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焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文

焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文1

  正月十四晚上,縣里在體校操場(chǎng)舉行焰火晚會(huì)。

  晚飯后,我和爸爸去看焰火晚會(huì)。走在路上,人們?nèi)宄扇,說說笑笑,紛紛向體校操場(chǎng)趕去。到了體校,那兒早已經(jīng)是人山人海,寬大的操場(chǎng)被圍了個(gè)水泄不通。我好不容易擠到了最前面,人們都焦急的等待著,盼望著……

  七時(shí)整,只聽“砰、砰”幾聲巨響,焰火晚會(huì)開始了。我抬頭仰望,幾條“火龍”相繼飛**天空,一會(huì)兒就綻開了一團(tuán)團(tuán)千姿百態(tài)的煙花,有紫色的、***、綠色的……五光十色。有的像菊花,像牡丹,還有的像河邊的楊柳、空中的云朵、水中的銀蛇,美麗極了。操場(chǎng)北面,一股股“噴泉”拔地而起,匯成了一座金色的“小山丘”。

  操場(chǎng)南面,瀑布演化從數(shù)十米的.高空傾瀉而下,流光溢彩?粗矍懊利惖木吧液鋈幌肫鹆艘皇滋圃,“飛流之下三千尺,疑是銀河落九天”。更有趣的是八個(gè)“風(fēng)火輪”,點(diǎn)燃后噴射著火焰飛快的旋轉(zhuǎn)著,真像是小哪咤神奇的“風(fēng)火輪”,來給人們祝賀節(jié)日。

  空中,煙花千變?nèi)f化;地上,大人小孩歡呼雀躍。在電閃雷鳴、煙花盛開的夜晚,我度過了20xx年歡樂、難忘的元宵節(jié)。


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文擴(kuò)展閱讀


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展1)

——元宵節(jié)焰火晚會(huì)的作文3篇

元宵節(jié)焰火晚會(huì)的作文1

  今年在這一天蚌埠舉辦了一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì),我們剛吃完元宵,就聽見驚天動(dòng)地的禮炮聲已經(jīng)響起來了,我們邁著急促地腳步飛快地向廣場(chǎng)跑去。終于跑到了文化廣場(chǎng)的中心。

  元宵節(jié)是我國古老的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里人們都合家團(tuán)圓,圍坐在一起吃元宵,表達(dá)人們美好的愿望。

  今年在這一天蚌埠舉辦了一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì),我們剛吃完元宵,就聽見驚天動(dòng)地的禮炮聲已經(jīng)響起來了,我們邁著急促地腳步飛快地向廣場(chǎng)跑去。終于跑到了文化廣場(chǎng)的中心,啊!那兒人山人海,非常熱鬧再向天空望去真是讓我感嘆萬分,只見夜空中綻放著朵朵美麗的煙花,有的像一只章魚在流動(dòng),向我們招手,有的像許多顆星星向我們迎面撲來,還有的像流星雨一片片的閃爍,轉(zhuǎn)眼間不風(fēng)蹤影,所有的人們都感嘆這些變幻莫測(cè)的焰火那么的美麗和神奇。

  對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的關(guān)于元宵節(jié)焰火晚會(huì)的作文,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!

元宵節(jié)焰火晚會(huì)的作文2

  今天是農(nóng)歷正月十五,是**傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  家鄉(xiāng)的元宵節(jié)晚上,最吸引人的當(dāng)然要數(shù)放“煙花”了?h城的飛機(jī)場(chǎng)上,每年的這一天晚上8點(diǎn)半都舉行焰火晚會(huì),場(chǎng)面非常壯觀。

  吃過早飯,爸爸就對(duì)我說:“今晚我們?nèi)ノ澍Q看煙花!蔽乙宦牨绿嵝睦镉卸喔吲d了!只盼著太陽快點(diǎn)落山。

  終于,夜晚降臨了。爸爸開車帶著我和媽媽出發(fā)了,來到飛機(jī)場(chǎng)邊上,那里早已人山人海,十分擁擠,為了安全,交警拉起了警戒線,誰也不能超過那一條線。于是我們就在遠(yuǎn)處看。我們站在那兒,十分焦急地等待著。突然,“砰砰”幾聲,隨著震耳欲聾的響聲,一個(gè)個(gè)煙花像火龍一樣,呼嘯著,騰空而起,在夜空中綻開了。有的煙花升到月亮那邊炸開了,真讓人擔(dān)心會(huì)把月亮炸飛了。哇!各種顏色的煙花“飛”到了天空,顏色不時(shí)地變化。有的像一朵剛剛開放的花朵;有的炸**的形狀像一個(gè)個(gè)地球儀;有的炸開后全是綠色的.“小星星”,像降落傘一樣,慢慢地落下;還有的像流星雨一樣,一閃而過……這些五彩繽紛的煙花把天空映得美麗極了!每次煙花炸開,所有的人都禁不住發(fā)出“哇——哇——”的歡呼聲,小孩子更是又蹦又跳,鼓掌歡笑。煙花把四周照得比白天還要亮,照在人們歡樂的臉上,紅的、黃的、綠的、紫的……太漂亮了!

