我與書的故事記敘文集合15篇

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事記敘文，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事記敘文1

　　我一手捏住書的中下部分，另外一只手靠在書的中間，眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》，我仔細讀這書里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個地方……可是，這句話還沒讀完，書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。

　　我腦里還跟著澄的腳在移動，這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應(yīng)，我茫然地眨了眨眼睛，過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀龍鳥》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識地想要***，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒有半點知覺了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力***。

　　但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去，我又過了好長時間才回過神來。

　　我只能爬進客廳，趁著黑暗的掩護抽出垃圾袋，用手把它扯開，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書夾出來。

　　我心疼地看著這本書：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……

我與書的故事記敘文2

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進我的生活。

　　小時候，我特別喜歡聽別人講故事，小時候，經(jīng)常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長，亡羊補牢這幾個寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發(fā)現(xiàn)了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因為小本，所以字很少，簡單了說明了故事的主要內(nèi)容，不過我也很滿足。有時不會的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時，姑媽給了我?guī)妆竟适聲�，我很開心，我翻**看，內(nèi)容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

　　到了三年級，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時候，我經(jīng)常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說。。我讀的第一本外國小說——綠山墻的安妮，是在書店柜臺發(fā)現(xiàn)的，其實我是被封面給吸引住了，我準備好錢，上學(xué)時早早地跑去買那本書。放學(xué)我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時，3天就看完了，每看完一部分，我都會和爸爸分享。。。

　　我寫的作文，也有了進步，現(xiàn)在，寫起來算得上是得心應(yīng)手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學(xué)習(xí)到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。

　　書，是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料；書同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

我與書的故事記敘文3

　　高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，由此可見，名人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書就是人類的好朋友。我也是個愛讀書的人，從小就與書結(jié)下了不解之緣。

　　很小的時候還不認識字，媽媽每天晚上睡覺前給我講故事。那會兒我還很小，睡覺時會鬧覺，可是只要媽媽一講故事時我就會靜悄悄的，聽得津津有味，以至于后來我家的故事書我都可以背下來了。家里一來客人我就會把書拿出來，讀給人家聽。大家都夸我聰明，其實我的書拿的都是反的，為此鬧了很多笑話。后來上幼兒園了，學(xué)了拼音。我開始自己讀有拼音的那種小故事書，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，而我卻總是讀得吃力又認真。

　　終于，我上小學(xué)了。哈哈！我可以自己讀書了，我開心得不得了。每天一有時間就拿本書在那里讀，懂的不懂的都看。媽媽告訴我：讀書不能不求甚解，囫圇吞棗，只看個熱鬧是沒有用的。我按照媽**意見不斷地看書認字，學(xué)會了很多的知識，長了許多見識。

　　長大一些了，我的書成了我的**子，折一點都不可以�？墒敲妹闷�偏向我借書，我礙于面子只好借給她了。幾個星期后，我的書被還回來了，不過它是“負傷”回來的。書的封頁壞了，中間還掉了好幾頁，我都要心疼死了。為此我和媽媽吵得面紅耳赤，并且下定決心再也不借書給妹妹了。我同別人借的書就更加珍惜了，很怕臟弄破，看完了趕緊還給人家。

　　最近，我讀了《哈利波特》這本書。這本書真的讓我愛不釋手。為了能盡快地讀完，我?guī)缀鯊U寢忘食，也常常隨著故事里的情節(jié)浮想聯(lián)翩。有好幾次我都想半夜起來偷偷地看，書對我的吸引力就像磁石吸著鐵器一樣強大。

　　糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。我愿意在書的海洋里繼續(xù)遨游，實現(xiàn)我的夢想！

我與書的故事記敘文4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我，一個帶著眼鏡的普通小女孩，卻和書結(jié)下了不解之緣。

　　聽同學(xué)說《世界100名人成長紀錄》這本書很好看：內(nèi)容既豐富又精彩。放了學(xué)，我風(fēng)風(fēng)火火地回到家，懇求媽媽，可媽媽斬釘截鐵的說：“我不會買�！痹谛幕乙饫淞藘商爝^后，我決定賣報掙錢買書。烈日炎炎的夏天，可以醒目地看見一個小女孩一邊用稚嫩的童聲賣報，一邊不時擦擦汗。就這樣，7天后，我得到夢寐以求的書，對它愛不釋手，竟忘了吃飯。那一年，我才9歲。

　　“書不可一日不讀�！笔前�!書是知識的寶庫，書能幫你解決問題。作文課，陳老師笑容滿面地告訴我們，要寫《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》。回到家，我急得像熱鍋上的**—團團轉(zhuǎn)。家里沒資料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然，我好像想起了什么。對呀!我無聲的伙伴—書!我急忙翻箱倒柜地找，終于找到了一本《家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝簡介》的書，我喜上眉梢，高興的一蹦三尺高!在經(jīng)過精心刪選，我的一篇作文終于誕生了啦!我心想：書真是好啊!它雖然不會說話，卻對我有那么大幫助，我以后一定要廣泛預(yù)覽書刊，增長知識，擴大知識面。

　　書也讓我懂得了一些道理，讓我做一個愛心，富有同情心，樂于助人，熱愛大自然的小學(xué)生。

　　我與書的故事不計其數(shù)。哎呀，讀書時間到了，想聽的話，下次再給你介紹吧，我去看書啦!

我與書的故事記敘文5

　　書是打開智慧大門的鑰匙，是一位指揮的**，也是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們?nèi)ヌ剿鳎瑫�還是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。

　　我記得，有一次早晨，選了一本《老人與�！返墓适聲�，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，媽媽看見我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書，結(jié)果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點把我的書給沒收了。

　　媽媽因為這件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書；作業(yè)完成后才能看書；睡覺時間不看書；媽媽說如果今天答應(yīng)了她，就買一本我夢寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答應(yīng)了。

　　可是都一個星期過去了，媽媽還是沒兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天，媽媽終于把書買來了，看到書我激動的說不出話來。高興是因為媽媽做到了，生氣是媽媽沒有及時把心愛的書買回來。我拿著書，一遍一遍的看，忘記了時間，忘記了睡覺，上課也看，下課也看。這個現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒有責備我，反而給我買了一個***書架，放為我最喜歡的圖書，并寫好讀書計劃，不浪費時間。漸漸的我的書架上已經(jīng)有上百冊圖書了。

　　現(xiàn)在我明白了，書是一盞明

　　燈，照亮了人生的道路，教會了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。

我與書的故事記敘文6

　　書像春天里的鮮花，芬芳馥郁，讓人流連忘返；書像夏天的河水，清涼透亮，讓人盡情玩耍；書像秋天里的果實，美味可口、讓人饕餮個夠；書又像冬天里的北風(fēng)，呼嘯凜冽，可以使人頭腦清醒。我與書的故事就像一杯清茶，普普通通，卻也回味無窮。

　　前年暑假，我們到云南旅游，回返的火車是九點多。我們到達火車站時才下午五點多，這么長的等候時間，我覺得很無聊，該怎么辦呢？我和媽媽就到火車站里的書攤上挑選書，我挑中了《查理九世之幽靈列車》。我拿著書興沖沖地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一個小時、兩個小時……時間很快就過去了，當媽媽喊我要上車時，我才從引人入勝的冒險故事里蘇醒過來。因為，我閱讀的書剛好跟列車有關(guān)，所以上車后，我總會聯(lián)想起書里的主要內(nèi)容，讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車前不讀和車有關(guān)的恐怖故事了。

　　我對一本喜愛的書，會經(jīng)常拿出來看看。比如《三毛流浪記》，我不知讀了多少遍，但我還是愛不釋手。這是一本漫畫書，有精彩的故事內(nèi)容，也有惟妙惟肖的圖畫。我剛開始讀時，只覺得這本書很有趣，很吸引人，一遍又一遍地讀了后，我才發(fā)現(xiàn)了張樂*爺爺是通過三毛的故事來反映當時社會流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛，覺得他很可憐，如果現(xiàn)在有這樣的孩子，我想通過自己的力量幫助他。

　　閱讀，讓我變得像一個多嘴怪，經(jīng)常講故事給同伴們聽，他們都聽得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽，他們聽了后都會表揚我，說我的口才真好。閱讀，讓我的作文寫得有條理，層次清晰，但我覺得自己的作文還不夠生動具體，如果以后能把書中的好詞好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水*就可以進一步提高。

我與書的故事記敘文7

　　從小時候起，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因為我喜歡書，所以我才會因為書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧！

　　星期六，一個清爽的早晨，我伸了個懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書﹞，便把我那正和周公約會的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個“愛書如愛命”的人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個“餓虎撲食”，轉(zhuǎn)眼間，書己經(jīng)被我抓在手**，我津津有味地看著書，時間過得飛快，一個上午過去了，我下意識地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來了，（我每次都忘記時間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

　　“看書�！蔽倚瞧谝粐Z叨的事就是看書，我邊走邊看，“當”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對不起，同學(xué)�！保ü烙嬤@棵大樹會在心里詛咒我一萬便的），呆瓜語句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的０·000001時，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個默哀��！我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……

我與書的故事記敘文8

　　我們小學(xué)坐落在貴州偏僻的大山里，學(xué)生總共才200來人，基本上一個班就是一個級。

　　那一天，在我們正在做課間操時，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會兒，老師來了，身邊還帶了胖胖的一個中年人，老師首先說道：”同學(xué)們！這是縣里‘新華書店’來的，他還帶來了一些好的書籍。”老師滔滔不絕的做著宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個：好的書籍多是別人去買，哪有主動上門的？我認為這些書定是賣不掉的底貨。

　　但是隨后我的觀點就改變了，因為他讓我們親眼看看這書再決定買不買。剛拿到手中感覺十分的沉，書面是黃色的硬殼，**四個大字《四庫全書》。剛看時不以為然，但隨后我便完全被書中的內(nèi)容所折服了，里面的內(nèi)容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡介，童話故事，多音字，成語故事；簡直是集百家之所長，有了它對于小學(xué)時候的我們來說簡直是如虎添翼。當即我便決定：一定要買！但由于當天我們并不知情，因此身上只有1元錢（當時上小學(xué)只有一元的零用錢）；但他要價49，頓時把我一驚，但一想想它的價值，也就忍了；于是我問道：“今天沒帶夠錢，明天還來不？”他聽后當即笑道：“當然要來！”

　　第二天一大早，我便向媽媽問了五十元，媽媽聽我說是要買書用，當即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買書，1元零花錢剛剛好！來到學(xué)校，只見一輛面包車旁圍滿了人，在好奇心的驅(qū)使下我也圍了上去，定睛一看，只見昨日賣書未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書一手收錢；我也擠了進去，拿到了一本書并遞給了它49元，正當我轉(zhuǎn)身離開時，那人叫住了我說道：“小朋友！錢不對吧！”，我疑惑地轉(zhuǎn)過身對他說道：“49元沒錯呀！”，但它卻說道：“49？那是昨日的價，今天帶的書少，一本56元！”，什么？我當時心里就震驚了，但由于錢不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書放了回去；我走進教室，心中大罵奸商，但想想又沒什么用，于是便拿出語文書埋頭讀書；老師不知是來到了教室，看我在那里悶頭讀書變問答：”怎么了？這么不高興！“，于是我把前因后果都告訴了老師，老是聽完后笑著說道；：“這有什么！我借你10元。”說著從口袋里掏出一張十元的遞給了我并說道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢往校門口跑去；但當我跑到校門口時，只見剛剛還門庭若市的面包車已變成門可羅雀，頓時暗道：不妙！但我還是抱著僥幸心理跑上前去問道：“老板！還有書嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見又是我，說道：“小朋友！你來晚了，書剛剛賣完！”我頓時感覺自己從天堂跌倒了**；正當我準備拔腿離開時，同班的楊濤跑了過來，對著那商人說道：“老板，這書少幾頁，我要退書！”，我頓時有種’三重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村‘的感覺；事后我以原價購得了楊濤手中的書并用紙將書中殘的部分從別人書抄了下來。

　　轉(zhuǎn)眼我已步入初中，但那本小學(xué)適用的《四庫全書》我卻至今帶在身邊，每每望見它，我便覺得渾身充滿了斗志，感覺它始終在我身邊激勵著我奮勇前行！

我與書的故事記敘文9

　　書籍，一直被人們譽為人類文明的“長生果”，被莎士比亞譽為“全世界的營養(yǎng)品”； 高爾基卻說書籍是人類進步的階梯；雨果認為，它是造就靈魂的工具。而對我來說，書，像一頓豐盛的午餐，一艘非凡的戰(zhàn)艦，一匹神奇的駿馬，同時，也是一輛質(zhì)樸無華的馬車，帶我領(lǐng)略世間的真諦。

　　我已不記得是怎樣愛上閱讀的了，只記得，以前是極不愛看課外書的，即使是一本好看的連環(huán)畫，也不會吸引我，后來，在我可以讀那些有著拼音的書時，好象就已經(jīng)愛上看書了，讀課外 書 習(xí)慣也從那時漸漸養(yǎng)成。

　　記得有一次，我在床上坐著，正津津有味讀著那本鄭淵潔的《舒克和貝塔航空公司》。那時已經(jīng)晚上9點多了，我卻依然不知疲倦的讀著，仍舊沉醉在那**迭起的故事中。過了一會兒，媽媽來催我睡覺了，我告訴媽媽說，我只要看完這一集就睡，可心里卻想：媽媽反正也不知道這一集有多長，我就盡情的看吧！我又繼續(xù)讀下去，重新遨游在那美妙的書的世界。一會，媽媽又來催我了，還說我說話不算數(shù)，明明知道明天有事還這么晚不睡。在媽媽 的逼迫下，我只好萬般不情愿關(guān)上燈，去睡覺�？晌姨上潞�，輾轉(zhuǎn)反則久久不能*息，不是因為對媽媽 的不滿，而是對書中舒克與貝塔離開航空公司的不解。在我確定 了爸爸和媽媽 睡熟之后，我又打開燈，把書翻到未看完的那一頁，又再次像一匹餓狼要樣瘋狂又貪婪的讀起來，尋找起那隱藏書中的獵物......

　　我在讀時，會把一些好詞佳句畫下來，這樣，方便我記住那些精彩片段。讀書不但可以豐富我的語匯，還可以拓展我寫作思路，并讓我增長知識，開闊視野，好處不勝其數(shù)。

　　書，真不愧是人類的進步階梯，文明的長生果呀！

我與書的故事記敘文10

　　我國古代文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑季褪钦f：書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。

　　我十分喜愛看書，所以人送外號“小書蟲”。

　　為什么我會如此愛看書呢？這里還有個故事呢：小時候，我剛從老家來到鹽城，小區(qū)里的小朋友都不認識，只好在家里發(fā)呆。這時，我剛好看見旁邊有一本書，就隨手拿來看。這不看不要緊，一看嚇一跳，書里精美的插圖一下子把我吸引住了。從此，我便迷**書。

　　有一天，媽媽對我說：“今天我們一起去買書。”我聽了這個消息之后一蹦三尺高，立即換好了鞋子，準備出門。來到新華書店，一進門，我便被一樓琳瑯滿目的書吸引了。那里有金庸爺爺?shù)奈鋫b小說，有冰心奶奶、曹文軒叔叔的散文，有楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列，有《安徒生童話》、《伊索寓言》，還有……看見我被一樓的書吸引住的樣子，媽媽連忙說：“二樓的書更好看。走，看看去！”還沒等媽**話說完，我就風(fēng)一般地向二樓跑去。哇！二樓果然有更多好看的書。最終，我在書店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　買完書，正值下午，陽光明媚，非常適合看書。所以我一回家便來到自己的小房間，坐在學(xué)習(xí)桌旁津津有味地看起了剛買回的書。我一看起書，便忘記了時間的流逝�？煲�吃晚飯時，媽媽進來叫我吃飯。由于當時我正看到最精彩的一個章節(jié)，所以媽媽進來了我也不知道。媽媽踮起腳尖，小心翼翼地走到我的旁邊，陪我一起看書，可卻渾然不知。等我看完了那一章節(jié)，突然看見媽媽，嚇得“啊”一聲大叫。媽媽也被我嚇得不輕，說：“你干嗎？”我委屈地說：“我沒有看見你不行嗎？”媽媽連說：“行，小少爺�！蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜�。

　　經(jīng)過這件事以后，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”，我也只好接受了這個外號。

我與書的故事記敘文11

　　書是人類進步的階梯，讀一本好書就是在和一個高尚的人談話。我最好的朋友就是書。

　　隨著年齡的增長，我不能再看小時候的書了，便把那些小人書束之高閣了。我沒有那些書了，便只好拿起爸爸買的《西游記》看了起來，爸爸經(jīng)常說：開卷有益，我一開始看便被里面的精彩情節(jié)所吸引。這本書講的是唐僧四人克服九九八十一難取得真經(jīng)的故事，每一次他們獲得勝利的時候，我都替他們拍手叫好。我最喜歡孫悟空的本領(lǐng)強大了，最討厭豬八戒的好吃懶做、唐僧的碌碌無為。每次我傷心的時候，我都拿出這本書，挑出一節(jié)我最喜歡的故事，痛快的看個夠，看完了心情立馬好了很多。

　　有一次，我生病了，晚上睡不著，我就躡手躡腳走到書桌前，打開臺燈輕輕地讀起書來，我怕爸爸怪我，就拿了一本作文是作為掩護，其實在讀西游記，我就一邊看、一遍笑，終于把書讀完了，我便趴在書桌上睡著了。

　　這就是我與書的故事，我和書是最好的朋友。書是一把鑰匙，帶你打開知識的大門，書是一位良師，你隨時可以向它請教，以后要多讀書、讀好書。

我與書的故事記敘文12

　　書就像一把幫助我打開知識大門的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識的海洋。

　　在我上一、二年級的時候，我和大多數(shù)小朋友一樣，只愛讀漫畫書和圖畫書，對那些只有文字、沒有插圖的書碰也不碰，對文學(xué)或歷史小說更是排除在外。對此，爸爸媽媽也意識到了這個問題，把小書柜上的漫畫書全部拿走了，換**歷史書、文學(xué)小說和其他純文字書。一開始，我一點也不喜歡讀那些書，加上媽媽要求我每天至少讀書半小時，讀書變成一種任務(wù)更讓我厭煩。

　　然而，我三年級的一個晚上發(fā)生的事，讓我對讀書的看法發(fā)生了巨大的變化。

　　那天晚上，我寫完作業(yè)隨手拿起游戲機玩了起來。突然，媽媽走了過來，看見我便皺著眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫完了嗎？讀書了嗎？快去看書！”說著從我手里奪走了游戲機，之后大踏步走開了。被媽媽兇了，我撅著嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書柜前，漫無目的地望向一排排書。就在這時，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個金燦燦的大字，印在深色的書脊上：“哈利·波特”。噢，想起來了，前一段哥哥看得很著迷，好朋友們也偶爾會說起。我隨手抽出一本，書的封面立刻吸引了我的***。一個黑色頭發(fā)，戴著圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地揚起。他看起來自信、快樂，充滿冒險精神。我不由自主地翻開書，把眼睛瞥向了文字。這本書講述了一個男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗**的巫師伏地魔的'故事，情節(jié)特別有趣，充滿了精彩的冒險，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺得滿書頁密密麻麻的文字中竟然有那么多樂趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒聽見呢！

　　從那以后，文字書成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說：羅爾德·達爾系列、《哈爾羅杰歷險記系列》《貓頭鷹王國系列》、安房直子系列等等，也在開始嘗試讀歷史書籍，盡管進展有點慢�，F(xiàn)在，每天我都會自覺打開書籍，隨著作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。

　　以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書好，多讀書，讀好書”。

我與書的故事記敘文13

　　我愛書，愛它那行云流水般的流暢，愛它那天高云淡般的深邃。

　　每一本出自不同作者的書，所以呈現(xiàn)著不一樣的獨特的風(fēng)格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無論怎樣的書，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學(xué)語開始，我便從母親溫柔的聲音中認識了書。因書的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語言讓我走進了如夢如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因為書的點綴更加充實。作為一名學(xué)生，功課作業(yè)有時會像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來，此時，我會忙里偷閑，拿出一本書，細細品味一字一句，看著美妙的字句精彩的描述，我覺得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬念俱灰的日子因為有書的鼓勵變得更加明亮，在人生失意時，書的出現(xiàn)，告訴我：“天行健，君子以自強不息”，使我重新振作起來。

　　我最喜歡看的書是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險的精神，他本可以待在家里過著衣食無憂的生活，但他堅持去外闖蕩，開始他的充滿刺激與驚險的航海之旅。當讀到魯濱遜險些被災(zāi)難奪去生命時，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個荒無人煙的小島上時，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個人的時候，我的心又繃緊了，為他感到擔憂和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來，努力適應(yīng)著島上艱苦的條件、**的環(huán)境，戰(zhàn)勝一人的孤獨……他曾經(jīng)這樣說過：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他一個人在島上，沒有助手、沒有工具、也沒有什么荒島求生的經(jīng)驗，但他堅強的意志力讓他堅持了下來，他開始自己尋找材料，嘗試著做一些工具，慢慢地經(jīng)過他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅持不懈、積極樂觀、不畏艱險，讓他排除萬難，最后回到祖國的懷抱。他的精神也激勵著我，我相信今后無論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！

　　靜靜地，沒人打擾的時候，隨手拿起一本好書，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著書跌宕起伏，讀到傷心之處我會心有觸動；讀到愉悅之處，我會不由自主地綻出微笑。思想如乘風(fēng)破浪的小船，**的遨游在書的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？

我與書的故事記敘文14

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個比喻，我覺得特別妥當。因為吃飯是物質(zhì)的，有助于身體健康；讀書則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長，人才能健康�；叵脒^去，我就禁不住涌起了愉悅之情。

　　在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一篇《鳥語》，就喜歡**它。就像珍愛自己一樣，于是我把所有的精力放在讀書上，從晚上七點到九點半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書吸引著。可是，每篇文章都意義深刻，我必須認真翻閱好幾遍才能了解大致意思。因此，我沒有讀完這本書，唉我滿載著遺憾回到了**。

　　這次假期，來到了山海關(guān)，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛看書呢，說不定這里會有《聊齋志異》呢，我一邊看著外邊的風(fēng)景，一邊細細地想，事不宜遲趕快行動。

　　進了家門，向書柜望去，在一排排密密麻麻的書里，我的眼睛急切的尋找。

　　“唉！怎么會沒有。不行，我再找一邊�！蔽野櫫税櫭碱^，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。

　　“《*地理》、《生物學(xué)》、《城南舊事》、《論語》《聊齋志異》。”

　　“找到了！”我興奮地叫起來。

　　“真是功夫不負有心人呀�！蔽彝�著這本可愛的聊齋，沾沾自喜。

　　急忙打開書，一頁、兩頁、三頁．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我即覺得自己非常幸運，又非常害怕。我高興的是，找到了且品味**《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔憂的是，書里面會不會有讓人害怕的故事呢？

　　不知不覺中，周圍的家具不見了，我卻看見了“小翠”，她正和一個人津津有味的談著心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽……直到午夜十一點半，我還在如醉如癡的品味著。等我緩過神來，嚇出了一身冷汗。

　　書把我?guī)�上高山、帶過黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛恨情仇。書老師把優(yōu)美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫作水*。書就是我的一味“良藥”。

我與書的故事記敘文15

　　我喜歡看書，名著，小說，百科全書，我都喜歡，可我最喜歡的還是漫畫書，因為媽媽老是說我三心二意，為此呢，我吃了不少苦頭。

　　記不清是多久了，我就已經(jīng)在看書了。看的都是些連環(huán)畫，看不懂內(nèi)容，看的是圖畫，到現(xiàn)在還是在看漫畫。

　　喜歡看漫畫使我每天都會和媽媽發(fā)生“搶書戰(zhàn)”。

　　每天，我看完漫畫總會把漫畫放到我的枕頭下面。可是，一天晚上，我準備看漫畫的時候發(fā)現(xiàn)漫畫書不見了！不可能呀，我昨天明明把漫畫書放在我的枕頭下面的，書又不會走，怎么可能不翼而飛呢？難道是媽媽拿走了？有可能喔，嗯，去看看媽媽。果然不出我所料，哈哈，媽**房里果然有我的漫畫書。不過，我再也不敢把漫畫書放在枕頭下了，每天我的漫畫書都會換一個位置，看媽媽還找得到嗎？

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了，不過我還是喜歡看漫畫。

我與書的故事記敘文集合15篇擴展閱讀

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展1）

——我的同學(xué)記敘文集合15篇

我的同學(xué)記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的我的同學(xué)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)記敘文1

　　“6分03”在一次體育模擬考試中，不管我多么努力地跑，成績總是在六分左右徘徊，要知道6分是只有5、6分的成績的。盡管我使勁渾身懈術(shù)，直到，你的出現(xiàn)…………

　　放學(xué)后，我們約定一起去操場跑步。放下沉重的書包，黑漆漆的操場只有幾個路燈點綴著，但依舊人聲鼎沸。烏拉烏拉的吵鬧聲讓人心煩，寒風(fēng)刺骨，人們不禁縮了縮脖子，搓搓手，呼出去的空氣與煙可以媲美“預(yù)備，3、2、1，跑”我按下手表的計時鍵，努力擴大步幅，跟上他的節(jié)奏。前段時間他跑起來十分輕松，根本沒有一點兒岔氣兒的跡象。與走路無異，而我呢?呼哧呼哧的喘著粗氣，腳上像被掛了鉛球似的沉重，一股**味兒在喉嚨地醞釀，迎面吹來的寒風(fēng)，直接往鼻子里灌。我想要打退堂鼓了，一念之間，我不知怎滴又想起了我那個少得可憐的體育分，一切不如意拋開腦后，重振旗鼓，炯炯有神的眼睛向不到一百米的終，“啊!——”我心一橫，忍著一切痛苦和他并肩跑到了終點。我興奮的看向手表，5：23分進步了40秒!笑容逐漸在臉上盛開，激動的擁抱著他，無法用語言表達我興奮的與感受。他向我說了一句話：““你不努力，永遠也不知道自己有多優(yōu)秀”，

　　當你看著自己的成績單而垂頭喪氣時，你看看別人，每個人都在努力，即使你沒有退步，但對這個整體班級而言，別人都進步了，你就相當于退步，何不背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，逼自己一把呢?

