唱歌及發(fā)聲方法1

　　首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈;

　　然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的丹田，用力使丹田鼓起，手要反作用在丹田上，要用力，在鼓起的時候要漸漸用力，不要一下鼓起來，從開始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時間，然后到最強(qiáng)的時候，持續(xù)五秒鐘;

　　最后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時間，整個過程，注意不要呼吸。

　　這是一個循環(huán)，每天這樣練功，兩個小時，半年的時間，你的唱功一定會很實(shí)力，但中間不要停止，特別是第一個星期的七天，一定要堅持下來，這些都是《唱歌速成視頻教程》聲樂老師的真功夫，你真的有毅力的話，試試吧，相信我，希望你會成功。

　　下面還有一種方*好音樂跟大家介紹：其實(shí)唱歌到達(dá)一定階段，可以說，逐漸的少用嗓子。有些人唱歌時，用手壓著嗓子，不讓嗓子向上，其實(shí)是有原因的。但這并不是正確的唱歌方法，因為嗓子如果壓低，不向上去的話，就不會唱到開叉，但是若是用手去壓，就對嗓子造成一定的影響，并且也起不到實(shí)質(zhì)的效果，而并非是你真正的會唱歌。但并非所有歌都要一定壓住嗓子唱，如：同一首歌，女聲細(xì)調(diào)版，就要將嗓子提起才會唱的那么細(xì)。

　　會唱歌的人都知道唱歌是要用氣唱，而如何用氣就是唱歌好壞的關(guān)鍵。而氣又是從哪來的呢?如何練氣呢?其實(shí)氣是從丹田而發(fā)，而提氣上沖，嗓子只是過聲，并不是用嗓子用力喊，所以嗓子的使用率要比不會唱歌的人少。而從嗓子過氣后，沖入腦門，腦門與后腦，以及鼻發(fā)生共振，從而達(dá)到真正的唱歌。鼻音的大小可自我調(diào)整。但腦門的共振卻是非常大的，若達(dá)到一定階段，唱久后，腦門就會痛。而吸氣卻并不需要十分急促，就象聞花香一樣，輕輕的切均勻的吸氣。 而丹田氣，實(shí)際上有很多的的鍛煉方法，如練武功，每天不停的唱也可以，天天象瘋子一樣大喊也可以。但我這里是一種大家都沒聽過的練氣方法，用枕頭(里面放滿沙子)然后放在自己的小肚上，躺下練聲，唱歌等。大約不久就會漸漸感覺到自己的丹田氣。

　　下面也是一個比較重要常識，就是唱歌前一定要開腔。所謂開腔就是，如大喊，或是象學(xué)聲樂那種(diao)嗓子，也就是從低音到高音。升降調(diào)。只有開腔后，嗓子才能達(dá)到比較好的狀態(tài)，否則有時會有種唱不開的感覺。

　　所謂少用嗓子并非不用嗓子，而是巧用嗓子。嗓子用的巧妙，甚至可以模仿N多人的聲音，就想?yún)强巳耗欠N，不過說實(shí)話，也許現(xiàn)場版就沒那么特象，因為每個人的嗓子斗會有多少限制，并不能達(dá)到完全和別人一樣的音調(diào)。很多地方的那種歌手，都是什么歌都可以唱，并且都很象。但實(shí)際上這樣并不好，每個人都要有自己的風(fēng)格。并且模仿別人的同時會傷害自己的風(fēng)格，所以要堅持自己的風(fēng)格。

唱歌及發(fā)聲方法2

　　第一當(dāng)然是聲音。

　　這是一個很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會把我知道的盡可能的與大家交流。

　　第二是情感。

　　這需要歌手對詞、對旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因為歌手的實(shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時候，演唱時的***才會到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會更強(qiáng)。

　　第三是感受。

　　這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的.處理得很*淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個小小的換氣、一個強(qiáng)調(diào)的重音、一個不換氣的長拖音或者一個驟然的收尾……這些就只能意會了。

　　第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。

　　你見過一個3歲多的小孩聽到一個旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見過一個3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見過一個8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。

　　第五是素質(zhì)。

　　這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時的形體和表情嗎?你可能有個模糊的形象，就是你投入演唱時自己想象自己的模樣，而這個形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你**的第一個眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對樂理的了解、樂器的了解、對音樂史以及對音樂常識的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對得起“專業(yè)”這個詞。

　　理解歌詞

　　在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過撰詞者的心思和他表達(dá)的意境?一首歌曲，無論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認(rèn)真揣摩對方(詞作者或曲作者)要表達(dá)的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會他們的用心良苦，就這么憑著自己的感覺唱，我覺得不妥。有些個性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我，這種方式不是不好(而且我也喜歡這樣)，但我會先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的，有些詞曲你找不到更合適的表達(dá)，比如**。

　　在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會好很多，如果你的感悟能力強(qiáng)，你會情不自禁的把某個音唱重，某一個音輕輕帶過，一個激情的長音會拖得很飽滿.

