環(huán)境描寫(xiě)作文1

　　我的家鄉(xiāng)有一條護(hù)城河，以前護(hù)城河河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)水在水里**自在地游來(lái)游去。

　　一天傍晚，我和媽媽來(lái)到護(hù)城河邊散步，眼前的護(hù)城河使我們大吃一驚。

　　護(hù)城河旁都是垃圾，有白色塑料袋、水果、吃剩的飯盒，這些垃圾引來(lái)許多老鼠、蒼蠅。最惡心的就是垃圾堆里的死老鼠了，不時(shí)地散發(fā)出一陣陣臭味，路過(guò)的人都不敢呼吸，捂著鼻子，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。放眼望去，盡是飄蕩在河面上的垃圾，河水又黑又臭，像一塊掉在垃圾堆里的黑年糕。*的樹(shù)木很早就落了葉，很多樹(shù)皮過(guò)早地老化剝落了，就像生病的老人，又干枯，又沒(méi)勁兒。

　　以前的護(hù)城河到哪兒去了呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)不斷從我的心了冒出。正在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)叔叔拿著一袋垃圾隨手就往河里扔。我恍然大悟，原來(lái)這一切都是人們亂丟垃圾造成的��！我真想對(duì)人們說(shuō)：“不要再亂丟垃圾了！”

　　現(xiàn)在護(hù)城河已經(jīng)在改造之中了，但是路旁的垃圾還沒(méi)減少，反而越來(lái)越多。但愿護(hù)城河能恢復(fù)以前的樣子！

　　

環(huán)境描寫(xiě)作文2

　　環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物所處的、體現(xiàn)一定歷史時(shí)期社會(huì)關(guān)系本質(zhì)的社會(huì)條件、自然條件的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境指人物生活的時(shí)代背景、人與人之間復(fù)雜的關(guān)系。自然環(huán)境指人物生活的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候及景物。環(huán)境描寫(xiě)是為交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛服務(wù)的。

　　《孔乙己》的環(huán)境描寫(xiě)很獨(dú)特。文章開(kāi)頭占用三個(gè)自然段描寫(xiě)咸亨酒店，為孔乙己出場(chǎng)做了鋪墊。咸亨酒店獨(dú)具風(fēng)格：曲尺形的大柜臺(tái)；隨時(shí)溫酒的方式；下酒的小菜——鹽煮筍、茴香豆、葷菜；“短衣幫”靠柜外站著，買一碟鹽煮筍或茴香豆做下酒物；長(zhǎng)衫主顧則踱進(jìn)店里“要酒要菜”，“慢慢坐喝”。這其中一長(zhǎng)一短，一里一外，一葷一素，一坐一站，鮮明地對(duì)比揭示了顧客貧富的懸殊，階級(jí)的對(duì)立，這是舊社會(huì)的縮影。小說(shuō)第２、３段介紹“我”的職務(wù)，“我”的見(jiàn)聞，實(shí)際是寫(xiě)出封建社會(huì)那令人活潑不得的陰冷的一角：氣氛單調(diào)、無(wú)聊，人與人之間對(duì)立、欺詐、猜疑、冷酷�？滓壹禾幵谶@樣的環(huán)境下“穿長(zhǎng)衫”又“站著喝酒”的特殊地位，揭示了孔乙己與社會(huì)環(huán)境的尖銳矛盾�？滓壹杭炔豢厦撓麻L(zhǎng)衫，放下知識(shí)分子的臭架了，不肯與勞動(dòng)人民為伍，又?jǐn)[脫不了窮困潦倒的境遇，這就決定了孔乙己悲劇的必然性。

　　小說(shuō)除了描寫(xiě)孔乙己活動(dòng)的環(huán)境咸亨酒店外，還多次描寫(xiě)人們的笑聲。笑的背后蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)背景，這同樣是小說(shuō)社會(huì)環(huán)境的續(xù)寫(xiě)。孔乙己在人們的笑聲中登場(chǎng)，在人們的笑聲中演丑劇，最后他拖著斷腿在人們的笑聲中消失了。魯迅先生為什么用這樣多的筆墨描寫(xiě)人們的笑呢？

　　首先孔乙己自身可笑。他的容貌、服飾可笑，他滿口“之乎者也”教人半懂不懂可笑，他在人前總是擺出讀書(shū)人的架子，賣弄學(xué)問(wèn)，假斯文，迂腐不堪可笑。他這樣可笑，是封建科舉**摧殘了他的靈魂，是封建社會(huì)造成的。

　　“短衣幫”、“小伙計(jì)”、孩子們笑孔乙己，是對(duì)孔乙己迂腐、自命清高性格的嘲笑，這些人缺乏同情心，是麻木、不覺(jué)悟的具體體現(xiàn)。短衣幫也處在社會(huì)最底層，然而他們?cè)趧诳酂o(wú)聊的生活中，拿不幸者的痛苦作為笑料來(lái)尋求一時(shí)的快樂(lè)。封***的**，封建經(jīng)濟(jì)的剝削，封建文化的毒害，在窮苦人中間也形成了一種隔膜、冷酷的心理狀態(tài)，麻木，不覺(jué)悟，甚至連起碼的同情心也喪失了。這就深刻揭示了黑暗悲涼的社會(huì)。

　　“長(zhǎng)衫”客與“掌柜”對(duì)孔乙己的嘲笑，是對(duì)受苦人的尖刻嘲弄，精神折磨。這些人由他們的階級(jí)本性所決定。

　　總之，孔乙己在人們的心目中不僅僅是一塊笑料而已，這正深刻地揭示了封建社會(huì)末期人與人之間關(guān)系的冷漠無(wú)情，揭示了孔乙己與社會(huì)環(huán)境的尖銳矛盾，揭示了封建**、封建科舉**害人、**的本質(zhì)。

　　《孔乙己》中還有一段自然環(huán)境描寫(xiě)。“中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬”；寫(xiě)孔乙己最后一次來(lái)酒店時(shí)僅僅二十個(gè)字左右就交代了時(shí)令、天氣的變化，襯托了孔乙己的悲慘遭遇，預(yù)示了孔乙己的不幸結(jié)局。這簡(jiǎn)單幾筆的勾勒，環(huán)境描寫(xiě)的作用也不容忽視。

環(huán)境描寫(xiě)作文3

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它的名字就叫安陽(yáng)，這塊生我養(yǎng)我哺育我的地方有珍貴的歷史遺跡，還有美麗的自然風(fēng)光。

　　安陽(yáng)是商朝的都城所在地，而商朝是我國(guó)第一個(gè)有文字記載的國(guó)家，也就是從這時(shí)起，炎黃子孫的祖先從蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文聞名天下，這種刻在龜甲、獸骨上的文字就是*最早的文字，可以說(shuō)，安陽(yáng)是*文字的發(fā)源地。走進(jìn)殷墟博物院，可以領(lǐng)略到*第一個(gè)帝王生活的神圣，可以感受到*歷史的淵源流長(zhǎng)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)我國(guó)勞動(dòng)人們的智慧，華麗的宮殿，琳瑯滿目的陪葬品，中外馳名的司母戊大方鼎，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這是*人民的驕傲，也是我的家鄉(xiāng)的驕傲。我的家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特還不止這些，唱遍*乃至世界的豫劇就起源于這里，文峰塔的名字也同樣響當(dāng)當(dāng)。這里不僅有美麗的封神榜傳說(shuō)，還有可歌可泣的民族英雄岳飛的故事。

　　我的家鄉(xiāng)同樣也沐浴著**開(kāi)放的春風(fēng)。

　　**開(kāi)放讓我的.家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓拔地而起，原來(lái)的土路也變成了寬闊的柏油馬路，汽車穿梭在大街小巷，到處充滿了繁華。安陽(yáng)立交橋建在我市的市中心，它是來(lái)往交通的要道，**開(kāi)放以來(lái)，安陽(yáng)也建起了立交橋，緩解了原來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象，同時(shí)它造型美觀，也美化了安陽(yáng)的市容文峰中路連接著107國(guó)道，加強(qiáng)了我市對(duì)外的發(fā)展，促進(jìn)了安陽(yáng)的不斷發(fā)展

　　家鄉(xiāng)的景美，人更美。

　　安陽(yáng)人熱情好客，這塊熱情的土地曾讓無(wú)數(shù)外國(guó)游客豎起大拇指直夸：“Very good!”單是一口好聽(tīng)的安陽(yáng)話，就讓人感覺(jué)親近不少。無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)城市，安陽(yáng)人都以同樣的熱情對(duì)待。

　　*是世界文明古國(guó)之一，安陽(yáng)是它必不可少的組成部分，正式因?yàn)橛辛税碴?yáng)，使*這個(gè)文明古國(guó)更加燦爛輝煌。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

環(huán)境描寫(xiě)作文4

　　當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她們已經(jīng)起床工作了；當(dāng)人們因?yàn)榭釤岫�躲在辦公樓或家里不愿出門時(shí)，她們卻冒著烈日在工作。她們是誰(shuí)呢？她們就是城市環(huán)境保衛(wèi)者——清潔工。

　　有一次，爺爺要來(lái)**，爺爺?shù)幕疖囀?*四點(diǎn)到**站的，由于好久沒(méi)有見(jiàn)親愛(ài)的爺爺了，我也非要一起去接爺爺。在寒冷的冬天**，我和爸爸出發(fā)了。在路上，我透過(guò)車窗看到一個(gè)在寒風(fēng)中緩緩移動(dòng)的人，離近了看，原來(lái)是清潔工。我問(wèn)爸爸：這么冷的天兒，她怎么起這么早��？爸爸一邊開(kāi)車一邊說(shuō)：清潔工要在人們上班之前把這個(gè)城市的打掃干凈啊！她們是很辛苦的。我聽(tīng)了很吃驚，我們的城市這么大，清潔工得起多早啊？我在心里對(duì)她們油然起敬。

　　還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的炙烤著大地，路邊的小樹(shù)無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。我在路邊等媽媽，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處那一抹身影，只見(jiàn)那個(gè)阿姨穿著一身橘***工作服，帶著一個(gè)大口罩，手里拿著一把笤帚一下一下地掃著，這么熱的天氣，清潔工竟然還在工作。我更加敬佩她們了。

　　這就是城市環(huán)境保衛(wèi)者，她們不怕臟，不怕累，不怕臭，她們默默地打掃著我們這個(gè)城市，。

環(huán)境描寫(xiě)作文5

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)去北港河的河水很清很清，*靜的河面簡(jiǎn)直像鏡子似的，能看到自己的倒影和水下的小魚(yú)。一到夏天，大人和小孩子都到河里去游泳，真快樂(lè)！那時(shí)的河水還能用來(lái)做飯和燒開(kāi)水喝。

　　可是現(xiàn)在的北港河不一樣了。河水變臟了，不能用來(lái)喝了，也不能用來(lái)做飯、洗衣服了，更不能到河里游泳了。北港河的河水的顏色有時(shí)候會(huì)變成黑色、黃色或綠色的，還臭哄哄的�，F(xiàn)在的北港河的河水真的有點(diǎn)臟��！

　　北港河的河水為什么會(huì)變的那么臟呢？那是因?yàn)槿藗儼褟U水和有毒的水都排到北港河里，還有一些不講衛(wèi)生的人把垃圾扔到河里，還有一些工廠把廢氣和毒氣也都排到河里去了，……正是這樣，北港河才變的那么臟、那么臭了！

　　現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了、生活富裕了，我們應(yīng)該要更加注重保護(hù)環(huán)境了。我們要管住自己的嘴，管住自己的手，還要管住自己的腳。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

環(huán)境描寫(xiě)作文6

　　我家窗外有一小片竹林！

　　窗外的竹子生長(zhǎng)的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹(shù)，有的曲折的像九節(jié)鞭。雖然沒(méi)有什么規(guī)則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發(fā)亮，沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有人工的雕琢，只有大自然雙手創(chuàng)造出來(lái)的奇特。

　　早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起。早上的太陽(yáng)很柔和，并不刺眼。太陽(yáng)的臉紅通通的，陽(yáng)光從竹子里透過(guò)，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。

　　窗外的鳥(niǎo)兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就‘嘰嘰啾啾’地叫。好像在開(kāi)演唱會(huì)，要和別的鳥(niǎo)兒一比高下。而我呢，則當(dāng)它們的小評(píng)委，看者它們愛(ài)特有的竹子舞臺(tái)上又唱又跳。

　　每當(dāng)我做作業(yè)做累了的時(shí)候，總會(huì)抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會(huì)泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨后，再挺起胸膛，無(wú)畏無(wú)懼；敬佩它們?cè)诮?jīng)歷過(guò)大自然的考驗(yàn)之后，還仍然笑得明媚燦爛；敬佩它們?cè)谧詈蟮拈_(kāi)花典禮之中，依然不會(huì)低頭，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿髂甑拇禾爝�會(huì)再來(lái)這個(gè)美麗的世界。

　　窗外的景色，真美！

環(huán)境描寫(xiě)作文7

　　今天，我和媽媽又去了趟外婆家。初春時(shí)節(jié)，連日來(lái)的陰雨綿綿，讓我感到一陣涼意。

　　突然，迎面撲來(lái)一陣刺鼻的臭氣。我連忙抬頭一看，原來(lái)我們來(lái)到了大干生物園區(qū)。我奇怪地問(wèn)媽媽：“是什么東西在發(fā)臭呀？”媽媽說(shuō)：“你看。”我順著媽媽手指的方向看去，那邊有一棟棟高樓和一家家工廠。我想：難道是高樓和工廠在發(fā)臭？忽然我在那兒發(fā)現(xiàn)了一條臭水河。這時(shí)，車子正好行駛到臭水河旁，媽媽把車子停下來(lái)。我看見(jiàn)污水吧河邊的石頭夠給染黑了，水的顏色像我們用下的水粉顏料水一樣。媽媽說(shuō)：“何祺，你觀察一下，看看河里有沒(méi)有水草和小魚(yú)？”我仔細(xì)觀察了一下說(shuō)：“像這樣的環(huán)境水草和小魚(yú)是生存不下來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。以前我也經(jīng)常路過(guò)這條河，那時(shí)，這條河是清澈見(jiàn)底的，河里長(zhǎng)滿了水草，還有小魚(yú)在嬉戲。可是，自從海洋生物園在這里建立后，人們把工廠里用下的污水排到這條河里，河里的水被污染了，臭水越來(lái)越刺鼻了�！�

　　我想：隨著我國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，一座座工廠拔地而起，我們富有了，但我們卻生活在這樣的環(huán)境之中，我們離幸福還是很遠(yuǎn)的。

環(huán)境描寫(xiě)作文8

　　春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民把種子撒在田野里，希望它們能快快長(zhǎng)大。我也種了兩盆波斯菊，它們真在發(fā)芽呢，葉子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的綠，好像有生命的力量，好像有春天的氣息。

　　走在馬路邊上，一排排大榕樹(shù)正在落下去年還沒(méi)落光的枯葉，同時(shí)也在長(zhǎng)出新的細(xì)長(zhǎng)的枝條，也在長(zhǎng)出嫩嫩的新葉。他們很小，要靠細(xì)心的眼睛去觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。人們只會(huì)注意到榕樹(shù)正在像秋天一樣落葉，沒(méi)有注意到長(zhǎng)出的嫩葉。落下的枯葉可以化成養(yǎng)分，給新一代的嫩葉增加養(yǎng)分，長(zhǎng)出更多葉子，更多葉子再給下一代嫩葉，以此類推，樹(shù)木會(huì)越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出更多葉子，越需要更多養(yǎng)分�；蛟S，這是大自然永不變的規(guī)律，是大自然的法則，是大自然神奇的力量。

　　春雨，滋潤(rùn)了新芽，春雨往往是很柔和的，這樣才能更好地滋養(yǎng)嫩芽，不會(huì)下狂風(fēng)暴雨，打斷枝條，打歪枝干。這是大自然的智慧。春雨過(guò)后，到處生機(jī)勃勃，到處都是嫩綠的葉子和小芽。春天的色彩是嫩綠色的。炎炎夏日，是茂盛的季節(jié)，此時(shí)，嫩芽早已長(zhǎng)大，變壯，因?yàn)榇河甑淖虧?rùn)，上一代枯葉的養(yǎng)分。出去走走，又來(lái)到那一條種滿一排排大榕樹(shù)的馬路邊。外面很熱，來(lái)到大榕樹(shù)下，大榕樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，像一把遮陽(yáng)的大傘。在下面避暑，大榕樹(shù)的葉子變那么大，變成了深綠色，感覺(jué)有濃濃夏意。這是時(shí)間的變化，是大自然的變化，每一個(gè)季節(jié)，都與植物息息相關(guān)。

　　到了晚上，繁星在天上閃閃發(fā)光，有的放著耀眼光芒;有的放著淡淡光輝。夏日的星空多美啊，我來(lái)到空曠的草坪上，坐在那。聽(tīng)著蟋蟀唱歌，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，在地上雜草中，放著淡淡的光。我想，螢火蟲(chóng)和星星真像啊。夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很舒服，濃濃的綠，不僅眼睛舒服，心里也很舒服。夏季的色彩一定是深綠色。

　　秋季，豐收季節(jié)，田野早已長(zhǎng)出了果實(shí)，綠油油的田野變成金黃色的田野，金色的希望，農(nóng)民愉快地收獲著。因?yàn)樗鼈兊呐�力并沒(méi)有白費(fèi)。天氣漸漸涼爽了，一排排大榕樹(shù)的葉子變得枯黃，有的落到了地上，變成了褐色。有的金黃的葉子也掉下來(lái)，鋪滿了這條路，我輕輕地踏上去，發(fā)出小小的“沙沙”聲。楓葉有***，有橙色的，有黃色的。我都喜歡。秋日的黃昏最美，我來(lái)到一個(gè)木椅上，靜靜地坐著。天邊的夕陽(yáng)，是彩色的，金黃色，紅色，橙色，紫色······夕陽(yáng)把附近的云彩照耀成彩色。夕陽(yáng)的金色光芒照耀著大地，照耀著枯黃的樹(shù)木。金燦燦的太陽(yáng)漸漸落下，漸漸變成紅色，最后完全落下。但天邊仍然有火紅的余光，太陽(yáng)已經(jīng)完全落下去了。樹(shù)木的葉子變稀少，葉子都落到地上去了。秋季的色彩是金黃色的。

　　冬天，變得寒冷，在被子里哆哆嗦嗦，很冷。外面的樹(shù)木沒(méi)有一點(diǎn)葉子，都落光了，樹(shù)木光禿禿的，只剩下枝條。鳥(niǎo)兒也走了，蟲(chóng)子躲起來(lái)了。冬天沒(méi)***，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有收獲，只有孤獨(dú)。漫長(zhǎng)的冬季，又寒冷，有孤獨(dú)。冬天的色彩是：孤獨(dú)、寒冷的慘白色。