　　我相信每個人都能聽懂我在說什么。

　　謝謝，你我的同學(xué)。

我的同學(xué)記敘文2

　　李海龍個子不高，臉卻比一般人的臉白一些。同學(xué)們都說他有一個裝滿智慧的小腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。

　　有一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他的名字叫張超，張超同學(xué)來了一個月后，他的學(xué)習(xí)成績都快要成為全班第一了。時間不長，取得如此突出的成績，真叫人羨慕。

　　我的兩位好朋友是如此的聰明，智慧。真叫我們班同學(xué)和我羨慕他倆呀！他倆的成績怎么這么快呀？他們是怎么學(xué)習(xí)的呀？

　　我有一天和他們請教學(xué)習(xí)方法，他們兩個人說“一聽、二讀、三想、四問”。我一聽我向他們兩個人表示感謝，以后我就這樣學(xué)習(xí)一聽，二讀，三想，四問，果然我的學(xué)習(xí)有了很大的進步。

　　由于李海龍之所以給我留下深刻印象，其二是李海龍*時能熱心幫助他人。

　　我的學(xué)習(xí)雖然進步了，但是我也不是驕傲，但我也的好好學(xué)習(xí)，向李海龍同學(xué)和張超同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　李海龍給我留下了很深的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。

我的同學(xué)記敘文3

　　今天，我的橡皮不見了，我認為就是鄭博文“偷”的，因為我看見他正得意地擺弄著自己的橡皮，那塊橡皮和我的簡直就一模一樣，十分相似。

　　我向鄭博文索取那塊橡皮，可他不給我，“那塊明明是我的，還給我”。我憤怒地說道�！安弧�，他也答道，“是我的”�！澳峭鯚洺浇o我的橡皮怎么不見了”！“我怎么知道”�！熬褪悄阃档摹�！我肯定地反駁道。他拿出了證據(jù)——一個用來裝他手上類似的橡皮的盒子，可我卻沒有。幾天后，我在找本子的時候，無意之中找到了我丟失的那塊橡皮。我既高興、又傷心，高興的是我的橡皮找到了，傷心的是我誤會了鄭博文。當時我害羞地向鄭博文承認了錯誤。鄭博文已經(jīng)原諒我了。

　　什么事情都得這樣，錯了，找出是那里錯了，并在其中學(xué)會承擔，做人才會有意義，那樣同學(xué)之間的***會天長地久。

我的同學(xué)記敘文4

　　“哎喲——”教室里傳來一聲慘叫，原來是我們班的幽默大師xx又動手打了我們班的xxxx。xx是我們班一個長相古怪的學(xué)生。他長著一對大小不一的耳朵，特別是他的頭不方不圓的，像個小山丘。每當老師準備給他暴風(fēng)雨般的懲罰時，你就會發(fā)現(xiàn)他豎著耳朵，歪著“小山丘”，用古怪的表情看著老師。老師只能努力克制表情，嘴角拉上去又搭下來，十分搞笑。

　　xx十分幽默。有一次，我正在寫作業(yè)，他跑來問我：“一加一難不難？”,“當然不難！”,“你真的不男？！”,“不難！”,“哈哈！”他邊笑邊說到，“你終于承認你不是男的了吧！”我這時才反應(yīng)過來，當我正準備找他算賬時，他早就一顛一顛地向別的同學(xué)報告他的豐功偉績?nèi)チ恕?/p>

　　xx還很調(diào)皮。一次，學(xué)校修建圖書樓，他非要偷偷爬梯子到房頂上去。沒有爬幾步，他便沒站住腳，從梯子上摔了下來，住進了醫(yī)院�？僧斔�一出院，便好了傷疤忘了疼，重整旗鼓決定再次挑戰(zhàn)爬梯記錄。老師知道了，趕緊把他叫進辦公室“隔離”十分鐘，并****地送了一大串話。而他呢，一出辦公室就外甥打燈籠——照舊（舅）哎，腳在他身上，誰攔得住呀！

　　但他并非沒有優(yōu)點。一次他和***媽正在散步，突然他看見一只喜鵲從樹上落下來�！罢l這么缺德呀，竟然打喜鵲！”他發(fā)現(xiàn)一個大男孩正手拿著*站在樹下，便火冒三丈地走到男孩面前沖他大吼：“是不是你打喜鵲？”“是又怎樣？！”“哼，一點都不愛護動物，今天就讓我教教你！”“就你，想教我，白日做夢！”大男孩也不示弱，沖上來就給了xx一拳，xx的怒火被點燃，與大男孩大戰(zhàn)了三百回合，最后竟然逼著大男孩將小喜鵲放回了鳥巢。

　　這就是我的古怪同學(xué)，一個既是幽默大王，又是調(diào)皮大王，也是正義大王的古怪同學(xué)。

我的同學(xué)記敘文5

　　我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。

　　一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。

　　她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。

　　記得一個夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文喆總認認真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負責，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文喆慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎?”

　　李嘉偉口舌不清地說：“明白�！蔽以谂赃叾悸牪磺濉Ｍ跷膯磪s說：“知道，明白?很好，有進步，那請你說說意思�！闭鎱柡�!居然聽得懂，還用鼓勵的語言說，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：”嗯，二個……小魚……我不知道�！巴跷膯匆槐菊�經(jīng)地說：”不知道沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难剑�李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏�就一字一句地將起來。

　　看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。

我的同學(xué)記敘文6

　　我的同學(xué)錄，和別人的還不太一樣，比如人的是記錄地址和電話之類的，我的呢，使記錄下這個人的。

　　我不過是想記錄下來這些有趣的事，忘掉太可惜。

　　=場景回放=

　　李老師捧著教科書站在講臺上�！皬慕裉扉_始，我也要向你們數(shù)學(xué)老師那樣分學(xué)習(xí)小組了�，F(xiàn)在請上學(xué)期期末考試90分以上的同學(xué)站出來。”稀稀拉拉的站出來了幾個~~我92分，正想站上去，突然發(fā)現(xiàn)站上去的全是好學(xué)生，根本沒有像我這樣的80一族，心里便有些發(fā)毛。想站上去又不敢站。我當時的表情一定很好笑。徐蘊說：“快上去呀，怕什么？”我硬著頭皮上去了。T_T都看著**嗎？我很想冒牌的么？“80分以上的給我***！對，就站在桌位上。你還上來，下去！”嗚嗚，老師好兇呀 .”不要客氣。只能選一個�！焙�，我們有說要客氣么？嗯，我來看看有誰，嗯，徐蘊，決定是你了。到我選了。徐蘊拼命地向我擠眉弄眼。很明顯，她想讓我選她。“我選徐蘊呼”只見徐蘊長舒一口氣……

　　徐蘊就是這樣一個人，什么事都積極。從每一件事堅持。和我真像呀，不愧是徐家人。=—=這不，和我吵架了�！蹦愫軣┭�。我不買書又關(guān)擬什么事？“我是小組長！”

　　=場景回放結(jié)束=

　　這是61個同學(xué)中的其中一個，這也急不得，人太多了，我得慢慢說呀！

我的同學(xué)記敘文7

　　洪章鑫，一個成績優(yōu)異，偶爾有些頑皮的小男孩。他是我的同桌，也是我最敬佩的同學(xué)。

　　洪章鑫，外號是洪章魚。有時我真懷疑他是不是八爪章魚，沒辦法誰讓他的畫畫技術(shù)如此高超？ 記得上個學(xué)期的美術(shù)課，老師讓我們畫“金秋的田野”，全班大呼困難。但只見洪章鑫不動聲色地從書包里抽出一支又粗又短的鉛筆，在圖畫本上勾勒幾下，“群山”便展現(xiàn)在了我們眼前。他再用鉛筆在“群山”前畫幾下，一間間農(nóng)舍便從“土”中蹦了出來。他又拿起鉛筆，在農(nóng)舍前畫了幾根“欄桿”，又在“農(nóng)舍”遠方畫了幾堆“小草山”，上面放滿了“谷子”，“谷子”前一位農(nóng)民伯伯臉上笑開了花，田外，一位割谷的

　　叔叔推著裝滿“谷子”小車來到那位農(nóng)民伯伯面前，前方的田里，許多金燦燦的谷子在風(fēng)中搖來搖去？ 不知不覺，下課了，他的畫早已顯示在我的面前，而我呢，本子上空空如也，幾間草屋就像剛經(jīng)過地震一般，哪來得豐收喜悅，真讓人自愧不如呀！

　　你說，如果他沒有八條爪子，繪畫速度怎會如此的快，作品又怎會如此的**，讓人贊不絕口呢？ 洪章鑫——我的同桌，這個外號是“洪章魚”的小男孩，他的畫技怎能不令我敬佩？

我的同學(xué)記敘文8

　　我的同學(xué)有很多很多，但我最敬佩的就是我們班的班長──王紫。她是一個熱愛同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩子。王紫長得也蠻漂亮的，高高的個子，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個可愛的胖娃娃，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛**的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個熟透了的小櫻桃。她經(jīng)常穿著一件粉顏色的上衣和一條牛仔褲，顯得既干凈又利索。

　　記得有一天，我校舉辦了一次朗讀大賽，讓每班選一名同學(xué)參賽，每個班都精心準備著。我本以為老師會選我去參賽，而老師卻選了我們班的班長──王紫。她各科成績都十分優(yōu)秀，就連朗誦也很好，同學(xué)們都推薦她去參加，而我卻不服，認為我比她強，比她朗誦得好。

　　王紫似乎看出了我的心思。下課時，她來到我的座位上，對我說：“徐子怡，你一定很希望參加這次朗誦大賽吧！你的實力比我強，我覺得這次應(yīng)該由你去參加。”聽了這話，使我感到無比的驚訝，說：“我……,謝謝你,王紫。”

　　每當下課時，王紫都主動去幫我，指導(dǎo)我讀時的語氣，動作……還幫我找了很多資料，讓我選擇，如果遇到不認識的字，她都會主動去幫我，并一遍一遍耐心的為我講解，我很感激她。

　　到了比賽那一天，我鼓起勇氣，回憶著王紫輔導(dǎo)我的神情，汗水忍不住流下來的時候，我便下決心，一定要朗誦好，不讓她對我失望。王紫拿著朗誦稿，生怕我忘詞。果然我以全學(xué)年第一的成績，結(jié)束了這場比賽。

　　這時王紫走過來對我說：“你真棒�！碑敃r，我熱淚盈眶，忍不住哭了起來，當時，我只說了一句：“王紫，你真好�！倍�王紫卻說：“這次比賽本來就應(yīng)該是你參加�！蔽覀儍蓚�都高興的笑了起來。從此我倆成為了好朋友，無論有什么困難她都會幫我。

　　這就是我最敬佩的同學(xué)──王紫，她是一個樂于助人的好班長。

我的同學(xué)記敘文9

　　有一次，下學(xué)時下起了大雨，幸虧我?guī)Я艘话褌恪．斘艺郎蕚浠丶視r，張柳欣來了，問我：“我可以和你一起打傘回家嗎？”我看了看自己的小花傘，猶豫了。張柳欣看我不答應(yīng)，就冒雨回家了。

　　夏天的雨可真是家常飯，第二天早上天氣還很晴朗，我沒帶雨傘，中午卻下起了大雨。我無奈地站在校門口，我彷徨極了。這時不知誰喊了一句：“田宸宇，我們一起打傘回家吧！”我回頭一看，原來是張柳欣，我忽然想起了昨天的事情，心里慚愧極了。這時張柳欣催我：“快走吧！”我在張柳欣的催促下跟她共打一把傘回家了。一路上，張柳欣一直把傘向我這邊靠，我的心里就像打翻了五味瓶，非常難受。到我家的時候，我發(fā)現(xiàn)張柳欣的半邊衣服都濕透了。我對她說：“對不起�！彼�笑了笑說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！闭f完她走了�？粗�她雨幕中的背影，我的眼淚“嘩嘩”地往下流。

　　這就是我的同學(xué)，一個助人為樂的好同學(xué)，她的精神永遠值得我學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)記敘文10

　　馮世杰最大的特點是懶，他最不愿意動來動去，讓他完成作業(yè)是我們兩位老師最發(fā)愁的事。每一次的作業(yè)都是在老師的威逼利誘下最后一個交上來，他最怕就是生活老師段老師，因為每天晚上段老師總會追著他洗腳，“道高一尺，魔高一丈”，他每次都能躲過去，結(jié)果都能躲過去，可我們的宿舍讓他的臭腳熏得臭不可聞。為了讓他能主動的洗腳，段老師封他一個我們從來沒聽說過的官“腳長”，讓他每天**別人洗腳，可能官就得以身作則吧，現(xiàn)在他變得勤快一些了，總是在**別人的同時自已的腳也洗了。

　　馮世杰做得事常讓我們哭笑不得。那一天我們上語文課我們正在聽寫第三單元的生詞，他的鼻子也來湊熱鬧，流血了。張老師讓他趕快去洗手間洗一洗，告訴我們等他回來再聽寫。可我們等了好久，也不見人家的蹤影。張老師派一名同學(xué)到洗手間找他。原來人家正上廁所呢，他可能忘記了大家還在等他繼續(xù)聽寫生字呢。張老師看著只好無奈地笑笑：“我們繼續(xù)聽寫吧！”

　　馮世杰最痛苦的事是早讀的背誦，一到早讀他的嘴巴撅起來，每天早讀背誦他總是慢一拍，張老師一**他就：“唯德學(xué)，唯才藝，恩……”就再沒有下文了。張老師也只好說：“班長下課看著他背下來，別貪多�！睆埨蠋熞仓缓脤λ�放寬**了。

　　我們的“樹袋熊”現(xiàn)在也努力地改變著自己，可是有時也會管不住自己。我多希望我們的“樹袋熊”越來越可愛，而不是越來越懶呢！

我的同學(xué)記敘文11

　　我和小剛是同班同學(xué)，他是這學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到本校就讀的。但不知怎么一回事，我對他的印象始終不是很好，直到前幾天發(fā)生的一件事，使我對他的看法了有了根本性的轉(zhuǎn)變�！岸６！�…”下課鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課”，就以百米沖刺的速度沖向食堂。果然，老師剛說下課走出教室時，教室里時間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說：“他們跑的也太快了，又不是沒吃過飯�！币贿厡⑹稚烊胝n桌之中準備拿碗。拿出之后，我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見其蹤跡，于是我就推測： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了�？傊�，看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上，望著天花板對天說：“天��！我今天也太倒霉了吧！看樣子，以后出門要看黃歷了�！蔽业膭幼饕�起了小剛的注意，他拿著碗走過來關(guān)切的問道：“你怎么了？”我回答道：“沒什么�！奔热粵]什么，那你為什么在這兒仰天大叫呢？”他追問道。我見遮掩不過去，便只好如實對他說：“實不相瞞，我的飯卡不見了，所以今天中午就吃不成飯。“喔！是這樣啊！那好辦，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？”小剛笑著說。我不好的說：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“沒事，不就是一頓飯嗎？至于那么計較嗎？”“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒什么事的，我推辭道。”俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午才有力氣學(xué)習(xí)�。　毙�剛勸道�！澳恰�…好吧！我以后會還你的”。我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，不必掛在心上，小a笑著說，那快走吧！別人都快吃完了�！昂�！等等我”我笑著說……。這雖然是一件小的不能再小的事，但我卻永遠不會忘記。因為這件讓我明白不光是同學(xué)之間，人與人之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)袖手旁觀。同時這也是**傳統(tǒng)美德之一，我們作為炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚這種精神！讓愛永遠存在人與人之間！ 同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。 那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。 我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。 我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的.眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。 我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。12

我的同學(xué)記敘文12

　　到了學(xué)校“小包公”又開始和我要作業(yè)了，我說：“好像沒帶，這下你滿意了吧？哼！”，“沒帶？”，“怎么地吧！”于是，“小包公”在黑板上寫了七個大字：孫圣博沒寫作業(yè)�。�！然后，我說“你憑什么說我沒寫作業(yè)�。俊薄罢l讓你不交啦!”我慢吞吞的說：“只是沒帶而已嘛。”“而已？我看是昨晚偷懶看電視沒寫吧，總是找借口......”。我把作業(yè)拿了出來“啪”的一聲，扔到了桌子上“這就是我的作業(yè)！多大的事啊，真是的！”這是我和“小包公”的一次激烈“交鋒”。

　　又有一天，我一不小心把書角撕破啦，我擔心被“小包公”看見，正想偷偷的把撕下的書角藏起來，可是還是被“小包公”看見了，“快點粘上，要不然你就死定了�！蔽铱芍�道他的厲害，于是我趕緊把書粘好了�？匆娢疫@么聽話，她對著我甜甜的笑了�！靶“�公”就是這樣的人，什么事都要我們嚴格要求自己，從來不馬虎，所以我們大家都很喜歡她。

　　如果你肯為我保密的話，我可以悄悄地告訴你，這個“小包公”就是我們組的小組長，也是我最好的朋友——田方媛。

我的同學(xué)記敘文13

　　要問我們班誰最會說話，大家的手指肯定都指向他，那個頭小高身子坑男，別看他頭小，他腦子里裝的可都是反人之話呢！如果你很想知道他是誰的話，請容我慢慢地講。

　　他，頭有點小身體高，跑步跑得比兔子還快，而且說的話經(jīng)常直扎人心，說得人沒話說。這不，他又和李浩吵起來了：

　　“小子，年輕莫裝知道不？”

　　“誰裝啦，神經(jīng)��！”

　　“什么，原來我家的……”

　　“我又沒說你，你干嘛說我！”

　　“哦，你這么�！�…”

　　“滾一邊去。”

　　“原來是你……”

　　這個人很“坑”（不過我好像更坑，因為我看了他寫的《我的同學(xué)》和《我和“木子水告”》），他做的坑事，哎呦我的天，多的不***的。

　　記得那天，我的英語作業(yè)沒完成，我叫他不要記我名，他說了“嗯,好的”，可到了英語老師讀名單的時候偏偏就讀到我的名（編）。

　　他不僅坑，成績也比我好，超過他成了我最大的愿望。可是我努力努力了半個學(xué)期，還是沒超過他，我就不信有這個邪了�？墒俏疑蟼�學(xué)期還是沒超過他，這要我怎么辦�。∥腋杏X我必須要三科110才能超他呢（其實最高分100，是我想打110）。鳥人（他外號叫鳥人），如果你看到這篇文章一定要回復(fù)我怎樣才能超你.

　　他就是這樣一個人，說話直戳人心成績又忒好的學(xué)霸，嗯，該告訴他的名字了，他就是我們班的林業(yè)建。

我的同學(xué)記敘文14

　　我有一個同學(xué)叫陳博，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，不高不低的身材，經(jīng)常穿著一身干凈整潔的校服，顯得那樣的健康和陽光。他時常面帶笑容，對誰都是和和氣氣的，可是一到上課的時候，就嚴肅了起來，嘴巴上就好像是**一把鎖一樣，你怎么也聽不到他說與學(xué)習(xí)無關(guān)話，總是那么專心致志的聽老師講課。

　　陳博不僅學(xué)**認真，干別的事情也很用心。不久前的一次大掃除，我們組也參加了活動。到了衛(wèi)生區(qū)，陳博就自告奮勇的去打水。不一會兒，就見他拎著滿滿的一桶水，氣喘吁吁的從遠處走過來，我們都要上去給他幫忙，卻被他拒絕了。一個人頑強的把沉重的水桶拎到了衛(wèi)生區(qū)，并細致而又均勻的把水灑到了每一片地方。我們都被他的精神給感染了，掃的掃、撿的撿，干得熱火朝天，不亦樂乎！

　　看到我們干勁十足，陳博也不休息了，就過來幫忙。他遠遠的看到我們掃過去的地面上還粘著一張廢紙，那是我們沒能掃起來的，他就連忙走了過去，用手把這張廢紙一點一點的摳了起來，最后又用手把地面擦了擦，直到看不出痕跡這才滿意的離開。看著他任勞任怨的樣子，我們都心生佩服，知道他是為了班級和集體的榮譽在貢獻自己的光和熱。

　　這就是陳博，我的一位好同學(xué)，一個學(xué)習(xí)認真、熱愛勞動的好學(xué)生，他的許多地方都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我的同學(xué)記敘文15

　　她最大的愛好是幫助別人，有一次我有一道數(shù)學(xué)題難住了，我問老師講了一遍又一遍，但是我還是不理解，我不好意思再問老師，我問張艷，張艷念了一遍！學(xué)校一共有545盆鮮花，放入6個花壇中，*均每個花壇放多少盆，還剩多少盆？張艷動了動腦筋：“545÷6=90盆…5盆。我會做這道題了。張艷給我出了這樣的題，她說：“小紅家到學(xué)校有320米，她每天上學(xué)大約走5分鐘，她每分鐘走多少米？我想了想說320÷5=64（米）張艷說我哪天再考考你�！蔽艺f好的。然后我們回家了。

　　她還有一個愛好是看書。有一次，我去找她玩，她媽媽正在炒菜。叫他去買醬油。張艷一百個不愿意，可母令難為，拿了瓶子，風(fēng)風(fēng)火火的跑出去。不一會把一瓶黑漆漆的東西放在餐桌上。“忙什么，象打仗似的�！彼龐寢屢贿呎f一邊拿起瓶子看了看，擰擰她的鼻子，扯扯她的耳朵。“這哪是醬油啊，是一瓶醋�！睆埰G聽了查點暈了過去。

　　這是我最好的朋友。

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展2）

——我的爸爸記敘文集合15篇

我的爸爸記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的我的爸爸記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的爸爸記敘文1

　　有一次，鄰居找我爸爸砌墻，我也偷偷地跟了去，爸爸去了就開始抱石頭，抱了一個有一個，最后，剩下那個最大的石頭，爸爸彎下腰一使勁就把那個石頭抱起來了。我看見他那堅持不懈地精神，我也跑了去抱石頭，抱了一個又一個。抱到第三個的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了，弄的我腰酸背痛。我看見爸爸還在抱，就自言自語的說：“爸爸為什么背不痛呢！”一個叔叔過來說其實你爸爸背也痛，但他還在堅持著，這就是一種精神。

　　還有一次，爸爸正在家拆墻，媽媽正在做飯，我也回來了。給爸爸媽媽打了個招呼。媽媽說：“你給我燒火�！边^了一會，飯熟了，我出去叫爸爸吃飯，我一出來就看見那面墻沒了，把大多半磚頭都砍了。我把爸爸叫進來，然后我進來端上一碗狼吞虎咽的吃光了。我也跑了出出，砍了一會兒，就腰酸背痛，再也干不下去了，我看見爸爸拆了那么多，就想起那個叔叔說的，其實你爸爸背也很痛。我想：這可能就是一種精神吧。

　　�。∥矣幸粋�能干的爸爸，有一個勤快的爸爸。

我的爸爸記敘文2

　　唉！爸爸又在抽煙了，他可是個出了名的煙迷。他一天少不了一包煙。早上抽，晚上也抽，燒水時抽，連上廁所時，也在嘴角邊叼著一根煙。

　　我和媽媽深受其害，一聞到煙味就要咳嗽，想干嘔。我把一大堆科學(xué)報告拿去和他講理，可他卻無動于衷。為了制止這種行為，我動足了腦筋多次把吸煙的危害健康的例子講給他聽，可他就是不肯聽。

　　有一次，我們乘電梯下樓跑步，正巧看見電梯里有吸煙危害健康的科學(xué)報告，我便理直氣壯指給他看：“你看！吸煙有害健康，不合適我瞎說的，是有科學(xué)依據(jù)的！”可他一扭頭，視而不見。我生氣了，對他開始了一番說教。沒想到他卻辯解道：“全國那么多人抽煙，我一個人不抽，還不等于沒戒嗎��？”我被頂?shù)脝】跓o言，只好把怒火又吞到肚子里。

　　這次過后，他變本加厲，竟然比原來抽得，我更生氣了，一天都不理他。這時，媽媽也跑來當我的后援團，我倆你一言，我一語，把老爸好一通數(shù)落。這回他好象有些反省了，似乎抽得少一些了。我對他的態(tài)度也慢慢有所好轉(zhuǎn)。

　　每當我看見爸爸那發(fā)黃的牙齒和一嘴的煙味，我就在心里默默說道：“唉，爸爸，我對你說的話，您也不是不知道，煙對人體有害，連煙盒上都寫著‘吸煙有害健康’，天天抽煙的您也不是沒看見。被煙害死的人也實在算不上罕見。要是您能戒煙，那對于您和我們這個家那是一件多好的事情�。　�

我的爸爸記敘文3

　　短短的頭發(fā)，高高的個子，還戴著一幅眼鏡。他會是誰呢？他呀，就是我的爸爸。爸爸喜歡輔導(dǎo)我做功課。

　　記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會。爸爸知道了，便來幫我分析這道題目。在爸爸的教導(dǎo)下，我終天會做那道數(shù)學(xué)題了。以后，爸爸雙休日的時候都會讓我做一些題。使我的成績提高了不少。

　　爸爸喜歡陪我做游戲。

　　有一次，陽光明媚，我和爸爸玩踩影子的游戲。游戲開始了，我便趁爸爸不在注意，悄悄地走到他的背后，把腳抬上去，再使勁往下踩，“哈哈，我踩到你的影子了！”我高興地說，爸爸往后一看，真的踩到了，于是，他也來踩我的影子，可爸爸怎么也踩不到我的影子，因為我躲來躲去，影子會跟著我動，所以爸爸就踩不到了。我和爸爸玩得滿頭大汗，但我們得到的并不是勞累，而是開心的笑臉。

　　和爸爸玩了這個游戲，我知道了，有了光才會有影子。光在不同的地方，影子也會在不同的地方。這可真的意思！

　　爸爸為了我付出了許多的愛。我一定要好好地學(xué)習(xí)。將來報答您對我的愛。我想對您說：爸爸，我愛您！

我的爸爸記敘文4

　　聽媽媽說，在我剛學(xué)走路的時候，父親經(jīng)常拿著我喜歡的玩具在前面“引誘”我向前走，但是每當我快要摔倒的時候，他都會迅速放下手中的東西把我接住，不讓我摔倒，有時候還把一些柔軟的墊子放在我面前防止我摔傷，這都是父愛的體現(xiàn)。

　　在我六歲的時候，父親教我騎自行車，即使他早已把兩邊的輔助輪安裝**，也還是不放心，還是會在旁邊緊跟著我。漸漸地，父親就把兩邊的輔助輪取下來讓我練習(xí)騎車，雖然摔倒了很多次，雖然每一次父親教給我一樣“新本領(lǐng)”，我都要學(xué)習(xí)很長時間才能學(xué)會，但他從來沒有失去耐心。

　　父愛，和母愛一樣，有時嘮叨，有時沉默，父愛一直圍繞在我身邊，父愛的形式非常多，比喻父愛的句子也很多，但我只記得一句，那就是：父愛如陽光，因為陽光可以照亮一切！

我的爸爸記敘文5

　　過了幾天，爸爸又買了一只玩具小狗。不等他開口，我就拿起小狗開心地玩起來。爸爸摸摸后腦勺，笑了笑，看著我和小狗聊天。

　　“嗚嗚嗚”房間里傳來我的哭聲，可憐的玩具小狗趴在那里再也動不起來。爸爸慌忙地端來自己養(yǎng)的小魚說：“不哭，不哭，小魚都在笑你呢!看著爸爸滑稽的樣子，我破涕為笑。爸爸摸摸后腦勺又笑了。

　　有一次，我問爸爸：“你為什么老是摸摸后腦勺笑��？”“是為了逗你開心�！卑职植患偎妓鞯鼗卮�。“這一點也不好笑�！蔽亦狡鹱煺f，“我已經(jīng)長大了�！薄班�!

