思廉日活動學習心得體會1

　　透過近段時間廉文推薦的學習，我進一步加深了對**倡廉重要性的認識，增強了廉潔從政意識，自覺加強從政道德修養(yǎng)。作為一名*工作人員，要在本職崗位上做到廉潔從政，關鍵要做到以下四心：即*常心、職責心、進取心、廉潔心。

　　持續(xù)*常心是基礎。在當前市場經(jīng)濟條件下，紅塵滾滾，**紛紛，始終持續(xù)一顆*常心顯得尤為重要。自覺加強*性修養(yǎng)，要徹底**“官本位”意識，持續(xù)一顆*常心，使自我的思想和言行表里如一，不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺做到“不以物喜，不以己悲”、“勝不驕，敗不餒”，始終立足本職去實現(xiàn)自我的人生價值。

　　持續(xù)職責心是關鍵。**是一種職責，**越大，職責越重。規(guī)劃設計關系到城市建設全局，職責重于泰山。我們應深感職責之大，化壓力為動力，切實做到對崗位負責，對人民負責。一切以人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。做到警鐘長鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。

　　持續(xù)進取心是動力。時代在前進，社會在進步，我們的思想觀念，知識結構、潛力水*也要與時俱進，不斷更新，不斷創(chuàng)新，要適應朝代的潮流。因此，經(jīng)常持續(xù)一顆進取心，多一份主動，多一份努力，加強理論學習，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應時代與社會的發(fā)展，自覺做到立足本職去實現(xiàn)自我的人生價值。

思廉日活動學習心得體會2

　　為了進一步增強新提拔科級****廉潔自律意識，不斷筑牢****拒腐防變思想道德防線，堅守“廉潔”底線，2019年4月29日，縣**舉行新任****廉政法規(guī)考試和集體廉政談話，22名新任****接受“廉**檢”。通過任前廉政考試和廉政談話，為新任職****打好廉潔從政的“預防針”。

　　“體檢”，是預防疾病的有效**;通過“體檢”，可以及早知曉自己身體的問題，繼而對癥下藥，更容易預防與治療。同理，**來，**的“帶病提拔”不時見諸**。這樣的情況雖說只是少數(shù)，但危害極大。特別是在各級的**提拔中，如果不謹而為，就更容易出現(xiàn)“帶病提名”“帶病提拔”的不良現(xiàn)象。那么，像韶關縣**那樣，舉行新任****廉政法規(guī)考試和集體廉政談話，讓新任****接受“廉**檢”，就是一項能防患于未然的舉措。而“體檢”中，應當注重三個環(huán)節(jié)。

　　隨時把脈問診。各級**對于“下級”的**管理運行的情況，是整個**隊伍建設成敗的關鍵。對于那些貌似“健康”的**，或許骨子里已經(jīng)開始病變。這，就需要監(jiān)管部門隨時把脈問診。特別是一些偽裝者，其實已經(jīng)病得不輕，但還要特意裝出一副健康的模樣。比如有的**“高調(diào)**”，給人以雷厲風行、清正嚴明的印象。但是，那些“高調(diào)”恰恰是其****的***。對于這樣的“病人”，更要隨時把脈，將其“深藏不露”的“病變”找出來，該淘汰的就要淘汰，以免給以后的工作帶來無窮的后患。

　　及時治病救人。如果診斷為“病人”，當務之急肯定不是“提拔”，而是“治病”。一旦發(fā)現(xiàn)病情，就要毫不手軟，及時處理。**的原則向來不是“一棍子打死人”，處理有問題的**，也采用“治病救人”的原則，將所有的病變解決于萌芽。而在實際的操作過程中，有的監(jiān)管部門“**口軟”，本來發(fā)現(xiàn)病灶，但卻視而不見，任其蔓延，最后不好收拾。其實，對那些初始的“毛病”，只要及時處理，是容易痊愈的。要“治病救人”，就得及時“對癥下藥”，才能收到應有的“療效”。

　　用人寧缺毋濫。*提出的“凡提必核”“凡提必審”，就是要在提拔的過程中十分注意病變的情況。對那些才發(fā)現(xiàn)病情或有病未愈的情況，一旦發(fā)現(xiàn)，就應當慎重考慮“提拔”事宜。如果在考察提拔中姑息遷就，以小錯慢慢改為由，將那些“病灶”輕描淡寫了，那這樣的**一旦提拔上來，只能讓病情“惡化”。只有肅清了**隊伍，大家才會生活在溫馨、健康的環(huán)境中。慎重提拔，做到“寧缺毋濫”，才能體現(xiàn)**監(jiān)管的“嚴”與“實”，也有助于**隊伍思想境界和工作水*的提高。

　　新任****接受“廉**檢”，及時打好“預防針”，已成為新時代**提拔的常態(tài)。對于被“提拔”者來說，首先就要善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，主動就醫(yī)，將病變扼殺于萌芽;對于“提拔”者來說，要提拔到真正“健康”的**，就要加強監(jiān)管，隨時把脈，及時治病，寧缺毋濫。在新長征的路上，有許許多多的坎坷與挑戰(zhàn)，一個在**站位上不健康的**是不能順利前行的。唯有經(jīng)得住“廉**檢”者，才能筑牢思想“防線”，在奮斗的征途上行穩(wěn)致遠。

思廉日活動學習心得體會3

　　“都無色可并，不奈此香何”。盛夏季節(jié)，蓮花盛開。它清新脫俗，笑臉相迎兩邊開;它柔媚溫柔，一枕相思入夢來。晴天時，與陽光凝視;雨天時，與微風共舞。每一刻都清清爽爽、新新鮮鮮，每一天都不負韶華、不負歲月。

　　千花萬花中，人們獨愛蓮花，因為它不僅有“香遠益清”的優(yōu)雅，更有“出淤泥而不染”的高潔。公生明，廉生威，世人都以話蓮來頌廉之品格高貴，蓮與廉的文化和品性相融相通，形成了薪火相傳、風清氣正的大氣候。

　　“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族英雄于謙，為官**剛正，一生家無私積，滿腔熱情、家國情懷、純潔清白。

　　“晚輩不準丟下工作專程來看望他，不許請客送禮，不許動用公家汽車……”敬愛的**訂立“十條家規(guī)”，是他一生廉潔自律的真實寫照。*去世后，既無碑也無傳，連骨灰都撒向祖國大地，只留下5100元存款，他給人民的遺產(chǎn)就是：**儉樸、為國為民、無私奉獻，用“公仆之心”鑄造了一個“廉”字。

　　**在正定從政3年多，生活上“習以為苦”，工作上“勤以為�！保�用**、務實、為民的實際行動詮釋了*人的**本色和人格魅力。他曾****地說：“為自己考慮多了，就會離全心全意為人民服務越來越遠”，*易近人中更顯大國**風范。

　　作為*員**，從他們身上，我們一定要知道什么是光明磊落、坦蕩無私，明白什么是赤子之心、崇高境界，還要將這種的精神貫徹到自身崗位中，落實到敬業(yè)奉獻中，保持對工作的敬畏與熱情，充滿無限活力與期待，始終自重、自省、自警、自勵，做到面對**要默然置之，守得住清苦，耐得住寂寞，不為**所惑、不為浮華所動、不為威逼所控，始終堅守心中的防線、底線，不越紅線，將一份淡泊和寧靜留給自己。

　　人生路漫漫，往后余生，我們都是追夢人，追夢之旅任重而道遠。這世間有暖風、有流云、有烈日、有暴雨，無論是糖衣炮彈或是驚濤駭浪，我們要始終堅信，這一路，“廉花”永遠相伴。

思廉日活動學習心得體會4

　　近日，我對《廉政準則》進行了認真的研讀，對其主要內(nèi)容和基本要求有了較為全面的理解和把握。它是新形勢下堅持*要管*、從嚴治*，加強對*員****的現(xiàn)實需要；是加強**倡廉**建設、完善懲治和預防**體系的重要舉措；是加強和改進新形勢下*的建設，奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。結合自身工作實際，我認為應從以下幾個方面貫徹好《廉政準則》。

　　一、廣泛宣傳，筑牢****的思想道德防線。

　　作為****的一員，我身上肩負著巨大的重任，為了能做好本職工作，我經(jīng)常**職工學習，結合開展警示教育、崗位廉政教育等活動，加強全體**職工的教育工作，讓大家對深入理解《廉政準則》的本質(zhì)、內(nèi)涵及要求，采取互相檢查等形式，認真分析，查找自身在廉潔方面存在的問題，如：是否存在利用職務私自從事營利性活動，是否存在“克、拿、卡、要”現(xiàn)象等 ，注意從我做起，從一點一滴做起。要求別人做到的同時，自己首先要做到，給職工樹立廉潔從政的良好形象。

　　二、深入貫徹，狠抓落實。

　　貫徹好《廉政準則》，貴在身體力行，狠抓落實�！读�政準則》的52個“不準”，是一條“底線”，是是與非的分水嶺、對與錯的分界線。我們必須嚴格按照《廉政準則》的要求，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，切實加強對管轄范圍內(nèi)*員**的教育、管理、**，真正做到法律面前人人*等，切實維護《廉政準則》的權威性、嚴肅性和公信力。

　　三、強化**檢查。

　　要將執(zhí)行《廉政準則》情況作為**生活會、述職述廉，個人有關事項報告以及落實廉政建設責任制和**考核的重要內(nèi)容，作為**評議*員**的重要標準，作為考察、任用、獎懲的重要條件，通過年度考核和廉政談話等方式切實加強**檢查。使《廉政準則》真正落到實處。

　　四、結合實際，建立完善相關**。

　　建立健全*風廉政建設責任**、重大事項**研究和集體決策**、政務公開**、項目資金跟蹤督查**等，形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。要切實保障推進落實，加強**，落實責任，以貫徹落實《廉政準則》為契機，深入推進**倡廉建設。

思廉日活動學習心得體會5

　　發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。廉潔，是每一個*員的必備修養(yǎng)。我們始終秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的理念，時刻警鐘長鳴用嚴格標準要求自己，嚴格遵守*紀*規(guī)，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，提高拒腐防變的能力，充分認識廉政建設的重要意義。

　　日前，我們學習《華商繪都關于實行*風廉政建設責任制若干規(guī)定》，按照上級關于*風廉政建設和*****的部署和要求，我們在實際工作中十分重視公司及個人的廉政建設，并能始終把它放在重要位置，加強了相關內(nèi)容的學習，積極參加了上級**的思想教育等相關活動，從而進一步增強思想**素質(zhì)，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守*紀國法，在思想上筑起*風廉政建設防線和思想道德防線，經(jīng)受了市場經(jīng)濟的考驗。我們體會到要做到拒腐防變警鐘長鳴，必須重視以下四個方面：

　　一、學習理論，改進思想作風。

　　**來，在新的形勢下出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，意識和**意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強；事業(yè)心、責任感不強，工作作風不扎實；思想理論水*不高，缺乏解決復雜矛盾的能力，更有甚者如會議中例舉的通過招標及物資采購****，嫁女收禮等等案例已經(jīng)在思想上腐化墮落！這些問題歸結起來，一個是不適應新形勢新任務的 要求，一個是不符合“*”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響*的***。因此我們必須引起重視，通過學習教育，進一步增強了實踐“*”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持*員***的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化*員意識和**意識，牢固樹立科學發(fā)展觀和人生觀，提高**管理和**管理的水*，增強了拒腐防變能力，必須在實際工作中堅持做到自覺自律，勤政廉潔、一身正氣。

　　二、求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風。

　　艱苦樸素、求真務實是**民**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是*風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞*。結合我公司的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風同時，又突出求真務實地工作，特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的**小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。

　　三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風。

　　加強公司廉政建設，深入開展*****中，堅持以*理論為指導，深刻領會*濤同志“**必先治*，治*務必從嚴”的重要講話。深化教育，加強**，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強”以警示自己。自覺構筑生活作風上兩道防線：一是*紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。并且努力達到五個增強：

　　一是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強大局、可告、法治、兩效的責任意識；

　　二是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了正確理想信念；

　　三是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了貫徹**集中制的自覺性和維護團結的責任感；

　　四是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；

　　五是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實”，始終把*風廉政建設放在重要位置，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)**，以公司完善的規(guī)章**來約束自己，始終保持****，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白做事，實實在在從業(yè)！在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米?*，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

　　四、關注民生，永葆**本色。

　　在公司三集五大全面**的新階段，我們要永葆*員的**本色并自覺付諸于行動，在建設****物質(zhì)文明、**文明、精神文明與構建**社會的實踐中充分發(fā)揮了*員的***。特別是在落實到公司發(fā)展的戰(zhàn)略上，要牢牢把握公司利益無小事的觀念，把社會的'滿意度作為“標桿尺度”，認真解決公司最盼、最急的事。在工作中認真做到務實、**。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“*”重要思想的本領；要堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；把*員的***進貫穿始終；把**倡廉永葆*員的**本色貫穿始終。

　　*說過：****領域無產(chǎn)階級不占領，資產(chǎn)階級就會去占領。由此可見企業(yè)必須重視廉政文化，以人為本，從關心人、愛護人的角度發(fā)揮合力，使廉政文化無處不在，使**倡廉的觀念深入人心，才能營造“清白做人，干凈干事”的氛圍，才能實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)安全、人員安全的目標，實現(xiàn)大局可告法治兩效的目標！

　　對于****，腐化墮落的壞風邪氣要嚴歷打擊！希望我們引以為鑒、警鐘長鳴，有道是以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。企業(yè)也是有思想，有感情，有愿景的。當我們把企業(yè)視為生命體的時候，只重視物質(zhì)財富的積累是不夠的，我們要持續(xù)發(fā)展，就必須抓好廉政建設問題，希望我們公司能夠像一盞燈，照亮別人的同時也能照亮著自己！

思廉日活動學習心得體會6

　　書籍浩如煙海，讀書思廉應有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理學使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！彼�只是講了書籍中的一部分，且并非都對廉政建設有用。

　　開展讀書思廉活動應當選擇那些“心靈的良藥”的書籍。高爾基在其自傳體小說《在人間》中寫道，“書籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說的正是這種書。讀書思廉，**類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀；但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄**案例的書籍。這些書籍對**案例進行剖析，深刻揭示**的分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：喪失信念，就會迷失方向；****，就會埋下禍根；不慎交友，就會陷入泥坑；偏廢學習，就會走向誤區(qū)；……還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設有關的法律法規(guī)，都要細學深思，有所畏懼。

　　讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復雜、競爭激烈的世界里，能夠靜下心來讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個一官半職，整天處在各種應酬中脫不開身，哪來時間讀書；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里讀得進去。偶爾有點空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂；或?qū)W學權術之類。除非上頭**活動，要查看讀書筆記，才對必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說，書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強烈的感情和愿望。他其實告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)?*。思的方式不同，思的結果迥異。因此，讀書應當擇善而從，見賢思齊。

　　作為稅務機關工作人員，不僅要多讀書，而且要對書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，而不是讀書受害。看到書中名言警句，筆錄之，心思之，腦記之，身行之；看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚長避短；看到書中**典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的*和人民，多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親，多想想厚愛自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到**的分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之�！昂罄^”者學探長枉法的**的結果，雖然可能比“前腐”者**更隱秘，卻仍免不了與“前腐’’者一樣覆滅的結局。

　　思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘；它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染？必須有嚴密的**（法律）保障，堅強有力的各種**，讀書才能成為一種好的習慣，思廉進而踐廉才能成為一種自覺行動。

思廉日活動學習心得體會7

　　隨著**開放的不斷深入，不同的世界觀、人生觀、價值觀互相撞擊，考驗著每一個*員**。**，作為廉潔的對立面，始終如幽靈一般伴隨著各路**或有行*力的部門。

　　生活中的**現(xiàn)象有著驚人的雷同，那就是律己之心不嚴，貪欲之心泛濫。社會中各種**隨時考驗著每一個*員**，我們?nèi)绻�放松了自己道德覺悟的培養(yǎng)，背棄了*的宗旨和自身的理想，淡漠法制觀念，在私欲的驅(qū)使下臵*紀國法與人民群眾利益于不顧，把人民賦予的**當成獲取不義之財?shù)摹肮ぞ摺�，那么將勢必走到人民的對立面，成為歷史的罪人。通過學習縣**關于《*紀檢監(jiān)察報》和《*風廉政教材》中**倡廉有關文章，結合發(fā)生在現(xiàn)實生活中和**披露的形形****典型事例，不斷剖析職務**的原因，促使我進一步加深了對*****長期性、復雜性和艱巨性的認識，對自己的思想覺悟有了更清醒的認識，也對自己的工作崗位倍加珍惜，深感當前加強*員**作風建設的必要性和緊迫性。只有不斷加強學習，不斷加強自我約束，不斷做到警鐘常鳴，做到常懷律已之心，常思貪欲之害，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，本本分分做人，踏踏實實做事，確保人生過得**自在，充滿幸福。要做到這一點，必須強化自身做好以下幾項工作。

　　一、要加強學習，筑牢**思想防線

　　學習是筑牢拒腐防變思想防線的基礎，“千里之堤、毀于蟻穴”。意識是行為的先導，思想的放松必然導致行為的偏差。只有不斷堅持學習，樹立理想信念，才能保持**上的清醒和思想上的警惕，才能抵御拜金**、享樂**、極端個人**等不良思想的侵襲，才能經(jīng)得住**開放與市場經(jīng)濟浪潮的考驗。

　　從很多懺悔錄看，絕大多數(shù)****的**并不是從來就壞的，是因為長期不學習、不接受教育，才逐漸被社會上不法之人引誘上當，最終做了見不得人的事。對現(xiàn)實生活中發(fā)生的很多**案例進行解剖，當事人就是長期放松學習，降低對自身的要求，忽視自身世界觀的改造，追求“錢權”、“美色”，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，他們忘記了**前莊嚴的誓言，背離了為人民服務的宗旨，徹底放棄了為*奮斗的理想信念，走**蛻化變質(zhì)的不歸之路。很多事例與教訓告訴我們，切實加強理論學習，加強*性修養(yǎng)，強化職業(yè)道德建設，不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲無孔不入，一旦放松就會被侵蝕，毀滅自身。在新時的形勢下，如何抵御各方面的挑戰(zhàn)和**，做到拒腐蝕，永不沾，最根本的就是結合新時期的特點，聯(lián)系自身的思想實際，切實加強**倡廉理論學習，用現(xiàn)代科學文化武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從根本上筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的免疫力。

　　二、要牢記宗旨，正確行使手中**

　　每一位*員**必須牢牢記住，我們手中的**是人民賦予的，只有勤政為民，才能無愧于*和人民。正確使用**，會讓你更好地為大眾服務，為社會做出貢獻；不能正確使用**會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。解讀各種**案例所提及的所謂“權”，細讀是“亂、濫”，總結起來就是“私”，濫用手中**，把手中的**變成為自己謀取私利工具，甚至國家的安危都臵之度外，因此才一步步走向人民的對立面，成為人類不齒的罪人，必須引以為鑒。****不論職位高低，手中都握有一定的**，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個標準，“權”就沒有意義了，也就是說，**是一種責任，**越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當好****的根本保證。要時刻切忌，國家賦予的**不是資本，決不能成為個人謀取私利的工具，否則，**就會變質(zhì)，人格就會扭曲。掌好權、用對權，才是**的應有之義。

　　三、要接受**，保證**正確行使

　　拒腐防變，除了強化自身建設外，加強外部的**十分必要地。**需要**，缺乏**、不受**的**必然會導致**，這是不容臵疑的事實。現(xiàn)在一些國家公職人員由于缺乏嚴于律己和接受**的自覺性，自覺或不自覺地抵制、害怕**，把**看成是對自己的不信任，甚至看作是在整人，認為來自上級的**是跟自己過不去，來自同級的**是互相拆臺，來自下級的**是挑毛病，來自群眾的**是對自己不尊重，這些看法是極其錯誤的。

　　我們的*員**要想正確實施自己手中的**，保證**不異化，就必須誠心誠意接受來自社會各界多方面的**，要正確處理**與被**關系，強化被**的意識，提高接受**的自覺性和主動性。在市場經(jīng)濟體制下，利益沖動的膨脹和**也為一些意志薄弱者利用**謀取私利提供了機會和條件，部門**個人化，個***利益化的現(xiàn)象會經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。

　　因此，我們要時時提醒自己，不論**多大、地位多高，都要把自己臵于***和人民群眾的**之下，自覺接受**。同時，還要把對自己的**看成是真心的愛護、善意的提醒，要主動和樂于接受**，要對同志們在你身上發(fā)現(xiàn)的問題，提出的現(xiàn)象當作珍寶，只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點、少犯錯誤，確保**的正確使用。

　　以上是自己讀書學習后的幾點粗淺體會，在以后的工作和學習中，自己要始終堅持**理論學習、堅定理想信念，時刻以優(yōu)秀*員的標準嚴格要求自己，做到不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾。切實加強*性鍛煉，提高道德修養(yǎng)，自覺做到自重、自省、自警、自勵，做到嚴格把握自己，在任何時候、任何情況下都穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住**，經(jīng)得住考驗。

思廉日活動學習心得體會8

　　一、深入學習，積極部署，確�；顒娱_展。

　　稽查局成立了以瞿杰同志為組長的“5·10”思廉日系列主題活動**小組，專項部署該項活動。經(jīng)過小組討論，根據(jù)區(qū)局今年對“5·10”思廉日活動堅持以“為國聚財，為民收稅”為宗旨的明確，結合“抓*風、傳家風、樹新風”的主題，制定出開展活動的計劃，從把貫徹廉潔自律準則、紀律處分條例作為改進作風的重要抓手，**學**的《準則》、《條例》，從思想上讓全體**懂得加強作風建設的特殊重要性和現(xiàn)實意義，從而切實增強廉潔意識，突出思廉、踐廉的必須性、重要性。

　　二、把握重點，強化措施，開展豐富多彩的思廉活動

　　1、集中教育，以思廉為主題，**重溫“八項規(guī)定”，認真學習《準則》及《條例》等各項廉政規(guī)定，反思經(jīng)驗教訓，開展《準則》、《條例》專項測試，強化“以廉為榮、以貪為恥”意識。

　　2、播放經(jīng)典案例錄像，開展專題警示教育活動。**全體稽查**觀看了警示錄像，要求大家進行了學習討論，以反面典型警示全體稽查**既要遵紀守法又要文明服務，使**倡廉既有感性認識，又使理性認識得以進一步升華。

　　3、“思廉考廉”活動與“”學習教育結合起來，由全體人員結合稽查局各崗位工作實際，對照考廉的內(nèi)容認真開展自我排查，排查內(nèi)控風險，查找廉政風險點，提出整改措施，并進行匯報交流，進一步強化**建設；同時結合“思廉考廉”活動，開展廉**課教育。

　　三、融合“思廉考廉”，合力提升廉政形象

　　廉政建設關系到我們每一名稽查**，我局著力把“5·10”思廉日和廉政文化基地建設有機結合起來，引導和幫助稽查**更好地樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，從而將防腐倡廉的種子培植在每個人的意識中、行為里，進而促進我局廉潔之風的形成。

思廉日活動學習心得體會9

　　發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。廉潔，是每一個*員的必備修養(yǎng)。我們始終秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的理念，時刻警鐘長鳴用嚴格標準要求自己，嚴格遵守*紀*規(guī)，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，提高拒腐防變的能力，充分認識廉政建設的重要意義。

　　日前，我們學習《華商繪都關于實行*風廉政建設責任制若干規(guī)定》，按照上級關于*風廉政建設和*****的部署和要求，我們在實際工作中十分重視公司及個人的廉政建設，并能始終把它放在重要位置，加強了相關內(nèi)容的學習，積極參加了上級**的思想教育等相關活動，從而進一步增強思想**素質(zhì)，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守*紀國法，在思想上筑起*風廉政建設防線和思想道德防線，經(jīng)受了市場經(jīng)濟的考驗。我們體會到要做到拒腐防變警鐘長鳴，必須重視以下四個方面：

　　一、學習理論，改進思想作風

　　**來，在新的形勢下出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，意識和**意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強；事業(yè)心、責任感不強，工作作風不扎實；思想理論水*不高，缺乏解決復雜矛盾的能力，更有甚者如會議中例舉的通過招標及物資采購****，嫁女收禮等等案例已經(jīng)在思想上腐化墮落！這些問題歸結起來，一個是不適應新形勢新任務的 要求，一個是不符合“*”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響*的***。因此我們必須引起重視，通過學習教育，進一步增強了實踐“*”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持*員***的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化*員意識和**意識，牢固樹立科學發(fā)展觀和人生觀，提高**管理和**管理的水*，增強了拒腐防變能力，必須在實際工作中堅持做到自覺自律，勤政廉潔、一身正氣。

