追尋**作文5篇
追尋**作文1
鳥，何以稱之為鳥？因為它可以**自在地在廣袤無邊的天空振翅翱翔；
魚，何以稱之為魚？因為它能在萬里深海中無拘無束的游玩；
那，人，何以稱之為人？
每個人都討厭別人來約束自己，喜歡去約束別人，于是大多數(shù)人選擇了讓自己開心，讓他人傷心的路。因而世界變成了牢籠，每個人都受到約束，久而久之，**僅是空想，是遙不可及的夢想，于是人們慢慢將它淡忘。
我想，生命便是**，但如今大多數(shù)人只是行尸走肉。每個人的一生都是自己的，沒有人可以從中分得任何不屬于他的生命。或許許多人認為**并不重要，但我們不能在生命的終點回首往事時發(fā)現(xiàn)自己的一生都是他人精心計劃的，沒有屬于自己的一部分。
我羨慕鷹，縱然無垠的天空依舊有邊際，但它可以再自己的一方晴空中**自在；
我羨慕鯨，即使廣袤的大海依然有盡頭，但它可以再自己的海洋中無拘無束；
我羨慕狼，縱然草原沒有天空廣袤，但它可以在自己心中的草原對月長嘯。
于是我決定我要做人，縱然世界會千方百計的約束我，但我仍要盡自己最大的努力去追尋**，我想我同樣渴求其它美好，但**擁有底線，一旦底線被觸碰，我將毫無顧忌的去追尋更**的**，哪怕付出一切。我將如鷹般蔑視一切譏笑者，我將如鯨般無視所有愚蠢者，我將如狼般在空無一人的王國自立為王。
我的生命僅屬于我，縱然母親十月懷胎痛苦的生下了我，但我的生命從他們賦予我的那一刻起就完全屬于我，我理解父母的辛苦，但生命不會以為辛苦而有所改變，千載不變的應是**，在未來，我們終將死去，但**不會，縱然物種**，時間停止，空間破碎，宇宙消失，**依舊會發(fā)出熠熠的'光芒，這光照亮了千古也終將**閃耀。
我追尋**，我追尋鷹的**，在天空按自己的意愿飛翔；我追尋**，我追尋鯨的**，在大海循著自己定下的航線奔波不止；我追尋**，我追尋狼的**，在孤獨的王國按自己的意志主宰一切。
**，****。
追尋**作文2
早已厭倦了*淡，在無奈中我渴望騰飛，去追尋**。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開，躺在草地上細細品味著世外桃源的神奇
走進山林，高大的樹木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在云**巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來到世上，但應該笑對每一個日子。
我們應當笑對生活，人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星，我們應該去追尋**，渴望**。
在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色，**最后一縷陽光也黯淡下來，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨自走在曲折的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。
風來了，樹葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開，婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來的想法，只好慢慢地籠罩整個山頭。
如此美的夜空，早已使我無法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月�？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無法繼續(xù)尋找那份寂靜與**——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
那**的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲�？勺詈�，還是向路人一樣擦肩而過，也許那**只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧!
追尋**作文3
早已厭倦了*淡，在無奈中我渴望騰飛，去追尋**。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開，躺在草地上細細品味著世外桃源的神奇
走進山林，高大的樹木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在云**巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來到世上，但應該笑對每一個日子。
我們應當笑對生活，人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星，我們應該去追尋**，渴望**。
在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色，**最后一縷陽光也黯淡下來，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨自走在曲折的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。
風來了，樹葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開，婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來的想法，只好慢慢地籠罩整個山頭。
如此美的夜空，早已使我無法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月�？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無法繼續(xù)尋找那份寂靜與**——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
那**的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲�？勺詈螅�是向路人一樣擦肩而過，也許那**只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧！
追尋**作文4
鳥，何以稱之為鳥？因為它可以**自在地在廣袤無邊的天空振翅翱翔；
魚，何以稱之為魚？因為它能在萬里深海中無拘無束的游玩；
那，人，何以稱之為人？
每個人都討厭別人來約束自己，喜歡去約束別人，于是大多數(shù)人選擇了讓自己開心，讓他人傷心的路。因而世界變成了牢籠，每個人都受到約束，久而久之，**僅是空想，是遙不可及的夢想，于是人們慢慢將它淡忘。
我想，生命便是**，但如今大多數(shù)人只是行尸走肉。每個人的一生都是自己的，沒有人可以從中分得任何不屬于他的生命�；蛟S許多人認為**并不重要，但我們不能在生命的終點回首往事時發(fā)現(xiàn)自己的一生都是他人精心計劃的，沒有屬于自己的一部分。
我羨慕鷹，縱然無垠的天空依舊有邊際，但它可以再自己的一方晴空中**自在；
我羨慕鯨，即使廣袤的大海依然有盡頭，但它可以再自己的海洋中無拘無束；
我羨慕狼，縱然草原沒有天空廣袤，但它可以在自己心中的草原對月長嘯。
于是我決定我要做人，縱然世界會千方百計的約束我，但我仍要盡自己最大的努力去追尋**，我想我同樣渴求其它美好，但**擁有底線，一旦底線被觸碰，我將毫無顧忌的去追尋更**的**，哪怕付出一切。我將如鷹般蔑視一切譏笑者，我將如鯨般無視所有愚蠢者，我將如狼般在空無一人的王國自立為王。
我的生命僅屬于我，縱然母親十月懷胎痛苦的生下了我，但我的生命從他們賦予我的那一刻起就完全屬于我，我理解父母的辛苦，但生命不會以為辛苦而有所改變，千載不變的應是**，在未來，我們終將死去，但**不會，縱然物種**，時間停止，空間破碎，宇宙消失，**依舊會發(fā)出熠熠的光芒，這光照亮了千古也終將**閃耀。
我追尋**，我追尋鷹的**，在天空按自己的意愿飛翔；我追尋**，我追尋鯨的**，在大海循著自己定下的航線奔波不止；我追尋**，我追尋狼的**，在孤獨的王國按自己的意志主宰一切。
**，****。
追尋**作文5
我在一年前獨自飛出家門，到外面覓食時，不幸被一個商人從空中打了下來。
被捕捉后的日日夜夜，我都生活在一個狹窄的籠子里。雖然再也不用冒著生命危險去找食物，再也不用擔心吃喝，每天都有足夠的食物和水，可是，這樣的生活又有什么意義呢？我只不過是一只逗顧客開心、為商人掙錢的籠中之鳥罷了。
每天，太陽都耀眼地在空中朝我微笑。我渴望著，渴望著**，**地飛翔！
終于，我等到了這一天。那天，商人在給我放食物時，去客廳接了個電話，竟然忘了鎖鳥籠的門。我趁機用一雙因太久沒有飛翔而變得僵硬的翅膀推開了籠門。剎那間，我張開翅膀，躍出了鳥籠，帶著向往，帶著希望，去追尋**。
我飛到一個工廠的上空，看見一個碩大的怪物張著大嘴，喘著氣，向外吐著灰蒙蒙的濃煙。那濃煙飄向空中，覆蓋在蔚藍的天空上，藍天不見了。那煙霧遮住了我的眼睛，差點讓我不能呼吸，我趕緊離開了這可怕的地方。
我為追尋**而飛翔。我飛到一條小溪的上空。我記得這里本是我聽小溪弟弟歌唱的地方，可是現(xiàn)在小溪弟弟正病懨懨地躺在那兒。它像是得了一種病，身體里流淌著的血液竟然從青色變成了黑色，渾身散發(fā)著一股臭味。咦，那在水里嬉戲的小魚呢？“它們早就消失在這黑色的污水中了。”小溪弟弟有氣無力地哭訴道。
我為追尋**而飛翔。我飛到一座城市的上空，街上有人群的爭吵，馬路上有汽車鳴笛的喧鬧，超市門口有人喊著特價大甩賣，市中心正在修建的地鐵處不斷傳來叮叮當當?shù)那脫袈暋＿@些聲音融合在一起，形成了一首雜亂、吵鬧、讓人心情煩躁的歌。我很想知道，為什么，為什么人類不給自己一片寧靜的天空？
我為追尋**而飛翔，可為什么我的**是那樣蒼白無力？
當我放下無奈，準備尋找自己的家時，一股鉆心的痛在全身漫延**。原來，一個小男孩，拿著*，把小石子射到了我的身上，我的身體開始流血。
我掙扎著，拼命地扇動翅膀往家的方向飛。不遠了，印象中，我的家就在不遠處！
到家了�？墒�，這真的是我的家嗎？那片森林為何變成了赤裸裸的土地？我的那群小伙伴為何無蹤無影？那土地上的一個個樹樁仿佛是一只只血淋淋的充滿憤怒的眼睛！
我的家呢？我的爸爸媽媽呢？他們都去哪兒了呢？恐懼，悲痛，一步步向我**，眼前的光明一點點消失。最終，眼前一黑，我倒在了那棵曾是我溫暖的家的樹樁上。
我的家呢？
我曾追尋的**呢？
追尋**作文5篇擴展閱讀
追尋**作文5篇（擴展1）
——追尋足跡作文5篇
追尋足跡作文1
心情很壞，亂糟糟的，很煩很無奈。很多人說煙可以讓人心情好點，想抽根煙，來解解自己的煩惱，讓心里好受點。然而，說服自己放棄，我想讓我的生命更加長，讓我的親人少受煙的毒害，我不想自己來得到這個習慣。決定獨自騎著自己最愛最值錢的車出去，踏上怪坡，一腳一腳的前進著，選擇了慢慢地溜達，左右的青山如今也變得脆弱了，也跨進了屬于自己的低谷，沒有了當初的意氣風發(fā)，沒有了當初的一往無前。一座座高聳的山脈，是那么的巨大，巍峨，壓得我好是沉悶，感覺是那么的渺小，那么的無助和孤獨，整個世界仿佛是那么的壓抑，欲要掙脫枷鎖，去發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有勇氣，沒有自信。
一段無人的坡段是我以往最喜歡的，可以**沒有打擾，沒有宣泄，沒有利益。嘴里不知何時哼起了自編的無聊曲：獨自跨越萬山，走過山川，心隨夢想，尋求英雄。兒時的努力依舊清晰，高中的臉龐還是那么的堅韌，如今卻不知道路在何方。
一路漫無目的的走著，走著不知走向何方�？粗┲婆f衣服的老人，也許很據(jù)很久以后我也如此，我真的要做這樣的人嗎？讓生活折磨自己一輩子嗎？不行，我不能成那樣。一凝神，見前方的小學生嘻嘻笑笑走走停停，仿佛快樂的小鳥，無憂無慮，**自在，好事羨慕。還有爸爸媽**接送，媽媽早已在那翹首張望，看見孩兒的高興。他是多麼的幸福啊，有媽**接送，有媽**陪伴，突然間，我有些想我的家人了，獨自漂泊在外有時真的很累很累。老爺爺扶著老太太是那樣的溫馨，那樣的幸福，那樣的知足。多么希望有一天我也可以，沒有爭斗，沒有宣泄，沒有利益，那該多好啊。
不知不覺的，夜來了，很匆忙，很有氣勢。人們都匆匆來匆匆去，有份焦急，有份緊蹙。有開豪華轎車的，有騎電動車的，有匆匆步行的，似乎只有我依舊慢慢騰騰的，獨自遠離生活的復雜，似是局外人，依舊慢慢的，慢慢的……
想想我該咋么辦，我的人是該咋樣？我該如何努力？我要成為李嘉誠那樣的富人，我要干什么？……還是迷茫著，似乎有看見了黎明。我知道了，是到努力的時候了。我有我的路要走，我不愿*凡。
追尋足跡作文2
盛唐曾錯過你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你的才氣。
——題記
比起“詩仙”李白的激昂奔放，他更加地沉郁頓挫。他將個人遭遇以國家和人民的命運緊緊聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國憂民，反映社會現(xiàn)實的詩作。他就是“詩圣”——杜甫。