　　”爸爸微笑著自言自語道。

　　“一二，一二……”我拉上爸爸去公園，正當我玩得起勁時，一個調(diào)皮的小孩把我從單杠上拉了下來�！皳渫ā币宦�，我重重地摔在地上，好疼好疼，眼淚止不住流了下來。我哇哇大哭，爸爸當即狠狠的批評了那小孩。然后，擰著鼻子說：“乖女不哭�！笨粗�爸爸奇怪的摸樣我立即停止哭泣，“咯咯咯”地笑了起來，看著爸爸怪樣引來了人詫異的目光。“爸爸，你不覺得丟人嗎？”我回家問�！爱斎徊�，乖女開心就好了�！�

　　這一瞬間，我覺得爸爸好傻，傻里卻包含著一種對女兒深深的愛。

我的爸爸記敘文6

　　星期天，我做完作業(yè)，剛好爸爸今天也沒去學(xué)車，我開心地拉著爸爸的手，要求他跟我賽一盤跳棋。

　　打開棋盤，我精心地選了藍色，爸爸隨手選了黃色。迅速擺好棋子，我和爸爸就開始了大決斗。我拿起棋子先走了一步，爸爸不緊不慢地拿起一顆棋子，走的方法跟我完全不一樣。連下幾步，我們的棋子都堵在了一起。“怎么辦呢？我的藍棋都沒法動了。”我急得團團轉(zhuǎn)，手還在不停地在棋盤上比劃著，想找出一條好路走�？砂职衷谝慌孕Σ[瞇的，一副胸有成竹的樣子。我看著爸爸這個表情，心里更加擔心了。

　　忽然，我想起來剛讀過的《紀昌學(xué)射》、《田忌賽馬》的成語故事。一下子，我變得信心十足，暗暗給自己加油。只要堅持多動腦，我就一定能找出一條好路來。這時，爸爸故意放了一顆子讓我跳，正當我要跳的時候，我靈機一動。不對，這是個陷阱，爸爸想借我這一跳來完成后面的一步，幸好我沒上當。我走了致勝的一步，把爸爸后路都堵住了。爸爸豎起了大拇指，一個勁地朝我擺動著，我興奮地舉起雙手，自豪地大喊：“我終于贏了！”

　　通過這次較量，我知道了只要我堅持多動腦就有反敗為勝的機會。

我的爸爸記敘文7

　　看到這個標題你一定會感到很奇怪吧？因為只有“世界之最”“動物之最”“*之最”，哪里有什么“我家之最”，接下來，就聽我說一說吧。

　　嚴肅之最

　　嚴肅之最絕對是我老爸！

　　記得有一次，考試我沒考好，心想：都是粗心在大意惹的禍，我一定要改掉這個壞老病，可是……已經(jīng)來不及了，NO！NO！回家一定會被老爸罵的，嗚嗚……嗚嗚……都是粗心惹的禍。

　　我回到家，不敢哼出一聲響，馬上跑上樓。可是還是被老爸發(fā)現(xiàn)了，這次我只考了八十九點五分肯定會被罵！果然，我被老爸臭罵了一頓！

　　“你小子，考這么差還敢回來，你錯的都是些送分題還有……”說完，老爸把我的卷子揉成一團，當作廢紙扔進了垃圾桶（幸好沒扔中），我連忙跑過去撿起來說：“老爸，我下次一定會改掉這個毛病的！”

　　“改什么改，不要改了，你干脆不要讀書了！考這么差”。爸爸用眼睛狠狠地瞪著我說。我不敢看爸爸的眼睛，只好把頭低得更低了。真是個嚴肅的老爸！

　　嘮叨之最

　　說起嘮叨之最，我真是沒有最煩！只有更煩��！每天除了聽到媽**嘮叨，還是媽**嘮叨。每天我吃飯的時候她就嘮叨說：“快點吃飯，一會兒還要去上補習(xí)班呢！”到了晚飯，她又會說：“快點兒吃完晚飯，等下要準備去洗澡�！币贿叧燥堖�一邊問我，今天上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。到了晚上睡覺的時候，媽媽還會再三叮囑我，明天上課的書本準備好了沒有，文具帶齊了沒有……我真的是受不了我的媽媽，真不虧是嘮叨之最，佩服！佩服！

　　這就是我家之最！

我的爸爸記敘文8

　　有一次，只有我一個人在家，我的肚子突然疼了起來。媽媽去了外婆家，我趕緊給爸爸打電話。爸爸知道了趕緊扔下手里的活，回到家里，二話沒說就帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，爸爸焦急的問醫(yī)生：“究竟是什么病。”醫(yī)生說：“是急性胃腸炎，輸上液一會就好了�！笨墒前职诌�是不太放心，一會問問我，肚子還疼不疼，一會又問我渴不渴。爸爸整個上午都在醫(yī)院陪著我。這天上午爸爸的手機響了好幾遍，都是爸爸的客戶，只聽爸爸說：“對不起我有事�！庇捎谖疑�病，爸爸回絕了很多客戶，一心一意的在醫(yī)院陪著我。

　　為了生活，爸爸總是沒日沒夜的干活，我看見爸爸頭上的白發(fā)又增添了不少。爸爸*時不多花一分錢，但在我們身上付出了很多的心血。都說是慈母嚴父，我卻不這么認為，媽媽*時對我要求嚴格，我卻很喜歡爸爸，因為爸爸教我玩象棋、玩軍棋，他是我的大朋友，我們無話不談我覺得我是世界上最幸福的人了。

　　爸爸愛我，我也愛爸爸。

我的爸爸記敘文9

　　題記 ：這篇文章是維和英雄李欽同志的女兒李沁遙寫給爸爸的，英雄的女兒年僅十六歲，卻有著與之年齡不相仿的成熟與堅強。爸爸走了，爸爸的小女兒長大了。在**的日子里，淼淼含著淚的笑容讓我們不止一次心痛落淚，她一直沒有大聲哭出來，在媽媽和奶奶流淚時，她會走過去緊緊握住她們的手，說： 我長得和爸爸一樣。想爸爸時就看看我吧！ 她說：爸爸是個樂觀的人，作為他最心愛的女兒，她不能讓爸爸失望。說起遠行的爸爸，淼淼流著淚，但臉上卻帶著幸福的笑容，所有接觸過她的人都說：這個孩子了不起！

　　屋外風(fēng)陣陣作響，屋里我靜*著，看著墻上那熟悉親切的面孔，突然覺得那么遙遠，爸爸你在哪里呢？我和媽媽還等著你,等著你回來,投入你溫暖的懷抱，感受你強壯臂膊的力量……

　　這十多天來,只覺得是一場**，來的太突然，讓人無法接受；來得太匆忙，讓我還沒來得及做好準備；來得太慘烈，讓我和媽媽迷失了方向。

　　今天回家的路上，像往常一樣習(xí)慣性地靠在車窗上，幻想著你能象從前一樣在我身后笑著說:"丫頭別靠窗，會撞到頭的！"然而沒有,從前那么多普通的日子里,每當我靠在車窗上時,你都會從后面伸出大手，墊在我的小腦袋下面，因為你知道這是我的習(xí)慣，我喜歡這樣靠著，看看窗外，發(fā)發(fā)呆，你樂意依著我。

　　快要春節(jié)了,親愛的爸爸,天堂有春節(jié)嗎?在天堂的你再也不用夜以繼日的工作了吧。記事后的日子里，與爸爸總是聚少離多,不論是*常歲月，還是逢年過節(jié)。你總有太多工作要做，你總要把休息的機會讓給戰(zhàn)友。去年春節(jié)，維和歸來的你終于和我們一起過年了，全家在一起的幸福時光點點滴滴都銘刻在我的記憶。從昆明回老家需要四小時的車程，我坐在車的前排，你坐在我的正后方，一路上歡歌笑語，幸福的味道充滿整個車廂。可我就是不經(jīng)鬧，一小會兒就困了，我小心翼翼地把座位一小點一小點地往后倒，怕擠到你，你魁梧的身體，在哪兒都喜歡寬寬**的�？晌业男�動作沒逃過你的眼睛，"小丫頭，把座位放倒靠我身上，路還長，睡一下。"我得意地聽著，幸福的笑著，甜甜的睡著，途中你把外衣脫下蓋在我身上，你一定以為我睡著了，其實我都知道，只是我一點都不想醒，只是想靜靜的享受這份溫馨，這份來自你的溫暖，你那**的衣服足以把我瘦小的身體蓋得嚴嚴實實，讓空氣都沒有溜進來的機會。

　　你總是很驕傲自己擁有我這么一個小丫頭，在你眼里我就是你的寶貝，是你的天使，盡管我總是在給你出難題，盡管我總是會不耐煩你的。

我的爸爸記敘文10

　　“我的爸爸”，這是我小時候最厭煩的一個作文題，外貌的描述加上工作繁忙的形象，粗糙中又對子女有著細膩的感情。小學(xué)到中學(xué)，虛榮過后就很不以為然了，倒是當編輯的爸爸，很小心地把每一篇連同老師的評語都剪貼在一個卷宗里。這個卷宗越來越厚，從作文本上的'到報刊雜志上的。爸爸說，這是職業(yè)習(xí)慣。把職業(yè)習(xí)慣用到女兒身上，那是因為他像愛女兒一樣地愛著那份職業(yè)。

　　高三，學(xué)校老師開始瘋狂補課了。爸爸對補課不以為然，說其實課程完全可以在課堂內(nèi)完成的，這種**似的教育把學(xué)生的靈氣全榨沒了。當然，這話是不能說出去的，但對我卻有莫大的好處。老師一要補課我就回家讓爸爸寫張假條，在很多人看來這應(yīng)該是爸爸對我的過度縱容了。

　　爸爸當編輯已經(jīng)二十多年了，一份幕后工作，爸爸卻當出了名。在家鄉(xiāng)那座小城，每逢節(jié)假日，家里就高朋滿座，圍著一桌的沱茶和點心，全是些文學(xué)愛好者，男女老少都有，就像一個沙龍。在那個物質(zhì)匱乏的年代，文學(xué)讓他們顯得不匱乏。

　　沒有幾個將文學(xué)進行到底，那樣的沙龍也日漸稀少，而爸爸編的文學(xué)版面也在萎縮，收入也直線下降。雖然爸爸總是輕描淡寫地跟別人說，哪的報紙都一樣，副刊越來越少。但我知道爸爸心疼。一次，他陪媽媽逛職工跳蚤市場回來，一聲不吭。媽媽說剛才在市場上看到縣文化館一個爸爸很欣賞的朋友，*時嗜書如命，藏書量堪居小城之首，竟然在地攤上賤價賣他的藏書。

　　前年，爸爸退休了。他把辦公室移到了我重慶家里為他準備的書房，每天依舊剪報讀報。幾天前我出差打電話回家問候時，媽媽告訴我，她的一個老朋友要把念小學(xué)的孫子帶到家里來，央求爸爸幫忙輔導(dǎo)作文。

　　我記得爸爸經(jīng)常在朋友面前說，我女兒很小的時候就很棒，在幼兒園就會指著草地上的小雞說“媽**毛線團滾到這里來了”，第一次寫作文“我的爸爸”還被表揚。說這話時他一臉的自豪。不知道，爸爸有沒有給那個小男孩布置這樣一道作文題？

　　每個人的爸爸都是海內(nèi)孤本，世間的爸爸卻有窮有富。

　　但一切都得看你用什么標準來衡量。出入大奔、周身名牌、動輒山珍海味自然就則身富人之列，而囊中羞澀、補丁遍體當然只能歸入窮鬼之流。但這只是看得見的窮富。博聞廣記、博愛無私、風(fēng)趣詼諧、泰山崩于前而不變色、口若懸河、百折不撓、胸有萬千溝壑，這是另一種豪富。世間爸爸在這條看不見的標準前也是高下判然，涇渭分明。

　　作為爸爸，家底殷實而又精神富麗固然是最好，但其實無論你在物質(zhì)上是怎樣的分屬，你一樣也可以自主窮富。面對你的孩子，只要你能拿出愛，拿出豐厚的精神財產(chǎn)，那么在孩子心目中你就會是一個永遠的富爸爸。

我的爸爸記敘文11

　　每個人都有自己的榜樣，有的是富豪、科學(xué)家、也有的是明星……而我的榜樣很*凡，很普通，他就是我的爸爸。爸爸胖胖的，高高的，戴著眼鏡，肚子圓圓的。睡覺時，他渾身的脂肪散發(fā)著熱量，讓我感到很溫暖，很有安全感。

　　他是家里的“百科全書”，也是我們家的“百度”，嘿!你還別說，真沒有他不知道的東西呢!歷史、地理、科技、法律、金融……無所不知。他愛好看書，對**的名著很講究，要看翻譯比較好的，對我的**都是耐心的解答。

　　“爸，你覺得有外星人嗎?”

　　“這個很難說，應(yīng)該有，宇宙誕生一百五億年，地球誕生五十億年，人類才五千年，肯定不止地球只有生命體，只是我們?nèi)祟惖目萍歼�沒有發(fā)展到發(fā)現(xiàn)外星人的地步。”

　　“爸，外星人他們使用什么武器?”

　　“維度武器�！�

　　“爸，他們怎樣生活的啊?”

　　“這要看他們的科技，可能它們只生活在一張紙上或者一個點上，因為他們科技已經(jīng)發(fā)達到了2D維度了�！�

　　“很深奧，聽不明白，看來我要學(xué)習(xí)的東西還很多。”

　　老爸是一個好脾氣，善良的人，他從來不打我，也不罵我，會教我很多很多的東西，對老**嘮叨都是一忍再忍，對需要他幫助的人都是盡力而為。長大后，我也要像老爸一樣有學(xué)問、有知識、愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成活到老學(xué)到老的好習(xí)慣。做一個寬容，正氣，充滿正能量的好男人，老爸，你是我的榜樣，最好的榜樣。

我的爸爸記敘文12

　　好爸爸從生活上、學(xué)**關(guān)心我，為了給我加強營養(yǎng)，周六、周日必定要給我做豐盛的飯菜。每天下班回家，不論多累，都要和我玩會游戲。早晨帶我去鍛煉身體，既呼吸了新鮮空氣，又鍛煉了身體。假期帶我出去旅游，讓我增長不少見識。*時和我一起學(xué)習(xí)，教我理解成語的意思，現(xiàn)在我都知道很多成語，比如熟能生巧、同心同德、班門弄斧等。每天教我?guī)讉�英語，見到什么都用英語教我怎么說，比如昨天我們過橋時，爸爸就教我學(xué)會了Bridge（橋）。在我泄氣的時候鼓勵我，在我遇到困難時，和我一起面對，教會我解決困難的辦法。

　　壞爸爸下班第一件事就是問：“作業(yè)寫完沒有？”。天天逼著我和他一起看書，不讓我看電視，每次聽見爸爸開門的聲音，我趕緊關(guān)掉電視，端坐在課桌前。壞爸爸逼我多吃菜，多喝水，少吃零食，不讓吃麥當勞。壞爸爸每天逼我早早睡覺，剛到9點，就要我上床，也不管我瞌睡不瞌睡。還有遇到小事就發(fā)脾氣。

　　我喜歡我的好爸爸，不喜歡壞爸爸。

我的爸爸記敘文13

　　他，一身黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神，高興時，眼睛好像在說：“兒子，我?guī)�你去玩，怎么樣？”生氣時，就像火山爆發(fā)，我和媽媽誰都不敢輕易靠近這顆“定時**”。這個多變的人就是我的爸爸。

　　爸爸是一個專注的人。有一次，我有道奧數(shù)題不會，就前去問他。于是，我和爸爸一人拿起一張草稿紙，一起動筆做起題目來。我的草稿紙上寫滿了公式，爸爸也一心一意地算著，他的草稿紙上也寫滿了密密麻麻的公式，就像許多**在紙上爬一樣。過了很久，爸爸突然喊道：“我算出來了！原來是我們把小數(shù)點看成逗號了！”看著爸爸一臉得意的神情，我嫉妒極了。

　　爸爸不但做事很專注，而且也很會下象棋。記得有一次，我和爸爸、爺爺一起下象棋（當然爺爺是旁觀者），我不一會兒就被爸爸吃了五顆棋，不過我也不甘示弱，連連吃了他的大將——“馬”和“車”�？刹灰粫�兒，我就被他“逼**絕路，我的士兵差不多也都被他“殺”光了，最可憐的是我的帥也被他的“馬后炮”給將死了。

　　“金無足赤，人無完人”，爸爸也有缺點，比如，他長的一幅兇巴巴的樣子，有時，爸爸和媽媽討論怎么做樣品時。爸爸的聲音越說越響，媽媽也會被他“嚇”走的。他也常常很賴皮，有時，他和表弟石頭剪刀布時，表弟贏了，要刮他鼻子時，他卻一直說是表弟慢出了。

　　專注的是他，善于下象棋的也是他，喜歡耍賴的更是他，他就是我最親愛的爸爸，他也是我一生中最重要的人，他一直默默地保護著我，關(guān)心著我，用心守護著我。

我的爸爸記敘文14

　　我的爸爸愛吃肉和菜，喜歡運動，因此他很健壯。有一次，我和媽媽費了九牛二虎之力，想了很多辦法，動用了啟子等幾樣工具，卻還是沒能打開一個罐頭瓶蓋。沒想到落到爸爸手里后，在爸爸的敲打及擰動之下，不費吹灰之力就讓瓶蓋繳械投降了，讓我直嘆爸爸是大力水手。

　　我爸爸不僅健壯，還很愛看書。爸爸愛看的書籍范圍很廣，有軍事類的，有歷史類的，還有電腦學(xué)習(xí)類的，他的書擺滿了我家的一面書柜。爸爸最喜歡看的是軍事武器類的書籍，有時都到了著迷的地步。有一次，他邊看書邊讓我讀課文給他聽，當我正津津有味的讀著書時，爸爸的問話卻打斷了我的讀書聲，“兒子，你怎么還不讀呀？”我氣惱極了，*不在給爸爸重新再讀，爸爸卻還無辜地說他確實沒聽到我讀書。唉，沒辦法，我無奈的只好從頭再讀。

　　我爸爸雖然健壯、聰明、好學(xué)習(xí)，但也很貪玩。每次一上電腦就沒了時間概念，經(jīng)常性的上網(wǎng)打游戲。有一次，我喊爸爸吃飯，爸爸坐在電腦前說：“等我把這些魚釣完再吃”，可我和媽媽都快吃完飯了，還沒見他離開電腦，直到我和媽媽大聲的申討他時，他才笑呵呵地過來吃飯，可飯后沒多久，他又跑到電腦上打游戲去了。

　　看，這就是我的爸爸，他不是十全十美的，他有他的長處，也有他的缺點，但我很愛他，這才是正常的人呀！

我的爸爸記敘文15

　　前一段時間，吃過晚飯后，爸爸就在寫字臺前寫寫畫畫，一干就干到半夜，他到底在干什么呢？我好奇的打開一團廢紙仔細一看，嘿，真復(fù)雜，一個個數(shù)邊防，一條條橫豎線，還有幾個題目的字：“木制大型組合玩具”。噢，我終于明白了！

　　經(jīng)過爸爸的艱苦努力，終于把玩具設(shè)計成功了。還取得了專利，并獲得市級設(shè)計二等獎。

　　爸爸在電視中看到外國的小朋友在玩滑板，他就自言自語地說：“應(yīng)該做一個�！笨梢粵]有圖紙，二沒有參考資料。怎么做呢？爸爸把動畫片里的滑板照樣子畫了下來，按人物比例放大，他又畫圖，又算尺寸，又選木板，選轱轆，非常認真。我成了他的試驗者，他不是看我怎樣滑，而是把眼睛叮在滑板上，當我摔倒時他才一愣，經(jīng)過多次修改，他終于成功的作出了滑板。

　　能干的爸爸使我從小就受益。我四歲時就穿了爸爸用小皮棉鞋改制的能伸縮的旱冰鞋，奔跑在*坦的路上，如今我還能滑出各種各樣的動作，每當這時，許多人都向我投來了羨慕的目光。有人問：“哪里買的？”有的小孩向自己的爸爸說：“看人家的爸爸多好�。　�

　　我為我的爸爸而感到自豪。我想：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后也像爸爸一樣為人們設(shè)計許許多多的新東西。

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展3）

——我的老師記敘文集合15篇

我的老師記敘文集合15篇

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師記敘文，歡迎大家分享。

我的老師記敘文1

　　我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。

　　沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

　　沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班**，只教我們數(shù)學(xué)和寫字。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。

　　俗話說得好：“嚴師出高徒”。沈老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學(xué)就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，沈老師說：“有一個人竟然作業(yè)一個字沒寫就交上來了！是誰？自己***！”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，“放學(xué)留下來！”。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了，那位同學(xué)才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。

　　沈老師對同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內(nèi)容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經(jīng)常給我們講故事。*常沈老師會把數(shù)學(xué)活動課當成數(shù)學(xué)上，班會課當成語文課。數(shù)學(xué)活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統(tǒng)計我們的身高、體重、年齡等；班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班**、小組長等。

　　這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛！

我的老師記敘文2

　　在我求學(xué)的七個年頭里，遇到的老師不計其數(shù)，他們中有些隨著時間的推移我漸漸淡忘了�？捎幸晃焕蠋�，雖只與我接觸短短一個多月的時間，卻在我的腦海里留下了深刻的、不可磨滅的印象。這，便是我現(xiàn)在的語文老師——尹剛。你說怪不怪？開學(xué)第一天，只聽到班**在給我們立班規(guī)，語文老師卻始終沒有露面。教室里只有一個戴著眼鏡、理著*頭、其貌不揚的矮老頭在踱來踱去，自始至終沒有說一句話。開始，我們都以為他只是一個學(xué)生的家長，而當他和班**吳老師站在一起時，同學(xué)們越發(fā)疑惑了。最后，他走上講臺，我們才恍然大悟——原來他是我們的語文老師。說他怪吧，一點也不為過。他給我的第一印象就是像笑星***。后來，證實我的想法還真沒錯！你看，他不僅長得像***，行為舉止也特別像。一舉手，一投足，活脫脫的***展現(xiàn)在你眼前，使你懷疑自己產(chǎn)生了錯覺。尹老師的教學(xué)方法新穎獨特，他不同于其他老師講課。

　　首先，他讓我們在家中預(yù)習(xí)，準備好作者的資料和寫作背景，以便我們理解文章。上課時，他播放配樂朗誦，讓同學(xué)們閉上眼睛，想象畫面，進入文章的那種美妙的意境中。他還是一個很有個性的人，不拘一格，講課那真叫妙趣橫生，幽默風(fēng)趣。從不按常規(guī)出牌，不帶任何參考資料上課。而積極地引導(dǎo)我們自己去理解課文，品味作者寫作的意境。尹老師講課妙語連珠，一張口就是一段，那些精妙的文字如珍珠泉的泉水冒泡一樣從他嘴中“冒”出來，準把你逗樂，讓你笑得直不起腰來。我們上他的課總是精神抖擻，一點也不覺得枯燥乏味。尹老師常說我們有一種青春的活力，常讓他熱得汗流浹背。而我卻覺得他才是那個帶給我們青春活力的使者，讓我們倍加珍惜課堂上的分分秒秒，并為之沸騰。他還像***一樣多才多藝。有一次，我們在走廊里無意中聽到尹老師唱歌。同學(xué)們都覺得好笑，以為他不懂音樂，是在“鬼哭狼嚎”。后來，我回到家中問起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界——美聲唱法。我不由得臉紅了，回想起各科老師都說他：吹拉彈唱，樣樣精通，而且擅長拉二胡，在音樂方面有很高的造詣。以前，我一直認為老師們之間是在相互吹捧，現(xiàn)在才真正體會到所言非虛，是名副其實的，不由得對尹老師肅然起敬。他讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，不能以貌取人的道理，同時也對自己的行為和想法愧疚萬分，是極端**的。

　　尹老師最怪的一點，也是我最欣賞的一點。他和藹可親、*易近人，從來不擺老師的架子，和我們打成一片，深入我們的心坎里，真正成了我們的知心朋友，是個不折不扣的老頑童。他真正地關(guān)心每位學(xué)生的成長和進步，不像有些老師那樣注重分數(shù)，不戴有色眼鏡看人。

