語文暑假作業(yè)及答案5篇
語文暑假作業(yè)及答案1
快樂提優(yōu)語文暑假作業(yè)及答案練習(xí)精選
一、讀一讀，把詩句補(bǔ)充完整。注意把字寫漂亮喲!
二、讀拼音寫詞語，字要寫得正確、美觀喲!
xiónɡwěipòsuìjīnghuāngkuājiǎng
jùlí shāngdiàn chuíliǔjiāoào
三、我會用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。
雨痕(hénhénɡ)竄出(chuàncuàn)攢錢(zhǎnzǎn)
寶藏(cánɡzànɡ)旗桿(ɡǎnɡān)一溜煙(liūliù)
四、我會劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
(燒澆)花(謎迷)路(欄攔)干
(度渡)船(按安)排(勾鉤)畫
五、我會照樣子寫詞語。
1、例：窮—(富)稀—()喜歡—()
2、例：(打)電話()水桶()花朵
3、例：灑水灑水車圖書
4、例：牛奶奶牛
六、我會填上合適的詞語。
1、一()火車一()珍珠一()大雨
4、( )疲力()()()問底眾志()()
3、()的大娘()的空氣 ()的杜鵑花
4、自言自語地()呼呼地()漸漸地()
語文暑假作業(yè)及答案2
快樂提優(yōu)語文暑假作業(yè)及答案練習(xí)
一、讀一讀，把詩句補(bǔ)充完整。注意把字寫漂亮喲!
離離原上草，
二、讀拼音寫詞語，字要寫得正確、美觀喲!
xinɡ wěi p su jīng huāng kuā jiǎng
j l shāng din chu liǔ jiāo o
三、我會用標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。
雨痕(hn hnɡ ) 竄出(chun cun) 攢錢(zhǎn zǎn)
寶藏(cnɡ znɡ) 旗桿(ɡǎn ɡān ) 一溜煙(liū li)
四、我會劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
(燒 澆)花 (謎 迷)路 (欄 攔)干
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 鉤)畫
五、我會照樣子寫詞語。
1、例：窮(富) 稀( ) 喜歡( )
2、例：(打)電話 ( )水桶 ( )花朵
3、例：灑水 灑水車 圖書
4、例：牛奶 奶牛
六、我會填上合適的詞語。
1、一( )火車 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )問底 眾志( )( )
3、( )的大娘 ( )的空氣 ( )的杜鵑花
4、自言自語地( ) 呼呼地( ) 漸漸地( )
語文暑假作業(yè)及答案3
一、 卷面書寫。(3分)
二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識深刻 **深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢 色調(diào)鮮明
2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )
A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)
3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號寫在括號里。
顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過頭看 ④珍惜、顧念
(1)劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 ( )
(2)葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 ( )
(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )
(4)外層**奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )
四、詞語比拼 (共8分)
1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
�、芘c_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
�、呶ú臺____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個詞語都和“說話”有關(guān)，你能區(qū)分開嗎?(只寫序號)
①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______
(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說______
(5)巧妙風(fēng)趣地說 ______ (6)想說，但不痛痛快快地說______
五、句子樂園。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機(jī)。
2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陳述句改寫成反問句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。
4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5.仿寫句子表達(dá)對老師的感激之情。
例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
同學(xué)們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。”
六、課內(nèi)外積累。(13分)
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
.2、 動物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識到____________。動物讓我感動，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧颍钗覠釡I盈眶。2.5
3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個 的人。我又讀了《三國演義》這本書，認(rèn)識了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3.5
4. 運(yùn)動會上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___�！�1
5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了*第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)
(一)選擇。
1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?
A** B醫(yī)生 C護(hù)士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫生日請?zhí)?( )
A因?yàn)樗埖呐笥押芏?B因?yàn)樗厡戇呁妗?/p>
C因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí)，不會寫很多字
3.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? ( )
A.語文 B.美術(shù) C.語文 D.英語
4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展
5、( )幫金鈴提高了語文成績
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
(二)詩句默寫。
1、童孫未解供織， 。
2、*青山相對出， 。
3、 ，任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問題(14分)
短文1 《*故居的樟樹》片段 (5分)
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天，蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。
1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2.“樟樹的可貴之處”表現(xiàn)在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(2分)
短文2 瑪麗大娘(8分)
�、僭谝粋�盛開郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shu)大,花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
�、谛缕酚艚鹣阋簧鲜校〝偳氨銛D滿了愛花的人群。人們爭相購買，花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人愿意出天價(jià)購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
�、鄣诙�，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年，家家戶戶都種**這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級大市場�，旣惔竽锓龀秩遄�**共同富裕的道路。
�、芩氖论E被當(dāng)?shù)仉娨暸_知道了。**前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈送呢?”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時(shí)間一長，我的新品花也是會慢慢退化的�，F(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，**也高興得連聲稱贊。
1.根據(jù)短文內(nèi)容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)
2.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會到
。(2分)
3.瑪麗大娘回答**的話有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)
4.請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語。(1分)
5.“**也高興得連聲稱贊�！�**會怎樣稱贊呢?請展開合理想象，然后寫下來。(2分)
九、習(xí)作展示臺：(30分)
《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達(dá)了自己對母親的愛。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學(xué)騎車，第一次……
請以“第一次 ”為題寫一篇作文。
寫作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。③寫出真情實(shí)感。
小學(xué)語文四年級期末檢測試卷答案
一、書寫整潔，字跡美觀，得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮
三、1.C 2.C 3.2、1、3、4
四、1..玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時(shí)俱進(jìn)
含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉
才華橫溢 料事如神
2.4.1.5.2.3.6
五、1.略。
2.薔薇花的幾片花瓣已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了。
3.這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會忘記呢?
4.既……又……
5.略
六、1.毛毛細(xì)雨從天上灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天。
2.略。
3.群雄紛爭 三分天下 云霧見到了青天 略 諸葛亮 關(guān)羽 黃蓋
4.略
5.黃河 略
6.略
七、1.AACBC
2.也傍桑陰學(xué)種瓜 孤帆一片日邊來 千磨萬擊還堅(jiān)勁 獨(dú)釣寒江雪 麥花雪白菜花稀
八、短文1
1.只要……就……
2.香氣能永久保持 拒蟲
3.別的樹木易招蟲的特點(diǎn) 對比襯托出樟樹香氣的可貴品質(zhì)
短文2
1. 瑪麗大娘辛勤培育新品郁金香,帶領(lǐng)大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;
大家看到新品郁金香都十分贊美;
絡(luò)繹不絕;
瑪麗大娘種花費(fèi)盡心思,十分辛苦.
3.一層意思是：我富裕了但大家依然貧窮我不安心;
一層意思是：周圍的花都優(yōu)秀,新品花就不會退化.
4.色澤艷麗、花冠碩大、花香襲人、驚艷絕倫等.
以上就是為大家分享的四年級語文下冊暑假作業(yè)練習(xí)，希望對大家有幫助。
語文暑假作業(yè)及答案4
一、讀拼音，寫詞語(8分)
yàn zi bei shang táo tuō hé huā
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue
( ) ( ) ( ) ( )
二、劃去錯誤的讀音。(4分)
三年級語文下冊期中試卷：淹沒(mò mè ) 羨慕(xian xian )
拉弦(xián xuán) 教誨( huì huǐ )
三、比一比，再組詞(12分)
妝( ) 飼( ) 蓋( )
壯( ) 詞( ) 益( )
賽( ) 箭( ) 吵( )
寒( ) 劍( ) 抄( )
四、給下列的字加部首，組成新字再組詞(12分)
丁 ( ) * ( ) 我 ( )
采 ( ) 竟 ( ) 良 ( )
五、把下列的詞語補(bǔ)充完整(6分)
驚( )之( ) 亡( )補(bǔ)( ) 聚( )會( )
夕陽( )( ) 腳( )實(shí)( ) ( )櫝( )珠
六、選詞填空(8分)
審視 注視
1.翠鳥一動不動地( )著水面。
2.經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新( )自己的言行。
教育 教誨
3.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。
4.我雖然離開了母校，但是王老師對我的( )，使我永遠(yuǎn)不忘。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格
5.老師對我們的要求很( )。
6.爸爸的神情變得( )了。
準(zhǔn)確 正確
7.這道題你做的完全( )。
8.我認(rèn)真地看，老實(shí)的畫，自己覺得畫得很( )。
七、按要求寫句子(8分)
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
1、難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
2.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
3、咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。
改成“被”字句：
4、在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。(修改病句)
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1.《亡羊補(bǔ)牢》中的那個人因?yàn)?，所以他的羊又丟了一只。后來他 ，就再也沒丟羊了。從這個故事我明白了 。
2、親身下河知深淺， 。
3、少壯不努力， 。
4、日日行， ;常常做， 。
語文暑假作業(yè)及答案5
第一部分：
1.加點(diǎn)字注意全對的一項(xiàng)是( )
A、冥頑() 奇崛() 豐腴() 束縛()
B、盛饌() 窺伺() 剽悍() 曉諭()
C、滂沱() 墮落() 靦腆() 孤僻()
D、**() 鄙夷() 漣漪() 鏤空()
2.下列各組詞中有錯別字的.一項(xiàng)是( )
A、蟄伏 威懾 招搖過市 鞭長莫及
B、袖珍 遏止 小巧玲瓏 重巒疊障
C、侮辱 佇立 孤苦伶仃 怡然自得
D、彌漫 肆意 因地制宜 首屈一指
3.在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語：
假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而_________是技術(shù)。_________是重巒疊嶂，_________是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生*多閱歷，胸中有丘壑，_________使游覽者在攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。
4.原文填寫：
⑴斯是陋室，_________。
無絲竹之亂耳，_________ 。
�、芲________ ，悠然見南山。
�、莀_________________，甲光向日金鱗開。
�、萠________ ，小橋流水人家，_________。夕陽西下，_________ 。
5.童話《地毯下的塵土》中的米妮的行為和小矮人唱的歌，表達(dá)了什么中心?
6.你學(xué)習(xí)了《少年愛因斯坦》后，感覺到愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)的最大特點(diǎn)是什么?
7.學(xué)習(xí)了《包拯》《董宣執(zhí)法》《岳飛》三篇文章，你認(rèn)為這些古代名人的哪些行為、品質(zhì)是值得肯定的?
8.下面是對散曲《天凈沙·秋思》的分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A、曲此的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B、第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。
C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D、從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。
9.下面一段話中四個空白處應(yīng)填人的詩句分別是( )
在盛唐的詩歌中，有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”。這些詩作內(nèi)容豐富多彩，為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷。這里有 ⑴ 的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁丟慘淡萬里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的壯闊雪原，有 ⑵ 的風(fēng)雪酷寒;這里有 ⑶ 的慷慨悲壯，有 ⑷ 的惆悵無奈，有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”(高適《燕歌行》)的極度憤慨……
A.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”(王翰《涼州詞》)
B.“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥”(岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》)
C、“劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫”(岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》)
D.“大漠孤煙直，長河落日圓”(王維《使至塞上》)
E.“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
F.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”(王之渙《涼州詞》)
第二部分：
(一)
__________________戴著無腿眼鏡的父親
斷了腿的眼鏡用線縛在腦后，躺在古色古香的太師椅上，雙手托一本厚厚的線裝古書，沒有魯迅筆下《藤野先生》抑揚(yáng)頓挫的朗讀，卻有他那搖頭晃腦的神態(tài)。這個看書人就是我的父親了。
父親是我的第一任老師，當(dāng)然是我最崇拜的人物了。
父親識幾個字，在村里經(jīng)常給人家寫寫對聯(lián)，主持個紅白喜事什么的，頗得村人的敬重。恭維聲浸泡得父親的自尊心悄然生長，于是，父親便拿這點(diǎn)榮耀來時(shí)時(shí)警醒我們，不要做出讓村人瞧不起的事體，傷了**門面。
父親的心理也曾澆灌得我們姐妹個個爭強(qiáng)好勝。1981年夏天，高考超出幾分的我因報(bào)考志愿沒有選擇好，名落孫山后，我滿心想再回學(xué)校去“撲騰”一年，又怕第二年再考不上，讓村人嗤笑我。遲遲疑疑之間，父親說你愿去就去吧，誰沒個閃失，只要你盡到自己的努力就夠了。當(dāng)時(shí)說得我眼眶發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，一扭頭說：“爹，我走了!”
