為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

世界氣象日活動(dòng)方案篇一一、開展“氣象科普教育基地開放日”活動(dòng)

3月23日下午，滁州市局邀請(qǐng)《滁州日?qǐng)?bào)》小記者來市局探秘氣象風(fēng)云。小記者們參觀了氣象臺(tái)、觀測(cè)場(chǎng)和氣象影視制作中心，相關(guān)技術(shù)人員向小記者們深入講解了天氣預(yù)報(bào)、大氣探測(cè)、人工增雨、氣象災(zāi)害防御等方面的氣象科普知識(shí)，觀看了氣象科普宣傳視頻，并贈(zèng)送了科普讀本，小記者們?cè)趨⒂^過程中表現(xiàn)出了濃厚興趣，都聽得非常認(rèn)真，不時(shí)還就關(guān)心的問題進(jìn)行提問。參觀結(jié)束后，滁州市局向師生們贈(zèng)送了氣象科普讀本，鼓勵(lì)小記者們?cè)谌粘Ｉ�活中多學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，爭(zhēng)做氣象有心人。

二、制作世界氣象日宣傳品和紀(jì)念品

圍繞__年世界氣象日紀(jì)念主題，結(jié)合我市實(shí)際，我局征訂和編印了世界氣象日宣傳資料，并制作了印有今年世界氣象日主題的環(huán)保袋和宣傳氣象工作的紀(jì)念品。

三、利用各種媒體資源做好宣傳活動(dòng)

為隆重紀(jì)念“3.23”世界氣象日，滁州市氣象局在組織開展了一系列活動(dòng)的同時(shí)，還積極通過電視臺(tái)、電臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、微博、微信平臺(tái)、氣象影視節(jié)目、應(yīng)急信媒體系統(tǒng)廣泛宣傳氣象科普知識(shí)，利用“3.23”世界氣象日的契機(jī)為廣大市民獻(xiàn)上了一份內(nèi)容豐富、形勢(shì)多樣的氣象科普大餐。

滁州市氣象局的系列活動(dòng)得到了滁州電視臺(tái)、滁州日?qǐng)?bào)社的積極支持，日?qǐng)?bào)社記者多次赴我局采訪活動(dòng)開展情況，并利用報(bào)社的資源和平臺(tái)，積極宣傳氣象科普知識(shí)。3月24日，滁州日?qǐng)?bào)社《皖東晨刊》分別在頭版、第10版全版報(bào)道了滁州市氣象局“3.23”世界氣象日活動(dòng)開展情況，并向廣大市民朋友介紹了今年“3.23”世界氣象日主題、滁州市天氣氣候事件、氣象災(zāi)害及防御等相關(guān)科普知識(shí)，《滁州日?qǐng)?bào)》也在頭版對(duì)我局開展的“3.23”主題活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。

本次活動(dòng)注重宣傳效果，針對(duì)不同群體制定不同的宣傳方案。不斷探索、創(chuàng)新科普宣傳形式，使氣象科普宣傳的深度和廣度不斷延伸。氣象知識(shí)和氣象災(zāi)害防御知識(shí)得到進(jìn)一步普及，也使社會(huì)大眾對(duì)氣象工作有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)有力宣傳了氣象在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)“三農(nóng)”方面所做出的積極貢獻(xiàn)，為今后氣象工作的開展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

世界氣象日活動(dòng)方案篇二今年“3.23”的世界氣象日主題是“觀云識(shí)天”，__市氣象局緊緊抓住“觀云識(shí)天”這一主題，精心準(zhǔn)備，提前策劃，在3.23氣象日活動(dòng)期間，昆山局組織開放氣象科普基地、招募?xì)庀笾驹刚�、開展“隨手拍天氣”、舉辦氣象科普“五進(jìn)”、媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)等一系列活動(dòng)，全方位地開展氣象宣傳。

一、創(chuàng)新活動(dòng)方式，早規(guī)劃、早部署

為了做好今年的世界氣象日宣傳活動(dòng)，__市氣象局精心策劃，提前部署，召開專題會(huì)議，制訂《紀(jì)念“3.23”世界氣象日活動(dòng)方案》，明確活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、宣傳方式、參加人員等，對(duì)宣傳各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排。

