類比的定義是什么概念 (菁選2篇)
類比的定義是什么概念1
在心理學(xué)上,類比指的是一種維持了被表征物的主要知覺特征的知識(shí)表征。
所謂類比,就是由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì),推斷它們?cè)?u>其他性質(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。類比是一種主觀的不充分的似真推理,因此,要確認(rèn)其猜想的正確性,還須經(jīng)過嚴(yán)格的邏輯論證。
在**省,繁體中文的“類比”有“模擬量”(****og)之意。比如游戲手柄的“類比搖桿”、“類比電路”(模擬量電路)、類比信號(hào)(模擬信號(hào))等等。
類比的定義是什么概念2
為了使類比在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中發(fā)揮有效的作用,人們進(jìn)行類比推理時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下的原則:
第一,類比所根據(jù)的相似屬性越多,類比的應(yīng)用也就越為有效。這是因?yàn)閮蓚(gè)對(duì)象的相同屬性越多,意味著它們?cè)谧匀活I(lǐng)域(屬種系統(tǒng))中的地位也是較為接近的。這樣去推測(cè)其他的屬性相似也就有較大的可能是合乎實(shí)際的。例如十七世紀(jì)惠更斯的波動(dòng)說,是通過光與聲音進(jìn)行類比提出來的。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)聲音有直線傳播、反射、折射等現(xiàn)象,同時(shí)又有波動(dòng)性,光也有直線傳播、反射、折射等現(xiàn)象。于是推出,光也有波動(dòng)性。由于當(dāng)時(shí)惠更斯沒有注意到光的干涉現(xiàn)象,加之其他原因,使得光的波動(dòng)說一度受到了冷落。到了十九世紀(jì),英國(guó)的托馬斯·揚(yáng),進(jìn)一步將光和聲音進(jìn)行類比,在類比中引進(jìn)了波長(zhǎng)概念,解釋了光和聲音的干涉現(xiàn)象,提出了橫波概念,于是恢復(fù)了被人冷落—百多年的光的波動(dòng)說,使光的波動(dòng)說進(jìn)一步被確認(rèn)。
第二,類比所根據(jù)的相似屬性之間越是相關(guān)聯(lián)的,類比的應(yīng)用也就越為有效。因?yàn)轭惐人鶕?jù)的許多相似屬性,如果是偶然的并存,那么推論所依據(jù)的就不是規(guī)律的東西,而是表面的東西,結(jié)論就不大可靠了。如果類比所依據(jù)的是現(xiàn)象間規(guī)律性的東西,不是偶然的表面的東西,那么結(jié)論的可靠性程度就較大。
第三,類比所根據(jù)的相似數(shù)學(xué)模型越精確,類比的應(yīng)用也就越有成效。因?yàn)橹挥性诰_的數(shù)學(xué)模型之間作出類比,才能把其中相關(guān)的元素分別地準(zhǔn)確地對(duì)應(yīng)起來,才能較為有效地作出新的發(fā)現(xiàn)。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展1)
——極限的定義是什么概念 (菁選3篇)
極限的定義是什么概念1
定義
可定義某一個(gè)數(shù)列{xn}的收斂:
設(shè){xn}為一個(gè)無窮實(shí)數(shù)數(shù)列的集合。如果存在實(shí)數(shù)a,對(duì)于任意正數(shù)ε (不論其多么小),總存在正整數(shù)N,使得當(dāng)n>N時(shí),均有 不等式成立,那么就稱常數(shù)a是數(shù)列{xn} 的極限,或稱數(shù)列{xn} 收斂于a。記作 或 。
如果上述條件不成立,即存在某個(gè)正數(shù)ε,無論正整數(shù)N為多少,都存在某個(gè)n>N,使得 ,就說數(shù)列{xn}不收斂于a。如果{xn}不收斂于任何常數(shù),就稱{xn}發(fā)散。
對(duì)定義的理解:
1、ε的任意性 定義中ε的作用在于衡量數(shù)列通項(xiàng) 與常數(shù)a的接近程度。ε越小,表示接近得越近;而正數(shù)ε可以任意地變小,說明xn與常數(shù)a可以接近到任何不斷地靠近的程度。但是,盡管ε有其任意性,但一經(jīng)給出,就被暫時(shí)地確定下來,以便靠它用函數(shù)規(guī)律來求出N;
又因?yàn)棣攀侨我庑〉恼龜?shù),所以ε/2 、3ε 、ε2 等也都在任意小的正數(shù)范圍,因此可用它們的數(shù)值近似代替ε。同時(shí),正由于ε是任意小的正數(shù),我們可以限定ε小于一個(gè)某一個(gè)確定的正數(shù)。
2、N的相應(yīng)性 一般來說,N隨ε的變小而變大,因此常把N寫作N(ε),以強(qiáng)調(diào)N對(duì)ε的變化而變化的依賴性。但這并不意味著N是由ε唯一確定的:(比如若n>N使 成立,那么顯然n>N+1、n>2N等也使 成立)。重要的是N的存在性,而不在于其值的大小。
3、從幾何意義上看,“當(dāng)n>N時(shí),均有不等式 成立”意味著:所有下標(biāo)大于N的 都落在(a-ε,a+ε)內(nèi);而在(a-ε,a+ε)之外,數(shù)列{xn} 中的項(xiàng)至多只有N個(gè)(有限個(gè))。換句話說,如果存在某 ,使數(shù)列{xn} 中有無窮多個(gè)項(xiàng)落在(a-ε0,a+ε0) 之外,則{xn} 一定不以a為極限。
注意幾何意義中:
1、在區(qū)間(a-ε,a+ε)之外至多只有N個(gè)(有限個(gè))點(diǎn);
2、所有其他的點(diǎn) (無限個(gè))都落在該鄰域之內(nèi)。這兩個(gè)條件缺一不可,如果一個(gè)數(shù)列能達(dá)到這兩個(gè)要求,則數(shù)列收斂于a;而如果一個(gè)數(shù)列收斂于a,則這兩個(gè)條件都能滿足。換句話說,如果只知道區(qū)間(a-ε,a+ε)之內(nèi)有{xn}的無數(shù)項(xiàng),不能保證(a-ε,a+ε)之外只有有限項(xiàng),是無法得出{xn}收斂于a的,在做判斷題的時(shí)候尤其要注意這一點(diǎn)。
性質(zhì)
1、唯一性:若數(shù)列的極限存在,則極限值是唯一的,且它的任何子列的極限與原數(shù)列的相等。
2、有界性:如果一個(gè)數(shù)列’收斂‘(有極限),那么這個(gè)數(shù)列一定有界。
但是,如果一個(gè)數(shù)列有界,這個(gè)數(shù)列未必收斂。例如數(shù)列 :“1,-1,1,-1,……,(-1)n+1”
3、保號(hào)性:若 (或<0),則對(duì)任何 (a<0時(shí)則是 n="">0,使n>N時(shí)有 (相應(yīng)的 )。
4、保不等式性:設(shè)數(shù)列{xn} 與{yn}均收斂。若存在正數(shù)N ,使得當(dāng)n>N時(shí)有 ,則 (若條件換為 ,結(jié)論不變)。
5、和實(shí)數(shù)運(yùn)算的相容性:譬如:如果兩個(gè)數(shù)列{xn} ,{yn} 都收斂,那么數(shù)列 也收斂,而且它的極限等于{xn} 的極限和{yn} 的極限的和。
6、與子列的關(guān)系:數(shù)列{xn} 與它的任一*凡子列同為收斂或發(fā)散,且在收斂時(shí)有相同的極限;數(shù)列 收斂的充要條件是:數(shù)列{xn} 的任何非*凡子列都收斂。
單調(diào)收斂定理
單調(diào)有界數(shù)列必收斂。
柯西收斂原理
設(shè){xn} 是一個(gè)數(shù)列,如果對(duì)任意ε>0,存在N∈Z*,只要 n 滿足 n > N,則對(duì)于任意正整數(shù)p,都有 ,這樣的數(shù)列 便稱為柯西數(shù)列。
這種漸進(jìn)穩(wěn)定性與收斂性是等價(jià)的。即為充分必要條件。
極限的定義是什么概念2