他的一生坎坷曲折，經(jīng)歷了唐朝由盛轉衰的變化。但他的雄心氣魄依然存在，創(chuàng)作了一首首膾炙人口廣為流傳的詩篇。
他的“會當凌絕頂，一覽眾山小”激勵著我們有夢去追，有夢去闖，敢于攀登的雄心壯志；一句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”將悲景寓于美景之中，使悲更悲，巧妙絕倫；白頭搔更短，渾欲不勝簪”寥寥幾字，一位愁緒滿懷的白發(fā)老人的形象兀立在我們面前。這種境界，又有誰能媲美？
在我心中，杜甫不僅僅是一位詩人，他還是一面能反映社會現(xiàn)實的鏡子，一位描繪畫面的心靈描繪師。
他的《垂老別》描寫一位“子孫陣盡亡”的老人告別老妻出征的情形：“老妻臥路啼，歲暮衣裳單。熟知是**，且復傷其寒�！币约霸凇妒纠簟分械囊痪洹袄艉粢缓闻�，婦啼一何苦”將差役如狼似虎的蠻橫氣勢描繪的淋漓盡致。都赤裸裸的揭露了當時兵役**的黑暗。他也對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的黑暗現(xiàn)實進行了深刻的揭露和批判。一首《茅屋為秋風所破歌》表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人的高尚精神和對美好憧憬�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”“吾廬獨破受凍死亦足！”一字一句，道出了詩人的理想（即渴望結束戰(zhàn)爭，恢復天下的美好心愿）。
不管是白居易所說的“吟詠留千古，聲名動四夷”，還是韓愈的“李杜文章在，光焰萬丈長”。都是對杜甫文學成就的極高肯定，他無愧于“詩圣”這個稱謂，他的詩也無愧于“詩史”之稱。
時間如流砂逝于掌心，“詩圣”杜甫卻****�！灿�
追尋足跡作文3
秋風瑟瑟，果實累累，麥穗飄飄，金黃布滿了我的眼簾，是我在陶醉。正是一個秋天的清晨，身處在漫漫無邊的田野里，微風拂過我的臉頰，麥香混著秋風，還有野花的香味以及蘋果樹上的果香，沁入心脾。地上長滿了野花，像一個個婀娜多姿的女孩，在風中舞動著迷人的秀發(fā)和腰腳。野花的身旁，幾只蜜蜂圍著它盤旋，像是在為它的美麗祝福。地上不時地跑過幾只野兔，它們跑幾步就停下來，豎起耳朵聽一聽蜜蜂的歌聲，麥穗的沙沙聲，瑟瑟的秋風聲，欣賞完這段美妙的樂曲，它們又踏**前行的步伐，就這樣消失在田野中，消失在我的視線中。
中午，野地里的清涼不見了，正因身處在空闊無邊，無遮無掩連樹蔭也沒有的田野中，即使是秋天，毒辣的太陽也絲毫不會放過你，不如尋找一個村莊，在村子里的井口中挖出一些冰爽的井水喝上幾口，這時你輕輕的閉上眼睛，拋開所有的事，什么都不想，你會覺得從心底都能感受到一股清涼。出了村子，看看村口的樹葉，零零散落在我的眼前，一絲金黃出現(xiàn)在我的眼前。來到池塘邊，一朵朵荷花在荷葉的襯托下在水中亭亭玉立，蜻蜓成對在荷花邊作伴，累了就在花瓣上歇腳，過后便在水上捉蟲子，同時點綴出美麗的水花。
傍晚，我沿著一條用粗石鋪滿的，彎延的小路走�；亓思遥S一絲明亮的燈光，一家人在一起成了一天中最美的時光。我幻想，在河邊，小船停在岸邊，水波在一絲余輝下輕輕蕩漾，鴨子撲騰著腳蹼在水中游蕩，夕陽把水面分成兩種顏色，可謂“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。漁夫忙碌了一天，看到遠處自己家昏暗的燈光，心中便有了依靠，有了向往，唱著漁歌提著漁網(wǎng)和還在活蹦亂跳的魚向家的方向走去，遠處的屋子煙囪上炊煙裊裊，家中之人也在等著他把鮮魚帶回來做晚飯。
夜晚，天上繁星點綴著天空，像眼睛一樣眨呀眨呀的，為夜路的人給予一盞明燈。村莊這時顯得格外安靜，都在夜里等待著明天的到來。
漫步在那山間小道上，那些曾金黃燦爛讓人們流連觀望的葉子，像蝴蝶般在天空中翩翩起舞，像是為這個重要的儀式做最后的告別，繼而又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地！這也許就是我眼中的秋吧！
追尋足跡作文4
酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
——題記
酒香綿綿，哪怕萬里深巷，輕嗅這酒香，仿佛看到千年前你“舉杯邀明月，對影成三人”，霓衣風馬，衣袂飄飄，勝似下凡之仙，微醺的腳步下，踏出的是仙風道骨，步踏青云。
你，酒仙、詩仙，你浪漫無拘，筆下的文字彌漫酒香，帶著你的瀟灑，你的豪情，****。
品著你的詩句，我會隨你夢回盛唐，你踏著*仄，走遍大唐山河，在牡丹簇擁的亭臺樓榭里，你令力士脫靴，貴妃磨墨，仕途上的你，雖不能春風得意，但文學上的你，才高八斗，雄心萬里。若非不是你一句“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，后輩焉知貴妃仙容？
世間一切，瞬息萬變，你灑脫棄了權勢**，仿佛這一雙眸，可看透世間浮華，你選擇了離開，離開**富貴，香車寶馬，愿散盡千金，得一醉生夢死，曰“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。何種豪情，何種灑脫，你精神中的高山，可穿梭千年。
你是酒仙，亦為劍仙，你說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，在皎潔的月光下，你舞劍邀月而醺，你說你于此尋覓永恒！
翩翩白衣，氣質值千金，茫茫歷史中，你以筆作舟，以酒醉人，以劍舞志，我追隨你的足跡，夢回大唐，看酒香纏綿，似落花滿地，如逍遙羈鳥，一絲一縷入我的心間。
千年之后，縱青史成灰，酒香長在，豪情浪漫，猶在……
追尋足跡作文5
席慕容曾說：”遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書�！�
青春的腳步姍姍離去，驀然回首，卻沒有一絲欣享的感觸，她散發(fā)著春與夏的氣息，撲面而來，淡香，清新…
青春的歲月已是捉襟見肘，沸騰的河流已漸行漸遠！那逝去的年華，已不復存在。昔日的純真童趣，琉璃瓦聲，從記憶中浮現(xiàn)，歲月的車輪仍然不停的轉動，可青春會停止逝去嗎？
花開花落，四季輪回，你們是否覺得自己在曾經(jīng)的時光里碌碌無為？時光如白駒過隙，忽然而已，你們是否還相信童話依然存在？
韶光易逝，覆水難收。蒼茫大地，我高歌一曲醉清風，只得慨嘆在曾經(jīng)逝去的年華里沒好好珍惜，不過卻讓我領悟到醉于花下，美的真諦。
漫步夜間，獨享明月，那一縷縷月光，確似霜雪，心里陡然感到陣陣凄涼，花開花落，邂逅，陌路又相逢，我也煮酒論天下。
我很幸運出生在這個夢幻的年代，鳥語花香，我們讀著那卷刻有蒼白印記的詩卷，沉浸其中，頓時靈魂得到洗滌，它賦予我們的是美的感悟，我發(fā)現(xiàn)自己如神女一樣挺立在峰之巔，汲取日月之精華，得天地之獨厚，俯瞰先下，悅享華夏之美，別有一番趣味。
仰望天空，青春卻從仰望的眉宇間悄悄逝去，不免為美而增添了絲縷愁思，你不需要去嘆惋，因為只有真正珍惜過去的人才會把美好的記憶銘記于心，之后回味，就像飛舞的碟，歡快地在花叢中跳動著，帶給你無盡的笑顏。
美好的記憶又浮現(xiàn)出來，暇思，給人一種夢幻、迷離，對未來美好的憧憬，讓我想到李煜“春花秋月何時了，往事知多少？”的婉約，也想到蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！钡暮肋~，我真的為他們的氣節(jié)所折服，因為那時候的自己也曾疏狂。
流年，駐足，總讓人想到詩意的境界，朦朧卻又清晰，讓我聯(lián)想到一個亭亭玉立的少女，站在池塘邊觀花賞月，流連忘返。
好像時光消逝越快，美好的記憶就越清晰，還記得那是一個春意盎然的季節(jié)，處處鳥語花香，花葉繁茂，我打開窗戶就能呼吸到健康、沁人心脾的空氣。外面一個小女孩指著天空喊到：“媽媽，我好想有雙翅膀，那樣我就能像大雁一樣在天空**飛翔�！蔽也唤恍∨⒌耐嫠|動，原來我們曾經(jīng)也天真，也爛漫，只是這樣的時光真的在繁瑣的生活中漸漸消失殆盡。油然一股心傷在心間掙扎，美麗的夢感覺幾乎破碎，這時我只能低著頭，掩藏已滑出的淚水…
逝去的年華，又一次讓我陷入沉思，有沒有一種美麗能夠成為永恒？是對青春的眷戀，還是花季的情絲…
著眼望去，天邊一只執(zhí)著的飛鷹用矯健的身姿，在天空滑翔，好像在唱著生命之歌，追逐搏擊長空的樂趣！
晚上我做了個夢，夢見我遨游在天邊尋找青春的痕跡，我遇到了一個美麗的天使，她送給我一份精美的禮物，那就是青春的詩…
追尋**作文5篇（擴展2）
——追尋幸福作文5篇
追尋幸福作文1
幸福如空氣中的精靈，不留下任何痕跡，讓人難以捉摸。 ——題記
人活著，就是為了追求幸福，但幸福到底在哪呢？
當我向下看，感覺幸福在上面；當我向上尋找時，感覺它又到了左邊；當我向左尋找時，它竟又移到了右邊。我只好繼續(xù)向右探索，可當我到了右邊時，它竟又邁著輕快的步伐輕輕地轉移了。天��！誰能告訴我，幸福它到底在哪？
其實我忘了，忘了幸福1直圍繞在我們身邊。它在我們甜蜜的回憶里，它在我們飄逸的發(fā)梢中，它在我們那微微上翹的小嘴上……
如果每天我們都對自己說聲“我不幸�！�，那么錦衣玉食的生活，也會覺得*凡乏味。如果我們都送自己1個微笑，送給自己1句“我很幸福”，即使粗茶淡飯，我們也樂在其中。
法國著名女作家喬治·桑說得好——幸福在于自知擁有幸福。對于那些坐在輪椅上掙扎的.人來說，我擁有健全的4肢，所以我很幸福；對于那些渴望光明的人來說，我擁有1雙閃亮的眼睛，所以我很幸福；對于那些從小被遺棄在孤兒院的孩子來說，我擁有疼愛我的親人，所以我很幸福；對于那些閃動著求知的大眼睛的孩子們來說，我可以**地在知識的海洋中探索，所以我很幸福。
其實想找到幸福很簡單，擁有幸福也很簡單。有些人只是1味地、盲目地、毫無目標性地尋找著打開幸福大門的鑰匙，卻不知道幸福的鑰匙正在自己手中握著，幸福就在自己的眼前。我們總是幻想著天邊的1座絢麗的玫瑰園，而不去欣賞開在窗前的玫瑰花。幸福也同樣如此，我們總是1味地追求幸福，卻忽略了幸福就藏在身邊的每1樣事物中，需要我們的探索與發(fā)現(xiàn)。
也許，幸福是什么的答案我們早已找到了。所謂幸福就是內(nèi)心的1種感受，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的1切，不羨慕那些已無法追逐到的或者是注定要失去的；珍惜此刻的，知道世間萬物都是可能給你帶來快樂的……
幸福，它最忠誠，會永遠跟隨著我，不會在我生命的道路上突然間消亡；幸福，它最羞澀，只有我確定此生不會離棄它，它才會輕輕牽起我的手，對我說：“我也1樣�！�
幸福在于自知擁有幸福。
換個角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，它就在這兒，安安靜靜地等著我叫醒呢！
追尋幸福作文2
幸福如空氣中的精靈，不留下任何痕跡，讓人難以捉摸。 ——題記
人活著，就是為了追求幸福，但幸福到底在哪呢？
當我向下看，感覺幸福在上面；當我向上尋找時，感覺它又到了左邊；當我向左尋找時，它竟又移到了右邊。我只好繼續(xù)向右探索，可當我到了右邊時，它竟又邁著輕快的步伐輕輕地轉移了。天�。≌l能告訴我，幸福它到底在哪？
其實我忘了，忘了幸福1直圍繞在我們身邊。它在我們甜蜜的回憶里，它在我們飄逸的發(fā)梢中，它在我們那微微上翹的小嘴上……
如果每天我們都對自己說聲“我不幸�！保敲村\衣玉食的生活，也會覺得*凡乏味。如果我們都送自己1個微笑，送給自己1句“我很幸福”，即使粗茶淡飯，我們也樂在其中。
法國著名女作家喬治·桑說得好——幸福在于自知擁有幸福。對于那些坐在輪椅上掙扎的人來說，我擁有健全的4肢，所以我很幸福；對于那些渴望光明的人來說，我擁有1雙閃亮的眼睛，所以我很幸福；對于那些從小被遺棄在孤兒院的孩子來說，我擁有疼愛我的親人，所以我很幸福；對于那些閃動著求知的大眼睛的孩子們來說，我可以**地在知識的海洋中探索，所以我很幸福。
其實想找到幸福很簡單，擁有幸福也很簡單。有些人只是1味地、盲目地、毫無目標性地尋找著打開幸福大門的鑰匙，卻不知道幸福的鑰匙正在自己手中握著，幸福就在自己的眼前。我們總是幻想著天邊的1座絢麗的`玫瑰園，而不去欣賞開在窗前的玫瑰花。幸福也同樣如此，我們總是1味地追求幸福，卻忽略了幸福就藏在身邊的每1樣事物中，需要我們的探索與發(fā)現(xiàn)。
也許，幸福是什么的答案我們早已找到了。所謂幸福就是內(nèi)心的1種感受，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的1切，不羨慕那些已無法追逐到的或者是注定要失去的；珍惜此刻的，知道世間萬物都是可能給你帶來快樂的……
幸福，它最忠誠，會永遠跟隨著我，不會在我生命的道路上突然間消亡；幸福，它最羞澀，只有我確定此生不會離棄它，它才會輕輕牽起我的手，對我說：“我也1樣�！�
幸福在于自知擁有幸福。
換個角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，它就在這兒，安安靜靜地等著我叫醒呢！
