高三感謝老師的一封信1

親愛的老師：

　　你好！

　　時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。

　　回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的**。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的`說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。

　　老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí)，有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識(shí)等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，**我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

　　最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們該玩的時(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。

　　祝你：

身體健康工作順利

你的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信2

親愛的高三老師：

　　您好!

　　秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們高三年級(jí)組**學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　高考離我們越來越近，而20xx年的高考對(duì)我們高河中學(xué)來說尤為重要，因?yàn)槲覀兲�需要為新生的省示范高中提升人氣了。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn)，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。

　　拿破侖說過，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對(duì)形勢，我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn)，承載著學(xué)校的興衰**，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校會(huì)銘記老師傾心的付出，社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。

　　在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級(jí)組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級(jí)組也提請你們努力做好四件事：

　　一、堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的**導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大***的。

　　二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅(jiān)持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。

　　三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵(lì)，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動(dòng)后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo)，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會(huì)，確保出成果，出人才。

　　汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會(huì)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20xx年高考，我們一定不會(huì)讓大家失望。

　　最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。

xxx

20xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——高三寫給老師的一封信3篇

高三寫給老師的一封信1

親愛的孩子們：

　　我想，信的開始我還是要批評(píng)你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說過，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節(jié)假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。

　　今天早上去教室的時(shí)候，班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會(huì)所的體驗(yàn)券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張?bào)w驗(yàn)券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說那么便宜的東西退不了，爭不過你們，我還是收下了。

　　回到辦公室，我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績。突然覺得心窩很暖，一群90后的孩子，*常**咧咧，看似對(duì)什么都不在乎，心卻那么細(xì)。孩子們，謝謝你們。

　　中午一放學(xué)，班長小蘇就跑來找我，說要帶我去養(yǎng)生會(huì)所，我說不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅(jiān)持，她說這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會(huì)忘了。

　　我本來以為那張?bào)w驗(yàn)券真的很便宜，但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調(diào)理，說真的，效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了，因?yàn)榻?jīng)常批改作業(yè)，寫板書，肩頸會(huì)時(shí)不時(shí)的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。

　　做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會(huì)所的工作人員，想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢，但是他們說，已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。

　　孩子們，謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物，真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會(huì)盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。

　　最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

高三寫給老師的一封信2

老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出教室的肯定是我，上課時(shí)最后一個(gè)*室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)外號(hào)——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個(gè)榮譽(yù)的.稱號(hào)，變得更加調(diào)皮了。

　　不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個(gè)東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。

　　沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”

　　您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對(duì)校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了�！毙ａt(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，說：“他沒事�！蹦�聽到這句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。

　　老師，您對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)都忘不了。您如同我的第二個(gè)母親一樣，對(duì)我處處關(guān)愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進(jìn)的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……

　　老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此來回報(bào)您對(duì)我的恩情。謝謝您！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

高三寫給老師的一封信3

親愛的高三老師：

　　您好!

　　秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們高三年級(jí)組**學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　高考離我們越來越近，而20xx年的高考對(duì)我們高河中學(xué)來說尤為重要，因?yàn)槲覀兲�需要為新生的省示范高中提升人氣了。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn)，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。

　　拿破侖說過，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對(duì)形勢，我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn)，承載著學(xué)校的興衰**，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校會(huì)銘記老師傾心的付出，社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。

　　在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級(jí)組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級(jí)組也提請你們努力做好四件事：

　　一、堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的**導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大***的。

　　二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅(jiān)持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。

　　三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵(lì)，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動(dòng)后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo)，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會(huì)，確保出成果，出人才。

　　汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記�。壕�神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會(huì)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20xx年高考，我們一定不會(huì)讓大家失望。

　　最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——老師寫給高三的同學(xué)一封信 (菁選2篇)

老師寫給高三的同學(xué)一封信1

同學(xué)們：

　　高三已經(jīng)和我們同在，時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí)，我們正在加速長大和成熟，過去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之間，忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)�擁有。我們�?duì)未來的思考更加清晰。是的，同學(xué)們，面對(duì)未來，你可能有無數(shù)條道路，但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中，作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年，你一定會(huì)義無返顧的說，高三，我來了；高考，我要成功！

　　那么，讓我們從最重要的一件事情做起吧。那就是擁有目標(biāo)，制定計(jì)劃。

　　已經(jīng)進(jìn)入高三了，同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝卻無所得的情況。

　　其中高考年度目標(biāo)是指自己的理想學(xué)校、由此決定的分?jǐn)?shù)指標(biāo)和自己的心理成長指標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的制定既要符合你當(dāng)前的學(xué)習(xí)水*，又要適當(dāng)?shù)馗哂谧约旱膶?shí)際水*，以便促進(jìn)一年中自身的發(fā)展和成長。同時(shí)，為了目標(biāo)的清晰直觀，你可以在班級(jí)中大致估算對(duì)比一下，找到和自己目標(biāo)接近的同學(xué)，比如：某位同學(xué)目前的水*應(yīng)該可以考上你理想的學(xué)校，就把他作為實(shí)際中追趕的對(duì)象。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，高三一年中成績在班級(jí)提升10－20名是常有的事情。

　　有了高考年度目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)將目標(biāo)階段化，這樣才能夠由目標(biāo)逐步落實(shí)到任務(wù)。首先，由年度目標(biāo)得出中期目標(biāo)，按照前緊后松的原則，我建議大家在高三前半年落實(shí)任務(wù)的60％，比如全年要提高10名，那么期中要提高6名。就象物理學(xué)習(xí)中所知道的那樣，啟動(dòng)時(shí)的靜摩擦力是最大的，我們需要在上半年付出更多一點(diǎn)時(shí)間和精力，調(diào)整同學(xué)的心態(tài)，使之進(jìn)入良好的程序和狀態(tài)。可以說，前半年能夠完成中期目標(biāo)的同學(xué)，年度目標(biāo)通常都能夠順利完成，因?yàn)樵降胶竺�，我們所擅長的心理因素和壓力調(diào)整就會(huì)發(fā)揮越大的作用。

　　接下來就是每個(gè)月的短期目標(biāo)了，這首先要對(duì)自己做一個(gè)全面的分析，尤其是偏科情況。針對(duì)偏科的原因也要和老師同學(xué)共同探討。然后，把**學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配，要大膽減掉一些不必要的題目，跳出題海。把死做題變成更為合理的分析、總結(jié)和研究時(shí)間。對(duì)此，老師也會(huì)在后面的輔導(dǎo)中，不斷讓同學(xué)們針對(duì)某些綜合問題，提出自己的看法和方案，把他們的思路提升到一定的高度。其次，可以把每個(gè)月定名，確定主題。例如：一月為“力學(xué)月”，目標(biāo)：熟練運(yùn)用受力分析，掌握物理題中與力學(xué)有關(guān)的各種聯(lián)系。任務(wù)：找出各種和力學(xué)有關(guān)的題型，把它們歸納成四、五大類，10種已知，8種求解。（數(shù)字隨機(jī)，大家自定。）具體做法：歸納力學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，研究習(xí)題冊和考卷中的題目。再次，偏科越嚴(yán)重的科目越要先補(bǔ)，分值越大的科目越要先補(bǔ)。最后，語文和英語要細(xì)水長流，強(qiáng)烈建議采用每天的零散時(shí)間來背誦單詞和文學(xué)常識(shí)，具體任務(wù)可以下達(dá)到每月，但是不影響該月的主題。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

老師寫給高三的同學(xué)一封信2

同學(xué)們：

　　秋高氣爽，氣候宜人，正是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。我們的高三學(xué)習(xí)生活，也正漸入佳境。好多方面非常令人鼓舞：

　　一是精神狀態(tài)好，同學(xué)們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕松快捷；

　　二是自信心洋溢，心氣十足，**震天，心態(tài)樂觀向上；

　　三是學(xué)習(xí)方法科學(xué)，每個(gè)人都有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，錯(cuò)題本的整理仔細(xì)認(rèn)真，周結(jié)簿的總結(jié)深入有效，考后環(huán)節(jié)的反思全面落實(shí)；

　　四是惜時(shí)好學(xué)成為流行風(fēng)尚，大家在分秒必爭的大環(huán)境中合作競爭，知識(shí)在增加，人格在完善。

　　總之，正像我們的校園標(biāo)牌和教室文化所表達(dá)的一樣，我們正在共同營造一種健康高三、陽光高三的氛圍，正在一種師生同心協(xié)力創(chuàng)造輝煌的前景下奮力前行。

　　這正是切切實(shí)實(shí)的在路上的感覺，前方是誘人的目標(biāo)，腳下是實(shí)在的臺(tái)階和迷人的風(fēng)景

　　（一）

　　在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到攀登的困難，可能還會(huì)有方向性、戰(zhàn)略性的失誤，所以，我們將不斷進(jìn)行**和座談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)調(diào)整，以使我們的.路走得更好更順暢。

　　比如上次問卷中，針對(duì)同學(xué)們集中提出的下列問題，學(xué)校作出了快速的反應(yīng)：

　　A、建設(shè)噪音問題。學(xué)校已經(jīng)讓其澆灌在晚上進(jìn)行；保證以后上課基本沒大的動(dòng)靜；年后堅(jiān)決停工。

　　B、公寓管理情況已經(jīng)與公寓管理人員做了一次座談；下一步繼續(xù)加強(qiáng)要求，加強(qiáng)檢查力度，改進(jìn)工作方法。同時(shí)，也希望在學(xué)校就寢的同學(xué)們，理解管理人員的辛苦，加強(qiáng)自律、提高自我約束能力，自覺維護(hù)就寢紀(jì)律、自覺維護(hù)良好的休息環(huán)境。內(nèi)外結(jié)合，才能真正把問題解決。

　　C、日清卡的使用。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)感覺不方便，效果不大，停止集體使用（愿意用的，個(gè)人可到年級(jí)組領(lǐng)�。�。

　　D、量化管理分?jǐn)?shù)的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校的**和匯總工作，明確一名**主抓，一名教務(wù)**師負(fù)責(zé)每周的**�？鄯种皇�**，通過加強(qiáng)管理建立規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)才是目的。管是為了不管，無人可**，是學(xué)校所盼望的。請同學(xué)們給老師一個(gè)證明，給管理者一個(gè)驚喜。

　　（二）

　　從**中，也可以看出同學(xué)們的一些不恰當(dāng)思維方式：少年老成的保守思想，不思**的懶惰習(xí)慣，把一切歸因外界的悲觀心態(tài)。對(duì)學(xué)校和老師要求甚高，對(duì)自己卻又隨波逐流；分析問題易于極端和片面比如：

　　A、關(guān)于宣誓和**：有不少學(xué)生認(rèn)為是走形式。我認(rèn)為，響亮的**和宣誓振奮人心，讓人熱血沸騰；早晨或者一堂課開始的時(shí)候，通過宣誓，一下就幫助大家進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍；用勁喊出來，喊出一夜的污濁之氣，也喊出自己的豪情壯志。不是說校園太死氣沉沉了嗎？那么希望你喊出來生機(jī)和活力。懷疑的目光、抵制的行為甚至咒罵和譴責(zé)，都不能讓你心態(tài)積極起來。消極思維將導(dǎo)致頹廢，氣下行，勁下瀉，就會(huì)整天怨天尤人而無力去改變現(xiàn)狀。我們要的是昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)。讓你有信心有力量、全身心投入、讓你真誠相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天懷疑，那你就是真的在走形式。信則靈。喊起來，吼起來，才能威風(fēng)起來。潛在的影響就能逐漸發(fā)揮作用。

　　B、關(guān)于校園標(biāo)牌和教室文化：有的同學(xué)認(rèn)為沒意思，浪費(fèi)錢財(cái)。而我們的用意是，通過無所不在的激勵(lì)，營造氣氛，形成凝聚力強(qiáng)大的學(xué)習(xí)第一學(xué)習(xí)光榮的氣場。（大家可以想一下延安精神）。激發(fā)同學(xué)們自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。我認(rèn)為，這正是學(xué)校的亮點(diǎn)和良苦用心。

　　C、關(guān)于考試后發(fā)放的各科總結(jié)：有的同學(xué)感覺煩死了，覺得是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這是我們老師把落實(shí)進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念的表現(xiàn)，考后總結(jié)一定要比對(duì)答案更加重視。要人人總結(jié)、人人上交，并且逐一批改回復(fù)。要下批語。如果這次沒及時(shí)收，希望下次不要再忽略。如果你對(duì)考試分析這么反感的話，說明你對(duì)考試的真正目的沒有弄清楚。

