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小班學(xué)期課程教學(xué)計劃

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃(精選5篇)

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃 篇1

  一、班況分析:

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的'做好家長工作。

  二、班級工作總目標(biāo):

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

  三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):

  (一)健康:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

  2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

  4、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

  5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動。

  6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

  7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

  8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。

  (二)語言:

  1、能聽懂普通話,并學(xué)說普通話。

  2、學(xué)會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃 篇2

  一.本學(xué)期班況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒42名,其中,男孩28名,女孩14名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.由于小班的小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

  二.這個學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  (1)身體發(fā)展:

  1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

  2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

  3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

  4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟陌生人走。

  5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

  (2)認(rèn)知發(fā)展:

  1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

  2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,觀察明顯特征。

  3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

  4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

  (3)計劃達(dá)到的社會性發(fā)展:

  1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

  2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

  3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

  4.不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃 篇3

  一、班況分析及重點培養(yǎng)目標(biāo)

  本學(xué)期全班現(xiàn)有幼兒15人,其中男孩11人,女孩4人,大部分幼兒都是剛?cè)雸@的新生,只有黃浩軒小朋友上學(xué)期上過一段時間的幼兒園,孩子們都是長輩照顧,大部分孩子都又沒有上過幼兒園,又加上孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境的生疏,大部分幼兒都還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,如:高穎鑫、王博巖,宋明謙等小朋友依賴性特別強,還影響到其它的孩子,不過經(jīng)過家園相互密切的配合。此刻,孩子們也已初步適應(yīng)了幼兒園這個陌生的環(huán)境,熟悉了我們?nèi)焕蠋熌吧拿婵祝囊巡辉倏摁[。還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。不過通過一周以來的集體生活,我們對他們各方面的發(fā)展情況有了大致的了解,F(xiàn)在,在生活方面孩子們基本上能夠獨立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動拾起灑在桌上的飯粒。但是,在午睡時還是有相當(dāng)一部分幼兒不愿意,不過,在我們?nèi)焕蠋熌托牡陌矒嵯拢麄冞是愿意和我們躺在地墊上午睡的,等他們睡著后我們再將他們抱回床上,這樣下去,只要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣了,他們就會慢慢的。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù)

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來源的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興的上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

  (2))教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認(rèn)識自己的毛巾、水杯。

  (2)學(xué)會正確的洗手、入廁方法。

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

  (5)會自己穿脫衣褲、鞋子。

  具體的做法:

  (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

  (2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具不與人爭搶。

  (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  (4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

  (5)將玩具歸類收好。

  4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

  5、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蠅等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長聯(lián)系,查看、診治。

  (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并根據(jù)天氣的變化與幼兒活動量的大小及時為幼兒添減衣服,以防著涼感冒。

  (二)教育教學(xué)工作

  1、精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

  2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

  3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,并做出總結(jié)及交流。

  (三)安全工作

  1、對于逐日安全晨檢,檢查幼兒是不是隨身帶有不安全物品,并實時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

  2、幼兒進(jìn)行每一項活動時,教師時刻跟隨,以免入廁滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,制止?fàn)C傷。

  3、告訴幼兒不亂動電器、電源、玩耍時不推不擠,來園向老師問好,離園說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或私自離園,了解自救辦法,告訴幼兒辨認(rèn)特殊號碼的用場,(如:110、119、120)。

  4、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)餐,制止食品嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并實時處理。

  5、戶外活動時,不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣著是不是整齊,鞋帶是不是系好,以防摔跤。

  6、幼兒離園時,陌生人接幼兒時細(xì)心了解情況,在家長允許的情況下方可同意幼兒跟隨離園。老師離園時檢查教室各個角落是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,發(fā)現(xiàn)后即時處理。

  (四)家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、家園聯(lián)系冊、校訊通等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  2、按時更換家幼園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué),不斷向家長提供新的溫馨提示。