追尋幸福作文3
幸福離我們并不遠？過去，我不曾相信。我總是抱怨命運不公*，我沒有忘記幸福，幸福卻將我遺忘，幸福女神總是忘記她的職責！
我曾為了追尋幸福走遍了千山萬水，直到那一天我才發(fā)現(xiàn)，幸福就在揮指之間。
當無數(shù)纖美的句子從我筆下傾瀉時，我總感到有一種“會當凌絕頂”的幸福感，于是，筆和稿紙成了我最好的.伴侶，那*淡的文字像無數(shù)盛開的繁花，綻放出前所未有的幸福。
厭倦了初三“馬不停蹄，兩點一線”的生活，于是我?guī)е约盒⌒〉奈膶W夢，投入到了寫作中。一支筆和一張張稿紙陪我度過了無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。我向往那些學霸作家，向往著凌駕文字的幸福，向往著像三毛那樣，用文學滋潤心靈，用最*淡的文字書寫人生的酸甜苦辣。
幸福的生活總會給人帶來希望，但往往又會令人失望，當內(nèi)心對幸福的憧憬無法實現(xiàn)時，現(xiàn)實的殘酷總會讓人遍地鱗傷。那一次，我第一次體會到了失敗的感覺，我第一次發(fā)現(xiàn)那小小的幸福是那么的來之不易，仿佛觸手可及，卻又高不可攀。
努力了很久，我終于交**自己的第一篇參賽作品，我懷著興奮又激動的心情等待著結果。我企盼著，自己有個優(yōu)異的成績，讓更多人看到自己的作品，得到更多人的認可。只可惜“人外有人，天外有天”，結果并不令人滿意，我失敗了！學校里有兩位同學獲獎了，這當中卻沒有我！望著同學們肆無忌憚的笑臉，老師失望的眼神，我的眼前瞬間一片朦朧，感覺自己像個跌倒的小丑！
面對這些，我只能微微一笑，吞下只有自己才懂得的辛酸和不甘，我嘗試著再努力一次！
于是，我不再在乎別人的看法，決定用那小小的筆桿，托起沉重的夢想，用*淡的文字來鋪就自己的幸福之路。無數(shù)個夜晚，我曾夢見自己成功了，站在高高的領獎臺上，臺下的人驕傲地為我鼓掌，那是多么幸福的事！我開始閱讀各種書籍，不斷地參加每一個比賽，我也漸漸明白：追求也是一種幸福，因為追求，所以幸福！
終于，我站在了屬于自己的領獎臺上，拿著自己的第一張獲獎證書，同學們驚訝地為我鼓掌，老師們向我投來贊許的目光，那一刻，我知道我成功了，那一刻的我，是多么的幸福！
幸福是追求，我愿意*淡的文字，去書寫人生的幸福！幸福是追求，我愿意*淡的文字，去書寫人生的幸福。
追尋幸福作文4
幸福在自己的心中，幸福沒有榜樣，也無需榜樣。
習慣了忙忙碌碌的生活，看慣了紛紛擾擾的世間百態(tài)，當兒時桀驁不馴的性格漸漸被生活打磨的圓滑，“幸�！眱蓚�字依然能喚起我們無限的向往之情。其實，幸福一直在我們心中。
有一個很有趣的故事：一個富翁開車去上班，恰趕上上班高峰，路上堵車堵的厲害，百無聊賴之際發(fā)現(xiàn)路旁一個乞丐正滿臉幸福的曬太陽，富翁覺得有意思，于是有了以下一番對話：
“老兄，你怎么這么悠閑地在此曬太陽呢？”
“不然，我該做什么呢？”
“努力工作啊”
“為什么要努力工作呢？”
“因為可以掙很多錢”
“要那么多錢干什么呢”
“那樣就可以幸福地曬太陽了”
“那我現(xiàn)在在做什么啊”
我不知道富翁聽后會有什么想法，但我真切的懂得了：幸福與財富無關，幸福只是一種感受，一種潛藏在我們心里、等待被發(fā)覺的感受。
有這樣兩幅漫畫：第一幅，兩個魚缸，一只缸里有很多魚，另一只缸里只有一條魚。它們互相張望著，都期盼跳到對面，享受對面的生活；第二幅，缸里的魚都調換了位置，一切都變了，可一切又都沒變，它們依舊向著對面張望著、張望著。我給它們起了一個名字叫：守望幸福。其實幸福就在它們身邊，只是對岸的假象迷惑了它們的雙眼。我們又何嘗不是如此呢：在守望中困惑、在守望中孤獨、在幸福中守望幸福。
捷克作家米蘭昆德拉在他的小說《玩笑》中說：“受到烏托邦聲音的**，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關上時，他們發(fā)現(xiàn)自己是在**里。生活有時候就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪、無助�！�
某個地方，某項工作某種羈絆，只要我們觸摸不到心中的幸福，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里處處閃耀著幸福的**之花�？墒钱斘覀儜阎撤N虛幻的愿望，極力想蕩
到幸福的最高點，最終回到的，卻是原來的位置。
其實幸福就在我們心中，幸福沒有榜樣，也無需榜樣。打開塵封的心靈，擦除利誘的污漬，我們的生命必會綻放幸福之花。
追尋幸福作文5
中考來臨了，腳印開始變得茫然。然而，還有更多的快樂值得我去追尋。
夏至，中考將至，紛雜的午后，埋在書山題海的我決心走出那個曾讓父母歡喜父母憂的小屋，去追尋幾近迷失的快樂。
幾步幾步遠離，便到了一片村頭田野。涼風陣陣，拂面而來的的風為壓抑的我?guī)砹艘唤z愜意。低頭行走的我突然感到了一絲莫名的幸福。放聲高歌之后，一去心靈的灰塵，回頭望去，在一串腳印中，小屋開始縮小到視線之內(nèi)……
仰頭前進，驀地，慢慢停下腳步，原來，一片樹蔭下，年近花甲的大爺，大娘們在這一方清涼處聊得開懷，聊的舒心。樹上的知了已悅耳的用另一種曲調烘托這片**。回首望去，在更長的腳印中，小屋開始朦朧不清。
大步向前，到了村頭，一群孩子在夏天的庇護下肆無忌憚地跑著，笑著，腳下同時留下一片小小的腳印。旁邊，他們的父母滿足地享受著這份美好，笑容再次在我的臉上浮現(xiàn)，久違的快樂你好。沐浴著這份美好，收獲著快樂，心靈蕩去了塵埃，光潔如初。他們的小腳印與我的腳印交織在一起，一副唯美的畫面，回首望去，一片亂而有序的腳印中，小屋逐漸消失在天際……
帶著微笑，不失信心的向前走去，天公卻下起了雨，但光潔的心靈中沒有什么痛苦，反而更愿接受這精靈的碰撞，潤澤萬物的雨滋潤了那壓抑和郁悶，夏天的禮物便是最徹底的洗禮！雨漸漸小了，行人也多了起來，他們似為這潔凈的空氣而歡笑。雨過天晴，我甩了甩頭上的雨珠，幸福地向后望去，在一片泥濘，但又清晰可見的腳印中，小屋完全不見蹤影，幾近消失……
腳印，帶我逃離了那中考，但雖然找到了快樂，可是，挫折總要面對，茫然的腳印這時也井然有序，小屋進入了我的視野，看著背后的腳印，嫣然一笑，再次投入到學習、學習，學習中去……
追尋**作文5篇（擴展3）
——《**在高處》的讀后感：追尋**3篇
《**在高處》的讀后感：追尋**1
你的最大責任就是把你這塊材料鑄成器。——易卜生
我們有太多的**，可以不去上課而不自知，可以不按時工作而不自責，行人的"*式"過馬路，可以在公共場所噴云吐霧，城市內(nèi)各式違章建筑、"豆腐渣"工程也常見于報端，變通、"潛規(guī)則"成了當前*社會的流行詞匯。
同時，我們也在太多的不**，學習的不**，小學生放棄了快樂的童年，被一個個補習課外班壓得呼吸不得，就業(yè)來**，采訪不**，**不**，住房不**，看病不**，好象就是受了委屈也不**，還要開胸驗肺……
《**在高處》從不同角度解雇分析了當今*社會存在的諸多怪象，最根本的價值觀念與西文主流價值觀念的差異，對人生觀價值觀有了更深刻的認識：生活的價值及意義，國家與社會在存在，**、*等、博愛的價值，***是用來做什么的，體制內(nèi)的弱者面臨的**因素，"風能進，雨能進，國王的衛(wèi)兵不能進"體現(xiàn)著對個體*的尊重和保護，二等于多少體現(xiàn)的觀念改變，人是時間單位體現(xiàn)個人的創(chuàng)造價值，國界與**全新意義等等。
回顧現(xiàn)實與理想，我們想得太多，學得太少，做得太少，調研實踐得太少。對比**價值觀念，總強調****差異，而相互學習、借鑒比太少。現(xiàn)階段，無論東西文化、南北差異，都是全球文明文化的**部分，都應主動學習，相互交流。
追尋思想的**。現(xiàn)階段，由于教育體系、教育方式、教育內(nèi)容的束縛和差異，總是自覺不自覺得學習到的理論、價值、觀念，與現(xiàn)實社會存在種種現(xiàn)象相矛盾，也相交織，種種規(guī)則、潛規(guī)則勝行于道，打破了人們既有傳統(tǒng)觀念和價值，需要學習更多的經(jīng)濟學、社會學、**經(jīng)典理論學來審視*社會現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)和修正個人的價值認同，正確辨別**是非，放飛個人**思想。更要大膽地說出你的不高興。***："不要以為你是大學教授，所以研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話;不要以為你是大學生，不夠資格管理社會。你今天不生氣，不站出來的話，明天……還有我，還有你我的下一代就要成為沉默的**者，受害人?如果你有種，有良心，你現(xiàn)在就去告訴你人公仆立法委員會，告訴衛(wèi)生署，告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣!你一定要很大聲地說。"
尋找選擇的**。李開復給*大學生的信中，多次提及選擇的**和智慧。正如李開復所說，"有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。"不要一味地看到被選擇，更應積極地面對新生活，適應新環(huán)境，當前我們每個人都面臨被選擇，從小學升初中，到大學被錄取及面臨就業(yè)，也許直至工作后崗位的多次調整都看似被動的過程，反思之中，不選擇也一種選擇，被選擇也是你生活學習訓練的結果之一。1.01^365=37.87，0.99^365=0.03。兩者起點是如此接進而結果差距是如此之大，這恰恰是你**選擇的結果。"改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了，大環(huán)境也就隨之改變。做自己所能及的事情，你不能決定太陽幾點升起，但能決定自己幾點起床。"
創(chuàng)造一個激活**的機制。目前*從上至下都在開展加強和改進作風建設的活動，目的是更好地弘張揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高工作效率，這些活動年年都在強調，隔幾年都要搞運動，這也許是適應*當今社會的實際。調整單位負責人，作風建設會隨之改變，這相對來講比較容易，但要解決用調整負責人來改變作風，必須建立一種長效機制，及公*的、**的環(huán)境，保障決策、執(zhí)行、**的順暢運行。
freedom is not free.用你的勇氣、拼搏及執(zhí)著去爭取更多的**吧。
《**在高處》的讀后感：追尋**2
看他的書，他會告訴你，那個鐵屋子不是已經(jīng)千瘡百孔了嗎?雖然它現(xiàn)在還很堅固，但是它畢竟在一點點消解，只要持之以恒地堅持，我們總會有逃脫牢籠的一天。
這本書的文字延續(xù)著熊培云一貫的風格，說得道理都是常識，舉得的例子都是****的。但這本書尤其讓我覺得個體并非毫無選擇，個體要想收獲**，就必須站到“高處”。但熊氏所說的“高處”并不是要獲得高的社會地位、為所欲為，而主要指站在精神上的高處。通過和熊培云的對話你會發(fā)現(xiàn)一個新的社會，一個另外的事實的**——無疑一個*是讓人憧憬和向往的，而如何到達這一*?書中給了答案。熊培云想要告訴我們的是，爭取未得到的**固然需要，但盤活已有的**同樣重要。書中的觀點不是在說教中完成的，也非理性思辨得出的結論，作者通過溫暖而富有力量的文字潛移默化終起春風化雨之功，有人評價熊培云“他的文字，讓我們體會到生活之必要、**之思想、**之人格、寬容之精神、樂觀之態(tài)度、人文之關懷。”
熊培云如同一個溫和的紳士。溫和是****者的溫度，他保持著清醒**寬容的態(tài)度，他不會像詩人一樣激憤，小說家一樣尖銳，也不苛求藝術家的完美。溫和的紳士有一種脫俗的優(yōu)雅睿智的幽默，君子無憂的心境;溫和的紳士是成熟的理性的人，對外部世界有自己**的思考獨特的看法，內(nèi)在對自己有明智的權衡，不去承擔力所不能及的使命，他沒有衛(wèi)道士的虛偽熱血青年的芒從，是一個**的**的優(yōu)雅的.人。
帕特里克說：“不**，毋寧死!”熊培云說：“不**，仍可活�！币驗樯�!熊培云說“生活偶爾走失，從未離開。沒有比生活更古老的過去，也沒有比生活更高遠的未來�！睆姍嗫梢哉鞣@個國家，卻無法征服生活在這里的人們。生活，可以讓戰(zhàn)爭走開，可以讓帝國坍塌。他認為，歷史最真實的面貌是，所有帝國終究灰飛煙滅，只有生活永遠細水長流。
《**在高處》的讀后感：追尋**3
什么是國家?什么是社會?什么是自我?這可能是我們每個人常常自覺或不自覺思考的問題。
我們處在一個急劇轉型、風云變幻的年代，就像狄更斯所說的："這是一個最好的年代，也是一個最壞的年代"。我們擁有前所未有的**和機遇，卻也有無法承載的迷茫與困頓。我們身邊有太多的不正義、太多的不道德、太多的不應該，我們都有深深的無力感和挫敗感。曾有的理想的光芒日益暗，我們像身處茫茫黑夜中恣意漂泊的航船，一個小小的風浪就讓我們顛簸不已**在高處。我們能否到達向往與憧憬的彼岸?