　　二、求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風

　　艱苦樸素、求真務實是**民**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是*風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞*。結合我公司的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風同時，又突出求真務實地工作，特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的**小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。

　　三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風

　　加強公司廉政建設，深入開展*****中，堅持以*理論為指導，深刻領會*濤同志“**必先治*，治*務必從嚴”的重要講話。深化教育，加強**，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強”以警示自己。自覺構筑生活作風上兩道防線：一是*紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。并且努力達到五個增強：

　　一是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強大局、可告、法治、兩效的責任意識；

　　二是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了正確理想信念；

　　三是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了貫徹**集中制的自覺性和維護團結的責任感；

　　四是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；

　　五是隨著電力公司**不斷深化，進一步增強了克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實”，始終把*風廉政建設放在重要位置，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)**，以公司完善的規(guī)章**來約束自己，始終保持****，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白做事，實實在在從業(yè)！在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米?*，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

　　四、關注民生，永葆**本色

　　在公司三集五大全面**的新階段，我們要永葆*員的**本色并自覺付諸于行動，在建設****物質(zhì)文明、**文明、精神文明與構建**社會的實踐中充分發(fā)揮了*員的***。特別是在落實到公司發(fā)展的戰(zhàn)略上，要牢牢把握公司利益無小事的觀念，把社會的滿意度作為“標桿尺度”，認真解決公司最盼、最急的事。在工作中認真做到務實、**。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“*”重要思想的本領；要堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；把*員的***進貫穿始終；把**倡廉永葆*員的**本色貫穿始終。

　　*說過：****領域無產(chǎn)階級不占領，資產(chǎn)階級就會去占領。由此可見企業(yè)必須重視廉政文化，以人為本，從關心人、愛護人的角度發(fā)揮合力，使廉政文化無處不在，使**倡廉的觀念深入人心，才能營造“清白做人，干凈干事”的氛圍，才能實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)安全、人員安全的目標，實現(xiàn)大局可告法治兩效的目標！

　　對于****，腐化墮落的壞風邪氣要嚴歷打擊！希望我們引以為鑒、警鐘長鳴，有道是以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。企業(yè)也是有思想，有感情，有愿景的。當我們把企業(yè)視為生命體的時候，只重視物質(zhì)財富的積累是不夠的，我們要持續(xù)發(fā)展，就必須抓好廉政建設問題，希望我們公司能夠像一盞燈，照亮別人的同時也能照亮著自己！

思廉日活動學習心得體會10

　　“都無色可并，不奈此香何”。盛夏季節(jié)，蓮花盛開。它清新脫俗，笑臉相迎兩邊開;它柔媚溫柔，一枕相思入夢來。晴天時，與陽光凝視;雨天時，與微風共舞。每一刻都清清爽爽、新新鮮鮮，每一天都不負韶華、不負歲月。

　　千花萬花中，人們獨愛蓮花，因為它不僅有“香遠益清”的優(yōu)雅，更有“出淤泥而不染”的高潔。公生明，廉生威，世人都以話蓮來頌廉之品格高貴，蓮與廉的文化和品性相融相通，形成了薪火相傳、風清氣正的大氣候。

　　“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族英雄于謙，為官**剛正，一生家無私積，滿腔熱情、家國情懷、純潔清白。

　　“晚輩不準丟下工作專程來看望他，不許請客送禮，不許動用公家汽車……”敬愛的**訂立“十條家規(guī)”，是他一生廉潔自律的真實寫照。*去世后，既無碑也無傳，連骨灰都撒向祖國大地，只留下5100元存款，他給人民的遺產(chǎn)就是：**儉樸、為國為民、無私奉獻，用“公仆之心”鑄造了一個“廉”字。

　　**在正定從政3年多，生活上“習以為苦”，工作上“勤以為常”，用**、務實、為民的實際行動詮釋了*人的**本色和人格魅力。他曾****地說：“為自己考慮多了，就會離全心全意為人民服務越來越遠”，*易近人中更顯大國**風范。

　　作為*員**，從他們身上，我們一定要知道什么是光明磊落、坦蕩無私，明白什么是赤子之心、崇高境界，還要將這種的精神貫徹到自身崗位中，落實到敬業(yè)奉獻中，保持對工作的敬畏與熱情，充滿無限活力與期待，始終自重、自省、自警、自勵，做到面對**要默然置之，守得住清苦，耐得住寂寞，不為**所惑、不為浮華所動、不為威逼所控，始終堅守心中的防線、底線，不越紅線，將一份淡泊和寧靜留給自己。

　　人生路漫漫，往后余生，我們都是追夢人，追夢之旅任重而道遠。這世間有暖風、有流云、有烈日、有暴雨，無論是糖衣炮彈或是驚濤駭浪，我們要始終堅信，這一路，“廉花”永遠相伴。

思廉日活動學習心得體會10篇擴展閱讀

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展1）

——思廉日活動學習心得體會10篇

思廉日活動學習心得體會1

　　加強*風廉政建設只有從“生活小節(jié)”入手，從小事抓起，管住小節(jié)，才能做到防微杜漸。

　　在**開放和發(fā)展****市場經(jīng)濟條件下，稅務**能否持續(xù)清正廉潔，面臨著諸多考驗，其中“生活小節(jié)”的考驗，就是重要一環(huán)。

　　稅務部門在有些人看來是“權勢通天”的單位，這雖有些不妥，但勿容置疑，作為一個為國聚財?shù)穆毮懿块T，確實擁有必須的**，但我們要清醒地看到，這種**是*和人民賦予的，它是一種神圣的職責，要正確應對。加強廉政建設，在稅務部門中要從“生活小節(jié)”方面入手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。以前有“**尋租”一說，總以為那是借著“公事公辦”的**，玩“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的貓膩，然而這些年一些人還將“**尋租”引到“私事私辦”，在過生日，子女升學、參軍、喬遷新居等事項中，借機斂財。宴請者清楚的是自我擺下的本就是“鴻門宴”，眾人愿來也得來，不愿來也得來，而且必須得是滿臉堆笑地來，并且禮金還要體面。

　　一次“尋租”沒有風險，有可能就有二次、三次“尋租”——這種現(xiàn)象警示我們，*風廉政建設要常抓不懈，而且要立足抓早、抓緊、抓實。許多****走上違法**道路，往往就是從“生活小節(jié)”上出問題開始的。因此，務必從小事抓起，管住小節(jié)，防微杜漸。我們要以此次讀書思廉活動為契機，認真查找自身的“生活小節(jié)”問題，追求用心向上的生活情趣，純潔和凈化社交圈、生活圈，注意管好配偶和子女。要慎始、慎微、慎獨，注重自身修養(yǎng)，講操守、講人格、講道德，始終持續(xù)高尚品德和情操。

　　只有穩(wěn)住心神，管住身手，守住小節(jié)，抗住**，把清正廉潔做為人生的“紅線”、“底線”，才能在任何時候、任何狀況下，都能嚴格自律、潔身自好，持續(xù)崇高的人生追求。因此，我們要時刻敲響警鐘，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，樹立正確的**觀、地位觀和利益觀，正確對待**得失，把精力集中在為*干事業(yè)上；要常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺理解**和群眾的**，把自我置于“陽光之下”，不斷提高自我的思想覺悟和精神境界，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，始終持續(xù)*人的本色。

思廉日活動學習心得體會2

　　近日，我對《廉政準則》進行了認真的研讀，對其主要內(nèi)容和基本要求有了較為全面的理解和把握。它是新形勢下堅持*要管*、從嚴治*，加強對*員****的現(xiàn)實需要；是加強**倡廉**建設、完善懲治和預防**體系的重要舉措；是加強和改進新形勢下*的建設，奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。結合自身工作實際，我認為應從以下幾個方面貫徹好《廉政準則》。

　　一、廣泛宣傳，筑牢****的思想道德防線。

　　作為****的一員，我身上肩負著巨大的重任，為了能做好本職工作，我經(jīng)常**職工學習，結合開展警示教育、崗位廉政教育等活動，加強全體**職工的教育工作，讓大家對深入理解《廉政準則》的本質(zhì)、內(nèi)涵及要求，采取互相檢查等形式，認真分析，查找自身在廉潔方面存在的問題，如：是否存在利用職務私自從事營利性活動，是否存在“克、拿、卡、要”現(xiàn)象等 ，注意從我做起，從一點一滴做起。要求別人做到的同時，自己首先要做到，給職工樹立廉潔從政的良好形象。

　　二、深入貫徹，狠抓落實。

　　貫徹好《廉政準則》，貴在身體力行，狠抓落實�！读�政準則》的52個“不準”，是一條“底線”，是是與非的分水嶺、對與錯的分界線。我們必須嚴格按照《廉政準則》的要求，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，切實加強對管轄范圍內(nèi)*員**的教育、管理、**，真正做到法律面前人人*等，切實維護《廉政準則》的權威性、嚴肅性和公信力。

　　三、強化**檢查。

　　要將執(zhí)行《廉政準則》情況作為**生活會、述職述廉，個人有關事項報告以及落實廉政建設責任制和**考核的重要內(nèi)容，作為**評議*員**的重要標準，作為考察、任用、獎懲的重要條件，通過年度考核和廉政談話等方式切實加強**檢查。使《廉政準則》真正落到實處。

　　四、結合實際，建立完善相關**。

　　建立健全*風廉政建設責任**、重大事項**研究和集體決策**、政務公開**、項目資金跟蹤督查**等，形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。要切實保障推進落實，加強**，落實責任，以貫徹落實《廉政準則》為契機，深入推進**倡廉建設。

思廉日活動學習心得體會3

　　通過“讀書思廉”活動，我深深的認識到：無論多么堅固的堡壘，往往都是從內(nèi)部攻破的。當前，隨著我國經(jīng)濟建設、**建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們的思想意識也隨之發(fā)生變化，****呈現(xiàn)多元化。導致一些**受**文化意識的影響，抵不住種種**而“失足”成為了*，雖然因素較多，但歸根結底我認為還是自己失去了思想信仰，失去了精神支柱，從而失去了對人民的忠誠。因此，無論如何都不能放松思想**學習來豐富自己的“精神食糧”，提高自己的**覺悟。只有這樣才可能在當前物欲橫流的社會里始終保持大腦清醒，為實現(xiàn)自己社會價值奮然前行。

　　首先，應重視**理論的學習，并把**學習日�；�。在日常工作生活中，一方面嚴格遵守工作**，自覺以**約束自我，另一方面以靈活多樣的形式開展定期學習，提高自己的**理論素養(yǎng)。同時經(jīng)常觀看廉政教育記錄片，用經(jīng)典案例警示、震懾自我和其他**，促使其進行自我反思。人的思想絕不會是一片空白，如果不被先進的思想占據(jù)，必然會被腐朽的思想所占領，因而作為一個校長，必須積極主動地并把先進的思想理論變?yōu)樽约旱闹鲗�思想。否則，就會很容易蛻變、變質(zhì)。因此應當把**學習日�；�。

　　其次，應解決好自我的世界觀、人生觀、價值觀問題。任何民族、國家、社會的存在和發(fā)展都需要有主導價值觀的強力支撐。否則，社會就會失去前進的方向和共同道德基礎。隨著社會結構的深刻調(diào)整，社會**的差異性和多樣性將是一種客觀存在，企望思想文化“純而又純”既不可能，也不現(xiàn)實。在這樣的背景下，人們必須積極探索用****價值體系引領各種社會**，引領人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力在多元中立主導，在多樣中謀共識，在多變中把握正確方向。因此，在實際工作中，應該自覺樹立為人民服務宗旨，樹立為國家、民族、社會奉獻的價值觀，就能夠堅決抵制各種錯誤**的影響，就能夠抵制各種**，就能始終保持立場堅定、頭腦清醒。

　　再次，應把自我反思經(jīng)�；�。古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，”曾子還說：“吾日三省吾身。”自省是一個加強自我修養(yǎng)，進行****的重要方法。俗話說：“人非圣賢，孰能無過�！奔幢闶鞘ベt，也難免犯錯誤。古人又云：“君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！币簿褪钦f，君子也會犯人所共睹的錯誤，重要的是君子能夠改正錯誤，這是君子能受尊敬的原因所在。怎樣才能避免錯誤？怎樣才能發(fā)現(xiàn)錯誤？唯有在日常的工作中，積極進行自我自省，自我剖析，勇于發(fā)現(xiàn)自己的過失與不足，認真分析其中原因，只有如此才能改正缺點、修正錯誤。

　　最后，應經(jīng)常自勉自勵。榜樣的力量是無窮的。在工作中應多用典型的事跡、先進的人物來激勵自己、啟迪自己。在**民族燦爛輝煌的歷史長河中，出現(xiàn)過許許多多流芳千古的清官廉吏；涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的勤廉典型。

　　比如：古有羊續(xù)“習、懸魚拒賄”、包拯“不持一硯歸”、子罕“以不貪為寶”，近有“身居高位心系群眾的好*”鄭培民、“鐵骨柔情的***”王瑛、“草鞋*”楊善洲，等等。在實際工作中，應該結合自身情況，選擇適合自己的典型來激勵自己、鞭策自己。同時通過自勉自勵來磨煉自己的意志，自覺摒棄謀私之念和非分之想，自覺培養(yǎng)蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，通過自勉自勵，主動抵制腐朽，不能看到社會一些陰暗面就隨波逐流，更不能覺得自己吃了虧需要補償。雖然，筑牢拒腐防變思想道德防線不是靠一時一事，不是靠一朝一夕，但是它的確需要我們自己永不滿足，永不懈怠，持之以恒地自我勉勵，自我激勵。

　　總之，通過此次讀書思廉活動，讓我受益匪淺，既堅定了自己的人生理想、奮斗目標、精神信仰，使自己在錯綜復雜的社會環(huán)境里找到了正確的前進方向；又增強了自己防腐拒變的能力，培養(yǎng)了健**活情趣，塑造了自己的健全人格，注重了對自己**素養(yǎng)的提升，保持了自己對崇高理想的精神追求。在以后的工作中，我會時時處處要求自己，加強自我規(guī)范和約束，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，始終如一的保持**本色。

思廉日活動學習心得體會4

　　書籍浩如煙海，讀書思廉應有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理學使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”他只是講了書籍中的一部分，且并非都對廉政建設有用。

　　開展讀書思廉活動應當選擇那些“心靈的良藥”的書籍。高爾基在其自傳體小說《在人間》中寫道，“書籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說的正是這種書。讀書思廉，**類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀；但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄**案例的書籍。這些書籍對**案例進行剖析，深刻揭示**的分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：喪失信念，就會迷失方向；****，就會埋下禍根；不慎交友，就會陷入泥坑；偏廢學習，就會走向誤區(qū)；……還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設有關的法律法規(guī)，都要細學深思，有所畏懼。

　　讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復雜、競爭激烈的世界里，能夠靜下心來讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個一官半職，整天處在各種應酬中脫不開身，哪來時間讀書；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里讀得進去。偶爾有點空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂；或?qū)W學權術之類。除非上頭**活動，要查看讀書筆記，才對必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說，書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強烈的感情和愿望。他其實告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)?*。思的方式不同，思的結果迥異。因此，讀書應當擇善而從，見賢思齊。

　　作為稅務機關工作人員，不僅要多讀書，而且要對書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，而不是讀書受害�？吹綍�中名言警句，筆錄之，心思之，腦記之，身行之；看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚長避短；看到書中**典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的*和人民，多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親，多想想厚愛自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到**的分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之�！昂罄^”者學探長枉法的**的結果，雖然可能比“前腐”者**更隱秘，卻仍免不了與“前腐’’者一樣覆滅的結局。

　　思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘；它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂�！彼剂�只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染？必須有嚴密的**（法律）保障，堅強有力的各種**，讀書才能成為一種好的習慣，思廉進而踐廉才能成為一種自覺行動。

思廉日活動學習心得體會5

　　廉潔自律本是*員**理應堅守的規(guī)矩底線和起碼要求，做到廉潔自律是本職本責。相反，違背廉潔自律相關準則，是必然要進行**和懲處的。然據(jù)**披露，某國企為增強企業(yè)**的廉潔自律意識，在責任書中設置廉潔自律方面的考核內(nèi)容，并為符合廉潔自律要求的相關單位負責人，以物質(zhì)和資金獎勵方法發(fā)“廉潔自律獎”。

　　*性意識和廉潔作風，本是無價的，也是無條件筑牢的。廉潔自律獎看起來是一種激勵和鞭策作用，聽起來也“合乎情理”。卻根本經(jīng)不起推敲，原因很簡單，廉潔自律被稱贊和獎賞，無疑將底線要求拔高成“***”無法達到的“非常態(tài)”。難免讓人生出類似疑問，“不廉潔自律”豈不成了“常態(tài)”足見，“廉潔自律獎”既是一種“自黑”，更是對*性原則和**作風的誤讀。

　　干凈做事、老實做人、勤勉為公、不謀私利等等，可謂是每一名*員**的基本操守與底線思維。為何，個別單位負責人偏偏將*性作風的常規(guī)要求，提升到“特殊位置”上，并毫無根據(jù)“以茲獎勵”，甚至說得冠冕堂皇而不覺“不好意思”。想必根本原因還是自個作風有些低矮、思想滑了坡，達不到*性作風的日常標線，于是將之作為了“個人高遠追求”，無形拉低了*員****涵養(yǎng)、作風操守的水準與尺度。

　　當然，利令智昏，不排除相關負責人本身在“錢”上萌生貪念，想方設法撈點得點公家好處，方能在“廉潔自律”上做文章，以***拍板敲定“廉潔自律獎”，變相發(fā)福利、損公肥私。不得不說，“廉潔自律獎”是廉潔自律被黑得最慘的一次，更是個別****廉潔作風敗壞的最直接寫照。須知，一個時刻以廉潔自律自我規(guī)勸并堅守到位的人，怎會覺得廉潔自律很遠很高?

　　“不受曰廉，不污曰潔”。不接受不義之財，不被歪風邪氣污染，廉潔自律關鍵靠自我修養(yǎng)與思想淬煉。突破紀律防線和作風底線搞所謂“廉潔自律獎”，一面自我標榜廉潔自律，另一面卻以不合規(guī)的獎金和財物獎勵廉潔自律，本質(zhì)上還是不廉潔、不自律的典型表現(xiàn)，無疑侮辱了廉潔二字，也**了*性作風的核心要義。

　　*員**具有特殊身份，廉潔是其基因血液里的標配與特征。*員**廉潔自律并不稀奇，也沒什么好贊揚的，那是應該的、必須的、基本的要求，反而不廉潔、不干凈、不純粹才奇怪、才叫人不可思議。因此，以廉潔自律的名義頒發(fā)“廉潔自律獎”，是黑色幽默，是烏龍事件，更是令人不齒的一個笑話罷了。把底線當高標準，玩低級紅的套路，黑了自己也損毀了*員**隊伍形象，得下猛藥讓相關負責人醒醒了。

思廉日活動學習心得體會6

　　隨著**開放的不斷深入，不同的世界觀、人生觀、價值觀互相撞擊，考驗著每一個*員**。敗壞，作為廉潔的對立面，始終如幽靈一般伴隨著各路**或有行*力的部門。生活中的敗壞現(xiàn)象有著驚人的雷同，那就是律己之心不嚴，貪欲之心泛濫。社會中各種**隨時考驗著每一個*員**，我們?nèi)绻�放松了自己道德覺悟的培養(yǎng)，背棄了*的宗旨和自身的理想，淡漠法制觀念，在私欲的驅(qū)使下臵*紀國法與人民群眾利益于不顧，把人民賦予的**當成獲取不義之財?shù)摹肮ぞ摺�，那么將勢必走到人民的對立面，成為歷史的罪人。

　　通過學習縣**關于《*紀檢監(jiān)察報》和《*風廉政教材》中**倡廉有關文章，結合發(fā)生在現(xiàn)實生活中和**披露的形形**敗壞典型事例，不斷剖析職務**的原因，促使我進一步加深了對反敗壞**長期性、復雜性和艱巨性的認識，對自己的思想覺悟有了更清醒的認識，也對自己的工作崗位倍加珍惜，深感當前加強*員**作風建設的必要性和緊迫性。只有不斷加強學習，不斷加強自我約束，不斷做到警鐘常鳴，做到常懷律已之心，常思貪欲之害，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，本本分分做人，踏踏實實做事，確保人生過得**自在,充滿幸福。要做到這一點，必須強化自身做好以下幾項工作。

　　一、要加強學習，筑牢**思想防線

　　學習是筑牢拒腐防變思想防線的基礎，“千里之堤、毀于蟻穴”。意識是行為的先導，思想的放松必然導致行為的偏差。只有不斷堅持學習，樹立理想信念，才能保持**上的清醒和思想上的警惕，才能抵御拜金**、享樂**、極端個人**等不良思想的侵襲，才能經(jīng)得住**開放與市場經(jīng)濟浪潮的考驗。從很多懺悔錄看，絕大多數(shù)****的**并不是從來就壞的，是因為長期不學習、不接受教育，才逐漸被社會上不法之人引誘上當，最終做了見不得人的事。對現(xiàn)實生活中發(fā)生的很多**案例進行解剖，當事人就是長期放松學習，降低對自身的要求，忽視自身世界觀的改造，追求“錢權”、“美色”，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，他們忘記了**前莊嚴的誓言，背離了為人民服務的宗旨，徹底放棄了為*奮斗的理想信念，走**蛻化變質(zhì)的不歸之路。很多事例與教訓告訴我們，切實加強理論學習，加強*性修養(yǎng)，強化職業(yè)道德建設，不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲無孔不入，一旦放松就會被侵蝕，毀滅自身。在新時的形勢下，如何抵御各方面的挑戰(zhàn)和**，做到拒腐蝕，永不沾，最根本的就是結合新時期的特點，聯(lián)系自身的思想實際，切實加強**倡廉理論學習，用現(xiàn)代科學文化武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，

　　從根本上筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的免疫力。

　　二、要牢記宗旨，正確行使手中**

　　每一位*員**必須牢牢記住，我們手中的**是人民賦予的，只有勤政為民，才能無愧于*和人民。正確使用**，會讓你更好地為大眾服務，為社會做出貢獻；不能正確使用**會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。解讀各種敗壞案例所提及的所謂“權”，細讀是“亂、濫”，總結起來就是“私”，濫用手中**，把手中的**變成為自己謀取私利工具，甚至國家的安危都臵之度外，因此才一步步走向人民的對立面，成為人類不齒的罪人，必須引以為鑒。****不論職位高低，手中都握有一定的**，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個標準，“權”就沒有意義了，也就是說，**是一種責任，**越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當好****的根本保證。要時刻切忌，國家賦予的**不是資本，決不能成為個人謀取私利的工具，否則，**就會變質(zhì)，人格就會扭曲。掌好權、用對權，才是**的應有之義。

　　三、要接受**，保證**正確行使

　　拒腐防變，除了強化自身建設外，加強外部的**十分必要地。**需要**，缺乏**、不受**的**必然會導致敗壞，這是不容臵疑的事實�，F(xiàn)在一些國家公職人員由

　　于缺乏嚴于律己和接受**的自覺性，自覺或不自覺地抵制、害怕**，把**看成是對自己的不信任，甚至看作是在整人，認為來自上級的**是跟自己過不去，來自同級的**是互相拆臺，來自下級的**是挑毛病，來自群眾的**是對自己不尊重，這些看法是極其錯誤的。我們的*員**要想正確實施自己手中的**，保證**不異化，就必須誠心誠意接受來自社會各界多方面的**，要正確處理**與被**關系，強化被**的意識，提高接受**的自覺性和主動性。在市場經(jīng)濟體制下，利益沖動的膨脹和**也為一些意志薄弱者利用**謀取私利提供了機會和條件，部門**個人化，個***利益化的現(xiàn)象會經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。因此，我們要時時提醒自己，不論**多大、地位多高，都要把自己臵于***和人民群眾的**之下，自覺接受**。同時，還要把對自己的**看成是真心的愛護、善意的提醒，要主動和樂于接受**，要對同志們在你身上發(fā)現(xiàn)的問題，提出的現(xiàn)象當作珍寶，只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點、少犯錯誤，確保**的正確使用。

　　以上是自己讀書學習后的幾點粗淺體會，在以后的工作和學習中，自己要始終堅持**理論學習、堅定理想信念，時刻以優(yōu)秀*員的標準嚴格要求自己，做到不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾。切實加強*性鍛煉，提高道德修養(yǎng)，自覺做到自重、自省、自警、自勵，做到嚴格把握