環(huán)境描寫(xiě)作文9

　　很久以前，我們的地球森林茂盛，綠意盎然，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……現(xiàn)在，人類拿起了電鋸，開(kāi)起了汽車，沖進(jìn)了森林，于是一片一片的森林永遠(yuǎn)從地球上消失了……

　　地球是我們賴以生存的家園，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，人類不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)*衡，一味得向大自然索取，過(guò)分地陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，自然環(huán)境越來(lái)越惡化，比如：沙塵暴，颶風(fēng)，酸雨，臭氧空洞，有毒氣體排放等，都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境大自然回饋給我們的禮物。

　　自然環(huán)境的破壞給人類敲響了警鐘，我們?cè)僖膊荒苈槟玖�。全人類�?yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。作為一名小學(xué)生，怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從我做起，從小事做起。*時(shí)我們要講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔；另外我們還要大量植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠地面積，制止濫砍濫伐，保護(hù)植被和野生動(dòng)物；*時(shí)生活中要節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚……

　　好想享受一下很久以前溫暖的陽(yáng)光，好想呼吸一下很久以前清新的空氣……地球是我們的家，有了景色怡人，環(huán)境整潔的大家，才有我們安靜**的小家。讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能更加美麗。

環(huán)境描寫(xiě)作文10

　　我的故鄉(xiāng)位于南方一個(gè)山環(huán)水繞的小村莊，那里山巒起伏，流水潺潺。小溪猶如一條白綢帶，潺潺的流向遠(yuǎn)方，山峰上樹(shù)木蔥郁，景色優(yōu)美至極。

　　故鄉(xiāng)的田野

　　故鄉(xiāng)的田野，要數(shù)清晨時(shí)分最美。漫步在田間小路上，腳下踩著松軟舒服的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠，說(shuō)不上名的可愛(ài)小花羞答答的臉，仿佛置身于仙境之中。綠油油的莊稼之中，有著農(nóng)人忙碌的身影，溫暖的陽(yáng)光灑在這些忙碌的身影上，灑在綠油油的莊稼上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一幅金黃色的油畫(huà)。田野上，有著嬉戲的孩童，相互追逐，在清晨溫暖的陽(yáng)光中**的奔跑著，為有些寂寞的清晨增添了一點(diǎn)活潑的味道。

　　故鄉(xiāng)的夜晚

　　夜幕降臨，寂靜籠罩了故鄉(xiāng)。褪下了白日的喧囂，故鄉(xiāng)陷入了睡夢(mèng)之中。漆黑的夜空中，懸掛著一輪明月，皎潔的月光柔和的灑在屋頂?shù)姆客呱�，好似神話故事中神仙居住的殿堂，泛著圣潔的光輝。草叢之中，幾只螢火蟲(chóng)打著燈籠在巡邏。柔和的月光和著草叢中的點(diǎn)點(diǎn)熒光，為這美麗的村莊增添了安靜祥和的氣息。

　　故鄉(xiāng)的夏天

　　熱情奔放的夏季到來(lái)了，故鄉(xiāng)的景色也有了些許變化。那湖水變得更加澄澈空明，湖中湛藍(lán)的天幕像被顏料染成似的，這般藍(lán)。那變化多端的白云從東邊跑到西邊，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童般追逐嬉戲。湖面上，荷花伸了個(gè)懶腰，在湖面上翩翩起舞，宛如下凡的仙子。在夏風(fēng)的幫助下，荷花把芬芳灑遍了村莊。蜻蜓依依不舍的待在荷花旁邊，構(gòu)成了一幅美得懾人夏景圖。

　　清澈見(jiàn)底的溪水倒映出我的故鄉(xiāng)。這個(gè)*凡的小村莊，*凡卻又美麗，被淡淡的花香籠罩著，人們就在這里過(guò)著安逸的生活。

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇擴(kuò)展閱讀

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展1）

——環(huán)境描寫(xiě)作文600字10篇

環(huán)境描寫(xiě)作文600字1

　　星期六清晨，我們?nèi)�班同學(xué)由班**帶著來(lái)到體育場(chǎng)，參加學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)作文。體育場(chǎng)上的人可真不少，到處紅旗招展，廣播播放著進(jìn)行曲各班的運(yùn)動(dòng)**師都是身強(qiáng)力壯，我看了心里不由得緊張起來(lái)。

　　100米跑步比賽開(kāi)始了，裁判員一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像脫韁的'野馬一樣，向終點(diǎn)奔馳，眨眼間運(yùn)動(dòng)員們都遠(yuǎn)離起點(diǎn)線。原來(lái)站成一字的八名運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在一會(huì)變成三角形，一會(huì)兒變成梯形，一會(huì)又變成“Ｓ”形，總之變幻無(wú)常。這時(shí)我們班的李日軍同學(xué)突然加快腳步超過(guò)了第二名，不，沒(méi)超過(guò)只是*行了，你追我趕十分激烈，這時(shí)第三名乘機(jī)追上來(lái)，李日軍不甘心用盡全身力氣超過(guò)第二名，向第一名“宣戰(zhàn)”，全場(chǎng)觀眾高興的***。哨聲、鼓聲、掌聲、加油聲此起彼伏……在即將接近終點(diǎn)時(shí)，各班隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁。李日軍也已經(jīng)累的快趴下了，不過(guò)他仍然堅(jiān)持地跑著和第一名互相追趕，他想：即使趴下了也要往前爬，一定要為全班爭(zhēng)口氣不能輸。這時(shí)啦啦隊(duì)響起一陣熱烈的加油聲、掌聲，李日軍加油，李日軍加油……。

　　霎時(shí)他渾身充滿了無(wú)窮的力量，人像剛剛加滿油的賽車，快速向終點(diǎn)沖去他眼前一亮幾乎終點(diǎn)在迎接他。我們激動(dòng)的***，高興的歡呼，雖然其他隊(duì)員以為還有一絲希望拼命的追趕，但李日軍第一個(gè)沖向那根紅飄帶，我們終于還是贏了，我高興地跳起來(lái)。我回到家中，心里卻久久不能*靜下來(lái)，我高興是因?yàn)椴坏�我們得了第一名，而且我還鍛煉了一次身體，希望下次年我們會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字2

　　在以寫(xiě)人為主的記敘文中，常常通過(guò)環(huán)境景物寫(xiě)人中所描寫(xiě)的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫(xiě)的環(huán)境景物都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現(xiàn)人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開(kāi)故事情節(jié)、或是為了表現(xiàn)一定的中心意思服務(wù)的。不能為了寫(xiě)景而寫(xiě)景。

　　環(huán)境描寫(xiě)包括自然景物和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。自然景物描寫(xiě)指對(duì)日月山川、花鳥(niǎo)樹(shù)木、季節(jié)氣侯等的描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)指對(duì)城鄉(xiāng)建筑、住所陳設(shè)、風(fēng)土人情、時(shí)代背景等的描寫(xiě)。

　　魯迅的小說(shuō)《孔乙己》，第一部分主要描寫(xiě)了孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。先寫(xiě)了酒店的格局“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)^”然后寫(xiě)了“短衣幫”和“穿長(zhǎng)衫”的兩種不同酒客的貧富懸殊與階級(jí)對(duì)立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小伙計(jì)之間的階級(jí)對(duì)立。這樣通過(guò)咸亨酒店的陳設(shè)及這里的人與人之間的關(guān)系，交代了故事發(fā)生在清末的時(shí)代背景，又渲染了冷漠的社會(huì)氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會(huì)環(huán)境中被侮辱、被**，最后悲慘死去。

　　王愿堅(jiān)的小說(shuō)《普通勞動(dòng)者》。就有自然景物描寫(xiě)。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時(shí)，”一陣疾風(fēng)夾著砂土撲過(guò)，大白點(diǎn)子雨急驟撒落下來(lái)打在砂土上，激起一股股細(xì)煙�！边@段景物描寫(xiě)，為后文人物在雨中堅(jiān)持勞動(dòng)的情節(jié)作了鋪墊。后來(lái)林將軍與戰(zhàn)士小李暫且躲到木工棚底下避雨時(shí)，作者又寫(xiě)了一段景物：“雨，越下越大，風(fēng)越刮越急。 就在這時(shí)，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機(jī)牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開(kāi)進(jìn)了裝料臺(tái)。”這里既寫(xiě)了了“雨大”，又寫(xiě)了裝土的“空斗車”**，等待勞動(dòng)者裝車。這些景物描寫(xiě)，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動(dòng)的品質(zhì)及勞動(dòng)大軍的建設(shè)熱情。

　　從上述幾例中，不難看出寫(xiě)景多是為了表現(xiàn)人。不能景展景，人是人，毫無(wú)關(guān)系。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字3

　　周公將走未走之際，耳畔就已然傳來(lái)了雨聲，心中困倦之余，又驚訝雨勢(shì)之大。睜開(kāi)眼又躺了許久，才發(fā)覺(jué)睡意早已逃到九霄云外，于是下床，從窗戶往外望，想一看究竟。

　　**兩點(diǎn)的黑暗中——沒(méi)有月的清輝，亦不見(jiàn)街燈的光——單憑屋子里露出去的一絲微光，也能清楚的看見(jiàn)那小指甲蓋一般大的雨珠，被風(fēng)卷著涌進(jìn)房間來(lái)、撲在我身上，這并不算很冷，但也能令人涼到皮肉里。窗外對(duì)著的一棵龍眼樹(shù)，此刻成了一個(gè)漆黑的剪影，投映在烏紫色的天幕上，被電擊般的抖動(dòng)顫栗著。我才在窗前站了不多久，衣服就已經(jīng)被濡濕了，便只好關(guān)了窗，重新躺回床上醞釀睡意。

　　再次睜眼，已是六點(diǎn)，雨還是連綿不斷，天知道那厚重的雨云之上還馱著多少未傾瀉而下的圣水。屋子另一邊，幾根爬山虎的藤蔓脫離了攀附物，直直的橫伸向空氣中，我仿佛看見(jiàn)一雙惡作劇的手，試圖把那根綠線扯下來(lái)，編成一張網(wǎng)兒去捕捉那肥重的雨滴。

　　幾小時(shí)后，雨勢(shì)漸小，四下仍充斥著雨水的氣味，我閑來(lái)無(wú)事，便到陽(yáng)臺(tái)上去吹風(fēng)�？粗�屋子兩邊那些草木，忽而想起曾學(xué)過(guò)某位先生描寫(xiě)雨后的景象，而此刻我眼前的，正是那“水淋淋”的綠。只是還有時(shí)不時(shí)的冷風(fēng)引“無(wú)數(shù)英雄”競(jìng)折腰。風(fēng)也掠過(guò)我的臉，夾雜著些水汽，濕濕的、涼涼的。我坐在搬來(lái)的椅子上，抬眼看著天上：云飄得極快，就像水面上飄浮的紙船，風(fēng)一吹，天空這片湖便漾起無(wú)形的波浪，推著船蕩悠悠的前行......

　　我摸摸被涼風(fēng)打磨得光滑的臉，轉(zhuǎn)身回房，提筆存下了這場(chǎng)霖雨給我的饋贈(zèng)。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字4

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它的名字就叫安陽(yáng)，這塊生我養(yǎng)我哺育我的地方有珍貴的歷史遺跡，還有美麗的自然風(fēng)光。

　　安陽(yáng)是商朝的都城所在地，而商朝是我國(guó)第一個(gè)有文字記載的國(guó)家，也就是從這時(shí)起，炎黃子孫的祖先從蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文聞名天下，這種刻在龜甲、獸骨上的文字就是*最早的文字，可以說(shuō)，安陽(yáng)是*文字的發(fā)源地。走進(jìn)殷墟博物院，可以領(lǐng)略到*第一個(gè)帝王生活的神圣，可以感受到*歷史的淵源流長(zhǎng)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)我國(guó)勞動(dòng)人們的智慧，華麗的宮殿，琳瑯滿目的陪葬品，中外馳名的司母戊大方鼎，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這是*人民的驕傲，也是我的家鄉(xiāng)的驕傲。我的家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特還不止這些，唱遍*乃至世界的豫劇就起源于這里，文峰塔的名字也同樣響當(dāng)當(dāng)。這里不僅有美麗的封神榜傳說(shuō)，還有可歌可泣的民族英雄岳飛的故事。

　　我的家鄉(xiāng)同樣也沐浴著**開(kāi)放的春風(fēng)。

　　**開(kāi)放讓我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓拔地而起，原來(lái)的土路也變成了寬闊的柏油馬路，汽車穿梭在大街小巷，到處充滿了繁華。安陽(yáng)立交橋建在我市的市中心，它是來(lái)往交通的要道，**開(kāi)放以來(lái)，安陽(yáng)也建起了立交橋，緩解了原來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象，同時(shí)它造型美觀，也美化了安陽(yáng)的市容大美安陽(yáng)作文600字作文。文峰中路連接著107國(guó)道，加強(qiáng)了我市對(duì)外的發(fā)展，促進(jìn)了安陽(yáng)的不斷發(fā)展

　　家鄉(xiāng)的景美，人更美。

　　安陽(yáng)人熱情好客，這塊熱情的土地曾讓無(wú)數(shù)外國(guó)游客豎起大拇指直夸：“Verygood!”單是一口好聽(tīng)的安陽(yáng)話，就讓人感覺(jué)親近不少。無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)城市，安陽(yáng)人都以同樣的熱情對(duì)待。

　　*是世界文明古國(guó)之一，安陽(yáng)是它必不可少的.組成部分，正式因?yàn)橛辛税碴?yáng)，使*這個(gè)文明古國(guó)更加燦爛輝煌。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字5

　　當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，一定會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘***翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮！！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！！

　　在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

　　節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越文明！進(jìn)步�。⊥瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！

　　我的演講完了，謝謝大家！

環(huán)境描寫(xiě)作文600字6

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)。可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。

　　冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā);落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。

　　冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的空氣清新劑。

　　我們小朋友也喜歡冬天。

　　因?yàn)槎�天是我們兒童的天然游�?lè)場(chǎng)，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些**小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情**自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字7

　　我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)便展現(xiàn)在我的眼前。

　　打開(kāi)窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，這棵樹(shù)是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥(niǎo)巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)媽媽就展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子叼了回來(lái)，鳥(niǎo)寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著鳥(niǎo)媽媽把食物一一放在自己的口中。

　　夏天時(shí)，大樹(shù)底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過(guò)了一會(huì)，那緊鎖的眉頭舒展**啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　大樹(shù)旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來(lái)飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來(lái)擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。

　　看著這些，人們不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切啊?”噢！原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。

　　早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……

　　于是，我迷戀**教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字8

　　森林給予人類的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類賴以生存的伙伴�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。

　　長(zhǎng)久以來(lái)，森林一直是人類和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)，減少災(zāi)害的發(fā)生；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類和動(dòng)物食物的重要來(lái)源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴(yán)重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都**了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)我常州。

　　我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護(hù)大自然吧，好好地愛(ài)護(hù)森林吧，好好地愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨�存的伙伴吧！不要再給大自然受到任何傷害了。

環(huán)境描寫(xiě)作文600字9

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又*坦，里面有兩個(gè)籃球架，*時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。

　　夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲

　　秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！

環(huán)境描寫(xiě)作文600字10

　　地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪，辛福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

　　———題記

　　在全國(guó)*會(huì)議上，大家調(diào)侃《沁園春?霾》“北國(guó)風(fēng)光，千里霧霾，****，空氣如此糟糕，引無(wú)數(shù)美女戴口罩”現(xiàn)場(chǎng)引起一片笑聲，這說(shuō)明了什么？？？

　　這說(shuō)明，*環(huán)境正如圖片左邊所示:土地干涸、樹(shù)木枯萎、空氣重度污染；城市的崛起，人類生活的改善，**的增加了環(huán)境自盡負(fù)擔(dān)，形象地描繪了*的環(huán)境狀況，保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！

　　而人們向往的環(huán)境正如圖片右邊所示:山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，使人格外放松……但是這是人們的一種向往，在當(dāng)今是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以在這里我呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，改善我們的環(huán)境，共同建設(shè)一個(gè)美好的家園，讓我們的地球更美好！

　　說(shuō)到環(huán)境保護(hù)和環(huán)境改善，社會(huì)上的直接矛盾是生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境利益之間的矛盾，雖然我國(guó)的**提倡大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)但這并不**，不顧環(huán)境好壞，去盲目生產(chǎn)。國(guó)家的一大國(guó)策是保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源。但現(xiàn)在社會(huì)上仍存在一些貪心的企業(yè)家，不顧環(huán)境好壞只是大力發(fā)展，來(lái)滿足他們貪婪的心，來(lái)牟取他們最大的利益，這樣的人是可恥，**的。這樣的人應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲，他們應(yīng)該明白環(huán)境對(duì)人類生存的重要性。

　　在我的家鄉(xiāng)附近有個(gè)看似“符合正規(guī)”的企業(yè)，他們白天正規(guī)生產(chǎn)，但是一到了晚上，便有黑色的濃煙并帶有刺激性氣味的氣體。這嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)厝藗兊纳�活，雖然人們反映過(guò)，但是收到的結(jié)果總不盡人意。*沒(méi)有出面解決，我們還是“一家人”嗎？這樣的行為不可恥嗎？

　　環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，我們每個(gè)人都有責(zé)任，保護(hù)環(huán)境并不是空喊**！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。共同營(yíng)造一個(gè)生態(tài)文明的*！我也要對(duì)那些**的企業(yè)家說(shuō)一句話，經(jīng)濟(jì)利益并不能直接造就環(huán)境的好壞。應(yīng)該大力建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)我們共同的環(huán)境*夢(mèng)！

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍(lán)的天空。

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展2）

——環(huán)境描寫(xiě)作文12篇

環(huán)境描寫(xiě)作文1

　　序號(hào)

　　課 題

　　作文指導(dǎo)：環(huán)境描寫(xiě)在作文結(jié)尾段的運(yùn)用

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　掌握環(huán)境描寫(xiě)的方法——情景式的運(yùn)用

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)舊知回顧，以及課堂練筆，讓學(xué)生在合作探究中總結(jié)方法

　　情 感 態(tài) 度

　　與 價(jià) 值 觀

　　感受環(huán)境描寫(xiě)的魅力，從而自覺(jué)提升寫(xiě)作能力

　　教 學(xué) 重 點(diǎn)

