小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案實用(17篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇一
一、活動主題:
點燃讀書熱情,共建書香校園
二、系列活動資料:
1、校園讀書之星評選活動。
2、師生讀書簽名活動。
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。
三、活動主辦方:
圖書館藝術教育系語文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書之星評選活動
1、評選對象:
在校學生(畢業(yè)班及實習在外的學生除外)。
2、評選條件:
(1)高效利用圖書館,年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為:20__年4月23日—20__年4月22日),鼓勵同學們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。
(2)用心參與各種讀書活動,師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。
3、獎項設立:
五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。
校園頒發(fā)證書和獎品。
4、評選時間:20__年4月15日——-20__年4月23日
5、評選部門:圖書館
6、評選流程:
圖書館根據(jù)學生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,最終評選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎品:在校園升旗儀式上,由校長為讀書之星頒獎。
(二)師生讀書簽名活動
1、活動目的:點燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習慣
2、活動時間:4月23日16:10—16:40(若有調(diào)整,另行通知)
3、活動地點:校園餐廳樓前
4、牽頭部門:圖書館、藝術教育系
5、人員安排:
活動倡議與組織:孫__
橫幅及標語制作、場地布置:陳__
精美小禮品(前100名)分發(fā):李__
簽生的組織與指導:牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員
6、活動流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生發(fā)出倡議。
(2)請校領導簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動
1、活動目的:透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,旨在構成人人推薦,人人閱讀的良好習慣,構成多讀書,讀好書的讀書風氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學生,進而影響和引導學生讀書,構成師生互動共鳴,使整個校園書香彌漫,桃李芬芳。
2、活動對象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書館、語文教研組。
4、活動時間:20__年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類,注明作者、資料簡介、推薦理由等),親筆寫在a4紙上,并注明推薦人的姓名。
(2)寫一點關于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫在a4紙上,注明自己的姓名。字數(shù)不限,感情真誠,具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導、收集與拍照:
公共基礎部、機電工程系(職責人):肖__
農(nóng)經(jīng)管理系(職責人):黃__
藝術教育系(職責人):黃__
(2)材料的整理、編排與展板(職責人):孫__
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇二
一、活動目的
為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題:讓好書伴我成長
口號:“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標語(橫幅)
今天你讀書了嗎?
好書伴我行,書香遍校園
書籍點亮人生,書香洋溢校園
與名著為伴,塑造美好心靈
與經(jīng)典同行,打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
4月22日——4月23日
五、活動流程:
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
4月22日下午發(fā)放告家長書。
4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。
4月23日活動內(nèi)容:
1、主持人由六(2)班__,負責老師。
2、副校長__講話
3、節(jié)目流程:
第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(?堪5本,由每個年級的一班派一名學生上來領取。)
第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)
第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班__(負責老師)
第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班__等學生(負責老師)
第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)
溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇三
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,讓人生更精彩。通過4、23世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣,營造文明的社會風氣,讓群眾更進一步了解“4、23世界讀書日”,了解圖書館,走進圖書館。
“知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近”
20xx年4月
圖書館
(一)“讀書與賞石”征文活動
