初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語1

　　1. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強(qiáng)的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

　　2. 你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)**不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。

　　3. 你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊!

　　4. 你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

　　5. 1你是一個非常聰明，非�？蓯鄣暮⒆�。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。!

　　6. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)**著你!

　　7. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，*日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

　　8. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果

　　9. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

　　10. 在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學(xué)的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標(biāo)!

　　11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

　　12. 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班**不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

　　13. 你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的**地馳騁!

　　14. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

　　15. 你活潑大方，心直口快。你勞動認(rèn)真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

　　16. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望年的你更出色!

　　17. 看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的'感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

　　18. 林奎：每一門學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動中展開了你的風(fēng)采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，你是老師的好助手。你是**的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰!

　　19. 如果不相信自己注定*庸，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。

　　20. 你是班中的一名優(yōu)秀**，敢于同不良行為作**，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣�？赡阌幸粋�“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

　　21. 你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

　　22. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強(qiáng)，課外知識面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)**也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭取更好的成績!

　　23. 你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

　　24. 你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊!

　　25. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

　　26. 你是一個心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

　　27. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

　　28. 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“*淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動的面對中學(xué)生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?

　　29. 你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、**完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

　　30. 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語2

　　1. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　2. 從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個學(xué)生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會驅(qū)使你在學(xué)**的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?

　　3. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

　　4. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。

　　5. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　6. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

　　7. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　8. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地**，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

　　9. 在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

　　10. *時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇擴(kuò)展閱讀

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展1）

——初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語-初中生評語3篇

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語-初中生評語1

　　1、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

　　2、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

　　3、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

　　4、一個學(xué)期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔(dān)憂：一個不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎？做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧！

　　5、你活潑、開朗；你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你*時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認(rèn)為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

　　6、你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，充滿自信，學(xué)**永不言敗。你常�！笆Э亍保�拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。

　　7、你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。

　　8、 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄扒诿恪睍�永遠(yuǎn)成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！

　　9、你為這個集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！

　　10、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大�。∧愕拿恳稽c進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語-初中生評語2

　　1、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強(qiáng)的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

　　2、你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)**不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。

　　3、你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊！

　　4、你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

　　5、 1你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。！

　　6、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠(yuǎn)**著你！

　　7、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，*日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

　　8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果

　　9、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

　　10、在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！愿老師的信任、同學(xué)的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標(biāo)！

　　11、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

　　12、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班**不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！

　　13、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的**地馳騁！

　　14、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

　　15、你活潑大方，心直口快。你勞動認(rèn)真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的'見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！

　　16、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎？希望年的你更出色！

　　17、看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰；看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動；看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀！可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好。

　　18、林奎：每一門學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動中展開了你的風(fēng)采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，你是老師的好助手。你是**的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰！

　　19、如果不相信自己注定*庸，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。

　　20、你是班中的一名優(yōu)秀**，敢于同不良行為作**，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣�？赡阌幸粋�“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎？這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

　　21、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極！可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

　　22、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強(qiáng)，課外知識面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)**也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀！老師希望你以后寫字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭取更好的成績！

　　23、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實些，爭取優(yōu)異的成績！

　　24、你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊！

　　25、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

　　26、你是一個心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報！

　　27、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

　　28、居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“*淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動的面對中學(xué)生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

　　29、你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、**完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

　　30、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展2）

——初中英語作文批改評語3篇

初中英語作文批改評語1

　　一、鼓勵寫一寫

　　學(xué)生的寫作熱情是需要激發(fā)的，由被動、厭惡寫作變成主動、愉快寫作是進(jìn)行作文教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為“鼓勵”是對英語寫作能力培養(yǎng)的、也是最直接的**，無論寫得好還是不好、多還是少、交還是不交，都要多采用肯定、鼓勵、欣賞的態(tài)度來鼓勵學(xué)生多寫作文，這樣才會提高學(xué)生的寫作熱情，才會使作文評改獲得良好效果。

　　二、科學(xué)畫一畫

　　運用趣味符號

　　滿頁的圈圈和叉叉，教師改得辛苦疲憊，活潑好動的學(xué)生也會覺得混亂難以理解。如何能讓學(xué)生關(guān)注評改的內(nèi)容和信息呢?在這里我建議采用一些可行的趣味符號，一方面可減輕老師的負(fù)擔(dān)，另一方面也給了學(xué)生最簡潔的反饋信息。

　　比如：“∧”表示少了詞語。例如：She usually goes to school∧bike.