  時(shí)間過得可真快!還沒看夠呢,一會(huì)就接近尾聲了。接近尾聲的時(shí)候,煙花是一個(gè)一個(gè)放的,不過,這些煙花比我剛才看到的煙花開得要快得多,也大得多。突然,四面八方都有煙花,全都是那些一放***就是金光閃閃的煙花。接著,又一串煙花呼嘯著沖上天空,“嘭!嘭!嘭”炸開了,立即星光四射,然后漸漸消失,煙花就沒了。

  我站在那望著天空發(fā)愣,爸爸的一聲“走了”把我驚醒了,我說:“爸,我們明年還來!”媽媽笑著說:“還遠(yuǎn)著呢!”


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展2)

——元宵節(jié)的焰火晚會(huì)作文3篇

元宵節(jié)的焰火晚會(huì)作文1

  正月十四晚上,縣里在體校操場(chǎng)舉行焰火晚會(huì)。

  晚飯后,我和爸爸去看焰火晚會(huì)。走在路上,人們?nèi)宄扇,說說笑笑,紛紛向體校操場(chǎng)趕去。到了體校,那兒早已經(jīng)是人山人海,寬大的操場(chǎng)被圍了個(gè)水泄不通。我好不容易擠到了最前面,人們都焦急的等待著,盼望著……

  七時(shí)整,只聽“砰、砰”幾聲巨響,焰火晚會(huì)開始了。我抬頭仰望,幾條“火龍”相繼飛**天空,一會(huì)兒就綻開了一團(tuán)團(tuán)千姿百態(tài)的煙花,有紫色的、***、綠色的……五光十色。有的像菊花,像牡丹,還有的像河邊的楊柳、空中的云朵、水中的銀蛇,美麗極了。操場(chǎng)北面,一股股“噴泉”拔地而起,匯成了一座金色的“小山丘”。

  操場(chǎng)南面,瀑布演化從數(shù)十米的高空傾瀉而下,流光溢彩?粗矍懊利惖木吧液鋈幌肫鹆艘皇滋圃,“飛流之下三千尺,疑是銀河落九天”。更有趣的是八個(gè)“風(fēng)火輪”,點(diǎn)燃后噴射著火焰飛快的旋轉(zhuǎn)著,真像是小哪咤神奇的.“風(fēng)火輪”,來給人們祝賀節(jié)日。

  空中,煙花千變?nèi)f化;地上,大人小孩歡呼雀躍。在電閃雷鳴、煙花盛開的夜晚,我度過了20xx年歡樂、難忘的元宵節(jié)。


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展3)

——元宵節(jié)焰火晚會(huì)作文 (菁選3篇)

元宵節(jié)焰火晚會(huì)作文1

  今年在這一天蚌埠舉辦了一場(chǎng)盛大的`焰火晚會(huì),我們剛吃完元宵,就聽見驚天動(dòng)地的禮炮聲已經(jīng)響起來了,我們邁著急促地腳步飛快地向廣場(chǎng)跑去。終于跑到了文化廣場(chǎng)的中心。

  元宵節(jié)是我國古老的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里人們都合家團(tuán)圓,圍坐在一起吃元宵,表達(dá)人們美好的愿望。

  今年在這一天蚌埠舉辦了一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì),我們剛吃完元宵,就聽見驚天動(dòng)地的禮炮聲已經(jīng)響起來了,我們邁著急促地腳步飛快地向廣場(chǎng)跑去。終于跑到了文化廣場(chǎng)的中心,啊!那兒人山人海,非常熱鬧再向天空望去真是讓我感嘆萬分,只見夜空中綻放著朵朵美麗的煙花,有的像一只章魚在流動(dòng),向我們招手,有的像許多顆星星向我們迎面撲來,還有的像流星雨一片片的閃爍,轉(zhuǎn)眼間不風(fēng)蹤影,所有的人們都感嘆這些變幻莫測(cè)的焰火那么的美麗和神奇。

  對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的關(guān)于元宵節(jié)焰火晚會(huì)的作文,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!