《**在高處》就像航海圖，讓我們看到了自身擁有的力量，看清了我們自身的位置，讓我們有了一條明確的路線，猶如醍醐灌頂，讓人耳目一新。
我注意到《**在高處》的封面人物是一尊雕塑素描，這尊雕塑的名字叫做"self-made man"?——自我塑造者，人如其名，他是一個右手執(zhí)錘，左手執(zhí)鑿，正在把自己從石頭里雕刻**形的人。于是，**在高處，欲得需自塑的主題呼之欲出。
這本書前三分之二是時評，后三分之一是演講與獨白，一以貫之的思想是強調國家與社會以及個人的界限：人類有廢除**的**嗎?*人有過洋節(jié)的**嗎?兩個成年人有在公共休閑場所親熱的**嗎?……這些爭議中，有的即使現(xiàn)在看來也只能博人一粲，有的看起來則是任重道遠，還有的仿佛是無解的悖論文章。
一、我是我的作品
人的**是自己給的，心靈的禁錮也只有自己才能施行。不論處于哪一空間時間，擁有心靈的**，能**的思考，就能擁有全世界。
縱然如此，作者的樂觀也絕非盲目，**和**是兩種精神狀態(tài)，**任何時候都不是唾手可得，熊培云先生告訴我們"不**，毋寧死"的教條**太過嚴苛，生活教會我們的是"不**，仍可活。"
這并非是在為茍且偷生尋找借口，而是在紛揚中尋找一種現(xiàn)世安穩(wěn)的自我*衡
我是我的作品，對大多數(shù)人而言，命運并沒有在生命和**之間設立單項選擇，我們只需要對**和時間、**和金錢、**和地位……各種代價進行換算。然而，你我知道，這種換算沒有想象中困難，把握方向，我們也可以擁有**塑造人生。
二、相信國家比想象中**
雖然，當前社會存在經(jīng)濟的成長，文化的交融，在新舊交替的碰撞中，不穩(wěn)因素難免凸顯，但我們要做的不僅是保持清醒警覺，看到社會發(fā)展的不合理、不足之處，提出質疑和不滿的意見，更應當充滿信心，堅定地相信改變正在漸漸地向前推進，滿懷勇氣保持在路上的忙碌，從自己開始行動起來。我以為作者是一個勇敢而清醒的寫字人，正是由此而來。
雖然我們的網(wǎng)絡還不夠**和開放，但是較于沒有網(wǎng)絡的時間空間，我們獲得信息的廣度，表達意見的渠道，交流思想的*臺都毫無疑問地拓展了;雖然對于一些世界的和我國歷史上的事件，我們無法探尋得**，但是我們?nèi)匀辉诤艽蟮爻潭壬舷碛虚喿x典籍的**，由此我們可以無限地接近和探求事實的**;雖然我們的**還難免以宣傳的口吻做報道，但是我們的**教材中仍然把宣傳和**的概念解釋得清清楚楚。
追尋**作文5篇（擴展4）
——動物**作文5篇
動物**作文1
小時候我在外婆家經(jīng)常和動物打交道。
有一次，我在外婆家的門前看書，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津樂道。突然，隔壁家的.阿姨眼睛一亮，一遍看著門口汽車底部，一邊叫了起來：“唉？那車底下好像有小鳥！”我一聽，連忙放下書，趕緊跑到那輛車前，趴下身子，往車底下瞅了瞅。只見車底下漆黑一片，好像有一雙小眼睛在盯著我。我一看，頓時興味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我將它抓出來一看，原來是它的翅膀受傷了。我連將這只小鳥捧在手里，快步跑回家中。
我拿出一些餅干，用手弄碎，和著一些水給小麻雀吃，小麻雀一看價食物，便快速吃了起來，將食物吃得一干二凈。我撫摸了一下它的羽毛，然后開始給它“治傷”。
這只小鳥在我家里休養(yǎng)了好幾天，終于能飛了。不過，它暫時還只能飛一點點高度和距離，我心中十分高興。
又過了些日子，小麻雀的傷完全好了，能在房間里**飛翔。是時候該放它回歸大自然了，我心中十分舍不得，但又轉念一想，小鳥的家是大自然，我不能為了自己而囚禁了它，讓它失去**！
第二天一早，我打開窗子，將小麻雀捧在手中�！帮w吧！飛向你的**吧！”小鳥在我手中看了我一眼，便飛走了，在澄清的藍天中嘰嘰喳喳，似乎在感激我。
通過也動物打交道，我漸漸發(fā)現(xiàn)，對待動物，也要將心比心，動物也要**！
動物**作文2
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時間也不放過。
這不，剛寫完作業(yè)，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請打開你的魚缸》，它給了我很大的觸動。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動物們會甘心嗎？不，它們不甘心失去**，更不甘心被**，總有一天它們會報復的。
是呀，曾經(jīng)有個故事說：一艘在大海航行的'輪船因遇到風浪翻了，這時一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時虎頭鯊追**他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機會爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……
的確，人與動物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡，人類不該亂捕殺動物，這樣動物就會成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。
請愛護我們的動物朋友，讓它們**吧！
動物**作文3
每當看到鳥兒在空中**飛翔，魚兒在水中歡快游動，我便會陷入沉思中，為什么我不能像小鳥一樣歡快地歌唱，我不想當籠中鳥缸中魚，我只想當一只展翅高飛的雄鷹。
**，我深深地渴望**，我渴望像小鳥一般**飛翔，我渴望像魚兒在水中暢游，可惜我每天面對的只有那**般的籠子，我想呼吸新鮮空氣，我快窒息了！我大聲喊：“請還我**！”可惜無人回應，我渴望**，我需要**。
記得寒假那年快過年時，可我的作業(yè)還沒寫完，媽媽催著我說：“快去寫作業(yè)，馬上就要開學了�！蔽抑缓么诡^喪氣地待在房間，寫著那討人厭的作業(yè)，外面熱鬧一片，有孩子的喧鬧聲，有賣東西的叫賣聲，還有鞭炮聲一片熱鬧的場面。我卻只能待在家寫作業(yè)，熱鬧與我無緣。
我需要**，我不想當籠中鳥，我渴望**，我想像雄鷹一樣在藍天中展翅高飛。
動物**作文4
你們想過動物的**嗎？想過被關在籠子里，吃著人類給的東西，不能在草原里奔跑，更不能和同伴玩耍的動物嗎？它們也需要**，它們不想在這種環(huán)境中生活，盡管你對它們多么好，多么愛它們，它們也是不會忘記**的。
你們一定去過動物園吧，那你們何曾想過被關在籠子里給人欣賞的動物是多么的痛苦，它們天天哀鳴，可就是逃不出人類的魔掌。它們是多么寂寞，多么想得到**啊！如果把你天天關在籠子里，就是為了給人類賺錢和欣賞而貢獻了你自己，你能受的了嗎？動物也是有心的，它們也會想起以前那幸福的**生活，可是現(xiàn)在，被天天關在籠子里的鳥兒，翅膀漸漸退化了，永遠也飛不上屬于它的天空，只能呆在籠子里。那被關在籠子里的獅子和老虎又是如何呢？也許你們不會注意，它們天天晚上哀鳴，想逃出人類的**，重新獲得**，現(xiàn)在，它們喪失了威風，變成了一只弱小的“老鼠”，還有很多很多動物，都失去了**，它們是多么的，多么的痛苦��！
人類就真的沒有一丁點同情嗎？就真都不會去感受動物的心理嗎？別以為它們只是動物，它們也是有心的，它們也想擁有像人類一樣的**，如果人類再這么下去的話，動物總有一天會面臨危險和**。
雖然只是動物，也是有感情的，你們不能忽略動物的感受，努力吧，去了解動物，希望將來能夠讓動物**！
動物**作文5
我是一條**自在的小魚，我和我的伙伴們一起生活在一片寧靜而美妙的小河里。我們每天都在水中**自在地玩耍，下雨時就藏在荷葉底下，看著水與雨點交融的世界。
有一天，我和我的伙伴們正在表演“水上芭蕾”可這時，一個短頭發(fā)的女孩來了，我們沒有去在意她，繼續(xù)快樂地跳著舞�？墒恰岸贪l(fā)女”趁著我們認真跳舞時，一下子用漁網(wǎng)，把我們撈進了一個粉色的小水桶。
我在桶里睡了一會兒，睡醒后，我才發(fā)現(xiàn)我們都在一個透明的玻璃的魚缸，我氣極了，用力地撞著玻璃墻。
天黑了，我翻來覆去，心里想：為什么捉我，為什么？為什么！還我**。
后來，我不吃不喝，慢慢地變瘦了，不知過了多少天，我們又被倒到一個桶里，“短發(fā)女”又把我們送回了那片寧靜美妙的小河。
重獲**的我高興極了，我又成了那一條快樂**的小魚了。
追尋**作文5篇（擴展5）
——向往**的作文5篇
向往**的作文1
**，一個多么美好的詞，可在我的面前卻那么*淡，那么遙遠。所以，我只能渴望它，卻不能親身體驗;想去享受它，更是可望而不可即。想知道我為什么向往**嗎?那就來聽聽我的傾訴吧!
一個陰天，我被“囚禁”在家里，面對著密密麻麻的家庭作業(yè)，腦子里亂得像一團麻，手機械地做著題，眼睛無神地看著作業(yè)，那時，我才真正體會到什么叫束縛!
作業(yè)好不容易寫完了，想出來玩一玩兒，放松一下機械似的大腦，使超負荷的手休息一下，可爸爸一句;“作業(yè)寫完了復習、預習�！崩淇釤o情的話又使我跌進了束縛的深淵，我只好忍著委屈又進屋去復習。
我看著空洞無味的課本，課本上的字都變得模糊了。我真想出去玩兒啊!去看看那湛藍的天空，去看看那廣袤的大地，去看看那生機勃勃的春草、潺潺流淌的小溪……這些都是我多么想要的啊!可冰涼無情的責備和空洞無味的書本、習題卻一次又一次地將我擋了回來。天空中那展翅翱翔的鳥兒、暢游小河的魚兒和我相比，簡直就是天壤之別。
我凝視著桌上我親手畫的畫、撫摸著彩筆，心中泛起了快樂的漣漪━只有此時，我才能找回昔日的**與快樂。孤獨的我被那時的畫包裹著，偌大的房間被快樂包圍著，喜悅撞擊著我的心靈，讓我陶醉其中。
夜，悄悄地來臨了，我想休息一下疲勞了一天的眼睛，就躺在床上休息，媽媽進來看見了，氣惱地對我說：“作業(yè)寫完了?”我“恩”了一聲，媽媽又說：“做完把我剛才給你買的卷子做兩張，才7點就睡覺了。”我只好拖著疲憊的身子又“工作”起來了。
**，你什么時候才能讓我獲得你?我什么時候才能享受到。
向往**的作文2
誰不向往**，能擁有自己的一片天空。可是大人們能給我們一點時間;我們就已經(jīng)心滿意足了!
從前，我本是一只無憂無慮、**快活的小鳥�？墒牵谖壹磳⒚媾R上中學的時候，我不幸失去了往日的**。
一個人剛剛獲得**，就像剛出籠的小鳥。我渴望**、向往屬于我的生活，但這時間的鎖卻好像永遠無法打開似的!干自己不喜歡的事，就覺得時間過的一分一秒都是那樣的險難;做自己喜歡的事，就恰恰相反!似乎一眨眼時間就過去了。
有人說，*像一頭沉睡的獅子;有著五千年文明歷史的*不會永遠沉睡下去。直到有一天，它突然蘇醒過來。它的怒吼聲便驚動了整個世界，不知可不可以這樣比喻;我現(xiàn)在的生活就像一頭沉睡的獅子。總有一天，它會醒過來，我的小天地將是——**。
雖然，有首詩是這樣寫的：可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。但是父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴厲、有說笑與玩耍，還有刻苦學習。我們的生活才會更加有意義!