　　自己，在任何時候、任何情況下都穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住**，經(jīng)得住考驗。

思廉日活動學習心得體會7

　　近期，公司紀檢委**新晉管理人員，就工作中的廉潔自律意識開展了專門的警示教育座談，觀看了**和欲望兩部**倡廉警示教育片，就*組企業(yè)人員工作中的**廉潔方面做了警示教育。

　　座談會后，我的感受頗深，看到教育片中一個個原本優(yōu)秀的、前途美好的*員**因一步步的癡迷“**”和“欲望”不能自拔，最后深陷囹圄，感受頗深，警示自己在具體工作中一定要時刻保持高度的警惕性，嚴防糖衣炮彈的腐蝕，做一個正直、經(jīng)得起考驗的同志。

　　在日常工作中要常懷敬畏之心。作為企業(yè)的關鍵崗位管理人員，時刻緊繃廉潔自律的弦。紀檢委員在座談會中說，君子愛財取之有道。確實，現(xiàn)實社會生活壓力大、外部環(huán)境**多，如何堅持自己的初心，不讓**細菌蔓延，值得我們每一位管理人員時刻警惕。面對各種**、自己內(nèi)心欲望泛濫時，一定要心存敬畏之心，不要抱有僥幸心理。

　　時刻學習，保持高度的道德情操，提升鞏固自身的思想防線是堅持廉潔自律的根本。**倡廉，思想是根本，欲望是源頭。隨著自身社會資源越來越豐富、周邊環(huán)境越來越復雜，作為公司的管理人員，時刻保持健康的價值觀，保持純潔正直的思想是我們抵御外界**的牢固壁壘。時刻注重思想和精神境界的提升，不斷總結，強化自己的廉潔自律意識和拒腐變質(zhì)的能力。

　　要堅持防微杜漸，不以腐小而為之，不以腐小而弊之。千里之堤愧于蟻穴，警示片中兩位反面典型人物，都是從一點一滴的小貪小腐開始的，當人的思想防線稍微有一絲小口子，緊接而來的欲望將變得肆無忌憚，最終導致他們喪失**、喪失家庭、喪失榮譽、喪失成就、身陷囹圄。作為企業(yè)管理者，在這方面必須要不斷地給自己敲警鐘，物業(yè)管理行業(yè)也許沒有大貪大腐，但是**不分大小，不是量的累積，而是質(zhì)的朽變。

　　以身作則，督查到位。在具體的工作中，不僅自己要做到廉潔自律，更要督導項目員工不越雷池半步。在項目帶團隊、管團隊，自身做得好、堅持原則和底線是起到垂范作用，更多時候還要建立合理的項目**倡廉的督導檢查機制，防止因為管理漏洞，造成項目**滋生。因此，我們在具體的工作中要時刻保持高度的防腐**意識，從機制源頭做好管控。

　　職業(yè)道德底線不容侵犯，精神思想防線常需鞏固。作為一名央企員工，時刻嚴格要求自己堅持自己的職業(yè)道德底線和原則，在思想和行動上做到清明廉潔，是對自己負責、對企業(yè)負責、對員工負責。

思廉日活動學習心得體會8

　　近日，我對《廉政準則》進行了認真的研讀，對其主要內(nèi)容和基本要求有了較為全面的理解和把握。它是新形勢下堅持*要管*、從嚴治*，加強對*員****的現(xiàn)實需要；是加強**倡廉**建設、完善懲治和預防**體系的重要舉措；是加強和改進新形勢下*的建設，奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。結合自身工作實際，我認為應從以下幾個方面貫徹好《廉政準則》。

　　一、廣泛宣傳，筑牢****的思想道德防線

　　作為****的一員，我身上肩負著巨大的重任，為了能做好本職工作，我經(jīng)常**職工學習，結合開展警示教育、崗位廉政教育等活動，加強全體**職工的教育工作，讓大家對深入理解《廉政準則》的本質(zhì)、內(nèi)涵及要求，采取互相檢查等形式，認真分析，查找自身在廉潔方面存在的問題，如：是否存在利用職務私自從事營利性活動，是否存在“克、拿、卡、要”現(xiàn)象等 ，注意從我做起，從一點一滴做起。要求別人做到的同時，自己首先要做到，給職工樹立廉潔從政的良好形象。

　　二、深入貫徹，狠抓落實

　　貫徹好《廉政準則》，貴在身體力行，狠抓落實�！读�政準則》的52個“不準”，是一條“底線”，是是與非的分水嶺、對與錯的分界線。我們必須嚴格按照《廉政準則》的要求，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，切實加強對管轄范圍內(nèi)*員**的教育、管理、**，真正做到法律面前人人*等，切實維護《廉政準則》的權威性、嚴肅性和公信力。

　　三、強化**檢查

　　要將執(zhí)行《廉政準則》情況作為**生活會、述職述廉，個人有關事項報告以及落實廉政建設責任制和**考核的重要內(nèi)容，作為**評議*員**的重要標準，作為考察、任用、獎懲的重要條件，通過年度考核和廉政談話等方式切實加強**檢查。使《廉政準則》真正落到實處。

　　四、結合實際，建立完善相關**。

　　建立健全*風廉政建設責任**、重大事項**研究和集體決策**、政務公開**、項目資金跟蹤督查**等，形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。形成用**規(guī)范從政行為、按**辦事、靠**管人的有效機制。要切實保障推進落實，加強**，落實責任，以貫徹落實《廉政準則》為契機，深入推進**倡廉建設。

思廉日活動學習心得體會9

　　廉潔自律本是*員**理應堅守的規(guī)矩底線和起碼要求，做到廉潔自律是本職本責。相反，違背廉潔自律相關準則，是必然要進行**和懲處的。然據(jù)**披露，某國企為增強企業(yè)**的廉潔自律意識，在責任書中設置廉潔自律方面的考核內(nèi)容，并為符合廉潔自律要求的相關單位負責人，以物質(zhì)和資金獎勵方法發(fā)“廉潔自律獎”。

　　*性意識和廉潔作風，本是無價的，也是無條件筑牢的。廉潔自律獎看起來是一種激勵和鞭策作用，聽起來也“合乎情理”。卻根本經(jīng)不起推敲，原因很簡單，廉潔自律被稱贊和獎賞，無疑將底線要求拔高成“***”無法達到的“非常態(tài)”。難免讓人生出類似疑問，“不廉潔自律”豈不成了“常態(tài)”?足見，“廉潔自律獎”既是一種“自黑”，更是對*性原則和**作風的誤讀。

　　干凈做事、老實做人、勤勉為公、不謀私利等等，可謂是每一名*員**的基本操守與底線思維。為何，個別單位負責人偏偏將*性作風的常規(guī)要求，提升到“特殊位置”上，并毫無根據(jù)“以茲獎勵”，甚至說得冠冕堂皇而不覺“不好意思”。想必根本原因還是自個作風有些低矮、思想滑了坡，達不到*性作風的日常標線，于是將之作為了“個人高遠追求”，無形拉低了*員****涵養(yǎng)、作風操守的水準與尺度。

　　當然，利令智昏，不排除相關負責人本身在“錢”上萌生貪念，想方設法撈點得點公家好處，方能在“廉潔自律”上做文章，以***拍板敲定“廉潔自律獎”，變相發(fā)福利、損公肥私。不得不說，“廉潔自律獎”是廉潔自律被黑得最慘的一次，更是個別****廉潔作風敗壞的最直接寫照。須知，一個時刻以廉潔自律自我規(guī)勸并堅守到位的人，怎會覺得廉潔自律很遠很高?

　　“不受曰廉，不污曰潔”。不接受不義之財，不被歪風邪氣污染，廉潔自律關鍵靠自我修養(yǎng)與思想淬煉。突破紀律防線和作風底線搞所謂“廉潔自律獎”，一面自我標榜廉潔自律，另一面卻以不合規(guī)的獎金和財物獎勵廉潔自律，本質(zhì)上還是不廉潔、不自律的典型表現(xiàn)，無疑侮辱了廉潔二字，也**了*性作風的核心要義。

　　*員**具有特殊身份，廉潔是其基因血液里的標配與特征。*員**廉潔自律并不稀奇，也沒什么好贊揚的，那是應該的、必須的、基本的要求，反而不廉潔、不干凈、不純粹才奇怪、才叫人不可思議。因此，以廉潔自律的名義頒發(fā)“廉潔自律獎”，是黑色幽默，是烏龍事件，更是令人不齒的一個笑話罷了。把底線當高標準，玩低級紅的套路，黑了自己也損毀了*員**隊伍形象，得下猛藥讓相關負責人醒醒了。

思廉日活動學習心得體會10

　　“都無色可并，不奈此香何”。盛夏季節(jié)，蓮花盛開。它清新脫俗，笑臉相迎兩邊開;它柔媚溫柔，一枕相思入夢來。晴天時，與陽光凝視;雨天時，與微風共舞。每一刻都清清爽爽、新新鮮鮮，每一天都不負韶華、不負歲月。

　　千花萬花中，人們獨愛蓮花，因為它不僅有“香遠益清”的優(yōu)雅，更有“出淤泥而不染”的高潔。公生明，廉生威，世人都以話蓮來頌廉之品格高貴，蓮與廉的文化和品性相融相通，形成了薪火相傳、風清氣正的大氣候。

　　“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族英雄于謙，為官**剛正，一生家無私積，滿腔熱情、家國情懷、純潔清白。

　　“晚輩不準丟下工作專程來看望他，不許請客送禮，不許動用公家汽車……”敬愛的**訂立“十條家規(guī)”，是他一生廉潔自律的真實寫照。*去世后，既無碑也無傳，連骨灰都撒向祖國大地，只留下5100元存款，他給人民的遺產(chǎn)就是：**儉樸、為國為民、無私奉獻，用“公仆之心”鑄造了一個“廉”字。

　　**在正定從政3年多，生活上“習以為苦”，工作上“勤以為�！�，用**、務實、為民的實際行動詮釋了*人的**本色和人格魅力。他曾****地說：“為自己考慮多了，就會離全心全意為人民服務越來越遠”，*易近人中更顯大國**風范。

　　作為*員**，從他們身上，我們一定要知道什么是光明磊落、坦蕩無私，明白什么是赤子之心、崇高境界，還要將這種的精神貫徹到自身崗位中，落實到敬業(yè)奉獻中，保持對工作的敬畏與熱情，充滿無限活力與期待，始終自重、自省、自警、自勵，做到面對**要默然置之，守得住清苦，耐得住寂寞，不為**所惑、不為浮華所動、不為威逼所控，始終堅守心中的防線、底線，不越紅線，將一份淡泊和寧靜留給自己。

　　人生路漫漫，往后余生，我們都是追夢人，追夢之旅任重而道遠。這世間有暖風、有流云、有烈日、有暴雨，無論是糖衣炮彈或是驚濤駭浪，我們要始終堅信，這一路，“廉花”永遠相伴。

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展2）

——思修課學習心得體會5篇

思修課學習心得體會1

　　一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的**人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。

　　第一，修德道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。

　　對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行****道德，發(fā)揚繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能**、健康地發(fā)展。

　　第二，明法法律是國家治理的基礎，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　它在穩(wěn)定社會、促進社會**發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體�？梢姡�作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益�？梢韵胂�，一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身**的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸�？梢�，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。

　　第三，實現(xiàn)人生價值大學生是祖國的希望，肩負著建設*特色****事業(yè)，實現(xiàn)**民族偉大復興的歷史重任。

　　可以說，我們大學生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段****的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現(xiàn)呢？思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，"如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆"，理想與信念的作用不言而喻；然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)�爭取�?/p>

　　一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧！我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗！

思修課學習心得體會2

　　一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的**人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。

　　第一，修德道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行****道德，發(fā)揚繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能**、健康地發(fā)展。

　　第二，明法法律是國家治理的基礎，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會、促進社會**發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體�？梢�，作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益�？梢韵胂螅�一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身**的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸�？梢�，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。

　　第三，實現(xiàn)人生價值大學生是祖國的希望，肩負著建設*特色****事業(yè)，實現(xiàn)**民族偉大復興的歷史重任�？梢哉f，我們大學生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段****的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現(xiàn)呢？思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，"如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆"，理想與信念的作用不言而喻；然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)�爭取�?/p>

　　一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧！我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗！

思修課學習心得體會3

　　對學習了《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠遠地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會：

　　一、人生的意義在于不斷地提升—適應轉(zhuǎn)變

　　我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，**多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調(diào)的"樂觀向上"的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院"十佳歌手賽"活動，增強了自己的自信。

　　二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化—樹立理想、把握人生

　　在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念；樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國**者和***人；樹立好為****現(xiàn)代化建設而努力學習的決心；樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的**方向和**態(tài)度。

　　1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、**靈魂，是思想行為的"總開關".作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習了《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的**，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高**敏銳性和鑒別能力。

　　2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。**上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的**信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水*和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善學習計劃，充實學習內(nèi)容，持之以恒地學習**理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向?qū)嵺`學，向老師學、向同學學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉(zhuǎn)化為學業(yè)成果。

　　3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這"第一要務"體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。

　　三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格—提高修養(yǎng)、完善人格

　　在學習了《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，**修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承**民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成**臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學**的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習了《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種*和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

　　《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以為人民服務為核心、以集體**為原則的****思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

思修課學習心得體會4

　　本學期的思修課我們學習了《孝經(jīng)》《大學》以及論語等**傳統(tǒng)著作，在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關知識，令我收獲良多。

　　《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書中。據(jù)傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時所藏，漢武帝時魯恭王擴建宮舍，推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)�！缎⒔�(jīng)》在*思想史上有著不容忽視的地位，特別是西漢**者宣揚“以孝治天下”之后，在漫長的封建社會里，它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。

　　《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義，是我們?nèi)祟愃�不能違背的，它指導著我們?nèi)绾握�確地對待我們的父母、上級以及國家，是我們的行為準繩。倘若我們違背了它，輕則我們將會使我們的家庭破碎，重則將會導致國家**，可見《孝經(jīng)》的地位之高。何為經(jīng)典，經(jīng)典就是每句話都是真理，每句話、每一個字都不能被改變的。經(jīng)過我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過兩千多年的歷史檢驗《孝經(jīng)》依舊為人所認可，被人視為經(jīng)典，所以作為新一代的我們更有責任與義務去學習了《孝經(jīng)》。

　　《大學》是國學“四書五經(jīng)”之首。相傳《大學》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”。“四書”是我國古代教育理論重要著作，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國者怎樣安邦**?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。

　　從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、**、*天下”的理想抱負，并想盡早實現(xiàn)自己的理想，認真學習和研讀一下《大學》，并按照《大學》所說的原則修煉自己，定會起到事半功倍的作用。

　　《論語》中對于教育思想方面的內(nèi)容對我啟發(fā)很大。在教育對象的選擇上，他主張“有教無類”，不分貴賤、賢愚，機會均等。用今天的話來說，孔子非常尊重學生。在教育的方法上，孔子主張“因材施教”，重視誘導式的啟發(fā)教育，觸類旁通，強調(diào)在實行啟發(fā)誘導的基礎上必須注意循序漸進。本學期我所教的課文中，講的就是孔子與學生的故事，再次重讀孔子的《論語》，讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標上，孔子認為進行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的'靈魂，協(xié)調(diào)人們的社會行為之外，其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”，以為當時的社會服務，這就是他著名的“學而優(yōu)則仕”的思想。

　　中醫(yī)是在*哲學基礎上發(fā)展起來的。所以，要學好中醫(yī)，就應該追本溯源，學習領悟古老的*哲學，從根本上體會中醫(yī)的思維方法和思維特點。只有這樣，才能對中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽，毋論中醫(yī)；不曉五行，莫談中醫(yī)；不知整體與聯(lián)系，更無法學好中醫(yī)。 近些年來，中醫(yī)發(fā)展緩慢，一方面是受到了**現(xiàn)代醫(yī)學的沖擊，另一方面很重要的原因是真正了解*哲學的人越來越少，能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認識的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”，從中可見一個好中醫(yī)必須要具備較高的哲學文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越來越少，中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以，欲普及中醫(yī)，發(fā)展中醫(yī)，首要的工作是要加強傳播傳統(tǒng)思想文化。

　　以上是我思修課的學習心得，這堂課雖然結束了，但是其留給我的東西將使我受用終生。同時，尊師重道的思想也進一步的融入到我的生活中，課前對至圣先師孔子像的拱手禮的場景時時在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學習生活，感恩老師，感恩父母。

思修課學習心得體會5

　　一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的**人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。

　　第一，修德道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。

　　對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行****道德，發(fā)揚繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能**、健康地發(fā)展。

　　第二，明法法律是國家治理的基礎，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　它在穩(wěn)定社會、促進社會**發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體。可見，作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益�？梢韵胂螅�一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身**的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸�？梢姡�明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。

　　第三，實現(xiàn)人生價值大學生是祖國的希望，肩負著建設*特色****事業(yè)，實現(xiàn)**民族偉大復興的歷史重任。

　　可以說，我們大學生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段****的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現(xiàn)呢？思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，"如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆"，理想與信念的作用不言而喻；然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的.熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)�爭取�?/p>

　　一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧！我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗！

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展3）

——讀書思廉學習心得體會

讀書思廉學習心得體會1

　　新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。

　　對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。

　　把課標學習與教材教法研究結合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學反思、個案研究和收集；要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。

　　在教學實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以下幾點作法：

　　1、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

　　2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。

　　3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班本校本地的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式教學；積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通*行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學**慣，打下扎實的.語文基礎；鼓勵學生采用各種**擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

　　通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學習，學生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結反思，撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現(xiàn)出**、**、師生互動、生動活潑的新面貌。

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展4）

——*學習心得體會10篇

*學習心得體會1

　　通過一段時間的*學習，我深刻認識到*是最根本的*規(guī)*法，集中概括了*的***，集中體現(xiàn)了*員***的基本要求。學習、理解和認同*，嚴格按照*的規(guī)定辦事，是*員保持***的前提條件，學習貫徹*，是維護*的團結**、完成*的各項任務的堅強保證。

　　*對于*員的闡述中首先一點就是要求“承認*的綱領和章程”，這一點就意味著，每一位*人都要成為“*”重要思想的忠實實踐者，*是規(guī)范和制約全*行為的總章程，是立*、治*、管*的總章程，在**具有最高的權威性和最大的約束力。我們應該自覺增強*意識，把自覺遵守和維護*作為自己的神圣職責。這就是說，要對*的實質(zhì)、內(nèi)容、規(guī)定及效力有科學的理解;對執(zhí)行*有高度責任心，堅持以*為指導，規(guī)范自己的行動，除此之外，我們還可以自覺地將*應用于*的生活，對一切違*章的行為進行堅決**，把“有章必依，違章必究”看作天經(jīng)地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。

　　堅持立*為公、**為民，進一步密切*群關系，維護人民群眾的根本利益。*******的理論路線方針**以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的**和擁護，才能永遠立于不敗之地。**機關和****要深入基層、深入實際，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀�；鶎訖C關和基層**要切實改進作風，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會公*和正義，使全體人民共享**發(fā)展成果。堅持全心全意為人民服務的宗旨，切實擔負起糾正損害群眾利益的不正之風的重要任務。

　　我決心在今后的工作實際中，進一步按照*要求，堅持*員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養(yǎng)，增強*員意識，履行*員義務，不斷提高**思想覺悟，把*員的***具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個*員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持***，積極為祖國作貢獻。

*學習心得體會2

　　*的*修訂了*，主要內(nèi)容如下：一是對指導思想的豐富。*的*修正案把科學發(fā)展觀同***列寧**、*思想、*理論、“*”重要思想一道寫入*的指導思想，給予科學發(fā)展觀新的定位。二是在理論層面，把*特色******寫進*。這是對*特色****在認識上的進一步發(fā)展，將會形成一個全面的理論體系。三是將生態(tài)文明建設與**建設、經(jīng)濟建設、文化建設、社會建設一并形成“五位一體”的****建設總體布局寫入*。四是針對作為***的*目前面臨的新情況和新問題，保持*的純潔性也被寫入*。

　　我認為*章更符合我國的當前國情，更指明了我國社會發(fā)展的方向。這次修改把*的*報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入*，使*充分體現(xiàn)******化最新成果，充分體現(xiàn)*的*以來*提出的'重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)*的工作和*的建設的新鮮經(jīng)驗，以適應新形勢新任務對*的工作和*的建設提出的新要求。

　　*是各級***堅持從嚴治*的依據(jù)，全體*員加強*性修養(yǎng)的標準，只有把*學習好，貫徹好，才能確保我們*始終沿著正確的方向前進，始終成為*特色****的**核心，因此，我們每一名*員在學習貫徹*精神過程中，都必須更加自覺得學習*，遵守*，貫徹*，維護*，用*武裝頭腦，用*規(guī)范行為，用*指導*的建設和*的工作。

　　一本本紅色*讀本，就像一股股*流傳導在每一位*員。我們堅信，在*的力量鞭策下，一定會把學校創(chuàng)先爭優(yōu)的活動推向**。作為一名教育工作者，擔負著教書育人的神圣使命。作為*員，我一定要以*精神為指導，加強理論學習，按照*要求履行*員職責。在化學教學中要深入鉆研、開拓創(chuàng)新，不斷提高課堂時效性，為提高我校的教學質(zhì)量作出自己的貢獻。

*學習心得體會3

　　最近我們利用空閑時間認真學習了《***》，通過仔細學習，我對我們*有了更深刻的認識，對我們*的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求、*員的義務權益有了更深刻的理解，受到了一次深刻的*的**基礎理論和*性知識教育。

　　*的總綱部分闡明了我們*的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，**是*工人階級的先鋒隊，同時是*人民和**民族的先鋒隊，是*特色****事業(yè)的**核心，***先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，***先進文化的前進方向，***最廣大人民的根本利益。明確了*的最高理想和最終目標是實現(xiàn)*。

　　通過對*整體貫徹的學習，我認識到：作為一名*員要認真學習和遵守*的章程，爭當合格*員，還應努力做到以下三點：

　　一、做到努力把干好工作和提升自身素質(zhì)**起來。要在干好本職工作的同時，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務水*和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，與時俱進，為不斷適應新的形勢、新情況、新工作而努力。

　　二、做到保持與時俱進的精神狀態(tài)。要善于學習，主動接受先進知識和經(jīng)驗。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是*對我們的要求，更是不斷發(fā)展的時代對我們的要求。

　　三、做到努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新**起來。*的第一章第三條要求全體*員還應履行以下義務："堅持*和人民的利益高于一切，個人利益服從*和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。"從中可以看出，堅持全心全意為人民服務我們*的宗旨，也是每一個*員所必須堅守的意識。但是我們?yōu)槿嗣穹�務的方式方法，也需要善于變化，根�?jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體和必要的**、調(diào)整、變化和創(chuàng)新，因此我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新**起來。既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際、開拓創(chuàng)新的具體行為。

　　現(xiàn)在及以后更長的日子里，我決心進一步加強*的基礎理論和基礎知識的學習，提高自身*性修養(yǎng)，密切聯(lián)系實際，不斷加強自己的**思想和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆*員的先進本色。

*學習心得體會4

　　《*》第一章第三條第八款：“發(fā)揚****新風尚，帶頭實踐******觀，提倡*道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇**，不怕**�！币�(guī)定的是每個*員必須履行的義務之一。

　　*的*報告中，關于扎實推進****文化強國*分，把****核心價值體系建設作為一項重要任務，提出了新部署新要求，特別強調(diào)要“倡導富強、**、文明、**，倡導**、*等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育****核心價值觀”。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，涵蓋了****公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，集成了**民族傳統(tǒng)美德、**人**道德和****新時期道德的精華，具有很強的全面性和系統(tǒng)性。體現(xiàn)了****核心價值觀在道德準則上的規(guī)定，是立足公民個人層面提出的要求。

　　誠信，是一種人人必備的優(yōu)良品格，是為人之道，是立身處事之本，更是****核心價值觀的重要內(nèi)容，我們每個*員，都必須按照*的要求，履行這種義務。特別是*員****，更應該倡導和踐行這種價值觀。把誠實守信當作自己的生命。

　　《呂氏春秋·貴信》所言：“君臣不信，則百姓誹謗，禮稷不守；處官不信，則少不畏長，貴賤相輕；賞罰不信，*易犯法，不可使令。”對于處在***地位**來說，取信于民是最為重要的。只有*守信，賞罰分明，人民才能信賴*，遵紀守法，對于*來說，禍莫大于無信。

