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大班識字游戲活動教案

大班識字游戲活動教案

  活動目標(biāo):

  1、在認(rèn)、貼、找、送等活動中,了解自己的五官及作用,能初步認(rèn)讀表示五官的詞語。

  2、通過各種有趣的游戲,讓幼兒在趣味游戲中識字。

  重點與難點:

  能在游戲中初步認(rèn)讀五官的名稱。注意輕聲的讀法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、娃娃頭像圖一張,彩色粘貼紙若干。

  2、“鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、舌頭”等大字卡一套,小字卡幼兒人手一套。

  活動過程: 。ㄒ唬┱J(rèn)“五官”

  1、 出示圖片娃娃,認(rèn)識娃娃的五官。知道五官是長在臉上的五種器官,包括:鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,還有舌頭。認(rèn)讀字卡。

  2、在自己的臉上找五官。邊說兒歌邊做動作:“捏捏我的鼻子,眨眨我的眼睛,指指我的嘴巴,拉拉我的耳朵,吐吐我的舌頭!笨凑l找的對。

  3、 點五官。老師出示字卡,幼兒點出五官。如:教師出示字卡“眼睛”,幼兒能馬上指出來眼睛的位置,還可以邊指眼睛邊說:“眨眨我的眼睛!

 。ǘ┵N“五官”

  1.請一個幼兒上來,按老師出示的字卡給娃娃貼上彩色紙。如教師出示“耳朵”,幼兒就在耳朵邊上貼一張彩色的紙,集體講評。然后請另一幼兒按老師出示的字卡撕下娃娃臉上的彩色紙。

  2.幼兒一起來玩“貼五官”的游戲。按老師出示的字卡,用彩紙貼在自己的五官上,又逐張的撕下。這兒“舌頭”不能貼,就除外了。幼兒在愉快的氛圍下玩游戲。

 。ㄈ┱摇拔骞佟

  1.老師邊唱邊問:“眼睛在哪里?”小朋友邊舉起相應(yīng)的字卡邊回答:“眼睛在這里!笨茨膫小朋友又對又快,錯誤的.教師要把他指出來。

  2.找到朋友一起玩,一個當(dāng)老師問,一個當(dāng)幼兒答。然后互換角色玩。教師指導(dǎo)能力弱者。

 。ㄋ模┧汀拔骞佟

  1.送“字寶寶回家”。老師出示五種器官的家,請三名幼兒把手里的字卡分別送回家。

  2.請全班的幼兒一起送“字寶寶回家”。

  活動結(jié)束:

  能干的“五官”

  1.帶領(lǐng)幼兒集體檢查送“五官”的結(jié)果,并說說每種器官的作用。

  2.小結(jié)本次活動情況,告訴幼兒要好好保護(hù)自己的五官,讓能干的五官發(fā)揮作用。

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