“極限”是數(shù)學(xué)中的分支——微積分的基礎(chǔ)概念,廣義的“極限”是指“無限靠近而永遠(yuǎn)不能到達(dá)”的意思。數(shù)學(xué)中的“極限”指:某一個(gè)函數(shù)中的某一個(gè)變量,此變量在變大(或者變小)的永遠(yuǎn)變化的過程中,逐漸向某一個(gè)確定的數(shù)值A(chǔ)不斷地逼近而“永遠(yuǎn)不能夠重合到A”(“永遠(yuǎn)不能夠等于A,但是取等于A‘已經(jīng)足夠取得高精度計(jì)算結(jié)果)的過程中,此變量的變化,被人為規(guī)定為“永遠(yuǎn)靠近而不停止”、其有一個(gè)“不斷地極為靠近A點(diǎn)的趨勢(shì)”。極限是一種“變化狀態(tài)”的描述。此變量永遠(yuǎn)趨近的值A(chǔ)叫做“極限值”(當(dāng)然也可以用其他符號(hào)表示)。
以上是屬于“極限”內(nèi)涵通俗的描述,“極限”的嚴(yán)格概念最終由柯西和魏爾斯特拉斯等人嚴(yán)格闡述。
極限的定義是什么概念3
定義
可定義某一個(gè)數(shù)列{xn}的收斂:
設(shè){xn}為一個(gè)無窮實(shí)數(shù)數(shù)列的集合。如果存在實(shí)數(shù)a,對(duì)于任意正數(shù)ε (不論其多么小),總存在正整數(shù)N,使得當(dāng)n>N時(shí),均有 不等式成立,那么就稱常數(shù)a是數(shù)列{xn} 的極限,或稱數(shù)列{xn} 收斂于a。記作 或 。
如果上述條件不成立,即存在某個(gè)正數(shù)ε,無論正整數(shù)N為多少,都存在某個(gè)n>N,使得 ,就說數(shù)列{xn}不收斂于a。如果{xn}不收斂于任何常數(shù),就稱{xn}發(fā)散。
對(duì)定義的理解:
1、ε的任意性 定義中ε的作用在于衡量數(shù)列通項(xiàng) 與常數(shù)a的接近程度。ε越小,表示接近得越近;而正數(shù)ε可以任意地變小,說明xn與常數(shù)a可以接近到任何不斷地靠近的程度。但是,盡管ε有其任意性,但一經(jīng)給出,就被暫時(shí)地確定下來,以便靠它用函數(shù)規(guī)律來求出N;
又因?yàn)棣攀侨我庑〉恼龜?shù),所以ε/2 、3ε 、ε2 等也都在任意小的正數(shù)范圍,因此可用它們的數(shù)值近似代替ε。同時(shí),正由于ε是任意小的正數(shù),我們可以限定ε小于一個(gè)某一個(gè)確定的正數(shù)。
2、N的相應(yīng)性 一般來說,N隨ε的變小而變大,因此常把N寫作N(ε),以強(qiáng)調(diào)N對(duì)ε的變化而變化的依賴性。但這并不意味著N是由ε唯一確定的:(比如若n>N使 成立,那么顯然n>N+1、n>2N等也使 成立)。重要的是N的存在性,而不在于其值的大小。
3、從幾何意義上看,“當(dāng)n>N時(shí),均有不等式 成立”意味著:所有下標(biāo)大于N的 都落在(a-ε,a+ε)內(nèi);而在(a-ε,a+ε)之外,數(shù)列{xn} 中的項(xiàng)至多只有N個(gè)(有限個(gè))。換句話說,如果存在某 ,使數(shù)列{xn} 中有無窮多個(gè)項(xiàng)落在(a-ε0,a+ε0) 之外,則{xn} 一定不以a為極限。
注意幾何意義中:1、在區(qū)間(a-ε,a+ε)之外至多只有N個(gè)(有限個(gè))點(diǎn);2、所有其他的點(diǎn) (無限個(gè))都落在該鄰域之內(nèi)。這兩個(gè)條件缺一不可,如果一個(gè)數(shù)列能達(dá)到這兩個(gè)要求,則數(shù)列收斂于a;而如果一個(gè)數(shù)列收斂于a,則這兩個(gè)條件都能滿足。換句話說,如果只知道區(qū)間(a-ε,a+ε)之內(nèi)有{xn}的無數(shù)項(xiàng),不能保證(a-ε,a+ε)之外只有有限項(xiàng),是無法得出{xn}收斂于a的,在做判斷題的時(shí)候尤其要注意這一點(diǎn)。
性質(zhì)
1、唯一性:若數(shù)列的極限存在,則極限值是唯一的,且它的任何子列的極限與原數(shù)列的相等。
2、有界性:如果一個(gè)數(shù)列’收斂‘(有極限),那么這個(gè)數(shù)列一定有界。
