篇一：介紹英語四六級(jí)策劃書

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)英語四、六級(jí)考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個(gè)日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級(jí)考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計(jì)劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級(jí)新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級(jí)考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

二、活動(dòng)目的：

為了使同學(xué)們更加了解英語四六級(jí)考試，適應(yīng)XX年度的英語四六級(jí)的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語考試特點(diǎn);使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級(jí)考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級(jí)考試。

三、活動(dòng)對象：

1.即將參加四六級(jí)考試的12、13級(jí)的同學(xué).

2.對四六級(jí)非常關(guān)注的11級(jí)新生

四、活動(dòng)時(shí)間： 11月19日下午2：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)樓(具體教室待定)

六、活動(dòng)形式：

1.老師講解四、六級(jí)考試的重點(diǎn)以及做題技巧

2.對同學(xué)們的問題進(jìn)行回答

七、前期準(zhǔn)備工作：

1.聯(lián)系公共外語教學(xué)部并邀請老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。2.與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。3.向教管中心申請教室

4.宣傳工作：設(shè)計(jì)部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補(bǔ)通過媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進(jìn)行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報(bào)和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

5.會(huì)場準(zhǔn)備：辦公室為主布置會(huì)場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。

6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場�，F(xiàn)場互動(dòng)氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場。

7實(shí)踐部積極爭取贊助。

8.購買禮物和鮮花。

八、活動(dòng)過程：

1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

2.同學(xué)入場時(shí)在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵(lì)語或信心等話語，可以抽獎(jiǎng)也可以全場互贈(zèng)

3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會(huì)場安靜，盡量減少會(huì)場內(nèi)隨意走動(dòng)和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會(huì)場衛(wèi)生。

4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。

5老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述,重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級(jí)考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

6現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈(zèng)送小禮品。(鼓勵(lì)大家英語對話互動(dòng))

7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。

九、后續(xù)工作：

1.給老師獻(xiàn)花

2.相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場

3.整理清掃會(huì)場

4.作好會(huì)議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會(huì)后查閱

十、注意事項(xiàng):

1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準(zhǔn)備

2 提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好

3.安排人員維持現(xiàn)場秩序各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場氛圍，入場及退場有序，參與人數(shù)與會(huì)場太小相配

4.成立現(xiàn)場指揮中心：應(yīng)對各種情況(短信，手勢)，以及退場后安排活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員：細(xì)分成組，分配到個(gè)人，個(gè)人負(fù)責(zé)制

篇二：“Show出自我，表現(xiàn)自己”英語文化節(jié)策劃書

一、 活動(dòng)主題：“show出自我，表現(xiàn)自己”。

二、 活動(dòng)目的：隨著護(hù)理專業(yè)對英語的要求越來越高，為了激發(fā)同學(xué)們對英語的興趣，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長知識(shí)，同時(shí)，為英語愛好者提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、交流和同臺(tái)競技的機(jī)會(huì)，希望通過本次活動(dòng)，鍛煉大家英語口語能力，帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語。

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：圖附104。

四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月初。

五、 活動(dòng)對象：全體同學(xué)們。

六、 前期準(zhǔn)備：

1、宣傳工作。制作海報(bào)提前一星期在公示欄上，通過廣播站進(jìn)行宣傳。

2、現(xiàn)場布置。準(zhǔn)備教室及多媒體，購買物品，由學(xué)風(fēng)建設(shè)部及組織部布置活動(dòng)現(xiàn)場，提前一星期將活動(dòng)所需物力資源購買齊全。

3、ppt制作。由學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)所需的ppt。

4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。

5、報(bào)名方法：各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)報(bào)名，也可以在圖附305報(bào)名。

六、 活動(dòng)開展：

1、主持人上臺(tái)簡單介紹活動(dòng)并宣布活動(dòng)開始。

2、外教講話，讓大家對外教有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

3、英語猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會(huì)挑選九個(gè)觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學(xué)習(xí)到更多的英語知識(shí)。

4、表演環(huán)節(jié)：方式多種，可說、可唱、可演，按每個(gè)人抽取到的號(hào)碼輪流上臺(tái)表演，每個(gè)人表演結(jié)束后，評委給予打分。

