愛國文章1

　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

　　愛國，是一種高尚的情懷!

　　屈原愛國，九死無悔;陸游愛國，僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺;辛棄疾愛國，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營;岳飛愛國，屈死風(fēng)波亭;范仲淹愛國，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;文天祥愛國，留取丹心照汗青;朱自清愛國，拒絕接受**救濟(jì)糧;*愛國，為**之崛起而讀書;魯迅愛國，棄醫(yī)從文尋找拯救**民族的“藥方”。

　　這一切的一切，都是出于他們的澎湃的愛國之心啊!

　　千言萬語，萬語千言，愛國情懷，終生不忘!

　　當(dāng)列強(qiáng)無情地踐踏祖*親的脊梁時(shí)，是你們，熱愛祖國的華夏子孫們，用您們頑強(qiáng)的意志，用你們鋼鐵般的身軀，用你們不朽的英魂拯救了她!

　　當(dāng)天空中升起*時(shí)，祖*親笑了，她激情自豪地說：“我的孩子們，你們是好樣的!歷史一定會記住你們的!”

　　我為我們的祖*親自豪，為她有如此大義凜然、不顧一切維護(hù)祖國尊嚴(yán)的兒女自豪!

　　**的春風(fēng)吹綠了神州大地，喚醒了人民沉睡的心靈，一幢幢高樓拔地而起;無星紅旗在南極上空飄揚(yáng);“神州五號”、“神州六號”相繼沖天而起，實(shí)現(xiàn)了**民族航天事業(yè)的夢想;**、澳門回歸祖國的懷抱;奧運(yùn)賽場上一次次的奏響了***，這是多么讓人自豪的啊!2008年奧運(yùn)在**舉行，又是一個(gè)振奮人心的消息!

　　這迎面而來的一樁樁喜事，正是華夏子孫用他們愛國的熱忱譜寫的一曲曲動人的樂章!

　　如今，苦難的歲月已成為歷史，**開放的*日新月異，我們是不會忘記在那崢嶸的歲月里為國作出貢獻(xiàn)的愛國志士!我們更加不會忘記那為國捐軀的英魂!

　　我的朋友，我們處于和*年代中，請記住，你的胸懷有一顆愛國之心!

　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥!

　　一定要記住!

愛國文章2

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)*人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對自己說：“我是*人，我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國，才會健康成長!”

　　我啞啞學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得詞是“**”，我會唱的第一首歌是《我愛***》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，**的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

　　我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國**為核心的，這是**之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮腵**民族精神!

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年**則國**，少年**則國**，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！绷簡⒊�的《少年*說》中這樣說道。的確，*的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來!

　　要想心系祖國，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。**主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功**祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　心系祖國然后要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，**文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)、成長同*****偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興**做準(zhǔn)備。

　　其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升**時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。*時(shí)日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包�；氐郊依镆�把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻(xiàn)力。

愛國文章3

　　有一顆愛國之心，就要奉獻(xiàn)國，奉獻(xiàn)*，創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。至今有很多為國家奉獻(xiàn)的人，如雷鋒、李四光等。

　　雷鋒生前，做了許多好事，為國奉獻(xiàn)。

　　一次，雷鋒拉了一張火車，準(zhǔn)備回家�？匆娨粋�(gè)婦女，抱著一個(gè)沒滿月的孩子。他們(她)在找丟失的火票，他們(她)趕時(shí)間。后來，雷鋒把票給了他(她)們，讓他們坐到火車，而雷鋒，自己沒回著家，在外面挨冷。

　　還有李四光，他不惜**自己，為*為人民做奉獻(xiàn)。

　　在一次戰(zhàn)爭中，敵軍用大炮，李四光這邊打不過。后來，大炮描準(zhǔn)人最多的一方，準(zhǔn)備一炮打出時(shí)。李四光沖到大炮前，用身體堵掉大炮的炮口。后來，自己被炸死了。

　　他們，都為人民為國為*做了奉獻(xiàn)。

　　雖然我們還是中學(xué)生，但也可以為國做奉獻(xiàn)。比如，把地上的垃圾丟到垃圾桶里;為公共場所打掃為生;提醒不良行為的人等。

　　為了讓大家生活在一個(gè)美好的環(huán)境中，我們要默默奉獻(xiàn)。為*為國為人民，我們要發(fā)揚(yáng)舍已為人的品德。

　　我們要有一顆愛國之心。

愛國文章 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——愛國文章精彩片段 (菁選3篇)

愛國文章精彩片段1

　　民族精神是**民族的靈魂和脊骨，是**民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、**精神、**精神和開放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)*的`現(xiàn)代化建設(shè)和**民族復(fù)興大業(yè)的需要。

愛國文章精彩片段2

　　愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當(dāng)大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂，當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因?yàn)樗�心中裝著兩個(gè)字“祖國”。為了這兩個(gè)字，他把“生是大*，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了，愛國需要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國文章精彩片段3

　　愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——經(jīng)典愛國文章 (菁選3篇)

經(jīng)典愛國文章1

　　幽幽**魂，華魂五千年!敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而又清亮的音韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和60年繽紛花季�！�—題記

　　日月經(jīng)天，江河行地，時(shí)間的齒輪緩緩碾過，歷史河流浩浩蕩蕩的奔涌向前。

　　自古以來，從來都不缺乏*�！皭蹏�”成了每個(gè)*人的責(zé)任與義務(wù)。因?yàn)�，我們�?*兒女，因?yàn)�，我們是炎黃子孫。

　　還記得英法聯(lián)軍的堅(jiān)船利炮，圓明園的熊熊烈火，日俄**的燒殺擄掠……但這些何曾嚇倒過這堅(jiān)強(qiáng)的民族。它就像一把利劍刺進(jìn)這民族的胸膛，鮮血雨疼痛驚醒沉睡與麻木的我們;它就像一條鞭子抽在這民族的脊梁，恥辱的怒火燃燒在我們心上�？嚯y的*向何處進(jìn)發(fā)，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。那么，究竟是什么使我們走到今天?是那一個(gè)個(gè)的*啊……

　　再看看今天，神舟七號順利返航，翟志剛的太空漫步9156公里，揮舞著*，在太空烙下*印。神舟七號載人航天飛行的圓滿成功實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是*人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。

　　今年，在新*的發(fā)展史上很不尋常。面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呵困難，我國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持*穩(wěn)較快發(fā)展，各項(xiàng)社會事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn)，全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，頑強(qiáng)拼搏，在**開放呵現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新的步伐，取得了新的成就。

　　那么，就是在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的國家里，作為中學(xué)生的我們到底應(yīng)該怎樣愛國，到底應(yīng)該做些什么?

