú)奈的是，社會(huì)缺的不是成績(jī)，而是人才。在大部分人的心中成績(jī)，是跟人才緊密相連，只有成績(jī)好的才是人才，成績(jī)不好的只能是社會(huì)垃圾。可是，真的是這樣嗎？如果一個(gè)人學(xué)**別好，全年級(jí)第一名，但是個(gè)人素質(zhì)特別低，會(huì)有人稱他人才嗎？如果一個(gè)人學(xué)**別不好，居全年級(jí)倒數(shù)第一，但他心性善良，熱愛集體，幫助別人，那么又會(huì)有人叫他社會(huì)**嗎？那么又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題，若第三種人是十全十美的呢，可是，世界上不會(huì)有十全十美的人。一個(gè)人，有優(yōu)點(diǎn)，就一定會(huì)有缺點(diǎn)啊。這是人人都懂的，但令人費(fèi)解的是，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不知道。為什么*學(xué)生的**率那么高，主要還是歸功于家長(zhǎng)各方面的施壓。家長(zhǎng)說，咱們家家境貧寒，所***都在你身上，你要努力學(xué)習(xí)，成功了還好，失敗了呢，他們又會(huì)說，真是期望越大，失望越大�？墒牵�他們沒有想過，家境貧寒，怪的是家長(zhǎng)們的不努力，不是孩子的失敗啊。家長(zhǎng)說，我給足了你好的物質(zhì)條件，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我。失敗了，他們又會(huì)說，你怎么回事，你就只會(huì)讓別人失望。怪就怪在了這好的物質(zhì)條件上，讓學(xué)子們壓力倍增。因?yàn)?失敗的孩子的家長(zhǎng)。

　　一個(gè)人學(xué)**別好，成績(jī)也非常優(yōu)異，考了好的大學(xué)，找到了好的工作。還有一個(gè)人，少年時(shí)期，學(xué)**別不好，成天搗亂，人人都說，這個(gè)人就是個(gè)**，不會(huì)有好結(jié)果。可是，令人萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，后者居然是前者的"BOSS"。因?yàn)?教育的現(xiàn)狀。

　　突然感覺活在*的孩子好可憐，沒有鼓勵(lì)，沒有關(guān)愛，沒有**，又在某一刻理解了那些**的孩子，他們好像一只只囚鳥，每天在籠子里逗著主人開心，還有受傷、**的壓力，他們每天心驚膽戰(zhàn)的，在籠子里徘徊，徘徊。這樣茍且地活著有什么意思呢？還不如，拋棄這塵俗的，令人疲憊的世界，飛往可以**的天堂啊。所以，家長(zhǎng)們，讓孩子們"活"過來(lái)吧，*，讓孩子們"活"的精彩吧！

勞逸結(jié)合的議論文3篇（擴(kuò)展10）

——生命的議論文

生命的議論文

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家一定都接觸過論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的議論文1

　　縱觀人的一生，應(yīng)如那朵開在僻處的山海棠，即便無(wú)人觀賞，仍是一絲不茍地向上挺拔枝葉，按自己的心性而活，活出生命的美麗，活出生命的精彩。

　　活出生命的精彩，不畏**便是那一身傲骨的李白。

　　飲一壺濁酒，“歌編山河八萬(wàn)里”；駕一葉輕舟，“唯見長(zhǎng)江天際流”。這位被上蒼嫉妒的文人，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，依然挺直著身軀，讓力士為其脫靴，貴妃為其磨墨，按自己的心性而活，他不艷羨那官場(chǎng)的利祿，始終保持著人格的尊嚴(yán)，“乍向草中耿介死，不求黃金籠中生�！钡靡鈺r(shí)，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這得失之時(shí)，他始終保持著樂觀的精神，活出生命的美麗，活出了生命的精彩。

　　活出生命的精彩，不悲戚便是那積極行善的蘇東坡。

　　那是一片真正的荒蕪之地，容納了那個(gè)被貶謫的他。按自己的心性而活，他并沒有自暴自棄，而是在極端艱苦的條件下自得其樂，“一蓑煙云任*生”�；畛錾�命的美麗，他用博大的愛心撒播下文明的種子，談笑風(fēng)生開館授徒。自此，海南省人文鼎盛，人才輩出�；畛隽松�命的精彩，他在這片黑暗的蠻夷之地傳播了溫暖的愛心，點(diǎn)燃了文明的漫天烈火。若沒有他，宋代的高貴和華美必定會(huì)黯淡一分姿色。活出生命的精彩，蘇軾使然。