　　"="表示單詞拼寫錯誤。例如：He is a friend teacher.

　　"”表示將多余的字刪掉。例如：

　　I went to see movie on last Friday.()

　　“倒S”表示順序出錯。例如： In the past,I live in a small horse .(S)

　　"～～"表示時態(tài)出錯。例如： Tom went to meet his friend next Monday.

　　"( )?"表示不理解學(xué)生在表達(dá)什么。

　　三、創(chuàng)新評一評

　　無論學(xué)生的作文如何，作為教師要用肯定、鼓勵、贊賞的態(tài)度來進(jìn)行評改，改變傳統(tǒng)枯燥的評改語言，采用具有吸引力的評改用語，是進(jìn)行英語評改的一大創(chuàng)新。

　　1、婉約性評語

　　很多學(xué)生不太喜歡教師絮絮叨叨的批評，這種評改語言往往會挫傷他們的積極性以及自信心，每個學(xué)生的特點不同，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體實際，對他們作出不同的評價。英語中的婉約性評語可以用來表達(dá)帶批評含議的指導(dǎo)。常用的評語有：

　　“Don't you want to be the best student in our class?If so.please be more confident!"

　　"Good job!Pay attention to your handwriting,ok?'

　　"How i wish you did your writing all by yourself!I think you can!"

　　2、欣賞性評語

　　肯定和贊美性的評語，每個學(xué)生都希望得到，所以，充分發(fā)掘?qū)W生的閃亮點是很有必要的。對于那些作文較差的學(xué)生，更應(yīng)該以鼓勵為主，多加欣賞其優(yōu)點，如部分學(xué)生字跡很工整，作文態(tài)度很端正，我會給的評語是：“What beautiful handwriting it is!But l believe you can do it bettet."或者有些學(xué)生字跡很潦草，但是作文表達(dá)流暢，很少出現(xiàn)語法錯誤。我會給的評語是：“Good job!your writing is very good!It will be good if you pay more attention to your handwriting!"

　　3、引導(dǎo)性評語

　　具有引導(dǎo)特點的評語能啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行反思和發(fā)揮思考能力，讓他們深刻地認(rèn)識到問題的存在，從而喚起學(xué)生的寫作激情，激發(fā)他們的寫作感悟。讓他們在不斷的思考和領(lǐng)悟中學(xué)會糾正錯誤，引導(dǎo)他們往更深層次的角度去思考問題。比如，一位學(xué)生在表達(dá)過去某一天的時候，沒有注意時態(tài)，我就會給予這些評語：Now or past?When did your story happen?what tense should be use?

　　四、重點批一批

　　摒除傳統(tǒng)的由教師課后全批的評改方式，評改作文可以采用很多種科學(xué)有效的方法，如全批、面批、學(xué)生自批互批、課堂即做即批、重點范例引批等等。其中我認(rèn)為最重要的是面批，葉圣陶先生指出：“給學(xué)生改作文，最有效的辦法是面批”。面批可以是一對一、也可以是一對幾，抓住機(jī)會對學(xué)生本次作文或者*時作文時出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)，比如字體潦草、詞匯出錯、語法混亂、態(tài)度不端正等等，這樣面對面的評改不僅能體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，還能增強(qiáng)師生之間的情感交流，有效地激發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)。

　　總之，教師的作文評改技巧對學(xué)生的寫作興趣有著很重要的作用，只有摒除傳統(tǒng)麻木枯燥的評改觀念和模式，采取適合學(xué)生特點的評改技巧，才能真正提高學(xué)生寫作的積極性和自信心，最終實現(xiàn)學(xué)生寫作能力的有效提高。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展3）

——批改學(xué)生作業(yè)評語 (菁選3篇)

批改學(xué)生作業(yè)評語1

　　1、你真棒!最近學(xué)得真棒!