　　一般人都注重結(jié)果，而忽視過程，他卻反其道而行之。他常常對我們說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程和態(tài)度，因為這會決定你一生的成敗。只要你真正認真去做了，并且能問心無愧地說，你已經(jīng)盡自己所能了。那你已成功地邁出了人生的一小步。結(jié)果怎么樣又有什么關(guān)系呢？”而我正是從他這一點中，看到了許多珍貴的東西。當我真正愛上語文課，迷上寫作時，我才真正體會到尹老師的良苦用心；當我真正從另一個角度來重新認識這位老師時，才發(fā)現(xiàn)他不愧為“***第二”，感到他“怪”得可親，又“怪”得可愛！

我的老師記敘文3

　　今年，我升入了初中了，我特別高興也無比的激動。激動是因為我終于進入了初中，高興地是因為我可以在認識許多的老師和新的同學(xué)。

　　今天，就讓我說說我的新老師吧。語，數(shù)，英，生物，歷史等，七科老師都讓我喜歡，其中，我最喜歡的是語文和英語老師。英語老師是我們班的班**，語文老師不是班**但，勝似班**。語文老師姓陳，名是xxx，英語老師姓x，名叫xxx。兩位老師都有一雙櫻桃似眼睛，有微微笑起的嘴巴，看著就讓人喜歡。xx老師每天特別辛苦她每天有好幾節(jié)課，而且不是坐著上是站著上，每天都要和我們一起寫隨筆，還要給我們批改作業(yè)，每天熬到十二點多才睡，早晨又是早早起床。

　　記得有一天，是上第一節(jié)課，老師要講第一節(jié)課《草原》，老師找人讀書，但是，都沒有人舉手，而我，自告奮勇的舉起了手，不知道我哪來的勇氣，老師還夸我讀得好，老師一夸我我能高興好幾天。

　　英語老師每天也是很辛苦的，來給我們上課，還要做起班**的任務(wù)，每天也是為我們批改作業(yè)，熬到十二點，每天早早的起床來到班里看著我們早讀，下午，課間操跑步時，老師陪我們一起跑步。

　　為我們偉大的老師點贊吧。最后祝我的所有老師桃李滿天下。

我的老師記敘文4

　　敬愛的朱老師去世了，走得無聲無息，留給我的只有無限的懷念。

　　朱老師是我的二胡啟蒙老師。他長得高高的，很消瘦，頭發(fā)早已花白。深深的額頭上長著一雙濃眉。他是一個和藹可親的老人，那雙慈祥的眼睛總是靜靜地望著我。聽人介紹，他曾是涼山歌舞團的樂師，二胡拉得特別好。第一次見到他的時候，他送給我的見面禮是二胡曲《騫馬》，那激昂的樂曲隨著他翻飛的手指傳出，讓我仿佛看到遼闊的草原上萬馬奔騰。

　　七歲的時候，我拜朱老師為師，開始學(xué)**胡演奏。當時我還小，學(xué)習(xí)得有些吃力，練習(xí)空弦就練了一個多月，不時發(fā)些一陣噪音，我都聽得刺耳。朱老師總是手把手地教我，一遍又一遍地反復(fù)練，直到我學(xué)會為止。記得學(xué)習(xí)簡單樂曲時，我對簡譜茫然不知，旁邊的媽媽都急得出了一身汗。朱老師卻一直耐心地教我。就這樣，經(jīng)過三年多時間，我可以演奏許多名曲了。

　　朱老師非常疼愛我，他教我音樂也教我做人的道理。記得第一次考級的時候，由于我緊張，曲子只拉了一半突然腦子一片空白，考級失敗了。朱老師耐心地教導(dǎo)我要勇敢，不怕困難，不怕失敗，爭取好的成績。后來我經(jīng)過再次練習(xí)，勇敢面對第二次考級，結(jié)果輕松取得了成功，這都要歸功于敬愛的.朱老師。

　　前幾個月，朱老師病了，得了癌癥，更消瘦了，腳也腫了，不能來學(xué)校給我們上課。為了不耽誤我們學(xué)二胡，他把我和另外幾個學(xué)生叫到他家里上課。上課時，他慈祥的微笑掛在憔悴的臉上，看得我直想哭。他教得還是那樣認真，教到一半的時候，他的額頭冒出了冷汗，可他仍然不停地教我，直到雙手舉不起輕輕的琴桿。直到這時，朱老師還在為我們學(xué)生著想，德陽的二胡老師很少，他便安排他的女兒繼續(xù)教我們，讓我們完成這門學(xué)業(yè)。

　　前幾天，朱老師走了，為了不讓學(xué)生傷心，他讓他女兒隱瞞了消息。聽到他去世的噩耗，我哭了，心如刀絞。我懷念我的二胡老師——朱老師，他永遠活在我的心中。

我的老師記敘文5

　　我的補課老師有四十多歲，中等身材，偏胖。脾氣暴躁，*時對我們要求很嚴格。但有時他很和藹可親，他就是我們的班**。姓水，我們都稱他“水老師”。

　　記得有一次，我生病了，老師很心疼我，當時我的書包沒拿就去看病了，醫(yī)生開好藥之后，我就回家了，補課老師把我的書包放在輔導(dǎo)班里，媽媽去幫我拿書包時，老師問我的病情怎么樣了，我的病好了之后，我去學(xué)校時，老師親切地對我說：“你的病徹底好了嗎？冷不冷呀？”頓時感到一股暖流涌上心頭。我感激地說：“好多了，謝謝老師關(guān)心�！�

　　老師在講課時對我們很嚴厲，到了輔導(dǎo)班里更嚴厲。每次學(xué)的知識點都讓我們徹底學(xué)會，不會的不讓我們走。每課生字詞語必會寫，而且還讓我們了解課外知識。比如：歇后語，八字成語等。在補課老師這里一定得把課堂作業(yè)完成，之后再學(xué)其他的課外知識。當我們每天補課結(jié)束時，老師總會攔著門逐個檢查我們學(xué)得怎么樣，如果學(xué)不會的就讓我們留下，直到學(xué)會為止。實在學(xué)不會的就到我們家里教�？傊�，不把我們教會就不罷休。講數(shù)學(xué)題也是一種，每講一個類型的題他都舉一反三，然后逐個讓學(xué)生到黑板上去做，不會做的也采取家訪。還可以通過在輔導(dǎo)班群里問或者在電話中給我們講解。

　　有一次，做數(shù)學(xué)時，我不會運用簡便方法計算，老師在輔導(dǎo)班里講又在我們班里講，講得很詳細很認真，我終于聽懂了，他才露出滿意的笑容。

　　老師謝謝你，你教會了我很多知識，雖然你表面上很嚴厲，但您的內(nèi)心是溫柔的，您對我的教導(dǎo)我永遠不會忘記。

我的老師記敘文6

　　在課堂中，老師教我們知識，當我們遇到不會的題時，老師很耐心的講解了一遍又一遍，直到我們會為止。而我們卻總是很淘氣的惹老師生氣，記得有一次，任課老師去找我們班**，反應(yīng)上課的事情，老師聽了，很不高興，回到教室，教育了我們，我們原本以為會沒事，結(jié)果，老師面對著黑板，傷心地哭了，當時，我們的心里很不是滋味，很懊惱自己的行為，同時也為自己錯誤的行為而后悔。下午，老師照舊來給我們上課，劉老師的寬容諒解了我們，和風(fēng)細雨的教育使我們知道了自己錯誤的行為，我們覺得很慚愧。很想跟老師說一聲對不起，可是，對不起這幾個字，看似很簡單，可我怎么也說不出口……

　　在老師的教育下，我們的羽翼一點一點的飽滿，在老師的指導(dǎo)下我們從無知到有知，從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中受到了熏陶并且懂得了許多做人的道理……

　　我從心底里感謝劉老師。每當見到老師溫和的笑臉，就像太陽照到大地上一樣溫暖。

　　在這里我要對我的老師說一聲：“劉老師您辛苦了�！蔽乙�用我優(yōu)異的成績回報您孜孜不倦的教誨。

我的老師記敘文7

　　我的老師今年30出頭，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個能說會道的嘴，一對招風(fēng)耳，一個秀氣的鼻子，加起來就是我的老師。

　　我的老師說話特別快，比如有一次語文課上，老師給我們講《精彩極了和糟糕透了》講的時候，我們只看見她的嘴在動來動去，可是他說道什么，我一個子也沒聽懂，一節(jié)課下來，我只聽見老師說同學(xué)們下課啦，這幾個字。

　　我的老師特別愛讓我們寫作文，每天晚上布置作業(yè)，有99的幾率布置作文，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，腦子里一點油水都沒有，雖然她這樣，但是我知道她也是為了我們好。

　　我喜歡我的老師。

我的老師記敘文8

　　爸爸媽媽是我們的第一任老師。從我們出生的那一刻起，就注定了爸爸媽媽對我們永久的愛。媽媽是藍天，爸爸就是大地，而我們就是中間的一棵小樹苗。爸爸媽媽保護我們長大，伴隨我們成長，就像藍天和大地給小樹苗澆水，施肥，陪伴我們共度難關(guān)，長大成材。

　　有的人會說，你的爸爸媽媽給過你什么呢？又教會了你什么呢？你卻說他是你們的第一任老師。我想告訴他，是爸爸媽媽給了我一個溫暖的家，并且教育我，陪伴我，供我吃喝玩樂。盡管我的家庭，并不富裕，但是爸爸媽媽卻始終愿意把他們最好的都給我。他們還從小教會我，走路，吃飯，說話等等……他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏唷��?/p>

　　爸爸媽媽為我們所做的一切，都是為了我們長大能夠擁有自己想要的人生。雖說，有時候他們會批評我，打罵我，但是我知道，這些都是為了我能夠更好的茁壯成長。所以我從來不會怪他們。我只會更加的愛他們。

　　我還想說，你們有為自己的爸爸媽媽做過什么嗎？他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵�我�?時是不是也要回饋一下他們呢？爸爸媽媽是我們最值得尊敬的人，無論十小時候，現(xiàn)在，還是以后長大了，都是如此。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后好好孝敬父母。不能做忘恩負義的人要做一個有孝心有愛心有善心的人，這些都是他們教給我的道理，所以爸爸媽媽是我們的第一任老師。

我的老師記敘文9

　　朱巧老師在�？谑械诙�十五小學(xué)海府校區(qū)擔任語文老師。朱巧老師染著黃褐色的卷發(fā)，特別洋氣！

　　像朵菊花似的留海下面是兩條細細的眉毛，朱老師微笑時，眉毛總能配合那笑瞇瞇的眼睛，給我們帶來一種親切感！而耳朵經(jīng)常聽見同學(xué)們在課堂上不由自主地發(fā)出的竊竊私語！鼻子有時會給朱老師帶來一點小麻煩，上課打噴嚏！我想老師一定是對粉筆灰過敏，有過敏性鼻炎吧。這時我在心里想，朱老師，您一定要注意保養(yǎng)身體哦，健康很重要，您身體健康我們才會開心快樂！

　　接下來，我要點評一下在同學(xué)們心中朱老師那張有"鐵齒銅牙"、"天下不爛之舌"之美稱的嘴巴了，每當朱老師聽到同學(xué)們說話時，都會從嘴巴里發(fā)出"定時**"表揚的一句話，弄得我們手忙腳亂，趕緊坐好！還以為給小組加分的機會來了，結(jié)果又讓老師的一句話給打發(fā)了："既然都沒有最差的組，就不用表揚了"啊，竹籃打水一場空呀，空歡喜一場！

我的老師記敘文10

　　之前沒怎么接觸過他，他是我們初三之后才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應(yīng)，他是我們的班**——姚老師。

　　個子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齊齊的*頭烏黑發(fā)亮，像是抹了油一般。細看他那五官，不能說是精致，只能說是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經(jīng)典的標志，讓人看了總會忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我們每個人的動作都逃不過那般犀利，淺灰色的瞳孔暗淡無光，好像沒有交點，不能讓人輕易察覺他正看向那個地方。

　　姚老師是學(xué)校的*，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時間來批改作業(yè)，我們有時看了會有些不忍，他卻笑著說我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會把我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，用他那尖銳、刻薄的語言讓我們從中領(lǐng)悟到錯誤。他開起玩笑來可并不像原來的那般嚴肅，立刻就會笑靨如花，像個孩子似的手舞足蹈。

我的老師記敘文11

　　“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”這首贊揚老師的金曲曾經(jīng)唱響過神州大地，讓人回味無窮。而如今它仿佛穿越時空隧道，依舊回蕩在我的耳邊，讓我想起我心中的老師。

　　我愛音樂，那飛揚的音符是我生命中的一切，我在音樂方面有著無人能及的天賦。很快，我便吸納為校鼓號隊單簧手。我住在這個大家庭中可是有名的辣女孩，自以為自己有非凡的潛力，別人苦練時我無所事事，結(jié)果所有教過我的老師對我只能搖頭，說的話幾乎如出一轍：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我滿不在乎的對著夕陽，夕陽被太陽渲染的很紅，美中不足的是那幾朵殘缺不全的云孤獨的漂泊，那不正是我嗎？心中不覺地升起惆悵，呆呆的看著夕陽把我的影子越拉越長。校園里空蕩蕩的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老師，自己愚昧無知，還誤人子弟，不用老師，我照樣會演奏！”我竭力怒吼著，心頭卻有一股怨恨莫名其妙的涌上來，小石子把我的手指硌的生疼。就在這時，我的新任老師來了：“你為什么不認真練習(xí)呢？”一聲甜美的聲音打斷了我的思想，我激動的**不住自己了：“我笨，我不會演奏，我不動情感！”天哪，我說了些什么，這難道是我說的嗎？遠處的米老師被驚呆了。許久，老師緩緩向我走來，我閉上眼睛，等待著暴風(fēng)雨的降臨。然而事情卻360度大逆，老師將手搭在我的肩上，輕輕的對我說：“老師相信只要你傾注了所有的情感去演奏，就一定可以戰(zhàn)勝失敗與困難，就一定能迎來成功的曙光！”從搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，從沒有一個老師對我這樣親切，我心中的冰山頓時融化了。從那一刻起，我不在自甘墮落，全身心的投入到單簧身上，一刻都不閑。每次最早來，卻每次最后走。而米老師也時時刻刻的陪伴我，用心的手把手教我，一邊****地開導(dǎo)我：“樂曲不單單是樂曲，它還是一件扣人心弦的事例，需要你細心推敲�！蔽易⒁曋�老師，老師那關(guān)切的深情凝視在眼睛里，是那樣的深邃。這種關(guān)切傳染這我，我經(jīng)常練得手纏的都是繃帶，依舊練下去，我不想辜負米老師殷切的希望！終于，那一天到了。我自信的走上舞臺，演奏樂曲。漸漸的，我被陶醉了。那悠揚的音符，貫穿了我的心靈，讓我無法自拔。那美妙的和旋，撥動著我的心弦，令我癡迷。我熱血沸騰。演出結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我沖下去，米老師開心的抱著我，臉上寫滿了快樂與自豪！

　　如今，我已經(jīng)離開了米老師，是米老喚起了我青春的激情，催我不斷奮進。您的話我會一直鐫刻在心，****，它就是我心中永恒的彩虹，永遠那樣絢麗繽紛！

我的老師記敘文12

　　一年有一年的過去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。

　　光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級。細細回想，最令我難忘的老師，還屬四年級時才來教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　那是四年級開學(xué)的第一天，教室里突然走進了一個陌生的老師，她40來歲，中等的個頭，戴一副***眼鏡，額頭上布滿了絲絲細紋。她自我介紹說：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班**�！彪S后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個在學(xué)校里是沒有讀過的，當時大家心里想著這會是個什么樣的老師呢?我的心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個外號“梁老”。然而，“梁老”教我們的時間長了，“梁老”的好和風(fēng)細雨般滋潤著我們，讓人一生難忘。

　　記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請到了辦公室，*時囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說“梁老”并沒有批評他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個外號我們一直保留著。

　　梁老”好似一個“兩面派”，幽默時能逗的全班捧腹大笑，嚴肅時能讓全班靜的連扔根針都能聽見!一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細時，她說：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問他你怎么算的哦，他說我把70看成10了!后來他在作業(yè)本上說我要改正缺點，不再祖心了，我開始不理解這句話的意思，后面明白了原來是粗心的把粗字寫成了祖字!”“梁老”話未說完，全班哈哈大笑。她又說：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說可笑么?”這回，教室靜的可怕。

　　相信許多老師都以嚴肅聞名天下，古語云：嚴師出高徒嘛!可終究沒有梁老師這種幽默的嚴肅那么一針見血，直痛人心吧!

　　最令我難忘的還屬梁老師的“大道理”。上課時，梁老師常說一些意味深長的話語：人要有良知;數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……聽起來是不是很煩?我原來也是這么認為的。有一次我做奧數(shù)，這道題目可真難呀，我都想了30分鐘了，還是沒有辦法。反正這個題目一定不會考的，我在心里自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來：數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……，我急躁的心*靜了下來。按梁老師的“大道理”，經(jīng)過不斷的嘗試，我終于找到了規(guī)律，很順利的解決這道奧數(shù)題。而以后的一次考試中，出現(xiàn)了同這道奧數(shù)相似的附加題，這對我來說是soeasy，我不費力的就解答了，并得到了高分。誰說數(shù)學(xué)不是一門很有規(guī)律的學(xué)科呢?

　　如果說老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁�？墒且淮蝺�(yōu)秀教師評選，校廣播里卻沒有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來我們聽其他老師說是梁老師主動放棄了評選的機會，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號留個年輕的老師。

　　這就是我們的梁老師，一個有耐心，有幽默感，還會講“大道理”的“梁老”，我希望長大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識的人，步入美好而又憧憬的未來。

我的老師記敘文13

　　瘦高的個子，長長的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關(guān)心和愛護，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班**王老師。

　　王老師雖然是一位*凡的老師，但卻扮演著不*凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設(shè)法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。

　　下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細心地投入到學(xué)習(xí)當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學(xué)們都會對每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學(xué)生的媽媽。

　　王老師還很幽默呢，記得有一次上課，王老師正在檢查一位同學(xué)的背書情況，王老師先問道：“肝臟位于人體哪一個位置？”由于這位同學(xué)沒有完成作業(yè)，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時，王老師輕輕地說：“瞧，我們班的第一位火星人誕生了！”同學(xué)們捧腹大笑，王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后，同學(xué)們都更加認真對待背書作業(yè)了。

　　王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功；王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導(dǎo)我們向前；王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長！

我的老師記敘文14

　　時光如潺潺流水緩緩流去，六年的小學(xué)時光也即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，我也度過了十三個春夏秋冬，或許是因為對未來道路的迷茫，我對著漆黑的夜空發(fā)著呆，許多人的家都是黑著燈的，而只有幾處地方亮著燈，突然，一個念頭在我腦海中閃過，我敬愛的老師，現(xiàn)在是不是也在燈光寫，改著堆積如山的作業(yè)呢？

　　“努力不一定成功，放棄肯定失��！”這是我的班**侯老師的人生格言，她總是有意無意的在我們面前提起這句話，也正是如此，使我一直銘記在心。

　　記得在六年級上學(xué)期時，我們要面臨一次很大的考驗——調(diào)考。這次考試對我們以后的人生很重要，侯老師總是不浪費一絲時間，來讓我們多學(xué)點知識，體育課前十分鐘被用來聽寫，語文課下課推遲，每天好幾張卷子，我們早就****。雖然如此，但還是有很多人抱怨侯老師布置這么多東西還占用時間，一開始我也這么認為的，后來我改變了自己的看法。

　　那是一次早晨，我去抱作業(yè)時發(fā)現(xiàn)辦公室里面竟然少有的沒有幾個老師，我一看如此，報告也沒打便走進去，突然，我看見一個熟悉的身影在辦公桌上。我仔細一看，這不是侯老師嗎？我站在對面的辦公桌看著侯老師在干什么。

　　每當有人抱怨又要占時間時，侯老師總會說，你以為我想嗎？我完全可以好好的在辦公室喝杯茶休息一會，我為了什么，還不是為了你們能考上好的初中有個好的未來？

　　可是，只見侯老師皺著眉頭看著眼前的作文本，似乎是在思考怎么幫這個同學(xué)修改作文和給他寫評語，這時，我突然發(fā)現(xiàn)侯老師的水壺居然是滿的，可她卻還在拿著手中的紅筆，努力地改著堆成一座小山的作業(yè)本，只見她花了一會，終于吧一邊的作業(yè)本全部改完，放到了另一邊。

　　正當我以為侯老師要休息的時候，我猜錯了，她沒有。她把手放在鼠標上，盯著屏幕，好像是在為接下來的課做的ppt來做最后一次檢查，以防出什么差錯。

　　我有點無法相信可又必須相信這一切，我走到侯老師面前，這時她才發(fā)現(xiàn)我的到來，她把手中那厚厚一沓作業(yè)本交給我，讓我拿下去發(fā)，才打開水壺，喝了一口水。

　　當我走下去時，這沉重的作業(yè)本猶如一塊石頭壓在我心頭，我為自己先前對侯老師的抱怨而感到慚愧，心中有一種濃濃的說不出來的感情圍繞著我，使我久久不能忘懷。

　　也或許正因為如此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，戒掉了曾經(jīng)“游手好閑”的毛病，當考試成績出來時，我如愿以償?shù)哪玫搅?A，可我深深的知道，這4A不僅僅是靠我自己的努力，還有侯老師在我們背后，無私的為我們默默付出的許多……

我的老師記敘文15

　　“有緣千里來相會，無緣面對不相識。”這就是緣分，緣分是可遇而不可求的。如果不是我的殘疾，人生中就不會遇見這么一位老師。

　　我兩歲多眼睛就失明了，生活失去了光明�？粗�同齡的孩子一個個都**學(xué)，只有我在家承受孤獨，內(nèi)心是難過至極。身邊的那些可惡的人辱罵我的殘疾，說我是個廢人，更讓我對生活失去了希望�？傆X得對我最好的，莫過于父母，可我無論如何也不曾想到還有一個如父母的人就是我的老師。

　　當時，我只是抱著躲避嘲笑的態(tài)度，從不想自己的人生，是老師讓我改變了對人生的追求。

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展4）

——我和書的故事記敘文

我和書的故事記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事記敘文1

　　歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書像是與一個品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書，讀書能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識、獲得營養(yǎng)。

　　在讀《假如給我三天光明》時，我被海倫·凱勒的情感深深打動，意識到一定要愛惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。在《寫給兒童的*地理》一書中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會了祖國的大好河山。由此，我要求爸爸休假時帶我從書本走向現(xiàn)實，自駕去了一趟*，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。

　　還記得，我六歲生日時，媽媽送給我一本書——《李清照傳》。在這本書里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時作的《如夢令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來，就悄悄打開了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來。媽媽聞聲趕來，哭笑不得，說我真是個書呆子。

　　讀書還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書中看到了自制點心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽**幫助下，利用烤箱做好了點心�？鞠溆嫊r器一響，我迫不及待拿出一塊點心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點心了！

　　我和書的故事還有很多很多，讀書已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會讀更多的書，在知識的海洋里繼續(xù)遨游、快樂成長！

我和書的故事記敘文2

　　風(fēng)箏因為線的牽引，飛得很高；流水流動很快，因為岸邊的限制；由于書籍的便利，我得以一飛沖天。

　　從牙牙學(xué)語開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學(xué)到了很多人生哲學(xué)。

　　純潔的時代因為有你的陪伴更加多姿多彩。因為有你的指導(dǎo)，我學(xué)會了把散珠串起來，訓(xùn)練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是為了給我一個教訓(xùn)，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續(xù)前進。

　　忙碌的校園生活因為你的點綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學(xué)科的首位，細細品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。

　　絕望的日子因為你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來的數(shù)字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現(xiàn)了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。

　　隨著藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰(zhàn)斗的勇氣在風(fēng)浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中破碎。當我無數(shù)次試圖對這種無奈的生活提出強烈*時，你用無數(shù)名人的親身經(jīng)歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負著生活的重擔，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。

　　當我回頭看我的腳印時，無數(shù)人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)�！�

我和書的故事記敘文3

　　那是3歲的時候，我對小車很感興趣，每天從幼兒園回來，做的第一件事，就是回家玩兒小汽車去。

　　那是一個炎熱的夏天，我像往常一樣玩兒車。突然，我覺得少了幾輛車，于是我就翻箱倒柜地找了起來。突然我眼前出現(xiàn)了一個花花**、方方正正的硬紙殼，里面還夾著紙的東西出現(xiàn)在眼前。我立刻將丟車的事拋到了腦后，拿起了這個小東西。突然，我看見了一個“鬼臉”，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，吧“小東西”扔下了。媽媽看我一驚一乍的就問：“你怎么了？寶貝！”我說：“有怪物！有怪物！”媽媽說：“哦？你帶我去看看！”于是，我把媽媽領(lǐng)到了那個“小東西”前，說：“就是它！”媽媽打開了“小東西”，媽媽笑了，說：“這是書，你看見的鬼只是一幅畫。”我問：“這世上難道沒有鬼？”媽媽說：“當然沒有鬼！”聽了這話，我輕輕地嘆了一口氣。但里面有很多不認識的字。于是，我和媽媽一起看，這是我看書的起點。慢慢地，我上小學(xué)了，我認識的字多了，我可以自己看了，不知不覺中，我越來越覺得連環(huán)畫的枯燥、乏味。于是，我擺脫了連環(huán)畫，走進了中外名著的世界，在閱讀它的同時體會它給我?guī)�來的新的樂趣。我曾幾時想接近*古代四大名著之一的《紅樓夢》，可是里面復(fù)雜的家庭關(guān)系總使我厭煩，直到現(xiàn)在，我仍沒能讀懂。

　　在讀書的同時，我心中明白：雖然書能幫我們解開生活中的種種難題，可書不是萬能的。在人生這無頁碼的大“書”里，仍有許多奧秘要靠我們，我們的下一代，我們的子孫后代們齊心協(xié)力地、一點一滴地解開。

　　加油吧！

我和書的故事記敘文4

　　從幼年起，我就和書結(jié)下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，打開記憶匣門，我似乎回到了那天真、快樂的童年時代。

　　那時，我才剛上小學(xué)2年級，就已經(jīng)被書迷**，當看到別人買書的時候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。為這，沒少挨媽媽訓(xùn)斥。