　　通過(guò)舊知回顧，以及課堂練筆，讓學(xué)生在合作探究中總結(jié)方法

　　教 學(xué) 難 點(diǎn)

　　掌握環(huán)境描寫(xiě)的方法——情景式的運(yùn)用

　　教 學(xué) 手 段

　　多**課件

　　學(xué) 習(xí) 方 式

　　自主 合作 探究

　　教 學(xué) 過(guò) 程

　　教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、導(dǎo)入

　　有人說(shuō)好的結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把第一頁(yè)翻**重新讀一遍。那么你認(rèn)為什么樣的結(jié)尾是好結(jié)尾？

　　二、溫故知新

　　1.環(huán)境描寫(xiě)在文中的位置

　�。�1）首尾式

　�。�2）串聯(lián)式

　　2.環(huán)境描寫(xiě)的作用

　　課內(nèi)經(jīng)典以及例文《想起了父親蒼老的臉》

　　明確寫(xiě)作**境描寫(xiě)的主要作用

　　結(jié)尾：揭示文章中心，升華情感。

　　三、初試牛刀

　　閱讀《雪一化就有路了》

　　1.畫(huà)出文**境描寫(xiě)的語(yǔ)句，以及與之相對(duì)應(yīng)的心理變化詞語(yǔ)。

　　2.在文末補(bǔ)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)作為文章的結(jié)尾。

　　三、明確方法

　　情景式：

　　方法一：直抒胸臆

　　方法二：象征暗示

　　方法三：人景相融

　　四、再試牛刀

　　《為媽媽洗頭的滋味》

　　在文末添加一段環(huán)境描寫(xiě)。

　　先**完成習(xí)作，然后小組討論，并推選組內(nèi)優(yōu)秀結(jié)尾做展示。

　　五、小結(jié)

　　無(wú)論景物如何變化，始終都是“萬(wàn)變不離其宗”。

　　學(xué)生分析總結(jié)景物選取的方法

　　**

　　翻閱材料并整理

　　明確環(huán)境描寫(xiě)在結(jié)尾的作用

　　練筆落實(shí)

　　學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)。

　　總結(jié)方法

　　小組討論并展讀

　　自評(píng)他評(píng)

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　舊知回顧，

　　溫故而知新

　　明確環(huán)境描寫(xiě)在寫(xiě)作中的主要作用

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)，引出情景式

　　在合作探究中落實(shí)方法

　　提高情景式方法的實(shí)效性

　　明確中心對(duì)景物描寫(xiě)的重要作用

　　板 書(shū) 設(shè) 計(jì)

　　教 學(xué) 反 思

環(huán)境描寫(xiě)作文2

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它的名字就叫安陽(yáng)，這塊生我養(yǎng)我哺育我的地方有珍貴的歷史遺跡，還有美麗的自然風(fēng)光。

　　安陽(yáng)是商朝的都城所在地，而商朝是我國(guó)第一個(gè)有文字記載的國(guó)家，也就是從這時(shí)起，炎黃子孫的祖先從蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文聞名天下，這種刻在龜甲、獸骨上的文字就是*最早的.文字，可以說(shuō)，安陽(yáng)是*文字的發(fā)源地。走進(jìn)殷墟博物院，可以領(lǐng)略到*第一個(gè)帝王生活的神圣，可以感受到*歷史的淵源流長(zhǎng)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)我國(guó)勞動(dòng)人們的智慧，華麗的宮殿，琳瑯滿目的陪葬品，中外馳名的司母戊大方鼎，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這是*人民的驕傲，也是我的家鄉(xiāng)的驕傲。我的家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特還不止這些，唱遍*乃至世界的豫劇就起源于這里，文峰塔的名字也同樣響當(dāng)當(dāng)。這里不僅有美麗的封神榜傳說(shuō)，還有可歌可泣的民族英雄岳飛的故事。

　　我的家鄉(xiāng)同樣也沐浴著**開(kāi)放的春風(fēng)。

　　**開(kāi)放讓我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓拔地而起，原來(lái)的土路也變成了寬闊的柏油馬路，汽車穿梭在大街小巷，到處充滿了繁華。安陽(yáng)立交橋建在我市的市中心，它是來(lái)往交通的要道，**開(kāi)放以來(lái)，安陽(yáng)也建起了立交橋，緩解了原來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象，同時(shí)它造型美觀，也美化了安陽(yáng)的市容大美安陽(yáng)作文600字作文。文峰中路連接著107國(guó)道，加強(qiáng)了我市對(duì)外的發(fā)展，促進(jìn)了安陽(yáng)的不斷發(fā)展

　　家鄉(xiāng)的景美，人更美。

　　安陽(yáng)人熱情好客，這塊熱情的土地曾讓無(wú)數(shù)外國(guó)游客豎起大拇指直夸：“Verygood!”單是一口好聽(tīng)的安陽(yáng)話，就讓人感覺(jué)親近不少。無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)城市，安陽(yáng)人都以同樣的熱情對(duì)待。

　　*是世界文明古國(guó)之一，安陽(yáng)是它必不可少的組成部分，正式因?yàn)橛辛税碴?yáng)，使*這個(gè)文明古國(guó)更加燦爛輝煌。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

環(huán)境描寫(xiě)作文3

　　一：我們的環(huán)境污染

　　我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們現(xiàn)在的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見(jiàn)底.........而現(xiàn)在呢?汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出.........我們大家為了過(guò)上好生活，都買汽車，但車主們有沒(méi)有想過(guò)這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離非常近，但車主們不想跑，就直接開(kāi)汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么*每天大約有幾千萬(wàn)輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬(wàn)千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算*的廢氣排放情況。工廠的污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。大量的廢水排入大海和河流之中，以致大量的魚(yú)蝦、水中植物**和大量的水資源被污染.........我們地球上的資源也在一天一天的減少。大量可回收的品中只有3﹪是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬(wàn)年的藍(lán)色星球?——地球的美好未來(lái)而努力吧!

　　二：環(huán)境污染

　　隨著科技的不斷發(fā)展，汽車的不斷增多，排放的廢氣已經(jīng)造成了嚴(yán)重的污染，或許，幾年后的子孫后代、幾百年后的大家，或許會(huì)因?yàn)榇髿馕廴径?*�，F(xiàn)在，地球上每一年都有百分之二十的人因?yàn)轱嬘昧耸艿轿廴镜乃��?*，如果這樣延續(xù)下去，地球在幾萬(wàn)年后豈不是變得光禿禿、像月球一樣了?

　　據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)，每一年，每一月都有百分之二十多的樹(shù)木因?yàn)閺U氣污染而枯萎。百分之八十多對(duì)我們有益的細(xì)菌**，大家或許會(huì)覺(jué)得很夸張，但這是事實(shí)。其次還有受到污染的廢水、廢氣等。人類有錯(cuò)嗎?

　　我多么希望大家能珍惜我們身邊的每一個(gè)事物，每一只動(dòng)物，每一只有益的細(xì)菌，因?yàn)�，很有可能，在幾萬(wàn)年后的今天，他們都沒(méi)有了。

　　動(dòng)物對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　細(xì)菌對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　每一條無(wú)辜的生命對(duì)我們發(fā)起了警告。

　　“人類，不要再害你自己，不要再害死我們了吧!”

　　三：環(huán)境污染

　　這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍(lán)色的綢帶。

　　可是 ，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無(wú)幾了，小河中原來(lái)清澈的河水也不見(jiàn)了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因?yàn)槿祟悷o(wú)情的破壞!小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚(yú)說(shuō)道：是呀，因?yàn)槿祟?，現(xiàn)在的水質(zhì)變得越來(lái)越差了，我簡(jiǎn)直活不下去了。還因?yàn)槿祟惞�廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍(lán)的天空了!”

　　當(dāng)我看到了這個(gè)情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請(qǐng)你們珍惜地球吧!

　　難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們可以從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧

環(huán)境描寫(xiě)作文4

　　黑夜,降臨了,是那樣的悄無(wú)聲息,無(wú)法感知.當(dāng)看到天空被蒙上美麗的黑紗,星星與月亮在流動(dòng)的云中嬉戲……

　　“啊,真美呀!”正當(dāng)我像個(gè)大詩(shī)人似的對(duì)黑夜抒**感時(shí),眼睛一不小心掃到了墻上“嘀嘀嗒嗒”叫的鐘：“啊!我大叫一聲!9點(diǎn)了!太晚了!”像是椅子上安了針?biāo)频?我彈了起來(lái),抓起電話,摁了幾個(gè)數(shù)字,接著,我就十萬(wàn)火急地說(shuō)道：“噯?老爸,我……在同學(xué)家玩呢,我現(xiàn)在要回家了,來(lái)接我啊!快點(diǎn).”

　　“我有事兒,自己回來(lái)!”

　　他話音剛落,電話被掐斷了.這是什么意思!不過(guò)想想,也沒(méi)所謂呀.

　　“走了,再見(jiàn).”我剛背**包,前腳就跨出門去了.

　　剛一走出大堂門口,冰冷的空氣向我的臉上直撲過(guò)來(lái),我打了個(gè)冷顫.大街被無(wú)邊的黑暗吞沒(méi)了,是那么的寂靜,路上的燈被熄掉了幾盞.由于看恐怖片看得多了,我覺(jué)得總覺(jué)得好像有什么東西在跟著我,**后頭掃了掃,還好,什么也沒(méi)有,我的內(nèi)心稍微*靜了一些.

　　可是這種難得的*靜又被新來(lái)的恐懼感給取締了.

　　街上的風(fēng)犀利地咆哮著,像一個(gè)憤怒的老者,在像四周吼,又像一個(gè)悲慘的女人,在“嗚嗚嗚”地哭泣,尖叫.路旁細(xì)矮的小樹(shù)在風(fēng)中努力地掙扎著,可是無(wú)情的風(fēng)兒卻把它壓彎了腰……腳下的野草也被控著.我震出了一身雞皮疙瘩.等等,前面的是什么?我嚇了一跳.你猜我看到什么了?一只在風(fēng)中飄飄蕩蕩的鬼!“它”的長(zhǎng)袍拖到了地下,隨風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[著,我隱隱約約地看到它向我走來(lái)……沒(méi)事!我違心地說(shuō)道,想努力地克制住自己狂跳的心,我感到無(wú)邊的恐懼如洪水猛獸般的速度迅速蔓延,侵占了我的心,我的腦子.我想尖叫,想逃,可是腿卻不聽(tīng)使喚.我多么希望老爸這時(shí)能夠出現(xiàn)呀!突然,我留意到了“鬼”的頭上印著幾個(gè)醒目的大字：“XX服裝店!”這幾個(gè)字可真有魔力,效果跟打了鎮(zhèn)靜劑一樣,恐懼感慢慢消除,可是卻滿腦子地想著快點(diǎn)回家.

　　就在走進(jìn)離家不遠(yuǎn)的小區(qū)時(shí),我的耳朵聽(tīng)到了什么聲音,我循聲望去,哇!小草叢里居然探出了兩個(gè)燈籠!兩個(gè)燈籠死死地盯著我,充滿了敵意,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那兩只“燈籠”從草叢里蹦出來(lái),變成了一只兇惡的大狼狗!它的口里滴著唾沫,微弱的光芒是它的`牙齒凝成了一個(gè)可怖的小點(diǎn),似乎隨時(shí)要把我吃掉.腦子里所有的意識(shí)像是被突然抹去了似的,心里只有一個(gè)念頭：快走!我拔腿就跑.可是兩只腿怎能跑過(guò)四只腿呢,就在大狼狗要向我撲來(lái)之時(shí),我隨手把口袋里的小半塊餅干扔了出去.頭也不回地跑了.家,慢慢地靠近了.心總算從嗓子眼里落下來(lái).

　　“自己回家的感覺(jué)怎么樣啊?”剛回到家,老爸就翹著二郎腿,輕松地說(shuō).

　　“你你,不是你有事么!怎么?”我驚愕得說(shuō)不出聲來(lái).

　　“哎,人也要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大的啊,以后你還要走更多的夜路呢……”老爸留下一句意味深長(zhǎng)的話,進(jìn)屋了.

　　人終有一天要離開(kāi)父母,學(xué)會(huì)自己走夜路.畢竟,人生的夜路,許許多多還是要靠自己去走.在黑暗中,沒(méi)有人看見(jiàn)你,你也看不見(jiàn)任何人,然而命運(yùn)卻會(huì)在每個(gè)人的路上擺上各式各樣的障礙物,想讓我們屈服,想讓我們服輸,想讓我們放棄.許多人,在困難面前低頭,在風(fēng)暴中迷失,在黑暗中不知所措……但是,黑暗的盡頭,依舊是燦爛的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)自己走夜路,走出屬于自己的***.

環(huán)境描寫(xiě)作文5

　　一：我們的環(huán)境污染

　　我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們現(xiàn)在的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見(jiàn)底.........而現(xiàn)在呢?汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出.........我們大家為了過(guò)上好生活，都買汽車，但車主們有沒(méi)有想過(guò)這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離非常近，但車主們不想跑，就直接開(kāi)汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么*每天大約有幾千萬(wàn)輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬(wàn)千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算*的廢氣排放情況。工廠的污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。大量的廢水排入大海和河流之中，以致大量的魚(yú)蝦、水中植物**和大量的水資源被污染.........我們地球上的資源也在一天一天的減少。大量可回收的品中只有3﹪是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬(wàn)年的藍(lán)色星球?——地球的美好未來(lái)而努力吧!

　　二：環(huán)境污染

　　隨著科技的不斷發(fā)展，汽車的不斷增多，排放的廢氣已經(jīng)造成了嚴(yán)重的污染，或許，幾年后的子孫后代、幾百年后的大家，或許會(huì)因?yàn)榇髿馕廴径?*�，F(xiàn)在，地球上每一年都有百分之二十的人因?yàn)轱嬘昧耸艿轿廴镜乃��?*，如果這樣延續(xù)下去，地球在幾萬(wàn)年后豈不是變得光禿禿、像月球一樣了?

　　據(jù)科學(xué)家的.統(tǒng)計(jì)，每一年，每一月都有百分之二十多的樹(shù)木因?yàn)閺U氣污染而枯萎。百分之八十多對(duì)我們有益的細(xì)菌**，大家或許會(huì)覺(jué)得很夸張，但這是事實(shí)。其次還有受到污染的廢水、廢氣等。人類有錯(cuò)嗎?

　　我多么希望大家能珍惜我們身邊的每一個(gè)事物，每一只動(dòng)物，每一只有益的細(xì)菌，因?yàn)�，很有可能，在幾萬(wàn)年后的今天，他們都沒(méi)有了。

　　動(dòng)物對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　細(xì)菌對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　每一條無(wú)辜的生命對(duì)我們發(fā)起了警告。

　　“人類，不要再害你自己，不要再害死我們了吧!”

　　三：環(huán)境污染

　　這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍(lán)色的綢帶。

　　可是 ，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無(wú)幾了，小河中原來(lái)清澈的河水也不見(jiàn)了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因?yàn)槿祟悷o(wú)情的破壞!小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚(yú)說(shuō)道：是呀，因?yàn)槿祟?，現(xiàn)在的水質(zhì)變得越來(lái)越差了，我簡(jiǎn)直活不下去了。還因?yàn)槿祟惞�廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍(lán)的天空了!”

　　當(dāng)我看到了這個(gè)情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請(qǐng)你們珍惜地球吧!

　　難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們可以從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧

環(huán)境描寫(xiě)作文6

　　你有聽(tīng)見(jiàn)地球正在哭泣的聲響嗎？當(dāng)人們想享用科技進(jìn)步的一起，地球正發(fā)出了哀嚎聲，僅僅由于人類的自私與貪婪，讓咱們聽(tīng)不見(jiàn)這樣的聲響，也讓地球往日的夸姣走入前史。

　　人類是缺少公德心的，這些能夠從咱們的日常日子中看見(jiàn)。當(dāng)咱們走在路上時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)有人隨地小便、亂丟垃圾等等，卻不知道為了一時(shí)的便利，會(huì)給地球帶 來(lái)許多沉重的擔(dān)負(fù)。像電池里的有害成分丟入河川里，不只會(huì)使魚(yú)蝦逝世，還會(huì)損壞地球的生態(tài)。而人類經(jīng)常為了自己的利益，處處濫砍濫伐，致使形成土石流現(xiàn)象，例如往日的大樓的坍毀事情，形成許多公民的傷亡。由于有了這些比如，提醒了許多人要好好維護(hù)地球。

　　為了要好好維護(hù)咱們?cè)⒕拥牡厍�，人們地需求做出詳�?xì)的舉動(dòng)，發(fā)揮品德良知來(lái)改進(jìn)往日的不良習(xí)慣，例如工廠不亂排放廢水；商人不亂開(kāi)採(cǎi)地球的自然資源；咱們多搭乘群眾運(yùn)輸工具；多到海濱凈灘；農(nóng)民不以農(nóng)藥來(lái)栽培蔬菜；一周內(nèi)盡量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的身邊做起的。盡管要好久的時(shí)刻，可是只需咱們同 心協(xié)力，地球就會(huì)漸漸康復(fù)往日的美麗和潔凈。

　　地球只要一個(gè)，為了要讓咱們的地球康復(fù)以往的美麗，咱們一定要保護(hù)地球。有句話說(shuō)：“舉手之勞做環(huán)保，青山綠水永得保！”從身邊的小事做起，信任不久的將來(lái)，地球一定會(huì)變得跟往日相同美麗。

環(huán)境描寫(xiě)作文7

　　西湖的白堤是個(gè)美麗而又安靜的地方。但春天的白堤最為耀眼。

　　陽(yáng)春三月，一縷陽(yáng)光從柳樹(shù)的枝葉間穿過(guò)，投射在翠綠色的湖面上，湖面就會(huì)發(fā)出金子般的光澤。這時(shí)，你走在白堤上，會(huì)感到一種從未有過(guò)的、舒服的感覺(jué)。要是陽(yáng)光灑滿你的臉龐，就會(huì)有一種甜滋滋的美妙感覺(jué)。

　　陽(yáng)春三月，湖水早已解凍，碧綠的湖水微微晃動(dòng)，湖邊嫩綠色浣紗柳的枝葉也會(huì)為這美麗的景色而沉醉其中，瞧，它的枝葉輕輕擺動(dòng)，像在跳一支舞蹈。

　　陽(yáng)春三月，一群小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地在湛藍(lán)的天空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，有時(shí)還會(huì)為來(lái)訪白堤的中外游客們獻(xiàn)唱一曲。

　　陽(yáng)春三月，一艘艘游船從一頭滑到另一頭，似乎在畫(huà)一道五線譜，坐在船頭劃船的西湖船娘就來(lái)留下一串串的音符。

　　陽(yáng)春三月，這美麗的地方在哪呀？它們?cè)诤贾莸奈骱�，不，它們�?yīng)該在大家的心里。

　　陽(yáng)春三月，西湖仍在那里，靜靜地迎接下一批游客……

環(huán)境描寫(xiě)作文8

　　1、坐在窗前,明月依舊.月光洋洋灑灑的從窗前滑落,如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵.