活動目的:讀書,賞石都會有迷茫難解之時。腹內(nèi)的知識,生活的閱歷是解題的鑰匙。悟性、聯(lián)想是制匙的工具。解開一道題,就像在心中打開一扇門。會使人思想更加敏銳,腦子更加靈活,對事物的觀察更加透徹,從賞石中得來修養(yǎng)。通過征文活動,讓大家交流各自閱讀、賞石的經(jīng)驗和心得,借以改進今后的閱讀、賞石方式、方法。
活動時間:3月1日-4月23日
活動內(nèi)容:與賞石協(xié)會合作舉辦“讀書與賞石”征文活動。獲獎文章將在《杭川雅石》上發(fā)表。
活動組織:xx縣圖書館、xx縣觀賞石協(xié)會
(二)參與第十屆文津圖書獎評選結果同步直播發(fā)布會
活動目的:20xx年國家圖書館設立了“國家圖書館文津圖書獎”。評獎活動每年舉辦一次,每次評出獲獎圖書10種和推薦圖書30種。我館從20xx年開始連續(xù)兩屆被聘為文津圖書獎評審單位,今年又很榮幸參與了圖書的推薦工作。4月23日,國家圖書館將舉行評選結果直播發(fā)布會,我館參與直播發(fā)布會將強化圖書館的引導作用,讓讀者在走進圖書館的同時,通過獲取有益知識,讓圖書館的社會教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示,使更多的讀者在圖書館中受益、成長。
活動內(nèi)容:在二樓報告廳播出文津圖書獎電子展板。
(三)舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座
活動目的:上杭,語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風·河廣》“誰謂河廣,一葦杭之”。是個具有上千年歷史的客家古城,也是中國23個蘇區(qū)縣之一,是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中央蘇區(qū)的重要組成部分,是著名的革命老區(qū)。在4、23世界讀書日期間,本館將為群眾帶來一場場文化盛宴,讓廣大群眾讀者感受客家、紅色蘇區(qū)的魅力,學會客家、紅色文化中蘊含著的文化知識。
活動組織:圖書館
(四)“快樂周末”視頻講座與電影欣賞
活動目的:通過“名家名篇”演講及勵志電影賞析,讓讀者在觀與聽中讀書,激勵青年學子、群眾讀者珍惜美好時光,多讀書,讀好書,努力提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
活動時間:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)
活動組織:圖書館
(五)、宣傳方式:
1、利用網(wǎng)絡媒體宣傳,在上杭網(wǎng),上杭文化信息網(wǎng)、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號號召全民參與閱讀。同時上傳倡議書、活動圖片等加大4、23讀書日宣傳力度。
2、圖書館一樓出一期4、23世界讀書日專題宣傳欄,內(nèi)容包括“中紀委薦書”、“閱讀的十種方法”及有關“世界讀書日”的介紹。并設立廣告牌,通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公眾號,我館將有專門人員更新微信內(nèi)容并每日推薦一本館藏經(jīng)典書目。
3、在圖書館大門led播放有關“世界讀書日”宣傳標語。
如:“知人知理知事,讀人讀理讀書;腹有詩書氣自華,最是書香能致遠!
4、活動期間拍錄下4、23系列活動精彩畫面,制作dvd在二樓報告廳播放,讓更多的讀者了解圖書館。
(六) 更新分館和百姓讀書吧的書目
為提升服務能力,提高文獻的利用率,滿足讀者的閱讀需求,繼續(xù)開展流動閱讀服務。本館在森林武警和消防支隊設立了分館,并在瓦子街建立百姓讀書吧,我們將在讀書日期間更換精選優(yōu)秀書刊,并為社區(qū)圖書館推薦優(yōu)秀書目,以建立長效服務機制,延伸圖書館功能;讓千書萬卷盈潤杭城,展現(xiàn)流動閱讀無限活力,讓廣大讀者充分享受和諧社會的文化資源。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇四
為深入貫徹黨的__大以來關于“開展全民閱讀活動”的指示精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),打造“書香__”,營造全民閱讀,終身學習的良好氛圍,在第__個“世界讀書日”來臨之際,結合我局工作實際,制定本實施方案
一、指導思想
深入貫徹__系列重要講話精神,以迎接、宣傳、貫徹黨的十九大為主線,貫徹落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》和《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》精神,認真做好第六次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作,努力構建全民閱讀推廣服務體系,推動“全民閱讀”工作再上新臺階,為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍。
二、活動時間
20__年4月至10月。重點圍繞“4。23”世界讀書日、建軍__周年,黨的__大勝利召開等組織開展全民閱讀各項活動。
三、活動主題
悅讀·在路上
四、活動步驟
(一)啟動階段(20__年4月)
4月初開始全民閱讀的各項準備工作,4月23日在子龍廣場舉行__縣“4。23世界讀書日”宣傳系列活動。
(二)實施階段(20__年4月—10月)
1、評選__縣20__年度閱讀達人
通過縣圖書館圖書借閱系統(tǒng),查找出20__年度借閱圖書冊次最多的十位年度閱讀達人進行表彰,學習他們愛學習、愛讀書的好習慣,分享他們通過閱讀帶來的人生快樂、素質(zhì)提升和生命意義,讓更多的人加入到閱讀隊伍中來,讓全民閱讀成為新的社會時尚。
2、開展中小學生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽
為推動我縣中小學生生命教育工作,營造全民閱讀活動的濃厚氛圍,打造“書香校園”、“生命教育課堂”,豐富精神文化生活,提高生活品質(zhì),享受生命幸福,展示生命獨特價值,促進學生健康成長,縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽,并為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
3、開展以“一封家書”為主題的征文大賽。
為營造全民閱讀氛圍,繼續(xù)培育廣大群眾“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀習慣,__縣圖書館決定在“世界讀書日”來臨之際舉辦“德正學堂杯”征文活動。參與者不分地域和年齡,以“一封家書”為題,內(nèi)容寬泛,回憶往事、展望未來、紀念親人、溝通感情、解除誤解等均可書寫。分成人組、中學生組、小學生組,每組設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎15名,獎金分別為1000元,500元,200元,50元。