唱歌及發(fā)聲方法3

　　首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈;

　　然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的丹田，用力使丹田鼓起，手要反作用在丹田上，要用力，在鼓起的時候要漸漸用力，不要一下鼓起來，從開始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時間，然后到最強(qiáng)的時候，持續(xù)五秒鐘;

　　最后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時間，整個過程，注意不要呼吸。

　　這是一個循環(huán)，每天這樣練功，兩個小時，半年的時間，你的唱功一定會很實(shí)力，但中間不要停止，特別是第一個星期的七天，一定要堅持下來，這些都是《唱歌速成視頻教程》聲樂老師的真功夫，你真的有毅力的話，試試吧，相信我，希望你會成功。

　　下面還有一種方法*好音樂跟大家介紹：其實(shí)唱歌到達(dá)一定階段，可以說，逐漸的少用嗓子。有些人唱歌時，用手壓著嗓子，不讓嗓子向上，其實(shí)是有原因的。但這并不是正確的唱歌方法，因為嗓子如果壓低，不向上去的話，就不會唱到開叉，但是若是用手去壓，就對嗓子造成一定的影響，并且也起不到實(shí)質(zhì)的效果，而并非是你真正的會唱歌。但并非所有歌都要一定壓住嗓子唱，如：同一首歌，女聲細(xì)調(diào)版，就要將嗓子提起才會唱的那么細(xì)。

　　會唱歌的人都知道唱歌是要用氣唱，而如何用氣就是唱歌好壞的關(guān)鍵。而氣又是從哪來的呢?如何練氣呢?其實(shí)氣是從丹田而發(fā)，而提氣上沖，嗓子只是過聲，并不是用嗓子用力喊，所以嗓子的使用率要比不會唱歌的人少。而從嗓子過氣后，沖入腦門，腦門與后腦，以及鼻發(fā)生共振，從而達(dá)到真正的唱歌。鼻音的大小可自我調(diào)整。但腦門的共振卻是非常大的，若達(dá)到一定階段，唱久后，腦門就會痛。而吸氣卻并不需要十分急促，就象聞花香一樣，輕輕的切均勻的吸氣。 而丹田氣，實(shí)際上有很多的的鍛煉方法，如練武功，每天不停的唱也可以，天天象瘋子一樣大喊也可以。但我這里是一種大家都沒聽過的練氣方法，用枕頭(里面放滿沙子)然后放在自己的小肚上，躺下練聲，唱歌等。大約不久就會漸漸感覺到自己的丹田氣。

　　下面也是一個比較重要常識，就是唱歌前一定要開腔。所謂開腔就是，如大喊，或是象學(xué)聲樂那種(diao)嗓子，也就是從低音到高音。升降調(diào)。只有開腔后，嗓子才能達(dá)到比較好的狀態(tài)，否則有時會有種唱不開的感覺。

　　所謂少用嗓子并非不用嗓子，而是巧用嗓子。嗓子用的巧妙，甚至可以模仿N多人的聲音，就想?yún)强巳耗欠N，不過說實(shí)話，也許現(xiàn)場版就沒那么特象，因為每個人的嗓子斗會有多少限制，并不能達(dá)到完全和別人一樣的音調(diào)。很多地方的那種歌手，都是什么歌都可以唱，并且都很象。但實(shí)際上這樣并不好，每個人都要有自己的風(fēng)格。并且模仿別人的同時會傷害自己的風(fēng)格，所以要堅持自己的風(fēng)格。

唱歌及發(fā)聲方法3篇擴(kuò)展閱讀

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展1）

——唱歌顫音和發(fā)聲方法3篇

唱歌顫音和發(fā)聲方法1

　　通過聲帶的**是可以達(dá)到顫音的效果的，同樣，通過抖喉頭也可以做出顫音，但是必須說明，雖然很多歌手，如***、張宇是通過**喉頭抖動來獲得顫音的，但是，這樣的顫音并不是通常意義上經(jīng)過氣息訓(xùn)練獲得的顫音，如果說的比較嚴(yán)重一點(diǎn)，是做出來的顫音，而不是自然獲得的顫音。這種**喉頭的方法其實(shí)并不容易，且對聲帶有一定損害。

　　那么，什么是自然獲得的顫音。

　　通常，通過橫膈膜的下壓和恢復(fù)原位，造成氣息變化而發(fā)出的顫音就是美聲唱法或者說學(xué)院派的顫音。發(fā)出顫音時，由于氣息的變化，喉部肌肉會劇烈跳動，尤其男性的喉結(jié)較凸顯，更易令人察覺。但這并不能與刻意抖喉頭獲得的顫音劃上等號。

　　此外，在很多聲樂作品中，由于原本的語言就有顫音，大舌或小舌顫音，所以很多的聲樂作品的顫音具有民族性。

　　如果談到練習(xí)，摘一段百度知道上的 顫音掌握方法： ?1. 發(fā)出長音,并活躍地抖動雙手。抖動雙手時需溫柔、松弛，從上到下或兩邊運(yùn)動。再以快速溫柔的節(jié)奏抖動雙手。 2. 不抖動雙手，繼續(xù)發(fā)聲并嘗試延續(xù)顫音的效果。 3. 如果顫音有所流失，再抖動雙手，作感覺。

　　最后，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，顫音應(yīng)當(dāng)來自于經(jīng)過長期聯(lián)系后的氣息**。而是否有顫音并不能成為歌曲演唱技巧是否高超的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展2）

——唱歌如何發(fā)聲方法3篇

唱歌如何發(fā)聲方法1

1、 喉頭和聲帶

喉頭和聲帶，是歌唱的發(fā)聲器官，是歌唱的核心部位，是通向整體歌唱的要塞，是打開歌唱藝術(shù)寶庫的金鑰匙。因此，了解和搞清喉頭與聲帶在歌唱時應(yīng)處的位置和狀態(tài)是非常必要的。

一般來說，歌唱時喉頭位置應(yīng)該比*時說話時偏低一些(就像我們深吸氣時的喉頭感覺，因為吸氣時的喉位，比靜止時的喉位略低一點(diǎn))有很多人把喉頭處于吸氣時的位置稱為“水*位”。