　　那是一個秋高氣爽的季節(jié)，放學(xué)后我邊走邊哼著小曲，突然想了一個好主意：哼，媽媽不給我買書，我去書店看書，我高興得像一只麻雀，遠遠的還沒走進門，便看見店里面有很多人，我放心地向書店奔去。

　　我跨進大門，嘻，還好沒被老板發(fā)現(xiàn)，從大人的腋下鉆過，啊，終于擠到里面來了，順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看著書，仿佛自己已經(jīng)沉浸到了整個故事當中。當書店的日光燈忽然亮了的時候，我才知道，我已經(jīng)站在這里兩個多鐘頭了。我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去。這個時候，我才依依不舍地把書放回書架。

　　自那以后，我在書的世界里度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂，讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分，我喜愛讀書，，書帶我在浩瀚的知識里遨游，書是我的營養(yǎng)品。我喜愛讀書。李建麗

我和書的故事記敘文5

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經(jīng)過一次又一次的實驗，最終，他成了一個發(fā)明家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書，長大后成了一個科學(xué)巨人。

　　從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識�！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡**讀書。

　　記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業(yè)我就會坐在床上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了�！敝�道了。我回答。過了一段時間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺�！彼�一看我還沒答應(yīng)，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了�！蔽一剡^神來便馬上去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運的是沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個東西壓在脖子上一樣�？晌也�沒有理會，而繼續(xù)讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的�，F(xiàn)在你應(yīng)該睡覺，明天才能早起�！蔽艺f：“好吧�！比缓笪冶愎怨月犜捔恕�

　　我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什么書，只要用心去讀，才會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奧秘。

　　這次讀書也讓我懂得了很多知識，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。

我和書的故事記敘文6

　　書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

　　小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。

　　長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；**自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

　　書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和書的故事記敘文7

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌后，都會想到我的知心好友——書。

　　暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識的海洋。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鐘。

　　俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

　　當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨游在知識的海洋里，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文。都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。

　　讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

　　每個人要想在知識的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂郭能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識。

　　有的同學(xué)可能會說：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時間看書�。俊逼鋵�，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼�就是把大家喝咖啡、聊天的時間，用在了學(xué)**。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

　　這就是我成長的伙伴——書。

我和書的故事記敘文8

　　一說到讀書呀，我的話就多了。

　　我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書，中間還有一個小故事。

　　在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時的我并不喜歡讀書，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書，讀到純文字版的圖書時，我就變得很沒有耐心，看著看著就會眉頭緊皺，大聲地說一聲：“沒意思�！本桶褧�一摔，去看漫畫書了。有人會問，“那你怎么愛**的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。

　　在我上幼兒園大班的時候，媽**朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁才有一個小圖片，文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的小圖也很有意思，就開始慢慢地接觸他們，就像一個新生兒開始認識世界一樣，沒有多長時間，我開始喜歡**少兒版的“四大名著”。后來我逐漸擺脫了漫畫，喜歡讀“真正”的書，讀書成了我的最大愛好。夏天，陽臺上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛的書;秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書;春天，走廊里又多了一個走來走去的人，那也是正在看書的'我。

　　讓我記憶最深刻的一件事，是一個炎熱的夏天，中午吃飯的時間到了，奶奶催促我去吃飯，當時的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書中，好像是一只飛進書中的小蟲，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當白骨精化作人形欺騙唐僧時，我都為唐僧擔憂，而每次孫悟空打死妖精時，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說“馬上，馬上!”，過了半個多小時，我才從書中回過神來，當我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時有些愧疚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書了，對書更是愛不釋手，吃飯前仍舊愛說n個“馬上，馬上…”看來書已經(jīng)真正成為我的營養(yǎng)品了。

我和書的故事記敘文9

　　書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

　　當我還在呀呀學(xué)語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現(xiàn)理想而不惜**自己的精神。《**斯》讓我知道了他的驚險之旅

　　**小學(xué)，我掌握了拼音，學(xué)會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優(yōu)秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。

　　現(xiàn)在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。

　　通過書，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好的學(xué)會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需要把眼光放遠一些。

　　書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我?guī)нM知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事記敘文10

　　從幼年時，書就已悄悄進入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。

　　我從一年級開始就喜歡讀書了，經(jīng)常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級的時候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報紙上曾經(jīng)介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會拿出來閱讀。

　　如今隨著時光的飛逝，我已經(jīng)有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人，他的短篇小說《敏豪生奇游記》被公認為十八世紀德國最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當時德國貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。

　　我以前看書大都走馬觀花，看書只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。

　　如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學(xué)想借閱，請撥打137�！�…我的作文寫完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書了！”

我和書的故事記敘文11

　　人們常說書是知識的海洋，我是個熱愛讀書的人！今天，我就來講講我和書的故事吧！

　　我喜愛看書，家里兩個書柜都滿了，我看的書有《意林小**》《陽光姐姐小說派》系列，《陽光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等�？墒�，爸爸媽媽卻反對我看書，他們都說我一看書就忘記時間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數(shù)了。所以，我看的書都是“六一節(jié)”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢買的。

　　有一天，媽媽給我買了6本《意林小**悠莉?qū)櫸锏辍�，我非常開心，但是當我向媽媽索要的時候，媽媽才露出了“真面目”，她說：“我先藏起來，你表現(xiàn)好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說的表現(xiàn)好就是永遠不給。我心想，下次媽媽出去的時候我就偷偷看，哈哈！

　　正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場舞，就我一個人在家我心里偷笑：哈哈！書啊書！我一定會找到你的！

　　等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業(yè)。開始了“找寶藏”！衣柜、洗手臺柜子、媽**梳妝臺、就連床底下我都找了，還是沒有，眼看奶奶就要回來了，我卻只能坐在那里干瞪眼。我只好放棄，因為很晚了，所以我只好先去衣柜里拿衣服，去洗澡。忽然，我看見了我最想看見最喜歡的東西——書！奶奶回來了，我只好明天再偷偷看。

　　這就是我與書的故事，書就像我的好朋友，給我快樂，也像一位**教會我很多道理。我以后會一直和書作伴，也希望爸爸媽媽可以**我，讓我看更多的書。

我和書的故事記敘文12

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言說得真對，我就體驗過。

　　記得有一天下午，我爺爺回到家，說：“潔潔，快過來看看，我給你買了什么好東西了�！蔽亿s緊跑過去一看，呀！是一套〈十萬個為什么〉，正好，我正愁沒書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子里津津有味的看了起來，書中的知識可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會白？這個問題纏了我?guī)啄炅耍�今天這么一看，什么都懂了，原來“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的黑色素的多少來決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過，也有一些年輕人長白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因為有病，從小就黑色素少造成的�！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長白發(fā)，現(xiàn)在我不僅知道了老人長白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長白頭發(fā)的原因了。

　　書中的知識可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財富。

我和書的故事記敘文13

　　我喜歡看書，喜歡書里精彩的情節(jié)，書看多了，我便跟書有了很多故事。

　　一天晚上我睡前看書，書里的內(nèi)容十分有趣，馬戲團里的大象能聽懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時，臥室里傳來媽**聲音：“都十點半了，快上床睡覺。”我只好不情愿的合**。上床后，我怎么睡都睡不著，腦子里全是書中的情節(jié)，大象用鼻子把飼養(yǎng)員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子里……一幅幅畫面出現(xiàn)在眼前，像放電影一樣，過了好久我才睡著。

　　還有一次，我正在吃冰棍，這時媽媽抱著幾本書進來，說她給我買的書到了。我迫不及待地沖了過去，拿起一本我最愛看的《瘋狂偵探團》就看了起來，我看著看著就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書上，我這才想起來我還拿著冰棍。現(xiàn)在我再翻開這本書時，還能看到冰棍留下的痕跡，仿佛還能聞到冰棍的味道。

　　疫情期間不能外出，我就天天看書。看書時間一長，一種姿勢容易累，于是我就變換各種姿勢，時而坐著，時而躺著，時而跪著，時而靠著，時而趴著……為了看書，我把十八般姿勢全用出來了。飄窗、床、沙發(fā)、書桌、瑜伽墊也都成了我看書的地方。

　　這是我讀書的故事。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覍⒗^續(xù)與書為伴。

我和書的故事記敘文14

　　我和書的故事作文（一）

　　我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。

　　二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學(xué)到新的知識。

　　三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學(xué)到人生的道理。

　　同學(xué)們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

　　我和書的故事作文（二）

　　有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂趣。

　　一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。

　　一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。

　　就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。

　　啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。

　　我和書的故事作文（三）

　　書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

　　后來我成了一年級的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

　　我和書的故事作文（四）

　　每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。

　　在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學(xué)們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習(xí)慣。

　　書是我們?nèi)说呐笥眩�是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。

　　我和書的故事作文（五）

　　“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

　　我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看**，就什么都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒牵瑡寢屨f：“再不去吃，等著吃竹筍炒**吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥垼�只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

我和書的故事記敘文15

　　小時候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽故事，我就睡不著覺……

　　由于從小喜歡聽故事，所以就對書有了極大的興趣，自打奶奶教會我認字后，我便不再滿足于一味地聽故事，而是開始興致勃勃地自己拿起書來看。

　　最開始，我看不懂那些大書架上的《三國演義》、《名人傳記》等，因為里面還有很多我不認識的生字，還有很多我不理解的詞句，對于那時小不點的我，簡直就是天書，沒看兩行就扔到一邊去了。那時，我喜歡的，是一本本小故事書，里面的《小馬過河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫游在書的世界，樂在其中。再長大一點兒后，奶奶看我喜歡書，就給我買了各種各樣的兒童文學(xué)，我看得別提多起勁兒了！

　　記得，我曾經(jīng)看過一個流浪狗的故事，雖然只是一篇只有幾千個字的短文，我卻看了很久，因為，每次讀到小狗有危險時，我就不敢再看，生怕看到小狗死去的文字，不知過了多久，才在好奇心一次又一次的驅(qū)使下讀完全文：小狗最后被一個好心人收養(yǎng)了，過**幸福的生活……合**，我開始展開無限的想象，我幻想自己就是那只小狗，想象我變成小狗后，過**怎樣的生活，或者，我就是那個好心人，我收養(yǎng)了小狗，我怎么讓小狗過得快樂……這樣的讀書方式給了我極大的樂趣，我和書成為了很好的朋友！

　　可誰知道，沒過多久，我卻和這位好朋友“絕交”了。那時，我學(xué)會了使用電腦，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸覺得：書有什么意思？看一次就永遠不會變了。游戲多好，每次都有新挑戰(zhàn)，多酷�。【瓦@樣，我離書越來越遠，書架上的書也慢慢蒙**一層薄薄的灰……

　　直到半年后的一天，姐姐來我家玩兒，一進門就看著我的書架問我：“你的書不少�。磕愣伎催^嗎？”我撇了撇嘴，對姐姐說：“看書多沒意思，我們?nèi)ネ鎯弘娔X吧！我最近發(fā)現(xiàn)一個游戲特有意思……”還沒說完，姐姐便打斷了我：“誰說讀書沒意思？在書里也有很多的樂趣啊，我們可以扮演書里的人物，來跟隨書中的情節(jié)演��！讀書可是世界上最有趣的事了！”“最有趣的事……”我跟著念叨著，突然笑起來，并從書上抽出一本《蘿鈴的魔力》對姐姐說：“就它吧！”姐姐先是一愣，然后嘻嘻一笑，點頭同意了，我們分別選擇了自己喜歡的角色，然后，從頭開始，跟著書里的人物，一起哭，一起笑，還發(fā)揮我們的想象“篡改”故事，直到我們給故事的主人*排好我們設(shè)計的結(jié)局。

　　從那之后，我和書又和好了，成為了頂好的朋友。而且，每次一拿起書就放不下了。只要姐姐一來，我就會朝姐姐揚一揚手里的書。對姐姐說：“姐，著本書可有意思了，你看！”我和姐姐已經(jīng)不再停留在原來過家家的玩兒法了，我們找到了更有意思的游戲：我們一起看書，然后，一起把故事編下去，經(jīng)常會讓淘氣包變成乖寶寶，讓自閉癥的小孩兒不再孤單，讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個過程中總會有許多的笑聲！

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的知己，并且，我一定不會再和書“絕交”了，我永遠會記得姐姐的話：“讀書，是世上最有趣的事！”

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展5）

——父愛記敘文(集合15篇)

父愛記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的父愛記敘文，歡迎閱讀與收藏。

父愛記敘文1

　　我的書桌上有一副完好無損、受到我精心保管的跳棋。每每看到它，我的心總會**起伏，想起那一天的暴風(fēng)雨，想到那個濕淋淋的身影……

　　那一次我生病了，頭暈而脹，腿麻而無力，手酸而痛，走路都走不穩(wěn)，搖搖晃晃的，好像一陣風(fēng)就能把我吹倒。父親母親都請假把我送到診所來照顧我。打點滴時，我感到十分地無聊，就要父親給我買我夢寐以求的跳棋玩，父親沒想什么就答應(yīng)了。

　　父親剛出去不久，天色就陰沉下來了，烏云哥哥像拉拉隊一樣牽著手、并著肩，喊加油，加!隨著雷公公的令槍一響，雨點兒運動員就爭先恐后地朝終點線——地面沖過來。外面風(fēng)雨交加，我不禁擔心起父親了：爸爸會不會還沒買到跳棋啊!爸爸會不會還在奔波于買跳棋的路途之中啊!爸爸會不會回不來了啊!想到這些，我不禁更擔心父親了，我一次又一次地在心里對自己悄悄地說：我相信爸爸，爸爸一定已經(jīng)買到跳棋了，爸爸現(xiàn)在一點已經(jīng)回來了，爸爸一定會回來的!但是，我越這樣安慰自己，我心中卻越忐忑不安。

　　這時，門外的一個渾身上下濕漉漉的身影吸引了我的注意，他神情嚴肅，雖被雨水淋濕了，卻覺得越發(fā)有精神，雨水浸濕了他的黑色夾克，帽子上的雨水滴在肩膀上，又順著肩膀滴在了皮鞋上�！�—是父親!在我緩過神的當兒，他遞給我那嶄新的跳棋，那上面竟然沒有一滴水，而且余溫尚存，原來父親把跳棋放在衣服里，不讓雨水低到，而自己卻……

　　看到這場景，我仿佛看到了父親冒著雨、頂著風(fēng)穿梭在這家小賣部與那家商店之間;我仿佛看見父親訊問店老板是否有跳棋時焦急的神色;又仿佛看見了父親“凱旋而歸”的情景。我含著淚悄悄地對自己發(fā)誓：一定要把這副跳棋保管好，不弄丟一顆棋子。

　　父愛如山，陽剛而又厚重;父愛似海，博愛而又深沉;父愛如天，廣闊而又深邃!

父愛記敘文2

　　每個人的成長過程中，幾乎都會有父親的陪伴。小時候，我們總是坐在父親的肩膀上，站的比別人高，看得比別人遠；長大時，我們也是在父親的幫助下，站的比別人更高，看得比別人長遠。是父愛，讓我們能夠**的、放心的成長，因為知道身后有他在；是父愛，讓我們能夠無所顧忌的奔跑，因為知道他給我們撐起了一片天。

　　父親的愛是不動聲色的，在我們往上爬時，他會默默地為我們做好梯子，扶穩(wěn)我們的梯子；在我們往前走時，他會默默地在前面為我們掃清障礙，又回到我們背后怕我們摔倒；在我們栽跟頭時，他會把我們拉起來，告訴我們不要怕，繼續(xù)往前走。因為父愛，我們能夠成長。

　　是父愛，讓我學(xué)會坦然接受挫折。我之前遭受挫折的時候，就會想著要放棄，不會再去努力一把。但是爸爸跟我說，人的一生，總是會遇到各種各樣的挫折，不要害怕它，要勇敢的接受它、面對它，它能夠幫助我成長。后來的我，遭受挫折也不會放棄，敢于去嘗試新的思路和解決方法了，也不會害怕失敗。因為我知道，父親就在我背后，做我最堅實的后盾。

　　是父愛，讓我能夠直面失敗。從前的我，失敗之后就會放棄，不管第二次嘗試的時候會不會成功，都不會給自己第二次機會。在做一件事情之前，自己就會先評估難不難，如果覺得難的，根本不會付出我的全部努力去做。如果失敗了，就會想，看吧，我就說我不行，我就說我一定會失敗的。但我在做之前就已經(jīng)不抱希望了，所以肯定不會成功。但爸爸告訴我，不管最后的結(jié)果是什么，都要付出自己的全部努力，至少你經(jīng)歷了這個過程，就能夠得到成長。

　　父親總是會通過真實的經(jīng)歷，告訴我們一些人生道理。跟母親的教育方式不一樣，母親總是怕我們摔倒，所以小心翼翼。但父親就是怕我們不摔倒，只有摔倒，才會讓我們真的成長。他其實也會心痛我們受傷，但是傷疤愈合之后，我們就能夠成長起來，以后就不會在同樣的地方摔倒。傷疤留下的印記，就能夠讓我們記住這次所犯的錯。用傷疤時刻提醒我們，不要再犯一樣的錯。

　　父愛，總是安靜的，不會宣揚，但又能夠讓我們學(xué)會成長。父愛，是默默為我們掃清障礙，是讓我們快速成長。

父愛記敘文3

　　人們都說母愛是慈祥的、無私的、偉大的，可有時，父親甚至9比母親付出的更多，比母親更勞累，更辛苦。我在了解了我班一位同學(xué)――陳明舟的故事之后，感受到了他父親對他的種種關(guān)懷，感受到了這種偉大、無私的父愛。

　　陳明舟兩歲半的時候，由于一次發(fā)燒而感染**血管畸形病，更加不幸的是，他那雙對于我們異常寶貴的腿從此再無力走路了。他的父親為了讓陳明舟過著正常人的生活，跟正常人一樣走在大街上，在操場上跑跳玩耍，去世界各地觀賞游玩，便到處尋訪名醫(yī)，為他治病，日日夜夜操勞著，不惜走遍大江南北。

　　記得有一次他父親帶著他去一個很遠很遠的地方看病，為了早上有精神，必須晚上出發(fā)。來到目的地時，早已經(jīng)夜深人靜了，他父親好不容易找到一個簡陋的小旅館，可沒想到，這家旅館只剩下一張床了。

　　實，這一張床可以同時擠下兩個人的，可是，陳明舟的父親為了讓他睡的安穩(wěn)，便讓陳明舟睡這唯一的一張床，自己便坐在床邊，守護著自己正甜甜入睡的兒子。

　　陳明舟的病，手術(shù)是不可避免的。在手術(shù)之后，醫(yī)生囑咐他父親，這段時期，他不能喝水。他父親便時時刻刻陪在陳明舟身邊，如果他渴了，便用棉簽沾水在他干裂的嘴唇上，以防他的嘴唇因干裂而出血。

　　每當清晨，在一座小學(xué)里，總能看見一對父子。兒子的腳絲毫不能用力，便只能趴在每日操勞的父親背上，父親背著兒子朝教學(xué)樓走去。上樓了，父親每走一步都是那么困難

　　到了二樓的拐彎處，把兒子放下來，歇一歇氣，沒過多久又背著兒子艱難的朝教室慢慢的走去。大家都知道，這對父子就是陳明舟與他的父親，他并沒有因為陳明舟有這個病而放棄希望，只是無聲的**著自己的兒子，默默的為自己的兒子付出。

　　很明顯，他父親的兩鬢已多了幾根銀絲，面色也憔悴了許多，但他仍然整天不辭勞苦的接送陳明舟，盡管自己的肩膀累得酸疼，額頭上大汗淋漓。因為他嘔心嚦血的養(yǎng)育他、照顧他，一心也只希望讓陳明舟做個有出息的人，能為自己的祖國做出貢獻，他別無所求，就算為陳明舟**自己的一切也在所不惜。

　　這位偉大的父親，每天早上與下午都做著相同的事，這幾年來，陳明舟的父親越顯得蒼老，但卻仍這么堅強有力，仍是笑盈盈的迎接每一位同學(xué)，迎接每一天的到來。我想對陳明舟說，對于我們來說，你是不幸的，但能夠令你感到幸運的是，你有一個這么關(guān)心你，喜歡你，為你默默付出卻無一絲怨言的父親。他是那么偉大，那么無私，他對你抱有多大的希望啊，如果你真想報答你父親對你的恩情的話，請不要令他失望吧!

父愛記敘文4

　　你的朋友又開始向你炫耀他的父親又準備帶他到哪去度假，其實他只是想向你分享快樂，但對你來說，任何關(guān)于他父親的事情就意味著炫耀。盡管他并不知道你沒有父親陪在身邊，你也不想讓任何人知道。當時你在心里。狠狠地噴了他一頓。

　　你嫉妒，你不甘心。

　　他的父親總是來接他，他的父親送了他生日禮物。

　　他的父親，他的父親。

　　在你看來，他比你幸福很多很多。因為他沒有一個一年見不了幾次面的父親，他沒有一個連偶爾接到你的電話也只會冷冷地丟下“我很忙”然后掛斷電話的父親，他沒有一個只會問你錢夠不夠用的父親。他沒有。而你的父親是這樣，甚至更糟。

　　其實你還能搬出一大堆你父親的“罪狀”，你甚至詛咒過他。你每次看到關(guān)于父愛的文章都會有胃水倒抽的惡心感，你認為你從骨子里討厭“父親”這個名詞。

　　你還沒有忘記他去***的時候答應(yīng)要給你買那里的金紋鏡子，回來卻兩手空空，他給你的解釋仍然是，他太忙了。甚至沒有“對不起”。雖然并不是什么重要的事情，但你仍然偏執(zhí)地認為，他并不在乎你。

　　學(xué)校的家長會他一次也沒來過，他總是講他很忙。你不知道那個座位會閑置多久。你曾經(jīng)極度努力去爭取成績，但是無論你多么的優(yōu)秀，你永遠也只聽得到他從電話那頭傳達過來的“嗯，不錯。好了，我很忙�！�

　　他很忙，他很忙，他很忙，他很忙，他很忙，他很忙。你數(shù)不清你多少次聽到這樣的回答。你感覺他如同利緣，把你的心臟碎成血醬，注滿了你身體每一個能感受到疼痛的細胞。你有時候會覺得連影子都比你的父親更親切。至少，它不會離開你，總會騰出時間聽你哭訴。

　　你覺得自己是悲哀的，是孤獨的。你固執(zhí)得認為他并不愛你。你開始向他證明你可憐的所謂的堅強，你告訴他，即使沒有他你也可以生活得很好，你幾乎想到與他絕緣。

　　但你仍生活在他的**之下。你到現(xiàn)在也擺脫不了這樣的夢境----他回到你身邊，他給你微笑，他給你擁抱。你并不知道，那時候熟睡的你正笑靨如花。你總是淚流滿面地撫摸他的相片卻倔強地否認你仍然留著它們，留著那些泛黃的回憶。

　　也許你永遠都不會知道，在匆匆趕往生意場的路上，他也曾回來過，只是熟睡的你不能察覺到他看著你臉上漾起的燦爛笑容，偶爾你感覺有人回來，又很快離去，你以為是自己睡迷糊的錯覺。

　　也許你永遠都不會知道，他的身邊無時無刻不留有你的相片。他之所以每常給你電話，是因為他希望你更**，當然他也有忙到忘記的時候，你應(yīng)該理解。他每次接到你的電話，聽到你的好消息，總是笑著笑著流出眼淚來，但你看不見。他只是想給你更好的生活，并不奢望你的理解，回報，如果可以，他也想要好好地陪你一起。他累的時候，也希望你在身邊。

　　那是淹沒在他背影里，作為父親對你最卑微的沉默的愛。

　　或許很長的時間之后，你終于會了解，他畢竟不是他的父親，他有他愛你的方式。你無法否認，他是你生命力最重要的，你應(yīng)深愛的偉大男人。

父愛記敘文5

　　從小我就很少與父親談話，一般有事我只找母親，因為面對父親是一種說不出的嚴肅和緊張。

　　我總以為父親給予我的愛不如我的妹妹們，在我的生活上，父親很少管過我，我也很少找他。在我的心目中父親是嚴肅的是沉默的，除了實在弄不懂的數(shù)學(xué)題我才會去問父親，父親便會一五一十的給我講解。

　　為了我們，為了父親所付的責任，父親便長期在外，我和父親見的日子就越來越少了。

　　記的那一天，父親突然回來了，我正在吃飯，我吃了好久，快有二十分鐘了。而父親卻吃了兩口飯，我數(shù)著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時間。父親站起身，從錢包里拿出十元給我說；"我不在時，這錢給你買早餐�！闭f完，便轉(zhuǎn)身走了，我沒有送父親出去，更沒有抬頭望著他，只留下十元和那漸漸離我而去的背影。我放下碗筷，撰著那十元，那父愛。

　　好短的兩分鐘，好長的父愛，那兩分鐘的嚴肅凝結(jié)了我對父親的愛。好短的兩分鐘，明知父親好不容易回來卻只敢用那微弱的余光去看父親那憔悴的背影。好短的時間讓我懂的了以前的懵懂的錯誤，懂的了父愛的嚴肅中卻蘊涵著溫暖的話語。短短的時間使我懂的了如歷史般的故事。

　　現(xiàn)在，我不想舍得父親的離開，不想懂得割愛是表現(xiàn)愛的行動，那抱不緊什么。因為在那一天那一秒父親呼喚了我，無論花開花落我也知道了珍惜。

父愛記敘文6

　　父親發(fā)來短信說，看天氣預(yù)報，你那邊要下雪了，及時加件衣服。不行給你寄些錢過去，再買幾件羽絨服。

　　對于名落孫山、只好回家務(wù)農(nóng)的父親來說，我是他最后的希望。我一出生，他就表現(xiàn)出對我十二分的關(guān)懷和疼愛。天陰下雨打孩子是我們那兒的一句老話。別的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來不肯打我。我小時候十分怕冷，天稍微冷一點就不肯起床上學(xué)。父親會好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。有幾次煤火滅了，生不著，父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。母親看不慣父親這般愛我，屢屢勸他不要慣壞我。父親搖搖頭，說他要讓我快樂地成長。