　　（三）

　　所以，有必要再重申一下月考到底干什么這個(gè)問題：

　　月考到底干什么？

　　月考的意義，主要在于通過測試，到達(dá)下面的目的：

　　A、對(duì)一個(gè)月來復(fù)習(xí)的知識(shí)再次回顧。作為日清周結(jié)的最后一環(huán)，再一次喚醒記憶，盡量把知識(shí)打死折，增加一次再回顧的機(jī)會(huì)。

　　B、發(fā)現(xiàn)一個(gè)月來教與學(xué)兩個(gè)方面的問題和不足，及時(shí)調(diào)整。教的不足，主要反應(yīng)在成績上，看進(jìn)步大不大，看學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣高不高，從深層次看能力和思維有沒有改進(jìn)；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，主要看知識(shí)的落實(shí)怎樣，看學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和使用情況，看自我情緒的調(diào)控和對(duì)目前生活環(huán)境的適應(yīng)。

　　C、通過考試，找考試的感覺（考試也是一門學(xué)問，整體感知、做題先后順序的正確選擇、大膽取舍等）；提高規(guī)定時(shí)間內(nèi)的答題規(guī)范化和準(zhǔn)確度（有速度也要有準(zhǔn)確度）。

　�。ㄋ模�

　　在路上行走，在山上攀登，有時(shí)會(huì)感覺路途漫長，似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。跟學(xué)習(xí)一樣，似乎總也不見成績的飛躍。

　　這是個(gè)錯(cuò)覺。

　　有一個(gè)池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個(gè)抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來看，可是連抽了好幾天池塘里的水卻好似一點(diǎn)也沒減少，就象沒抽之前一樣。幾天后的一個(gè)早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。

　　這道理，同學(xué)們自己去想吧。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——感謝老師的一封信菁選

感謝老師的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的感謝老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　感謝老師的一封信 篇1

　　敬愛的蔡老師：

　　你好！

　　雖然，上個(gè)學(xué)年您才開始教我們語文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識(shí)毫無保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……

　　還清楚得記得，開學(xué)第一節(jié)語文課，您教我們怎樣寫您的姓——“蔡”字的情景。您說，以前經(jīng)常有學(xué)生寫錯(cuò)“蔡”字。為此，你一筆一畫地教我們。您說，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說，您還在黑板上畫了象形圖。從此，我們誰也沒有寫錯(cuò)這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長輩的道理。隨后，您又在黑板上寫了端莊勻稱的楷書和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……

　　接下來的'日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。而你，總是耐心輔導(dǎo)我們。記得有一次，我有一道題不會(huì)做。正當(dāng)我冥思苦想之際，您走過來撫摸著我的頭，說：“這道題不會(huì)做嗎？翻出書來看看記的筆記�！蔽译y為情地說：“我上課沒來得及記。”您說：“沒關(guān)系，我再講一遍�！碑�(dāng)我們遇到困難想放棄時(shí)，他總是說：“相信自己，一定行！”聽完您的話，我們都會(huì)信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說的話，我們的心里就會(huì)熱情澎湃，不斷增加力量。

　　由于我們的基礎(chǔ)太差，為了我們的成長，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過一句話，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真細(xì)致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……

　　老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們這些小樹苗。我**大家向您鞠躬！

　　祝您教師節(jié)快樂！

　　感謝老師的一封信 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　不久，我就要踏上七年級(jí)的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們體會(huì)作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺(tái)，讓后向我們介紹《愛說話》的文學(xué)常識(shí)，看著您滔滔不絕的訴說著那個(gè)時(shí)代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個(gè)問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵(lì)大家一起舉手回答問題，錯(cuò)了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個(gè)字一個(gè)字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點(diǎn)。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因?yàn)槟�出色的第一�?jié)課，讓我愛**這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的老師。

　　那是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對(duì)我們說在下個(gè)星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個(gè)人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個(gè)人的心都緊繃著，等待著開始的號(hào)角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時(shí)感到無比緊張激動(dòng)��！隨著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動(dòng)容，我們在您的指導(dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時(shí)間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認(rèn)真了不少，在您的鼓勵(lì)的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評(píng)。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。

　　謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的`小孩變成聰明的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

　　祝您

　　身體健康

　　感謝老師的一封信 篇3

親愛的老師：

　　您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”

　　在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“*面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯(cuò)的.!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”

　　老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們****。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：

　　“教師節(jié)快樂!”

　　感謝老師的一封信 篇4

敬愛的林老師：

　　您好！

　　教師節(jié)即將來臨，首先我要祝您節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升四年級(jí)了，在這幾年里是您陪我們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，是您教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)的生字。本來您已經(jīng)到了退休的年齡，可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的班**，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常了解，所以對(duì)我們放心不下，也舍不得離開我們，還是堅(jiān)持要把我們帶到畢業(yè)。昨天您給我們**第一課“老師領(lǐng)進(jìn)門”里面有一句十年樹木，百年樹人，經(jīng)過您的`詳細(xì)解說后，我才知道培養(yǎng)人才比種樹更困難，需要的時(shí)間更長，您把那寶貴的時(shí)間都用在培養(yǎng)祖國的花朵。你就似蠟燭一般，燃燒了自己照亮了別人。感謝您對(duì)我們的培育之恩，令我終身難忘。

　　因?yàn)槲议L得矮小，你就安排第一排給我坐，我的一舉一動(dòng)您都盡收眼底。有一次，我和同桌在上課時(shí)說話，被你發(fā)現(xiàn)了，您用那嚴(yán)厲的目光望著我，好像在對(duì)我說，作為班里的中隊(duì)長上課還帶頭說話，太不應(yīng)該了。

　　老師您也有很溫和的時(shí)候，每次上體育課是我都會(huì)把頭發(fā)弄亂，您一有空就會(huì)把我梳一個(gè)漂亮的小辮子。

　　老師，您辛苦了，在這新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名讓您驕傲的學(xué)生。

　　學(xué)生：倪韻 旖

　　感謝老師的一封信 篇5

親愛的杜老師：

　　您好!

　　別人都說：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長�！蔽矣X得老師就如同父母，一日為師，終身為父。

　　記得五年級(jí)上學(xué)期，杜老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應(yīng)，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好，在語氣上就能聽出來，說話特別溫柔。我已見杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。

　　在你教學(xué)的期間，我學(xué)會(huì)了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時(shí)候，就這么單調(diào)的寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的.大恩大德，也要感謝校長，要是校長不把杜老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。

　　我們馬上就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點(diǎn)舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對(duì)我的大恩大德，我永生不忘。離開母校后，我會(huì)每個(gè)教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!

　　祝您

全家幸福，青春常在

　　您的學(xué)生xx

　　感謝老師的一封信 篇6

親愛的黃老師：

　　您好。

　　你每天給我和同學(xué)們教許許多多的知識(shí)，讓我很感謝你。

　　你每天都帶著嚴(yán)肅的面孔來到學(xué)校上課，讓我很敬畏您。記得在三年級(jí)的.上學(xué)期，我們開學(xué)式的時(shí)候，可能是因?yàn)槲沂罴偻娴煤苡淇�，所以來的時(shí)候就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門口，我就左看看右看看，很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒，但是，我就想不起來我坐的位置在哪里。這時(shí)，你就看見了我還在找我的位置，你就叫我罰站了。從此以后，我就更害怕您了。

　　但是這學(xué)期有一天，我突然發(fā)燒了，還嘔吐不舒服，我腦袋一片空白，做不了作業(yè)。這時(shí)，我懷著個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信，原來我想把今天的作業(yè)放在明天補(bǔ)，可是你說：不用補(bǔ)了，休息好。雖然你每天都很嚴(yán)肅，但今天我從這一句話中感到你對(duì)我的關(guān)愛，如春風(fēng)拂面。

　　謝謝你，親愛的黃老師。從此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老師。

　　敬祝

身體健康

　　你的學(xué)生xx

　　感謝老師的一封信 篇7

　　敬愛的老師，我有許多話想對(duì)您說，可是一直不敢說，這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì)，把我一肚子的話給您講一講吧！

　　敬愛的`老師，先讓我對(duì)您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由于傷勢嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著急，因?yàn)檫�有三個(gè)星期就要期末考試?yán)�！可我們還有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說：“你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的�！甭犃四�的這句話，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來給我補(bǔ)課。

　　敬愛的老師，您為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對(duì)您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　敬愛的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場上，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不多說了，老師請您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了�！�

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

　　感謝老師的一封信 篇8

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　我站在陽臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過。我向遠(yuǎn)處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的`粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷……

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動(dòng)。

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

　　感謝老師的一封信 篇9

親愛的邱老師：

　　您好！

　　我寫下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個(gè)雖然很小，但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個(gè)小小的禮物時(shí)，臉上總會(huì)浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來了吧！

　　那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來，忽然，小A從教室里跑出，給我說了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息：語文積分（換獎(jiǎng)品的）清零了，以前的分?jǐn)?shù)沒用了！我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會(huì)呢？”“全場打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是讓我石化了一般的答案。

　　當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀，也沒想您證實(shí)，就躲到教室外默默地想著，默默的`流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了？老天爺，給我個(gè)回答呀！我覺得老天對(duì)我太不公*了，在教室外呆了很久，幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室，我也”屹立“在那兒。

　　終于，我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您，覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我，*靜的說：”我沒說清零啊，我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀！“我待在了那兒……

　　后來，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了，但您不但沒有批評(píng)我，而是開導(dǎo)了我。您說：”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)啊！有個(gè)小故事，說的是兩人騎車上山，很費(fèi)勁，一個(gè)想：現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了！所以，他一直很高興努力地騎車。第二個(gè)人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰是聰明人呢？肯定是第一個(gè)人，因?yàn)樗�雖然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢？“說著，您給了我一個(gè)笑臉徽章，”出門時(shí)臉上要掛著笑容哦！“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它，我總會(huì)想起您這段話。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理：要樂觀的面對(duì)一切。謝謝！

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

　　感謝老師的一封信 篇10

敬愛的謝老師：

　　您好。謝老師您從我們讀二年級(jí)起就一直是我們的數(shù)學(xué)老師，直到現(xiàn)在。五年了，我們一起度過了五年的小學(xué)生活，我心中有千言萬語想對(duì)您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會(huì)用美麗的語句來贊美您，但我要衷心地對(duì)您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師�！�

　　記得您剛教我們的時(shí)候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學(xué)的好孩子，一個(gè)個(gè)都充滿了求知欲。可經(jīng)過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學(xué)習(xí)了。當(dāng)您看著我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時(shí)，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數(shù)學(xué)課開小差而影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，討厭我們抄作業(yè)，而我卻明知故犯。我常常在上課時(shí)和旁邊的同學(xué)講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評(píng)我，那時(shí)全班四十五雙眼睛就會(huì)看著我，我那時(shí)是多么的無地自容��！當(dāng)時(shí)，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會(huì)關(guān)心那些后進(jìn)生，認(rèn)定您是針對(duì)我一個(gè)人的。然而我就會(huì)整堂在心里暗暗地罵您，字寫的很潦草，計(jì)算也很馬虎，因此我得到的是一個(gè)**的'c�？涩F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我深深地明白了學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了任何人。這一點(diǎn)是您教會(huì)我的，謝謝您，使我懂得了一個(gè)道理。

　　我即將就要小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。在這里我想對(duì)您說，老師，您要注意身體，千萬別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因?yàn)槟�不是我們的�?*所以有很多事都沒有去理會(huì)�？晌艺J(rèn)為您為我們做的已經(jīng)夠了，您能用您的數(shù)學(xué)課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們，這一切一切已經(jīng)足夠了。我不會(huì)忘記您曾對(duì)我們說過，我們將來還有許多的畢業(yè)，面對(duì)許多的事情，遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持，不要違背自己做人的原則。

　　謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師！”

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

　　感謝老師的一封信 篇11

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開家長會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲：“您辛苦了！”

　　是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝；我們在外面給她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，**一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算*分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開始教識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報(bào)。至于拼音和英語方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，一定會(huì)很快跟上來的。