　　為什么“三堵五鬧”愈演愈烈？到了*必須進行專項治理的地步？是因為公權失出了威信，人們不相信*，于是*成了“被欺負”的弱勢*。為什么一提給***漲工資，就迎來罵聲一片？是因為老百姓把***與**劃成了等號。為什么老百姓不愛看**，不訂*報*刊？是因為他們認為那里面很多東西都不是真的。為什么人們對***開展的群眾路線教育實踐活動無動于衷？是因為人們經(jīng)歷太多的“一陣風”式整風運動，感受多了橫亙在他們面前的“最后一公里”。為什么社會上對轉(zhuǎn)變***的工作作風執(zhí)懷疑態(tài)度？是因為人們看多了“上有**，下有對策”。為什么人們看到各種各樣的反“反*”共開承諾，不屑一顧，是因為*太多的承諾都難以落實。

　　*的*以來，*出臺了許多轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾的措施，**，**，并嚴格地操作著，把**關進**的籠子里，不讓**成為“紙老虎”和“稻草人”，讓紀律成為帶電的高壓線，普通老百姓看到了希望。

　　作為一名*員，一個基層***，我們重溫*，就是要遵守*的規(guī)定，履行好自己的義務，讓我們從倡導和踐行誠信做起吧，盡自己的一份力，不要讓老百姓的希望變失望，為實現(xiàn)**民族的偉大復興獻出一點微弱的力量吧。

*學習心得體會5

　　**對*進行了修改，新修改的*從繼續(xù)推進*的理論創(chuàng)新、推進*和國家事業(yè)發(fā)展、推進*的建設新的偉大工程出發(fā)，把我們*在推進*特色****偉大事業(yè)和*的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、**成果體現(xiàn)在*中，實現(xiàn)了*又一次與時俱進。認真學習*、嚴格遵守*，是學習貫徹*的*精神的重要內(nèi)容。

　　*章中還有一點修改是具有歷史意義的，那就是****，建設****法**家，這是我們*在總結幾十年的經(jīng)驗教訓得出來了正確的選擇。這些都是保證*的**和人民**順利實施的重要**，也是發(fā)展****市場經(jīng)濟的客觀需要，更是社會文明進步的標志，是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。

　　這一點要求所有的*員必須改變原來殘留的封建家長作風，人治大于法治的行為，真正地將自己作為人民的公仆來為著廣大人民群眾的利益服務，嚴格執(zhí)法，有法必依。

　　*章在六個方面做出了修改：把科學發(fā)展觀列入*的指導思想，這也是這次*修改的最大亮點；將“確立了*特色****”加入*章，充實完善了*特色****重要成就；增加了“只有**開放，才能發(fā)展*、發(fā)展****、發(fā)展*****”，充實了堅持**開放的內(nèi)容；將生態(tài)文明建設納入*特色****事業(yè)總體布局，變“四位一體”為“五位一體”；充實完善關于*的建設總體要求的內(nèi)容，體現(xiàn)了我們*對********建設規(guī)律認識的深化。

　　總結今年來*建成功經(jīng)驗，對部分條文關于*員、*的基層**、*的**三條作了修改等等。這些修改反映了我*對*的建設規(guī)律的探索和總結，體現(xiàn)了我*理論的與時俱進，必將在*的建設和推進*的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導作用。

　　*員**要在認真學習*的基礎上，在提升服務水*中切實做好貫徹落實文章。提升服務發(fā)展能力，樹立大局意識，緊緊圍繞中心工作，在服務大局中盡責任、做貢獻。提升服務**能力，圍繞工作選**配**，注重*員培訓，不斷加強**隊伍建設，特別是落實*對*員***的各項要求，激勵全體*員充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　堅持**為民，鼓勵*員**走出機關，深入基層，集中精力辦好群眾最關心的事，千方百計辦好群眾最揪心的事，下大力氣辦好群眾最擔心的事，切實做到保護好、維護好、實現(xiàn)好群眾最直接、最關心、最切身的現(xiàn)實利益。

　　*員**要認識到*的學習貫徹落實不是一蹴而就的，要健全學習機制，將短期、臨時性活動變?yōu)殚L久、持續(xù)性學習。要堅持定期學習制，***員**學習*內(nèi)容，通過制定學習計劃、學習內(nèi)容、學習進度、學習考核等，加強學習實效考評，確保學習有成效、出成果。

　　要建立鼓勵機制，通過獎勵先進，鼓勵后進，激發(fā)*員的學習熱情，增強**的學習動力，保持學習的長久性。要健全**帶頭制，*員**率先垂范，帶頭領學，做好全體*員學習*的表率，確保學習不落空、不走形式、不擺樣子。

　　同時，要做到學有所成、學有所獲、學有所用，將*學習轉(zhuǎn)化為貫徹落實的自覺性和主動性，時刻以*的規(guī)定來約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，真正將*落實在具體行動中。

　　*是我們*最根本的*規(guī)*法，是我們*全部活動的總章程，是每一名*員必須遵守的基本準則。*員****要切實加強**，自覺履行職責，始終保持旺盛的**斗志、堅韌的**品格和與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動學習貫徹*活動不斷向縱深開展，為把我們*真正建設成為理論上更成熟、思想上更**、**上更堅強、內(nèi)部更團結、同群眾的關系更密切的*而努力奮斗。

　　作為一名基層的*員，我深深的感觸到自己的所作所為是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面沒有嚴格的要求自己，還存在許多的不足之處，我很慚愧。

　　所以，這次的學習也可以說自己應該為自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環(huán)境中社會的發(fā)展。要認真履行*員的責任和義務，服從*的**和**，嚴遵*的紀律，雖然自身的力量十分有限，但是作為一名**員，我愿意以*和*為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發(fā)展奉獻出一份光和熱。

*學習心得體會6

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的*學習心得體會（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

*學習心得體會7

　　近期我們支部認真學習了《***》，通過學習，使我對*有了更深刻的理解，受到了一次深刻的*的基礎理論和*性知識教育。

　　通過對*整體的學習，我認識到：作為一名*員要認真學習和遵守*的章程，爭當合格*員，還應努力做到以下三點：

　　首先，做到努力把干好工作和提升自我素質(zhì)**起來。要在干好本職工作的同時，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水*和思想道德素質(zhì)的有機組成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，與時俱進，為不斷適應新的形勢、新情況、新工作而努力。

　　其次，做到保持與時俱進的精神狀態(tài)。要善于學習，主動接受先進知識和經(jīng)驗。只有不斷學習，才能提高我們的工作能力，這是*對我們的要求，更是不斷發(fā)張的時代對我們的要求。

　　第三，做到努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新**起來。堅持全心全意為人民服務是我們*的宗旨，也是每一個*員所必須堅守的意識。但我們?yōu)槿嗣穹�務的方式方法，也需要善于變化，根�?jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體和必要的**，調(diào)整和創(chuàng)新，因此我們必須把堅守信念宗旨和開拓創(chuàng)新**起來。既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際、開拓創(chuàng)新的具體能力。

　　在以后的工作和生活中，我決心進一步加強*的基礎理論和基礎知識的學習，提高自身的*性修養(yǎng)，密切聯(lián)系實際，不斷加強自己的**思想和實際工作能力，更加勤奮扎實的做好本職工作。

*學習心得體會8

　　*是*的總章程，集中體現(xiàn)了*的性質(zhì)和宗旨、*的理論和路線方針**、*的重要主張，規(guī)定了*的重要**和體制機制，是全*必須共同遵守的根本行為規(guī)范。學習*，遵守*要做到以下幾點：

　　一、堅定理想信念。*有明確規(guī)定：**的最高理想和最終奮斗目標是實現(xiàn)*；**員必須是有*覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須為實現(xiàn)*奮斗終身；*的各級****必須具有*遠大理想和*特色****堅定信念。崇高的理想、堅定的信念，是推動*和人民事業(yè)前進的源泉，因此，學習*，遵守*首先就要堅定理想信念。

　　二、加強道德修養(yǎng)。*明確規(guī)定：“發(fā)揚****新風尚，提倡*道德”，是*員必須履行的義務之一。*員、**的道德修養(yǎng)，不僅是個人的品行問題，更是關系到*的整體形象。因此，在學習*，遵守*的過程中，道德修養(yǎng)是一個重點。

　　三、嚴明**紀律。*的紀律是*的各級**和全體*員必須遵守的行為規(guī)則，***必須嚴格執(zhí)行和維護*的紀律，*員必須自覺接受*的紀律的約束。*規(guī)定的各項紀律都必須嚴格遵守和執(zhí)行，最首要、最核心的就是要嚴格遵守和執(zhí)行*的**紀律。在學習*，遵守*的過程中，更要重申嚴明紀律的重要性，使全*同志提高遵守和執(zhí)行**紀律的自覺性。

　　重溫《*》，讓我們銘記：我是*人，為了*的宗旨，為了*的事業(yè)，我們時刻準備著！

*學習心得體會9

　　通過這次*總綱的學習，我對*的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求有了更新更徹底而深刻的認識，對*員應具備的素質(zhì)、應履行的義務、應享有的**、應承擔的責任有了進一步的明確和定位，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從而也更加堅定了自己的**理想信念和永葆*員***的使命感、責任感和光榮感，并努力從我做起。

　　“沒有一次重大歷史災難不是以歷史進步作為補償?shù)摹�。這次的*學習，我又一次感受到了**在這幾十年以來一路發(fā)展的艱辛，越學越感覺得親切、越學越覺得*的偉大。

　　我們的*確實是偉大的，它是與時俱進的模范執(zhí)行者。*中的總綱就是我*一切工作行動的指南，是為之奮斗的目標，總綱是*的精髓，它指明**是*工人階級的先鋒隊，同時是*人民和**民族的先鋒隊，是*特色****的**核心�？偩V把三位偉人的智慧結晶都列入其中，確定了*思想，*理論及“*”重要思想，*****先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，***先進文化的前進方向，***最廣大人民的根本利益。同時還指出，*的最高理想和最終目標是實現(xiàn)*。我國正處于****初級階段，更應堅信*信念。

　　我作為一名積極分子，深深覺得*緊扣新的形勢，緊扣新世紀發(fā)展的要求，對我來說是一面鏡子，從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問題，特別是對*員的**和義務要時時對照，按*規(guī)定的要求，更要維護自己的**，履行自己的義務，自覺做好本職工作。要帶頭深入開展*****活動，積極參與*****，要立足本職崗位，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，心系群眾，不斷為****現(xiàn)代化建設做出貢獻。

　　在日常工作中，做好本職工作就是要“認真學習***列寧**、*思想、*理論和“*”重要思想，學**的路線、方針、**及決議，學**的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領”。

　　增強服務意識，做到干一行愛一行，身在其位要做好自身的各項工作，要在廣大職工群眾中突出*員的***，杜絕各種思想風潮的浸入，堅持全心全意為人民服務。

　　只有加強學習，才能適應形勢發(fā)展的要求，只有加強能力建設，才能滿足人民的需求，才能更好地為人民服務。

　　作為一名*員，尤其要加強****、*思想、*理論和“*”重要思想的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻，不斷加強*性鍛煉，保持*人本色。求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新，與時俱進。

　　所以我們*員要更加自覺發(fā)揮先鋒模范作用為人民服務，而為人民服務就需要提高本領。

　　提高為人民服務的本領，需要在工作中積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是聯(lián)系實際學習研究的成果，十分難得，也十分寶貴。在實際工作中有的經(jīng)驗是熟能生巧而來，有些經(jīng)驗則來自于精益求精，但它們都有一個共同點，就是要用心去工作，用心去工作好，上好每一堂課，教好每一個學生。只有這樣，才能領悟到巧與精的決妙，才能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為本領更好地為學生服務，更好地為人民服務。

*學習心得體會10

　　*是*的理想和宗旨的宣言書，也是*員干事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循。深入學習*、時刻踐行*，是做合格*員的前提和基礎。

　　*分為總綱和十一個章節(jié)，總綱篇幅約占全文三分之一，尤為重要。*歷盡艱辛開創(chuàng)的*特色****道路、*特色****理論體系、*特色******，我們一定要倍加珍惜，需要長期堅持和不斷發(fā)展。****初級階段的基本路線，是*和國家各項方針**的出發(fā)點，作為**國家機關***，謀事創(chuàng)業(yè)要時刻以這個基本路線為遵循，做到始終堅持一個中心、兩個基本點。

　　*員一章明確規(guī)定了*員義務、**和入*程序。*作為具有特定目標的****，加強*的**，必須強調(diào)*員的責任和義務。**性、紀律性、***是新時期*員必須具備的品質(zhì)，也是*員區(qū)別于普通群眾的標志。以實現(xiàn)*為最高理想和最終目標，并愿意為此奮斗終身，才能夠真正做到補足*人精神上的“鈣”。紀律性是團結**、保持高效的客觀要求，個人服從**、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全*服從**是我們*從勝利走向勝利的有力保障。***是*的鮮明特質(zhì)，***不僅靠*的科學理論和崇高理想來展現(xiàn)，也靠每名*員的優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力來體現(xiàn)。

　　從第二章開始對*的****、**、紀律等內(nèi)容作出了規(guī)定。通過這次學習，全面了解了*的**、**、紀律等方面的內(nèi)容，特別是看到了*的全國**會議的職權，與全國*的不同，深感*的****設計的嚴謹。

　　總之，*是常讀常新的，學習*、踐行*、維護*，是每*員應盡的義務和責任。

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展5）

——聽課學習心得體會10篇

聽課學習心得體會1

　　20xx年11月2日我參加了渾江區(qū)“青峰杯”初中地理“關注學生讀圖能力的培養(yǎng)”主題教研活動，有幸聽了第十中學和第四中學兩位老師的講課，讓我近距離地領略到兩位教師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術。給我留下了深刻的印象，雖然這兩節(jié)課風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，在教學中，老師們都采取了“以人為本，以學促教”的教學原則，通過老師有序的導、生動活潑的啟發(fā)教，激發(fā)學生積極的參與、體驗、合作與交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，突出了本次教研活動的“關注學生讀圖能力的培養(yǎng)”主題。以下是我個人在本次聽課過程中的一些感受。

　　1、情景教學：

　　老師們采用多種形式創(chuàng)設情景進行教學。利用教材本身和地圖冊創(chuàng)設情景傳授基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。在情景中理解課文知識和內(nèi)容，使難點化易，重點難點；在情景中進行操練能提高學生實踐的量和質(zhì)。

　　2、情身意濃：

　　我們不僅是一位老師，還是一位教育工作者。課堂上教師用各種形式鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習活動中去，收到良好的教學效果。

　　3、知識理解：

　　教師都重視在操練中講解知識，在情景中進行精講多練，培養(yǎng)學生扎實地掌握和運用地理知識。采用靈活多樣的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，教師重視通過板書對知識進行點破和歸納，起到了事半功倍的目的總之，教師必須經(jīng)常有意識地反省自己的教學實踐，從中總結經(jīng)驗教訓，要有意識地虛心吸取他人之長，通過自我總結和積極借助他人的成功經(jīng)驗來充實自己，不斷充實自己教與學的知識庫。

聽課學習心得體會2

　　首先，感謝校**為我提供了這樣一個學習的*臺，讓我有一個學習與提高語文教學專業(yè)素質(zhì)的機會。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學去聽課學習。上午聽了15位優(yōu)秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的《且學 且思 且行——親近名師，體驗成長》的報告。通過這一天的聽課學習，真的讓我受益匪淺。

　　上午聽了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說課后，我知道了在以后的教學活動中應該怎樣去說課：

　　1、說教材：主要說明教什么的問題和為什么要教這些的道理。即在個人鉆研教材的基礎上，說清本節(jié)課的教學內(nèi)容的主要特點，它在整個教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學目的、目標、重點、難點和關鍵的。

　　2、說教法：主要是說明怎樣教和為什么這樣教的道理。在確定教學目的要求后，恰當?shù)剡x擇先進的教學方法是至關重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實新課標、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說出教者在教學中是如何發(fā)揮主導作用的，在精華要害的知識上進行點撥，在能力生長點上強化訓練，以及如何處理教與學，講與練的關系。

　　3、說學法：主要說明學生要怎樣學的問題和為什么這樣學的道理。要講清教者是如何激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動積極思維、強化學生主動意識的；還要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點和學生的年齡、心理特征，運用哪些學習規(guī)律指導學生進行學習的。

　　4、說過程：主要說明教學設計的具體思路，課堂教學的結構安排和優(yōu)化過程，以及教學銜接與教學環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關系。

　　下午聽的是楊然老師的《且學 且思 且行——親近名師，體驗成長》的報告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個報告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導下如何在教學中一步步成長起來的`。她的報告分為四大部分：

　　一、初登講臺——面壁十年圖破壁

　　二、跨越邊界——知識之后是什么

　　三、尋找聲音——一種重要的軟實力

　　四、教育之夢——做個有信念的教師。

　　通過聆聽她的報告，讓我意識到做一個好的語文老師不是一件容易的事情，我們對自己的要求不能僅僅是停留在我教過了，教對了這個階段，還要把學生給教會了。語文教學留下的應該是語言，是素質(zhì)。

　　我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時間，在教學上可以說還很稚嫩，還有很多需要學習的地方。想要快速進步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗。今天的學習對我來說是非常珍貴的，我會以此次聽課學習為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，**教學，努力增進自己的教學水*，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語文課，讓孩子們快樂學習，學以致用。

聽課學習心得體會3

　　23位音樂教師的課堂，更是異彩紛呈，對比反思之中，給我們有效的指導和深深的啟示，此次外出不僅讓我領略到了我國各省出類拔萃的音樂教師的教學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足�，F(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學習心得體會：

　　一、參賽內(nèi)容“全”，自身受益多：

　　這次優(yōu)質(zhì)課評選活動內(nèi)容全，此次優(yōu)質(zhì)課評選內(nèi)容包括：音樂與人的情感世界——別情、親情，在喜慶的日子里——春節(jié)序曲，步伐之歌——進行曲，走進西部——山西，民族音樂花環(huán)——新疆，乘著歌聲的翅膀——意大利名曲，舞蹈音樂天地——瑪祖卡舞曲等。多方面的教學內(nèi)容，開闊了我的教學思路，使我更好的學習了不同知識內(nèi)容教學的新思想。通過聽課，我對自己所教課本的優(yōu)勢有了更深層次的了解。這種全方位、多角度、多層面的聽課，使我對自己教學的不足有了更深刻的了解，明確了以后教學改進的方向，自身受益頗多。

　　二、課上展示“亮”，課**會多：

　　講課的教師大多是各縣的優(yōu)秀青年教師，因為年輕，所以有很多新理念；因為是**，所以有很多特色。每一位上課的老師都以自己的特色詮釋著音樂課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注，他們在開啟學生智慧大門的同時，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：

　　首先，精彩的導課非常重要。參賽的教師幾乎都精心設計了課堂導入，有的老師以錄像，有的以小游戲等活動導入新課。其中博興城東中學的郭麗老師的課堂導入我認為比較好：郭老師講的課題是《民族音樂花環(huán)——新疆》，郭老師首先說帶來幾個舞蹈片段，然后分別表演蒙古舞、傣族舞、新疆舞片段。問學生想不想學，真接明了，同時也激起了學生的好奇心。好的導課可以拉近師生距離，使學生的向師性更強，積極參與教師的教學活動，提高課堂學習效率。

　　其次，扎實的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要。 教學是一門藝術，尤其藝體類教育更是一門藝術 既然是一門藝術，那就要求任教老師必須具備較高的音樂文化素養(yǎng)。演、唱、彈、跳可以說是每位音樂老師必不可缺的能力。此次參加示范課的老師們的基本功都非常扎實，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。比如：鄒*實驗中學楊博老師不僅鋼琴彈得好，笙樂器也演奏的有聲有色；陽信小學的劉玲老師不僅歌唱得好，古箏演奏也如行云流水；還有博興郭麗老師的舞蹈，都顯示出扎實的基本功。給我印象最深刻的是由昆山國際學校的老師上的一節(jié)音樂游戲課《兩只老虎》。這節(jié)課的成功之處，就在教師也有一顆金子般的童心，善于揣摩學生的心理，使教學充滿了童趣，激活了學生學習音樂的興趣。 低年級學生最感興趣的是有情節(jié)、有形象的樂曲。這節(jié)課把孩子們已知的、未知的可愛的動物樂曲采集在一起，通過對比，去模擬和表現(xiàn)樂曲所描繪的音樂形象，去體驗音樂的諸要素。此為本課的特點之一。教師還采用音畫結合的方法，增強了教學的形象性、趣味性和創(chuàng)造性。課的一開始，教師以故事和簡筆畫吸引學生傾聽音樂，引導學生邊聽音樂邊做動作，這是一種很好的情緒體驗方式。通過表現(xiàn)音樂的高低、強弱、快慢，使學生對音樂的表現(xiàn)**有了深一層次的認識。此為特點之二。第三個特點是讓學生在課堂上“動起來”。隨著音樂的流動，調(diào)動學生聽覺的動，視覺的動，思維的動，手動、交動、全身動。學生在動中感受音樂，在動中找到了情趣，在動中發(fā)展了想象，在動中愉悅了身心。 由常州二實驗徐惠英老師上的《什么結籽高又高》這節(jié)課也給聽課者留下了深刻的印象： 在本節(jié)課中，學生既是音樂學習的欣賞者、表演者、創(chuàng)造者，有是音樂學習的評價者。學生通過自主學習的方式、用自己感興趣的方法來學唱歌曲，、表現(xiàn)歌曲，學生樂于演唱、用心去學，學生不感到學習的枯燥，并在學唱中體會音樂帶給他們的樂趣。通過當“小老師”、“師生接唱、生生接唱”等活動，學生學得興趣盎然。學生在教師親切的語言、動人的歌聲啟發(fā)下增加勇氣，在教師激勵的目光、笑容、話語中增加了信心。更使學生感興趣的是，讓學生評價自己的演唱，找到不足和差距—讓他們之間互評，相互學習優(yōu)點、避免不足—最后教師的評價，進一步激發(fā)學生有感情地演唱表現(xiàn)歌曲。

　　三，教師評價及時到位并且多方位。

　　教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價值”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。我認為“對于學生的評價不僅是“好”，還要對于他回答的問題給予一個準確的評價�！辈拍茏寣W生準確的評斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準確性。

　　通過聽課，我清楚了一節(jié)課要上好，首先要：

　　1、要有新的教學理念

　　教學**的成功往往取決教師先進的教學理念。當前深化教育**、推進素質(zhì)教育的一個重要的環(huán)節(jié)是如何充分發(fā)揮學生在學習中的主動性、積極性、情感性和創(chuàng)造性，使學生在學習過程中自覺、積極的探究。如果不能舍棄已有的固定模式和觀念，就不會注重發(fā)揮學生的主體作用。所以作為一名教師，要想上好課堂，必須在頭腦里有新的教學理念。只有這樣，才會在課堂**中注重能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　2、真誠的贊揚

　　對于那些缺乏自信的學生，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績最能激起他的學習熱情，仔細尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并且及時，適當?shù)亟o予贊揚。如：你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等。尤其對于那些很少得到表揚的學生，真誠的贊揚會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至會成為他的人生轉(zhuǎn)折點。

　　3、中肯地分析

　　通過耐心細致又合理的分析，讓學生明白一個道理：也許別人在有些方面比你強，但你卻在另一個方面要比他強。當學生在由于嗓音不佳，音唱不準或其他原因而不敢開口唱歌時，明確的告訴她，她的其它方面比別人強，鼓勵他用其他音樂形式表現(xiàn)音樂給學生增添勇氣，戰(zhàn)勝自卑。

　　4、多提供嘗試的機會

　　在課堂上盡量為學生提供嘗試的機會，為學生提供展示自我的舞臺，使他們感受到自己的潛能，體驗到成功的惡快樂。

　　5、設計的要求不必過高

　　在音樂課上有意識的降低難度，增大成功的機率，讓學生感受到成功的喜悅。

　　6、“快樂”教學，讓學生愉快學習

　　在教學過程中讓學生收獲快樂，找尋快樂元素，在放松愉悅的心境下學習。這種觀念與新課標總提出的“以興趣愛好為動力、注重個性發(fā)展”剛好吻合�！翱鞓贰苯虒W的具體實施辦法。我們可以借鑒**一些著名的.教學法。其中德奧爾夫教學法是“快樂”教學的典范。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團結協(xié)作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進行重塑。