二、高度重視，紀(jì)念宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)。

充分利用各類媒介作用，通過局門網(wǎng)站、昆山氣象官方微博、微信、社區(qū)顯示屏、短信平臺(tái)、報(bào)紙等方式向社會(huì)發(fā)布“3.23”世界氣象日活動(dòng)公告、開展“隨手拍天氣”活動(dòng)，招募?xì)庀笾驹刚�、廣泛宣傳氣象科普知識(shí)，努力擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的公眾認(rèn)知度，提升氣象部門公益形象。

三、開展氣象科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

結(jié)合全國第51個(gè)“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日，組織氣象科普志愿者到結(jié)對(duì)的校外輔導(dǎo)站—婁江社區(qū)，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，氣象科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。通過設(shè)置氣象科普宣傳展板、展示氣象人影發(fā)射設(shè)備、向社區(qū)居民發(fā)放宣傳材料、宣講人工增雨原理、霧霾的形成等氣象科普知識(shí)，舉辦《__市氣象災(zāi)害防御辦法》有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)，使氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)在社區(qū)居民中得到進(jìn)一步的宣傳普及，從而提高居民的氣象災(zāi)害防御意識(shí)，增強(qiáng)氣象災(zāi)害防御能力，《中國氣象報(bào)》3月12日對(duì)此進(jìn)行報(bào)道。

四、開展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)

為讓更多的學(xué)生了解氣象，熱愛氣象科學(xué)，__市氣象局與城北小學(xué)和三中心小學(xué)聯(lián)合開展“氣象科普校園行”活動(dòng)。在3月18日和20日，市氣象局分別城北小學(xué)和三中心小學(xué)開展氣象科普宣傳活動(dòng)，贈(zèng)送氣象科普書籍、展出科普展板、應(yīng)急車和人影設(shè)備，舉辦“霾的形成和危害”知識(shí)講座，吸引了600多名學(xué)生參觀。氣象局工作人員還現(xiàn)場(chǎng)提問，與學(xué)生良性互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，校方希望今后能繼續(xù)合作，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

五、局科普教育基地向公眾開放

為了滿足社會(huì)公眾對(duì)氣象科學(xué)的了解，在3.23世界氣象日宣傳周期間，局科普教育基地、氣象臺(tái)向社會(huì)全天候開放，氣象局共接待氣象志愿者、新鎮(zhèn)小學(xué)、城北中心小學(xué)、小主人報(bào)新聞學(xué)校、金寶貝教育早教中心及社會(huì)各界人士700余人。同時(shí)為加強(qiáng)氣象科普宣傳，還展出氣象科普展板、展示氣象應(yīng)急車、人工影響天氣設(shè)備、播放氣象科普片，作了三場(chǎng)《霾的形成和危害》的專題講座、向社會(huì)公眾發(fā)放《氣象知識(shí)》、《超級(jí)風(fēng)》、《昆山氣象災(zāi)害防護(hù)指南》等科普讀物1000余份。

六、舉行氣象志愿者隊(duì)伍啟動(dòng)儀式

為進(jìn)一步做好公眾氣象服務(wù)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)公眾參與氣象志愿服務(wù)，__市氣象局從今年3月初通過局門戶網(wǎng)站、官方微博、微信等方式向社會(huì)公開招募志愿者，得到全社會(huì)的良好反饋，目前已有各行各業(yè)志愿者40名，在“3.23”世界氣象日當(dāng)天，__市氣象局舉行“昆山氣象志愿者服務(wù)隊(duì)”啟動(dòng)儀式。今后市氣象局將組建氣象志愿者qq群，在昆山氣象門戶網(wǎng)站開設(shè)專門的科普教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)志愿者的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力。

七、媒體廣泛報(bào)導(dǎo)

今年市氣象局組織的3.23世界氣象日宣傳活動(dòng)，受到了媒體的廣泛關(guān)注。昆山樂居新聞網(wǎng)連續(xù)報(bào)道、電視臺(tái)全程采訪、電臺(tái)專訪氣象專家、昆山日?qǐng)?bào)專版報(bào)道等不同的形式宣傳今年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)。

