2023年個人比學(xué)趕超心得體會(五篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人比學(xué)趕超心得體會篇一
通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容,破的是難題,立的是規(guī)矩,樹的是導(dǎo)向。要破的難題,就是有些干部為官不正、廉而不為、懶政怠政的難題。要立的規(guī)矩,就是讓不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、不適合追趕超越新要求、不適宜擔任現(xiàn)任職務(wù)的干部受懲戒、讓位子的規(guī)矩。要樹的導(dǎo)向,就是讓全體干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)膶?dǎo)向。我們不能僅僅看到“能上”是一種激勵,更要認識到“能下”同樣也是一種激勵。讓干部“能下”,并不是為了處分、排斥哪個干部,而是要通過優(yōu)勝劣汰、優(yōu)獎劣罰,進一步激發(fā)黨政干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓干部切實履行好崗位職責、不負群眾期望。
為官一任,造福一方。省委建立實施省管黨政干部能上能下機制,就是要讓在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護、安全生產(chǎn)、黨的建設(shè)等方面不能造福一方的平庸者、失職者、不適者下來,讓位給能夠造福一方的干部。讓平庸者下,就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為,干事勁頭不足、進取意識不強,不求有功但求無過的干部進行調(diào)整;讓失職者下,就是要對那些履職不力、工作滯后,不適宜擔任現(xiàn)職的干部進行調(diào)整;讓不適者下,就是要對那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整。這些干部做不到“能下”、繼續(xù)尸位素餐,何以面對家鄉(xiāng)父老、衣食父母?
干部“能下”,要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標責任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設(shè)等工作不力的責任認定結(jié)果,明確了對相關(guān)干部進行調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、引咎辭職、責令辭職等調(diào)整的7個方面情形,對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進一步強調(diào),對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評排名、年度考核測評結(jié)果、貧困人口識別和退出準確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,劃出了干部下得服氣的硬杠杠,目標更加集中、重點更加突出、內(nèi)容更加具體、操作性更強,真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。
干部“能下”,要下得穩(wěn)妥。試行辦法堅持實事求是、客觀公正,權(quán)責一致、黨政同責,于法周延、于事簡便的原則,明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序。在調(diào)整決定做出前,通過對受理的報告進行審核,聽取相關(guān)單位黨委、分管領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的意見,確保干部下得準。在調(diào)整決定做出后,通過與調(diào)整對象談話,說明調(diào)整理由,做好思想工作,確保干部下得穩(wěn)。對下來的干部,也不是“打入冷宮”置之不理,而是要對能力不足的強化培訓(xùn)、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育,如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實績突出,經(jīng)考察符合任職條件的,還可以提拔任職,確保干部還能上得來。
干部“能下”,只是手段,不是目的。各地各部門要準確理解省委精神,讓干部通過能上能下、有進有出,受到常態(tài)化的激勵觸動,始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神,努力實現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。
通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容,破的是難題,立的是規(guī)矩,樹的是導(dǎo)向。要破的難題,就是有些干部為官不正、廉而不為、懶政怠政的難題。要立的規(guī)矩,就是讓不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、不適合追趕超越新要求、不適宜擔任現(xiàn)任職務(wù)的干部受懲戒、讓位子的規(guī)矩。要樹的導(dǎo)向,就是讓全體干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)膶?dǎo)向。我們不能僅僅看到“能上”是一種激勵,更要認識到“能下”同樣也是一種激勵。讓干部“能下”,并不是為了處分、排斥哪個干部,而是要通過優(yōu)勝劣汰、優(yōu)獎劣罰,進一步激發(fā)黨政干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓干部切實履行好崗位職責、不負群眾期望。
為官一任,造福一方。省委建立實施省管黨政干部能上能下機制,就是要讓在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護、安全生產(chǎn)、黨的建設(shè)等方面不能造福一方的平庸者、失職者、不適者下來,讓位給能夠造福一方的干部。讓平庸者下,就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為,干事勁頭不足、進取意識不強,不求有功但求無過的干部進行調(diào)整;讓失職者下,就是要對那些履職不力、工作滯后,不適宜擔任現(xiàn)職的干部進行調(diào)整;讓不適者下,就是要對那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整。這些干部做不到“能下”、繼續(xù)尸位素餐,何以面對家鄉(xiāng)父老、衣食父母?
