小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)
小學(xué)生愛勞動的童話故事1
在我們家里，可數(shù)我最愛勞動了。*時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個(gè)地方怎么洗也洗不干凈，當(dāng)我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現(xiàn)在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續(xù)搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學(xué)會了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。
我真的是一個(gè)“勞動積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開始行動了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動“小監(jiān)工”。團(tuán)結(jié)就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個(gè)愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢!
小學(xué)生愛勞動的童話故事2
今天，我和媽媽吃完飯，媽媽又要洗碗了。我想：“媽媽每天工作這么累，要不我?guī)蛬寢屜窗?”想到這兒，我趕快跑過去，跟媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧。”媽媽聽了說：“不行，你還小，等你長大了再洗吧�！蔽衣牶笳f：“媽媽，我已經(jīng)長大了，就讓我洗一次吧，就一次�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。我先擰開水龍頭，將冷水接進(jìn)盆里，記得媽媽以前說過熱水去污力更強(qiáng)，于是我又將熱水龍頭打開，注入熱水，把碗筷放進(jìn)盆里，讓碗泡進(jìn)溫水里。這樣，碗一定很好洗嘍!接著，我一手拿著洗滌靈，一手拿著洗碗布，小心翼翼地把洗滌靈擠在了洗碗布上。然后，我左手拿著洗碗布，右手拿著碗，把洗碗布放進(jìn)碗里，轉(zhuǎn)著圈，反復(fù)的擦洗碗里面，擦干凈了，我又把布放在碗口，用手捏住，一下挨著一下，用力的擦起碗口來，擦完了碗口。我把碗翻過去一看，碗底和碗的四周也都沾滿了油漬，我拿起洗碗布把碗底還外面擦了，就這樣一個(gè)油乎乎的'碗被我擦洗的干凈了。油污消失的無影無蹤。我用同樣的方法把剩下的碗筷也洗干凈了，最后，我把臟水倒掉，用清水把碗筷沖洗干凈，一個(gè)一個(gè)涼在盆里，在燈光的映照下，它們都亮亮的泛著光，顯得更加光潔。它們好像在說：“謝謝你，把我們洗的如此光亮如新!”這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房，看到被我洗得干干凈凈的碗，豎起了大拇指，說“你真能干，真是長大了!”我聽了心里美滋滋的。
這次洗碗讓我懂得了許多知識，例如溫水去污力更強(qiáng)等等。
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——小學(xué)生愛聽的童話故事 (菁選3篇)
小學(xué)生愛聽的童話故事1
小貓和小兔是一對好朋友，兩個(gè)人約好第二天一起去河邊釣魚。
到了第二天，小兔早早的來到河邊，可是卻不見小貓的身影，原來，小貓還在家里悶頭睡著大覺。
貓媽媽叫小貓快點(diǎn)起來，可小貓擺擺手說：“來的急，來的急�！闭f完便又悶頭睡起了大覺。
這時(shí)天空下起了大雨，小兔不敢離開，因?yàn)樗滦∝垇砹苏也坏阶约�，于是站在原地等著小貓，可小貓還在家里睡著大覺，貓媽媽說：“你還不快去找小兔，外面下了這么大的雨，小兔會淋雨的�！�
小貓爬起來，瞇著眼睛說：“著什么急�。∠铝诉@么大的雨，怎么釣魚啊，小兔一定是回家了�！�
說完躺在床上又呼呼大睡了起來，可憐的小兔被雨淋濕感冒了，第三天貓媽媽聽說小兔被雨淋濕感冒了，回家告訴小貓，并批評小貓的不守時(shí)，小貓跟著媽媽來到小兔家看望小兔，小貓不好意思的對小兔說：“對不起小兔，我不該不守時(shí)間，害你淋雨生病。”
小兔躺在床上笑著說：“沒關(guān)系，等我病好了，我們還去河邊釣魚。”
小貓歡快的說：“嗯，這次我一定守時(shí)不遲到。”
小學(xué)生愛聽的童話故事2
一只小燕子穿著一身漂亮的服裝，它跟隨在它的燕子?jì)寢屔砗�，學(xué)著媽**樣子在認(rèn)真地練習(xí)飛行，其它的小鳥，小鴨們也跟在它們的媽媽后面，在附近玩耍著。
太陽已經(jīng)高高地懸掛在天空。炙熱的高溫使小燕子汗流頰背。但小燕子仍堅(jiān)持著認(rèn)真地，刻苦的練習(xí)。
燕子?jì)寢屨泻粜⊙嘧樱骸昂⒆�，到大樹下乘涼，歇歇吧！”小燕子來到大樹下，疲憊的它坐在大樹下，順勢躺在草地上，��！真放松啊。
燕子?jì)寢尶匆娦⊙嘧犹缮碓诓莸厣希s緊對它說：“起來起來，這里是公共場所，注意行為禮儀，猶其是女孩子更要注重行為規(guī)范。”小燕子立刻爬起身，站在樹蔭下。
這時(shí)，一只小*鼠從家里跑了出來，它光著身子，什么也沒穿。
小雞，小鴨和小鳥還有它們的父母，大家都看到了四處亂跑的小*鼠，立刻哄笑起來。
“小*鼠丟人了！”小雞，小鴨和小鳥齊聲喊了起來。
聽見喊聲，在家的*鼠媽媽向外一看，立刻高聲大喊：“小*鼠，你馬上給我滾回家，看我不狠狠地收拾你，丟人顯眼。我們的家風(fēng)都讓你給敗壞了�！毙�*鼠跑回了家。
燕子?jì)寢屢贿吔o小燕子整理服裝，一邊對它說：“國有國法，家有家規(guī)，我們的行為舉止，一定要遵守禮儀規(guī)范，使大家**相處。”
燕子?jì)寢尶粗诤舆呄茨樀纳截垖π⊙嘧诱f：“你看山貓先生，外出方便的時(shí)候，總是先挖好土坑，方便后，又用土將土坑埋好。這是值得贊揚(yáng)的。”
小燕子仰臉對燕子?jì)寢屨f：“我記住了，我們繼續(xù)練習(xí)飛行吧！”
小學(xué)生愛聽的童話故事3
在一個(gè)陽光燦爛的好日子，花兒香香的，風(fēng)兒輕輕的。有一只聰明的小刺猬正雙手叉腰，靠著門曬太陽，快樂地哼著兒歌。突然，小刺猬想起了自己種的蘿卜，于是就開心地去蘿卜地里去了。
路上刺猬看到野兔就開心地對野兔說：“野兔，早安！”
但野兔不理刺猬，只是歪著頭對刺猬說：“你怎么一大早就在地邊跑��？”
刺猬說：“我在散步�！�
野兔笑著說：“哈哈，散步？你跑起來也只有這么快吧？”
刺猬聽了非常生氣，于是他對野兔說：“你以為你就跑得比我快？”
野兔說：“我本來就比你跑得快，我打賭如果我們賽跑，我一定會勝過你�！�
刺猬說道：“你太瞧不起我了，那我們就來賽跑！”
野兔說：“好，我們現(xiàn)在就可以開始了！”
刺猬說：“別著急啊，我還沒吃過早飯呢！我得先回家，吃完飯。半小時(shí)后我們再比賽。”
刺猬離開了，在回家的路上刺猬想：“野兔跑得快，很得意，看不起我，我就要贏過他，讓他看看我的厲害！”
當(dāng)他回到家時(shí)，他對自己的妻子說：“親愛的，快跟我到地里走一趟�！�
母刺猬問：“出了什么事？”
刺猬回答說：“我要和野兔賽跑！”
母刺猬大叫道：“天哪，你是不是瘋了，你怎么會想到要和野兔賽跑呢？”
刺猬說：“我有好辦法，你跟我走�！�
于是他們一起上路了。刺猬對母刺猬說：“現(xiàn)在聽好我的話，我有個(gè)好辦法，我會跑在野兔后面。你要做的就是呆在終點(diǎn)的地方，當(dāng)他到達(dá)你身旁的時(shí)后，你就對他說：“我早就在這里了�！蹦复题犃�，高興地說：“親愛的，你實(shí)在是太聰明啦！”
他們到地里后，刺猬告訴母刺猬該呆在什么地方，就開心地去找野兔了。野兔一見刺猬就問：“可以開始了嗎？”
刺猬說：“開始吧，我都等不及啦！”
說著，他們就各自準(zhǔn)備好了。野兔數(shù)：“一、二、三，跑！”然后就像風(fēng)一樣跑了出去。但那只刺猬只跑了兩三步就蹲在那里不動了。
當(dāng)野兔跑到終點(diǎn)站時(shí)，母刺猬大叫起來：“你怎么現(xiàn)在才到呀，我早就在這里等你了！”野兔大吃一驚，十分奇怪。由于刺猬長得都一樣，他以為這就是剛才那只刺猬。