　　2、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？

　　3、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！

　　4、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！

　　5、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

　　6、家長簽字不能忘，成績提高有保障！

　　7、相信自己，一定沒問題！

　　8、加油，成功會屬于你的！

　　9、希望你的成績能更上一層樓！

　　10、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

　　11、加把勁，老師很看好你！

　　12、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了！

　　13、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？

　　14、繼續(xù)努力，你很有潛力！

　　15、有困難來找老師，老師是你的好朋友。

批改學(xué)生作業(yè)評語2

　　1、你知道括號在運算中的作用了嗎?

　　2、你知道求近似值有幾種方法了嗎?

　　3、把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦!

　　4、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!

　　5、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

　　6、括號可以改變算式的意義!

　　7、上課時請?zhí)ь^聽講!

　　8、思考問題要有順序!

　　9、思考問題要有深度!

　　10、請多考慮一些“為什么“?

　　11、不會做的時候你就“畫”!

　　12、題意是可以畫出來的!

　　13、畫一畫，你就可以更好的理解題意!

　　14、數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的!

　　15、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法!

批改學(xué)生作業(yè)評語3

　　1、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！

　　3、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

　　4、方法要靈活，如第3題。

　　5、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進(jìn)率的理解！

　　6、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

　　7、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！

　　8、為什么總有錯字？我等待你的回答！

　　9、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　11、書寫再認(rèn)真一些，會更好！

　　12、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

　　13、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　14、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　15、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論！

　　16、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)**慣！

　　17、字要寫正，不出格。

　　18、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

　　19、祝賀你每次都考一百分！

　　20、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？

　　21、這不是你的水*！

　　22、孩子，你在努力!我能感覺到!

　　23、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　24、你真棒！最近學(xué)得真棒！

　　25、單位間的進(jìn)率是有來路的！

　　26、版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功！

　　27、專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！

　　28、經(jīng)�；仡櫯c反思，可以加深對數(shù)學(xué)方法的理解！

　　29、詳略不得當(dāng)！

　　30、語言可以更活潑些！

　　31、**思考，才更有效！

　　32、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”、“練”結(jié)合，才會有效！

　　33、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

　　34、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　35、你沒有認(rèn)真完成！

　　36、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！

　　37、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！

　　38、你能說出第3題做法的道理嗎？

　　39、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　40、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

　　41、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　42、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？

　　43、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？

　　44、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　45、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

　　46、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　47、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

　　48、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解！

　　49、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識間的聯(lián)系！

　　50、用心思考，你就會進(jìn)步！

　　51、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　52、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？

　　53、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　54、有進(jìn)步啦！

　　55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！

　　56、就這樣做下去，孩子！

　　57、眼到，心到，手到。你能做到！

　　58、放松要求了吧……

　　59、孩子，你在努力！我能感覺到！

　　60、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　61、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。

　　62、從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　63、我們一起努力，共同進(jìn)步！

　　64、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　65、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

　　66、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展4）

——小學(xué)生作業(yè)批改評語3篇

小學(xué)生作業(yè)批改評語1

　　1、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

　　2、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？

　　3、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！

　　4、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！

　　5、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

　　6、家長簽字不能忘，成績提高有保障！

　　7、相信自己，一定沒問題！

　　8、加油，成功會屬于你的！

　　9、希望你的成績能更上一層樓！

　　10、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

　　11、加把勁，老師很看好你！

　　12、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了！

　　13、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？

　　14、繼續(xù)努力，你很有潛力！

　　15、有困難來找老師，老師是你的好朋友。

小學(xué)生作業(yè)批改評語2

　　1、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

　　2、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！

　　3、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。

　　4、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

　　5、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

　　6、你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

　　7、你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)*動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)**完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！

　　8、你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)**，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

　　9、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！

　　10、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！

　　11、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

　　12、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

　　13、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕�。�

　　14、你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！

　　15、你真棒！你的字寫得太漂亮了！

小學(xué)生作業(yè)批改評語3

　　1、加油！未來的書法家！

　　2、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

　　3、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

　　4、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

　　5、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

　　6、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

　　7、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！

　　8、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！

　　9、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

　　10、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲��！

　　11、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲

　　12、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！

　　13、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名

　　14、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

　　15、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展5）

——初中英語作文翻譯3篇

初中英語作文翻譯1

　　I am Alice. I am a student of No.1 Middle School. I study in Class Two Grade Seven.