4、向全社會發(fā)布全民閱讀倡議書。
為營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,促進學習型社會建設,提高市民的閱讀熱情,我們向全社會發(fā)出倡議:讓閱讀成為每個人的生活習慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風;讓閱讀成為社會的新風尚。
五、有關要求
(一)加強領導,確保工作落實。充分認識全民閱讀活動的意義,切實加強對此項工作的領導,根據(jù)《中國圖書館學會關于開展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級對全民閱讀活動的要求,結合本活動實施方案,承辦單位要具體研究、具體部署、具體落實,確保如期完成。
(二)抓好輿論宣傳,倡導全民閱讀。利用縣廣播電視臺、__風采、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導全民閱讀,宣傳推廣學校、單位及個人讀書活動的好做法、好成效、好典型,營造閱讀活動的良好氛圍。__縣圖書館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書資源。
(三)突出工作重點,確;顒有ЧH耖喿x活動涉及到全社會每個單位、每個家庭,每個人,要通過開展一系列閱讀活動,掀起全民閱讀的熱潮,通過閱讀,提升每個人的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明程度,打造學習型社會,為我縣的全國文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇五
一、指導思想
以培養(yǎng)班級學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高班級學生的學習力、鑒賞力,讓班級學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,豐富自己的內(nèi)涵,升華自己的人格,教育并引導班級學生樹立健康、科學的學習觀,激發(fā)并提升學習力,加強校園文化建設,優(yōu)化校園文化環(huán)境,扎實推進“書香校園”建設,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚,凸顯我!芭囵B(yǎng)習慣與情感,發(fā)展能力和特長,塑現(xiàn)代人之風范”的辦學理念。
二、活動時間
20__年3月-12月
三、活動主題
“培養(yǎng)閱讀習慣,激發(fā)閱讀熱情,營造書香校園”
四、活動領導小組
組長:__
副組長:__
組員:各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節(jié)”活動,進一步統(tǒng)一思想,強化認識,切實將這項有益于師生發(fā)展,陶冶心境,啟迪智慧,促進教育教學質(zhì)量提升的活動作為一項學校中心工作來抓,確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發(fā)揮主陣地作用,通過班會、隊會、校會、晨會等,利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進活動深入開展。
六、活動安排:
3月:
1)、推薦圖書公布,建立班級“小小圖書角”。
2)、初步培養(yǎng)班級學生讀書習慣。
3)、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。
4月:
1)、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。
2)、堅持開展午讀活動,每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導。
3)、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1)、舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念__解放六十周年”為主題的讀書班隊會。
2)、組織全校班級學生讀書展示活動,以級為單位參加參賽,并評比表彰。
3)、開展愛心捐書活動。
4)、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學生“讀書節(jié)”征文活動。6月
1)、組織全校班級學生開展讀書征文活動,進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,評比“作文大王”。
2)、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。
3)、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4)、評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書,并記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”,開展“換一本好書,交一個書友,長一點知識”活動。
2、開展暑期班級學生優(yōu)秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導,扎實開展有效讀書活動。
11月
1)、校青年教師閱讀指導課賽課。
2)、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區(qū)級、市級)
2)、舉辦全校讀書展示活動。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇六
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日,又稱”世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書與版權日”,設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,保護知識產(chǎn)權。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
書籍是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文明傳承的通道,是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日,如何開展全校師生閱讀呢?
