最新做人做事的演講稿(4篇)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
做人做事的演講稿篇一
一、做一個孝順的人
古人說“百善孝為先”,一切善行都是從孝開始做起,一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會和別人的關(guān)系會怎么樣了。
二、做一個善良的人
“人之初,性本善”
。有了善良的品性,就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)
和可能。
三、做一個守信的人
古人云:“人而無信,未知其可”。一個人如果沒有信用,什么事也干不好。四、做一個寬容的人
常言道:“有容乃大”。人要有一顆寬容之心,要能容天下難容之事。
五、做一個誠實的人
誠實是立身之本,誠實是一種美德。人之無誠,不可為交!坝敶笕,須是篤實”。
六、做一個謙虛的人
謙虛是好人品的一個重要組成部分。毛主席說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。
七、做一個正直的人
人正不怕影斜,腳正不怕鞋歪,身正心安魂夢穩(wěn)。品行端正,做人才有底氣,做事才會硬氣,心底無私天地寬,表里如一襟懷廣。
八、做一個執(zhí)著的人
人貴有恒。干任何事情要有決心、恒心和耐心,要有執(zhí)著追求的精神,這是成就事業(yè)的關(guān)鍵。否則,將一事無成。所謂“滴水穿石,鐵棒磨針”,講的就是這個道理。
九、做一個樂觀的人
人生不如意事十有八九,不可能事事都順。日子總是在前進,好也一天,煩也一天,不如多看看生活中美好的一面,讓自己快快樂樂地生活。
十、做一個厚道的人。
古人云:厚德載物,就是說人只要有好德行,才能承載更多的事物,相反,人無大德便無法成就大事。
做人做事的演講稿篇二
和諧是什么?天地蒼茫,宇宙洪荒,和諧是瀚海平江,和諧是峻嶺疊嶂;人來人往,萬千氣象,和諧是人性的陽光,和諧是社會的理想.和諧給我們帶來美的馨香,和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng).
自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹守著各自的運行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往.那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成.
我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷.老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動,那是泥土的清香.我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望.我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳.
而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂章,就是每個人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅強,絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場.每一個細微的動作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經(jīng).
我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動,我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張.在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運的轉(zhuǎn)機,仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方.在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向.就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美.人間恍若愛的和風,撫慰著我,入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長.
就在這自然與社會的交叉口,我看到了和諧的美好.和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁.讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光.在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉.和諧之美——我的天堂!
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處.__個字,寥寥數(shù)語,卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系.這一和諧社會理論,為我們從生存到生活,從精神到現(xiàn)實,從思想到靈魂的蛻變,指引了前進的方向.
在中國思想史上,早有和諧思想的萌芽.孔子認為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”.人是構(gòu)成社會的分子,只有人與人之間達到和諧,整個社會才能和諧.作為一名機關(guān)干部,努力為創(chuàng)建和諧機關(guān)做貢獻,就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦.
構(gòu)建和諧社會是一個古老而又全新的命題
所謂和諧,是指事物間(包括精神的東西)配合得適當、協(xié)調(diào).就人類社會而言,和諧包括人的自身、人與人、人與社會、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展,達到一種相互依存、互為因果、共生共榮的境界.
我國先哲們十分注重社會和諧.為了社會的和諧,儒家在義與利的關(guān)系上,強調(diào)重義亦重利,主張義利的有機統(tǒng)一,反對“見利忘義”.在人與自然的關(guān)系上,強調(diào)用與養(yǎng)的統(tǒng)一,等等.一系列規(guī)范性的要求,從人的自身、人與人、人與社會、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律,時至今日仍有價值觀點和行為準則.
當然,今天我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會,與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導(dǎo)的和諧,在其內(nèi)涵及其價值追求上有著本質(zhì)的不同,儒家追求的和諧,其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級服務(wù),而我們追求的和諧,其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益.
任何社會都需要和諧,所謂太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態(tài).縱觀人類社會發(fā)展的歷史長河,從有文字記載的歷史看,各種社會形態(tài)都把促進社會和諧,保持社會穩(wěn)定作為維護統(tǒng)治階級利益的重要手段.但任何私有制社會形態(tài),其促進社會和諧都只是手段,而不是目的,與我們黨今天所倡導(dǎo)的社會主義和諧社會有著本質(zhì)區(qū)別.