　　活出生命的精彩，不怕吃苦便是怒放高原的并蒂雪蓮。

　　他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母。按自己的心性而活，他們毅然決然來(lái)到這片高山，為了讓那些彝族娃娃有學(xué)可上，他們毅然放棄了都市的優(yōu)越生活�；畛錾�命的美麗，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，用信念哺育了兒童的知識(shí)。他們活出了生命的精彩，美麗的鮮花便在這高原上怒放。

　　張海迪說：“生命很痛，但痛我也要活著，活出生命的美麗�！彼�以，請(qǐng)做棵山海棠吧，不看重功名，按自己的心性而活，讓生命無(wú)悔，活出精彩！

生命的議論文2

　　生命是一本書，跌宕起伏，捉摸不定，牽扯著讀者的心；生命是一出戲，沒有固定的對(duì)話，沒有固定的劇本；生命是一首歌，時(shí)而悠遠(yuǎn)時(shí)而激烈，時(shí)而悲傷時(shí)而喜悅；生命更是一副畫，充滿美好和**美好的各種色彩。

　　生命是什么顏色的？是***吧。那深紅的木槿，朝開暮落，但它的每一次枯萎是為了下一次更絢爛的綻放，它們永遠(yuǎn)懷著一顆堅(jiān)韌的心，生命亦應(yīng)如此，會(huì)有低潮，會(huì)有難過，會(huì)有紛擾，可是，我們往前走的信念始終未變過，因?yàn)槲覀冎�道，起伏是不可避免的，我們就像那火紅的木槿，永懷一顆向上，堅(jiān)強(qiáng)，不屈的心。

　　生命是什么顏色的？是綠色的吧。那嫩綠的草。不是有首詩(shī)是這樣寫的嗎？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。生生不息，頑強(qiáng)的生命力**著草亦是**著綠色。小草，雖凡卻擁有巨大的力量，小草，雖渺小，卻從不畏懼暴風(fēng)驟雨。生命就應(yīng)像綠色、像小草一樣，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

　　生命是什么顏色的？是金色的吧。就像那太陽(yáng)，今天落下明天還會(huì)升上來(lái)，金燦燦的光溫暖著世間萬(wàn)物，溫暖著每一個(gè)人的心，生命亦應(yīng)如此，把溫暖帶給他人。而金色更**著堅(jiān)固和璀璨，生命更應(yīng)這般，擁有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，不論風(fēng)吹或雨大，信念從未改變。

　　生命是什么顏色的？在殘疾，智障的人心中？我不知道，我想，應(yīng)該是那五顏六色的吧，就像海倫，她看不見，每一天都生活在一片漆黑中，不知道天空的顏色，不知道太陽(yáng)的顏色，不知道世界的顏色，可是呢？她依然活得很快樂，還幫助了許多人。就像那些一出生就是智力有問題的人，他們被人稱為弱智群體，每天走在街上總是受到路人鄙視，厭惡的眼神，可是，他們依然很堅(jiān)強(qiáng)，比那些所謂高智商的人更堅(jiān)強(qiáng)，在我的小學(xué)里，就有這一特殊的群體，上體育課時(shí)，他們一起打羽毛球，在比賽時(shí)，他們互相探討經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，他們會(huì)為別人的喜而喜，為別人的憂而憂，在同伴成功時(shí)，他們會(huì)真心為朋友喝彩，在同伴失敗時(shí)，他們會(huì)用心鼓勵(lì)，我認(rèn)為，在正常人眼中，他們的缺點(diǎn)更是他們的優(yōu)點(diǎn)，他們擁有者一顆單純的心，跟他們?cè)谝黄�，可以�?6無(wú)慮，他們生命的顏色，定是五彩繽紛。

　　生命是如此脆弱，如此短暫，為了讓這生命的路程更加絢爛，大膽邁出步伐，勇敢往前，走上屬于自己的路，找尋屬于自己的燦爛。

生命的議論文3

　　走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來(lái)往的行人，我不禁感嘆：在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好！

　　可是，每當(dāng)那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時(shí)候，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，潛伏在多姿多彩的生活世界，殘酷地打破這個(gè)*靜而又美好的社會(huì)……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場(chǎng)巨磷大臺(tái)風(fēng)，影響著許多人民群眾的*靜生活，我們陽(yáng)江地區(qū)也飽受著臺(tái)風(fēng)的侵襲，經(jīng)濟(jì)損失慘重，無(wú)法預(yù)算。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動(dòng)著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級(jí)的一名***用助力車搭載另兩名***到鴻運(yùn)山莊玩，途經(jīng)那石路段時(shí)，因避讓一迎面而來(lái)的汽車而發(fā)生**，其中一人不幸**，另一人重傷，后來(lái)?yè)尵葻o(wú)效也離開了人世。臺(tái)風(fēng)是無(wú)情的，但親人痛失兒女的悲劇，**慘奪祖國(guó)花朵的悲劇，不是更無(wú)情嗎？