野兔不服氣，便說：“不行，我不服氣，我們再比賽一次！”
刺猬爽快地答應(yīng)了，就這樣，每次野兔跑到終點(diǎn)的時(shí)候，刺猬都在哪里等他了，他們一共跑了七十三次，到了第七十四次時(shí)，野兔再也跑不動了，跑到一半就暈倒在地**。
可愛的刺猬雖然跑得慢，可最終還是用它的聰明才智戰(zhàn)勝了驕傲的野兔！
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——小學(xué)生愛心童話故事-童話故事 (菁選2篇)
小學(xué)生愛心童話故事-童話故事1
隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，城市日益發(fā)達(dá)，很多城市孩子每天無憂無慮上學(xué)的同時(shí)，也有一部分貧困山區(qū)的孩子仍然是讀不起書，甚至上學(xué)還要走幾十里山路，社會上一些愛心人士通過自己的熱心善舉給孩子們帶來溫暖，今天我要說的就是一個(gè)默默無聞捐贈的愛心人士。
李野，男，出生于1981年6月23日，現(xiàn)居住遼寧錦州義縣，任職于義縣龍興型煤生產(chǎn)有限公司的董事。當(dāng)他早些年一次偶然間的外出工作看到關(guān)于資助貧困優(yōu)秀學(xué)生的公益活動時(shí)，就開始一直以自己的方式給孩子們帶來溫暖。很多人都是大張旗鼓的推行愛心捐助，這樣的效應(yīng)是善款捐助到孩子身上，另一方面也是在公眾面前顯示自己的愛心。然而李野，工作間隙會在網(wǎng)上查閱貧困山區(qū)的資料，核實(shí)后會買一些學(xué)習(xí)用品快遞郵寄給山區(qū)孩子，這些都是匿名的，從來沒有透露過自己的真實(shí)姓名。還會帶動身邊的朋友參加捐助活動。
在前幾年李野事業(yè)的低谷期，煤炭業(yè)經(jīng)濟(jì)的全國蕭條，也使公司遇到了前所未有的困境，那時(shí)他自己的溫飽解決都成了問題，每天粗茶淡飯，甚至出門的加油錢還要能省再省，家里人也跟著他這樣困難的生活。就是這樣的境遇那段時(shí)期他還是在網(wǎng)上給貧困的孩子捐助，雖然錢的數(shù)量不很多，但都是自己省吃儉用省下來的。因?yàn)樗L期堅(jiān)持的愛心捐助，網(wǎng)上給他評了“愛心捐助達(dá)人”的稱號。
可他一點(diǎn)沒把這個(gè)稱號放在心上，因?yàn)樗f：“自己捐助不是為了得到稱號和別人的夸獎(jiǎng)，而是發(fā)自內(nèi)心想為孩子們做的事，也許自己目前能力有限，但會盡其所能的去幫助孩子們。”當(dāng)時(shí)身邊的朋友有的勸他要不先放放捐助的事情，等事業(yè)有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候在繼續(xù)也不遲，可是他毅然決然的否定了，因?yàn)樗雷约涸绞抢щy越能感受到貧困孩子的難處，所以就是自己再困難，也要堅(jiān)持去給孩子們帶來希望。
今年李野聽說彰武縣有學(xué)習(xí)優(yōu)秀家里貧困的孩子需要外界的愛心捐助時(shí)，他放下手里的工作和愛人一起去彰武看他們，走進(jìn)校園當(dāng)他看到一個(gè)個(gè)渴望知識天真活潑的孩子時(shí)，心里咯噔一下，想到這些年自己經(jīng)歷和種種難處，眼淚不禁溢出眼眶，只有真正體會過艱難生活的人才會理解那些需要幫助的人的心情，每個(gè)孩子都是上天派來的天使，他們應(yīng)該也要擁有和城市里孩子一樣的獲得知識的**，決不能因?yàn)樨毟F而放棄讀書，于是自己偷偷的捐助了2000元，活動負(fù)責(zé)人讓他留下自己的真實(shí)姓名，可他笑著說：“這些都是應(yīng)該的，姓名就不用留了，以后有需要一定會盡全力幫助他們的�！痹趯Ψ截�(fù)責(zé)人的堅(jiān)持下李野愛人才留下單位的名字義縣龍興型煤生產(chǎn)有限公司。
一句話說的好，一件事堅(jiān)持一天倆天是容易的，但是如果變成自己生活的目標(biāo)一直堅(jiān)持下去真是實(shí)屬不易的，李野就是這樣，把愛心捐助作為自己回報(bào)社會的目標(biāo)，雖然自己的愛心力量可能不能帶給所有貧困的孩子希望，但是他相信愛心的力量是需要所有人的力量集聚的，就如那句：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。他說他會這樣一直堅(jiān)持下去，有機(jī)會也會去大山里體驗(yàn)孩子們的生活，會給他們帶去希望，會告訴他們外面的世界很美好，只要努力學(xué)習(xí)一定會有精彩的未來。
關(guān)于他默默捐助愛心事業(yè)的事情還有很多，這樣不圖**堅(jiān)持自己愛心的人是值得社會上的每個(gè)人學(xué)習(xí)的，希望他的事業(yè)像他的愛心一樣節(jié)節(jié)高升!
小學(xué)生愛心童話故事-童話故事2
媽**童話
媽媽，這世界上真的有童話存在嗎?小女孩問。
是呀，這是世界上所發(fā)發(fā)生的一切事物，都像童話般的存在感。
每一個(gè)人心中都會有一個(gè)童話般的故事。
那媽媽我也這樣的一個(gè)故事嗎?
傻孩子，當(dāng)然啦。
當(dāng)人們在童話故事外生活的很痛苦的時(shí)候，在童話中是幸福的。
小女孩聽到著很高興的問。
那媽媽，我在童話里是不是有一個(gè)很愛很愛我的爸爸。
是不是我還有一個(gè)很漂亮的家。
媽媽聽到女兒說的這些話，心里很是難過和自責(zé)。
媽媽吃力的伸出了手撫摸著女兒的腦袋說:“媽媽沒能給你一個(gè)完整的家，讓瑩瑩受苦了”。
瑩瑩用她的小手擦了擦母親臉上的淚水。
說:“媽媽，我一點(diǎn)也不苦因?yàn)槲疫�有媽媽”
母親早已淚流滿面。
瑩瑩哪知母親其實(shí)已經(jīng)病重。
對呀，孩子。只要你今后努力堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在童話外你也可以很幸福。
女孩很天真的回答了媽媽說，嗯，媽媽我會的。因?yàn)槲蚁胱寢寢屢埠苄腋�，可以過著童話里一樣的生活。
母親說:“在未來你就會知道童話其實(shí)就是你自己創(chuàng)造的故事”。
童話故事是不會有結(jié)劇的，會一直延續(xù)著，就算你到了另一個(gè)世界它也還是會伴隨著你的。
真的嗎?真的嗎?
那我以后一定要讓我的童話故事讓更多的人知道，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。
我要做一件這世上從未有人做過或不敢做的事。
我要讓童話故事成為是世上最精彩的故事。
嗯，好。媽媽相信你也**你。
媽媽不管在哪里，都會一直在瑩瑩的身邊的`。
母親把瑩瑩抱在了懷里。母親依舊紅著眼眶。
就在媽媽病危的時(shí)候，對小女孩說了最后幾句話。
乖孩子，聽媽**話。
不管這世上有沒有童話，你都要相信人只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)善良的活著就會得到幸福。
就在母親快堅(jiān)持不下的時(shí)候?qū)Μ摤撜f:“乖女兒媽媽口渴了，去給媽媽倒杯水好嗎”。
瑩瑩轉(zhuǎn)身就去了。
就在瑩瑩回來的時(shí)候母親已經(jīng)睡了...
母親再也沒醒過來。
家里就留下一只衷心的狗狗和瑩瑩...
狗狗很聽話，瑩瑩在哪兒它就在哪兒。
狗狗會在瑩瑩哭泣時(shí)安靜的坐在她的旁邊一直看著她。
村里的村民們都很同情她們，給她們不少的幫助。
十二年后，女孩成年了。
有一群疼愛愛她的朋友，還有有一份好工作。
女孩這十幾年來，都依靠著家里的狗狗灰灰的陪伴，自己的雙手還有媽媽對她所說過的話，生活著。
經(jīng)歷了同齡人從未經(jīng)歷過的喜悅悲傷慢慢的成長起來。
在暴風(fēng)雨里長成了一課大樹。
她給身邊愛著她的人帶來了幸福。
她也因此而變得更加的幸�？鞓�，更加的善良...
她回想起，那年媽媽對她說的童話。流下來了幸福而又憂傷的淚水。
媽媽，您在您的童話里過得幸福嗎?女兒我真的讓童話變成了現(xiàn)實(shí)。
我很快樂，但也很悲傷，媽媽我想你了...
我好想讓媽媽您看看我創(chuàng)造的美麗童話。
女孩抬起頭，看到了流星劃過。女孩露出了她那甜美的笑容，但眼淚還是流了下來。
因?yàn)檫@美麗的笑容，從此這片天空不再寂寞孤單。
后來女孩在自己創(chuàng)造的童話里一直生活得很好......