干部“能下”,要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標責任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設(shè)等工作不力的責任認定結(jié)果,明確了對相關(guān)干部進行調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、引咎辭職、責令辭職等調(diào)整的7個方面情形,對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進一步強調(diào),對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評排名、年度考核測評結(jié)果、貧困人口識別和退出準確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,劃出了干部下得服氣的硬杠杠,目標更加集中、重點更加突出、內(nèi)容更加具體、操作性更強,真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。
干部“能下”,要下得穩(wěn)妥。試行辦法堅持實事求是、客觀公正,權(quán)責一致、黨政同責,于法周延、于事簡便的原則,明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序。在調(diào)整決定做出前,通過對受理的報告進行審核,聽取相關(guān)單位黨委、分管領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的意見,確保干部下得準。在調(diào)整決定做出后,通過與調(diào)整對象談話,說明調(diào)整理由,做好思想工作,確保干部下得穩(wěn)。對下來的干部,也不是“打入冷宮”置之不理,而是要對能力不足的強化培訓(xùn)、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育,如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實績突出,經(jīng)考察符合任職條件的,還可以提拔任職,確保干部還能上得來。
干部“能下”,只是手段,不是目的。各地各部門要準確理解省委精神,讓干部通過能上能下、有進有出,受到常態(tài)化的激勵觸動,始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神,努力實現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。
個人比學(xué)趕超心得體會篇二
最近我鎮(zhèn)組織了一次"整頓干部作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升行政效能"集體學(xué)習活動,并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,講解了我鎮(zhèn)開展"整頓干部作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升行政效能"學(xué)習活動的必要性,就如何開展機關(guān)行政效能建設(shè)問題進行了深入分析。本人再進一步通過自學(xué)了相關(guān)文件資料,現(xiàn)將學(xué)習的感受和體會總結(jié)如下:
一、整頓干部作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升行政效能是時代的要求。
整頓干部作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升行政效能,是實踐"三個代表"重要思想、加強我校建設(shè)和先進性建設(shè)的必然要求,是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要,是加快推進政府職能轉(zhuǎn)變。我們肩負著建設(shè)富裕文明和諧新酉陽、全面建設(shè)小康社會的重要使命,進一步轉(zhuǎn)變干部作風,關(guān)系到我們能否抓住機遇,加快發(fā)展;關(guān)系到優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟更上一層樓。因此,轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設(shè)是時代的要求,是歷史付與我們的責任,我們每個機關(guān)工作人員都要充分認識這個活動的重大意義,自覺增強轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和責任感。
二、提升機關(guān)行政效能建設(shè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。