　　“愛國”并不是只要天天掛在嘴邊就夠的，祖國并不需要那些說大話而不做實(shí)事的人，祖國需要的是把國家放在心里。當(dāng)然，不是每個(gè)人都有資格愛國的，你愛國的前提是將你這塊頑石雕琢成美玉。所以為了對得起養(yǎng)育自己的祖國，首先就要成為對社會有用的人，而不是每天浪費(fèi)時(shí)間呵精力去做一些無謂的事情。所以對于有些口頭*來說，當(dāng)務(wù)之急是愛自己，使自己對社會的貢獻(xiàn)多于索取。 我相信不愛父母的人，高喊愛國也純屬扯淡。盡管我們經(jīng)常將祖國比喻成母親，但我覺得一個(gè)為了母親背叛祖國的人盡管不高尚，是可以饒恕的。但我堅(jiān)決不相信一個(gè)不愛母親的人會愛國。

　　“今天，我們該怎樣愛國”這個(gè)問題很尖銳很重要也很難回答。我對自己是否是一個(gè)真正的*都深表懷疑。也許，很多人和我一樣，在思考。

　　關(guān)于怎樣愛國,我沒有現(xiàn)成的答案。但我知道什么人永遠(yuǎn)成不了*。我相信不懂愛的人就永遠(yuǎn)也無法愛國。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年智，則國智。我們所能做的也就是努力學(xué)習(xí)，讓自己成為棟梁之才，為祖國效力。讓我們一起攜手，共同前進(jìn)，為了美好的明天而奮斗吧!

經(jīng)典愛國文章2

　　又是一個(gè)金色的秋天，放眼960萬*方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長城起舞。

　　秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，從贛江只濱到*林卡，***每一*方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

　　呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

　　呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，*林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖*親60歲的生日，以***兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

　　呵，祖國，您如一葉希望之帆，從*******的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來;從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來;從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市**振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的.海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的*人在三代***和***下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興**，壯我國威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。歷史告訴我們，告訴未來，*建設(shè)有*特色的****理論，像燈塔照亮祖國的錦繡前程，*正帶領(lǐng)全國人民努力踐行“*”，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，走向美好未來。

　　在建設(shè)****現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，驕傲也抒寫振興**的醒目標(biāo)題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示*的雄姿。**回歸，澳門回歸，**申奧成功，華夏兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈。

經(jīng)典愛國文章3

　　英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個(gè)簡單而樸素的信念,祖國在我心中.!

　　正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的*****響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。 再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江——那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊!五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞??

　　恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，**民族迎來了新的輝煌。**開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、**、體育，我們都取得了長足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會上，體育健兒憑借自己的“十年磨

　　劍”，使*首度躍身體育強(qiáng)國之列。*一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的*********讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。 “祖國在我心中”，簡簡單單的六個(gè)字，道盡了多少**兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆*心，**先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的*都會熱血沸騰，壯志激昂。 我們現(xiàn)在的幸福生活是**烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在我心里，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大。

　　祖國有廣闊的疆土，有輝煌的'歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!

　　祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地*線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!

　　任何優(yōu)美的音樂，華麗的辭藻都不能表達(dá)出我心中的真摯的愛國情。此刻，我只想在心底默念——祖國，在我心中!

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——愛國文章賞析 (菁選2篇)

愛國文章賞析1

　　受尊重，又有多少人想過我們能因愛國而受尊重呢?說出前面那些話的中學(xué)生以及一部分有類似想法的人肯定沒想過辛棄疾、陸游、岳飛是因?yàn)樗麄兊膼蹏�而受到后人的尊�?

　　當(dāng)你快樂地步入校園，坐在自己的座位上時(shí)或在場上舉行莊重的升旗儀式時(shí)或在球場上奔馳時(shí)，你有沒有想過這一切都是祖國給你的呢?你也許會說這一切都是父母給我的，可你有沒有想過如果沒有祖國，祖國不安定繁榮富強(qiáng)，你父母能給你這些嗎?

　　當(dāng)你在埋怨*史又多又難記時(shí)，你有沒有想過有多少國家能有5000年歷史?有多少國家能有如此如此精彩的歷史呢?你為什么不能對自己國家的悠久歷史和燦爛文化而自豪呢?你也許會說*的歷史是多么屈辱的呀，那段歷史簡直讓人羞愧的抬不起頭�？墒悄阌袥]有想過屈辱后的民族**和**開放才是最值得我們自豪的?摔倒了能***，落后了能反彈直追才是*歷史的魅力所在!

　　當(dāng)你要離開祖國到那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，你是否會留戀祖國的土地，你是否想過祖國還需要你?當(dāng)然，我并非反對國人出國，只是希望你們出國的目的只有一個(gè)：為了更好地建設(shè)祖國!遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰曾經(jīng)說過：“我愛我的祖國，我愛這里的人民，我的`成就與*的培養(yǎng)是分不開的……我這個(gè)人永遠(yuǎn)不會成為大富翁，因?yàn)槲也粫�‘鉆’，但是我非常富有，因?yàn)槲腋�祖國跟人民站在一�?”

　　是的，給我們陽光雨露，給我們送來春風(fēng)的，總是自己的祖國。讓我們因愛國而受尊重吧!

愛國文章賞析2

　　我，若能獨(dú)步云端，俯瞰大地，就會看到東方有一顆明珠，熠熠生輝流光漣漣：我，若能踏步清風(fēng)，端視世界，就會看到東方有一條巨龍，雷鳴電掣遨游奔騰。那顆奪目的明珠是*，那條騰飛的巨龍的*。那是淵源五千年生生不息屹立不倒的偉大的*!是，我們的祖國!