我走了，父親依舊是原來的父親，*時(shí)依舊有說有笑，村里有紅白喜事什么的還依舊照常主持。可回到家里便似乎有了一塊心病，母親說他最惦念的就是我。我知道他也在考慮明年我能不能考上，再考不上怎么辦?時(shí)間一長，他便找個理由帶上點(diǎn)飯菜悄悄到學(xué)校來看看我。有時(shí)說我一過就一個星期不回家，是不是飯舍不得吃，會不會餓壞了身子熬壞了眼睛;有時(shí)來到學(xué)校放下東西在教室后窗看看我就走;有時(shí)就那么地站在窗外看老師講課，直到下課他才悄悄地告訴我給我捎來了東西放在宿舍里。等我回一次家，他便左打量右照看。當(dāng)然，父親的這些動作都裝作若無其事的樣子，可我相信我的第六感官不會有錯。每次回學(xué)校前，父親便將我拉到一邊塞給我兩元錢，那時(shí)候，兩元錢能使我真正地肥上一星期�？上�，多數(shù)時(shí)候，還是讓我換成了書本和筆記本。有時(shí)我想只要把父親的心意變成我的學(xué)習(xí)動力就行了，用不著和***家的同學(xué)比較吃穿。
父親當(dāng)時(shí)只有50多歲的年紀(jì)，生活雖然簡樸，但很注意自己的形象，即使穿一件補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服，也要經(jīng)常洗得干干凈凈的，在村人的眼里永遠(yuǎn)是一副干凈利落的樣子，成天充滿著自信�？墒�，一進(jìn)入城市，特別是進(jìn)入我所上學(xué)的學(xué)校，他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整個兒地淹沒了。
那年春節(jié)前，父親把養(yǎng)了一年的大肥豬賣了，留下了豬頭和豬下水供家人消受。由于我們是補(bǔ)習(xí)班沒有放假，父親便一大早踩著雪走了30多里路來到學(xué)校給我送，生怕我春節(jié)回家時(shí)就吃沒了。他到學(xué)校時(shí)我們正在上課，講課老師看到他站在教室門口附近，便問他找誰?他偷偷地用眼睛的余光瞅瞅我說：不找誰，我就是想聽您講課，我也是老師呢。講課老師很是感動，看到他落了一身的雪花，讓他到屋里聽，他卻雙手?jǐn)[著“不啦!不啦!”帶著一副志得意滿的神態(tài)走了。
父親沒有和我說上話，我知道他肯定不會走。于是便借口去廁所隨后追了出來，在學(xué)校的宣傳欄下我找到了避雪的父親。我問父親為什么不叫我出來，他說老師正在講課呢哪能分得心，再說……父親沒有繼續(xù)往下說，他扯一扯身上的衣服，我明白了，他是怕同學(xué)們知道我的父親是一位農(nóng)民。
我從父親手里接過煎餅包，看著父親胡茬上和棉帽上的冰花，看著他那凍得紅紅的鼻頭，良久，我把煎餅包扔在了厚厚的雪地上，輕輕地為父親拍打著落了一身的雪花。
看著父親，我的眼睛模糊了，站在我面前的就是戴著無腿眼鏡，手捧線裝古書，躺在太師椅上的我那自信而又自尊的父親嗎!
10.如何理解第⑥自然段“他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整個兒地淹沒了�！币痪涞暮x?
11.第⑦自然段“不找誰，我就是想聽您講課，我也是老師呢�！睘槭裁锤赣H要說謊?
12.本文第③自然段父親自尊心悄然生長的原因?
13.試找出文章中最令你感動的一處，并說明理由。
14.用一組排比句描述你對“父親”的理解。
15.閱讀文章首尾兩段，試從文章結(jié)構(gòu)角度分析其特點(diǎn)。
(二)
__________________ 壯士情懷
探險(xiǎn)家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的，倒下時(shí)面對著東方，面對著上海。
此時(shí)此刻，我正在聽他的一個錄音，那是一個月前他與上海大學(xué)生的談話。他分明在說：歐洲近代的發(fā)展，與一大批探險(xiǎn)家分不開，他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒的文明。在*，則漢有張騫，唐有玄奘……現(xiàn)在，世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生，而他已經(jīng)年老。*人應(yīng)該超過這個紀(jì)錄，這個任務(wù)由我來完成�！咴谟械穆范危糠昼姸伎赡�**，但**不算什么，8年前的我早已**，走了8年，倒是從無知走向——從浮躁走向——從淺薄走向——。重要的不是結(jié)果，而是過程，因此，在那遠(yuǎn)天之下，有我遲早要去的地方……
——聽著這些語言我十分驚訝，一個長年孤獨(dú)地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂，怎么會馱載著這般見識、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?
大地自有公論。據(jù)我所知，他早已獲得了一個尊稱。不管在哪兒，他聽到最多的聲音是：“請停一停，壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌，仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個古老的稱呼：壯士。
壯士，能被素昧*生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士，久違矣。
與一般的成功者不同，壯士絕不急功近利，而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看，他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī)，但正因?yàn)槿绱�，他們也就以一種強(qiáng)烈的稀有方式提醒著人類超越尋常、體驗(yàn)生命、回歸本真。奧運(yùn)健兒的極限性拼搏也是一種提醒，而始終無視生死邊界的探險(xiǎn)壯士則更是提醒我們作為一個人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強(qiáng)健，強(qiáng)健到超塵脫俗，強(qiáng)健到無牽無掛，強(qiáng)健到無愧于緲緲祖先，茫茫山川。壯士不必多，也不會多，他們無意叫人追隨，卻總是讓人震動。正如電視上那位新疆女司機(jī)說的：看著這個上海人的背影，心想，以前自己遇到的困難都不能叫困難了。
但是，“這個上海人”也有一點(diǎn)小小的苦惱：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬要我說一句上海話作為測試，因?yàn)樯虾Ｔ捄茈y冒充�！薄獮榇�，上海人很難說什么，大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺的**告別，彼此用的是上海話。余音剛剛散盡，背影已飄浮進(jìn)沙海，不再回歸。
好在探險(xiǎn)家留下了許多作品，他的身影，他的目光，他的發(fā)現(xiàn)，他的驚喜，他急于要把眼前的罕見景象留下來呈示給人們的熱忱，都能在這些作品中找到。這是一個寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮，這是一個遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn)，當(dāng)然，這也是今天的探險(xiǎn)家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運(yùn)的地方，是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時(shí)候，展覽館中曾出現(xiàn)過空前的轟動，成千上萬的上海人摩肩接踵，瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采，這個熱鬧景象實(shí)在讓人欣慰。本文前部分文字，曾作為那個展覽的序言刊出，現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版，且略加數(shù)語，移作該書序言，再一次表達(dá)我對探險(xiǎn)家的景仰。
16.在此篇序言中，***先生除了介紹成書的作者及作品的有關(guān)情況，還表達(dá)了自己對探險(xiǎn)家__________________的感情。
17.文章的開頭“倒下時(shí)面對著東方，面對著上海”讓我們想到一個成語( )
A、狐死首丘 B、狐假虎威 C、狡兔三窟 D、兔死狗烹
18.第2段摘用探險(xiǎn)家與大學(xué)生談話錄音的內(nèi)容，其目的是為了表現(xiàn)探險(xiǎn)家__________________ 。
19.第2段空格處依次所填詞語，正確的一項(xiàng)是( )
A、高尚 穩(wěn)重 充實(shí)
B.充實(shí) 高尚 穩(wěn)重
C.充實(shí) 穩(wěn)重 高尚
D.穩(wěn)重 高尚 充實(shí)
20.第6段寫探險(xiǎn)家的精神追求對人類精神生活的重大啟示是：__________________ 。(用文中的原句回答)
21.文章許多地方運(yùn)用了對比手法，請找出兩組對比的句子。(或找出對比的雙方)
�、�
�、�
22.作者把探險(xiǎn)家稱作“壯士”，原因是：(請選擇不正確的一項(xiàng))( )
A、有遠(yuǎn)見卓識和堅(jiān)定的信念。
B、能夠無視生死世界，把生命置之度外。
C、能夠拋開繁華長期忍受孤獨(dú)，將生命慷慨地投向一種精神追求。
D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng)，并引起轟動。
第三部分：
以“我聽來的一個故事”為題，寫一篇文章，要求敘述清楚事件的要素，內(nèi)容完整。500字以上。
期末測試題答案
1.A 2.B 3.不僅、或者、或者、才能 4.⑴惟吾德馨;無案牘之勞形。⑵采菊東籬下。⑶黑云壓城城欲摧。⑷枯藤老樹昏鴉、古道西風(fēng)瘦馬、斷腸人在天涯。 5.做人要真摯、誠實(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真地對待自己的工作。 6.愛動腦筋，多思考。(意近即可) 7.包拯的**、剛毅、耿直、嫉惡無私，董宣的執(zhí)法嚴(yán)峻、不屈于**，岳飛的忠貞愛國、治軍嚴(yán)明、善于用兵等都是值得肯定的。(意近即可) 8.D 9.DCAF 10.由于父親是農(nóng)民，進(jìn)城之后和城里人優(yōu)厚的條件相比就感到很自卑，但想到一定不能給女兒丟臉，他的自尊心理就占了上風(fēng)。 11.父親之所以撒謊是因?yàn)楦赣H的自尊心理占了上風(fēng)，不能因?yàn)樽约菏莻�農(nóng)民而讓老師、同學(xué)看不起。這屬于善意的謊言，更顯父親的可愛。12.在村里經(jīng)常給人家寫對聯(lián)，主持紅白喜事頗得村人敬重。 13.找準(zhǔn)并說明理由即可。 14.內(nèi)容相關(guān)、觀點(diǎn)正確即可。 15.屬于首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣題目。 16.景仰(敬仰等) 17.A 18.非凡的見識博大的情懷。 19.C 20.提醒人類超越*常、體驗(yàn)生命、回歸本真。或：提醒我們作為一個人……茫茫山川。 21.壯士—一般成功者;奧運(yùn)健兒——探險(xiǎn)壯士;張騫、玄奘們——今天的探險(xiǎn)家 22.D
語文暑假作業(yè)及答案5篇擴(kuò)展閱讀
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展1）
——英語暑假作業(yè)答案5篇
英語暑假作業(yè)答案1
聽力部分
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或詞組，讀兩遍。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
二、聽錄音，給下列圖畫標(biāo)上正確的序號，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
5 1 2 4 3
三、根據(jù)你所聽到的問句，選出正確答句，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
四、根據(jù)你所聽到的對話及問題，選擇正確的答案，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
五、聽錄音，完成短文，讀三遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
French; lives; ships; listening; him
筆試部分
一、寫出下列詞組的英語或漢語。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. collect stamps 2. learn…from… 3. on Tuesday morning 4.talk about 5.write an e-mail to me
6. 立刻 7. 相同的愛好 8. 呆在床上 9. 11:45 10.大聲地說
二、將正確答案的序號填在題前的括號內(nèi)。(共15小題;每小題1分，滿分15分)
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A
三、從Ⅱ欄中找出能回答Ⅰ欄中問題的選項(xiàng)，并將其序號填入題前的括號內(nèi)。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.E 2.B 3.D 4.C 5.A
四、看圖完成對話，每空一詞。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1.Where; America; speak; English 2.does; spend; his; takes; about; do
五、用所給詞的適當(dāng)形式填空。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. to water 2.are playing 3.are 4. cards 5.skating 6. watch 7.has 8.Nancy’s 9.her 10.go
六、按要求完成下列句子，每空一詞。(共5小題;每小題2分，滿分10分)
1.Is; any 2.How; do 3.What; does 4.don’t; playing 5.time; for
七、閱讀短文并判斷正誤，正確的寫 T，錯誤的`寫 F。 (共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
八、閱讀短文并選擇正確答案。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.A 3.B 5.B 5. B
英語暑假作業(yè)答案2
一、選出不同類的單詞。
1.A 2.C 3.B 4.B 5.D
二、英漢互譯。
1.two subjects
2.歡迎回到學(xué)校
3.this afternoon
4.也很高興見到你
5.time for PE
6.去操場
7.have an Art lesson
8.我們新課程表
9.how many Maths lessons
10.喜歡音樂和科學(xué)
三、單項(xiàng)選擇題。
1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D
四、對答如流。選擇相應(yīng)的答句， 將序號填在題前括號類。
1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H
五、連詞成句。
1.What subjects do you like?