　　上小學(xué)的時候，我都是跟著別的大孩子一起去�？梢坏较卵┨欤�父親害怕我受罪，就送我上學(xué)。放學(xué)時，父親絕對是要守在學(xué)校門口的。天寒地凍，銀裝素裹一片，父親不住地跺腳走動，以驅(qū)散身上的嚴寒。在上學(xué)、放學(xué)的路上，他用買來的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事。父親看過很多書，他講《三國》，講《水滸》，講岳飛，比書上寫得還精彩。外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽父親講述一個個熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情。上高中時，老師屢屢對我作文中奇異的想象力和流暢的語言表示贊賞。她不知道，這全是父親的功勞。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。

　　高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪。我正在課堂上百無聊賴之時，教務(wù)處通知我，校門外有人找。我去看時，原來是父親。由于學(xué)校是封閉式管理，不讓閑人進去，父親只能在門外等。茫茫大雪不住地落在父親身上，父親成了一個雪人。我的眼圈一紅，隨即就和門衛(wèi)吵起來，說他們不近人情，這么冷的天，讓一個人在冰天雪地里呆著，那是什么滋味?!父親朝我擺擺手，說算了算了，人家也有人家的難處。

　　父親把我?guī)У娇h城里，給我買了幾件棉衣。說上高中了，不能讓同學(xué)笑話，要穿些像樣的衣服。轉(zhuǎn)眼之間到中午，他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯，點的全是肉菜。他說上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜。父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過年可能就不回來了。學(xué)費年前會郵回來，不會耽誤我上學(xué)。我哽咽了，要不是因為我，父親也不會這般操勞。父親笑了，說傻孩子，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是我最大的欣慰。

　　在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說不用陪我了，趕快回去上課吧!功課要緊。我點點頭，忙不迭地往回趕。路過車站的窗戶邊，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶邊望我。淚水，不爭氣地便流了下來。有父親的激勵，我發(fā)奮努力，終于考**大學(xué)，圓了父親的愿望。只不過，畢業(yè)后，一個人在城市過得艱難，還要父親操心，這成了我心中的隱痛。

　　不論我長多么大，有多么老，父親給我的關(guān)懷，永遠像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒。我很感動，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了。衣服夠穿，你和媽也要注意保暖。父親回短信說：我和**都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己�？戳烁赣H的短信，我的眼圈又紅了。

父愛記敘文7

　　父愛如山，母愛似水爸爸、媽媽你們的關(guān)愛和溫暖就是我們成長的雨露；就是我們生命中的所有滋養(yǎng)，爸爸，媽媽謝謝你們，是你（媽媽）十月懷胎辛辛苦苦的生下我，有了讓我看這個五彩繽紛的世界的機會。

　　爸爸媽媽，這十一年以來，是你們無微不至的照顧我，關(guān)愛我，是你們在我失敗時一直在我身旁默默地**我；還是你們，在我軟弱之時給了我堅強的扶持。記的有一次，我期末考試考差了，我十分傷心，責怪自己學(xué)習(xí)不用功，便整日把自己關(guān)在書房里。一天，爸爸爸爸進來了告訴我：“夢婷，你考差了不要緊，只要你努力了，盡力了就很好，下次再努力。”聽到這句話我發(fā)誓，以后一定好好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績來回報我的父母。每次，我上學(xué)時都會問，媽媽：“爸爸去哪里了呀？”而回答只有一個，便是去干活兒了。爸爸每天早出晚歸，早上只吃一碗方便面便匆匆的走了。特別是夏天，太陽辣辣的照著，而爸爸被照得滿頭大汗。冬天，媽**手經(jīng)常龜裂，因為冬天十分冷，媽**手又常年泡在水中，導(dǎo)致手裂了很多口。我想：“爸爸媽媽做的這一切都是為了我們家的升級，為了我和妹妹的優(yōu)越生活；而此時，我多想我有超能力，因為我想把寒冷的冬天變得暖和一點兒，讓媽**手龜裂了，把夏天變得涼快一點兒，讓爸爸在干活不在熱了。可是我沒有超能力，現(xiàn)在的我只能在你們熱時，拿起扇子為你們扇扇風(fēng)。在你們渴時，只能為你們端上一杯涼茶，爸爸媽媽你們可以原諒女兒嗎？”

　　有人說：“感恩是一種美德；感恩是一種道德操守；感恩是一種傳統(tǒng)延續(xù)，感恩，也同樣是一種生活需要。”爸爸媽媽謝謝你們，如果沒有你們，也將沒有我，如果沒有你們，我也不會明白做人的道理，爸爸媽媽謝謝你們，你們辛苦了。如果人們都用感恩的眼光來看待這個世界，這個世界也必將變成美好的人間！花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，而我就會以我學(xué)**的進步向您們表示衷心的感謝吧！

父愛記敘文8

　　俗語說：“父愛如山，母愛似水�！钡�我的父親有嚴厲的一面，也有慈祥的一面。

　　我的父親常穿一件黑夾克，小時候，懵懂的我總讓父親背著，但他卻毫無怨言，我覺得父親的背是那樣寬大，在那黑夾克的背上，我心安理得的享受了5年。那幾年我一走就不想動，就讓父親背著，父親總是面帶微笑的把我背起來，我在父親背上，即使再冷的天，我也不覺得冷。

　　父親的工作很辛苦每天起早貪黑，但只要早上出去跑步就會給我買回我喜歡吃的豆腐腦。我摔倒了，母親總會扶我起來撫摸著我的頭，說：“沒事吧?”而父親卻讓我自己***。在我看來父親的話語是嚴厲，殊不知父親是在鍛煉我的堅強。最近父親的頭發(fā)添了幾根白發(fā)，但他那慈愛的心依然未改變。坐火車，父親怕我座冷，把自己的黑夾克墊在我的座位上;下大雨時，父親冒著大雨出去拿雨傘，望著父親遠去的背影，我陷入了沉思。父愛真?zhèn)ゴ�。他讓我永遠堅信他是一棵頂天立地的柱子，支撐起來整個家。

　　父親，我愛你，你的愛讓我永遠忘不了!

父愛記敘文9

　　午后的陽光成桶成桶的潑下來，透過玻璃門照射到門前的桌子上的一支鋼筆，用手輕輕托起，撫摸鋼筆的紋理，把心融入父親手掌的溫暖中。

　　初中的生活總是充滿了壓力，生活的道路充滿了荊棘，充滿了坎坷，面對作業(yè)，毫無頭緒的我，煩躁的摔下手中的筆，眼神中充滿了失落與憤怒，更多的是無奈。烏云似乎一群一群的籠罩在頭頂，不爭氣的淚在臉上肆意流淌。偶然一瞥眼，桌上的一支鋼筆使我慢慢*靜下來，勾起了內(nèi)心深處最溫暖的回憶。

　　小時候，陽光絲絲縷縷的傾灑在身旁，讓人感到愜意。父親總喜歡拿著那支鋼筆教我練字，父親高大魁梧，黝黑的臉龐上鑲著一雙如月牙般清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁恰到好處。父親輕輕捏起那支鋼筆，拇指與食指留點縫隙，中指輕輕抵在下面。那細細的筆尖輕觸那薄薄的紙，向左一畫，向右一撇，一個方方正正的*字便出來了。當我拿著那支鋼筆學(xué)著父親的模樣，一筆一畫的練著，嘴中喃喃自語道：“一個方塊字，共有幾筆畫。向右一撇捺，一撇到南洋�！泵慨斶@時父親就會開心的笑起來，眼睛瞇成一條縫，兩個深深的梨渦掛在臉龐。當我遇到麻煩復(fù)雜的`字時，我也會狠狠的摔下那支鋼筆。這時，父親會握著我的小手，一筆一畫的練著，****的說：“不要煩，你看，慢慢來，總會好的，要有一顆*常心�！蹦菚r的我似懂非懂，只知道父親會寫出一個又一個漂亮的字。一縷陽光散落進來，暖的是我小小的手，暖的是我小小的心。

　　再次拿起那枝鋼筆，頓時明白了，父親當年的話，他那不善表達的愛。生活總不會是****，面對坎坷，面對挫折，我應(yīng)當用一顆*常心去對待，去戰(zhàn)勝那些坎坷，要擁有信心和耐心。

　　曾記得，等我把學(xué)過的的歌要唱給父親聽時，他總會笑著給我塞幾顆糖果；曾記得，在我摔倒時，父親沒有送來他的手，而是他那鼓勵的目光。記不得，多少次，父親如一陣風(fēng)，吹散我的憂愁；記不得，多少次，父親如一陣光，指明我前進的方向；記不得，多少次，父親如一雙，撥開我心中的陰霾。

　　感謝那縷陽光，它帶給我溫暖；感謝那縷陽光，它帶給我感動；感謝那縷陽光，它勾起我內(nèi)心深處最溫暖的回憶，讓我勇往直前，永不放棄！

父愛記敘文10

　　我曾聽過許多的聲音，但有一種聲音一直伴我成長著！那就是父愛的聲音，父親對兒子的關(guān)愛，父親為我做的點點滴滴我都深深的印在我的腦海里！

　　記得那一次，整個惠陽區(qū)都瘋狂的下起了雨，只不過是幾個小時整個惠陽就變成了黃色的海洋，那一次我艱苦的往家里走著，可是水以經(jīng)漲到我肚子般高了，一個熟悉的車影出現(xiàn)在我的面前，��！

　　那是爸爸的車，爸爸打開門看見逆水而行得筋疲力盡的我，爸爸急忙下車，把我抱上車，爸爸關(guān)心的問：‘‘兒子，你有沒有怎么樣？***上醫(yī)院？’’我看著焦急萬分的爸爸，我說：‘‘沒什么啊，爸�！�’爸爸剛準備開車送我回家，可車子的引擎竟然熄火了！爸爸背起我，顧不上車子，立馬往家里的方向沖，看著爸爸那么為我著想，我心想‘‘都是我不好！這么大人還不會照顧自己，還老給爸爸添麻煩�！�’真是越想越覺得很不好意思，過了好長一段時間，我和爸爸終于回到了家，爸爸第一回到家就是幫我拿衣服，并幫我換**，看著身上還穿著濕淋淋的衣服的爸爸，我眼睛里的眼淚像斷了線的株子嘩啦啦的往下掉，說道‘‘爸爸你對我真好！’’爸爸看著我拿起紙巾邊幫我擦眼淚邊笑著說：‘‘如果我不對你好，那就沒盡到父親的責任拉�！�’我笑了笑，爸爸也笑了笑......

　　這就是我聽到的父愛的聲音！

父愛記敘文11

　　當你回想到過去幸福的生動情景時，回憶是一首最偉大的詩，但當觸及到結(jié)了痂的創(chuàng)口時，它卻是劇烈的痛苦。

　　那天，我緊緊擁抱著父親，好似一刻也不想讓他離開，我用力地，緊緊地抱著，好似下一秒，父親就要離開我……

　　那天是我和父親一起逛街的日子，原本是一件十分開心的事情。去時，天還挺好的，風(fēng)微微的吹著，我和父親在涼爽的秋風(fēng)里走著。

　　我們走進超市，買了許多的東西后出來，但這是，老天已經(jīng)“哭了”，天上下著毛毛細雨，這雨，雖然現(xiàn)在不算太大，但一會兒就會下得很大的。果然，雨時越下越大，風(fēng)也吹得越來越厲害了。

　　我的衣服穿得很少，天氣突然**起來，我也受不了，父親騎著電動車，也不是回頭看看凍得發(fā)抖的我，我沒有說什么，因為，我的父親是個脾氣很怪的人，自從我出生以來，父親從來未給過我一點點的關(guān)心和愛護，可是，我沒有想到，這次，父親既然停下車，脫下了他沉重的皮外套，把外套披在了我身上，這有可能是見很常見的事，但是這件事，對于我——一個父母在我四歲是就離婚的小孩，父親的愛是這樣的少見，這樣的希罕。

　　我緊緊地抱著我迎著風(fēng)，騎著車，保護著我地父親，想把我身體地溫度傳到他的身上，我抱著父親，好似下一刻，下一秒，他就要離開我，我——一個直到11歲才理解到父愛真正含義的女孩，這一刻對于我來說，是一個最令我難以遺忘的事情。

　　人人都說：“父愛如山，母愛如水。”今天我終于理解了這句話的含義，這句話是對的，父親的愛是深沉的，深沉得如同大山一般，父愛——一個普通又非常希罕的詞語，我被這個詞語給吸引，父愛不想母愛那樣，溫柔，慈祥，我愛父愛，我愛我的父親。

　　一個星期六的晚上，一個11歲的女孩默默地抱著她的父親，在一幢小樓的屋檐下，默默的……默默的……

　　無言……父愛無言……

父愛記敘文12

　　天空籠罩著一層灰色，雨滴零零碎碎地敲打著地面，發(fā)出“嗒嗒”的聲響，路面不知不覺的形成了數(shù)個大小不一的小水洼，汽車駛過時濺起一層又一層的水花。

　　出門太急忘帶雨傘的我很是無奈地望著灰蒙蒙的天，束手無策。抱起書包舉過頭頂，只身一人穿梭在商店門前，時而奔跑，時而停歇，踩到水坑時揚起的水花沾濕了褲腳。看著同樣站在身邊的陌生人，不時會有人拿著傘來接他們，心中不免有幾分羨慕。

　　“誰來接我呢？可憐我送把傘也好啊�！比欢�雨卻越下越大，瞬間打消了我的念頭。雨水“噼里啪啦”地拍打著頭頂?shù)奈蓍�，仿佛在嘲笑我“活該”，我心想只能等雨小一點再走。

　　時間越來越遲，天空變得更加昏暗，即使下雨，悶熱的空氣還是讓我有些喘不過氣來。“什么時候雨才能停��？什么時候我才能回家！”我在心中吶喊，垂喪著腦袋。

　　偶然抬頭，一個熟悉的身影映入眼簾，那不是爸爸嗎？我擦了一下眼睛，以為自己是看錯了。沒有看錯，就是爸爸！不等他走過來，我已經(jīng)歡快地跑了過去，踏過水洼像敲打著一個個歡快的音符，在恭喜著我“獲救”了。

　　“急什么？”父親一臉無奈地對我說。我并不回答，只是一直傻笑。父親又接著說：“出門不是跟你說了要帶傘嗎，怎么又忘掉了？你這樣?xùn)|丟西落以后一個人怎么辦？……”父親的嘮叨不斷，但我還是很認真的聽著，心里暖暖的，呼吸也開始變得順暢�！昂美埠美�，知道了�！蔽益移ばδ樀幕貞�(yīng)。“先回家吧，那么晚了一定餓了吧？”我乖巧的點點頭，雨水有幾滴落在我的肩膀上，有幾分涼爽，父親卻注意到了，他拍了拍，只看見傘往我這傾斜了些。

　　邁著輕松的步伐走在濕漉的街上，天開始變得明亮了些，風(fēng)也吹散了悶濕的空氣，一大一小共撐著一把傘，消失在了路的盡頭。

父愛記敘文13

　　父愛如清茶，滋潤了**渴的喉嚨；父愛如清茶，澆灌我幼小的心靈；父愛如清茶，溫暖我的小天地……

　　我的爸爸與我在一起的時間，遠遠不止媽媽，所以他對我的愛，是那么朦朧。但是，我細心的將愛一點一滴的匯集在一起，細細地品。***一件事，深深地感動著我。

　　那時我才一年級，剛到校園不久。上午上完課，老師帶著排好路隊的我們在校門口等候家長來接。因為那時候部隊里面有專車接送，所以，當我看到一輛**開的大巴車停在那里，我想也沒想就**車。過了一會兒，一個不認識的叔叔走過來點人數(shù)時，他發(fā)現(xiàn)了坐在角落的我，可能是他不認識我吧，只見他走了過來，親切的問我是那一個部隊的。我一字一頓地講完后，淚一下蒙住了我的眼睛。

　　叔叔溫柔地告訴我，我上錯車了，并把手機遞給了我，我撥通了爸爸的電話，用帶著哭腔的語調(diào)跟爸爸說我上錯車時，電話那頭響起了一陣焦急的安慰聲。我想，他一定很急吧！

　　我膽怯的站在校門口的榕樹下雙手緊緊地抓著衣角，時不時一滴汗就跑出來，我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，但“會不會有壞人？”這個問題卻一直跑到腦中搗搗亂。忽然，我看見一個身影從馬路對面的一輛下車中飛奔出來。我定睛一看，是爸爸，爸爸跑到我的身邊，一把攬住我，拍拍我的背，安慰我：“別害怕，爸爸在！”

　　這句話像冬日里的暖陽，溫暖了我幼小的心田，我慢慢地停止了哭泣，而至今“別害怕，爸爸在�！边@句話時刻回蕩在耳邊。

　　父愛像一杯熱騰騰的清茶，需要我們細細的品嘗，同時也是偉大的，無私的……

父愛記敘文14

　　在3年前的那個暑假里，我準備去考鋼琴5級，那天，天氣陰陰的好像快要下雨了似的。

　　爸爸把我送到考級的地方，在外邊等，我擔心的看了看爸爸，爸爸也向我點點頭，示意我放心大膽的去考。

　　我們在里面排隊，大人們在外面等，臉上都有一種焦慮的神情。

　　終于輪到我了，我坐在那里。只聽“轟隆——”一聲，我知道打雷了，接著聽到“嘩啦啦——”的下雨的聲音，我想：該死！什么爛天氣��！我考試他下雨，這難道是不祥的預(yù)兆？什么呀？我趕緊停住了我的思維。開始認真看最后一次琴譜，因為我要開始第一次的鋼琴考級了。我突然放下了琴譜，想：爸爸還在外面呢！外面雨那么大，不行，我這次一定要考過去，不能辜負爸爸對我的信心。

　　過了很長時間，我出來了，好像雨下得不是那么大了，我在人群中找著了爸爸，爸爸撐著一把傘，急切地問我考得怎么樣了，我對他說還可以，基本上都彈出來了。

　　過了幾個星期，我知道了分數(shù)，我考過去了，我興奮得跳了起來，看見爸爸笑了……

　　爸爸的“愛”是含蓄的，不想媽媽那樣表現(xiàn)，一回家就是“好想你呀！”而爸爸的“愛”是一種隱藏在內(nèi)心的“愛”。

父愛記敘文15

　　深秋時節(jié)，寒風(fēng)在空中跳著舞，吹著哨：“呼呼”，樹葉也和著：“沙沙”�？帐幨幍慕稚�，父親騎著單車送我去奶奶家。我坐在后座上，正與寒風(fēng)大作戰(zhàn)。一邊用手緊緊地抓住扶手，一邊又用手抱著坐在前頭的父親的大衣，這樣溫暖些。但虛弱的我經(jīng)不住寒風(fēng)的左擊右打，臉蛋風(fēng)刮的通紅，忍不住——“啊欠”，一聲噴嚏聲越出了我的喉嚨。前頭的父親見狀，立刻跳下車，問道：“怎么了，一定是凍壞了吧？快點把我的大衣披上吧！”父親的神情是嚴肅的，但從他的字里行間吐出的卻是如慈母般貼心的問候。還沒等我回答，父親立刻脫下大衣，遞給我。我的手怯怯的，想拒絕，但又不想再凍下去，于是，我接受了。披上茸茸的大衣，立刻熱了許多，也許是這件大衣里包含了父親的愛吧！看著只穿著一件單薄的襯衫的父親在艱難地與那如刀**的寒風(fēng)對抗，心里不禁涌上一股暖流，眼淚也在眼眶打著轉(zhuǎn)。

　　第二天，父親也抗拒不了寒風(fēng)的無情感冒了，體溫達到了40°，我含著淚奔向父親，父親摸著我的頭安慰到：“沒事爸爸是大人，吃一顆藥就可以了！”我的淚終于忍不住涌了出來，我打心底里知道父親肯定是騙我的，只不過是不讓我擔心而已。

　　在這個寒冷的深秋，父親用他那一件大衣的父愛，深深地感動了我。

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展6）

——風(fēng)箏記敘文集合15篇

風(fēng)箏記敘文集合15篇

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏記敘文1

　　世界很大，時間很貴，年少的我們在青春中漸漸**；青春中的我們渴望**，追求**，我們有著少年的滿腔熱血與狂傲。

　　生物很多，弱肉強食，食物鏈也是環(huán)環(huán)相扣；想要在這樣的世界追求**，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著螺絲，線牽著風(fēng)箏……

　　風(fēng)箏看似**，在藍天上翱翔，但線一直牽著風(fēng)箏。線是風(fēng)箏永久的歸宿，無論何時，無論何地。

　　線牽著風(fēng)箏走，父母牽著我們的手。

　　曾有多少家庭，為了生計，從遠方落足于此，正如帶著種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從***到山東，路途夠遠了吧，但是媽**電話線一直沒有斷。電話線連著這頭的媽媽與那邊的姥姥、姥爺。

　　媽**父母仍在老家。一座小屋，一個大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著這個家。盡管子女都距這兒很遠，姥姥、姥爺卻不曾停止過盼望——歸巢的鳥兒。

　　父母在用行動，用眼神，盼著遠方歸巢的鳥兒。

　　但是，線不僅牽著風(fēng)箏，還保護著風(fēng)箏；父母不僅牽著我們的手，還呵護著我們的心。

　　那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點“成群結(jié)隊”地從一片烏云下降落�；琶χ械奈野l(fā)現(xiàn)未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥，失去了飛翔的高傲。

　　正在我唏噓要冒雨回家時，雨似乎停了，小雨點似乎避開了我，**著其他沒有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。

　　雨中的我，終于明白愛的深意：父愛如山，厚重；父愛似海，深沉；母愛如沙，細膩；母愛似水，澄澈。

　　風(fēng)箏飛得再高，也要順著線回到地面；風(fēng)箏飛得再低，也能借助線進入正軌。

　　這用愛編織的線扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營養(yǎng)。線舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風(fēng)箏；線舍棄了自己飛天的欲望，在地面協(xié)助風(fēng)箏翱翔藍天。

　　風(fēng)箏終****天，能與藍天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥兒陽光低聲細語。這一天，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)外面的世界是那樣精彩，風(fēng)箏多想歸巢講給你聽！

　　線，你知道嗎？

　　風(fēng)箏多么依賴你！

　　風(fēng)箏，你知道嗎？

　　線多么鐘愛你！

風(fēng)箏記敘文2

　　打開那個塵封已久的箱子，一個美麗的風(fēng)箏闖入眼簾，我的記憶一下子穿過云霄，浮現(xiàn)在我回憶的星空里。

　　“哥哥，陪我去放風(fēng)箏好不好？”弟弟興奮得直叫。如果不理他，他必定要大哭大鬧的，我只好不情不愿地答應(yīng)了。

　　我?guī)е�弟弟來到一個空曠的地方，伸手探了探風(fēng)向：“這里的風(fēng)大，就在這里放風(fēng)箏吧�！钡艿荛_心得左蹦右跳，感覺地都像要被他震裂了。

　　我假裝熟練地把風(fēng)箏拋上天，隨意地拉扯絲線，風(fēng)箏在空中亂舞，離地面還不足五尺�！帮w了飛了！”我洋洋得意地大笑！“哎喲！”突然直線墜落的風(fēng)箏直接砸在我腦袋上，我忍不住喊出聲。弟弟捂著肚子笑得前仰后翻：“哥哥，你是來雜耍的吧�！蔽业哪樢幌伦訚q紅了。

　　這時，爸爸從旁邊的花園里走了出來，他對我說：“風(fēng)箏不是這樣放的，你不僅要看風(fēng)向，還要學(xué)會放線和收線�！敝灰姲职职扬L(fēng)箏拿在手里，嫻熟地一抽一放，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)愜意地飄舞著，像一個活潑的小精靈。原來放風(fēng)箏也是“技術(shù)活”，好難��！我當即打了退堂鼓：“我不要放風(fēng)箏了�！�

　　爸爸把風(fēng)箏收回來，對我輕聲說：“你難道想被弟弟嘲笑嗎？”這句話深深地刺激了我。不服氣的我一把搶過風(fēng)箏，學(xué)著爸爸先伸手探了探風(fēng)向，“哦，東南風(fēng)。”我順著風(fēng)向拋出風(fēng)箏。風(fēng)大了，放線，風(fēng)小了，拉線。我不停地扯線，然而空中的風(fēng)箏就像一個喜歡惡作劇的孩子，胡亂扭動身體，和著風(fēng)聲唱著淘氣的歌，似乎在笑我：“你不行的，放棄吧！”

　　雖然這個“搗蛋鬼”難以把控，但我更堅定要放好風(fēng)箏的信心。我用心感受著風(fēng)速風(fēng)向，小心拿捏力道，隨著風(fēng)**著風(fēng)箏。這下子，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上，與太陽比肩，黃燦燦的陽光給它披**一層金色的紗衣，更加美麗動人。“哥哥好棒呀！”弟弟邊鼓掌邊跳著呼喊。爸爸也向我豎起大拇指。我感受到前所未有的滿足。

　　世上無難事，只怕有心人。放風(fēng)箏，只有敢于直面困難，掌握扎實技巧，才能讓風(fēng)箏逆風(fēng)而行，飛得更高更遠更好，在鳶飛蝶舞間直入云霄！其實，學(xué)習(xí)和生活何嘗不是這樣呢？這風(fēng)箏，深深地觸動了我，激勵著我不斷勇往直前，邁向夢想。

風(fēng)箏記敘文3

　　一個秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了臺南漁港放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長了，一節(jié)一節(jié)的，雖然有些可怕。

　　我買了個怪獸的風(fēng)箏。開始放了，我把風(fēng)箏舉著，然后一放手，媽媽就拽著風(fēng)箏往前跑，我也跟著媽媽一塊跑。放風(fēng)箏看著簡單，放起來可不是件容易的事，要看好風(fēng)向，還要掌握好放線的技巧，我和媽媽放了好幾次，終于把風(fēng)箏放**天空。，不料突然冒出了一個風(fēng)箏，眼看兩個風(fēng)箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉(zhuǎn)后，那個風(fēng)箏落了下來，正當他們解開纏在一起的線時，我們的'風(fēng)箏也飄然而落。

　　但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏一點一點的想天空中飛去，越飛越遠，只隱隱約約看到了一點顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來!