天下的父母。我想對你說：“我們都向往**”。
向往**的作文3
今天，我讀完了《時代廣場的蟋蟀》，合**，腦子里便浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：一只蟋蟀在一片帶有露珠的草葉上歡快地唱著歌兒，這時，一切似乎都是靜止的，小河停止了流動，風兒也停下了腳步，就連正在追兔子的狐貍也眼睜睜地看著兔子溜進了洞穴，空氣似乎凝固了，一切都是那么自然，那么**……
這只蟋蟀叫柴斯特。它因為貪吃，而跳進了一個野餐籃里，被帶到了紐約。它幸運地碰到了善良的小男孩──瑪利歐，在瑪利歐家中過著幸福快樂的生活，并成為了震驚紐約的演奏家，然而籠子里關久了的大名“人”也是向往**的，于是便回到了它的深愛的故鄉(xiāng)──康涅狄格州，便出現(xiàn)了開始的一幕……這一只活潑可愛的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心聲──**。
這本書使我聯(lián)想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐廳用餐，席間服務員端上一盤菜，我問她：“這是什么?”“蛙腿，很好吃的。” 她答道。接著便夾了一塊送到自己的嘴里�！班拧婧贸�，不信你也嘗嘗�！蔽艺f：“吃青蛙肉是違法的!”誰知，她卻出人意料地反駁道：“別以為我不懂法!別在我面前炫耀你肚子這么一點貨!反正犯法了咱不礙事，要說關進監(jiān)牢也只關廚師!”你們瞧，人類在享受美味的同時，卻剝奪了一個**的生命!多么殘酷，又是多么可恥啊!甚至連孩子們純潔的心靈也被玷污了。
再看人類的世界，許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，**的**威脅著嬌嫩的和*之花。我們熱***，我們渴望**，我們向往**!讓我們聯(lián)起手來，捧起和*的種子，向世界的每一個角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片**的天空下!
向往**的作文4
誰不向往**，能擁有自己的一片天空�？纱笕藗兡芙o我們自己一點點時間，我們就已經(jīng)心滿意足了。
一個人剛剛獲得**，就像剛出籠的小鳥，我渴望**，但這時間的鎖卻永遠無法打開。干自己不喜歡的事情，就覺得時間過的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時間就過去了。
有人說，*是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的*不會永遠沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會蘇醒過來，我自己的小天地，將是——**。
雖然，有首詩是這樣寫的：
可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。
吸取教訓細思忖，鮮花凋謝怨誰人。
但是，父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴謹;有說笑與玩耍，還有刻苦的學習。我們的生活才會更加有意義。
天下的父母，我想對您說：天下的孩子——也向往**的生活。
向往**的作文5
敬愛的老師，我一直想和您說說心里話，但又不敢說，我怕惹您生氣，可不說，我又實在受不了了啊!
老師，您從不考慮我們的“消化能力”，在課堂上，您把那些現(xiàn)成的書本知識給我們“喂了又喂，灌了又灌”。每天放學回到家，我又得一頭扎進作業(yè)堆里，直至深夜。第二天早晨上課時，我頭暈目眩，無精打采。好不容易熬到星期六，想消化一下，您又怕我們“餓”:“《XX習題精選》很不錯，雙休日玩夠了的時候好好做做�！蓖鎵蛄�?老師，我們有時間玩嗎?我們玩得夠嗎?我好累呀，老師!
“分、分，學生的**�！崩蠋�，您為什么要把分數(shù)看得那么重呢?上次考試，汪棋考了64分，您把他喊到講臺上，指著卷子說:“真沒出息，這幾天是怎么帶你復習的?結果還是六十幾分!”他緊咬著嘴唇，頭低得不能再低了，兩串晶瑩的淚珠從臉上滾落下來�！昂撸娌粻帤�，去把卷子抄一遍�！蹦莺莸卣f。汪棋默默地回到自己的座位上，邊抄邊哭。
多少同學為了分數(shù)，不顧虛弱的身體，埋頭苦讀，多少同學因為分數(shù)，流盡了眼淚，忍受著皮肉之苦。分數(shù)，給我們蒙**多么可怕的陰影啊!老師，難道夏斐母子的悲劇給我們留下的教訓還不夠慘痛嗎?
老師，敬愛的老師，我知道您為我們好，想讓我們長大出人頭地、有出息。可我們還是孩子，我們的肩膀還很稚嫩，承受不了那么大的壓力;我們是一群小鳥，都向往著擁有一片屬于自己的**的藍天!老師，您能理解我們嗎?
追尋**作文5篇（擴展6）
——我渴望得到**作文5篇
我渴望得到**作文1
我渴望我是一條魚，可以在大海中**的`游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中**的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上**生長。
——
我之所以渴望**，因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽**精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。
我覺得我媽**管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連**學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的。”她馬上問：“是男同學還是**學。”我猶豫了一會兒，說：“是男同學�！彼颤N也沒說。我知道快要面臨媽**教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽**管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有**，就像坐“**”好孤獨，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
媽媽，我渴望得到**，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
我渴望得到**作文2
我渴望我是一條魚，可以在大海中**的?玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中**的飛翔。**！這兩個字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”我知所以渴望**，因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽**精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。我希望媽**管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學知間的友誼消失，更使我沒了好同半。我覺得沒有**，就象坐“**”好孤獨，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。這讓我怎能不渴望那令人向往的**呢？“我要飛得更高！飛得更高……”**！**意味著解脫了束縛；**意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到**，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
我渴望得到**作文3
我渴望成為一條魚，在海里**玩耍。我渴望自己成為一只小鳥，在天空**飛翔。我渴望自己成為一棵能在陸地上**生長的樹。之所以渴望**，是因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽**細心呵護。
但是現(xiàn)在我的生活還是由媽媽為我準備的。不管是什么，都一樣。我覺得我媽管教太嚴了，連我都要問她***打電話。我媽特別不讓我給男同學打電話，有時候連**學都拒絕。有一次，一個男同學打電話給我，我接了，但我只是接了電話。雖然我說了一件事，她問是誰打來的，我說：是我同學。她立即問道：是男生還是女生？我猶豫了一會兒說：是男同學。她什么也沒說。我知道我要面對媽**教訓。我打完電話，我媽罵我殺了狗。讓我哭了。希望媽**管教能放寬一點。媽媽，我知道你對我好，但是我不能和同學打電話，這會讓我和同學的友誼消失，讓我失去我的好伴侶。我覺得沒有**，就像坐著**好孤獨，幾乎感覺不到幸福。也會改變我的性格。
媽媽，我渴望**和幸福。我不想成為你籠子里的一只鳥。
我渴望得到**作文4
在這11年的讀書生涯中，我并未知道**的涵義。
讀小學的時候，由于內(nèi)向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢？就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。
就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的'學習，到底是為了什么��？“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球�！北憷蚁蚧@球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去�？墒牵淮慰荚噮s把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分�；丶液�，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家�！翱墒�，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。
成績的確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現(xiàn)在呢？我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。
**，**，我渴望**。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，**才能來臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長。
我渴望得到**作文5
我渴望得到**“生命誠可貴，愛情價更高，若為**故，兩者皆可拋�！�
“**”，多么誘人的兩個字，有多少人要**、盼**、***。對于**里的牢犯，**是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“**”，又是什么呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好**，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁**著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽**責備……
我走**那輛通往老師家的'公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
面對社會的不斷發(fā)展，社會上的人才也越來越多，家長們?yōu)榱撕⒆舆m應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事��？“我要飛得更高！飛得更高……”
**，意味著解脫了束縛；**，意味著可能翱翔于天穹！**！我渴望得到**！
追尋**作文5篇（擴展7）
——**的高中作文5篇
**的高中作文1
與長自己很多的男人一起，自己仍然處于懵懂狀態(tài)，卻堅決的，從某種學術的角度上，從智力的方面，認為自己都明白。孩子氣，也同樣因為這種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的，還未被發(fā)覺卻提前受到了肯定的可能性。
成長在一段時間里處于被動狀態(tài)，也全然歸功于時間的推進，無論你喜不喜歡這個事實。對于這些男人們，承擔歷史上某場冒險的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂趣，現(xiàn)在也無非變成了一身冷汗，或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感，極為渺小的但足以被意識到的榮耀。
回頭想，這些在時間的推進上曾經(jīng)領先一步的男人們，像一種預先設定好的可以起到引導作用的知識。于是那個假裝明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的進步和成長起來。
但是這些被提及的進步成長只可能隨時間的推進而逐漸實現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識，關于這些男人們，和必須被承認的、曾經(jīng)存在過的某種既定的距離和隔閡，不走過一個時間的坎兒，卻怎么都沒法為自己提供哪怕任何的'解釋。
只有時間能拉你一把。好在時間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你，讓你痛苦，卻無法澆滅希望的火焰，由于時間的不能被**的存在，令你興奮，激昂，迫不及待，如坐針氈。
也許時間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的，無可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。
但是，無論如何。
憂郁或者風流。對著某塊地毯的細致紋路流淚，或者，對著某個魅力十足的對象**熟練的調情，其實并沒有任何區(qū)別。它們感性，對于你自身來說毫不陌生，沒有一點惡意，動機不明，結果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。
憂郁或者風流。這些都是你。都一樣。
因為在限制的范圍之內(nèi)沒有任何的限制。
全部都是**。
全部。全部都是白花花的**。
**的高中作文2
我在記憶的長河邊踽踽而行，看洪流奔涌而下，濺起朵朵浪花，綻放著我往昔的**。初春的第一抹新綠上閃耀著我的**。
曾幾何時，依稀記起與伙伴們柳樹下折柳編花的趣意。春風和熙，懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個人的身上，臉上，頭發(fā)上。柳樹下，我和伙伴們談笑著，編織著，幻想著歡聲笑語洋溢于耳畔間，周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動起來了，欣欣然地傳播著我們的**。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光，我在童年的搖籃里編織著七彩的夢。
盛夏的瓜地上充溢著我的**。憶及往昔，瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當空，火辣辣地將一束束陽光直射于人們的每一寸皮膚，令人汗流浹背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴，確知四周無人后，我們?nèi)挛宄匕涯軌蛑奈鞴弦灰唤鉀Q。遼闊的田野下，我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑，在樹下的請涼亭中享用我們的果實，飄溢的瓜香敘寫著我們的**。盛夏的西瓜上充溢著我**的香氣，我在童年的歡笑中咀嚼著**的味道。盛秋的第一
篇楓葉繼續(xù)著我的**，回望童年，楓葉成為我和伙伴們**的代名詞。天高云淡，大雁南飛，樹林間隱約傳來盈盈的笑聲，溫文爾雅的秋風追溯著它。楓樹下我們一片片地者，一片片地寫，一片，兩片，三片飄飛的楓葉上劃過我們**的痕跡，敘寫我們**的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我**的術語，我在童年的樹葉上觀摩**的姿態(tài)。隆冬的第一場大雪飄灑著我的**。
仰望星辰，紛紛揚揚的白雪勾起我孩提時的記憶。白雪皚皚，呼嘯的寒風像一把刀嗖嗖地刮過每個人的臉，但我們這群孩子卻興致頗高，甚是興奮。大學中，我們用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，純真無暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與**，勾勒出我們**的模樣。隆冬的第一場大雪飄灑著我**的風姿，我在童年的'夢幻中遙望**的輪廓。那一段**的日子，美好而又難忘，人生中又有多少這樣美好的時光呢?那我們何不珍惜時日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束**的光芒呢?
**的高中作文3
秋至，而風起。
總有那么一些葉，歸根而落;但，也總有那么一些葉，隨風而揚。是不甘于樹的束縛，亦或，沉溺于秋的**?
風飄飄而吹衣。
總有那么一些人，乞求天倫;但，也總有那么一些人，向往流浪。是不羈于世俗的混沌，亦或，迷離于道路的美麗?
舟搖搖而輕飏。
是葉，是我，想**。
不要深秋的枯葉，那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉，那是幼稚的`迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉，那是膽怯的心，于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠葉，敢于掙脫樹的枷鎖，向藍天飛揚!看呢，那耀眼的葉，多么逍遙!
云無心以出岫。
可葉不是，一絡一梗里，充滿理想。
那葉，飄過雋美的東方大地，留戀夢中的江南水鄉(xiāng);那葉，飛過激昂的歐羅巴士，縱情古老的角斗戰(zhàn)場;那葉，揚過神奇的黃沙飛揚，感嘆古老的法老國王;那葉，走過蜿蜒的熱帶雨林，冒險危難的地球心臟。那葉，從未放棄離樹士的渴望。
鳥倦飛而知還。
可也不是。一脛一脈里，充滿力量。
那葉，伴著鳥鳴而舞，曼妙昂揚;那葉，伴著殘月而起，透著希望;那葉升過旭日剛照，那葉，落過晚鐘鐘響。那葉，永不知疲勞。
那葉，只知歸去，不知來兮。
長安一輪月，萬戶搗衣聲。
那葉，也曾在月明星稀的夜晚，停在與故鄉(xiāng)相同的樹旁，遠方的家，可安好否?原諒我吧，明天又是新的旅程。
猶記伯牙子期情。
那葉，知音不減。
那葉曾與韓寒同行，伴著十八歲的倔強，走出高中校園，騎著單車開始流浪;那葉曾與***一道，帶著探索者的穩(wěn)重成熟，踏上文化苦旅，寫下山居筆記，發(fā)出千年一嘆的唏噓。
那葉，仍在未知的旅途中;那葉，仍在前行的道路上。
趁秋高氣爽，乘著逍遙的風盤旋而上。
趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍萬水千山。
抬起頭，那是遨游于蒼穹的——**之葉。
**的高中作文4
是誰在高歌“舉杯邀明月，對影成三人”?是誰在高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”?是誰在高歌“安能摧眉折腰事**，使我不得開心顏”?是誰擊破命運的枷鎖，昂首闊步尋求**、悄然走進盛唐，走近那個時代的李白。
一個人，一個別致的小園，一張桌，一杯酒，杯中倒映著一個苦悶的表情，那是盛唐一顆**的淚。
李白呀，是你!你說你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的你，還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來到長安，帝王的待詔翰林，帝王的屈才，帝王的無需**才，漸漸消滅你心中的熱情，一顆熱忱的心開始冰涼，因為他們只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!