  3、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  4、做好來園和離園時接送工作。

  三、班級管理與分工

  本班次學(xué)期有三位老師(王老師、楊老師、張老師),其中,楊老師和張老師兩人輪流做配班、保育員工作(一周一換),每周的早班老師同保育員一起入園,并配合做好各環(huán)節(jié)工作。

  1、早班老師7:20入園后,端碗、提水、開窗通風(fēng),準(zhǔn)備好手的消毒水盆,并做好班級、環(huán)境及廁所的消毒工作,準(zhǔn)備接園(教師以親切、溫和的態(tài)度接待每一位家長和幼兒,并主動與家長和幼兒打招呼)。

  2、晚班7:40入園后送桶,并組織幼兒進(jìn)行晨間活動。8:05早班組織幼兒出操(晚班跟在幼兒隊伍后面配合早班老師帶操)。

  3、早操后,早班組織幼兒做好餐前準(zhǔn)備工作,晚班端飯,晚班端完飯后到教研室準(zhǔn)備教具,早班組織幼兒進(jìn)餐,餐后做好幼兒簽到工作。

  4、晚班8:50接班進(jìn)行教學(xué),早班老師做好餐后的衛(wèi)生工作(包括班級、環(huán)境和廁所衛(wèi)生),9:20晚班下班。

  5、11:50晚班提水接班,早班11:55下班送桶,并做好交接工作,晚班看護(hù)幼兒午睡,準(zhǔn)備教具、寫教案,并按時清洗毛巾、水杯。

  6、晚班2:40上班端碗、端午點并組織幼兒吃午點,早班整理床鋪,并為幼兒梳頭、整理著裝,吃完午點后晚班準(zhǔn)備上課,晚班做好午點后的清潔工作(包括班級、環(huán)境及廁所衛(wèi)生),到教研室寫教案、準(zhǔn)備教具。

  7、晚班4:40提飯,早班做好餐前準(zhǔn)備工作,共同組織幼兒進(jìn)餐,餐后早班做好清潔衛(wèi)生工作,準(zhǔn)備接待家長,并及時與家長溝通交流幼兒在園的情況;晚班送桶,并組織幼兒進(jìn)行離園活動。

  8、大部分幼兒接完后,早班清洗保溫桶,并清掃班級、環(huán)境及廁所垃圾(包括倒垃圾),6:10下班;晚班等幼兒接的少于三人后拖地(包括班級、環(huán)境及廁所地面),直到幼兒接完后,關(guān)好窗戶,斷開電源,方可離園。

  四、每月工作安排

  9月份重點:抓好幼兒進(jìn)餐常規(guī)。

  常規(guī)教育:學(xué)習(xí)正確使用餐具。

  談話活動:愛護(hù)餐具。

  家長工作:教育幼兒正確使用餐具,養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣。

  全園活動:開學(xué)典禮,慶教師節(jié)、“中秋節(jié)”和迎國慶。

  10月份重點:抓好幼兒的洗手常規(guī)。

  常規(guī)教育二:學(xué)習(xí)洗手、洗臉的正確方法,并學(xué)會使用洗手液或香皂。

  安全教育二:保護(hù)我們的五官。

  家長工作:配合教育幼兒掌握洗手的正確方法。

  全園活動:慶!皣鴳c節(jié)”。

  11月份重點:抓好幼兒入廁常規(guī)。

  常規(guī)教育:學(xué)習(xí)便后正確使用廁紙,及大小便后整理衣褲。

  安全教育:上廁所注意安全。

  家長工作:配合教育幼兒學(xué)會便后正確使用廁紙,及大小便后整理衣服、褲子。

  全園活動:各班早操隊列隊形及口號。

  12月份重點:重點學(xué)習(xí)折衣服及整理書包。

  常規(guī)教育:學(xué)前、大中班幼兒學(xué)習(xí)折衣服及整理書包。

  談話活動:保管好自己的衣服。

  家長工作:配合教育幼兒自己的事情自己做,自己的物品自己整理。

  全園活動:消防疏散演習(xí)。

  1月份重點:抓好幼兒整理床鋪的常規(guī)。

  常規(guī)教育:學(xué)前、大中班幼兒學(xué)習(xí)疊被子及整理床鋪。

  談話活動:午睡的安全。

  家長工作:配合教育幼兒自己的事情自己做,自己的房間自己整理。

  全園活動:英語節(jié)。

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃 篇4

  一、目標(biāo)