　　*，我為你自豪!你一兩條通天連衢的長河，流動出繁衍千百年自強(qiáng)不息的民族，流動出或秀美或雄偉或精致或粗狂的景致，流動出博大精深如花似錦的文明。我深信，再過千百年，你將持泰山做筆，蘸兩河之水，描畫出絢爛的畫卷!

　　*，我為你自豪。你智慧的手在燕趙大地上寫下了雋永的一筆絕唱——長城。你以你那遠(yuǎn)古的卓絕的智慧，讓無數(shù)巨石綿延成撼動世界的一道彎，與寂寞的嫦娥在靜謐的夜里遙遙對望

　　*，我為你自豪!你的光芒不會隨著歲月的流逝而黯淡，你的成就與時(shí)俱進(jìn)。千百年來，國人望月暢想。是你，原來我們的飛天之夢;是你，填補(bǔ)了我們精神上一道亙古的空白!

　　*，你**的光芒如此耀眼，你澎湃的波濤也是哪么的洶涌。

　　*，你如胡楊生而不倒!*，你是巨人頂天立地!

　　*，你是苦難鑄就的鋼鐵，你堅(jiān)毅你剛強(qiáng)你所向披靡;*，你是涅盤的鳳凰，你展開翅膀浴火重生，火焰中你美的那樣炫目。*，你寬容你博大，哪怕天降你暴風(fēng)雨，你卻還它一道美麗的彩虹!

　　贊美你，我的祖國!愿獻(xiàn)你以我的青春我的力量甚至我的生命!

　　崇敬你，我的*!你的榮譽(yù)，我將以生命去維護(hù)!

　　熱愛你，我的祖國!愿你繁榮昌盛生生不息!

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——愛國文明美德好少年事跡材料5篇

愛國文明美德好少年事跡材料1

　　羅貴健，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。

　　因?yàn)槌錾鷷r(shí)長時(shí)間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校。但羅貴健用他的實(shí)際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！

　　每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽**攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽**肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽**懷抱，借助媽**力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

　　在學(xué)**，羅貴健是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績。

　　羅貴健同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會為他迎來美麗的彩虹！

愛國文明美德好少年事跡材料2

　　李玫潔，女，是淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，**自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會，她是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己**完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗�家庭里充滿歡笑、**。

　　在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)**慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校**的各類活動，在全校“爭當(dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小**呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

　　在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把*時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

愛國文明美德好少年事跡材料3

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家，她是個(gè)尊敬長輩、孝敬父母、**自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在社會，她是位誠實(shí)守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。

　　她是老師眼中的好學(xué)生。在老師心目中，她勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的'暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)**慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，多次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。她尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課**還是班長她都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于提出自己的見解，做好筆記，堅(jiān)持做好錯(cuò)題集，利用課外時(shí)間主動學(xué)習(xí)課外知識，科學(xué)合理地安排文化學(xué)習(xí)與興趣活動時(shí)間。

　　她是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴。在同學(xué)心目中她是知心朋友和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助她人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活*同成長。同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中有困難都愿意找她，她也非常熱心耐心得幫助同學(xué)。

　　對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)，力求做得更好。

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫助別人時(shí)她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。

　　她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經(jīng)》，《千字文》、到后來背誦《大學(xué)》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地?zé)釔?**的傳統(tǒng)文化、愛**的唐詩宋詞。有一個(gè)夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個(gè)翻譯官，讓世界更多的人了解*傳統(tǒng)文化，成為一名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。

　　為了這個(gè)夢想，她從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好各門課程。積極參加學(xué)校**的各種活動。入學(xué)以來每學(xué)期被評為三好學(xué)生。獲得過松陽縣“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)愛心松陽”征文比賽獲二等獎(jiǎng),處州晚報(bào)小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽獲一等獎(jiǎng)，浙江省第五屆“睿達(dá)杯”五年級語文智能競賽獲一等獎(jiǎng)，第二十屆華杯賽小學(xué)高年級組二等獎(jiǎng)，**電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽麗水賽區(qū)**組獲一等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級大賽獲銅獎(jiǎng)，松陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“文明禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎(jiǎng)。成績已經(jīng)成為過去，升入初中，新的起點(diǎn)，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。

愛國文明美德好少年事跡材料4

　　曹亞楠，大河北小學(xué)六年級班委成員。她心地善良，**自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽**好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，曹亞楠就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是曹亞楠3歲時(shí)，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧曹亞楠年幼的妹妹及曹亞楠的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)曹亞楠的功課，很是辛苦。懂事的曹亞楠每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽**勞累因?yàn)橛辛怂�的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，曹亞楠做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

　　曹亞楠不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　曹亞楠的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，曹亞楠又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，曹亞楠都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，曹亞楠又總是和媽媽輪流前去送

　　飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。曹亞楠的外公外婆住在另一個(gè)村，離曹亞楠家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響曹亞楠每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，曹亞楠也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)曹亞楠一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，曹亞楠都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽**朋友家**姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)**，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。

　　曹亞楠同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在大河北小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。但這一切都不重要，重要的是在曹亞楠同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的**美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

愛國文明美德好少年事跡材料5

　　xx，女，xx小學(xué)三年級二班班長，大隊(duì)委。她學(xué)習(xí)刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心！

　　在xx小學(xué)三（2）班，xx的善良是出了名的。開學(xué)時(shí)，她會悄悄將親手抄的課程表分發(fā)給同學(xué)們。每天晚上整理書包，她都會多帶兩只鉛筆或削筆刀，方便沒帶的同學(xué)。身為班長，她經(jīng)常幫助和鼓勵(lì)他們。有同學(xué)向她請教做題，她總是耐心地講解。

　　校園里的xx在一年級就與眾不同。她愛學(xué)校，愛老師，愛身邊的每一位同學(xué)。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧，很快，她的真誠和善良就贏得了同學(xué)們的尊重，贏得了廣泛的人緣。她做事專注認(rèn)真，學(xué)校的大型活動中，總有她忙碌的身影。她是學(xué)校的主持人，大會上發(fā)言，**下領(lǐng)操，參加各種社會活動和演出。

　　xx年“五一”假期，xx去xx看望奶奶�？粗�沿途干旱的皖西大地因?yàn)槿彼�，農(nóng)民插不下秧，昔日碧波蕩漾的大水庫，已干涸見底，魚兒大片**，莊稼缺水，xx心情沉重地寫下了保護(hù)環(huán)境、呼喚綠色的環(huán)保文章——《水、童心、世界》，文章在網(wǎng)上發(fā)表，受到高度好評！