聽課學習心得體會4

　　這次經(jīng)過自我聆聽不一樣年級語文教師講課以及評課，收獲良多，同時我也深深感受到自我需要學習的東西還很多，今日我把自我的心得體會寫下來，與大家一齊交流。

　　1.要準確的把握教學目標，吃透教材，從學生已有的知識基礎，生活經(jīng)驗，認知規(guī)律和心理特征設計教學，突出教學重點，突破教學難點。利用學生熟悉的生活實例來創(chuàng)設情境，把學生不易理解的字詞，放在熟悉的課文中去理解；遇到重點詞句要讓學生用不一樣記號標明，比如：動詞用點標記、中心詞用三角標記中心句用雙橫線標記，以方便學生課下記憶。

　　2.課堂上要以學生為主體，讓學生學會自主學習，帶著問題去讀課文、找答案，使學生在讀的過程中感悟課文所蘊含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個教學過程，在課堂上學生出現(xiàn)的錯誤要及時的予以糾正。

　　3.教師的'語言要具有藝術魅力。教學是一種藝術，教學語言更是一種藝術，誰能將他演繹好，誰就能抓住學生的心。課堂上要用課文中所蘊含的感情調(diào)動起學生的進取性，活躍課堂氣氛；課堂的語言也要簡潔、準確，避免一個問題多個問法；在授課過程中，還要善于運用多種鼓勵性的語言及時進行評價，比如：“你真會讀課文，”教師還想聽、“你們肯定比教師讀的好”、“你真棒！理解的真深刻！”等，以激發(fā)學生的學習讀書的興趣；另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語言。

　　這次講課、聽課及評課活動豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫忙。我也反思到在我的教學中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學習，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學水*。

聽課學習心得體會5

　　20xx年11月1-4日，我有幸參加山東省初中生物教學能手評選觀摩活動，這讓我很自然的想起了去年差不多同一時間的山東省初中生物優(yōu)質(zhì)課，上一次的指導、促進、**與激勵依然在自己的頭腦中，而這一次無疑又給自己的專業(yè)成長帶來了不小的沖擊，20xx年山東省初中生物教學能手聽課心得與體會-張立盈。感謝王老師的積極**以及學校的**為我的成長提供如此好的'學習機會。

　　這次講課的內(nèi)容是

　　1.描述綠色植物的呼吸作用，

　　2.解釋人的性別決定，23位老師**了山東各個地區(qū)的最高水*，他們各具特色、獨具匠心，為前來觀摩學習的老師展現(xiàn)了別樣風采，令前來與會的教師為之喝彩。而我通過本次學習也感受頗多:

　　一、教師過硬的基本功

　　每位老師能夠在如此場面寵辱不驚，關鍵就是基本功扎實。簡練而到位的語言，清晰的嗓音，語氣語調(diào)富有親和力、帶有鼓勵性，對學生的回答及時評價并且多元化，課堂氣氛輕松愉悅。當然教學基本功不僅包括教師的語言、板書等，更應包括對教材的把握、挖掘分析、重新**、策略的合理運用的能力以及應對突發(fā)狀況的處理能力等。而這些教師無不做的恰如其分。單就講好普通話給課堂增色這一點又有了切身的體驗，這也給我講好普通話，擺脫“濟普”帶來了壓力和動力。

　　二、注重創(chuàng)設情境巧妙導入新課

　　高效巧妙的導入新課，成為了各位選手吸引學生與聽課教師的一把利器。像煙臺的王愛娟老師在講《綠色植物的呼吸作用》時就巧妙的以父親的耕作日記的形式來呈現(xiàn)生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的與呼吸作用相關的現(xiàn)象或行為，并且能夠貫穿始終。還有十三中的李美玲老師就以自己一家人的照片導入，由外貌的遺傳自然聯(lián)系到性別的遺傳，進而引入到新課的講解。好的開頭就是成功的一半，一個有趣的導入就可以很快將學生拉回課堂。

　　三、準確地把握教材但又不拘泥于教材，對教材進行了科學的整理和運用

　　在這一方面很多老師都根據(jù)講解的需要對教材進行二次開發(fā)，以更好的達成學習目標。如在《綠色植物的呼吸作用》一節(jié)的講解中，有的老師將三個演示實驗的順序微作調(diào)整。還有很多老師為了講解植物的其他器官也可以發(fā)生呼吸作用，又將教材進行了拓展，準備了充分的實驗材料演示給學生，如葉片、花、果實等，通過這樣一個小小的演示實驗就可以說明教材中一個很抽象的概念。

　　四、注重學生自主探究能力的培養(yǎng)

　　每位老師根據(jù)所教內(nèi)容的特點,采用自主探究性實驗、邊教邊實驗、學生參與的演示實驗和觀察演示實驗等不同的實驗方法,共同的指導思想是讓學生積極參與到探究學習之中。對于觀察到的實驗現(xiàn)象,在學生的討論交流之后,逐步對現(xiàn)象進行分析,深入到問題的本質(zhì),提高了學生分析問題的能力。對于實驗的處理，能分組的不演示，能演示的不能由課件中的視頻代替，盡可能的增加實驗的直觀性、可操作性。在《綠色植物的呼吸作用》一節(jié)中，許多老師還精心設計了實驗裝置，把實驗驗中常用的廣口瓶、漏斗等換成了學生日常生活中常見的飲料瓶、洗手液瓶、注射液瓶、注射器、保溫杯等，將其改裝成實驗器材，給學生親切感，給與會的老師一種耳目一新的感覺;實驗材料也由一種拓展成了幾種。在《人類染色體與性別決定》一節(jié)中，許多老師也突發(fā)奇想，用橡皮泥、卡片等來讓學生演示出性染色體在親代與子代之間傳遞的過程，見到如此熟悉的器材，自然積極表現(xiàn)，并且都達到了很好的教學效果。

　　另外，對于教材給定的實驗方案不是直接呈現(xiàn)給學生而是讓學生在明了了實驗原理之后自行設計實驗，教師給以簡單的指導。只有學生自己“悟”出來的過程和結論,才是學生真正理解的,學生才會設計實驗,才會明白研究方法,才會去應用。

　　五、目標的達成清晰自然

　　越是一節(jié)好課，越是上的樸實不做作，越是讓人覺得這不是教師的舞臺，而是孩子的天下。而教師恰恰起到了這個偉大的“幕后”作用。23節(jié)省教學能手課聽完，給我的總體感覺是很樸實，很自然。但是細細品味，每一環(huán)節(jié)之間過渡自然，銜接自如，通過設置合適的問題情境過渡到下一環(huán)節(jié)。雖然有實驗，會出現(xiàn)不是預期的實驗結果，而教師恰可以利用這種不同更好的詮釋知識讓課堂顯得更加真實，也凸顯了教師教育智慧。另外知識目標僅僅是三維目標之一，在學生親自動手完成實驗以及討論交流的的過程中也很好的達到能力目標與情感目標，真的做到了“潤物細無聲”。

　　六、團隊合作，發(fā)揮集體智慧

　　這是一個放之四海而皆準的真理。無論干什么都需要集體的力量。在集體備課的過程中，可以相互交流、相互學習，不斷進步，同時在交流中還可能迸出創(chuàng)新的火花，讓教學思路更加清晰。

　　參評老師的的優(yōu)點和亮點還有很多，這些讓我在受益的同時也不得不反思自己的教學，現(xiàn)談談自己的感觸。

　　1.一堂好課應該順暢、自然，每個環(huán)節(jié)的鏈接都要過渡自然，這是教學中我們應該關注的細節(jié)，而細節(jié)決定成敗。

　　2.教師的基本功要過硬，無論是普通話、板書還是形態(tài)、表情、課堂評價等都要在*時扎實練習，好的板書清新美觀，流利的普通話使學生感覺輕松愉悅，豐富的表情使課堂靚麗活潑。

　　3.課堂**要講究技巧。提出的問題不應該過于簡單或過難，要有一定的思維力度，讓學生需要經(jīng)過一定的思考才能回答出來。引導學生思考時提出的問題要適當,逐步深入,確實遇到較難的問題了,則需要我們及時的點撥。即“引導是關鍵,點撥是輔助”。

　　4.*時要多學習多研究不斷提高個人素質(zhì)與能力。多聽多看才能發(fā)現(xiàn)不足，多研究才能彌補。

　　以上是我對本次聽課一點粗淺的認識，總之每一位老師都有我要學習的地方。通過一次次學習也更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并確定自己努力的方向，將學到的嘗試運用的教學中，逐步提高和完善自己。

聽課學習心得體會6

　　桂*教研室在南木中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動。我作為一名普通的教師，非常榮幸地參加了這次聽課活動。在這次聽課學習活動中，我有幸聆聽到兩位老師精彩的教學，收獲很多�？吹絻晌焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了教學也可以這樣簡單。下面我談談自己的體會：

　　一、 教師語言要具有藝術的魅力

　　人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。蔣霞老師在教學《窗前的氣球》這一課時，她時而表揚學生坐姿好，時而表揚學生懂得的真多。李雪麗老師和藹可親的語言，為學生激情洋溢的朗讀打下了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，她用自己的揮灑自如的語言引領著學生。

　　二、處理、把握教材的方法十分獨到

　　一句教育名言說得好：什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。兩位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。蔣霞老師上《窗前的氣球》的是人教版實驗教材二年級的內(nèi)容，低年段的教學重點在于識字與寫字，蔣霞老師這節(jié)課就用了大半時間進行識字，而對課文內(nèi)容的理解只是通過讀兒歌，然后用三個詞語就了結，如蜻蜓點水，簡單明了。而李雪麗老師上的《*開天地》這課是人教版三年級的內(nèi)容，XX版《義務教育語文課程標準》中關于中年段閱讀教學的重點是能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。李雪麗老師讓學生把握文章的主要內(nèi)容時不是把文章分成一段一段來講，而是通篇采用以讀代講的方式進行，而且在復述課文這個環(huán)節(jié)采用了思維導圖這個方式，解決了以前很多老師對教學生復述課文的困惑。李雪麗整節(jié)課都是引領學生讀，沒有多余的講解。

　　三、活潑的課堂氣氛。

　　傳統(tǒng)教學只注重老師的講，而輕視學生的說，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在蔣霞和李雪麗老師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在默契的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內(nèi)容。特別是兩位老師都使用了新**新技術教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，兩位老師的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。

　　總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了提高自身教學水*的重要性。在此，我要感謝教研室**和學校**給了我這次學習的機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。

聽課學習心得體會7

　　有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學方法上靈活善變，不應“循規(guī)蹈矩”不能運用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽**教學法，收到了良好的課堂教學效果。

　　《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。

　　教學《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復雜的事件關系，便構成了本文的教學難點。

　　首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學生的情感世界。待學生完成自習預習，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因為作者采用了多層次、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運。這樣抓住關鍵，直奔要害，能給學生留下一個深刻的印象。

　　其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準備，陳老師先請同學們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學生抓住文章的主線。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動？”這是抓住學生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學徒生活一段。接著精讀細讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學生的口頭表達能力。進而明確此種描寫細膩、逼真的寫作手法。

　　再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學生思維，培養(yǎng)想像力，進一步感染學生的情緒�！叭绻�你就是小凡卡，你會怎樣訴說？”請同學們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力�！胺部�苦苦地哀求爺爺帶他回去，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情�！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點段上，再放手讓學生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學生的品評鑒賞能力！到此，教學的第一板塊結束。

　　“我們除了凡卡的語言敘述和城鄉(xiāng)生活的對比中感受到他悲慘的命運外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦？”這一問題使學生的思維自然導向第三板塊。而且稍微拔高了難度，讓學生“跳一跳，摘到桃子”，使他們獲得探求知識的樂趣。學習好的同學動動腦子可能會想到凡卡寫信前后的心情，中下等同學可在老師的提示中得到啟示，進而明白：原來文中細致入微地

　　刻畫凡卡寫信前擔心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。到此，教學第三板塊結束。

　　最后，把三大塊有機地結合起來�！巴瑢W們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？”此時，學生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學任務全部完成。

　　這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學法和討論法為輔，交替使用，使學生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學生學得愉快，教學效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學習。

　　一、教師的魅力。

　　教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實的基本功與深厚的文化底蘊在每一個環(huán)節(jié)的設置、課堂生成，教師點撥引導中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標準的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導學生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運進行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比�；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導中，真正的帶領大家進入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷�！笆裁礃拥奈谋具�它什么樣的味道�！敝两裎疫�記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當演員的基本功。

　　二、文本的解讀。

　　還記得看見過這樣一段話“**棟老師作為山東省小語學科的帶頭人，帶領青年教師參加全國閱讀教學大賽做指導，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材。”這次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實在慚愧。*常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學設計，教學效果可想而知。通過此次學習，讓我深刻的感悟到了教學不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設計如何去教。

　　現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓就是福利。”通過培訓給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級**給我們提供的學習機會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學路子。

聽課學習心得體會8

　　有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學方法上靈活善變，不應“循規(guī)蹈矩”不能運用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽**教學法，收到了良好的課堂教學效果。

　　《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。

　　教學《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復雜的事件關系，便構成了本文的教學難點。

　　首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學生的情感世界。待學生完成自習預習，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因為作者采用了多層次、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運。這樣抓住關鍵，直奔要害，能給學生留下一個深刻的印象。

　　其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準備，陳老師先請同學們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學生抓住文章的主線。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動？”這是抓住學生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學徒生活一段。接著精讀細讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學生的口頭表達能力。進而明確此種描寫細膩、逼真的寫作手法。

　　再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學生思維，培養(yǎng)想像力，進一步感染學生的情緒�！叭绻�你就是小凡卡，你會怎樣訴說？”請同學們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力�！胺部�苦苦地哀求爺爺帶他回去，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情�！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點段上，再放手讓學生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學生的品評鑒賞能力！到此，教學的第一板塊結束。

　　“我們除了凡卡的語言敘述和城鄉(xiāng)生活的對比中感受到他悲慘的命運外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦？”這一問題使學生的思維自然導向第三板塊。而且稍微拔高了難度，讓學生“跳一跳，摘到桃子”，使他們獲得探求知識的樂趣。學習好的同學動動腦子可能會想到凡卡寫信前后的心情，中下等同學可在老師的提示中得到啟示，進而明白：原來文中細致入微地刻畫凡卡寫信前擔心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。到此，教學第三板塊結束。

　　最后，把三大塊有機地結合起來。“同學們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？”此時，學生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學任務全部完成。

　　這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學法和討論法為輔，交替使用，使學生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學生學得愉快，教學效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學習。

　　一、教師的魅力。

　　教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實的基本功與深厚的文化底蘊在每一個環(huán)節(jié)的設置、課堂生成，教師點撥引導中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標準的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導學生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運進行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比�；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導中，真正的帶領大家進入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷�！笆裁礃拥奈谋具�它什么樣的味道�！敝两裎疫�記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當演員的基本功。

　　二、文本的解讀。

　　還記得看見過這樣一段話“**棟老師作為山東省小語學科的帶頭人，帶領青年教師參加全國閱讀教學大賽做指導，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材。”這次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實在慚愧。*常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學設計，教學效果可想而知。通過此次學習，讓我深刻的感悟到了教學不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設計如何去教。

　　現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓就是福利�！蓖ㄟ^培訓給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級**給我們提供的學習機會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學路子。

聽課學習心得體會9

　　有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學方法上靈活善變，不應“循規(guī)蹈矩”不能運用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽**教學法，收到了良好的課堂教學效果。

　　《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。

　　教學《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復雜的事件關系，便構成了本文的教學難點。

　　首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學生的情感世界。待學生完成自習預習，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因為作者采用了多層次、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運。這樣抓住關鍵，直奔要害，能給學生留下一個深刻的印象。

　　其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準備，陳老師先請同學們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學生抓住文章的主線。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動？”這是抓住學生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學徒生活一段。接著精讀細讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學生的口頭表達能力。進而明確此種描寫細膩、逼真的寫作手法。

　　再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學生思維，培養(yǎng)想像力，進一步感染學生的情緒�！叭绻�你就是小凡卡，你會怎樣訴說？”請同學們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力�！胺部�苦苦地哀求爺爺帶他回去，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情�！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點段上，再放手讓學生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學生的品評鑒賞能力！到此，教學的第一板塊結束。

　　“我們除了凡卡的語言敘述和城鄉(xiāng)生活的對比中感受到他悲慘的命運外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦？”這一問題使學生的思維自然導向第三板塊。而且稍微拔高了難度，讓學生“跳一跳，摘到桃子”，使他們獲得探求知識的樂趣。學習好的同學動動腦子可能會想到凡卡寫信前后的心情，中下等同學可在老師的提示中得到啟示，進而明白：原來文中細致入微地

　　刻畫凡卡寫信前擔心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。到此，教學第三板塊結束。

　　最后，把三大塊有機地結合起來�！巴瑢W們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？”此時，學生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學任務全部完成。

　　這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學法和討論法為輔，交替使用，使學生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學生學得愉快，教學效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學習。

　　一、教師的魅力。

　　教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實的基本功與深厚的文化底蘊在每一個環(huán)節(jié)的設置、課堂生成，教師點撥引導中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標準的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導學生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運進行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比�；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導中，真正的帶領大家進入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷。“什么樣的文本還它什么樣的味道。”至今我還記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當演員的基本功。

　　二、文本的解讀。

　　還記得看見過這樣一段話“**棟老師作為山東省小語學科的帶頭人，帶領青年教師參加全國閱讀教學大賽做指導，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材�！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實在慚愧。*常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學設計，教學效果可想而知。通過此次學習，讓我深刻的感悟到了教學不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設計如何去教。

　　現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓就是福利�！蓖ㄟ^培訓給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級**給我們提供的學習機會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學路子。

聽課學習心得體會10

　　近期，我們學校**了教師群眾聽評課活動，收獲很多。實實在在的課堂讓我對教學有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲。這次聽課對我來說是次提高，也是促進。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，象身邊的優(yōu)秀教師學習。下面我談談自我的體會。

　　一、教師語言要具有藝術的魅力

　　當我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處。譚娟老師在教學《背影》這課時，她讓學生一邊看課文，一邊聽老師讀課文，語言聲情并茂喚起了學生的共鳴。讓許多學生流下了熱淚。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。譚娟老師充滿感情的語言，讓學生更加她上課從來就是用豐富的語言與學生一齊產(chǎn)生公鳴。

　　二、處好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。”

　　我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自我：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的潛力，留下他們真正需要的種種？幾位教師對教材的處學課教學――嚴謹、科學。王老師的課嚴謹。先讓學生做題導入，“把問題拋給學生，采取合作學習，小組中互相幫忙，讓學生自我思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學生我能行，我必須行的層次的探究世界。

　　三、課堂教學評價

　　我喜歡用v學生在課堂上進行評價。或進行小組回答問題比賽，哪組獲勝就用各種辦法獎勵他們。

　　對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫忙學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。今后我要認識到老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自我的得失，反思自我的行為，改正自我的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。在課堂中對學生的評價，必須不能忽略了學生的自評和互評。

　　本次聽課讓我感受到了課堂上應有的活力！我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經(jīng)驗。在實踐中努力探索，在探索中持續(xù)識、潛力、情感、價值觀的共同成長樂園！

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展6）

——工廠學習心得體會10篇

工廠學習心得體會1

　　前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種**﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕A經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關閉﹔B成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。

　　—、品質(zhì)管理

　　外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項、誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。

　　經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。

　　從品質(zhì)管理來看﹕

　　1、大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。

　　2、基層**缺乏工作教導實務經(jīng)驗。

　　3、整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。

　　4、雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺（說話一流﹐文章二流﹐做事三流）

　　5、人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。

　　二、內(nèi)部品質(zhì)管理

　　1、內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。（即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì)）。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。

　　2、產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mIe（人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán)）尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關鍵。

　　3、品質(zhì)異常處理﹕要以Qc手法（層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖）依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。

　　4、對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。

　　A﹕短期（立即執(zhí)行）

　　用Qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循PDcA（PLAn，Do，cHecK，ActIon）時時從不同角度考量如何改善。

　　B﹕中期（有效訓練措施）

　　實施班Qcc活動（每周兩小時）針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況（當然最起碼報表必須是真實的）讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐Qc手法，品質(zhì)改善提案﹐Qcc竟賽等各類管理訓練措施。

　　C﹕長期（積極教育訓練）

　　1、不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。

　　2、公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。

　　3、落實ISo9000之精神﹐教導全員ISo是*時的作業(yè)規(guī)范﹐而并非是應用一時**稽核﹐ISo精神在公司內(nèi)作橫向及縱向全面展開﹐則公司全員皆為**員。二生產(chǎn)管理

　　管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生**在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。

　　生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的QcD（QUALItYcoStDeLIVeRYDAte）無論是ISo精神﹐還是PDcA或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。

　　生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率*生產(chǎn)效率*機臺架動率*目標達標率*周轉(zhuǎn)率。

工廠學習心得體會2

　　“某”年“某”月”“某”日，為學習先進的生產(chǎn)技術，吸收先進的生產(chǎn)經(jīng)驗，我們來到“某”“某”廠進行學習參觀訪問，經(jīng)過”某”天的訪問感受頗深，具體來說分為一下幾點。

　　第一，從環(huán)境角度來說，“某某”廠從外部角度來看，整體規(guī)劃整潔、布局合理，進入廠房內(nèi)部，映入眼簾的是整齊的機床以及干凈明亮的，環(huán)境對工人的影響是直接的，在這樣的環(huán)境下工作，工人不論是心情，還是工作積極性明顯的會得到提升，從個人也間接的影響工作效率，對提高工作產(chǎn)量、質(zhì)量，對工廠的效益的提高都有著不可忽視的影響！

　　第二，從機械的維護與養(yǎng)護的角度來看，“某某”廠有著一套完整的維護養(yǎng)護措施，從而對每臺機械的保養(yǎng)與維護做的更徹底，“生產(chǎn)工具**生產(chǎn)力”，有先進的生產(chǎn)工具必然會帶來先進的的生產(chǎn)力，而良好的機械維修與養(yǎng)護，正是保證生產(chǎn)工具正常使用的前提！這就是為什么“某某”廠的機床“用起來更加順手”的原因所在。

　　第三，從工廠職工管理方面來講，該廠的管理規(guī)范全面，對方方面面的事項都有明確細致的規(guī)范，“沒有規(guī)矩，不成方圓！”對職工準則的規(guī)范化，既有利于管理，又有利于工廠的發(fā)揚壯大，而管理職工的最好辦法就是對職工進行規(guī)范化的教育，提高職工的規(guī)則意識，獎罰分明，提高職工積極性，也正如上文所述的更有利于工廠的發(fā)揚壯大！

　　第四，也是最重要的一點，職工素質(zhì)，人是工作的主體，也是工作管理的對象，上述所說的所有角度，歸根結底都是作用于人，而關系工廠生存與發(fā)展的最重要因素還是人！沒有良好的職工素質(zhì)何來良好的環(huán)境？再好的環(huán)境無人去維持與保護也是無用;沒有良好的職工素質(zhì)，再好的機床不會使用也是徒勞;沒有良好的職工素質(zhì)再好的機床不去正確的養(yǎng)護，也將會成為一堆廢鐵;沒有良好的職工素質(zhì)，再規(guī)范的`條例不去遵守，也是一紙空文！總而言之，職工素質(zhì)的高低關系到工廠各個方面更關系到工廠的興衰！學會萬事“以人為本”的態(tài)度，把提高職工素質(zhì)與道德修養(yǎng)相結合是工廠向長遠發(fā)展的重要途徑

　　不斷的在學習中成長，是生活的重要組成部分，學習充實了生活，生活給了學習者更多的經(jīng)驗！

　　總之，在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的年代里，要想在困難中生存，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念，用一顆永遠年輕的心去面對、接受和適應這紛繁復雜的新社會。社會需要前進也必定前進，歷史證明了，先進的、科學的事物必將戰(zhàn)勝陳舊與迂腐，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中！

工廠學習心得體會3

　　經(jīng)過2天的“me計劃”培訓，使我對“管理”兩個字有了重新的認識。在這兩天里，倪老師通過實例分析、游戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素質(zhì)這一主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件�；鶎庸芾砣藛T是公司的****，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。經(jīng)過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心。

　　通過課程的學習，談談自己對基層管理者的幾點理解：

　　一、敢于承擔：為**的過失負責基層管理者，處于**與被**者之間，當員工犯錯時，身為部門負責人理應承擔責任，當然，這不是連帶責任，而是作為管理者的擔當。作為管理者是一個部門的帶頭人，**的行為是執(zhí)行你的決定。有功勞的時候大家分享，有過錯的時候也當然需要一起承擔，哪怕**犯了100%的錯誤，作為其的直屬上級理應承擔80%或者更多的責任，因為**是你選的，他的能力也是你培養(yǎng)的，任務也是你下的，作為主管，你也承擔著**、督促**落實、完成執(zhí)行上層決策的責任，因此，對于過失必須承擔責任，這是勇于擔當?shù)呢熑�。這樣的行為上司不僅不會怪罪反而會更認可你的行為、認可你的能力和品質(zhì)，而**也會因此而更加信賴、尊敬你。對責任唯恐避之不及的管理者，是無法得