　　對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事,訴說(shuō)我的煩惱.初三最后的日子里,一次又一次的考試分?jǐn)?shù)擊打著我的心,在不停給我敲響警鐘.月亮高高地掛在枝頭,月光凄涼地掃向大地,更增添了我的愁緒.

　　2、殘陽(yáng)如血,映紅初夏的海灘.看著海浪,茫茫的；嗅著海風(fēng),咸咸的；聽(tīng)著海濤,嘩嘩的.

　　海濤如歌,每一句都是**,每一曲都是激昂.濤涌上來(lái)了,沖上沙灘,拍擊礁石,每個(gè)音符都那么動(dòng)人,那么雄渾,仿佛命運(yùn)的交響曲.

　　3、走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上.窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩.紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁……

　　4、紫***云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽(yáng),如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.

　　5、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉,秋霜目送去最后一只歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心,我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué),雖然只是曾經(jīng)擁有.”

　　6、冷風(fēng),稀星,殘?jiān)?

　　一輪水月從河面幻象般升起,憧憧然魅惑著這萬(wàn)家燈火,我獨(dú)坐窗前,聽(tīng)著木窗吱吱呀呀地訴說(shuō)著愁人的心緒,內(nèi)心更加不安.

　　“現(xiàn)在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱著步子,又想起你那滿是淚痕的雙眼.案桌上那封夾心,低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼,看著那張無(wú)比沉重的紙,內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨,思緒也不禁蹁躚……

　　7、夕陽(yáng)里,潮水退了,岸邊的游人散了.火燒云把半邊天都染紅了.晚風(fēng)陣陣,我心頭涌起一絲落寞的感覺(jué).我凝視著她的臉,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了進(jìn)去.

　　8、這是夏日的最后一朵花,它在晚風(fēng)中搖曳著,似乎就要落下了,卻又頑強(qiáng)地抓住了枝頭,它已經(jīng)同晚風(fēng)**了整整一個(gè)夏了.終于,第一股秋風(fēng)吹來(lái),它掙扎著,落下了,而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開(kāi)了.

　　9、淡淡的云飄動(dòng)著,淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著,淡淡的湖水流動(dòng)著,一切都是淡淡的,那樣的寧?kù)o,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘.

　　10、春末,季節(jié)的交替,萬(wàn)物似乎很怕那炎盛的夏天,連那枝頭開(kāi)得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱.原本紅環(huán)綠瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星點(diǎn),而大地卻鋪**彩色的地毯.暖陽(yáng)之下,只有那落花枝頭孤獨(dú)得立著,等待下一個(gè)春天.

　　11. 教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響.教室內(nèi),一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段.

　　12. 紫***去霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽(yáng),如此暖意的畫(huà)面顯示現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.

　　13. 晚風(fēng)吹過(guò)河面上最的一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一道余暉,秋霜目送去最后一只歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當(dāng)許許多多都已逝過(guò),當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心,我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué),雖然只是曾經(jīng)擁有.

　　14.走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上.窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩.紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…

　　15.從遙遠(yuǎn)的東方古國(guó)穿越印度洋來(lái)到了這僅有兩百年歷史的澳洲,我略帶憧憬地快步走過(guò)機(jī)場(chǎng)的大道,靜靜細(xì)細(xì)地呼吸著那透明、沒(méi)有一絲雜質(zhì)的空氣,望著那純藍(lán)、云層飄渺的天空.

　　澳大利亞的天有著特殊的色彩.那海上的天,是深藍(lán)的天,天上沒(méi)有一絲的云朵,天空好比是天邊無(wú)限延長(zhǎng)的一塊景泰藍(lán)畫(huà)布,這長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)布,連著水波漣漣的蔚藍(lán)大海,形成一幅藍(lán)色的漸變圖畫(huà)；那山邊的天,是紫色的天,云霧繚繞,那白色的云朵鉆進(jìn)...

　　16.江南煙雨,清麗如畫(huà)風(fēng)無(wú)語(yǔ),云默然,把自己深藏在一闋幻夢(mèng)中,沉淪在泛黃的詩(shī)箋里,靜靜獨(dú)守著月光,靜靜聆聽(tīng)那梧桐葉落,雨兮芭蕉滴滴滾.

　　17.山和水的融合,是靜和動(dòng)的映襯,單調(diào)和精彩的變幻,也就組成了最美的風(fēng)景,在青山間探索,在綠水間行舟,如在畫(huà)中游.迷蒙細(xì)雨在如詩(shī)的山水中飄灑,人影綽綽,我卻在喧囂里獨(dú)自品嘗那份寂寞.

　　18.朦朦朧朧的愁緒虛無(wú)縹緲卻又真真切切,就如同深山高崗上縈繞的層層薄霧,在半夢(mèng)半醒間,給人莫名的悸動(dòng).天籟之音,像山澗潺潺流動(dòng)的清泉,有著一澄到底的清澈,激起成章的波紋,流入我那一池的風(fēng)情,流入我那漣漪微漾的心湖中.

　　19.踩著時(shí)光的痕跡,靜守著一份流年的安好站在夏日的花海蒼天下,那些微笑的剪影,成為守望靜謐的唯一微光.看窗外,柳絮撫胭脂,清風(fēng)弄青絲,看著一片片花瓣落下,數(shù)不清的唯美.

　　20.懷戀往事,是生命的記憶,是一縷心緒,更是一種心境.低頭,忽然看見(jiàn)有一片枯萎的樹(shù)葉讓風(fēng)吹落,輕輕地滑過(guò)自己的眼前.那樹(shù)葉在落地前,旋著戀戀不舍的弧線,好像心里有很多的話語(yǔ)要和你私語(yǔ)一般.

環(huán)境描寫(xiě)作文9

　　“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。

　　秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶

　　一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。

　　秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來(lái)了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。

　　秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染**一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它**著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛(ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。

　　秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。

　　秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。

　　秋景——一幅美妙的人生宏圖。

環(huán)境描寫(xiě)作文10

　　“知了！知了！”伴隨著蟬的歡樂(lè)的叫聲，我們迎來(lái)了夏季。夏季是美麗的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚，皎潔的月光照著大地，大地抹**一層淡淡的銀粉。星星在旁邊點(diǎn)綴著，好像天空掛**許多耳環(huán)。在深黑的夜里，你仔細(xì)看，隱隱約約會(huì)看到幾片白云，給人一種境意朦朧的感覺(jué)。

　　蟬在奮力地唱著他的自創(chuàng)曲。他好像嗓子永遠(yuǎn)不會(huì)啞似的，從下午唱到晚上。在夜深人靜的夜里，只有蟬在唱著歌，就像一首催眠曲，又溫柔又和藹。

　　而青蛙看見(jiàn)蟬在唱歌，她不服氣了，也唱起歌來(lái)�！斑蛇蛇伞�…呱呱呱！”這一首又強(qiáng)又有力的歌曲，贏得了許多“觀眾”們的掌聲�；▋汉筒輧簜儾粩嗟亟o青蛙**鼓掌，青蛙**聽(tīng)到這雷鳴般的掌聲，更加起勁了，花兒草兒們從青蛙**唱歌的語(yǔ)氣中就知道，青蛙**是非要打敗蟬不可，她已經(jīng)下定了決心。所以花兒和草兒們要一直鼓掌給青蛙**，給她勇氣。

　　蟈蟈大叔也來(lái)了，他也唱起了一首首優(yōu)美的歌曲。蟈蟈大叔正在為自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悅的時(shí)光中。三位選手都在賣力地唱著各自的歌曲，決定一爭(zhēng)高下。

　　蟈蟈大叔請(qǐng)來(lái)了他的兄弟——蛐蛐，這樣力量就強(qiáng)大起來(lái)了。他們兄弟倆齊心協(xié)力，唱起了《童年》。唱著這首歌，他們倆被感動(dòng)了，仿佛又回到了童年。

　　夏天的濱江廣場(chǎng)很是熱鬧。音樂(lè)響起來(lái)了，跳舞的人們紛紛聚集在了廣場(chǎng)的**，一起扭動(dòng)著同樣的腳步，有的是老年人，有的是中年人，有的是婦女。他們給濱江廣場(chǎng)增添了歡聲笑語(yǔ)�？臻e的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們到廣場(chǎng)上溜冰。我們?cè)趶V場(chǎng)上不停穿梭，像穿**風(fēng)火輪似的。一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作，讓人目瞪口呆。

　　夏日的夜晚，一幅優(yōu)美、**的圖畫(huà)！

環(huán)境描寫(xiě)作文11

　　少年朋友要想寫(xiě)好文章，必須養(yǎng)成一種隨時(shí)觀察環(huán)境的習(xí)慣，校園、教室、家庭、大街、公園、廣場(chǎng)，都是習(xí)作者描寫(xiě)的對(duì)象。描寫(xiě)環(huán)境和景物必須注意的是，不能面面俱到，要抓住環(huán)境和景物中主要的東**寫(xiě)，不然就會(huì)變成流水帳或開(kāi)中藥鋪了。

　　《藝術(shù)之家》描寫(xiě)了一個(gè)藝術(shù)家家庭的陳設(shè)和氣氛，寫(xiě)得有條不紊，頗具特色。

　　《春天》側(cè)重于描繪公園春景，用的全是少年的語(yǔ)言，活波、生動(dòng)，又能隨時(shí)夾些議論，最后一段從今年第一聲春雷，萬(wàn)物將“從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”，聯(lián)想到人們“從一切煩惱和禁錮中掙脫出來(lái)”，透過(guò)綿綿春雨，看到了祖國(guó)的春天。

　　夾敘夾議，加深了主題。

　　《登長(zhǎng)城》一文，除了描繪長(zhǎng)城的雄偉壯麗外，還通過(guò)同游者不同的語(yǔ)言和動(dòng)作，簡(jiǎn)煉幾筆寫(xiě)出了“小黃鷗”、“跑步冠軍”等同學(xué)的性格特征，增添了活躍氣氛。本文開(kāi)頭克服了從聽(tīng)到**春游談起的一般化寫(xiě)法，開(kāi)門見(jiàn)山，寫(xiě)出了同學(xué)們盼望游覽長(zhǎng)城的迫切心情。結(jié)尾處能從登長(zhǎng)城聯(lián)想到人生道路，加深了文章的思想性。

　　《菊展》是以抒情的筆調(diào)寫(xiě)的一篇參觀記。

　　作者能把*時(shí)學(xué)過(guò)、看到的誦菊佳句較好地融在文中，寫(xiě)得詩(shī)意盎然。結(jié)尾處，引用了*同志的題詞，不但含意深遠(yuǎn)，并且突出了中心。

　　《大風(fēng)》描寫(xiě)了冬日狂風(fēng)卷地時(shí)的情景。尤其是對(duì)逆風(fēng)中騎車的描繪，給人留下較深的印象。

　　《冷》這一篇，通過(guò)寫(xiě)窗戶上的冰花、煙筒口的冰柱、白茫茫的積雪以及人們?cè)诤�風(fēng)中的表情動(dòng)作，烘托了“冷”這個(gè)主題。觀察細(xì)致，選材得當(dāng)。

　　《除夕之夜》繪聲繪色地寫(xiě)出了除夕夜點(diǎn)花放炮的歡快情景。習(xí)作者對(duì)花炮非常熟悉，所以寫(xiě)得生動(dòng)具體。

環(huán)境描寫(xiě)作文12

　　環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

　　當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加��；大氣臭氧層被破壞；自然災(zāi)害增加……

　　人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開(kāi)始想辦法來(lái)改變環(huán)境。

　　有一次，我的手機(jī)沒(méi)錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說(shuō)我要買一張50元的充值卡，我邊說(shuō)邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來(lái)一張紙，我感覺(jué)很莫名奇妙，驚訝地說(shuō)：“阿姨，我要買充值卡�！睕](méi)想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國(guó)家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問(wèn)的�！蔽蚁耄菏前�，當(dāng)今社會(huì)人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！

　　人類們，想想長(zhǎng)江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展3）

——環(huán)境描寫(xiě)作文18篇

環(huán)境描寫(xiě)作文1

　　大自然是千變?nèi)f化的，也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。

　　正是大自然的培育，才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來(lái)歌頌煉化的潔身自好，表達(dá)自己的君子之風(fēng)，也表現(xiàn)了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉!

　　大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉!

環(huán)境描寫(xiě)作文2

　　1、我登上烽火臺(tái)，俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場(chǎng)。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來(lái)，在空曠遼遠(yuǎn)的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開(kāi)一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對(duì)我而言，這滴水，就是我的整個(gè)世界。

　　2、冬天來(lái)了，溪水結(jié)冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍(lán)天白云，看不到路人了，但是我能聽(tīng)見(jiàn)路人歡快的腳步聲，能聽(tīng)見(jiàn)情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風(fēng)兒的調(diào)皮，我情不自禁，情不自禁放開(kāi)我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動(dòng)聽(tīng)，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪！

　　3、總說(shuō)在奔騰的江流中，不息向前的生命力使萬(wàn)物不由得向更遠(yuǎn)處拼搏、追求。誠(chéng)然，生命于世人而言，是一場(chǎng)不可遏制的洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上，就必須鼓足力氣，爭(zhēng)高爭(zhēng)勁，直至終于看到盡頭，溶溶而入，那無(wú)垠的蔚藍(lán)。然而，若看到的盡頭便是盡頭，那么一番搏斗之后，終究也是成了波瀾不驚的大海，一如瓦爾登般*靜的洋面，竟不如湖水那樣澄澈透明地能映出一顆純真的心。

　　4、當(dāng)年，孫中山先生如是寄語(yǔ)：“我輩既以擔(dān)當(dāng)***發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日。”只要我們志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)努力，為了遠(yuǎn)大目標(biāo)而心無(wú)旁騖，淡定執(zhí)著，我們也會(huì)如先輩那樣，在回應(yīng)時(shí)代問(wèn)題中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興。

　　5、不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)�本是為了讓自己更快�?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢？很多人為了**放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。

　　6、一個(gè)**就是一面旗幟。在這面旗幟的召喚下，一代又一代**優(yōu)秀兒女奔走呼號(hào)、殊死抗?fàn)�，才有了清末志士仁人的放眼向洋，才有了辛�?*的驚雷炸響，才有了**的結(jié)束、**的誕生，才有了新**新**的崛起……**人繼承先輩未竟的理想事業(yè)，高擎真理的火炬，在荊棘叢生的密林中走出了一條直奔光明的大道，使災(zāi)難深重的**民族巍然屹立于世界的東方。

　　7、水，無(wú)聲地滑下，浸潤(rùn)了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地?cái)傞_(kāi)手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的'手心，陽(yáng)光從四面八方涌來(lái)，在手心里折射成無(wú)數(shù)個(gè)世界。我似乎看見(jiàn)坐在門外盼望我歸來(lái)的爹娘，看見(jiàn)對(duì)著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……那一切，都蓄積在這滴眼淚中。

　　8、不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)�本是為了讓自己更快�?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢？很多人為了**放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。

　　9、古人云：無(wú)欲則剛。當(dāng)時(shí)間凝滯，便可見(jiàn)追求、沿途只顧揮灑汗水的人兒，錯(cuò)過(guò)了，日落星辰的奇幻綺麗，遺失了雁鳥(niǎo)南飛的戀戀深情，更喪失了初生赤子那純凈的心。而渴求的繁華，較于失去，僅僅是毫末之樂(lè)，無(wú)欲者卻往往在贊嘆中尋求人生的瑰麗拼圖，完成了那絕美的畫(huà)卷。

　　10、秋天來(lái)了，我最心愛(ài)的知了，死了，短暫的幸福愛(ài)情，就這么快又面對(duì)生離死別！又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉！可是我知道，她永遠(yuǎn)活在我心中，我擁有她的一生。溪水過(guò)來(lái)?yè)崦�我，魚(yú)兒鼓勵(lì)我，路人同情我，情侶們都來(lái)安慰我。我突然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)?yè)碛心敲炊嗟暮门笥�！原�?lái)幸福，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我！

　　11、今年開(kāi)春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒(méi)有風(fēng)的**，沒(méi)有魚(yú)的走動(dòng)，沒(méi)有人類的智慧，但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子！這，就足夠了！我要用美妙的歌聲，讓知了愛(ài)上我，讓那路過(guò)的女孩停下來(lái)為我鼓掌，讓來(lái)這里的情侶充滿歡笑！

　　12、其實(shí)讀到漆工小故事的結(jié)局，先想的是善行與美德是會(huì)傳染給他人的。漆工傳遞給船長(zhǎng)一個(gè)美德，船長(zhǎng)回報(bào)給漆工是一個(gè)給予金錢的善行與鼓勵(lì)。且不論漆工是否接受金錢，但他日后一定會(huì)繼續(xù)給予別人善行與美德，而船長(zhǎng)在漆工的傳染下，我想也會(huì)更多地去幫助別人。接著才想到惡行與丑德也會(huì)傳染給他人。所以在生活中，多跟那些具有高尚品德的人去接觸，生活就會(huì)變得更美好。

　　13、面對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆*用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)？是不滿足。不滿足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆*田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓*庸蛻變?yōu)閭ゴ�。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

　　14、人的欲望是無(wú)止境的，多了還想多，有一百萬(wàn)了，就想有一千萬(wàn)、一萬(wàn)萬(wàn)……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自己多起來(lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)�去不�?*等等，這樣的話，人還會(huì)快樂(lè)么？還有快樂(lè)么？無(wú)論他得到了還是沒(méi)有得到，都不會(huì)快樂(lè)，都只能是痛苦。

　　15、“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了�！笔前�，沒(méi)有厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不**凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。

　　16、一個(gè)民族是需要有一種精神來(lái)支撐的。辛亥**的仁人志士們對(duì)**共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奮斗精神。用鮮血和生命去實(shí)踐自己的信仰和追求，甘為“四萬(wàn)萬(wàn)同胞受死”，以求“**永不見(jiàn)于*”，這種愛(ài)國(guó)情懷和不懈奮斗的精神，具有超越時(shí)空、經(jīng)久不衰的永恒魅力，是我們血液里的鐵和鈣，是我們的精神脊梁和力量之源。正如一位學(xué)者所說(shuō)：凡是有凝聚力、向心力、進(jìn)取心的民族，都對(duì)自己艱苦卓絕的奮斗傳統(tǒng)有一種光榮感和敬畏心，都會(huì)以高度的歷史責(zé)任感加以褒揚(yáng)和傳承。

　　17、現(xiàn)實(shí)生活中，之所以我們感覺(jué)人與人之間的信任程度越來(lái)越低，社會(huì)風(fēng)氣日漸趨下。很大程度上就是我們很少去做那些分外之舉了，總覺(jué)得那些事情和自己無(wú)關(guān)。其實(shí)，只要我們?cè)诒M到分內(nèi)之責(zé)的同時(shí)稍微地多做一些有益的分外之舉，就像那位漆工；那么我們的社會(huì)就會(huì)**許多，美麗許多。要知道，美麗之花常常開(kāi)在分外呀。

　　18、伸出微微顫抖的手，我透過(guò)指縫凝望大漠的太陽(yáng)，刺目的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼，又是一滴水。我已沒(méi)有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經(jīng)被命運(yùn)一時(shí)的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠(yuǎn)消失了。

環(huán)境描寫(xiě)作文3

　　在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，

　　描寫(xiě)大自然景色的作文。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細(xì)碎的呢喃。

　　她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細(xì)細(xì)的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(zhǎng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因?yàn)樗�是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首新的森林三重奏。

　　蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè)中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。

　　我喜愛(ài)溪，是因?yàn)樗�的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢?那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪?

