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最新童趣文言文閱讀及答案(六篇)

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童趣文言文閱讀及答案篇一

②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

③余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

④一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

(1)果如鶴唳云端( ) (2)方出神( )

(3)以叢草為林( ) (4)興正濃( )

a.其:徐噴以煙,使其沖煙飛鳴蹲其身,使與臺(tái)齊

b.為:以叢草為林二蟲盡為所吞

c.以:徐噴以煙以蟲蟻為獸

d.于:又留蚊于素帳中于土墻凹凸處

(1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

(2)神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

小題1:果然 正 把 興致

小題2:d

小題3:略

童趣文言文閱讀及答案篇二

(一)(9分)

余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

17、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

(1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理

(2)徐噴以煙

(3)鞭數(shù)十

18、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)

a.使之沖煙而飛鳴(但是)

b.余常于土墻凹凸處(在)

c.以叢草為林(把)

d.舌一吐而二蟲盡為所吞(被)

19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)

果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

20、作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴,可見(jiàn)他是怎樣的一個(gè)孩子?(2分)

(二)(9分)

余五十二歲始得一子,豈有不愛(ài)之理!然愛(ài)之必以其道,雖嬉戲玩耍,務(wù)令忠厚,毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥,我圖娛悅,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓,線縛螃蟹,為小兒玩具,不過(guò)一時(shí)片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛(ài)念,吾輩竟不能體天之心以為心,萬(wàn)物將何所托命乎?我不在家,兒子便是你管束。要須長(zhǎng)其忠厚之情,驅(qū)其殘忍之性,不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女,總是天地間一般人,當(dāng)一般愛(ài)惜,不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅,宜均分散給,大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,令家人子遠(yuǎn)立而望,不得一沾唇齒;其父母見(jiàn)而憐之,無(wú)可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

【注釋】①刻急:苛刻嚴(yán)峻。②上帝:老天。③猶子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥無(wú)可如何:無(wú)可奈何。

21、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

(1)務(wù)令忠厚

(2)而必屈物之性以適吾性乎

(3)若吾兒坐食好物

22、下列句子中加點(diǎn)的之的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)

a.豈有不愛(ài)之理

b.驅(qū)其殘忍之性

c.醉翁之意不在酒

d.輟耕之壟上

23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)

其父母見(jiàn)而憐之,無(wú)可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

24、文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?(2分)

17、(1)觀察

(2)慢慢地

(3)打(鞭打)

18、a

19、果然像鶴在云端鳴叫,為這一景象感到非常愉快。(意思符合即可)

20、富有情趣(可愛(ài)),充滿想像力。(9分)

21、(1)讓、使

(2)適合

(3)吃

22、d

23、他們的父母看見(jiàn)了,很憐憫他們,但又無(wú)可奈何,呼叫他們讓他們離開,難道沒(méi)有割心挖肉(的痛苦)嗎?

24、忠厚(善良),充滿愛(ài)心(有平等思想)(意思符合即可)

童趣文言文閱讀及答案篇三

童 趣

余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

1、解釋下列畫線的詞語(yǔ)。

(1)故時(shí)有物外之趣( )

(2)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)( )

(3)鞭數(shù)十,驅(qū)之別院( )

(4)徐噴以煙( )

2、文中有很多詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留下來(lái),請(qǐng)你摘錄一個(gè)并說(shuō)說(shuō)它的意思。

3、翻譯下面的句子。

(1)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

(2)舌一吐而二蟲盡為所吞。

4、一種平常的景象或景物,在兒童眼里可能會(huì)變得美麗而又神奇,你在童年時(shí)代有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)寫出其中的一個(gè)事例。不少于40字。

參考答案:

1、(1)故,所以

(2)強(qiáng),通僵,僵硬

(3)鞭,用鞭子打

(4)徐,慢慢地

2、解釋合理即可。

(示例:明察秋毫:原形容人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得:形容高興而滿足的樣子。龐然大物:指高大笨重的東西,F(xiàn)也用來(lái)形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。)