　　她——在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干，是老師們的好學(xué)生，是爸**好孩子，社會(huì)的好公民！在合山二中她是廣播站站長(zhǎng)，是學(xué)生會(huì)**，她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，也曾為*(現(xiàn)在的省委*)表演過許多優(yōu)美的舞蹈！她在校園“十大歌手”比賽時(shí)，獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲，演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩！也許命運(yùn)對(duì)她很不公*，在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著，象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)！而小婷卻在這場(chǎng)**中經(jīng)過一系列的搶救，但還是不幸的`離開了我們，離開了這個(gè)美麗的世界。

　　往日的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛，那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們?cè)谇巴�天堂的路，走好。雖然她們永遠(yuǎn)的離開了我們，但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里！

　　同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點(diǎn)和流血的人。

　　近10年來(lái)，全國(guó)*均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，**10萬(wàn)余人，并且****呈遞增趨勢(shì)。僅去年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故起，造****人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，****比前年增加1618人，上升交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹立安全意識(shí)，多等一分鐘的紅燈，就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分**。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩�意識(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們做個(gè)珍愛生命的中學(xué)生。

生命的議論文4

　　在我們周圍，有許多這樣的人，他們雖然不名聲遐邇，但他們卻有令人震驚的生命力。

　　比如幼年因病至聾，中年下崗，后又患腦瘤的楊玲。楊玲的生命是脆弱的，但她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疾病，使自己重新站了起來(lái)。

　　一個(gè)十四歲的孩子，在幫助鄰居搬運(yùn)稻草時(shí)撞破了十二指腸，生猛垂危。他的家人曾決定放棄他，但他用驚人的毅力使本是頑強(qiáng)的生命發(fā)揮出自己本來(lái)的作用，讓小男孩活了下來(lái)。

　　一位企業(yè)家和一位法律學(xué)家談到一位被判十五年徒刑的囚徒時(shí)，企業(yè)家說在**十五年還不如**，但法律學(xué)家卻認(rèn)為活著比死好，活著就是希望。刑滿后能得到新生。

　　其實(shí)，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)，要想使自己獲得快樂，就必須要接受和肯定自己。在這個(gè)世界上每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己擁有的。這樣我們就會(huì)感到原來(lái)我們很幸福，很富有！

生命的議論文5

　　在一座孤島上，一個(gè)燈塔守護(hù)人生活了將近40年。當(dāng)他還是一個(gè)毛頭小伙子時(shí)，就隨著父親來(lái)到了這個(gè)孤島。白天，父子兩人出海捕魚；晚上，就燃起篝火，為過往的輪船引航。

　　20年后，父親死了，他就一個(gè)人在孤島上守護(hù)著這座燈塔。一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里，一艘客輪在燈塔的指引下，安全地停泊在孤島避風(fēng)處的港灣。船長(zhǎng)上岸后，萬(wàn)分感激地對(duì)守塔人說：“如果沒有這座燈塔的指引，我這艘客船，還有滿船的乘客，早就葬身海底了。作為感謝，我要帶你離開這個(gè)地方，并且每月至少給你500美元的薪水�！�

　　守塔人笑著搖搖頭。

　　船長(zhǎng)大惑不解：“難道你不想過安逸的生活嗎？”

　　守塔人*靜地說：“想！但是這里就是我的崗位。10年前遭遇風(fēng)暴的船長(zhǎng)和你一樣，答應(yīng)給我每月1000美元的薪水�？墒�，假如我當(dāng)時(shí)真的答應(yīng)他離開了這里，后來(lái)的那些船只，包括你的這艘，今天還能獲救嗎？”

　　船長(zhǎng)如夢(mèng)方醒，激動(dòng)而又慚愧地抱住了守塔人。

　　人的一生，做什么也許并不重要，重要的是能否造福于更多的人。一個(gè)人的幸福并不重要，讓身邊的人都幸福才是最大限度地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

生命的議論文6

　　半年前，奶奶患**胃癌。我深切地記得，那段時(shí)間家中始終脫不開一種沉悶的氣氛。感覺就像是長(zhǎng)期陰雨后枯木的腐朽氣息。

　　打了化療以后奶奶變得愈加虛弱了。整天幾乎只能躺在沙發(fā)上看電視打發(fā)時(shí)間。與其說是躺，不如說是嵌在沙發(fā)里頭的。瘦弱的身體似乎甚至經(jīng)不起觸碰。我第一次感到生命是如此的脆弱，也為此感到害怕。