一活動目的
1、通過讀書活動創(chuàng)造良好的學習氛圍,培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣和思考習慣,提升師生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀興趣,多讀書,讀好書,好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書的熱潮,讓書香飄滿每一個家園,創(chuàng)造學習型家庭、班級。
二活動口號
1、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我健康。
三活動時間
4月23日——5月6日
四活動過程
雖然新冠肺炎疫情肆虐,卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間,我們都不能去學校、不能去圖書館,只能宅家學習。因此,讀書活動只能在家里開展。兩個多月的線上學習,孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常,回歸自然,遠離電子產(chǎn)品,全身心放松,走進書的海洋。
根據(jù)每個年級孩子的年齡特點,我校即日起開展不同的閱讀活動,以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級
1、與家長合作,搜集一些有關讀書的名言,制作成小書簽。復學后拿到學校來一起欣賞。
2、各班開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級微信群,每班評出3名“故事大王”,頒發(fā)電子獎狀。
中年級
1、開展“好書推薦”活動?梢约议L推薦,可以學生推薦,也可以家長和孩子
一起推薦。由家長拍下精彩片段,發(fā)到班級群。
2、曬一曬疫情期間,家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”,頒發(fā)電子獎狀。
高年級
1、開展“讀后感”征文比賽活動,每班評選出3名“最優(yōu)讀書人”,頒發(fā)電子獎狀。
2、制作一期“我讀書,我健康”手抄報比賽活動,每班評出3名最優(yōu)作品,頒發(fā)電子獎狀。
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。讓我們?nèi)w師生及家長一起領略書中的魅力和財富,在這特殊時期,攜手共造書香家庭,共建精神家園。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇七
一 活動目標
1.分享讀書快樂 分享讀書收獲。
2.激發(fā)學生讀書愛好,培養(yǎng)合作精神
3.提高了 同學們的綜合能力。
二 學情分析
班里的28位學生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同環(huán)繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時做的有欠缺,這次活動一是激發(fā)學生讀書愛好,培養(yǎng)合作精神,同時提高了 同學們的`綜合能力。
三 活動打算
老師:組織 策劃
學生:以小組為單位打算發(fā)言材料:名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言
四 活動過程
(一)活動導入
談話導入:
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有 好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人,都喜愛閱讀,并善于從 中汲取營養(yǎng),從而走上了 成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣,一生都與好書相伴!
[我的讀書收獲]主題班會此刻 開始
(二)活動分享
我們班有 7個教育小組,下面我們就以小組為單位進行匯報
第一組:誦讀古詩
談收獲
第二組:累積的讀書好方法
談收獲
第三組:課外讀物
讀后感
第四組:出色分享
談收獲
第五組:我與書的故事
談收獲
第六組:匯報讀書方法
談收獲
第七組: 讀書格言
談收獲
(三)活動延伸
1.各組的活動裝訂成冊,各小組互換,互相學習。
2.請班主任做總結
主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂,還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧,世界讀書日主題班會到此結束。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇八
一、活動背景:
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權!弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風撲面而來。
二、活動目的:
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書,進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生觀,對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識學得再好,也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸書籍,可能會有精彩的人生,但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少,可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進大學生素質(zhì)的提高,推動大學生閱讀活動深入開展,營造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動讀書活動深入開展,促進學習型校園建設,提高大學生的閱讀熱情,特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧校園的構建和文化校園的創(chuàng)建做出應有的貢獻。
三、活動主題:
讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生(“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
四、活動內(nèi)容與形式:
由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。在這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,關閉電腦一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;在這一天,走進伴你終生讀書的學!獔D書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”,確立一種信仰:“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
(2)好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。
【1】把有關資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關資料貼在宣傳板上。
(4)“傳承文明,傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。
(5)組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
(6)開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學服務。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇九
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,積極倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園,培育閱讀氛圍。
一、 時間:20__年3月1日—4月23日
二、 主 辦: 圖書館 政法學院
參加人員: 全校學生
三、 組織機構
成立領導工作小組。組 長:趙澤洪 楊 洪
成 員:張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷
領導工作小組職責:1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
四、 活動內(nèi)容設計:
