《催眠大師》觀后感1

　　徐瑞林(徐崢飾)正打算結(jié)束一天的診療時，發(fā)現(xiàn)當日還有一位患者任小妍(莫文蔚飾)在等候著他。陰陽眼是纏繞著任小妍的魔咒，她所說的故事似是而非，但并不能說服自負的心理醫(yī)生。診療的過程中，破綻、線索、幕后黑手在記憶深處被挖掘重組。自以為在催眠時，卻陷入更深層的循環(huán)中。徐瑞林倒下的那一刻，觀眾才恍然大悟——誰才是真正的“病人”。

　　這是個講述救贖的故事。一生有很多遺憾和后悔，看似微不足道的一片記憶，可能會沉淀成心頭利刃上面壓下來的大石塊。

　　徐瑞林是完美**者，是一個正常的人。在面對突如其來災(zāi)難時慌亂了，求生了，放棄了。他無法原諒自己的那種背叛，是對愛人和摯友無法同生共死奮力一搏的遺憾。從沉下去的汽車里游出的那刻，他看見明明還有一線生機的愛人手指微動，卻還是毅然地游了出來。良心、愛心、信心這些準則讓他從自責到自殘。

　　"不能被原諒”，就是壓在徐瑞林心中的那條詛咒。

　　原諒，就心理而言是一種對現(xiàn)實的認可，是將擰巴是事情理順。

　　當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。這里的“現(xiàn)實”是被大眾認可的現(xiàn)實，不針對“你永遠活在我的心里”這種現(xiàn)實。不能接受現(xiàn)實的情況，是人對潛意識的'否定。記憶能夠被篡改，意識會發(fā)生扭曲。當這些在哪里出現(xiàn)錯誤的時候，終一瞬，你會突然發(fā)覺“整個人都不好了”。

　　因此，當徐瑞林認識到自己的愛人摯友再也回不來了，他是真的愛他們，他們“會”原諒自己的時候。他尋求救贖的本能，讓自己選擇了相信這一切。糾結(jié)愛人和摯友是否會真的原諒徐瑞林的失誤?我們無從問起，**也永遠沒有**。這種原諒，并不是徐瑞林尋找到他人的諒解。而是他最終，自己愿意相信自己是可以被救贖的。

　　看到這一點曙光，才有了本文開頭的第二個答案。在徐、任之間，究竟是誰最開始實施催眠。答案是他們的老師。

　　徐瑞林的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在這場事故中喪生。求得任小妍的原諒，讓任對其進行治療是成功關(guān)鍵的地方。為了在催眠中不被發(fā)現(xiàn)，任小妍在最開始就已經(jīng)被他們的老師實施過一次催眠，一旦觸發(fā)到可能泄露此次治療的節(jié)點，她就會清醒過來。

　　鬼片在此劃上句號走向科學人性的****。

　　任小妍最后說了這句：沒有人能原諒你，只有你自己才能原諒自己。

　　確實，你犯了錯，別人不原諒你是本分。

　　人之所以為人，是在心底給自己保留了一線生機。唯一能原諒你自己的人，只有你自己。放棄最后的救贖，就是無盡的深淵。

《催眠大師》觀后感2

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌�，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌。看似徐瑞寧在通過不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

《催眠大師》觀后感3

　　1927年，****大學的管理學家與心理學家聯(lián)合起來，進行了一個舉世矚目的實驗。他們找到位于芝加哥的霍桑工廠，合作完成實驗項目。

　　實驗開始了。專家們將以個車間的燈光亮度增強了一些，使原本幽暗的車間變得明亮有如白晝；同時將另一個車間的燈光減弱了一些，使它陰沉好似傍晚。做好了這些事情以后，他們讓老板告訴員工，說現(xiàn)在**大學的專家正在對我們進行一場實驗，目的是提高大家的工作效率。

　　實驗正式啟動之后，工人們開始忙碌起來，這兩個一明一暗的車間，究竟哪一個的工作效率會得到提高呢？

　　最初的時候，很多人都猜想應(yīng)該是明亮車間的工人會提高效率，因為在明亮的工作環(huán)境下工人們的心情比較好一些，也會超常發(fā)揮。但是，結(jié)果出人意料，事實上，兩個車間的工作效率都提高了，都明顯提高了大約15%。

　　為什么光線明亮、暗淡，都會提高工作效率呢？

　　后來心理學家們找到了答案——暗示的.作用。他們在實驗之前就告訴工人實驗的目的是提高工作效率，于是，燈光明亮的車間的工人會想：是不是讓我們在明亮的環(huán)境下工作，更具有活力呢？而燈光調(diào)暗的車間的工人會想：是不是讓我們靜下心來，安心工作呢？在這種情況下，兩個車間的工人都有了一定的期望，在這種期望之下帶動的效率都自然提高了。

　　霍桑試驗告訴我們：當你認為能力很強的時候，你就想成功靠近很多；而當你認為自己不行的時候，你就瀕臨失敗了。就像那句經(jīng)典的話說的那樣：“你的語言就是你的魔咒。”這里的語言指的未必是出口的那種，有的時候只是我們心中的一個念頭、想法，而這些無聲的語言也會做有我們的行為和感受。

《催眠大師》觀后感4

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。

　　其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。

　　**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。

　　瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。

　　現(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，

　　他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

《催眠大師》觀后感5

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的.流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌拢�什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌。看似徐瑞寧在通過不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

《催眠大師》觀后感6

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如瑞典萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導的《催眠師》，**落合正幸導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能**心理學家先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、情感、欲望以連續(xù)運動的方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感。“就算你真的能看到鬼，也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《Youmustloveme》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情�；蛟S正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

《催眠大師》觀后感7

　　《催眠大師》在一定程度上，可以說是****來少有的懸疑佳作。無論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運鏡和感性敏銳的配樂，都可以說動用了上乘配置。在一個大房間里所完成的催眠對弈，既驚悚又**，用一個靜止的場景，通過周旋靈敏的運鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細節(jié)爆發(fā)點的精心操縱，完成了主人公心理對抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個過程，逐漸把一場看似*常的心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的**。有室內(nèi)劇風格的精彩演繹，這對于**電影來說無疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過癮。更為可貴的是制作者對于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學邏輯和推敲，這一切使得這個故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和**大白時，卻顯得心有余而力不足，*庸的結(jié)局幾乎無法阻止這個故事滑向一個虛弱而蒼白的空洞。

　　這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個自信明確的人，到一個風雨欲來的傍晚，變回疲倦和孤獨的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進，時間緩慢推動營造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個環(huán)境都緊張了起來。任小妍進入夢境后時間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快**著徐大夫心情的同時又**徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。

　　整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來懸疑類作品中最出色的瑰寶。

《催眠大師》觀后感8

　　1927年，****大學的管理學家與心理學家聯(lián)合起來，進行了一個舉世矚目的實驗。他們找到位于芝加哥的霍桑工廠，合作完成實驗項目。

　　實驗開始了。專家們將以個車間的燈光亮度增強了一些，使原本幽暗的車間變得明亮有如白晝；同時將另一個車間的燈光減弱了一些，使它陰沉好似傍晚。做好了這些事情以后，他們讓老板告訴員工，說現(xiàn)在**大學的專家正在對我們進行一場實驗，目的是提高大家的工作效率。

　　實驗正式啟動之后，工人們開始忙碌起來，這兩個一明一暗的車間，究竟哪一個的工作效率會得到提高呢？

　　最初的時候，很多人都猜想應(yīng)該是明亮車間的工人會提高效率，因為在明亮的工作環(huán)境下工人們的心情比較好一些，也會超常發(fā)揮。但是，結(jié)果出人意料，事實上，兩個車間的工作效率都提高了，都明顯提高了大約15%。

　　為什么光線明亮、暗淡，都會提高工作效率呢？

　　后來心理學家們找到了答案——暗示的作用。他們在實驗之前就告訴工人實驗的目的是提高工作效率，于是，燈光明亮的車間的工人會想：是不是讓我們在明亮的環(huán)境下工作，更具有活力呢？而燈光調(diào)暗的車間的工人會想：是不是讓我們靜下心來，安心工作呢？在這種情況下，兩個車間的工人都有了一定的期望，在這種期望之下帶動的效率都自然提高了。

　　霍桑試驗告訴我們：當你認為能力很強的時候，你就想成功靠近很多；而當你認為自己不行的時候，你就瀕臨失敗了。就像那句經(jīng)典的話說的那樣：“你的語言就是你的魔咒�！边@里的語言指的未必是出口的那種，有的時候只是我們心中的一個念頭、想法，而這些無聲的語言也會做有我們的行為和感受。

《催眠大師》觀后感9

　　徐瑞林(徐崢飾)正打算結(jié)束一天的診療時，發(fā)現(xiàn)當日還有一位患者任小妍(莫文蔚飾)在等候著他。陰陽眼是纏繞著任小妍的魔咒，她所說的故事似是而非，但并不能說服自負的心理醫(yī)生。診療的過程中，破綻、線索、幕后黑手在記憶深處被挖掘重組。自以為在催眠時，卻陷入更深層的循環(huán)中。徐瑞林倒下的那一刻，觀眾才恍然大悟——誰才是真正的“病人”。

　　這是個講述救贖的故事。一生有很多遺憾和后悔，看似微不足道的一片記憶，可能會沉淀成心頭利刃上面壓下來的大石塊。

　　徐瑞林是完美**者，是一個正常的人。在面對突如其來災(zāi)難時慌亂了，求生了，放棄了。他無法原諒自己的那種背叛，是對愛人和摯友無法同生共死奮力一搏的遺憾。從沉下去的汽車里游出的那刻，他看見明明還有一線生機的愛人手指微動，卻還是毅然地游了出來。良心、愛心、信心這些準則讓他從自責到自殘。

　　"不能被原諒”，就是壓在徐瑞林心中的那條詛咒。

　　原諒，就心理而言是一種對現(xiàn)實的認可，是將擰巴是事情理順。

　　當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。這里的“現(xiàn)實”是被大眾認可的現(xiàn)實，不針對“你永遠活在我的心里”這種現(xiàn)實。不能接受現(xiàn)實的情況，是人對潛意識的否定。記憶能夠被篡改，意識會發(fā)生扭曲。當這些在哪里出現(xiàn)錯誤的時候，終一瞬，你會突然發(fā)覺“整個人都不好了”。

　　因此，當徐瑞林認識到自己的愛人摯友再也回不來了，他是真的愛他們，他們“會”原諒自己的時候。他尋求救贖的本能，讓自己選擇了相信這一切。糾結(jié)愛人和摯友是否會真的原諒徐瑞林的失誤?我們無從問起，**也永遠沒有**。這種原諒，并不是徐瑞林尋找到他人的諒解。而是他最終，自己愿意相信自己是可以被救贖的。

　　看到這一點曙光，才有了本文開頭的第二個答案。在徐、任之間，究竟是誰最開始實施催眠。答案是他們的老師。

　　徐瑞林的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在這場事故中喪生。求得任小妍的原諒，讓任對其進行治療是成功關(guān)鍵的地方。為了在催眠中不被發(fā)現(xiàn)，任小妍在最開始就已經(jīng)被他們的老師實施過一次催眠，一旦觸發(fā)到可能泄露此次治療的節(jié)點，她就會清醒過來。

　　鬼片在此劃上句號走向科學人性的****。

　　任小妍最后說了這句：沒有人能原諒你，只有你自己才能原諒自己。

　　確實，你犯了錯，別人不原諒你是本分。

　　人之所以為人，是在心底給自己保留了一線生機。唯一能原諒你自己的人，只有你自己。放棄最后的救贖，就是無盡的深淵。

《催眠大師》觀后感10

　　不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點點，倒也猜出些劇情來了。以至于電影院里其他人都在感嘆結(jié)局竟然會是那樣，我沾沾自喜猜測都對。不過這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因為片子里的提示太多了……《催眠大師》亦是如此。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然**降低。

　　比如開頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺有問題。他在見了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時他明顯很緊張，還松開襯衫扣子，這里已經(jīng)很明顯的不對勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，**的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個*行催眠。因為徐瑞寧的治療室光線實在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開頭我就覺得這莫非跟《盜夢空間》一樣其實男主進了催眠而不知。誰知最后這一切都是正常的，遺憾！

　　片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進入**，矛盾體現(xiàn)，再在最后一下子爆發(fā)，把所有問題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點像《孤兒怨》。不過《催眠大師》的敘事還是有點混亂，可能是導演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實實的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過對我來說，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實在太難受。

　　支撐劇情的情感線，怎么說呢，太西式，不太符合現(xiàn)實，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責，他并不負主要責任啊，女主難道就沒有錯？從開頭那中年婦女的有關(guān)“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個結(jié)局，兩人站在陽臺，不知道要表達什么，畫蛇添足。我覺得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結(jié)局都有了，你后面陽臺講話沒有任何存在必要�？赡苁俏仪楦械�薄，不能體察世間人情百態(tài)。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語句，以及背景音樂，但在我看來過猶不及。我不想討論內(nèi)涵，懸疑片本來就只是看劇情，不是討論內(nèi)涵的。編劇有點太想面面俱到了。

　　總而言之，這部片子還算過關(guān)，不會浪費票錢，劇情看得挺過癮，不會想睡覺。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。

　　話說徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會去電影院看看，愛情片小妞電影除外，哈哈。

《催眠大師》觀后感10篇擴展閱讀

《催眠大師》觀后感10篇（擴展1）

——催眠大師觀后感10篇

催眠大師觀后感1

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的'切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓��！對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱�。�！話說，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療.....甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可！！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

催眠大師觀后感2

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰濉分后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。

　　其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰濉返母閾Ψ綹瘢讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。

　　**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。

　　瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里�，F(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

催眠大師觀后感3

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如 瑞典 萊 塞·霍爾斯道 姆 執(zhí)導的《催眠師》，** 落合正幸 導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的`夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能** 心理學家 先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、 情感 、欲望以連續(xù)運動的方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感�！熬退隳阏娴哪芸吹焦�，也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《You must love me》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情�；蛟S正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

催眠大師觀后感4

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里�，F(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

催眠大師觀后感5

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的'安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓��！對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱啊！！話說，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療.....甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可��！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

催眠大師觀后感6

　　隨著電影《催眠大師》的熱映越來越多的人開始關(guān)注催眠。電影里運用了大量的催眠理論和催眠技術(shù)，并且做了藝術(shù)的夸張，很多觀眾迷惑，懷疑，不解，同時對催眠也產(chǎn)生了極大的好奇心。在這里心理專家將帶你一起揭開催眠神秘的面紗。

　　在《催眠大師》熱映后，越來越多的人想要嘗試催眠，到底什么樣的人比較適合催眠呢?以廣義的角度來看，我們每天都活在催眠中，自我催眠或者別人的催眠時時刻刻影響著我們。所以，當然每個人都可以做催眠或自我催眠。有時候催眠中會引發(fā)一些深層的情緒，只要讓這些原本深藏在潛意識中的情緒發(fā)泄出來就可以了。如果身心已經(jīng)有異常狀態(tài)，例如長期情緒不穩(wěn)定、憂郁、焦慮、失眠、恐懼，或者已經(jīng)檢查出有身心疾病者，建議在運用催眠幫助入眠及放松的同時，應(yīng)同時尋求專業(yè)人士的協(xié)助，以達到最好效果。也可以避免一旦進入深度催眠后引發(fā)深層情緒，為自己帶來無謂的困擾。

　　影片《催眠大師》一開始就將人引入一種玄幻的感覺，很多人會問催眠真的可以讓人回到過去嗎?在催眠過程中真的會忘記咨詢師的身份嗎?答案是肯定的。在催眠當中有一個深度測試，在深度測試當中第五級和第六級可以稱為正向幻覺跟負向幻覺，這個時候被催眠者是能夠暫時忘記治療師的身份的。

　　很多人會問催眠到底是一種什么狀態(tài)?如影片中徐錚在授課時所講的那樣，凡是一個人在專注之下他要達成某一個目標，那就是催眠。所以不管他是否閉上眼睛。如同我們說的看電視時，電視中的廣告會不知不覺從我們的視覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)和感知神經(jīng)進入到我們的內(nèi)心，而我們在不知不覺中進入了一種催眠狀態(tài)。

催眠大師觀后感7

　　事業(yè)有成的催眠大師徐瑞寧（徐崢飾）經(jīng)營著一家私人心理診所，專治各種疑難雜癥，憑借高超的催眠手法治療患者心理上的傷痕，堪稱妙手回春。賺錢不說，更積累了豐富的治療經(jīng)驗，到哪兒都是專家，還在學校給學生講課。不過好景不長，在老師的介紹下，他認識了一個自稱有著陰陽眼的特殊病人任小妍（莫文蔚飾）。本來，徐瑞寧并不想看這個病人，因為妄想癥并不是很難治療的心理疾病。但架不住老師與同窗好友再三叮囑他這個病人有古怪。一向喜歡挑戰(zhàn)的徐瑞寧欣然接待了這個病人于是，一場醫(yī)患之間催眠與反催眠的高智商燒腦大戲就此上演。

　　初看這部影片，很多人喜歡稱之為*版《盜夢空間》。因為影片中的催眠和盜夢一樣都是在人的腦子里得到信息，并植入意識。但是在我看來，其實《催眠大師》顯然沒有那么的高大上和陽春白雪，甚至還有那么一點點的下里巴人。作為一部類型片，它更像的應(yīng)該是小品王趙本山在春晚舞臺上表演過的一個小品：《心病》。區(qū)別只不過是趙本山用的是話療而徐崢用的是催眠罷了。過程略有不同，但結(jié)局大同小異：病人的病未必真的根治，但大夫卻實實在在的是犯了心病。因為在這個時代，我們的確每個人都有病。

　　按照趙本山的說法就是我還在這巴巴給人看病呢，你說我咋攤上這么個事兒啊？而之所以會出現(xiàn)這種情況，最主要的原因就是我們所有人，幾乎都毫不例外都看得到別人有病，卻總忽略自己也有一樣的病。就好像路上開車的司機，不管是比自己開得快的、開的慢的還是開的差不多的，都要罵別人是傻X，要么說人家趕著投胎，要么說人家不會開車，要么就說別人是在和自己較勁而這一點恰是電影《催眠大師》所反映的問題，那就是催眠別人很容易，催眠自己卻是最難的。

　　作為病人，任小妍很難被催眠。但是面對徐瑞寧這樣的催眠大師，任小妍躲得過初一卻躲不過十五，不斷掉進了徐瑞寧所設(shè)置的各種圈套里。制與反制，醫(yī)生和病人的這場斗法非常精彩。究竟是矛尖還是盾礪，電影里相信大家見仁見智。在這里我就不做劇透了。不過有一點是肯定的，那就是催眠大師也是一個人，自然也會面對同樣的社會問題，家庭問題和個人問題，所以催眠師自然也會有和病人一樣的病癥。在為病人治病的同時，也可能是給自己療傷的一個過程。在影片的最后，劇情驟然翻轉(zhuǎn)，這樣的設(shè)置雖然意外，但從邏輯上又何嘗不是意料之中的事情呢？

　　就算在盜夢中，萊昂納多尚且分不清夢境與現(xiàn)實，又何況作為催眠師的徐瑞寧呢？最后，必須要贊一下影片的剪輯和音響，因為有類似盜夢空間一樣的情節(jié)，所以影片中的場景亦幻亦真，影片的剪輯把這些畫面交待和呈現(xiàn)的特別清晰，實屬難能可貴。再加上震撼的音效音響，從視覺和聽覺兩個層面這部電影都可以說是做到了最好，為廣大觀眾奉獻了一場別開生面的視聽盛宴，對于國產(chǎn)類型片來說，已經(jīng)算是極致了。

　　在這個大家都有病的年代，這部影片對于我們所有人來說都是一劑麻藥。讓我們懂得所謂幸福，其實就是在生活中多做減法！至于這劑麻藥會不會有一點能麻到你，這就要靠你自己去影院體驗這場療傷之旅了。

催眠大師觀后感8

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中。科普一下，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

催眠大師觀后感9

　　人類文明的進步，起緣于相互協(xié)作、互相信任，然而在這個高度文明的今天，我們反而越來越不相信別人，想了解對方甚至要從星座、八字中找答案。特別是有心理障礙、處于精神亞健康的群體，更是比比皆是，如何走出心魔，**自己成為太多人需要面臨的問題。至此，出現(xiàn)了心理醫(yī)生這個職業(yè)，還衍生出了催眠療法，這種療法可以使病人處于毫無防備的意識狀態(tài)中，讓醫(yī)生幫助他走出心靈的桎梏，實現(xiàn)治愈效果。影片《催眠大師》便將焦點放在了這一題材上，教影迷如何面對和釋然那段藏在自己內(nèi)心最深刻的陰暗記憶。

　　這部由陳正道執(zhí)導，徐崢、莫文蔚主演的影片講述了一位心理治療師徐瑞寧與女病人任小妍之間的故事，簡單來說就是徐崢、莫文蔚如何哄對方睡覺，通過睡覺的方式來實現(xiàn)自己的某種目的。這種單線敘事、兩人對話的影片模式并不多見，如果沒有一個嚴謹?shù)墓适逻壿嬜鳛楸尘耙劳�，沒有演員純熟演技的駕馭，很難讓觀眾在銀幕前耐心觀影近兩個小時。不過從孫鵬的觀影感觸來講，這部影片絕對會讓你靜下來，思考發(fā)現(xiàn)。

　　同時，在影片中也可以看到導演陳正道對細節(jié)處理上的用心。包括，對徐醫(yī)生工作室內(nèi)的結(jié)構(gòu)布置、地板紋理的設(shè)置、墻上油畫的心理暗示以及燈光的精心布局，都可以看出影片對于心理上的研究。當然，這些環(huán)境設(shè)置都是服務(wù)于一個主題，那就是“催眠”，要知道想實現(xiàn)催眠，場景非常重要，比如需要選擇一個空氣流通、安靜并且感覺安全的場地。在室內(nèi)的話，如果坐在椅子上，那么便需要一個有靠背的椅子。顯然，影片中將這些細節(jié)發(fā)揮到極致，即使真正的專業(yè)催眠師看這部影片，想來也會有極大共鳴。

　　演員方面，徐瑞寧這個角色絕對可以稱得上徐崢又一經(jīng)典。如果說在《無人區(qū)》中，首度以嚴肅律師角色形象示人的他還令人偶感突兀，那這次在《催眠大師》中，他則完成了一次真正由喜劇演員向?qū)嵙ρ輪T的轉(zhuǎn)型。因為徐瑞寧這個角色極為挑戰(zhàn)演技，尤其在與病人任小妍的相互試探、彼此揣摩中，他需要有高層次，多變化的心理過程。從高度自信，到略感疲憊，再到瀕臨崩潰，徐崢的演繹絲毫讓人笑不出來，讓人看到了這位實力演員的另一面。如果說徐瑞寧這個角色的成敗關(guān)乎著影片的成敗，那么無疑，徐崢扛起了這部影片。

　　拋開催眠的這種治療模式，其實影片還闡述的另一個主題，就是恐懼。恐懼這個詞，很多時候是因為我們自己不敢直面拷問陰暗。當撕破自己所有的恐懼，坦然接近那些不美好的事物，也許你會看見很多在“陽光”下看不見的風景……此外，影片的結(jié)尾也堪稱精彩，姑且叫它“黃金結(jié)尾”吧。

　　此類的“黃金結(jié)尾”在電影中并不多見，和這部影片相近的例子要屬《第六感》了，但《催眠大師》的結(jié)局又比《第六感》更加的完美，前面的鋪墊無聲無息，在最后一刻，所有人物迎來了意料之外，情理之中的歸宿。當然，結(jié)局究竟如何，還要等影片上映后才能揭曉了。

催眠大師觀后感10

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓啊！對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱�。�！話說，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療.....甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可��！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展2）

——催眠大師觀后感10篇

催眠大師觀后感1

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的'切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓��！對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱�。�！話說，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療.....甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可！！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

催眠大師觀后感2

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如 瑞典 萊 塞·霍爾斯道 姆 執(zhí)導的《催眠師》，** 落合正幸 導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的`夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能** 心理學家 先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、 情感 、欲望以連續(xù)運動的方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感�！熬退隳阏娴哪芸吹焦�，也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《You must love me》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情�；蛟S正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

催眠大師觀后感3

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如瑞典萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導的《催眠師》，**落合正幸導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能**心理學家先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、情感、欲望以連續(xù)運動的`方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感�！熬退隳阏娴哪芸吹焦�，也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《You mus love me》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情�；蛟S正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

催眠大師觀后感4

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演。”

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里�，F(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

催眠大師觀后感5

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的.錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中。科普一下，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙摺Ｎ覀兛催@個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

催眠大師觀后感6

　　人類文明的進步，起緣于相互協(xié)作、互相信任，然而在這個高度文明的今天，我們反而越來越不相信別人，想了解對方甚至要從星座、八字中找答案。特別是有心理障礙、處于精神亞健康的群體，更是比比皆是，如何走出心魔，**自己成為太多人需要面臨的問題。至此，出現(xiàn)了心理醫(yī)生這個職業(yè)，還衍生出了催眠療法，這種療法可以使病人處于毫無防備的意識狀態(tài)中，讓醫(yī)生幫助他走出心靈的桎梏，實現(xiàn)治愈效果。影片《催眠大師》便將焦點放在了這一題材上，教影迷如何面對和釋然那段藏在自己內(nèi)心最深刻的陰暗記憶。

　　這部由陳正道執(zhí)導，徐崢、莫文蔚主演的影片講述了一位心理治療師徐瑞寧與女病人任小妍之間的故事，簡單來說就是徐崢、莫文蔚如何哄對方睡覺，通過睡覺的方式來實現(xiàn)自己的某種目的。這種單線敘事、兩人對話的影片模式并不多見，如果沒有一個嚴謹?shù)墓适逻壿嬜鳛楸尘耙劳�，沒有演員純熟演技的駕馭，很難讓觀眾在銀幕前耐心觀影近兩個小時。不過從孫鵬的觀影感觸來講，這部影片絕對會讓你靜下來，思考發(fā)現(xiàn)。

