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2023年優(yōu)秀年級組評選方案(6篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀年級組評選方案篇一

為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌,加快學(xué)生成長成才的步伐,引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

我班全體學(xué)生。

“校園之星”的評選活動每月一次,以班級為單位,每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報并填寫申報表,德育辦認(rèn)真審核,如條件不夠,寧缺勿濫。

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,要思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,在此基礎(chǔ)上,某些方面取得突出成績,方能參加評選?蓮囊韵聨讉方面考慮:

(一)學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,勤奮刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,參加班級、學(xué)校各興趣小組,歷次考試中取得優(yōu)秀成績。

(二)愛心之星

充滿愛心,關(guān)心愛護他人,主動幫助有困難的同學(xué)或路人,在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上,對別人友愛的手從不吝嗇。

(三)工作之星

積極參與學(xué);虬嗉壒芾砉ぷ,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,成績突出,為了集體和同學(xué)甘于付出,不求回報。

(四)環(huán)保之星

愛護教室及校園環(huán)境,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在同學(xué)中能起帶頭作用,善于用自己的言行影響他人。

(五)進步之星

學(xué)習(xí)、生活,守紀(jì),為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著,在班級、學(xué)校具有一定的影響力。

(六)節(jié)約之星

節(jié)約意識強,愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品,平時能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場,有典型事跡,得到大家一致好評。

(七)禮儀之星

自尊自愛,注重儀表,舉止文明,真誠友愛,禮貌待人,尊敬師長,能為班級做事。

(八)體育之星

堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校組織的各項體育活動,體育課成績優(yōu)秀。得過較好成績。

(一)德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。

(二)班主任嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星,申報表(表后可附證明材料),上交德育辦。

(三)德育辦組織人員對各班所報名單及材料進行嚴(yán)格評選,最終確定“校園月之星”名單。

(四)全校公布,櫥窗展示,屆時表彰。

建議:各班最好先評選“班級之星”,在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。

優(yōu)秀年級組評選方案篇二

為樹立典型,創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神,促進學(xué)生全面發(fā)展,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強校園活力,政教處將在本學(xué)期開展“校園之星”評選活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下。

1、孝親之星;

2、禮儀之星;

3、愛心之星;

4、誠信之星;

5、勤儉之星;

6、拼搏之星;

7、進步之星;

8、學(xué)習(xí)之星;

9、才藝之星;

10、管理之星。

1、孝親之星:孝敬父母,關(guān)愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難。

2、禮儀之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,舉止文明,尊重他人,樂于助人。

3、愛心之星:在幫助同學(xué)克服困難,資助貧困學(xué)生方面有優(yōu)秀表現(xiàn),或者在參加社會獻愛心活動方面有突出表現(xiàn)。

4、誠信之星:誠實守信,言行一致,不說謊話,知錯就改,拾金不昧,答應(yīng)別人的事一定要做到,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還。

5、勤儉之星:勤思好問,樂于探究,積極進取,成績突出,生活簡樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢。

6、拼搏之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚,積極樂觀;對待生活、學(xué)習(xí)有一種堅韌不拔的意志和百折不撓的精神,有較強的自我管理、自我約束能力。

7、進步之星:學(xué)習(xí)目的`明確、態(tài)度積極端正,勤學(xué)好問,思想態(tài)度端正,各科成績平均分進步顯著。

8、學(xué)習(xí)之星:聰明好學(xué),品德優(yōu)良,在奧賽或聯(lián)考中取得突出成績。

9、才藝之星:具有文藝、書法、美術(shù)、體育等特長,熱心文娛活動,積極代表班級、學(xué)校參加各級各類文藝比賽,取得優(yōu)異成績。

10、管理之星:能以身作則,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有創(chuàng)造性地開展工作,是老師的好幫手,為班級、年級、學(xué)校管理做出突出貢獻的干部。

凡申報校園之星的學(xué)生必須是鄲城一高正式在校生,模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,事跡感人,有一定的榜樣示范作用。

1、班級向年級推薦:全校各班每月25號前將候選人的事跡材料交各年級負(fù)責(zé)人:高一聞劉偉,高二劉濤,高三周從海。

2、年級每兩月評選一次,年級將通知被推薦的候選人填寫正式的“鄲城一高校園之星推薦表”,表格上的項目要填寫齊全。年級評選18位進行表彰并把所有材料在活動結(jié)束后都移交學(xué)校檔案室保存,年級每學(xué)期擇優(yōu)向?qū)W校推薦:高一6人、高二6人、高三6人。學(xué)校評選結(jié)果最后進行表彰。