社會發(fā)展無止境,構(gòu)建和諧社會的任務(wù)也就無止境.我們所要構(gòu)建的是由全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會,是鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè),放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流進和諧社會.因此,她所倡導(dǎo)的和諧既是手段,更是目的,具有無與倫比的感召力和向心力.
做人做事的演講稿篇三
各位同事:
大家好!很高興能有此機會一起探討“先做人,后做事”的感想,并且分享彼此的想法與見解。
對于“先做人,后做事”這句話,每個人的理解、看法都不一樣,各有各的版本,我也一樣,也許世界也正因此而更加的精彩。
關(guān)于“先做人,后做事”而總結(jié)出來的框框條條,想必大家都已聽的很多了。在此我就講講我自己的理解與感受,分享三點——分享、善良、真誠。
從學(xué)校畢業(yè)進入社會工作已近三年,三年的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很許多,也讓我成長了很多。讓我感受最深的一點,也是我今天要講的重點之一——做人要懂得分享。我們在這個人的社會里,要完成一件事,往往需要的是一個團體的力量。實踐證明:在學(xué)校里養(yǎng)成的單打獨斗的方式已行不通了,也讓我充分認識到了一個人的力量的局限性。而要成大事者,必須要集合大家的力量。所以這就要求我們要懂得分享,學(xué)會分享。我們今天坐在這里一起探討“先做人,后做事”,就是為了分享彼此的想法、見解與經(jīng)歷。只有這樣,我們才能在這分享的過程中,得到成長。平時,我們工作的時候,我們會分享彼此的快樂與汗水。因為分享會把我們聯(lián)系在一起,就像一家人一樣,凝成一股巨大的能量朝著同一個目標奮斗前進。
所以我覺得做人要懂得分享很重要。
去年,在閑暇之余讀了《明朝那些事兒》,讓我感觸最深的是明朝的一位圣人——王守仁,他的生平事跡我很向往,心學(xué)主張我很贊同。尤其是這么一句,我至今還記憶猶新!疤煜码m大,但有一念向善,心存良知,皆可為圣賢!钡莱隽诵拇媪贾、一心向善的可貴與重要,與當時明朝的黑暗顯成了鮮明的對比。只要一心向善,我們就是圣賢。原來做圣賢可以這么簡單。但不管遇到什么情況,還能堅持一直做圣賢的,就難能可貴了。現(xiàn)實中,很多人在利益的誘惑下,埋沒自己的良心,目無法紀,貪贓枉法,顛倒是非黑白。一顆善良的心就是社會的一片凈土,更又何談公平與公正?
所以我覺得一直做個有良心的至善之人是多么的難能可貴。
講了兩點,大家是否感覺有點枯燥乏味?每個人都關(guān)心自己的生活,所以貼
近自己,發(fā)生在自己周圍的才是自己最關(guān)心的,才是最能觸動我們彼此心靈的。就算今天的發(fā)言也是一樣,如果還是大道理一大堆的,也許大家可能已經(jīng)聽睡著了。
所以什么唯物辯證法中的意識的能動作用,指導(dǎo)控制人的行為就不多講了。要想有所收獲,就要講出自己的真情實感,己所不欲勿施于人,就是這個道理。
大家先來聽一則故事。聽完之后,大家自然就明白了我下一個所要表達的想法。
故事發(fā)生在:很久很久以前的一個黃昏,靜靜的渡口來了四個人,一個富人,一個當官的,一個武士,還有一個詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子:“把你們的特長說出來,我就擺渡你們過去!
商人掏出白白的銀子說:“我有的是金錢!碑敼俚牟桓适救酰骸澳阋獢[渡我過河,我可以讓你當一個縣官!蔽涫考绷耍骸拔乙^河,否則……”說著揚揚握緊的拳頭!澳隳?”老船公問詩人!鞍,我一無所有,可我如果不趕回去,家中的妻子兒女一定會急壞的!
“上船吧!”老船公揮了揮手,“你已經(jīng)顯示了你的特長,這是最寶貴的財富!痹娙艘苫笾狭舜骸袄先思,能告訴我答案嗎?”“你的一聲長嘆,你臉上的憂慮是你最好的表白,”老人一邊搖船一邊說,“你的真情流露是四人中最寶貴的!