當前行政效能不高的問題比較突出,影響到發(fā)展環(huán)境,主要表現(xiàn)在創(chuàng)新能力不強,誠信意識淡薄等,這些問題雖然只是發(fā)生在個別部門和干部身上,但影響很壞,降低行政效能,損害政府形象,影響投資環(huán)境。當前機關(guān)行政效能建設(shè)的總體要求是,以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展這個主題,抓好行政效能制度建設(shè)、改革行政管理體制、轉(zhuǎn)變干部作風、提高干部素質(zhì)這四項重點,著力解決影響機關(guān)行政效能的突出問題,建設(shè)法治、服務(wù)、責任、效能機關(guān),努力實現(xiàn)工作作風明顯改進,服務(wù)能力明顯增強,辦事效率明顯提高,發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。
三、建立完善三項制度是提升行政效能的突破口。
一是建立完善首問負責制。首先接受基層和群眾要求辦理事項的機關(guān)工作人員要負責到底,能當場辦結(jié)的要當場辦結(jié),不能當場辦結(jié)的要告知辦結(jié)時間。二是嚴格實行限時辦結(jié)制。各部門各單位要理順內(nèi)部職能關(guān)系,優(yōu)化工作流程,科學(xué)設(shè)置程序,規(guī)定辦結(jié)時間,杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。對特別緊急的事項要急事急辦,隨到隨辦。三是嚴格實行責任追究制。重點實行行政過錯追究制,加強行政效能監(jiān)察,努力做到投訴有門、辦理有效,有訴必查、查明必處。堅決追究違反有關(guān)制度,破壞投資軟環(huán)境的單位和個人,做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起,決不姑息。
四、行政管理體制的改革與創(chuàng)新是提高行政效能的關(guān)鍵。
近年來,各級黨政機關(guān)在加強效能建設(shè)方面做了大量工作,取得一定成效。但由于體制機制障礙等原因,導(dǎo)致職責不清、推諉扯皮、辦事拖拉、效率低下,使一些亟待解決的問題仍然存在,嚴重影響安徽又快又好發(fā)展,影響社會風氣和廣西的形象。行政管理體制改革直接影響機關(guān)行政效能的發(fā)揮,必須大力推進行政管理體制改革與創(chuàng)新,解決制約行政效能充分發(fā)揮的體制機制障礙,實現(xiàn)"六個突破":一是深化行政審批制度改革,切實在簡政放權(quán)上取得突破;二是推進依法行政,切實在規(guī)范機關(guān)行為上取得突破;三是創(chuàng)新服務(wù)方式,切實在提高行政效能上取得突破;四是實施績效考核,切實在推進工作落實上取得突破;五是理順政府職能,切實在確保政令暢通上取得突破;六是加強信用建設(shè),切實在樹立政府新形象上取得突破,解決突出問題。加強機關(guān)效能建設(shè)最終目的是解決存在問題。
個人比學(xué)趕超心得體會篇三
關(guān)于追趕超越心得體會一11月18日上午,省扶貧辦黨組書記、主任張榮珠主持召開辦黨組擴大會議,傳達學(xué)習全省進一步落實追趕超越要求視頻會議精神,研究部署貫徹落實工作。
會議全文學(xué)習了《中共陜西省委關(guān)于進一步落實追趕超越要求的通知》和省委副書記毛萬春在視頻會議上的講話,并就落實好追趕超越要求進行了深入研究討論。大家一致認為,要充分認識追趕超越的重要意義,認清形勢,增強責任感和緊迫感,把奮力實現(xiàn)追趕超越作為貫徹六中全會精神的具體體現(xiàn)和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的行動指南;要圍繞追趕超越深入開展調(diào)查研究,全面總結(jié)近年來的脫貧攻堅工作,準確掌握我省貧困狀況、資金投入、工作績效等在全國所處方位,分析短板不足和機遇優(yōu)勢,為追趕超越摸清底數(shù);要堅持系統(tǒng)思維、揚長補短,認真組織制定追趕超越綜合方案,明確目標任務(wù)、路徑舉措等,確保脫貧攻堅追趕超越各項重點任務(wù)順利推進,確保脫貧攻堅為全省追趕超越作出應(yīng)有的貢獻。
會議要求,省扶貧各處室、直屬單位要統(tǒng)籌兼顧,切實做好信息系統(tǒng)建設(shè)、扶貧對象動態(tài)調(diào)整、脫貧攻堅工作考核、第三方評估等工作;要著手全面總結(jié)今年工作,認真研究謀劃明年工作;要結(jié)合xx屆六中全會精神的學(xué)習,繼續(xù)組織搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育,確保學(xué)習教育和業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進”。