在歌唱時字與字、句與句的轉(zhuǎn)換中，喉頭要始終處于這一位置，而不應(yīng)做離開水*位的向上、向下，或向左、向右的移動，當(dāng)然喉頭位置的穩(wěn)定是在運(yùn)動中的相對穩(wěn)定，而不是僵死不動的穩(wěn)定。就像浮在水面上的皮球永遠(yuǎn)穩(wěn)定在水面上的道理一樣，若把皮球比做喉頭，皮球浮在水面的狀態(tài)就好像喉頭穩(wěn)定在吸氣位的狀態(tài)一樣。所以歌唱時的喉頭位置應(yīng)始終處于低而自如的穩(wěn)定位置和喉頭壁打開的狀態(tài)。

2、 打開喉嚨

在歌唱訓(xùn)練中“打開喉嚨”是十分重要的中心環(huán)節(jié)，它直接影響到聲音的好壞�！按蜷_喉嚨”也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上，口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，*放在下牙齒后，牙關(guān)打開，下巴放松自然放下而稍后拉，這時候的喉嚨是打開的。那么如何能幫助初學(xué)者“打開喉嚨”呢?

1)“打哈欠”的狀態(tài)

“打哈欠”狀態(tài)可以讓口腔打開自然，放松，口蓋抬起，口腔內(nèi)空間增長增大。所以在唱歌時，咽喉不要閉塞，要使咽喉張開，讓氣息自如地送出來，“哈欠”狀態(tài)確實(shí)是打開喉嚨的好辦法，也使歌唱者保證了一個很好的演唱狀態(tài)。在*時練習(xí)時，還可以用閉嘴的“打哈欠”，閉口打哈欠的時候，里邊的狀態(tài)也是開的、抬的，如果我們在唱歌的時候都能保持這個狀態(tài)的話，那你的聲音就不會是“白”的、“扁”的了，你的聲音就會是“豎的”、“圓的”了。

2)用“微笑”狀態(tài)來打開喉嚨

我們講的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起來�！靶�肌”抬起是要鼻、咽腔打開，大牙關(guān)打開，面部兩邊的笑肌(顴骨)呈微笑狀，這樣的微笑狀態(tài)可以使你的喉嚨打開，可以使你獲得高位置的聲音。“歌唱狀態(tài)就是里邊的哈欠，處頭的微笑”，這話很精辟。

3、 良好的中聲區(qū)

中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。我們應(yīng)當(dāng)重視中聲區(qū)的'練習(xí)，多在中聲區(qū)下功夫，不要急于唱很高的音。

練習(xí)時，我們先從中聲區(qū)以中、小音量練習(xí)開始，經(jīng)過相當(dāng)一段時間的鞏固以后，再慢慢向較高一點(diǎn)或較低一點(diǎn)的音域發(fā)展，初學(xué)者一定要遵循由易而難的循序漸進(jìn)的原則，否則一開始就猛練高音，不但不會獲得正確的高音，反而會毀壞聲帶。中聲區(qū)應(yīng)該靠前，明亮，輕松流暢，不費(fèi)力，這樣才能往上發(fā)展，為演唱高音打開通路。中聲區(qū)的聲音不要強(qiáng)求音量，而是要自然自如，要求音色優(yōu)美和聲音的靈活性。每個聲部的重要音區(qū)都是中聲區(qū)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上，有**點(diǎn)，喉頭穩(wěn)定松馳，不論唱高、低不同的音，喉頭的感覺都在一個位置上，聲音要往外送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。我們常比喻說“聲音要像穿珍珠一樣，把每個音穿在一條線上”等等，就是說聲音要連貫、**、圓潤。

4、 關(guān)于換聲區(qū)

當(dāng)你從低音往上唱時，唱到一定的地方，就會感到困難，容易卡殼，這就是到了換聲區(qū)了，這時，你必須運(yùn)用某種方法才能繼續(xù)入上唱。歌唱者首先應(yīng)基本掌握了雖聲區(qū)的唱法，然后因人而異地作具體調(diào)整。有幾種方法大家可以實(shí)踐一下：

1)“倒抽一口氣”的動作

就是歌者在唱到換聲的音時(發(fā)元音的同時)，做一個倒抽一口氣的動作，好像“嚇一跳”的生理狀態(tài)，讓喉頭稍向下，向后退讓，以使口咽腔充分打開，同時將中聲區(qū)歌唱時向上齒齦背后發(fā)送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動，嘴也隨著逐漸張開，此時聲音感覺更向上，向更遠(yuǎn)的前方發(fā)送。這時聲音就自然地進(jìn)入了換聲區(qū)。

2)母音轉(zhuǎn)換手法

就是在唱到換聲區(qū)的時候提前讓聲音掩蓋一點(diǎn)，聲音暗一點(diǎn)，出氣量小一點(diǎn)，小舌頭抬起一點(diǎn)。在碰到換聲點(diǎn)時，有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)指出，就是你感到聲音唱上去困難時，甚至聲音感到要出現(xiàn)破音時，千萬不要變化發(fā)聲器官的形態(tài)，不要亂動，亂使勁，一定要堅持迎著聲音唱下去就可以了。

其實(shí)換聲點(diǎn)的總是就是一個“混聲”的問題，就是真假聲結(jié)合的問題。掩蓋一些的聲音就是有了假聲的成分，但又不能全假，必須與真聲混合在一起，聲音的銜接才不會有痕跡，聲音才不會虛和空。所以學(xué)會換聲點(diǎn)的過渡也就學(xué)會了假聲的唱法，而假聲位置對唱歌、解決聲音的**是大有好處的。

5、 高音區(qū)的練習(xí)

高音區(qū)常常在作品的**中出現(xiàn)，有著激發(fā)聽眾情緒、振奮人心的力量。唱好了高音，會給整個演唱增添光彩。因此，具有響亮的、金屬般的高音對歌唱者來說是非常寶貴的，在找到了自然聲區(qū)，打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ)，又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進(jìn)行高音的練習(xí)。