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——小學(xué)生愛勞動的句子 (菁選2篇)
小學(xué)生愛勞動的句子1
1、勞動創(chuàng)造了美，勞動就是生存的本能，勞動使整個(gè)世界充滿了希望，勞動在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。
2、勞動就是一種奉獻(xiàn)，更就是一種分享，分享勞動，也就就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實(shí)。從一個(gè)人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道，他的行為準(zhǔn)則和道德品質(zhì)。
3、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動，使就是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
4、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當(dāng)在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺滿意了。
5、讓我們一起做一個(gè)“知**，愛勞動”的小公民吧！請記住此時(shí)勞動的果實(shí)最甜美！
6、從古代大禹治水到當(dāng)今的三峽工程，勤勞智慧的**兒女用辛勤的勞動，創(chuàng)造了璀璨華夏文明。
7、沒有詹**的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有*人的揚(yáng)眉吐氣？沒有袁隆*的勞動，哪有今日豐產(chǎn)的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康？沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑？
8、世界上一切的事物，都就是勞動創(chuàng)造出來的，此時(shí)勞動可以說就是萬物之源。
9、勞動*凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節(jié)日到來之際，讓我們在贊美勞動的同時(shí)，來贊美我們創(chuàng)造整個(gè)*的勞動人民。
10、勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還就是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。
11、勞動就是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動就是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧�，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。
12、生活就是如此的美好，人類就是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、*凡的勞動，勞動就是那樣的默默無語。
13、我們從小就在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要熱愛勞動，以勞動為榮，樹立良好的人生目標(biāo)。
14、當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，此時(shí)站了一天的腿還就是那樣站立。
15、鄙視勞動者的人，沒有**享受生活，因?yàn)樗械纳钯Y料，無論就是物質(zhì)的還就是精神的，都來源于勞動。所有的幸福都植根于勞動，當(dāng)你開始對勞動產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)，說明你的價(jià)值觀在游移，這就是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致你價(jià)值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
16、勞動就是光榮的、崇高的、神圣的，就是創(chuàng)造文明的一個(gè)偉大寫照。
17、愛不愛勞動反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，所以我們應(yīng)該做一個(gè)熱愛勞動的人。
18、在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞動者擊掌�?/p>
19、勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
20、勞動的果實(shí)最甜美，幸福不會從天而降，優(yōu)美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。
21、我們看到一座座廠房，一臺臺機(jī)器，一根根銀線，一個(gè)個(gè)奇跡，載著我們奮斗的號子拔地而起，一次次成功的歡笑，像陽光一樣，在我們淋漓的汗水中盡情潑灑。
22、勞動場面的成語：起早貪黑、熱火朝天、任勞任怨、熱火朝天、奮勇爭先。
23、任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都就是錯(cuò)誤的，都就是可恥的，都應(yīng)當(dāng)手到大家的批評和指責(zé)。
24、凡辛勤勞動者都就是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的尊重。
25、種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
26、只有通過自己辛勤的勞動，才能創(chuàng)造財(cái)富，因?yàn)閯趧泳褪秦?cái)富之源。此時(shí)就是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。
27、在每個(gè)人的生活中，勞動都就是神圣的。你就是清潔工人嗎？無論春夏秋冬，當(dāng)你比太陽起得還早的時(shí)候，你給這個(gè)城市修飾了了整潔的面容。你就是煉鋼工人嗎？你就是機(jī)關(guān)**嗎？在電鈕和按鍵的操縱下，勞動的強(qiáng)度雖然有了變化，但就是，勞動創(chuàng)造世界的神圣職責(zé)和勞動性質(zhì)卻永遠(yuǎn)也不會改變。
28、勞動，使一個(gè)個(gè)人類的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。電腦，將手寫的文章通過鍵盤演繹成多彩的藍(lán)圖；航天英雄，把勞動的字眼驕傲地寫在太空；一聲傳導(dǎo)，大洋彼岸就會通過手機(jī)看到對方的容顏……勞動創(chuàng)造的神奇，使整個(gè)人類睜大了眼睛！
29、勞動就是一首永恒的贊歌。你看萬里長城、葛洲壩、高速公路、立交橋、一座座高樓、通訊設(shè)備、交通工具、服務(wù)功能、智能化運(yùn)作等等，都就是勞動人民的勤勞汗水與智慧結(jié)晶。
30、就是勞動，建成了今天的萬丈高樓；就是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；就是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；就是勞動，使浩翰的'荒原變成了畝畝良田。
31、我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農(nóng)民的勞動、**的勞動、教師的勞動，因?yàn)閯趧樱庞形覀兩畹恼粽羧丈�，才有國泰民安。此時(shí)就是各行各業(yè)的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養(yǎng)活了整個(gè)世界。
32、勞動相當(dāng)于一種責(zé)任意識，只要生存在這種環(huán)境里，就應(yīng)該意識到這種責(zé)任存在。
33、熱愛勞動就就是熱愛生活，尊重勞動就就是尊重自己！
34、勞動就是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動人的光彩。
35、勞動的意義絕非為了活著那么簡單，我們的祖先所留下來的許多物質(zhì)和精神財(cái)富，都就是他們幾千年來勞動的結(jié)果。
36、無論科技發(fā)展多么的進(jìn)步，勞動依然就是快樂之源，幸福之本。
37、勞動人民就是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。就是勞動，建成了今天的萬丈高樓；就是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；就是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；就是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
38、勞動創(chuàng)造的財(cái)富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財(cái)富，將會伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠(yuǎn)也不會失去。
39、五月的天空異彩紛呈，清風(fēng)明月總就是關(guān)愛祖國的上空，勞動者們在植樹活動中傾聽樹苗發(fā)芽的聲音；園丁在花圃中傾聽花開的聲音，在黎明前傾聽清掃大街時(shí)發(fā)出的美麗沙沙聲；在*廣場看見英姿颯爽的**班戰(zhàn)士。
40、讓我們感念勞動，堅(jiān)持“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。此時(shí)讓我們感念勞動，做一名現(xiàn)代化建設(shè)的光榮勞動者。
41、只有在艱苦卓絕的勞動中培養(yǎng)出來的靈魂才就是最高貴的。
42、從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險(xiǎn)從歲月的深處一路走來。他們學(xué)會了狩獵，學(xué)會了采摘，學(xué)會了耕田，學(xué)會了織布，他們學(xué)會了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會了用勞動去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。
43、勞動，就是推動歷史前進(jìn)的動力；勞動，就是拉動社會發(fā)展的纖繩；勞動，就是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。
44、勞動，對于任何人都就是*等的！就是啊，無論你就是做什么的，無論你就是生活在低層的普通百姓，也無論你就是工作在*機(jī)關(guān)的高級**，勞動，對于每一個(gè)人都就是*等的。
45、勞動的回報(bào)永遠(yuǎn)都就是慷慨的：此時(shí)它不僅創(chuàng)造了人類自己，使人類從荒蠻走向了文明，也讓人類所創(chuàng)造的文明得以**長青。
46、勞動就是神奇的，勞動就是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
47、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
48、看那些光榮的勞動模范們，他們在*凡的崗位上，用辛勤勞動，此時(shí)贏得了榮光，贏得了尊敬！
49、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，此時(shí)它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。
小學(xué)生愛勞動的句子2
1、你真勇敢。
2、繼續(xù)保持！
3、摔倒了，沒關(guān)系，勇敢地爬起來。
4、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！
5、你的作品真棒！
6、你的觀察力很強(qiáng)！
7、你很能干！
8、極佳的表現(xiàn)！
9、進(jìn)步真快！
10、讓我們?yōu)槟衬承∨笥训倪M(jìn)步拍拍手。
11、你真能干。
12、那就對了！
13、你真聰明！
14、就是那樣做！
15、你真機(jī)靈。
16、你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)、
17、繼續(xù)試試看！
18、你的手真巧。
19、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！
20、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！
21、你的想法很有創(chuàng)意！
22、你很有想象力哦！
23、你真棒。
24、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
25、你很有想法哦！
26、你又改正了一個(gè)小缺點(diǎn)，大家真為你高興。
27、小河流水嘩啦啦，老師表揚(yáng)你頂呱呱。
28、你很有**的風(fēng)范！
29、多美妙�。�
30、你很有責(zé)任感哦！
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——小學(xué)生愛勞動活動方案3篇
小學(xué)生愛勞動活動方案1
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛*各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解*的五一勞動節(jié)；
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛*各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻(xiàn)最美。
四、活動對象
全體學(xué)生。
五、活動設(shè)計(jì)
(一)召開主題班會
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報(bào)比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?/p>
要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實(shí)的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；x月x日之前上交。(每班5篇)
小學(xué)生愛勞動活動方案2
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實(shí)踐。
三、活動時(shí)間
2020年_月_日。
四、活動內(nèi)容
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；
2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；
3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；
2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地；
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；
4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：_月_日之前)
高年級(5-6年級)：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等；
2.學(xué)會整理自己的“小天地”；
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動；
2、學(xué)�！安说亍庇蓪W(xué)生承包；
3、學(xué)�！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
小學(xué)生愛勞動活動方案3
活動年級： 一年級1105中隊(duì)
活動目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“好孩子愛勞動”主題班會，讓學(xué)生了解一些勞動技能，教育學(xué)生積極參加各種勞動，讓學(xué)生懂得勞動是最光榮的事，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、歌表演《勞動最光榮》
2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、洗襪子等勞動 技能
3、表演快板《我是小**》；
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動的視頻
6、學(xué)會《勞動拍手歌》
活動過程：(中隊(duì)活動儀式程序)
一：全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二：出旗
三：唱隊(duì)歌
四：中隊(duì)長發(fā)言
五：進(jìn)行活動
開場白
主持人(劉雨萱)：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽光，
主持人(隆汝璇)：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長!