2.How many subjects do you have?
3.I have three lessons this morning.
4.What lessons do you have this afternoon?
5.How much is an English book?
英語暑假作業(yè)答案3
第1頁
III.D C B A A
第2頁
I.1. mouse (老鼠)
2. bird (鳥)
3. rabbit (小兔)
4. pig (小豬)
5. bear (熊)
6. dog (狗)
7. panda (熊貓)
8. cat (貓)
9. monkey (猴子)
10. duck (鴨子)
II.1. red，blue
2. yellow，blue
3. red，yellow
第3頁
I. 1~6. A A A A A A
III. 1~5 B A A A A
第4頁
I.1. Hi---Hello
2. What’s your name?--- My name’s Linda.
3. How are you? --- I’m fine. Thank you.
4. Nice to meet you! --- Glad to meet you.
第5頁
I.1、鼻子
2、眼睛
3、腳
4、膝蓋
5、腿
6、嘴
7、臉
8、頭
9、手
10、胳膊
11、耳朵
12、脖子
II1.紅色
2.橙色
3.藍(lán)色
4.紫色
5.粉色
6. _
7.綠色
8.黑色
第6頁
I.1. Touch your eye.
2. Open your mouth.
3. Close your eyes.
4. Wave your arm.
5. Touch your foot.
6. Look at my leg.
II.1. ball
2. doll
3. bus
4. ta_i
5. train
6. ship
第7頁
I.1. 2. 3. 4.
II.○4 ○8 ○1 ○9 ○7 ○6 ○5 ○2 ○3
第8頁
(米飯) noodles(面條) chicken(雞肉) hamburger(漢堡包) kite(風(fēng)箏) bird(鳥) ta_i(出租車) nose(鼻子)
II.1. 5 3 6 1 4 2
2. 5 6 3 1 2 4
第9頁
I.1. Show me your leg.
2. Not very well.
3. Wow! It’s big.
4. This is Wang Lin.
5. Nice to meet you!
6. Good night，Mum and Dad.
II.3 6 1 5 2 4
第10頁
I.1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. ×
II.B C A
第11頁
I. 1. √ ×
2. √ ×
3. × √
4. × √
5. √ ×
6. √ ×
II.5 3 8 4 2 9 6 1 7
第12頁
I.C A B C B C B A
第13頁
I.B C D A
II.1. B
2. B
3. A
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
第14頁
I.1. panda
2. monkey
3. dog
4. duck
5. pig
6. mouse
II.1. B
2. D
3. E
4. A
5. C
第15頁
II.(1) 3 2 1 4
(2) 4 3 5 2 1
小學(xué)生暑假計(jì)劃
一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
三、在英語方面：堅(jiān)持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。
四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽講;
五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。
六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。
小學(xué)生暑假作息時(shí)間表
6點(diǎn)50：起床并朗讀詩歌一首。
7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).
12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)
晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。
二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。
三、每周固定兩天，**安排時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
英語暑假作業(yè)答案4
聽力部分
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或詞組，讀兩遍。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
二、聽錄音，給下列圖畫標(biāo)上正確的序號，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
5 1 2 4 3
三、根據(jù)你所聽到的問句，選出正確答句，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
四、根據(jù)你所聽到的對話及問題，選擇正確的答案，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
五、聽錄音，完成短文，讀三遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
French; lives; ships; listening; him
筆試部分
一、寫出下列詞組的英語或漢語。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. collect stamps 2. learn…from… 3. on Tuesday morning 4.talk about 5.write an e-mail to me
6. 立刻 7. 相同的愛好 8. 呆在床上 9. 11:45 10.大聲地說
二、將正確答案的序號填在題前的括號內(nèi)。(共15小題;每小題1分，滿分15分)
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A
三、從Ⅱ欄中找出能回答Ⅰ欄中問題的選項(xiàng)，并將其序號填入題前的括號內(nèi)。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.E 2.B 3.D 4.C 5.A
四、看圖完成對話，每空一詞。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1.Where; America; speak; English 2.does; spend; his; takes; about; do
五、用所給詞的適當(dāng)形式填空。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. to water 2.are playing 3.are 4. cards 5.skating 6. watch 7.has 8.Nancy’s 9.her 10.go
六、按要求完成下列句子，每空一詞。(共5小題;每小題2分，滿分10分)
1.Is; any 2.How; do 3.What; does 4.don’t; playing 5.time; for
七、閱讀短文并判斷正誤，正確的寫 T，錯誤的寫 F。 (共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
八、閱讀短文并選擇正確答案。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.A 3.B 5.B 5. B
英語暑假作業(yè)答案5
聽力部分
�、�.1~5 A C C B A Ⅱ.1~5 A C C B A
�、�.1~5 B C A B B Ⅳ.1~5 A B B C C
筆試部分
Ⅰ.A)1.theatre 2.forward 3.humerous 4.excellent 5.without
B)1.again and again 2.dealing with 3. be satisfied with 4. must be 5. cheer up
�、�.
1. A ring up意為打電話，her是人稱代詞，需放在ring和up中間。
2. D much too用來修飾形容詞或副詞，too many修飾可數(shù)名詞，too much修飾不可數(shù)名詞。
3. C Why not do sth.固定句式，表示為什么不做……呢?
4. D one…the other…表示一個……，另一個……，用于指兩者。another用于三者或三者以上的另一個。Xk b 1
5. C hundred表示具體有幾百時(shí)，用單數(shù);表示虛指時(shí)，用復(fù)數(shù)加of,意為成百上千的。
6. D alone表示單獨(dú)，獨(dú)自; lonely指精神上的孤獨(dú)，寂寞。
7. A修飾somebody, something, somewhere的形容詞需后置; anywhere用于否定句和疑問句中。
8. C這是一個條件狀語從句。主句用一般將來時(shí)，從句需用一般現(xiàn)在時(shí)。
9. C表示很遺憾。
10. C as… as…是同級比較，應(yīng)用原級。 interested表示對……感興趣;interesting表示有趣的。
11. A感嘆句的構(gòu)成是what a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主謂。
12. D a two-week做holiday的定語,表示一個兩周的假期,此為固定表達(dá)法。
13. B四個都表示”也”。但either用于否定句,其他三個用于肯定句。
14. D hardly幾乎不; hard硬的`、困難的;strong強(qiáng)壯的;heavily猛烈地。
15. C each side表示街的兩邊;every用于三者或三者以上。both指兩者，但side需用復(fù)數(shù)。
Ⅲ. 1. not to 2.spent; working out 3. didn’t; until 4. so; that 5. what; like
�、�. 1.so 2.anything 3.but 4.treated 5.unhappy 6.back 7. the best 8.welcome
9. angrier 10. surprised
�、�. 1. D 2. B 3. F 4. G 5. A
�、�. 1. A根據(jù)上文“they are poor”，因此用no。
2. A first of all首先
3. A表國家很大，需開車
4. B enjoy doing sth.
5. C that接表語從句
6. B主(人) spend some money doing sth.
7. B by+交通工具
8. C第三個原因是……
9. A wait for等待
10. A because表示因?yàn)椤?/p>
Ⅶ.(A)
1.**像血液,文章第一句話提到。
2.B文章第二句話。
3.A第一段最后一句話。
4. C第二段第一句話。
5. B第二段第三句話。
(B)
1. F第一句話提到:**交通工具靠左邊行駛。
2. F第二句話提到:與*其他地區(qū)不同。
3. T第二段第三句。
4. F最后一段可知：需坐在第二層看全市的風(fēng)景。
5. T遵守**的交通規(guī)則，正確。
(C)
1. D 參考第一段第一句
2. D 參考第一段第二句
3. D 參考第二段后半部分
4. B 參考第三段第三句
5. D本題考查學(xué)生的概括能力，縱觀全文英語非常有用。
�、�.
Dear Ann,
How time flies! I miss you very much. Our school is very beautiful. But I have so many problems here. How I wish to get your advice!
We have fifty-three students in our class. I like to be their friend, but they don’t seem to accept me. I try to join in all the activities. But no one wants to be my partner. It’s hard for me to fit in. The food is very hot. I can’t get used to the life here. I don’t know what I should do. I need your advice.
Please write to me soon.
Yours, Maria
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展2）
——小學(xué)5年級語文暑假作業(yè)答案
小學(xué)5年級語文暑假作業(yè)答案1
選擇題
A,鐫刻(juān)
屏氣(bǐng)
矗立(ch)
陌生(m)
B,地窖(jio)
頹唐(tu)
風(fēng)靡(m)
挑釁(xng)
C,殷勤(yān)
占卜(bǔ)
倔強(qiáng)(jing)
汲取(j)
D,顫動(chn)
窘迫(jiǒng)
臉頰(ji)
參天(cēn)
下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
A,溱潼會船的***在上午九時(shí),湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的軒然**,千支鼓槌,敲出驚心動魄的聲浪.
B,人民商場重新開業(yè)后,由于商品種類齊全,各種檔次都有,顧客仍像過去一樣絡(luò)繹不絕.
C,周老師一心為學(xué)生著想,常常餓著肚子輔導(dǎo)學(xué)生,她的豐功偉績得到了學(xué)生家長的贊揚(yáng).
D,小王總是心直口快,可是他的牢騷卻讓我們內(nèi)心頓生異曲同工之感.
下列各句中沒有語病,句意明確的一項(xiàng)是()
A,這個學(xué)校的****,決心響應(yīng)團(tuán)委人人為"希望工程獻(xiàn)愛心."
B,數(shù)學(xué)課上,老師引導(dǎo)我們解決并分析了這個問題.
C,我們要認(rèn)真宣傳新的《中學(xué)生守則》,防止中學(xué)生不做壞事.
D,昨天晚上,我看了一部反映學(xué)校生活的電視劇.
4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一句是
A."泰州人杰地靈,物產(chǎn)豐富,交通發(fā)達(dá),是創(chuàng)業(yè)的理想之地."王總在外地在泰客商座談會上動情地說.