唱高音時，兩顴骨要更積極開放，整個歌唱狀態(tài)要更加積極向上，興奮。隨著音高向上，下頜需要松弛地向下，向兩側(cè)向后拉;小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣，使喉嚨更加打開，喉頭不可隨音高往上移動，而是相反，逐步下降，保持在吸氣的狀態(tài)，當(dāng)然這個狀態(tài)必須有氣息的**。唱高音的方法是訓(xùn)練中的一個難點(diǎn)，在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也已經(jīng)總結(jié)出了很多行之有效的方法，但每一種方法都要因人而宜，采取適合自己的有效途徑和方法。

第一個就是支點(diǎn)提法：在唱歌的時候好像聲帶不長在喉嚨里，而長在了胸口，唱每一個字都不要離開這個支點(diǎn)，嘴放松唱，這樣把***往那兒一想，一下子聲音就得到*衡了。這種方法可以解決好幾個問題：如果唱高音喉頭容易上提的話，你一想到胸口就不想喉頭了，支點(diǎn)一低，喉頭也自然放松，下放，喉頭放下以后，喉嚨自然打開。還有聲帶都有長在胸口處，氣息當(dāng)然就不能超過聲帶，那一定在胸口的下面，氣息也就往下沉了，穩(wěn)定了。這基本是找到了正確的發(fā)聲方法。

第二個反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻。喉下?lián)Q字的辦法，就是說一般唱高音時喉頭都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換，或者“貼著肩膀換，在脖子根換”。這樣唱的時候，喉嚨最容易打開，而且聲音比較容易垂直，容易進(jìn)入頭聲，容易找到高音的焦點(diǎn)位置。

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展3）

——新手唱歌發(fā)聲方法

新手唱歌發(fā)聲方法1

　　1、練習(xí)

　　在練習(xí)前需要確保鼻腔的潔凈，這樣便于發(fā)聲。

　　1、閉嘴，用鼻子吸氣盡量深入(注：不要高抬肩膀，腹部擴(kuò)張)

　　2、鼻子不吸氣，用嘴呼吸，如產(chǎn)生呼嚕聲，即是用對了方法。

　　3、嘗試使用鼻子與嘴同時吸氣(注：一開始可以能不到，不用心急)

　　2、發(fā)聲 ?

　　先吸一口氣(吸氣是感覺喉部涼涼的)，用“唔”音發(fā)出，感覺聲音是從肚子而出的。

　　3、高音?

　　許多人都困惑于高音，但實(shí)際上，卻十分簡單。 在唱高音之前要確保有足夠的氣息以及十分自信的心，不要擔(dān)心會破音。 唱到高音時，雙腿微微分開，腰用力，個人感覺唱高音的時候，腰部兩邊會有微微擴(kuò)張的感覺。

　　4、深呼吸法

　　找到氣息**去的位置，放松身體

　　呼氣時要慢，均勻，有節(jié)制，不要一下子一口氣馬上就吐完，一定要有節(jié)制 。練習(xí)時盡量用比較慢的速度，才能有效的鍛煉自己的氣息，可以找一些比較長的歌曲的語句來進(jìn)行練習(xí)。

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展4）

——唱歌比賽活動策劃書及方案3篇

唱歌比賽活動策劃書及方案1

　　一、活動目的

　　我部門希望通過合唱這樣一種形式，讓同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)學(xué)員的集體榮譽(yù)感，更好地融入班級、融入江西**學(xué)院這個大家庭當(dāng)中，營造一個**，團(tuán)結(jié)，健康向上的文化氛圍，增強(qiáng)整個年級的凝聚力，以達(dá)到整個年級一起進(jìn)步的目的，使11級警院學(xué)員更富有活力。

　　二、活動主題

　　揮灑青春 演繹夢想

　　團(tuán)結(jié)一心 共締輝煌

　　魅力警院 唱響偵查

　　三、活動時間

　　12月18日下午4：00

　　四、活動地點(diǎn)

　　忠誠廣場

　　五、活動對象

　　11級全體學(xué)員

　　六、活動前期準(zhǔn)備

　　1、活動策劃籌備：學(xué)生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細(xì)節(jié)制定出大賽策劃書;

　　2、活動宣傳

　　前期：

　�、� 負(fù)責(zé)人下達(dá)各班班長由班長進(jìn)行通知(學(xué)生會成員可以在晚自習(xí)期間到各班進(jìn)行宣傳)

　�、� ***合作設(shè)計并制作宣傳海報，橫幅等

　　后期：

　�、賿煨麄鳈M幅，在宣傳欄貼海報

　�、谂c***合作進(jìn)行相關(guān)宣傳

　　3、評委、嘉賓的邀請：評委(各部門**);嘉賓(輔導(dǎo)員、*)

　　4、賽前事項

　　①進(jìn)行大賽的宣傳動員

　�、趫髤①惽�目(若有重復(fù)曲目，班級間協(xié)調(diào));

　�、� 選定主持人，確定主持人臺詞稿件

　�、� **節(jié)目上報，按照01至14的出場順序

　　⑤ 開始申請場地

　�、� 打印節(jié)目單

　　⑦買齊比賽當(dāng)天所需物品(氣球、茶水、獎品等)

　　5、各班前期排練工作(負(fù)責(zé)人：各班班委)

　�、俸铣�由各班班委自行邀請指導(dǎo)老師，安排時間，地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練