　　到**的**，更不會得到**的賞識和重用的。

　　二、授權(個人認為也是部屬培育的一部分)。充分的授權是基于對員工的了解和信任，授權可以給予員工充分的**，允許他們按照自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮提供空間;另一方面最大限度的調(diào)動他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機器人，沒有激情和積極性可言，這不是授權而是束縛，這樣的結果只會導致團隊的效率大幅下降，員工的能力和積極性更無法得到提升。當然，授權并不等于放權，作為管理者，需要對整個過程進行**但不**干預，在發(fā)現(xiàn)問題后，切忌將任務從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿�，而是應該從旁指導，加以協(xié)助，允許他們進行修補、返工，即使這一過程經(jīng)過反復后才能得到預期目標也無所謂。因為在這個過程中，團隊已快速成長，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會完成的非常出色。

　　三、利用有限的激勵資源達到最佳的刺激效果。制訂長期的激勵計劃，制訂高榮譽和低金錢價值的“禮物”，刺激員工的工作積極性。比如，部門內(nèi)部**表揚、部門會議讓其分享經(jīng)驗并做業(yè)務指導等等。有時候榮譽上的`價值要遠遠凌駕于物質(zhì)和金錢的價值，而且員工在獲得特殊的榮譽之后心里所產(chǎn)生的的激勵因素也將超出其它獎勵方式帶來的激勵因素。因此，在制定激勵方式的時候，要巧用心思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽價值感的激勵“禮物”，以達到事半功倍的效果。

　　通過培訓使我充分認識到自身的不足，在今后的工作中，我將不斷努力，完善自己，提升專業(yè)技能和管理水*，提高綜合能力，更好的服務于公司和團隊。

工廠學習心得體會4

　　根據(jù)課程的需要，我們于今年4月21日參觀了兩個織布的工廠。有這么好的機會到布料生產(chǎn)廠生產(chǎn)現(xiàn)場，能夠親身去觀看布料的生產(chǎn)制作過程，讓我更深一步地了解理論與實際的差別。

　　我們首先參觀的是A公司廠區(qū)，這家工廠生產(chǎn)的布大多是出口用于工業(yè)使用，向?qū)�帶領我們參觀了從棉花開始，一向到成品布的出現(xiàn)的整個過程；再到布的切割，到整個產(chǎn)品出現(xiàn)的過程。

　　之后又來到B公司的工廠，這家工廠生產(chǎn)的布就是普通的，我們在嘈雜的車間里，見到了織布機，明白了經(jīng)紗緯紗織布的過程。又看到完成的布還要經(jīng)過嚴格的檢查才能夠通個合格，這讓人感到嚴謹。由紗線到布匹，這樣的過程最后是親眼見到了。

　　在兩家工廠里，整個車間，看到次序井然的工作程序，那些先進的流水線，那些熟練的技術水*，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。但是，機器卻是很喧囂。走在車間，那些管理和效率還有各種的機器吸引了大多的同學。

　　從這次參觀我也學習到了很多有關布匹的知識，也讓我認識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實踐才能更有體會，過程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規(guī)模水*、生產(chǎn)流程以及現(xiàn)代化的管理水*，在以后的學習中相信會有較大的幫忙。

　　這次工廠參觀實踐學習不僅僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。透過生產(chǎn)實踐使我更深入地掌握服裝材料知識，進一步了解織布工作的生產(chǎn)流程，了解布料生產(chǎn)過程中的`理論與實際理論知識，與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際工作潛力與分析潛力，以到達學以致用的目的。

工廠學習心得體會5

　　為期x個月的生產(chǎn)實習結束了。這x個月來，我們經(jīng)歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。

　　俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的'實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這x個月的生產(chǎn)實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障，沒這些知識公式的**你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。

　　我們在xx工廠實習，該工廠屬于x工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。

　　在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了xx水準儀，xx經(jīng)緯儀的使用方法。期間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。

　　通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識，同時對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握。

　　隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了x個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。

　　通過對生產(chǎn)車間的觀察學習，我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果，會影響一個團隊的正常工作。實習的最后兩天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

　　這次測量也培養(yǎng)了我們同學間的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別**的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目茖W作風。

　　x個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位**老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。

工廠學習心得體會6

　　今天在公司部門總經(jīng)理的安排下，我們市場營銷部一行人赴生產(chǎn)一線標準化崗位進行參觀學習。此次參觀學習本人感受很深，受益匪淺，心得體會如下：

　　一、參觀學習的主要內(nèi)容

　　1.內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然只有短短的一個下午，但安排很緊湊。通過對煤氣加壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產(chǎn)一線工人的.巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進的最強音。

　　2.收獲顯著。這次，通過參觀學習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。讓我對一線職工異常的佩服，領略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為XX公司的一名營銷部員工，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。

　　二、參觀學習的主要體會

　　1.一線職工的敬業(yè)精神確實讓人敬佩不已。 他們的勤勞讓在場的許多人膛目結舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明他們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們"世上無難事，只怕有心人"。

　　2.一線職工的學習意識很強。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學習。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關的規(guī)章**，他們堅持每天抄寫鍛煉，這是何等的堅持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。

　　3、他們對工作的執(zhí)著讓我們共勉。焦爐地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們是多么的讓人敬佩。

　　三、參觀學習的主要收獲

　　短短4個小時的時間，大家學習取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。

　　1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深;

　　2、一線職工的勞動紀律和對工作獨到的見解讓我覺得不可思議。

　　3、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線**的管理水*遠遠超過了我的想象。著實令我佩服的五體投地。

　　4、一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。

　　5、在他們身上有很多值得我們學習的精神，學習他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實、完善自我，取得更大的成績。

　　通過這次一個下午的參觀學習，我認為：態(tài)度決定一切!干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。

　　我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作，走進公司我就忘記了一切。同時是對公司深深的榮譽感和責任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻，得到了**的肯定，從中體會到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂的，所有的付出都是值得的;心動更要行動。

　　我有決心、信心和恒心，不斷學習，超越自我，工作中學習，在學習中工作，不斷積累和豐富自己的知識和經(jīng)驗，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水*，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進步、同發(fā)展在實踐中鍛煉成長。

工廠學習心得體會7

　　經(jīng)過x天的工廠參觀和實踐，我真的是學到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊！

　　在這個過程中呢，我從無知到認知，再到深入了解，學會了很多很多東西，同時開始漸漸喜歡**這個全新的專業(yè)，我感受到學習的過程才是最完美的。在實習生活中，每一天都會有新的體會、新的感觸，感覺自我的各個方面每一天都在不一樣程度的提高，但最主要的就是工作潛力的提高。

　　下方就是我自我的一些小結和收獲。

　　一、要學會堅持

　　無論到哪家工廠或者公司實習，開始的時候都不會讓我們做任何工作，而是觀看學習，時光短的是幾天，時光長的就是幾周。所以這段時光，一般會感覺到無聊，無所事事，可能會萌生出離開的想法。但是這個時光是最重要的階段，這個階段我們會學到課本以外很多有用的東西，所以我們必須要學會堅持，堅持就是勝利！

　　二、要勤做事

　　我們到工廠或者公司實習，一般不會給我們安排重要的事情去做。所以，此時我們會很閑，但是我們要主動找一些小事去做，無非是一些無關緊要的打雜，但就是透過勤快做事可能會引起**的注意，不斷獲得**的欣賞和信任，漸漸被安排做一些重要的事情，漸漸獲得**的重用！

　　三、多聽、多看、多想、多做、多說

　　由于我們課本學到的只是一些理論知識，缺乏具體的時光操作，所以我們得虛心學習。多聽別人的指導，多看別人的操作工序，多想自我如何下手，然后親自動手多做，有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣，才會漸漸熟悉自我的工作，學會一身真正的`本領！

　　四、要調(diào)整好心態(tài)

　　由于剛到一個新的環(huán)境，可能既不熟悉，又不適應，同時又可能因為環(huán)境的艱苦抱怨。這不但會影響自我的工作情緒，可能會做不好工作，同時也會增加自我的壓力，甚至會影響到與同事的相處。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會對工作充滿激情！

　　五、要虛心學習

　　由于對全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開始從事起來有點困難。因此我們要虛心學習，不會的多多向**和同事請教學習，當別人向我們請教的時候，我們也要虛心理解，共同探討！

　　六、要盡量少犯錯誤

　　第一次工作的時候，難免會犯一些錯誤，但是我們要透過這次錯誤積累經(jīng)驗，吸取教訓。第一次犯錯誤能夠，如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以，我們要謹慎、留意，盡量少犯錯誤！

　　接下來，就是我的一些收獲了：

　　1、實習生活，學到了很多實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論知識和實踐知識同時得到提高。

　　2、提高了自我的工作潛力，為就業(yè)和將來的工作帶給了寶貴的實際經(jīng)驗！

工廠學習心得體會8

　　今年5月4號，在聯(lián)社****的**安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗生活的活動，時光雖然短暫，但感觸頗深。

　　我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動的是她們敬業(yè)的精神，在如此**的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內(nèi)聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有點理解不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內(nèi)務必用餐完畢，為的就是能夠在更短的時光內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業(yè)負責人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每一天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的工作。

　　透過參觀學習，我認識到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出這天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：

　　一、企業(yè)的管理理念令人信服。

　　邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務意識強，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，注重技術實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿�，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　二、企業(yè)精神極具優(yōu)越。

　　“團結拼搏，求實奉獻’的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創(chuàng)新中。

　　三、員工本身的工作理念強。

　　企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務理念去對待自我的工作，注重技術管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負責人的**下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，實施“走出去”戰(zhàn)略。

　　作為剛畢業(yè)不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經(jīng)驗少社會知識儲備不足讓自我對工作總是抱有一種落后的心理，但是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠?qū)�工作技能如此熟練，我為什么就不能呢？大學期間一向夢想著自我有一天能參加工作，此刻這個夢想實現(xiàn)了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻自我微薄的力量，在工作中實現(xiàn)自我的價值。

　　與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：

　　一、學會知足。

　　俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。

　　二、懂得奉獻。

　　無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自我的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻自我的一份力量。

　　三、勇于超越自我。

　　人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自我的業(yè)務知識水*，在以后更廣的工作*臺中展示自我。

　　四、團結同事，提高凝聚力。

　　人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。

工廠學習心得體會9

　　企業(yè)安全生產(chǎn)心得體會——淺析如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變大家好，我叫竇芹。通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣�！耙�我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束**信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證**的`關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

　　如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

　　一、著眼人的安全心理進行安全教育

　　安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。

　　主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全**心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：

　　一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。

　　二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。

　　三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

　　二、把握人的安全行為貫徹安全**

　　安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的**規(guī)范人的安全行為。這套**要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量�！皣馈本褪菄栏駱藴剩�一絲不茍，從**處事故責任者；“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以**異常，減少障礙，防止事故；“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護**，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權對違章的生產(chǎn)設備不操作；有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)**上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章**，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章**、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　三、針對人的事項障礙展開安全活動

　　針對人的事項障礙展開安全活動安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，***分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章**教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，**和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。

　　總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水*。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。**來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。

　　但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在*凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

工廠學習心得體會10

　　“某”年“某”月”“某”日，為學習先進的生產(chǎn)技術，吸收先進的生產(chǎn)經(jīng)驗，我們來到“某”“某”廠進行學習參觀訪問，經(jīng)過”某”天的訪問感受頗深，具體來說分為一下幾點。

　　第一，從環(huán)境角度來說，“某某”廠從外部角度來看，整體規(guī)劃整潔、布局合理，進入廠房內(nèi)部，映入眼簾的是整齊的機床以及干凈明亮的，環(huán)境對工人的影響是直接的，在這樣的環(huán)境下工作，工人不論是心情，還是工作積極性明顯的會得到提升，從個人也間接的影響工作效率，對提高工作產(chǎn)量、質(zhì)量，對工廠的效益的提高都有著不可忽視的影響！

　　第二，從機械的維護與養(yǎng)護的角度來看，“某某”廠有著一套完整的維護養(yǎng)護措施，從而對每臺機械的保養(yǎng)與維護做的更徹底，“生產(chǎn)工具**生產(chǎn)力”，有先進的生產(chǎn)工具必然會帶來先進的的生產(chǎn)力，而良好的機械維修與養(yǎng)護，正是保證生產(chǎn)工具正常使用的前提！這就是為什么“某某”廠的機床“用起來更加順手”的原因所在。

　　第三，從工廠職工管理方面來講，該廠的管理規(guī)范全面，對方方面面的事項都有明確細致的規(guī)范，“沒有規(guī)矩，不成方圓！”對職工準則的規(guī)范化，既有利于管理，又有利于工廠的發(fā)揚壯大，而管理職工的最好辦法就是對職工進行規(guī)范化的教育，提高職工的規(guī)則意識，獎罰分明，提高職工積極性，也正如上文所述的更有利于工廠的發(fā)揚壯大！

　　第四，也是最重要的一點，職工素質(zhì)，人是工作的主體，也是工作管理的對象，上述所說的所有角度，歸根結底都是作用于人，而關系工廠生存與發(fā)展的最重要因素還是人！沒有良好的職工素質(zhì)何來良好的環(huán)境？再好的環(huán)境無人去維持與保護也是無用；沒有良好的職工素質(zhì)，再好的機床不會使用也是徒勞；沒有良好的職工素質(zhì)再好的機床不去正確的養(yǎng)護，也將會成為一堆廢鐵；沒有良好的職工素質(zhì)，再規(guī)范的條例不去遵守，也是一紙空文！總而言之，職工素質(zhì)的高低關系到工廠各個方面更關系到工廠的興衰！學會萬事“以人為本”的態(tài)度，把提高職工素質(zhì)與道德修養(yǎng)相結合是工廠向長遠發(fā)展的重要途徑

　　不斷的在學習中成長，是生活的重要組成部分，學習充實了生活，生活給了學習者更多的經(jīng)驗！

　　總之，在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的年代里，要想在困難中生存，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念，用一顆永遠年輕的心去面對、接受和適應這紛繁復雜的新社會。社會需要前進也必定前進，歷史證明了，先進的、科學的事物必將戰(zhàn)勝陳舊與迂腐，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中！

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展7）

——護士學習心得體會10篇

護士學習心得體會1

　　醫(yī)大四院成立五年以來，我們護士長在科**培訓之后第二次跟隨院**來到“沈陽市*培訓基地”進行全員集中培訓，這次培訓是有史以來護士長人員參加最齊的一次、無一人缺席，也是暨護士長大輪轉(zhuǎn)之后的整整一個月之時，在我們“滿月”之即參加院里**的這次培訓感受很深。

　　首先是周五晚上的聚餐，院里想的很周到，由各職能科長陪同，大家分別被分配到不同餐桌上，讓護士長們能充分的與各職能科室進行溝通、聯(lián)系，其實我們護士長的日常工作也離不開職能科室的幫助，在這里大家坐在一起，也是護士長能表示感謝的機會吧!席間各科系的護士長們不論老、少，還準備了一系列的精彩節(jié)目助興，看著臺前婀娜的舞姿，眼前浮現(xiàn)的是護士長們每天在病房忙碌的身影，記得劉松**說過：一個病房**不在可以，護士長不在不放心。至少今晚護士長們是放松的，同時也看出她們活潑、好動、積極向上的心態(tài)。

　　第二天的培訓課程于早上8：00正式開始，分別是由八位院**就自己分管的工作進行不同方面的交流座談。首先是田江宜*講的“團結包容與協(xié)作共榮”，大家在一起工作，一個國家、一個社會、一個科室都是一樣的，沒有團隊精神的**那將是一盤散沙，將會無所作為，所以團隊內(nèi)部一定要相互協(xié)助、相互包容、坦誠交流，不能相互拆臺、穿小鞋，那樣既制約了科室的發(fā)展，也極大方面的影響了員工的工作熱情。我做為太原院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科病房的護士長，輪轉(zhuǎn)之初聽到不少的傳言，講的是科室內(nèi)部的矛盾、護理人員的層次、修養(yǎng)問題，從**者的角度講，首先我要擺正心態(tài)，從我做起，提前到崗、按照護士長周、日計劃完成本職工作，下班前檢查當日護理工作質(zhì)量，最后一個離開病房，做到言傳身教;關心本護理單元職工，有病、事假的護士及時給予問候、幫助，讓職工感受到關懷及人性化的管理，力爭給她們贏造一個溫馨、**的工作環(huán)境，從而帶動職工工作積極性。正如*說的“**共贏、團結協(xié)作，只有科室**，醫(yī)院才能**，各項工作才能順利開展，醫(yī)院的戰(zhàn)略目標才能實現(xiàn)”。

　　其次由另七位院**又分別從“學科建設”、“服務品牌”、“績效考核”、“后勤保障”、“醫(yī)護關系”、“護理管理”等方面做了報告，每個題目擬的都很切合實際，值得大家共同學習、探討、分析。

　　最后由聞德亮院長講授了“提高戰(zhàn)略執(zhí)行力，爭做優(yōu)秀護士長”的報告，目前我院正處于“1.2.3.5.8的發(fā)展階段，執(zhí)行上級分配的各項任務是護士長義不容辭的責任。一個企業(yè)有再好的戰(zhàn)略，再詳細的計劃，如果不能將這些戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行到底，那么所有的戰(zhàn)略規(guī)劃永遠也不可能成為現(xiàn)實。執(zhí)行力的強弱同時也體現(xiàn)了一個護理管理者的能力，尤其護理部重新**以后，許多新的管理辦法出臺，所以做為護士長要帶頭嚴格按照護理部的要求去落實各項措施，緊跟醫(yī)院的腳步共同發(fā)展。

　　培訓會后，大家都帶著滿意的笑容離開了“市*培訓基地”，我相信通過這次培訓，每位護士長都有自己不同的感受，都不同層次地提高了自我的認識。這樣的培訓是必不可少的。

護士學習心得體會2

　　用學習到的護士理論往利用于臨床，實在是非常新鮮而成心思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

　　也曾問過很多實習同學，各說紛紜�？傊�是“如人飲水，心里有數(shù)”。但有一點是明確的使用曉得知識的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交換是非常重要的，不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失往很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

　　一、理論知識的題目。

　　之前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而*式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那末多的知識，固然考試考了那末屢次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中仿佛沒了蹤影，只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次張口結舌時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的足跡，當時仿佛深入明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二、角色轉(zhuǎn)化題目。

　　實習剛開始，很多東西都不了解，固然之前也曾見習過，但真實的要實際操縱了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情仿佛也輪不到我頭上，天天盲目隨著做基礎護理，隨著操縱。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動發(fā)問，主動提出操縱的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干甚么了。

　　三、膽魄的鍛煉。

　　面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人痛苦地**，特別在操縱的時候，心總會提到嗓子眼，因此而謹慎翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的目標，只有正確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　四、無菌觀念和規(guī)范化操縱。

　　在外科實習這段時間，每一個老師都夸大無菌觀念，因次，我深入熟悉了無菌觀念，操縱中便不自覺地往遵守。而規(guī)范化操縱也實在是個很守舊和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思惟，那也得熟習情況了再說吧。

　　五、微笑服務。

　　在這里，我看到的是笑臉可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一名病人，我會絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，天天保持陽光燦爛的笑臉，讓病人感到暖和！

　　總而言之，這五個月，是適應的進程，很多不足的地方需要改進，這是學習的進程，很多觀念得到修正，固然辛勞疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好掌控這個機遇。

護士學習心得體會3

　　用學習到的護士理論往利用于臨床，實在是非常新鮮而成心思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

　　也曾問過很多實習同學，各說紛紜�？傊�是“如人飲水，心里有數(shù)”。但有一點是明確的使用曉得知識的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交換是非常重要的，不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失往很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

　　一、理論知識的題目。

　　之前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而*式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那末多的知識，固然考試考了那末屢次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中仿佛沒了蹤影，只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次張口結舌時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的足跡，當時仿佛深入明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二、角色轉(zhuǎn)化題目。

　　實習剛開始，很多東西都不了解，固然之前也曾見習過，但真實的要實際操縱了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情仿佛也輪不到我頭上，天天盲目隨著做基礎護理，隨著操縱。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動發(fā)問，主動提出操縱的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干甚么了。

　　三、膽魄的鍛煉。

　　面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人痛苦地**，特別在操縱的時候，心總會提到嗓子眼，因此而謹慎翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的目標，只有正確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　四、無菌觀念和規(guī)范化操縱。

　　在外科實習這段時間，每一個老師都夸大無菌觀念，因次，我深入熟悉了無菌觀念，操縱中便不自覺地往遵守。而規(guī)范化操縱也實在是個很守舊和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思惟，那也得熟習情況了再說吧。

　　五、微笑服務。

　　在這里，我看到的是笑臉可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一名病人，我會絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，天天保持陽光燦爛的笑臉，讓病人感到暖和！

　　總而言之，這五個月，是適應的進程，很多不足的地方需要改進，這是學習的.進程，很多觀念得到修正，固然辛勞疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好掌控這個機遇。

護士學習心得體會4

　　懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學習后，來到深圳市人民醫(yī)院實習。

　　開始了我新的起點，實習剛剛開始的時候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會有些束手無策，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，于是我就非常仔細觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等；并且護士長、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點，帶著我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會進行教學講課，這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作；還給我隨著時間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。

　　就這樣，一次一次，一天天們增添了新的理論知識，與此同時也加深了我對護理專心的認同及整體護理觀的認識，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實，一開始還有很多不適應，一個男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時，去做一些婦科操作時，一部分人會拒絕讓你操作，那個時候真的好無助，覺得很委屈。促使我認為護士這個行業(yè)根本不適合我，但此后，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不過這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點點滴滴的成長中，我溫暖的感受著老師們對嗯的關懷，不管是工作上的還是生活上的`。

　　在人民醫(yī)院實習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達“實踐”的彼岸。在這段時間里，我得到患者的第一次稱贊，同時也接受了患者的第一次批評，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動的，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。

護士學習心得體會5

　　剛從學校的象牙塔出走，轉(zhuǎn)身踏入社會，多少有些手足無措，更何況是從事如履薄冰的護理行業(yè)！當我知道自己要去到小兒外科的瞬間，我其實是驚訝和拒絕的！我害怕與那些因為孩子而著急上火的家屬溝通交流，我更害怕操作時失敗會受到家屬的斥責和否定……悲觀消極的情緒將我圍繞，我甚至以為這條孤獨而圣潔的天使之路可能要與我無緣了，但我卻找到了繼續(xù)下去的理由！

　　志趣相投的同事

　　同期輪轉(zhuǎn)到兒外的.一共有九個同事，優(yōu)秀的同事們還是給了我很大的壓力，聯(lián)想到偶像劇里的職場上勾心斗角，不免有點害怕！后來才發(fā)現(xiàn)有點杞人憂天。崗前培訓時，我們互相協(xié)作，互相提點，共同進步，從來不因為一個人的錯誤而責怪；進入臨床時，我們分享經(jīng)驗，分享技巧，共同適應，從來不因為一個人慢半拍而心生嫌棄；休息時，我們一起聊天，一起逛街，共同成長！我享受著一起九個人的感覺，最初的相遇，永遠能帶給你想不到的溫暖。

　　不吝賜教的老師

　　作為剛入職的新職工，總是有很多不懂得的地方，總是有需要進步的地方，總是有讓人頭大的地方。小兒外科的老師們總是很耐心的解答，有時候會暫時放下自己手中的活兒，指導我順利完成才放心。印象中最深刻的要屬在給巨結腸患兒鋇灌后洗腸時遇到狹窄段肛管置怪，更沒有打斷我們的工作。也是在這種理解下，第二針順利穿刺成功，那個媽媽流下了隱忍的眼淚……遇到這樣通情達理的家屬，我們更加內(nèi)疚，更加堅定要進一步提升穿刺技術的決心！

　　短短幾個月的時間，仿佛已經(jīng)歷世事滄桑，但這就是“天使之路”呀！一切都是最好的安排，我們總能在路上遇到最美的風景！

護士學習心得體會6

　　感謝醫(yī)院及護理部給了我參加�？谱o士培訓的機會。通過2個月的學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川大學華西醫(yī)院專科護士培訓班結業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省�？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學院的國際PICC證書。