1、讀書有獎征文活動,確定推薦書目(政法學院提供)
2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求20__--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學術行為不端現(xiàn)象。截稿時間:20__年4月10日。投稿郵箱:(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自己的學院、本、?、班級、姓名,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:
(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
(2)、?平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《20__年4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十
一張紙 獻愛心
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。
促進校園的精神文化發(fā)展,建設和諧書香校園
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點,接收同學們的捐贈,并會為同學們登記注冊,將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結束。
4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題,責任分配落實到個人。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十一
為深入貫徹落實__,積極響應教育部“停課不停學”號召,結合當前疫情防控形勢和學校有關疫情防控工作要求,充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用,堅定文化自信,推進書香校園建設,用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際,圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。
一、活動主題
書香戰(zhàn)“疫”閱讀領航
二、活動時間
20__年4月-6月
三、活動內(nèi)容
(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰
面向我校全日制在籍在校的學生、教師,選拔、宣傳、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領先的“借閱達人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中,表現(xiàn)突出的“閱讀活動積極分子”(5名);宣傳、表彰在圖書館從事學生助理、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式,從每類報名者中遴選出候選人,分別組織評委進行評選,最終確定表彰名單(15名)。
報名方式:1。圖書館主頁下載表格,填寫后發(fā)送至郵箱___;
2、圖書館各部門推薦
活動詳情:點擊查看
報名截止時間:5月30日
聯(lián)系人:牟老師2219883
(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設計征集活動
設“圖書館,讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’,讀書人的力量!”兩個主題。征集與主題相關的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館,讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑、文獻、服務等內(nèi)容進行創(chuàng)作;選擇“戰(zhàn)‘疫’,讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識為力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現(xiàn)責任與擔當?shù)膬?nèi)容進行創(chuàng)作。
活動時間:4月1日-6月20日
參賽網(wǎng)址:___
活動詳情:點擊查看
聯(lián)系人:徐老師___
主辦單位:中國圖書館學會、圖書館、校團委
(三)疫期圖書館征集
1、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布
讀書,是件美好的事情;與人分享好書,更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間,很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月,讓生活變得更有意義和希望;顒诱骷咔槠陂g你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書,書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發(fā)布。推薦的圖書,若圖書館沒有收藏,也將積極補缺,以饗讀者。
活動時間:4月1日-5月30日
活動詳情:點擊查看
聯(lián)系人:聶老師___3e-mail:___
2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻資料征集
大理大學圖書館作為滇西文獻信息中心,承擔著保存歷史、傳承文明,服務社會的使命。為了妥善收藏、保管、開發(fā)、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關文獻資料,更好地服務社會,大理大學圖書館面向社會公開征集大理州范圍內(nèi)各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實物、文字、圖片、影像等資料。搜集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。
征集時間:長期有效
內(nèi)容詳情:點擊查看
聯(lián)系人:汪老師e-mail:
(四)聯(lián)合線上活動
1、“百校共讀·萬卷共知”人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫有獎閱讀活動
為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源,____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動,簽到滿21天即有機會贏取大獎!活動期間,人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費開放。
活動時間:4月1日-4月30日
活動詳情:點擊查看
主辦單位:圖書館、____有限公司
2、圖書館4d互動百科全書-ar創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽
利用手機中的“ar互動百科”app的攝影功能及3d模型,創(chuàng)意場景拍攝照片,同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關的文字說明;在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館,圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題,組織評選獲獎作品。
活動時間:3月11日-4月30日
活動詳情:點擊查看
主辦單位:圖書館、阿依瓦技術有限公司
3、與名師相約·每天30分鐘一講座
每一場講座都是一扇窗,推開它,發(fā)現(xiàn)另一個世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間,圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動,邀請知名教授、學者、藝術家、作家等各領域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座,參與打卡還有機會獲得精美獎品。
活動時間:20__年4月23日-5月22日
活動詳情:點擊查看
主辦單位:圖書館、____公司
4、萬方信息檢索大賽
讀書月活動期間,萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學習到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧,還有機會贏得大獎!