　　我慢慢地在奶奶身邊坐下。奶奶用略帶沙啞的聲音輕聲問我：“我唱首歌給你聽吧?”還沒有等我回應(yīng)，她便唱了起來(lái)。雖然沙啞，卻是十分有力的。奶奶唱的，大多是以前小時(shí)候教過我唱的歌。讓人覺得很熟悉。她一首接一首的唱著，一會(huì)兒竟有幾滴液體順著她褶皺分明的眼瞼溢了出來(lái)。偶爾也要稍微自?shī)首詷芬幌隆Ｄ棠棠ㄈパ蹨I，對(duì)我這么說。聽著沙啞中帶著一點(diǎn)兒顫音的歌聲。我有一種很奇怪的感覺。或許這就是她對(duì)生命的向往與追求。

　　這讓我不自覺地想起了身患重疾的保爾。病痛給他帶來(lái)的打擊是常人無(wú)法想象的，再加上雙眼失明。“周圍的一切都蒙**一層黑紗。”陷入黑暗的感覺是無(wú)法想象的。就算光明就在你的眼前，你也難以捉住它，像與世界失去了聯(lián)系。保爾也曾想過結(jié)束自己的生命，結(jié)束讓他痛苦的一切根源。但是，當(dāng)一個(gè)人失明時(shí)，他心中的世界會(huì)變得清晰。保爾在周圍人的幫助下，重新拿起筆戰(zhàn)斗。把以往閃現(xiàn)的一幕幕重新顯現(xiàn)在紙上。他寫著，寫著，寫出的不僅僅是自己艱苦，亢奮的經(jīng)歷。還有他對(duì)生命的渴望與追求，活下去的強(qiáng)烈欲望。

　　“沒有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義的事情了�！被蛟S奶奶也是這么想的。她努力地做著一切可以使病情可以好轉(zhuǎn)的事情。亦是忍住胃部的絞痛喝完難以下咽的藥。

　　有時(shí)，走進(jìn)奶奶家，竟看見她瘦弱的身影在廚房里匆匆地忙碌著，偶爾嘴里會(huì)哼一首小曲。聽到動(dòng)靜，她就會(huì)笑盈盈地迎上來(lái)。爸爸總是用略帶責(zé)備的口吻說：“怎么這么不注意自己的身體。”“身體好些了，就想給你們做點(diǎn)東西吃�！蔽覐街弊哌M(jìn)廚房，拿起奶奶剛炸好的蘿卜餡兒春卷，一口咬下，脆生生的。然后好不吝嗇的說出幾個(gè)贊美的詞。奶奶就會(huì)高興個(gè)好半天，使她那滿是褶皺的臉露出一點(diǎn)兒紅潤(rùn)。

　　保爾是個(gè)樂觀的人，他雖然癱瘓，失明，卻沒有放棄他所擁有的，他還有朋友與妻子，這都是他精神的支柱。他積極樂觀地面對(duì)困難，用自己堅(jiān)韌不拔的意志逐一戰(zhàn)勝它們。因?yàn)樗�有無(wú)窮無(wú)盡的力量，都來(lái)自于生命。不得不說，奶奶也是個(gè)樂觀的人，她積極地面對(duì)生活，與病痛做**。在這個(gè)沒有戰(zhàn)亂沒有那么多疾苦的年代，奶奶帶給我的震撼與感悟，或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些精心演繹的教育片。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都只有一次，為什么不去積極面對(duì)，努力地做著活下去的事。要相信，一切的力量都不過來(lái)自于生命。

　　奶奶慢悠悠地起身打開窗戶。迎面撲來(lái)春天草木特有的氣味。

　　是生命。

生命的議論文7

　　洞悉宇宙詭譎的玄機(jī)，時(shí)空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。世間不變的就是變化。誠(chéng)然如斯，生命亦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變。生命，像極了煙花剎那的芳華，一瞬間的絢爛與毀滅。煙花，似乎也詮釋了生命的極致：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　穿越生活的僝僽，面向闃無(wú)一人的四野，獨(dú)得一份生命的繾綣。心靈經(jīng)受世間種種考驗(yàn)，或悲喜交加、撕心裂肺，抑或風(fēng)*浪靜、*淡無(wú)奇。