　　的吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚(yáng)過，鼓勵(lì)過，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然......只好盡量鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針**來對(duì)付她了。

　　同樣是作為一名老師，我非常理解你們的`初衷和難處，一定鼎力**你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章**，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷�？紤]到膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)**放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對(duì)此，我和媽媽將感激不盡！

　　再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信！

　　值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意！身體健康！闔家幸福！

　　感謝老師的一封信 篇12

尊敬的園**及老師：

　　我們是蒙一班職家禎的家長，從8月份入園至今，孩子在這里度過了快樂、美好的一個(gè)月時(shí)間，在細(xì)心周到的王老師、朝氣蓬勃的馬老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的郭老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有明顯的進(jìn)步，我們家長十分感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)心、教育和幫助。

　　在這里，特別要說一件讓我們非常感動(dòng)的事：

　　9月15日早上送孩子上學(xué)前，他想拉大便但遲遲不拉，堅(jiān)持說要到幼兒園里再拉。送孩子進(jìn)園后，我們給王老師說了這件事。

　　下午給王老師打電話詢問孩子當(dāng)天的表現(xiàn)時(shí)，我們才知道，中午的時(shí)候，孩子說要拉大便，但自己使勁也沒有拉出來，臉脹得通紅，急得大哭，王老師用手幫他掏，又喊來保健醫(yī)生陳醫(yī)生一起幫他掏，忙活了半天，幫助孩子解決了這個(gè)大問題。我們聽了，真是很感動(dòng)，王老師和陳醫(yī)生以極大的愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待孩子，她們像媽媽一樣，不嫌孩子的臟臭，可敬可愛。

　　在此，衷心感謝蒙小班的多位老師、陳醫(yī)生及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的`米老師、李老師等所有老師，并對(duì)孩子給您帶來的麻煩表示歉意。在今后的日子里，我們會(huì)和老師積極配合，讓我們的孩子健康快樂地成長，我相信這也是老師最大的希望。

　　祝愿幼兒園今后更加出色！祝福老師們和工作人員身體健康、工作順利！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

　　感謝老師的一封信 篇13

尊敬的老師們：

　　您們好!

　　我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!

　　說起來我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了，3年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)**小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提

　　問。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�道，這樣的*等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義。

　　每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會(huì)上，魏老師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美�！� 是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

　　記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還

　　為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你!”聽了孩子的話，我的'眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著。

　　心中想說的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!

　　最后，祝您們身體健康!工作順利!

此致

敬禮！

xxx的媽媽

　　20xx年x月xx日

　　感謝老師的一封信 篇14

敬愛的XX老師：

　　您好!

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁!

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧�知識(shí)之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。

　　*常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥*淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水*都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它甜蜜的'芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)**的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

　　祝您身體健康，萬事如意

　　您的學(xué)生：趙晨曄

　　感謝老師的一封信 篇15

尊敬的汪老師：

　　您好！

　　我想你應(yīng)該聽過這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”也許你會(huì)感動(dòng)，也許你會(huì)欣慰——我記得當(dāng)年你教我時(shí)，你才25歲。但在六年后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了。我說：“你怎么瘦了？”而你卻回答了一句：“那些小毛孩，成天搗亂，沒有辦法！”我努力裝出對(duì)你的不關(guān)心，可心里卻感動(dòng)得不得了�？赡憧次业难凵穸肌ぁぁぁぁぁ�

　　我記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了，可總是達(dá)不到你給我定下的目標(biāo)——90分。

　　爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少。每周給我找最好的家教，讓我去那里補(bǔ)習(xí)�？珊蠊�是我的數(shù)學(xué)成績總是提不上去，導(dǎo)致自己在一次測驗(yàn)中成了全班最低分——75分。我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，傷心的哭了。你跑過來安慰我，小聲地說：“這次考試有點(diǎn)難，考低分也正常嘛！你看，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心�！闭f完，便拿出紙與筆，開始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······

　　盡管我已經(jīng)豁然開朗，但我卻打了一個(gè)哈欠。你教我懂得怎樣題目。你每次見我又不會(huì)的題，總是不厭其煩的`教我，知道我懂為止。

　　直到現(xiàn)在，那場面使我久久不能忘懷······

　　雖然——我的數(shù)學(xué)成績還沒怎么提高，但那個(gè)場景更值得我銘記在心。

　　我還記得五年級(jí)下學(xué)期期末的時(shí)候。天氣炎熱，蟬兒在樹上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬，叫人心情很不好。

　　一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè)，滿天歡喜地走進(jìn)教室，溫柔地說：“這節(jié)課給你們寫作業(yè)�！蔽覀兇蠹叶己芨吲d。

　　可我剛打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個(gè)難題。我便鼓起勇氣向你走去。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見我又不會(huì)的題，居然丟了一句：“自己先想想，實(shí)在不會(huì)再問我�！北憬又�改作業(yè)。

　　我當(dāng)時(shí)并不明白你的意思，可到后來才明白：在做什么之前，都要先考慮清楚，再做打算。

　　但我還是朝你走來。你放下手中的筆，給我一步一步演示過程。一遍又一遍，整節(jié)課過去了，我才聽懂。但最后，你還是給我出了一個(gè)題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你摸著我的頭，說了一句：“桑田，記住，在做題之前要想那道題我會(huì)還是不會(huì)哦！”

　　我的進(jìn)步，我的成長，離不開師恩。汪老師的恩情得似海。感師恩的最好辦法，就是自強(qiáng)不息！

　　祝

　　身體健康工作順利

　　您可愛的學(xué)生：桑田

　　日期：

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——對(duì)高三的一封信 (菁選3篇)

對(duì)高三的一封信1

我親愛的孩子：

　　收到你的信，媽媽非常感動(dòng)，眼淚都快出來了。

　　由于工作的壓力與繁忙，媽媽過去對(duì)你的關(guān)注不夠。進(jìn)入高三以來，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時(shí)間越來越少了，高三的.結(jié)束也就意味著孩子的遠(yuǎn)飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時(shí)光。是啊，媽媽過去不屑于進(jìn)廚房、做家務(wù)，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，通過上網(wǎng)、請教他人等方式學(xué)會(huì)了一道又一道菜，暫時(shí)擱置了部分事業(yè)，幾乎每天做好一桌菜守著一個(gè)窗明幾凈的家等你歸來。究竟什么叫幸福？能夠看著孩子開開心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的幸福！

　　媽媽深知，高三這一年對(duì)你很重要，媽媽也是從高三走過來的，這個(gè)份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出于一個(gè)母親的本能，希望在孩子最需要的時(shí)候與孩子同在，并非沖著高考高分的目的。只要我們努力過、進(jìn)步過，結(jié)果并不是最重要的。

　　“有爸爸媽**地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，“媽媽呆在家里的時(shí)間越來越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學(xué)”……孩子，你長大了，你竟能那么深切地體察爸爸媽**情意。

　　媽媽比以往任何時(shí)候都更能體會(huì)“高三”的含義，在所謂的“高考”的背后，更多的是一個(gè)人努力的過程、一家人共同奮斗的歷史，就在這過程與歷史中，我們都得到了真正的成長。

　　媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過程！

　　寫信人：

　　日期：

對(duì)高三的一封信2

親愛的女兒：

　　每天看到你在字里行間耕耘，不時(shí)眉頭緊鎖，不時(shí)書聲瑯瑯，在知識(shí)的海洋中盡情、盡興的暢游、搏擊，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)鏖戰(zhàn)至深夜。孩子，這就是一個(gè)真實(shí)的、勤奮的、有毅力、有信心的你，我和媽媽無時(shí)無刻不感到欣慰，我們有一個(gè)懂事的、有責(zé)任心的好女兒。

　　這時(shí)的辛苦，值得！因?yàn)樽詈笠话偬�，你將收獲12年寒窗苦的碩果；因?yàn)樽詈笠话偬�，你將證實(shí)自己智慧和人格的優(yōu)秀。

　　但欣慰之余，孩子，我們家長又時(shí)常有點(diǎn)擔(dān)心和憂慮：你從小身體就不好，只要有一點(diǎn)受涼、只要有一點(diǎn)壓力，你就會(huì)感冒發(fā)熱、連續(xù)幾天高燒不退，注射抗生素、打點(diǎn)滴已是家常便飯，現(xiàn)在在你的手背上，還可見密密麻麻的針眼，這無時(shí)不讓我們心酸�，F(xiàn)在，雖然你注意了鍛煉，生病少了，但我們都知道，是藥三分毒。所以一直以來，我們對(duì)你的學(xué)習(xí)沒有多大要求，但你還是那么勤奮、還是在不斷拼搏，孩子，這就是的你的優(yōu)秀品質(zhì)所在。但孩子，請你在最后的沖刺階段，一定要注意身體，不要挑食、多休息，一定不能虧待了自己的身體，身體才是你未來一切的根本。

　　高考是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每個(gè)人都很重視。但它也只是人生當(dāng)中的一個(gè)插曲，并不是人生的全部。孩子，只要你有這份勤奮、有這份自信、有這份拼搏的干勁，我們相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

　　孩子，不要有任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。不要被影響自己的學(xué)習(xí)的瑣事困擾，把一切不利于自己拼搏的因素像桌面的灰塵一樣輕輕抹去吧，只有輕裝上陣，才能奮勇前進(jìn)。這是你一直都懂得的道理啊！離高考還有100天，你就全力以赴吧，只有真正付出了，你才會(huì)無怨無悔��！

　　寫信人：

　　日期：

對(duì)高三的一封信3

孩子：

　　你一定感到有點(diǎn)意外吧，現(xiàn)在通訊科技這樣發(fā)達(dá)，媽媽怎么寫起信呢?

　　前幾天，我聽樓下的李阿姨說，她的兒子再過一個(gè)月就要高考了，萬一考不上，那該怎么辦。我心有所觸：再過一個(gè)月，我的女兒實(shí)際上也就進(jìn)入高三了;你爸爸回家也說，這一兩年連大學(xué)生找工作都艱難了，媽**心里難免沉重。這幾天媽媽把思緒整理一下，有很多心里話想和女兒筆談。

　　孩子，這輩子爸媽最大的心愿就是，希望你一輩子快樂幸福。正因?yàn)槿绱�，與你同齡的許多孩子還呵護(hù)在父母翼下的時(shí)候，我們就把你放飛出去，鍛煉你稚嫩的翅膀。我們愿盡其所能，給你選擇更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從此，幸幸福福生活在一起的一家人，分住三地，爸爸也到成都打工，方便照顧你。孩子，你就是爸爸媽**小天使，爸媽所做的一切都是為了你。

　　兩年來，你不僅學(xué)會(huì)了**生活，而且成績一直很優(yōu)秀，爸媽為你感到驕傲。放假回家，你就動(dòng)手做家務(wù)，幫爸媽上廚，倒讓爸媽閑得無事。想起隔壁的鐘阿姨的兒子，比你只小一天，卻什么都要爸媽去做，我真是感到十分幸福。

　　孩子慢慢長大了，心事多了，做父母的既高興，又擔(dān)心。 青春的蠢動(dòng)，一時(shí)的放縱，使不少優(yōu)秀同學(xué)影響了學(xué)業(yè)，耽誤了前程，追悔莫及。孩子，媽媽知道你一直安心于學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽操心的，謝謝你把媽媽當(dāng)作朋友。時(shí)常提醒自己：我是在求學(xué)，我的一生在此一搏，我必須全力以赴;也記住，家永遠(yuǎn)是你的歸宿：累了，在爸爸的肩膀靠靠;有心事，向媽媽說說。

　　學(xué)習(xí)的確是件苦事，特別是高中，你也經(jīng)常提到，但是能讓你改變命運(yùn)的只有學(xué)習(xí)。盡管有這樣那樣的看法，但是，我們無法也無力改變，只有去適應(yīng)，有了知識(shí)、有了真正的本領(lǐng)，快樂幸福才屬于你�，F(xiàn)在用人單位擇人的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，大學(xué)本科僅是基本條件。孩子，好好的努力吧，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，擁有了知識(shí)，也就擁有了雙翅，就能搏擊長空，天高任鳥飛。

　　馬上就要進(jìn)入高三了，孩子。十多年含辛茹苦的求學(xué)猶如一場長跑，即將到達(dá)終點(diǎn)，放棄了功虧一簣。盡最大的努力，作最后的沖刺吧，爸爸媽媽為你吶喊鼓掌。加油，孩子。