　�、谖奈�積極**，安排同學(xué)們積極參與此次比賽

　　七、比賽流程

　　1、觀眾入場

　　2、主持人開場(要介紹主題)，介紹嘉賓評委，宣布比賽開始

　　3、第一環(huán)節(jié)：按01至14的順序演唱參賽曲目

　　在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場;在主持人陳訴本班臺詞時，**迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場，臺下的同學(xué)兩列接兩列迅速上場;若需變換隊形，要求在演唱過程中進(jìn)行，以保證換場的順利進(jìn)行;上下場口協(xié)辦方須各派一名同學(xué)負(fù)責(zé)秩序;

　　4、由各部門**負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，及時交給主持人公布

　　5、主持人報幕后第一組**演唱，演唱結(jié)束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績;

　　6、每三次節(jié)目評委點(diǎn)評一次;

　　7、評委對最后一組進(jìn)行點(diǎn)評，公布比賽成績;

　　8、請嘉賓評委**對本次活動發(fā)表講話;

　　9、主持人公布獎項、嘉賓頒獎;

　　10、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。

　　八、后期工作

　　1.比賽結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地

　　2.在活動結(jié)束后，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一、二、三等獎、團(tuán)體獎、創(chuàng)意獎各一名，均頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

　　2、合唱比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風(fēng)、藝術(shù)效果三部分對各參賽區(qū)隊進(jìn)行評分(滿分為100分)

　　具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)歌曲內(nèi)容(20分)

　　演唱內(nèi)容符合這次比賽主題要求。

　　(二)精神面貌及臺風(fēng)(20分)

　　1.參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣(10分)

　　2.各參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出場整齊、有序，臺風(fēng)良好(10分)

　　(三)藝術(shù)效果(60分)

　　1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好(10分)

　　2.音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)

　　3.能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整(10分)

　　4.指揮手勢準(zhǔn)確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動演唱者情緒;指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契(10分)

　　5.現(xiàn)場演出效果**、富有激情及藝術(shù)性(10分)

　　6.編排新穎獨(dú)特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，追求卓越的的精神面貌(10分)

　　(四)評委打分規(guī)則

　　1、去掉一個最高分和一個最低分后取*均分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

　　2、三個區(qū)隊演唱完畢后報出前兩個區(qū)隊的分?jǐn)?shù)。

　　附表：適合曲目表(僅供參考)：

　　團(tuán)結(jié)：

　　《團(tuán)結(jié)就是力量》 《承諾》 《世界需要熱心腸》 《紅蜻蜓》 《眾人劃槳開大船》《我們都一樣》 《手牽手》 《我和你》 《眾人劃槳開大船》

　　友愛：

　　《愛的奉獻(xiàn)》 《愛因為在心中》 《讓世界充滿愛》 《愛的翅膀》 《同手同腳》

　　青春：

　　《我相信》 《青春紀(jì)念冊》《讓青春放光芒》 《我們的紀(jì)念冊》 《玻璃杯》 《我們都是好孩子》 《橄欖樹》 《青春無悔》

　　希望：

　　《最初的`夢想》 《我的未來不是夢》 《陽光總在風(fēng)雨后》 《有夢好甜蜜》《和未來有約》 《夢想》 《隱形的翅膀》

　　注意事項：

　　1. 上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在**準(zhǔn)備，催出人員注意通知表演人員候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即使跟進(jìn)。

　　2. 其他緊急情況發(fā)生時，由策劃組負(fù)責(zé)處理

　　各部門分工:

　　1. 文字宣傳負(fù)責(zé)人：***

　　2. 安全負(fù)責(zé)人：軍體部

　　3. 會場布置及場地規(guī)劃負(fù)責(zé)人：文藝部

　　4. 通知嘉賓、評委，發(fā)送請柬負(fù)責(zé)人：辦公室

　　5. 演出現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：文藝部

　　6. 號碼簿、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：各部門**

　　7. 比賽現(xiàn)場檢查及**：紀(jì)檢部

唱歌比賽活動策劃書及方案2

　　一、比賽主題：愛我學(xué)院愛我**

　　二、比賽目的：為紀(jì)念“**愛國運(yùn)動”，在廣大同學(xué)中弘揚(yáng)偉大的愛國**精神，抒發(fā)斗志昂揚(yáng)的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;激發(fā)廣大學(xué)生愛國愛校之情，為祖國和學(xué)校的**、建設(shè)和發(fā)展而奮發(fā)努力。校區(qū)團(tuán)委特**舉辦以“愛我學(xué)院愛我**”為主題的紀(jì)念“**愛國運(yùn)動”81周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學(xué)院的美好明天。

　　三、比賽時間：20XX年4月29日(具體時間待定)

　　四、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機(jī)電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。

　　五、比賽要求

　　1、參賽人員由本學(xué)院的師生組成。每隊參賽人數(shù)為50—60人，另設(shè)指揮1人。鼓勵老師參加。

　　2、參賽曲目。根據(jù)要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校歌》，另一首為自選曲目(歌曲內(nèi)容以歌頌祖國，歌頌*，歌頌人民**，歌頌美好生活為主題)。

　　3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質(zhì)量，鼓勵表演形式多樣性，增強(qiáng)觀賞性，實(shí)效性。指揮、領(lǐng)唱必須是本隊參賽人員。

　　4、服裝整齊**，紀(jì)律良好。

　　六、活動時間安排及內(nèi)容

　　第一階段(20XX年3月9日到4月1日)為組隊、學(xué)習(xí)校歌和紅歌階段。由各班輔導(dǎo)員**學(xué)生集體學(xué)唱，校區(qū)廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學(xué)生學(xué)唱。

　　第二階段(20XX年4月1日到4月19日)預(yù)賽。以系為單位**比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區(qū)團(tuán)委參加決賽。