　　生命里蘊(yùn)藏著一個(gè)人的靈魂。不屈向上的自尊心態(tài)，堅(jiān)貞高貴的人格魅力，潛藏于心靈的深處。

　　生活，總是展示其最真實(shí)的一面給世人。面對(duì)生活，總有一些時(shí)候，孤寂無(wú)奈、樂極生悲；也總有一些時(shí)候，感動(dòng)無(wú)語(yǔ)、破涕為笑。凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí)。生有時(shí)，死有時(shí)；哭有時(shí)，笑有時(shí)；離有時(shí)，合有時(shí)；聚有時(shí)，散有時(shí)；愛有時(shí)，恨有時(shí)；歡樂有時(shí)，悲泣亦有時(shí)。我們不能在生的時(shí)候去想著死而耗費(fèi)生寧，**來(lái)臨的時(shí)候從沒有給我們機(jī)會(huì)想著生。做該做的事，沒有遺憾就是幸福而又偉大的一生。

　　張愛玲說：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿的虱子�！钡�我只想說，生活不相信眼淚，抱怨有什么用呢？生活根本不知道你是誰(shuí)！世間沒有救世主，一切只能靠自己，這才是生活賜予的真理。只有用*和恬淡地心態(tài)善待生活，你才會(huì)得到生命的暗示，也許對(duì)你就是一生的真理與追求，而漠視生活的人將一無(wú)所獲。

　　生命，萬(wàn)物在生活中擺渡。

　　生命總在挫折與磨難中茁壯，不應(yīng)隨波逐流，更不應(yīng)茍且偷生�！疤热裟隳苁鼓愕男臅r(shí)常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少與你的歡樂，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過的四時(shí)�！庇眯难堇[自己*凡而獨(dú)特的人生，無(wú)論成功還是失敗，總會(huì)有屬于自己的鮮花和掌聲。

　　相信命運(yùn)的人，不會(huì)對(duì)自己妄加評(píng)判；相信命運(yùn)的人，也相信自己可以演繹出屬于自己個(gè)性鮮明的人生傳奇；相信命運(yùn)的人，相信每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，每一個(gè)生命都是優(yōu)秀的。只要你選擇了適合自己的舞臺(tái)，那么牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，觀眾也會(huì)有的。

　　泰戈?duì)栒f：“生命是永恒不斷地創(chuàng)造，因?yàn)樗鼉?nèi)部蘊(yùn)含著充沛的精力，它不斷流溢，月初時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形**的自我形式表現(xiàn)出來(lái)�！�

　　那些所謂形形**的表現(xiàn)形式也即是生活本身的表現(xiàn)形式�；虬邤萄�艷、五光十色；或清澄寧?kù)o、悠然自得；或窗前聽雨、庭院葉落；或黃卷青燈，雞鳴月沉；抑或火山噴發(fā)，氣勢(shì)磅礴。

　　有時(shí)候，生活被描繪得面目全非。其實(shí)，生活并不像我們想象的那樣美好，但至少也不會(huì)像我們想象的那樣糟糕。

　　面對(duì)生活，你感到它真實(shí)的腳步了嗎？你了解它真正的面目了嗎？面對(duì)生活，你感到燦爛輝煌、充實(shí)滿足，還是空虛迷茫、庸碌懊悔？

　　在命輪里刻下生命的流光剪影，就像南來(lái)北往的雁兒一樣，留下痕跡，來(lái)過，經(jīng)過，活過。

生命的議論文8

　　人生一世，殊為不易。在看似*坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受到困難而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困難而志氣消沉；**曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因面臨困難而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵因此，遇到困難、我們必須要去勇敢地面對(duì)它，化解它，只有這樣，才能讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花。

　　一枚貝殼要用它一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個(gè)又一個(gè)的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了**的血雨。”如果遭遇困難仍以?shī)^斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。

　　德國(guó)一位作家貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻仍勇敢地面對(duì)困難，將一個(gè)又一個(gè)的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。

　　張海迪由于一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下的部分完全失去了知覺，生活不能自理。她沒在正式學(xué)校里上過一天學(xué)，可是靠著驚人的毅力在家里讀完了小學(xué)、中學(xué)，還閱讀了大量的中外書籍，學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ)。她那種勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？

　　打開電視機(jī)，頓時(shí)，殘奧會(huì)上一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的精彩場(chǎng)面映入了我的眼簾。那些運(yùn)動(dòng)員們雖然身有殘疾，卻仍然面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，以“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神要求自己，最終，他們超越了自我，成為生活的強(qiáng)者。

　　生命是一朵常開不敗的花，那困難就是滋潤(rùn)花的水分，沒有經(jīng)歷過困難的人生將會(huì)是不完整的人生，沒有被水分滋潤(rùn)過的花遲早會(huì)枯萎。