  1、知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,喜歡自己的家人,體驗父母對自己的愛,愿意聽他們的話。

  2、了解集體生活中的新規(guī)則,知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂意按要求去做。

  3、對家庭成員的主要特征感興趣,能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知,表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。

  5、能安靜地入睡,學(xué)會自己扣、解紐扣,疊放衣服。

  6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類,能學(xué)習(xí)使用方位詞,能手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。

  7、能用連貫的聲音唱歌,并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演。

  二、家長工作

  家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片,并回憶當(dāng)時的情景和趣事,共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片,同時向孩子講述當(dāng)時父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。

  三、主要活動安排

  第一周

  活動1:開學(xué)第一天(科學(xué))

  活動2:小熊醒來吧(語言)

  活動3:搓元宵(美術(shù))

  活動4:媽媽真愛我(社會)

  活動5:好媽媽(音樂)

  活動6:寶寶送物品(數(shù)學(xué))

  第二周

  活動1:媽媽(語言)

  活動2:袋鼠媽媽(音樂)

  活動3:這是我的家(數(shù)學(xué))

  活動4:學(xué)做模仿操(體育)

  活動5:我的媽媽(美術(shù)) 送給媽媽的禮物(手工)

  活動6:小紙屑,你別哭(社會)

  活動7:好媽媽,節(jié)日快樂(科學(xué))

  第三周

  活動1:寶寶相冊(社會)

  活動2:扶爺爺奶奶走路(音樂)

  活動3:拔蘿卜(語言)

  活動4:親親熱熱一家人(科學(xué))

  活動5:小明的家(數(shù)學(xué))

  活動6:小腳印(美術(shù)) 小房子(美術(shù))

  活動7:袋鼠寶寶送貨物(體育)

  主題二 我的故事

  一、目標(biāo)

  1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗,感知自己是一個獨立的、自主的、獨

  特的個體。

  2、能積極、主動地參與各類活動,樂意與他人互動。

  3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說

  出5以內(nèi)物體的數(shù)量。

  4、用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。

  5、喜歡與同伴交流,知道要輪流發(fā)言。

  二、家長工作

  家長要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗,引導(dǎo)幼兒對個別的

  “我”(即獨一無二的“我”)的感知與體驗,如“我'有自己的名

  字、生日,有自己的爸爸媽媽,有自己的家庭……“我”與別人的聲

  音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵幼兒用自己喜歡的

  方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動,充分表現(xiàn)自己。并且,請家長平時引導(dǎo)、督促

  幼兒做一些力所能及的小事。

  三、主要活動安排

  第一周

  活動1:我的屬相(科學(xué))

  活動2:小鳥找家(語言)

  活動3:畫畫我自己(美術(shù))

  小小點心師(手工)

  活動4:好聽的名字(社會)

  活動5:我是人(音樂)

  活動6:比高矮(數(shù)學(xué))

  活動7:小小保齡球(體育)

  第二周

  活動1:差一點兒(語言)

  活動2:表情歌(音樂)

  活動3:我的玩具(數(shù)學(xué))

  活動4:小兔跳彩圈(體育)

  活動5:花布(美術(shù))

  我愛吃的糖果(手工)

  活動6:我喜歡的顏色(社會)

  活動7:可愛的小臉(科學(xué))

  第三周

  活動1:男孩、女孩(社會)

  活動2:小熊跳舞(音樂)

  活動3:誰的主意好(語言)

  活動4:特別的我(科學(xué))

  活動5:有趣的面具(數(shù)學(xué))

  活動6:這是我(美術(shù))