　　�？谱o士的培訓不僅讓我收獲了豐富的�？评碚撝�識，在實踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我對�？谱o士的工作有了全新的認識。

　　在此期間，我認識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個*臺，進行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學習心得，討論*時工作中的困惑，在互相學習的同時相互交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢；也深深體會到了自己的不足。

　　通過此次學習，讓我明白：護士實施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑；我們應該不僅僅是提供護理技術的執(zhí)行者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的教育者、提供心理**的幫助者。

　　作為靜脈治療的�？谱o士，首先要熱愛護理專業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并且具備一定的專業(yè)實踐能力。最好是在全科方面有一定的素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。

　　這也是我們護理人員共同追求的目標。

　　據(jù)統(tǒng)計，超過80%的病人住院在住院期間，接受不同形式的輸液治療，而且輸液往往持續(xù)到治療結束。而我院也許還超過這個數(shù)字。

　　我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥。我們的護士在水、電解質(zhì)*衡、藥理學、感染**、血液制品輸注治療、胃腸外營養(yǎng)、抗腫瘤治療等各方面知識欠缺。因此為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量，規(guī)范靜脈輸液操作技術，實施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液并發(fā)癥，我們應從以下幾方面做起。

　　首先應健全我院靜脈輸液管理**，這是保障質(zhì)量、保障安全的前提。健全的靜脈輸液**主要包括：靜脈治療專業(yè)人員管理**、靜脈治療技術管理**、輸液器具的管理、藥物應用安全管理**、感染**等。

　　其次加強輸液治療隊伍的專業(yè)化建設非常必要，這是護理學科專業(yè)化發(fā)展的需求；也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求；也是保障我院輸液治療與安全的關鍵。

　　第三，醫(yī)院護理部成立靜脈輸液治療小組，應用科學方法為病員提供靜脈輸液服務，從理論和操作實踐培訓小組成員，從而提高護士的血管評估、保護能力及靜脈穿刺的操作水*，提高患者滿意度。

　　培訓結束以后，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激，華西醫(yī)院的羅艷麗老師及她們的團隊讓我感受到太多的力量，醫(yī)院之間、人與人之間、團隊之間等等差距真是太大，我們要做的就是一點一滴做起，從最基礎做起，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，堅持正確的事，最大化保護我們的患者，同時也是保護我們護士自身的安全。

　　我會將在這次培訓中學習到的靜脈輸液的先進理念、先進技術運用到臨床護理實踐中，規(guī)范操作技術，為我院靜脈治療走向?qū)�業(yè)化略盡綿薄之力。

護士學習心得體會7

　　有一種約束叫做自我約束，短短兩天半的崗前培訓外加訓后考核，我內(nèi)心最大的感悟是：xx附院是一個有高標準，高要求的醫(yī)院。也正是因為這樣，我沒有理由不用心面對接下來的實習生活 —— 嚴格要求自己、勇于承擔責任、總是關懷病人。

　　《護士人文素質(zhì)培訓》、《標準預防與手衛(wèi)生》、《患者安全管理》、《人際溝通》、《暴露與防護》等等，這些課程都讓我體會到了護理工作的特點：高風險、高要求、高回報。這九個字在李老師傳授給我之后我就細細品味了很久，沒錯，如今的醫(yī)療環(huán)境的確十分緊張，那是因為我們在一個與“生命”打交道的地方工作，更何況還是“患病的生命”，重大的責任、寶貴且患病的生命這是我們能有高回報的理由，也是我們工作風險高、要求高的原因。我們要呵護好病人的生命，嚴格要求自己，規(guī)范行為，認真工作，關懷病人，減少甚至避免醫(yī)療不安全事件的發(fā)生�！案唢L險的環(huán)境”帶給我的其實不是對我未來職業(yè)的恐懼，而是那份讓病人多一點舒適，少一點痛苦的成功與喜悅之感。今天！我越來越喜歡我的職業(yè)，因為它并不是只有打針這么簡單，它還有著與病人舒適緊密相關的魅力，這樣的魅力需要我們每一個護理人員去努力的呈現(xiàn)，發(fā)揮它特有的價值與光芒。

　　臺上的每一位老師一點點走進我的心，不僅僅是傳授給我的課程內(nèi)容，更多的是她們身上散發(fā)的那份善良與耐心的亮光照亮我的心，讓我有充足的勇氣行走在護理的道路上。很多人問我“我為什么選擇來交一實習？交一的壓力那么大！”，我的回答是“因為交一對病人負責任，最簡單的體現(xiàn)就是：對護理人員及實習生的嚴格要求�！比绻�一個對護理人員都不嚴格要求的醫(yī)院，然后對外**“以患者生命為首位”，誰又會相信呢？”老師都這么用心，你說我們怎能有理由不用心呢？

　　內(nèi)心太多的感受，粗糙的文筆總覺得怎樣都無法傳神的表達我內(nèi)心的感受。這幾天，老師的光芒給予了我最大的力量，在我的心里持續(xù)發(fā)光，我很愛公益事業(yè)，也很愛幫助別人，我的職業(yè)剛好可以有機會讓我去做，給別人更好且不一樣的關懷和幫助。下來的日子我只想認真的走好每一步，用心經(jīng)營我在交一附院實習的每一天，用心感受愛，切身享受溫暖。

　　在醫(yī)學院三年的學習，心底里對醫(yī)學充滿著敬畏。xx月xx日，當老師親手為自己帶上燕尾帽，舉起自己的右手莊嚴的宣誓時，眼前仿佛看見了南丁格爾，那位溫柔善良的女性。頓時，身體充滿了能量，心里滿滿的感動，竟有一種說不出的自豪。經(jīng)過三天的培訓，正式成為一名護理實習生了。在這里，我想說......

　　尊敬的老師們，你們將是我們一輩子感激的人。初從學校出來的我們，不諳世事、手腳笨、對護理技術充滿著膽怯卻又想非常完美的.掌握。請老師們，對我們多一點點耐心、多多批評、多多指點。請相信，我們真的會盡自己最大得努力學習，懵懂的我們能得到老師們的認可，能熟練的掌握自己夢寐以求的技能，將是我們最幸福的時光。

　　敬愛的患者們，你們將是我們一輩子難忘的人。第一位打針的你，第一位導尿的你，第一次因為你生病難受痛苦，為你掉眼淚，你康復出院為你高興......你們將是我們真真正正的用心去服務的人。感謝你們，成為我們工作中的第一人�；蛟S因為是實習生，你們會擔憂；或許因為我們好多技術不專業(yè)，你們會生氣；或許因為是新手，會給你們帶來傷害......請你們，對我們多一點點包容、多一點點信任、多一點點鼓勵，請你們相信，我們是用心去服務你們的，你們的康復將是我們最大的幸福。你們絕不是我們練手的工具，而是我們最珍貴、最難忘、最感激的第一位！

　　親愛的實習生們，你們都是那么單純、那么可愛，甚至傻傻的，懷著一顆開心卻又膽怯的心來迎接著那期待已久地實習。漫長而又短暫的十個月，路途中充滿著未知。但請相信，只要懷著一顆愛心、真心、責任心再加上努力勤奮，這條路即使充滿著荊棘，但終點一定會開滿鮮花。加油吧！實習生，在花季的青春，為自己，拼搏！

　　以前，我只知道做任何事都要付出努力，但現(xiàn)在我的努力終于有了歸宿，叫做理想，并且心甘情愿為理想付出努力卻仍然感到幸福著！我的理想是——做一名優(yōu)秀的合格的護士！我正在努力著。

護士學習心得體會8

　　12月23日到12月26日，醫(yī)院**了新任護士長培訓班，通過參加此次培訓，我受益匪淺，現(xiàn)將學習心得體會匯報如下：

　　一、優(yōu)秀護士長應具備的基本能力和素質(zhì)

　　作為一名優(yōu)秀的護士長首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神；要有過硬的專業(yè)技術和管理方面知識；要有良好的職業(yè)道德和人格魅力；還要有與患者、醫(yī)院、社會等各方面溝通協(xié)調(diào)的能力；要能很好的處理各種人際關系，在工作中還要有創(chuàng)新精神，除此之外，還要具備目標明確、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學習使我明確了今后努力的方向。

　　二、西點執(zhí)行力對我們的啟發(fā)

　　工作做得好壞，關鍵在于執(zhí)行。通過學習，我認識到提高執(zhí)行力首先要做一個“資產(chǎn)型”的人才，要做一個對醫(yī)院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人，而不是做“負債型”的蛀蟲；其次要做一個負責任的人，無論是對社會、對醫(yī)院還是對家庭，都要切實負起責任，有責任心才是做好工作的基礎。。最后提高執(zhí)行力最關鍵是工作結果，檢驗執(zhí)行力的最終成果是工作結果的好壞，所以我們在工作中要圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，為達到最好的工作結果而不懈努力。

　　三、護理管理藝術的重要性

　　作為一名護理管理者，要不斷地提高自己的管理水*，注重管理的藝術。要做到德才兼?zhèn)�、率先垂范，要具備豐富的管理才干，要有良好的決策能力，要有調(diào)動**積極性和培養(yǎng)她們的競爭意識，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。

　　四、如何提升護理服務質(zhì)量

　　優(yōu)質(zhì)的護理服務是我們工作的不懈追求，如何提升護理服務質(zhì)量?首先要對優(yōu)質(zhì)護理服務有較高的思想認識；其次要明確優(yōu)質(zhì)護理服務的目標；最后是要切實落實優(yōu)質(zhì)服務的各項舉措，總之護理服務質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。

　　五、創(chuàng)新思路，提升護理質(zhì)量管理水*

　　目前護理質(zhì)量管理水*，理想和現(xiàn)實仍存在差距，做好護理質(zhì)量管理工作，要明確護理質(zhì)量管理目標，不斷創(chuàng)新管理方法，提升管理水*。護理質(zhì)量管理方法包括PDCA循環(huán)、FMEA、QQC等方法并在臨床建立三級護理質(zhì)控網(wǎng)。

護士學習心得體會9

　　自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，在xx學院擔任護士工作已經(jīng)有幾年的時間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距。同時也充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想**覺悟才能在這個高科技突飛猛進的****社會擁有一席之地。于是，xx年我又完成了xx醫(yī)科大學脫產(chǎn)兩年的大專課程，使自己的理論知識有了質(zhì)的提高。

　　在工作上

　　我積極配合上級**和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對**。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水*。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

　　在學**

　　嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了�？浦�識和各項�？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自在思想上，與*保持一致，堅持四項基本原則，認真學習*重要思想。要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護**的**，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章**積極向***靠攏；有很強的上進心，勇于批評與****，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章**的，積極參加醫(yī)院和科室**的各項活動并能尊敬**，團結同事。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。護士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我作為一名護士的老職員，在今后的工作中我會更加不斷努力地學**進，不斷提高自身的專業(yè)技術水*，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號！

護士學習心得體會10

　　護理中專畢業(yè)，于_年畢業(yè)于某某市某某職業(yè)中專，于20_年取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事護理工作_年來，先后獲得醫(yī)院優(yōu)秀工作者，市級優(yōu)秀護士。

　　護理工作十余年來，她牢固樹立“以病人為中心”在*凡的護理工作崗位上，她總是以真誠的愛去撫*每一個創(chuàng)傷的心靈，用火一樣的熱情點燃每一位患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。在任何環(huán)境中始終保持者任勞任怨的專業(yè)精神，從不計較個人得失，具有較強的團隊協(xié)助精神，主動配合護士長搞好各項工作，并將自己多年積累的臨床經(jīng)驗傳授給年經(jīng)的護士，使科室內(nèi)形成了互幫互助的學習風氣，不斷學習，更新知識，鉆研新的護理業(yè)務。

　　在護理病人的過程中，她不怕臟，不怕累，特別是對危重患者，貼下身來盡心盡力服務每一位患者。20_年的冬天，我院內(nèi)科新入一名腦瘤患兒，由于病痛的折磨患兒整個面部變形，眼球外凸，給我們醫(yī)護人員的第一感覺就像外星人，那些年經(jīng)的護士不敢靠近，她卻主動提出該患兒的全部治療由她一人來，她對患兒視親人般的照顧，期間患兒因疼痛不配合治療，又哭又鬧，她安撫他，耐心的給他講解，買禮物，給他擦洗臉等，整個護理過程不怕臟、不怕累，貼下身來盡心盡力為患兒服務，病房里的其他患者以為她是患兒的阿姨呢，后來聽患兒的家屬說她們沒有親戚，其他病人甚是感動，后來由于腦瘤轉(zhuǎn)移病情惡化，患兒不幸離開了人世，她難過了很多天，心里充滿了愧疚。她常告誡其他護士，要多學習新的知識、新的技能，很多時候我們要換位思考，假如有一天我們也老了，自己的孩子也生病了，那時候的我們會和現(xiàn)在的病人一樣的心情，把全部的希望都寄托給我們這些醫(yī)護人員。所以不管對待什么樣的病人我們都要以一種高超的技術、誠心、耐心、愛心去對每一位病人。

　　十幾年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在*凡的工作中一步一個腳印，她的敬業(yè)、她的無私，她的奉獻精神正是南丁格爾精神的真實寫照，值得我們每一位護理人員學習。

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展8）

——會議學習心得體會10篇

會議學習心得體會1

　　11月29日下午，xx中心校召開全體校長會議。靳新廷****我們進行了認真的學習，學習內(nèi)容是全縣中小學教學管理工作會議上的**講話。教體局朱**講話中對當前教育面臨的形勢和主要任務進行了深入分析，提出了今后教學工作努力的方向。潘**切合教學常規(guī)管理中目前存在的一些問題給我們提出了一些具體的要求。

　　朱**在提出今后工作努力方向時，首先從教育部門對校長進行管理的角度明確指出，準備實施校長職級制**，同時旁征博引訓導校長要樹立科學的辦學思想，不斷增強辦學特色，加快學校標準化建設。其次，對提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對進行有效課改闡述的深入懇切。對學校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強調(diào)了一些科學的工作方法和思路。

　　無論作為一名教師，還是一名校長，我都感到收獲頗豐，肩上責任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時也促使我審視第五小學的管理工作，進行了深入反思。

　　作為一名學校**，我要更認真地履行好自己的職責，敢于**自己的思想，學習反思，保持思想創(chuàng)新性，做有思想的校長。并能將思想與行動**起來，創(chuàng)新工作思路，率先垂范，勇于實踐，經(jīng)�？偨Y反思，研究新情況，解決新問題。具體我談以下幾點體會。

　　一、要勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)，和學校一起成長。

　　校長是深化教育**的**者、決策者、實踐者。校長思想直接影響學校的前途出路。我在這里向**明確表個態(tài)：一如既往地鼓勵**教師放開手腳搞科研課改，寬容和及時糾正前進中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到彰顯，教學成績穩(wěn)步提升。

　　今年我校從學校實際出發(fā)，重新定位我校的辦學思想：科研引領，精細管理，辦人民滿意的學校；辦學宗旨：關注每一個孩子，不放棄任何一個孩子；教育理念：讓生命呵護更精心，讓生命準備更完美，讓生命質(zhì)量更絢麗；管理目標：追求師生共同成長的**教育，追尋師生快樂幸福的教育生活。

　　我將和全體師生一起堅定不移的沿著我們確定的辦學思想拼搏奮進。作為學校的一校之長，我一刻也不會忘記自己依然是一個教師。以活到老，學到老的格言勉勵自己，確立新的教育理念，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，和教師并肩工作，一起成長。本期自己要撰寫一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽課評課40節(jié)，和教師一起鉆研課堂教學有效性的提高。自己所兼的學科，在全縣抽考中進入前16名。

　　其次，進一步突出學校的特色，從提高課堂教學的有效性教學、藝術節(jié)和跳繩活動等方面，打造學校鐵的品牌。

　　二、創(chuàng)新管理，重視教師隊伍建設，推進走專業(yè)化發(fā)展的道路的進程。

　　加強教師的**學習和業(yè)務培訓。加強師德師風建設，列入績效工資考核。激勵教師以學生為本，充分尊重學生的人格，充分發(fā)揮學生的主體作用，演技體罰和變相體罰學生。

　　重視教師走終身學習的路子的引導，開展豐富多彩的教學活動，多輪驅(qū)動，營造氛圍，促使教師成為學習型的教師。變階段性“充電”為全程學習、終身學習。

　　鼓勵教師和學生一起讀書，共同享受閱讀的快樂。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ，這也顯然不能適應教師專業(yè)化的發(fā)展。因此，我們將充分發(fā)揮圖書角、圖書室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機會，加強師生讀書習慣的培養(yǎng)， 同時打破學科界限，增強教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進專業(yè)技能的提高。成為學生終身學習的高標和楷模。

　　三、要繼續(xù)深入高效課堂的鉆研，讓我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學校。

　　朱**在講話中提到杜郎口中學、新絳中學從**課堂教學模式入手，改變學校命運。我校**來一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰(zhàn)。我們將從潘**提出的常規(guī)落實入手，認真扎實的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學目前的困境，早日使我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學校。使我校就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學的主陣地，我們將一如既往，調(diào)動師生工作、學習的積極性，深研課堂教學質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導和作業(yè)批改，重視電教技術裝備的高效實用，以科學發(fā)展的眼觀審視、指導工作，從而去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展，迎來學校璀璨的明天。

　　四、要沉潛心智，扎實工作。

　　人無遠慮，必有近憂。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會、家庭、校園形形**的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結，我將積極主動解決認識上的問題，經(jīng)常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。

　　腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。在今后的學校管理工作中，我講堅持不斷反思、提高，把第五小學的工作做得更好。

會議學習心得體會2

　　20xx年1月20日，環(huán)保部在京舉辦"生態(tài)文明基層行--有色礦業(yè)責任意識和履行環(huán)境責任宣講交流活動"，旨在加強面向社會的生態(tài)文明宣講工作，進一步提高企業(yè)環(huán)境意識和履行環(huán)境責任能力。我有幸參加了此次活動，現(xiàn)將此次活動學習心得總結如下：

　　活動主要分四塊內(nèi)容：

　　1、環(huán)境保護部原核安全總工程師楊朝飛作當前環(huán)保形勢講座

　　2、環(huán)境保護部應急辦副處長李丹作環(huán)境突發(fā)事件應對講座

　　3、公眾與環(huán)境研究中心**馬軍作企業(yè)社會責任專題講座

　　4、人民大學法學院教授竺效作"兩高"關于懲治和預防環(huán)境污染**的司法解釋

　　一、通過專家對形勢的講解，對國家**的解讀，使我了解到目前我們的環(huán)保形勢不容樂觀，惡化趨勢尚未根本扭轉(zhuǎn)，壓力大，解決難。污染范圍從城市向農(nóng)村擴散，且農(nóng)村污染問題更為突出。從以前的農(nóng)村*到城市上街頭，從個人訴求到群體性訴求，從污染糾紛到新建項目，從工業(yè)項目到環(huán)保項目，從抗爭企業(yè)到抗爭*，從環(huán)保事件到社會事件。環(huán)保問題越來越成為一個影響國家發(fā)展、民生建設的社會性問題。作為央企環(huán)保工作不容忽視。

　　二、突發(fā)環(huán)境事件具有事件種類多樣性、時間和季節(jié)特點突出、起因復雜、難以判斷、突發(fā)性強，危害性大、處理難度大，消除污染慢的特點。近些年來我國突發(fā)環(huán)境事件總量居高不下，事件發(fā)生誘因復雜且危害影響大。我公司重大危險源為尾礦庫，這也是礦山企業(yè)常見的突發(fā)環(huán)境事故發(fā)生源。為防范于未然，我們應該加強防范措施，制定預案并演練，立即**或減輕污染危害，建立風險評估，排查隱患，儲備足夠應急物資，建立并培訓應急隊伍，建立應急管理體系工作。

　　三、作為一個央企做好環(huán)保工作就是我們應該主動擔負起來的職責，作為一個礦山企業(yè)做好我們企業(yè)良心的重要保證，因為我們環(huán)保工作稍有不慎就會對周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號召做好減排工作、監(jiān)測發(fā)布工作、預警應急工作、信息公布工作是我們長期堅持不懈的工作目標。

　　四、從20xx年開始，國家開始加大對環(huán)境污染的治理懲罰力度，6月18號"兩高"出臺環(huán)境污染刑案司法解釋，明確14種"嚴重污染環(huán)境"的入刑標準。"兩高"司法解釋主要解決了三個問題即**法律適用性、適當降低入罪門檻，加大懲處力度、解決取證難、鑒定難、認定難的問題。對污染企業(yè)追究到主要責任人，并進行行政處罰與經(jīng)濟處罰的"雙罰"**。我們公司生產(chǎn)廢水進行循環(huán)利用不外排，但也應該加強管理確保無廢水泄露現(xiàn)象得到發(fā)生。

　　通過一天的學習，我不僅了解到目前我國環(huán)境情勢緊迫，任務重、治理難度大，而且逐步從城市向農(nóng)村擴散，從環(huán)保事件發(fā)展到社會性事件。現(xiàn)在污染企業(yè)的環(huán)保工作好不好影響到國家是否安定**，企業(yè)是否健康發(fā)展。現(xiàn)在國家加大對環(huán)保污染違法排污的打擊力度，我們更應該懲前毖后，遵紀守法、達標排污、杜絕偷排泄露，樹立社會責任、提高社會貢獻，建立良好的社區(qū)群眾關系，信息公開、接受社會**降低環(huán)境風險，確保企業(yè)健康良好的發(fā)展。

會議學習心得體會3

　　農(nóng)歷正月初八，春節(jié)剛過，我縣教育局就**召開了由校長、副校長、各室**等人員參加的全縣教育教學工作會議，會議由副**那日松主持。會上認真聽取了李樹林副*、**教育學院教授吳松年、教育局白景學**、教育局唐振剛副**的講話講座和報告。會后，在學校的精心**下，我又認真學習了《20xx年中學重點工作目標管理責任書》、教育局各科室計劃等相關文件，這一系列的學習與實踐對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。

　　首先，聽了李樹林副*的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關新建，并計劃對交通擁擠學校進行遷址。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副*的講話我使我認清了形勢，給我今后工作指明了方向。

　　第二，聽了唐振剛副**《關于重點工作目標責任書完成情況**》,在我個人分管的工作有喜有優(yōu)，雖然個人的工作沒給學校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學工作中，我們教師要始終熱愛和忠于*和人民的教育事業(yè)，一切為了孩子，始終堅持學習，持續(xù)發(fā)展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質(zhì)量觀、科學的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻為人師表，做好本職工作，服務學校。

　　第三，白**的《抓規(guī)范促質(zhì)量開創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們在抓好教學管理工作規(guī)范教學管理工作，提高教學質(zhì)量，開展好教學質(zhì)量文化年活動給出了提示，做了指示。會上**要求我們要牢固樹立質(zhì)量意識，建立建全質(zhì)量機制;明確差距，找準方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風有漂浮之處;教學管理有缺位之處;常規(guī)落實有不嚴之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。**的這些指示和告戒，使我深思和反醒：

　　一是我個人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導差，散亂。

　　二是**所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對學生的心，在工作中自律不足。結合局的講話今后工作中每學年都要有個人的工作方向和工作要點并為之完成。要力求進步，加強自律。

　　第四，**教育學院吳松年教授關于《突破疑難，再創(chuàng)佳績》的講座，指出了當前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學校建設，創(chuàng)造學校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實力建設，增強管理專業(yè)含量。并提出了當前的憂患意識。如何解決辦學疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務管理者擺在我個人面前的是：

　　扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配制課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。

　　作為業(yè)務管理者我們要認識到成就與問題并存時問題更寶貴。我們的工作價值就在于解決問題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題，問題就是發(fā)展機遇，矛盾就是發(fā)展動力。

　　總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發(fā)展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優(yōu)等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能**、成才、成功。讓我們借著這次大會的東風，掛起20xx年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規(guī)范完善我們的教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量，開展好教學質(zhì)量文化年活動。

會議學習心得體會4

　　今天，在汶陽小學召開了全區(qū)教育教學工作會，全體教師500余人參加了此次會議。會前，汶陽小學報告廳內(nèi)，大家都在熱烈地交談，話題只有一個，那就是怎樣才能把孩子教好。大家互相學習，互相討論，取長補短，報告廳內(nèi)洋溢著學習的濃烈氛圍。在這次工作會上，我通過學***講話，了解了全區(qū)學校在過去的一年里取得的'巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我在教育教學工作的目標與任務以及前進的方向，受益匪淺。

　　本次會議共分兩個階段。第一階段：對20xx—20xx全區(qū)中小學幼兒園，教育教學工作先進單位和先進個人進行了表彰。第二階段：傳達了“高新區(qū)教育教學工作的若干意見”。學校、教師**進行了經(jīng)驗總結交流，區(qū)委**和區(qū)教辦**對下一部工作進行了部署。整個會議歷時2個半小時。

　　區(qū)委高*從學科、常規(guī)、德育等方面向老師們做了重要講話，提醒大家深化大局意識、責任意識、紀律意識、效益意識和擔當意識，實施精細工程，強化工作標準。最后高*滿含激情說，作為教師要志存高遠，奮力拼搏，要帶著感情辦教育，帶著責任辦教育，帶著底蘊辦教育，全場全體老師為之振奮。

　　區(qū)教辦尚**的講話，為我們的工作指明了方向與目標。他主要從怎樣提升教學質(zhì)量、怎樣提高教師素質(zhì)以及怎樣扎實推進素質(zhì)教育等幾個方面進行了工作部署。尚**肯定了全區(qū)很多兢兢業(yè)業(yè)、為了工作無私奉獻的老師們，肯定了大家為了工作所作出的**和付出的努力。

　　通過參加本次教育教學工作會，我深深地領悟到：小學教育在整個****體系中肩負著打基礎、增后勁的莊嚴使命�；�礎不牢，地動山搖。作為一名小學普通教師，擔負著很多責任，開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛護，發(fā)展學生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學**慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目。因此，無論如何，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實**的要求和部署，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

會議學習心得體會5

　　8月29日，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中，張*、辛*、郭**分別發(fā)表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進!學習了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責任感并重。

　　一、學高為師，身正為范，為師先做人。

　　非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。

　　1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現(xiàn)代科技知識。

　　2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。

　　3、是向?qū)嵺`學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水*，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯(lián)系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。

　　二、融入集體，加強團結，發(fā)揮團體的作用。

　　很多時候，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!