主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班活動——《好孩子 愛勞動》。
主持(合)：請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來!(鼓掌)
一、愛勞動 最光榮
1、播放音樂，主持人領(lǐng)，其他同學(xué)一起表演唱《勞動最光榮》
2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?( 三人以上回答)
3、主持人(王智偉)：小朋友說得真好!確實(shí)，熱愛勞動最光榮，愛勞動的孩子都是好孩子。我們一年級的孩子要成為愛勞動的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個(gè)以上)
4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對嗎?請聽，快板《我是小**》
(卜錦威)：我是家里小** ，事事都得靠家長，
(張浩寧)： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。
合：養(yǎng)得白白又胖胖，走起路來晃當(dāng)當(dāng)，一身爛肉一腦湯，老師**就心慌
(周鵬)：那日我去大操場，跳繩踢毽子真熱鬧，
(張鑫樂)：可是我什么也不會，求來求去沒人教我，都說我只會幫倒忙，
合：唉，靜下心來想一想，這個(gè)**不該當(dāng)，還是做個(gè)公民吧!
主持人( 劉雨萱)：“同學(xué)們，快板中小朋友怎樣?”你想對他們說什么?“自己的事情自己做!”
主持人(王智偉)：對，要成為愛勞動的好孩子，首先要學(xué)會自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人(隆汝璇)：說得好，不如做得好!
主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來比一比，看誰做得又快又好!
主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請了班**譚老師做評委，大家歡迎!
主持人(隆汝璇)：“請譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則�！�
1、老師主持：今天比賽的第一項(xiàng)目，少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊(duì)員們，你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖)請少先隊(duì)員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請把紅領(lǐng)巾取下來拿在手中,預(yù)備,開始!(給獎(jiǎng):學(xué)習(xí)用品)
2、老師主持：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容，疊衣服，看誰疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?( )
3、老師主持：第三項(xiàng)比賽，整理書包，看誰整理得又快又好!誰來參加比賽呢?()
三、家務(wù)活我也行
主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學(xué)真能干#
主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應(yīng)該學(xué)會幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動。
主持人(隆汝璇)：在*時(shí)的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過哪些事?
(學(xué)生交流)
主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學(xué)會了做不少的家務(wù)活。請看：(播放做家務(wù)活的視頻)
主持人(王智偉)：同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎?
四、好孩子人人夸
主持人(隆汝璇)：勞動創(chuàng)造美，勞動讓我們身心愉快!
主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人(王智偉)：下面，我們請爸爸媽媽來評一評同學(xué)們在家里的勞動表現(xiàn)。(采訪二至三人)
主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個(gè)小朋友的家長?()小朋友在家里的勞動表現(xiàn)怎樣?
主持人(王智偉)：綜合小朋友半個(gè)學(xué)期來在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，我們還評選了一批愛勞動的好孩子。請譚老師宣布名單并給獎(jiǎng)。(《勞動最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌
齊：同學(xué)們，愛勞動吧，去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動拍手歌>>來結(jié)束這次中隊(duì)活動吧!”
你拍一我拍一，好好勞動要牢記。
你拍二我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三我拍三，不會的事兒學(xué)會它。
你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五我拍五，我來把書排隊(duì)伍。
你拍六我拍六，我們勞動最美麗!
你拍七我拍七，我把房間來整理。
我拍八我拍八，地面臟了自己擦。
你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。
你拍十我拍十，熱愛勞動是大事!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員譚老師講話!
譚老師：今天，我們1105中隊(duì)召開了“好孩子 愛勞動”主題活動，在隊(duì)員們積極主動參與下，開得很成功。通過活動，老師看到了你們的成長和進(jìn)步，看到了你們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會做的事學(xué)著做，將來一定會成為自理、自立、自強(qiáng)的人，一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊(duì)員們，有信心嗎?
六、呼號
七、退旗
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——小學(xué)生童話故事18篇
小學(xué)生童話故事1
森林里住著一只小白兔晶晶，她家有漂亮的蘑菇房，有新鮮的胡蘿卜，還有爸爸媽**疼愛……可是晶晶卻覺得一點(diǎn)也不快樂，她認(rèn)為每天就是上學(xué)、做作業(yè)，生活沒有樂趣。于是，她從儲蓄罐里拿出了12個(gè)森林幣，準(zhǔn)備去買快樂！
晶晶來帶到了一家小吃店，看到店里的人們都高高興興地吃著東西，于是，她很客氣地問小店老板：“熊老板，你這兒有快樂賣嗎？”熊老板想了想說：“快樂……快樂倒是沒有得賣，不過我們這兒的人都很快樂啊！”星星迷惑不解地看著熊老板，而熊老板一副樂呵呵地樣子。
晶晶又來到了一家商店，貓經(jīng)理熱情地接待了晶晶，看著滿臉微笑的貓經(jīng)理，晶晶不好意思地問：“貓經(jīng)理，你這兒有快樂嗎？”“快樂！”貓經(jīng)理哈哈大笑，“有，你看，我多快樂啊！”“那……那我能買快樂嗎？”晶晶難為情地說。貓經(jīng)理似乎很為難：“這，恐怕有點(diǎn)困難，我沒辦法把快樂賣給你。”晶晶失望地走了。
后來，晶晶有去了玩具店、游樂場……去了很多很多快樂的地方，可是還是沒有買到快樂。正當(dāng)晶晶無可奈何準(zhǔn)備回家時(shí)，她遇到了一位烏龜老公公，烏龜老公公見晶晶傷心的樣子，就關(guān)心地問：“小白兔，你怎么啦，一副傷心的樣子�！本ЬЭ吹綖觚斃瞎鼈牧耍骸拔覜]有快樂，也買不到快樂，嗚……”說晚，晶晶大哭起來了。烏龜老公公聽了卻哈哈大笑起來了：“小白兔，你這個(gè)孩子�。】鞓菲鋵�(shí)就在你身邊，你看，你有疼你的爸爸媽媽，每天不愁吃，不愁穿，而且還有那么多好朋友，一起上學(xué)，這些都是值得快樂的事�。≈皇悄阕约簺]有發(fā)現(xiàn)而已�！睘觚斃瞎囊环挘尵ЬＶ沽丝奁�，她靜靜地思考了一會兒，終于明白了。她慚愧地對烏龜老公公說：“謝謝你，我現(xiàn)在終于明白了，快樂是買不到的，其實(shí)，我一直生活在快樂中。”于是晶晶高高興興地回家了。
小學(xué)生童話故事2
走在田野里，看見一朵白絨絨的蒲公英。我輕輕摘下那朵蒲公英，嘟起小嘴，用力一吹，蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞�？粗粗路鹞乙彩且欢淦压�。
我是一朵蒲公英的種子，在蒲公英媽**守護(hù)下無憂無慮的生活著。有一天，蒲公英媽媽對我們說：‘’孩子，你們都長大了，該離開這個(gè)家，去見識見識外面的風(fēng)景了。"說著，蒲公英媽媽把風(fēng)爺爺叫來了，讓他做我們的旅途的導(dǎo)游。鳳爺爺一發(fā)功，我們便飄了起來。
我飄到了一條小河邊，一只小**在河邊哭泣。我見了就過去問他："小**，你為什么哭呢？“小**抹了抹眼淚說："我的家住在對岸，可是昨天的一場雨，堵住了我回家的路，你能幫幫我嗎？"我聽了轉(zhuǎn)頭對風(fēng)爺爺說："風(fēng)爺爺，小**好可憐，我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見了馬上對小**說："來，你順著小草爬到我的背上來，我和風(fēng)爺爺幫你過河。"小**爬上來后，風(fēng)爺爺一吹，馬上把小**送到對岸了。小**從我背上跳下來說："蒲公英姐姐，謝謝你，你真是一個(gè)好人。"我聽了十分得意，又說了一聲："不用謝。”然后風(fēng)爺爺又帶我走了。