關(guān)于追趕超越心得體會二習總書記講“陜西正處在追趕超越階段”,這是對陜西發(fā)展的新定位,而干部是關(guān)鍵因素。榆林市定邊縣石洞溝鄉(xiāng)書記萬光宏說,當前陜西省貫徹落實習總書記“五個扎實”要求、實現(xiàn)追趕超越的關(guān)鍵時刻,“三項機制”應(yīng)運而生,就是為了用制度激發(fā)追趕超越精氣神,解決大家在新常態(tài)下的一些困惑,為各級干部擔當有為、追趕超越提供堅強組織保障。換而言之,只有干部隊伍去干,才可能追趕超越,才能落實好“五個扎實”,這項政策出臺非常及時,是我省追趕超越的可靠支撐,尤其為基層黨政干部干事創(chuàng)業(yè)樹立導(dǎo)向、搭建平臺,為加速推進陜西追趕超越提供新動能。“營造能者上、庸者下、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境”,“三項機制”是一劑良方,很及時也非常有必要,陜西省“三項機制”出臺后,各級干部對此給予充分好評。這對于我們來講,就是要建設(shè)好風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài),使那些干事創(chuàng)業(yè)的干部有盼頭、有干頭,慵懶散和不作為、慢作為的干部沒有市場。
“三項機制”是一個有機的制度體系,激勵機制是前提,容錯機制是保障,能上能下是根本,三者相輔相成、有機統(tǒng)一。激勵機制既能激發(fā)干部工作熱情,又能提高干部工作效率;容錯機制既能讓干部無后顧之憂、輕裝上陣,又能敢闖敢試、創(chuàng)造性地開展工作;能上能下機制既能彌補干部管理中退出機制的缺位,又能最大限度地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
“三項機制”有很強烈的現(xiàn)實針對性與時代性。它不是一個全新課題,而是新常態(tài)下有了新表現(xiàn),需要解決新矛盾。工作中人人都會犯錯,領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外,但我們卻不能怕在創(chuàng)新的過程中因出錯而被抓“辮子”、扣“帽子”而畏首畏尾!叭棛C制”就是要鼓勵干部創(chuàng)新、解除干部后顧之憂、提振干部士氣,為大膽創(chuàng)新者松綁、為銳意改革者護航、為敢想敢干者撐腰,形成奮勇爭先干事創(chuàng)業(yè)氛圍;鶎庸ぷ髑ь^萬緒,人員少、事情多、責任大,精力容易分散。我希望“三項機制”把選人用人的聚焦點投向基層,通過多種途徑選撥基層一線的優(yōu)秀干部和人才,著力解決年輕干部不敢、不愿去基層和基層干部流不動、不愿留、不安心的問題。這對于基層干部,年輕干部,或者說想干事的干部來說,是一種肯定和鼓勵。在基層工作的廣大干部,尤其是長期在一線默默奉獻,相對來說上升渠道比較窄,這項政策的出臺,激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)、積極奉獻的熱情,意義重大,影響深遠。
“三項機制”形成了一個完整的制度鏈條,即能者上、錯者容、庸者下,且這一制度鏈條把外在壓力和內(nèi)部動力相結(jié)合,激勵和約束相統(tǒng)一,體現(xiàn)出治陜方略的完整性和系統(tǒng)性。
關(guān)于追趕超越心得體會三“關(guān)鍵是要干!干!干!”在日前舉辦的陜西省高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習貫徹黨的xx屆六中全會精神研討班上,省委副書記毛萬春向全省高校發(fā)出動員令,“要認真學(xué)習貫徹黨的xx屆六中全會精神,加強和改進黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展,以建設(shè)高教強省助力我省實現(xiàn)‘追趕超越’!
一提起陜西,人們都會說是科教大省,更是高教大省,陜西也常常因此自豪。但是近年來,陜西高等教育卻面臨十分嚴峻的“前甩后追”局面。“與陜西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展需求能夠?qū)拥母咝F隊和技術(shù)領(lǐng)軍人才太少,一些學(xué)科和研究方向偏離發(fā)展需要,先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和大量新業(yè)態(tài)所需技術(shù)人才嚴重缺失,與陜西‘追趕超越’的形勢要求不相適應(yīng),與大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代需求不相協(xié)調(diào)!泵f春說。
習近平總書記去年視察陜西時,給陜西提出“追趕超越”定位和“五個扎實”要求,特別強調(diào)陜西作為高教大省,要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,推動科技和經(jīng)濟緊密結(jié)合、創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對接,在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展方面走在前列。