但是,如果一個(gè)數(shù)列有界,這個(gè)數(shù)列未必收斂。例如數(shù)列 :“1,-1,1,-1,……,(-1)n+1”
3、保號(hào)性:若 (或<0),則對(duì)任何 (a<0時(shí)則是 ),存在N>0,使n>N時(shí)有 (相應(yīng)的 )。
4、保不等式性:設(shè)數(shù)列{xn} 與{yn}均收斂。若存在正數(shù)N ,使得當(dāng)n>N時(shí)有 ,則 (若條件換為 ,結(jié)論不變)。
5、和實(shí)數(shù)運(yùn)算的相容性:譬如:如果兩個(gè)數(shù)列{xn} ,{yn} 都收斂,那么數(shù)列 也收斂,而且它的極限等于{xn} 的極限和{yn} 的極限的和。
6、與子列的關(guān)系:數(shù)列{xn} 與它的任一*凡子列同為收斂或發(fā)散,且在收斂時(shí)有相同的極限;數(shù)列 收斂的充要條件是:數(shù)列{xn} 的任何非*凡子列都收斂。
單調(diào)收斂定理
單調(diào)有界數(shù)列必收斂。
柯西收斂原理
設(shè){xn} 是一個(gè)數(shù)列,如果對(duì)任意ε>0,存在N∈Z*,只要 n 滿足 n > N,則對(duì)于任意正整數(shù)p,都有 ,這樣的數(shù)列 便稱為柯西數(shù)列。
這種漸進(jìn)穩(wěn)定性與收斂性是等價(jià)的。即為充分必要條件。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展2)
——雕塑專業(yè)的定義是什么概念 (菁選2篇)
雕塑專業(yè)的定義是什么概念1
雕塑專業(yè)是陶瓷學(xué)院的一個(gè)老專業(yè),它伴隨著學(xué)院的創(chuàng)建而成立,已經(jīng)歷了43年的教學(xué)實(shí)踐,創(chuàng)立了一整套切實(shí)有效的教學(xué)規(guī)模,并緊跟教育形勢(shì),不斷**,不斷進(jìn)取,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了不少高級(jí)專業(yè)人才,為**雕塑事業(yè)的發(fā)展,作出了很大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今的教學(xué)**,是雕塑專業(yè),不斷**、不斷完善自己教學(xué)形象的繼續(xù),是發(fā)展中的必然,下面從三個(gè)方面分述雕塑專業(yè)**來的教改建設(shè)及成效。
雕塑專業(yè)培養(yǎng)具有一定的*****基本理論素養(yǎng),并于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力,能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作,并能從事該專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。
雕塑專業(yè)的定義是什么概念2
為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻,是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等),創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象,借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。雕、刻通過減少可雕性物質(zhì)材料,塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
詳細(xì)解釋
雕塑定義:是指以立體視覺藝術(shù)為載體的造型藝術(shù)。
1.雕刻和塑造。造型藝術(shù)之一種。 魯迅《且介亭雜文二集·在現(xiàn)代**的孔夫子》:“凡是繪畫,或者雕塑應(yīng)該崇敬的人物時(shí),一般是以大于常人為原則的。” 楊沫《青春之歌》第二部第二十章:“﹝ 林道靜﹞久久不動(dòng)地凝視著那個(gè)大理石雕塑的絕美的面龐!