心靈的真誠是人性最寶貴的底色。路遙之馬力,日久見人心,這也是人心可貴在于真誠的一個基本概念。人與人之間的交流,貴在乎真誠。就像我站在這個,真真切切地表達我的思想,表達我的想法,先不管講的內(nèi)容如何,但都是發(fā)自內(nèi)腑的,是抱著一顆真誠負責的心對待的。敷衍了事是對大家的不尊重,更是對自己的不負責。最早對真誠的理解源于電視,說的是一位年輕人要想進少林寺當?shù)茏訉W(xué)武,經(jīng)過三天三夜的考驗,主持看到了那份誠心,并決定收他為少林弟子。一開始還不是很有感觸,隨著年齡的增長,發(fā)現(xiàn)社會上很多都是帶著面具生活,
很是虛偽,才慢慢的感觸到真誠的可貴。真誠待人,可以交到真誠的朋友,可以朋滿天下。與真誠相對的就是虛偽, 虛偽的人,有誰又愿意與他交往呢?
所以我覺得做人需要真誠。
分享、善良、真誠是本人對“先做人后做事”的探討感觸最深的。
當然做人的要求還有很多,每個人都有著自己的標準,比如:做個善良的人、做個誠實的人、做個孝順的人、做個樂觀的人、做個低調(diào)的人、做個正直的人、做個智慧的人、??等等,還有很多。這么多做人的要求都是為了約束我們的行為,引導(dǎo)我們的行為。
希望所有同事都分享自己的想法,樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀,與人友善,真誠地對待每一個人。
以上為偶感,立此為照與同事們共勉。
做人做事的演講稿篇四
編者按:中國臺灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制,三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個考不上大學(xué)的。這就是中國臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在中國臺灣各大報紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。以下是校長高震東在中國內(nèi)地的講演:
同學(xué)們,你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下聲音:“匹夫有責”)──不,是“我的責任”。如果今年高考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”,我是這樣教我的學(xué)生的。所以說,現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責任,只因為這樣,我才回祖國專門舉辦道德方面演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什么不能呢?“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說,每個學(xué)生都應(yīng)該把責任拉到自己身上來,而不是推出去。我在中國臺灣辦學(xué)校就是這樣,如果教室很臟,我問“怎么回事?”假如有個學(xué)生站起來說:“報告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生”。那樣,這個學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校,學(xué)生會這樣說:“老師,對不起,這是我的責任”,然后馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學(xué)生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。也許有些人說這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心里,我們每個中國人都要記住!
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,我的責任”的思想。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作,說:“這是他們的事。我是來讀書的,不是掃地的!暴ぉみ@是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)?當前的責任你都不負,未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會說:“那不是我的事,那是總務(wù)處的事!边@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個──這樣的學(xué)生,在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂,第一個沒水,第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部,作為一個人,都要想到后果,后果看得越遠的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好干部,不是一個有用的人。水管不關(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是國家的水,不是我的自己的!”──浪費國家的,就是“漢奸”!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水,一年省多少水,你算算,你們學(xué)校六千多學(xué)生,每個每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種,一種是積極愛國,一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富,消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費國家的財富,你良心何在?你上大學(xué)都如此,怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國,怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起,我們國家才有希望──這就是“天下興亡,我的責任”積極負責的道德觀念,這就是道德教育。
另一點,我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等下午學(xué)生自己撿──同學(xué)們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的,同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。
第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。
第二個漬紙的故事,當本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為:你們中國此時要同日本比,差得遠呢!大家不要總是說:我們國家地大物博,有137枚金牌──這都沒用,咱們的道德水準還沒上來,還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來,為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通,一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的?都是腎壞了,或心臟有毛病,等等一個小器官不正常而死的!──同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣,就是要看你怎樣同老師相處,怎樣與朋友相處,這就是教育的目的。從古至今,中國的教育才是最偉大的教育,你把西方的教育看作是最先進的教育,那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說:“我們國家的教育是徹底失敗的,我們把人教成了肉機器,我們要向東方學(xué)習人文教育!”所以說,我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué),不斷地想,不斷地做,這就是真正教育,這就是中國教育精髓所在。
再一個,我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了,能叫中國人嗎?吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化,是文明的行為。我去美國,偶爾吃他們的西餐,他們一上西餐我就說:“請給我拿筷子來!彼麄儐栁遥骸俺晕鞑投加玫恫妫銥槭裁从每曜?”我說筷子是文明的象征,而你們的刀叉是野蠻標志,所以我不用?曜涌汕小⒖上、可夾、可戳,無所不能,而你們的刀叉笨重至極,象殺人的武器。(掌聲)學(xué)生要吃燒雞,我說可以,如果他說要吃“肯炸雞”,我要揍他,他說吃面包夾豆腐乳,可以,他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡,但不能吃“漢堡”。這就是中國的民族精神教育!外國只是機器、槍炮比我們強,吃的能與中國比嗎?吃外國人的東西只是種怪心態(tài),可卑啊!