3、評選:學(xué)校組織評審委員會對18位候選人進行評選,最終選出十人為當(dāng)學(xué)期的校園之星。評選時候選人的所在班級要派一名推薦代表用3分鐘以內(nèi)的時間把候選人的事跡介紹給評委,評委根據(jù)18位候選人的事跡選出10人。匯總所有評委的選票,按得票的高低初定當(dāng)學(xué)期的校園十星的人選。

4、回訪:政教處對初定的校園十星所在班的部分教師、學(xué)生進行回訪、調(diào)查,對不合格的選手進行順延遞補。

5、頒獎、表彰:最終確定的校園十星將頒發(fā)榮譽證書、獲獎紀(jì)念照片。獲選的校園十星的照片、事跡、頒獎詞制成展板在校園內(nèi)展示宣傳,同時校廣播站、《晨曦》報也將進行報道、宣傳;特別優(yōu)秀、典型的事跡學(xué)校將向上級部門、報刊推薦。頒獎將在下學(xué)期期初教職工會議上舉行。

注:學(xué)校評選沒入選的候選人可繼續(xù)參加下一學(xué)期的校園之星的評選。

1、推薦班級;

2、推薦候選人姓名;

3、推薦申報項目;

4、推薦理由及事跡簡介;

5、事跡詳細介紹材料。

1、班級推薦候選人時要經(jīng)班委協(xié)商提名、全體學(xué)生民主評議選舉、班主任把關(guān)后確定。

2、事跡材料由候選人提供,班級要組織專門小組負(fù)責(zé)整理。事跡要求真實、具體、典型、感人,文字方面可稍作修飾、潤色。事跡材料有弄虛作假、捏造現(xiàn)象的將一票否決。

3、年級推薦的候選人所在班要從本班內(nèi)選一名語言表達能力較強的同學(xué)為本班的推薦代表,與候選人一同參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評選會,現(xiàn)場介紹候選人的事跡,為本班選手宣傳、拉選票。

4、進入學(xué)校評選的18位候選人所在班級的團支書在征得班主任同意的前提下,可帶本班3至5名同學(xué)參加評選會,為選手鼓勁、加油。

5、校園之星的參選是展現(xiàn)一個班凝聚力和實力的一項活動,要求各班認(rèn)真對待、組織,把本班真正優(yōu)秀的模范推舉出來,為本班爭光、添彩,讓更多的學(xué)生受到教育、鼓舞。

優(yōu)秀年級組評選方案篇三

“悅”讀之星評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求,以及對同伴閱讀的幫助和影響等!皭偂弊x之星的評選,主要考查學(xué)生是否“會讀書”,考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性,即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。中、低年級“閱讀之星”的評選,側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的建立。

5年級2班學(xué)生。

“悅”讀之星評選由5個指標(biāo)組成:

1、有一定的課外閱讀量(占總分10%)。

2、有濃厚的課外閱讀興趣(占總分20%)。如:積極參加閱讀活動,閱讀內(nèi)容廣泛,有個人的閱讀傾向,能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。

3、有較好的閱讀習(xí)慣(占總分30%)。如:有每天讀書的習(xí)慣,有摘錄或?qū)懽x后感的習(xí)慣等。

4、閱讀成效良好、優(yōu)秀(占總分20%)。

5、有讀書筆記、心得(占總分20%)。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解,讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

每月評選班級”悅”讀之星5名。

1、每天閱讀20分鐘,周末每天閱讀40分鐘,由家長簽名,每次完成得2分。

2、向?qū)W校圖書館、班級圖書角借閱書本,每次得1分。

3、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會,5—8分每篇。

4、班級美文共賞、筆尖藝術(shù)內(nèi)容讀一遍,組長簽名,一次得2分。

5、背誦一首古詩,課內(nèi)1分,課外4分。

6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

7、閱讀一篇文章有家長、組長簽名一次得2分。

8、能夠在摘錄本上摘錄相關(guān)內(nèi)容,一次得1—4分。

9、參加各級比賽獲獎、發(fā)表:班級5分、校級10分、鎮(zhèn)級20分,晉江市50分、泉州市100分。

10、前5名有大禮包,后五名則接受班級懲罰。

通過活動的開展,激勵學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀,促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香班級。經(jīng)典與你相伴!努力就有收獲!同學(xué)們,加油加油!加加油!