　　困難是人生必然要遇到的一大難題，要想讓我們心中的戈壁荒原開滿鮮花，就要在遇到困難的時(shí)候努力去排解它，積蓄人生的力量去為新的目標(biāo)而奮斗，只有這樣，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)更加有意義！

生命的議論文9

　　生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍(lán)天、大海、地*線之間飛揚(yáng)，生命的腳步匆匆，我們應(yīng)尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯�命為了追求而不輕言放棄，在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。

　　浩瀚的宇宙中，一個(gè)人的生命就如煙花般，從開始到綻放，直至消失，只不過幾秒鐘的時(shí)間，一個(gè)生命便隨風(fēng)而逝，風(fēng)過無(wú)痕了，再找不到一絲存在的證據(jù)。對(duì)于享受煙花的人來(lái)說，能記住的也只是那綻放時(shí)燦爛的瞬間，但那瞬間對(duì)我們珍愛生命的人來(lái)說卻又是六七十年。

　　我們周圍，處處都存在著生命�；ú輼淠居猩�命，所以它們欣欣向榮；飛禽走獸有生命，所以它們活靈活現(xiàn)；因?yàn)槲覀冇猩�命，所以我們龍騰虎躍。世界處處演繹著生命，但每個(gè)人所參與的生命過程卻不同。有人堅(jiān)強(qiáng)，有人脆弱。有人遭遇困難仍堅(jiān)持不懈，有人遇到挫折卻尋死覓活。

　　對(duì)于不同的人，生命有著不同的意義。對(duì)于莘莘學(xué)子，科研人員來(lái)說，生命太過短暫；對(duì)于無(wú)所事事，游手好閑的人來(lái)說，生命太過無(wú)聊；對(duì)

　　于正飽受艱難，痛苦不堪的人來(lái)說，生命又太過漫長(zhǎng)。但無(wú)論是哪種情況，我們都不應(yīng)放棄生命。是父母給了我們生命，給了我們生存的機(jī)會(huì)，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他們負(fù)責(zé)。讓自己的生命陽(yáng)光起來(lái)，給我們所愛的人帶來(lái)陽(yáng)光和溫暖。

　　曾看過一本名叫《一公升眼淚》的書，我被女主人公亞也所感動(dòng)。她是一個(gè)從小就被診斷為活不過二十歲的不幸女孩，但她卻積極地接受治療，與病魔做**。從剛開始的行動(dòng)不便到后來(lái)的癱瘓?jiān)诖玻�她都微笑著面�?duì)，不讓家人和關(guān)心她的人看見她內(nèi)心的悲痛。她努力地與死神抗?fàn)�，拼命地想要活下�?lái)，但最終沒有逃過死神的魔掌，一個(gè)花季少女就這樣香消玉損了。亞也的生命雖已逝，但她頑強(qiáng)不屈的精神卻鼓舞著我。我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度。

　　是什么力量讓亞也那么勇敢地面對(duì)既定的生命長(zhǎng)度呢？我想，對(duì)生命的渴望使她想活下來(lái)，家人的疼愛，師友的關(guān)心都是**亞也活下去的理由。于是，她拼命地與死神做**，只為了不辜負(fù)周圍所以關(guān)心她的人，也為了不辜負(fù)自己在人世間走一遭。

　　生命是世界各個(gè)角落不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，不停地被接替。我們生活的周圍，不斷地有生命消失，也不斷地有生命重生。這就猶如接力賽，不斷地有新的生命接替舊的生命，或許你生命的逝去只為了迎接下一個(gè)輪回的重生。**既是結(jié)束又是開始，所以面對(duì)**時(shí)，我們不必驚慌。在自己有限的生命中好好把握美麗的人生。

　　珍愛生命，充實(shí)人生，讓我們不白在人世間走一遭，這才是對(duì)生命最好的交待。

生命的議論文10

　　窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

　　生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是***、*幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它只是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

　　生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

　　生活需要愛情。請(qǐng)問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種*等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!

　　友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎�身邊的愛�?