　　同時，在影片中也可以看到導演陳正道對細節(jié)處理上的用心。包括，對徐醫(yī)生工作室內(nèi)的結(jié)構(gòu)布置、地板紋理的設(shè)置、墻上油畫的心理暗示以及燈光的精心布局，都可以看出影片對于心理上的研究。當然，這些環(huán)境設(shè)置都是服務(wù)于一個主題，那就是“催眠”，要知道想實現(xiàn)催眠，場景非常重要，比如需要選擇一個空氣流通、安靜并且感覺安全的場地。在室內(nèi)的話，如果坐在椅子上，那么便需要一個有靠背的椅子。顯然，影片中將這些細節(jié)發(fā)揮到極致，即使真正的專業(yè)催眠師看這部影片，想來也會有極大共鳴。

　　演員方面，徐瑞寧這個角色絕對可以稱得上徐崢又一經(jīng)典。如果說在《無人區(qū)》中，首度以嚴肅律師角色形象示人的他還令人偶感突兀，那這次在《催眠大師》中，他則完成了一次真正由喜劇演員向?qū)嵙ρ輪T的轉(zhuǎn)型。因為徐瑞寧這個角色極為挑戰(zhàn)演技，尤其在與病人任小妍的相互試探、彼此揣摩中，他需要有高層次，多變化的心理過程。從高度自信，到略感疲憊，再到瀕臨崩潰，徐崢的演繹絲毫讓人笑不出來，讓人看到了這位實力演員的另一面。如果說徐瑞寧這個角色的成敗關(guān)乎著影片的成敗，那么無疑，徐崢扛起了這部影片。

　　拋開催眠的這種治療模式，其實影片還闡述的另一個主題，就是恐懼�？謶诌@個詞，很多時候是因為我們自己不敢直面拷問陰暗。當撕破自己所有的恐懼，坦然接近那些不美好的事物，也許你會看見很多在“陽光”下看不見的風景……此外，影片的結(jié)尾也堪稱精彩，姑且叫它“黃金結(jié)尾”吧。此類的“黃金結(jié)尾”在電影中并不多見，和這部影片相近的例子要屬《第六感》了，但《催眠大師》的結(jié)局又比《第六感》更加的完美，前面的鋪墊無聲無息，在最后一刻，所有人物迎來了意料之外，情理之中的歸宿。當然，結(jié)局究竟如何，還要等影片上映后才能揭曉了。

催眠大師觀后感7

　　隨著電影《催眠大師》的熱映越來越多的人開始關(guān)注催眠。電影里運用了大量的催眠理論和催眠技術(shù)，并且做了藝術(shù)的夸張，很多觀眾迷惑，懷疑，不解，同時對催眠也產(chǎn)生了極大的好奇心。在這里心理專家將帶你一起揭開催眠神秘的面紗。

　　在《催眠大師》熱映后，越來越多的人想要嘗試催眠，到底什么樣的人比較適合催眠呢?以廣義的角度來看，我們每天都活在催眠中，自我催眠或者別人的催眠時時刻刻影響著我們。所以，當然每個人都可以做催眠或自我催眠。有時候催眠中會引發(fā)一些深層的情緒，只要讓這些原本深藏在潛意識中的情緒發(fā)泄出來就可以了。如果身心已經(jīng)有異常狀態(tài)，例如長期情緒不穩(wěn)定、憂郁、焦慮、失眠、恐懼，或者已經(jīng)檢查出有身心疾病者，建議在運用催眠幫助入眠及放松的同時，應(yīng)同時尋求專業(yè)人士的協(xié)助，以達到最好效果。也可以避免一旦進入深度催眠后引發(fā)深層情緒，為自己帶來無謂的困擾。

　　影片《催眠大師》一開始就將人引入一種玄幻的感覺，很多人會問催眠真的可以讓人回到過去嗎?在催眠過程中真的會忘記咨詢師的身份嗎?答案是肯定的。在催眠當中有一個深度測試，在深度測試當中第五級和第六級可以稱為正向幻覺跟負向幻覺，這個時候被催眠者是能夠暫時忘記治療師的身份的。

　　很多人會問催眠到底是一種什么狀態(tài)?如影片中徐錚在授課時所講的那樣，凡是一個人在專注之下他要達成某一個目標，那就是催眠。所以不管他是否閉上眼睛。如同我們說的看電視時，電視中的廣告會不知不覺從我們的視覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)和感知神經(jīng)進入到我們的內(nèi)心，而我們在不知不覺中進入了一種催眠狀態(tài)。

催眠大師觀后感8

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。

　　其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。

　　**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。

　　瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。

　　現(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的.愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，

　　他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

催眠大師觀后感9

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌拢�什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

催眠大師觀后感10

　　**來，“催眠這個詞語越來越多地出現(xiàn)在我們的視線里，催眠帶給人們的往往是神秘，是高深莫測，是遙不可及!似乎只有專業(yè)的催眠大師才能夠帶領(lǐng)我們到達那種神秘的狀態(tài)!其實不然!世界催眠大師米爾頓·艾瑞克森的故事告訴我們：每個人都是天生的自我催眠大師!每個人都有輕松到達自己潛意識的能力!

　　1919年，在**一個農(nóng)場，一場兇猛的小兒麻痹癥**了一個17歲少年，令他全身陷入癱瘓，除說話和眼動外不能做任何事情。男孩子的媽媽請來了三個醫(yī)生，他們都對她說，沒有指望了，你的兒子活不到明天了。他們這樣對媽媽說，這太殘忍了，這個男孩子對自己說，他一定不能讓醫(yī)生的斷言實現(xiàn)!

　　于是第二天當醫(yī)生們到來時，他不僅活著，而且精神更好了。他們對此感到驚訝，但他們接著又對男孩的媽媽做了一個殘忍的斷言：你的兒子就算能活下來，也永遠站不起來了，他會終生癱瘓!同樣，男孩決心不讓醫(yī)生們的這個可怕的斷言實現(xiàn)，他又成功了——過了數(shù)年后，他不僅***，還在一個夏天，靠一艘獨木船、簡單的糧食和露營設(shè)備以及一點點錢，獨自一人暢游了一次密西西比河。

　　這個男孩就是：米爾頓·艾瑞克森!

　　艾瑞克森17歲開始的康復過程堪稱是一個生命的奇跡，這個奇跡是怎么實現(xiàn)的呢?

　　艾瑞克森回憶說，三個醫(yī)生斷言他活不到明天，這是一個典型的暗示!假如他接受了這個暗示，真的相信自己活不到明天，那就可以說，三個醫(yī)生對他成功地實施了催眠!盡管當時的艾瑞克森還不知道什么是催眠，但他很清楚地知道，這是三個醫(yī)生將他們的意志加在了他的身上，于是他決定挑戰(zhàn)這個暗示!事實證明他成功了!

　　接著醫(yī)生們又發(fā)出了第二個暗示——你永遠站不起來了!艾瑞克森一樣決心挑戰(zhàn)這個暗示，但與第一個挑戰(zhàn)相比，這一挑戰(zhàn)歷程更艱難!艾瑞克森回憶說，盡管不斷遭受命運的打擊，但他一直保持著對自我內(nèi)在力量的充分信任——他深深地相信，意識層面的他并不懂得該怎樣康復，但潛意識深處一定知道!所以，他讓自己的身體和頭腦放松下來，向著潛意識深處求助：我有一個想要***的目標，請你指引我該怎么做!

　　潛意識果然給了他答案——在全然放松的狀態(tài)下，他腦海呈現(xiàn)出一個畫面：兒時摘蘋果的畫面!這個畫面是真實的畫面，他兒時確實曾這樣摘過蘋果，當時他非�？鞓泛拖硎�!這畫面無比生動，細致入微，他的手緩慢地伸向蘋果樹上的蘋果，似乎被分解成一系列細小的動作，而他只是全然放松又非常專注地去體驗每一個細小的動作中手和身體的移動。這個摘蘋果的畫面不斷在他心中影響，而他則不斷去體驗每一個細小動作中手和身體移動的感受!

　　幾個星期后，這一畫面中牽扯到的肌肉恢復了輕度的行動能力，它們可以做這一畫面中的動作了!接下來，他不斷重復這一工作，每當想要達到一個什么樣的康復目標時，他都將自己交給潛意識，請潛意識幫助自己，而潛意識也總是不斷呈現(xiàn)出各種各樣的答案，它們可能是類似摘蘋果這樣的畫面，也可能是一個想象，或者其他，但都能指引他達到康復的目的，而他自己，只需要積極地聽從潛意識的指引。

　　艾瑞克森在后來的催眠治療及教學中總是傳達這樣的理念：永遠不要試圖找答案!找答案的過程只會讓肌肉產(chǎn)生更多的壓力，導致更多的緊張!我們要做的就只是信任!——全然信任潛意識，信任內(nèi)在，我們的身體會放松下來，這時，我們就會穿越由肌肉所組成的身體，而進入“內(nèi)在的身體，而答案會自然從這個空間升起，我們只需要對此保持好奇就可以了。

　　因此，當你不知道該怎么做時，就請試著放松下來，**在深處的潛意識說：請你教我!

《催眠大師》觀后感10篇（擴展3）

——《催眠大師》觀后感10篇

《催眠大師》觀后感1

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓�。�對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱啊�。≡捳f，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療.....甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的.聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可��！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

《催眠大師》觀后感2

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌�，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

《催眠大師》觀后感3

　　1927年，****大學的管理學家與心理學家聯(lián)合起來，進行了一個舉世矚目的實驗。他們找到位于芝加哥的霍桑工廠，合作完成實驗項目。

　　實驗開始了。專家們將以個車間的燈光亮度增強了一些，使原本幽暗的車間變得明亮有如白晝；同時將另一個車間的燈光減弱了一些，使它陰沉好似傍晚。做好了這些事情以后，他們讓老板告訴員工，說現(xiàn)在**大學的專家正在對我們進行一場實驗，目的是提高大家的工作效率。

　　實驗正式啟動之后，工人們開始忙碌起來，這兩個一明一暗的車間，究竟哪一個的工作效率會得到提高呢？

　　最初的時候，很多人都猜想應(yīng)該是明亮車間的工人會提高效率，因為在明亮的工作環(huán)境下工人們的心情比較好一些，也會超常發(fā)揮。但是，結(jié)果出人意料，事實上，兩個車間的工作效率都提高了，都明顯提高了大約15%。

　　為什么光線明亮、暗淡，都會提高工作效率呢？

　　后來心理學家們找到了答案——暗示的.作用。他們在實驗之前就告訴工人實驗的目的是提高工作效率，于是，燈光明亮的車間的工人會想：是不是讓我們在明亮的環(huán)境下工作，更具有活力呢？而燈光調(diào)暗的車間的工人會想：是不是讓我們靜下心來，安心工作呢？在這種情況下，兩個車間的工人都有了一定的期望，在這種期望之下帶動的效率都自然提高了。

　　霍桑試驗告訴我們：當你認為能力很強的時候，你就想成功靠近很多；而當你認為自己不行的時候，你就瀕臨失敗了。就像那句經(jīng)典的話說的那樣：“你的語言就是你的魔咒�！边@里的語言指的未必是出口的那種，有的時候只是我們心中的一個念頭、想法，而這些無聲的語言也會做有我們的行為和感受。

《催眠大師》觀后感4

　　催眠大師里面到底進行了哪些催眠？真的可以實現(xiàn)嗎？換句話說，人被催眠時也可以說謊嗎?

　　催眠大師里，按電影說法，徐對任/顧（以下**稱顧）進行了恍惚催眠，三次，其中第三次顧差點兒交待了男盆友是徐殺的。而顧的老師為了避免這一極端情況，提前給顧催眠說在遇到極端情況時顧會**然后看見她。

　　顧在第一次被徐催眠前做了讓徐失去印象的恍惚催眠，撥鐘。

　　第二次在催眠過程中利用刺破的手指保持清醒而通過交談引導徐進入清醒催眠，掉入水池。第三次清醒催眠我個人覺得是恍惚催眠范疇，利用水杯晃動，使徐限入回憶從而突破其意志屏障請求被原諒。

　　顧的老師提前做出的催眠屬于心理暗示范疇，即在顧的心理防線上加固，相當于《盜夢空間》里的保險箱，在被開鎖的情況下自動跳轉(zhuǎn)到別處，比如把保險箱整個換成一片草原就木有鎖了。即如果看見1+1，則自動換算為我們?nèi)ナ幥锴О�，而不是回答等�?。

　　徐在自殘行為發(fā)生后，也對自己做了自我催眠，通過看自己的教學案例電視進行自我催眠。結(jié)果就是形成了層層包裹的自我暗示防御，所以一般的催眠術(shù)對其無效。就像一個穿了很多層衣服的美女，脫啊脫啊脫不光。最麻煩的是這美女還會搏擊啊親，把別人脫光了，利索的把前面脫的三件穿回來不說順便還穿上別人的五件，太讓人憂桑了。

　　我個人理解的催眠術(shù)，相當于電腦的數(shù)據(jù)庫調(diào)用，看底層數(shù)據(jù)的，這些數(shù)據(jù)原本就在我們的大腦里，只是桌面不反應(yīng)~

　　而催眠師通過一種算法可以搜尋到合適的數(shù)據(jù)，并且顯示到桌面上，讓事主看見并且可以修改；也有的在搜尋過程中直接修改掉了，表現(xiàn)為事主被控狀態(tài)。

　　而數(shù)據(jù)庫本身是可以虛擬或者作假的。所以人被催眠的時候可以說謊，即提供給催眠師一個虛擬的并非本源的或者克隆并修改過的數(shù)據(jù)庫�；蛘呦袂懊骖櫪蠋熥龅哪菢樱�自我催眠暗示，提供場景切換。

　　同時***針對目擊證人的催眠發(fā)現(xiàn)，在催眠狀態(tài)下，人可以回憶起大于清醒狀態(tài)下的各種事情，并且有夸大描述的傾向。比如清醒狀態(tài)下看見一個人走過，會說看見過，記不得長什么樣子，是個男人。而在催眠狀態(tài)下，會說出走路的姿勢還會加上帶有個人情感色彩的判斷，比如左腳比右腳重，眼神很猥瑣神馬的。

　　催眠師有職照的，心理咨詢師的一種資格證書。有二成的人因為*故障或者意志力堅強，不會或很難被催眠。

　　通常催眠師會通過音樂、香氛等多種手法結(jié)合著用，被催眠者越信任對方，越容易被催眠。

　　以上為個人意見，本人非催眠師，答案不具學術(shù)性。

《催眠大師》觀后感5

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如瑞典萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導的《催眠師》，**落合正幸導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能**心理學家先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、情感、欲望以連續(xù)運動的方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感�！熬退隳阏娴哪芸吹焦恚�也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《Youmustloveme》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情。或許正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

《催眠大師》觀后感6

　　《催眠大師》在一定程度上，可以說是****來少有的懸疑佳作。無論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運鏡和感性敏銳的配樂，都可以說動用了上乘配置。在一個大房間里所完成的催眠對弈，既驚悚又**，用一個靜止的場景，通過周旋靈敏的運鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細節(jié)爆發(fā)點的精心操縱，完成了主人公心理對抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個過程，逐漸把一場看似*常的心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的**。有室內(nèi)劇風格的精彩演繹，這對于**電影來說無疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過癮。更為可貴的是制作者對于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學邏輯和推敲，這一切使得這個故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和**大白時，卻顯得心有余而力不足，*庸的結(jié)局幾乎無法阻止這個故事滑向一個虛弱而蒼白的空洞。

　　這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個自信明確的人，到一個風雨欲來的傍晚，變回疲倦和孤獨的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進，時間緩慢推動營造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個環(huán)境都緊張了起來。任小妍進入夢境后時間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快**著徐大夫心情的同時又**徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。

　　整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來懸疑類作品中最出色的瑰寶。

《催眠大師》觀后感7

　　徐瑞林(徐崢飾)正打算結(jié)束一天的診療時，發(fā)現(xiàn)當日還有一位患者任小妍(莫文蔚飾)在等候著他。陰陽眼是纏繞著任小妍的魔咒，她所說的故事似是而非，但并不能說服自負的心理醫(yī)生。診療的過程中，破綻、線索、幕后黑手在記憶深處被挖掘重組。自以為在催眠時，卻陷入更深層的循環(huán)中。徐瑞林倒下的那一刻，觀眾才恍然大悟——誰才是真正的“病人”。

　　這是個講述救贖的故事。一生有很多遺憾和后悔，看似微不足道的一片記憶，可能會沉淀成心頭利刃上面壓下來的大石塊。

　　徐瑞林是完美**者，是一個正常的人。在面對突如其來災(zāi)難時慌亂了，求生了，放棄了。他無法原諒自己的那種背叛，是對愛人和摯友無法同生共死奮力一搏的遺憾。從沉下去的汽車里游出的那刻，他看見明明還有一線生機的愛人手指微動，卻還是毅然地游了出來。良心、愛心、信心這些準則讓他從自責到自殘。

　　"不能被原諒”，就是壓在徐瑞林心中的那條詛咒。

　　原諒，就心理而言是一種對現(xiàn)實的認可，是將擰巴是事情理順。

　　當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。這里的“現(xiàn)實”是被大眾認可的現(xiàn)實，不針對“你永遠活在我的心里”這種現(xiàn)實。不能接受現(xiàn)實的情況，是人對潛意識的否定。記憶能夠被篡改，意識會發(fā)生扭曲。當這些在哪里出現(xiàn)錯誤的時候，終一瞬，你會突然發(fā)覺“整個人都不好了”。

　　因此，當徐瑞林認識到自己的愛人摯友再也回不來了，他是真的愛他們，他們“會”原諒自己的時候。他尋求救贖的本能，讓自己選擇了相信這一切。糾結(jié)愛人和摯友是否會真的原諒徐瑞林的失誤?我們無從問起，**也永遠沒有**。這種原諒，并不是徐瑞林尋找到他人的諒解。而是他最終，自己愿意相信自己是可以被救贖的。

　　看到這一點曙光，才有了本文開頭的第二個答案。在徐、任之間，究竟是誰最開始實施催眠。答案是他們的老師。

　　徐瑞林的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在這場事故中喪生。求得任小妍的原諒，讓任對其進行治療是成功關(guān)鍵的地方。為了在催眠中不被發(fā)現(xiàn)，任小妍在最開始就已經(jīng)被他們的老師實施過一次催眠，一旦觸發(fā)到可能泄露此次治療的節(jié)點，她就會清醒過來。

　　鬼片在此劃上句號走向科學人性的****。

　　任小妍最后說了這句：沒有人能原諒你，只有你自己才能原諒自己。

　　確實，你犯了錯，別人不原諒你是本分。

　　人之所以為人，是在心底給自己保留了一線生機。唯一能原諒你自己的人，只有你自己。放棄最后的救贖，就是無盡的深淵。

《催眠大師》觀后感8

　　隨著電影《催眠大師》的熱映越來越多的人開始關(guān)注催眠。電影里運用了大量的催眠理論和催眠技術(shù)，并且做了藝術(shù)的夸張，很多觀眾迷惑，懷疑，不解，同時對催眠也產(chǎn)生了極大的好奇心。在這里心理專家將帶你一起揭開催眠神秘的面紗。

　　在《催眠大師》熱映后，越來越多的人想要嘗試催眠，到底什么樣的人比較適合催眠呢？以廣義的角度來看，我們每天都活在催眠中，自我催眠或者別人的催眠時時刻刻影響著我們。所以，當然每個人都可以做催眠或自我催眠。有時候催眠中會引發(fā)一些深層的情緒，只要讓這些原本深藏在潛意識中的情緒發(fā)泄出來就可以了。如果身心已經(jīng)有異常狀態(tài)，例如長期情緒不穩(wěn)定、憂郁、焦慮、失眠、恐懼，或者已經(jīng)檢查出有身心疾病者，建議在運用催眠幫助入眠及放松的同時，應(yīng)同時尋求專業(yè)人士的協(xié)助，以達到最好效果。也可以避免一旦進入深度催眠后引發(fā)深層情緒，為自己帶來無謂的困擾。

　　影片《催眠大師》一開始就將人引入一種玄幻的感覺，很多人會問催眠真的可以讓人回到過去嗎？在催眠過程中真的會忘記咨詢師的身份嗎？答案是肯定的。在催眠當中有一個深度測試，在深度測試當中第五級和第六級可以稱為正向幻覺跟負向幻覺，這個時候被催眠者是能夠暫時忘記治療師的身份的。

　　很多人會問催眠到底是一種什么狀態(tài)？如影片中徐錚在授課時所講的那樣，凡是一個人在專注之下他要達成某一個目標，那就是催眠。所以不管他是否閉上眼睛。如同我們說的看電視時，電視中的廣告會不知不覺從我們的視覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)和感知神經(jīng)進入到我們的內(nèi)心，而我們在不知不覺中進入了一種催眠狀態(tài)。

《催眠大師》觀后感9

　　別誤會，本人深愛懸疑片，并且深愛祖國。正是因為這種熱愛，才陷入恨鐵不成鋼的泥潭。

　　言歸正傳，《催眠大師》上映前略略看過下宣傳，因為莫文蔚婚后淡出演藝圈，徐崢雖然演出過喜愛的片子，也有不少口水片作品，所以并沒有太關(guān)注此片（主要是因為對國產(chǎn)懸疑片沒有信心的主觀意想作祟）。在朋友圈見到一些*時較中肯的小伙伴看過此片評價不錯，終于買票入場。

　　其實翻轉(zhuǎn)劇情的形式在影片開始后十幾分鐘我們已經(jīng)猜出是任小妍（莫文蔚）反催眠了徐醫(yī)生（徐崢），但這并不影響我將其定義為是一部好片。一開場就用一個略顯驚悚的案例抓住了我們的情緒，場景轉(zhuǎn)換到徐崢的演講，影院一陣哄笑，想這正是徐崢泰囧后的形象遺產(chǎn)，演講這段戲可以說開題點睛，將徐醫(yī)生專業(yè)、犀利、自信的專業(yè)形象描述給觀眾。

　　而更打動我的是居中鏡頭的切換，不生硬、又給人想象空間。更難能可貴的是特級效果也故弄技巧，不像正紅國產(chǎn)古裝連續(xù)劇續(xù)集那樣令人發(fā)笑，用得恰到好處。

　　看片的時候不難將此片和《盜夢空間》，《禁閉島》，《狙擊電話亭》聯(lián)想在一起。故事的發(fā)生地其實只在一個小小的診療室，說到診療室不得不提場景的設(shè)計和色彩也很出彩，很容易令人入戲，暗黃色為主的色調(diào)，既顯得診療室想給病人安心的感覺，隨著劇情發(fā)展也給人心理壓抑的感覺。

　　徐崢所使用的杯器具也引起了我的注意，一開始的不銹鋼咖啡杯，到后來他給莫文蔚和自己斟水用的不銹鋼水壺和杯子，他給莫文蔚單獨斟水時用的玻璃水壺和杯子，也正表現(xiàn)了兩人的心理狀況。徐崢作為一個有心理創(chuàng)傷的治療師，有很強的自我保護意識，所以他自己用的杯具都是不銹鋼的，給人一種堅不可摧的感覺，而莫文蔚作為病人來到，他用玻璃杯給她斟水，也顯示出他作為心理治療師的專業(yè)素質(zhì)和自信，他希望病人在他面前或者治療之后都像玻璃杯一樣透明。這里的安排另我覺得導演很懂懸疑片精髓��！對細小的微屋把握得非常到位。

　　兩位演員的演技自然毋庸置疑。莫文蔚雖然已嫁為**年齡好幾張，但劇中所表現(xiàn)出來的感覺，甚至大學時期的樣子，都毫無違合感。從病人到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)換也非常嫻熟。

　　片中有很多伏筆，在劇終都一一得到了解答！這是最令人感動的。最怕有些懸疑片或驚悚片，一開始撂了一大堆包袱，結(jié)尾匆匆了事，感覺像進行了1個小時前戲后秒射，觀眾智商嚴重受到侮辱�。�！話說，莫文蔚被催眠時，對一開始反催眠劇情的預(yù)設(shè)有了一些動搖，因為太真實，而且感覺她的確需要治療……甚至到了治療完成后她對老師說，我的確是治療徐崢的最佳人選時，仍然有些不解。知道最后，劇終徐崢回憶**時一直沒露面的好朋友出現(xiàn)時，一切都浮出水面，原來莫文蔚的確是最佳人選，因為她在治療徐崢的同時，也在治療自己，走出創(chuàng)傷后遺癥。

　　最后，片尾曲本人也覺得很契合。聽的時候就覺得很熟悉是聲音，看完子母后確認，果然是劉思涵。在看夢之聲的時候就對她的聲音印象很深刻，很打動人，這首《半醒》和整個影片旋律契合的非常好。

　　第一次寫長影評，不免有些拖沓無序，感受我赤誠熱愛的心即可！！anyway 推薦大家觀看此片。歡迎愛好者指正，一起討論。

《催眠大師》觀后感10

　　事業(yè)有成的催眠大師徐瑞寧（徐崢飾）經(jīng)營著一家私人心理診所，專治各種疑難雜癥，憑借高超的催眠手法治療患者心理上的傷痕，堪稱妙手回春。賺錢不說，更積累了豐富的治療經(jīng)驗，到哪兒都是專家，還在學校給學生講課。不過好景不長，在老師的介紹下，他認識了一個自稱有著陰陽眼的特殊病人任小妍（莫文蔚飾）。本來，徐瑞寧并不想看這個病人，因為妄想癥并不是很難治療的心理疾病。但架不住老師與同窗好友再三叮囑他這個病人有古怪。一向喜歡挑戰(zhàn)的徐瑞寧欣然接待了這個病人于是，一場醫(yī)患之間催眠與反催眠的高智商燒腦大戲就此上演。

　　初看這部影片，很多人喜歡稱之為*版《盜夢空間》。因為影片中的催眠和盜夢一樣都是在人的腦子里得到信息，并植入意識。但是在我看來，其實《催眠大師》顯然沒有那么的高大上和陽春白雪，甚至還有那么一點點的下里巴人。作為一部類型片，它更像的應(yīng)該是小品王趙本山在春晚舞臺上表演過的一個小品：《心病》。區(qū)別只不過是趙本山用的是話療而徐崢用的是催眠罷了。過程略有不同，但結(jié)局大同小異：病人的病未必真的根治，但大夫卻實實在在的是犯了心病。因為在這個時代，我們的確每個人都有病。

