關(guān)于記事的作文

　　篇一：記事作文

　　你覺得新奇嗎？我 ，一個年僅12歲的孩子 竟當上了“保姆”。那是寒假 的一天，我去奶奶 家，看見姑姑天天上班，奶奶又忙著做飯，沒空管孩子，我決定 替姑姑看孩子。

　　小表妹今年才3歲多，圓圓的臉蛋，大眼睛 ，一笑就露出兩個小酒窩，還十分調(diào)皮。我本來覺得看孩子很容易，可是我卻遇到一連串的困難。就說早晨給她喂飯吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米飯，可她不吃，反而把腦袋一偏，飯險些撒在地上。我又舀了一勺湯，誰知她拿手一擋，我的手一抖，湯灑在了我的手上。我正要繼續(xù)喂她，誰知，她又耍開了新花樣。她下了地，在兩把椅子之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我從椅子縫里喂她。我一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈腦脹，“啪”的一聲，勺子掉在地上。我氣得臉色鐵青，瞪起眼，舉手要打她，可她哇的一聲先哭起來了。唉，真沒辦法！總算吃完了飯，我把她抱到床上，拿了一大堆積木給她玩，自己 拿起一本《安徒生童話 選》看起來。正看得津津有味，她又哭起來，我急忙把她抱起來，一看，床濕了一大片，原來她尿床了。我又是給她換褲子，又是給她洗衣服 ，忙了一身汗。后來，我抱來許多小人書，可她不看，在床上跑來跑去，一次險些摔下去。原來，她嫌沒人跟她玩，要下地。唉！看孩子真不容易 這時，我想怎樣才能讓她玩得好，讓她高興 呢？嘿，有辦法了！我對她說：“你知道什么叫古詩嗎？”她搖了搖頭。我對她說：“那我教你背古詩好嗎？”她好像覺MR新奇，跳著說：“噢，背古詩啦，背古詩啦！”我拿出《兒童 古詩一百首》，指著上面的插圖說：“你看哪個好看？”接著我指著其中一幅插圖說：“咱們就學這個好嗎？”我開始教她：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蔽乙槐橛忠槐榈亟趟�，她學得很認真。我又讓她背了一遍，她背得一字也不差。我高興地說：“真好，真好！我以后夭天教你背古詩。”

　　晚上，姑姑回來了，聽她把詩背了一遍，高興地說：“一定是你教的，你真是個稱職的‘小保姆’！”

　　篇二：記事作文

　　心靈 ，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閑逸。

　　敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活 在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞??與快樂相伴。

　　當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？！

　　我被海倫？凱勒感動，感動于她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書>寫人生；我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈――他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

　　我出生在一個遠離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界；曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機；曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的`，有飛翔的****，平凡的日子里生長著夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲聲??

　　許多時候，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

　　心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在2008年5月12日14時28分，那個天崩地裂的瞬間，無數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美！是什么 ，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔？！心靈的腳步聲里，有最響亮的答案！

　　心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅貞，希望和夢想！

　　心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。

　　篇三：記事作文

　　進入中學，我結(jié)交了許多新朋友，

　　我們之間互相談笑、互相幫助 。但給我映象最深的還是她了。

　　她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

　　記得在六年級 ，我不完全是個“好學生”，學習 也不那么自覺。但自從進入中學以后，結(jié)交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起。

　　那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次 考這么差。這時，我非

　　常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生 難免會遭受>挫折 ，不經(jīng)歷 風雨 ，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光 總在風雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信 了。

　　是她，給了我>勇氣和自信；是她，在我>孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊??

　　現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功 ？

　　哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

　　篇四：記事作文

　　初春薄雨，霧罩朦朧，放眼望去，如凄涼的霧都，如幽靜的山谷，正對上“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。馬路上，汽車飛馳，卷起的不再是沙塵而是污水，我安靜地坐于車內(nèi)癡癡望著窗外，心中久久不能平靜，是什么引起了我的癡，又是什么引起我的呆？

　　一覺睡去，醒來時便是一幅青山綠樹好畫卷，一切熟悉的事物映入眼簾，帶來了無限哀傷，心情愈加沉重??

　　終于，時辰過半，我們下車，又開始了一番新的旅程。

　　我們一行人踏著泥濘小路，跟隨至深山中，山里雖冷冷清清，卻絲毫不減大家的熱情，一路上歡聲笑語，連綿不絕。至于我，倒無說話之意，只是靜靜跟隨大伙的腳步欣賞起這風景來。說實話，很久都沒來這兒了，上一次還是幾年前，因為自己嬌慣不喜蚊蟲野草，所以總不愿來，這一次還是被逼著來的�；叵肫饋�，上一次還真夠狼狽的，不是被刺傷就是被蚊蟲咬到，折磨得我差點哭出來，可是這一次完全變了個樣，以前悶熱難受，干燥饑渴，現(xiàn)在卻是清涼干爽，舒服不已。誰又能想到，當我來到這的開始就已喜歡上了這兒，這兒的草如月牙般彎曲舒展著自己的根枝，細嫩的表皮上，一顆晶瑩的淚珠閃爍著耀眼的光芒。千萬顆小草如此，千萬顆樹木也是如此，它們的綠色布滿深山，給人一片安寧，陽光和雨露也陸續(xù)親吻它們的臉頰獻出自己的>禮物讓它們快愉長大，不要讓這片綠色的森林消失，因為在它們的地下埋葬著我們的祖先，我們的親人。翻山越嶺經(jīng)過一個個墳墓，每到一個目的地便會有一次祭拜，時間并不是很長，大約經(jīng)過十次后才得以返回�；赝�原路，白紙飛舞，落寞不覺心起，方知，那是告別，是臨走時的不舍，被我們所記得便是永生，他們會保佑我們一生一世，永不分離！

　　清明，記掛著親人，就是對他們最好的報答。

　　記住，清明要回家。