　　第三階段(20XX年4月29日)決賽。

　　七、獎項設(shè)置

　　比賽設(shè)有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。

　　八、具體安排：

　　主辦單位：重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院璧山校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

　　承辦單位：重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院璧山校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會文娛部

　　顧問組：傅燕貞

　　對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

　　策劃組：文娛部、*團(tuán)

　　決策“紅歌會”比賽的所有事項，確�；顒拥捻樌�開展。

　　后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部

　　負(fù)責(zé)比賽道具的搬運(yùn)和會場道具的擺放。

　　宣傳組：***、廣播站

　　以海報、廣播、橫幅等形式進(jìn)行活動的宣傳。

　　評委組：院校**及相關(guān)老師

　　以“公*公正公開”的原則對比賽進(jìn)行評選工作。

　　保衛(wèi)組：紀(jì)檢部

　　維持活動現(xiàn)場的秩序，營造良好的會場紀(jì)律。

　　機(jī)動組：文娛部、*團(tuán)

　　處理活動前、中、后的突發(fā)事件。

　　舞臺組：秘書處

　　負(fù)責(zé)比賽舞臺的裝飾和布置。

　　外聯(lián)組：社會實(shí)踐部

　　負(fù)責(zé)比賽的贊助事宜。

　　未盡事宜另行通知。

　　團(tuán)委學(xué)生會文娛部

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展5）

——寂寞在唱歌吉他譜及歌詞3篇

寂寞在唱歌吉他譜及歌詞1

　　法文旁白：

　　Le ciel obscur

　　La solitude qui nous donne la peine

　　Le coeur qui brise à cause qu'il a vécu seul

　　L'amour est parti， il y a longtemps que je t'ai vu， c'est trop long

　　C'est incroyable que je peux vivre comme ?a

　　天黑了　孤獨(dú)又慢慢割著

　　有人的心又開始疼了

　　愛很遠(yuǎn)了　很久沒再見了

　　就這樣竟然也能活著

　　你聽寂寞在唱歌　輕輕的狠狠的

　　歌聲是這麼殘忍 讓人忍不住淚流成河

　　誰說的　人非要快樂不可

　　好像快樂　由得人選擇

　　找不到的　那個人來不來呢

　　我會是誰的誰是我的

　　你聽寂寞在唱歌　輕輕的狠狠的`

　　歌聲是這麼殘忍　讓人忍不住淚流成河

　　你聽寂寞在唱歌　溫柔的瘋狂的

　　悲傷越來越深刻　怎樣才能夠讓它停呢

　　你聽寂寞在唱歌　輕輕的狠狠的

　　歌聲是這麼殘忍　讓人忍不住淚流成河

　　你聽寂寞在唱歌　溫柔的瘋狂的

　　悲傷越來越深刻　怎樣才能夠讓它停呢

　　你聽寂寞在唱歌　輕輕的狠狠的

　　歌聲是這麼殘忍　讓人忍不住淚流成河

　　你聽寂寞在唱歌　溫柔的瘋狂的

　　悲傷越來越深刻 誰能幫個忙讓它停呢

　　天黑得　像不會再天亮了

　　明不明天　也無所謂了

　　就靜靜的　看青春難依難舍

　　淚還是熱的　淚痕冷了

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展6）

——張含韻想唱就唱歌譜及歌詞

張含韻想唱就唱歌譜及歌詞1

　　推開夜的天窗

　　對流星說愿望

　　給我一雙翅膀

　　能夠接近太陽

　　我學(xué)著一個人成長

　　愛給我能量

　　夢想是神奇的營養(yǎng)催促我開放

　　想唱就唱要唱的響亮

　　就算沒有人為我鼓掌

　　至少我還能夠

　　勇敢的自我欣賞

　　想唱就唱要唱的漂亮

　　就算這舞臺多空曠

　　總有一天能看到

　　揮舞的熒光棒

　　推開夜的天窗

　　對流星說愿望

　　給我一雙翅膀

　　能夠接近太陽

　　我學(xué)著一個人成長

　　愛給我能量

　　夢想是神奇的營養(yǎng)

　　催促我開放

　　想唱就唱要唱的響亮

　　就算沒有人為我鼓掌

　　至少我還能夠

　　勇敢的自我欣賞

　　想唱就唱要唱的'漂亮

　　就算這舞臺多空曠

　　總有一天能看到

　　揮舞的熒光棒

　　想唱就唱要唱的響亮

　　就算沒有人為我鼓掌

　　至少我還能夠

　　勇敢的自我欣賞

　　想唱就唱要唱的漂亮

　　就算這舞臺多空曠

　　總有一天能看到

　　揮舞的熒光棒

　　想唱就唱

　　想唱就唱

唱歌及發(fā)聲方法3篇（擴(kuò)展7）

——越劇的正確發(fā)聲方法

越劇的正確發(fā)聲方法1

　　有聲的練習(xí)就是喊嗓，常見的喊嗓方法是喊“啊”、“衣”。這是非常重要而具有**性的韻母。從聲帶的活動上來看，同時練習(xí)開與閉兩種母音，能夠使聲帶不同的活動機(jī)能都得到發(fā)展。

　　我們的練習(xí)從聲音著手從呼吸著眼。在發(fā)聲的同時即有意識地鍛煉呼吸，又隨時用聲音來維持呼吸檢驗呼吸。

　　(一)拖長音練習(xí)

　　根據(jù)自己最合適的音高，用“啊”或“衣”韻母緩慢而均勻地做拖長音練習(xí)。在練習(xí)拖長音時應(yīng)該有方向感，即在拖長音時必須明白所發(fā)的聲音是收縮小腹還是推放胸腹而發(fā)出來的聲音，如沒有這樣的方向感，不僅氣息不夠靈活還容易把氣屏住。