　　去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�秀，到處可以�?tīng)到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的.美感，不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片**的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

　　來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音!

　　再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開(kāi)心!

　　大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。

　　小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)地方避暑。那兒有條小溪，有小魚(yú)，只有少許的魚(yú)兒。

環(huán)境描寫(xiě)作文4

　　花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更*添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，**了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！

　　于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……

　　在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是*添了一份美景。

　　一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。

　　當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！

　　下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑�校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)。

　　振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。

　　振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們**發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)――有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

環(huán)境描寫(xiě)作文5

　　人類只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。

　　記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。

　　3、《描寫(xiě)環(huán)境的作文》

　　一天，我們?nèi)�家人快�?lè)的吃著晚飯的時(shí)候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見(jiàn)了，嚴(yán)肅的盯著我，叫我把飯給拾起來(lái)，我嫌它臟，不樂(lè)意的說(shuō)：“撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說(shuō)我也不是故意的�！�

　　爺爺說(shuō)：“你難道沒(méi)學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農(nóng)民伯伯的血汗白費(fèi)嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過(guò)著牛馬不如日子，我很小時(shí)候就要出去幫大人干活，現(xiàn)在你們過(guò)上幸福的日子，還不知道珍惜�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來(lái)吃下去。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那天，以后再也不浪費(fèi)糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

環(huán)境描寫(xiě)作文6

　　春姑娘帶著花香和蝴蝶走了，夏姑娘換上綠色的晚禮服，降臨在夜空中，她帶來(lái)了美麗和快樂(lè)!

　　夏夜是夏天中獨(dú)特的一道風(fēng)景線!因?yàn)橄囊褂蟹毙沁�有那一束束光輝!

　　當(dāng)最后一絲余輝消失在茫茫的天空中時(shí)，只留下美好的圖影;天漸漸陰暗下來(lái)，忽然，又亮了起來(lái)變成了鑲滿鉆石的夜空，還有一輪皎潔的明月，晶黃的星星一閃一閃地眨著她那寶石般的眼睛，而明月則將她地光輝灑滿大地。燈光亮了起來(lái)，黑暗的夏夜變成充滿光輝的夏夜;靜寂的夏夜變成了熱鬧的夏夜。

　　又是一個(gè)夏夜降臨，又是一個(gè)令人回味的夏夜。

環(huán)境描寫(xiě)作文7

　　在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng)。

　　一進(jìn)門你就會(huì)看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們?cè)诙�年�?jí)時(shí)新鋪的。

　　早晨，你有可能認(rèn)為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì)有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì)掉到地上會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音，還有的會(huì)踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè)啦。

　　上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧，因?yàn)橛械陌嘁�上體育課，他們要在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì)同意的，因?yàn)樗�有又有伙伴玩兒了�?/p>

　　下課時(shí)，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的話，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。

　　我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。

環(huán)境描寫(xiě)作文8

　　夏天早晨，巷子里空蕩蕩的。幾點(diǎn)陽(yáng)光由覆蓋于巷弄上的樹(shù)葉間，射入巷子中。

　　老巷弄內(nèi)斑駁的墻壁述說(shuō)著它的年紀(jì)，加上兩、三成蔭的植物及鋪了滿地的青苔地毯，走在上方，彷佛穿越時(shí)間隧道，通往廣州的老舊風(fēng)貌，實(shí)有令人想象的空間。

　　蔓延而出的庭園植物懷抱著老舊的墻，像慈母一樣，細(xì)心呵護(hù)它，假使一個(gè)不小心，風(fēng)雨的侵蝕使它倒下了，植物們又如何度過(guò)沒(méi)有它的日子呢?

　　這條胡同和九曲巷有異曲同工之妙。走著走著，自然會(huì)衍生出念古情懷。在都市嘈雜的環(huán)境中生活久了的人，不妨來(lái)體驗(yàn)一下“林蔭胡同”的美，或許能為生活增添幾分情調(diào)呢!

環(huán)境描寫(xiě)作文9

　　一：我們的環(huán)境污染

　　我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們現(xiàn)在的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見(jiàn)底.........而現(xiàn)在呢?汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出.........我們大家為了過(guò)上好生活，都買汽車，但車主們有沒(méi)有想過(guò)這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離非常近，但車主們不想跑，就直接開(kāi)汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么*每天大約有幾千萬(wàn)輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬(wàn)千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算*的廢氣排放情況。工廠的污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。大量的廢水排入大海和河流之中，以致大量的魚(yú)蝦、水中植物**和大量的水資源被污染.........我們地球上的資源也在一天一天的減少。大量可回收的品中只有3﹪是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬(wàn)年的藍(lán)色星球?——地球的美好未來(lái)而努力吧!

　　二：環(huán)境污染

　　隨著科技的不斷發(fā)展，汽車的不斷增多，排放的廢氣已經(jīng)造成了嚴(yán)重的污染，或許，幾年后的子孫后代、幾百年后的大家，或許會(huì)因?yàn)榇髿馕廴径?*。現(xiàn)在，地球上每一年都有百分之二十的人因?yàn)轱嬘昧耸艿轿廴镜乃��?*，如果這樣延續(xù)下去，地球在幾萬(wàn)年后豈不是變得光禿禿、像月球一樣了?

　　據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)，每一年，每一月都有百分之二十多的樹(shù)木因?yàn)閺U氣污染而枯萎。百分之八十多對(duì)我們有益的細(xì)菌**，大家或許會(huì)覺(jué)得很夸張，但這是事實(shí)。其次還有受到污染的廢水、廢氣等。人類有錯(cuò)嗎?

　　我多么希望大家能珍惜我們身邊的每一個(gè)事物，每一只動(dòng)物，每一只有益的細(xì)菌，因?yàn)�，很有可能，在幾萬(wàn)年后的今天，他們都沒(méi)有了。

　　動(dòng)物對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　細(xì)菌對(duì)人類發(fā)起了警告;

　　每一條無(wú)辜的生命對(duì)我們發(fā)起了警告。

　　“人類，不要再害你自己，不要再害死我們了吧!”

　　三：環(huán)境污染

　　這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍(lán)色的綢帶。

　　可是 ，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無(wú)幾了，小河中原來(lái)清澈的河水也不見(jiàn)了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因?yàn)槿祟悷o(wú)情的破壞!小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚(yú)說(shuō)道：是呀，因?yàn)槿祟?，現(xiàn)在的'水質(zhì)變得越來(lái)越差了，我簡(jiǎn)直活不下去了。還因?yàn)槿祟惞�廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍(lán)的天空了!”

　　當(dāng)我看到了這個(gè)情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請(qǐng)你們珍惜地球吧!

　　難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們可以從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧

環(huán)境描寫(xiě)作文10

　　“嘩——嘩……”窗外正下著大雨，一滴滴晶瑩飽滿的雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹(shù)梢上蕩秋千，還有的在綠葉間捉迷藏……我坐在溫暖的小床上，望著窗外下得正歡的大雨，回憶起……

　　“媽咪！媽咪！天空為什么會(huì)下雨呢？”

　　“那是因?yàn)�，地上有小孩子不�?tīng)話，上帝哭了唄！”

　　“我知道了！”

　　直到現(xiàn)在我才明白，雨，并不是上帝的眼淚，也不是地上有小孩子不聽(tīng)話……而是母親那辛苦的汗水，是我們感動(dòng)的淚水。

　　我的媽媽下了崗，她并沒(méi)有因?yàn)橄聧彾�整天愁云滿面，而是天天呆在家里，為我們洗衣，為我們煮飯……天天呆在家里，我餓了，為我準(zhǔn)備可口的`飯菜；我累了，為我按摩……

　　在一個(gè)雨夜，天空下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，路上的行人都急急忙忙地往家趕。我因?yàn)楦鷭寢岕[別扭，憤怒地摔下們，頭也不回地走進(jìn)雨中。

　　白茫茫的一片世界……

　　我迷茫地站在雨中，雨水順著頭發(fā)一滴一滴地流下來(lái)，忽然想起了我的家，我那溫暖的家；我想起了媽媽，我那整天樂(lè)呵呵的媽媽；我也想起了媽媽做的菜，那冒著油，香噴噴的菜……我無(wú)助的在空無(wú)一人的大街上走來(lái)走去。

　　這時(shí)，我我看到了個(gè)模糊但熟悉的身影向我走來(lái)。啊！是媽媽！她走到了我的跟前，用用她那溫暖得讓人融化的笑容，說(shuō)：“走吧……咱們回家好不好？”她也被淋濕了，頭發(fā)濕漉漉地趴在她的肩頭。眼睛被淚水泡得紅腫，就像一個(gè)核桃。很顯然，她找了我很久，也哭了很久……我哭了，她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中，好像隨時(shí)隨刻都要倒下來(lái)似的。在那之后，我再也沒(méi)有跟媽媽吵架，她那弱小的的身材一直浮現(xiàn)在我的腦�！�…

　　我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)雨夜……

　　這場(chǎng)雨下進(jìn)了我的記憶里，也下進(jìn)了我的心里……大雨大雨一直下……

環(huán)境描寫(xiě)作文11

　　沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄芟蛭磥?lái)的天空展翅高飛,沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄苷驹趯W(xué)習(xí)的起跑線上,沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄芘�力地攀爬至重點(diǎn),沒(méi)有良好的生活環(huán)境,我們?cè)跄軗碛薪袢盏囊磺?由此道來(lái),我們應(yīng)共同保護(hù)這一切又一切的源頭

　　大海是人類生命的搖籃，但人們卻并不珍惜這個(gè)搖籃。由于人們?yōu)E砍濫伐，使水土流失，那些又臟又臭的東西流到海里，使原本清澈明亮的大海變得渾濁不清。

　　那些工廠發(fā)放出廢氣廢水使大量的城鎮(zhèn)被籠罩在臭煙水之中，使人產(chǎn)的生活受到很大的影響不說(shuō)，還污染了大氣層，使大部份的天空由藍(lán)變成灰蒙蒙的，使人們整天躲在屋里不敢出門。

　　也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物**，人們就無(wú)法吃到鮮魚(yú)、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病

　　也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物**，人們就無(wú)法吃到鮮魚(yú)、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病。

環(huán)境描寫(xiě)作文12

　　本來(lái)地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來(lái)傷害，以下是小草的訴說(shuō)，我們用心聆聽(tīng)吧!

　　星期天，我和小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，相約來(lái)到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧�！�

　　我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒(méi)有，哪來(lái)的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢?”

　　只見(jiàn)它長(zhǎng)嘆一聲對(duì)我說(shuō)：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來(lái)蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來(lái)是人類的朋友，我們?cè)��?jīng)**相處，可是現(xiàn)在樹(shù)木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說(shuō)邊流淚。

　　我同情地望著它，無(wú)言以對(duì)。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說(shuō)道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還**了很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們身體傷害太大了!”

　　我安慰它說(shuō)：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛(ài)護(hù)大自然�！毙〔菁�動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，太謝謝你了。”

　　我飛快地跑回家，端來(lái)一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切

　　地說(shuō)：“你們放心，我以后再也不來(lái)踐踏你們了，也不讓其他小朋友來(lái)糟蹋你們!”

　　從此，小草們又過(guò)**幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景。

環(huán)境描寫(xiě)作文13

　　滴答！滴答！一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了。伸伸懶散的身體，睜開(kāi)惺松的雙眼，向窗外看去，外面下著小雨。春雨，就是邁著這樣的步子來(lái)的嗎？我打開(kāi)一朵紅花傘，推門出來(lái)，去尋找春天。

　　雨，細(xì)細(xì)的，柔柔的。細(xì)如毫毛，讓人不能輕易感覺(jué)。柔軟的，還夾雜著一點(diǎn)暖意。春天，就好像在春雨中醞釀出來(lái)一般。

　　噫？是什么東西透過(guò)細(xì)雨進(jìn)入我的視野。哦，原來(lái)是柳樹(shù)。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，已經(jīng)出現(xiàn)了綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，柳樹(shù)好像綠色的霧。走進(jìn)柳樹(shù)林，柳樹(shù)林里的草坪好像也被柳樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)新綠感染了一樣。上面一層是枯草，下面已有了針尖般的綠。綠草頑強(qiáng)地從土地里一針一針地探出頭來(lái)。不信，你自己看噢！枯草與腐葉再來(lái)?yè)醪蛔〈禾斓牡絹?lái)了！“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春，就是這樣悄然而至的嗎？

　　春天就是這樣來(lái)的，先是一點(diǎn)綠，后是一片綠，然后全都是綠，全都是新。

　　春天就是這樣來(lái)的。先開(kāi)的是迎春花，接下來(lái)是玉蘭花，再后來(lái)是桃花。先是含苞一點(diǎn)，然后就一發(fā)不可收拾地綻開(kāi)，像著了火一樣。這些花，在小雨的澆灌下不顯憔悴，更顯鮮嫩了！還有怒放的雛菊，花瓣黃橙的，像鍍了一層黃金，雛菊的花心像是鍍了一層銀粉！

　　這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。春天的小河邊，青蛙在唱歌，龍蝦、螃蟹在伴奏，小魚(yú)在伴舞。真是可愛(ài)！春天里的空氣是暖洋洋的，春天里的太陽(yáng)是濕潤(rùn)潤(rùn)的，人們脫下了厚厚的冬裝。小孩子在操場(chǎng)上嬉戲，年輕人在草坪上看書(shū)，老年人在亭子里聊天。

　　啊！春天無(wú)處不在！春天還在我打開(kāi)的小花傘里！

環(huán)境描寫(xiě)作文14

　　傾聽(tīng)山的呼吸，觀看山的美麗，你一定嗅到了樹(shù)木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧?kù)o的夜晚，讓我們走進(jìn)自然深處，相信你會(huì)大吃一驚。

　　踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。

　　聽(tīng)!山在歌唱。枝頭小鳥(niǎo)在昂首挺胸地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，那曲子**，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把天空中的白云都顫動(dòng)起來(lái)。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂(lè)部的音樂(lè)響起來(lái)了。

　　看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風(fēng)飄搖，舞起了隨風(fēng)的舞;再往上看，挺拔的大樹(shù)像森林的保護(hù)神，這健壯的大樹(shù)就給那經(jīng)過(guò)的風(fēng)一個(gè)下馬威;蜘蛛正在攢項(xiàng)鏈，等雨水過(guò)后，你就會(huì)瞧見(jiàn)一條條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫(huà)出一條條美麗的弧線!

　　相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的`芳香。先看桂花吧，別看它樣子?jì)尚�，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風(fēng)飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨(dú)特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹(shù)木味兒在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀，不覺(jué)就迎來(lái)了黃昏。

　　草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農(nóng)家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……

　　“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，聽(tīng)，這時(shí)候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹(shù)林若隱若現(xiàn)，星星疲倦地眨著眼，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開(kāi)泥土的小草呀，我似乎聽(tīng)到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……

　　大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫(huà)，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻無(wú)不昭示著大自然神奇的力量!

環(huán)境描寫(xiě)作文15

　　初以為,鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園.它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜.它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍(lán)天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然.

　　那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村,當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村,用心去感知鄉(xiāng)村,便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛.那里也有陽(yáng)光,那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地.遠(yuǎn)望去,土地上那個(gè)佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力.他在這片土地上成長(zhǎng),他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息.風(fēng)暴來(lái)了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng),他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒(méi)田間的水,層層漫過(guò)他的心田,浸沒(méi)他的呼息.干旱來(lái)了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞.

　　他們也有快樂(lè)的時(shí)候,只是這種幸福仿佛如此卑微.他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙.他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順,他們只想也只要這樣*凡的生活.

　　這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望,當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景?而其實(shí),鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí).感受鄉(xiāng)村,別總是做一個(gè)悠閑的觀光者,在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí),給它的苦痛多一點(diǎn)目光,給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫.

　　感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受*最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤(rùn)的血汗；感受*農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受*農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈.

　　當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望.

　　看*的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在*的歷史上站成了永恒,也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村!

環(huán)境描寫(xiě)作文16

　　1、早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周圍，給小山城增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　2、紫藤有十幾條樹(shù)干能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細(xì)，它們相互纏繞在一起。在樓上往下看像一條條大青龍，枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子面上還有許多白色的小細(xì)條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。

　　3、在草地邊有個(gè)涼亭，旁邊的黃桷樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)從樹(shù)上落下時(shí)像翩翩起舞的'黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風(fēng)擋雨。在黃桷樹(shù)的旁邊，有一棵小葉榕樹(shù)，還是那么綠，仿佛一點(diǎn)都不怕冷。

　　4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”。小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意的童話世界。柏油馬路旁的房屋上蓋滿了厚厚的積雪，屋檐間掛著閃閃發(fā)光的水晶柱，而那些常青樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

　　5、抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石;啊!空氣真是好清新呀，真不愧是秋高氣爽;金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，多么美麗的一幅秋景。

　　6、田野里的蟈蟈也在唱，唱給那些夜空下靜穆的莊稼聽(tīng)。間或有涼涼的夜風(fēng)吹過(guò)，掠過(guò)樹(shù)和莊稼，颯颯作響。蟈蟈停止了歌唱，打了個(gè)寒噤;莊稼也停止了傾聽(tīng)，打了個(gè)寒噤。它們都不約而同地預(yù)感到最后的時(shí)刻即將來(lái)臨。

　　7、田野里的莊稼長(zhǎng)得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開(kāi)了美麗的 笑容，絲瓜在跟著雨的音樂(lè)，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動(dòng)了起來(lái)。

　　8、夏天，校園里池塘的荷花綻開(kāi)了粉***臉蛋，特別招引小動(dòng)物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢!小青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。夏天很美呀!