　　身體是學(xué)習(xí)的本錢。孩子，外地求學(xué)，一切全靠自己，季節(jié)變換，寒熱不定，多多保重。你正處在長身體的關(guān)鍵時(shí)期，營養(yǎng)一定要跟上。高中學(xué)習(xí)任務(wù)那樣重，身體垮了，學(xué)習(xí)怎能跟得上?需要什么盡管跟爸媽說，爸爸媽媽一定做好你的總后勤。

　　李阿姨說，她兒子班上不少同學(xué)晚上還要開夜車學(xué)習(xí)，早上起不了床，上課肚子常唱空城計(jì)，課間匆匆進(jìn)餐。我相信我們的女兒沒有這樣的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有張有弛，生活要有規(guī)律，否則，出師未捷身體卻先垮了，學(xué)習(xí)也就落下了，得不償失啊。

　　我們家住在學(xué)校附近，媽媽經(jīng)�？匆娺M(jìn)進(jìn)出出的不少同學(xué)穿著時(shí)髦，趕新潮，互相攀比。媽媽認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代，要攀比，應(yīng)比比品行，比比學(xué)習(xí)成績，如果一天都關(guān)心吃穿，哪還有心思去學(xué)習(xí)?孩子，你一直就是個(gè)懂事的好孩子，生活上從不對(duì)爸媽提過高要求，爸媽十分欣慰。

　　春節(jié)時(shí)寺廟里香火興盛，不少人去燒高香，祈福祈財(cái)，我們覺得好笑。夢里走了許多路，醒來還是在床上。如果僅做黃粱美夢，永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。命運(yùn)掌握在自己手里，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。孩子，在人生旅途中，駕起你的希望之舟，以信心為帆，以拼搏為槳，乘風(fēng)破浪，向成功靠近。孩子，勤奮善渡有緣人，加油。

　　前進(jìn)的路上，少不了風(fēng)雨雷電，難免坑坑洼洼，記住，孩子，這是老天對(duì)你的考驗(yàn)，不要抱怨現(xiàn)實(shí)，也不要一蹶不振，要相信自己的努力，積極樂觀去面對(duì)，學(xué)問是苦根上長出來的甜果，風(fēng)雨過后不就是彩虹嗎?學(xué)習(xí)擁有一個(gè)好心態(tài)，辛苦也成快樂。

　　還記得我給你講過的“水滴石穿”那個(gè)成語嗎，學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，一定要堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)還必須專心致志，心無旁騖，全身心投入�？旄呷�了，只有一年了，孩子，為了夢想成真，就難免**掉娛樂愛好，會(huì)更累更苦，掉更多的汗，甚至掉更多的肉，但我們的女兒是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)掉淚的。孩子，全力以赴，奮斗拼搏最后一年，換取幸福一輩子，值得。

　　學(xué)習(xí)離不開老師，有問題多請教老師。你的媽媽也是教師，深知教師的辛苦，他們的最大心愿就是桃李滿天下，你應(yīng)該感謝老師，不負(fù)恩師。有爸媽，有老師，這樣多人關(guān)心你，**你，孩子，就把這壓力當(dāng)作動(dòng)力，把握這最后一年的分分秒秒，勤耕不止，命運(yùn)之神會(huì)回報(bào)你整個(gè)春天的!明年，你一定能交上最滿意的答卷，爸爸媽媽等著你捷報(bào)傳來。

　　今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，孩子，記住，一勤天下無難事，一份耕耘，一份收獲;再過幾天就是“**”青年節(jié)，在這特殊的日子里，媽媽給你寫信，希望**氣蓬勃，奮發(fā)向上。相信自己：我是最棒的。

　　世上無難事，只怕有心人。媽媽相信你，我一直為之驕傲的女兒，加油!

　　寫信人：

　　日期：

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——高三學(xué)生給老師的一封信 (菁選2篇)

高三學(xué)生給老師的一封信1

親愛的老師：

　　您好!真想當(dāng)面對(duì)您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的*等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對(duì)您的思念。

　　我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!

　　我真的慶幸高三能有這么一位*和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我享受特殊的待遇被點(diǎn)名到白板上寫作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請教老師做題技巧時(shí)，*等的對(duì)話，并沒有因?yàn)槲沂遣钌�而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。

　　高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。現(xiàn)在，我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的'挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是老師您給的!

　　教師節(jié)來臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂!

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

高三學(xué)生給老師的一封信2

親愛的老師：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。

　　回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的**。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。

　　老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí)，有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識(shí)等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，**我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

　　最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們該玩的時(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——高三感恩父母的一封信 (菁選2篇)

高三感恩父母的一封信1

爸爸媽媽：

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，仰望你們?nèi)缤�仰望一璧巍峨的城墻，我的爸爸媽媽，你們把我護(hù)在這危機(jī)四伏的世界，保我安心。我總是拼命拽住你們的大手，沒有你們我會(huì)茫然�？赡銈儏s說，我是你們的驕傲，我是你們最美的藝術(shù)品，于是我想，必須要成為更好的.藝術(shù)品才行，讓你們更驕傲，更依戀，更開心。我努力著，我長大了。

　　我的成長是一幅波折的青春畫，像梵高筆下向日葵絢爛的模樣。每個(gè)年少的伙伴都有波瀾起伏的青春史，至少他們自己心中這樣想。當(dāng)我像同齡的伙伴一樣長高，抬眼目光已能越過你們?yōu)槲抑�起的城墻，我跨過我曾經(jīng)擁有的小小**，如同跨過一段漫長的流光，追尋飛逝的夢想，享盡酣暢的青春。再回首看那一方瑩瑩碧色閃耀的**，那曾是我兒時(shí)的夢想，只有我的日升月落和**秋實(shí)，只有你們的敦敦教誨和殷切盼望�？涩F(xiàn)在的我長高了，飛遠(yuǎn)了，再回去已是不能。我時(shí)常隔著長長的河流眺望，看小時(shí)候拉著你們大手蹦蹦跳跳的樣子，心想，原來成為更好的藝術(shù)品這樣難。

　　我知道自己沒長成你們用心勾勒出的藝術(shù)品的樣子，但你們卻說是的：“孩子，本來就是這樣的呀。”我知道只要是我努力發(fā)奮過，你們都喜歡，你們會(huì)在內(nèi)心深入描摹我現(xiàn)在的樣子，讓它變成藝術(shù)品，然后說：“本來就是這樣的呀。”這句話曾打濕了我的雙眼，我是你們的驕傲，原來一直都是。

　　現(xiàn)在的我將步入社會(huì)，成為蕓蕓眾生中奔赴美好生活的一員，我像是一艘風(fēng)帆鼓鼓的船，后面托載著你們對(duì)我希望，即將起錨遠(yuǎn)航。我愿意用紅塵刻畫自己的樣子，成就千帆過盡的美景。你們放心，雖磨*了棱角，我卻可以載著滿船的財(cái)富回來接你們，里面不止金錢，還有智慧、經(jīng)驗(yàn)、愛情、健康和夢想。

　　回望過去，那曾經(jīng)巍峨的一璧城墻越變越小，最終成了我心中一方倩影，再擋不住風(fēng)險(xiǎn)，卻可以為我擋住恣意流淌的孤寂，在夜深人靜之時(shí)，撫慰我受傷的心。爸爸媽媽，你們是我永遠(yuǎn)的精神家園，我會(huì)握著你們的手前行，在溫暖的陽光里……

　　你們的孩子

　　寫在每個(gè)感恩的日子

高三感恩父母的一封信2

最親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　你們的工作辛苦嗎？愿你們每日輕松，沒有工作壓力。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。爸爸媽媽，如果沒有你們，就沒有我。曾經(jīng)，你們對(duì)我傾注了所有心血，來照顧我，任勞任怨。我小時(shí)候尿床了，你們沒有一點(diǎn)怨恨，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，然后靜靜地整理好了床被。而我只能呆呆地站著，看著你們忙碌的身影，自己引起了這件事，卻**為力。

　　十二個(gè)春秋，我有千萬句感謝你們的話，深藏在心。這些年里，我像一棵小樹依靠著你們的肥料，快速生長，而你們卻只是欣慰地看著我，臉上開始爬滿皺紋。我仿佛回到了從前，看到的那個(gè)“小王子”在門前的空地上**奔跑、玩鬧;我就像一片喜怒無常的天空，剛才還大雨如注，現(xiàn)在又是陽光明媚。

　　還記得我第一次上幼兒園，班里的一些人幾乎哭得淚流滿面，而我卻靜靜地坐著，看著媽媽，不哭不鬧，嘴里只說了一句：“你一定要早點(diǎn)來接我�！比缓髶]揮手，目送著你離開。當(dāng)時(shí)，你是多么為我感到驕傲。

　　爸爸，你是否還記得，小時(shí)候我們?nèi)ラL江邊抓螃蟹，和我合力將那只大螃蟹抓住，我和你不知道有多高興，笑得我都合不攏嘴了。雖然我們后來抓了不多，但歡樂十足。

　　媽媽，你是否還記得，有一次我不小心骨折，做了手術(shù)。那天夜里幾乎是整夜沒睡，不時(shí)地起來，看一看我的傷口有沒有滲血，還要不時(shí)起來詢問我痛不痛、難不難受。第二天那個(gè)精神煥發(fā)的你，變了個(gè)模樣，兩個(gè)黑眼圈特別明顯，但你還要給我準(zhǔn)備早飯，真是讓我看不出有一點(diǎn)勞累。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。

　　我在學(xué)校里收獲了許多，也懂了許多。爸爸媽媽，想起有時(shí)與你頂嘴，鬧脾氣，是我的不對(duì)，我不應(yīng)該那么任性，更不能為了一點(diǎn)小事就跟你鬧矛盾。從前，我享受著“衣來伸手，飯來張口”的生活，也不覺得什么，現(xiàn)在猛然醒悟，請?jiān)试S我為以前所做錯(cuò)的事道歉，感謝你們那無微不至的照顧，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是你們愛的詮釋！

　　謝謝你們！在生活、學(xué)習(xí)中，你們無不傾盡所有，來幫助我。我懂得你們的良苦用心，那我更應(yīng)該加倍努力，以自己的優(yōu)異成績，來給你們一個(gè)滿意的答卷：

　　“你們的辛苦沒有白費(fèi)！”

　　爸爸媽媽，我愛你們！

　　祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意！

　　永遠(yuǎn)愛你們的兒子：源源

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——給老師的一封信感謝信

給老師的一封信感謝信1

敬愛的老師：

　　您好!

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影——這個(gè)人，鼻梁上架著一副眼鏡，眼角有著幾絲皺紋，頭上還隱隱約約地長著幾根白發(fā)……那就是您——一位陪伴了我多年的張老師。

　　老師，您的相貌雖非頂頂出眾，但您的笑容卻令我歷歷在目;您的聲音雖非如水似甜美，但您的言語卻令我永生難忘……無論是在校內(nèi)還是在校外，您對(duì)我的恩情我都無以為報(bào)。

　　還記得在幾年前，由于我的父母有事回了老家。有一天早上，天陰沉沉的，在我上學(xué)的半路上就下起了瓢潑大雨。可在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟沒有帶雨傘。雨越下越大，我一個(gè)人走在那一條稀泥小路上，一不小心就滑到在了泥漿之中。到了學(xué)校以后，我已是污泥滿身。原本就比較長的頭發(fā)，如今變得更加臟亂，而且不是還會(huì)有幾只長在泥土里的小蟲從發(fā)間爬出來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都避開我，隔離我。可是您卻截然不同，反而更加地關(guān)心我。

　　到了中午，趁著同學(xué)們午休的.時(shí)候。您帶著我跑了很多家理發(fā)店，讓他們來幫我理發(fā)，但是家家的店長都斬釘截鐵地說：“不理!這么骯臟的頭發(fā)，就算你付雙倍的價(jià)錢，我們也不理!”當(dāng)時(shí)，我本以為您會(huì)就此放棄了�？墒橇钗页龊跻饬系氖�，您卻對(duì)我說：“不怕，他們不給你理，我給你理!”聽了這話，我的心就像是一間洞黑的小屋透過了一絲光線。接著，您和我來到了我家，從我家找出了理發(fā)的工具，開始為我理起發(fā)來。您那雙溫暖的雙手輕輕地?fù)岚丛诹宋业念^發(fā)上的時(shí)候，我感覺到了，您的雙手正在微微地顫抖著�？僧�(dāng)我回過頭來看著你的時(shí)候，您卻勉強(qiáng)地對(duì)我露出了笑容。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了。理完以后，您已是疲憊不堪，卻依然是一副毫不在意的樣子。而我現(xiàn)在的頭發(fā)，雖然沒有理發(fā)師理得好，但在我的心中，它卻勝過千千萬萬理發(fā)師理的頭發(fā)，因?yàn)檫@頭發(fā)里面蘊(yùn)含著老師的愛意，是世間獨(dú)一無二的!