元宵節(jié)焰火晚會(huì)作文2

  盼星星盼月亮,終于盼來了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會(huì)。我們來到中山橋,只見那里人山人海,熱鬧非凡,人們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙地等待著焰火晚會(huì)的開始,有的小朋友手里還提著花燈。

  到了八點(diǎn)整,“嗖嗖嗖……”煙火噴上大堤,讓大堤上顯示出了“東南海渡假村”六個(gè)大字!芭尽钡囊宦,一個(gè)火點(diǎn)如同離弦的箭一般飛上天空,綻開了燦爛的笑容。好漂亮,多像小天使頭上的光環(huán)!又是“啪啪啪”的幾聲,煙花接連不斷地奔上天空:有的煙花起初里面是黃色,到最后卻變成紫色了;有的噴上天空,綻開了銀白色的花朵,箭雨沖天,隨后像流星似的落到了人群和屋檐上;有的煙花如同蜜蜂出巢,四面紛飛……

  夜空中,百“花”爭(zhēng)艷,爭(zhēng)奇斗艷的火樹銀花像一個(gè)個(gè)調(diào)色盤,把漆黑的夜空描繪成一幅色彩繽紛的元宵喜樂畫。你瞧,那煙花:紅的如火,黃的如金,綠的如草,白的如銀,紫的如茄……人群立刻沸騰起來,以往只能在電視里看到的“火樹銀花不夜天”的壯麗景象,今天在這里讓觀看的男女老少大開眼界,大家情不自禁地歡呼喝彩起來。

  水上芭蕾,猶如一群穿著金色長(zhǎng)裙的仙女在荊江河上翩翩起舞。水上芙蓉更是讓人拍手叫絕,猶如小星星的火花向四面噴射,時(shí)而高時(shí)而低。河邊又出現(xiàn)的一只正在展翅開屏的孔雀,你瞧它的羽毛,這變是紫色,那邊卻變成了檸檬黃,我心里暗暗想:“這……孔雀……挺臭美的嘛!”人們看得眼花繚亂,目不暇接。有的把嘴巴張得**的,有的眼睛瞪得像銅鈴,有的指指點(diǎn)點(diǎn)贊不絕口。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!敝灰姶蟮躺嫌忠淮纬尸F(xiàn)出一幅令人擊節(jié)贊美的圖畫——一排煙火像瀑布似的從天而降,“嘩嘩嘩”那響聲也如瀑布一般。忽然,我眼前一亮,我看見幾個(gè)叔叔拿著手機(jī)和照相機(jī)正拍照。我一拍腦門,小聲嘀咕著:“哎呀,瞧我這記性,出門時(shí)干嗎那么急,把照相機(jī)都擱在家里。”

  最后,“啪”的一聲巨響,這聲音如同山崩地裂,好像大地都要被震得顫動(dòng)起來似的。伴隨著巨響,好像有什么亮點(diǎn)從天而降。我仔細(xì)一瞧,原來是一盞盞紅燈籠如仙女散花,播滿夜空,悠然下降!凹t燈照,照出了全家福。紅燭搖,搖來了好消息……”不錯(cuò),這五彩繽紛的煙花不正象征著南靖人民的生活正蓬勃向上嗎?

  今夜多么的迷人啊!絢麗的煙花、火紅的燈籠,林立的樓房,如潮的人流,把節(jié)日里的南靖裝點(diǎn)得分外妖嬈,更充分展現(xiàn)了南靖人民心中豐收的喜悅和美好的祝愿。

元宵節(jié)焰火晚會(huì)作文3

  今天是農(nóng)歷正月十五,是**傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  家鄉(xiāng)的元宵節(jié)晚上,最吸引人的當(dāng)然要數(shù)放“煙花”了。縣城的飛機(jī)場(chǎng)上,每年的這一天晚上8點(diǎn)半都舉行焰火晚會(huì),場(chǎng)面非常壯觀。