　　去年暑假，xx**xx賽區(qū)參加了**舉辦的xx“童聲臺獎(jiǎng)”全國少年兒童英語全能風(fēng)采大賽，赴賽前，她得知大賽上有募捐活動，特地買了新書包、鉛筆盒，還有最心愛的玩具熊，從千里之外的xx帶到**，當(dāng)她獲得大賽金獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)晚會上留下了xx孩子xx向弱勢群體捐物的感人場面！并受到**前總統(tǒng)的法律顧問、環(huán)球時(shí)報(bào)總編哈維先生的高度贊揚(yáng)。

　　xx不僅品學(xué)兼優(yōu)，她的孝順懂事，早就贏得了鄰里的口碑！她經(jīng)常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓，別人夸獎(jiǎng)她，她禮貌地淡淡一笑，并說是“舉手之勞”！她會記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前，常被枕頭上她留的字條：“媽媽辛苦了，我愛您！”而感動得熱淚盈眶！在學(xué)習(xí)之余，她總會幫助媽媽做做家務(wù)，減輕媽**負(fù)擔(dān)！

　　感恩和愛，始終伴隨著xx成長的每一步！xx電視臺教育

　　頻道曾播放過xx去福利院送米送油，和殘疾兒童互動聯(lián)歡的畫面！在“學(xué)雷鋒，做有道德的人”活動中，去敬老院為老人們主持、表演節(jié)目，獻(xiàn)愛心，送溫暖。

　　就在去年底，xx又以一個(gè)小**的身份，積極參與“孤獨(dú)癥兒童和聾啞孩子捐資助學(xué)”活動，捐款600元，獻(xiàn)出自己的一片愛心，獲得了大江晚報(bào)頒發(fā)的xxxx市“愛心小**”稱號。從小到大，她一直和媽媽喂養(yǎng)小區(qū)里的流浪貓，從沒間斷過。

　　這就是xx，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗女孩。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——喜愛國畫的文章3篇

喜愛國畫的文章1

　　春秋戰(zhàn)國是*美學(xué)的奠基時(shí)期，以儒家和道家美學(xué)為**。道家思想以老子和莊子為**。老子的自然觀作為審美的最高理想，對*傳統(tǒng)的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了廣泛的影響。他的“大音希聲”說和“大象無形”說，認(rèn)為優(yōu)秀的藝術(shù)超越了物質(zhì)形態(tài)的“聲”和“形”，成就了感性的審美境界。莊子發(fā)展了老子的自然觀，提出順其自然、由技進(jìn)道的“游心”境界。他的“得意忘言”、“言不盡意”等思想，最終指向大美不言的勝境。魏晉南北朝時(shí)代，以《老子》、《莊子》、《周易》等“三玄”為闡釋對象的玄學(xué)成為這個(gè)時(shí)代美學(xué)與藝術(shù)理論的哲學(xué)基礎(chǔ)。玄學(xué)抨擊名教、崇尚自然，催生了以情為本的審美觀的確立。玄學(xué)清談中的言、象、意之辯催生了意向理論，并為*古代美學(xué)的核心范疇――意境理論奠定了基礎(chǔ)。*繪畫文化真正步入了一種自覺時(shí)代，表現(xiàn)出了一種對繪畫藝術(shù)之審美品格的自覺追求。

　　*藝術(shù)既源自自然，又參贊化育，造于自然，以筆補(bǔ)造化，正是天人合一的一種表現(xiàn)。天人合一在人與自然親密的基礎(chǔ)上形成了一種相關(guān)的文化心理，這是人以詩意的情懷去體悟自然的結(jié)果，認(rèn)為人與自然本為一體，是一種親和關(guān)系。自然萬物是愉情悅性的對象，人們可以從中獲得身心的愉快。*繪畫美學(xué)同樣是從“天人合一”的生命情調(diào)中，及人與自然的親和關(guān)系中尋求美。*傳統(tǒng)繪畫在受傳統(tǒng)哲學(xué)等影響的同時(shí)，與現(xiàn)實(shí)的人生密切相連，以抽象概念記錄直接印象，體現(xiàn)了*人的生命意識。*古人認(rèn)識到，藝術(shù)作品不僅是人的生命的體現(xiàn)和結(jié)晶，而且它本身的結(jié)構(gòu)形式具有人的生命特征，藝術(shù)作品亦如人，有肌膚、骨骼、血脈、精神，是個(gè)生機(jī)盎然、有血有肉的生命體，是一種生氣貫注的有機(jī)形式，它源于生命，在表現(xiàn)生命的同時(shí)，自身又獲得了生命形式，并且以自身的生命形式而給人以無窮的美感。*繪畫的生命特征來自主體心靈與物象的融合，是畫家之心賦予山水形象以靈氣和動變。王微說“且古人之作畫也，非以案城域、辨方州、標(biāo)鏡阜、劃浸流。本乎形者，融靈而變動者心也。靈無所見，故所托不動�！鄙剿�畫中沒有藝術(shù)家主體精神、心靈氣息的貫注，也就沒有靈動的生命。

　　*繪畫以具有抽象意味的點(diǎn)線形式來造型：“曲以為嵩高，趣以為方丈。以之畫，齊乎太華;枉之點(diǎn)，表夫隆準(zhǔn)”。山水畫具有揚(yáng)身蕩思的審美感發(fā)力：“望秋云，神飛揚(yáng);臨春風(fēng)，思浩蕩。雖有金石之樂，璋之琛，豈能仿佛之哉;豈獨(dú)運(yùn)諸指掌，亦以神明降之。”要?jiǎng)?chuàng)造出這樣感蕩情思的畫面，不僅是畫家指掌間運(yùn)筆的力量氣勢和技巧的表現(xiàn)，更是畫家神明、靈感、精神和情感體驗(yàn)貫注融入的結(jié)果。*畫以線條的運(yùn)動傳達(dá)萬物的體態(tài)和生命，骨法用筆以線條運(yùn)動的回環(huán)曲折、開闔收放、疾需濃淡的節(jié)奏變化，來表現(xiàn)藝術(shù)對象的生命氣象。人們以現(xiàn)實(shí)生活中的觀賞經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提出了藝術(shù)形式的虛擬性原理。肯定*繪畫具有虛擬的真實(shí)性，這種真實(shí)性是以人們遠(yuǎn)眺或鳥瞰事物的心理感受為基礎(chǔ)的。這就為*山水畫散點(diǎn)透視的空間意識的形成奠定了基礎(chǔ)。

