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幼兒園托班手工教案

幼兒園托班手工教案

  手工是指用手的技藝做的工作;給手工勞動(dòng)的報(bào)酬;用手操作;手工藝人。下面是小編為你帶來的幼兒園托班手工教案 ,歡迎閱讀。

  幼兒園托班手工教案一:制作立體小盆栽

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽。

  2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

  3、提高手工制作的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

  活動(dòng)過程

  一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

  1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?

  2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

  3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

  二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

  1、師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

  3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

  4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點(diǎn)。

  三、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

  1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

  2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

  四、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色。

  2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

  五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  1、展示幼兒做的小盆栽,對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。

  2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

  3、出示小房子、小樹延伸活動(dòng),引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

  幼兒園托班手工教案二:自制小食品

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道冬天是寒冷的。

  2、通過包水餃,發(fā)展幼兒小手的`靈活能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片-水餃

  2、幼兒用彩色橡皮泥。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1、教師:小朋友們,外面冷不冷啊?

  老師要告訴你們外面這么冷是因?yàn)槎瑺敔攣砹,冬爺爺來了,我們請冬爺爺吃水餃好嗎?/p>

  2、教師:小朋友想不想自己親自做餃子冬爺爺吃呢?

  老師還要說一下我們今天做的餃子不是真水餃,是用橡皮泥做的餃子,所以我們不能吃?

  二、制作過程

  1、教師:請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥,然后跟老師做——團(tuán)團(tuán)….拍拍….咦!餃子皮做好了。

  2、教師:小朋友做好了餃子皮然后做什么呢?

  老師想問小朋友都吃過什么餡的餃子?

  好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡吧。

  3.教師以一邊講解示范一邊來回幫助孩子完成制作。

  三、結(jié)束

  小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時(shí)間把餃子送到寶寶餐廳去吧!

  幼兒園托班手工教案三:補(bǔ)充另一半圣誕樹

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹

  2、油畫棒,水彩筆。

  3、圖片-圣誕樹

  活動(dòng)過程

  一、欣賞圣誕樹

  教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞圣誕樹。

  二、討論圣誕樹

  教師:圣誕樹上有什么?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚

  三、裝飾圣誕樹

  教師:我們這兒也有一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,

  把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。

  教師介紹裝圣誕樹,說說它們的名稱,形狀,顏色。

  并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。

  四、分禮物

  教師:圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。

  教師:你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。

  幼兒自由選取禮物,分享禮物。

  幼兒園托班手工教案四:尖尖的山

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法,大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

  2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)折紙成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  正方形紙人手一張。正方形范例一張。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙,認(rèn)識(shí)對(duì)角線和對(duì)角。

  教師出示范例,引導(dǎo)幼兒看圖,說說:這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對(duì)角線,有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。

  2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

  將正方形紙放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,對(duì)著自己的身體,一只手拿著下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指將山腳下的邊壓平。

  瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有樹,還有可愛的小猴子呢!

  小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?

  3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

  教師巡回觀察,了解幼兒折紙情況,給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

  4、展示幼兒作品。

  教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品,并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,幼兒對(duì)所有事物都充滿了好奇,如果讓幼兒自己動(dòng)手做出一樣?xùn)|西會(huì)讓幼兒很有自豪感,增加幼兒的自信心,讓幼兒成長的更快。

  幼兒園托班手工教案五:圣誕帽

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

  2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

  2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C(jī),皮筋。

  活動(dòng)過程

  1、音樂游戲,找朋友。

  老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝幔?/p>

  2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

  認(rèn)識(shí)紙張和圖形。

  老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

 。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?

  這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

  教師示范粘貼。

  我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

  請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。

  那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

  3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

  4、變魔術(shù)

  卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

  圣誕節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

  5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

  6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

  “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

  幼兒園托班手工教案六:燈籠涂色

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解燈籠是節(jié)日喜慶的象征。

  2、能正確為燈籠涂色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:過年過元宵節(jié)

  物質(zhì)準(zhǔn)備:燈籠圖片若干張油畫棒人手一份未涂色的燈籠涂好的范畫

  活動(dòng)過程

  一、欣賞各種各樣燈籠的圖片

  提問:圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的圖畫書。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)

  二、給燈籠穿上漂亮的衣服

  1、教師出示燈籠的范畫。

  看一看,老師的小燈籠都有什么顏色,講解涂色要求。

  2、幼兒動(dòng)手操作涂色,教師指導(dǎo),顏色涂均勻,不出格子。

  注意畫面干凈整潔。

  3、展示幼兒作品,涂的好的給予表揚(yáng),較差一些的多鼓勵(lì)增強(qiáng)幼兒的自信心。

  幼兒園托班手工教案七:小兔吃蘿卜

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。

  2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂。

  3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調(diào)能力,達(dá)到手眼并用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、剪刀(幼兒人數(shù)相等)。

  2、香糊(或膠水)。

  3、兒歌磁帶《小白兔》。

  4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十七課》。

  5、濕毛巾。

  活動(dòng)過程

  一、通過情景表演激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  1、情景導(dǎo)入

  播放兒歌磁帶《小白兔》

  (小白兔白又白,愛吃蘿卜愛吃菜,奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。

  2、提問:小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?

  想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?

  3、小結(jié):今天,我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具,希望小朋友們認(rèn)真做,看誰做得最好。

  二、教師示范制作過程

  1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜;

  2、再將表示挖空,表示涂上膠水并于圖之間粘貼;

  3、其次對(duì)折并粘小兔身體,將小兔底部的紅色部分向外折;

  4、再次把青草圖卷成圓筒,將小兔身體粘貼在青草圓筒上;

  5、然后把剪下的紅蘿卜,對(duì)折粘貼后剪開黑線;

  6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當(dāng)?shù)奈恢猛,“小兔吃蘿卜”就完成了!

  三、幼兒制作。

  1、幼兒制作,教師提醒用剪刀要注意安全,不要傷到手,不要用剪刀對(duì)著伙伴(或?qū)χ约?的身體。

  2、重點(diǎn)提示剪小兔身體時(shí)注意弧線拐彎的地方,注意不要剪斷。

  3、教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒挖空。

  4、提醒幼兒對(duì)折,粘貼時(shí)要工整對(duì)齊。

  四、檢查評(píng)價(jià)作品

  1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評(píng)講。

  2、鼓勵(lì)手工精巧的幼兒。

  五、展示作品

  把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)延伸:

  再次播放磁帶《小白兔》,讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,感受成功的快樂。

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