我們學(xué)校的英文教學(xué)是全中國臺灣最好的。我從美國請來兩名老師,專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。我有一個留美班,他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話:“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為,學(xué)英文是中國最可悲的行為,但我們不能不學(xué),因為別人超過了我們,“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習他們的科學(xué),然后才能打倒他們!超過他們!我們要以夷制夷!非把英文學(xué)好不可,所以要咬牙切齒學(xué)英文!(掌聲)
我們學(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶,去伺侯外國人,去做丟盡祖宗八輩人的事!”(掌聲)所以,我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言,是世界上最美的語言!一個不會英文的民族是一個低等民族,英文太美了!太棒了!”你說這個老師要不要打屁股?所以我總是告訴這些老師:要好好教我的學(xué)生,你不要替外國人宣傳,變成“漢奸”!要告訴學(xué)生雪恥圖強,打敗列強,這是中國人的希望(聲)!你們這里不也有英文老師嗎?外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎?上課以前你們要對學(xué)生進行愛國學(xué)英文的教育,不要上來就替外國吹一場,你們不要認為:傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè),而要傳愛國之道,授英文之業(yè)。好,同學(xué)們懂得了這些道理,下一步我們就要知道,我們今天的教育是很失敗的。因為,我們從小就被教錯了。所以,我們要進行為國家而求學(xué)問,為社會分工而學(xué)技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?你們要反思一下。有些人也許會說,為自己找個飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小,多么無聊和可憐!你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著!找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?拿個刀子,找個人隨便捅一下,絕對一輩子有了飯吃,而且還有人伺侯,還有人為你做飯,睡覺時還有人為你站崗,你的東西一樣少不了!那不就解決吃飯了嗎?你為什么不干呢?因為我告訴了你,要學(xué)好生存的技能,要懂得生命的意義和價值,那里不是創(chuàng)造人類價值的地方!所以,我們要知道讀書絕對不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書,豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標不應(yīng)是興趣,而是責任,在責任當中找到興趣,但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事,這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育?尤其是農(nóng)村子弟,你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大以后就知道,啊哈,讀書就是為了我呀,與任何不相干,為了我的前途,為了我的未來,為了我的希望,你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!他喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩,培養(yǎng)出一批自私自利的老師,你想:這國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了,讀書不是為了自己,讀書是為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你?國家是欠你的嗎?你能白白吃國家的飯嗎?白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎?你憑什么?你對國家有什么貢獻?你對社會有什么貢獻?有什么犧牲?你一切都沒有,你只是個造糞的機器而已。
你每天吃飯了,無所事事,你對國家有什么貢獻?國家在期盼著你的貢獻,期盼著你的未來,因為有一天你會長大,有一天你會學(xué)成,你要為國家做事,所以國家才在你身上投資,讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提,所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的,你們在三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀的接班人,你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念,你都不愛國,你怎么要求你的學(xué)生愛國呢?所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去,為師范生灌輸愛國思想的原因所在!你們愛國,學(xué)生自然愛國!如果不愛國,天天發(fā)牢騷,天天想轉(zhuǎn)行,天天想下海,那下一代還有什么希望?尤其是學(xué)英文的,總想好好學(xué),將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當翻譯官,多丟臉!多沒人格,多沒氣度!(掌聲)我這里特別強調(diào)的是國家觀念。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除