　　*繪畫也受到外來文化的影響，譬如佛教。盛行于東晉南朝時(shí)期的佛教境界理論在借鑒玄學(xué)理論內(nèi)核的基礎(chǔ)上，對“境”和“境界”做了較為系統(tǒng)和深入的闡述，為意境說的產(chǎn)生提供了思想基礎(chǔ)和思維方法。尤其佛教理論家們對“心”和“境”關(guān)系的論述與藝術(shù)意境理論的基本特征相契合，影響十分廣泛。

　　山水美、自然美的凸現(xiàn)和**，從深層原因看，無疑與晉宋之際以精神為本體的佛學(xué)這一社會主流意識的發(fā)展有著更為密切的關(guān)系。所以正如談?wù)撋剿�詩，不能不談到謝靈運(yùn)及其身后的佛學(xué)修養(yǎng)一樣，談到山水畫，就不能不談到當(dāng)時(shí)首屈一指的山水畫家宗炳以及他作為佛學(xué)家這一事實(shí)。宗炳是名僧慧遠(yuǎn)大師的弟子，他酷愛自然，為了能**自在的游山玩水，拒絕*厚祿。因?yàn)樗�覺得自然山水中含有佛學(xué)之理，自有“神明之化”。他在《明佛論》中寫道：“昔遠(yuǎn)和尚澄業(yè)廬山，余往憩五旬，高潔貞厲，理學(xué)精妙，固遠(yuǎn)流也。其師安法師，靈德自奇。微遇比丘，并含*。皆其相與素洽乎道，而后孤立于山，是以神明之化，邃于巖林�！蓖豸酥�重視書法之“意”的表達(dá)，除去其個(gè)性因素外，還與他對佛學(xué)義理的癡迷和接受有關(guān)。佛學(xué)作為一種精神本體學(xué)說，其對藝術(shù)觀念、審美意識的滲透，便表現(xiàn)為一種暢神寫意論的興起。王羲之在書法上自覺推進(jìn)尚意趣尚，與佛學(xué)觀念的影響也是分不開的。

　　*繪畫是*文化的產(chǎn)物，其發(fā)展演變的一脈相承性，同樣體現(xiàn)在基本觀念的傳承上。從魏晉開始，盡管*繪畫主體始終追求筆墨的時(shí)代性，使繪畫本體面貌不斷地產(chǎn)生變化，但繪畫主體卻始終在繪畫觀念上追本朔源。

喜愛國畫的文章2

　　只有堅(jiān)持正確的文化立場，才可能正確地認(rèn)識和理解*畫。*畫是以*文化和哲學(xué)為基礎(chǔ)，西畫是自然科學(xué)為基礎(chǔ)，由于基礎(chǔ)不同，兩者在藝術(shù)精神、造型觀念、風(fēng)格特征、觀察方法、表現(xiàn)手法、繪畫語言等方面產(chǎn)生很大差異性。要想學(xué)好*畫，就必須深入認(rèn)識和理解*畫的本質(zhì)和它自身內(nèi)在的規(guī)律性。

　　*畫在*人心目中占據(jù)著很崇高的地位，它有著深厚的文化底蘊(yùn)和哲理內(nèi)涵，不可能是純技術(shù)的表現(xiàn)，更是民族文化精神的體現(xiàn)。*民族精神的三大支柱是“儒、釋、道”文化。這樣的民族文化精神決定了*畫必然既不拘于客觀物象，也不限于個(gè)體世界，而是在“技進(jìn)乎道”“技道**”中，以大道至簡的表現(xiàn)形式完成主體精神的高揚(yáng)和**。因此，*畫很重要的觀念就是寫意精神，寫意精神不僅是*畫的精神，也是*文化的精神，這種精神是跟*文化“天人合一”的“形從意”、“法從意”藝術(shù)法則、尊重個(gè)體生命的哲學(xué)精神相**。

　　寫意精神是*畫的核心精神，*畫不管是工筆還是沒骨、小寫意、大寫意等畫法，其本質(zhì)都是“寫意”的，寫的是具體物象的象內(nèi)、象外之意和畫家主體的心中之意。*畫的寫意精神之所以得到具體體現(xiàn)，主要來源之一是“書畫同源”的藝術(shù)觀念，是具有書寫性的線條為*畫寫意精神的體現(xiàn)提供了表現(xiàn)**。

　　近一百多年來，在西畫改造*畫觀念的影響下，*畫的寫意精神受到很大的消蝕和破壞，當(dāng)前的*畫表現(xiàn)出嚴(yán)重的制作化、工藝化、寫實(shí)化傾向，長此以往，*畫的文化基因和藝術(shù)精神必然會變異，真正的*畫也可能會從地球上消失!(當(dāng)然相信不會消失)所以我們要深入理解和領(lǐng)會*畫的寫意精神，守住*畫的文化精神底線。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——愛國的文章 (菁選5篇)

愛國的文章1

　　愛國是一句非常不起眼，非常渺小的話;一個(gè)舉動;一件事情。說它大，我們*13億人民，能做到的又有幾人。

　　看了**忠信高級工商學(xué)校校長的演講稿，頓時(shí)受到一陣感觸，活了這么久，才懂得什么是真正的愛國。

　　要知道我們的學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了個(gè)人，而是為了強(qiáng)盛我們的國家。我們國家實(shí)行了九年義務(wù)教育**，讓你住免費(fèi)的宿舍，讓你用免費(fèi)的課本，為的就是要培養(yǎng)你這人才。