風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上，再把我放下，說："孩子，這里的土壤很肥沃，你就在這里生活下來吧。"我也覺得這里很舒服，便沒有反對。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然，一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來，原來是媽媽喊我回家了。就這樣，我結(jié)束了這場蒲公英的旅行。
小學(xué)生童話故事3
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來。可烏鴉哪里聽得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉�！睘貘f聽得不耐煩了，無意麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜馈ｉ_門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當(dāng)然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：“好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會改了。你能原諒我，好嗎。”麻雀聽了，也很高興；“你真能改正，我當(dāng)然可以原諒你�！�
從此，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。
小學(xué)生童話故事4
小啄木鳥一天天長大了，啄木鳥媽媽開始教他給樹治病的本領(lǐng)。啄木鳥媽媽在大樹上觀察了一會兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲躲藏的地方，她用嘴在樹上“咚咚咚”啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的蛀蟲一口吃掉了。
小啄木鳥學(xué)著媽**樣子也開始為樹治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士�？墒�，他怎么也找不準(zhǔn)蛀蟲躲藏的地方，他用嘴在樹上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來，小啄木鳥感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對啄木鳥媽媽說：“看來我學(xué)不會為樹治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧！”
啄木鳥媽媽說：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士�！�
小啄木鳥聽了啄木鳥媽**話，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥的歌聲優(yōu)美動聽，大家都夸她。小啄木鳥十分羨慕百靈鳥，于是他也開始練習(xí)唱歌。啄木鳥媽媽對他說：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費(fèi)時(shí)間去練習(xí)唱歌。”
小啄木鳥說：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅(jiān)持刻苦練習(xí)�！弊哪绝B媽媽說：“孩子，不要堅(jiān)持了，還是放棄吧！”
小啄木鳥疑惑地問：“你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄嗎？”
啄木鳥媽媽說：“看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！”
狐貍和小白兔
從前，在一個(gè)山洞里住著一只又可惡又狡猾的狐貍，它叫做聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長得漂亮又聰明的小白兔，它的名字叫做莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘菜時(shí)聰聰正好出來找食物。當(dāng)聰聰看到莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想：這只兔子多么鮮，多么嫩啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想個(gè)好辦法來把它捉住。這時(shí)，莉莉剛好回過頭，看見一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地站在那兒，半天都沒有動。忽然，莉莉想到不能白白站在這兒等死。它想呀想呀，想出一個(gè)主意。莉莉從旁邊撿起一塊小石子向聰聰扔去，說：“狐貍狐貍，你要抓我就來吧�！甭斅敱皇哟虻锰鬯懒�，說：“哎喲，我的媽呀疼死我了它以為是獵人來了，**要打死它，躲到一塊大石頭后面才敢探出一個(gè)頭。但它看到的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說：“該死的兔子我不把你給殺了，我就不是狐貍！”說著，并向小白兔撲去。莉莉說：“來呀來呀，臭狐貍你來呀！”說著，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聰聰在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，突然跺腳。聰聰眼看就要追**，向草地猛地?fù)淙�，卻沒捉住莉莉，反而沉下去了。原來這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來，獵人來了一槍把聰聰給打死了。
從此，這里就再也沒有狐貍來吃兔子了。
小學(xué)生童話故事5
秋天到了，小猴的果園里結(jié)滿了水果，有粉嫩的水蜜桃，綠色的西瓜，紅紅的蘋果，水嫩的鴨梨，晶瑩的葡萄……
小猴興奮地穿梭在果園里摘水果。一天下來，小猴拖著疲憊的身子躺在床上一動不動，水果太多了，怎么也摘不完。第二天，小動物們知道了，都來幫小猴摘水果，一筐，兩筐，三筐……好多呀，筐子都裝不下啦，這可怎么辦呢？小動物們你看看我，我看看你，都沒了主意。忽然，小猴靈機(jī)一動，“不如我們建一個(gè)水果音樂廳，既美觀又實(shí)用，怎么樣？”“好呀，好呀！”小動物們都一致贊成小猴的想法。
說干就干，小動物們紛紛使出看家本領(lǐng)來搭建水果音樂廳。
他們用西瓜做墻壁，用蘋果做屋頂，用鴨梨做窗戶，用葡萄做門，用水蜜桃做桌椅，一個(gè)漂亮的水果音樂廳建好了。小動物們圍在水果音樂廳外，開心的欣賞大家的杰作。過了一會，小豬從家里拿來音響設(shè)備，小兔拿來酒水，小熊拿來零食……
一場屬于小動物們的音樂會開始了。
小學(xué)生童話故事6
從前，動物王國里住著一位熊奶奶，熊奶奶有著很好的手藝，總是能做出各種各樣的美味出來，動物們可羨慕熊奶奶了。
這天，熊奶奶心想：今天我做什么給大家吃呢？這時(shí)，熊奶奶靈機(jī)一動想到了松子餅！松子餅是大家都愛吃的。于是熊奶奶烤了一大堆的松子餅，摞起來有小山那么高。
小白兔路過她家門前，被松子餅的香味吸引進(jìn)了院子�！巴郏『枚嗟乃勺语炑�！”小白兔左右瞧瞧，哈哈，沒有一個(gè)人影，拿一塊嘗嘗，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？他拿起一塊松子餅，兩口就吃進(jìn)了肚里。好好吃呀！小白兔吧嗒吧嗒著嘴巴，偷偷地笑。
這時(shí)，熊奶奶從屋子里走出來，圍著松子餅轉(zhuǎn)了一圈，說道：“我的松子餅怎么少了一塊呢？”
“壞了，熊奶奶的眼力怎么這么好呀！”小白兔的心撲撲直跳，臉一下子紅了起來，小聲說：“熊奶奶，是我剛才吃了一塊，對不起�！�
“沒關(guān)系，再多吃幾塊吧，我烤這么多，就是給大家吃的。”
“熊奶奶，你的眼力怎么那么好呢？一眼就看出少了一塊松子餅？”
“呵呵，自己做出來的東西最熟悉了，被別人動過，怎么會看不出來呢�！�
“熊奶奶，我以后再也不偷偷動別人的東西了�！毙“淄玫拖骂^說。
小學(xué)生童話故事7
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人!”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的.指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生童話故事8
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”
小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事�！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧�！�
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，
心想：我能不能過去呢？
如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好�。】墒请x家很遠(yuǎn)了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，
小馬嗒嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去�！�
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，
河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“當(dāng)然啦！昨天，我的一個(gè)伙伴就掉在這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”
小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，過……過不去�！�
媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說�？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢�！�
媽媽說：“那么到底是深還是淺？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過�！�
媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了�！�
小馬跑到河邊，試著往前蹚……原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
他順利地過了河，把麥子送到了磨坊。
小學(xué)生童話故事9
有一個(gè)農(nóng)夫每天都到田里去除草，到了中午，他的三個(gè)女兒輪流給他送飯。一天大女兒來送飯，穿過樹林的時(shí)候，她因?yàn)樽呃哿耍妥谝粔K石頭上休息。剛一坐下，就聽到地下發(fā)出一聲巨大的敲擊聲，一條蛇從石頭下邊鉆了出來。姑娘嚇得扔下盛飯的籃子，大喊救命，逃走了。結(jié)果，那天爸爸一整天都餓著肚子，晚上回到家里，狠狠地訓(xùn)斥了三個(gè)女兒。
第二天，輪到二女兒去送飯。她也坐在那塊石頭上休息，也看見了那條蛇，也嚇得逃走了。于是三女兒說：“我去，我去!我不怕�！彼龓チ藘苫@子食物，當(dāng)她聽見聲響看到蛇鉆出來的時(shí)候，就遞給它一籃子食物。蛇對她說：“把我?guī)Щ啬慵�，我會給你帶來好運(yùn)�！迸⒕桶阉卦趪估�，給田里的爸爸送去另一份午餐后，回到了家，把蛇放在自己的床下。蛇一天天長大，不能再待在床下了。它要離開了，走之前，它送給姑娘三個(gè)法寶作為報(bào)答：當(dāng)姑娘哭的時(shí)候，掉下來的眼淚會變成一串串珍珠和銀子;笑的時(shí)候，會從頭上掉下來一粒粒的金石榴籽;洗手的時(shí)候，會從她的手指間掉出各種各樣的魚。
一天，家里什么吃的也沒有了，父親和姐姐們餓得無精打采的。三女兒突然試著洗洗手，果然，臉盆里立即游滿了魚。兩個(gè)姐姐心生嫉妒，硬說這里面一定有什么邪術(shù)，讓父親最好把她關(guān)在閣樓上。
姑娘從閣樓的窗戶，可以看見王宮的花園，國王的兒子正在花園里踢球。踢著踢著，一不小心，王子滑倒了，摔了個(gè)屁股蹲。姑娘禁不住大笑起來。她一笑，一粒粒的金石榴籽像雨點(diǎn)般落了下去。王子弄不清這些金石榴籽是從哪里掉下來的，因?yàn)楣媚锖芸礻P(guān)**窗戶。
第二天，王子又來到花園踢球，他發(fā)現(xiàn)花園中長出一棵石榴樹，石榴樹長得很高，還結(jié)出了果實(shí)。王子讓人去摘石榴果，但石榴樹眼看著就長高了，正好就高出一個(gè)手掌;怎么夠也夠不到。看到人們連一片樹葉也摘不到，國王就召集身邊的幾位智者，讓他們搞清楚這棵樹到底有什么魔力。其中一位年紀(jì)最大的老智者說，只有一個(gè)姑娘才能把這些石榴果摘下來，而這個(gè)姑娘將會成為王子的新娘。
國王立即派人貼出布告，讓每個(gè)待嫁的姑娘都到王宮花園來試著摘石榴，違令者斬首。結(jié)果，各家各戶的姑娘都來了，可是不論她們用多高的梯子，都夠不到果子。農(nóng)夫的兩個(gè)大女兒也來了，但很快就從梯子上摔了下來。國王又派人繼續(xù)到各家去搜尋，看有沒有遺漏的姑娘，這樣，被關(guān)在閣樓上的姑娘就被找到了。她剛被送到樹旁，樹枝就垂下來，把石榴果送到她的手上。所有人都驚奇地大叫：“她就是新娘!她就是新娘!”其中，王子叫得最歡。
婚禮已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，一直就懷著妒意的兩個(gè)姐姐也被邀請去參加婚禮。姐妹三人坐同一輛馬車進(jìn)宮。馬車穿過一處森林時(shí)，停了下來。兩個(gè)姐姐讓小妹下車，砍下她的雙手，挖出她的雙眼，把她當(dāng)作死人扔在了樹叢中。而大姐則穿上新娘的'衣服，去見王子。王子看見新娘一時(shí)變得如此丑陋，疑惑不解，但是因?yàn)榇蠼闩c小妹妹長得有些相像，王子覺得是自己先前看走眼了。
失去了雙眼、雙手的姑娘在樹林中哭著。這時(shí)一個(gè)馬夫正好路過，他很同情她，扶她**自己的驢背，好把她帶回家。姑娘讓馬夫看看地上，只見滿地是姑娘眼淚變成的珍珠和銀子，馬夫把這些東西拿出去賣了，得了一千多里拉。這樣，雖然姑娘沒有雙手、雙眼，不能干活，也不能照顧家，但生活得還算滿意。
有一天，姑娘感覺到有一條蛇纏在她的一條腿上，這正是她的老朋友，那條她曾照顧過的蛇。蛇告訴她：“你知道嗎?你的姐姐嫁給了王子，老國王死后，她就成了王后，現(xiàn)在她懷孕了，非常想吃無花果。”
姑娘就對馬夫說：“你馱上一袋無花果，到王宮給王后送去吧�！�
馬夫說：“這個(gè)季節(jié)，怎么可能找到無花果呢?”當(dāng)時(shí)正是冬天。
可是，到了早上，馬夫來到園子里一看，發(fā)現(xiàn)無花果樹真的結(jié)出了果子，而且只有果實(shí)，一片葉子也沒有。他裝滿了兩籃子，馱在驢背上。
馬夫問：“這些冬天里長出的無花果我該怎么要價(jià)呢?”
姑娘說：“你就說要換一對眼珠�！�
馬夫按照姑娘的話提出了要求，但是不論是王后、國王，還是王后的妹妹，都不愿意挖出自己的眼珠。姐妹二人商量了一下，說：“那就把小妹的那對眼珠給他吧，我們留著它們有什么用?”就這樣，她們用妹妹的這對眼珠換了兩籃無花果。
馬夫把這對眼珠帶了回來交給姑娘，姑娘把它們重新裝好后，又像以前一樣可以看東西了。
后來，王后又想吃桃子，國王便派人來找馬夫，問他能不能像找到無花果那樣，找到桃子。第二天早上，馬夫家院子中的桃樹果然長出桃子，他又用驢子立即馱到王宮里去了。國王、王后問他要多少錢，馬夫說：“要換一雙手�！�
但是沒人愿意砍下自己的雙手，即使是那些想討好國王的人也不愿意。王后姐妹又私下商量：“把小妹的那雙手給他吧�！�
姑娘得到了自己的一雙手，重新接到胳膊上，活動如初。
不久，王后分娩了，生下了一只蝎子。盡管如此，國王還是同樣為她舉行了慶祝宴會，邀請了所有的人來參加。小妹妹穿得像王后般高貴，成為晚會上最漂亮的姑娘。國王愛**她，而且在愛上她的同時(shí)發(fā)覺她就是自己先前看中的那個(gè)新娘。姑娘向國王講述了自己的經(jīng)歷，邊講邊笑，邊講邊哭，笑的時(shí)候，金石榴籽就從她的頭上撲撲地掉下來，哭的時(shí)候，眼淚就會變成串串珍珠，洗手時(shí)，滿盆都是活魚。
兩個(gè)狠毒的姐姐和剛生出來的蝎子，被拉到高高的木柴垛上燒死了。同一天，國王和小妹舉行了盛大的結(jié)婚典禮。
他們過著奢侈、冷酷的生活
我卻躲在門后挨餓，
我回到客棧去吃飯
我的故事到此說完。
小學(xué)生童話故事10
有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你的知已，給你敞開心扉……這里，我想到了與書的往事。
一個(gè)晴朗的夜晚，我早早地**床，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了�？吹侥潜緯�，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的'知識和風(fēng)趣的語文言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時(shí)，連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈�。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不著覺，不知不覺也讀了好幾個(gè)小時(shí)了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不舍地合**書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學(xué)知識的《百科全書》，還有小學(xué)生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，使我學(xué)會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長。
這就是我與書的故事，同這學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！
小學(xué)生童話故事11
有一把金色的水壺，住在奶奶家。他是奶奶的好朋友。
屋外，雪花在畫畫。奶奶做在毛茸茸的墊子上說：“金色的小水壺，我來給你講故事吧。”小水壺說：“好啊，好啊!”金色的小水壺坐在紅紅的火爐上，一邊烤火，一邊聽故事。
故事很好聽，小水壺聽得很開心�；鹂镜盟麩崞饋�。他對奶奶說：“我想唱歌!”奶奶說：“唱吧，我最愛聽你唱歌了�！�
金色的小水壺先是小聲哼唱，后來忍不住大聲唱起來。
奶奶覺得很好聽，連忙把那一壺?zé)狎v騰的歌倒入暖瓶里。
奶奶站在門口，喊道：“東家的小虎子，西家的小梅子，快來奶奶家吧!”
小虎子來了，帽子上開著幾朵雪花，小梅子來了，辮梢上開著幾朵雪花。奶奶給小虎子倒了一杯熱茶，給小梅子倒了一杯熱茶。小虎子喝了咯咯笑，小梅子喝了唱起了歌。
奶奶暖瓶里的茶，是會唱歌的茶呀!因?yàn)槟遣枋墙鹕男∷畨責(zé)鰜淼�。金色的小水壺，是一把會唱歌的小水�?
小學(xué)生童話故事12
小豬想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，這是大雁的命啊！如果不就她，就會死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿�？墒撬薜煤軕K呀！我要幫助她，旱冰鞋先不要了，等這棵愿望樹再長果子才要吧。小豬走過去對大雁說；”別哭了，我來幫你，雖然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就讓給你吧！“于是小豬拿著金果子默念起來；”大雁的翅膀快點(diǎn)好起來吧！——“念了三遍。
小豬還沒念完，大雁的傷好了，她笑著對小豬說；”小豬，太謝謝你了！“豬媽媽見小豬做了一件好事，就連忙稱贊他是不顧自己，只關(guān)心別人的好孩子。
小豬覺得心里美滋滋的。
小學(xué)生童話故事13
這一年的冬天食物特別稀少，小白兔找遍了整個(gè)森林都沒找到一點(diǎn)吃的，它很餓，很想飽餐一頓。
就在這時(shí)，它看見鄰居小松鼠家門口堆著一堆松子，它饞的吧嗒吧嗒嘴，腳不由得向前邁了一步。
突然，‘咚’的一聲，它被嚇了一跳，停下腳步靜靜的聽，聲音又不見了。
于是，它又向前邁開了步子，‘咚’又是一聲，小白兔害怕極了，因?yàn)樗恢朗鞘裁丛陧懀舷伦笥仪扒昂蠛笄屏艘粋�(gè)遍，真奇怪什么也沒有。
小白兔納悶的向前走去，‘咚’聲音又來了。
小白兔嚇得大叫：“誰，是誰發(fā)出的聲音?快出來，不要嚇我�！�
這時(shí)一個(gè)聲音在它肚子里說：“是我在跳�！�
“啊?你是誰?”
“我是你的心呀!”