　　通過學(xué)習(xí)，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風(fēng)箏可真是有趣呀!

風(fēng)箏記敘文4

　　陽春三月，春風(fēng)駕到。萬物復(fù)蘇，泉水叮咚。樹木長出了嫩綠的葉子，草地上長出了青青的草，冰凍的河流也叮叮咚咚唱起了輕快的歌兒。小魚兒也快活地游來游去。

　　我打電話給小明：“喂!小明天氣這么好，周末我們?nèi)ゲ莸胤棚L(fēng)箏吧!”小明在電話另一頭開心地回答道：“好呀，好呀!那用你那只大雁風(fēng)箏吧!”“當然可以，我們叫上小紅一起吧!”“好�！蔽矣珠_心地打電話給小紅去：“小紅，我和小明周末約好一起去放風(fēng)箏，你***一起去呢?”小紅激動地回答道：“要，要，要，我會帶上我的蝴蝶風(fēng)箏一起去的�！薄昂茫�周六草地見。”

　　今晚過去后，明天就周六了。我一大早起來就拿著風(fēng)箏去草地玩。過了好一會兒好多人都來了，小紅小明也來了。我拿著風(fēng)箏找到他們倆。天上的風(fēng)箏也漸漸多起來。一只蜈蚣扭動著身子爬來爬去，一只鷹卻朝它飛了過去，好像在說：“站住，不許跑�！币恢唤痿~朝白云泳池游去，一個小男孩成功地將飛機風(fēng)箏放飛天空。小男孩的父母在一旁開心得微笑著。

　　我對小明說：“該大雁出場了�！蔽野扬L(fēng)箏給他：“我們先跑，我叫你放就放�！毙∶鲾[出一個OK的手勢。我開心的往前跑一邊跑一邊放線，感覺有風(fēng)了就喊“放!”小明立刻把風(fēng)箏放飛了，風(fēng)把大雁帶**天空，大雁成功地在天空中翱翔，我和小明開心地擊了個掌。就在這時，小紅也將她的蝴蝶風(fēng)箏放飛了。她提議玩風(fēng)箏抓人的游戲。我回答道：“好呀!來抓我呀!”我們歡快地在草地上奔跑著。起了一陣風(fēng)大雁繞了一個圈，大雁抓住了蝴蝶。

　　快樂的時光總是過得很快!不一會就到了中午，我們約好下周六還來。這次玩得真高興，原來風(fēng)箏也可以玩抓人的游戲。

風(fēng)箏記敘文5

　　一夜春風(fēng)，一夜春雨。公園中的花朵競相開放，五彩繽紛，天空萬里無云，藍得像一塊擦拭過的藍寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的空氣，隨著外出賞春的人流來到公園里的江邊，打算在這兒放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的綢衣帶，美麗極了！

　　看著別人各種各樣的風(fēng)箏，我心里像有一個小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說：“我們還是先放風(fēng)箏吧！”我高興地說：“好呀！”于是，爸爸托著風(fēng)箏，我拿著線，一陣東風(fēng)吹了過來，我趕緊和爸爸迎著風(fēng)跑了起來，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來，我高興得又蹦又跳，可就當我高興的那一刻，風(fēng)箏卻突然急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來。后來我找出了失敗的原因：我們是順著風(fēng)跑的。于是我們又開始在等待時機。過了一會兒，吹起了一陣大風(fēng)，我們趕快跑了起來，過了一會兒，風(fēng)箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開了，風(fēng)箏順風(fēng)扶搖上升，終于風(fēng)箏飛**天空！我興奮得手舞足蹈。

　　不知不覺，太陽慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。

風(fēng)箏記敘文6

　　從前，有一只向往**的風(fēng)箏，它想飛得很高，很高，很高……一直飛到藍天上，和白云玩耍�？墒牵�有一根線卻死死綁住了它，綁得很緊，很緊。它一點也不理解那根線的意義：我要是自己飛，不是可以飛得更高更遠？為什么偏偏被束縛在了同一個高度？

　　它的疑惑越來越大，它想飛上天的愿望也越來越強。它開始不停地搖晃，極盡全力擺脫那根線。線對于這一切也十分無奈，它只能加緊自己，并勸告風(fēng)箏：“風(fēng)箏，你不要亂晃，萬一你脫離了我，不但不能飛得更高，只會把自己墜得粉身碎骨。”一旁鳥巢上的鳥媽媽也來勸風(fēng)箏：“風(fēng)箏，你還是不要脫離線！就像我的孩子，翅膀都沒長硬，就趁我去捕食時急著獨自離開鳥巢，結(jié)果摔死了！你可千萬不要這么傻！”

　　風(fēng)箏完全聽不進這些勸告，覺得它們都很荒唐，也開始越來越討厭線，覺得線十分多余，限制了自己的發(fā)展。終于有一天，風(fēng)箏被卡在了樹上，它欣喜若狂地搖晃著身子，在心里高聲吶喊著：“我要**！我要**��！”終于，它擺脫了線，被風(fēng)送**藍天。它在白云上快樂地飄啊飄，可是飄了一會兒，它就開始下墜，墜向了地面。風(fēng)箏終于后悔了，害怕了，它大聲疾呼：“線，快來幫我呀！快來呀！！”可它再也找不回那根線了，墜得粉身碎骨。

　　那根看似束縛的線，有時就好比親情。不要以為掙脫這根“線”，你就可以飛得更高更遠。但是“線”呢，也要在適當?shù)臅r候有松有緊，不要絕對地限制，應(yīng)該幫助“風(fēng)箏”飛得更高，更遠，更穩(wěn)。珍惜親情，不要等到失去后再去苦苦追尋！

風(fēng)箏記敘文7

　　“去玩嘍——”小女孩興高采烈地呼喊著，手里緊緊地抓著一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏卻幽幽地嘆著氣。

　　小女孩來到草坪上，把風(fēng)箏放飛了，線越拉越長，風(fēng)箏也越飛越高。這時，風(fēng)箏靈機一動，只聽見“嘭”的一聲，它用盡全力掙脫了線的禁錮，飛走了。在小女孩的哭聲中，它飛到了向往的“**”世界。

　　正值****，它遇到了**飛翔的小鳥，悠然飄蕩的云朵，熱情四射的太陽……它在心中竊喜：“哇，好美的地方！我果然沒有選錯！”在這，它追求更大**的心愈來愈強。

　　可就在此時，狂風(fēng)大作，烏云密布，巖石看到了，撕心裂肺地對著風(fēng)箏喊：“哥們，快下來！暴風(fēng)雨就要來了，快下來躲躲吧！”

　　風(fēng)箏毫不在乎地說：“沒事，**會為我保駕護航的！”說完，“咻”的一聲就飛走了。即使狂風(fēng)暴雨也不能**它追求**的步代。但悲哀的是，風(fēng)雨將它打落到了樹上，風(fēng)箏被尖利的樹枝戳破了，結(jié)束了生命。

　　想要**固然是好，但需具備追求**的能力。

風(fēng)箏記敘文8

　　“兒童三學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵砹�。大地上萬物復(fù)蘇，春回大地景象。星期天，我和金金一起去四海公園放風(fēng)箏。

　　一進四海公園的大門，我就看到一片生機勃勃的景象。小草睡了一個冬天，正懶洋洋舒展著身子。小草綠油油的，一望無際像一片綠色的海洋。仰頭望去，藍藍的天空上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有在空中跳舞的蝴蝶胡得風(fēng)箏；又在搜尋食物的老鷹風(fēng)箏；還有飛速如風(fēng)的飛機風(fēng)箏……又聽到孩子們的歡聲笑語。

　　到了廣場上，我拿出我們的風(fēng)箏。打開風(fēng)箏的翅膀，準備開始放風(fēng)箏。金金雙手舉起風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏。在我一聲令下，金金把風(fēng)箏甩了出去，同時我飛快地跑了起來。風(fēng)箏漸漸的飛高，眼看就要成功了，突然風(fēng)箏開始搖動起來，就聽“啪”的一聲落了下來。我和金金垂頭喪氣的收起風(fēng)箏。旁邊的玲玲看到了說：“我會放風(fēng)箏，這次由我來指揮吧！”，于是，我和金金又做好了準備，等到玲玲一聲令下，我又開始跑了，我邊跑玲玲邊說：“如果線太緊，就把線放一點，如果線太松了，就把線收緊�！保�就這樣，我們把風(fēng)箏放得很高很高，飛過了老鷹風(fēng)箏，飛過了蝴蝶風(fēng)箏。看著風(fēng)箏在空中**自在的飛著，我的心向開了花一樣高興。

　　從這次放風(fēng)箏，我明白了：不能半途而廢，堅持就是勝利

風(fēng)箏記敘文9

　　在一個陽光明媚、春風(fēng)拂面的早晨，天空碧空如洗、萬里無云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風(fēng)箏，山坡上的草**的，厚實豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開著美麗無比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風(fēng)箏。

　　天空上飄著五顏六色、形狀不同的風(fēng)箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無比就像一幅要展覽的圖畫。小明雙手將一個燕子風(fēng)箏舉過頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風(fēng)箏的風(fēng)箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個蝴蝶風(fēng)箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風(fēng)箏跑了出去。小剛拽著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，之間風(fēng)箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒過多久就落了下來拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，

　　就在這個時刻莉莉走了過來說到：“我來教你放風(fēng)箏吧，”接著便手把手與地教起來，在莉莉的的指點下風(fēng)箏終于成功地飛上天，加入進這個漂亮的風(fēng)箏隊伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個拱橋，終于到傍晚了，太陽給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時光總是短暫的，但是這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷會一直被記住。

風(fēng)箏記敘文10

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)拂面，陽光微醺，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來郊外做一件十分有趣的事——放風(fēng)箏。

　　來到郊外放風(fēng)箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風(fēng)箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無比的“長龍”。天空中風(fēng)箏越飛越高，好像在舉行一場比賽，看誰飛的最高似的。

　　我們趕緊找來了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風(fēng)箏-----“大蜻蜓”風(fēng)箏了。

　　小北抱著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在一旁觀看。我高高舉著風(fēng)箏原地不動，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風(fēng)箏剛開始左右搖晃，像一個醉漢，但沒一會兒它又扶搖直上，趾高氣揚地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風(fēng)箏飛得好高�！�

　　“大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢。它的翅膀上下振動，尾巴左右搖晃。時而向上飛，時而向下飛，時而向左拐，時而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。

　　天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

風(fēng)箏記敘文11

　　我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了，殘余的線從空中無情地落下來。風(fēng)箏卻溜走了，被藍天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競賽取消了，感受如何？”聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的�；蛟S那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了……我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅定，十分自信？我一動不動地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實，我才相信。

　　第二天，一走進教室便看見有幾人在哭，霎時間，一股不好的預(yù)感迎面**。過不然，孫老師走了進來，那句話我聽得十分清楚，“數(shù)奧競賽取消了”，這7個字卻引起來了滿教室的痛苦，此時此刻，我不得不承認那不是謊言而是事實，眼前昏暗了，我不知該怎么辦，手腳不知該往哪放，全身感到不自在。四周全是哭泣聲，甚至有的已哭的失聲了，同桌于波也捂著臉痛苦，我一直認為我很堅強，我認為我的心理素質(zhì)很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌來的淚水，使我哭了。頓時，我想起了那首周杰倫的《世界末日》，那不正是說的我嗎？“想笑來偽裝掉下的眼淚，點點頭承認自己會怕黑，我只求能借一點的時間來賠，你卻連同情都不給。想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠走高飛……”那前方的路如此渺茫，在漫天大霧中若隱若現(xiàn)，我不知所措。我也只能說“天若有情天亦老”，可這個玩笑未必開得太過火了，讓人無法承受。我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實現(xiàn)。

　　這一段黑暗的的經(jīng)歷深深地刻在了那里――我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著：我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落下來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……

風(fēng)箏記敘文12

　　在這個明朗的春天，在那一朵朵飄蕩的白云中，總有一些來回飄遙的風(fēng)兒，把白云一片一片地吹到山的頂端。

　　在那兒，一些靈動的空氣精靈喚醒了天空，白云旁也有了風(fēng)箏飛的身影。

　　恰好在這個時期，也拿出了我的風(fēng)箏，在樓下的空地方走一走�？粗�這塊地的大小，剛開始覺得這樣就足夠放了的，我把風(fēng)箏往天上一拋，就開始奮力向前跑。

　　回頭一望，才知道沒風(fēng)，根本就飛不起來，只能到公園的廣場那放，我把眉毛輕輕一皺，淡淡走向公園。

　　我沉靜的看著天空飄蕩的白云，白云卻像是一塊石頭。我又轉(zhuǎn)頭去看著那棵綠中帶嫩黃的銀杏樹，樹也依舊站立在那兒。漸漸的，世界也變成了一塊僵硬的石頭，太陽將光化成了風(fēng)，將樹的嫩葉吹得魂飛魄散，似乎是故意搖擺在我眼前。

　　我再次將風(fēng)箏拋在空中時，烏云被我的風(fēng)箏切開，化成了一陣陣風(fēng)，讓風(fēng)箏的夢飛出了四四方方的盒子外。

　　風(fēng)箏飛起來了，我的惱怒也隨著風(fēng)而慢慢劃開了。我的風(fēng)箏也可以飛到高山那么高了。我踏過水面，跨過高山，好讓那風(fēng)箏越飛越高。讓她映在藍天上、倒映在湖水中。

風(fēng)箏記敘文13

　　星期六的早晨，碧空如洗，萬里無云。我和同學(xué)們不約而同地來到公園里放風(fēng)箏。

　　公園里的花草樹木生機盎然。在春姑娘的招呼下，許多小草歡呼雀躍，急急忙忙從土里探出頭來好像在說：“小朋友們，我們一起來放飛風(fēng)箏吧！”

　　天上的風(fēng)箏可真多��！快看，這條伶俐可愛的小金魚，好像把藍藍的天空當成了一個巨大的魚缸。在這個屬于他的世界里**自在地游泳。再看那條威風(fēng)十足的蜈蚣，揮舞著數(shù)不清的長腳，俯視著遼闊的大地，好像再說：“瞧，我多神氣，祖國的大好河山我盡收眼底！”還有一只兇猛的老鷹撲騰著巨翅，用兇狠的眼神瞪著別人，仿佛在說：“哼，如果你們不聽我的命令，就等著被我吃掉吧�！�

　　我迫不及待地要把自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏放上天。我先拿起風(fēng)箏，再用力往后一扔，然后拉著線飛快地往前跑了起來，一邊跑一邊放線，我有節(jié)奏地一收一放，風(fēng)箏似乎明白我的心思，乖乖地飛上藍天。周圍的同學(xué)看見了，說：“哇，你的風(fēng)箏飛得真高�。　辈灰粫�兒，同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)地爬上天空，頓時天空中更熱鬧啦。

　　看著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍天上**自在地飛翔，我的心中有說不出的快樂。

風(fēng)箏記敘文14

　　今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)デ�山公園放風(fēng)箏。花悄悄地開放了，小河緩緩地流著，柳樹發(fā)出了新芽，像一位長發(fā)少女在歡迎我們一樣。

　　開始放風(fēng)箏了，老師教我們放風(fēng)箏的技巧：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放，如果纏線了，要盡快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接著老師告訴我們可以放風(fēng)箏了。首先，我不慌不忙地打開風(fēng)箏，我的是一只五顏六色的蝴蝶，我和鹿一笑一組，她托著風(fēng)箏，我放線，我在前面跑，她在后面追，我大叫一聲：“放！”她便松開了手，可風(fēng)箏似乎和我作對似的，不一會兒便掉下來了，我們滿臉疑惑地檢查出了什么問題。失敗乃成功之母，再試一次。

　　這次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，我跑得更快了，真是功夫不負有心人，風(fēng)箏帶著一顆純真可愛的心飛向了藍天，我們的風(fēng)箏終**起來了，越飛越遠，我和鹿一笑歡呼雀躍。這時天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有“鴿子”的，“飛機”的，“魚”的，還有“大蛇”的……數(shù)不勝數(shù)，把天空打扮得五彩繽紛。

　　啊，今天太高興了，我學(xué)會了放風(fēng)箏，希望每個星期天都是這么快樂！

風(fēng)箏記敘文15

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去市*廣場放風(fēng)箏。廣場上很空曠，人又少，真是個放風(fēng)箏的好地方。

　　我的風(fēng)箏是個可愛的機器貓，它的眼睛圓圓的，咧著**的嘴巴，身后背著一雙熒光綠色的翅膀，神氣極了。爸爸慢慢地把風(fēng)箏放**天，看著飛上藍天的風(fēng)箏，我心想：爸爸真厲害，居然能把風(fēng)箏放得那么高。突然爸爸對我說：“焦焦，你來試一次吧!”我聽了興奮極了，高興地接過線盤。風(fēng)的力量可大了，它就像和我在拔河似的。我邊跑邊放，風(fēng)箏越飛越高，變得越來越小。突然，我的心里有了一個奇怪的念頭，這個線盤那么重，如果我不抓它，它應(yīng)該不會飛走吧。想著想著，我便不由自主地把線盤放到了草地上，誰知，我剛放下，它就在地上飛快地滾了起來，我大聲驚叫到：“風(fēng)箏，我的風(fēng)箏!”我邊叫邊像風(fēng)似的追趕著，在一旁拍照的媽媽聽到我的尖叫聲，也飛快的向線盤追了過去，可我們都趕不上它的速度。就在這時，風(fēng)忽然變大了，線盤漸漸地離開了地面，向空中飄去，我想：完了，這下徹底沒戲了。就在我泄氣的時候，奇跡般地發(fā)生了：線盤卡在了樹枝上。這令我們感到非常驚喜，風(fēng)箏總算沒有飛走�？捎忠粋�難題出現(xiàn)在我們的面前，風(fēng)箏卡在大樹上，大樹那么高，該怎么才能把線盤取下來呢?

　　我和爸爸媽媽絞盡腦汁地想呀想呀，最終決定分頭行動。爸爸媽媽去周圍找找看有什么工具可以把線盤取下來，我留在原地看守著樹上的線盤。我站在樹下，看著掛在樹枝上線盤，被風(fēng)吹得搖來搖去的，心里可焦急了，生怕它會飛走，就盼著爸爸媽媽早點把工具找來。就在我著急的時候，聽到媽媽對我大喊道：“焦，看我們找到什么了!”我扭頭一看，只見爸爸的手中拿著一根長長的竹桿向我走來，我見了高興極了。爸爸站在大樹下，踮起腳尖手拿竹桿使勁地夠著線盤，可竹桿太短了，夠不著。我們只得另想方法，過了一會兒，爸爸又找來了一架竹梯子，我見了吃驚問爸爸：“爸爸，你要爬樹嗎?”爸爸微笑地對我說：“沒辦法，只能用這招了。”說完，他把梯子架在樹上，讓媽媽扶著，他自己上去取線盤。我和媽媽看著爸爸一步一步地往上爬，心里擔心極了，生怕他會跌下來。爬著爬著，發(fā)現(xiàn)梯子還是不夠高，爸爸便大膽地爬到了樹叉上，看到這，我連忙又做起了小小指揮員，指揮爸爸線盤在什么方位。爸爸用手夠線盤，可還是夠不著，于是他把掛線盤的那根樹枝盡力地往身邊拉，功夫不負有心人，爸爸終于取到線盤了。我在樹下高興地為爸爸歡呼起來。爸爸把線盤從樹上扔給了我，我拿著線盤，抬頭望著我那心愛的機器貓，心想：對不起，今天差點把你弄丟，現(xiàn)在你回來了，真好!機器貓在空中咧著大嘴對我笑，像是在對我說：“沒關(guān)系，小主人，我回來啦!”

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展7）

——父母記敘文(集合15篇)

父母記敘文(集合15篇)

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的父母記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母記敘文1

　　在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　記得前一周我和同學(xué)逛街，看中了一個漂亮的筆盒。一回到家，我沖到屋里對媽媽說：“媽媽，我想買一個新的筆盒”，“前陣子不是剛買一個嗎？怎么又買？”媽媽洗著菜頭也不抬地說道�！霸瓉砟莻�不夠漂亮”，媽媽說：“能用就行，亂花錢做什么？”聽到這個，我覺得媽媽真小氣，沖她嚷道：“我自己掙錢買去！”說做就做，第二天一大早，我就起床，抹點“寶寶霜”，扎個小辮子，就滿懷信心地到媽媽工作的地方去。來到媽媽工作的地方，旁邊的阿姨笑著說：“這不是阿梅的女兒嗎？你怎么來這里��？是來找**媽嗎？”我揚起頭驕傲地說：“我不是來找媽**，我今天是來替我媽媽工作的�！卑⒁趟齻兟犃硕夹α耍�開始工作了，我學(xué)著媽**樣子，拿起一塊已經(jīng)裁好的布，用剪子剪去多余的邊，然后用縫紉機把衣服的袖子給縫合上，可是我?guī)状慰p還是把袖子搞得皺皺的，挨拆了幾次，檢驗的阿姨才說合格，才縫得一個袖子，我的腰也酸了，眼睛也累了，好不容易才熬到下班時間。到下班時我去結(jié)賬，在這一天的勞累中，我掙到的錢還沒到媽媽掙到的錢的五份之一呢。這時我才明白掙錢有多難，媽媽*時工作是多么辛苦，掙錢養(yǎng)家是多么的不容易。想到這里我為自己先前的無理要求臉紅了。也告訴自己以后要多體諒父母，多孝順父母。從我?guī)蛬寢尮ぷ鬟@件事起，我?guī)缀趺刻熳鐾曜鳂I(yè)就幫媽媽做些力所能及的事，如掃地，洗衣服等家務(wù)，再也不像以前一樣在外面瘋玩，到天黑才回家，也不會向媽媽提無理的要求了。

　　從這件事中我懂得了孝順父母，也懂得了要多幫父母做一些力所能及的事，也要懷著一顆感恩的心，回報辛勤養(yǎng)育我的父母。

父母記敘文2

　　當大家看到這個題目的時候，一定會很驚訝，你也許會懷著一顆好奇心問：每個孩子只有一個爸爸和一個媽媽，你怎么會有兩個爸爸和媽媽呢？事情是這樣的：我和多數(shù)孩子不一樣，因為在六年前我經(jīng)歷了別的孩子沒有經(jīng)歷的事情，因為奶奶和媽**關(guān)系不和，爸爸又是一個大孝子，什么事都聽奶奶的，最后導(dǎo)致了她們走**離婚的道路。

　　我記得當時我正在上學(xué)前班，那時天真的我總以為長大了，好好學(xué)習(xí)，考上一所好的重點大學(xué)，爸爸和媽媽一高興就可以讓她們復(fù)合了，時間不等人，一眨眼的工夫，我已經(jīng)長大了。發(fā)現(xiàn)自已長大了、成熟了、懂事了。也發(fā)現(xiàn)兒時的想法已經(jīng)是不可能的了，爸爸和媽媽各自組建了新的家庭，各自找到了好的歸宿，就這樣我成了兩個組合家庭的孩子。

　　首先，我說說我的媽媽吧，媽媽受著巨大的痛苦把我?guī)У竭@個世界上；給予我雙腿讓我走遍這個世界；給予我雙眼讓我看遍這個世界；她給予我雙耳讓我去傾聽這個世界；她給予我聰明的大腦和勤勞的雙手讓我去改變這個世界。我要感謝媽**養(yǎng)育之恩，今年我已經(jīng)十二歲了，在這十二年里，每當天氣變冷時，她會看著天氣預(yù)報為我增加棉衣；天熱了，我每天中午休息的時候她會不時的為我搧扇子；我生病了，她會寸步不離的守在我的床邊，她那焦急的樣子讓我看著心痛。在這十二年里，媽媽把我從無知的小女孩變成了一個成熟、懂事的少女，她讓我懂得做人要禮讓、要寬容、要善良、要無私、要感恩。

　　媽媽每當您每天陪我學(xué)習(xí)到很晚的時候，我真想對您說：“媽媽，您辛苦了！該去休息了……

　　接著和你們說說我的爸爸，爸爸是個貨車司機，為人忠厚老實，長年在外工作，一年也回不了幾次家。夏天他會頂著炎炎烈日為我打拼，冬天他會頂著嚴寒為我奔波。每當他回來的時候，總會給我買一些高檔玩具和地方特產(chǎn)或者一些好看的書。當我每次看到這些，我的心會很疼很疼。這都是爸爸用血汗換來的��！我和爸爸說：“爸爸，我都長成大姑娘了，都不玩玩具了，您以后不用再給我買這些玩具了！”爸爸沒說什么，只是會意的笑了笑。我只想對爸爸說“爸爸，我永遠愛你！”

父母記敘文3

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)**，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　今天是感恩節(jié)，我決定給媽媽洗一次腳。

　　晚上，我做完作業(yè)，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，你到衛(wèi)生間來一下！”媽媽不解地問：“什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說·”我指著凳子說：“您請坐！”媽媽一臉疑惑地坐了下來。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來，說：“請您把腳抬起來！”我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。

　　“兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來了·”媽媽高興地撫摸著我的頭說。“今天是感恩節(jié)，為了感謝您的養(yǎng)育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳！”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽**眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花。“我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦！你去看會兒書吧！”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好“恭敬不如從命”。

　　爸爸回來后，媽媽抑制不住高興的心情，對爸爸說：“老劉啊，兒子長大啦！知道疼父母啦！”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說：“兒子啊，今天是感恩節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學(xué)習(xí)啊！”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。

父母記敘文4

　　今天做完作業(yè)實在無聊，便想幫媽媽做家務(wù)。正巧媽媽要去奶奶家，真是天助我也。

　　說干就干，我首先來到我的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我就開始疊被子。可是，無論怎么疊都疊不出形狀來。我想：“疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀！”我仔細回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠看就像一塊豆腐，有棱有角。這時我又看見地上有一些紙片，我立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我想：“咦！怎么回事？哦！可能是動作太重了，用勁輕一點肯定可以�！蔽矣帜闷饞甙演p輕一掃，紙片果然很聽話地被掃進了撮箕。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵，于是我拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會好些�！蔽业叫l(wèi)生間把毛巾打濕又擰干，再一擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快桌子被我擦得干干凈凈，可以照得見人影。