　　這么多年了，您不僅教授了我們許許多多的知識(shí)，而且還教會(huì)了我們許多生活中的竅門。您像一位母親一樣將自己的青春無私地給了我們，令我們永遠(yuǎn)都無法忘記。您放心，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答您，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　祝

　　青春永駐，身體健康，工作順利!

xxx

xx年xx月xx日

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——家長感謝老師的一封信

家長感謝老師的一封信

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的家長感謝老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長感謝老師的一封信1

尊敬的老師：

　　勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

　　放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時(shí)候，您并沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊，說笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會(huì)**我們搞其他的活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。

　　您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來。老師，對(duì)不起，我們給你添麻煩了。

　　記得那天你去送貨回來，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺得這對(duì)我們很不公*，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話，你說：各位同學(xué)，不好意思�？墒俏蚁胝f：馬老師，您沒有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈。

　　老師，真的很謝謝您！

此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

家長感謝老師的一封信2

尊敬的王老師：

　　您好!

　　我是xxx的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開家長會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲：“您辛苦了!”

　　xxx是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝;我們在外面給她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，**一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算*分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開始教xxx識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報(bào)。至于拼音和英語方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，xxx一定會(huì)很快跟上來的。

　xxx的吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚(yáng)過，鼓勵(lì)過，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針**來對(duì)付她了。

　　同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力**你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章**，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷�？紤]到xxx膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)**放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對(duì)此，我和xxx媽媽將感激不盡!

　　再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!

　　值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意!身體健康!闔家幸福!

此致

敬禮！

xxx的媽媽

　　20xx年x月xx日

家長感謝老師的一封信3

尊敬的老師們：

　　您們好！

　　我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！

　　說起來我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了，3年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命；我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝！當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)**小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提

　　問。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�道，這樣的*等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義。

　　每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會(huì)上，魏老師說："我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。"是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

　　記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說"媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你！"聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著。

　　心中想說的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意！謝謝學(xué)校！謝謝您和您的老師！

　　最后，祝您們身體健康！工作順利！

　　張杰的媽媽

　　20xx年4月29日

家長感謝老師的`一封信4

尊敬的老師：

　　時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我**同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！

　　昨日聽老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！

　　課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對(duì)部分**優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有"國仇"，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課*易近人。內(nèi)含著一種**的的氣質(zhì)，卻從不用**者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活**且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！

　　老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表揚(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見絀，還老師原諒。

　　再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

此致

敬禮！

　　xx年x月x日

家長感謝老師的一封信5

　　老師，我感謝您！

　　您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！你就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國花朵，使這些花茁壯成長。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說："別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。"

　　是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

　　六年了，我也即將畢業(yè)了，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終于明白："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的**。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切！

此致

敬禮！

xx

　　xx年x月x日

家長感謝老師的一封信6

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開家長會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲："您辛苦了！"

　　是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手"欺負(fù)"她，才能取勝；我們在外面給她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，**一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算*分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開始教識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報(bào)。至于拼音和英語方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，一定會(huì)很快跟上來的。

　　吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚(yáng)過，鼓勵(lì)過，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然。只好盡量鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針**來對(duì)付她了。

　　同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力**你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章**，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷�？紤]到膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)**放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對(duì)此，我和媽媽將感激不盡！

　　再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信！

　　值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意！身體健康！闔家幸福！

高三感謝老師的一封信 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——給高三學(xué)生的一封信菁選

給高三學(xué)生的一封信15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的給高三學(xué)生的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給高三學(xué)生的一封信1

尊敬的班**：

　　您好！

　　我是xxx，今天提筆給您寫這封信是全班人所期待的，我也很榮幸能成為代筆的這個(gè)人，對(duì)于我們?nèi)�班同學(xué)來說，想和您說的話真的太多太多了，多到可能我的這頁紙都寫不完，多到以我現(xiàn)在的文筆也表達(dá)不了萬分之一。千言萬語，我們對(duì)您真的是感謝感恩，感恩有您，感恩在高中最后的時(shí)期是您作為了我們的班**，也是您在畢業(yè)之際送我們一程�，F(xiàn)在，我把全班對(duì)您的情感說給您聽。

　　老師，您作我們的班**也已經(jīng)有一年了，這一年當(dāng)中，您為了我們的學(xué)習(xí)和生活，真的勞心勞力，從來沒有怨言。我們永遠(yuǎn)記得，剛踏入高三的時(shí)候，對(duì)于高三突然緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我們特別的不適應(yīng)，一下子所有的時(shí)間都得用來學(xué)習(xí)，那些可以休息一會(huì)的課程突然一下子全都取消，我們充滿了怨言，在這個(gè)時(shí)候，是您帶著溫暖的笑容走進(jìn)教室，耐心的開導(dǎo)我們，跟我們解釋原因，鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，漸漸的我們自我開解，恢復(fù)了學(xué)習(xí)的氛圍。

　　老師，您對(duì)我們不止是學(xué)習(xí)的關(guān)心，還有生活上的關(guān)心，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，我們班上的同學(xué)經(jīng)常說您就像我們的媽媽一樣，永遠(yuǎn)在關(guān)心照顧我們。有一件事情，我們?nèi)�班人都印象深刻，那是冬天的時(shí)候，天氣太冷，外面寒風(fēng)肆起，我們也不方便去打熱水，看到我們的手都凍得通紅的時(shí)候，您二話不說的就冒著風(fēng)雨去給我們打了熱水，往每個(gè)同學(xué)的杯子里倒上一杯，卻顧不上自己已然凍紅了的雙手。那時(shí)很多同學(xué)都哭了。真的很謝謝您對(duì)我們的`照顧和關(guān)心，我在這里**全班的同學(xué)對(duì)您說一下：謝謝您，我們愛您！

　　高考已經(jīng)來臨，我們已經(jīng)感覺到了離別的氣息，同學(xué)們的心里都充滿著不舍，但是我們也知道您最希望看到我們都能順利的畢業(yè)，都能考上自己想要去的大學(xué)。老師，我們會(huì)努力的，會(huì)抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也請您放心，在高考的戰(zhàn)場上，我們一定會(huì)全力以赴，我們在考場的全力以赴，是對(duì)您最大的安慰。老師，您也不用擔(dān)心，我們現(xiàn)在也是大人了，也知道了高考對(duì)我們很重要，我們會(huì)好好的學(xué)習(xí)，好好的考試，一定不會(huì)辜負(fù)您的。老師，您看著吧，我們不會(huì)讓您失望的。最后祝老師身體健康，天天開心。

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給高三學(xué)生的一封信2

　　冬日暖陽激斗志，催馬揚(yáng)鞭勇向前。

　　尊敬的家長朋友們，值此新年來臨之際，渭城中學(xué)全體高三老師向您說一聲：新年快樂！并真誠地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來對(duì)我們工作的大力**！在未來的一百五十多天的日子里，我們更離不開您的**和配合。

　　光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著激情與理想，走進(jìn)了苦樂并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站，也將迎來人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長的你們和身為高三老師的我們，有著共同的夢想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：

　　首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)，這應(yīng)是人生中最**最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績。

　　其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松�的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格，考查學(xué)生合理有序安排工作的能力，考查學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì)，相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸?shù)舻氖且粓隹荚�，但從本質(zhì)上而言，最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的.品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？請告訴您的孩子，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用自己的全力以赴，完**生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的**禮！

　　第三，多與老師特別是多與班**交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班**，便于雙方配合，協(xié)**育方法，家長和老師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班**及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績的起伏，多聽聽班**的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　第四，做好高考信息員。俗話說：高考三天考學(xué)生，*時(shí)三年考家長。特別是高三這一年，有條件的家長朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目標(biāo)大學(xué)的近三年的錄取情況，20xx年報(bào)考**動(dòng)態(tài)等。當(dāng)然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績，及時(shí)和班**、科任教師作客觀分析，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專業(yè)，并為之不懈奮斗。

　　尊敬的家長，我們角色不同，目標(biāo)一致，讓我們攜起手來，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都能夠夢想成真，順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信：有家長的全力的關(guān)心與**，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿意的答卷！

　　xx中學(xué)高三年級(jí)組

　　20xx年12月29日

給高三學(xué)生的一封信3

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

　　根據(jù)湖南省教育廳和邵陽市教育局的**部署，我校初三、高三年級(jí)確定于4月7日返校復(fù)課。為了使同學(xué)們能夠順利返校，絕對(duì)保障復(fù)課后每一名同學(xué)的健康和安全，特將本次返校復(fù)課的注意事項(xiàng)告知家長和同學(xué)們，請各位家長和同學(xué)仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

　　李華和副**聽取市教育局**匯報(bào)工作

　　01：自返校前14天開始，同學(xué)們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實(shí)填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的《邵陽市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫(yī)院的健康證明返校。

　　02：開學(xué)前，家長朋友請與孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)新冠肺炎防控、防護(hù)知識(shí)，督促孩子繼續(xù)在線學(xué)習(xí)。教育孩子在校期間嚴(yán)格按照防疫管控的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，請各位家長朋友多關(guān)心孩子的身心健康，對(duì)孩子多一些耐心，多與孩子交流。

　　03：學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車上學(xué)，如自己騎自行車到校，請務(wù)必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。

　　04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級(jí)、分時(shí)段錯(cuò)峰返校。4月7日開始，每天入校時(shí)間為：初三年級(jí)：早晨7:00—7:30； 高三年級(jí)：早晨7:40—8:00； 請家長督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時(shí)間為：初三年級(jí)：12點(diǎn)開始； 高三年級(jí)：12點(diǎn)20分開始。學(xué)生入校必須著校服。

　　李華和副**認(rèn)真聽取我校開學(xué)準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)

　　05：根據(jù)**、市**關(guān)于復(fù)課期間防疫的要求，所有學(xué)生返校時(shí)家長和車輛不得進(jìn)入校園，開車送學(xué)生上學(xué)的家長應(yīng)在離校門300米外處停車讓學(xué)生下車步行至學(xué)校，所有學(xué)生在校門口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過37.3℃，則需要按照老師引導(dǎo)，先去應(yīng)急隔離觀察室進(jìn)行觀察，等待進(jìn)一步檢查處理。請各位家長、學(xué)生務(wù)必積極配合。

　　06：進(jìn)入校園后，學(xué)生必須戴口罩，按指定路線進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習(xí)，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問題。下課后，各班安排專人負(fù)責(zé)課間的開窗通風(fēng)，以及衛(wèi)生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對(duì)固定的`區(qū)域，開展適當(dāng)、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無視學(xué)校規(guī)章**地隨意進(jìn)出校園。

　　07：根據(jù)**、市**、市防疫指揮中心、市教育局、市市場**局等部門的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：

　　1.嚴(yán)禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購買食品；

　　2.嚴(yán)禁家長給在校學(xué)生送飯；

　　3.嚴(yán)禁學(xué)生出校就餐或者到校門口接外賣；

　　4.嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)外賣及任何外賣進(jìn)入校園；

　　5.嚴(yán)禁學(xué)生到校內(nèi)外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。

　　如有學(xué)生違反規(guī)定，將追究其責(zé)任，并請家長自行帶回家學(xué)習(xí)。請家長為孩子們選擇就餐途徑：

　　1.自己用保溫飯盒帶飯來校；

　　2.食堂排隊(duì)錯(cuò)時(shí)就餐。

　　請選擇好之后在班**處報(bào)備，及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。

　　08：防疫復(fù)課期間，學(xué)校超市將暫停營業(yè)，請家長為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水安全。

　　09：放學(xué)期間，學(xué)生按照入校路線有序出教學(xué)大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學(xué)后迅速離�；丶�，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測量，若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就診并告知班**。