你佇立在長安城的煙雨中，凝視著不遠處的皇宮，交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂，你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現(xiàn)實的碰撞中，你清醒了。你選擇了離開，離開那個摧眉折腰的朝廷，離開那個使你不得開心顏的塵世：去尋找能安放白鹿的青崖，尋找雪花大如席的轉轅生，尋找那一葉日邊的孤舟……尋找**!
你抿酒，拂袖，揮筆寫下“昨日之日不可留”。一個**的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂”!一個多彩的未來姍姍走來!“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情�！拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與你同銷**愁”!你在舉杯落箸中驅遣憂愁�！芭d酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄�！�!你用酣暢淋漓的文字告訴人們**的境界。
時間可以消磨很多，但你能任憑時間長河的沖蝕，永遠沖不走你對**的渴望和追求。所以，詩仙非你莫屬。
**的高中作文5
我有一個假想，關于**，在一處祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，歡鬧嬉戲，那是**的樂土。
我有一個幻想，關于**，在一處僻靜的土地上，應當掙脫塵世的枷鎖，不再被禁錮，性格變得粗獷，那是**的樂土。
我有一個夢想，關于**，在一處屋舍儼然的土地上，駿**騁，鳥語花香，沒有壓力，有怡然自樂，可以面朝大海****，那是**的桃花源。
**，一個遙遠而又觸手可及的話題，對于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們，那顯得尤為遙遠。對于我們來講不會有陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的清閑，也不會有李太白“舉杯邀明月對影成三人”的灑脫，我們所擁有的只是數(shù)不清的煩惱與道不盡的壓力，當然，這些古人也不會有。
關于**，古人追求精神上的，而對今人來講，物質上的尚且無法滿足又怎能保證精神上的。整日穿梭在人山車海，忙碌于大廈高樓，于是**也就成了籠中的金絲雀，令人可望而不可及。每個人都渴望能夠返璞歸真，但當我們真正回歸自然的時候，鼻子里嗅到的只有樹葉與泥土混合的氣息，吸到肺里，滿滿的全是清新。**卻仍未見到蹤影，而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己。過去滿腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事**”到頭來卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”，**在無形之中離我們越來越遠，就如同是一件在時間浸染下逐漸褪色的衣服，變得透明。開始時我們不自知，直到后來后知后覺卻仍不以為然，只是一心去追求其他，卻忽略了身上這件"外套"正在被洗刷的逐漸消失。
**對庸人來講那只是時間的施舍，所以他們毫不珍惜，抱著**去追求**與金錢，一路上遺失多于得到，結果一事無成，碌碌終生；而對智者來講，**是時間的饋贈，他們對待**的態(tài)度是吝嗇的，他們會用**創(chuàng)造，無形之中也創(chuàng)造了財富取得了**。
關于**，沒有太多絕對，相對來講珍惜也算是一種另類的**，我們可以在珍惜中追求，倘若只是凝視，那么只會陷入深淵失去**。
追尋**作文5篇（擴展8）
——追尋自己的偶像作文5篇
追尋自己的偶像作文1
很多人有自己心中的偶像，青少年更是如此。有偶像的身上，寄托著青少年對人生的夢想和對完美境界的欣賞與向往。我們常說：“偶像的力量是無窮的�！贝_實如此，青少年需要英雄作為偶像來引領他們的人生之路，成為他們強大的精神力量。
有人曾對某所學校作過一次學生對于“我的偶像是誰？”“偶像的精神魅力是什么”等問題進行問卷**。**的結果卻是五花入門。不同的人有不同的偶像，而可以確定的是自己的偶像的出發(fā)觀點也是不同的。
***喜歡帥氣漂亮的歌星，而男學生卻很向往在球場上左右來回奔跑的球星，但也有極多數(shù)的學生向往留名青史的古人。偶像們的魅力總是吸引著人們?nèi)プ穼�，他們的事跡、他們的故事、他們的舉止、他們努力奮斗的背影，問是在鼓勵著追隨他們的粉絲努力奮斗，創(chuàng)造輝煌的新一代人們心中的偶像。
我也是個*凡的人，也有自己想追尋的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也是單灌籃觀眾***的球星。我的偶像是以“見證奇跡發(fā)生”和帶給人們笑容的魔術師劉謙。
劉謙從小就很酷愛魔術，因為他覺得只有魔術是世間最不可以思議的東西，魔術的也是最能帶給人們笑容和創(chuàng)造奇跡的東西。我很喜歡看他的魔術表演，他的每一次表演都會帶給人驚訝和不可思議的奇跡。讓我也相信只要敢下工夫就能創(chuàng)造奇跡的存在，也相信奇跡自己可以去創(chuàng)造。
將劉謙定為自己的偶像，自己努力的對象并不是劉謙可以見證奇跡，而是他背后的故事深深地打動了我。劉謙從小的愿望就是當一名與眾不同的人，要成為與眾不同的人必須自己的想法與別人不一樣，如果一樣就與別人沒有什么不一樣的了，要是這樣是不可能成為頂尖的成功者的。所以劉謙選擇了當一名“見證奇跡”的魔術師。經(jīng)過時間的磨練、社會的考驗、秋的洗禮。今日的劉謙已在魔術界中鶴立雞群了��！他的名字深深地烙印在人們的心中。
我的人生理想就是想當一名與眾不同的人，也想當一名見片奇跡的人，而劉謙的出現(xiàn)，他的成就給予了我強大的動力與很大的勇氣去為自己的未來努力奮斗，創(chuàng)造生活的奇跡。
追尋偶像并不是沒有目的去追隨，追尋偶像是去學習他的成功，學習他見證奇跡的精神，學習他的奮斗與不放棄。你有你的偶像與目標嗎？行動起來吧！前方的未來在等你！
追尋自己的偶像作文2
說到老媽，便想起她那嘴不饒人的嘴巴；說到老媽，便想到她對生活的強烈追求；說到老媽，便想到她堅強不屈的英雄氣概，說到老媽，自然也有柔情似水的一面！
欽佩她的口才
老媽雖說讀的書不多，但口才很棒，嘰里呱啦一堆話，沒幾下，就能把我的嘴巴堵住。一日中午，老媽不在家，我心中大喜，，打開電腦，開始自己的游戲生涯，悠哉!悠哉！此時興趣正濃，投身于“事業(yè)”之中，竟然忘卻了自己，也忘卻了周圍的一切！門輕輕地開了，我猛然一驚，回頭一看，正是老媽！心中暗想：糟！老媽這個時候回來，她一定會讓我知道“花兒為什么這樣紅？”我極力為自己辯護，誰知說話的機會讓她搶先了去，什么當學生的上網(wǎng)玩是不務正業(yè)，什么騙人就是騙自己，什么貪玩人的讀不了書，沒意志的人成不了才……天哪！她一開口說話便如滔滔江水，不絕不斷。她不累，我的耳朵卻會受不了的！待她說完，我為自己開脫的理由已經(jīng)都是垃圾一堆——上不了口啦！我也該向她學學了，免得以后爭辯時老是辭窮，受苦的還是自己!
崇拜她的追求
老**夢想就是在城市最美的地方擁有屬于自己的天地�，F(xiàn)在，她已經(jīng)做到了，在我們現(xiàn)在居住的這個城市里，老媽有一個漂亮的花店，各種鮮花爭奇斗艷，每天客人如織，貸流如水，生意相當火爆。但她并未滿足，她說人應該不斷向前。為了我們，為了未來的生活，她用自己的青春追求；在向往未來的征途上，她用自己的年華奮斗。皺紋爬**月眉梢，那白發(fā)，一根一根，在不經(jīng)意之間走來。而老**追求，在擴大：連鎖店、加盟店、子母店、向四周輻射，向全區(qū)輻射。我問老媽：“媽媽，您的花店經(jīng)營得這么好，您滿足了嗎？”老媽笑而不答，卻把那亮晶晶的目光，投向更地遠的地方。此刻，我真的很崇拜老媽，很為有這么個老媽自豪！
學習她的堅強
和許多生意場上的人一樣，媽媽也經(jīng)受過許多次失敗。面對失敗，她不哭泣；面對失敗，她不墮落；面對失敗，她不怨天尤人。相反，媽媽說失敗是她的驕傲。我老媽說過，失敗是給我們的提醒，讓我們不得不處處小心，讓我們一次一次的汲取失敗的教訓，讓我們漸漸地堅強。事實的確如此，在生意的賽場上，老媽失敗了幾千幾萬次，她曾經(jīng)想過要放棄，但沒有，就因為它的堅強，不想半途而廢，得到了成功。由此，我想到了自己的學習，老覺得很辛苦，很累人，但有了老媽這一事例的啟示我想通了：人生幾十年，學習短短幾年，現(xiàn)在勤學幾年，將來幸福幾十年。
感受她的柔情
一直以為老媽有著像**一樣“**天下”的思想，但經(jīng)歷過一件事便不會這樣想了。那年，我生了一場大病，昏睡得不省人事，當我睜開眼后遇見的就是母親，看著她的樣子，好似瘦了幾十鎊，眼圈紅紅的，幾天沒睡的樣子，我想，肯定是母親放不下我，照看了我?guī)滓梗耶敃r激動的情緒不能自已，眼淚溢出了眼眶……我以為母親這個女強人只會在外面闖闖蕩蕩，沒想到，她竟有如此溫柔的一面，母愛的力量如此偉大。
母親，你的口才，你的追求，你的堅強，你的柔情，它們都保存在女兒記憶的倉庫里面，是女兒闖向為來的力量，是女兒心中的一根主支柱。
追尋自己的偶像作文3
我一直是喜歡聽歌的，是那種隨隨便便的喜歡。
沒有絕對喜歡的歌手，沒有絕對喜歡的歌曲。列表里的歌都很匆忙似的，亂七八糟，熱熱鬧鬧。如果可以給我歌曲列表的性格做一分析的話，毋庸置疑，一定是“人格**”。
我很后悔沒有在一個優(yōu)美一點，至少要有意境的環(huán)境里聽見你的歌。譬如楊柳依依池塘邊，陽光融融的小路旁。也就是說，我第一次聽你歌的時候，是在一個不怎么優(yōu)美的地方。
那時候，Z閨蜜躺在床上，要求和我共享藍牙，其實是共享音樂。我看著她嚼口香糖的樣子，很不想讓她看到我的歌曲列表，否則她會以圓滑的笑聲嘲諷我。在我沒有拿定主意之前，她把她的歌曲列表給我看——那全是同一個人的歌。然后她就驕傲地播放，肆無忌憚般。
當然，我聽到了你的聲音。你的聲音并非無與倫比，但那特殊的V型聲線緊緊地牽動著我。那慵懶的，俏皮的，憂傷的聲音，我想，這應該是一縷撥斷的琴弦，獨自顫動著，從遙遠的大漠，蒼穹，從幽靜的深海，竹澗，翩然而至。
心理學的“首因效應”在我這里得到了證明。我開始瘋狂地搜索你的歌，下的滿滿都是。但，也許，我只是三分鐘熱度。