　　There is a map of our school on the wall. The playground is in the middle of the school. On the left of the playground, there is a library. I like reading very much, so I often read books in the library. There is a teaching building behind the library. We study in that building. My classroom is on the second floor in that building. The teachers' offices are in that building, too. Where is the sport hall? Oh, it's on the right of the teaching building. I have P.E class in the sport hall. Thecanteenis in front of the sport hall. We have lunch and dinner in the canteen. In the school, I feel very happy!

　　This is my school. It's a big and nice place. I like my school very much. What about your school?

　　作文翻譯：

　　我是愛麗絲。我是一中的一名學(xué)生。我在七年級二班。

　　墻上有一張我們學(xué)校的地圖。操場在學(xué)校的中間。操場左邊是圖書館。我非常喜歡閱讀，所以我經(jīng)常在圖書館里看書。圖書館后面有一座教學(xué)樓。我們在那棟樓里面學(xué)習(xí)。我的教室在二樓。教師辦公室也是在那棟樓。體育館在哪里呢?噢，在教學(xué)樓的右邊。我在體育館上體育課。食堂在體育館的前面。我們在食堂吃午飯和晚飯。在學(xué)校，我覺得很開心!

　　這是我的學(xué)校。是一個又大又漂亮的地方。我非常喜歡我的學(xué)校。你的`學(xué)校是怎么樣的呢?

初中英語作文翻譯2

　　In our country, when we go to middle school, we must attend to the military training. Most students are afraid of it, because the training often happens in hot summer. In summer days, the weather is too hot to stand. But students have to stay outside all the day. In addition, the training is very hard. Students have to learn to be a solder. They have to obey many rules that they don’t have to in daily life. And the trainer is very strict to students. They do like our teachers who care us patiently. However, military training is a good way to train students’ strong will power. It’s useful to the life of students. Therefore, it’s necessary to student.

　　作文翻譯：

　　在我國，當(dāng)我們?nèi)ド铣踔械臅r候，我們必須參加軍訓(xùn)。到部分的學(xué)生都害怕軍訓(xùn)，因為訓(xùn)練通常是在炎熱的夏天進(jìn)行。夏天，天氣炎熱難熬。但是，學(xué)生必須一整天都呆在外面。另外，訓(xùn)練還很辛苦。學(xué)生們必須像士兵一樣。他們必須遵守很多在日常生活中無需遵守的規(guī)則。而且，教官對學(xué)生很嚴(yán)厲。他們像老師一樣耐心照顧我們。但是，軍訓(xùn)也是一種鍛煉學(xué)生意志的好方法。它對學(xué)生的生活很有幫助。因此，軍訓(xùn)對學(xué)生是很必要的。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展6）

——初中英語聽課反思3篇

初中英語聽課反思1

　　為期兩的新疆初、高中英語現(xiàn)場觀摩研討課已圓滿結(jié)束，我們觀摩了來自各地州初中部分的十堂英語課，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。英語課有了更加深的認(rèn)識。整體來說，每位老師的口語流利，語音純正，語氣神態(tài)充滿自信和激情，多**制作運用嫻熟，課堂引人入勝。

　　一、引人入勝的導(dǎo)入

　　有效課堂應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體性，學(xué)生要有興趣，要積極參與。所以課堂上如何吸引學(xué)生的***非常關(guān)鍵。良好的開端是成功的一半，如果開篇新穎有趣，就會吸引學(xué)生積極主動的參與課堂教學(xué)，為整個課堂教學(xué)的成功奠定一個良好的基礎(chǔ)。吐魯番的老師在課堂的導(dǎo)入中運用了歌曲及猜謎的方式，激發(fā)出學(xué)生對美好生活的無限熱愛。充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性。