B.李老師手上拿著國標(biāo)蘇教版《語文》(洪宗禮主編,江蘇教育出版社2005年第4版).
C.你看吧:青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的***
D.我不知道今年江蘇省高考狀元是哪所學(xué)校的畢業(yè)生但我知道海陵區(qū)高考狀元是民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢業(yè)生.
5從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
有人說,寬容是一種潤滑劑,,寬容是一幅鎮(zhèn)靜劑,,寬容是一束陽光,,寬容是一座橋梁,.
�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪②可以消除人與人之間的磨擦
③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守*靜
A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③④①②
6,下列加粗字解釋有錯誤的一項(xiàng)是()
A,少習(xí)吏事(熟悉)遂以名樓(命名)親朋無一字(書信)
B,上倚河漢(銀河)闔戶啟篋(關(guān)上)坐窺井邑(城鄉(xiāng))
C,四闥霞敞(門)返憩于此(休息)亦荊吳形勝之最也(這兒)
D,去人近(距離)探湯(熱水)碎裂奏牘(把撕碎)
第二部分非選擇題(78分)
7,下列詞語中有四個錯別字,找出來并訂正(4分)
報(bào)歉融為一體相輔相成叱咤風(fēng)云
豐功偉跡煩躁金璧輝煌怒形于色
芳草如茵面面相覷黃金搭檔富麗堂煌
錯字訂正
根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句(1),木蓮有蓮房一般的果實(shí),
.(2)我們課外學(xué)到的與黃鶴樓有關(guān)的一句詩是:,
.(3)三年以來,.
(4)________________,后事之師.
(5)見賢思齊焉,______________.
(6)《登岳陽樓》中","這兩句既是實(shí)寫,又寓想象,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動.
(7),吾將上下而求索.
9,下面這句話是"文筆精華"中寫蘇州小巷的,想一想,你讀過的古詩中哪一句也表現(xiàn)了畫線部分的意境,請把它寫在下面的橫線上
巷子的兩邊都是高高的院墻,墻上爬滿了長春藤,紫藤;間或有綴滿花朵的樹枝從墻上探出.
________________________________________________________________
10仔細(xì)觀察右邊的漫畫《小拜年》,請你設(shè)計(jì)一段話,以同學(xué)的身份,勸說畫中的孩子(姓名用代替),要求做到運(yùn)用正面勸導(dǎo),巧用譬喻,直話曲說,借例言理等方法(至少運(yùn)用兩種方法,表達(dá)兩層意思),力爭奏效,字?jǐn)?shù)60字左右
11仿照例句的形式,從"學(xué)習(xí)","讀書","生活","友情"等詞中任選一詞寫一段話
例句:友誼并非酒席上的觥籌交錯,也并非行為上的哥們兒義氣,它是人生最美好的東西,是集體的粘合劑.
12根據(jù)提示回答下列問題
(1)1988年1月,全世界75位***獎金獲得者在巴黎開會時(shí)發(fā)表宣言,告誡人們:"如果人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧."請寫出2句你所知道的最能體現(xiàn)孔子主張與智慧的名言或短語.(2分)
(2)從《兩小兒辯日》中,孔子又有哪些可貴的品質(zhì)聯(lián)系課文回答
快樂閱讀
(一)閱讀文言文,回答13-16題
�、賵@中無他奇,奇在磊石.②前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹,芍藥,人不得上,以實(shí)奇.③后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇.④臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇.⑤再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈.⑥瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣.
13,解釋下列加點(diǎn)字的意思
緣坡植牡丹()瓜洲諸園亭()
臥房檻外()俱以假山顯()
14,將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語
�、僖慧中氯缏菸�?yán)p.
____________________________________________.
�、谥劣趫@可無憾矣.
____________________________________________.
15,于園的特點(diǎn)是什么作者從哪幾個方面來說明這個特點(diǎn)的
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16,選文中②③④⑤的順序能否顛倒為什么_________________________________________________________________________________
(二)閱讀《周幽王失信身亡》一文,完成17-19題周幽王失信身亡
周宅酆鎬,近戎人,與諸侯約:為高堡于王路,置鼓其上,遠(yuǎn)近相聞;即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子.戎寇當(dāng)至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至,褒姒大說喜之.幽王欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓,諸侯之兵至而無寇.至于后戎寇真至,幽王擊鼓,諸侯兵不至,幽王之身乃死于麗山之下,為天下笑.
17,解釋下面加粗詞語的意義.(4分)
(1)戎寇當(dāng)至()(2)褒姒大說喜之()
(3)因數(shù)擊鼓()(4)為天下笑()
18,翻譯下面句子
(1)即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子.
(2)幽王欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓,諸侯之兵至而無寇.
19,周幽王為什么會死于麗山之下這則故事告訴我們什么道理
(三)閱讀《那枝康乃馨》完成20----24題
朱克波
在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母親節(jié),我為母親準(zhǔn)備的禮物.
那年我剛從鄉(xiāng)村到縣城讀書,在同學(xué)們大談母親節(jié)的時(shí)候,我一片茫然.從他們的談?wù)撝形业弥?母親節(jié)最好的禮物就是一枝康乃馨.那時(shí)候,我覺得自己已經(jīng)很懂事了,知道父親身體不好,家里的重?fù)?dān)都壓在母親單薄的肩上,供我跟姐姐上學(xué)很艱難.生*第一次我做出決定,我要像城里的同學(xué)那樣,在母親節(jié)的時(shí)候,送一枝康乃馨給辛勞的母親.我不禁為這個決定而自豪,于是,提前兩周我就開始節(jié)食了.
母親節(jié)那天的陽光特別燦爛,中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄壞.康乃馨散發(fā)出淡淡的清香,我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁,讓它表達(dá)孩兒的一點(diǎn)心意.但母親是一個十分節(jié)儉的人,我該怎樣跟她說呢經(jīng)過幾個小時(shí)的漫長煎熬,總算到站了.
下了車,走了好長一段山路,那熟悉的村莊才映入眼簾.為了避免不知情的人笑我一個大男孩還買花,就把康乃馨藏到了書包里.剛到村口,恰好碰到母親從地里回來,背上背著沉重的柴火,手里還拿了兩把鋤頭,不用說有一把是幫父親拿的.中午天氣很熱,他們現(xiàn)在才回來吃飯,想必地里的活一定很多.看著母親疲憊的身影,想到節(jié)日中的她還是跟往常一樣忙碌,我不禁鼻子一酸,連忙跑過去接鋤頭.母親乍一見我,先是愣了一下,接著緊張地問道:"二娃!怎么回來了,沒錢花了嗎"我忙搖頭說:"不是,我是回來看您的."母親這才舒展眉頭正色道:"看啥子喲,車費(fèi)蠻貴的!快去后面接你爸爸,讓他歇會兒."說著,又把兩把鋤頭從我手里拿了回去.看著母親滿是汗跡的臉龐,一身粗布衣服,沾滿泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母親正在孩子的陪同下逛公園,心里充滿了愧疚之情,要不是為了送我到縣城最好的學(xué)校上學(xué),母親也不用這么辛苦.今天是母親節(jié),在我看來,就算把花店里的康乃馨全部買來,母親也是受之無愧的.
那段時(shí)間正是農(nóng)忙,到了晚上母親才閑下來.在院子里乘涼的時(shí)候,我剛準(zhǔn)備把康乃馨拿來送母親,她卻看著我的頭說:"二娃,頭發(fā)這么長了,媽媽給你剪一剪,這樣又可以省下3塊錢來自己用了."我無奈地笑笑.母親的理發(fā)技術(shù)很業(yè)余,可這十多年來,她從我頭上也練出了些手藝,雖然沒有城里師傅剪得好,但笑我"發(fā)型"的人也不如小時(shí)候的多了.看我有些不樂意的樣子,父親在一邊指著自己的頭插話說:"去吧,你母親的技藝又提高了不少呢,瞧我這片自留地也放心地承包給她了."我只好坐下,母親一邊剪一邊又嘮叨開了:在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),錢要花在刀刃上;又說今天我不應(yīng)該回來,往返的車費(fèi)就夠我一周的生活費(fèi)了我越聽越委屈,淚水情不自禁潤濕了雙眼:"媽,我沒有亂花錢,今天是母親節(jié),我真的是專門回來看您的,難道這也錯了嗎"母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒,我不敢回頭,但我猜想,她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情.出乎意料的是,母親沒再責(zé)怪我,只是輕輕地嘆了一口氣,****地說道:"二娃,只要你惦記著媽就行了,咱們家不興這個,什么母親節(jié),只要你有出息,天天都是媽**節(jié)日."
那天,我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親,因?yàn)閺哪禽p輕的嘆息聲中,我體會到自己并未真的懂事,也沒能讀懂母親的心.愛有許多種,但親情卻盡在不言中.或許對別人而言,母親節(jié)送一枝康乃馨意味著溫馨,但對于我來說卻意味著不成熟.
我把那枝康乃馨夾進(jìn)了日記本,并在旁邊寫了一句話--獻(xiàn)給愛著我的母親.以后每年的母親節(jié),我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看,每次耳邊都縈繞著母親那句樸實(shí)的話:"只要你有出息,天天都是媽**節(jié)日."
20,文中的"我"為什么沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親
答:21,你認(rèn)為文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)
答:22,根據(jù)要求完成下面"讀書摘錄卡片
讀書摘錄卡片
標(biāo)題:那枝康乃馨作者:朱克波出處:《時(shí)文選粹》
摘錄:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
賞析:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
23.請仿造下面畫線的句子,續(xù)寫一句贊美母親的話
母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你義氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一響起,眼前立即一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你驚惶傷心時(shí),為你拭去焦躁的.汗水,梳理好零亂的思緒.
母親是:
24.你贊同文中母親說的"只要你有出息,天天都是媽**節(jié)日"的觀點(diǎn)嗎為什么
答:(四)閱讀《"能吞能吐"的森林》,完成25-29題
(1)森林涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水旱災(zāi)害的作用非常大.據(jù)專家測算,一片10萬畝面積的森林,相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫,這正如農(nóng)諺所說的:"山上多栽樹,等于修水庫.雨多它能吞,雨少它能吐."森林因這種特殊的"吞吐"功能而被科學(xué)家稱之為"吞水吐雨器".
(2)說起森林的功勞,那還多得很.它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外,在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著,它用另一種"能吞能吐"的特殊功能孕育了人類.因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫也高,生物是難以生存的.大約在四億年前,海里的先進(jìn)植物登陸,陸地才產(chǎn)生了森林.森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時(shí)吐出新鮮的氧氣,調(diào)節(jié)氣溫,這才具備了人類生存的條件,地球上才最終有了人類.所以科學(xué)家又稱森林是"吞碳吐氧機(jī)".
(3)森林,是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體,是大自然的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺.森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物體都不能取代的.因此,我們必須****植樹造林,并且保護(hù)好森林.目前,值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮.近200年間,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉.而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加.此消彼漲,使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,主要表現(xiàn)為全球氣候變暖.全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響,甚至威脅人類生存.因?yàn)槿驓夂蜃兣?水分蒸發(fā)加快,改變了氣流的循環(huán),使氣候變化加劇,從而引發(fā)熱浪,颶風(fēng),暴雨,洪澇及干旱.
(4)為了使地球的這個"能吞能吐"的綠色之肺恢復(fù)健康,以改善生態(tài)環(huán)境,抑制全球變暖,減少水旱等自然災(zāi)害,我們應(yīng)該大力植樹造林,使每一座荒山都綠起來.