　　按照趙本山的說法就是我還在這巴巴給人看病呢，你說我咋攤上這么個事兒�。慷�之所以會出現(xiàn)這種情況，最主要的原因就是我們所有人，幾乎都毫不例外都看得到別人有病，卻總忽略自己也有一樣的病。就好像路上開車的.司機，不管是比自己開得快的、開的慢的還是開的差不多的，都要罵別人是傻，要么說人家趕著投胎，要么說人家不會開車，要么就說別人是在和自己較勁而這一點恰是電影《催眠大師》所反映的問題，那就是催眠別人很容易，催眠自己卻是最難的。

　　作為病人，任小妍很難被催眠。但是面對徐瑞寧這樣的催眠大師，任小妍躲得過初一卻躲不過十五，不斷掉進了徐瑞寧所設(shè)置的各種圈套里。制與反制，醫(yī)生和病人的這場斗法非常精彩。究竟是矛尖還是盾礪，電影里相信大家見仁見智。在這里我就不做劇透了。不過有一點是肯定的，那就是催眠大師也是一個人，自然也會面對同樣的社會問題，家庭問題和個人問題，所以催眠師自然也會有和病人一樣的病癥。在為病人治病的同時，也可能是給自己療傷的一個過程。在影片的最后，劇情驟然翻轉(zhuǎn)，這樣的設(shè)置雖然意外，但從邏輯上又何嘗不是意料之中的事情呢？

　　就算在盜夢中，萊昂納多尚且分不清夢境與現(xiàn)實，又何況作為催眠師的徐瑞寧呢？最后，必須要贊一下影片的剪輯和音響，因為有類似盜夢空間一樣的情節(jié)，所以影片中的場景亦幻亦真，影片的剪輯把這些畫面交待和呈現(xiàn)的特別清晰，實屬難能可貴。再加上震撼的音效音響，從視覺和聽覺兩個層面這部電影都可以說是做到了最好，為廣大觀眾奉獻了一場別開生面的視聽盛宴，對于國產(chǎn)類型片來說，已經(jīng)算是極致了。

　　在這個大家都有病的年代，這部影片對于我們所有人來說都是一劑麻藥。讓我們懂得所謂幸福，其實就是在生活中多做減法！至于這劑麻藥會不會有一點能麻到你，這就要靠你自己去影院體驗這場療傷之旅了。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展4）

——催眠大師觀后感10篇

催眠大師觀后感1

　　作為**國際電影節(jié)閉幕影片的《催眠大師》，由80后極客陳正道導演、徐崢監(jiān)制并攜手莫文蔚主演。影片借助催眠這一心理療法，講述了徐錚飾演的徐瑞寧醫(yī)治莫文蔚飾演的任小妍過程中發(fā)生的一場催眠與反催眠的故事。影片融合了融驚悚、懸疑、心理、情感元素，是一個全新類型化電影的嘗試與探索。

　　《催眠大師》以催眠為話題，雖說開創(chuàng)了國產(chǎn)電影的先河，但這類型并不是首創(chuàng)。比如 瑞典 萊 塞·霍爾斯道 姆 執(zhí)導的《催眠師》，** 落合正幸 導演的《催眠》，克里斯托弗·諾蘭的《盜夢空間》�！洞呙叽髱煛分械拇呙吒�似《盜夢空間》的`夢，而催眠與反催眠則是一個個“夢”被重構(gòu)與解構(gòu)之后的**。融入了情感戲份的《催眠大師》，早已不是借催眠而催眠，表現(xiàn)其讓人摸不著頭腦的驚悚與懸念，以此來為這一新“概念”造勢，而是透過催眠之術(shù)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心真實情感。

　　《催眠大師》》以縝密的邏輯設(shè)計和新穎的催眠題材，讓人感受到一次醫(yī)學生的催眠療法，也讓人盡情感受一次情感的直面“**”。影片中的純手工搭建的布景，沒有了科技渲染出來的虛假，仿若被導演魔術(shù)化一般，真實自然。而場景與場景的銜接，在鏡頭與剪輯的完美配合下，可謂天衣無縫。導演細節(jié)化的處理，明顯符合了心理學上催眠治療。房中一張桌子，一塊布，有紋理的地板，掛在墻上的油畫，以及房中下雨等等設(shè)置，已然經(jīng)過了精心的配置，這樣的心理治療空間，不僅給人真實之感，也讓人感到了一絲絲的“恐怖”，抑或說懸疑。

　　《催眠大師》似乎借鑒了弗洛伊德的精神分析和機能** 心理學家 先驅(qū)詹姆斯的“意識流”，以意識來虛幻一個個空間，又以空間來治療病人，這樣與現(xiàn)實“二元對立”的虛擬空間，其實就是一次“潛意識”的活動與精神分析。病人莫文蔚在徐錚催眠之下，來推動她某些信息、 情感 、欲望以連續(xù)運動的方式進、出意識，以此來得到心靈的救贖。影片中，徐錚對莫文蔚的一句話，可謂點中她的內(nèi)心最深的情感。“就算你真的能看到鬼，也不能讓你的未婚夫活過來，死了就是死了”，這樣的勸告，讓我們看到了一個將情感深藏在心底深處的癡情女子形象。

　　這部采用了杜比全景聲技術(shù)混音的《催眠大師》，仿若一個留聲機，聲聲綻放出驚喜。這樣將“動態(tài)對象和播放聲道的嶄新混音和聲音定向方式”，極力地還原現(xiàn)實催眠治療的藝術(shù)效果，并全新地打造出視覺、聽覺震撼。而演員的精彩演繹，則使得影片在心理醫(yī)生與病人之間來回“折騰”，有了強大了敘事邏輯支撐。徐錚似乎又一次突破，已然沒有了《太囧》中老板的“高人一等”，沒有了《無人區(qū)》中律師的嚴肅，而是具有了一名帶有點瘋狂的心理醫(yī)師。而莫文蔚也明顯地擺脫了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，讓其演唱《You must love me》。影片就是在一間辦公室，兩個人之間盡情演繹，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品嘗。

　　影片中的懸疑和驚悚，早已脫離了國產(chǎn)片驚悚的路子，而是借用“潛意識”之后的智慧交鋒。而這一切的“夢”，都只是一個外殼，里面包裹的卻是真真切切地情。或許正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底/想說卻一直沒出口/唯恐坦露我的心思/你受驚會不辭而別/你得仍將我寵愛……”

催眠大師觀后感2

　　徐瑞林(徐崢飾)正打算結(jié)束一天的診療時，發(fā)現(xiàn)當日還有一位患者任小妍(莫文蔚飾)在等候著他。陰陽眼是纏繞著任小妍的魔咒，她所說的故事似是而非，但并不能說服自負的心理醫(yī)生。診療的過程中，破綻、線索、幕后黑手在記憶深處被挖掘重組。自以為在催眠時，卻陷入更深層的循環(huán)中。徐瑞林倒下的那一刻，觀眾才恍然大悟——誰才是真正的“病人”。

　　這是個講述救贖的故事。一生有很多遺憾和后悔，看似微不足道的一片記憶，可能會沉淀成心頭利刃上面壓下來的`大石塊。

　　徐瑞林是完美**者，是一個正常的人。在面對突如其來災(zāi)難時慌亂了，求生了，放棄了。他無法原諒自己的那種背叛，是對愛人和摯友無法同生共死奮力一搏的遺憾。從沉下去的汽車里游出的那刻，他看見明明還有一線生機的愛人手指微動，卻還是毅然地游了出來。良心、愛心、信心這些準則讓他從自責到自殘。

　　"不能被原諒”，就是壓在徐瑞林心中的那條詛咒。

　　原諒，就心理而言是一種對現(xiàn)實的認可，是將擰巴是事情理順。

　　當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里。這里的“現(xiàn)實”是被大眾認可的現(xiàn)實，不針對“你永遠活在我的心里”這種現(xiàn)實。不能接受現(xiàn)實的情況，是人對潛意識的否定。記憶能夠被篡改，意識會發(fā)生扭曲。當這些在哪里出現(xiàn)錯誤的時候，終一瞬，你會突然發(fā)覺“整個人都不好了”。

　　因此，當徐瑞林認識到自己的愛人摯友再也回不來了，他是真的愛他們，他們“會”原諒自己的時候。他尋求救贖的本能，讓自己選擇了相信這一切。糾結(jié)愛人和摯友是否會真的原諒徐瑞林的失誤?我們無從問起，**也永遠沒有**。這種原諒，并不是徐瑞林尋找到他人的諒解。而是他最終，自己愿意相信自己是可以被救贖的。

　　看到這一點曙光，才有了本文開頭的第二個答案。在徐、任之間，究竟是誰最開始實施催眠。答案是他們的老師。

　　徐瑞林的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在這場事故中喪生。求得任小妍的原諒，讓任對其進行治療是成功關(guān)鍵的地方。為了在催眠中不被發(fā)現(xiàn)，任小妍在最開始就已經(jīng)被他們的老師實施過一次催眠，一旦觸發(fā)到可能泄露此次治療的節(jié)點，她就會清醒過來。

　　鬼片在此劃上句號走向科學人性的****。

　　任小妍最后說了這句：沒有人能原諒你，只有你自己才能原諒自己。

　　確實，你犯了錯，別人不原諒你是本分。

　　人之所以為人，是在心底給自己保留了一線生機。唯一能原諒你自己的人，只有你自己。放棄最后的救贖，就是無盡的深淵。

催眠大師觀后感3

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里�，F(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

催眠大師觀后感4

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的.錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌拢�什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

催眠大師觀后感5

　　人類文明的進步，起緣于相互協(xié)作、互相信任，然而在這個高度文明的今天，我們反而越來越不相信別人，想了解對方甚至要從星座、八字中找答案。特別是有心理障礙、處于精神亞健康的群體，更是比比皆是，如何走出心魔，**自己成為太多人需要面臨的問題。至此，出現(xiàn)了心理醫(yī)生這個職業(yè)，還衍生出了催眠療法，這種療法可以使病人處于毫無防備的意識狀態(tài)中，讓醫(yī)生幫助他走出心靈的桎梏，實現(xiàn)治愈效果。影片《催眠大師》便將焦點放在了這一題材上，教影迷如何面對和釋然那段藏在自己內(nèi)心最深刻的陰暗記憶。

　　這部由陳正道執(zhí)導，徐崢、莫文蔚主演的影片講述了一位心理治療師徐瑞寧與女病人任小妍之間的故事，簡單來說就是徐崢、莫文蔚如何哄對方睡覺，通過睡覺的方式來實現(xiàn)自己的某種目的。這種單線敘事、兩人對話的影片模式并不多見，如果沒有一個嚴謹?shù)墓适逻壿嬜鳛楸尘耙劳校瑳]有演員純熟演技的駕馭，很難讓觀眾在銀幕前耐心觀影近兩個小時。不過從孫鵬的觀影感觸來講，這部影片絕對會讓你靜下來，思考發(fā)現(xiàn)。

　　同時，在影片中也可以看到導演陳正道對細節(jié)處理上的用心。包括，對徐醫(yī)生工作室內(nèi)的結(jié)構(gòu)布置、地板紋理的設(shè)置、墻上油畫的心理暗示以及燈光的精心布局，都可以看出影片對于心理上的研究。當然，這些環(huán)境設(shè)置都是服務(wù)于一個主題，那就是“催眠”，要知道想實現(xiàn)催眠，場景非常重要，比如需要選擇一個空氣流通、安靜并且感覺安全的場地。在室內(nèi)的話，如果坐在椅子上，那么便需要一個有靠背的椅子。顯然，影片中將這些細節(jié)發(fā)揮到極致，即使真正的專業(yè)催眠師看這部影片，想來也會有極大共鳴。

　　演員方面，徐瑞寧這個角色絕對可以稱得上徐崢又一經(jīng)典。如果說在《無人區(qū)》中，首度以嚴肅律師角色形象示人的他還令人偶感突兀，那這次在《催眠大師》中，他則完成了一次真正由喜劇演員向?qū)嵙ρ輪T的轉(zhuǎn)型。因為徐瑞寧這個角色極為挑戰(zhàn)演技，尤其在與病人任小妍的相互試探、彼此揣摩中，他需要有高層次，多變化的心理過程。從高度自信，到略感疲憊，再到瀕臨崩潰，徐崢的演繹絲毫讓人笑不出來，讓人看到了這位實力演員的另一面。如果說徐瑞寧這個角色的成敗關(guān)乎著影片的成敗，那么無疑，徐崢扛起了這部影片。

　　拋開催眠的這種治療模式，其實影片還闡述的另一個主題，就是恐懼�？謶诌@個詞，很多時候是因為我們自己不敢直面拷問陰暗。當撕破自己所有的恐懼，坦然接近那些不美好的事物，也許你會看見很多在“陽光”下看不見的風景……此外，影片的結(jié)尾也堪稱精彩，姑且叫它“黃金結(jié)尾”吧。此類的“黃金結(jié)尾”在電影中并不多見，和這部影片相近的例子要屬《第六感》了，但《催眠大師》的結(jié)局又比《第六感》更加的完美，前面的鋪墊無聲無息，在最后一刻，所有人物迎來了意料之外，情理之中的歸宿。當然，結(jié)局究竟如何，還要等影片上映后才能揭曉了。

催眠大師觀后感6

　　隨著電影《催眠大師》的熱映越來越多的人開始關(guān)注催眠。電影里運用了大量的催眠理論和催眠技術(shù)，并且做了藝術(shù)的夸張，很多觀眾迷惑，懷疑，不解，同時對催眠也產(chǎn)生了極大的好奇心。在這里心理專家將帶你一起揭開催眠神秘的面紗。

　　在《催眠大師》熱映后，越來越多的人想要嘗試催眠，到底什么樣的人比較適合催眠呢?以廣義的角度來看，我們每天都活在催眠中，自我催眠或者別人的催眠時時刻刻影響著我們。所以，當然每個人都可以做催眠或自我催眠。有時候催眠中會引發(fā)一些深層的情緒，只要讓這些原本深藏在潛意識中的情緒發(fā)泄出來就可以了。如果身心已經(jīng)有異常狀態(tài)，例如長期情緒不穩(wěn)定、憂郁、焦慮、失眠、恐懼，或者已經(jīng)檢查出有身心疾病者，建議在運用催眠幫助入眠及放松的同時，應(yīng)同時尋求專業(yè)人士的協(xié)助，以達到最好效果。也可以避免一旦進入深度催眠后引發(fā)深層情緒，為自己帶來無謂的困擾。

　　影片《催眠大師》一開始就將人引入一種玄幻的感覺，很多人會問催眠真的可以讓人回到過去嗎?在催眠過程中真的會忘記咨詢師的身份嗎?答案是肯定的。在催眠當中有一個深度測試，在深度測試當中第五級和第六級可以稱為正向幻覺跟負向幻覺，這個時候被催眠者是能夠暫時忘記治療師的身份的。

　　很多人會問催眠到底是一種什么狀態(tài)?如影片中徐錚在授課時所講的那樣，凡是一個人在專注之下他要達成某一個目標，那就是催眠。所以不管他是否閉上眼睛。如同我們說的看電視時，電視中的廣告會不知不覺從我們的視覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)和感知神經(jīng)進入到我們的內(nèi)心，而我們在不知不覺中進入了一種催眠狀態(tài)。

催眠大師觀后感7

　　有影迷評論，“《催眠大師》這部劇沒有什么吸引力，但較之曾經(jīng)同類題材的國產(chǎn)劇，已經(jīng)進步不少……”其實，我更認為這部劇的亮點是它側(cè)面所關(guān)注的：都市人的焦慮癥候群。

　　這部是由現(xiàn)實感極強的內(nèi)地演員徐崢和港產(chǎn)驚悚劇“女神”莫文蔚主演的影片，本片帶給觀眾的恰恰是導演陳正道的拍攝理念，“我喜歡那種觀眾拿刀頂著你，你一走不對我就*一刀的那個感覺”——你有這種感覺嗎？我是有的。*三地共同拍攝的作品不在少數(shù)，而這部電影從繁忙的都市中，窺探出都市人面臨的焦慮和如何解決這種焦慮的觀察角度非常好；用一種希區(qū)柯克的推理和大家熟知的心理治療的電影表現(xiàn)方式也更是這部劇的一大亮點。

　　焦慮癥候群，簡言之，就是焦慮病癥引起的綜合心理疾病。比如，抑郁癥癥候群和斯德哥爾摩癥候群等都是常見的一種心理活動。在劇中，小妍（莫文蔚飾演）因為從小被父母拋棄的苦難經(jīng)歷和痛失男友的悲痛心情，假想自己可以遇見鬼。面對徐醫(yī)生（徐崢飾演）的多次催眠治療，不但沒有好轉(zhuǎn)，反而愈演愈烈。這時，劇中情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，原來，徐醫(yī)生才是真正的心理病人，而小妍恰是這場“局中局”的“拯救者”。她被導師相中，用編造的故事使男主人公在故事中“驚醒”，脫離了痛苦的“心魔”。而這波瀾起伏的人物魅力的較量，讓觀眾不覺得枯燥乏味，反而更有探求**的欲望。

　　故事中，男女主人公都是社會的精英分子，都是大家羨慕的所謂社會上的“佼佼者”。但矛盾的是，他們都不同程度的遇到了這樣或那樣的心理問題，并不斷放大，到了病癥的地步。這可能也是影片帶給大家的思考：我們專注于自我發(fā)展的同時，是否注意到自身的健康。這種健康不只是常說的生理健康。而鍛煉身體固然重要，在紛繁復雜的社會里，能游刃有余的解開自己心里的那個“疙瘩”，同樣不能忽視。2013年一項**數(shù)據(jù)表明，*每年有25萬人，因為抑郁癥的折磨，而選擇**來結(jié)束生命。這不僅僅是一個數(shù)字，這更是一個信號，是一個關(guān)乎社會正常發(fā)展的“警示”。

　　對于怎么預(yù)防和治療這種心理病癥，影片詮釋的也非常清楚。

　　當徐醫(yī)生的導師，方教授（呂中飾）逐步解開了劇中重重謎團時，小妍的心情低落了。因為由于徐瑞寧的錯誤，小妍的男友也沒有幸免**。雖然她能釋懷，但片中結(jié)尾，還是把到底誰是真正的“催眠大師”成功定義：那就是，我們每個人實際上就是自己的“催眠大師”。言外之意，不管遇到什么樣的苦難和心里遭遇，我們只有自己去調(diào)節(jié)，盡最大的力量，走出自己的陰影、戰(zhàn)勝自己，才能真正的釋懷人生。

　　本片在這里的點題極為膾炙人口。導演貌似窺探到了時下的社會，人們忙于賺錢卻低估了自己的“心理防線”，如果事事順利還說得過去，一旦飛來橫禍就盲目了。更有些人，自我感覺良好，像劇中男主人公一樣，自認為仍然能勝任工作，其實，在“心里陷阱”上早已越陷越深，無法自拔。

　　《催眠大師》又把我們拉回如何在交錯復雜的社會，處理好心理危機的話題。而這一話題，在現(xiàn)代社會的發(fā)展中將永遠值得大家探討。探討的中心，正如影片中講述的那樣：“沒有人能夠原諒你，只有你能原諒自己”，而“人有兩種，一種是天生的，一種是努力尋找的……”，問題的關(guān)鍵在于“我們不是不能療傷而是不愿意遺忘過去……”

催眠大師觀后感8

　　我們從以下兩個方面來探討著部電影：

　　1、為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

　　2、顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問題？

　　從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問題，另一方面卻嚴重的自殘行為，為什么會有這樣的**人格呢？這個要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來說，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問題是親人和朋友死了，自己卻活了下來，對此，他感到深深的自罪。別人安慰他說：這不是你的錯。這讓他更加感覺就是自己的錯。別人說：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識中淡忘了，但是記憶并沒有消失，而是被壓抑到了潛意識當中�？破找幌�，什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來，是防御機制的最常用的一個。當某件事或情感不被當事人所意識接受的時候就會被壓抑進潛意識，但并不意味著事件的消失，而是被暫時的儲存，當被激活的時候就會重新跳出來。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實中的癥狀就是：恐水、自殘這些**的人格。這也就是為什么有些人說我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴重的**癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責之中。這也就是為什么他沒能解決自己的心理問題。

　　第二個問題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說，徐本身是一位

　　優(yōu)秀的催眠師，對各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對他是無效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時候?qū)⑵浯呙�。我們看這個局是怎么來設(shè)置的。

　　首先，方教授告訴他這個病患有陰陽眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進去跟出來是一個樣的！而顧潔則拋出了幾個超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個玻璃彈珠的故事暗喻的是**，葬禮。第二個肇事司機的故事暗喻的是：**、生日（3月3號），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^不斷的科學解釋來反駁，其實也是顧潔在不斷地植入信息的過程。當時機成熟，徐準備催眠任小妍的時候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來刺激自己回到意識中。醒來后說了一句：一片大水池！這是個反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在***集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

催眠大師觀后感9

　　《催眠大師》在一定程度上，可以說是****來少有的懸疑佳作。無論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運鏡和感性敏銳的配樂，都可以說動用了上乘配置。在一個大房間里所完成的催眠對弈，既驚悚又**，用一個靜止的場景，通過周旋靈敏的運鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細節(jié)爆發(fā)點的精心操縱，完成了主人公心理對抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個過程，逐漸把一場看似*常的心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的**。有室內(nèi)劇風格的精彩演繹，這對于**電影來說無疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過癮。更為可貴的是制作者對于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的'領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學邏輯和推敲，這一切使得這個故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和**大白時，卻顯得心有余而力不足，*庸的結(jié)局幾乎無法阻止這個故事滑向一個虛弱而蒼白的空洞。

　　這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個自信明確的人，到一個風雨欲來的傍晚，變回疲倦和孤獨的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進，時間緩慢推動營造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個環(huán)境都緊張了起來。任小妍進入夢境后時間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快**著徐大夫心情的同時又**徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。

　　整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來懸疑類作品中最出色的瑰寶。

催眠大師觀后感10

　　趁著四月的最后一天，綿綿細雨中，來了一場說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。

　　開始前，被基友劇透了一點，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰囧》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。

　　其實，個人想法是觀看《同桌的你》，比較在意**松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強烈推薦下，讓我對《催眠大師》有點期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰囧》的搞笑風格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時的感受。

　　影片中徐崢一改以往喜劇表演風格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。

　　**部分應(yīng)該是女主角的出場，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。

　　瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進行治療。而當任小妍成功進入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是*版的《盜夢空間》，又很難相信這是國產(chǎn)懸疑影片。

　　最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學。一個使用清醒催眠治療，一個則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實，最開始實施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。

　　難怪事后看影評時，導演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導演陳正道評價言簡意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演。”

　　影片時看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對手的能力，也不要高估自己的'實力；每個人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對一種現(xiàn)實的認可。當現(xiàn)實在記憶中還原，人才能活在一個順理成章的環(huán)境里�，F(xiàn)實，是被大眾所認可的現(xiàn)實，而活在人們心中的現(xiàn)實，則也許是人對潛意識的否定，記憶也許就會被篡改，意識就會發(fā)生扭曲，當類似場景再次出現(xiàn)時，這一瞬間，就會突然覺得整個人都不好了。所以，當瑞寧認識到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會原諒”自己的時候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時候，我們都無從問起，**可能永遠都不會是**。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因為已經(jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。

　　人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機，唯一可以原諒自己的人，只有自己。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展5）

——《創(chuàng)新*》觀后感10篇

《創(chuàng)新*》觀后感1

　　《創(chuàng)新*》借用一個個鮮活的人物故事記錄了在現(xiàn)今*發(fā)生著充滿激情活力、才思不竭的創(chuàng)意，看到聞雞起舞的干勁和永無止境的追求。讓我們看到了*的科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展與世界的距離，同時也讓我們了解到了我們國家在大眾未知領(lǐng)域一直未有的成就與驕傲。

　　本片從航天航海到生命科學，從中科院的院士到企業(yè)從業(yè)人員，在每一個或陌生或熟悉的領(lǐng)域，無論誰置身于這個時代，他們用實際行動和自己的故事告訴我們：只有主動接受新鮮思想并且敢于創(chuàng)新勇于開拓，才能更加自信的面向未來。 自古以來，科學技術(shù)就以一種不可逆轉(zhuǎn)、不可抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。**曾指出:“創(chuàng)新不是別人能賜予的，特別是在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上，只能靠*人自己的努力，否則你只能跟著別人走�！苯裉�，*的戰(zhàn)略抉擇是，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。40年思想**，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新文化已經(jīng)內(nèi)蘊于國家的發(fā)展道路，正在**著日益強勁的動能。

　　這五年，從支付到共享單車，從“*制造20xx”到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)，從空天領(lǐng)域、海工領(lǐng)域，到芯片等尖端領(lǐng)域，再到參與大科學計劃，*的創(chuàng)新動力源源不竭，*的創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。*人今天的生活，已經(jīng)越來越有科技含量:看病、下館子、叫外賣，菜市場、加油站、甚至路邊攤，*到處都能移動支付。*每年要產(chǎn)生300億件快遞包裹，智慧物流體系的建設(shè)領(lǐng)先全球。連續(xù)三年排名****的*快遞業(yè)，正向每天運送1億件包裹發(fā)起沖刺�？萍疾粌H快速深刻地改變了*人的生活方式，更為企業(yè)插**騰飛的翅膀。工業(yè)化、信息化深度融合，*正向制造強國邁進。一項項尖端創(chuàng)新，正不斷拉伸人們對“頂配*”的想象。今天，我們可以自豪地說，既可以產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的“*制造”，更可以創(chuàng)出獨特的“*智造”。

　　古往今來，創(chuàng)新是一個民族最深沉的稟賦，只有敢于創(chuàng)新才有話語權(quán)，這是歷史的經(jīng)驗教訓。新的時代賦予我們更多的責任和使命，在我們?yōu)橹�自豪的同時，應(yīng)當繼續(xù)前進，在薄弱的環(huán)節(jié)奮起直追。探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠、飛得更高。