　　二、生活化的教學(xué)內(nèi)容

　　對于語言學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)語言是為了在實際生活中運用。因此，在一堂高效的英語課堂教學(xué)中，教師必須努力創(chuàng)設(shè)生活化的課堂氛圍，把教材中的教學(xué)內(nèi)容生活化，盡可能地利用現(xiàn)實生活中學(xué)生所熟悉的事物，創(chuàng)設(shè)生活中的真實情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)環(huán)境。在這方面阿克蘇的老師，一句Are you hungry?引入真實語境，很好的做到了這一點。

　　三、 靈活使用教學(xué)方法**的策略

　　課堂教學(xué)是教學(xué)準(zhǔn)備后的實施而不是貫徹計劃，因此教師要根據(jù)課堂情景進(jìn)行調(diào)整。導(dǎo)致調(diào)整的最重要的因素就是班上學(xué)生的反應(yīng)。教案畢竟是帶有主觀性的設(shè)計藍(lán)圖，實施時的靈活性非常重要。靈活使用教學(xué)方法**的策略在教學(xué)進(jìn)度上采取學(xué)生能學(xué)多少，老師就教多少，宜快則快，宜慢則慢，靈活掌握；沙灣的這節(jié)課很好地體現(xiàn)了這一點。

　　四、 愉悅的課堂氛圍

　　課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的主陣地，安全、**寬松、鼓舞人心、適度競爭、積極向上、合作團(tuán)結(jié)、讓學(xué)生有成就感和滿足感的課堂氛圍有利于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，從而促使有效教學(xué)的達(dá)成。這次聽課中我發(fā)現(xiàn)大部分老師在課堂上能輕松、活潑、瀟灑地進(jìn)行授課，并對學(xué)生的回答都及時地做出鼓勵性評價，如：Very good. Well done. Wonderful. You’re very clever. 我校的英花老師在課堂教學(xué)中時刻注意為學(xué)生營造一個非常寬容、健康、有活力、生機(jī)勃勃、主動學(xué)習(xí)的課堂氛圍，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍。使學(xué)習(xí)更加主動，教學(xué)更加有效。

　　五、前沿的教學(xué)理念

　　這次****的兩位老師的課讓我打開眼界，她們已由單一的聽說課，悄然轉(zhuǎn)化成了閱讀課型。其中利用的腦風(fēng)暴、句子接龍、**圖等方式。善于整合教材、活用教材，而不僅僅拘泥于教材，調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　通過這次聽課我了解到，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，**，**的教與學(xué)的氛圍。*時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的.調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。

　　教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師有以下特點：1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；2、善于利用多**等多種**輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

　　通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。此時此刻，學(xué)習(xí)、嘗試、溝通、思考、審視等等無數(shù)個場景在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我一次又一次感受著新課程**所帶來的魅力，一次又一次深刻領(lǐng)悟到了新課程**的精神主旨。對于我這樣一個剛剛踏上講臺不久的教育工作者來說，迎接新課程**是我走向成熟的必由之路。

初中英語作業(yè)批改學(xué)生評語3篇（擴(kuò)展7）

——初中英語笑話故事3篇

初中英語笑話故事1

　　Osama Bin Laden, a Canadian, and President Bush were walking down the street when they saw a golden lamp. They rubbed it and a genie came out and said, "I will grant each one a wish that’s 3 together." The Canadian said, "I am a father and my son will be a farmer so I want the soil in Canada to be forever fertile." The genie said the magic words and the wish came true. Osama looked amazed so he wished for a wall around Afghanistan the genie said the magic words and again the wish came true. President Bush said "Genie, tell me more about this wall," the genie said,” It’s 50 feet thick and 500 feet tall so nothing can get in and nothing can get out." President Bush said,” Wow! That’s a big bridge...Fill it with water!!!

　　拉登,一***人還有布什總統(tǒng)走在大街上看到一盞金色的燈.他們擦了擦燈出現(xiàn)了一個精靈.精靈說:"我要滿足你們每人一個愿望總共三個."***人說:"我是個父親我兒子將成為農(nóng)夫,因此我想讓***的土地永遠(yuǎn)肥沃."精靈說了咒語愿望實現(xiàn)了.拉登看了很驚奇,他希望有座城墻圍繞阿富汗.精靈又說了咒語愿望又實現(xiàn)了.布什總統(tǒng)問:"精靈請告訴我關(guān)于這座墻的事情."精靈回答:"墻厚50英尺,高500英尺,因而里面的任何東西出不來外面的任何東**不去."布什總統(tǒng)說:"哇!那是座大橋耶...注滿水!!!"