比喻通過某種**和方法使人物形象更高大。 ***《自然的倫理觀與孔子》:“故予之掊擊 孔子 ,非掊擊 孔子 之本身,乃掊擊 孔子 為歷代君主所雕塑之偶像的'權(quán)威也! 郭澄清《大刀記》第五章:“*的陽(yáng)光雨露,還有那征途的風(fēng)塵,戰(zhàn)火的煙云,已將 梁志勇這個(gè)苦大仇深的莊稼孩子,雕塑成了一位****的**戰(zhàn)士。”
基本形式
圓雕:指不附著在任何背景上、可以從各個(gè)角度欣賞的立體的雕塑。
浮雕:
透雕:又稱為(鏤空雕),是界于圓雕和浮雕之間的一種雕塑。在浮雕的基礎(chǔ)上,鏤空其背景,有單面浮雕和雙面浮雕,有邊框的又稱為鏤空花板。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展3)
——額外功的定義是什么概念 (菁選2篇)
額外功的定義是什么概念1
額外功:
定義:并非我們需要但又不得不做的功。
公式:W額=W總-W有用=G動(dòng)h(忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組)
斜面:W額=fL
額外功的定義是什么概念2
有幾個(gè)詞必須注意,“有用”,“沒有用”、“不得不”。在教學(xué)時(shí)必須讓學(xué)生明白這幾個(gè)詞,同時(shí)可以從機(jī)械做功的目的去分析。我從學(xué)生身邊最熟悉的將一桶水搬起裝到飲水機(jī)上進(jìn)行分析,具體我是這樣引導(dǎo)的:飲水機(jī)里的水沒有了,哪位同學(xué)能將旁邊這桶“水”裝上去?學(xué)生裝上后我又問:“剛才的過程中這位同學(xué)做功了嗎?”同學(xué)們都異口同聲的回答:“做了!薄暗皇前凑瘴业'要求完成任務(wù)的!睂W(xué)生們有些納悶了,我繼續(xù)解釋道:“我的目的是讓這位同學(xué)把水搬上去,但他不但搬了水,還把桶也搬**!边@時(shí)同學(xué)們急忙解釋道:“水必須要用桶裝著呀。”“對(duì),剛才這位同學(xué)做的功中,一部分是對(duì)水做的功,一部分是對(duì)桶做的功。從做功的目的來看,同學(xué)對(duì)水做的功是‘有用的’,稱為有用功,而對(duì)桶做的功是為了達(dá)到目的不得不做的功,我們稱它為‘額外功’,‘有用功’加上‘額外功’就是這位同學(xué)做的‘總功’。”然后再引導(dǎo)學(xué)生分析課本上搬運(yùn)沙子的例子,**:
1.在把沙子從一樓運(yùn)上三樓的過程中,每種方法中各對(duì)哪些物體做了功?
2.無論他采取哪種方法都必須做的功是他對(duì)什么做的功?
3.在幾種不同的方法中他不愿做但又不得不做的功分別是什么?
學(xué)生討論、思考、比較、分析得出在上面的活動(dòng)中,將沙子提升到一定的高度是我們的目的,所做的功是有用功。動(dòng)力對(duì)動(dòng)滑輪做的功是總功。在使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),用來克服摩擦做的功,把動(dòng)滑輪提升做的功,對(duì)我們沒有用但又不得不做的功叫額外功。三者之間的關(guān)系是:W總=W有+W額。在剛才所列的三種運(yùn)沙方法中,你認(rèn)為哪種方法最好?哪種方法最差,為什么?結(jié)合實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生分析有用功、額外功、總功的問題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功是總功,機(jī)械對(duì)重物所做的有用的功是有用功,機(jī)械克服自身重力和摩擦所做的功是額外功。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展4)
——共線向量的定義是什么3篇
共線向量的定義是什么1
共線向量基本定理,數(shù)學(xué)術(shù)語。共線向量也就是*行向量,方向相同或相反的非零向量叫*行向量,表示為a∥b ,任意一組*行向量都可移到同一直線上,所以稱為共線向量。共線向量基本定理為如果a≠0,那么向量b與a共線的充要條件是:存在唯一實(shí)數(shù)λ,使得b=λa。
共線向量基本定理
如果a≠0,那么向量b與a共線的充要條件是:存在唯一實(shí)數(shù)λ,使得b=λa。
證明:
1)充分性:對(duì)于向量a(a≠0)、b,如果有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使b=λa,那么由實(shí)數(shù)與向量的積的定義知,向量a與b共線。
2)必要性:已知向量a與b共線,a≠0,且向量b的長(zhǎng)度是向量a的長(zhǎng)度的m倍,即 ∣b∣=m∣a∣。那么當(dāng)向量a與b同方向時(shí),令 λ=m,有b=λa,當(dāng)向量a與b反方向時(shí),令 λ=-m,有b=λa。如果b=0,那么λ=0。
3)唯一性:如果b=λa=μa,那么 (λ-μ)a=0。但因a≠0,所以 λ=μ。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展5)
——實(shí)數(shù)的概念定義是什么及運(yùn)算3篇
實(shí)數(shù)的概念定義是什么及運(yùn)算1