《創(chuàng)新*》觀后感2

　　最近**紀錄片《創(chuàng)新*》的播出，讓我看到在現(xiàn)今*發(fā)生的那充滿激情的活力，才思不竭的創(chuàng)意，聞雞起舞的干勁和永無止境的追求的故事。置身于這個時代，主動接受這個充滿新鮮思想和觀念并且敢于創(chuàng)新勇于開拓的人，才能成為時代的弄潮兒。很慶幸，也很自豪，中石化正在這艘時代巨輪的引領(lǐng)下開疆拓土，一展風采。

　　提起地溝油，你的第一反應(yīng)是什么？臟、惡心、垃圾、有毒有害……這感官上的不適已經(jīng)讓我們對地溝油望而卻步，但是隨著人民群眾生活水*和質(zhì)量的逐步提高，在追求精致菜肴，極致做法，最好味道的路上，伴隨的就是大量的餐飲垃圾，地溝油最為臭名昭著，如何將地溝油變廢為寶？在紀錄片《創(chuàng)新*》中提出的問題，中石化給出了答案。

　　20xx年海南航空的一架民用客機，采用了以餐飲廢油作為生產(chǎn)原料的新型能源——生物航空燃料。這是我國首次使用生物航油進行載客商業(yè)飛行。加工這種燃料的，正是*石化股份有限公司。中石化利用自身優(yōu)勢，依托不斷創(chuàng)新的技術(shù)，發(fā)揚石化人求真務(wù)實，默默奉獻的精神，攻堅克難，服務(wù)人民，回報社會，踐行著一個偉大企業(yè)應(yīng)有的責任和擔當。

　　不忘初心，砥礪前行。*社會正在發(fā)生著翻天覆地的變化。創(chuàng)新，越來越體現(xiàn)出它的.引領(lǐng)性，在不可知的未來，敢于創(chuàng)新者必然是最有話語權(quán)的人。創(chuàng)新*，中石化在路上！

《創(chuàng)新*》觀后感3

　　紀錄片為我們介紹了在倡導生態(tài)文明的今天，利用多種新型能源進行發(fā)電的事例�？茖W家們對能源的利用和創(chuàng)造讓我們不禁感嘆*現(xiàn)在正在發(fā)生翻天覆地的變化。創(chuàng)新*，越來越體現(xiàn)著它的話語權(quán)，也將注定著*在國際地位上的提高。

　　在本集紀錄片**象最深刻的是張永亮創(chuàng)建了世界上最大的雞糞發(fā)電廠。新型能源里有用煤炭、用風、用水、用光伏進行發(fā)電。在面對大量無處處理的雞糞，如果將雞糞投放到閩江將會污染環(huán)境，懂得將其利用，這是一種變廢為寶的智慧 。

　　能源是我們整個世界正常運行的基本要素，光能、電能、水、土地，當我們回望歷史上的戰(zhàn)爭時，我們不難看出，都是為了有限的能源而戰(zhàn)，今天，關(guān)于能源的戰(zhàn)爭更是沒有絲毫的停息。

　　從傳統(tǒng)的火力發(fā)電的改造，到太陽能光伏和光熱發(fā)電的應(yīng)用，甚至人造太陽(可控核聚變技術(shù))。從利用煤炭能源進行發(fā)電到用光熱進行發(fā)電，能源的使用從不可再生能源到可再生能源，再到清潔能源�？茖W家們不余遺力對能源的探索，讓我們對一個充滿動力的未來飽滿期待。

《創(chuàng)新*》觀后感4

　　利用寒假空檔時間觀看了紀錄片《創(chuàng)新*》，該片共分六集：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。拍攝了當今*各個領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

　　觀看第一集信息時，我就被紀錄片的精彩內(nèi)容深深吸引�。喉権S的無人機投送、無人駕駛汽車、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)、阿里云等等，貼近生活卻又感覺不可思議，讓我不禁感嘆大數(shù)據(jù)時代信息應(yīng)用的觸角已經(jīng)探向每一個角落。

　　當我認真看完六集，感觸頗多，《創(chuàng)新*》如同科普宣傳片，將*最頂尖的創(chuàng)新技術(shù)、最出色的創(chuàng)新成果、最有想法的創(chuàng)新人才，一一展示了出來。從這部紀錄片里，我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個*的驕傲和自豪。

　　《創(chuàng)新*》帶給我振奮人心的自豪感和無限的期望。曾幾何時，*雖享有悠久的文化傳承，擁有光輝燦爛的歷史文明，但在世界的舞臺上，只是一個飽經(jīng)滄桑與戰(zhàn)火，剛剛獲得新生的落后國家。值得我們自豪、能讓我們吹噓的，只有在文字與傳承中擁有的歷史。*制造、Made in China一直被貼上價格低廉、質(zhì)量低、品質(zhì)差的標簽。但在當今的`*，我們看到了*人、**民族擁有的底蘊與力量，看到了*在世界舞臺崛起所帶來的影響，看到了學成歸來、不忘祖國的科學家，看到了敢做敢拼、敢為人先的企業(yè)家們。*制造已經(jīng)真正實現(xiàn)走出國門、走向世界。

　　當然，我們還應(yīng)該清醒的認識到，世界依然處在一個高速發(fā)展、飛速變遷的時代，我們不能沾沾自喜、狂妄自大，在其他更多領(lǐng)域，*依然沒有掌握核心技術(shù)，仍在追隨**的先進腳步。我們的身邊需要涌現(xiàn)出更多的人，為偉大崇高的理想或簡單執(zhí)著的追求而不懈努力、艱苦奮斗。

　　我努力讓自己靜下心來，認真思考、自我反省，人生的歲月已走過半程，我卻不時在消磨珍貴、美好的時光，滿足于現(xiàn)在安逸的生活，丟失了更崇高的追求。一個人、一個團隊、一家企業(yè)、一座城市，都在用自己的方式描繪著我們共同的未來。為了夢想，我要付出更多的努力！

《創(chuàng)新*》觀后感5

　　《論語》記載，子夏向孔子請教《詩經(jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮”的涵義，孔子從繪畫角度將這句話解釋為“繪事后素”，即先鋪白底，再繪圖畫。子夏深受啟發(fā)，繼而進一步從修身的維度作出闡釋：“禮后乎？”意即先修仁心、再學禮樂，贏得孔子的贊許。

　　對比諸子典籍不難發(fā)現(xiàn)，《論語》并非全是孔子一人之言。不少發(fā)人深省之言，往往出自弟子口中。正如上面這個故事，弟子之所以能在討論中暢所欲言，與孔子教學中倡導的創(chuàng)新意識密不可分。他不止一次鼓勵弟子從不同角度展開思考，一旦有新觀點涌現(xiàn)便大加贊賞。鼓勵創(chuàng)新、肯定創(chuàng)新的導向，營造開放、*等的創(chuàng)新氛圍，激蕩許多啟迪人心的思想。

　　教育離不開創(chuàng)新精神，經(jīng)濟社會發(fā)展又何嘗不需要創(chuàng)新文化的滋養(yǎng)？20世紀初，經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特提出，創(chuàng)新就是建立一種新的“生產(chǎn)函數(shù)”，以實現(xiàn)生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的“新組合”。創(chuàng)新可以促進發(fā)展，那么創(chuàng)新又靠誰來推動？某管理咨詢公司曾對1000家創(chuàng)新公司做過長期**，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)業(yè)績與創(chuàng)新投入之間并無必然的聯(lián)系，真正決定企業(yè)創(chuàng)新能力強弱的是軟性因素，即企業(yè)自身是否擁有培育創(chuàng)新文化的土壤。實踐證明，推動創(chuàng)新，關(guān)鍵在于以創(chuàng)新文化去激勵企業(yè)與個人的創(chuàng)造活力。

　　“富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德，生生之謂易。”**開放40年波瀾壯闊的不凡征程深刻地說明：*日新月異的變化不僅僅體現(xiàn)于經(jīng)濟發(fā)展不斷創(chuàng)造奇跡，其本質(zhì)乃是發(fā)展理念的嬗變、社會文化的躍遷。40年思想**，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新文化已經(jīng)內(nèi)蘊于國家的發(fā)展道路，正在**著日益強勁的動能。

　　我國已是全球第二大經(jīng)濟體，但“大個頭”也有“阿喀琉斯之踵”�？萍及l(fā)展水*總體不高，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足，科技對經(jīng)濟增長的貢獻率遠低于發(fā)達國家水*……面對科技創(chuàng)新的短板，亟待我們進一步培育勇于探索、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新文化，更好激發(fā)蘊藏在廣大科技工作者以及億萬人民之中的創(chuàng)新能量。展望未來，隨著創(chuàng)新日益成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，我們必須邁出大力培育創(chuàng)新文化的堅實步伐。

　　文化的發(fā)展變遷是一個復雜而漫長的過程；形成濃郁的創(chuàng)新文化氛圍，絕非一朝一夕之功。創(chuàng)新文化不是無根之木，它的成長，既需要涵養(yǎng)崇尚創(chuàng)新的“**水源”，也需要充盈鼓勵創(chuàng)新的“**空氣”，更需要打造支撐創(chuàng)新的環(huán)境載體�！盀檎叱３�，行者常至”。把對創(chuàng)新文化的追求融入日常生活，將不利于創(chuàng)新的絆腳石一一搬走，孜孜以求、不懈奮斗，我們就能推動創(chuàng)新文化蔚然成風，以不斷增強的創(chuàng)新能力鋪展高質(zhì)量發(fā)展的美麗畫卷。

《創(chuàng)新*》觀后感6

　　觀看了《創(chuàng)新*》這部記錄片，讓我感觸很深。紀錄片共分六集紀錄片分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。這部紀錄片里都是拍攝了當今*在各個領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果，涉及了大量最新的科研成就，比如高鐵、大飛機項目、500噸級火箭發(fā)動機、光量子計算機、*空間站計劃、智能制造等。此外，還有一些人們知之不詳?shù)闹卮罂萍歼M步，比如世界最清潔的火力發(fā)電廠、神奇的基因編輯技術(shù)、能看清微觀世界的上海光源、世界首例3D打印距骨植入手術(shù)等。

　　我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個*的驕傲和自豪。這部記錄表片中，在當今的*，我們看到了*人、**民族擁有的底蘊與力量，看到了*在當今世界舞臺的崛起所帶來的影響，看到了那些學成歸來，不忘祖國的科學家，看到了敢做敢拼，不落人后的企業(yè)家們。

　　紀錄片中的一項項核心技術(shù)的發(fā)明，一件件創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)，正在方便我們的生活、豐厚我們的財富、加速我們的發(fā)展�！皠�(chuàng)新”兩字，讓“*制造”向“*智造”改變，也詮釋著國家以及人類社會未來發(fā)展的方向。創(chuàng)新就是社會經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力，只有創(chuàng)新，才能搶占高點，才能擁有未來。無論我們個人、企業(yè)或是整個國家。

　　作為個人，要學會創(chuàng)新。如果喜歡創(chuàng)新，那么這個人肯定是聰慧的，肯定是朝氣蓬勃的，肯定是積極向上的。這個人在當前復雜多變的社會環(huán)境中獲得成功的幾率必定遠遠高于其他人。當今世界處在一個高速發(fā)展，飛速變遷的時代，要和我們的身邊有許多人一起，在為了偉大崇高，或簡單執(zhí)著的理想而不懈的努力與奮斗。

　　作為國家，要勇于創(chuàng)新。世界的歷史告訴我們，曾經(jīng)強大的國家都是勇于創(chuàng)新的國家，近代工業(yè)國家的發(fā)展，都是伴隨工業(yè)**，生產(chǎn)科技的創(chuàng)新。英國是依靠蒸汽機的發(fā)明，推動工業(yè)**，讓國家工業(yè)化。成就了日不落帝國。一個勇于創(chuàng)新的國家遲早會屹立在世界強國的序列內(nèi)。即使現(xiàn)在還不是，依靠創(chuàng)新的動力，必定會發(fā)展成為一個文明富強的國家。一個國家，如果守舊不前，那么距離落后甚至**就為期不遠了。大清帝國采取閉關(guān)鎖國**故步自封，無視社會科技進步，拒絕創(chuàng)新，措施發(fā)展機遇，導致國際貧弱，人民生活困苦，直至被***。

　　創(chuàng)新首先要有強烈的創(chuàng)新意識和頑強的創(chuàng)新精神。所謂創(chuàng)新意識就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。所謂創(chuàng)新精神就是強烈進取的思維。其次，創(chuàng)新還要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是指一個人產(chǎn)生新思想、認識事物的能力，即通過創(chuàng)新活動、創(chuàng)新行為而獲得創(chuàng)新性成果的能力。第三，要創(chuàng)新就必須認同兩個基本觀點，即創(chuàng)新的普遍性和創(chuàng)新的可開發(fā)性。創(chuàng)新的普遍性是指創(chuàng)新能力是人人都具有的一種能力。創(chuàng)新，是一種變革的過程，是一種多樣的選擇，也是一種開拓的精神。遇山開路、逢河搭橋，是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新成功與否要靠常理去判斷，要讓時間來檢驗，要靠結(jié)果論英雄。就像條條大道通羅馬，但是不同的道路遠近不一，往來成本就成為檢驗選擇正確與否的標準。選擇最短、最安全的道路，這就是最佳的創(chuàng)新舉措。

　　要創(chuàng)新、想創(chuàng)新、能創(chuàng)新。永遠學習定是不變的真理。我們必須要終身學習，學習應(yīng)該是一個習慣，只有不斷學習，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。我們要不斷學習，不斷總結(jié)，不斷研究外部環(huán)境的變化，不斷對自己提出新挑戰(zhàn)，緊跟時代的發(fā)展。我們要在創(chuàng)新中提升，在提升中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

《創(chuàng)新*》觀后感7

　　創(chuàng)新*紀錄片共六集分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。

　　通過觀看創(chuàng)新*前三集，*的超薄玻璃已經(jīng)走到了世界的前端，打破了曾經(jīng)外國壟斷的行業(yè)，長臂泵車，磁懸浮，機械手臂，3D打印腳踝都走在世界的前列，在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

　　我感悟很深，之所以有如此的創(chuàng)新，離不開在一線的科技研究人員，離不開為我們這個國家守護的人員，是他們?yōu)榱四�默無聞的在這個國家在守著。古往今來，創(chuàng)新是一個民族最深沉的稟賦，只有敢于創(chuàng)新才有話語權(quán)，這是歷史的經(jīng)驗教訓。落后就要安打，新的時代賦予一個國家和人民更多的責任和使命，在我們?yōu)橹�自豪的同時，應(yīng)當繼續(xù)前進，在薄弱的環(huán)節(jié)奮起直追。人說，探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠、飛得更高。

　　創(chuàng)新*信息觀后感200字

　　創(chuàng)新讓我們有了方向。凡益之道，與事偕行。世界上的一切事物都是在不斷運動和變化的，只有把握時代脈搏、跟上時代發(fā)展，才能找準方向，走在前列，從而立于不敗之地。而創(chuàng)新就需要我們用好戰(zhàn)略思維的望遠鏡，洞悉潮流、研判趨勢，只有保持創(chuàng)新**，從而順應(yīng)時代發(fā)展。創(chuàng)新讓我們有了底氣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢大型。

　　無論做哪一件事情，小事也好，大事也好，僅僅有熱情和能力是不夠的，有熱情只是具備了想干事的態(tài)度，有能力只是具備了干成事的條件，只有有方法才是干好事的保證。而方法從何而來，**任務(wù)復雜且艱巨，不能用不靈的老辦法和低效的舊辦法，就只有開創(chuàng)新的**，才能有針對性的做好工作。創(chuàng)新讓我們有了作為。窮則變，變則通。面對復雜的**環(huán)境、艱巨的發(fā)展任務(wù)，今天的*比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新，世界變化日新月異、民眾訴求水漲船高，通過創(chuàng)新，求變化、求發(fā)展，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，才能掌握發(fā)展主動權(quán)，讓人民享有更多**成果，讓國家獲得更快進步。

　　又日新，日日新，茍日新。創(chuàng)新在我全面深化**時期占據(jù)著重要的位置，始終是推動社會進步的強大力量，在創(chuàng)新中贏得主動，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在創(chuàng)新的進程中逐步滿足人們對“頂配”*的期待。

《創(chuàng)新*》觀后感8

　　觀看了《創(chuàng)新*》后，深深的被我國的科技發(fā)展所震驚。此片將我國最前沿的科技突破、最新潮的科技熱點一一展示，同時還涉及到大量的最新科研成就，比如光量子計算機、*空間站計劃、智能制造、基因編輯技術(shù)、世界首例3D打印距骨植入手術(shù)等等。本紀錄片不僅讓我們看到了*的科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展與世界的距離，同時也讓我們普通人了解到了我們國家在大眾未知領(lǐng)域一直未有的成就與驕傲。在欣賞感嘆之余，卻不禁深感危機，這幾天一直有一個問題盤在腦海里：面對發(fā)展如此之快的社會，我準備好了嗎？仔細想想，我給出的答案是，時刻準備著。為什么這么說呢，我覺得可以從以下幾個方面來印證：

　　首先，思想上已做好迎接新事物的準備。在進入二十一世紀后，科技進入了前所未有的高速發(fā)展時期，特別是數(shù)字和互聯(lián)網(wǎng)科技，可以說是日新月異。在新科技、新事物快速推陳出新的時代，要有開放、發(fā)展的理念來迎接新技術(shù)、新事物。擁有開放、發(fā)展的理念，才能從容的用發(fā)展的目光來看待新技術(shù)、新事物，從而到接受，再運用。死守舊觀念，故步自封，在這個快速發(fā)展的時代，將很快被淘汰，特別是作為國家公務(wù)人員，沒擁有發(fā)展、開放的理念，將很快被這個社會甩在身后，消失在歲月的塵埃中。

　　加強學習，隨時準備跟隨科技創(chuàng)新腳步前行。擁抱創(chuàng)新、追隨科技，學習一直都是最快也是最好的`方式之一。學習新理念、學習新知識、學習新技術(shù)，不斷充電，提高，為迎接新科技做好準備。只有不斷的學習、提升，才能跟上發(fā)展的腳步。在紀錄片中看到的新科技，好多都是前所未見的高端科技，這些雖然離我們生活稍微遠了點，但發(fā)展卻是無處不在。新科技的發(fā)展必定會帶來新的理念，需要我們不斷的通過學習來接受、來吸納、來體驗。也只有通過學習、學習、再學習，為迎接新科技、新事物做好充分準備。

　　善于創(chuàng)新、勇于嘗試，為新科技應(yīng)用做準備�？萍�、技術(shù)的創(chuàng)新最終的落腳點都是在應(yīng)用，無論高端技術(shù)的創(chuàng)新還是社會管理的創(chuàng)新，都離不開實際的應(yīng)用。作為基層公務(wù)人員，要善于工作方式的創(chuàng)新，并勇于嘗試，將創(chuàng)新實實在在的融入到實踐中。同時要關(guān)注新科技的發(fā)展應(yīng)用，勇于將新科技、新成果運用到工作中，提高工作效率。通過不斷的嘗試、應(yīng)用，才能快速轉(zhuǎn)化為新成果，助推社會快速發(fā)展。

　　面對快速發(fā)展的現(xiàn)在，我已時刻準備著，你呢？

《創(chuàng)新*》觀后感9

　　利用寒假空檔時間觀看了紀錄片《創(chuàng)新*》，該片共分六集：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。拍攝了當今*各個領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

　　觀看第一集信息時，我就被紀錄片的精彩內(nèi)容深深吸引�。喉権S的無人機投送、無人駕駛汽車、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)、阿里云等等，貼近生活卻又感覺不可思議，讓我不禁感嘆大數(shù)據(jù)時代信息應(yīng)用的觸角已經(jīng)探向每一個角落。

　　當我認真看完六集，感觸頗多，《創(chuàng)新*》如同科普宣傳片，將*最頂尖的創(chuàng)新技術(shù)、最出色的創(chuàng)新成果、最有想法的創(chuàng)新人才，一一展示了出來。從這部紀錄片里，我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個*的驕傲和自豪。

　　《創(chuàng)新*》帶給我振奮人心的自豪感和無限的.期望。曾幾何時，*雖享有悠久的文化傳承，擁有光輝燦爛的歷史文明，但在世界的舞臺上，只是一個飽經(jīng)滄桑與戰(zhàn)火，剛剛獲得新生的落后國家。值得我們自豪、能讓我們吹噓的，只有在文字與傳承中擁有的歷史。*制造、Made in China一直被貼上價格低廉、質(zhì)量低、品質(zhì)差的標簽。但在當今的*，我們看到了*人、**民族擁有的底蘊與力量，看到了*在世界舞臺崛起所帶來的影響，看到了學成歸來、不忘祖國的科學家，看到了敢做敢拼、敢為人先的企業(yè)家們。*制造已經(jīng)真正實現(xiàn)走出國門、走向世界。

　　當然，我們還應(yīng)該清醒的認識到，世界依然處在一個高速發(fā)展、飛速變遷的時代，我們不能沾沾自喜、狂妄自大，在其他更多領(lǐng)域，*依然沒有掌握核心技術(shù)，仍在追隨**的先進腳步。我們的身邊需要涌現(xiàn)出更多的人，為偉大崇高的理想或簡單執(zhí)著的追求而不懈努力、艱苦奮斗。

　　我努力讓自己靜下心來，認真思考、自我反省，人生的歲月已走過半程，我卻不時在消磨珍貴、美好的時光，滿足于現(xiàn)在安逸的生活，丟失了更崇高的追求。一個人、一個團隊、一家企業(yè)、一座城市，都在用自己的方式描繪著我們共同的未來。為了夢想，我要付出更多的努力！

《創(chuàng)新*》觀后感10

　　應(yīng)該感謝**同學們觀看《創(chuàng)新*》這部片子。之前，雖然聽到很多有關(guān)創(chuàng)新重要性的.講述，但因為工作的慣性，我對于創(chuàng)新的關(guān)注是嘴上說說，實際很少主動去了解�，F(xiàn)在觀看了片子之后，我有很大的震撼，無論是量子科技的運用，還是利用蚊子本身減少瘧疾的發(fā)病，以及在鹽堿地上種糧食，我無不為*的進步歡呼，無不為科技的發(fā)展點贊。在影片中，更讓我感到震撼的是，創(chuàng)新背后科技帶頭人和團隊歷經(jīng)艱辛、排除萬難、嘔心瀝血、砥礪前行的感人事跡。這些感人事跡給了我3點啟示：

　　一是創(chuàng)新需要別人說不可能我要試一試的勇氣。當人們說這件事不可能完成的時候，我們會怎么想？既然很多人都說不行，那就真的不行，否則也不會有這么多人說不行。別人說不行，可能真的行不通，或者難度很大，成功的可能性太低了。最起碼，之前的我就會這么想。但在看了給蚊子打針的介紹后，我改變了看法。別人說不可能的時候，是因為他的眼界、工作水*決定了他認為不可能�，F(xiàn)在我認為，只有理論上有可能的事情，作為科技工作者，都應(yīng)該去嘗試，特別是自己的研究范疇，更應(yīng)該大膽嘗試。

　　二是創(chuàng)新需要耐得住寂寞。在影片中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新都是需要科技工作者少則投入幾年，多則投入十幾年，并且在此過程中，你得承受別人不認可的寂寞境況，乃至冷嘲熱諷�？戳他}堿地上種糧食，一個南方人獨自在北方，就是為了找到把鹽堿地變田地的辦法，試了各種辦法，終于在十幾年后獲得成功。十幾年，整天奔波在田間地頭，鄉(xiāng)下海邊，沒有高樓大廈和美景，如果沒有一顆耐得住寂寞的心，我想，很多人肯定在中途就放棄了。

　　三是創(chuàng)新需要失敗上千次也要堅持的恒心。創(chuàng)新是一件在無數(shù)失敗中不斷總結(jié)不斷失敗又不斷總結(jié)的工作。我們熟悉的電燈的發(fā)明就是上千次失敗后的成果。當然，恒心不是指知道錯了還要一條路走到底，應(yīng)該是在失敗時及時吸取教訓，直至找到成功路徑的過程。創(chuàng)新者如果沒有恒心，就如同一個浮躁的小孩，撿一樣東西的同時又丟一樣東西，不會真正取得成功。

　　看完片子，我還在思考一個問題，創(chuàng)新會不會像經(jīng)濟發(fā)展一樣，有著內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律。如果有的話，我認為可以是這樣表述創(chuàng)新的進步和經(jīng)濟發(fā)展、國家的重視有著密切的正相關(guān)。作為世界第二大經(jīng)濟體，在國家的重視下，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的科技水*與發(fā)達國家的差距，已從望其項背到緊緊追趕，有些領(lǐng)域并駕齊驅(qū)，個別領(lǐng)域開始超越，但在一些投入大、研究時間長的領(lǐng)域我們還是落后的，還需要奮起直追。

　　在片中，我發(fā)現(xiàn)我們的創(chuàng)新大部分是應(yīng)用型的創(chuàng)新，真正在基礎(chǔ)領(lǐng)域的創(chuàng)新幾乎沒有。讓我們感到自豪的量子研究領(lǐng)域，它的基礎(chǔ)理論和創(chuàng)新的基礎(chǔ)也是來自于別的國家。這是不是反映了我們創(chuàng)新中的一個巨大的短板基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新。從世界范圍來看，一個國家只有做到了基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新，才能稱之為強國，正如十九世紀的英國和二十世紀的**。而基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新離不開整個國家教育體系的引導和重視。因此，要實現(xiàn)創(chuàng)新強國，就要有強大的教育支撐。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展6）

——《圍城》觀后感10篇

《圍城》觀后感1

　　因為工作的性質(zhì)來看陳德森的這部電影的�？春蟮母惺苁羌冋�的**制造。如果說我沒有在**讀研又或者說我沒有在**學電影，我對電影的印**制造之印象便不會那么深刻。其中大量啟用**的演員便毋庸置疑，陳可辛和陳德森這兩位**導演坐鎮(zhèn)便毋庸置疑，其中在上海1:1搭的**的景實在是如身臨在20世紀初的港島，而在設(shè)計用花牌砸倒清廷的官兵更是具有**的特色。下面來說說我跟這部電影的緣分吧。

　　首先是跟導演的緣分，在**國際電影節(jié)舉辦的一次叫動得有格的工作坊的時候(Stunt&Vix Workshop)，有幸見到了陳德森導演。期間我看到了他的《一個人的武林》的武打動作設(shè)計，動作設(shè)計十分巧妙，那次還有幸和他合了照。而《十月圍城》的打戲也是十分出色，無論是在兵器的較量上，是在打斗場地的選擇上，還是在一些細節(jié)上(比如說黎明用鐵扇割去了胡軍辮子的意義上;比如說胡軍在惱羞成怒下將大刀一刀一刀砍在黎明身上只見得血花四濺鏡頭并不展現(xiàn)黎明的'樣子)都做得極致。這正是**武術(shù)指導的水*!