　　10：學(xué)生回家后請家長注意孩子用餐的營養(yǎng)搭配，保證營養(yǎng)，提高免疫力；在家適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力；及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；與學(xué)生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時(shí)間，保證足夠睡眠。

　　邵陽市第六中學(xué)將落實(shí)好**、市**、市教育局的各項(xiàng)要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，認(rèn)真履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請全體家長及學(xué)生配合工作，確保返校學(xué)習(xí)順利。邵陽市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2020年高考穩(wěn)操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！

邵陽市第六中學(xué)

　　2020年4月2日

給高三學(xué)生的一封信4

尊敬的家長：

　　您好！首先對(duì)您放下手頭的工作、生計(jì)和繁忙的家務(wù)來參加家長會(huì)表示熱烈歡迎和衷心感謝。

　　您已經(jīng)看完了孩子的成績單吧，可能為孩子取得的優(yōu)異成績而驕傲，也可能為孩子的不爭氣而失望。我想對(duì)您說：不論孩子過去的成績?nèi)绾�，您一定要多�?*孩子，鼓勵(lì)孩子，更要相信孩子�？荚嚦煽冎皇呛饬亢⒆訉W(xué)習(xí)收獲多少的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志、不達(dá)目的誓不罷休的精神才是目前的關(guān)鍵。每個(gè)孩子的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和方法、情緒狀態(tài)、投入程度的差異，必然也會(huì)導(dǎo)致成績的差別。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標(biāo)志，有的孩子進(jìn)步了同樣是了不起的。那些成績不理想的孩子往往具有更強(qiáng)的自尊心。他們不服輸，他們在不停地努力著，前進(jìn)著。他們深切地懂得您的艱辛，更想用優(yōu)異的成績回報(bào)您。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個(gè)沒有棍棒沒有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿鼓勵(lì)和關(guān)愛的家庭中獲得更大的力量。

　　望子成龍、盼女成鳳是每位家長的心愿，但成功需要時(shí)間，對(duì)孩子不能過于苛求，目標(biāo)要切合實(shí)際，讓他跳起來能夠得著。過多的訓(xùn)斥責(zé)罵只會(huì)挫傷孩子的自尊心，關(guān)閉他們渴望傾訴的心靈之門。我們都要對(duì)孩子多一份耐心，正確對(duì)待他們成長中的每一次挫折。孩子剛學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常跌到，您會(huì)罵他（她）嗎？那時(shí)您總是微笑將他扶起來，鼓勵(lì)他再向前走。雖然現(xiàn)在他們已逐漸長大，但脆弱的心理卻如剛學(xué)走路的嬰兒，他（她）需要我們共同用耐心和關(guān)愛去呵護(hù)，我們期盼著：讓孩子的自信在和風(fēng)細(xì)雨中健康成長。

　　你的孩子進(jìn)入高三眨眼4個(gè)月過去了，再過3個(gè)月就要走進(jìn)高考考場。我們深知時(shí)間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔(dān)子有多重。為了取得令各位家長滿意的成績，我們通過班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，定期和不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通談心，通過各種形式的信息反饋，對(duì)反饋中發(fā)現(xiàn)的問題，包括家長反映的問題，我們都進(jìn)行了認(rèn)真分析，反復(fù)研究，逐個(gè)加以解決。高三堅(jiān)持月考小考交替進(jìn)行，明確提出并堅(jiān)決貫徹“向班**要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學(xué)生心理”等管理思想和措施，這些活動(dòng)的開展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開展和健康運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果。

　　尊敬的家長，高考是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的6個(gè)多月中盡好家長的責(zé)任，我們在此給您提以下建議：

　　首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。這應(yīng)是人生中最**最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會(huì)迎刃而解，心氣會(huì)*順得多，語氣會(huì)柔和得多，臉色會(huì)好看得多，眼神會(huì)慈愛得多。就不會(huì)因孩子考的不理想而火冒三丈，就會(huì)少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無端的指責(zé)，多一些理解的啟迪；少一些無微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對(duì)沒有養(yǎng)成良好學(xué)**慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心*氣和促膝談心的習(xí)慣，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯(cuò)誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績，即便年高考成績不理想，也可為來年補(bǔ)習(xí)打下較好基礎(chǔ)，完全沒有必要失望和灰心。這樣，家長心態(tài)好了，孩子就不需要擔(dān)心后院起火，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。家長的不良心態(tài)對(duì)孩子的消極影響往往會(huì)造成十

　　分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。

　　其次，多與老師特別是多與班**交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班**，便于雙方配合，協(xié)**育方法，家長和老師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的`教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅(jiān)持做好的工作。

　　再次，全面**，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面**孩子的言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但**要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時(shí)間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的**。過分的**是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于孩子的健康成長，就眼下來說，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。

　　再次，不要對(duì)孩子提過高要求，不要經(jīng)常責(zé)備，要要求合理，鼓勵(lì)為主。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對(duì)自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)功底學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標(biāo)，并以*和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。這樣，就會(huì)把位置擺正，把情緒理順，就會(huì)少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿意的效果。

　　最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。當(dāng)好高三家長，要幫孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，一天要保證一袋牛奶和其他水果等食品，這時(shí)要舍得花錢。你還需要做到：親朋好友問起孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，多說些孩子的進(jìn)步；和孩子聊天時(shí)，多找些愉快的話題；您看電視時(shí)，盡可能將音量放小些，不影響孩子的休息和學(xué)習(xí)；

　　您想搓麻將消遣時(shí)，換一個(gè)不影響孩子的地方希望您樹立起這樣一個(gè)理念：知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。***化學(xué)獎(jiǎng)獲得者主S·奧爾特曼說：“我的父母總是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們認(rèn)為：讀書、接受教育和努力工作，是一個(gè)人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方、對(duì)任何人都是至理名言�！北热�，盡可能少一些無意義的應(yīng)酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�活，敘敘親情，這些看似與高考無關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的***，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的家教水*，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長。

　　對(duì)于高三學(xué)生來說，一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和**等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水*還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。

　　目前最關(guān)鍵的是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來一個(gè)更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級(jí)磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。尊敬的家長，我們角色不同，目標(biāo)一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為年高考交出一份滿意的答卷。也希望您多到學(xué)校看看，多與老師聯(lián)系，對(duì)我們的工作多提意見，目的只有一個(gè)：讓你的孩子考上理想的大學(xué)！

給高三學(xué)生的一封信5

尊敬的高三年級(jí)學(xué)生家長：

　　您好！

　　三年耕耘，一朝收獲。您的孩子、我們的學(xué)生即將邁入高考考場，接受人生的一次重大考驗(yàn)�！跋蛞�(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”作為一個(gè)**，一直是我們的重要應(yīng)考策略之一。每次高考前，我們都強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題。但是從歷年的答卷分析結(jié)果看，學(xué)生答題不規(guī)范的問題依然突出。所謂“向規(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”，其實(shí)就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。一般來說，理科的卷面分有2至3分，文科的卷面分在5分以上。

　　近兩年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有了新的規(guī)定：書寫?yīng)氄?分，錯(cuò)一個(gè)字扣1分，旨在綜合考查考生的素質(zhì)和能力。在激烈的高考競爭中，這5分當(dāng)然是珍貴的，怎樣才能得到這書寫的5分呢？首先字形要美觀，字體要端正；第二，標(biāo)點(diǎn)、格式要正確，卷面要整潔；第三，消滅錯(cuò)別字。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，根據(jù)不同文體采用規(guī)范的格式，卷面整潔，消滅錯(cuò)別字這幾點(diǎn)基本屬于語文知識(shí)（雙基）范疇，只要留意是可以得分的。寫字最低限度是清楚易認(rèn)，在此基礎(chǔ)上力求字體端正，若*時(shí)訓(xùn)練有素，則可達(dá)到漂亮大方，運(yùn)筆流利，令閱卷人賞心悅目充分肯定的水*，做到這些便可以贏得或接近這5分了。我曾經(jīng)和大批重點(diǎn)中學(xué)一線教師進(jìn)行過座談，他們每年都參加中高考閱卷，當(dāng)我問起他們的感想的時(shí)候，這些老師無一例外都強(qiáng)調(diào)書寫的重要性！以作文為例，書寫工整規(guī)范的起評(píng)分比書寫潦草難辨的高出5分！尤其一些省市逐步開始推行電腦閱卷，書寫不達(dá)標(biāo)的卷子，電腦不識(shí)別，就有可能是零分！

　　好的書寫是贏得卷面分的關(guān)鍵，但是我們的學(xué)生任務(wù)繁重、時(shí)間緊張，很難抽出時(shí)間練字，那么有沒有一種練字方法短時(shí)又高效呢？有！我經(jīng)過二十多年的潛心研究，獨(dú)創(chuàng)了一套“直線代替+節(jié)奏訓(xùn)練+字根遷移+口訣教學(xué)”三位一體的訓(xùn)練法，它打破了傳統(tǒng)練字法“時(shí)間長”、“見效慢”、“效率低”的瓶頸，學(xué)生經(jīng)過五天練習(xí)就可以完全掌握，緊緊抓牢卷面分！事實(shí)勝于雄辯，多年來這套方法已經(jīng)讓無數(shù)高考學(xué)子受益匪淺。漢字雖數(shù)以萬計(jì)，但大體上可分為：直接由基本筆畫組成的獨(dú)體字和由偏旁部首加上某些獨(dú)體字組成的合體字。于是，我主張通過對(duì)筆畫的直線代替、字根遷移和節(jié)奏訓(xùn)練的練習(xí)，舉一反三，從而達(dá)到規(guī)范漢字書寫短時(shí)高效速成的效果。

　　我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練，提高書寫水*，不僅是貫徹國家語言文字法律法規(guī)，推行規(guī)范漢字的要求，而且有利于培養(yǎng)、提高青少年語文素養(yǎng)和個(gè)人文化修養(yǎng)，提高全社會(huì)的漢字規(guī)范化水*。這對(duì)于傳承和弘揚(yáng)**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有積極作用。

　　目前，我的.五天鋼筆字速成教學(xué)方法已經(jīng)在全國范圍內(nèi)推廣**，教學(xué)效果的顯著有目共睹。每年高考結(jié)束之后，很多家長和學(xué)生紛紛給我打來電話表示感謝，***不少學(xué)生結(jié)束了基礎(chǔ)班的培訓(xùn)之后，繼續(xù)留在提高班學(xué)習(xí)，他們說寫一手好字能受益終身。近幾年，我開始進(jìn)行全國高校巡回演講，我的練字方法得到了北大、清華、復(fù)旦、中科院等知名學(xué)府師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。對(duì)此，我感到非常的欣慰和高興，你們的**和信任也是我多年來堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線的動(dòng)力源泉。

　　高考的重要性不言而喻，為了讓您的孩子在最后一段時(shí)間內(nèi)的能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場的臨場發(fā)揮，我還敬請家長配合做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、幫助孩子對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)客觀分析與判斷，并引導(dǎo)孩子以*常心面對(duì)高考。如果在某一場考試中孩子出現(xiàn)了失誤，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子忘掉前面的考試，調(diào)整好狀態(tài)堅(jiān)持參加后面的考試，決不要輕言放棄。因?yàn)檫@里面既有機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn)，是一次難得的人生體驗(yàn)，這對(duì)孩子今后的成長都有難以估量的意義。

　　2、孩子在高考前后情緒特別**，容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒，家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過暫時(shí)的心理困擾，切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。

　　3、每考完一門科目千萬不要向孩子詢問有關(guān)考試的情況，要讓孩子能專心致志地迎接下一場考試；如果孩子出現(xiàn)身體不適，要及時(shí)尋醫(yī)問診。飲食盡量清淡可口，講究營養(yǎng)均衡。

　　尊敬的家長，孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。最后，我們祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名，每一個(gè)家庭圓夢六月！

此致

敬禮

商順文

　　20xx年4月2日

給高三學(xué)生的一封信6

xxx：

　　4月10日，在湖北襄陽四中，地理老師周成成在教室中利用多**設(shè)備給學(xué)生上網(wǎng)課。

　　“我仍清晰記得放寒假的那天，我們互相道別，我以為我們一定很快就會(huì)再見，因?yàn)楦呷�的`寒假向來短暫。誰知這一別，竟是一百多天……老師，謝謝您！我們正期待與您重聚，定不負(fù)您的辛勤付出與殷切希望，必將在最后的兩個(gè)月中潛心努力備戰(zhàn)高考……”