　　要知道，我們并不是為了吃飯而讀書，并不是為了興趣而讀書，我們現(xiàn)在的努力是為了祖國美好的未來。如果說，你讀書為了吃飯，那這樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到街上隨便找個(gè)人捅一下，你的下半生肯定會有飯吃，而且還有人伺候，有人為你做飯，睡覺的時(shí)候還有人為你站崗。你的東西一樣都不會少，這樣不就解決問題了嗎。

　　強(qiáng)盛自己的國家是每個(gè)國人的夢想，可終究是要付出行動的，一個(gè)國人如果不熱愛自己國家的文化，那他還有什么國人可言。

　　我們*的文化源遠(yuǎn)流長，幾千年的*文化流傳至今仍不滅，，這就是精髓所在。而有些人崇洋媚外，摒棄老祖宗的東西，去看那些外國人的臉色，這跟叛*有什么區(qū)別。

　　*人學(xué)英語就是典型的例子。我們的母語是漢語，漢語字體優(yōu)美，發(fā)音文雅。多么神圣的文字啊。而我們的學(xué)校卻給我們安排了英語課這一項(xiàng)課程。要明白，我們學(xué)習(xí)他們的語言并不是為了去伺候他們，為他們端茶倒水的。我們必須要學(xué)，我們不能不學(xué)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)國家比我們的國家強(qiáng)大，所以我們要用他們自己的科學(xué)來打敗他們。

　　東方的節(jié)日是非常熱鬧的，象征顏色是紅色。而**的節(jié)日冷冷清清，跟我們的節(jié)日完全不搭調(diào)。在我們東方的國家里，過著**的節(jié)日，實(shí)在有損我們國家的國威。

　　我們的國家比不上別的國家，我承認(rèn)，但我們必須要振興我們的國家。有人說：你看人家外國人真好，住著高樓大廈，開著迷你轎車，我想當(dāng)外國人。這樣的想法是堅(jiān)決不對的，我們只要堅(jiān)定著一個(gè)信念，那就是振興**。

　　國家在哪里，我看不到它。其實(shí)，我們就像那詩人一樣“不知廬山真面目，只緣身在此山中”一樣，你現(xiàn)在所在的**就是國家的**，吃的糧食，買的東西，包括住的房子，都是國家的。所以，從地上撿起一塊垃圾就是愛護(hù)國家，節(jié)省一粒糧食就是愛護(hù)國家，所以，這就是愛國。

　　有些人表里不一，在*裝的跟溫順的小綿羊似的，一出了*，把*罵的'一文不值，做一個(gè)這樣的人有價(jià)值嗎?不管在哪國的**里，這樣的人都不會受到尊重，一個(gè)不熱愛著自己國家的人，會熱愛別人的國家嗎?

　　許多人對于留學(xué)生的觀點(diǎn)很多，***認(rèn)為，留學(xué)生不應(yīng)該留學(xué)，萬一學(xué)了知識不為祖國貢獻(xiàn)，反倒胳膊肘往外拐，這不就麻煩了。其實(shí)去留學(xué)并不是一件可恥的事情，而一去不回這才是一個(gè)可恥的人。

　　作為一個(gè)*人，不論你已是個(gè)多大的官，你的官職始終是*******給你命名的;不論你的英文有多棒，你的母語始終是漢語;不論你的國籍遷到了哪里，你的祖先始終是炎黃!

愛國的文章2

　　“*，是我們的家。愛她，崇敬她，是每個(gè)*人的準(zhǔn)則。是*人，就要自強(qiáng)不息，為*爭光�！笔茄�，作為一名*人，愛國是我們的責(zé)任。詹**就是一個(gè)堅(jiān)守著這樣一個(gè)責(zé)任的人。

　　《詹**》這篇文章中講述了詹**不怕困難、危險(xiǎn)和嘲笑，用了短短四年時(shí)間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至1899年間，*有1萬公里的鐵路修筑權(quán)被霸占，但清*卻束手無策。是什么樣的力量使詹**不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢?是詹**一腔愛國之情，是詹**的那顆滿腔熱情的心，激勵(lì)著詹**克服了種種困難險(xiǎn)阻，將別人認(rèn)為不可能的完成的工程修筑成功;是詹**為了祖國爭光，無論付出多大代價(jià)也在所不惜，只要能讓*人的腰板直起來。

　　我們學(xué)過的另一篇課文《燈光》中的郝副營長就是一個(gè)像詹**一樣愛國的人。為了讓后續(xù)部隊(duì)在一片黑暗的環(huán)境中看到突破口，郝副營長將一本書點(diǎn)燃，高高舉起，給后續(xù)部隊(duì)照路。雖然郝副營長因火光暴露了自己而**了，但他那種愛國精神卻讓我銘記在心。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要做像詹**、像郝副營長一樣愛國的人。

　　其實(shí)愛國并不**一定要為國家獻(xiàn)出寶貴的生命，可以體現(xiàn)在許多方面�？�，奧運(yùn)健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎(jiǎng)牌，在奧運(yùn)史冊上鐫刻*人的名字;瞧，科學(xué)家們?yōu)榱搜兄聘呖萍迹�在�?shí)驗(yàn)室廢寢忘食的身影……這些都是從心底迸發(fā)出的對祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的，身為*人而感到無比驕傲和自豪。

　　我敬佩詹**，他讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，為國爭光;是他讓我知道了要熱愛自己的國家，為國家做出貢獻(xiàn);也是他讓我懂得了什么是愛國精神。

愛國的文章3

　　愛是人類永恒的話題，可愛國是個(gè)千古不變的話題，*轉(zhuǎn)動千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。

　　愛國就是關(guān)羽的持刀北望，當(dāng)戰(zhàn)場上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂，當(dāng)城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬個(gè)城池，尋找著大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因?yàn)樗�心里裝著兩個(gè)字“祖國“。為了這兩個(gè)字，他把”生是漢朝人，死是漢朝臣的信條銘記心間，正所為身在曹營心在漢，于是我知道了，愛國要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

　　愛國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動搖他浩然的愛國之氣。當(dāng)他聽說秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實(shí)踐了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的堅(jiān)定熱著的愛國心。于是我明白了愛國就是“國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。

　　當(dāng)四川汶川發(fā)生特大地震后，愛國就是救災(zāi)的官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)眼神，一處幫文明現(xiàn)在看比賽行為……

　　正所為“一方有難，八方資源”，于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛國，乘著愛國的公交車，我們要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，乘著愛國的公交車，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷乘著愛國的'公交車，我們要讓我們的祖國更**，更強(qiáng)大。

愛國的文章4

　　金秋十月，**招展。今天各族人民滿歡喜悅，迎來了****共和和60歲生日，大江南北的**兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!