活動時間:4月23日-5月23日
活動詳情:點擊查看
主辦單位:圖書館、____公司
5、暢想之星“我用隨書,暢想閱讀”留言有獎活動
為了促進師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用,圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書,暢想閱讀”留言有獎活動。
活動時間:4月15日-5月15日
活動詳情:點擊查看
主辦單位:圖書館、暢想之星
(五)疫期圖書館新服務
為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙,圖書館充分調(diào)動各個部門針對各自的資源與服務特點制定創(chuàng)新服務工作方案,積極利用網(wǎng)絡為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務。主要開展服務包括:
(1)電子資源“綠色直通”訪問服務
(2)開通大理大學教師學科服務群
(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導讀服務
(4)線上預約借書服務
(5)疫期免費數(shù)字資源新體驗
更多資源與服務詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。
四、活動負責人
活動總策劃:信息咨詢部___
借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計:文獻借閱部___
抗疫文獻征集:文獻開發(fā)與利用研究室___
技術支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布:技術部___
辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務報賬:辦公室___
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十二
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心,推進學習型城市、學習型組織、學習型學校建設,通過讀書活動,使中小學生養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣,拓寬視野、愉悅身心,提升素質(zhì)、鑄就品格,在讀書中積聚文化、增強個人的快樂值,為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪墊更堅實的基石。
二、活動主題
全民讀書活動的主題是:“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排
自20__年1月開始至20__年12月結束,大體分三個階段:
第一階段為啟動階段。20__年1月至2月,按學校活動方案,精選活動用書,制定學習規(guī)劃。
第二階段為學校組織實施階段。20__年3月至20__年11月,組織相關學校學生采取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各年級將學習成果、心得體會報學?偣芾硖,學校總管理處將優(yōu)秀的讀書心得、學習體會,好的學習經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到相關欄目發(fā)表。學校總管理處也將在校園官方網(wǎng)站設立讀書專欄刊發(fā)作品,請各年級同學積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20__年12月,學?偣芾硖帉⑼ㄟ^召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式,分享交流讀書心得,總結讀書活動取得的成效。同時推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
四、活動方法
1、各年級要建立相對應的讀書規(guī)劃,使讀書學習常態(tài)化。以自主讀書、自覺學習為主,以年級安排為輔,根據(jù)個人愛好和學習需要選擇閱讀書目,學校總管理處將不定期推薦讀書目錄,通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“魅力閱讀”活動為載體,即:日學一小時,學生每天讀書時間不少于一小時,并做好讀書筆記;月讀一本書,學生每個月通讀一本書;每季一交流,每季度由學校總管理處開展一次交流活動,讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學,各年級每半年組織一次述學活動,由學生會成員向?qū)W?偣芾硖巺R報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比,學校總管理處每年對各年級的閱讀情況進行一次評比,并對先進班級和個人予以表彰;班主任帶頭薦一書,教師班子成員要帶頭讀書學習,每年至少向本年級學生推薦一本書;互相薦一書,各年級每年至少相互交流一本書,相互激勵,共同提高。通過推進讀書活動,切實轉(zhuǎn)變學習風氣,倡導終身學習的理念,形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各年級建立“讀書角”,每半年進行一次年級讀書心得交流會,讓各年級學生在讀書學習中提高,在學習中獲得快樂進步,推進讀書活動不斷深入。
3、各年級以本次讀書活動為載體,切實加強對學生讀書積極性和主動性的引導和指導,鼓勵學生在閱讀中激發(fā)學習興趣,在學習中不斷提升思維層次。利用學校官網(wǎng)將同學們的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在學校官網(wǎng)上進行交流和分享,傳遞正能量。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十三
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題,培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學習習慣,樹立終身學習的理念,引導干警與書本為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學習內(nèi)容及形式
1、學習內(nèi)容分為必讀書目:①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人,三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目:業(yè)務書籍及其他各類有益的書籍。
2、學習形式采取集中輔導學習時自學和談體會,舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動。活動開始,院里除購買上級推薦的書本外,還為每位干警購買1套好書,院領導另配1套領導干部必讀書目。在平時自學中,每位干警須自行制定學習計劃,每2個月至少精讀一本書,并認真做好讀書筆記,撰寫,讀書筆記在3萬字以上,每位干警在完成必讀書目的基礎上,結合實際,讀好業(yè)務書目,不斷擴大視野,拓展學習范圍,豐富學習內(nèi)容,確!白x書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”,
采取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式,開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動,每位干警就所讀書目,談收獲、體會、心得,同時辦公室每2個月出版一期心得體會?。年底組織一次“考學”活動,就學習情況進行測試,檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動,讀書活動結束后,院“讀書年”活動領導小組將進行考評,評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰,對完成讀書筆記較好,積極撰寫心得體會5篇以上的干警,并根據(jù)學習考勤、考試等方面,綜合評選“讀書明星”,一等獎10名各300元,二等獎20名各200元,三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理,投入一定數(shù)量資金,購買相關書籍報刊以及柜架,建立院閱覽、活動室,并安排專人管理,做到機關閱覽室天天開放,形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄,開展讀書活動大討論,介紹或點評有關圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會!白x書年”活動結束時,挑選2名左右的“讀書明星”,舉辦讀書報告會,交流學習心得和體會,進一步激發(fā)全院干警的學習興趣和動力。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十四