5、經(jīng)典影視評論，主持人會(huì)放映一段影片，隨后會(huì)根據(jù)影片進(jìn)行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動(dòng)全場氣氛，使節(jié)目更加精彩。自由交流。

6、英語角介紹，通過介紹希望同學(xué)們更加了解英語角，鼓勵(lì)護(hù)理學(xué)院同學(xué)的參與。

7、主持人總結(jié)此次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。

七、 后期工作

1、活動(dòng)結(jié)束后由學(xué)生會(huì)收拾清理活動(dòng)場地；

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)部召開會(huì)議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；

八、 注意事項(xiàng)

1、各部之間加強(qiáng)合作與聯(lián)系，齊心協(xié)力共同辦好此次活動(dòng)；

2、活動(dòng)現(xiàn)場要保持現(xiàn)場秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；

3、在主持人與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，要積極參與，也要隨機(jī)應(yīng)變，避免冷場；

4、各項(xiàng)工作落實(shí)到部，各部落實(shí)到人，確�；顒�(dòng)順利有序的展開。

護(hù)理學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)部

篇三：英語聽力比賽策劃書

一、活動(dòng)宗旨：

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

二、活動(dòng)形式：

本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。

三、策劃承辦部門：大學(xué)生英語部

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：下周，教室

五、活動(dòng)流程：

每個(gè)選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)

2、評委和選手入場

3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

4、正式進(jìn)行比賽

5、批改卷子

6、評獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七、評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分

篇四：英語日語翻譯大賽策劃書二

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：教務(wù)處、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)

承辦單位：外語學(xué)院

二、參賽對象

韶關(guān)學(xué)院全日制在校學(xué)生均可參加，主要面向外語學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。英語專業(yè)組：12級(jí)全體同學(xué)，13、14級(jí)自愿參與者。

三、活動(dòng)流程策劃

(一) 初賽

1、英語組：比賽時(shí)長120分鐘，分為兩大題。

（1）英譯漢：

短語、俚語的選擇題（提供四個(gè)選項(xiàng)）

句子翻譯

以內(nèi)的段落翻譯

（2）漢譯英：

句子翻譯

以內(nèi)的段落翻譯

（英語專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

2、日語組：比賽時(shí)長120分鐘，分為兩大題。

（1）日譯漢：

詞語俚語的選擇（提供選項(xiàng)）

句子翻譯

內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

（2）漢譯日：

句子翻譯

以內(nèi)的情景對話翻譯

內(nèi)的短文翻譯

初賽英語組評選出英語組總參加人數(shù)的50%進(jìn)入復(fù)賽。

日語組評選出日語組總參加人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。

（二）復(fù)賽

1、英語組：比賽時(shí)長120分鐘，分為兩大題。

（1）英譯漢：

句子翻譯、以內(nèi)的段落翻譯、內(nèi)的短文翻譯

（2）漢譯英：

句子翻譯、以內(nèi)的短文翻譯

（英語專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

復(fù)賽評選出評選出英語組復(fù)賽人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。

（三）決賽

1、英語組：比賽時(shí)長120分鐘，分為兩大題。

（1）英譯漢：

句子翻譯、內(nèi)的短文翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

（2）漢譯英：

句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

（英語專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

2、日語組：比賽時(shí)長120分鐘，分為兩大題。

（1）日譯漢：

句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

（2）漢譯日：

句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯、內(nèi)的短文翻譯

四、參賽要求

1、比賽形式

大賽以英語、日語為比賽語種，以筆譯的比賽形式，設(shè)英漢漢英和日漢漢日兩個(gè)組別并按照專業(yè)與非專業(yè)分別進(jìn)行。而英語專業(yè)組將會(huì)與第5學(xué)期課程《翻譯理論與實(shí)踐》結(jié)合，為《專業(yè)核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學(xué)分。

五、評審方式

1、總分計(jì)算方法

本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，復(fù)賽人數(shù)為總參加人數(shù)的50%，決賽人數(shù)為半決賽人數(shù)的30%。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分為100分）

（1）對原文的文化背景分析正確，語義信息理解準(zhǔn)確；

（2）譯文表達(dá)連貫、雙語轉(zhuǎn)換順暢，體裁與語體運(yùn)用恰當(dāng)，拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，達(dá)到譯文目的；

（3）語言優(yōu)美。