初中英語笑話故事2

　　Mrs. Green was eighty，but she had a small car，and she always drove to the shops in it on Saturday and bought her food.

　　She did not drive fast，because she was old，but she drove well and never hit anything. Sometimes her grandchildren said to her，“Please don't drive your car，grandmother. We can take you to the shops.”

　　But she always said，“No，I like driving. I've driven for fifty years，and I'm not going to stop now.”

　　Last Saturday she stopped her car at some traffic-lights because they were red，and then it did not start again. The lights were green，then yellow，then red，

　　then green again，but her car did not start.

　　“What am I going to do now?” She said.

　　But then a policeman came and said to her kindly，“Good morning. Don't you like any of our colours today?”

　　格林太太八十歲了。她有一輛小型轎車，每逢星期六她總是開著這輛車去購買食品。

　　因為年紀(jì)大了，格林太太車子開得不快，不過她開車技術(shù)很高，從來沒有出過事。有時她的孫子孫女們對她說：“奶奶，您別開車了，我們可以送您去商店。”

　　但她總是說：“不，我喜歡開車。我已經(jīng)開了五十年了，現(xiàn)在還不想撒手。”

　　上星期六，她看見交通燈是紅色就剎住了車。后來車子熄火了。交通燈由綠色轉(zhuǎn)為黃色，然后轉(zhuǎn)為紅色，又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色，可她的車子還是發(fā)動不起來。

　　“現(xiàn)在我該怎么辦呢?”她說。

　　這時一位**走過來，和氣地對她說：“早上好，今天交通燈的顏色沒有一樣您喜歡嗎?”

初中英語笑話故事3

　　A man in a hot air balloon realized he was lost. He reduced altitude and spotted a woman below. He descended a bit more and shouted, "Excuse me, can you help? I promised a friend I would meet him an hourago, but I don't know where I am."

　　The woman below replied, "You are in a hot air balloon hovering approximately 30 feet above the ground. You are between 40 and 41 degrees north latitude and between 59 and 60 degrees west longitude."

　　"You must be an engineer," said the balloonist.

　　"I am," replied the woman. "How did you know?"

　　"Well," answered the balloonist, "everything you told me is technically correct, but I have no idea what to make of you, and the fact is I am still lost. Frankly, you've not been much help so far."

　　The woman below responded, "You must be in management."

　　"I am," replied the balloonist, "but how did you know?"

　　"Well," said the woman, "you don't know where you are or where you are going. You have risen to where you are, due to a large quantity of hot air. You made a promise which you have no idea how to keep, and you expect people beneath you to solve your problems. The fact is you are in exactly the same position you were in before we met, but now, somehow, it's my fault!"

　　一個男人在熱氣球上，發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。他下降高度，下方有一個婦女。他又下降了一點，大聲呼喊,"打擾下，你能幫個忙嗎，一個小時以前我答應(yīng)了一個朋友要和他見面，但現(xiàn)在我不知道我身處何地�！�

　　婦女在下面回答，“你在一個熱氣球里，大約離地面三十英尺。你在北緯40-41度之間，**59-60度之間�！�

　　“你必定是個工程***，”氣球上的男人說。

　　“我是，”女人回答�！澳闶窃趺粗�道的?”

　　“是這樣，”氣球上的男人說“你告訴我的事在技術(shù)上都是正確的，但是我無法理解你的看法，事實是我依舊迷失。坦白說，到目前為止你沒幫上我多少。”

　　下面的婦女回應(yīng)道，“你一定是在管理部門工作�！�

　　“我是，”氣球上的`男人回答，“這你是怎么知道的?”

　　“是啊，”婦女說，“你總是不知道你在哪里，也不知道你要去哪里。你的上升，是由于大量的熱氣。你對別人許下的承諾，你不知道如何履行，而且你還期望在你下面的人會解決你的問題。事實就是在我們見面之前，我們都在完全相同的立場上，可現(xiàn)在，不知怎么地，卻成了我的錯了�！