　　再說與這部電影的內(nèi)容有關(guān)的地方。在**上學的時候，有幸經(jīng)過了孫中山在**被行刺的時候那條街，記憶中好像是在西營盤那個地鐵站下來的街，有幸經(jīng)過了孫中山上小學和中學的地方;盡管那時候的房子已經(jīng)拆了拆，但是路還是那條路，地形還是那個地形。其實關(guān)于孫中山的舊居和遺址都只是路過的，我們那一次的field trip是探訪**在19世紀末20世紀初的風月場所。而這些風月場所(比較高級的)都集中在港島的區(qū)域，離孫中山的居所并不遙遠。當時候帶我們的老師是研究**歷史的老師，我記得那時候他講到說**的地理環(huán)境之重要，對于*近代史的推動其實是有很大重要的，就像電影中講的，**是**清廷的發(fā)源地;然而因為**的地位之特殊，所以*歷史的重大事件都要避開**來談，他希望孫被中山在**的童年少年時光可以被越來越重視，**對于*的貢獻也會被越來越重視。

　　所以看完電影便迫不及待寫下這篇影評，沒想到這部電影于我竟然有這種牽扯，大呼有緣，若哪日見到陳德森導演，變更是有緣之至了。最后，因著電影的品質(zhì)，更是因著有緣，我強烈大家去看這部電影!

《圍城》觀后感2

　　最近好的電影看了不少，其中，《十月圍城》給我的感觸很多，我就在我的博客里寫一下下……

　　《十月圍城》講述了清末民初時期人們擁護孫中山，反抗清*****的故事。眾多我喜歡的明星大腕兒都在其中出演角色，這其中，我最喜歡拉黃包車的伙計阿四。大的時代，大的社會，一個拉黃包車的小伙計顯得分外渺小。但是，身為一個黃包車夫，阿四為了保護孫中山，毅然獻出了自己的生命，在舊*的黑暗中，劃出來一絲耀眼的光彩。這種小人物身上的大光彩，尤其讓人感動。

　　看完這部片子，我一直在想，擁護孫中山的人中，有許多都是有權(quán)有錢的人物，他們已經(jīng)過**優(yōu)裕的生活，似乎沒有必要為了“虛幻的理想”拋家舍業(yè)。但是，這種看上去虛幻的理想，還是激勵著他們拋棄了已經(jīng)擁有的一切，走上**的道路�？梢�，人生終極的追求絕不僅僅是錢和勢——人，總是要有點理想的。

　　這部片子中，我最喜歡孫中山先生說的一句話“什么是**?**就是用我們的**去換來下一代的'幸福。”一個人，追求的不能是**度過一生，而是用自己的力量為我們這個國家，為我們這個時代去做出貢獻。就好像，人生原本是一杯水，通過自己的努力，總會為讓這杯*淡的水加上一塊巧克力，變得有滋有味，這，就是我們的追求吧。

　　我認為，人只要活著能為社會與時代做些事情，即使再苦短，也將變得波瀾壯闊，變得充實不虛度。

《圍城》觀后感3

　　花了很長時間讀完這篇長文，單從文字的把控能力來說，已經(jīng)可以輕松駕馭，并且能將復雜的感情用文字準確表達出來并且能讓讀者代入感。

　　從文字中能看到男權(quán)世界種種無奈，也看到了自強不息和頑強的拼搏，生活中感性和理性一直是一個難以調(diào)和的矛盾。

　　家庭、情親、感情往往會有看不見的隱形傷害，同時也是生活中最忠誠的依靠。源于親近，容易被原諒，因而親人之間的無意傷害更容易發(fā)生。記得楊絳先生對其夫錢鐘書《圍城》的評價是這樣的《圍城》的主要內(nèi)涵是圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。尤其是婚姻，兩個人結(jié)婚了，其實是兩個家庭的結(jié)合，價值觀，人生觀，世界觀完全融入需要相互包容，需要相互理解，而包容和理解往往很難做到。

　　新*成立之后因為勞動和生存的需要，所以有婦女能定半邊天一說，新青年尤其**自主，突破幾千年的桎梏，突然**了，突然以為和男權(quán)主導的社會有了*起*坐的資本，事實是讀過系列國學的人都知道，從古至今男權(quán)社會，傳統(tǒng)的思想根深蒂固，從來沒有被打破過，只是此起彼伏而已，婦女無法逃脫繁衍和附屬的命運。在**與命運，傳統(tǒng)與現(xiàn)實的碰觸中，很多人不容易接受，最終只能被趨勢打敗。其實這里用打敗這個詞是不合適的，換一種說法叫做只能適應(yīng)這個世界。適應(yīng)這個世界也是教育必須做的事。我認為不同時期，人的價值觀，社會發(fā)展趨勢是不一樣的，而作為蕓蕓眾生中的我們，能做的就是適者生存，順應(yīng)趨勢和潮流。

　　人的成長是痛苦的，否則剛出生的小孩不會哇哇啼哭，也源于痛苦，所以才能體會到快樂。

　　改變也是痛苦的，無論是觀念的改變還是習慣的改變，而無法適應(yīng)的時候，特別容易絕望，絕望到底，最終需要找個出口。有的人找到了，有的人永遠也找不到。從文字的變化可以看到，你已經(jīng)找到了這個出口。

　　教育、宗教、規(guī)則、道德歸納起來，無非就是聰明人發(fā)明的用來**不如自己聰明的人工具，正如盧梭說的：人生而**，卻無處不在枷鎖之中。在我看來，無論信仰還是教育，開始是鉆進去，然后才是走出來，千萬別鉆進去之后走不出來，用另外一種角度去審視同一個問題，會得到不同的結(jié)果。

《圍城》觀后感4

　　十月是一部讓人非常感動和引人思考的電影，那些為生民舍身忘死的**者，青年學生，那些為愛情，為報恩，為親情**奉獻義無反顧的市井小民，還有為了感覺自己還活著的曾經(jīng)的失敗者，總之，影片對*民情的把握和理解達到了很高超的地步，雖然這些小民們生活中是什么也不是的邊緣群體，但是無意之中干了****。唯一的遺憾是沒有清楚的交代為什么胡軍扮演的朝廷將軍為什么西學歸來卻投向了保守派的懷抱——只是說他認為知識分子什么也干不了——但這解釋不了他“孝國”而死的忠心，也解釋不了他殘暴到底的決心。

　　影片最核心的主題我認為是敬仰**者和為普通小人物立傳，反對**——**不是為了實現(xiàn)國家**人民幸福，**就是痛苦。*的歷史已經(jīng)告訴我們了：**什么也沒解決，代價巨大，**完了還是得一切從頭。**是混蛋。

　　比起其他賀歲檔，這部片子可以說是一部**題材的片子，而且主題視角非常具有人文情懷，作者是痛苦的，思考的'，觀眾如我也是思考的痛苦的。

　　影片中王學圻的表演真可謂是出神入化，他把一個閱歷豐厚，同情**向往**新國家，新思想舊情感融于一身的老人演得無比真實感人，尤其是最后兒子死了，他抬起眼睛看了一下**者陳少白，不知道是該埋怨**還是什么的眼神，唉真是神了，這老頭是戲神了，是我見過的演技最好的演員了。霆鋒也很可愛。巴特爾則把一個"異人”表現(xiàn)的讓人震撼，大概只有運動員才能有那種強大的力量感，而且籃球出身的他一點都不笨拙。演得最滑稽的就是春春和曾志偉了，不過春春打得還蠻好的。

　　*需要的是什么呢?不是腥風血雨，城頭變幻大王旗，而是讓這些活生生的、可愛的百姓真正做國家的主人。但影片沒有說如果某些人就是不愿意該怎么辦呢?影片中，知識分子有點脫離大眾，洋**也是不安好心，*派更是**無比，**又得**，怎么辦呢?不**就要當**，因為國民都當著**而不能自拔，**如鐵桶般密不透風，而且愈益勒緊渴望**的人們的咽喉，要么向**跪伏乞求，要么被**。而**就要承受巨大的**和痛苦，甚至當這些血流過，山河依舊冷漠，黃沙仍然彌漫古老大國。

《圍城》觀后感5

　　如果沒有以前的**烈士，如果沒有以前的鮮血，怎么會換回我們新一代的輝煌成就？所以，我們應(yīng)該感謝以前為了新*成立而**的英雄們�！妒�月圍城》就是一部將近70分鐘的激烈的舍生取義的交鋒站。

　　《十月圍城》剛剛上映。我是懷著惴惴不安的心情看這部電影�！妒�月圍城》這部電影講述了孫中山在1905年10月15日要舉行一次會議，長達一小時的會議。為了保護孫中山不**殺，商人李玉堂與一些人士一起投入到了這場戰(zhàn)爭，**了許許多多的青年，終于安全將孫中山送回了廣州。

　　正是因為殘酷，冷血的場面充滿了悲劇色彩，正是因為每一位英雄充滿了愛國之情，正是因為每一位演員都完全投入到演習中。我為這部電影而哭了足足四次。王復明的頑強，方紅的勇敢，李重光的堅持，使我催淚不止。

　　看完這部電影后，我被從賭徒到**志士，父子之情，主仆之情，同志之情所深深的感動了。這所有的“情”完美的融合在一起，變成了每一個*人家國天下的大情懷。這部電影它沒有說教式，沒有**式語言，卻能把愛國**表現(xiàn)得如此自然流暢，水到渠成。我認為《十月圍城》它已經(jīng)讓每一位觀眾們在不知不覺中經(jīng)**神洗禮，它使我感受到了博大的愛國情懷。

　　我敬佩電影當中的每一位英雄。如果沒有他們不屈不撓，英勇頑強，哪來我們的今天？今天這些沒好的日子是無數(shù)*同胞用自己的鮮血和生命換來的。難道我們不應(yīng)該向他們學習嗎？雖然，現(xiàn)在的*已經(jīng)變得繁榮富強了，不用我們?nèi)ゴ蚨��？墒牵�我們要努力學習啊，要為國家的建設(shè)出一份力。因為，我們也是*的一份子。

　　我謝謝《十月圍城》樸素的情感展現(xiàn)，謝謝它展現(xiàn)了英雄最為人性化的一面，謝謝它讓我明白了愛國，保護國家是每一個*人的責任！

《圍城》觀后感6

　　《圍城》作者在序中說道：“在這本書里，我想寫現(xiàn)代*某一部分社會，一部分人物。寫這類人，我沒忘記他們是人類，只是人類，具有無毛兩足動物的基體根性。”這說明了，作者寫此書是為了描述出*當時的一部分社會和人物，并看透人們具有的“根性”，而我認為這個“根性“，大概就是指本書的題目《圍城》——城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。

　　這本書中唯一串聯(lián)下來的人物方鴻漸，在一開始我認為他不學無術(shù)，整天只想玩樂，最終也沒有找到自己合適的人，他在某些時候固執(zhí)，又在某些地方心軟，我無法理解他的一些做法，而他的一些做法應(yīng)該也無法被社會認同，被人們認同。方鴻漸心中的圍墻與他人的圍墻形成無法逾越的距離，也是人與人之間的距離。

　　《圍城》中的故事和社會，雖然是在過去，但作者所說的”基本根性“也一定存在在現(xiàn)在的社會中，現(xiàn)在的我只能通過這本書去聯(lián)想現(xiàn)在的社會，錢鐘書先生的思想也會讓我對自己的未來有新的見解，為我的`未來提出意見。

　　值得一提的是，這本書中精美的語言，在看書時，我常常會看到許多充斥著文藝氣息的詞句，裝飾了這本書，使這本書更加精致，作者還運用了很多比喻，讓我可以盡可能理解作者的意思，就連本書的主旨，也可以用”圍城”和“鳥籠“來比喻，即使我無法真正理解那層主旨，也能通過這個比喻來了解一個表面。

　　人類越來越聰明，圍墻只會越來越高，越厚。但我相信，這個世界上有人，能夠走進彼此心中的那片空地，這便是所謂的知己吧，我也希望，我可以遇見一個可以穿越圍墻的知己。

《圍城》觀后感7

　　因為工作的性質(zhì)來看陳德森的這部電影的�？春蟮母惺苁羌冋�的**制造。如果說我沒有在**讀研又或者說我沒有在**學電影，我對電影的印**制造之印象便不會那么深刻。其中大量啟用**的演員便毋庸置疑，陳可辛和陳德森這兩位**導演坐鎮(zhèn)便毋庸置疑，其中在上海1:1搭的**的景實在是如身臨在20世紀初的港島，而在設(shè)計用花牌砸倒清廷的官兵更是具有**的特色。下面來說說我跟這部電影的緣分吧。

　　首先是跟導演的緣分，在**國際電影節(jié)舉辦的一次叫動得有格的工作坊的時候(Stunt&Vix Workshop)，有幸見到了陳德森導演。期間我看到了他的《一個人的武林》的武打動作設(shè)計，動作設(shè)計十分巧妙，那次還有幸和他合了照。而《十月圍城》的打戲也是十分出色，無論是在兵器的較量上，是在打斗場地的選擇上，還是在一些細節(jié)上(比如說黎明用鐵扇割去了胡軍辮子的意義上;比如說胡軍在惱羞成怒下將大刀一刀一刀砍在黎明身上只見得血花四濺鏡頭并不展現(xiàn)黎明的樣子)都做得極致。這正是**武術(shù)指導的水*!

　　再說與這部電影的內(nèi)容有關(guān)的地方。在**上學的時候，有幸經(jīng)過了孫中山在**被行刺的時候那條街，記憶中好像是在西營盤那個地鐵站下來的街，有幸經(jīng)過了孫中山上小學和中學的地方;盡管那時候的房子已經(jīng)拆了拆，但是路還是那條路，地形還是那個地形。其實關(guān)于孫中山的舊居和遺址都只是路過的，我們那一次的field trip是探訪**在19世紀末20世紀初的風月場所。而這些風月場所(比較高級的)都集中在港島的區(qū)域，離孫中山的居所并不遙遠。當時候帶我們的老師是研究**歷史的老師，我記得那時候他講到說**的地理環(huán)境之重要，對于*近代史的推動其實是有很大重要的，就像電影中講的，**是**清廷的發(fā)源地;然而因為**的地位之特殊，所以*歷史的重大事件都要避開**來談，他希望孫被中山在**的童年少年時光可以被越來越重視，**對于*的貢獻也會被越來越重視。

　　所以看完電影便迫不及待寫下這篇影評，沒想到這部電影于我竟然有這種牽扯，大呼有緣，若哪日見到陳德森導演，變更是有緣之至了。最后，因著電影的品質(zhì)，更是因著有緣，我強烈大家去看這部電影!

《圍城》觀后感8

　　很早就聽說了這部電影，宣傳了很久，好像有很多大腕明星出演，這個星期六，我終于有幸看到了這部電影。

　　《十月圍城》是以孫中山去**與十三省****會談險遭刺殺的歷史事件為故事引線，講述來自**三教九流的小人物如何自發(fā)成為保護孫中山的死士，在實現(xiàn)個人夢想、承諾*同完成了關(guān)乎民族大義的偉大任務(wù)。以此，讓我明白了什么是**，**要怎樣。表演者們都非常賣力，個人最喜歡的`是巴特爾，甄子丹，謝霆鋒三個人的演出。雖然是部影片，但應(yīng)該是有一定歷史根據(jù)的。原來為了建立新*，前人做出了如此多的**，也更加敬重孫中山先生。此中，巴特爾給我的印象最深，他在里面飾演的是一個賣臭豆腐的小販，他很單純，對誰嫉惡如仇，他很快樂，什么時候都沒有生氣，即使被方紅那個無奈的眼神狠狠的掠過，然而，他給我最深的是他為了保護孫先生而身中數(shù)刀但仍不倒下，忍著深入骨髓的痛苦再一次***了，臭豆腐，臭豆腐你可聽到他阿四還在呼喚著你。我叫王復明，王復明!!你的吼聲依舊不絕于耳，然后倒下，重重地將整個生命托付給了大地。

　　這部電影好看，看著讓人心痛，讓人感嘆**，看著覺得有人在捶打我的心。

《圍城》觀后感9

　　《圍城》算不上內(nèi)容多精致結(jié)構(gòu)多精密意義多深刻的一部小說，只是在通篇幽默又辛辣的比喻中，倒也深切揭露了人性中丑陋的方方面面，而小說中幾十個人物，除唐曉芙外無一不似漫畫中的夸張小丑狀。至于主人公方鴻漸，雖不失為一個有點小魅力及小聰明小善良的男人，卻也如漫畫人物般有個最大的特征——懦弱。

　　小說是一個沒有結(jié)局的小說，也許作者正暗示了方鴻漸因性格而決定的命運會一直繼續(xù)下去，無法走出命運這座圍城——他所經(jīng)歷得一切，從留洋回國到婚姻狀況的惡化，無一不在這座因性格而圍困的圍城之內(nèi)——若不是因為懦弱，缺乏意志，他不會受鮑**引誘，不會下不了決心與蘇**攤派，也不會在唐提出分手后不作任何努力讓一段感情就此錯過，也不會在三閭大學任人欺侮直至解聘。而小說最后幾章，婚姻矛盾的升級，從表面看是因為兩人感情基礎(chǔ)不夠，以及雙方親屬的過分干預(yù)，但本質(zhì)上還是方懦弱的性格所致——如果他堅決一點，就不會糊里糊涂就中了孫柔嘉的計與這個并不喜歡的女人結(jié)婚，也不會任自己的家人明目張膽的欺侮自己的妻子。

　　性格決定命運，或許是對《圍城》的最好注釋之一。

《圍城》觀后感10

　　又讀《圍城》，感覺很不同，尤其是對于孫柔嘉的印象，感覺孫柔嘉并非如大多數(shù)人的評價，處心積慮，把方鴻漸拖入圍城，他反而是認準目標，努力實踐，不離不棄，對生活、對家庭從來沒有失去信心的正面形象。相對幾乎所有男人的夢中情人唐曉芙而言，孫柔嘉更是一個活生生的人，而不是一個象征，一個理想。

　　在《圍城》里，身逢亂世的人們，過著顛沛流離的生活，以知識分子為主的主人公，活在自己的圍城里，面對著轉(zhuǎn)瞬即逝的財富、事業(yè)和愛情，經(jīng)歷著人生的幻滅，電光石火的美妙，注定只是回首的惘然。

　　在亂世，活著就是一種成就。

　　當然，錢鐘書之寫《圍城》，對于戰(zhàn)爭只是點到為止，書中的人物并沒有在戰(zhàn)爭中悄然而逝，他們依然以一種常態(tài)生存，戰(zhàn)爭對于他們僅是一種不**音，一種避重就輕的背景音樂。

　　無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和*時期，總有一些東西會深留在人心中，吹盡黃沙始見金，那些人性的美好，人格的魅力，對于生活的摯愛，是怎樣的圍城都不能圍困，多久的歷史都不會沖淡的。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展7）

——《警鐘》觀后感10篇

《警鐘》觀后感1

　　觀看《警鐘》教育片后，對保持*員***有了更深的認識。我們每一名*員必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把楊世洪、金鑒陪、柯昌信等反面典型作為警鐘，時刻警醒自己，始終保持*員的***。

　　一、要有堅定的理想信念。

　　堅定的埋想信念是*人和一切先進分子的強大精神支柱。保持堅定的理想信念，為*勇于獻身是一個合格*員必須具備的**素質(zhì)，也是*員保持***的**基礎(chǔ)和最起碼條件。楊世洪等人就是喪失了*我堅定信念，才使自己一步步滑向了**的深淵。我們每一名*員要始終保持堅定的理想信念，就必須加強理論學習。理論上成熟是**上成熟的基礎(chǔ)。我們*員只有加強理論學習，堅持以“*”重要思想為指導，用****、*思想、*理論武裝頭腦，才能增強**敏銳性和**鑒別力，自覺抵制各種錯誤**的侵蝕，堅定*理想信念。積極投身實踐。*員只有積極投身到****現(xiàn)代化建設(shè)實踐中去，深入基層、接觸群眾，才能體會到建設(shè)有*特色****道路的正確性，從而堅定不移地貫徹執(zhí)行好*的'路線、方針、**。不斷提高*性修養(yǎng)。*性修養(yǎng)是一個*員堅定理想和信念的基礎(chǔ)。*員如果沒有較高*性修養(yǎng)，就不會有堅定的理想信念。只有不斷提高*性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，才能始終保持**上的清醒與堅定，才能排除一切“干擾”，全身心地投入到建設(shè)有*特色****偉大事業(yè)中去，以實際行動實踐*理想信念。楊世洪等人喪失*員***，究其原因，就是缺乏堅定的理想信念。

　　二、要有強烈的奉獻精神。

　　奉獻精神應(yīng)該是*員的道德底線。奉獻是一種高尚的道德情操，但對于*員**來說，只能算作一種*凡的精神。能不能在這個問題上求得共識，關(guān)系到能不能保持*的***，能不能貫徹落實“*”重要思想�！�*》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻”規(guī)定為*員的一條義務(wù)，**開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐也充分證明，一個心齊風正的**和一支無私奉獻的*員隊伍，是引領(lǐng)人民群眾致富奔小康的重要保證。戰(zhàn)爭年代，許多*員的是身份是保密的，群體卻能從他們的言行中認出誰是*員，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，*員的身份是公開的，但群眾仍然是通過我們每一個*員的言行來判斷誰是真正的*員，是不是**人民群眾的根本利益。因此，無私奉獻是*員的道德底線，是最基本的**素質(zhì)。楊世洪等人當上****后，想的不是如何多為人民做實事，辦好事，而是貪圖享受，時刻不忘撈取個人好處，謀求個人利益，忘記了*員應(yīng)有的奉獻精神。

　　三、要有良好的自身形象。

　　一個*員就是一面旗幟，旗幟就是形象，旗幟就是方向。有無良好的自身形象是衡量一個*員***保持好不好的重要標志。楊世洪等人當上****后，放棄了個人的修養(yǎng)鍛煉，把*員特別是*員****應(yīng)有的形象拋在腦后，一門心思的撈取個人利益，最終走**不歸之路。我們每一名*員要時刻不忘自己的形象就是*的形象，自己言行的好壞直接關(guān)系到*的形象的好壞。我們必須立足本職，爭創(chuàng)一流業(yè)績，正確認識自我價值，無論身份如何，職務(wù)高低，環(huán)境好壞，都要立足本職，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，亮出自己身上的“閃光點”，為群眾作出表率。

　　同時，要樹立“無功便是過，*庸就是錯”的思想，敢于正視困難，勇于接受挑戰(zhàn)，始終保持一種堅韌不撥、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，以一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，樹立*員的威信。同時，要密切聯(lián)系群眾，誠心誠意為群眾謀實利。在任何時候任何情況下，都要牢記*的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，做到位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，欲為民節(jié)，情為民系，真心實意為群眾謀實利，只有這樣才能把億萬群眾凝聚到建設(shè)有*特色****的偉大事業(yè)上來。還要帶頭端正*風，匡正社會風氣。要時刻自重、自省、自警、自勵，有損*員形象的話不說，有損*形象的事不做，遵紀守法，在群眾中真正樹立起*人的良好形象，讓群眾從內(nèi)心佩服。要敢于同黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象及各種歪風邪氣做**，帶頭在全社會倡樹新風、弘揚正氣，以良好的形象和人格魅力做“*”的忠實實踐者、*的路線方針**的堅決執(zhí)行者、*紀國法的模范遵守者。

《警鐘》觀后感2

　　3月12日上午，市局**基層**集中觀看《警鐘》警示教育片。這部片子講述了新疆*邊防總隊原總隊長張根恒無視*紀國法，利用職務(wù)之便**受賄、****，最終墜入**深淵，成為階下囚的蛻變經(jīng)歷；深刻剖析了其**的根源以及對國家和社會造成的嚴重危害。

　　《華嚴經(jīng)》里有一句話，叫“不忘初心，方得始終”。意思是說一個人做事情，始終如一地保持最初的信念，最后就一定能取得成功。初心，是我們在事業(yè)起點許下的光榮夢想，是一生渴望并不懈追求的奮斗目標。從張根恒的個人懺悔中，我深刻感覺到正是由于他忘記了最初的純潔與堅定，動搖了最初的理想與信念，才最終步入墮落與深淵。

　　萬事之初，每個人都是志得意滿、斗志昂揚，或嘉愿頻生，或宏圖待展，可一旦開始行走，就會因為這樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍。所有的意外都是源于初心的遺落和不堅，一點困難，兩點**，初心便成了人們最愿意拿來交還的典當品。

　　不忘初心，就要始終堅定為人民服務(wù)的理念。全心全意為人民服務(wù)，是*工作的根本宗旨，也是每個人民公仆的光榮職責。我們要把堅定信念與立足本職相結(jié)合，把理想信念作為實現(xiàn)個人價值的思想動力，做**上的明白人、經(jīng)濟上的清白人、作風上的正派人、工作中的有心人。

　　不忘初心，就是要堅持忠誠履責的擔當。曾指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責，是檢驗每一個**身上是否真正體現(xiàn)*員先進生和純潔性的重要方面。勇于擔當，既是一種精神一種能力，更是推動工作提升的重要保證。特別是基層*工作中，我們要倡導精益求精的工作目標，求真務(wù)實的工作態(tài)度，馬上就辦的工作作風，遇事不拖沓不推諉，以實際行動贏得人民群眾的信任。

