作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

國防安全教育教案一年級篇一

祖國，我愛您！

xx年9月20日

教室

1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

（一）導入：

師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定，我們要學一些國防知識。

（二）國防教育

認識國防要地，課件展示。

認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。

師：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代，是神州建設(shè)的后備軍，是共產(chǎn)主義的接班人。那么1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎？

生1：知道，國旗是紅色的。

生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，要好好珍惜它�！�

生4：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領(lǐng)巾添光彩。

師：國旗上有幾顆星？

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢？

生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

師：四顆小星象征著什么呢？

生：四顆小星象征著全國人民大團結(jié)。

師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。

生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。

生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，如果沒有他們，我們就沒有飯吃。

（聽國歌）

師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌？

生1：在每周一升旗的時俟，我們?nèi)�校同學都能聽到這首國歌。

生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。

生3：當我國領(lǐng)導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大？

生：我國的土地面積有960萬平方公里。

師：我國的地圖版面像什么呢？

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。

（三）知識學習

1、師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2、師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面？

現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。

3、師講解什么是國家利益？

國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4、師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

5、師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？

保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

（四）學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

（五）演講表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

師總結(jié)、結(jié)束本次活動。

國防安全教育教案一年級篇二

１掌握“情報”和“間諜”的概念 。

２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。

３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。

一、導入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲�組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八．作業(yè)：將學到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。

國防安全教育教案一年級篇三

今年9月__日是我國第16個全民國防教育日，為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，根據(jù)上級指示精神和年度工作安排，全面普及國防知識，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發(fā)，緊密結(jié)合“全民國防教育日”，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育活動，引導廣大師生樹立居安思危的憂患意識，引導師生牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，關(guān)心國防、支持國防，增強我校師生國防觀念，推進素質(zhì)教育。結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以___“構(gòu)筑中國夢”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，貫徹《教育部關(guān)于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，以““弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防””為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神，調(diào)動和發(fā)揮好公民參與國防建設(shè)的積極性，為促進國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，營造良好的社會氛圍。

二、成立國防教育活動領(lǐng)導小組

組長：郝軍鋒

成員：全體教師

三、活動安排。

1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》進行國防教育。

2、辦一期國防教育手抄報，利用宣傳櫥窗，開設(shè)國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展等。

3、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。

4、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。

5、組織學生收看愛國教育影視片。

6、品德課和語文課教師滲透反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內(nèi)容，精心組織，精心備課，對學生進行國防教育。

7、體育課中滲透國防教育、軍事技能內(nèi)容，結(jié)合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。了解生存、自救等技能，掌握國防武術(shù)基礎(chǔ)技能。進行隊列訓練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

8、唱紅歌，愛祖國。