25,第一段中畫橫線處文字運(yùn)用的說明方法有_________,__________等.(2分)
26,文中將"森林"說成"地球的綠色之肺",其理由是(1分)
________________________________________________________________.
27,第二段的"說起森林的功勞,那還多得很"一句在文中的作用是___________________,
第三段中"地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉"一句中的"1/3以上"強(qiáng)調(diào)了(2分)
28,閱讀選文第三段,回答下面兩個問題.(4分)
(1)找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因.(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來的影響.(2分)
________________________________________________________________________
29,我市正積極創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和國家級環(huán)保模范城市,,閱讀本文后你對我市的"雙創(chuàng)"活動有什么好的建議請用簡要文字表述出來.(提出的建議不少于三條.)(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
第三部分作文(60分)
**作家林清玄青年時(shí)代做**時(shí),曾報(bào)道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:"像心思如此細(xì)蜜,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!"林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生.如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是**幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:"林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?從此,他脫胎換骨,重新做人.
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,**之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之心,向上之志.因此,學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德.
你感受過來自欣賞的力量嗎你用一顆寬容,仁愛的心欣賞過別人嗎請以"欣賞"為話題,寫一篇與欣賞有關(guān)的記敘文,題目自擬.
要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名,校名.
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展3）
——年級下冊語文暑假作業(yè)答案()
年級下冊語文暑假作業(yè)答案()1
第一題
一
1.爸爸說:勇氣是:(犯了錯誤勇于承認(rèn)并改正)
2.媽媽說:勇氣是:(父母不在家時(shí)要好好照顧弟弟妹妹)
(**)說:勇氣是(遇到**情況要馬上報(bào)警交給**處理)
(老師)說:勇氣是(好好學(xué)習(xí)不讓家長操心)
2.爸爸生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學(xué)會釋懷。
二
1.爸爸說:勇氣是:(當(dāng)你被喜歡的人拒絕后還可以骨氣勇氣去追求)
2.媽媽說:勇氣是:(當(dāng)不被家人祝福的時(shí)候還是選擇和你爸爸一起)
(哥哥)說:勇氣是(妹妹被欺負(fù)了我可以站出來保護(hù)她)
(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認(rèn))
2.爸爸生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時(shí)的臉，我準(zhǔn)備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學(xué)會釋懷。
第二題
仿寫
夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.這時(shí),大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進(jìn)嘴,啊,好甜呀!汁水順著嘴角流了出來。
第三題
利弊
隨著科學(xué)技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優(yōu)勢在于傳遞性信息及時(shí)迅速，方便。還有的通過手機(jī)傳遞不文明不健康的信息，同時(shí)手機(jī)自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。
第四題
愛
朋友的愛在問候里，老師的愛在批評里，父母的愛在言行里。
第五題
近義詞
1憑據(jù)|依據(jù)|遵照|按照|依照2方向、方針、目的、傾向、標(biāo)的、對象、主旨、宗旨
第五題
圖像詩
紅花朵粉花朵黃花朵橘花朵白花朵藍(lán)花朵紫花朵(共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)
五顏六色的小花朵(豎著寫做花莖)
春風(fēng)里(斜著寫在“花莖”左邊，當(dāng)葉子)
真美麗(斜著寫在“花莖”右邊，當(dāng)葉子)
第六題
為“振興閱讀”讀書節(jié)設(shè)計(jì)一條廣告語:閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣。
為“迎青奧”學(xué)校運(yùn)動會設(shè)計(jì)一條廣告語:學(xué)校社區(qū)共歡樂共迎青奧準(zhǔn)備著。
第七題
我要我的滋味!-----伊利優(yōu)酸乳
滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡
JUST DO IT!-----耐克
TO BE NO.1!-----鴻星爾克
一切皆有可能----李寧
今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金
車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田
人旺氣旺身體旺，福旺財(cái)旺運(yùn)道旺!----旺旺
全心全意用全力-----全力洗衣粉
*人自己的可樂!-----非常可樂
人頭馬一開，好運(yùn)自然來!-----人頭馬酒
大寶天天見!----大寶
牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治
科技以人為本----諾基亞手機(jī)
男人的世界---金利來
要爽由自己-----可口可樂
一天一杯奶，強(qiáng)壯*人------蒙牛第八題
英雄(-**獵手-)特點(diǎn)(-瞎子雙刀、見人就燒-)
(-叢林守護(hù)者-) (-根須纏繞、回血逍遙-)
(-月之女祭司-) (-騎著白虎、拆塔無數(shù)-)
(-守望者-) (-毒標(biāo)飛舞、進(jìn)退自如-)
(-劍圣-) (-疾風(fēng)跳劈、戰(zhàn)場無敵-)
(-先知-) (-雙狼在手、練級不愁-)
(-牛頭人酋長-) (-上前一踩、酒館再買-)
(-暗影薩滿-) (-大招一開、就說拜拜-)
(-**騎士-) (-無私奉獻(xiàn)、就怕二連-)
(-巫妖-) (-輸出利器、人才濟(jì)濟(jì)-)
(-恐懼魔王-) (-本身無害、火人無奈-)
(-地穴領(lǐng)主-) (-穿刺一把、就敢開打-)
(-大法師-) (-騷擾牽制、速推大師-)
(-山丘之王-) (-腿短皮厚、秒人足夠-)
(-圣騎士-) (-無敵一開、就給人奶-)
(-血法師-) (-鳳凰涅盤、絕不一般-)
(-熊貓酒仙-) (-酒火連擊、分身給力-)
(-深淵魔王-) (-火雨劇烈、大招無解-)
(-獸王-) (-動物天堂、奔騰很爽-)
(-火焰領(lǐng)主-) (-火山既出、敵人必輸-)
(-黑暗游俠-) (-骷髏不朽、化敵為友-)
(-地精修補(bǔ)匠-) (-房子一扛、小人齊上-)
(-娜迦海妖-) (-騷氣冰箭、颶風(fēng)無限-)
(-煉金術(shù)士-) (-點(diǎn)金神手、皮糙肉厚-)
第九題
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。____紀(jì)伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。
財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。--諺語
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認(rèn)識的多---(霍夫曼斯塔爾)
巨大的危險(xiǎn)有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)
正義的人朋友多(歐洲)
唯有對人慷慨大度，贊揚(yáng)人家的優(yōu)美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)
樹直用處多，人直朋友多
忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(*爾族)
性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)
性情大爽快的人朋友多，軀桿筆直的木材用處大
懈惰的馬路程遠(yuǎn)，吝嗇的朋友遠(yuǎn)(蒙古)
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人---(柯爾克孜族)
只關(guān)心自己幸福的人，不能和他成為知己(*爾族)
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友
要想吸引朋友，須有好的品性(歐洲)
一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的(孟德斯鳩)
卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結(jié)(歐洲)
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉(英國)
友誼像婚姻一樣，其維持有賴于避免不可寬恕的事情(**)
虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮(藏族)
過分的稱贊會損害友誼
朋友間最兇猛的**便是諂媚(英國)
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。____佚名
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。____紀(jì)伯倫
誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友!______諺語
朋友間保持一定的.距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內(nèi)基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
懂得自愛，才能得到他人友誼。
因?yàn)橛欣蓤D才與你結(jié)為朋友的人，也會因?yàn)橛欣蓤D而與你絕交。
不管怎樣困難，不要求人憐憫。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。
財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
路遙知**，日久見人心。--《元曲選》
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。--孔子
樹直用處多，人直朋友多。--諺語
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給***。--羅曼·羅蘭
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。--諺語
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
以財(cái)交者，財(cái)盡而交絕;以色交者，體衰而愛渝。
投我以桃，報(bào)之以李。--《詩經(jīng)》
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。--《后漢書·宋弘》
居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷俊?-《荀子》
與人以實(shí)，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。--《韓詩外傳》
好正道則正人至，好邪道則邪人至。--程顥
你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。--薩迪
誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在*日待人以寬。--薩迪
要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡**之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。--馬爾頓
應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。--伊索
用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。--伊索
在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。--伊索
朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會。--伊索
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起**了。--伊索
災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。--伊索
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。--***
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。--培根
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。--培根
人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。--培根
最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。--培根
友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放�！瓕σ粋�真正的朋友，你可以傳達(dá)你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。--培根
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨(dú)”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。--培根
只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。--培根
友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。--佩恩
只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。--克雷洛夫
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來**。--雨果
***像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。--大仲馬
人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。--奧古斯汀
有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。--羅曼·羅蘭
朋友是親密的永久伙伴。
朋友之間不用言歉。
朋友永遠(yuǎn)第一，朋友的事永遠(yuǎn)最緊要。
對話就是在敵手之間，而決不會是在朋友之間進(jìn)行。
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內(nèi)基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給***。--羅曼?羅蘭
人的生活，離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
--奧斯特洛夫斯
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你需貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣有正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
--(古希臘)蘇格拉底
財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。
--(希臘)斯托貝
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
--(羅馬)西塞羅
友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。
--(美)愛默生
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。
--(英)培根
真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會給你及時(shí)的**和鼓勵;在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會給你正確的批評和幫助。
--(俄)高爾基
萬兩黃金容易，半個知己也難求
真正的友誼--十分理智的友誼，是人生最好的無價(jià)之寶，你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦�，永遠(yuǎn)無愧于他，那將是對你性格、靈魂以及道德的最高考驗(yàn)。
--***
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。
莫笑友朋多，患難知交寡。--蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。--李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。--高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。--紀(jì)伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。
財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。--
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-(清)曹雪芹
換我心，為你心，始知相憶深。-(宋)顧夏
鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。-《漢書》
山河不足重，重在遇知已。-鮑溶
大丈夫處世處，當(dāng)交四海英雄。
-《三國志。蜀書。劉巴傳》
君子上交不謅，下交不瀆。-《周易》
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。-**中
朋友，以義合者。-(宋)朱熹
衣不如新，人不如故。-《漢樂府》
同心而共濟(jì)，始終如一。-(宋)歐陽修
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。-《史記》
未言心相醉，不再接杯酒。-(晉)陶淵明
人生交契無老少，論交何必先同調(diào)。-(唐)杜甫
交心不交面，從此重相憶。-(唐)白居易
人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進(jìn)明
今日樂相樂，別后莫相忘。-(三國)曹植
相識滿天下，知心能幾人。-(明)馮夢龍
少年樂相知，衰暮思故友。-(唐)韓愈
一貴一賤交情見。-(唐)駱賓王
相知在急難，獨(dú)好亦何益。-(唐)李白
投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。-《詩經(jīng)》
人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。-《雁門集》
合意友來情不厭，知心人至話投機(jī)。-(明)馮夢龍
二人同心，其利斷金。-《易。系辭上》
嬰其嗚矣，求其友聲。-《詩經(jīng)。小雅》
樂莫樂兮新相知。-(戰(zhàn)國)屈原
刎頸之交。-《漢書。諸葛豐傳》
知音世所稀。-(唐)孟浩然
朋友切切思思。-《論語。子路》
禮尚往來。-《禮記。曲禮》
君子以文會友，以友輔仁。-《論語。顏淵》
以財(cái)交者，財(cái)盡則交絕;以色交者，華落而愛渝。-《戰(zhàn)國策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》
以**合者，**盡而交疏。-《史記》
路遙知**，日久見人心。-《元曲選。爭報(bào)恩》
相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。-(唐)張九齡
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展4）
——江蘇版英語暑假作業(yè)及參*** (菁選3篇)
江蘇版英語暑假作業(yè)及參***1
Tom arrived at the bus station quite early for a Paris bus. The bus for Paris would not leave until five to twelve. He saw a lot of people waiting in the station. Some were standing in line, and others were walking around. There was a group of schoolgirls. Their teacher was trying to keep them in line. Tom looked around, but there was no place for him to sit.