生命的議論文11

　　今天下午，我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)知識(shí)。為我們講了在逃離時(shí)應(yīng)怎樣做，并讓我們看了幾個(gè)關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻，每看完一個(gè)視頻我便暗暗傷心：沒想到火災(zāi)給人類帶來(lái)這么嚴(yán)重的危害，以前我總是在家里玩火玩電，以后我一定要注意家里的電器！另外，還給我們講解了兩種***的使用方法，還為我們介紹了防火毯，并強(qiáng)調(diào)注意，防火毯一定要拽過來(lái)，不能掀起來(lái)。侯教官還給我們提了幾個(gè)問題，猜來(lái)猜去，我們一個(gè)也沒說對(duì)，比如：“如果發(fā)生火災(zāi)，你會(huì)去衛(wèi)生間躲避，還是去陽(yáng)臺(tái)等通風(fēng)處求救呢？”我們異口同聲的說道：“去衛(wèi)生間！”侯*又說：“是去通風(fēng)處，消防員只會(huì)看見誰(shuí)先救誰(shuí)，等找不著了才會(huì)一層一層的去搜救，等著找到了你活著就救你出去，死了就只剩尸體了�！蔽覀�?nèi)�都呆住了，接著又問：“在火燒到身上時(shí)，火的溫度是60，而人的接受溫度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手勢(shì)伸出三個(gè)手指頭又說：“是30度！”另外還講解了在公交車上如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的四個(gè)角個(gè)敲一下玻璃就會(huì)碎，侯教官說：“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢(shì)，知道為什么嗎？”沒等侯教官說，我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢(shì)呀？”“你知道么？”接著他又說：“因?yàn)榕�士有戒指，戒指上的鉆越大越好，用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了�！痹谶@個(gè)解釋讓我們哭笑不得，甚至有的也看是比劃了。

　　接著我們開始了消防疏散演習(xí)，我們用了八分鐘時(shí)間全部撤離到了操場(chǎng)，這時(shí)候教官發(fā)話了：“同學(xué)們，你們用了八分鐘時(shí)間才安全撤離，要知道，在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)你們只有幾十秒的時(shí)間來(lái)逃跑，有一個(gè)**上說，一所小學(xué)發(fā)生大火，但二千多名學(xué)生卻在一分半的時(shí)間里安全撤離。”我們驚訝不已。

　　就這樣，我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

　　生命是美麗的，然而生命是短暫的，在歷史的長(zhǎng)河中，人的一生不過是短暫的一瞬，在這有限的一生中，如何使我們的生活美滿幸福、快快樂樂地過好每一天，并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢？最重要的一點(diǎn)就是要珍愛生命，改造環(huán)境，建設(shè)好我們共同的美好家園，在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　生命是寶貴的，生命對(duì)于人來(lái)說只有一次，因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì)，使生活過得更有意義。即使生活中充滿不幸，也應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)人生。在我們的周圍，就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒有放棄對(duì)生存的信念，對(duì)理想的追求，勇敢地面對(duì)人生，經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)和生活，終于取得成功，成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨，她從小高位截癱，不能行走，需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的，然而她并沒有依賴社會(huì)和他人，沒有被困難所壓倒，而是積極進(jìn)取，通過不懈的努力學(xué)習(xí)和工作，掌握了很多本領(lǐng)，在改造自己命運(yùn)的同時(shí)，成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體，使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作，因此我們要以他們?yōu)榘駱�，更加珍愛自己的生命，健康成長(zhǎng)，使自己的生活變得閃光發(fā)亮。

　　健康成長(zhǎng)離不開一個(gè)良好的生活環(huán)境，而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢？首先必須愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們周圍的一草一木，愛護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無(wú)際的自然界本身就是一個(gè)**的、*衡的**體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)*衡，就是在毀滅我們的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)*衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水，而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球，而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此，我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，使自己自覺成為一名環(huán)保使者。

　　健康成長(zhǎng)離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙，使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺遵守社會(huì)公德，不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。

　　我們正處于童年時(shí)代，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛生命，健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)不斷改造自然環(huán)境，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛。

生命的議論文12

　　相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？

　　我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂，只要能夠用樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。

　　生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。

　　其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、**的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。

　　這篇文章作者以“對(duì)生命的態(tài)度”為主題，將“生命”比作“一面鏡子”、“一縷陽(yáng)光”以及“一場(chǎng)春雨”等，寫出了我們對(duì)于生命的不同態(tài)度的影響。文末一句“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂”，升華了主題，富有豐富的意蘊(yùn)。

生命的議論文13

　　生命的意義是什么?我說不清楚，也理解不透，我想世界上也沒有人可以說清楚。

　　一匹孤瘦的老狼可以憑借著污濁的河水和腐爛的獸骨堅(jiān)持七百多個(gè)日子;一只被活捉的蜜蜂將牽系自己生命的尾針刺入人類身體來(lái)?yè)Q取片刻**;一個(gè)迷失在沙漠中的旅者可以用半壺水拼回生命。為何他們的求生欲望如此強(qiáng)烈?我不明白。