如何成為助力“追趕超越”的“生力軍”,落實“五個扎實”的“先行者”?陜西省強調(diào),全省各高校要圍繞助力追趕超越,審視自身在全球、全國中的位次和對全省的貢獻,搞清楚“我是誰”“我在哪”,搞清楚“追趕誰”“超越誰”。要圍繞服務(wù)“五個扎實”,推進精神立校、特色辦校、人才興校、改革活校、依法治校,實現(xiàn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校發(fā)展的強大動力和保障。針對當前全省高校黨建不同程度存在的弱化、淡化、虛化、邊緣化的“四化”問題,陜西省要求,要加強和改進黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),要保方向,牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、主動權(quán),確保廣大師生與黨同心同德。要強班子,堅持政治堅定、團結(jié)協(xié)作、治校有方、清正廉潔、群眾滿意標準,建設(shè)堅強有力領(lǐng)導(dǎo)班子。要優(yōu)服務(wù),高教主管部門要寓管理于服務(wù),當好高校發(fā)展的參謀部、指揮部、保障部。
“我們要對照省委、省政府的工作要求,把六中全會精神和高校綜合改革、人才培養(yǎng)結(jié)合起來,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量和學(xué)校的美譽度,提振追趕超越精氣神,加快推進教育強省建設(shè),為陜西省推進‘追趕超越’提供人才支持和智力支撐!标兾魇∥呓坦の瘯浂↓堈f。
個人比學(xué)趕超心得體會篇四
陜西正處在追趕超越階段,這是 放眼世界、立足全國作出的科學(xué)判斷,寄托著黨中央和總書記對陜西發(fā)展的殷切希望。
去年以來,我們深入學(xué)習貫徹總書記重要講話,目前追趕超越的思想共識在全省已經(jīng)形成,助推追趕超越的鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下的“三項機制”已經(jīng)建立,現(xiàn)在的關(guān)鍵是立足實際、細化目標,使每一項工作都追趕有參照、超越有方向。
緊盯先進明確目標。追趕超越,首先要搞清楚追趕的對象是誰、超越的標尺在哪里。只有目標搞清了、方位找對了,追趕才能少走彎路,超越才能有的放矢。
具體到一個地方、一個部門、一個單位,就是要進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊眼界,保持比學(xué)趕超的精氣神,瞄準一流對標,緊盯排頭定位,確定自己的目標、方向。
同時,認認真真學(xué)習好經(jīng)驗好做法,一步一個腳印向前邁進,在不斷縮小差距中提升工作的質(zhì)量和水平。
著眼短板明確目標。木桶效應(yīng)告訴我們,木桶容量取決于最短的木板。只有找準短板、補齊短板,實現(xiàn)各個方面的均衡發(fā)展,追趕超越才有堅實的基礎(chǔ)。對不同地方和部門而言,短板有顯而易見的、也有隱藏較深的,有影響當下的、也有涉及長遠的,有“先天不足”形成的、也有工作不力造成的。
必須堅持問題導(dǎo)向,從最緊迫的問題入手,拿最要害的癥結(jié)“開刀”,逐項研究解決問題的路線圖和時間表,努力使追趕超越的步伐走得更穩(wěn)健。
立足機遇明確目標。機遇是發(fā)展的“助推器”,能不能發(fā)現(xiàn)和用好機遇,既體現(xiàn)干部的認知能力,又體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平,更體現(xiàn)工作本領(lǐng)。機遇往往青睞有準備的人,這就要求我們練好內(nèi)功、積蓄勢能,跳出“城墻思維”、解除思維定勢,主動融入國家戰(zhàn)略和發(fā)展大局,找出同頻共振的契合點,為追趕超越打牢堅實基礎(chǔ)。一旦機遇來臨,就要乘勢而上、精準發(fā)力,把機遇優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為追趕超越的勝勢。
個人比學(xué)趕超心得體會篇五
我們黨歷來高度重視制度建設(shè),始終把制度治黨作為管黨治黨的治本之策。習總書記指出,“從嚴治黨靠教育,也靠制度,二者一柔一剛,要同向發(fā)力、同時發(fā)力!苯陙,省委針對年度目標責任考核、干部教育監(jiān)督管理,以及反“四風”、正黨風、轉(zhuǎn)作風出臺的一系列制度機制,都體現(xiàn)了嚴字當頭、從嚴從實、一嚴到底的全面從嚴治黨新內(nèi)涵新要求。
這次出臺的“三項機制”,鼓勵激勵是前提,容錯糾錯是保障,能上能下是關(guān)鍵,三者相互銜接、相互配套、相輔相成,出發(fā)點和落腳點都聚焦于給足動力、激發(fā)活力、夯實壓力、凝聚合力,更多地體現(xiàn)了嚴中有愛、寬嚴相濟、剛?cè)岵⒅氐睦砟詈蛯?dǎo)向,是我省黨建制度改革特別是干部人事制度改革的一項重大舉措。
鼓勵激勵 給足動力
當前,在新常態(tài)下,一些干部的精神世界和思想觀念發(fā)生了變化,尤其是在全面從嚴治黨的新形勢下,少數(shù)干部明顯不適應(yīng),出現(xiàn)了廉而不為、嚴而慢為、懶政怠政等問題。面對這種情況,要讓干部始終保持工作熱情和激情,僅靠思想教育遠遠不夠,必要的、正向的褒獎和鼓勵不可或缺。
省委出臺鼓勵激勵機制,在原有獎勵激勵辦法的基礎(chǔ)上,進一步細化條款、豐富內(nèi)容、加大力度,提高含金量和激勵性,就是要給干部干事創(chuàng)業(yè)注入強勁動力,讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓勵、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升;就是要通過樹標桿、給實惠、給位子等措施,讓干部的精神抖擻起來、動能釋放出來、干勁迸發(fā)出來,形成爭先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的良好氛圍。榜樣的力量是無窮的,有人想干事,就會有更多的人來干事;人人都干事,我們的事就會越干越好。只有把鼓勵激勵機制用好用充分,才能激發(fā)干部的內(nèi)生動力和工作勁頭,從而更好地帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。