　　三、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩!

　　對于我們每一個人來說必然是要維護學校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎。毫無疑問，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。

　　當忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的**受到了羈絆，更不會做出違背利益的事。

　　四、牢固樹立質(zhì)量意識。

　　堅持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，**創(chuàng)新，促進公*、提高質(zhì)量”的教育工作方針，突出了教育**的重要性，強調(diào)了教育**的系統(tǒng)性，注重了教育**的艱巨性，重視了教育**的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育**發(fā)展的核心任務。作為教育工作者，我們應樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，講質(zhì)量應成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。

　　五、立足崗位，做好本職工作。

　　本人對自己職責范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成。對**安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。

　　“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽覀冞x擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風”，積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。

會議學習心得體會6

　　2020年的開端，對于所有的*人來說將是刻骨銘心的。當前，每個*人同心協(xié)力抗擊疫情為世人矚目。國家調(diào)動各方力量嚴控疫情的擴展，充分展現(xiàn)了一個大國在困難面前的擔當；白衣天使不顧安危奔赴一線，不分晝夜為病人**痛苦；科研工作者傾盡全力在實驗室奮戰(zhàn)，分離病毒，研究疫苗，只為早一日消除疫情。在這樣的嚴峻形勢下，在國家最需要大家眾志成城的時刻，作為一個教育工作者，我能為當前做些什么？教體局李*的講話讓我厘清了認識，給了我強有力的指導，讓我明確了下一步該如何做。我想，在務必嚴格執(zhí)行居家隔離不出門的前提下，唯有聽從上級的安排，在有限的生活空間內(nèi)，學習網(wǎng)絡知識，掌握網(wǎng)絡技能，為我的學生盡綿薄之力，讓他們即使在家也能學到知識，即使特殊時期也能和在學校一樣不耽誤學業(yè)進展。

　　李*在會議中特別強調(diào)，現(xiàn)在，全國的疫情還處于上升階段，減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的**，這對我們復課帶來嚴峻挑戰(zhàn)，而學生學習一刻也不能耽誤，因此，我們要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，建設系統(tǒng)化、高質(zhì)量的網(wǎng)絡教學體系，滿足學生線上學習需求，培養(yǎng)學生**思考、自主探究、自我檢測的能力，創(chuàng)造人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍。他的講話使我認識到雖然師生在假期中，但是任務確實更艱巨，難度更大。我必須不畏困難，要借此機會學習信息化知識與技能，通過各種方法一定掌握網(wǎng)上教學的細節(jié)，給學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。

　　其實，我們少室路小學在前天就已經(jīng)做了網(wǎng)絡教學的初步培訓，如何融合各種教學**方式，如何進行授課，包括指導自學、課堂診斷、作業(yè)布置、輔導答疑等等各個環(huán)節(jié)的操作，雖然我確實覺得不是一下子就能掌握的，但是，為了學生學業(yè)，為了能夠搭建一個更好的學習*臺，我有信心去掌握相關的知識，不僅要用心聽指導，還要在真正實施教學前多實踐多訓練。相信只要努力用心去做，再大的困難也能克服，決不能因為自己而影響學生和學校。以上就是學*智鑫網(wǎng)絡會議講話心得體會。感謝這次學習，讓我明確當前任務，知道肩上的責任，我一定會盡自己的微薄力量做好自己必須要做好的事情。

會議學習心得體會7

　　說到健康，安全，環(huán)保和質(zhì)量大家都不陌生，但機體疲勞和心理疲勞對健康，安全，環(huán)保，質(zhì)量，的影響卻沒有得到充分重視，特別是心理疲勞。

　　疲勞的感念：疲勞是是指人在勞動和活動過程中由于能量消耗而導致機體疲乏、勞累以及勞動技能減退等生理心理變化的現(xiàn)象。它是人的肌體為免遭損害而產(chǎn)生的一種自然保護反應。

　　疲勞產(chǎn)生的因素

　　1、生理因素心臟、肌肉和其它器官的活動，對能量的消耗。由生理因素引起的疲勞叫生理疲勞，它包括體力疲勞和腦力疲勞。

　�。�1）體力疲勞：由于肌肉持久重復的收縮，能量減少，造成工人能力下降，甚至消失的現(xiàn)象。“腰酸腿疼、四肢無力”。

　�。�2）腦力疲勞：只用腦過度，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)的想象。腦力疲勞往往先于體力疲勞。

　　作為一線工人中的焊工主要是體力疲勞，重復工作，工作強度大，工作量大，又由于野外施工，或許潮濕，或許干燥，海拔的高低，等各種環(huán)境因素也對機體產(chǎn)生不小影響。

　　2、心理因素問題長期得不到解決；優(yōu)柔寡斷；思慮過度；情緒緊張、恐懼、不安；內(nèi)心矛盾沖突；心煩意亂；工作不稱心；人際關系不**；以及生理疲勞造成的緊張、厭倦、無興趣或因挫折引起的憂郁、煩惱等。由心理因素引起的疲勞叫心理疲勞，表現(xiàn)為：***不集中；思想緊張；情緒低落；行動吃力；情緒煩躁、厭倦、憂慮、倦怠、無聊等。

　　主要體現(xiàn)在我們我們野外施工人員身上是，長期離開家人，人的心理對親情需求達不到心理需要，工作單調(diào)，煩躁，憂郁，并有一定的思想情緒起伏。

　　疲勞效應

　　1、降低勞動效率，影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至出現(xiàn)疾病、事故、災害。

　　2、引起興趣的減退，記憶力減退，思維遲緩，出現(xiàn)厭倦、無聊、甚至出現(xiàn)惱怒，會對人、設備、工具采取粗暴行為。

　　在我們實際施工過程中，疲勞實際影響健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保等各個方面的一個主要原因，比如我們有時候過渡的疲勞可能導致，精力不集中，不能有效的識別身邊風險因素，比如在焊接進行焊道清理時，沒有認識到飛濺對周圍人可能造成傷害，沒有提醒別人，給別人造成傷害。在打磨砂輪時精神的不集中可能引起操作不當，形成反彈力，砂輪機脫手而造成傷害，對危及個人及別人的健康。記憶力及思維的遲緩也有可能造成傷害，比如在管道人行進中發(fā)生緊急情況沒有清楚的觀察作出判斷就可能造成碾壓傷害，掛斷電線，電纜，在生產(chǎn)中造成不必要的損害影響工程進度，影響工程安全。勞動時間長了出現(xiàn)的厭倦心理，更是對工程質(zhì)量有直接影響，認為焊接后差不多合格就可以了，對焊工來說，特別是對參數(shù)的調(diào)節(jié)不夠積極，降低了合格率。情緒的起伏也對影響了人與人之間的關系，繼而影響機組團結，**，降低了生產(chǎn)效率，合格率，也是引起安全隱患的一個重大因素。

　　疲勞的消除

　　1、實行休息**

　�。�1）休息的效果隨時間的增加而不斷下降

　�。�2）初期疲勞通過休息恢復很快；過度疲勞恢復很慢，甚至無法恢復。

　�。�3）找最佳的休息點；最適宜的休息時間段。

　�。�4）休息不是靜止不動，要動中休息。

　　2、進行工間操

　�。�1）最好在下半個工作日。

　�。�2）使得不到運動的部位獲得活動。

　　（3）節(jié)奏不要過快，體力負擔不要過重。

　�。�4）要自愿，不要強迫。

　�。�5）最好放一些節(jié)奏輕快的音樂。

　　3、改善勞動條件

　�。�1）色彩和音樂的應用

　�。�2）仿生設計

　　（3）表揚和激勵

　�。�4）改善環(huán)境和勞動衛(wèi)生

　�。�5）使勞動豐富化

　　聽一些老工人說以前的住宿條件差，經(jīng)常是十幾個人住一個宿舍，冬天冷，夏天熱，沒有空調(diào)，沒有暖氣，為了搶工期經(jīng)�？粗�月亮上工地，看到月亮回營地。公司通過不斷的發(fā)展及現(xiàn)代化的管理以及人性化的考慮，對健康，安全質(zhì)量及環(huán)保的認識已經(jīng)提高到一個嶄新的層次，比如在南通線上項目和機組就充分考慮到，工人的良好的休息是工作的保證，是健康前提，是安全的保障，是質(zhì)量的推動力。當時每兩或三個人一個宿舍，而且還配備了空調(diào)，并且有**衛(wèi)生間，衛(wèi)生間配備了熱水器�；�本達到了標準房的要求，并合理的安排工期，一般每天工作都在八個小時左右，從而充分保證了工人良好的休息，大家每天的心情好了，在一起處的更好，關系都很融洽，沒有過多的生理及心理負擔，工作之間的協(xié)調(diào)更緊湊，勞動生產(chǎn)率及質(zhì)量也有很大的提升，沒有出現(xiàn)一點安全事故，后期工期在工程不太緊張的情況還**了輪休，讓大家可以回家享受親情，充分保證了機組**，大家高高興興去，安安全全回。

　　在施工的中營地還給配備了一些運動器材，比如啞鈴，乒乓球，沙袋。在工程不是特別緊的時候大家經(jīng)常去運動運動，常常是排著隊玩，而且機組也促進對文化的學習，鼓勵人們看書，學習，對一些在書店買的書給與報銷，一些書籍在機組中廣泛流傳閱讀，培養(yǎng)工人的情操，提高工人的素質(zhì)，整體提高機組的綜合實力。

　　機組后勤管理人員公開賬目并且經(jīng)常與我們工人進行溝通，改善伙食，經(jīng)常變換菜譜在節(jié)日期間**會餐，以會餐的形式把大家聚在一起，進行溝通，了解，消除人與人之間的隔閡，大家的隔閡小了，關系好了，心情好了，工作順心了，健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保也就得到了保證。

　　從以上我們可以了解到疲勞對我們健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保產(chǎn)生的影響，以及我們在實際生產(chǎn)中來消除的措施，這些措施不是硬性而是人性的，充分體現(xiàn)了公司對我們工人的關懷，重視，我們不再是生產(chǎn)線是一個零件，而是有血有肉的人，給與每個人尊嚴與關懷。我們一定能以全面的工作熱情，積極的工作態(tài)度，穩(wěn)步的工作質(zhì)量來為公司的健康，安全質(zhì)量，環(huán)保工作增磚添瓦。

會議學習心得體會8

　　這次的班**（中隊輔導員）培訓，讓我收獲多，受益匪淺。不僅使我了解了應該做的具體的班**工作，更從xx和xx兩位優(yōu)秀班**的案例上，給了我處理班級事務的啟示，這使得我在自己的班**工作當中，不斷的思考，不斷的反思，努力去做一位好班**。

　　一直以來我覺得自己還有很多的不足，不能夠勝任班**的細小的工作。一方面語言方面的知識不夠淵博，在教育孩子方面往往讓我覺得心有余而力不足，講不好什么大道理。另一方面覺得每次看的都是英文的作業(yè)，沒有常見孩子的中文文字性的作業(yè)，難以從文字上知道每個孩子內(nèi)心是如何的想法。

　　所以這常常讓我感覺到當班**很吃力，生怕教不好這些孩子。尤其是我們班上的孩子個性鮮明，又正直六年級，所以這都時常讓我有點不知所措。但是通過這次兩位優(yōu)秀的班**分享，我想其實也是一個慢慢的過程，就像xx說的孩子看到愛穿裙子的李老師也會不惜把裙子弄臟而蹲下來教育孩子。從這小小的細節(jié)慢慢的潛移默化的影響孩子。我想其實你的用心孩子們都會看在眼里，記在心里。你的好，孩子們不是不懂，只是不曾說出。

　　用心教育孩子，孩子們總會看到的。我想今后的班**工作中還要更加用心，細心和耐心。常反思，�？偨Y。用心澆灌每一朵花，孩子們總會知道。

會議學習心得體會9

　　12月24日，在教研室張**的帶領下，我們一行40多人參觀了臨沂李官小學和臨沂北城小學，通過參觀學習，感受很大，收獲頗豐。

　　一、觀而學

　�。ㄒ唬�“菊文化特色”的臨沂李官小學

　　1、以菊文化為載體，全力打造“文化名校、文明強�！薄�

　　李官小學自2003年開展菊花種植以來，依托多年來的菊花養(yǎng)植和對菊花文化的逐步理解，形成了學校獨具特色的菊文化，并開發(fā)了《菊花》、《菊韻飄香》、《菊香滿園》、《閱讀在左寫作在右》等系列校本教材。學生不但學習菊花精神，而且還畫菊花、栽培菊花，把菊文化深深的滲透到學生的心里；教師也是一樣。就這樣形成了肯勞動、愛學習、講禮儀的學生精神和特別能吃苦、特別會工作、特別講奉獻、善于打硬仗的教師精神，學校文化展室是最好的證明。李官小學的學校文化展室、教師展室、學生展室都各具特色，令人震撼，讓人羨慕不已。

　　2、同讀書，共成長，師生大閱讀，共享經(jīng)典大教育。

　　李官小學文化氛圍非常濃厚，在校園的角角落落都可以看到警言名句、國學經(jīng)典等，為師生充分營造讀書學習的濃厚氛圍。學校倡導師生“隨時讀”與“定時讀”相結合，“規(guī)定讀與**讀相結合”，“階段展示和集中展示”相結合�！�**閱讀大廳”“圖書漂流站”“班級讀書角”“校園讀書節(jié)”，讓每位師生在吟詩作畫中，親近經(jīng)典；讓每位師生在誦讀經(jīng)典中，享受人生。

　　3、搭建“社團”*臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。

　　李官小學結合學生個人的興趣、愛好，成立了“十個活動社團”、“兩個常年訓練隊”和“一個綜合藝術團”，給學生提供了發(fā)展藝術特長的*臺，特別是該校的“花棍隊”，非常有特色，很有實效。

　　（二）“弘揚個性化“的臨沂北城小學

　　1、以“騰飛杯”為載體，深化師生綜合素養(yǎng)提升。

　　北城小學自20xx年以來就舉行“騰飛杯”教師展示大賽，有課堂教學、說課、教材內(nèi)容考試、書法等。自今年開始，舉行首屆學生的“騰飛杯”展示大賽，并將持續(xù)下去。通過這一載體，讓師生有充分展示的*臺，同時促進他們的成長和提高。

　　2、以“少年宮”為*臺，推進學生個性特長發(fā)展。

　　北城小學的少年宮具有一定的規(guī)模，功能室齊備，設施齊全，各種活動開展如火如荼，對學生的特長發(fā)揮，個性展示提供了良好的條件，為學生撐起了一片多彩的天地。

　　二、學而思

　　通過參觀李官小學和北城小學的校園文化、功能室建設及檔案建設，讓我深有感觸。

　　反思一：學校的特色

　　學校的特色其實就是學校的文化，就是一種積淀，一種認可，一種傳承。一所學校如果沒有自己的特色，那么學校就會沒有長遠的發(fā)展，更不會成為名校，但是學校的特色怎樣創(chuàng)建？是憑空想一個，編造一個，還是靜心思考一下呢？我認為，一所學校想有特色，想有長遠的發(fā)展，就必須立足學校的實際，以促進學生的成長和教師的發(fā)展為根本。正如李官小學，他們學校的特色就是從學校的實際出發(fā)，充分考慮師生的需求，以菊文化為載體，培養(yǎng)學生自主發(fā)展的能力，提升教師自我發(fā)展的素質(zhì)。

　　反思二：學校的主宰

　　學校的主人是誰?是學生？是教師？我認為，學生和教師都是學校的主人，學校的發(fā)展離不開學生，更離不開教師，只有學生和教師發(fā)展了，學校才會有大的發(fā)展。所以學校一定要想方設法促進學生和教師的發(fā)展，為他們搭建*臺，為他們提供良好的條件，讓他們快速的成長發(fā)展，成為學校的真正的主人。

　　1、教師的發(fā)展

　　對于教師的發(fā)展，我們應該好好學*官小學和北城小學，他們?yōu)榻處熖峁┝俗詈玫臈l件，又為他們搭建了展示的*臺。如李官小學的教師讀書，學校不但為教師提供免費的書本資料，而且為他們搭建展示的*臺，讓他們有自我展示的機會，在讀書的同時，收獲成功的自我。北城小學的“騰飛杯”教師展示大賽，就是教師自我展示最好的舞臺，在這個舞臺上，不但得到了成長，而且收獲了榮譽。

　　2、學生的發(fā)展

　　在學生發(fā)展這方面，李官小學和北城小學也做得非常好，他們?yōu)閷W生的個性特長健康發(fā)展提供了最好的*臺。如李官小學的“社團”文化，學生有自己的愛好和興趣，如果得不到發(fā)展，那么就會慢慢消失。而李官小學充分考慮到這一點，根據(jù)學生的愛好興趣，組建了學生喜歡的社團，通過社團，學生的特長得到了發(fā)展，興趣得到了提高。同時學校及時為他們提供展示的*臺，李官小學的“四大節(jié)”——“科技節(jié)”“體育節(jié)”“藝術節(jié)”“讀書節(jié)”，通過這樣的*臺，學生展示了自我，收獲了自信。而更重要的是學生在發(fā)展的同時，收獲更多的是成長的歡樂。北城小學的“少年宮”更是學生特長發(fā)展的天地，“騰飛杯”是學生特長展示的舞臺。

　　這兩所學校，在教師和學生發(fā)展上，可謂是各有千秋，但最終都是一個目的——為學生的發(fā)展終生奠基。所以，我們在學習他們的同時，要認真思考自己的學校，應該從哪些方面著手，促進教師和學生的發(fā)展。對于我校，我們準備以“智慧杯”為載體，促進教師和學生的發(fā)展，因為“智慧教育”是我校的特色，當然我們一切要從自己學校的實際出發(fā)，多開展適合本校師生的活動,塑造智慧兒童和智慧教師，點亮智慧，繪出彩人生。

　　反思三：教研水*的提高

　　在我看來，教研就是學校的生命，沒有了教研，學校就沒有了活力，一所學校教研搞得好，做得實，學校就充滿生命力和創(chuàng)造力。如李官小學的教研，扎實有效，有特色，有生命力。課程資源豐富多彩，社團課程文化大放異彩；常規(guī)管理有條不紊，檢查落實具體有效；教師讀書已成習慣，學生讀書成為時尚，師生發(fā)展相輔相成；北城小學的教研，就是以科研引領發(fā)展，以特色導航未來。校本教材多種多樣，活動、班會、家校和德育；常規(guī)管理嚴把“三關”，注重質(zhì)量調(diào)研；教師讀書感悟成冊，自我發(fā)展成集；教研活動規(guī)范有效，“騰飛杯”成為師生發(fā)展的主流。

　　這兩所學校，給我們最大的啟示就是：教研馬虎不得，要做就做最好。樸實無華，扎實有效，特色鮮明，是我對教研的追求。我們要多從自己學校的實際，開展適合自己學校教師和學生的教研活動，不在于多，而在于精，不在于宣揚，而在于有效。

　　總之，參觀了，學習了，思考了，最重要的是實踐了。我們要沿著自己學校的實際，多學習名校的經(jīng)驗，多思考，多創(chuàng)新，為自己學校的發(fā)展，多想一點，多做一點。

會議學習心得體會10

　　今日上午有幸通過電視視頻聆聽了集團CEO的講話，并又認真拜讀了CEO**講話，感觸頗深。

　　決策委員會的成立，事業(yè)部制的落地，讓員工由打工者變?yōu)楣�司合伙人，這一些列的**，讓安邦更加充滿活力與朝氣，正如安邦的司歌所寫，與朝陽同升，天長地久。

　　安邦是一個發(fā)展的*臺，也是一個開放的*臺。首先感謝安邦給我提供了這樣的一個*臺，并在這個*臺上通過自己的努力會得到更大的發(fā)展空間。

　　在安邦，人字戰(zhàn)略是公司始終秉承的一個重要戰(zhàn)略。大腦、四肢、軀干組成了一個有機的人，在考核激勵機制、流程簡單、**架構扁*的體系里，充滿熱情充滿激情地為公司的發(fā)展做出應有的努力。五個投資戰(zhàn)略，像一面旗幟，指明了發(fā)展的方向，引領者安邦人一起向前奮進。關于投資戰(zhàn)略，CEO在**講話中有這樣一段話至今讓我記憶猶新：“我們覺得華爾道夫符合我們的三個投資標準，就是選擇成本、綜合成本、財務成本”，“投資產(chǎn)生效益，投入多少成本產(chǎn)生多少效益，這是維系企業(yè)永續(xù)發(fā)展的動力”。“商業(yè)的精髓就是共贏，只有共贏才能持續(xù)”。

　　安邦歷經(jīng)10年的發(fā)展，取得了矚目的成就。全球化是安邦的戰(zhàn)略目標，也是安邦矢志不移的方向。CEO關于安邦幫全球化的闡述風趣而又幽默，他說“這些項目我們跟蹤了很久，我們都是經(jīng)歷了戀愛準備進入婚姻的禮堂。我們看到項目一見鐘情的很少，都要求對項目了解得很全面很細致”。這些話對我的啟發(fā)很大。很多項目的達成，不是一蹴而就的，是要付出很多汗水和努力，通過與客戶共贏，更甚者是多方共贏，經(jīng)過多方面的考慮和研究，與客戶建立朋友般的關系，甚至是“戀人”般的關系，在一種融洽友好的氛圍中，達成雙方、多方共贏的合作。

　　安邦崇尚簡單，反對**官僚之風。水文化、家文化、互聯(lián)網(wǎng)文化，讓安邦人在快樂的大家庭中快樂地生活，高效地工作，陽光做事，快樂做人。給自己帶來快樂，給客戶帶來增值，給社會帶來更多擔當。安邦是快樂的，更是大氣的。

　　CEO的講話，高屋建瓴，**遠矚，又****。每次聆聽、拜讀，每次收獲都不一樣。CEO是一位智者，引領者大家像更高更遠的方向前進。希望自己能夠深刻領會并認真實踐CEO的講話精神，努力工作，實現(xiàn)安邦夢想。

思廉日活動學習心得體會10篇（擴展9）

——學習心得體會-學習心得體會3篇

學習心得體會-學習心得體會1

　　一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

　　培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效**。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水*的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的**之一，也是我們提高業(yè)務水*的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負**重望，完成**交給的工作任務。

　　二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1是要不斷強化全局意識和責任意識�！叭�局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在**上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

　　2 是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與**、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭�吃”是一種高尚的自我**精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

　　4 是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

　　5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

　　6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的**觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受**。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項**和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水*、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的**。

學習心得體會-學習心得體會2

　　一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和**結構。

　　想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的'鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的**結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動的去了解這些的。

　　二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

　　這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

　　雖然*時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

　　三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)

　　這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

　　四、最后培訓中心還請來了公司的管理**和工人**

　　給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

　　學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。