優(yōu)秀年級組評選方案篇四

為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”,讓學(xué)生對文明的認(rèn)識更加深刻,讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動方案。

1、各班評選出4名“校園之星”(即“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”各1名)。

2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進行評選認(rèn)定后,在全校大會上分別授予“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號。

1、能很好地使用禮貌用語,待人有禮貌,見到老師能主動問好。

2、能和同學(xué)友好相處,知道謙讓,樂于助人。

3、規(guī)則意識強,能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。

4、愛清潔,講衛(wèi)生,不亂丟紙屑果皮,無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、愛護公物,無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象,個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用(如:主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,主動維持班級秩序等)。

7、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績在班內(nèi)良好。

8、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。

1、上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時完成者。

2、不按時打掃衛(wèi)生,隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。

3、不遵守社會公德,不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。

4、在校園內(nèi),經(jīng)常進行追逐打鬧、使用不文明用語者。

5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。

優(yōu)秀年級組評選方案篇五

自20xx年首次舉辦以來,校園之星評選活動反響良好、影響廣泛,是一項大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動,也是一項大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動。它從一個全新的角度,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,進一步服務(wù)大學(xué)生的成長成才。學(xué)生處現(xiàn)擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動,具體方案如下:

20xx年11月

主辦:學(xué)生處

1、16、17級在校學(xué)生;

2、遵守法律法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,思想進步,品行端正,文明守紀(jì),道德品質(zhì)優(yōu)良;

3、具有高度的集體榮譽感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并能接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督;

4、沒有受過任何紀(jì)律處分;

5、參評項目只可任選一項。

(一)博學(xué)之星

1、博聞強識、博覽群書、知識面寬廣;

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有超于他人的求知欲望,能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能;

3、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績達到優(yōu)秀及以上,在考試中誠實作答、無作弊行為,無不及格課程。

(二)創(chuàng)新之星

1、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技活動和競賽,崇尚科學(xué)、追求真知,有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;

2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造,曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績,其科研課題獲校級或以上獎次的個人;

3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。

(三)公益之星

1、秉承志愿服務(wù)理念,弘揚奉獻精神,熱心社會公益事業(yè),積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動;

2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務(wù)時間長并能產(chǎn)生積極影響;

3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出,贏得廣泛認(rèn)可與贊譽。

(四)文體之星

1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng),較高的綜合素質(zhì),身心健康,形象良好;

2、在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、攝影、文學(xué)、體育等方面有突出特長,積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體的活動,曾在各類才藝比賽中獲獎;

3、堅持日常鍛煉,積極參加課外體育鍛煉,或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。

(五)服務(wù)之星

1、擔(dān)任學(xué)生干部時間不少于一年,具有獨當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng);

2、積極主動地開展各項工作,認(rèn)真完成學(xué)校、組織交辦的各項任務(wù),有服務(wù)同學(xué)的意識,在同學(xué)中有較高的聲譽,在管理工作中細致入微、顧全大局;

3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作,并能提供相關(guān)證明。

(六)綠色之星

1、具有強烈的社會責(zé)任感和環(huán)境意識,實踐科學(xué)發(fā)展觀,積極支持、參與并推動環(huán)境保護公益活動的開展;

2、長期堅持從我做起,從身邊的事做起,積極參與環(huán)保工作,具有先進性和典范性;

3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻,在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者,其先進事跡對我校同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。

(一)系部初選(11月1日—11月15日)

1、各班評選出每項“校園之星”候選1名,并確定1名學(xué)生會主要干部作為聯(lián)系人。

優(yōu)秀年級組評選方案篇六

為了進一步加強年級德育工作,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),增強校園活力;經(jīng)年級研究決定,將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動。現(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下:

“年級之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星。

年級制定年級之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn),各班同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,由班級先評選并確定班級之星(學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星),再由班級推薦到年級評選,最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期,每期評出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星各3名,具體時間如下:

各班級根據(jù)“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn),確定1名,寫出關(guān)于該生事跡簡介的推薦詞。

(一)紀(jì)律之星

1、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容,舉止文明,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),愛護班集體。

2、有良好的行為習(xí)慣,課堂、宿舍、集體活動中,能帶頭模范的遵守紀(jì)律。

3、能嚴(yán)格要求自我,并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué),做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。

4、能以陽光的心態(tài)面對一切,不怨天尤人,牢騷滿腹。

5、學(xué)習(xí)成績良好。

(二)學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、善于分析,勤于思考總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成績突出,各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅,在評選前的最后一次大考(包括期中、期末或月考)中,總分必須在班級前5名。

4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、學(xué)習(xí)刻苦,能充分有效地利用業(yè)余時間。

7、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進行轉(zhuǎn)化。

評選出的班級之星,班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚;評選出的年級之星,年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳,并給予一定的物質(zhì)獎勵。

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