　　5月6日，湖北省普通高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生將**開學(xué)。在復(fù)學(xué)返校之前，湖北襄陽四中高三學(xué)生王心可給老師寫了一封信。

　　4月上旬，隨著疫情防控形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)，湖北省襄陽市各學(xué)校開展消殺防疫等一系列措施，為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。襄陽四中在做好校園防疫和老師防護(hù)措施的前提下，開始**部分教師走進(jìn)教室給學(xué)生們上網(wǎng)課。

　　“正常上課以外，老師們還會(huì)在中午和晚上利用自己的休息時(shí)間給我們答疑解惑�！蓖跣目烧f，盡管教室里空空蕩蕩，但老師們?nèi)栽诼暻椴⒚�地授課，她便想寫一封信，表達(dá)對(duì)老師們辛勤付出的感激之情。

　　“不只是王心可同學(xué)，還有一些同學(xué)也給老師們寫了信。我覺得很感動(dòng)也很欣慰，覺得這些日子我們的付出都值了�！毕尻査闹懈呷�年級(jí)**陳琰說。

xxx

20xx.x.x

給高三學(xué)生的一封信7

親愛的同學(xué)們：

　　風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。

　　高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持？因?yàn)槲覀円�用青春搏出無怨無悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望！是對(duì)美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的肩上”�，F(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。

　　希望是什么？希望就是要實(shí)現(xiàn)的心愿或愿望，是人生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競爭，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天！

　　行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的'學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)！

　　看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。

　　衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！

　　寫信人：

　　日期：

給高三學(xué)生的一封信8

親愛的學(xué)姐、學(xué)長們：

　　你好！雖然我不知道你的名字，但我知道你是我的校友，我們同是二中人；雖然我不知道你的樣子，但我知道你一定是個(gè)充滿書香氣的理想青年；雖然我不知道你此時(shí)的心境，但我知道緊張一定充斥在你周圍。高考即將來近，勿浮躁，請多一份*靜，未來之路即將開啟，在此真心祝愿你夢想成真。

　　或許，你是一位睿智、思維能力強(qiáng)的理科生，那么我祝愿你高考大捷，我相信邏輯思維很強(qiáng)的你，一定會(huì)揮墨寫下你美好的人生答卷；或許，你是一位頗多才華，書香氣質(zhì)濃厚的文科生，那么我祝愿你高考大捷，我相信溫文爾雅的你在考場上會(huì)發(fā)揮自如，朝著夢想前行；或許，你是一位舞姿曼妙，歌喉動(dòng)人亦或是用畫筆繪出人生藍(lán)圖的藝術(shù)生，那么我祝愿你高考大捷，我相信多才多藝的你在成功的路上會(huì)勇往直前，加油吧！我相信你是最棒的。

　　作為高一的.學(xué)妹，衷心祝福你進(jìn)入高等學(xué)府去深造。在臨考之際，希望你可以以*常心對(duì)待，你的青春將在拼搏中綻放光彩。最后幾天，時(shí)間亦是生命，爭分奪秒是你成功的秘方。最后關(guān)頭，我堅(jiān)信你會(huì)一鳴驚人，飛上你人生的藍(lán)天。到了檢驗(yàn)?zāi)阖S收的時(shí)候了，你是否停滯不前呢？如果是，希望你咬緊牙關(guān)，沖刺高考。再大的苦只是幾天，如果高中，你便是苦盡甘來，我相信堅(jiān)持就是勝利，勝利終將屬于你。再多的淚與汗，都須忍一時(shí)。汗水、淚水夾雜著是奮斗，是努力；換來的是喜悅，是碩果累累。二中將以你們?yōu)闃s，我將以你們?yōu)榘粒?/p>

　　即將離開母校的你，加油！加油！為自己的夢想努力，為二中、為母校爭光。學(xué)妹相信你。夢在遠(yuǎn)方，路在腳下，仰起頭向前走，去乘風(fēng)破浪，去追求理想，壯志在你心中，困難會(huì)向你屈服！

　　記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，沒有人能隨隨便便成功！

　　寫信人：

　　日期：

給高三學(xué)生的一封信9

親愛的爸媽：

　　你們好！

　　提起筆，經(jīng)過了許久的時(shí)間，卻還不知道要向你們寫些什么。作為一名高中生，我也已經(jīng)長大的了，不再是那個(gè)只會(huì)任性調(diào)皮的孩子。因此，很多過去的事情，我也都看開了，明白了你們過去對(duì)我的苦心和期待。

　　在過去的時(shí)候，在我還非常調(diào)皮的時(shí)候。我總是惹出一堆的亂子，總是惹得你們生氣。其實(shí)，現(xiàn)在想想看，也不過是想發(fā)泄自己心中因無知而產(chǎn)生的煩躁罷了。當(dāng)時(shí)，我最討厭的一句話就是“父母管你是為你好�！碑�(dāng)時(shí)的時(shí)候，我總是覺得你們管的太多了，太緊密了。讓我甚至沒有一點(diǎn)時(shí)間去做玩樂，去做自己的事情。但是，當(dāng)我來代了高中之后，當(dāng)我感受到了現(xiàn)在“一寸光陰，一寸金”體會(huì)的時(shí)候，我才明白，我真的錯(cuò)怪了你們。你們知道時(shí)間的珍貴，才不斷的勸阻我，要我去珍惜時(shí)間�？墒悄銈兊倪@些話，過去的時(shí)候我總是聽不進(jìn)去，直到自己自己真正吃到了虧，才明白，你們說的都是對(duì)的……很抱歉。

　　回顧這幾十年來，我從小到大，可能有一半多的.時(shí)間都在任性，都在你們的照顧和關(guān)愛中。但我卻忘記了感恩，忘記了，這是因?yàn)橛心銈兊膼�，我才能享受到的美好生活。甚至，在許多的時(shí)候，我還故意惹你們生氣。但即使是這樣，你們也總是很快就恢復(fù)了原狀，繼續(xù)關(guān)心我，照顧我，給我最好的，將我放在第一位，走到如今，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)一直都被你們放在家庭的中心。你們一次次的被我傷心，卻從不放棄的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我。讓我能成長至如今，真的非常的謝謝你們！

　　高中的三年來，我盡管沒有每時(shí)每刻都做好一名“好學(xué)生”但是，在我拼命的范圍內(nèi)，我努力過了，我奮斗過了，尤其是這最后一年的高三學(xué)習(xí)中，我拼盡了自己最大的努力去完善自己！提升自己！盡管我在這三年里也犯過錯(cuò)誤，但幸好有你們在背后的**，我才沒有在錯(cuò)誤中倒下。

　　如今，高中的生活也即將結(jié)束了，忙里抽閑寫完這封信之后，我將繼續(xù)投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中。謝謝你們的**和鼓勵(lì)，我會(huì)將自己的全部都拼進(jìn)這次的備考中，也許我沒有十足把握能成功，但是我已經(jīng)帶**我所有的一切努力，希望你們能繼續(xù)**我，我一定不會(huì)讓你們失望！

　　此致

敬禮！

你們的孩子：xxx

20xx年xx月xx日

給高三學(xué)生的一封信10

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了，連我自己也無法相信自己長這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽，感謝您們，給了我來到這個(gè)世界的**，是您們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，您們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚�。母愛有聲，即使走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！

　　母愛似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親啊！您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛似海，任憑千山萬水，也遮不住您慈祥的視線。母親��！您是我永遠(yuǎn)無法割舍的惦念；母愛似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛已經(jīng)成了**，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長成參天大樹，我便用自己的身軀來為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛的綠蔭，來感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛……

　　父愛如山！爸爸，您是*凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語；您是單調(diào)的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！可是，您雖*凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說出了最感人的話；您雖單調(diào)，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬**您的兩鬢，在我看來您卻永遠(yuǎn)年輕！因?yàn)�，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽相助，也無法烘干您牽掛的心泉，因?yàn)槟�的`心，已經(jīng)化為了愛的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。因?yàn)槟鷤兺�女成鳳的心讓我不得不帶著萬般壓力，在書海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在您們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！

　　感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著您么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；

　　感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)您們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來，您們無聲的愛依然陪伴在我旅程，當(dāng)您們的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情；

　　我終于明白：是我的父母，給了我整個(gè)世界！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完……

　　因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。

　　祝您們：身體健康！

您們的女兒：xxx

　　x年x月x日

給高三學(xué)生的一封信11

親愛的自己：

　　一陣秋風(fēng)，桂花說開便開了。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺間，你已長大了。

　　可還記得當(dāng)年你搖身變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，懷揣著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。或許是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂，你竟生出一種無力感，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。

　　漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里，殘酷的.現(xiàn)實(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘，而你也再次振作起來，告訴自己“天生我材必有用”。

　　如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的門檻，正式地成為一名高中生了。我有好多要告訴你。

　　夢想。不要聽別人說你的夢想有多么不切實(shí)際，太容易實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢想。你這個(gè)年齡總是羨煞旁人的，因?yàn)橛袎粝�，有野心，有沖動(dòng)。不要擔(dān)心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因?yàn)榍懊娴氖�敗而放棄后來的希�?有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!誰不曾年少輕狂過?有夢的話就嚼著炫邁去追吧!

　　快樂。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費(fèi)時(shí)間與精力在讓你不開心的事情上呢?拋開那些愁人的煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的可愛，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個(gè)人，給可愛的山川河流取一個(gè)溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，****�？鞓肥敲恳粋�(gè)人的影子，伴隨著你我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　友情，在高中三年的生活里，你一定會(huì)碰到許許多多形形**的人，也許會(huì)遇到一個(gè)一生難得的知心朋友。佛說，前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會(huì)像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長的旅途中，沒有朋友是孤獨(dú)的。好好珍惜你的朋友吧!

　　愿夢想成真，友誼長久!

　　你最親密的伙伴

給高三學(xué)生的一封信12

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好，我是您們的兒子xx，這是我第一次給您們寫信，也是比較后一次。

　　在當(dāng)下的社會(huì)中，考試對(duì)于我們高中生來說是在不過*常的事，我出生于1996年，至今19虛歲，經(jīng)歷過次考試，現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三的比較后復(fù)習(xí)時(shí)期了，對(duì)于六月份即將到來的高考，我原本滿懷憧憬，準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真采用剩下的一個(gè)多月，來開展比較后的學(xué)習(xí)，但是您們卻從沒想過我的感受，每天只了解逼著我去學(xué)習(xí)，實(shí)際上您們不了解的是：當(dāng)我無法靜下心來的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效率幾乎等于0，可是我從來不會(huì)悖逆您們的意愿，當(dāng)您們讓我去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我便會(huì)乖乖地去學(xué)習(xí)，即使看不下去課本上的內(nèi)容，哪怕是一個(gè)單詞都看不進(jìn)去，我仍然會(huì)坐在我的書桌前，靜靜的看著我面前的.書，可是耳中卻始終聽到您們吵架的聲音，當(dāng)我過去勸架的時(shí)候，您們反而把一肚子氣撒在我身上。

　　在這些年里，我了解您們?yōu)槲腋冻隽嗽S很多多，因此當(dāng)您們罵我、打我的時(shí)候我不會(huì)去反抗，可是我不了解為什么的是：為什么我不反抗還引起了您們的反感，甚至說出了讓我滾出去的話，我不怪您們，真的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)怪您們。

　　當(dāng)您們看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了，不用試圖找我，我會(huì)去一個(gè)沒有痛苦，沒有**，沒有煎熬的世界，我不會(huì)像別的人一樣跳樓、跳河自盡，那樣目標(biāo)太過于明顯，我會(huì)安靜的走，就像徐志摩在《再別康橋》中說的一樣：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來�！�

　　永別了，我比較愛的爸爸媽媽。

　　對(duì)了，不要太傷心，我相信我在那邊會(huì)過的很好的。

兒子：xx

給高三學(xué)生的一封信13

同學(xué)們：

　　你們好!臨近放假之際，年級(jí)部摘錄了一些也許對(duì)大家有用的資料，希望大家在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能仔細(xì)地閱讀，對(duì)你參加高考或許有用!

　　感謝同學(xué)們和我們一道度過了有意義的高中三年生活!你們的優(yōu)異表現(xiàn)感動(dòng)了我們，感動(dòng)了學(xué)校!我**年級(jí)部的教師謝謝大家與我們通力配合，希望大家都能圓自己的夢想!