容錯糾錯 激發(fā)活力
對想干事、敢干事的干部來說,允許失敗、寬容失誤是最大的支持。小平同志曾指出,“改革開放膽子要大一些,看準了的,就大膽地試,大膽地闖!,對的就堅持,不對的趕快改,新問題出來抓緊解決!本褪钦f,要容許干部在干事創(chuàng)業(yè)中出錯、糾錯、解決問題,這樣才能推動發(fā)展。
今天,全面深化改革步入深水區(qū),經(jīng)濟社會發(fā)展的競爭愈加激烈,面對諸多新情況、新問題,迫切需要廣大干部提振信心、大膽探索,勇于擔當;需要進一步加強制度設(shè)計,給干事創(chuàng)業(yè)者提供寬松的環(huán)境和氛圍。在這樣一個大背景下,省委出臺容錯糾錯機制,體現(xiàn)了鮮明的時代特征和時代要求。容錯糾錯關(guān)鍵是“容”,就是要為改革創(chuàng)新者加油助力,讓他們放下包袱、輕裝上陣,創(chuàng)造性開展工作;為勇于擔當者壯膽撐腰,引導(dǎo)他們在急難險重任務(wù)面前迎難而上、主動作為;為實心干事者吃下“定心丸”,讓他們不氣餒、不懈怠、不心寒,更加認真負責地履行職責使命。
只有真正為擔當者擔當,解除干部的后顧之憂,才能最大限度激發(fā)干部活力,從而形成人心思進、百舸爭流、敢闖敢試的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
能上能下夯實壓力
干部能“上”不能“下”,是干部隊伍建設(shè)的一個“短腿”問題。從現(xiàn)行的干部體制來看,對干部“下”、如何“下”,沒有一個完全的、系統(tǒng)的、制度化的規(guī)定,一些干部占著領(lǐng)導(dǎo)崗位,卻不履職盡責,更有甚者,整天抱著“干與不干一個樣”“干多干少一個樣”“多干多錯不干不錯”等觀念混日子,嚴重貽誤了黨的事業(yè)發(fā)展,損害了黨和政府在群眾心目中的形象。
省委出臺“能上能下”機制,就是要進一步強化平庸者下、失職者下、不適應(yīng)者下的鮮明導(dǎo)向,著力破解“下”的問題,這是干部人事制度改革的一項重大突破。
能上能下核心在“下”,就是要讓那些渾渾噩噩、碌碌無為,干事勁頭不足、推動工作不力,不適宜擔任現(xiàn)職的干部“下”,讓那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不善為、不敢為的干部“下”,讓那些在緊急情況下、急難險重工作中“掉鏈子”“當逃兵”的干部“下”,通過“下”使我們的干部產(chǎn)生危機感、緊迫感、敬畏感,把工作和事業(yè)放在心上。只有讓“下”成為常態(tài),才能讓爭先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài),從而更好地把黨的事業(yè)推向前進。
縣域經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)和支撐。當前,受國際國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展復(fù)雜形勢的影響,縣域經(jīng)濟下行壓力不斷增大。面對資源環(huán)境制約壓力日趨凸顯,創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展內(nèi)生動力不足,脫貧攻堅、民生建設(shè)任務(wù)繁重等問題和差距,我們能不能把握新形勢、解決新矛盾、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)?能不能協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實好“五大發(fā)展理念”?能不能把習總書記“五個扎實”要求落到實處、推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展?關(guān)鍵的關(guān)鍵,取決于各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)力和戰(zhàn)斗力,取決于整個干部隊伍內(nèi)在的動力、活力和壓力。
“三項機制”的出臺,為各級各類干部謀發(fā)展促發(fā)展規(guī)劃了“動力源”、吃下了“定心丸”、裝上了“增壓閥”,必將對全省縣域經(jīng)濟社會發(fā)展起到強有力的助推作用。只要我們把“三項機制”學(xué)習好、領(lǐng)會好、貫徹好,不折不扣落實省委要求,就一定能讓“三項機制”落地生根、釋放勢能,從而凝聚起推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展追趕超越的強大合力!
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