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關(guān)于安全黑板報(bào)大全

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  大家自覺(jué)提高安全防范,享受社會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)。那么關(guān)于安全教育黑板報(bào)怎么做呢?黑板報(bào)似乎成了一種過(guò)時(shí)的宣傳工具,但是在學(xué)生們的學(xué)校生活中仿佛還是一種習(xí)以為常的表達(dá)方式。接下來(lái)小編就為大家推薦一些安全黑板報(bào),希望大家喜歡。

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  黑板報(bào)相關(guān)資料

  溺水是可以避免的

  夏天的一個(gè)午后,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,天氣十分悶熱。柳樹(shù)姐姐垂下了柳腰,小花無(wú)精打采地打著卷兒,草地上的小草耷拉著腦袋,他們似乎都在說(shuō):“啊,太熱了!”人們即使是坐在屋里,也熱得渾身是汗。

  幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生禁不住清涼的水的誘惑,便一塊兒跳到小河里洗澡了。他們?cè)接卧綒g,忘乎所以了。誰(shuí)知,天氣說(shuō)變就變,剛才的驕陽(yáng)烈日已經(jīng)變成了烏云密布。不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。因?yàn)檫@些小同學(xué)游得離河岸太遠(yuǎn)了,所以一時(shí)難以返回。他們拼命地游啊游,感覺(jué)到四肢無(wú)力了。眼看著河岸就近在咫尺,可任憑他們?cè)趺磼暝策是到不了。雨越下越大,河水嘩嘩地流,可憐的小同學(xué)們被大水淹沒(méi),最后沖走了。

  為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想。其實(shí),天氣熱偶爾去游泳也是可以的,關(guān)鍵是“和誰(shuí)一起、怎么游”的問(wèn)題。那么,游泳中應(yīng)該要注意什么呢?首先,同學(xué)們必須相互照顧,相互關(guān)心。不要相互戲水,或故意捉弄對(duì)方。如有人要提前上岸,要告訴其他同學(xué),免得大家擔(dān)心。不過(guò),大家最好一起去游泳、一起結(jié)束游泳、一起回家。其次,游泳中要注意休息,不要長(zhǎng)距離游,不要遠(yuǎn)離伙伴,游了一段時(shí)間要集體休息。如感到身體不適,要告訴同伴,并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。最后,我們不能游潛泳,更不要相互比潛水時(shí)間長(zhǎng)、潛水距離遠(yuǎn)。如果這樣做,往往會(huì)發(fā)生問(wèn)題。即使要潛泳,也應(yīng)該要在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行。如果以上幾位同學(xué)都已經(jīng)做到這幾點(diǎn)了的話,也就不可能會(huì)溺水了。

  同學(xué)們,讓我們把這起溺水事故當(dāng)作警鐘,在耳邊常鳴吧!

  悲劇

  每當(dāng)我看見(jiàn)有同學(xué)在河邊嬉戲時(shí),我都會(huì)及時(shí)制止他們。我不想再讓這樣的悲劇發(fā)生了。

  明是我縣甌江邊某校一名優(yōu)秀的少校隊(duì)員。他和其他男孩子一樣,比較調(diào)皮。過(guò)去,他在班里學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,各方面的表現(xiàn)都比較突出,深得老師的贊賞,F(xiàn)在…因?yàn)椋鳑](méi)有遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范中的第19條“珍愛(ài)生命,注意安全,防火、防盜、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不作危險(xiǎn)的游戲。”從而導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

  那是去年夏天的一個(gè)傍晚,“放學(xué)后先回家,向家長(zhǎng)報(bào)到,在去玩。”在班主任的囑咐后,放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們都趕著回家。 明也一樣隨著同學(xué)走出了校門(mén),他的.家離學(xué)校有一段路程,同時(shí)也住在甌江邊,于是和幾個(gè)鄰居小朋友一起沿著甌江邊回家。斜陽(yáng)把他們的身影拖的很長(zhǎng)。半路上,明提出去游泳解熱,由于明平時(shí)的威信,其他小朋友都沒(méi)有提出異議。

  明憑借自己的游泳天賦,擺弄著各種從電視里剛學(xué)來(lái)的姿勢(shì),肆無(wú)忌憚的玩耍著。其他小朋友都在高興的欣賞著,贊賞著。明就像水中的魚(yú)一樣,一下子躍出水面,一下子鉆入水底……“看,明又跳出來(lái)了,又鉆進(jìn)去了。”大家都高興的叫著。

  一會(huì)兒,有人說(shuō)“明怎么沒(méi)出來(lái),真厲害。”“能在水里待這么長(zhǎng)時(shí)間。”大家議論著。

  又過(guò)了一會(huì)兒,明還是沒(méi)有鉆出水面,大家有點(diǎn)緊張了。

  再過(guò)了一會(huì)兒,大家開(kāi)始顫抖了,驚呆了。

  大家沒(méi)有說(shuō)一句話,只呆呆的站著,沒(méi)有呼叫,沒(méi)有采取任何措施,就這樣,明離開(kāi)了我們,離開(kāi)了他望眼欲穿的父母,離開(kāi)了……?

  每當(dāng)斜陽(yáng)把我的身影拖得很長(zhǎng)的時(shí)候我就會(huì)想起王老師在班隊(duì)課上講述的這場(chǎng)悲劇。

  唉,如果他遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,這場(chǎng)悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎?

  游泳安全——夏日驚魂

  安全,這個(gè)永不過(guò)期的話題一直被人們經(jīng)常提起。炎炎夏日,光明小學(xué)五一班的剛子同學(xué)正打算利用周末時(shí)間到山上水壩游泳消消暑。

  星期五下午,剛子想叫上幾個(gè)伙伴一同前去游泳,于是下課后,就急匆匆跑到阿亮跟前:“嘿!阿亮!你想跟我去游泳嗎?”


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