“我的心，你為什么跳的那么響?嚇?biāo)牢伊��！毙⊥米勇裨沟卣f道。
心在肚子里說：“我也不想跳得這么厲害，可是我害怕，我從來沒經(jīng)歷過偷盜，我覺得太緊張，太羞愧了。”
小兔子聽了自己的心聲，臉紅了。不管前面的食物在怎么**，它也邁不開腳步，因?yàn)樾脑诟嬖V它那是偷盜，是可恥的行為。
故事點(diǎn)評：“咚”的聲音是小白兔自己的心跳聲，因?yàn)橥蹈`，心極其不安的跳動著。這個(gè)故事告訴我們，不管自己的情況多么糟糕，都不能做類似偷盜這種可恥的事情。雖然小兔子已經(jīng)餓得不行了，但是它的內(nèi)心還在掙扎，因?yàn)樗浅Ｃ靼淄当I的行為是不對的，是不被允許的。我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能像故事中的小白兔一樣，有偷竊行為。
小學(xué)生童話故事14
一個(gè)夏天的中午，剛吃飽飯的小狗撐著個(gè)大肚子，來到小貓家門前大喊：小貓，下來去游泳吧！小貓說：等會兒吧，我剛釣來兩條魚，還沒燒飯呢。小狗說：游泳回來再吃胃口更好！小貓說：可我會不會游呢。小狗說：算了吧你！別人小鴨才出生三天就會游了，你可已經(jīng)3歲了。
小貓聽了沒話可說，他想：小鴨都會游水了，我難道還不如他嗎？小貓餓著肚子馬上下樓跟小狗去游泳了。
他們路過小猴開的百貨商店，小猴叫住他們，說：小狗，小貓，你們這么高興干什么去呀？小狗說：去游泳呀。小猴說：來買個(gè)救生圈吧。小狗說：不用。我的狗爬式好看著呢！小猴說：那買一個(gè)潛水鏡吧！質(zhì)量可好了。小貓說：不用，不用。我的貓眼不怕水！
很快，他們來到了小貓釣魚過的水庫邊。這里山清水秀，景色優(yōu)美，安靜極了。小貓說：就是這兒，我經(jīng)常在這兒釣魚。水可深了，有十幾米，深不見底哦。小狗說：那就在這里游吧。說著，他扭了扭身子做個(gè)熱身運(yùn)動，縱身跳入水中，游起了難看的狗爬式。小貓可不敢下水，他先用貓爪沾了一下水，自言自語地說：水溫不錯(cuò)。說完，學(xué)小狗樣子扭了扭身子，扭了扭屁股，小心翼翼地鉆入水中。可是，他才鉆入水中，很快就一會兒用爪子拍水，一會兒用貓腳亂踢起來，大喊道：救貓命呀！救貓命呀！原來，他俄著肚子，水性又差，所以溺水了。
小狗見了，大笑起來說：哈哈！你開什么玩笑呀？你才剛剛下水呀！說完，自顧自地游著狗爬式�？墒撬垓v了三分鐘，才游了兩公分。太臭美了，他的水性比小貓好不到哪里去。
這時(shí)，小貓已經(jīng)掙扎得筋疲力盡了。小狗回頭一看的，立刻慌了。只見小貓奄奄一息的一會兒浮上來，一會兒沉下去，正處在生死關(guān)頭。小狗急得大叫：我來救你！你要挺�。】墒�，他用勁了吃奶的力氣也游不到小貓身邊的。正在這時(shí)，小狗突然驚醒了，原來這是一場夢的。
小狗十分害怕，馬上去找小貓，問：小貓，最近你有沒有去學(xué)游泳？小貓說：我剛想去學(xué)游泳耶。小狗說：那正好。我們?nèi)フ乙粋�(gè)好一點(diǎn)的教練學(xué)游泳。
他們找到游泳冠軍青蛙教練，青蛙教練告訴他們：初學(xué)游泳要注意的，一，不能空腹或吃得過飽。二，要有家長陪同。三，要帶游泳圈等安全用品。四，不能到深水區(qū)。五，小狗悄悄地說：我夢中學(xué)游泳的做法全是犯規(guī)的，不溺水才怪呢。還好那只是一場夢。
三年后小狗和小貓已經(jīng)在奧運(yùn)會游泳比賽中奪冠。后來，他們**了一個(gè)反溺水救人團(tuán)，救了不少生靈呢。
小學(xué)生童話故事15
從前有一個(gè)小女孩一個(gè)非�？蓯鄣摹⑵恋男∨�。不過她夏天得打著一雙赤腳走路，因?yàn)樗茇毟F。冬天她拖著一雙沉重的木鞋，腳背都給磨紅了，這是很不好受的。
在村子的正**住著一個(gè)年老的女鞋匠。她用舊紅布匹，坐下來盡她最大的努力縫出了一雙小鞋。這雙鞋的樣子相當(dāng)笨，但是她的用意很好，因?yàn)檫@雙鞋是為這個(gè)小女孩縫的。這個(gè)小姑娘名叫珈倫。
在她的媽媽入葬的那天，她得到了這雙紅鞋。這是她第一次穿。的確，這不是服喪時(shí)穿的東西；但是她卻沒有別的鞋子穿。所以她就把一雙小赤腳伸進(jìn)去，跟在一個(gè)簡陋的棺材后面走。
這時(shí)候忽然有一輛很大的舊車子開過來了。車子里坐著一位年老的太太。她看到了這位小姑娘，非�？蓱z她，于是就對牧師（注：在舊時(shí)的歐洲，孤兒沒有家，就由當(dāng)?shù)氐哪翈熣展�。）說：
把這小姑娘交給我吧，我會待她很好的！
珈倫以為這是因?yàn)樗请p紅鞋的緣故。不過老太太說紅鞋很討厭，所以把這雙鞋燒掉了。不過現(xiàn)在珈倫卻穿起干凈整齊的衣服來。她學(xué)著讀書和做針線，別人都說她很可愛。不過她的鏡子說：你不但可愛；你簡直是美麗。
有一次皇后旅行全國；她帶著她的小女兒一道，而這就是一個(gè)公主。老百姓都擁到宮殿門口來看，珈倫也在他們中間。那位小公主穿著美麗的白衣服，站在窗子里面，讓大家來看她。她既沒有拖著后裾，也沒有戴上金王冠，但是她穿著一雙華麗的紅鞣皮鞋。比起那個(gè)女鞋匠為小珈倫做的那雙鞋來，這雙鞋當(dāng)然是漂亮得多。世界上沒有什么東西能跟紅鞋比較！
現(xiàn)在珈倫已經(jīng)很大，可以受堅(jiān)信禮了。她將會有新衣服穿；她也會穿到新鞋子。城里一個(gè)富有的鞋匠把她的小腳量了一下這件事是在他自己店里、在他自己的一個(gè)小房間里做的。那兒有許多大玻璃架子，里面陳列著許多整齊的鞋子和擦得發(fā)亮的靴子。這全都很漂亮，不過那位老太太的眼睛看不清楚，所以不感到興趣。在這許多鞋子之中有一雙紅鞋；它跟公主所穿的那雙一模一樣。它們是多么美麗��！鞋匠說這雙鞋是為一位伯爵的**做的，但是它們不太合她的腳。
那一定是漆皮做的，老太太說，因此才這樣發(fā)亮！
是的，發(fā)亮！珈倫說。
鞋子很合她的腳，所以她就買下來了。不過老太太不知道那是***，因?yàn)樗龥Q不會讓珈倫穿著一雙紅鞋去受堅(jiān)信禮。但是珈倫卻去了。
小學(xué)生童話故事16
陽光燦爛的早晨，柳樹搖著綠色的長辮子。鴨媽媽生下了一只毛茸茸的小鴨子，胖呼呼的非�？蓯�。漸漸地，小鴨子長大了。
媽媽對小鴨子說：“寶貝，你也大了，應(yīng)該要也學(xué)游泳了，不能再讓媽媽整天背著你在河里游來游去�！�
可是小鴨子很膽小，身子直發(fā)抖，怎么也不肯下水。小里的小魚都笑嘻嘻地說：“小鴨子真膽小呀！水有什么可怕的，它可是我們的家呀！”
于是，鴨媽媽將小鴨子丟到岸邊，自己跳到水里，歡快地游著。它一個(gè)猛子扎下去，捉到了一條又肥又大的針魚，津津有味地吃了起來。
小鴨子眼饞了，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我餓了，讓我也嘗嘗嘛!"鴨媽媽裝作沒聽到它的話，還是在河里大口大口地吃自己捉來的魚。小鴨子也學(xué)著媽**樣子，跳下水里，小心翼翼地跟在媽**后面游了起來。慢慢地，游得越來越好了，它看見水里有一條活蹦亂跳的小魚，也像媽媽一樣一個(gè)猛子扎了下不，拿嘴一叼，捉到了那條小魚。
小鴨子高興地向媽媽游去，讓媽媽看它捉來的魚。媽媽笑著說：“你看，水并不可怕，只要你勇敢、膽大！”
小學(xué)生童話故事17
今天，天氣真好，小花貓和小豬相約一起去釣魚。
它們來到小河邊，開始釣起了魚，不一會，就釣到了滿滿一桶的魚。
小花貓和小豬開始分魚了，分到最后，還多一條大魚。
小花貓覺得這條魚應(yīng)該屬于自己，小豬覺得應(yīng)該屬于它，到底該怎么分才好呢？
小花貓對小豬說：“這條魚應(yīng)該是我的！”
**豬對小花貓說：“不，這條魚應(yīng)該是我的！”
小花貓和小豬因?yàn)檫@跟魚爭搶了起來，兩個(gè)人你不讓我，我不讓你。
牛大叔路過，看見小花貓和小豬爭吵，就說：“你們?yōu)槭裁礌幊嘲�？�?/p>
兩只小動物把事情的原由跟牛大叔說了一遍，牛大叔笑笑說：“你們兩個(gè)應(yīng)該和*相處，怎么可以因?yàn)橐粭l魚而吵起來呢！好朋友要懂得分享，是不應(yīng)該分彼此的。”
小花貓和小豬不好意思的低下頭，小花貓說：“對不起，這條魚給你吧！”
小豬說：“我也應(yīng)該向你道歉，這條魚還是給你吧！”
牛大叔說：“我有一個(gè)辦法，不如你們把它帶回家做魚湯，一起分享吧！”
小花貓和小豬聽了，都說這個(gè)主意好。
小學(xué)生童話故事18
《小鳥回家》
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。
一只剛出生不久的小鳥，被大風(fēng)刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來。
這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒動一個(gè)手指頭，就抓到了一只小鳥。于是，他大聲地說：“哈哈!你今天插翅難逃了!”獵人說著，一把抓起正在掙扎的小鳥，高高興興地回家了。
獵人回家以后，把小鳥拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看了之后，非常可憐這只沒有媽媽也沒有家的小鳥，她對獵人說：“爸爸，放了這只可憐小鳥吧!我想讓它去找媽媽�！薄昂玫�，我的女兒真乖。”爸爸同意了。
女兒把小鳥放在草地上，她想讓小鳥自己飛回家，可是小鳥不會飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥的家，他們架上梯子，把小鳥送回了家。
小鳥終于回到了溫暖的家，它開心極了，唱起了動聽的歌。