實(shí)數(shù)由有理數(shù)和無理數(shù)組成,其中無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù),有理數(shù)就包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)上,實(shí)數(shù)直觀地定義為和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的數(shù)。
本來實(shí)數(shù)僅稱作數(shù),后來引入了虛數(shù)概念,原本的數(shù)稱作“實(shí)數(shù)”——意義是“實(shí)在的數(shù)”。
實(shí)數(shù)的概念定義是什么及運(yùn)算2
1、加法:
(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取原來的符號(hào),并把它們的絕對(duì)值相加;
(2)異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?墒褂眉臃ń粨Q律、結(jié)合律。
2、減法:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。
3、乘法:
(1)兩數(shù)相乘,同號(hào)取正,異號(hào)取負(fù),并把絕對(duì)值相乘。
(2)n個(gè)實(shí)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為0,積就為0;若n個(gè)非0的實(shí)數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正;當(dāng)負(fù)因數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)。
(3)乘法可使用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。
4、除法:
(1)兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。
(2)除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
(3)0除以任何數(shù)都等于0,0不能做被除數(shù)。
5、乘方與開方:乘方與開方互為逆運(yùn)算。
6、實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序:乘方、開方為三級(jí)運(yùn)算,乘、除為二級(jí)運(yùn)算,加、減是一級(jí)運(yùn)算,如果沒有括號(hào),在同一級(jí)運(yùn)算中要從左到右依次運(yùn)算,不同級(jí)的.運(yùn)算,先算高級(jí)的運(yùn)算再算低級(jí)的運(yùn)算,有括號(hào)的先算括號(hào)里的運(yùn)算。無論何種運(yùn)算,都要注意先定符號(hào)后運(yùn)算。
實(shí)數(shù)的概念定義是什么及運(yùn)算3
1、相反數(shù)
實(shí)數(shù)與它的相反數(shù)時(shí)一對(duì)數(shù)(只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),零的相反數(shù)是零),從數(shù)軸上看,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,如果a與b互為相反數(shù),則有a+b=0,a=—b,反之亦成立。
2、絕對(duì)值
一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,|a|≥0。零的絕對(duì)值時(shí)它本身,也可看成它的相反數(shù),若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小。
3、倒數(shù)
如果a與b互為倒數(shù),則有ab=1,反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展6)
——將來時(shí)態(tài)的定義是什么 (菁選2篇)
將來時(shí)態(tài)的定義是什么1
將來式[future tense]:一種動(dòng)詞時(shí)態(tài),在英語中,傳統(tǒng)地用 will 和 shall 形成表示將來式。
一般,shall用于第一人稱,如:Shall we go to the park?
will用于第二、三人稱,如:Will you go with me? He will return in five minutes.
將來時(shí)態(tài)的定義是什么2
表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況
例如:I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。
Will you be free tonight? 你今晚有空嗎?
We won’t (shan’t) be busy this evening. 我們今晚不忙。
在以第一人稱I或we作主語的問句中
在以第一人稱I或we做主語的問句中,一般使用助動(dòng)詞shall,這時(shí)或是征求對(duì)方的意見(a),或是詢問一個(gè)情況(b)
a. Where shall we meet? 我們?cè)谀膬号鲱^?
b. Shall we have any classes tomorrow?明天我們有課嗎?