　　不忘初心，就是要堅守做人做事的底線�？赐赀@部教育片，張根恒的懺悔還在耳邊回響，他用自己慘痛的教訓再次為我們敲響了警鐘，告誡我們要始終繃緊自律自醒這根弦，守住廉潔從警這條底線，清清白白做人，干干凈凈做事，才能不為**所擾，不為利益所困。要自覺對照“三嚴三實”的要求和標準，敬畏法律、敬畏*紀、敬畏*規(guī)，抗得住**、耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住考驗，既要嚴于律己，謹言慎行，又要強化教育，**提醒，堅決防止隊伍管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，以優(yōu)良的素質(zhì)推進全年各項工作的順利完成。

　　從警道路上我們一路成長，遇到迷茫、困惑的時候，我們要能靜下心來，回憶一下當初為什么出發(fā)，還有我們心中的理想。面對莊嚴的**重溫我們的初心，面對頭頂?shù)闹販匚覀兊氖难浴?/p>

　　不忘初心，方得始終！

《警鐘》觀后感3

　　縣*局****觀看警示教育片《警鐘》。副*、*局**楚國君，在家局****成員，各部門負責人，消防大隊主要負責人觀看了警示教育片。

　　一要認真汲取警示教育片中違法**的深刻教訓，保持****，切實以反面典型為鑒，防微杜漸，警鐘長鳴；二要時刻心存敬畏，模范執(zhí)行*員****廉潔從政相關(guān)規(guī)定，堅持做到嚴于律己、令行禁止、潔身自好、以身作則；三要扎扎實實地抓好**、帶好隊伍，牢固樹立“不抓隊伍是失職、抓不好隊伍不稱職”的理念，毫不動搖地堅持業(yè)務(wù)工作和*風廉政建設(shè)工作“兩手抓、兩手都要硬”，認真履行“一崗雙責”，堅持全面從嚴治警，嚴明紀律、嚴格管理，真正以鐵的紀律帶出一支鐵的隊伍。

　　通過觀看學習，大家紛紛表示接受了一次生動、深刻的廉政警示教育，在今后的工作生活中將認真吸取深刻教訓，帶頭模范執(zhí)行各項準則、條例和禁令。牢記“莫伸手，伸手必被捉”警訓，進一步打牢**倡廉“教育鏈”。

《警鐘》觀后感4

　　懷著復雜的心情，我觀看了礦難篇——生命敲響的警鐘，那一幕幕“雙親遭受白發(fā)人送黑發(fā)人”的人間悲劇，看著日漸體衰的工人們艱難忍受那撕心裂肺的失子之痛，這是多么令人感傷的畫面�。�

　　多起起事故不止一次地反映出了：我們煤礦安全生產(chǎn)存在的一些漏洞和問題。

　　*曾對河南煤礦安全事故有這樣一段批示：從煤礦事故原因初步分析看，安全觀念不強，**作業(yè)任然是當前煤礦安全生產(chǎn)存在的問題。”安全生產(chǎn)事關(guān)人的生命健康，事關(guān)社會安定與**的大局，是廣大礦工兄弟的最大福利�？茖W發(fā)展觀強調(diào)以人為本，把人民的生命放在首位。可是盡管如此煤礦安全形勢依然嚴峻。

　　德國的小說家卡夫卡說過這樣一句話：“所有人類的錯誤無非是人們無耐心，過于匆忙地將按部就班的程序打亂，用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來�！睆�**煤礦事故統(tǒng)計資料看，90%以上的事故是由人的不安全行為造成的。這些不安全行為具體表現(xiàn)為“危險”意識不強，安全知識不夠，安全習慣不良。

　　為何我礦三違人員每個月都有發(fā)生呢？如果不采取一定的**，可能覺得自己安全的人比比皆是，這是多么可怕的一種壞現(xiàn)象！試想想：當我們忙碌一天工作之后，不防抽出一點點時間，思考一下自己崗位安全知識是否合格？如有過失的是否已經(jīng)改正過來！只有重復那些過失，我們才會犯錯誤。

　　我們是礦山的主人，特別是我們年輕人，是新時代的主力軍，絢麗多彩的二十一世紀美好的生活在等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，去開創(chuàng)。我們應(yīng)當珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，為了家庭永遠的幸福美滿，要時時想著安全，時時記著安全，讓歷史的悲劇不重演，讓我們的礦山長治久安，其實那也是對我們自己的一種尊重；對家庭、企業(yè)和社會的一種責任。

　　作為一名生產(chǎn)一線的工作人員，危險無處不在，這讓我有了100%的安全意識，安全是多么的重要，安全就是每當工友們?nèi)ゾ�下巷道工作時，我就會不停的叮囑他安全第一，隊**要多用“婆婆嘴”向職工講安全，努力通過安全教育，使我們廣大職工牢固樹立“一切事故都是可以**和避免”的預(yù)防觀；“安全源于責任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”的責任觀；“安全是最大的節(jié)約、事故時最大的浪費”的價值觀；“一人安全，全家幸福”的親情觀。營造一種“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍。從而提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強自我保護意識。

　　此外還應(yīng)加大考核力度，對不參加安全知識培訓的予以一定程度的處罰。我們煤礦工人工作極其辛苦，通過高強度的體力勞動換來的報酬尤見其珍貴，可與我們員工生命安全相比，雖罰亦不為過，畢竟人最寶貴的`是生命，生命對我們每個人只有一次。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路**。我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個人都能牢記“遵章守法，關(guān)愛生命”的安全活動主題，讓世界每個角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷，我也希望有一天，我們會驚喜的看到：安全意識在心中，安全教育在進行中，安全措施在落實中。安全工作只有起點，沒有終點；安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，報刊上走下來，走進我們廣大礦工兄弟的心中。

　　讓我們繃緊安全弦，堅持科學發(fā)展觀、以人為本的理念，在全體員工的共同努力下，通過我們扎實有效的工作，我們一定能夠走出困境，邁向新的輝煌，安全之路任重而道遠，讓我們攜起手來，讓安全的警鐘長鳴，為企業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)造我們幸福的生活而努力奮斗吧！

《警鐘》觀后感5

　　近期觀看領(lǐng)悟了**倡廉警示教育，受益非淺，感慨良多。

　　在****經(jīng)濟建設(shè)時期，堅決反對和防止腐 敗是全*的一項重大**任務(wù)，是關(guān)聯(lián)到*的生死存亡的大問題，咱們務(wù)必深刻認識到** 敗**的艱巨性、長期性和緊迫性，務(wù)必要以更大的決心、更有力的措施、更扎實的工作、更深刻的教育，旗幟鮮明、毫不動搖把*風廉正建設(shè)和** 敗**深入持久地進行下去。結(jié)合當前開展的**倡廉教育活動，我認為，廣大*員**應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：

　　一是始終持續(xù)良好的領(lǐng)悟習慣。領(lǐng)悟是每一名*員**的必修課，只有不斷加強領(lǐng)悟才能提高自身素質(zhì)和潛質(zhì)，不領(lǐng)悟思想就無法進步，潛質(zhì)就無法提高，**方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些*員**在領(lǐng)悟上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢**，結(jié)果是“只聞領(lǐng)悟**響，不見領(lǐng)悟水*漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌�生的事實還告訴咱們，不領(lǐng)悟，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了**，一遇到**就容易亂了方寸，就容易被**的繩索絆倒。因此，*員**務(wù)必要經(jīng)常認真領(lǐng)悟，從書本上學，從實踐中學，學到真本領(lǐng)，發(fā)奮做一個新時期優(yōu)秀的*員**，為國家經(jīng)濟建設(shè)做出自我的貢獻。

　　二是*員****要慎重使用**。**的實質(zhì)是****。**是一把雙刃劍，在職責范圍內(nèi)正確行使**，恪盡職守，對*、對國家、對人民都是一種貢獻，對自我也是一種肯定；如果失職**，濫用 職權(quán)，甚至以權(quán) 謀私，對*、對國家、對人民則是一種**，最終也會毀了自我。因此，要把我*的各種廉政**堅持下去，就務(wù)必加強對**機關(guān)、*員、****進行有效的**，個性是自身也要從領(lǐng)悟****條例開始，嚴格要求自我，舉一反三，進一步增強自我理解**的意識。

　　三是要始終持續(xù)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。**來，有一部分*員**，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄*紀法規(guī)，貪 污腐化，走上**的道路。咱們必須要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守*的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地持續(xù)和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　以上是我個人一點體會和感想。

《警鐘》觀后感6

　　11月4日早上，市**派駐市*局紀檢組組長、市*局*委委員張清榮同志一行三人來到我局，**我局全體**認真觀看了由*部**監(jiān)察局制作的*機關(guān)**倡廉系列警示教育片《警鐘》，縣**組成員、縣*局*委*、**妙軍同志與我局在家的局*委**其他成員以及全體**共140多人觀看了警示教育片。

　　在**播放觀看前，張清榮組長就**基層全體**觀看系列警示教育片《警鐘》的目的、意義、觀看范圍等作了扼要說明，要求我局**特別是*員****要通過觀看警示教育片，從中汲取教訓，認真學習好、自覺遵守好、嚴格執(zhí)行好《**廉潔自律準則》、《**紀律處分條例》等**法規(guī)**；要求我局**多場次播放，真正做到觀看不漏一人；要求以所隊室為單位**所屬**結(jié)合警示教育片中的反面典型案例開展討論活動，查問題、找原因、談危害、講體會，引以為戒，吸取教訓，防微杜漸，堵塞漏洞，切實達到人人都要觀看、人人得到警示、人人受到教育的目的；要以警示教育片中曝露出的問題，緊密結(jié)合各自實際，認真查找在教育、**、**、管理等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一研究改進措施，有的放矢地做好查漏補缺工作，擴大警示教育的影響力。

　　市*局派駐紀檢組在我局**播放了系列警示教育片《警鐘》第三集、第四集、第八集，張清榮組長與我局全體**一起認真觀看了警示教育片。警示教育片中播放的一起起*****違法案件，全面翔實地解讀了一個個主人公如何從一名***蛻變?yōu)殡A下囚的**經(jīng)歷，深刻剖析了他們**違法的思想根源，令人怵目驚心、扼腕嘆息，催人警醒自律、廉潔為警。

　　當天下午，我局又**全體**觀看了系列警示教育片《警鐘》第五集、第九集、第十集。觀看結(jié)束后，妙軍**深情地暢談了自己的觀后感悟，要求全體***切實珍惜自己擁有的一切，嚴格遵守各項紀律，純潔生活圈、交友要謹慎，從槍、酒、車、賭等方面規(guī)范和約束自己的言行，確保全體***自身健健康康、出入***安、家庭和和美美、生活甜甜蜜蜜。我局*委委員、***張瑞文同志要求以所隊室為單位，將警示教育片的內(nèi)容傳達到每一位**，認真**討論，對照檢查自己，汲取深刻教訓，算好**賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、**賬、健康賬，確保自身不出任何問題。參加觀看的同志紛紛表示要引以為戒，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，更加珍惜自己的工作崗位和美滿家庭，嚴以律已、不貪不占、愛崗敬業(yè)、激濁揚清，爭做合格的*員和***。

《警鐘》觀后感7

　　縣*局****觀看警示教育片《警鐘》。副*、*局**楚國君，在家局****成員，各部門負責人，消防大隊主要負責人觀看了警示教育片。

　　一要認真汲取警示教育片中違法**的深刻教訓，保持****，切實以反面典型為鑒，防微杜漸，警鐘長鳴;二要時刻心存敬畏，模范執(zhí)行*員****廉潔從政相關(guān)規(guī)定，堅持做到嚴于律己、令行禁止、潔身自好、以身作則;三要扎扎實實地抓好**、帶好隊伍，牢固樹立“不抓隊伍是失職、抓不好隊伍不稱職”的理念，毫不動搖地堅持業(yè)務(wù)工作和*風廉政建設(shè)工作“兩手抓、兩手都要硬”，認真履行“一崗雙責”，堅持全面從嚴治警，嚴明紀律、嚴格管理，真正以鐵的紀律帶出一支鐵的隊伍。

　　通過觀看學習，大家紛紛表示接受了一次生動、深刻的廉政警示教育，在今后的工作生活中將認真吸取深刻教訓，帶頭模范執(zhí)行各項準則、條例和禁令。牢記“莫伸手，伸手必被捉”警訓，進一步打牢**倡廉“教育鏈”。

《警鐘》觀后感8

　　10月26日上午8時許，應(yīng)上級“人人觀看討論、人人受到教育、人人有所觸動”要求，刑偵大隊集體觀看了由永定*分局督察大隊**的大型警示教育片《警鐘》。

　　該片主要講述的是作為國家公務(wù)人員、人民“保護神”的***禁不住**，知法犯法的****行為。影片選取19起***典型**違法案例，其中既有各級****又有普通**，主題突出、剖析深刻，具有很強的警示意義和教育意義。片中違法**分子發(fā)自內(nèi)心的反省和懺悔，無不提醒著廣大*員****和普通**們：要時刻牢記*的宗旨，決不能背棄理想信念，喪失道德底線，禁住各種**，遵守*紀國法，規(guī)范**規(guī)矩，時刻警鐘長鳴。

　　教育片及時敲響了*員**和普通**的廉政警鐘。廣大**紛紛表示看完后感觸頗深，令人警醒。只有遵守規(guī)矩、心存戒懼、勤潔修身，才能共同營造風清氣正的**生態(tài)環(huán)境。

　　警示教育片對全國*機關(guān)發(fā)生的典型違法**案件進行了深刻剖析，通過“反思”和“啟示”逐步揭示了個別***和****在欲望面前喪失理智、私欲膨脹、**腐化最終變成囚犯的蛻變過程。在觀看過程中，全體***對警示教育片中本具有著光榮歷史、幸福家庭的違法****和**走上**道路深感震驚和惋惜，普遍表示要在各種**面前管住自己，絕不辜負**的培養(yǎng)、同事的信賴和家人的期待，切實筑牢拒腐防變的思想防線。

　　觀看結(jié)束后，市*局*委要求全市各級*機關(guān)要通過**討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式，對照案例找原因、談危害、講體會，舉一反三，查缺補漏，防微杜漸，促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”，持續(xù)加強*風廉政建設(shè)，進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔當?shù)闹行l(wèi)*隊伍。

《警鐘》觀后感9

　　10月31日上午，黃海路派出所**召開《警鐘》警示教育片觀后感專題討論會。會議由黃海所長主持，全所**參加會議。

　　會上，**們紛紛發(fā)言暢談觀看感，大家一致認為，通過教育片現(xiàn)身說法、反映出的違法事實觸目驚心，發(fā)人深省，教訓慘痛。一定引以為戒、警鐘長鳴，履好職責使命，不做有悖于*紀國法、警紀條規(guī)的行為，始終以高度的**責任感和使命感盡職履責。

　　黃海所長要求全體**要進一步加強對《**廉潔自律準則》、《**紀律處分條例》等紀律條令的學習，使之入耳、入腦、入心，成為日常行為規(guī)范;深刻汲取教訓，強化對照檢查，切實提升警示效果。*員****要深刻反思，對照檢查，真正從中汲取教訓，受到教育，時刻保持****，時刻做到自省、自警、自查;要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和人生目標，真正做到從內(nèi)心深處筑牢自覺抵制貪欲引誘的防線，警鐘常鳴、戒尺常懸，始終保持隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力。

《警鐘》觀后感10

　　在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。市*局*委要求全市各級*機關(guān)要通過**討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式，對照案例找原因、談危害、講體會，舉一反三，查缺補漏，防微杜漸，促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”，持續(xù)加強*風廉政建設(shè)，進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔當?shù)闹行l(wèi)*隊伍。

　　案例中的當事人都曾是戰(zhàn)斗在對**勞動改造第一線的**人***，其中既有長期鎮(zhèn)守“火山口”幾十年如一日即將退休的老**，也有年富力強、大有可為的**中層骨干，更有參加工作不久、人生前途充滿希望的年輕**。但他們都因為自己犯下的不可饒恕的過錯，將淚水和著自己釀成的苦酒在往后的人生道路上慢慢的吞咽。如今，他們或因受到行政開除處分而晚景凄涼潦倒聊度殘生;或因失去自己所熱愛的**工作，失去了最初的理想追求而留下心中終生永遠的痛;或身陷圇圄、失去**，跨越了**與**、改造與被改造角色這種常人絕難泰然面對的巨大轉(zhuǎn)變，人生悲哀亦莫過于此!

　　造成悲劇的過錯，各不相同，形成悲劇的原因卻都只有一個，那就是他們都沒有在思想深處時時長鳴警鐘、防微杜漸，始終嚴格執(zhí)法執(zhí)紀。在各種各樣的**面前、在難以克制的沖動到來時不能自持，失去了把握自我的勇氣和能力，忘記了頭頂?shù)幕召x予的神圣職責和使命。前車之鑒、后事之師，任何有情感的人對他們犯下的罪或錯都會難以抑制地

　　生出驚訝和嘆惜，對他們不得不面對的可悲下場心生憐憫。但法不容情，避免悲劇在自己和同一條戰(zhàn)線的同志們身上再次發(fā)生的唯一途徑就是，我們都要在執(zhí)法執(zhí)紀過程當中牢記職責、謹小慎微，內(nèi)心時時刻刻警鐘長鳴，并且努力做到：

　　一、認真學習法律知識、相關(guān)紀律**和規(guī)定，不做執(zhí)法執(zhí)紀“高度近視的瞎子”

　　要通過不斷地教育，讓所有**執(zhí)法者學習執(zhí)法執(zhí)紀方面的法律法規(guī)，嚴格按**辦事、按程序操作，不能做似懂非懂、對法律法規(guī)和規(guī)章**的掌握摸棱兩可的“瞎子”。

　　二、完善各種規(guī)章**，防止出現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀“睜著眼睛的瞎子”

　　**要根據(jù)國家法律法規(guī)、部門規(guī)章有針對性的制定本單位的相關(guān)紀律規(guī)章**，從細微處著手杜絕執(zhí)法執(zhí)紀方面出現(xiàn)的各種問題，避免出現(xiàn)因無具體**制約、界定，個別同志在執(zhí)法執(zhí)紀過程中對小錯誤明知故犯，逐漸變成了對****行為****、“做”怪不怪的“瞎子”。

　　三、加強對執(zhí)法**的**，懲治和嚇阻“戴著墨鏡的瞎子”

　　任何手握執(zhí)法權(quán)的**人***，在執(zhí)法過程中都要接受群眾的**，要通過廣泛的、形式多樣的群眾**發(fā)現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀中存在的問題，及時懲處那些抱有僥幸心理明知故犯，隱蔽性強、混淆視聽的執(zhí)法人員，教育和嚇阻那些躍躍欲試的“假瞎子”

　　總之，我們要對警示教育片《在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展8）

——《感恩》觀后感10篇

《感恩》觀后感1

　　看完了于丹教師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人！

　　父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的'，不惜任何代價的�？晌覀兪窃鯓訉Υ�我們的父母的呢？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)當?shù)模�可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

　　我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，教師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄�生氣，不好好學習。教師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。

　　常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更**，更友善！

《感恩》觀后感2

　　感恩，感恩。*凡的兩個字，可是你透過它，好像能看到無數(shù)動人的故事，無數(shù)心酸的故事，無數(shù)流淚的故事。即使它們每一個都小得像一滴水，可是千萬滴水便成為了大海，成為了——感恩。

　　與以前相似，同學們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場地，到電影開始的時候便漸漸安靜了下來，越來越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒有想到會遇險，被一個懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問，哪一個父母對自己的孩子不是真摯的、舍不開的愛？但，滴水之恩當涌泉相報，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。

　　我的生活中，父母給予了我太多太多，有時我甚至當成理所應(yīng)當，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业?一片赤色的心，感恩他們?yōu)槲颐β档厣碛�，感恩他們�(yōu)槲衣�慢生出的皺紋啊！老師教導我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動著的筆尖，感謝老師為學生付出的辛勤汗水！感謝同學的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國的保護，感謝藍天的湛藍，感謝鳥兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>

　　感恩，感恩。*凡的兩個字，透出多少美好！

《感恩》觀后感3

　　母親的一聲呼喚可以融化我們心里的冰土，父親的一聲呼喚可以喚醒我們的潛力。

　　孝是我們**的美德。臥冰求鯉是我們再熟悉不過的了，他寧用身軀來求一只鯉魚，少給母親吃�！叭市⒙勌煜拢�巍巍冠百王，母后三載病。湯藥必先嘗�！�，這句話是寫親嘗湯藥，西漢孝文帝劉恒。他始終以孝為本，才得以**。更有行擁供母后江萊的故事。負母逃危難，窮途賊范頻。告知方獲免。擁力以供親。劉老師的激情演講，連他自己都流下了眼淚，他說過一粒米，七碗水，這無疑是寫出了父母的辛苦，所得的糧食來之不易。他更列舉了一些例子，如地震后父母拖著孩子確保孩子安全的美麗畫面。更有為了孩子生存竟咬下自己的手指，讓孩子允吸的血液補充營養(yǎng)的壯舉。父母是勇敢的，可憐天下父母心說的一點都沒有錯。

　　《孝經(jīng)》里曾說過，事親者，居上不驕，為下不亂，在丑不爭。居上而驕則亡，為下而亂則刑，在丑而爭則兵，三者不除，雖日用三牲之養(yǎng)，尤為不孝也。君子之事親孝，故忠可移于君。是以形成于內(nèi)，而君立于后世矣。難道我們不應(yīng)該行動起來嗎？

　　劉老師提出我們不僅要感恩父母，更要感恩老師，在學校里，他們就是我們最堅強的后盾，他們可以指導我們方向，可以更換我們前行的航道，同時可以原諒我們的錯誤，一日為師，終身為父。

　　所以我們不僅要感謝我們父母，還要感謝我們的老師，謝謝他們一路陪我們一路走到高中，行動起來吧，用我們的感恩之心。

《感恩》觀后感4

　　老師，是我們?nèi)松�中的引航燈，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游! 王老師是我們的數(shù)學老師，她已經(jīng)陪伴著我們度過了四年的時光。每一節(jié)數(shù)學課，都傾注了她無數(shù)的心血，一道道難題在她的指點下，我們茅塞頓開。時間緩緩流逝，我們與王老師的感情越來越深。 記得有一次中午，有一道思考題難住了我，不管我怎么思考也找不到解題思路 ，我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。王老師細心地發(fā)現(xiàn)了我的異樣，來到我身邊，耐心地講解起來。一句句細致精煉的講解，加上那清晰的線段圖，讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。經(jīng)過王老師一點一點地分析，我終于從似懂非懂，到完全理解。這時，我對王老師充滿了感激，多么善解人意的好老師啊。 放學后，王老師還不放心地問我：“這種類型的題目，現(xiàn)在你明白了嗎?以后遇到這類題目會做嗎?”聽著這一個個問題，望著王老師關(guān)心的目光，我滿懷深情地點了點頭。心想：王老師真是一位認真負責的好老師，為了我們她不知**了多少休息時間，頭上不知道增添了多少白發(fā)!知識浩如煙海，王老師只希望我們向前進、向前進、向前進……我以后一定要用優(yōu)異的成績回報她。 “感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我們有勇氣去做我們自己……”王老師，這四年里感謝您的相伴!更感謝您的.諄諄教誨，讓我們的數(shù)學知識越來越豐富!最后，祝您教師節(jié)快樂!

《感恩》觀后感5

　　“聽媽**話，別讓她傷心，想快快長大，才能保護她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽**話》中唱的一樣，不讓她受傷，而且要保護她，我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕，我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽**痛苦之上的！我后悔當初自己的.所作所為，媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想，父母為了我有出息多么不容易，風風雨雨，吃苦受累，從不言語，快把以前的我丟棄！

　　愛需要表達，就像耗電太快的電器，每日都得充電，愛，是一種勇敢和智慧的藝術(shù)！媽媽，燭光里的媽媽，兒子一長大，我會保護你的，直到永遠！

　　從小，我就很愛我的爸爸。爸爸，小時候我常坐在父親的肩頭，父親是那拉車的牛，是那登天得梯！我的爸爸雖然很嚴厲，但是他對我的愛是如大山般的父愛，他很愛我。但他對我的愛不是那種溺愛，我很愛他，也很怕他，但是隨著時間齒輪的動，我變得不可思議，甚至有時對我最愛的人產(chǎn)生恨意，很他不給我留面子，但是現(xiàn)在我知道了：父愛和母愛是偉大的�？粗�父母那日益消瘦下來的身軀；我不由得心顫了一下，我要發(fā)奮。為了我，也為了家人，我不會讓父母的辛苦白費的！

　　親愛的爸爸媽媽，兒子已經(jīng)長大，我懂得你們的用心良苦，女兒會對得起你們的！

《感恩》觀后感6

　　星期六，我們一家去看電影，電影的.名字叫《感恩的心》。

　　這部電影深深地打動了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時從講臺上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說：“我不治病了，就讓我走吧!能看見媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說，天國是一個美麗的地方，說不定天國真是一個美麗的地方!”我覺得電影放到那里真是令人哭泣，令人感動。最后，經(jīng)過許多好心人的幫忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。

　　再想想我自己，和她差得遠呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有**自主的潛力，常常需要爸爸媽**照顧和幫忙。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進修，就我一個人在家，我非要媽媽在家陪我，我說：“一個人好怕!”媽媽說：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依靠性要改，要有**自主的潛力，你以后長大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說怎樣辦?”想起這些，我真羞愧得無地自容。

　　看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學習，長大報答父母!

《感恩》觀后感7

　　這天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風格語氣*和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。 于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折潛力的重要好處，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。

　　在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都明白，但它卻再一次帶給我心靈上的'震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調(diào)皮的小男孩，每一天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每一天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經(jīng)是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎樣了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧�！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展�子。之后，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎樣了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有�！薄澳悄惆盐掖蟮臉渲Χ伎聪聛碣u錢吧�！毙∧泻⒕驼兆隽�。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀?”大樹問，“別人都去**了，我卻在家里待著。”大樹說：“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方�！庇谑牵�小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，

　　哎�！薄安唬�我回來，是因為想和你一齊曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿�！�

　　父母無私地給予我們這么多，我們就應(yīng)懂得珍惜和回報。目前作為學生能回報父母的最好的方式就是好好學習，不讓父母操心。于丹老師還講了*每次回家都給老父親喂飯，然后才自我吃，父親去世后好長時間都不斷流淚。這些都是對孩子的最好教育。

　　名人尚且如此，作為普通人我們也要孝敬父母，讓她們覺得幸福!作為教師的我們還要教育好自我的學生心存感恩，對家人、對長輩、對老師、對朋友、對社會，和以前幫忙過自我的人都就應(yīng)感激!感恩從身邊的小事做起，從這一刻做起!