　　一、高三最苦高三最美

　　有人說：沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。**大學(xué)后，你還是會(huì)常常記起那個(gè)靜默的高三，一言不發(fā)的高三�；叵肫鹄蠋熢谖覀兣R別時(shí)說的話：經(jīng)歷，是一種財(cái)富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財(cái)富。我相信，沒有什么比高三這一年更能讓你們成熟長大了的。

　　回顧剛剛走過的高三，經(jīng)歷了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，親歷了一場場悲喜交加的戰(zhàn)役，***最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒有一個(gè)中途的逃兵。我相信每一個(gè)走過高三的學(xué)子都是勇敢的，因?yàn)楦呷�真的教�?huì)了你們許多許多。

　　現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因?yàn)榻?jīng)過高三的歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會(huì)有珍貴的回憶。

　　回憶著共同走過的高三，曾經(jīng)與淚水不停地出現(xiàn)，曾經(jīng)接受鮮花與掌聲，曾經(jīng)為了考試魂不守舍，曾經(jīng)為了理想永往直前

　　二、成功高考必須有良好的考試狀態(tài)

　　1、學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考

　　高考是一種重要的選拔性考試，它和*時(shí)的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)高考，要在高考前和高考中適應(yīng)高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當(dāng)成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。哪些地方不適應(yīng)，這樣逐漸使自己學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考，到真正高考時(shí)那就是水到渠成，就會(huì)自然而然地適應(yīng)高考。

　　2、不要跟自己過不去

　　不要跟自己過不去就是不要違返高考規(guī)律。同學(xué)們只要按照高考說明，把最基本的知識(shí)，最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好，學(xué)得深，運(yùn)用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會(huì)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。

　　3、適當(dāng)做卷子

　　高考前每天適當(dāng)?shù)刈鼍碜�，特別是做那些過去做的'卷，考生一做就會(huì)，一會(huì)就有信心，一會(huì)就有奔頭，一會(huì)就感覺高考***、能成功。而且，通過做題使自己把握題的感覺得到強(qiáng)化，思路正常，記憶的運(yùn)轉(zhuǎn)功能正常，實(shí)際上這是為高考找找感覺、熱熱身，當(dāng)進(jìn)入高考時(shí)，這種良好的狀態(tài)就會(huì)使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。

　　4、調(diào)節(jié)生物鐘

　　高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半。

　　這就是提出一個(gè)問題，怎樣使考生在每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對(duì)自己人體的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時(shí)間調(diào)在高考的時(shí)間之內(nèi)，適應(yīng)高考需要的最佳狀態(tài)。

　　5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾

　　有些考生本來自己的學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準(zhǔn)備一個(gè)小本，專門記錄下應(yīng)該做的事情，什么時(shí)間完成。這樣，做一件打一個(gè)勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時(shí)候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準(zhǔn)備工作，并且再檢查一遍。

　　6、正確對(duì)待6月6日晚上的睡覺。

　　考試前一天晚上睡覺如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺的心態(tài)對(duì)第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實(shí)，以*常心來對(duì)待6月6日晚上的睡覺，就像*時(shí)每天樣按照生物鐘的節(jié)律，該幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)，絕大部分人是**床就睡著。

　　最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無悔的路。

給高三學(xué)生的一封信14

高考三同學(xué)們：

　　高三的學(xué)習(xí)生活，要有理想，因?yàn)橛谢孟朐谔幩��?*也能變成天堂;高三的學(xué)習(xí)生活要有盼望，因?yàn)橛性竿�在的地方，苦楚也能成績幻�?高三的學(xué)習(xí)生活，要能耐挫，因?yàn)橹挥虚啔v**般的磨難，才能煉出發(fā)明天堂的力氣;高三的學(xué)習(xí)生活要能耐勞，由于只有流血的手指，才能彈降生間的絕唱�！�—編者按

　　敬愛的同學(xué)們：

　　今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考溫習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)由高三初期生活的浸禮，逐步地清晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺，緩緩地進(jìn)入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交換的過程中，訊問學(xué)生，你感到如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答無比令人驚奇的，居然是高度的一致：就這樣、還好的、個(gè)別般。如果在進(jìn)一步深問下去，在學(xué)**或許花了幾分力?學(xué)生的答復(fù)仍是驚人的一致，大略用了五六分力或者七八分力吧。

　　“當(dāng)秋天降臨，樹葉紛紜落下來的'時(shí)候，人也開端變得急躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時(shí)你會(huì)發(fā)明有良多同窗至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，咱們以為，“戒躁”是高三期中測驗(yàn)之后的重要義務(wù)，誰能在這一時(shí)期踏實(shí)下來，靜下心來，誰勝利的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)代收心、潛心是十分必要的。

　　在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個(gè)問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學(xué)生包含家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果努力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說都在為自己失敗時(shí)找借口，終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時(shí)還波及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的所有，奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r(shí)發(fā)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是全力以赴。

　　在高三學(xué)生精神狀態(tài)構(gòu)成的過程中，有四個(gè)方面的因素值得關(guān)注。一是豪情。激情能給*庸、枯燥、機(jī)械的高三生活，帶來一點(diǎn)樂趣、布滿一種活氣。正如***所言，“古代的運(yùn)氣，取決于青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣，興許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得很疲憊，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生休會(huì)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感觸，節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)�！斑m者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個(gè)天然法令。當(dāng)今的社會(huì)無時(shí)無刻不充斥競爭。高考作為一個(gè)高利弊的考試，其殘暴性不問可知，“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。如果沒有一種危機(jī)感，溫水中的田雞，其終局我們是能夠預(yù)期的。四是義務(wù)。作為一個(gè)現(xiàn)代國民具備的一個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)就是責(zé)任感�！安皇鞘澜缃o予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么�！边@樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。

　　在高三生涯中，學(xué)生如何堅(jiān)持一種良好的精力狀況呢?分?jǐn)?shù)、成績誠然主要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當(dāng)這些領(lǐng)有了，，進(jìn)程也就好了，分?jǐn)?shù)、成就就會(huì)瓜熟蒂落。這里我提多少點(diǎn)倡議，供高三學(xué)生參考。

　　一是要有一種強(qiáng)盛的精神信心，并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。**戰(zhàn)斗時(shí)期，***的一句**“打過長江去，**全**”。恰是這句**，激勵(lì)著成千上萬的***，成為他們的精神支柱和重要財(cái)產(chǎn)。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更須要一種精神氣力的支撐。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語或自己的一個(gè)妄想，將它寫在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，經(jīng)常伴跟著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類推，讓激勵(lì)語隨同高三生活!

　　二是要有一種抵御外界引誘的定力，讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開了，有些人始終燒不開。假如究其起因，重要是在一段時(shí)光只能做一件事情，才干做成這件事件，要連續(xù)一直地?zé)�，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全力以赴，要可能讓自己敏捷進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所沖破和進(jìn)步!

　　三是要有舉動(dòng)表示，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延伸出來的，而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些落后學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖沓和勤散。也正因?yàn)橥侠�和懶惰，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)做作也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們留神察看，一些優(yōu)秀學(xué)生的行動(dòng)特點(diǎn)，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)良學(xué)生廣泛存在的一些行為特征：仰頭挺胸、面帶微笑、步調(diào)有力、樂于助人、張弛有度、擅長表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質(zhì)疑、追求輔助、動(dòng)作快捷等等。要想轉(zhuǎn)變自己，我們素來不缺少主意，我們?nèi)狈ν�往是自己的行為。改變自己，從行為開始!

　　寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語時(shí)，一起學(xué)只寫了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語，“且行”。我想以此作為題目，鼓勵(lì)20xx屆的高三學(xué)子們!

xxx　

20xx年xx月xx日

給高三學(xué)生的一封信15

尊敬的各位高三x班學(xué)生家長：

　　你們辛苦了！春節(jié)即將來臨，在這辭舊迎新之際，我**高三15班全體任課老師為你們送上誠摯的祝福：祝大家新年快樂，合家幸福，心想事成，萬事如意，身體健康。

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，你孩子高三七個(gè)月的時(shí)光已過去，時(shí)間已悄然來到了20xx年的2月份，再過4個(gè)月，你們的孩子將走進(jìn)高考的考場，去接受祖國對(duì)他們的挑選，這將是你孩子生命中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你孩子十多年的寒窗苦讀，將面臨一次全面總結(jié)和評(píng)估。高考的成敗將對(duì)你的家庭，特別是對(duì)你的孩子必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了使你的孩子能夠順利地進(jìn)入理想的高等院校進(jìn)行深造，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，特懇請各位學(xué)生家長在寒假期間和以后的工作中配合好我們做好如下幾項(xiàng)工作：

　　1、認(rèn)請當(dāng)前教育的嚴(yán)峻形勢

　�。�1）高考競爭十分激烈。今年全省有50多萬考生，高校錄取本一6萬，占全省考生的九分之一，本一本二共11萬多，占全省考生的五分之一。

　�。�2）學(xué)生自習(xí)時(shí)間急劇增加和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差的矛盾十分突出。新的教育形勢，使學(xué)生在校時(shí)間和老師的授課時(shí)間比以往大為減少。就以寒假為例，以往寒假最多放一個(gè)星期，而現(xiàn)在是3個(gè)星期。特別在假期中貪玩、靜不下心讀書的.學(xué)生大有人在。

　�。�3）高考復(fù)習(xí)時(shí)間十分緊迫。下學(xué)期開學(xué)就是3月1日，主要考試安排為3月29、30、31日市二模考試，5月4、5日市三模考試，6月7、8、9日高考。

　　2、做好寒假期間的督促監(jiān)管工作，且必須落實(shí)到實(shí)處

　�。�1）放假在家時(shí)間建議每天讀書10小時(shí)，建議作息時(shí)間：上午8：00—11：30；下午2：00—5：00；晚上6：00—10：00，這樣才能確保你孩子能高質(zhì)量完成作業(yè)，少于這么多時(shí)間是不可能完成高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)的。而且高三學(xué)生必須在老師布置的作業(yè)外對(duì)語、數(shù)、外三門學(xué)科進(jìn)行自我訓(xùn)練、總結(jié)和反思。

　�。�2）家長應(yīng)少點(diǎn)應(yīng)酬、少串點(diǎn)門都是必要的，可以不去的統(tǒng)統(tǒng)不去。每天做好你孩子的作業(yè)檢查工作，查完后，每天進(jìn)行簽字。如發(fā)現(xiàn)不做的，及時(shí)警告且和班**取得聯(lián)系，進(jìn)行共同教育。絕對(duì)不能放任。

　�。�3）收繳你孩子身邊的MP3、MP4、手機(jī)、游戲機(jī)、小說書等物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳和妥善保管。

　�。�4）如學(xué)生在學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題，應(yīng)及時(shí)和任課老師取得聯(lián)系。各學(xué)科任課老師的電話附在下面。

　　3、關(guān)注你小孩的學(xué)習(xí)成績和思想動(dòng)態(tài)，確保你孩子的身心健康

　　時(shí)刻關(guān)心你小孩的學(xué)習(xí)成績和思想動(dòng)態(tài)。一有問題必須及時(shí)和老師取得聯(lián)系，做好及時(shí)必要的補(bǔ)救工作，絕對(duì)不能對(duì)已暴露的問題置之不理，聽之任之，甚至掩藏問題。及時(shí)和你孩子進(jìn)行必要的交流和心理疏導(dǎo)，要對(duì)你的孩子提出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)并**你孩子為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

　　4、認(rèn)真配合學(xué)校做好H1N1流感的防治工作。在家關(guān)照你孩子多喝開水，注意保暖。

　　5、讓你孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在寒假期間的飲食要有規(guī)律，不能讓你的孩子吃太油膩和吃一些沒有煮熟的東西。

　　這個(gè)假期你小孩子在中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，是值得拼搏且應(yīng)該拼搏的寒假，人生能有幾回搏，此假不搏何時(shí)搏，不在拼搏中前進(jìn)，就在沉淪中后退。

　　高三x班的家長同志們，讓我們?yōu)榱送�一目�?biāo)共同奮斗，相信只要我們努力，我們必將會(huì)取得輝煌的成績。

　　20xx年2月5日

　　三x班班**：xxx