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——小學(xué)生愛勞動主題班會教案 (菁選3篇)
小學(xué)生愛勞動主題班會教案1
一、活動目的：
1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會前準(zhǔn)備：
歌曲《勞動最光榮》。
三、活動過程：
引言：
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們**民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學(xué)生講話助人為樂的故事。
1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚(yáng)部分同學(xué)
小學(xué)生愛勞動主題班會教案2
隊(duì)會目的：
結(jié)合勞動主題，激發(fā)學(xué)生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護(hù)環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。
活動準(zhǔn)備：
隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動的資料，編排有關(guān)愛勞動的含有教育意義的.節(jié)目。
活動過程：
1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進(jìn)著社會的發(fā)展和前進(jìn)，***曾經(jīng)說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要**”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。
3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小**、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。
5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词�？而爸爸媽媽總希望我們在學(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛勞動也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好，今天我們就來開展一個(gè)包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮�！_展包書比賽。
7、我們**民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽*爺爺?shù)墓适隆?/p>
8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，**前輩都能這樣，那生活在和*年代的我們就更應(yīng)該做好了，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動的好孩子呢？（學(xué)生**發(fā)言）
9、是��！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們該學(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香�。 埪犘『铣兑安椭琛�
10、同學(xué)們，讓我們自己動手做一個(gè)愛勞動的孩子。
小學(xué)生愛勞動主題班會教案3
一、活動目的：
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！
(二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊*坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，
無論崗位是多么*凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們*時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！
(五)點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個(gè)愛勞動的好孩子呢？
(六)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！
小學(xué)生愛勞動的童話故事 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——童話故事小學(xué)生作文600字 (菁選2篇)
童話故事小學(xué)生作文600字1
在一個(gè)特殊的家庭里，小狗是老大，茄子是老二，老鼠是老三。它們過著幸福的生活。
老鼠的工作是擔(dān)水，擔(dān)完水后就可以舒舒服服地睡大覺。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣。茄子煮完飯后撒點(diǎn)鹽和糖，放一些叉＊＊＊，生菜和四分之一的咸魚，再加碗湯就做好了，小狗的工作是買飯，它們掙到的錢用來出去開飯。
一天，小狗買飯的時(shí)候，聽見別人的自言自語道：“這只小狗真可憐，天天都買飯，腳都站酸了”。小狗聽了恍然大悟，它想不到自己做得工作很辛苦，于是，小狗想：如果我把這件工作換一下，我就不用站到腳都酸了嗎？于是，小狗就擬照這個(gè)法子辦了。晚上，小狗對老鼠，茄子說：“我們換一下工作吧！”老鼠和茄子都不同意，但又不能不聽老大的命令，最后，小狗決定畫石頭剪刀布來決定，輸了的就做最辛苦的工作，贏了的就做舒服的工作。最后小狗做擔(dān)水，茄子做買飯，老鼠做煮飯。
時(shí)間一分一秒地過去了，老鼠點(diǎn)火時(shí)不會點(diǎn)而被＊＊＊著手，直喊“救命！”，小狗聽了，馬上跑過來，看見老鼠＊＊＊著了手，馬上跑去拿水來，回來后它用水把火潑滅，老鼠才得救了。茄子賣飯時(shí)有個(gè)人買不到茄子，就把茄子抓去，茄子大聲地喊道：“小狗！快來救我！”小狗聽見了，馬上跑出去，看見茄子在那個(gè)人的手里掙扎著，小狗跑上前去，大聲地吠了一下那個(gè)人，那個(gè)人驚呆了，丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見廚房的水桶沒有水，就跑去打水，它跳下井去，裝完水后它想上來，但因?yàn)樯眢w太重了，上不了來。老鼠和茄子看見了，用木頭做了一把梯子，好讓小狗上來，小狗上來后，說道：“為了我們的`安全，我們還是做回我們的工作吧，謝謝你們救了我，不然我就沒命了！”
它們做回了自己的工作后，從此，它們又過上幸福的生活。
童話故事小學(xué)生作文600字2
在龜歷3077年的13月32日的時(shí)候，兔家族的3898657代傳人兔子阿奔打開電視后，看到著名主持人孔雀**向動物界所有“人”宣布：“第20xx界動物奧林匹克運(yùn)動會將在虎國首都舉行，請廣大運(yùn)動愛好者報(bào)名參加”。阿奔聽了之后頓時(shí)熱血沸騰，立馬跑到祠堂前，對它的太太……太爺說：“太太……太爺爺，我一定會報(bào)仇雪恨，得到勝利的”，而與此同時(shí)，烏龜家族的3867900代傳人烏龜阿快也要參加動物奧運(yùn)會。阿奔和阿快同時(shí)以沖擊動物界百米記錄的速度沖向了報(bào)名處……
在報(bào)名處前，阿快與阿奔撞了個(gè)滿懷，阿奔看到阿快后，冷笑了一聲，它的嘴角向上抬了一下，哼的一聲從它的喉嚨發(fā)了出來，它惡狠狠的說：“阿快，我告訴你，我一定會獲勝的，你等著瞧吧！”阿快頭也沒抬的從它面前走過，如同沒有長耳朵似的。報(bào)完名后阿快就走掉了，好像阿奔根本就是空氣。
回到家后，阿奔心里久久不能*靜，它在心里發(fā)誓：我一定會獲勝的，阿快！在比賽之前，阿奔一直都在參加各種跑步的訓(xùn)練，而烏龜阿快卻每天只是慢跑1千米到2千米，好像根本不把比賽放在心上似的。可是，誰也沒有想到，在之后的比賽中，一切都出乎意料。
在初賽、復(fù)賽中，烏龜阿快都以驚人的速度取得了第一，而阿奔只得到第二，《動物日報(bào)》稱阿快是這次比賽最黑的黑馬，《馬國日報(bào)》稱它是永遠(yuǎn)的勝利者，《牛國日報(bào)》說它是龜族的運(yùn)動天才，《天天運(yùn)動好》報(bào)紙稱它……
決賽的日子終于到了，動物們都各就各位，裁判一聲令下，運(yùn)動員都一齊撒開四蹄向終點(diǎn)跑去，而阿快和阿奔更是四蹄以最快的速度向終點(diǎn)奔去，可就在這時(shí)，阿快不知怎么被旁邊的豹子推倒了，阿奔心中頓時(shí)欣喜：哈哈，現(xiàn)在我是冠軍啦！可是它又想了一下：不行，我不可以這樣，我應(yīng)該和阿快站在公*的位置，于是它立刻返回去把阿快扶了起來，阿快感激的說：“謝謝你，阿奔。”之后，它們一齊跑向了終點(diǎn)。
雖然它們沒有到冠軍，但他們雖敗猶榮，因?yàn)樗鼈兌贾溃幸粋�(gè)寬大的胸懷，比勝利更重要。
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