八、活動(dòng)成果

通過全方位、多角度的宣傳，加深了公眾對(duì)氣象部門和氣象業(yè)務(wù)的了解，拉近了氣象知識(shí)與社會(huì)公眾間的距離，增強(qiáng)了公眾防御氣象災(zāi)害和應(yīng)對(duì)氣候變化的意識(shí)和能力，而氣象工作者與公眾面對(duì)面宣傳交流中，開闊了視野，啟發(fā)了思路，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公眾對(duì)氣象服務(wù)和氣象科普知識(shí)的不同需求，有助于今后開展更有針對(duì)性的服務(wù)和宣傳。

世界氣象日活動(dòng)方案篇三今年3月23日是世界氣象日，按照市氣象局的部署，開展好科普宣傳的各項(xiàng)活動(dòng)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真貫徹落實(shí)好該項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

為了該項(xiàng)活動(dòng)順利開展，我局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和后勤保障小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)科室的同志積極參與。由于組織到位，機(jī)構(gòu)健全，既有新的工作思路，又有新點(diǎn)亮點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)比較成功。結(jié)合今年的氣象科普主題“氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)”，進(jìn)一步向社會(huì)普及氣象科學(xué)知識(shí)的要求，我局今年多舉措的舉辦系列科普宣傳活動(dòng)。

1、深入開展“氣象科普進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友們仔細(xì)介紹了暴雨洪澇、雷電大風(fēng)、高溫干旱、大霧等氣象災(zāi)害的發(fā)生特點(diǎn)、預(yù)警知識(shí)和防御措施，并針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求，制作了農(nóng)業(yè)氣象科普宣傳材料，布置了氣象科普宣傳展板，累計(jì)發(fā)放氣象科普宣傳材料x余份，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢x余人次，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，進(jìn)一步提高了基層群眾的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，對(duì)促進(jìn)“面的范文參考寫作網(wǎng)站兩個(gè)體系”建設(shè)有積極的意義。

2、在縣城文化廣場(chǎng)開展“氣象科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，下午在老年活動(dòng)中心廣場(chǎng)開展氣象日主題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛氣象災(zāi)害防御常識(shí)掛圖，給廣大群眾發(fā)放氣象災(zāi)害防御手冊(cè)，答詢?nèi)罕娪嘘P(guān)防災(zāi)常識(shí)咨詢，有針對(duì)性地向社區(qū)居民普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提升社區(qū)居民氣象科學(xué)素質(zhì)和氣象災(zāi)害防災(zāi)自救與應(yīng)對(duì)氣候變化的意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展。

3、開展“氣象科普進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，通過發(fā)放氣象科普宣傳資料的方式，向該企業(yè)廣大職工介紹如何正確防御雷電、突發(fā)性氣象災(zāi)害等氣象科普知識(shí)，向廣大職工發(fā)放科普宣傳資料x余份，普及企業(yè)職工科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)了企業(yè)氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。

4、開放氣象現(xiàn)代化設(shè)備展示活動(dòng)，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多名學(xué)生在老師在帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了現(xiàn)代化氣象設(shè)備，學(xué)生們踴躍提問，局工作人員熱情地解答學(xué)生們的提問，講解氣象知識(shí)，向?qū)W生們播放科普知識(shí)教材，并向師生們贈(zèng)送《中小學(xué)氣象災(zāi)害防御指南》x余冊(cè)，給學(xué)生們傳授氣象災(zāi)害防御措施，夯實(shí)校園防災(zāi)減災(zāi)能力，得到了校方的高度肯定。

5、及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布預(yù)報(bào)預(yù)警信息對(duì)氣象信息員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)促進(jìn)信息員各項(xiàng)工作的開展。

6、通過電視天氣預(yù)報(bào)欄目、手機(jī)短信、電子顯示屏、標(biāo)語、宣傳欄等多種形式宣傳氣象日主題和氣象科普知識(shí)。

通過此次活動(dòng)的開展對(duì)進(jìn)一步提高基層群眾的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，對(duì)加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，對(duì)促進(jìn)“兩個(gè)體系”建設(shè)有積極的意義。