He walked into the station cafe. He looked up at the clock there. It was only twenty to twelve. He found a seat and sat down before a large mirror on the wall. Just then, Mike, one of Tom's workmates came in and sat with Tom.
"What time is your bus?" asked Mike.
"There's plenty of time yet," answered Tom.
"Well, I'll get you some more tea then," said Mike.
They talked while drinking. Then Tom looked at the clock again. "Oh! It's going backward!" he cried. "A few minutes ago it was twenty to twelve and now it's half past eleven."
"You're looking at the clock in the mirror." said Mike. Tom was so sad. The next bus was not to leave for another hour. Since then Tom has never liked mirrors.
1. Tom went into the station cafe because_____.
A. Mike asked him to have a cup of tea
B. it was quite early and he could find a seat there
C. he didn't like to stay with the schoolgirls
D. he wanted to have a drink with his workmate there
2. What time was it in fact when Tom looked at the clock in the mirror?
A. Half past twelve. B. Twenty to twelve.
C. Half past eleven. D. Half past one.
3. From the story we know that when we look at a clock in a mirror, we will find _____.
A. the time is right B. it's going slower
C. it's going backward D. it's going faster
4. Which of the following is true?
A. Tom arrived in Paris on time.
B. The next bus would leave in half an hour.
C. After that Tom didn't like clocks any longer.
D. Tom looked at the clock in the mirror only once.
江蘇版英語暑假作業(yè)及參***2
Pet owners are being encouraged to take their animals to work, a move scientists say can be good for better work, workplace morale (士氣), and the well-being of animals.
A study found that 25% of Australian women would like to keep an office pet. Sue Chaseling of Pet-care Information Service said the practice of keeping office pets was good both for the people and the pets. "On the pets' side, they are not left on their own and won't feel lonely and unhappy," she said. A study of major US companies showed that 73% found office pets useful, while 27% experienced a drop in absence.
Xarni Riggs has two cats walking around her Global Hair Salon in Paddington. "My customers love them. They are their favorites," she said. "They are not troublesome. They know when to go and have a sleep in the sun."
Little black BJ has spent nearly all his two years "working" at Punch Gallery in Balmain. Owner Iain Powell said he had had cats at the gallery for 15 years. "BJ often lies in the shop window and people walking past knock on the glass lightly," he said.
Ms Chaseling said cats were popular in service industries because they could start a point of conversation. But she said owners had to make sure both their co-workers and the cats were comfortable.
1. The percentage of American companies that are for keeping office pets is ______.
A. 73% B. 27% C. 25% D. 15%
2.We know from the text that "BJ" _____.
A. works in the Global Hair Salon B. often greets the passers-by
C. likes to sleep in the sun D. is a two-year-old cat
3.The best title for this text would be _____.
A. Pets Help Interest Children B. Your Favorite Office Pets
C. Pets Join the Work D. Busy Life for Pets
江蘇版英語暑假作業(yè)及參***3
Bill Gates was born on October 28th, 1955. He and his two sisters grew up in Seattle. Their father, William H. Gates II, was a Seattle lawyer. Mary Gates, their late mother, was a school teacher.
Gates attended public elementary school before moving on to the private Lakeside School in North Seattle. It was at Lakeside that Gates began his career in personal com*r soft- ware, programming com*rs at age 13.
In 1973, Gates entered Harvard University as a freshman, where he lived down the hall from Steve Ballmer, who is now Microsoft's president. While at Harvard, Gates developed a version (版本) of the programming language BASIC for the first microcom*r---the MITS Astair. In his junior year, Gates dropped out of Harvard to devote his energies full-time to Microsoft, a company he had started in 1975 with his boyhood friend Paul Allen. Guided by a belief that the personal com*r would be a valuable tool on every office desk-top and in every home, they began developing software for personal com*rs.
Gates' foresight has led to the success of Microsoft and the software industry. He plays an important role in the technical development of new products. Much of his time is devoted to meeting with customers and staying in touch with Microsoft employees around the world through e-mail.
In the dozen years since Microsoft went public, Gates has donated more than $ 800 million to charities (慈善機(jī)構(gòu)), including $ 200 million to the Gates Library Foundation to help libraries in North America make use of new technologies and the Information Age.
1. Where did Bill Gates begin his career in personal com*r software?
A. At public elementary school. B. At the private Lakeside School.
C. At Harvard University. D. At Microsoft Company.
2. Why did he drop out of Harvard?
A. To change school. B. To spend all his energies to Microsoft.
C. To find a full-time job. D. To earn money.
3. How does Gates spend much of his time?
A. Meeting with people.
B. Travelling around the world.
C. E-mailing some friends.
D. Meeting with customers and e-mailing Microsoft employees.
4. What does the underlined word "donated" in the last paragraph mean?
A. gave. B. earned. C. made. D. received.
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展5）
——小學(xué)暑假作業(yè)答案
小學(xué)暑假作業(yè)答案1
暑假到了伴隨著暑假作業(yè)也要開始做了額，下面是整理的關(guān)于小學(xué)暑假作業(yè)答案大全，希望對你有幫助!
小學(xué)四年級下冊暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案
1、34*方分米;84分;0.02噸
2、300÷6×300=15000千克=15噸
3、每公頃需要4÷5=0.8小時(shí);每小時(shí)耕5÷4=1.25公頃
4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】
5、36÷【100÷(12-8)-13】
6、40
7、420+(420+12)÷4
8、(1131-5×75)÷75
9、31.5÷18-31.5÷20
10、6÷3÷4算出每臺每小時(shí)耕0.5公頃，0.5×5×6=15
11、連環(huán)畫看做1份，故事書是2份還多5本，兩種書一共的245本就是3份還多5本，所以245-5=240，連環(huán)畫240÷3=80本，故事書80×2+5=165本
12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123
13、13×6=7890÷2=45
14、11個，21條
15、28+44=72
16、8
17、1522.6
18、第六天白天一下就爬了110米，就沒有滑下來;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米
19、90.05(不包括);最小應(yīng)大于89.94(不包括)
20、如果被除數(shù)968加上35就剛好被這個數(shù)整除，商就是17，所以這個數(shù)(968+35)÷17
小學(xué)四年級英語下冊暑假作業(yè)及答案
一、選出不同類的單詞。
( )1. A. school B.pen C. pencil D.ruler
( )2. A. bedroom B. living room C. playground D. bathroom
( )3. A. skate B. see C.jump D.swim
( )4. A. Good morning B. Good bye C. Good afternoon D.Good evening
( )5. A. Chinese B. Science C. PE D.subject
二、英漢互譯。
1. 兩門學(xué)科 2. Welcome back to school
3. 今天下午 4. Nice to see you too
5.體育課時(shí)間 6. go to the playground
7.上一節(jié)美術(shù)課 8. our new timetable
9.多少節(jié)數(shù)學(xué)課 10.like Music and Science
三、單項(xiàng)選擇題。
( ) 1. How many _______do you have this term(學(xué)期)? We have five.
A. subject B. a subject C. subjects D. an subject
( ) 2. It’s time _______ Enlish. Let’s go to the classroom(教室)。
A. at B. for C. in D. on
( ) 3. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese， Maths and Music.
A. do B. have C. are D. is
( ) 4. A: Do you have _____ PE lessons this week(星期)? B: Yes， I do.
A. any B. some C. a D. an
( ) 5.The Science book is _______ the bedroom， ________ the chair.
A. on; in B. in; on C. at; on D. in; in
( ) 6. __________ a timetable for you.
A. Here B. Here’s C.Here are D.It is
( ) 7.Art and Science ________ fun.
A.is B. am C. are D. not
( ) 8.A: How much is the Art book? B: _____________
A It’s five. B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four
( ) 9.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.
A. subject B. subjects C. a subject D. an subject
( ) 10. —Here are _______ English book and _______ Art book for you. — Thank you.
A.an; a B.a; an C. a; a D.an， an
四、搭配題。選擇相應(yīng)的答句， 將序號填在題前括號類。
( )1. Look at my English book. I like English. A. Nice to see you too.
( )2. Would you like a timetable? B. Six.
( )3. Do you like PE? C. Chinese.
( )4. Dad， where’s my football? D.It’s nine yuan.
( )5. Nice to see you， Bobby. E. Yes， please.
( )6. What subject do you like? F. I’d like two Maths books.
( )7. Can I help you? G. No， I don’t.
( )8. How many subbjects do you have? H. Let’s go to the playground.
( )9. How much is the Maths book? I. It’s in your bedroom.
( )10. It’s time for PE. J.Me too.
五、連詞成句。
1. you what do subjects like (?) _________________________________________________
2. subjects many have do you how (?) _________________________________________________
3. three I this lessons have morning (.) _________________________________________________
4.do what this lessons have you afternoon (?) _________________________________________________ 5. an how is book much English (?) _________________________________________________
六、根據(jù)情景，選擇合適的句子。
( )1. 你有一本美術(shù)書，你說：
A. I have an Art. B. I have a Art book. C. I have an Art book.
( )2. 當(dāng)你問別人有多少門學(xué)科時(shí)，你說：
A. What sbujects do you like? B. How many subjects do you have? C. What sbujects do you have?
( )3. 當(dāng)你們開學(xué)剛到班時(shí)，老師會說：
A. Welcome back to school. B. Nice to see you. C. Nice to meet you.
( )4. 當(dāng)你詢問兩本科學(xué)書的價(jià)錢時(shí)，你說：
A. How much is it? B. How much are they? C. Can I help you?
( )5. 同學(xué)問你下午有什么課時(shí)，他會說：
A. What lessons do we have this morning? B. What lessons do we have this afternoon?
C. How many subjects do you have?
七、根據(jù)中文，翻譯句子。
1.這個學(xué)期你們有多少門學(xué)科，有7門。
___________ ___________ ___________ do you have this term(學(xué)期)? We have ___________.
2.現(xiàn)在是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，讓我們到教室去。
It’s time ___________ ___________ ___________. Let’s go to the classromm(教室).
3.你喜歡什么課?我喜歡英語，它是有趣的。
What __________ do you like? I like ____________. It’s ___________.
八、根據(jù)短文對話，選擇正確答案。
Alice: Hello， Jane.
Jane: Hello， Alice.
Alice: How many shbjects do you have this term(學(xué)期)?
Jane: I have English， Science， Chinese， Art， Music， PE and Maths.
Alice: What lessons do you have in the morning， Jane?
Jane: Well， let me see. We have Science， Chinese， Art and Maths.
Alice: What subject do you like， Jane?
Jane: I like Art. What about you， Alice?
Alice: I like Art， too.
Jane: Oh， we like the same(同樣的)subject.
Alice: How many Art lessons do you have in a week(星期)?
Jane: Three. I like it. It’s fun.
( ) 1. Does Jane like Art ?
A. Yes. B. No. C. I don’t know(知道). D. She likes.
( ) 2. Do Alice and Jane like the same(同樣的)subject?
A. Yes. B. No. C. I don’t know. D. Maybe.(可能吧)
( ) 3. How many Art lessons does Jane have in a week?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
( ) 4. What lessons does Jane have in the morning?