　　幫媽媽做家務(wù)，我才體會到媽**幸苦，她每天幫我做飯，在那么熱的天氣下還是不抱怨。她那么幸苦的工作，都沒有抱怨。而我們還因為學(xué)習(xí)或者生活上的一點小事而煩惱。這時我們可以想想媽媽，媽媽付出的比我們多得多，而她不抱怨，不煩惱。我們還有什么能抱怨能煩惱的呢？ 明天幫媽媽多做一些家務(wù)，多幫媽媽分擔一些東西，自己也會領(lǐng)悟到許多。

父母記敘文5

　　誰沒有淋浴過父母的關(guān)懷？我也無時無刻不惦記著，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

　　那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室收拾書包，準備回家�！斑青辍�”，天空中突然雷聲大作，瞬間下起了傾盆大雨，我心中暗叫不好，把衣服往往上一披就向外沖，剛到校門，一個熟悉的身影閃入眼席——爸爸，爸爸帶了兩把雨傘，我望了望的褲子全濕了。我的眼睛濕潤了。幸好沒讓爸爸看見要不然又要說我了。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。報得三春暉�！蹦赣H的愛就像春天里燦爛的陽光：；猶如狂風(fēng)中有一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨，你瞧！

　　我有一件事一直埋在心里，我的媽媽讀的書不多，只能幫爸爸開店。當時我很天真，很不懂事，想：媽媽每天除了工作，還是工作，都不關(guān)心我!賺那么多錢有用嗎？這天媽媽回到家里買了我最喜歡的炸雞腿說：“祉妤，快來吃炸雞腿！”上跑過去津津有味的吃了起來。問媽媽：“媽媽，你不吃��？”“不吃，父母的愛

　　寫到這里，我的心里像打了醋，酸酸的，我的筆顫抖著，又禁不住掉下了眼淚。我為我有愛我的父母感到無比幸福！

父母記敘文6

　　我是一個從鄉(xiāng)下來城里讀書的孩子,在學(xué)校常常得不到同學(xué)的理解,受到一次又一次的嘲諷和數(shù)落,我變得孤獨、悲哀。難道一個鄉(xiāng)下的學(xué)生，一個學(xué)習(xí)差一點的學(xué)生在城市的學(xué)校里，就不該得到應(yīng)有的尊嚴嗎?面對同學(xué)們“蠢材、白癡、給我滾一邊去!”的謾罵，我一次次獨自蜷縮在墻角，傷心地抽泣……漸漸地，我學(xué)會了封閉，學(xué)會了叛逆，也學(xué)會了報復(fù)。這一來，大家更討厭我了。因此，每當聽到被我打的同學(xué)哭起來時，我會變態(tài)似地狂笑，心中無比暢快，你們不是說我笨嗎，說我蠢嗎，好吧，讓你們嘗嘗挨揍的味道吧。

　　一天，我回到家中，將自己反鎖在房間里。突然聽到父母回來在講話的聲音，他們不知道我已經(jīng)回家，正大聲談?wù)撐业氖�。爸爸說：“唉，帶大鵬來城里，真是太難為他了�！薄鞍Α�…”母親也嘆了口氣，“這不能怪他，以前這孩子喜歡蹦蹦跳跳，挺活潑的。還不是城里的孩子看不起他，讓他變得整天悶悶不樂，我看，要不讓他回鄉(xiāng)下去吧。”爸爸說：“從鄉(xiāng)下到城里，還不是圖個教育條件好，再說，借讀費能拿得回來嗎?”媽媽又說：“那我們應(yīng)該多關(guān)心他，也許他會慢慢好起來的，再等等看吧�！甭犞�他們的這番談話，懂得了父母的心，我已無法抑制自己的情緒，抱頭撲倒在書桌上，淚水漸漸濕透了衣服。

　　以后，每天放學(xué)回來，就看到媽媽關(guān)注的眼神。有一次，媽媽為我的報復(fù)心態(tài)而擔心，她說：“兒啊，媽媽理解你，這并不是你的過錯。對那些勢利眼，我們要活得有骨氣有尊嚴，他們看不起你，你就當沒看見!俗話說得好,‘邪不壓正’，你千萬不能消沉下去，你要振作……”此時，聽著媽**話，我鼻子發(fā)酸，滿眶的熱淚撲簌簌地流下來。這一夜，我難以入眠。

　　第二天一早，我不再睡懶覺，穿好衣服，走到窗前，拉開幾個月從未拉開的窗簾，剎那間，新的陽光灑滿了房間，我第一次發(fā)現(xiàn)，塬來城里清晨的陽光也是很美好的。我勇敢地走到父母面前說：“我發(fā)誓，不會再讓你們操心了，我會振作精神，去面對一切挫折……”

父母記敘文7

　　桌上擺放著一本精致的臺歷，臺歷上有幾個日期上畫著紅圈，記載著我與你相處的點點滴滴。

　　9月1日，是我初次見你。剛剛開學(xué)，心里揣著對離開老師的懷念和對新來老師的種種猜測；是男還是女的？兇不兇��？一切疑問都在你進來的一剎那有了答案：你披著陽光的金黃走進教室，烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅***眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。

　　9月2日，是你給我上的頁地翻過，我對語文的興趣越來越濃，成績也在不斷提高，對你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語文在我眼里變得美麗許多。

　　4月8號。有你同行爸爸和媽媽都很愛我，我知道，只是直到現(xiàn)在，我才明白，他們表達愛的方式，不同。小時候，每當我將一張張滿分試卷高高舉過頭頂，興沖沖地跑過來給父母看時，媽媽總是樂得眉開眼笑，抱著我說“我們**貝真棒！”而他，卻是不以為然，僅僅一句“驕兵必敗”，便將我從勝利的領(lǐng)地擊敗至失敗的墻角；每一次家長會，總是媽媽出面，他從來只是一句“讓**媽去”，草草了事；每一回，當我在冰冷的水泥地上因摔倒，擦破了皮，而放聲大哭時，媽媽會將我抱起來，輕輕的撫慰，而他，卻是厲聲責罵“誰叫你自己不小心？”。我不明白，為什么同是家長，他和母親的態(tài)度，卻截然不同？

　　漸漸地，我和他疏遠了。當一家三口一起在街上漫步時，我會挽著媽**手，靠著她，一起往前走；放學(xué)后，我沖進門

　　有你同行打開記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來，經(jīng)歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自一人！

父母記敘文8

　　“父愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父愛與母愛。

　　我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人與對我無比的寬容的人，為什么我會這么說呢？因為她對我的愛是無法計量的，在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦！看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。

　　我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導(dǎo)我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關(guān)心，他是一個非常有責任感的人，他是一個不愛隨便發(fā)脾氣的人。當我犯了一些錯誤的時候，他總是能夠心*氣和地跟我講道理，教我以后要懂事，不要隨便地犯錯誤，在他們的精心教養(yǎng)之下，我變得更懂事了，他們每天為我們這些子女們夜出晚歸，奔波勞累，于是我會去反省自己，自己都長這么大了，還怎么能讓父母去為我們操心呢？

父母記敘文9

　　父母是世界上最愛我們的人，他們?yōu)槲覀冏隽藬?shù)不清的事。從我們出生到長大，父母無時無刻不在關(guān)心著我們�，F(xiàn)在，我們慢慢長大了，逐漸懂事了，所以，我們更要愛父母，用實際行動來報答父母。

　　前幾天，我們班就舉行了感恩父母的活動，老師要求我們回家后，為父母揉揉肩，捶捶背，或者為父母做頓飯，或者為父母洗一次腳。

　　老師提出的這些事情，都是我們的爸爸媽媽經(jīng)常為我們做的事，但是我們卻很少為他們做過。即使我們做過一兩次，父母也非常感動。

　　有一次，我的媽媽生病了，爸爸又不在家�？斓街形鏸的時候，媽媽看上去還是很不舒服，媽媽擔心我肚子餓，讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯，好讓媽媽和我一起吃。為了不讓媽媽擔心我，我就把廚房的門關(guān)上，自己悄悄的開始做飯了。我打算做米飯，因為這比較簡單，我只要在電飯鍋里加上米和水就可以了，我知道米和水的比例是1比2。然后，我又開始炒菜，我*時看媽媽做飯時，覺得***炒雞蛋很簡單，所以我就決定炒這個菜。我先把***洗好，切好。然后打雞蛋，往炒鍋里加油，油熱了以后，我就往油鍋里倒進雞蛋，和***。雖然是第一次炒菜，但我覺得我炒的還不錯。

　　當我把做好的飯端到媽媽面前時，媽媽很吃驚，也很感動。媽媽說，琪琪真是懂事了，知道為媽媽做飯了。雖然媽媽因為不舒服吃得不多，但是看到媽媽那么高興，我也感到很滿足。

　　我以后一定要為父母多做些事情，感恩父母。我們要理解父母，不惹父母生氣，從生活中的小事做起，來報答我們的父母。

父母記敘文10

　　在沒有陽光的日子里，世界是灰暗的;在沒有色彩的日子里，世界是單調(diào)的;在沒有友情的日子里，人是孤獨寂寞的;而在沒有父母的日子里，我無助，焦慮，但也因此學(xué)會了**自主。

　　晨曦的陽光透過窗戶灑在了我的臉上，我揉了揉朦朧的眼睛然后下了床。家中空無一人，這讓我十分不習(xí)慣。畢竟*時都是父母在家陪伴著我。每當我起來，總是會有飯菜香飄散在空氣中，我十分疑惑。伴隨著這種疑感、我走向了玄關(guān)，發(fā)現(xiàn)電話機旁有一張紙條。原來，父母他們要出差兩周，在這兩周里，我要自己照顧自己�？粗�這張紙條，一股無助感涌**我的心頭。

　　‘咕嚕咕咕……’肚子一陣陣叫喚讓我感到了饑餓，*時都是父母準備好飯菜，我只用動手張嘴即可。如今，父母都不在家，我感到一種無助，焦慮的情緒彌漫在我的心頭�？墒�，事已至此，我只好自己解決溫飽問題，我從家中翻出了一桶泡面來解決早飲問題……洗完澡，看著桶里的衣服，我無從下手，于是就將它們放在那，想等父母回來再說：吃完的外賣也是隨地亂丟，家里到處都是外賣的塑料袋，床上的被子也是一團糟，像盤旋在一起的巨蛇，枕頭掉落在地上沒人收拾。過著這樣的生生活，我渾渾噩噩地度過了一周。有一天，我在沙發(fā)上看電視，環(huán)顧家中，我竟然覺得十分陌生，垃圾遍地，衣服堆積如山、被子枕頭無打理，這還是曾經(jīng)那個干凈整潔的家嗎?此時，電視中播出一段**‘浙大一學(xué)生因在生活上無法照顧自己，導(dǎo)致遭到退學(xué)’看著這段**，我內(nèi)心受到很大地震撼，是啊，*時我在學(xué)校成績是很好，但在生活自理能力上實在是不堪入目，父母畢竟不能照顧我一輩子，我必須學(xué)會獨為立自主。在這樣的想法推動下，我先將家中衛(wèi)生打掃干凈，然后通過說明書將衣服洗干凈后，通過學(xué)習(xí)電視中的人折被子的方法將被子折好，做完這些我精疲力盡地推倒在沙發(fā)上，雖然很累，但看著較為整潔的家中，我十分滿足，在接下來的一周里，我學(xué)習(xí)了如何照顧自己，打掃衛(wèi)生，折被子，自己的學(xué)習(xí)能力得到了很大地提高……

　　如今，哪怕父母不在家中，我也能自己將自己照顧地很好，浙大一學(xué)生慘遭退學(xué)的事給了我很大的震撼。我們不僅要在學(xué)**成績好，在生活中也要**自主、不能事事都依賴父母。是啊，雛鷹能成為朝翔藍天的雄鷹，是因為它脫離了父母的羽翼，敢**翔。我們也要像為雛鷹一樣脫離父母的保護，畢竟父母終有一天會老去，我們終有一天要踏入社會，他們不可能照顧我們一生。

　　沒有父母的日子里，我無助過，焦點過，但卻學(xué)會了**自主，完成了從雛鷹到雄鷹的蛻變。

父母記敘文11

　　桌上擺放著一本精致的臺歷，臺歷上有幾個日期上畫著紅圈，記載著我與你相處的點點滴滴。

　　9月1日，是我初次見你。剛剛開學(xué)，心里揣著對離開老師的懷念和對新來老師的種種猜測；是男還是女的？兇不兇�。恳磺幸蓡柖荚谀氵M來的一剎那有了答案：你披著陽光的金黃走進教室，烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅***眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。

　　9月2日，是你給我上的頁地翻過，我對語文的興趣越來越濃，成績也在不斷提高，對你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語文在我眼里變得美麗許多。

　　4月8號。

　　一路走來，誰與同行？

　　人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類***的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

　　也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。

　　也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地**，他對此，毫無感情可言。這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

　　情感的死角即是認知的誤區(qū)，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。

　　讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧。

　　有你同行

　　還記得那是晴朗的一天，你和我一起去

　　街上買東西。

　　我們并列走在街上，忽然前方迎來了一

　　個乞丐，他渾身穿得破破爛爛，頭發(fā)都卷了起來，鞋還漏了個大洞，拄著一根破木頭拐杖，拿著一個破瓷碗，六十幾歲的樣子。

　　你剛想上去施舍，我就拖你走，說讓你

　　在前邊走，我來給他錢。

　　我此時其實早就有了一個不好的念頭，

　　反正乞丐一定是假的`，聽說還有靠行乞發(fā)大財?shù)哪�！既然是這樣，為什么不乘機捉弄他一下呢？于是我假裝想了一下，然后開始翻我的兜兒，翻了一會兒后，掏出兜兒，什么也沒有，其實錢被我緊緊地握在手心里，我

　　嘲弄地向他一笑然后跑開了�？墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無奈、失望的表情卻令我有些不高興，為什么呢？我追上去找你，而你正在死死地盯著我，那威嚴、責備的目光讓我喘不過氣來。于是我說“你別這么看我”，“你都做了些什么？”你說，我于是狡辯說我只是給了他一些錢而已�！澳愫�說！我都看見了！”你那威嚴的語氣讓我不禁有些愧疚�！霸趺戳�，你不知道乞丐都是**嗎？他是來騙咱們錢的。”“那又怎樣，那就可以隨便捉弄一位老人嗎？你覺得捉弄一位老人是什么善舉嗎？你真應(yīng)該覺得愧疚！”

　　是啊，我聽了這番話才明白過來，為什么剛才看老人走的樣子有些空虛，為什么剛才解釋時有些愧疚。我好像突然明白了什么，又立即跑回去給了老人十元錢，而回來時迎接我的，是你的微笑。

　　之后還有很多，我犯錯誤時，（在每次犯錯誤時）都是你讓我恍然大悟，是你讓我學(xué)會了做一個好人，是你教會我為人處事之道。有你同行，我不再孤獨；有你同行，我

　　再頹廢；有你同行，我不再困惑。謝謝你，我親愛的朋友——媽媽。

　　有你同行

　　修改意見：1、你是指一個朋友

　　2、朋友的幫助與我同行

　　3、朋友幫我補課這件事

　　4、這種幫助別人的精神伴我成長（有你的幫助伴我同行）

　　修改語言

　　有些人選擇逃避，而有些人選擇面對。人生似茶，使人回味無窮；人生似畫，使人無比欣賞；人生似詩，讓人無比惆悵。因為有你的陪伴，所以人生才會幸福。

　　如果人生是一種漂流，那么我們每個人

　　就是一頁漂泊在河流中的小舟，迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸，風(fēng)雨中只有有了你的陪伴，才能真正的擁有幸福。

　�。ㄔ谌松�的道路中，

　　有許多坎坷，有些獨來獨往的英雄選擇了逃避，走向了失��；有些相互扶持的朋友選擇面對，獲得了成功。而我有了你的陪伴，人生變得無比幸福。）

　　（人生之所以幸福，因為有你的陪伴。在人生的道路中，有許多坎坷。

　　有些人只能孤獨軟弱的面對，靜靜的被黑暗吞噬；而有些人能在歡聲笑語中打破黑暗的界線，走向光明；）（在我痛苦的時候，使你伸出了雙手幫我走出痛苦；在我幸福的時候，你們也會和我一起快樂；在我遇到失敗的時候，是你們鼓勵我要繼續(xù)努力，堅持不懈；你們?nèi)绱税銓ξ�，是因為你們是——我的朋友。）刪掉

　　有一次，我因為身體情況，不能上學(xué)，你們便每天都來我們家給我補習(xí)，每次補習(xí)，都會補的很晚，當你們走時，月亮已掛在空中，彎彎的月芽狀，照亮你們的身膀，

父母記敘文12

　　我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的**。

　　我的童年是在父母的關(guān)心和愛護下無憂無慮的度過的。少年的時光伴隨著求學(xué)的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因為我的煩惱而愁在心頭。我知道父母是在盼望著我有一個好成績，然而年幼無知的我總是對父母的關(guān)心當成是“耳邊風(fēng)”。例如：“瓊珠，天氣預(yù)報說明天會下雨，別忘了帶雨具�！�，“瓊珠，天氣涼了，別忘了加件衣裳”，“瓊珠，……”這是我上初一時，父母囑咐我的話。這話最*常不過了，可我卻……

　　某日，母親頭痛，她讓我給她按摩按摩，當我按摩時突然發(fā)現(xiàn)頭上已有一縷白發(fā)。當時我的心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴一滴落在母親的背上。母親啊，您還這么年輕，怎么就有白發(fā)？是不是因為我不聽您的話而讓您費心？是不是因為我靠的不好而讓您煩心？是不是因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)了您和父親勞心？是不是因為……父母為了我的成長，為了這個家庭，你們付出的太多了，你們頭上的白發(fā)就是最好的見證。不懂事的女兒啊，為什么今天才發(fā)現(xiàn)你們你們的白發(fā)？

　　同學(xué)們，你們是否知道？當我在明亮的教室上課時，當我們向父母要錢買與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的東西時，而我們的父母呢？總是起早貪黑的工作，總是以一種很富裕的方式得我們掏錢，他們?yōu)榈氖鞘裁�？為的是讓我們將來有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為的是讓我們安心的學(xué)習(xí)，不讓我們操心家里的經(jīng)濟，要知道我們所花的都是父母的血汗錢�。�

　　現(xiàn)在我離開了父母，來到了戶口原籍地海南讀書。以前父母在身旁的關(guān)心，我總是置之不理，而現(xiàn)在每當父母打來一個越海電話，從他們說話的語氣中，我能感覺得到父母的辛苦和勞累，眼淚不知不覺的流了下來。每當我說：“你們過得好嗎？”而你們總是以一種很幸福、很快樂的口吻說：“只要你們過得好，我們也就過得好了�！蔽矣趾螄L不知道，你們過得怎么樣？我和哥哥都不在你們身邊，你們不僅要工作還要照顧年事已高且已90歲的奶奶。母親懷胎十月，我們才得以來到這個世上，授予生命之恩豈不比天還高？父母含辛茹苦，一把屎一把尿把我們拉扯大我們才得以健康成長，養(yǎng)育之恩，豈不恩重如山？

　　常言道：滴水之恩，當涌泉相報！那父母之恩，又當如何呢？

　　恩之外，其實是父母與子女之間更多的應(yīng)該是“愛”！父母愛我們，我們也同樣愛父母！

　　想想曾幾何時父母黑燈瞎火、半夜帶我去看病的情形，孝敬父母還需要理由嗎？

父母記敘文13

　　每天我的爸爸和媽媽都會說一些一直重復(fù)的話，有的我都會背了。

　　爸爸媽媽常對我說：“快點寫功課！”，為我常拖到晚上七、八點才開始寫功課，他們就會一直催我。

　　爸爸常對我說：“要乖一點！”因為我每次都很調(diào)皮、很不乖，讓爸爸很傷腦筋，所以他就會一直說這句話。

　　媽媽常對我說“我愛你”，媽媽每天都要抱我，從擁抱里，我把愛傳給媽媽，媽媽也把愛傳給我。

　　爸爸還常對我說：“不能欺負妹妹！”，可是我又沒有欺負妹妹，爸爸真是亂說，好討厭。

　　媽媽常對我說：“你是我的小幫手”，因為我常幫媽媽做家務(wù)，象是拖地等，每次媽媽這么說，我就很驕傲。

　　爸爸還對我說：“你是我的小寶貝”因為我常做卡片送給爸爸�。�媽媽常對我說：“你是全世界最漂亮的女生了！”我對媽媽說：“謝謝您，您也是最漂亮的媽媽了�！�

父母記敘文14

　　爸爸媽**愛是陽光和雨露，一直滋潤著我，是我前進路上的一盞明燈，照亮了前方的路，不讓我誤入歧途。

　　父愛如山，母愛如海。記得有一次，我和同學(xué)一起回家，我和同學(xué)高興的一邊走一邊說，根本沒注意腳下，結(jié)果，我踩到了一顆石子，腳一滑，手擦破了皮，膝蓋流血了，我頓時號啕大哭，就在這時，路旁的轉(zhuǎn)角口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是爸爸。

　　爸爸看到我跪在地上，不知為何哭了起來。爸爸以飛的速度跑了過來，二話不說，撿起書包，把我背了起來。他大步流星地跑回了家，和媽媽一起幫我抱扎傷口，我的情緒漸漸*復(fù)下來，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，我不禁流下了感動的淚水。

　　媽**愛是一句話，是一個動作，更是一處細節(jié)。爸爸的愛是一份帶著嚴厲氣息的關(guān)心，是一句惡狠狠的話，更是一頓毒打。但他們的出發(fā)點是為我們著想。

　　愛就是這么簡單，它如同一杯白開水，用最樸素無華的甘甜來滋養(yǎng)我們一生，他是觸手可及的，也是極其容易忽略的。

　　“將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。”這是王安石的詩《十五》，這首是如同描寫的是我那慈祥，操勞的母親。

　　我的爸爸常常在外面工作，很少回家，所以我們這個家是我媽媽一個人辛辛苦苦塑造起來的。家里的衣服，伙食，還有我的學(xué)習(xí)，都是媽媽用她那雙*凡的手給我建造的。

　　我的媽媽跟別人的媽媽一樣，年輕時都很漂亮，都很年輕，可是現(xiàn)在不一樣了。

　　媽媽原來那雙白嫩的手已不見蹤影，現(xiàn)在它是那么的粗糙，那么的皺巴巴。原來媽媽是那么的美麗，那么的年輕。而現(xiàn)在，皺紋爬滿了她的臉龐，已不再那么的美麗了，但是，媽媽在我的眼中永遠是世界上最美麗的媽媽，最慈祥的媽媽!

　　爸爸媽媽，也許我現(xiàn)在還小，還沒有能力報答你們的養(yǎng)育之恩，但我想對你們說一句我埋藏在心里多年的一句話，爸爸媽媽“我愛你們!”

父母記敘文15

　　今天我要給父母做一頓早餐，把我的快樂傳遞給他們，讓他們也快樂快樂！我高興地想著。

　　我以最快的速度穿好衣服，把這個想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽沉思片刻，說：“你會做早餐？”我拍拍胸脯：“張飛吃豆芽——小菜一碟�！彼麄円娢乙桓毙赜谐芍竦臉幼�，就爽快地答應(yīng)了。爸爸故意刁難我：“我們要吃面條和荷包蛋。”“好。”這話剛一出口，我就犯難了。這兩樣菜我只看過、吃過和聞過，從來沒有做過呀！

　　我閉上眼睛，準備按媽媽*時做荷包蛋、下面條的方法去硬拼了。我打開爐門，架上鍋，倒進去食用油。等油燒到冒煙時，我就往鍋里打了兩個蛋，鍋中頓時熱鬧起來。不一會兒，蛋白冒起了小泡泡，漸漸凝固了。事情就是沒有那么簡單。當時我正沉浸在美夢中，等我完全醒來，蛋的一面已經(jīng)焦了。我慌忙灑了一點鹽，翻了一下。等荷包蛋出鍋時，它已經(jīng)是面目全非了。

　　我深吸一口氣，決定不把這荷包蛋放在心上，用心去下面條。

　　我洗了洗鍋，再加上水，準備煮面。趁爐子燒水的機會，我“閉目養(yǎng)神”休息了一會兒。休息好，水也開了。我趕快放下面條。不過五分鐘，面條沸騰起來了。我倒進醬油、麻油、味精、蔥等佐料，攪拌幾下，蓋上鍋蓋。稍過片刻，我把面條挑進大碗里。小心翼翼地端到爸爸媽媽前，滑稽地說道：“報告，菜齊了�！卑謰屃⒖汤峭袒⒀实爻粤似饋�。

我與書的故事記敘文集合15篇（擴展8）

——我與晚報記敘文

我與晚報記敘文1

　　每當傍晚，我家房間里的椅子上總會出現(xiàn)一個身影，那就是我，正在津津有味地看著晚報。說起晚報，它可是我形影不離的`知心朋友。

　　晚報和我在一起的日子已經(jīng)有兩年了。它就像一把火，點燃了我對知識的渴望，對社會的關(guān)心。

　　翻看《紹興晚報》，點擊了今日看點，看看重要**，有趣的**。翻開“社會”，社會間又有什么新情況？打開“買賣”，生意做得怎么樣？展開“夕陽紅”，關(guān)心老年人的身體。闖入“賽場”，體育還夠不夠爽，誰還不想鍛煉？……

　　再翻翻。哈，我的樂園——“花季”展現(xiàn)在我眼前：小作家的文章，小畫家的杰作，小書法家的作品，還有……真OK！媽**關(guān)懷，實踐的樂趣，生活的酸、甜、苦、辣，大自然的呼喚，藝術(shù)愛好的興趣，還有很多，都表達了小作者們的心聲。嗯，讓我瞧瞧，啊呀，這不是我的“寶貝

作文”《摘橘子》嗎？****，上報了，我高興，太太太高興了，連夢都做了。

　　晚報使我快樂，快樂生活，快樂成長！