3、(1)心里這樣想著,那成千上百的蚊子,果真成了白鶴。

(2)舌頭一吐,兩只小蟲全被它吞下。(意思對(duì)即可)

4、略

童趣文言文閱讀及答案篇四

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

1、解釋下面加粗的詞。

a、果如鶴唳云端( )

b、項(xiàng)為之強(qiáng)( )

2、翻譯。

徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴。

_______________________________________

3、“昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)”,這句話中作者的觀察對(duì)象是誰(shuí)?“項(xiàng)為之強(qiáng)”一句反映出人物怎樣的性格特征。

_______________________________________

4、看到“鶴唳云端”的景象,作者認(rèn)為富有情趣,你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?

_______________________________________

1、鳥鳴;通“僵”,僵硬

2、慢慢地用煙霧噴,使它們冒著煙霧邊飛邊叫。

3、 夏蚊 富有童趣、充満好奇心與想象力、觀察事物比較專注等

4、結(jié)合課文,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),言之成理即可。如:要成為一個(gè)富有情趣的人,第一要留心一切事物,他細(xì)觀察;第二,要善于聯(lián)想,充分發(fā)揮自已的想像力;第三,要從聯(lián)想與想像中產(chǎn)生美 好的、奇特的意境,使自已“樂(lè)在其中”。(意思對(duì)即可)

童趣文言文閱讀及答案篇五

讀下面文言文,完成913題。(19分)

余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

【小題1】。解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)

(1)又留蚊于素帳中 (2)果如鶴唳云端(3)蓋一癩蛤蟆也(4)方出神

【小題2】。下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)

a.其劍自舟中墜于水于土墻凹凸處

b.從其所契者入水求之心之所向

c.舌一吐而二蟲盡為所吞而置之其坐

d.何不試之以足以叢草為林

【小題3】。用斜線(/)為下面句子斷句,只限一處。(1分)

故時(shí)有物外之趣

【小題4】。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)

(1)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。

(2)舌一吐而二蟲盡為所吞。

【小題5】!队讜r(shí)記趣》記述了作者童年生活的樂(lè)趣,讀了本文后,你能說(shuō)說(shuō)作者是怎么獲得這些樂(lè)趣的嗎?你的童年生活中一定也有許多趣事,請(qǐng)你列舉一件和我們分享分享吧。(5分)

答案

【小題1】(4分,每小題一分)(1)白色 (2)高亢的鳴叫(3)原來(lái)是(4)正

【小題1】c (3分)

【小題1】故/時(shí)有物外之趣 (1分)

【小題1】(1)抬起頭觀賞這景象,脖頸因此都僵硬了。(3分)

(2)(蛤蟆)舌頭一伸,兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。(3分)

【小題1】(1)幼稚的童心,細(xì)心的觀察,奇特的想象。(3分) (2)略(2分)

童趣文言文閱讀及答案篇六

②一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆, 舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,數(shù)十,驅(qū)之別院。

1.解 釋下列加粗字的含義。

①吾日三省吾身______________

②鞭數(shù)十_____________

2.選出下列選項(xiàng)中“之”用法不同的一項(xiàng)是( )

a.學(xué)而時(shí)習(xí)之

b.故時(shí)有物外之趣

c.觀之,興正濃

d.鞭數(shù)十,驅(qū)之別院

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(從三句中任選二句)

①溫故而知新,可以為師矣。

______________________________________________

②知之為知之,不知為不知,是知也。

______________________________________________

③蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。

______________________________________________

4.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!标U述的是學(xué)與思的辯證關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷,加上你的切身體驗(yàn)和獨(dú)特感受來(lái)談一談你的認(rèn)識(shí)。(60字以內(nèi))

______________________________________________

1.①多次進(jìn)行自我反省

②用鞭子打

2.b

3.①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得到新的體會(huì),就可以當(dāng)老師了。

②知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。

③ 舌頭一吐,兩個(gè)小蟲就都被它吞了進(jìn)去。

4.“略”。(言之成理即可)

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