　　9、雪停了，墨黑的天空上仿佛綴著幾顆飽滿的珍珠，有時(shí)候閃過(guò)一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少美好的回憶和向往。它們好像鉆石，好像……對(duì)了，好像螢火蟲(chóng)，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著迷離的光，似乎把白云都映得亮起來(lái)了。

　　10、遠(yuǎn)處一片朦朧，只能隱隱約約的看見(jiàn)對(duì)面山丘，在對(duì)岸的一個(gè)工廠，工廠上有紅紅的小燈，豎著兩個(gè)煙囪，不時(shí)飄出白色的云，我仿佛看到高速運(yùn)轉(zhuǎn)的軸輪…

　　11、秋夜涼如水。在城里蓋上毛毯就行了，在鄉(xiāng)下應(yīng)該從櫥子里把被子拿出來(lái)了。被子散發(fā)出一種陳舊的略帶霉味的光陰味道。把自己裹在這懷舊般溫暖的被窩里，靜靜地聽(tīng)窗戶底下蛐蛐的淺吟低唱，那感覺(jué)真是美妙。

　　12、秋天，是一片金黃色的稻谷，微風(fēng)吹過(guò)，稻谷開(kāi)始唱起了一首**的歌曲，這時(shí)辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷;稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂(lè)。

　　13、瞧，春天的影子隨處可見(jiàn)：還不那么十分暖和的陽(yáng)光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰開(kāi)始融化了，它們化成了一滴滴水珠，摻在小河里的水里一起緩緩地向前流著流著。

　　14、看，前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小湖，它的湖面像一面鏡子一樣*靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木倒影在湖里，漣漪不斷;湖里時(shí)不時(shí)的有青蛙劃過(guò)水面，翻起一陣陣水花。聽(tīng)，蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲啊!

　　15、近處，一片片濃郁的樹(shù)木，雖然現(xiàn)在是冬天，但它們絲毫沒(méi)有落葉的意思，所以即使在冬天它們也很濃郁。五顏六色的房屋頂一排一排的，有規(guī)律的從高到低的排列著，你瞧，多么的整齊!

環(huán)境描寫(xiě)作文17

　　環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在，人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：�極大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。

　　然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越**：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂撸�真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。

　　當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)?

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙�把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)!

環(huán)境描寫(xiě)作文18

　　在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，

　　描寫(xiě)大自然景色的作文。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細(xì)碎的呢喃。

　　她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細(xì)細(xì)的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(zhǎng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因?yàn)樗�是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首新的森林三重奏。

　　蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè)中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。

　　我喜愛(ài)溪，是因?yàn)樗�的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢?那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪?

　　去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�秀，到處可以�?tīng)到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片**的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

　　來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音!

　　再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開(kāi)心!

　　大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。

　　小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)地方避暑。那兒有條小溪，有小魚(yú)，只有少許的魚(yú)兒。

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展4）

——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)作文10篇

動(dòng)作描寫(xiě)作文1

　　作文片段訓(xùn)練 之動(dòng)作描寫(xiě)

　　一、什么是動(dòng)作描寫(xiě)呢？

　　動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。就是通過(guò)描寫(xiě)人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。

　　二、抓住典型性的動(dòng)作，進(jìn)行描寫(xiě)，就能使人物，像放電影一樣，出現(xiàn)在讀者的面前，而且讀者能從他的一舉一動(dòng)中體會(huì)出人物做事時(shí)的思想感情。

　　1.那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)，他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胳答地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急著掙扎，被他盡氣力捺(nà)定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？他把只腳望大蟲(chóng)面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。他把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。

　　2.“嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬起腿跨過(guò)第一個(gè)欄，接著跨過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣努力，也不可能超過(guò)領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛起來(lái)——向前沖刺勝利了！霎時(shí)間全場(chǎng)華人起立歡呼，興奮不已。

　　三、了解動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容：

　　頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。

　　例如：

　�。�聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)）她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地?fù)崤�著衣角，頭低得簡(jiǎn)直快要埋進(jìn)衣領(lǐng)里了——《我的同桌》

　　四、動(dòng)作描寫(xiě)的作用

　　表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，揭示人物的性格特征。

　　1、例如：媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開(kāi)蓋，倒進(jìn)茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開(kāi)水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 ——《我的媽媽》

　　她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。 ——《我的老師》

　　五、如何進(jìn)行進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)？動(dòng)作描寫(xiě)的方法是什么？

　　方法一:把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)

　　例如：《放學(xué)回家》

　　a．放學(xué)了，他把書(shū)包往肩上一撂，蹦跳著回家去。

　　b．放學(xué)了，他把書(shū)本練習(xí)簿什么的一古腦兒往書(shū)包里一塞，書(shū)包扣帶只扣了一個(gè)，就把書(shū)包往肩上一撂。蹦跳著，還哼著小調(diào)。到了校門口，他左右一望，正是車流空隙，就一竄過(guò)了馬路。他拐過(guò)一條小街，這才慢慢走著，因前面就是他的家。

　　牛刀小試：試加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)使人物形象豐滿起來(lái)。

　　甲：蘋果甜嗎？

　　乙：甜的很，不甜不要錢！

　　甲：真的？

　　乙：真的。

　　甲：那來(lái)兩斤不甜的！

　　方法二：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)

　　例如：《雪地捕鳥(niǎo)》

　　a．那天，他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。

　　b．他掃開(kāi)一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

　　方法三:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)

　　六、怎樣才能做到具體準(zhǔn)確呢？

　　方法四:適當(dāng)加入肖像、神態(tài)的描寫(xiě)

　　例如：試加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)使人物形象豐滿起來(lái)

　　我仔細(xì)打量著我的同桌，1.60米的個(gè)頭，不胖也不瘦，剪的是“板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件黃色短袖衫，下身穿一條白色運(yùn)動(dòng)褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書(shū)包，右手拎著一個(gè)網(wǎng)兜，里面是一個(gè)籃球。 充實(shí)后： 我仔細(xì)打量著我的同桌，1.60米的個(gè)頭，不胖也不瘦，剪的是“板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聰穎，還有些許的頑皮）鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件黃色短衫，下身穿一條白色運(yùn)動(dòng)褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書(shū)包，右手拎著一個(gè)網(wǎng)兜，里面是一個(gè)籃球。（他終于被我看的不好意思了，不自然地沖我笑笑，低下頭去看地面了，右腳尖在地上輕輕的擦著。）

　　例如： 我很緊張，心想：老師，我求您了，可千萬(wàn)別點(diǎn)我的名呀！我看著老師，惟恐從他的嘴里說(shuō)出我的名字。

　　充實(shí)后： 我（坐在座位上）很緊張，（兩只手緊緊地握著鋼筆），心想：老師，我求您了，可千萬(wàn)別點(diǎn)我的名字呀！（我覺(jué)得手心里在出汗，連心跳的聲音似乎也聽(tīng)的見(jiàn)。）我（用祈求的目光）看著老師，惟恐從他的`嘴里說(shuō)出我的名字。

　　七、總結(jié)

　　動(dòng)作描寫(xiě)在文章中起著重要作用，它可以使被描寫(xiě)的人物形象生動(dòng)、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真實(shí)可感，個(gè)性特征更加鮮明。一個(gè)或一處成功的動(dòng)作描寫(xiě)往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的表白。 作業(yè)：以《一節(jié)特別的 課》為題作文

　　要求：

　　1、字?jǐn)?shù)450字以上。

　　2、中心明確，詳略得當(dāng)。

　　3、準(zhǔn)確的運(yùn)用動(dòng)詞表現(xiàn)人物的心理，情感以達(dá)到表現(xiàn)人物性格的作用。

　　4、文面整潔。

動(dòng)作描寫(xiě)作文2

　　在寫(xiě)作文時(shí)，老師總是告訴我們要寫(xiě)出一個(gè)人做事情時(shí)的動(dòng)作。如實(shí)地寫(xiě)好一個(gè)人的動(dòng)作，才能夠把人物寫(xiě)活。老師說(shuō)的話是有道理的。描寫(xiě)人物的動(dòng)作，寫(xiě)出人物是“怎樣做的”是表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的一種方法。如果我們學(xué)會(huì)在作文中細(xì)致地描寫(xiě)人物的動(dòng)作，那么人物的形象就能栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。

　　那么，怎樣寫(xiě)好人物的動(dòng)作呢？要做到以下兩點(diǎn)。

　　一、寫(xiě)出連貫的動(dòng)作

　　描寫(xiě)一個(gè)人的動(dòng)作要進(jìn)行分解，也就是說(shuō)一個(gè)人的動(dòng)作是由一系列地動(dòng)作構(gòu)成的。把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)作，抓住人物最有特征的動(dòng)作，一一進(jìn)行敘述，那么整篇文章就能把人物動(dòng)作寫(xiě)具體了。

　　請(qǐng)你閱讀下面的作文片段：

　　炒菜

　　媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來(lái)，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個(gè)個(gè)的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。

　　開(kāi)始炒菜了。媽媽先把鍋?zhàn)�在火上，等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來(lái)，翻炒了幾下，就出鍋了。

　　媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來(lái)別有風(fēng)味。這是媽**拿手菜呢！

　　媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動(dòng)作進(jìn)行分解，用了表示連貫動(dòng)作的詞，然后抓住媽媽炒菜時(shí)最有**性的動(dòng)作，進(jìn)行具體描寫(xiě)。如：先是——洗菜、切菜，開(kāi)始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動(dòng)。在這個(gè)片段作文里，由于用了表示動(dòng)作先后順序及動(dòng)作連貫的詞，清楚地寫(xiě)出了媽媽炒菜時(shí)的全過(guò)程，并且把媽媽炒菜時(shí)那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。

　　二、準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)

　　我們祖國(guó)的語(yǔ)言十分豐富，例如：表示動(dòng)作的詞有：拿、提、拎、推等等，運(yùn)用哪些詞語(yǔ)呢？這就要看文章的具體環(huán)境了。因此，在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)，精選動(dòng)詞，力求把人物的動(dòng)作寫(xiě)得準(zhǔn)確、具體、鮮明，這樣才能把人物的動(dòng)作、形象，逼真地寫(xiě)出來(lái)。

動(dòng)作描寫(xiě)作文3

　　一天的美術(shù)課上，張老師向我們展示一副名畫(huà)。那是莫奈的一副風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)的是日出的景象。畫(huà)的名字很簡(jiǎn)單直截：《日出印象》。張老師作了一個(gè)**，讓所有喜歡這副畫(huà)的同學(xué)舉手。班上大概有三分之一的人舉了手，而余下的包括我在內(nèi)的人都沒(méi)有舉手。他人的想法固然不知，我不舉手的原因非常簡(jiǎn)單，即我沒(méi)有從這個(gè)印象派的畫(huà)作中看出任何能打動(dòng)我的東西。

　　但在同時(shí)，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動(dòng)了作者。莫奈看著那最使他感動(dòng)的情景，用他認(rèn)為最達(dá)意的方式將它留在了畫(huà)布上。這便是所謂瞬間的感動(dòng)吧。

　　我在生活中自然也有這樣的幾個(gè)能夠清晰記住的時(shí)刻。其中一個(gè)是一天放學(xué)之后，學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西。*室的途中，我恰巧走過(guò)音樂(lè)教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽(yáng)，如此之鮮艷的紅色，把這個(gè)不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個(gè)走過(guò)的不認(rèn)識(shí)的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來(lái)放好。*素的臉在夕陽(yáng)的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來(lái)。回想起來(lái)，可能那一天的我也是由于面臨初三的結(jié)業(yè)，校園的吵鬧之下暗藏著一點(diǎn)即將分別的不舍心情吧。因?yàn)楹髞?lái)不管怎樣好的天，怎樣用心地回到初中部站在當(dāng)時(shí)那個(gè)位置使勁地看，也再?zèng)]有那種感動(dòng)了。

　　感動(dòng)的瞬間之所以美好，正是因?yàn)樗鼰o(wú)法復(fù)制。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個(gè)夏日星期天的下午，我作在自己五六*方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時(shí)天空在下雨，很大的雨，而且下了很長(zhǎng)時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒(méi)有什么心情抬起頭來(lái)，只是悶頭看書(shū)聽(tīng)歌。屋里悶悶的，都是為了防止雨打進(jìn)來(lái)而關(guān)死了窗戶的緣故。然而當(dāng)我偶然抬起頭來(lái)，看到的卻是另一番景象。雨霽云開(kāi)，一大片雨云正在退去，燦爛的毫無(wú)遮攔的陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙照下來(lái)。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動(dòng)我的畫(huà)面中不可缺的兩個(gè)因素。我先是愣了一會(huì)兒，后來(lái)產(chǎn)生一股沖動(dòng)拿起數(shù)碼相機(jī)要像把這場(chǎng)面拍下來(lái)�？上В�不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，云的界限逐漸混在夜色中，最后消失不見(jiàn)了。這時(shí)我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機(jī)記錄的并不是景色，而是那種驚喜的心情吧。

　　莫奈畫(huà)《日出印象》，他心里真的滿意么？不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動(dòng)的難于捕捉。這一切，都是在我們自己心里的啊。

動(dòng)作描寫(xiě)作文4

　　上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的字體一樣！下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的.不著急，可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"

　　的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！

動(dòng)作描寫(xiě)作文5

　　1、一個(gè)保姆曾經(jīng)用她的人格擔(dān)保，對(duì)我發(fā)誓說(shuō)，這種情況已成習(xí)慣，只要一聽(tīng)到酒灌酒瓶的響聲，他便樂(lè)不可支，放佛聽(tīng)到了天上的仙樂(lè)一般。保姆們看到他這種怪脾氣，每天早晨都用小刀對(duì)他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壺蓋敲打酒壺，逗他取樂(lè)。一聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，他便渾身打戰(zhàn)，晃腦袋，擺身子，手指亂抓象彈琴，屁股放屁象放銃。

　　2、他抬頭一看，船頭上站著好幾個(gè)雄赳赳、深目高鼻的外國(guó)兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，忙找了三四個(gè)人，拿他架著送到船上。他此時(shí)魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，連著片子也沒(méi)有投，手亦忘記拉了。

　　3、智深大踏步近眾人面前來(lái)，那張三、李四便道：“小人兄弟們特來(lái)參拜師父�！笨诶镎f(shuō)，便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去；張三恰待走，智深左腳早起，兩個(gè)潑皮都踢在糞窖里掙扎。后頭那二三十個(gè)破落戶驚得目瞪口呆。

　　4、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

　　5、從談話開(kāi)始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。當(dāng)他拿手套作證時(shí)，他那兩只長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)離開(kāi)衣襟角的手掌已是滿是汗水�！斑@是他的致命處！”少劍波心里想，所以從開(kāi)始談話，少劍波并沒(méi)有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。少劍波越看，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點(diǎn)微微的抖動(dòng)。

　　6、蕭長(zhǎng)貴一聽(tīng)**二字，更嚇得魂不附體，馬上想穿褲子逃命。急忙之中又沒(méi)有看清，拿褲腳當(dāng)作褲腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一聲，褲子裂開(kāi)了一大條縫。至此方才明白穿倒了，重新掉過(guò)來(lái)穿好。把長(zhǎng)衣披在身上，來(lái)不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。

　　7、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

　　8、古斯達(dá)夫像一個(gè)野蠻人在跳一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)舞，他張開(kāi)嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。草地上只有他一個(gè)，跳上跳下得象一個(gè)球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。接著他又騰空跳起，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大身，掉下來(lái)的時(shí)候，只停在一只腳跟上，隨即象一個(gè)陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　9、小小還不會(huì)說(shuō)話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動(dòng)，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時(shí)蹬動(dòng)著兩條粗粗的小腿。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天，還一個(gè)勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見(jiàn)把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

　　10、西涼兵來(lái)得勢(shì)猛，左右將佐，皆抵當(dāng)不住。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來(lái)捉曹操。操在亂軍中，只聽(tīng)得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。又聽(tīng)得大叫：“長(zhǎng)髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。軍中有人將曹操割髯之事，告知馬超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操聞知，即扯旗角包頸而逃。

　　11、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

　　12、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只***蜻蜓。只見(jiàn)弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂(lè)得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開(kāi)蜻蜓，蜻蜓就飛起來(lái)了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我***了，我***了�！�

　　13、他笨拙地爬出戰(zhàn)壕，晃晃悠悠地站了起來(lái)，舉起了槍，踉蹌幾步�！芭榕椋　本驮谑畮酌走h(yuǎn)處，出現(xiàn)了敵軍！周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對(duì)著敵軍開(kāi)始射擊。然而沒(méi)多久，一梭子**射來(lái)，洞穿了他的額頭。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。他，與他的戰(zhàn)友們，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。終于，可以長(zhǎng)眠，安息了。

　　14、當(dāng)他確信無(wú)問(wèn)題時(shí)，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向**山的樹(shù)梢。戰(zhàn)士們頓時(shí)全身一驚，還沒(méi)來(lái)得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在**山伸過(guò)來(lái)的樹(shù)梢**。

　　15、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

　　16、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚(yú)捧在手中了。

　　17、李志強(qiáng)拿起一塊石頭，悄悄的走到小蜂窩旁，瞄準(zhǔn)蜂窩一下子扔了出去，這下大石頭正好打中蜂窩，他趕緊笑嘻嘻的跑了。過(guò)了一會(huì)，李志強(qiáng)一手拿著一塊大石塊，另一手拿著一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小馬蜂投擲小石頭，把小蜂窩打碎了。見(jiàn)有馬蜂往外飛就沖上去把手上的小石子扔出去，把馬蜂們都砸死了。

　　18、那野人喝了酒，又聽(tīng)見(jiàn)自己已經(jīng)獲救，不覺(jué)精神為之一振，居然馬上坐了起來(lái)。不料，星期五一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個(gè)瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。

　　19、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來(lái)看。我慢慢松開(kāi)手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過(guò)的草�！霸趺椿厥�，我明明看見(jiàn)這趴在這里么�！北砻谜f(shuō)：“螞蚱蹦了出去，你沒(méi)注意罷了，那不，它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過(guò)去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來(lái)，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

　　20、智深也趁著酒興，都到外面看時(shí)，果然綠樹(shù)上一個(gè)老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈�！崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤上去，不要梯子�！敝巧钕嗔艘幌�，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。