A. Science. B. Chinese. C. Art and Mathss. D. All of them (以上全選).
( )
5. How many subjects does Jane have this term(學(xué)期)?
A. Five. B. Four. C. Six. D. Seven.
四年級英語下冊暑假作業(yè)答案
一、選出不同類的單詞。
1. A 2.C 3.B 4.B 5.D
二、英漢互譯。
1.two subjects 2.歡迎回到學(xué)校 3.this afternoon 4.也很高興見到你 5.time for PE
6.去操場 7.have an Art lesson 8.我們新課程表 9.how many Maths lessons 10.喜歡音樂和科學(xué)
三、單項(xiàng)選擇題。
1. C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D
四、對答如流。選擇相應(yīng)的答句， 將序號填在題前括號類。
1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H
五、連詞成句。
1.What subjects do you like?
2.How many subjects do you have?
3.I have three lessons this morning.
4.What lessons do you have this afternoon?
5.How much is an English book?
四年級下冊暑假語文作業(yè)答案
一、填空。
1. 《宿建**》的作者是唐朝詩人孟浩然，題目的意思是(這首詩寫了江邊夜景，表現(xiàn)了詩人的旅愁。)
2. 掂，讀音：(diān)音序(D)組詞(掂量)。
二、根據(jù)要求寫句子。
1.造句。
一次又一次：小銘一次又一次的欺騙爸爸媽媽，導(dǎo)致大家都不在相信他了。
既然……就……：既然這里已經(jīng)有人了，那我就先離開了。
樸實(shí)無華：走進(jìn)*的家，是那么的樸實(shí)無華。
功高蓋世：武俠小說中，那些豪俠縱使武功蓋世，也有挨刀的.時(shí)候。
告誡：媽媽常常告誡我：*時(shí)要多讀書，不能總想著尋歡作樂。
直到……才……：直到今天你舍命的救出他，我才明白你原來是個好人。
2.修改病句。
今年公司效益不好，與去年相比，生產(chǎn)總量縮減了兩倍。
修改：3、今年公司效益不好,與去年相比,生產(chǎn)總量縮減了二分之一.。
3.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
他(寧可)自己受點(diǎn)累，(也不)讓同學(xué)們多跑路。
21世紀(jì)的青年，要能文能理，(所以)不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
4.改成夸張句。
王明的心眼很小，沒人愿意和他交朋友。
王明的心眼比針孔還小，所以沒人愿意和他交朋友。
5.改成反問句。
我們向著美好的未來展翅飛去。
我們怎么能不向著美好的未來展翅飛去。
三、根據(jù)要求填詞語。
1.組詞。
韁(脫韁) 謠(謠言) 蓬(蓮花)
2.填詞語。
(驚人)的消息
(震驚)的消息
3.根據(jù)句子意思寫詞語。
形容十分害怕。(膽戰(zhàn)心驚)
花費(fèi)大量錢財(cái)，追求過分享受。(奢侈 )
約束自己，恪守清貧，不隨便放棄操守。(安貧樂道)
4.照樣子寫詞語。
亭臺樓閣(酸甜苦辣)(琴棋書畫)(筆墨紙硯)(鍋碗瓢盆)
四、給下列病句找出病因，把序號填到括號中，然后再改正。
�、俅钆洳划�(dāng) ②詞序顛倒 ③意思含混 ④前后矛盾
1.我的媽媽被評為“三八紅旗手”的稱號。(① )
2.我國的長城是世界上沒有的。(④)
3.我的語文水*逐步積累起來了。(③)
五、你知道這些成語說的是誰嗎?
完璧歸趙：藺相如
紙上談兵：趙括
鐵面無私：包拯
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展6）
——**七年級暑假作業(yè)答案
**七年級暑假作業(yè)答案1
【第一課】
一、單項(xiàng)選擇題
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、不定項(xiàng)選擇題
11.CD12.ABC13.CD14.BD15.A
三、非選擇題
16.根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻(xiàn)書、為美化班級環(huán)境獻(xiàn)花等。
17.可從學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、班級活動等等方面來談。
18.略
19.根據(jù)實(shí)際情況，回答即可。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、不定項(xiàng)選擇題
9.ACD10.CD11.ABC12.BC13.ABC14.ABC
三、非選擇題
15.略
16.⑴激動、狂喜、好奇、疑惑。
�、葡雀械接行┠吧�、孤獨(dú)，后來又感到溫暖、自豪、快樂。
�、遣辉�**散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學(xué)好問、辦事認(rèn)真、不讓四年時(shí)光虛度。
17.⑴不善于和他人交往。
�、品e極參加集體活動，展示自己的才華;主動和別人交往……
18.“起音”是指共同的集體目標(biāo)�！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能。“團(tuán)隊(duì)音”是指同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗。
【第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏】
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、不定項(xiàng)選擇題
11.ACD12.ABCD13.BC14.AD15.ABCD16.ABC
三、非選擇題
17.此觀點(diǎn)是錯誤的。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處;但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點(diǎn)，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點(diǎn)。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。
18.寫出老師的教學(xué)風(fēng)格，主要評價(jià)老師的教學(xué)方式和特點(diǎn)。
19.⑴勸學(xué)格言：
�、倭�(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它可以主宰人生�！喔�
②我沒有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心�！獝垡蛩固�
�、圩x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，*學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
�、魄趭^苦讀故事：
�、俦磺迦A大學(xué)的學(xué)生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進(jìn)入清華大學(xué)食堂做臨時(shí)工。1999年起，先后通過大學(xué)英語四、六級考試，托福成績630分。張師傅說，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能堅(jiān)持的時(shí)候還能堅(jiān)持，你就一定會成功的，一定會達(dá)到一個比較切合實(shí)際的目標(biāo)。
�、谕鮼喣�，*經(jīng)濟(jì)學(xué)家。歷任中山大學(xué)、廈門大學(xué)、清華大學(xué)教授。王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。
�、塾沙烧Z“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。
�、墙Y(jié)合自己的實(shí)際分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
二、不定項(xiàng)選擇題
11.ABC12.BC13.ACD14.BD15.ABCD
三、非選擇題
16.⑴①對物理學(xué)的興趣，探索中的發(fā)現(xiàn)使他非�？鞓�。②連續(xù)幾天呆在實(shí)驗(yàn)室里，孤單、寂寞。
�、茖W(xué)習(xí)中的苦有：學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)有時(shí)很多;學(xué)習(xí)難度大，必須努力才能完成;遇到一個又一個的難題難以解決。學(xué)習(xí)中的樂有：我們逐漸了解了學(xué)習(xí)中的奧秘，好奇心得到滿足;發(fā)現(xiàn)自己的能力;解決了一個個的難題時(shí)所獲得的快樂。
17.⑴學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)槿说闹R和能力都是通過學(xué)習(xí)獲得的，不學(xué)習(xí)不能了解世界的奧秘，不學(xué)習(xí)就掌握不了為社會、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
⑵提高自己的學(xué)習(xí)成績，首先要做學(xué)習(xí)的管理者，要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。其次要提高學(xué)習(xí)效率。再次要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，還要了解自己的學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
18.⑴點(diǎn)石成金的故事告訴我們在浩瀚的知識海洋中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。
�、埔甑綄W(xué)**來是說明我們在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候要注意理解分析、綜合歸納，能理解運(yùn)用、理論聯(lián)系實(shí)際，擁有學(xué)習(xí)的金鑰匙。
19.⑴①自我管理不良，說明他們以前沒有養(yǎng)成自理、自立的習(xí)慣，對父母的依賴性比較強(qiáng)，不適應(yīng)中學(xué)的管理方法;②感到學(xué)習(xí)吃力，說明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)**慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科;③師生、同學(xué)關(guān)系緊張、不**，是由于他們與老師、同學(xué)不熟悉，不愿意主動交往或不會交往而造成的。
�、脾僖獙W(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。②要注意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間。③要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。④要主動和老師、同學(xué)相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
20.⑴我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十分必要。因?yàn)橹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃對我們的學(xué)習(xí)有很多好處。①明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。②科學(xué)地**各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。③磨煉學(xué)習(xí)意志。④增強(qiáng)計(jì)劃能力，使自己成為**的、能有條不紊地安排學(xué)習(xí)和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。
�、坡浴�
�、俏艺J(rèn)為在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注意以下幾個問題：①計(jì)劃莫貪婪，即在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮學(xué)習(xí)時(shí)間在一天生活中所占的比重;要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來。②計(jì)劃要目標(biāo)明確、具體。要有近期計(jì)劃，還要有遠(yuǎn)期計(jì)劃。要根據(jù)自己目前的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。③計(jì)劃要突出重點(diǎn)，要嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行困難或效果不好，可及時(shí)調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。④要學(xué)會對學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。
【第三課珍愛生命】
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A
二、不定項(xiàng)選擇題
11.ABCD12.ACD13.ABC14.BCD15.AD
三、非選擇題
16.永不放棄生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的價(jià)值。
17.①迅速進(jìn)入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因?yàn)樗鸩蝗�，有水容易滅火。②趴在地上。因�(yàn)闊熿F都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機(jī)智應(yīng)對。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)有利于我們理性地思考問題并解決問題。
18.⑴每個人的生命都有其獨(dú)特性，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。⑵每個人生命的獨(dú)特性并不影響人與人之間的`合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的長處也許會成為另一個人成功路上的鋪路石。
19.啟示：無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
評析：每個人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。前者雖然在海上遇險(xiǎn)，他卻能自強(qiáng)不息，最終獲救;后者由于缺乏求生的勇氣，放棄了生的希望，盡管掉進(jìn)了較淺的水塘，仍然被淹死了。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C2.C3.B4.B5.B6.D
二、不定項(xiàng)選擇題
7.ACD8.B9.AC10.ABC
三、非選擇題
11.⑴張?jiān)∮捎谏眢w患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車、不進(jìn)村是害怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。
⑵張?jiān)∈且粋�品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威脅的時(shí)候他為別人著想，考慮他人和社會的利益，他不僅尊重自己的生命，還尊重他人的生命。
12.⑴說明每個人的生命都是有價(jià)值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是肯定他人生命，尊重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。
�、泼總�人對國家、社會、他人都是有價(jià)值的。殘疾女孩面對殘疾不輕言放棄，不喪失生的希望，在悅納、珍愛生命的同時(shí)，以自己的成功為他人帶來快樂。從小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的快樂。
13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。它的意義在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國*和***系統(tǒng)地為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。
�、莆覈闹矘涔�(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。植樹節(jié)的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，同時(shí)也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新*實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
�、菒圩o(hù)人類賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。
14.⑴材料一說明了生命的意義不在于長短，而在于是否有價(jià)值;材料二說明為他人帶來快樂，為他人減輕痛苦能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
⑵提示：事例符合實(shí)際，感受的觀點(diǎn)正確即可。
�、翘崾荆河^點(diǎn)正確，符合實(shí)際即可。例如：①腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，如關(guān)愛他人、為他人減輕痛苦、帶來歡樂。②珍惜時(shí)間，不虛度年華，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來服務(wù)社會。③不追求生命的長短，追求生命的質(zhì)量。④不斷超越自我，提升生命價(jià)值。