　　假如真的有神，卻會(huì)厭惡那無(wú)窮無(wú)盡的生命，寧愿舍棄那通天撼地的力量，來(lái)?yè)Q取一世凡人的生活，這又是為什么?我更加不明白。

　　坐在昏黃的燈光下，我冥思苦想著，一只飛蛾從我眼前掠過，奮力地?fù)湎蚯胺降哪且稽c(diǎn)奪目的光亮。

　　“嘣、嘣”，飛蛾不斷地撞向晦暗的燈光，義無(wú)反顧，直撞得自己頭昏眼花，雙翅發(fā)麻，撞擊聲使我心煩意亂。

　　“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”�！昂俸佟�，我心中冒出一個(gè)**的念頭——我拿了一根蠟燭，點(diǎn)燃，然后又熄滅燈，不一會(huì)兒，飛蛾撲向了火光，緊接著更加賣力地?fù)浯虺岚颉�—它已�?jīng)被燃著了。

　　連續(xù)三只飛蛾撲向火光，將自己的生命燃盡了�！芭尽�，飛蛾掉在紙上，將紙燒出了個(gè)黑窟窿。我大怒，一把抓住飛著的第四只，準(zhǔn)備捏死它。這時(shí)，我分明感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望，那一雙脆弱的翅膀撲閃出的生命意念令我動(dòng)容。我放了它�；鸸庵�，它仿佛是高貴的精靈。

　　我似乎明白了什么。

　　問世間誰(shuí)人不死，任你風(fēng)華絕代，艷冠天下，最后不過是紅粉骷髏;任你一代天驕，坐擁萬(wàn)里江山，到頭來(lái)也終究化為一抔黃土。在脆弱的生命，只要綻放出剎那間的芳華，便不再卑微。

生命的議論文14

　　當(dāng)我們正在為生**育分你的時(shí)候生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。在現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越高，生活節(jié)奏也越來(lái)越快�；仡櫄v史的記錄，我們應(yīng)金錢名譽(yù)功力而疲勞，到頭來(lái)終究什么也帶不走。那為何我們不把自己的腳步放慢，去發(fā)現(xiàn)生活去享受生活呢。

　　時(shí)間變慢生活便美好在我們身邊常有人說我太忙了，人們沒日沒夜的快節(jié)奏奔波，創(chuàng)造出更多的物質(zhì)但慢下來(lái)也有慢下來(lái)的好處，它可以讓我們更好地思考，做每件事的意義，而不是盲目跟從，就像非洲的時(shí)間很慢，慢到世界各地人都不適應(yīng)，在20xx年非盟峰會(huì)期間，原定于晚上七點(diǎn)結(jié)束的會(huì)議硬是被拖到晚上九點(diǎn)，與會(huì)的非洲各國(guó)首腦不但不著急反了還高唱贊歌，或許有人說非洲人不守時(shí)，但在非洲人的觀念中，人不是時(shí)間的**，而是創(chuàng)造著他想擁有的所有時(shí)間。

　　*常生活中的酸甜苦辣些，是一種享受，當(dāng)你學(xué)會(huì)放慢生活中的節(jié)奏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有許多樂趣兒挺長(zhǎng)各地美食也是一種樂趣，其實(shí)每道菜的做法就能體現(xiàn)你的生活，你喜歡聽著菜就**你每天過得開心快樂，你喜歡苦的菜。就**你今天有許多不順心的，你喜歡辣的菜，就**你喜歡做些追求自己的事，除了這些，美食也能**一種思念對(duì)以前生活的凡所有日常的一種回憶，如蔡瀾是**著名的美食家，吃遍世界各地的美食，但當(dāng)有人問他什么樣的東西最好吃，他總是說媽媽做的菜最好吃家鄉(xiāng)的佳肴媽**味道，帶著時(shí)光的記憶，*常這樣的菜才是最大的享受。

　　每個(gè)人都有自己理想的生活，有的人想拼命的絞盡腦汁地成為我也學(xué)霸，一位月收入過萬(wàn)的高領(lǐng)一位百萬(wàn)富翁等等。男人他們背負(fù)著許多壓力，但有些人不急不躁做一個(gè)月收入七千，有一個(gè)小目標(biāo)知足的*凡人，而他們卻會(huì)感到快樂滿足。

　　其實(shí)生活沒有那么難，只是我們背負(fù)太多人活著的人活在世，輕裝而慢慢前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。

生命的議論文15

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笨墒峭�年，那段歡樂時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛生命。

　　雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開出世上最美的花來(lái)。

　　正如我們?nèi)�，�?dāng)我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！

　　生命如畫，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)****，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！

　　青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見證吧！

　　時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍愛生命中的每一次進(jìn)�。