　　今年，是我們祖國60周年。我們各族人民團(tuán)結(jié)在一起。我們要快快樂樂的過這個(gè)喜悅的節(jié)日。

　　今年的十月一日***，我們要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!

　　今年雖然是新*成立60周年，但是我相信，只要我們同心協(xié)力、永遠(yuǎn)堅(jiān)持，不半途而廢，祖國就會永遠(yuǎn)干干凈凈，快快樂樂，永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂!

愛國的文章5

　　在灑滿鮮血的土地上，我看到的是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，祖國是多么雄偉而又神圣，是多少人們用那寶貴的生命、辛勤的汗水換來我們今天的幸福生活啊!古往今來，有無數(shù)英雄事跡值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和懷念，祖國好似母親，它養(yǎng)育著炎黃子孫們，我為祖國的繁榮富強(qiáng)感到驕傲、自豪。

　　如今的祖國是多么繁華、多么絢麗、多么強(qiáng)大，我們好像生活在一個(gè)天堂的王國中，看到這里，不僅使我有點(diǎn)熱血沸騰，祖國的強(qiáng)大是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們從小應(yīng)該樹立熱愛祖國的志向，為祖國的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);用我們的優(yōu)異成績來報(bào)答您。讓我們用實(shí)際行動一起向這個(gè)目標(biāo)奮斗吧!祖國的未來全靠我們了。

　　啊!祖國，您是多么的偉大、多么神圣，此時(shí)此刻卻難以用語言表達(dá)出來，也許是因?yàn)槟�太美麗、太絢麗多彩、太吸引我的心靈吧!讓我們用知識和青春來回報(bào)祖*親。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——感恩祖國文化演講稿 (菁選3篇)

感恩祖國文化演講稿1

各位**、教師、同學(xué)們：

　　大家好！我今日演講的題目是《感恩的心》。

　　當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。懷著感恩的心，懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍�這片土地愛得深沉�！�

　　懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動于人對生命的尊重。懂得感恩，就會以*等的眼光看待每一個(gè)生命。

　　懷有一顆感恩的心，才更能體會到自我的職責(zé)�，F(xiàn)代社會每個(gè)人都有自我的職責(zé)、自我的價(jià)值。當(dāng)感動*十***之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一*凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和期望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

　　懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)進(jìn)取勇敢的應(yīng)對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

　　所以我要感激你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感激你，我生命中所有的師長，讓我懂得學(xué)習(xí)之道；感激你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，歡樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。

　　感激生活，感激得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

　　讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與冷漠。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

　　我今日的演講到此結(jié)束，多謝大家！

感恩祖國文化演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……

　　橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?/p>

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切�；叵胍郧暗娜涡�，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人！報(bào)效父母，報(bào)效祖國，報(bào)效所有關(guān)心過過我的人——我的父母，老師乃至朋友！

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們無私地奉獻(xiàn)讓我們生長在愛的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)�生修來的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘！

　　我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩……很多人……

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不*凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

　　我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人！回顧歷史，綜觀現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會。

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

感恩祖國文化演講稿3

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　在漢文化中，感恩一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩觀遂虎奮，感恩輸力，后來亦取感恩戴德之意。由此可見，感恩圖報(bào)歷來就是**民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：施人慎勿念，受施慎勿忘、投我以桃，報(bào)之以李、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、誰言寸草心，報(bào)得三春暉等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

　　然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，感恩卻被一些人漸漸淡忘了。

　　據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。**保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：誰讓他救我的？救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對一個(gè)有著五千年文明史的**來說，無疑是一種悲哀與不幸！

　　這不禁引發(fā)了我們深深的思考

　　感恩的內(nèi)涵到底是什么？

　　感恩是知曉送人玫瑰，手留余香蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；感恩是領(lǐng)悟只有心懷感恩，才能滋潤生命的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松**。

　　鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？

　　朋友，其實(shí)感恩很簡單

　　吃飯時(shí)，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；穿衣時(shí)，半絲半縷，恒念物力維艱。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！

　　感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌�；感恩世界，因�(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

　　先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)**言不慚地說：世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。

　　我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——網(wǎng)上祭英烈**文明網(wǎng) (菁選3篇)

網(wǎng)上祭英烈**文明網(wǎng)1

　　1.銘記**先烈光榮事跡，不斷增進(jìn)愛國情感，努力學(xué)習(xí)，立志為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“*夢”而奮斗! 25、網(wǎng)上祭英烈，英雄****、26、向?yàn)閲�捐軀的烈士們致敬，為實(shí)現(xiàn)“*夢”而努力!

　　2.緬懷先烈,激發(fā)自己,不忘歷史,愛我*。

　　3.立足根本，穩(wěn)步發(fā)展，以強(qiáng)大的實(shí)力祭奠為我們創(chuàng)造美好生活的先烈們、

　　4.網(wǎng)上祭英烈，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興*夢!

　　5.生命的結(jié)束也將仇恨的種子深深掩埋，留下唏噓、無奈、惆悵、甚至寬恕和默哀，只因這時(shí)間的長河湍流不止，沖淡狹義的情懷，在緬懷過去的一次次祭悼中，學(xué)會了原諒、學(xué)會了用正義的心去對待不正義的錯(cuò)誤。

　　6.正是這些英雄人民，為**民族的偉大復(fù)興顯出一份力量，我們才有美好的今天。這里，我要向那些為**民族的**獻(xiàn)出寶貴力量的英雄烈士們致以崇高的敬意!我要向你們學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)偉大的*夢!

　　7.緬懷**先烈，為**民族的復(fù)興而努力奮斗!

　　8.緬懷先烈英雄事跡,做一個(gè)優(yōu)秀的*人!