  小紙人(手工)

  活動7:小小兵(體育)

  主題三:春天真美麗

  一、主題活動目標(biāo):

  1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗。

  2、初步感受大自然的神器,能親近和喜愛大自然。

  3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。

  4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象,并能仿編詩歌、散文中的一部分。

  5、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配,能按底板進(jìn)行1~5的排序。

  6、用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點。

  二、主要活動安排:

  第一周 第二周

  活動1:找綠色(社會) 活動1:花兒好看我不摘(社會)

  活動2:綠色的草地(美術(shù)) 活動2:花兒真美麗(美術(shù))

  柳樹(美術(shù)) 藍(lán)天與小鳥(美術(shù))

  活動3:迎春花(語言) 活動3:花路(語言)

  活動4:春天(音樂) 活動4:蝴蝶花(音樂)

  活動5:春天來了(科學(xué)) 活動5:挑花開了(科學(xué))

  活動6:撿紙團(體育) 活動6:采桑葉(體育)

  活動7:數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué)) 活動7:小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))

  第三周 第四周

  活動1:雞的一家(社會) 活動1:我看到的春天(社會)

  活動2:可愛的小雞(美術(shù)) 活動2:草地上的花(美術(shù))

  小蝸牛出來了(泥工) 風(fēng)箏(手工)

  活動3:毛毛蟲(語言) 活動3:春風(fēng)(語言)

  活動4:小雞出殼(音樂) 活動4:小兔和狼(音樂)

  活動5:小雞和小鴨(科學(xué)) 活動5:種植洋花蘿卜(科學(xué))

  活動6:小雞和老鷹(體育) 活動6:小蝌蚪找媽媽(體育)

  活動7:小動物運動會(數(shù)學(xué)) 活動7:迎春花開了(數(shù)學(xué))

  主題四:六個好寶貝

  一、主題活動目標(biāo):

  1、能感知“自我”,體驗自己的能力,能積極地參加各種活動。

  2、知道自己已有六個好寶貝:眼、耳、鼻、口和手腳,知道它們的作用及保護(hù)方法。

  3、平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物,做自己能做的事。

  4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。

  5、為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作,并進(jìn)行表現(xiàn)。

  二、主要活動安排:

  第一周 第二周

  活動1:小熊拍照(社會) 活動1:小狗守鈴鐺(社會)

  活動2:“五一”的禮花(美術(shù)) 活動2:小娃娃(美術(shù))

  小小點心師(手工) 貼畫五官(美術(shù))

  活動3:小兔搬家(語言) 活動3:綠色的世界(語言)

  活動4:找小貓(音樂) 活動4:我愛我的小動物(音樂0

  活動5:亮眼睛(科學(xué)) 活動5:聽一聽(科學(xué))

  活動6:小貓釣魚(體育) 活動6:熊貓滾球(體育)

  活動7:一樣的放在一起(數(shù)學(xué)) 活動7:聽一聽,數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))

  第三周 第四周

  活動1:小嘴巴嘗一嘗(社會) 活動1:感官總動員(社會)

  活動2:美麗的手帕(美術(shù)) 活動2:手掌樹(美術(shù))

  小紙人(手工) 娃娃臉(紙工)

  活動3:不挑食(語言) 活動3:小公雞借耳朵(語言)

  活動4:歡樂舞(音樂) 活動4:小手爬(音樂)

  活動5:小鼻子真靈(科學(xué)) 活動5:小手真能干(科學(xué))

  活動6:小螞蟻找糧食(體育) 活動6:好玩的空氣袋(體育)

  活動7:變得一樣多(數(shù)學(xué)) 活動7:摸出長方形(數(shù)學(xué))

小班學(xué)期課程教學(xué)計劃 篇5

  一、情況分析:

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識并會寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

  3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  4、教幼兒認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  5、教幼兒認(rèn)識長短,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

  8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料

  三、具體措施

  1、根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

  2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

  3、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

  4、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  5、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

  6、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

  7、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識

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