在這類問句中,也有不少人用will,特別是在**。例如:
How will I get there? 我怎么去?
be going to+動(dòng)詞原形
a.表示打算、準(zhǔn)備做的事。例如:
We are going to put up a building here.我們打算在這里蓋一座樓。
How are you going to spend your holidays?假期你準(zhǔn)備怎樣過?
b.表示即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的`事。例如:
I think it is going to snow. 我看要下雪了。
There’s going to bea lot of trouble about this. 這事肯定會(huì)有很多麻煩。
c.“will”句型與“be going to”句型,前者表示純粹將來,后者表示打算、計(jì)劃、準(zhǔn)備做的事情,更強(qiáng)調(diào)主語的主觀意愿。例如:
Tomorrow will be Saturday. 明天是周六了。
We are going tovisit Paris this summer.今年夏天我們打算游覽巴黎。
按句意判斷是否指未來的動(dòng)作或情況
在一般將來時(shí)的句子中,有時(shí)有表示將來時(shí)間的狀語,有時(shí)無時(shí)間狀語,這時(shí)要按句意判斷是否指未來的動(dòng)作或情況。
例如:
Will she come? 她(會(huì))來嗎?
We’ll only stayfor two weeks. 我們只待兩星期。
The meeting won’t last long. 會(huì)開不了多久。
類比的定義是什么概念 (菁選2篇)(擴(kuò)展7)
——績(jī)效考核等級(jí)的定義是什么 (菁選2篇)
績(jī)效考核等級(jí)的定義是什么1
績(jī)效等級(jí)是依據(jù)績(jī)效評(píng)估后對(duì)員工績(jī)效考核結(jié)果劃分的等級(jí)層次,它一方面與具體的績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),也與企業(yè)考核的評(píng)價(jià)主體和方式有關(guān);在做到公正、客觀對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,績(jī)效等級(jí)的多少和等級(jí)之間的差距將會(huì)對(duì)員工績(jī)效薪酬分配產(chǎn)生很大影響。
在設(shè)計(jì)績(jī)效等級(jí)時(shí)還要考慮績(jī)效薪酬對(duì)員工的激勵(lì)程度,等級(jí)過多造成差距過小將會(huì)影響對(duì)員工的激勵(lì)力度;等級(jí)過少造成差距過大將會(huì)影響員工對(duì)績(jī)效薪酬的預(yù)期,以至使員工喪失向上的動(dòng)力。
在確定了企業(yè)績(jī)效等級(jí)以后,還應(yīng)明確不同等級(jí)內(nèi)員工績(jī)效考核結(jié)果的分布情況,即每一等級(jí)內(nèi)應(yīng)有多少名員工或有百分之幾的員工;通常來講企業(yè)決定員工績(jī)效分布時(shí)基本符合正太分布現(xiàn)象,即優(yōu)秀的10~20%,中間的60~70%,而差的10%左右。嚴(yán)格的績(jī)效分布一方面有利于對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行區(qū)分,另一方面也有利于消除績(jī)效評(píng)價(jià)各方模糊業(yè)績(jī),使得被評(píng)價(jià)對(duì)象的評(píng)價(jià)結(jié)果趨中。
績(jī)效考核等級(jí)的定義是什么2
優(yōu)秀:
A.遠(yuǎn)超過工作要求;
B.超等的績(jī)效;
C.有可能提升到上一級(jí)別。
良好:
A.超過職位要求;
B.經(jīng)常表現(xiàn)出來的長(zhǎng)處可以彌補(bǔ)偶爾的不足。
可 接 受:
A.具有工作所需的能力;
B.能夠完成交付工作;
C.偶爾表現(xiàn)出來的長(zhǎng)處可以彌補(bǔ)偶爾的不足。
需 改 進(jìn):
A.勉強(qiáng)完成交付的工作;
B.偶爾表現(xiàn)出來的長(zhǎng)處不能彌補(bǔ)頻繁的不足。
不可接受:
A.不能完成交付的工作;
B.需要**其工作;
C.不得不考慮降職或轉(zhuǎn)入其他部門或辭退。
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