　　21、陪審員們剛剛坐好，庭長(zhǎng)就對(duì)他們講話，說(shuō)明他們的**、責(zé)任和義務(wù)。庭長(zhǎng)講話的時(shí)候，不住地變換姿勢(shì)：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。

　　22、公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。

　　23、只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走**來(lái)，不聲不響地?cái)傞_(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)。隨著毛筆的不斷瀉染，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可**的巨大力量。

　　24、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。

　　25、他頂著一條麻袋。走進(jìn)一家小飯鋪。他要了五分錢的一碗湯面，喝了兩碗面湯，吃了**給他餡的漠。他打著飽隔兒，取下棉襖口袋上的別針，掏出一個(gè)紅布小包來(lái)。他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包，又打開(kāi)一層寫(xiě)過(guò)字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來(lái)的***來(lái)，拿出一張五分票，付了場(chǎng)面錢。

　　26、云長(zhǎng)右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：“公今請(qǐng)吾赴宴，莫提起荊州之事。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請(qǐng)到荊州赴會(huì)，另作商議�！濒斆C魂不附體，被云長(zhǎng)扯到江邊。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯肅，恐肅被傷，遂不敢動(dòng)。云長(zhǎng)到船邊，卻才放手，早立于船首，與魯肅作別。肅如癡似呆，看關(guān)公船已乘風(fēng)而去。

　　27、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧�…”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)！”

　　28、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。

　　29、當(dāng)她拿叉子的時(shí)候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來(lái)。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地?fù)u著頭。她不得不用手指拿起肉吃，當(dāng)她把一塊馬鈴薯塞進(jìn)嘴里時(shí)，忽然哽咽地哭泣起來(lái)。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來(lái)，滴在了面包上。法·左拉《小酒店》

　　30、他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠(yuǎn)，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐……

　　31、他**車。有個(gè)空位，很慶幸地坐下了。車經(jīng)過(guò)一個(gè)小站后，車?yán)锞陀腥苏局�，盡管他的眼睛一直看著前面的路，他也知道。他忽然發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)陸軍上尉的叔叔剛送給自己的全新的軍衣袖子上有一個(gè)污點(diǎn)，忙低下頭去用手摳，這才吃驚地發(fā)現(xiàn)一個(gè)枯瘦的老太婆坐在自己的腳達(dá)。他慌忙***，一只手去攙扶老人，另一只手指著自己的位子，他不知道自己胡亂說(shuō)了一句什么……

　　32、隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來(lái)了。五光十色的燈光在舞臺(tái)上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。一位年過(guò)半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。她身著印度綢褂，滿面春風(fēng)，只見(jiàn)老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動(dòng)作，雙腳不停地踏地。一會(huì)兒做個(gè)“對(duì)佛掌”的姿勢(shì)，一會(huì)兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢(shì)，真夠勁！她一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，竟請(qǐng)出來(lái)了4位老奶奶。她們一會(huì)兒變成一行，一會(huì)兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

　　33、近了，更近了，組長(zhǎng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

　　34、她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過(guò)去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來(lái)，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。

　　35、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

　　36、孫老者一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。拉開(kāi)架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個(gè)飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天上落下來(lái)一個(gè)風(fēng)箏；快之中，每個(gè)架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn)，利落；來(lái)回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。抱拳收勢(shì)，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。

　　37、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對(duì)準(zhǔn)蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒(méi)扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來(lái)，然后小心翼民辦地對(duì)著地上的蟈蟈扣了下去……

　　38、說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

　　39、忽然有一股青煙從嘴唇**一個(gè)小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開(kāi)，又向空中疏疏落落慢慢地?fù)]發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開(kāi)的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開(kāi)它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。

　　40、玄德到溪邊，見(jiàn)不可渡，勒馬再回，遙望城西塵頭大起，追兵將至。玄德曰：“今番死矣！”遂回馬到溪邊�；仡^看時(shí)，追兵已近。玄德著慌，縱馬下溪。行不數(shù)步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的盧，的盧！今日妨吾！”言畢，那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸。

　　41、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

　　42、在郎*排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開(kāi)始給郎*吃“小灶”。長(zhǎng)跑——郎*圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開(kāi)四肢放松��！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

　　43、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

　　44、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的.身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　　45、那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽(tīng)得爐頭聲響。猛睜眼看見(jiàn)光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨(dú)角龍。老君趕上抓一把，被他一捽，捽了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。

　　46、賈母這邊說(shuō)聲請(qǐng)，劉老老便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。

動(dòng)作描寫(xiě)作文6

　　在生活中，其實(shí)有一些*凡的事也能讓我們感動(dòng)。

　　我的`媽媽，就是用她為我做的一件件*凡的小事讓我感動(dòng)至極。我的媽媽很慈祥，但兇起來(lái)又那么討厭，但她總是盡最大的努力為我做事。

　　每天早上，媽媽都拖著酸疼的身子為我早早地起來(lái)做早飯，而我，不懂事的我卻還總抱怨燒得不好吃之類的話，真是不應(yīng)該啊。本身媽媽腰就不太好，還要大清早地起床給我做早飯，我不但從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句謝謝的話，還說(shuō)媽媽燒得難吃，想想真是好內(nèi)疚，而媽媽從沒(méi)抱怨過(guò)什么，還是對(duì)我那么好，總是把好吃的留給我，自己吃最差的，我卻以為是理所當(dāng)然的一樣，似乎媽媽本來(lái)就該留給我。

　　反過(guò)來(lái)想想，媽媽可以不對(duì)我好嗎？可以啊，完全可以，我沒(méi)有理由讓媽媽必須為我做什么事，媽媽是心甘情愿的，而且，對(duì)我那么好有什么好處呢？沒(méi)有啊，但是媽**一舉一動(dòng)不需要報(bào)酬，這就是愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)隨處都在，我只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

　　*凡的生活中隱藏著偉大的愛(ài)！

動(dòng)作描寫(xiě)作文7

　　運(yùn)白菜

　　“開(kāi)始運(yùn)白菜啦！”同學(xué)們喊著，笑著，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，豐收的菜田里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我們班的勞動(dòng)干將陳文鋒同學(xué)挽起袖子，抱起幾棵大白菜先碼在一起，然后彎下腰去，伸開(kāi)雙臂，使勁抱起來(lái)，他腳下生風(fēng)，嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王*同學(xué)身高力大，他挑著兩只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一聲：“收白菜的來(lái)啦！”同學(xué)們一窩蜂似的向他跑來(lái)，把一棵棵的大白菜碼滿了大筐，他貓下腰，猛一下挑起來(lái)了。李風(fēng)同學(xué)個(gè)子矮，抱著大白菜只顧往前，“撲嗒”一下，被土埂絆了一跤，白菜滾在地上，他趕忙***，撣撣身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜，把白菜舉得高高的，臉上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠。田野里，到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲，到處是銀鈴般的歡笑聲。運(yùn)菜的隊(duì)伍，就像一條條長(zhǎng)龍，從菜地蜿蜒到了菜窯。

　　菜地里的'菜消失了，菜窯里堆滿了圓滾滾的大白菜。

　　〔評(píng)語(yǔ)〕這篇短文，在“運(yùn)”字上大作文章，既寫(xiě)了群體——大家的“運(yùn)”，又寫(xiě)了個(gè)體——幾位同學(xué)的“運(yùn)”。這樣，就把運(yùn)菜的動(dòng)作有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合地描繪起來(lái)了。使我們不僅了解“運(yùn)菜”的全貌，還知道運(yùn)菜的具體動(dòng)作。

動(dòng)作描寫(xiě)作文8

　　在鋼筋水泥的城市住久了，似乎已習(xí)慣了城市的喧囂、大樓的崛起、汽笛的轟鳴，一切都在宣告著時(shí)代的發(fā)展。

　　歷史長(zhǎng)河每次大的變革浪潮中，人們都會(huì)好像大浪淘沙那樣受過(guò)洗禮和考驗(yàn)。從而，涌現(xiàn)出一大批忠于祖國(guó)、忠于人民，可歌可泣的時(shí)代驕子。有*第一個(gè)飛上太空的航天員、*航天人的杰出**楊利偉；有在非典時(shí)期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量的*工程院院士鐘南山；有以70多歲高齡，一直在民間從事艾滋病防止和救助孤兒工作，有自己的力量推動(dòng)這項(xiàng)重要事業(yè)的河南中醫(yī)學(xué)院退休教授高耀潔；還有在20xx年里，迎來(lái)百年華誕，以人生經(jīng)歷和筆下春秋見(jiàn)證百年歷史的作家巴金，他們都成了我們感動(dòng)的對(duì)象。

　　記得有一首歌是這樣唱的：“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花處處開(kāi)遍�！陡袆�(dòng)*20xx》的獲獎(jiǎng)?wù)摺�—叢飛，他就是這樣一個(gè)無(wú)私者、忘我者，他用真情點(diǎn)亮了一百多個(gè)孩子的希望。他獻(xiàn)出了事業(yè)、金錢乃至生命，他用愛(ài)的養(yǎng)料澆灌了一株株幼苗茁壯成長(zhǎng)。相信每一個(gè)知道這件事的人，都會(huì)為之動(dòng)容，但是這件事畢竟離我們很遙遠(yuǎn)。說(shuō)起農(nóng)民伯伯相信大家就不陌生了吧！

　　一件件洗得發(fā)白的衣服，一雙雙粗糙的大手，有些粗魯，甚至有些迂腐。但是他們?nèi)粘龆�作，日落而息。無(wú)論是在寒風(fēng)凜冽的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，他們都時(shí)刻保持著面朝黃土、背朝天的動(dòng)作，他們這種與世無(wú)爭(zhēng)所表現(xiàn)出來(lái)的淳樸，不正是一種令人感動(dòng)的真情嗎？

　　羅丹說(shuō)得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屨媲閬�(lái)觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的角落，讓感動(dòng)來(lái)溫暖我們麻木的`心，來(lái)滋潤(rùn)我們干渴的唇。每一年，我們都有太多的感動(dòng)。新的一年，讓我們來(lái)期待更多的感動(dòng)！

動(dòng)作描寫(xiě)作文9

　　在寫(xiě)作文時(shí)，老師總是告訴我們要寫(xiě)出一個(gè)人做事情時(shí)的動(dòng)作。如實(shí)地寫(xiě)好一個(gè)人的動(dòng)作，才能夠把人物寫(xiě)活。老師說(shuō)的話是有道理的。描寫(xiě)人物的動(dòng)作，寫(xiě)出人物是“怎樣做的”是表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的一種方法。如果我們學(xué)會(huì)在作文中細(xì)致地描寫(xiě)人物的動(dòng)作，那么人物的形象就能栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。

　　那么，怎樣寫(xiě)好人物的動(dòng)作呢？要做到以下兩點(diǎn)。

　　一、寫(xiě)出連貫的動(dòng)作

　　描寫(xiě)一個(gè)人的動(dòng)作要進(jìn)行分解，也就是說(shuō)一個(gè)人的動(dòng)作是由一系列地動(dòng)作構(gòu)成的。把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)作，抓住人物最有特征的動(dòng)作，一一進(jìn)行敘述，那么整篇文章就能把人物動(dòng)作寫(xiě)具體了。

　　請(qǐng)你閱讀下面的作文片段：

　　炒菜

　　媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來(lái)，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個(gè)個(gè)的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。

　　開(kāi)始炒菜了。媽媽先把鍋?zhàn)�在火上，等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來(lái)，翻炒了幾下，就出鍋了。

　　媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來(lái)別有風(fēng)味。這是**的拿手菜呢！

　　媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動(dòng)作進(jìn)行分解，用了表示連貫動(dòng)作的詞，然后抓住媽媽炒菜時(shí)最有**性的動(dòng)作，進(jìn)行具體描寫(xiě)。如：先是——洗菜、切菜，開(kāi)始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動(dòng)。在這個(gè)片段作文里，由于用了表示動(dòng)作先后順序及動(dòng)作連貫的詞，清楚地寫(xiě)出了媽媽炒菜時(shí)的全過(guò)程，并且把媽媽炒菜時(shí)那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。

　　二、準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)

　　我們祖國(guó)的語(yǔ)言十分豐富，例如：表示動(dòng)作的詞有：拿、提、拎、推等等，運(yùn)用哪些詞語(yǔ)呢？這就要看文章的具體環(huán)境了。因此，在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)，精選動(dòng)詞，力求把人物的動(dòng)作寫(xiě)得準(zhǔn)確、具體、鮮明，這樣才能把人物的動(dòng)作、形象，逼真地寫(xiě)出來(lái)。

　　請(qǐng)你閱讀下面的作文片段：

　　擦玻璃

　　別看張敏的個(gè)子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細(xì)觀察了她擦玻璃的動(dòng)作。她敏捷地踩著椅子**桌子，又從桌子邁上窗臺(tái)。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點(diǎn)的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點(diǎn)終于被她消滅了。她從窗臺(tái)上下來(lái)，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。原來(lái)她擦玻璃這樣細(xì)致，還真有兩下子呢！

　　這個(gè)作文片段在寫(xiě)張敏擦玻璃時(shí)，使用了“踩、邁、撣、踮、抓、蹭、哈、摳”等一系列的詞，把擦玻璃的過(guò)程寫(xiě)得很具體，我們把這些詞串連起來(lái)，在頭腦中就會(huì)形成張敏擦玻璃又干凈、又麻利的畫(huà)面，從心底里佩服她把玻璃擦得一塵不染、又快又好地絕招。

　　從這個(gè)實(shí)例中我們知道，恰如其分地使用表示動(dòng)作的詞，能夠把內(nèi)容寫(xiě)得充實(shí)、具體，把人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，能夠再現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，避免內(nèi)容空洞無(wú)物。

　　在描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1．要表現(xiàn)人物的品質(zhì)

　　我們常說(shuō)：“行動(dòng)從思想中來(lái)”，就是說(shuō)人物的行動(dòng)要符合人物的思想品質(zhì)，每個(gè)人都有不同的性格，不同的感情，不同的內(nèi)心世界。具有典型意義的人物動(dòng)作描寫(xiě)，能使人物形象更加生動(dòng)，更加鮮明。在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出他在做什么，而更重要的是描寫(xiě)他是怎樣做的。通過(guò)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。

　　2．寫(xiě)人敘事中穿插寫(xiě)

　　人物的動(dòng)作描寫(xiě)不是孤立的，要放在具體的事件中寫(xiě)人物的動(dòng)作，也就是說(shuō)在敘事過(guò)程中，需要表現(xiàn)人物某方面的特點(diǎn)或品質(zhì)時(shí)，可進(jìn)行一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，使人物通過(guò)典型的、細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，更形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。

　　3．要分步寫(xiě)清楚

　　在對(duì)人物動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致觀察后，即要把人物做事情的全過(guò)程寫(xiě)清楚，又要把人物活動(dòng)的每個(gè)步驟一步一步地寫(xiě)具體，這樣才能夠使得人物形象鮮明，文章層次清楚。

動(dòng)作描寫(xiě)作文10

　　總會(huì)在那么一瞬間，被某件事感動(dòng)的不能自抑。

　　在那次汶川大地震中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄，然而最讓我敬佩的是那些翱翔在藍(lán)天中的雄鷹。**某陸航團(tuán)五十一歲的特級(jí)飛行員邱光華和他的734機(jī)組的同志們?cè)谀谴毋氪ù蟮卣鹬斜憩F(xiàn)的十分出色。地震發(fā)生時(shí)，他們的第一反應(yīng)就是請(qǐng)戰(zhàn)!再請(qǐng)戰(zhàn)!震后第三分鐘，他們團(tuán)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)策;第三十分鐘，所有直升機(jī)進(jìn)入待飛狀態(tài);第一百一十八分鐘，兩架直升機(jī)飛向震中……那么多的救災(zāi)物資，早一分鐘完成裝卸，就能早點(diǎn)到達(dá)災(zāi)區(qū)，它們爭(zhēng)分奪秒，積極行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，四川地區(qū)的地勢(shì)非常險(xiǎn)峻，他們要在峽谷中貼著山峰飛行，在狹窄的江邊尋找降落點(diǎn)，在強(qiáng)烈的氣流中顛簸著，然而他們沒(méi)有畏懼。

　　機(jī)長(zhǎng)邱光華連續(xù)作戰(zhàn)數(shù)次，他心中裝的只有災(zāi)區(qū)受苦受難的人們，早已忘記了疲勞，在他的帶領(lǐng)下，機(jī)組的其他成員也表現(xiàn)的十分勇敢頑強(qiáng)。戰(zhàn)士張鵬，在這特殊的時(shí)刻，提出了一個(gè)讓人難以拒絕的請(qǐng)求：請(qǐng)***在抗震救災(zāi)的戰(zhàn)場(chǎng)上考察我吧!他每天從早到晚都穿梭在倉(cāng)庫(kù)和直升機(jī)、成都和重災(zāi)區(qū)之間，十幾天里他完成了一百七十個(gè)架次物資的裝卸任務(wù)。團(tuán)里交納特殊*費(fèi)時(shí)，他把兜里僅有的八十元錢，作為一個(gè)非*員的*費(fèi)交了出來(lái)。5月31日下午，直升機(jī)在返航途中，遭遇天氣突變，飛機(jī)不幸失事……全組機(jī)人員都獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　我想，用生命和時(shí)間去換取別人幸福的人，都是讓我們感動(dòng)的，都是值得我們尊敬的。

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展5）

——房子描寫(xiě)作文10篇

房子描寫(xiě)作文1

　　在我之前，每年都會(huì)去外婆家那間古老的房子，整一天都待在那兒玩，那里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，不管在哪里我都能找到快樂(lè)的事情，只要在那間房子旁邊，我都是快樂(lè)的。

　　還記得那個(gè)石板凳，冰冰涼涼的，雖然石板凳上有一顆一顆的小石頭，坐上去不太舒服，但我還是很喜歡它，因?yàn)槟抢锪粝铝宋彝�年的記憶，我把小凳子搬出�?lái)，坐在石板凳上做作業(yè)、看書(shū)，石板凳后面是一面墻，那面墻一遇到大風(fēng)大雨就會(huì)掉石磚下來(lái)，墻上長(zhǎng)滿了青苔和一種不知名的雜草，我的小很喜歡吃這個(gè)，小一跑來(lái)跑去，我就會(huì)把雜草拔幾根下來(lái)跟它玩。