　　1 3 1 0 | 1 3 1 0|

　　咪 — 嘛 ——

　　做以上來回拖音的練習(xí)時，我們用改換方向(收縮和推放)的方法，使音斷氣不斷。如收縮小腹唱“咦”，唱完后推放胸腹唱“啊”，反之，推放開始唱“咦”，唱完后收縮小腹唱“啊”。

　　使自己的小腹形成一個風(fēng)箱，制造氣息，最后把它連貫起來循環(huán)往復(fù)不已。這樣的練習(xí)使氣息長了，氣息隨之也靈活了。一個正常人的拖音應(yīng)該至少在20秒以上，如果達(dá)不到這個時間，發(fā)聲的方法肯定有問題。

　　(二)一氣多音練習(xí)

　　一氣多音練習(xí)就是在唱的時候音高有變化，而氣息的感覺穩(wěn)定，好像是貫穿在一口氣里。這樣的練習(xí)是為了防止由低向高唱得時候氣息上浮喉頭上升的毛病，并不是要練成這樣的氣息，對一唱高音就擠住的朋友也能**些困難。

　　這個練習(xí)我們用歌唱訓(xùn)練的音階來完成。這個練習(xí)我們發(fā)“諾”字使演唱時較容易打開軟口蓋，把頭腔、咽腔、鼻腔等的共鳴練到貫通，可以這樣：

　　1 3 5 3 | 1 — |

　　諾 諾 諾 諾 諾

　　等到比較熟練以后就可以練一個“諾”字，后面則延長韻母如：

　　1 3 5 3 | 1 — |

　　諾

　　如果這個練習(xí)鞏固了，就可以用“諾”來帶動其他的韻母作練習(xí)了。

　　氣息和打開喉嚨

　　“打開喉嚨” 主要是指打開喉咽腔部分，使喉、口、鼻整個咽腔形成一個適于發(fā)聲共鳴的通道，氣息暢通無阻地運(yùn)行。

　　當(dāng)張嘴用口、鼻同時吸氣或“半打哈欠” 時，鼻腔是開放的，口蓋積極收縮成拱形.舌根放松*放在下牙齒后，喉頭處在吸氣位置上，這時的喉嚨是打開的，但要保持這種狀態(tài)進(jìn)行歌唱既要?dú)庀⒌?*，又需要與吐字、共鳴、音樂等等各方協(xié)調(diào)一致。

　　在歌唱時不要將喉嚨捏緊使舌跟縮到后面將喉嚨堵住，要讓喉部肌肉放松。在呼吸的正常配合(支托)下，穩(wěn)定喉頭位置，自然發(fā)音，并使整個喉部縱向打開。放松與縱向打開就是打開喉嚨，絕不是下壓、撐大、緊擠、僵硬的概念。

　　1、打開喉嚨的重要性

　　喉頭位置和打開喉嚨要求在發(fā)聲時特別是在唱強(qiáng)音和漸強(qiáng)時，不用喉頭極其周圍肌肉使勁;唱高音或低音時，不讓喉頭向上提升或向下壓住。使喉頭相對穩(wěn)定自然地處于向下吸氣。

　　打開喉嚨和喉頭位置，在歌唱發(fā)聲時的活動狀態(tài)與呼吸深淺以及共鳴腔的調(diào)節(jié)關(guān)系密切，對歌唱?dú)庀⒌陌殃P(guān)作用(由于喉頭把守著呼吸通道的要塞)、對聲帶發(fā)聲的制約作用，會直接影響嗓音的音質(zhì)、音色、音域、音量、音波、力度及聲部的特征。

　　只有喉頭自然地處于深吸氣位置上時，才能形成一個堅固的共鳴管道，為發(fā)出有威力、有穿透力的聲音.也為聲區(qū)**創(chuàng)造有利條件。

　　2、如何打開喉嚨

　　(1)胸部放松，兩肩要松弛，多做“吸氣”打開喉嚨練習(xí)，觀察喉頭的下移狀態(tài)，然后發(fā)聲時保持“吸氣”狀態(tài)，使喉頭相對穩(wěn)定地放在向下深吸氣的位置上，利用“u 和0”母音發(fā)聲練習(xí)，邊吹氣邊發(fā)聲，最后練習(xí)音階。

　　(2)采用三度、五度音域內(nèi)的哼嗚練習(xí)(即開口n和閉口m)、以m、n帶其它母音練習(xí)，多做高位母韻練習(xí)。運(yùn)用韻母“ang、eng”帶動其他母音的發(fā)聲練習(xí)。

　　尋得鼻腔共鳴。以消除喉部肌肉不必要的緊張，幫助喉頭松弛、喉嚨開放。待找到正確的哼嗚感覺，先用輕聲作開口練習(xí)。后逐漸用正常音量練唱。

　　(3)呼吸方法訓(xùn)練，采用近代中外聲樂界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸法，對于穩(wěn)定喉頭位置是至關(guān)重要的。加強(qiáng)氣息**，減輕喉部負(fù)擔(dān)，喉頭保持在向下吸氣位置上。練習(xí)張口吸氣時.可在鏡前認(rèn)真觀察和用手觸摸自己的喉頭位置，并在練習(xí)呼氣將氣息送往聲帶發(fā)聲時，保持這一正確位置。此外，開始只宜在中低聲區(qū)上進(jìn)行，待喉頭穩(wěn)定并運(yùn)用自如了，逐步擴(kuò)展音域。

