寫(xiě)人物的作文評(píng)語(yǔ)190句

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考評(píng)者的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人物的作文評(píng)語(yǔ)190句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　2、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　3、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　4、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　5、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　6、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　7、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　8、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　9、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　10、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　11、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　12、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　13、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　14、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　15、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　16、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。

　　17、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　18、文章描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，人物語(yǔ)言個(gè)性化，符合角色性格特征，人物刻畫(huà)得逼真形象。

　　19、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　20、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　21、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　22、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　23、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　24、文章邊敘事邊抒情。

　　25、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　26、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。

　　27、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　28、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　29、文章想象合情合理，

　　30、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　31、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　32、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　33、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　34、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　35、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　36、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

　　37、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　38、文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

　　39、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。

　　40、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　41、觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

　　42、借景抒情托物詠志很有特色。

　　43、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。

　　44、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　45、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　46、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　47、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　48、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　49、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　50、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　51、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　52、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　53、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　54、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　55、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　56、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　57、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　58、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　59、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　60、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在

　　61、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　62、本文以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)

　　63、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　64、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　65、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!

　　66、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

　　67、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　68、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　69、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　70、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　71、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　72、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　73、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　74、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　75、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　76、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?

　　77、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　78、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　79、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

　　80、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

　　81、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　82、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　83、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　84、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò)，但是字體要寫(xiě)好來(lái)，還有好多錯(cuò)字，以后要看字典了。

　　85、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　86、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生， 文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　87、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。

　　88、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　89、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　90、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　91、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　92、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　93、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　94、你寫(xiě)的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。

　　95、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　96、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

　　97、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　98、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　99、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。

　　100、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　101、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　102、由景生情，結(jié)尾自然。

　　103、結(jié)尾同樣有趣。

　　104、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　105、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　106、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。

　　107、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　108、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！

　　109、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　110、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

　　111、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　112、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　113、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　114、整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。

　　115、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　116、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。

　　117、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。

　　118、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。

　　119、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。

　　120、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。

　　121、一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。

　　122、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!

　　123、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。

　　124、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。

　　125、分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對(duì)”媽媽倒來(lái)溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對(duì)喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿滿的愛(ài)

　　126、因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。

　　127、文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。

　　128、一連四個(gè)反問(wèn)，寫(xiě)出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　129、文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。

　　130、一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。

　　131、雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。

　　132、母愛(ài)如清風(fēng)、陽(yáng)光、春雨，一連三處排比寫(xiě)出了母愛(ài)的細(xì)膩與博大。

　　133、指出了愛(ài)的內(nèi)涵，也點(diǎn)明了文章中心，總領(lǐng)全文，照亮文路!

　　134、寬容支撐起了希望的天空，一份信任的力量給了夢(mèng)想飛翔的翅膀。

　　135、寬容是神奇的制造器，它能容下別人的錯(cuò)，卻生產(chǎn)出了意想不到的精彩。

　　136、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。

　　137、因?yàn)槎�得感恩，世界才�?huì)如此美麗"的道理.全文十分注意過(guò)渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用"幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華"這樣的句子來(lái)組織全文，顯得完整、縝密而從容.感情真摯，健康而飽滿，也是全文獲得成功的重要因素之一。

　　138、在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。

　　139、爸爸，你每天起早貪黑的掙錢(qián)供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開(kāi)心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫(huà)片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說(shuō)我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來(lái)接我回家。

　　140、媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說(shuō)話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫(xiě)字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒(méi)合過(guò)眼，又花了家里很多的錢(qián)，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說(shuō)你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢(qián)。

　　141、父母的愛(ài)是偉大的，爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛(ài)你們爸爸媽媽!

　　142、是誰(shuí)在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛(ài)，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛(ài)的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒(méi)有，你沒(méi)有想到他們。當(dāng)然你可以說(shuō)是忘了�？墒沁@不算理由。

　　143、當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。

　　144、父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。

　　145、學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說(shuō)是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來(lái)才會(huì)讓父母感到溫馨。覺(jué)得孩子懂事了。才會(huì)感到無(wú)比的溫馨和幸福。

　　146、只有對(duì)父母好。才是一個(gè)有愛(ài)心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的父母比如：在父母工作回來(lái)的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉�。也是孝敬的表現(xiàn)。

　　147、記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。

　　148、梅花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩很多很多人.

　　149、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家.堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方.

　　150、我感恩我的爺爺奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童年永存于我的記憶之中.

　　151、我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章.

　　152、我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，朋友是世界上最大的財(cái)富，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè).

　　153、我感恩那些曾施予我恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情.

　　154、我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟，朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?

　　155、我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn).

　　156、開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。

　　157、細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。

　　158、小作者感情飽滿，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!

　　159、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。

　　160、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。

　　161、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。

　　162、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。

　　163、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。

　　164、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”

　　165、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。

　　166、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。

　　167、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。

　　168、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　169、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。

　　170、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。

　　171、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。

　　172、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。

　　173、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。

　　174、一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。

　　175、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!

　　176、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　177、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　178、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　179、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　180、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　181、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　182、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　183、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　184、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　185、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

　　186、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　187、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　188、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　189、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

　　190、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。