　　還有那條小弄堂，像鄉(xiāng)間的小路一樣，兩旁長(zhǎng)滿了野果子、野草，我無(wú)聊時(shí)總會(huì)從家里跑出來(lái)，摘幾個(gè)野果子扔到地上，用腳去踩，總會(huì)紅汁四濺，那時(shí)我便會(huì)感到無(wú)盡的快樂(lè)，這條小路上風(fēng)也很大，但是我很喜歡這樣，因?yàn)檫@樣我可以張開(kāi)手投入風(fēng)的懷抱。

　　小弄堂旁是一條大道，雖說(shuō)是大道，但它鮮有人也不會(huì)走過(guò)，那里只有一個(gè)每天來(lái)為花兒澆水的老，那里的花全是他養(yǎng)的，什么花都有，只要?jiǎng)e人給他一株花，不管是盛開(kāi)的還是枯萎的，他都能把它養(yǎng)活，養(yǎng)得很漂亮，有時(shí)我看見(jiàn)這兒的.花，總有那么一瞬間的念頭想把它摘下來(lái)去做標(biāo)本，但后來(lái)又想想，讓這朵花留在這兒，供所有有觀賞不更好嗎？所以我總會(huì)把剛伸出的手放下，去觀賞別的花。

　　老房子旁邊還有我的，還是那只——萱。我會(huì)把我所有的煩惱所有的事情都告訴它，是全部，因?yàn)槲抑�道，它不�?huì)把我的秘密告訴別人，也不會(huì)泄露一字半句，我很喜歡它，真的把它看成了我的親人，我想它也很喜歡我吧，我給它吃的，它和我玩，我給它一片葉子，它便頂在頭上。

　　還有老房子，它里面雖然裝飾簡(jiǎn)單，也說(shuō)它光線不好，但我還是很喜歡，因?yàn)檫@里珍藏了我所有記憶。暑假、，全部都在這兒。

　　老房子和老房子周圍的一切事物，都承載了我一切的記憶，可惜現(xiàn)在沒(méi)了，外婆搬到別的地方去了，房子也租給了別人，這邊一切的記憶都消失了，這邊的風(fēng)沒(méi)有以前那樣溫暖了，花也沒(méi)有以前那么香了，走在小道上，也沒(méi)有以前那樣快樂(lè)了，這一切再也回不去了。

房子描寫(xiě)作文2

　　20xx年，科技飛速發(fā)展，世界已經(jīng)煥然一新了，當(dāng)然也包括房子。

　　當(dāng)你走在街頭看到這些房子，你們會(huì)感到很奇怪，因?yàn)檫@些房子長(zhǎng)得像一種植物或動(dòng)物�？墒钱�(dāng)你走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面不一樣了。如果你進(jìn)入的是服裝店，門口會(huì)有一個(gè)指紋分辨器，只要你將手按下去，它就可以查出你的名字。然后，它會(huì)說(shuō)：“尊敬的***用戶，歡迎光臨！”你再往前走就會(huì)有一臺(tái)超級(jí)電腦，它可以告訴你服裝店里所有適合你穿著的服裝以及它們的所在地，這樣就避免了你一件一件地去找你所需要的衣服了。這樣是不是很節(jié)省時(shí)間呢?

　　如果你要回家的話，那么就把小型穿梭機(jī)帶在身上，只要你一按穿梭機(jī)上的按鈕就可以直接回家了。你一定認(rèn)為這是一種交通工具吧？其實(shí)它只是一種家具，相當(dāng)于未來(lái)房子里的一扇門。它是一種能收縮的機(jī)器，能夠識(shí)別并使你回到你的房子”。只要你買一套房子就可以送一個(gè)小型穿梭機(jī)。無(wú)論你去了哪里，只要你想回家，按一下回家的按鈕，它就會(huì)快速地把你送回家。

　　房子里的燈只要有人走過(guò)就會(huì)亮起來(lái)，人一離開(kāi)房間里的燈就會(huì)熄滅。白天的時(shí)候，如果光線充足，燈都不會(huì)亮。白天有陽(yáng)光的時(shí)候，燈就會(huì)自動(dòng)“充電”，這些燈就不需要耗費(fèi)額外的能源了。家里的墻是一個(gè)空調(diào)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓你生活在四季如春的環(huán)境里。廁所更加高級(jí)、先進(jìn)。沖水的時(shí)候不是用水而是用真空技術(shù)將排泄物**去。這樣就能**地節(jié)省水資源。

　　看了我的文章，你是不是很期待這樣的房子呢？別急，等著我來(lái)為你造出來(lái)。

房子描寫(xiě)作文3

　　一天夜晚，我洗漱完畢，正要上床睡覺(jué)。忽然從窗口飛來(lái)一只小精靈，它飛到我的面前說(shuō)：“想知道未來(lái)的`新型房子是什麼樣的嗎？還等什么！快來(lái)跟我一起穿越到未來(lái)吧！”只見(jiàn)一陣強(qiáng)烈的光把我吸了進(jìn)去。

　　只聽(tīng)“嗖”的一聲，我和小精靈來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？匆�(jiàn)整潔的街道兩旁聳立著奇形怪狀的彩房子。小精靈介紹道：“你現(xiàn)在來(lái)到了未來(lái)，這便是未來(lái)的房子。讓我?guī)�你參觀一下吧！”小精靈飛到一座粉紅色圓形的房子面前，在門前的輸入密碼處輸入了密碼，房子就如同芝麻開(kāi)門般迅速地打開(kāi)了。很奇怪，房?jī)?nèi)竟然沒(méi)有一件家具！小精靈看到我奇怪的表情，解釋道：“你是為沒(méi)有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它輕輕按了一下墻上的綠色按鈕，各式家具從地下緩緩升起。頓時(shí)我目瞪口呆�！皠e小看未來(lái)的房子，它可是裝有防震系統(tǒng)的。只要防震監(jiān)測(cè)器發(fā)現(xiàn)有地震，防震系統(tǒng)立刻就會(huì)發(fā)出警報(bào)，人們只要原地不動(dòng)就可以了，因?yàn)榉孔颖旧砭蛨?jiān)固無(wú)比。”小精靈介紹道，“喏，這個(gè)按鈕是調(diào)節(jié)房子外觀的�！彼�按了一下房子頓時(shí)變成了另外一種形狀。“還有，未來(lái)的房子冬暖夏涼，現(xiàn)在是夏天，可依然象秋天一樣涼爽，你可以感覺(jué)到吧！”小精靈說(shuō)�！暗拇_，在你開(kāi)門的那一刻我仿佛進(jìn)入了空調(diào)室�！蔽艺f(shuō)道。小精靈突然想起來(lái)：“對(duì)了，還忘了告訴你，房門、窗戶都安有最新的防盜系統(tǒng)，即使小偷砸開(kāi)了門窗，也會(huì)被空降的大網(wǎng)網(wǎng)住，報(bào)警器還會(huì)即時(shí)報(bào)警�！毙【�靈有邀請(qǐng)我座在沙發(fā)上，它拿著遙控器一按，墻壁上 竟 放 出 立體電影！立體電影中的人物就想活了一樣，仿佛一伸手就能摸到。我們一直看著，笑著……

　　“孩子！起床了！都7點(diǎn)15分了，你還睡！”媽媽大喊道。我揉了揉眼睛，四周還是我自己的房間。現(xiàn)實(shí)把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！未來(lái)的房子真讓我流連忘返。

　　評(píng)語(yǔ)：作者題材新穎，本文采用神話的形式，引人入勝。作者想象豐富，構(gòu)思巧妙，具體描寫(xiě)了未來(lái)房子的特點(diǎn)，具有開(kāi)拓性。語(yǔ)言通順，結(jié)尾自然。

房子描寫(xiě)作文4

　　來(lái)到姥姥家的一段時(shí)間內(nèi)，我知道姥姥有一座新房子正在裝修。

　　這個(gè)房子又高又大，是粉紅色和深藍(lán)色相配的。這個(gè)房子有33層，每一層都有9個(gè)房間，非常的大。

　　我們的房間是12層的1號(hào)。每天，姥姥都要領(lǐng)我去看裝修的房子。今天，廚房和主廁所都已經(jīng)貼好了漂亮的墻磚，看起來(lái)可真好看。還有，今天的墻已經(jīng)變得比雪花都要白了。不過(guò)，工人叔叔們手卻變得油黑油黑的。我想：“工人叔叔為了把我們的房子裝修的更漂亮，手都被水泥抹黑了�！�

　　接著，我們又參觀了13層和12層剩下的房間。這些房間里也都很漂亮，甚至還有一間房馬上就快完工了呢！

　　我們參觀完，走到了回家的路上，我想：“到時(shí)候，我就會(huì)住漂亮的新房了�！�

　　徐皓槿

房子描寫(xiě)作文5

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇州城，這里有著名的蘇州古典私家園林里的宅院，也有大師設(shè)計(jì)的結(jié)合古典與現(xiàn)代的蘇州博物館建筑群，更有充滿現(xiàn)代氣息的鳥(niǎo)巢建筑——科文中心。而我心目中最印象深刻的卻是奶奶的“老房子”！

　　每當(dāng)盛夏季節(jié)夜幕降臨時(shí)，奶奶總是一手拉著我的小手，一手提著小凳子，和我一起到新村廣場(chǎng)乘涼。那時(shí)總是三三兩兩的聚集著一些老爺爺和老奶奶在一起談?wù)勌炝牧募页�，而我也總是不失時(shí)機(jī)地叫奶奶講故事。

　　“奶奶，今天講什么好聽(tīng)的故事呀？”

　　“今天講奶奶小時(shí)候的老房子，怎么樣？”

　　“太好了！”

　　“奶奶小時(shí)候蘇州的房子可沒(méi)這么高這么大，那時(shí)候的房子蓋著烏黑的瓦，刷著白白的墻”。

　　“我知道，是不是粉墻黛瓦！”

　　“對(duì)呀！那時(shí)候的房子庭院深深的，一般每個(gè)宅院都有3-4進(jìn)要住好幾家人家，房子與房子之間是天井，那里可以種種花草，我家呀就住在最后一進(jìn)。那時(shí)候雖然住的很擠，但鄰里之間就像親戚一樣融洽，我們一群小朋友放學(xué)后就聚在老房子里一起玩游戲可有趣了，晚上幾家人聚在一家的老房子里看黑白電視，邊看邊聊別提多帶勁啦！”

　　“奶奶，我們現(xiàn)在還有這樣的老房子了嗎？”

　　“有，不多啦，將來(lái)也許……”

　　奶奶沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但是我知道奶奶要說(shuō)的.是什么，隨著時(shí)代的發(fā)展這些老房子最終將被淘汰，但是我想我們每個(gè)蘇州人都會(huì)在我們的腦海里永久的保存著這座老房子，我們蘇州的老房子！

房子描寫(xiě)作文6

　　在我的記憶中，一直都在幻想著成為一個(gè)設(shè)計(jì)家。而我最想設(shè)計(jì)的就是未來(lái)的房子�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)未來(lái)的房子的一個(gè)大概的設(shè)計(jì)。

　　未來(lái)的臥室可厲害了。現(xiàn)在臥室里的床只能睡覺(jué)，這太沒(méi)意思了。還有枕頭只能在休息的時(shí)候枕一下而已。被子只能幫人們?nèi)∨�，這些東西很低檔，哪像未來(lái)的呀，這些東西都變高級(jí)了。床呢？可以讓你感到像是在云朵上輕輕地飄在空中。枕頭可以讓你做一些美夢(mèng)，就像在旅游的時(shí)候讓你輕輕入睡。

　　未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)也不簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上的花必須自己澆水，太麻煩了。還有曬衣服的時(shí)候遇著陰天下雨，衣服都曬不成。未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)有定時(shí)澆花的裝置，如果到了澆花的時(shí)間，它就會(huì)按時(shí)澆花，使花兒長(zhǎng)得更加茂盛。在下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心，只要按一下一個(gè)特殊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把衣服熨干。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候仍然可以用它。

　　未來(lái)的廚房也很先進(jìn)�，F(xiàn)在的廚房夏天做飯時(shí)很熱，還有做飯時(shí)如果忘記關(guān)火的'話，那就會(huì)引起火災(zāi)。我們吃的油，在鍋里熱的時(shí)候總會(huì)啪啪啪的響，有時(shí)候會(huì)迸到人的手上使人很痛苦。這些困難在未來(lái)統(tǒng)統(tǒng)解決了，在未來(lái)有一套專一做飯時(shí)穿的衣服，穿上它夏天做飯時(shí)就不熱了。要是你一時(shí)疏忽忘記關(guān)火，電路會(huì)自動(dòng)斷電，就不會(huì)引起火災(zāi)了。還有防烹油的手套呢！

　　未來(lái)的客廳也棒極了�，F(xiàn)在的沙發(fā)坐著很舒服，但只能坐那休息，電視只能看動(dòng)畫(huà)片，桌子呢？只能吃飯寫(xiě)作業(yè)。在未來(lái)這些問(wèn)題都一一解決了。沙發(fā)可以折疊起來(lái)，還可以變成床睡覺(jué)。電視可以玩游戲，還可以裝個(gè)鍵盤當(dāng)電腦用。桌子既可以當(dāng)乒乓球桌用，又可以當(dāng)臺(tái)球桌用，原有的功能還一樣不少！

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子，大家是不是也覺(jué)得很喜歡呢？將來(lái)，我一定會(huì)好好的努力，實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)，讓大家都可以住進(jìn)這樣的房子里。

　　只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們才能有所成就，才能擁有這一些美好的事物。

房子描寫(xiě)作文7

　　我眼中未來(lái)的房子是充氣型的，它有火箭型的，汽車型的，鞋子型的等許多不同形狀的。里面有藍(lán)，黃，綠的按鈕。按下藍(lán)的，就變成了臥室里面有床等東西。按下黃的，就變成了衛(wèi)生間。按下綠的，就變成了客廳。可別看它外面小，里面可大了呢，每一個(gè)房間都有100多*方米呢。

　　希望我的愿望成真。

房子描寫(xiě)作文8

　　你聽(tīng)到過(guò)新世紀(jì)房子嗎？你知道新世紀(jì)房子和現(xiàn)代房子有什么功能嗎？

　　你想知道嗎？如果你想知道就聽(tīng)我說(shuō)吧！

　　新世紀(jì)的房子是一個(gè)三角形的，房頂有支避雷針。

　　讓我們來(lái)看看房子里面吧！墻可以隨你的心情變換卡通圖片，桌子的中心是一個(gè)電視，只要你一按按鈕，電視機(jī)就會(huì)從桌子中間冒出來(lái)。床分上下兩層，第一層是夏天用的，床里面裝著冰水、第二層是冬天用，里面裝滿了熱水。第二個(gè)功能是：可以變換你喜歡的卡通圖片。

　　如果本市近有暴風(fēng)**。哈哈！如果你住進(jìn)了這間房子里就不用擔(dān)心了，因?yàn)槿�角形的房子具有穩(wěn)固性，他的地基很牢靠。所以房子不會(huì)被吹走。

　　多安全的房子啊！我真想住幾天呢！

房子描寫(xiě)作文9

　　在未來(lái)，人類已經(jīng)研究出了非常理想又環(huán)保的房子了。未來(lái)的房子是由一種能夠變大變小的水果做成的，將果子固定在一個(gè)地方，喊一聲：“果子，果子快變大。”果子就會(huì)變得超級(jí)巨大，進(jìn)去“房子”里，一半是空的，另一半是果肉。之后你如果不想要這些果肉，就可以用果肉挖掘機(jī)將果肉挖掉。想要就可以拿來(lái)吃，將果肉吃完之后，也不用去買食物，只要吃“墻壁”就可以了，你也不用擔(dān)心“墻壁”被你吃完，因?yàn)樗�過(guò)一會(huì)兒就完好如初。實(shí)在不想吃果肉了，你只要對(duì)房子說(shuō)出你想吃的菜式，房子就會(huì)通過(guò)3D打印技術(shù)，打印出你想吃的`菜式，而旦口感十分正宗，他能做出世界各地的美食。

　　呆在一個(gè)地方住煩了，你只要走出房子，對(duì)房子大聲說(shuō)：“果子，果子快變小。”然后選擇一個(gè)地方按之前的方法就可以了。

　　這么好的房子購(gòu)買只需8美元，這真是物美價(jià)廉呀！未來(lái)的房子可真好啊！

房子描寫(xiě)作文10

　　我爸爸喜歡攝影。這星期天，他帶我去拍老房子。

　　在去的路上，我心里直嘀咕：老房子有什么好拍的呢？那兒已經(jīng)很久沒(méi)人住了，許多房子已經(jīng)都快倒塌了，院子里的草都有一人高了，走進(jìn)去幽深深的。

　　到了老房子，爸爸拿出了照相機(jī)，東一張、西一張地拍了起來(lái)。我跟在爸爸后面，仔細(xì)打量著這些房子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些老房子挺漂亮的：屋頂上有精美的雕塑，有雙龍搶珠、鯉魚(yú)跳龍門等；墻上有精巧的石花窗，有米字花等各種圖案；大門的上面還有“白云深處”四個(gè)大字，挺古老、雄壯的。

　　爸爸告訴我，這些房子已經(jīng)有好幾百年的.歷史了，馬上就要拆掉了，所以把它拍下來(lái)留作紀(jì)念。哦！我明白了。

環(huán)境描寫(xiě)作文10篇（擴(kuò)展6）

——用環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)作文

用環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)作文1

　　人們常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境”，可是真正做到的人有多少呢？這是還個(gè)疑問(wèn)，不是嗎？

　　“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”“請(qǐng)不要隨地吐痰”這些標(biāo)語(yǔ)，在街上的燈柱，房屋的樓道的墻上隨處可見(jiàn)，可是人們有沒(méi)有注意到它們呢？有沒(méi)有按照上面的指示做呢？我想：也許真的有人按照上面的指示做，但是這些人加起來(lái)少而為之，不是嗎？不然，為什么總在街上看見(jiàn)一些零食的`包裝袋呢，紙屑，還有一些貓貓狗狗的糞便呢。那些亂丟垃圾的人，街上安置了那么多的垃圾桶，難道你就不能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里去嗎？那些養(yǎng)著貓貓狗狗的主人，當(dāng)你的寵物大便完后，你就不能用紙收拾一下嗎？

　　還有，一些伐木者亂砍亂伐，使得綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……原本一條干干凈凈，河水清晰的河道因?yàn)槟惆牙�扔到河里而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粭l河面上漂浮著垃圾，河水渾濁，還散發(fā)出陣陣臭味的時(shí)候，你不覺(jué)得懺悔嗎？因?yàn)楸Ｗo(hù)街道清潔才在街上安置垃圾桶，可是為什么要將它破壞掉呢，讓垃圾掉得四處都是……讓行人寸步難行。