真的，三天以后，我不再那么瘋狂地聽你的歌了。又回到以前那種紛亂的音樂欣賞狀態(tài)。偶爾有一天，在我玩“割繩子”的時候，忽然聽到一種既陌生又熟悉的聲音，委婉的旋律，特殊的聲線——我停下來，欣賞著你的音樂。有那么一瞬間，我覺得聽歌應該靠近歌者的靈魂。
再后來，我對你的了解加深了，但這并不是對你的音樂，而是對于你的背景，你周圍那些沒完沒了的，膚淺的東西。我看你上某一檔訪談節(jié)目，瘦瘦的，戴一副黑框眼鏡，雙袖挽起；我每天看你的貼吧，演出，生日，甚至緋聞。我覺得自己好像失去了原本的“純真”。
你是醫(yī)科大學畢業(yè)，卻成了音樂人；你的三張專輯全是自己編曲，填詞，混音，甚至材料都是自己到工廠挑選。你從不炒作，**網(wǎng)友和時尚雜志按自己的口味宣傳。你一向低調，謙遜，沉穩(wěn)，還有一些冷色調。但不了解你的人，知道你也害羞，俏皮么。因為都是網(wǎng)絡紅人，他們拿你和徐良，汪蘇瀧比較；因為都是*風，他們拿你和周杰倫比較。你卻在這些比較里，走向了印度，泰國，寫出了一本《海上靈光》。沒有任何炒作。我還記得你說，你不喜歡“文字毒藥”。
聽《素顏》，是啊，那個青澀的，純真的自己是最美好的；聽《墨爾本，晴》，我想象你躺在澳大利亞的草坪上吹風，曬太陽，你卻唱“無論你身在何方，流浪還是尋找希望，我想你也會渴望回到最初的方向，墨爾本雖然晴朗，晴朗的不可想像，天堂比不過我家鄉(xiāng)”……
你周圍的那些，我不再注意了，只是全心全意地聽你的音樂。
許嵩，你的英文名是Vae，也就是“惟愛你”。
追尋自己的偶像作文4
我的偶像說我的偶像，那真的不是真的。然而，我有一個特別的偶像。她是誰？
當我不擅長寫我的字時，她總是告訴我你的字不壞，但不嚴重。我相信只要你是認真的，你就能寫好，對嗎？我看著她清澈的眼瞳，使勁點點頭。
但是她也有困難的時候，因為我們的班級很特別，所以總是有一些瑣碎的事情。所以她總是很沮喪。因為有些學生不怕老師告訴家長。因此，她決定把他們的學生編號寫在黑板上，讓全班在家長會上看到。之后，他們順從地做了，收集了很多信息。
她是誰？呵呵，她是我的老師——邵小云。但是她已經(jīng)離開了。我的偶像是我親愛的媽媽。
追尋自己的偶像作文5
日月如流水，時間紅了櫻桃，綠了芭蕉。云卷云舒，花開花落。如今的我，已是18歲的大男孩了。從呱呱墜地的一聲啼哭到彬彬有禮的一表非凡，從懵懂無知的爛漫少年到學業(yè)初成的俊朗青年。18年，6500多天，彈指一揮間。在感嘆光陰荏苒、歲月如梭的同時，更要感謝的是我的家人在這漫漫人生路上給予我的陪伴與幫助，指導和鼓勵。都說榜樣的力量是無窮的，在我眼里，我身邊的親人正是我學習的榜樣，而在我心里他們更是無可取代的偶像！
爺爺那古怪刻板的脾氣是在我腦海中鐫刻最為清晰的烙印。從小到大，他沒有奶奶那么和藹可親、*易近人，而留給我更多的是一身浩然正氣、剛毅不阿。“字是黑狗，越描越丑�！蹦鞘切r候練習毛筆字時爺爺經(jīng)常對我說的一句話。字如其人！他總說寫字必須要橫*豎直、蒼勁有力，一撇一捺都要做到有的放矢。在朦朧的記憶中，他教會我的第一個字并不是我的名字，而是“正”字。還記得爺爺****地對我說，“正”字雖然筆畫少，架構簡單，但筆畫如何布局，做到心中有數(shù)，卻是最難的�，F(xiàn)在想來，這懸手習字時的揣摩，爺爺那諄諄教誨的辛勞，讓我更加感受到自己練習的每一筆都是一段人生，寫的每一個字都是心路旅程。
依稀的回憶里，那一縷墨香是我孩提時代的“必修課”，而如今卻是我人生中一筆難能可貴的財富。爺爺，感謝您時刻提點我做人要正直偉岸、坦蕩如砥。您的用心良苦讓我明白了做人要像寫字一樣筆筆到位、點到為止。您潛移默化的教導，讓我感悟到這書寫的每一筆畫就像人走的每一步路，必須要腳踏實地！也正是爺爺對我習字的培養(yǎng)與熏陶，純化了我的情操，陶冶了我的心性，磨練了我的斗志，讓我修養(yǎng)身性、頤養(yǎng)身心，在高中生活中變得更加沉穩(wěn)與干練。如今練就出一手雋秀方挺的鋼筆字，讓很多人都對我贊賞有加，而這背后的無名英雄：正是您，我親愛的爺爺！
奶奶勤儉持家的一絲不茍，讓我十分敬佩。家里的每一筆開銷，她都要“打破砂鍋問到底”。記憶中的小時候，她與賣菜商販的“唇槍舌戰(zhàn)”，為的僅僅是省**錢。剩下的飯菜她永遠舍不得倒掉，每一顆飯粒都視如珍寶。買的新衣，她也永遠舍不得穿，總是放在衣柜里讓它“長眠”，而那舊衣服縫縫補補一年又一年。
奶奶的“固執(zhí)”，讓我既感動又心酸。*常她總說，她的那個年代是最動蕩的一代，生活拮據(jù)，環(huán)境**，崢嶸歲月中大家掙得的每一分錢都是來之不易的血汗錢。所以，艱苦樸素是那輩人永遠銘記的準則。奶奶的那股勤儉節(jié)約的精神讓我從小耳濡目染，感同身受。那份質樸，那份執(zhí)著也深深地感動了我，鞭策著我許久。不亂花一分錢，不浪費一粒糧。這是她的原則，也是我的堅守。
那含蓄內(nèi)斂的父愛讓我學會了自立與堅強。爸爸作為家中的頂梁柱，他更是我人生中的指明燈。18年來，他很少對我露出笑臉，相較于母親那份張揚肆意的愛而言，他給予我更多的是嚴厲與苛責。從小他就教育我做事求人不如靠己，耿直為人，嚴謹做事。當遇到困境時，自己首先要懂得冷靜思考，沉著面對。不惹事，但也不能怕事！漸漸地，在飽嘗著這份沉默的父愛的同時，他也讓我潛滋暗長地學會了堅韌不拔與自強不息。也正是這份沉默的父愛才塑造出了我**的人格，而這份人格沉淀出來的更是男人的尊嚴！
爸爸他真的老了，那從前硬朗挺拔的脊背現(xiàn)在也有些佝僂了。他肩膀上挑起的是一家人的責任，而于我卻是一輩子學不完的功課。第一次爬山，第一次游泳，第一次放風箏，第一次騎單車……他教會了我無數(shù)個第一次，卻沒有絲毫索取。爸爸，真的非常感謝您，感謝您點燃一生來照亮我的前程，感謝您放棄一切來實現(xiàn)我的夢想。今后請您一定要保重好自己的身體啊，因為這后半生的功課我還沒學完呢！
媽媽是個率真的人。心思細膩的她，總能在第一時間知道我需要什么。她就像陽光雨露一般，溫暖滋潤著我成長。她常說為人要善良，一團和氣。不以善小而不為，不以惡小而為之。*時，她也常教導我做人要懂得知恩報德，要擁有感恩的胸懷，就像我的名字一樣，飲水思源，“吃水不忘挖井人”！
那是記憶中媽媽少有的一次哭泣，單位裁員，她下崗了。一天的時間，成為了無業(yè)游民，令人猝不及防又難以置信。不知所措的她在那個夜晚哭得像一個迷路的孩童。可是第二天，當太陽再次升起，明媚的晨曦傾灑滿屋的時候，她對我露出了往日自信的笑容。那一抹微笑，讓整個空間都靜止了。媽媽看到了我的訝異卻不意外。她真誠地對我說，生活中最重要的是懂得感恩與知足，工作雖然沒有了，心情很失落，但至少還有親人在，有親人在就有愛，有愛就能戰(zhàn)勝一切困難。正是她的這份樂觀與積極的精神，讓我每當深陷困境感到迷茫和無助時，都能激勵我很久，很久……
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@一直是我人生的信條。都說親人是自己的第一任老師，而在我看來，他們是益友，更是我學習的榜樣，人生中的偶像。正是他們的人格魅力才讓我擁有了更加純粹的品格，也正是他們給予我的正能量才讓我在夢想的道路上走得更加堅定與頑強。
正直、勤儉、自強、樂觀。親人們身上那如光輝般的偶像力量不斷鞭策著我，激勵著我，讓我在逐夢的路上并不孤獨。而如偶像般高大形象的他們，也會繼續(xù)在我的心中作為榜樣去學習，去敬重。路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。未來，我一定會更加堅定自己的內(nèi)心，攜著他們賦予我的這份傲骨乘風破浪，勇往直前，在夢想的道路上越走越遠！
追尋**作文5篇（擴展9）
——追尋作文800字5篇
追尋作文800字1
人生能有幾回搏?博得一時，便會是一世。追尋中長大，追尋中付出。這也許就是現(xiàn)在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個人都江城呢過付出過，努力過，面對這樣的環(huán)境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會使絢麗多姿的，追尋目標，相信所有的事情都會有奇跡的發(fā)生。追尋目標，放飛自我。展現(xiàn)未來!相信，我們總是會有期待的事情所發(fā)生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過多的遺憾。因為所有的遺憾都將會是會議的過往。過往總是來之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標，相信一切都將會是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因為追尋的道路中卻又是那么的回味無窮。追尋的人生生涯只愿會更好。追尋中成長。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會以成功的出發(fā)點出現(xiàn)在我們面前。成長的不易，那就做到最好的珍惜。為了自己，為了命運，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會發(fā)生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的.。因為這樣的人生才將會是無怨無悔。為夢追尋，展現(xiàn)自我。不要輕易地說放棄，畢竟所有的房企都將會是遺憾的過往!不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來的總會來。相信微友的付出結果總是會有所收獲的!
目標
或許，所有的目標并不是一時的。因為這個目標會陪伴著你。你的人生之路也將會因為你的選擇而何去何從。目標的選擇，那就是追尋。如果明天會更好，那就試著做到最好。相信所有的目標都將會是一直堅持。更加的會努力的做好。因為人生很不容易。失去了便會是永遠的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動成果!相信，該來的總是會來的。追尋目標，放飛自我。人生之路，永遠都要學會堅持。相信沒一天都將會是幸運的。而我們卻永遠都會初心依舊。因為那便會是方得始終!
追尋目標，大膽挑戰(zhàn)。相信，一切的一切都將會是美好的!