【第四課歡快的青春節(jié)拍】
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C
二、不定項(xiàng)選擇題
8.ABC9.ACD10.ABD11.BC12.ABC
三、非選擇題
13.略。
14.⑴決定青春與否最重要的因素是人的心境。“青春”不等于年輕，青春也不在于年齡的大小，而在于心境。一個人雖然年齡已大，但是只要心態(tài)年輕、充滿朝氣，仍然可以保持青春的活力。
⑵樹立遠(yuǎn)大理想，祝福青春，珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生等。
15.略
16.⑴春天、朝陽、燦爛、奮斗……
�、茝默F(xiàn)在起為自己制訂一個詳細(xì)的初中生活規(guī)劃，注重知識學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)，美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)**慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，立志成為人才。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.A2.C3.D4.B5.A
二、不定項(xiàng)選擇題
6.ABCD7.ACD8.ABCD
三、非選擇題
9.⑴大**化的原因：隨著年齡的增長，生理發(fā)育趨向成熟，處于青春期的中學(xué)生對自己在家庭、學(xué)校中的“被動地位”感到不滿，開始出現(xiàn)了**意識。
�、拼筌娬J(rèn)為上中學(xué)了，“許多事情不必告訴家長”的想法是錯誤的。因?yàn)椋嬲某墒觳皇俏倚形宜�。事物是普遍�?lián)系的，人的成長也不是孤立存在的，一定要在繼承前人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會對人才的要求完成的。因此，真正的成熟是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。
�、侵鲃优c父母溝通，告訴他們所作事情的原因，操作程序，預(yù)計(jì)的結(jié)果，請他們提意見。有了他們出謀劃策，你的設(shè)計(jì)方案可能更完善。記住“三人行必有我?guī)煛钡牡览�，講清自己來做，不要父母幫忙是為了鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，相信他們一定會**你的。
10.⑴男**學(xué)之間應(yīng)該正常交往，因?yàn)檫@有益于我們的身心健康發(fā)展，男生和女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種**溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
�、平ㄗh小月和男同學(xué)正常交往，但要把握好分寸，對同學(xué)可能有的議論不要過多地在意。小月還可以積極地建議其他人和異性同學(xué)正常交往。
11.充滿寬容——學(xué)會了有耐心充滿鼓勵——學(xué)會了自信
充滿贊美——學(xué)會了賞識他人充滿認(rèn)同——學(xué)會了愛惜自己
充滿被接受——學(xué)會了愛惜這個世界充滿被肯定——學(xué)會了立定志向
充滿友善——學(xué)會了熱愛人生充滿分享——學(xué)會了慷慨
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展7）
——最新暑假作業(yè)三年級語文參***
最新暑假作業(yè)三年級語文參***1
P2
二 zēng hén lüè ái hé nèn
三 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛恨、進(jìn)退、始終
四
1.天下誰人不識君 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
2.各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會——-神聊)
3.明朝依舊晴 等閑識得東風(fēng)面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面*如鏡
五
1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 –文天祥
2、 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 – 顧憲成
3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟! – 蘇軾
4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的�！墩f勤奮》
5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 – 劉向
6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。– 高爾基
7、只要目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
六 我們小學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)知識，為將來長大后報(bào)效祖國而作好準(zhǔn)備。
P3
一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn
二 圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
P4
三 拿出作業(yè)本開始寫作業(yè) 會長痱子
五 葡萄 形狀：圓形或橢圓
顏色：色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等
吃法：可**后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道：甘甜、酸、澀
P5
六
1.寒冷 挨凍 嶄新
2.位 封 塊 件 句 片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思：價(jià)值高，意義大 “寶貴的棉襖”指舊棉襖。
(2)因?yàn)槟羌f棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會變好。
P6
5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時(shí)候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。
P7
一 寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二 1.立 名 足 (2.詞語接龍略)3.森 眾 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛
三 奪： D 大 ②④① 哄：H 口 ①③②
P8
四 嚴(yán)格 精彩 沉重
五 進(jìn)步 落后 節(jié)約 浪費(fèi) 朦朧 清晰
六 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
七 說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調(diào)皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
P9
一 群芳吐艷 姹紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 行色匆匆
二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎-罰 劣-優(yōu) 善-惡 勤-懶
三 連一連：(左中右)145、224、313、452、531
四 八仙 張飛 包公 姜太公
五 3 5 1 4 6 2
P10
六
1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖
2.太陽 少女
3.慢慢 安靜 照射
4.淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅
5.賞心悅目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心里頓時(shí)豁然開朗。(轉(zhuǎn)過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
P11
七 夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發(fā)光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細(xì)小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點(diǎn)綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當(dāng)然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石，歡快地流向遠(yuǎn)方。一路上，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓?jiān)谝慌酝嶂X袋看著孩子們從屋里涌出來，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……
美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一 bēn fà jiǎ dàng mò
二 首 陣 眼 根 道 對 面 次 臺
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四 息息相關(guān) 頭頭是道 歷歷在目; 明明白白 紅紅火火 ***安;
一心一意 十全十美 百發(fā)百中
五 春色 春風(fēng) 春風(fēng) 春風(fēng) 春眠 春風(fēng) 春暉
六 *靜 安靜 寧靜 寂靜
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七 社會就像一張網(wǎng)，錯綜復(fù)雜，我們難免與別人有誤會或磨擦，學(xué)會寬容，用愛來充滿內(nèi)心，善待恩怨，學(xué)會尊重你不喜歡的人，在自己的仇恨袋里裝滿寬容，那樣才會少一份怨恨，多一份快樂，才會贏得更多的尊重。
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二 4. √
三 1. 溜達(dá),遛彎兒,散步,步行,趕,疾步,甩火腿,壓馬路,漫步、游蕩、閑逛
2. 抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 奪人所好、奪席談經(jīng)、巧取豪奪、鳩奪鵲巢、你奪我爭
3. 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視
4. 閑聊、抱怨、訴說、嘟噥、念叨、議論、討論、商量
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五 據(jù)**電視臺報(bào)道，7月7日韓亞航空剛剛向浙江江山市*發(fā)去傳真，稱根據(jù)登機(jī)牌，江山中學(xué)學(xué)生王琳佳和葉夢圓確認(rèn)遇難。傳真表示，還未進(jìn)行血液和DNA檢測，進(jìn)一步消息將會及時(shí)通知。
教育部剛剛在其網(wǎng)站發(fā)布的消息稱，經(jīng)核查，發(fā)生事故的客機(jī)上共有70名*師生。其中：浙江江山中學(xué)教師4人，學(xué)生30人;山西太原市第五中學(xué)教師5人，學(xué)生17人;太原外國語學(xué)校教師1人，學(xué)生13人。
2013年7月7日，*海監(jiān)49、23、5001船編隊(duì)繼續(xù)在**領(lǐng)海內(nèi)巡航。
六 1. 畫去：tiǎo cháng zhuàn yìng
2. ：“ ?” ：“ ， 。 ， ?” 。
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3. 著名 年紀(jì) 尊敬 稱贊
4. 我們從小就要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養(yǎng)成尊老愛幼，尊長的習(xí)慣。
一 嘩嘩 呼呼 嗚嗚 汪汪 隆隆 嘰嘰 嗒嗒 啪啪
二 綠油油的麥苗 紅彤彤的太陽 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花 火紅的石榴
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三 3. √
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六 我找了一段細(xì)線、一根三厘米長的細(xì)針、一只指南針，還有一塊磁鐵。我先把細(xì)針在磁鐵上來回磨擦，因?yàn)闀险f這樣子才能使細(xì)針具有磁性。磨擦完了細(xì)針之后，我把細(xì)線綁在細(xì)針上，用一半記事本把它壓在書架上�？梢粫䞍褐�，我卻發(fā)現(xiàn)針的針尖是朝下的，不過按理來說針尖應(yīng)該是指向南邊的，難道……難道真的成了“下南”?看見這個現(xiàn)象，我的腦子里充滿了無數(shù)個問號，我再仔細(xì)看那根針，哦!我忘了把線調(diào)到中間最*均的位置上，怪不得我說它“下南”呢!我把線調(diào)到合適的地方之后，針的兩頭也都*衡了，然后，我把指南針放在書桌上，作為參照物。幾秒鐘后，針停下來了，指南針也停止了搖晃，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，針和指南針都指向南方!我輕輕地轉(zhuǎn)了一下針，可不管我怎么轉(zhuǎn)，針停下來之后針尖總是指向南方，但是用磁鐵圍著針轉(zhuǎn)的話，針的磁力被破壞了，針尖就不再指南了，而是朝這磁鐵轉(zhuǎn)。
所以，不管指南針做成怎么樣，原理都和這個小小的縫衣針一樣的。通過了這個小小的實(shí)驗(yàn)，證明了地球是個大磁場，分為南極和北極，指南針的北極與地磁的南極互相吸引，指南針的南極與地磁的'北極互相吸引。所以，指南針靜止時(shí)，它的北極總指向地球的北端，南極指向地球的南端。
一 1. 曾-增 辨-瓣 2. 而-爾 3. 使-始 4. √
二 出生入死 眼高手低 驚天動地 自始至終 悲歡離合 虎頭蛇尾
三 1. 我不小心把小木船摔壞了。
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2. 你們的暑假生活過得豐富嗎?
3. 你可要好好照管這盆蘭花啊!
4. 小姑娘多么喜歡美麗的貝殼呀!
四 1. 既 即 2. 坐 做 作
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六 鼠目寸光 **** 抱頭鼠竄 膽小如鼠 牛刀小試 對牛彈琴 多如牛毛 目無全牛
虎背熊腰 調(diào)虎離山 龍爭虎斗 藏龍臥虎 兔死狐悲 狡兔三窟 烏飛兔走 守株待兔
雞毛蒜皮 聞雞起舞 鶴立雞群 呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 偷雞摸狗
一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 兩面三刀 兩全其美 兩小無猜 兩袖清風(fēng)
進(jìn)退兩難 三長兩短 三顧茅廬 三令五申 三心二意 入木三分 四海為家 四分五裂
四面楚歌 四通八達(dá) 五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主
六親無靠 六月飛霜 六根清凈 七零八落 七拼八湊 **** 七手八腳 七嘴八舌
八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力
十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬火急 神氣十足 百發(fā)百中 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順
百折不撓 千變?nèi)f化 千錘百煉 千方百計(jì) 千呼萬喚 千軍萬馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢
萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 萬籟俱寂 瞬息萬變
語文暑假作業(yè)及答案5篇（擴(kuò)展8）
——蘇教初二暑假作業(yè)答案
蘇教初二暑假作業(yè)答案1
參***：
一、1.熱脹冷縮的，35℃－42℃ 2.甲：11℃、乙16℃、丙：9℃
3.冷熱程度，溫度高 4.冰水混合物，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水，-273℃
5.與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸，溫度計(jì)的量程（測量范圍），與溫度計(jì)垂直
6.T=t＋273K，開爾文，K，316K
7.（1）液化，吸熱�。�2）汽化，吸熱�。�3）凝華，放熱
8.（1）汽化 （2）液化�。�3）升華�。�4）凝華
9.只在表面，任何溫度都可發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，升高液體溫度，加快液體表面的'空氣流動，加大液體表面積。發(fā)生部位不同、溫度條件不同、汽化快慢程度不同。吸收熱量
10.晶體，非晶體。都要吸收熱量，晶體有固定熔點(diǎn)，非晶體沒有固定熔點(diǎn)
11.(1)230（2）固體升溫，熔化，溫度，吸收熱量。液體升高，液體降溫，液體凝固成晶體的過程，放出熱量，固體降溫。（3）3，固液共存，凝固，前者吸熱后者放熱
12.溫度足夠低，提高液體壓強(qiáng)
二、1.A 2.C 3.D 4.C 5.AD 6.C
7.B 8.BC 9.D 10.C 11.A 12.C
三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.×
四、1.估測被測物體溫度，并看溫度計(jì)的測量范圍
2.玻璃泡不離開被測物體，不碰到被測物體以外的物體。
3.離開被測物體，視線與溫度計(jì)垂直。 （轉(zhuǎn)自《為您服務(wù)教育網(wǎng)》） 文章
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