　　(4)口型開合訓(xùn)練運(yùn)用“半打哈欠”、“嘆氣講話” 的感覺體會打開喉嚨。

　　(5)找到胸部的支點(diǎn)有利于打開喉嚨。貝基先生認(rèn)為唱歌時感覺聲音是從咳的地方發(fā)出來的。是從兩鎖骨中間發(fā)出來的，聲音要深。

　　(6)模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開喉嚨。主要模仿發(fā)聲狀態(tài)、感覺、技術(shù)，不要模仿音色：男高音和女高音可模仿男中音女中音打開喉嚨的聲音。

　　(7)不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開。例如歌唱時把嘴張得很大而喉嚨又很緊。要求唱歌時前面的嘴不要張得特別大，要盡量將里面打開(保持半打哈欠感)。嘴要與喉嚨一起張開，最好后面張得更大些。

　　(8)大笑和哭有助于打開喉嚨，要求笑得很深、很通。位置也要很高。

　　(9)向后仰頭唱有助于找到打開喉嚨的感覺。

　　(1O)下壓喉頭、撐大喉嚨可作舌尖聲母(n、L)與高舌位韻母(i、e、)拼合(ni、nie)的五度級進(jìn)下行音階練習(xí)。緊、僵型的可作雙唇聲母(b、m)與圓唇韻母(o、u)拼合(bo、mo)的練習(xí)。練習(xí)時一定要放松喉部肌肉，使喉部處于最放松的自然狀態(tài)，用氣息支托著唱。

　　(11)正確咬字也是我們得到正確喉位的有效途徑。 “五音” 指的是字頭，即聲母發(fā)音時根據(jù)用力部位不同而歸成的五類發(fā)音。 “四呼” 則指字腹，即韻母發(fā)音時根據(jù)口型變化而歸為四類。只要五音、四呼應(yīng)用得當(dāng)，咬字便會自然清晰。喉嚨也會處于合理位置。

　　3、共鳴

　　人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個肺部�？谇话�括喉、咽腔及口腔。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。

　　一般來說，唱低音時，胸腔共鳴發(fā)揮最大，唱中音時口腔共鳴應(yīng)用較多，而唱高音時主要是頭腔共鳴發(fā)揮作用了。如果我們能正確、合理地運(yùn)用好這些共鳴腔體，并相互協(xié)調(diào)配合好，那我閃就能獲得圓潤、悅耳、豐滿、動聽的歌聲。

　　前面一節(jié)提到的打開喉嚨其實(shí)就是打開咽腔共鳴，下面再講講其他共鳴體是如何發(fā)揮的：

　　鼻腔共鳴

　　正如咽腔下部對于喉腔發(fā)出聲音起著共鳴和過濾器的`作用。鼻咽腔是作用于發(fā)聲的第二種機(jī)制，聲音強(qiáng)調(diào)的共鳴器。為了發(fā)揮鼻腔的共鳴作用，需要用閉口哼唱練習(xí)唱“m”“n”、“ng” 這組輔音。閉口哼唱“m”會引起硬腭上方鼻腔通道里面的氣息振動。并導(dǎo)致軟腭的靠前部分繃緊。

　　閉口哼唱m 會引起軟腭后面垂直部分振動，并導(dǎo)致鼻咽腔的下部打開。

　　要使以上閉口哼唱練習(xí)產(chǎn)生正確的鼻腔共鳴作用，必須按下列方式進(jìn)行。首先開張顎關(guān)節(jié)，使腭保持*行位置。上唇要與牙齒分開，使氣息充滿其空間。最后。閉口哼唱要由運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的機(jī)制開始，要使得鼻腔與鼻咽腔的通道激發(fā)起來。用“m”“n ”“ng” 哼唱音階.一定不能讓喉頭處于主要地位。

　　為了防止這樣情況出現(xiàn)，可以加一個“h”音在每個輔音前面。要把***集中在使鼻腔上部的振動活動起來。歌唱者一經(jīng)掌握了這一點(diǎn)以后，就可以回到五度和八度音程的那兩條基本練習(xí)，在開始強(qiáng)調(diào)聲音時，再加上鼻腔共鳴。

　　頭腔共鳴作用是由于加強(qiáng)了高部的泛音。而使聲音顯得輝煌，這可以從所有杰出的歌唱家的聲音中，聽到這種高聲的素質(zhì)。頭腔共鳴不僅應(yīng)用于高聲區(qū)，在整個音域范圍內(nèi)都可以.而且也應(yīng)該賦予頭腔共鳴。這不但可以會使聲音美麗，而且它的輝煌之處，也是歌唱者的主要因素，因為缺乏那種輝煌的色澤。聲音就會顯得*淡。

　　位于通往嗅覺的內(nèi)鼻道的左右兩邊有兩條上骨道，具有很薄的孔壁，名叫篩狀窒。在它們上面，在前額內(nèi)，在眉毛上面的區(qū)域里，另外有兩個小箱子，額竇。這些小箱子可以產(chǎn)生頭腔共鳴。歌唱者的技法要依靠它利用這些小箱子里面的氣息振動，而這是由特殊的閉口哼唱來完成的。

　　這種哼唱要在張開關(guān)節(jié)后.把濕潤的唇的中部松口放在一起，開始唱出“hm” 音來。先要集中注意在兩個篩狀竇里面，要產(chǎn)生振動。氣息要由鼻腔的中間隔板通過兩旁進(jìn)入竇中。于是，便會感到振動向上伸展進(jìn)入額竇。對于男高音來說，頭腔共鳴特別需要。男高音用著名的“mi—mi—mi’’作頭腔共鳴的鍛煉。

　　正確地運(yùn)用主要共鳴腔，是進(jìn)行高質(zhì)量歌唱的重要保障。