追尋作文800字2
是誰，撥動了我心靈的那跟琴弦？是誰，打開了我心扉的那扇窗？是誰，讓我在孤單徘徊中學會堅強？是誰，使我傷心難過也不閃淚光？──題記
小時候，我總喜歡望著窗外發(fā)呆：看那無垠的天空，看那**的小鳥；看那高大的樹木，看那高聳的大樓……看著看著，便陷入沉思：為什么會有我？為什么會有世界？為什么會有宇宙？我長大了要當偵探，追尋事件的**、無辜者的清白；我長大了要當科學家，探究生命的由來、宇宙的奧秘；我長大了要當?shù)乩韺W家，探索海陸的變遷、地球的變化！
我相信童年的你也曾是如此，我相信每個人都有夢想。有很多人喜歡在“夢想”前添加一些形容詞：美好的、快樂的。雖然夢想只是人們在夢里大膽的想象，只是一個美好的期望，但夢想是風、行動是帆，快樂的不是夢想，而是追尋夢想的過程。我想大家都聽過一顆小種子的夢想的故事吧：在那肥沃的泥土里，有一顆渺小如沙的種子。幾天過后，種子終于從土中露出頭來。它天天在想：終有一天，我會變成一棵茁壯的大樹！它吮吸著雨水的滋潤、享受著陽光的普照，隨著時間的逝去，小樹苗已變成了一棵小樹。它得意地對著周圍的大樹說：“我也要變成一棵大樹了！ ”今天的太陽也特別的燦爛。但誰也沒想到著卻是大風雨的預兆。今晚天黑得特別快，風也刮得特別大，雨嘩啦嘩啦地下了起來。小樹正在憂郁時，雨突然大了起來。在小樹還沒有做好準備時，一陣大風吹來，打斷了它的樹干。小樹忍住淚，說：“我要堅強！”它站直身干，忍住風吹雨打……第二天早晨，太陽已經(jīng)出來了，小樹還幸存著，但眼前的已經(jīng)是一棵高大的樹！
在追尋夢想的過程中，我們心中難免會充滿著無言的惆悵，還有一絲含澀的憂郁。但這時，你會發(fā)現(xiàn)在這灰茫茫的世界中，有一束光。即使它是那么的昏暗，但它如同一盞昏黃的路燈，照亮你夜行的路；如同青春，伴隨我們共同向未來飛奔。而那盞燈就是夢想。小種子要達到它的夢想變成大樹也要經(jīng)過無數(shù)的風吹雨打，那我們呢？
只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。就算途中經(jīng)歷了多少困難阻礙，使夢想偏離了航道，但你卻在途中成長，飛向未來！
追尋作文800字3
幾乎每個人都抱有生活在遠方的愿望。遠方在他們的內(nèi)心美化成一個有著青山綠水的村莊，或者是一個有著華燈異彩的都市，甚至是一個能給予一切的**。而這一切只是他們主觀的想象，或有或無。誰也不知道在那未知但卻充滿著吸引力的遠方到底是什么，是心目中的村莊還是破敗的都市，是一個華麗而真實的夢，還是太過于虛渺的想象。
因為遠方充滿著神秘與幻想，于是他們用一年，十年或者一輩子的時間去探尋。而在這漫長的時間中，他們已對遠方的真實境況毫不在意。但他們依然對遠方充滿著向往，無論是繁華還是蒼涼�；蛟S，他們所向往的，只是內(nèi)心一種涌動卻飄忽的虛體，只是追尋遠方的感覺。他們只是在體驗這種感覺。而只有是毫無邏輯可言的，就像戀愛一樣。
而產(chǎn)生這種欲望的根本原因是對當前生活的不滿足。生活中總是有些東西會欺騙他們，讓他們認為這里的生活是毫無意義和價值的。他們的內(nèi)心躁動不安，向往著一塊能夠讓他們在真正意義上生活的凈土。而那一片凈土除了陶淵明能夠創(chuàng)造以外，別人都沒有資格。因為沒有，所以欲望變得更加強烈。中有一天，內(nèi)心的向往會突破理性的思維，駕馭者人類的軀體四處追尋。
而事情的可悲之處在于他們永遠也找不到心目中的烏托邦。遠方依然是一片充滿著污穢，充滿著破碎的土壤。生活在那里在他們看來依舊是毫無美感的。但有些人會以為找到屬于自己的地方，這只是暫時的。生活依然會耍一些卑鄙的**去打擊他，欺騙他。于是他內(nèi)心的欲望有會蔓延生命的時光。
在這循環(huán)不止而又沒有終點的追尋中，有限的時光卻在消逝。到頭來，才發(fā)現(xiàn)自己所向往的地方居然就是自己來的地方。而走過的路已太多，飄落的楓葉已掩蓋一切。于是在短暫的剩余時光中憑著還未遺忘的記憶，回頭。有些人在回返的途中，怦然倒地，化為塵埃，被一場雨水打落在異地的土上。而有些人還在找來時的路，漫漫的長路，慢慢的腳步。
那些一輩子沒出過一個地方的人，要么是毫無追尋的人，要么是最后一批堅守生活的人。而后者才是生活中最清醒的人。因為他們真正懂得生活。
追尋作文800字4
姜一與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。
那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。
只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！
當我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應該說是太**了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。
請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有**知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！
朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的說是逃出來。
你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”
我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應該大一號了。
追尋作文800字5
每一個人心里都是有夢，有的人的夢很宏大，有的人的夢很微不足道，而我的夢卻沒有彼此之間。
我喜歡古時候，喜歡那邊的風景秀麗，喜歡那邊的風景秀麗，我喜歡詩詞名句，我喜歡這種并并不是由于看過過多的這些說白了的古裝電視劇，只是從一些詩詞名句中領悟到了一些。我喜歡這種，我的夢也是這種。
我喜歡看動畫，尤其是**的，我很欽佩**的這些我鐘愛的電影導演，我要去**，可我的爸爸媽媽并不同意，有人說**很有可能就需要和*打仗了你要去**。我將這念頭告知了我的朋友們，只聽她講：“你也就不害怕在**的情況下碰到了地震災害，萬一你回不去了該怎么辦？又或是……”我著急地切斷她：“別說話，沒有那麼多萬元一會要我碰到，假如從**回家了，你需要來接我哦，我是個路盲，我害怕我去了**后這里發(fā)生變化，越來越熱鬧，我害怕不見回來的路�！彼Φ勒f：“哎，你是路盲那還去**干什么，我看你到**后都不清楚要去哪里。”聽了她講的后，也沒有馬上就回話，只是靜靜地思索。她看也沒有說些什么，便也不會再講了。
對啊，我要去**僅僅為了更好地這種嗎？即使我去了**又能如何呢？也許這在他人眼中僅僅一場旅游，但在我眼中卻不止是那樣，它是一個實現(xiàn)理想的全過程，它會帶來我愉悅和引以為豪，假如它完成了，那麼我也離我的夢更近了一步，就算它沒完成也沒事兒，終究我曾來過這一要我想象著的地區(qū)。
我喜歡櫻花盛開，喜歡**和服，自然，我更說愛我的古裝劇，我喜歡壽司店，喜歡它的語言表達，這種全是我的愿望。等著我之后長大以后，我能在我們家周邊種上櫻花盛開。櫻花盛開多美了，它載著我的期望，陪著我一天天地老去。大家喝酒，賞月，吟詩作對，好不好溫婉。我覺得，彼此之間的友情是不容易變的吧。
我的夢離我非常近，但它必須我不斷地發(fā)展和不斷地勤奮才可以完成。我所追溯的夢實際上挺多的。是我欲望但它就是我的驅動力，如同貨輪上的風帆那般升得愈來愈高。我能朝我的夢想向前。人生之路，我是闖出來的。
奮斗吧，為了更好地我的夢，永不放棄！
追尋**作文5篇（擴展10）
——追尋那漸遠的作文5篇
追尋那漸遠的作文1
“生命像是無際的海，拍打巖岸，激起潔白的浪花……”一陣剎車聲打斷了我的閱讀，一抬頭，眼前的公車將我的思緒帶回那個夏天：“你到底有沒有錢！”公車司機不耐煩地吼道。怎么辦？口袋里的錢早就不翼而飛。我呆愣地站立著，旁人懷疑的目光刺得我臉上發(fā)燒，現(xiàn)在的我真恨不得找個地縫鉆進去。在這尷尬時刻，我正準備打退堂鼓，卻不知何時一位小姑娘站在了自己面前。在我倍感疑惑時，她向我伸出一只手，手上是一枚亮晶晶的硬幣。
我頓時語塞，喉嚨好像被堵住了似的。她見狀，抬高了手：“哥哥，給你。”我只能欠身接過硬幣。但她不等我道謝，便轉身回了座位，微風柔和地托起她的裙擺。我顧不上交錢，而是去觀察女孩：她身著一身素衣，眼眸里有一種清澈、恬靜的神韻。或許是她察覺到了，也望向我，四目對視。我做出“謝謝”的口型，她則報以輕輕一笑，如百合花盛開般純潔、美麗。我如沐春風般感受她那無暇的心靈……
自那之后，我再也沒有見過她。即使這是人之常情，我卻無法忘懷那一抹潔白。在人山人海中追尋只是徒勞，我嘗試過，只好悻悻而歸。如今，我不再執(zhí)著，盡可能地在生活中幫助他人，并以這種方式來完成自己的追尋。但我仍然感到惆悵，并想念那種潔白，渴望著再次相遇。
心中念著往事，登上公車，突然聽到稚嫩的童聲“奶奶，您請坐�！蔽已曂�，她仿佛回來了。那素衣，那眼眸……我忽然有一種失而復得的感覺，暖暖地包裹著我的心。
我轉過頭，淡然一笑。我堅信，自己再次追尋到了那種潔白。
追尋那漸遠的作文2
生活中，總有一種力量能讓我們淚流滿面；總有一種溫暖能讓我們充滿信心；總有一抹回憶能讓我們回味幸福。
——題記
每當迎著晨曦走在路上，花兒的味道像美麗的高腳杯里的酒，芬芳撲鼻，沁人心脾，匯成了曾經(jīng)心底最美的記憶。兩年前的一天，閑來無事的我突然對花感了興趣，于是弄來了幾棵嬌小的夜來香種子，小心翼翼地把它們埋進小花盆里，按時澆水，按時曬太陽。
可是不知過了多久，那盆曾經(jīng)讓我期待很久的花卻沒有什么變化。不過我還是沒有灰心喪氣，一直靜靜的等待著它發(fā)芽、開花。又過了幾周，已沉不住氣的我又看到那盆沒有任何變化的花，認為它不可能發(fā)芽、開花了。于是對花的興趣也就淡化了許多，就沒有再管過那盆夜來香。又過了一段時間，無聊透頂?shù)奈襾淼疥柵_，不經(jīng)意地看到了那盆花。只見它長出了細嫩的枝芽，幾顆含苞待放的花蕾，正笑著向我點頭。頓時，我就被那花的美麗所震驚。本以為一只不發(fā)芽的它不會再成長，可即使經(jīng)受風吹雨打和日日夜夜的磨練后，它最終還是堅強的發(fā)芽、開花。
那映著一抹淡淡紅光的夜來香，為別人綻放著自己頑強的意志和不半途而廢的精神，這也許正是我們沒有的并需要具有的一種看不見摸不著的力量。而在幾年后的今天，那花兒綻放時的場景仍然浮現(xiàn)在我的眼前，很清晰的浮現(xiàn)著。我們要學習這種頑強的意志和不半途而廢的精神，讓它一直印在腦海里，成為最美的記憶。不斷地追尋這漸漸遠去的記憶，從中又揀拾起了曾經(jīng)的思考和回憶，而這些珍貴的東西卻已在我們的腦海里漸行漸遠，直至消逝。于是，我們就開始在這芬芬的香味中去追尋那漸遠的回憶了。
追尋那漸遠的作文3
時光的沙漏永不停息的運轉，白駒過隙之間，童年已經(jīng)漸行漸遠，過去的不會再回來，逝去的只能**，懷念無憂無慮的小時候，追尋那漸遠的童年。
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無邪的童年。童年越來越遠，隨著時間去了不知名的地方，丟下的都是身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，誰也偷不走，那就是童年的時光，雖然遠去，但永遠在心。
童年，是一個個跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個堅強又懂事的男孩；童年，是一個個深沉影子，幻映成一個個美好而又遺憾的回憶。
成長是一份責任，我們用童年作為代價換取成長，如今，童年遠去，我卻懷念，那漸行漸遠的童真啊，什么時候，我才能追尋到你的身影？
我問：“童真是什么？”
詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”
詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余；
童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情；
童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛；
童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿；
歌手羅大佑用歌曲追尋《童年》，歌詞是這樣的：“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不�！�
童年是歡快的旋律，縱然遠去，依然回蕩在我們的內(nèi)心，讓我們想起那無邪的歲月。
逝去的童真，該怎么去追尋？
人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來？
追尋那漸遠的童年，不忘卻，不憂傷，只愿淡淡地回憶，找回內(nèi)心的自己。
追尋那漸遠的作文4
在古詩詞的世界里，從前的日子似乎都很溫柔，從前的人們似乎都很有才情。從前的孩子們撲蝴蝶，放紙鳶。從前的女子們描淡眉，點紅唇。從前的男子們親騎射，佩玉鉤。從前是那樣美好。
唐代大詩人杜牧，在宣城任幕僚時，湖州崔刺史邀請他去家中飲酒做客。路途中在湖州偶遇一位眉清目秀的女孩子，那年年末便及笄可以出嫁了，杜牧十分喜愛這個姑娘，臨別相約十年后歸來與她成婚。但是，從那以后杜牧遠離家鄉(xiāng)，到各個地方圍觀，一直到十四年后，被任為湖州刺史，才重新回到此地，而當年相約的少女已嫁人三年，并且已經(jīng)生了兩個孩子。杜牧后悔不已，作詩一首“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時�？耧L落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝�！卑�，想不到大詩人杜牧也經(jīng)歷了這番哭愁，真是讓人不免感嘆��！
那不僅是一個令人感嘆的時代，它更是一個令人十分優(yōu)雅的時代。
南朝陳代子舍人徐德言，你可能不認識他但你一定知道他的妻子，他的妻子是陳后主的妹妹樂昌公主。因為當時****，國家飄零，**是隨時可能的事。他們兩人害怕一旦國家破碎，離亂的時候，夫妻失散，便將一面銅鏡摔成兩半，夫妻各執(zhí)一半，約定他年正月十五日賣鏡都市以求再次見面。沒過幾年，陳就被隋所滅。公主被賜給隋朝重臣越國公楊素，受到恩寵十分。德言流離至京城，遇到一個在街頭叫賣破鏡，正與自己藏的半邊契合，就題詩道：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無復嫦娥影，空留明月輝。"公主看到這首詩詩，悲泣不食。楊素知情后，十分感動，終于讓他們夫婦團聚。
多么美好，多么優(yōu)雅，讓人不敢打破那唯美的意境。那個年代我們追尋它的腳步，輕輕的踩在綿軟的泥土上，那樣溫柔。
追尋那漸遠的作文5
墻上的大鐘滴噠滴噠地轉著，時間在一點點流逝，童年趁我不注意的時候悄悄地溜走，這剎那過后，世界只是回憶的沙漏。啊，童年，你在何方？
童年雖然已經(jīng)悄悄地溜走，但是他還是在我的心里，在我的腦海里。雪花從天空中飄落，童年孤獨地在雪地中行走，他留下了一個個小巧的腳印。童年，走慢點，我這就去追尋你！
我沿著腳印走呀走，我忽然看見了寂寞的床，偌大的房，我又看見了正在老家與表哥們放風箏的我，我在那充滿生機的大地上跑著，笑著，跳著，鬧著。天上的風箏飛得不是太高，突然，風箏掛到了樹上，不幸的是風箏線也斷了，斷了線的風箏不是飛翔，而是墮落，它最終還是落了下來，我訊速地把它拿起來，嘴角掛**一絲微笑。
再向前走，我看見了我和幼兒園的同學們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑個不停，我又看見了我與小學同學上課聽課，下課打鬧的場景；與同學們聚在一塊給老師過生日的場景，還有我最不愿意看見的與小學同學分別的場景……
走著走著，我不由自主地想起了《童年》中的一句歌詞："池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個不停，等待著下課，等待著童年，等待游戲的童年……"
我又繼續(xù)沿著腳印走，看見了雖已離世但很愛我的爺爺，總愛嘮嘮叨叨的奶奶，還有那些我曾經(jīng)過的玩具。隨后，我所養(yǎng)過的小寵物也陸續(xù)出現(xiàn)在了我的面前，它們在我的身邊撒著嬌，想獲得我的寵愛，當我的手正準備撫摸它們時，它們一溜煙就消失了……童年，你又為何要離我而去？
童年是一盞明亮的燈，照亮我的心靈，童年是一棵青翠的大樹，是我心中的綠陰，童年是一葉小巧的扁舟，帶我駛向遠方……
童年在這白駒過隙中悄悄溜走，我還要繼續(xù)去追尋。童年，你在哪里？你在哪里……
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