《感恩》觀后感8

　　今天早晨，我收看了**師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

　　節(jié)目中主要講了四個方面：

　　一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

　　二、如何培養(yǎng)孩子的愛心？

　　三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

　　令我最深刻的是第一講：

　　“正為本，孝為先”，于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個幫助和關(guān)心他的人！()只要每個人都報有一顆感恩的心，世界將變得更**，更友善。

　　最后，我想以于丹老師的深情寄語來表達我的心聲：教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中學會愛，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇于承擔，在這一切之中，去建立人格。這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。

《感恩》觀后感9

　　感恩勵志會觀后感星期四下午2點半那天，從**請了著名的心理專家張緒坤博士來我們學校，開了驚天地，泣鬼神的一個的感恩勵志報告會！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場上的初一初二學生的一片大笑。

　　隨后，有些同學因此抱怨。但是張博士沒有因此中斷了他的講話。張博士用了獨特的方式讓我們進入了每一個人的心靈：你所聽到的不是幻覺，你將進入張緒坤的催眠世界，心靈。

　　而且讓我們明白了一句話“因為我們也不了解自己，不認識真實的自己”。還有，但張博士的話說完后，大家都淚流滿面的***拍手，慶祝自己。而我也和同學一起哭了。

　　從他的催眠術(shù)中，仿佛又看到了童年時的場景�；氐浆F(xiàn)實中，我看見我的老師，而且我們班最后一排的同學也**了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說完了“老師我愛您們”以后，我們的班**老師已經(jīng)淚流滿面了！

　　我知道我也明白，張博士所說的心靈世界，就是讓我們從中找到一個真實的我：找回以前的快樂，以前的童真，以前的真實！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時去看到了他們的手上的皺紋。

　　最后，我從這個勵志會后，我學到了對我自己以該怎么做人的幾個字：大孝，博愛，有知識，馬上行動！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實的自我！

《感恩》觀后感10

　　下午，陽光普照大地，大家嬉笑著拿著凳子走向操場。太陽火辣辣地掛在天空上，給人一種昏昏欲睡的感覺。

　　大家在竊竊私語，突然，停了下來。康文老師走向舞臺，迎接他的是雷鳴般的掌聲。在那里，他講了一個又一個、感人肺腑的事例，催人淚下。最讓我受到感觸的故事是一個山西小男孩的遭遇。從他的遭遇當中，我深深地體會到，這個世界對有些人真的很不公*。但是我和他比起來，我真的很幸福。從此，我要更加發(fā)奮，挖掘自己的能力，不辜負老師和父母的期望！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背�了父母，還有在我們身后默默付出、默默奉獻的老師。我望著老師那充滿了欣慰微笑的臉龐，望著老師那一根一根的白發(fā)，心里涌出一股酸澀的感情，同時更增加了對老師的尊敬。

　　老師啊，你們無私奉獻，我把清晨最美的露珠捧給你，里面盈滿了我對您的崇敬；父母啊，你們默默付出，我把中午最燦爛的.陽光帶給你，里面容滿了我對您的孝心。淚水模糊了我的雙眼，又有誰，能安慰我的內(nèi)心？是您，是您將智慧傳承給我們；是您，是您給予了我們的生命。

　　是啊，孝長輩，敬老師。這或許就是做人的根本！

《催眠大師》觀后感10篇（擴展9）

——《榜樣》觀后感10篇

《榜樣》觀后感1

　　在宣傳支月英老師先進事跡的一段視頻《快樂堅守》中，支老師與當?shù)乩习傩沾虺梢黄�，亦師、亦友，亦鄰、亦親，不是親人，勝似親人，這種融洽、**的感人親情，給人留下了深刻的印象。正是因為支老師把自己的人生之根、事業(yè)之根，深深扎在了海拔1100米、離縣城120公里的大山深處的那片土地中，她的事業(yè)大廈才有了堅實的基礎(chǔ)，她的事業(yè)之樹才如此枝繁葉茂。

　　扎根，本指植物根系向土壤里生長。于樹木而言，根深才能葉茂，然后才有繁花似錦、碩果累累。于人而言，道理何嘗不是如此?是故，人們又用扎根來比喻深入到人群或事物之中，打下事業(yè)的基礎(chǔ)。

　　支老師在大山里的根有多深，從視頻可見一斑。她深情地說，當?shù)乩媳戆阉�當自己的女兒一樣，她也把學生當自己的孩子，把學校當自己的家園。老百姓從自己的鍋里給她盛飯，經(jīng)常把自己種的蔬菜送給她吃。支老師就像一片綠葉，那片土地養(yǎng)育了她，而她又通過知識的“光合作用”滋養(yǎng)山里的'孩子，反哺大山里的老表，讓他們兩代人都獲益終生。終于，她的根深深地扎入了大山的石縫里，扎進了老表們的心坎中，老百姓離不開她，而她也從老表們樸素的情感中，獲得了無窮的精神動力，終于離不開那里的孩子和那片熱土。

　　支老師身上有很多閃光的東西。我們首先要學習的就是她這種扎根一方土、造福幾代人的無私奉獻精神。樹有多高，根就有多深;樹冠有多茂密，根系就有多發(fā)達。如果廣大教師都像支老師那樣，在基層扎根，在工作崗位上扎根，在人民群眾中扎根，數(shù)十年“咬定青山不放松”，那我們的教育之樹就一定會常青。

《榜樣》觀后感2

　　男兒有淚不輕彈�？墒�，聆聽劉家明的先進事跡報告會，筆者熱淚止不住留下來。劉家明用生命書寫輝煌，折射出一種精神令人動容。他用生命告訴我們什么是愛崗敬業(yè)，什么是腳踏實地的工作。

　　劉家明的同事、女兒為我們講述劉家明矢志創(chuàng)新、追求卓越的經(jīng)歷，嚴細認真、精益求精的作風，清正廉潔、淡泊**的可貴品質(zhì)，心系群眾、關(guān)愛員工的熾熱情懷。他把“仰望星空 腳踏實地”作為工作的座右銘，傳授給年輕人。工作是一種人生方式，既然選擇了石化就要把人生的豪邁鐫刻在這里。劉家明的身影總會在項目最困難的時候，工程最危險的地方出現(xiàn)。工作是他最大的追求，把工作做得細一點是他對別人的要求，也是他多年來的工作方式。

　　在**的眼里劉家明是一個不*凡的人，他具有超常的眼光，超前的氣魄。在女兒眼里父親劉家明是一個簡單執(zhí)著的人，在他生命的盡頭，劉家明還是掛念著工作。與女兒別離之際，劉家明囑咐女兒做事不要急功近利;轉(zhuǎn)告同事們做事不要急功近利。他輕輕地走了，他留下事業(yè)和奮斗;他輕輕地走了，他帶走了所有的祝愿和思念;他輕輕的走了，他留下無私，低調(diào)、頑強;他輕輕地走了，留下未盡的事業(yè)和曾經(jīng)的夢想，將激勵后人繼續(xù)前行。

　　作為生產(chǎn)一線的員工，學習劉家明愛崗敬業(yè)的精神，就要腳踏實地的工作，把工作當做一種責任，一種追求，甘于奉獻，自我加壓，自我從嚴，為企業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量。

　　有感而發(fā)的是:仰望星空志滿懷，腳踏實地灑熱血，矢志報國信念強，續(xù)寫輝煌后來人，春蠶到死絲方盡，脊梁精神思家明。

《榜樣》觀后感3

　　**電視臺綜合頻道在26日晚8：00播出了由****部、**電視*合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學一做”個性節(jié)目《榜樣》。榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。

　　這種力量穿透心扉、激蕩心靈；這面旗幟指引方向，給予信念；這座燈塔照亮黑暗，激勵向前。

　　每一名優(yōu)秀*員、優(yōu)秀*務(wù)工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了**人的理想信念、實干擔當和敬業(yè)奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。”

　　榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在**上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發(fā)現(xiàn)榜樣其實就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學習的榜樣，我們身邊不缺乏那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業(yè)、傳遞愛心的感人事跡，從不同側(cè)面、不同角度，詮釋著榜樣的精神和力量。

　　普通而不*凡，細微卻令我們感動�！鞍駱印逼鋵嵍际瞧胀ǖ膫�體，但*凡的他們卻擁有不*凡的力量。其實撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折迷離的經(jīng)歷，而是他們敬業(yè)精業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、苦樂奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)和在磨礪中進取、在探索中創(chuàng)新的精神意志。我們要善于學習這些先進典型身上可貴的進取奉獻精神，在*凡的工作中也做出不*凡的貢獻。

　　向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的土地都能滋養(yǎng)高尚。所有的榜樣都產(chǎn)生于庸常的人群，只要恪守職責，甘于奉獻，每個人都是。做一顆草，盡可能綠染一塊土地；做一絲雨，盡可能滋潤方寸泥土。每個人的崗位無論多么*凡，能在*凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。

《榜樣》觀后感4

　　****部和**電視*合錄制的專題節(jié)目《榜樣》在**一套播出�！栋駱印分校�有至誠報國的黃大年；永遠的“樵夫”廖俊波；無怨無悔、全心全意為人民服務(wù)的李保國；一心為民，**如水的劉倫堂；用生命奉獻的蘭輝；永葆本色的龔全珍；“太行公仆”吳金印……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

　　觀看《榜樣》，學習優(yōu)秀*員的先進事跡，以強烈的標桿意識，以榜樣為鑒，學榜樣，向榜樣看齊�！皠尤艘匝哉�，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。”《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著*員的力量，展示著*員的魅力，傳遞著*員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用*凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋*的崇高理想，展現(xiàn)了一代又一代*人不忘初心的執(zhí)著和堅守。

　　*員**紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內(nèi)心深處的入*宣誓的誓詞和決心，誓詞是那么鮮活和明亮，指引著我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣》的*員傳遞給我們了正能量。

　　為深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化**化，樹立優(yōu)秀*員楷模，發(fā)揮先進典型示范作用，共同實現(xiàn)祖國偉大復興的*夢。積極**單位*員和**職工收看由****部、**電視*合錄制的《榜樣》專題節(jié)目。

　　榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領(lǐng)當?shù)?*群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現(xiàn)了對*忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)；綠軍帽、棉襯衣、黑布鞋，一副莊稼人打扮的吳金印，在腎摘除手術(shù)后三天他就出院，忍著傷痛出現(xiàn)在荒山治理的工地上，40多年里，他帶領(lǐng)群眾拓荒開田，讓荒山結(jié)出了金燦燦的果實；*察雅縣煙多鎮(zhèn)雪東村原*支部第一***江村，三次來到雪東村，創(chuàng)辦家具廠，三年間，雪東村實現(xiàn)了從過去“搬遷貧困村”到如今“標桿示范村”的華麗轉(zhuǎn)身。

　　在看完《榜樣》專題節(jié)目后，單位**職工被他們的經(jīng)歷深受感動，有些同志在看節(jié)目過程中幾次落淚，優(yōu)秀*員、優(yōu)秀*務(wù)工作者、先進基層***的*凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋*的崇高理想，彰顯當代*人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。**職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，著力為博州農(nóng)業(yè)發(fā)展奮發(fā)向前，真心實意為農(nóng)民辦實事，引領(lǐng)農(nóng)民增收致富，不忘初心，繼續(xù)前行。

《榜樣》觀后感5

　　近期，****部、**電視*合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在**電視臺播出。用*凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋*的崇高理想，彰顯當代*人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌，為*員**樹立了可看可學的楷模。

　　要學好榜樣。榜樣的意義不僅在于展示當代*人的精神風貌，更在于給千千萬萬的普通*員樹立了一個可看可學的參照。見賢思齊，*員要認真對照榜樣，努力學習榜樣。學榜樣，不僅僅是簡單參照模仿榜樣的言行，要做到既學榜樣信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的崇高言行，更要學習榜樣背后的精神，從學榜樣中，挖掘推動榜樣一路向前的精神指引，深刻領(lǐng)會榜樣的內(nèi)心精神，做到內(nèi)外兼修，真正學好榜樣。

　　要牢記榜樣。心中有目標，干事才有方向。*員**要在心中為自己豎起一個榜樣。榜樣既是是一種目標，一種鞭策，一種努力方向，作為自己發(fā)展、成長的“燈塔”。榜樣也是一種自律，一種戒尺，經(jīng)常用心中的榜樣來自我評價、自我衡量日常言行，用榜樣來自省、自律、自我提高。榜樣更是一種追求，一種創(chuàng)先爭優(yōu)的境界，推動自我成長進步的精神動力。

　　要爭做榜樣。學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵�？窗駱�、學榜樣，更要努力做榜樣。用榜樣的標準來規(guī)范、來要求自己的一言一行和工作生活。榜樣來源于千萬普通*員，每位*員都有成為榜樣的機會，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的自信和勇氣，以爭做榜樣為目標，牢記*員身份，努力在各自崗位、各自領(lǐng)域亮旗爭先。

　　《榜樣》專題片既為全體*員**樹立了旗幟，更向全體*員吹響了亮旗爭先的號角，*員**當不忘初心，爭當榜樣。

《榜樣》觀后感6

　　根據(jù)公司*委安排，我觀看了“兩學一做”特別節(jié)目《榜樣》，該節(jié)目以“向榜樣看齊、做合格*員”為主線，邀請部分全國優(yōu)秀*員、優(yōu)秀*務(wù)工作者、先進基層*****到場，通過典型訪談、老*員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋**人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。他們是我的學習榜樣，是全*8800多萬*員的先進**!

　　學習雷鋒好榜樣，這是我年幼時最深刻的榜樣!雷*為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，坐一趟火車好事做了一列車廂，他的螺絲釘精神，深深的影響著年幼時候的我。我還專門買了一本《雷鋒日記》學習雷*的事跡，在力所能及的事情上我積極向雷*學習，助人為樂。

　　時代在發(fā)展，需要更多的榜樣引導我們向前進，****建設(shè)事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。堅持典型引路，用榜樣的力量教育人、鼓舞人、帶動人，歷來是我們*的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要工作方法。104歲老**秦華禮，戰(zhàn)斗中腿部受傷，拖著傷腿走**道路，用燒紅的剪刀拔出彈皮，繼續(xù)行走在**的道路上。退休老**羅官章，握住奉獻，扼住信念，從****崗位退休回鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們種天麻致富。山村女教師支月英36年來，為了山里孩子無暇照顧自己女兒，為山里的孩子打開一條走出山區(qū)的大道。方志敏烈士的女兒方梅現(xiàn)身講述**前輩和本人追求真理、心懷人民的奮斗歷程。大國工匠李萬君，默默奉獻在高鐵焊接崗位上，20多米外都能聽出焊接的電流和電壓的大小是否正常，同時帶出了一群技術(shù)過硬的高鐵焊接徒弟……

　　一名名*凡的*員為人民服務(wù)的事跡，深深的打動了我，讓我內(nèi)心深處受到了強烈感染和觸動。同樣作為一名*員，我與他們的差距是那么的大，我一定要好好學習這些優(yōu)秀*員對*忠誠、一心為民、無私奉獻的寶貴品格，不斷激勵自己扎根電力生產(chǎn)基層、立足運行崗位、服務(wù)我國的電力事業(yè)，為國家的工業(yè)生產(chǎn)、人民生活提供優(yōu)質(zhì)的電力。

　　針對自己現(xiàn)階段的工作，我對自己今后工作上主要做好兩個工作：一是學習《榜樣》中優(yōu)秀*員吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)、不怕苦不怕累的精神，做好公司基建和調(diào)試的準備工作，為公司2017年底順利投產(chǎn)默默奉獻自己的微薄之力。像大國工匠李萬君說的那樣，工作一定要用心!雖然自己已經(jīng)很熟悉三菱燃機聯(lián)合循環(huán)機組的運行情況，但是對于GE燃機機組的了解卻不多，需要不斷學習，不斷提升自己的能力，為以后機組順利投產(chǎn)出力。二是要加強年輕員工的培養(yǎng)，做好電力**人的培養(yǎng)工作�，F(xiàn)在新會公司年輕人的比重非常大，他們正在茁壯成長的階段，希望我也能像大國工匠李萬君那樣培養(yǎng)出一群出色的運行人員，為新會公司的發(fā)電事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的電力人才。

《榜樣》觀后感7

　　“英雄閑日月，深藏功與名。”榜樣是什么?是一種力量，彰顯進步;是一面旗幟，鼓舞斗志;是一座燈塔，指引方向。看完《榜樣4》，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞......一個個熟悉的名字，一顆顆閃耀的明星，一則則震撼的故事，一份份滿滿的感動，我的“眸”中似秋水，煙波朦朧淚自流，我的耳畔歌聲“蕩”，一曲情深夜難眠�！懊慨斘艺也坏酱嬖诘囊饬x，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行......”，在今后的每一個夜晚，當我抬頭凝望天空的時候，閃耀著最明亮光芒的一定是這片“榜樣”星。

　　“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛”——“眸”中似秋水 “心”愿如你般在《榜樣4》中，擁有透明心靈的人是什么樣?是不問功**祿，不為榮華富貴，戰(zhàn)爭年代九死一生，和*年代深藏功名，“*指到哪里，我就走到哪里打到哪里”，堅持一輩子“初心誓言”的張富清;是80年代成為村里首富，義無反顧擔起致富重任，讓昔日貧困村搖身一變知名富裕村，“當**就應(yīng)該能吃虧”從“萬元戶”到“吃虧”*的李連成;是在最美年華毅然投入脫貧攻堅最**，用兩萬五千里的行車里程走出了扶貧路上的新長征，“不獲全勝，決不收兵”從“百坭女子”到地標超強“扶貧戰(zhàn)士”的黃文秀;......你們“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，在每一個工作崗位都傾心盡力為*和人民事業(yè)不懈奮斗。我祈禱擁有一顆如你們一般透明的心靈，滿懷對*忠誠和為民情懷，恪盡職守、忘我工作，把初心使命鐫刻在為人民服務(wù)的路上，播種在傳承延續(xù)的紅色基因中，在人民群眾最需要的地方，用血與汗水勾勒出美麗*的前章，用自己的奉獻之火、生命之光書寫*人樸實、擔當、奉獻的時代風貌。

　　“我寧愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘記你的眼睛”——“眸”中似秋水 痛苦永留“心”

　　在《榜樣4》中，把痛苦都留在心里的人是什么樣?是孤身一人穿梭在茫茫水路中，用雙臂劃出了30萬公里的“水上愛心郵路”，克服了重重困難累計遞送了110萬份郵件零差錯，“選擇了投遞，就要干一輩子”的“大湖鴻雁”唐真亞;是放棄了輕松的工作機會選擇環(huán)衛(wèi)中心，一人獨掌百斤加壓糞槍，寧愿一人臟，換來全家凈，“我覺得環(huán)衛(wèi)工作是個偉大的工作”的“三八女子抽糞班”班長李萌;是帶病堅持工作，沖在脫貧攻堅最**，用工資擔保為貧困戶貸款拉來“脫貧羊”，帶領(lǐng)著村民們“另辟蹊徑”踏出了致富路，“帶上鄉(xiāng)親們過上好日子這輩子就值了”的“扶貧硬漢”隋耀達......你們“石以砥焉，化鈍為利”，不避工作艱難、不擇工作環(huán)境，始終心系人民、忘我奮斗。我愿如你們一般把所有痛苦都留在心里，告別繁華選擇泥濘，把青春和汗水奉獻在這片熱土，沖在最前、挑起最重、守到最后，用自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”，以信仰、信念、信心鑄就鋼筋鐵骨，擔負起新時代*員的使命。

　　“夜空中最亮的星，請照亮我前行”——“眸”中似秋水 凝望“榜樣”星在《榜樣4》中，照亮我們前行之路的人是什么樣?是從事航天事業(yè)50余年，從資源二號到嫦娥一號，從圓夢月球到逐夢火星，一生矢志“為人民服務(wù)、做人民的科學家”的七旬探月“追夢人”葉培建;是在嫦娥一號研制過程中摸爬滾打，接過了“*探月”的接力棒，擔起了一面飛“月球”一面奔“火星”的“超�！甭殬I(yè)使命的孫澤洲;是有著工科男特有的內(nèi)秀和“呆萌”，在青春飛揚的年齡用無悔的堅守，把每一個環(huán)節(jié)都按時保質(zhì)完成的測控數(shù)傳分系統(tǒng)*****劉適;是用“舍我其誰”的勇氣，百折不撓的執(zhí)著成就“嫦娥”飛天，映照著*航天崛起軌跡的“攬月天團”嫦娥四號參研參試人員群體。你們仰望星空、腳踏實地、恪盡職守、默默奉獻，用奮斗的激情、火箭的速度逐夢星辰大海，讓“奔月”夢想照進現(xiàn)實。我將如你們一般，自覺地以*的事業(yè)為念，以國家和民族前途為念，始終胸懷“人民夢想”，迎難而上、當為則為，以食不甘味、寢不安席的奮斗姿態(tài)，不懈求解“人民對美好生活的向往”。

　　一顆顆“榜樣”星，你們在那夜空中閃耀著最明亮的光芒，指引著我們前行的方向，照亮了我們未來的道路。抬頭望望天，“眸”中秋水漫，愿如你們般，閃耀“榜樣”星。

《榜樣》觀后感8

　　36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師支月英。

　　1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區(qū)更缺教師。時年19歲的支月英懷著對教師職業(yè)的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對，離開家鄉(xiāng)進賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。

　　這里人煙稀少，不通班車，出門全靠兩條腿。每逢開學，學生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔子，沒走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊。一趟下來，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。

　　夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因為吃不了這里的苦，來了又走，只有支月英一直堅守。每天，她認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語文、數(shù)學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束；山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧；她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋；逢年過節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來自己舍不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹，學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，快樂地歌唱。

　　一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考**大學，有的`參加了工作，但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成了他們的女兒。“支老師，您不會走吧？支老師，您可以不走嗎？”看到學生們殷切的目光，支月英又怎么忍心離開呢？

　　這些年，各級**去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。2012年2月，**上考慮到她年齡偏大，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學任教。此時，比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長，****支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個教學點第一位公辦教師。

　　別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說：“你也年過半百了，身體又不好，就不要去白洋教書了�！彼�總是樂呵呵地說：“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢？”

　　歲月如梭，支月英以36年的愛與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名*員的堅定信仰。2016年，她被評為全國優(yōu)秀*員、全國教書育人楷模。

《榜樣》觀后感9

　　《榜樣》讓我?guī)状温錅I，**先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏；大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服；人***的光輝形象映襯了我的渺��；院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國家未來令人神往。

　　他們是億萬普通人當中*凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們�？纯此麄�，我為我是一名*人而感到自豪，同時作為一名***員而深感責任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學習的沖動，因為我也想成為他們那樣的人——崗位可以*凡，但不能甘于*庸。將*凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績，同樣可以成為周圍人的榜樣。

　　榜樣的力量是無窮的！

　　在我們身邊，有很多很多的*員，他們這一輩子，用行動，在拓寬著自己生命的寬度，不斷地創(chuàng)造著，為人民服務(wù)新的記錄。

　　吳xx，人民醫(yī)學家，從醫(yī)73年，有著60年軍齡和*齡，是世界上90歲的高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生。他作為我國肝膽外科醫(yī)學的奠基人，50年間，他推動*的肝膽醫(yī)學從無到有、從有到精，創(chuàng)造了*肝膽外科領(lǐng)域的眾多“第一”。他在來《榜樣》節(jié)目的前一天，還做了兩臺肝膽手術(shù)，他說“我盡可能地，想為病人多做一些事，盡我一個醫(yī)生責任，也不想辜負*對我的信任，我將用一生踐行自己的誓言�！�

　　掌聲是屬于吳同志的，他用自己對醫(yī)學事業(yè)的熱愛，攻克肝癌，培養(yǎng)更多人才，一生始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他在從醫(yī)中，始終設(shè)身處地為病人著想，替病人算賬，在手術(shù)中堅持使用最普通的麻藥和消炎藥，能替病人省一分是一分。

　　榜樣，身邊的正能量。在醫(yī)院工作的我，身邊有很多醫(yī)護工作者，他們也跟吳同志一樣，總是耐心地接待每一位病人，詢問病人病情，交待病人注意事項，替病人預(yù)約下一次的診查時間。他們用自己的行動踐行著一位*員的模范作用，全心全意為病人服務(wù)。

《榜樣》觀后感10

　　今年是**成立95周年，從**到地方各級*委積極**表彰一批優(yōu)秀*員、優(yōu)秀*務(wù)工作者和先進基層***。通過表彰和收看“榜樣”專題節(jié)目，充分發(fā)揮先進典型示范作用，引導和激勵廣大*員、*務(wù)工作者繼續(xù)加強*性修養(yǎng)、改進工作作風。

　　10月26日晚上20：00時，***、**電視*合錄制的“榜樣”專題節(jié)目在**電視臺綜合頻道播出，關(guān)嶺積極***員**學習收看，向榜樣看齊，爭做合格*員。

　　該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格*員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀*員、優(yōu)秀*務(wù)工作者、先進基層*****到場，通過典型訪談、老*員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋**人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。

　　榜樣的力量是無窮的，榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，一個人、一個故事、一段話語，看似*凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。這是一個榜樣輩出的時代，曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)，如我們關(guān)嶺的徐修勇、楊剛、盧佳、譚忠林等同志，他們用自己的青春甚至生命普寫了無數(shù)壯美的詩篇，是我們學習的好榜樣。

　　作為一個關(guān)嶺人，特別是在關(guān)嶺工作生活的*員**，除了向“榜樣”專題節(jié)目中羅官章、支月英、李萬君等先進人物學習外，還應(yīng)該把我們身邊“榜樣”的事跡發(fā)揚光大，讓他們的事跡影響著每一個人、感動著每一個人，繼續(xù)秉承他們堅守初心、大公無私、主動作為、敢于擔當?shù)木�神，展示關(guān)嶺*員**和群眾的良好精神風貌，為關(guān)嶺經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。

《催眠大師》觀后感10篇（擴展10）

——怪物大師讀后感10篇

怪物大師讀后感1

　　《怪物大師》是我最喜歡看的書了，這本書的作者是雷歐幻像。

　　這本書主要講的是琉方**有一個神秘的村莊——“影王村”，那里是怪物大師十影王——焰角。羅倫的家

　　鄉(xiāng)，所謂“怪物大師”，意思就是能訓練一種神奇的動物——怪物的人。從小就膽大又好奇的布布路就住在這里，他想成為一名“怪物大師”，于是，布布路便踏**他的怪物大師之旅。在旅途中，他遇見了三個好伙伴，分別是敏捷的.賽琳娜、帶著狐貍面具的餃子和豆丁小子帝奇。雷頓。他們四個不論遇到多大的困難，都迎刃而解，最后他們四個人終于成為了合格的怪物大師。

　　這本書使我懂得了只要不怕困難，堅持不懈，就一定會成功。

怪物大師讀后感2

　　我一下子從書店買了好幾本《怪物大師》。

　　回到家，我迫不及待的翻開書，進入了書中。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　書中的主人公是有點笨笨的，但在關(guān)鍵時刻又不顧一切的去救隊友，他身手敏捷，力氣很大。他的怪物四不像很丑，但卻總是在關(guān)鍵時刻給對手致命一擊;還有蒂奇·雷頓，他很孤僻，不愛說話，有些冷漠，但還是很珍惜布布路和大姐頭的。還有……

　　他們一次次華麗的冒險，讓我更加注重了友誼的存在;他們一次次的團結(jié)也讓我懂得要和同學們友好相處�！豆治锎髱煛愤@本書讓我得到了許多力量、道理。

　　謝謝你!《怪物大師》!