　　9.清明時(shí)節(jié)，緬懷先烈。斯人已去，心中猶念。--苗鑫

　　10.讓我們走近英烈，讓波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓烈士的鮮血和生命滋潤國家文化軟實(shí)力，讓我們學(xué)習(xí)先烈的獻(xiàn)身精神，用我們學(xué)到的知識建設(shè)國家。清明拜祭，我們低頭，用悲壯的情懷，默默為先烈們祈禱。

　　11.緬懷先烈，立德立志，復(fù)興**，奉獻(xiàn)青春。

　　12.緬懷**先烈，繼承**傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　13.先靈英烈打江山，忠骨熱灑我**。神州大地?fù)Q新貌，以待后人再出發(fā)。

　　14.“網(wǎng)上祭英烈”，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興*夢!

　　15.當(dāng)年，有多少英雄好漢**在槍林彈雨中，他們的鮮血染紅了大地，染紅了我們的*!倘若沒有他們的付出，哪來的*?向烈士敬禮!

　　16.讓我們銘記英雄先烈,要以**先烈為榜樣,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)好本領(lǐng),弘揚(yáng)**精神,爭取今后能為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

　　17.向所有為****繁榮富強(qiáng)做出偉大貢獻(xiàn)的先人致敬!你們永遠(yuǎn)是我的榜樣,我將以你為榮,人民烈士****!

　　18.好好學(xué)習(xí) 讓*更鮮艷

　　19.懷著崇高的敬意，去祭奠**先烈，向他們學(xué)習(xí)。

　　20.向烈士致敬,是您喚醒了沉睡的*,是您用鮮血開啟了一個(gè)新的**,您們是**民族的驕傲,是**民族的象征。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,為祖國的繁榮昌盛而奮斗!

網(wǎng)上祭英烈**文明網(wǎng)2

　　又是一年芳草綠，清明時(shí)節(jié)憶先恩。為了緬懷**先烈，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，3月31日，新安縣老城實(shí)驗(yàn)小學(xué)**了以“祭奠先烈英魂，傳承**遺志”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動。

　　清明節(jié)臨近，新安縣老城實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全校師生發(fā)出了“祭奠烈士英魂，傳承**遺志”的倡議，各班根據(jù)班級情況**學(xué)生開展各種祭奠活動。3月31日，各班都積極行動起來。老師們向?qū)W生講解**先烈的英雄事跡，緬懷先輩的豐功偉績，對同學(xué)們開展**傳統(tǒng)教育，號召同學(xué)們繼承和弘揚(yáng)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)同學(xué)們熱愛祖國的情感。同學(xué)們紛紛登錄*文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜，不僅向烈士鞠躬、敬獻(xiàn)鮮花，還瀏覽**紀(jì)念館和英雄人物先進(jìn)事跡，發(fā)表祭奠留言等，以此表達(dá)對先輩英烈的緬懷和思念。()看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們高高舉起右手莊嚴(yán)宣誓，表示要繼承先烈遺志，把先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來建設(shè)我們的祖國。

　　好多同學(xué)把親手制作的.小白花恭恭敬敬地放在電腦前，神情肅穆，唱起《義勇軍進(jìn)行曲》、《*少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，寄托對先烈們的哀思�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝蠹冶痴b著熟悉的清明詩歌，表達(dá)著對**先烈的緬懷和崇敬之情。另外，各班召開以緬懷**先烈為主題的主題班會、開展撰寫心得體會等活動。

　　不忘先烈**志，感懷清明寄**。孩子們通過各種方式向先烈們致以最崇高的敬意，表達(dá)他們要珍惜今天的幸福生活，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，牢記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)：做一個(gè)有益于社會的人!

網(wǎng)上祭英烈**文明網(wǎng)3

　　為對全市青少年進(jìn)行**傳統(tǒng)、愛國**教育同時(shí)培養(yǎng)青少年群體的綠色、低碳環(huán)保觀念，弘揚(yáng)殯葬**新風(fēng)、倡導(dǎo)文明低碳祭掃，團(tuán)榮成**開展“清明節(jié)文明祭英烈”倡議活動。

　　在鎮(zhèn)區(qū)、市直團(tuán)委，榮成團(tuán)**通過下發(fā)文明祭掃倡議書，倡導(dǎo)青少年開展鮮花祭掃、網(wǎng)上祭奠英烈等現(xiàn)代祭掃方式祭祀先人。同時(shí)，團(tuán)**發(fā)起了“網(wǎng)上祭英烈”活動，引導(dǎo)青少年群體緬懷先輩，繼承**烈士的光榮傳統(tǒng)，教育他們牢記歷史，熱愛*，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)廣大青少年不忘先烈拋忠骨，共圓民族復(fù)興*夢。

　　在學(xué)校，**開展緬懷先烈、發(fā)揚(yáng)**傳統(tǒng)教育活動，邀請老**、老**為小學(xué)少先隊(duì)員開展教育講座3場次;**開展“品民俗、享美食--清明燕飛入小學(xué)幼兒園”活動，積極下發(fā)《綠色祭祀，文明清明倡議書》，使學(xué)生從小了解清明節(jié)的習(xí)俗以及我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子對民族文化的熱愛之情。

愛國文章 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——品**文人國學(xué) (菁選2篇)

品**文人國學(xué)1

　　**歷史漫長而豐富。**很早就有記載自己民族歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)。本書嘗試著從**歷代大文人的角度來勾畫歷史與文化的脈動，以這些與**歷史和文化相關(guān)聯(lián)的單個(gè)生命的演進(jìn)，還原歷史與文化發(fā)展的.真況。所有文章融文史哲于一爐，同時(shí)也注入了作者作為一個(gè)�；钤诋�(dāng)今時(shí)代的文化人的見解和情感。本書的作者原為小說家，存對這些文人和歷史的講述中也融入了文學(xué)的筆法，展現(xiàn)出作家雄厚的筆力、豐富的藝術(shù)再現(xiàn)力和廣博的人生閱歷。

品**文人國學(xué)2

　　劉小川，1960年出生于四川省眉山縣。供職于四川省眉山市三蘇文化研究院。主要作品有《蘇曼殊》、《漢劉邦》、《蘇軾：敘述一種》、《來到漢語中的德國大師》。