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活,提高公眾文化素質(zhì),營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間:全天地點:圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關閱讀及圖書發(fā)展史等知識,同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館,關心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始地點:電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間:全天地點:外借處)
為新書上架作新書推介,調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。
4、免費_(時間:全天地點:外借處)
在節(jié)日當天,我們將對前來_的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午地點:電子閱覽室)
送科學春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十五
為進一步優(yōu)化育人環(huán)境,倡導讀書風尚,活躍校園文化,我館在第二十個“世界讀書日”到來之際,組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動。
一、活動時間:
20____年4月____日—5月20日
二、活動地點:
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容:
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓:學校領導、學生事務部
內(nèi)容:
1.啟動儀式:海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學校領導分別致辭。
2.頒獎:
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定,并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學生頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(2)“優(yōu)秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定,并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學“優(yōu)秀學生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動:由學校領導、教職工及學生現(xiàn)場捐贈圖書,并登記簽字,凡捐贈圖書超過20本的,頒發(fā)榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容:現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容:由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題,現(xiàn)場設立閱讀知識有獎競答咨詢臺,每選答對一個問題,領取對應的獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽,爭當找書能手活動
內(nèi)容:每輪5-10名學生,根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息,通過檢索或直接在書庫中尋找圖書,最先找到圖書者獲勝,獲得相應獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門:學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館
投稿方式:5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱:---@,或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應征稿件,請注明投稿者的姓名、學院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話,來稿一律不退,請自留底稿。
獲獎公布:5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名),頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門:各學院、圖書館
內(nèi)容:
(1)4月16日前向各學院派發(fā)紙質(zhì)通知,利用網(wǎng)絡辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請,有意向參加該活動的教師,請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱:---,我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓講座
(十)“世界讀書日”活動周,電子閱覽室免費開放
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十六
一、比賽主題
我讀書,我快樂,我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果,給學生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,為構建和諧書香校園貢獻一份力量。
三、組織安排
1、主辦:市浦南小學工會、教導處、大隊部
2、評委組:工會委員會成員、教師代表等
3、比賽時間:20__年12月17日(周三)下午3:00
4、比賽地點:西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2、工會收集教師的`心得體會文章進行評選,東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
六、比賽評分標準(初定)
1、形象風度:衣著整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)
2、語言表達能力:發(fā)音標準,流利;節(jié)奏處理得當,技巧運用自如;表現(xiàn)力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(40分)
3、思想內(nèi)容:緊扣主題,富有鼓動性;內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活實際,富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項設置
本次比賽設一等獎2名,三等獎3名,三等獎6名,學校分別給予表彰。
小班世界讀書日活動方案 世界讀書日活動方案篇十七
活動設計思路:每年的“4月23日”是世界讀書日,結合我們繪本館的特色,擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機,促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。
圖書漂流活動口號:我分享,我快樂
圖書漂流活動的目的:
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動,培養(yǎng)閱讀能力,增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習慣。
3、通過漂流活動,懂得愛護同伴的圖書。
4、通過漂流活動,為幼兒搭建交流分享的平臺,以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。
圖書漂流活動的時間:2月11日發(fā)起
圖書漂流活動方式:
1、每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標簽,寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)
3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書,繪本館負責保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)
圖書漂流活動禮儀要求:
1、珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時修補,并告知老師
2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館,以便其他小會員繼續(xù)閱讀
以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法,家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討
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