怪物大師讀后感3

　　這幾天，我讀了書店里推薦的小說---南寧的《怪物大師》；這本小說它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬千，心情久久不能*靜。

　　這是一本幻想小說，講的是以十影王摩羯的后代------獅子堂為首的精英隊和以布布路這個“**之子”為首的吊車尾小隊，兩支隊伍間宿命的對決即將在封鎖多年的迷霧島上進行。。。。。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱為“單細胞動物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因為父親的各種負面?zhèn)餮�，而一直受到村里人的排擠，但布布路從來不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實現(xiàn)自己的夢想以及尋找失蹤父親的消息，他毅然離開家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預(yù)報生的試煉。

　　在這里，我喜歡布布路，因為他樂觀、寬容、堅強、快樂，他總有講不完的故事。他們在執(zhí)行前一次任務(wù)時見到了爸爸，（具體見怪物大師P75頁）真是鐵杵磨成針-----功到自然成呀。

　　讀《怪物大師》我明白了一個道理：每個人的童年都是不一樣的，有的快樂、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會過去。

怪物大師讀后感4

　　去年，我的好朋友給我推薦了一本叫《怪物大師1——穿越時空的怪物果實》的書，我隨手翻了兩頁，就已經(jīng)深深陶醉在其中。

　　這是一本極具想象力的小說，它講述了在一顆蔚藍的星球上（簡稱藍星），人類與眾多奇異生物一起生活，并且在自然科技和元素能量上均有深入的研究、了解。每當遇到重大事件時，人們更加信任的不是*機關(guān)，而是不隸屬于任何機構(gòu)的怪物大師協(xié)會，他們是能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，總是在最危險的關(guān)頭拯救世界，是人們最信任的世界守護者。怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，建立生死契約，共同作戰(zhàn)的一群有著特殊使命的人類。他們存在的目的就是保護這個世界的和*，探索人類自身及整個世界的奧秘，最終引導人類邁上正確的進化道路。

　　這本書是《怪物大師》合集的第一本，主人公布布路·布諾·里維奇、帝奇·雷頓、餃子（長生）、賽琳娜·昵·菲爾卡四個充滿正義感的少年來參加摩爾本十字基地一年一度的招生考試，經(jīng)歷了重重艱難險阻和**的陰謀后，終于成為了無比光榮的怪物大師，布布路也因此知道了自己父親的下落，他怎么也沒想到父親會成為十字基地的禁忌！為找出當年的**，布布路一行人從此踏**一條危機重重的路。

　　合**，我才發(fā)現(xiàn)眼角有些濕潤，我竟不知何時被布布路那種正義、無畏、勇往直前的精神感動了，或許也是為另外三人團結(jié)互助、永不言棄的品質(zhì)而敬佩。

　　試想，假如我是布布路，或許在聽到關(guān)于父親不好的傳聞是，我會崩潰，失去繼續(xù)努力的自信心，失去前進的勇氣，更會絕望，會后悔；假如我是餃子、帝奇、賽琳娜中的.任意一人，我都不會去接受布布路，甚至遠離他、厭惡他，我自問不可能像書中的人一樣保護他、**他，畢竟人都是自私的，我想我不會去為一個“**之子”辯護，更不可能為一個基地仇人的兒子毀掉自己的大好前程餓。藍星的人都明白，進入了摩爾本十字基地，就**你是這個世界上最尊貴的人！這種鮮明的對比讓我十分羞愧，我覺得或許我一輩子都沒法和他們相提并論……

　　我喜歡布布路這個人物，他正直、善良、堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，永遠不會被困難**，我要向他學習，做一個重情重義、誠實大度的人，去守護我身邊的人。

　　說完人物，來談?wù)勛髡��！豆治锎髱煛凡粌H情節(jié)跌宕起伏，雷歐幻像餓（本書作者）個人的寫作手法也十分獨特。他的風格偏向于幽默和描寫布布路四人間的真情實感。生動有趣的語言讓我的心情變得輕松又愉快，而一場場驚心動魄，扣人心弦的激烈戰(zhàn)斗和四人的完美配合，讓整本書更加吸引人的眼球，他們愿意把自己的后背交給對方的舉動讓我震撼不已。

　　千金易得，知己難尋，朋友是你人生中不可缺少的一部分，真心的伙伴比金錢、榮譽更重要，善待你的朋友！這是我明白的道理。

怪物大師讀后感5

　　《怪物大師》是一本冒險系列的書。我非常喜愛它。

　　這本書主要寫了琉書**最東邊有一個神秘又偏遠的小村莊——“影王村”天真又膽大的布布路從小就和守墓人爺爺一起生活在墓地里�？墒窃�本寧靜的小村莊內(nèi)突然爆發(fā)了詭異的綠疹疹怪病。更離奇的是墓地消失多年的送信蛇突然出現(xiàn)在布布路面前。從**歸來的信使全身傷痕累累，嘴里吐出的金箔帶來了布布路父親的留言……布布路這才知道，父親的名字竟然是個不能提及的禁忌!為了尋找**，布布路和他的朋友們一起踏**這個奇妙的冒險旅途。

　　布布路和他的`朋友們都是據(jù)有愛心孩子，為了正義不怕恐懼，不怕苦。勇于保護別人和幫助別人，但有時也會好事做倒底。他們有正義的夢想、勇氣和自尊，為了保護別人甚至賭上性命。在這本書中給我印象最深的是他們小伙伴之間的友情不是在節(jié)日里送朋友各種禮物，也不是在生活中兩人勾肩搭背，相談甚歡，更不是在朋友做了壞事的一味包庇，狼狽為奸……而是在朋友遇到困難的時挺身而出;是在朋友處于低谷時伸出溫暖的手;更是和朋友一起笑一起淚一起歡樂一起悲傷一起吃零食一起做作業(yè)一起慢慢成長一起變得更堅強!

　　在這本書中，我領(lǐng)會了寶貴的友誼，領(lǐng)會了朋友之間相互的信任是多么重要，領(lǐng)會了即使面對多么強大的對,手，友情也會閃閃發(fā)光，照亮黑暗，讓光明永駐!

怪物大師讀后感6

　　《怪物大師》是一套冒險小說，講述了一個名叫藍星的星球上，四個“怪物大師預(yù)備生”的故事�！肮治锎髱煛笔撬{星上最崇高的職業(yè)，他們擁有自己的怪物伙伴，被分配去執(zhí)行各種各樣的任務(wù)。持強扶弱、生態(tài)維持、救濟傷員……，這項工作人人向往，“怪物大師”無人不敬佩。

　　而這四個預(yù)備生更是創(chuàng)造出了一個個偉大的事跡，為人們做出了巨大的貢獻。但是他們也都隱藏著一些不凡的身世————首先就要說說布布路了，他從小就與墓地里的爺爺生活在一起，爸爸被認為是**不眨眼的**，他一生下來就被人們稱作“**之子”，大家都很排擠他，沒人愿意跟他玩，可是布布路卻是那么的正直善良、樂觀向上，是整個團隊的精神**。然后是賽琳娜，大家都叫她大姐頭，雖然出身于大商人世家，卻從不排擠布布路，立志要去外面打拼，做出一番事業(yè)來。接著是帝奇，別看他個頭小，本事可不小，他是賞金王雷頓家族的繼承人，卻怎么也得不到家人的認可，于是帝奇每天都拼命的提高自己，希望有一天能證明自己。最后是餃子，他本是青嵐**上一個國家的王子，被卷進了一場可怕的皇室戰(zhàn)爭，他被迫向怪物獻出身體并殺光了兄弟姐妹，還被國人誤會，只能四處逃亡�？擅�運并沒有**他，他的信念讓他從痛苦中掙脫出來，并迅速成長。就是這樣的四人組成了這支隊伍，他們上過刀山，下過火海，克服了重重困難，剛剛還談笑風生，轉(zhuǎn)眼就命垂一線，但是他們從不放棄，從不氣餒，總能冷靜的解決問題，靠著團隊的力量，在這片**上創(chuàng)造了一次次輝煌。

怪物大師讀后感7

　　幾天前，我意外的得到了幾張贈書卡。我興奮的奔向書店，一眼就看見了擺在書架上的怪物大師新書——《世界之巔的**珍獸宴》我小心翼翼的從書架上取下來，生怕弄壞了。接著我又挑選了查理九世——《**溫泉的詛咒》還有沈石溪的'《白象家族》。

　　我?guī)缀跏且宦凤w奔的回到了家，氣還沒喘勻呢，就迫不及待的翻開了《世界之巔的**珍獸宴》。已經(jīng)絕跡的東西，如何去尋找？全世界最優(yōu)秀的美食怪物大師——“至尊廚師團團長”薩蘭秘密召見了布布路四人：“各位，請?zhí)嫖胰�尋找彩虹草吧！”懷揣著一顆正義之心，布布路他們踏**有去無回的**之路，前往美食怪物大師心目中最神秘最危險的狩獵圣地——極樂園！這里是神的后花園，也是貪婪者的殉葬場！黑暗的掠奪者如影相隨，圍繞彩虹草的**就此展開——形態(tài)各異的猛獸門蠢蠢欲動，象征著**的紅蓮之火肆虐著攔住了去路，布布路的愿望能催生出最后一線希望嗎？手持銀筷的少年云吞，戴烏鳥面具的黑袍人，深藏不露的老乞丐，半邊骷髏臉的男人……誰才是真正地幕后黑手？不能站在食物鏈的頂點，就只能交出性命！**珍獸宴即將揭開帷幕！

　　看到布布路被赤火云豹團團圍住，紅蓮之火在布布路的身旁啪啪作響，云豹首領(lǐng)答應(yīng)布布路許下最后一個愿望，我覺得，布布路一定會說：“我希望我能活著回去�！背龊跻饬系氖�，布布路卻說：“我希望能**赤火云豹被燒死的封��！”看到這里，兩行透明的液體留在了那一頁。是�。≌l能不為此所流淚呢？在生命的最后一刻，誰不想能活著出去呢？而布布路寧可**自己的生命，也要換取數(shù)千年來被詛咒的赤火云豹的**�！叭祟愂鞘澜缟献钭运降奈锓N，要**你們詛咒很簡單，只要人類的一句話就行了�？墒�，你們想都別想！你們以為人類會**自己的生命來換取你們被烈火燒的疼痛嗎？真是態(tài)可笑了！哈哈哈哈！”云豹們的心中始終回蕩著這句話，它們以為這輩子都不可能見到這樣的人，可今天，它們終于見到了！

　　我被布布路那種純潔的心靈所感動，現(xiàn)實生活中，又有幾個人能像布布路那樣呢？布布路從小就生活在墓地里，被村里人視為不祥之物。在怪物大師預(yù)備生的隊伍里，被隊友們嫌棄，甚至被金貝克稱之為“**之子”�？伤麉s從未想過要報仇，他善待自己身邊的每一個人。就連他的怪物“四不像”也不服從他的命令，每次都為布布路闖下滔天大禍，可布布路卻沒有絲毫怨言……

　　我以后要向布布路學習！

怪物大師讀后感8

　　在很久以前，人類與眾多奇異生物一起生活在一顆蔚藍無比的星球（簡稱：藍星）上，那兒的人類在自然科技與元素能量上均有深入的探索與研究。

　　但是，每當遇到重大神秘事件或歷史性事件時，人們相對*機構(gòu)卻更信任能駕馭強大怪物的“怪物大師”們。他們總是在最危急的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護者。

　　怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的一群有著特殊使命的人類。他們存在的主要目的就是保衛(wèi)這個世界的和*，探索人類自身以及整個世界的奧妙，以及最終引導人類邁上正確的進化道路。

　　《怪物大師》，是由我國著名的新銳作家雷歐幻像（筆名）寫成，接力出版社出版的一套令人十分著迷的小說。書中個性鮮明的人物比比皆是：腦袋一根筋、樂觀、熱血的布布路；酷、瘦小、毒舌的帝奇；神秘、圓滑的餃子；敏捷、豪爽的“大姐頭”賽琳娜……書內(nèi)各種栩栩如生描述讓我仿佛就站在各種人物的面前，令我記憶深刻。上述的四人在藍星最大的怪物大師培訓基地——摩爾本十字基地碰面了，相識了，發(fā)生了許多撲朔迷離的故事：他們在執(zhí)行任務(wù)時受到邀請來到了遠近聞名的金盾之國——魔都奧古斯；他們?nèi)チ似娈惖耐蝗桓珊缘膰�家卡加蘭；他們?nèi)チ藷捊饚熞蛔宓臈�息地猩紅森林……

　　但同時，他們也是基地最不受歡迎的吊車尾小隊（由于布布路的爸爸在執(zhí)行任務(wù)時連續(xù)殺了11位隊友而被人謾罵不休）。但是，他們一直在進步，奮斗！一年過去了，雖然他們還是那支吊車尾小隊，還是熟悉的四人，但他們的實力以比其他小隊高了許多。

　　本套書的寫作特點十分鮮明，概括成3個字便是奇、幻、妙。本書中，玄妙的場景，神奇的怪物，性格迥異的人們共同串起了一整個故事。根據(jù)這套書，我評出了此書“三奇”，分別是場景之奇、怪物之奇與人之奇。場景之奇是此套書的最大反派食尾蛇**的大本營——**皇后島。傳說**皇后島上生活著一種奇特且十分兇狠的蛇，名叫食尾蛇。它得名于會吞噬自己的尾巴。在藍星上，地圖繪圖師們已探清了90%的區(qū)域，但還有10%沒被探清，叫做無效區(qū)域。神秘的**皇后島就處在無效區(qū)域內(nèi)，神秘且飄渺。怪物之奇是主角布布路的怪物四不像。作為一被寫出就有著主角光環(huán)的怪物，它是一個愛吃如命的神秘怪物，卻總在關(guān)鍵緊急時刻挺身而出，保護大家。人之奇是布布路吊車尾小隊的餃子，光聽他的名字就十分神秘奇特。的確，與其他三位吊車尾小隊的成員相比，他的生長歷程十分坎坷，自小生活在貧民窟中。他在做任務(wù)時，種種怪異甚至致死的表現(xiàn)讓隊友十分擔心。終于，在第11部，作者揭開了隱秘的面紗……

　　看了這套書，我受益匪淺。當我在學習中遇到困難時，我總是想起布布路熱血的奮斗聲；賽琳娜叉著腰，不認輸?shù)膱猿�；帝奇手握雙，蓄勢待發(fā)……他們的奮斗激勵我在學習生活中努力拼搏，更進一層！

怪物大師讀后感9

　　最近，我班流行《怪物大師》這套書，班里不論男生女生，每個人都有。于是，我也趕時髦，讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。

　　剛翻開這本書，我就被牢牢地吸引住了。看完后，我也很想當一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動起來，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進去。

　　“快點快點！現(xiàn)在離**還有三個小時！”一位穿黑衣服的導師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預(yù)備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來。我不停地敲啊敲，手**扎的生疼。三個小時過去了，只聽“轟！”的一聲，怪物果實爆炸了�？墒牵�里面哪兒有怪物呀？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過了磚塊的“突然**”�！拔业膵屟剑」治餂]找到，屋頂還塌了，我能當成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時候，我覺得有一個毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛**的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色�！澳憧烧婵蓯郏　蔽颐�了摸巨龍的頭。巨龍用天使般的聲音說話了：“主人，我叫富貴時空龍，我們一起發(fā)誓要永遠不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過，我還有一個要求，就是，我們要隨時隨地玩***！”我沒有聽清楚最后一句話，便答應(yīng)了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見了。這時候，龍的手伸出來，把我拉進了時空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時候。

　　“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時空龍又沒影兒了。這時候，不死老者——尼科爾院長為我戴**閃閃放光的金牌，上面寫著：“怪物大師最高榮譽獎�！保ǎ┪腋吲d壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長給拎了起來，并且一拳把院長打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時空龍躲哪兒去啦？”這時候，富貴時空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時空龍一閃，但是還是**住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方�！鞍パ剑〕羲览�！”大手扔下尼克爾院長和富貴時空龍，捏住了一個巨型土豆鼻。

　　“主人，你真棒！”富貴時空龍向我舉起大拇指。它剛說完，又撕裂時空躲了起來。還好我反應(yīng)快，也跟**它。我在時空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場夢！假如我再做怪物大師，我會英勇地和富貴時空龍一起真正消滅那個巨人。咦？我的脖子上還掛著寫著“怪物大師最高榮譽獎”的金牌！

怪物大師讀后感10

　　當他落入珍珠峽谷時，因為餃子和死靈馬的幫助，順利拿到了怪物果實，并成功逃出大峽谷，然后孵化怪物。第二天布布路孵化出的怪物竟連他自己也不知道它是什么，只能叫它“四不像”。

　　真期待下一冊布布路和他的同伴會發(fā)生更加驚險的故事。同時，我也很佩服他們在跳珍珠大峽谷時的膽量和智慧，我要向他們一樣面對困難不退縮，信任朋友，永往直前！

《催眠大師》觀后感10篇（擴展11）

——催眠大師影評3篇

催眠大師影評1

　　在看之前，就看到有人說這部電影有點像《盜夢空間》，看完之后給我的感覺就是像驚悚版的盜夢空間……片頭真的好像是在看一部恐怖片，怪嚇人的，后來才知道原來都只是夢境，人們?yōu)榱私忾_自己的心結(jié)讓大師給催眠了，在逼真的夢境里慢慢讓人開導自己從而放下心中的種種疙瘩，為了更好地生活下去，主題還是不錯的，但是確實有點讓人分不清是夢境還是現(xiàn)實，有點混沌。很佩服導演的這種敘事手法，觀眾都被前面的劇情給騙了，不看到最后是不知道原來事情是這樣的，前面做了很多鋪墊，到最后才知道很多細節(jié)的關(guān)聯(lián)，讓人唏噓不已，還是不錯的，就是看完后有點小壓抑……

　　那么不容易醒來，被催眠的人只是意識游離了，他的意識具體要如何往下發(fā)展其實很大一部分是要取決于催眠他的人，要什么時候被催眠什么時候才能醒來都是自己難以**的，讓人看著很入神。電影其實主要講的是徐崢飾演的催眠大師許瑞寧如何去催眠治療他的病人，然而卻遇**一名很古怪很難治愈的“病人”任小妍，在進行治療的過程中出現(xiàn)了很多細節(jié)片段，亦真亦假，傻傻的讓人分不清到底哪些才是事實哪些又是主人公想象虛擬出來的，但到最后才發(fā)現(xiàn)，原來許瑞寧才是真正被催眠治療的人，讓人很是吃驚。原來每個人都有自己的心結(jié)，別看他表面看起來很風光，但其實他自己也有過不去的坎兒，而且并不比他的病人們輕松多少。其中相互銜接的很巧妙，一直到最后闡述整個治療的真實過程的時候才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，很是佩服。許瑞寧剛開始為什么不敢開車？到后面又為什么怕水？手臂上的傷是怎么弄的？等等都是有原因的，原來他曾經(jīng)經(jīng)歷那么巨大的痛苦，心里背負的滿滿的自責，要解開這個心結(jié)還真是不容易啊……還有任小妍我覺得她也夠偉大的，在得知自己的男朋友因為許瑞寧而去世之后居然還能那么幫他治療，就算這其中也要被催眠而回憶自己不好的痛苦經(jīng)歷，也堅持挺了過來，挺厲害的。

　　總之呢，前面看得挺嚇人的，各種比較恐怖的鏡頭，真是有點鬼片的風范了，后面又看得比較壓抑，原來結(jié)局是那么的讓人意外……所謂的恍惚催眠與清醒催眠的較量，還真是有點看頭的，說到底到底是誰催眠了誰？這個答案還需要在影片中去慢慢尋找哈——再來說點電影里比較有意思的情節(jié)，許瑞寧第一次試圖催眠任小妍的時候用的'那個老套催眠手法——晃懷表，還真是喜感，關(guān)鍵時刻居然掉了……哈哈，太喜感了！其實中間我也很納悶為什么任小嬌那么厲害，好像比催眠大師還厲害似的，什么都懂而且弄得好像她真能看到鬼似的，有點嚇人，沒想到她才是整個電影的關(guān)鍵，不錯——結(jié)局算是比較圓滿的，在任小嬌的幫助下，許瑞寧克服了自己的心結(jié)，但是現(xiàn)實卻是是殘酷的，依然不能改變什么……但卻給人們留下了深刻的教訓：酒后千萬別開車！

催眠大師影評2

　　這是一部不會后悔到影院買票去看的影片。

　　如果說《盜夢空間》是憑借化學液體來進行夢層的建立，造夢者和被入侵的人都在夢中，那這部《催眠大師》就是清醒催眠，在徹夜未眠中進行的一系列的物理催眠，使其進入自己建立的“宮殿”中，造景的人是清醒的，而主人會在造的景中發(fā)現(xiàn)本我，潛意識中會出現(xiàn)那些困擾著自己的東西，有可能推開一扇門就解決了自己的問題。

　　而這部影片是催眠和反催眠，小妍既要被瑞寧催眠又要為他治療，必須另一根竹簽及外部力量來使自己不要被徹底催眠，或是被另外一人帶出夢境，這種亦幻亦真也許就是影片吸引人的地方，巧妙的利用人們對催眠的好奇心，應(yīng)發(fā)了觀者的興趣，神秘感依然很濃。

　　壓抑的閣樓中，說明了他們自身都是有需要治愈的心靈創(chuàng)傷。在音效上也是很霸氣的，3D全景聲，同樣作為觀眾的我也沉浸在了里面，就像是在電影中看電影一樣，水聲在閣樓頂端的方教授，我覺得她才是催眠大師中最骨灰級的人物，利用催眠可以從在被別人催眠所創(chuàng)造的夢境中把被催眠者拉回現(xiàn)實，只有她才會想到讓顧潔這樣的與瑞寧同時失去深愛的人的催眠師來治療，雖然有些殘酷，但是為了依然活在世界上的人，早逝的那些人更希望他可以好好活下去，畢竟“沒有人可以原諒你，除了你自己”。

催眠大師影評3

　　票房的考慮，畢竟，陳正道的處女作《宅變》就是一部取得票房佳績的驚悚片。當然，到了**拍電影，國家**出版**總局的**尺度跟**偽“行政院**局”不可同日而語，陳正道也得因應(yīng)不同的電影環(huán)境做出變化。

　　《催眠大師》雖然有徐崢這位喜劇明星擔綱，但其實是一部懸疑片，催眠這東西吧，很忽悠人，不過真要改編成電影，還真得費一番功夫。縱觀世界影壇，把催眠拍的很好的電影，還真是鳳毛麟角。早年間那部《卡里加里博士的小屋》可以算一部，不過那還是表現(xiàn)**默片時期，近世以來***拍過《催眠》系列，也是有一定受眾的懸疑片系列，不過影響力不特廣泛。

　　MV，畫面精美，在劇本創(chuàng)作時也參考了心理學專家的看法，因而在催眠師的塑造上頗有心得——監(jiān)制.

　　催眠不能直接用，但讓人進入某種虛幻的精神領(lǐng)域的橋段，很多電影都用過，往極端里說，催眠也無非是腦控的一種方式。于是乎，《駭客帝國》《禁閉島》《盜夢空間》都可以與“催眠”勾連起來，甭管忽悠了一個什么背景，進行精神**的核心要素是一樣的。而《催眠大師》特意為被催眠者營造了特定的場景，這跟《入侵腦細胞》又有異曲同工之妙。電影就是靠視覺語言說話的，催眠之后的場景當然需要美術(shù)精心打造，這一點年輕的陳正道導演做的尤其不錯。

　　催眠什么的其實都有巨大的需求，不過這些心理治療無疑需要及其專業(yè)的水準支撐才行，時下**上廣泛出現(xiàn)的一眾“心理咨詢師”不少都是廉價的三腳貓，并無醫(yī)師執(zhí)照。我身邊有不少朋友也飽嘗心理疾患困擾，他們還在**名列前茅的幾個大都市里工作.

　　別看就是說話，這種“話療”卻是治療心理疾病不可或缺的**�；蚨嗷蛏俚默F(xiàn)代人都有點心理問題，“話療”的重要性毋庸置疑，真有憋屈的，千萬不能放棄話療。