  吃過早飯,爸爸就對(duì)我說:“今晚我們?nèi)ノ澍Q看煙花!蔽乙宦,甭提心里有多高興了!只盼著太陽快點(diǎn)落山。

  終于,夜晚降臨了。爸爸開車帶著我和媽媽出發(fā)了,來到飛機(jī)場(chǎng)邊上,那里早已人山人海,十分擁擠,為了安全,交警拉起了警戒線,誰也不能超過那一條線。于是我們就在遠(yuǎn)處看。我們站在那兒,十分焦急地等待著。突然,“砰砰”幾聲,隨著震耳欲聾的響聲,一個(gè)個(gè)煙花像火龍一樣,呼嘯著,騰空而起,在夜空中綻開了。有的煙花升到月亮那邊炸開了,真讓人擔(dān)心會(huì)把月亮炸飛了。哇!各種顏色的煙花“飛”到了天空,顏色不時(shí)地變化。有的像一朵剛剛開放的花朵;有的炸**的形狀像一個(gè)個(gè)地球儀;有的炸開后全是綠色的“小星星”,像降落傘一樣,慢慢地落下;還有的像流星雨一樣,一閃而過……這些五彩繽紛的煙花把天空映得美麗極了!每次煙花炸開,所有的人都禁不住發(fā)出“哇——哇——”的歡呼聲,小孩子更是又蹦又跳,鼓掌歡笑。煙花把四周照得比白天還要亮,照在人們歡樂的臉上,紅的、黃的、綠的、紫的……太漂亮了!

  時(shí)間過得可真快!還沒看夠呢,一會(huì)就接近尾聲了。接近尾聲的時(shí)候,煙花是一個(gè)一個(gè)放的,不過,這些煙花比我剛才看到的煙花開得要快得多,也大得多。突然,四面八方都有煙花,全都是那些一放***就是金光閃閃的煙花。接著,又一串煙花呼嘯著沖上天空,“嘭!嘭!嘭”炸開了,立即星光四射,然后漸漸消失,煙花就沒了。

  我站在那望著天空發(fā)愣,爸爸的一聲“走了”把我驚醒了,我說:“爸,我們明年還來!”媽媽笑著說:“還遠(yuǎn)著呢!”


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展4)

——大班社會(huì)元宵節(jié)教案5篇

大班社會(huì)元宵節(jié)教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.知道元宵節(jié)是*人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。

  3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1."元宵節(jié)的.來歷"視頻;

  2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語;

  3 、彩泥每個(gè)幼兒一份;

  4 、《賣湯圓》兒歌。

  【活動(dòng)過程】

  一.導(dǎo)入部分

  教師對(duì)幼兒說:"今天啊,有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么?"

  二.基本部分

  1.認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

  幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么。克齻冞^的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的?都有什么活動(dòng)?

  教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

  2.猜燈謎

  教師依次出示燈謎

 。1)"白白胖胖,圓圓溜溜.甜甜五臟,裝中間.吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

 。2)"什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)

  (3)"一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物--燈籠)

  (4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏。"(打一物--花燈)

 。5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。"(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

  3.做湯圓

  教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂趣。

  4.唱兒歌《賣湯圓》

  (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

 。2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

  【結(jié)束部分】

  教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

大班社會(huì)元宵節(jié)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

  2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

  3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

  4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的'活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

  2、收集各種花燈的照片、圖片。

  3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

  三、活動(dòng)過程

  1、討論導(dǎo)入

  (1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

  (2)元宵節(jié)都做些什么?

  2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

  (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

  (2)教師小結(jié):元宵表示團(tuán)圓,表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

  (3)幼兒品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵的美好。

  3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

 。1)**:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

 。2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受.

  如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

 。3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會(huì),吸引大家。

  4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

  幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形最好看。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  附兒歌:

  我們排著隊(duì)兒走,燈兒變成一條龍;

  我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

  我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

大班社會(huì)元宵節(jié)教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  剛過元宵節(jié),兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來歷。通過這次的活動(dòng)讓幼兒了解*傳統(tǒng)文化,并把傳統(tǒng)傳承下去。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知*傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

  2、讓孩子們深刻感觸到要傳承*的傳統(tǒng)文化。

  3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、愿意參加活動(dòng),感受元宵節(jié)的快樂。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道元宵節(jié)的來歷

  活動(dòng)過程

  一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

  二、教師講述故事并**問題

  師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

  幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

  教師講述第二遍故事

  師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的.傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

  幼:看花燈、吃湯圓等

  教師總結(jié),元宵節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

  三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

  教學(xué)反思

  《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌*的傳統(tǒng)節(jié)日。

大班社會(huì)元宵節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解元宵節(jié)的由來,感受元宵花燈多樣的美。

  大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

  課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;《元宵節(jié)》動(dòng)畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

  材料準(zhǔn)備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

  活動(dòng)過程

  出示組圖“元宵習(xí)俗”,請(qǐng)幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗,導(dǎo)入主題。

  ——正月十五是元宵節(jié),你們是怎么過元宵的呢?

  ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

  小結(jié):元宵節(jié)在每年的正月十五,每逢元宵節(jié)人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞龍舞獅等來慶祝元宵節(jié)。

  播放動(dòng)畫視頻《元宵節(jié)》,引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來。

  ——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗,那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

  小結(jié):很久以前,因?yàn)槿藗冋`殺了一只神鳥,天帝決定在正月十五火燒人間,好心的仙女便告訴了人們一個(gè)辦法,于是在正月十四、十五、十六這三天,家家戶戶都掛**各式各樣的燈籠、燃放煙花爆竹,天帝以為人間已經(jīng)陷入火海便沒有下令放火。為了紀(jì)念這次勝利,人們就把每年的正月十五定為元宵節(jié)。

  出示組圖“花燈展”,引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、色彩、圖案等方面欣賞花燈,感受花燈多樣的美。

  ——到了現(xiàn)在,人們?cè)谠?jié)時(shí)依然會(huì)掛上各式各樣的花燈,我們一起來看看都有什么樣的吧。

  1.出示組圖“花燈展-花燈造型”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

  ——看看這盞花燈是什么燈?(荷花燈、松鼠燈……)

  ——你還見過哪些造型的花燈?

  小結(jié):花燈有各種各樣不同的造型,有的是我們生活中常見的事物,如荷花燈、松鼠燈等;有的是故事或傳說中的人物,如美人魚燈、龍燈等。

  2.出示組圖“花燈展-花燈色彩”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

  ——看看花燈上都有哪些顏色?

  小結(jié):花燈上有紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、橙色等,色彩非常豐富。

  3.出示組圖“花燈展-花燈圖案”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

  ——看看這盞花燈上有什么圖案?它像什么呢?(花朵、云朵、龍頭;花朵、葡萄、小狐貍)

  ——這些圖案都分布在花燈的什么位置?

  ——你還在花燈上見過哪些圖案?

  小結(jié):花燈的中間畫著明顯的大圖案,如花朵、動(dòng)物等,邊緣裝飾著不同的小圖案。

  出示手工組圖“花燈”并發(fā)放操作材料,鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法并自制花燈,體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

  1.激發(fā)幼兒制作興趣。

  ——花燈有這么多不同的造型、色彩和圖案,你們想不想自己來做一盞漂亮的花燈?

  2.出示手工組圖“花燈”,鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。

  (1)出示圖片“花燈-1”,引導(dǎo)幼兒討論用不同的材料制作花燈造型。

  ——你們知道這盞漂亮的花燈是怎么做的嗎?

  ——看看它的造型是什么樣的?可能是用什么材料?怎么做的呢?

  ——除了塑料瓶和卡紙,還可以用什么材料?(紙盒、橡皮泥等)

  (2)出示圖片“花燈-2”,引導(dǎo)幼兒討論用不同的材料表現(xiàn)花燈的色彩和圖案。

  ——看看這盞花燈是什么樣的?

  ——花燈上有哪些顏色?哪些圖案?它們是用什么材料制作的呢?

  ——還可以用哪些材料?怎么做呢?(將彩色卡紙剪出圖案或彩色橡皮泥團(tuán)出形狀固定在花燈上)

  3.發(fā)放操作材料,鼓勵(lì)幼兒自制花燈,教師巡回指導(dǎo)。

  ——你想做一盞什么樣的花燈?要用哪些材料呢?

  ——試試自己動(dòng)手做一盞漂亮的花燈吧。

  4.引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

  ——你的花燈是什么樣的?有哪些顏色和圖案?

  (教師邀請(qǐng)個(gè)別幼兒分享作品,啟發(fā)其他幼兒制作花燈的創(chuàng)意)

  5.請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

  溫馨提示

  環(huán)節(jié)4中所使用的操作材料教師可根據(jù)實(shí)際情況收集、提供,主要為低結(jié)構(gòu)材料,如紙盒、各類紙張、橡皮泥、毛根等,以發(fā)揮幼兒的自主創(chuàng)作能力。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  1.在美工區(qū),投放制作花燈的材料,如繪畫工具、紙盒、打孔機(jī)、顏料、橡皮泥等,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作花燈。

  2.在語言區(qū),投放紙筆,鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)L畫燈謎并懸掛在花燈下,請(qǐng)同伴猜燈謎。

  日;顒(dòng)

  在點(diǎn)心環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒品嘗元宵,感受元宵節(jié)愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

  家園共育

  請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同觀看元宵晚會(huì)或參與社區(qū)、街道等舉辦的元宵活動(dòng),與幼兒共同感受元宵節(jié)愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

大班社會(huì)元宵節(jié)教案5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  剛過元宵節(jié),兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的.來歷。通過這次的活動(dòng)讓幼兒了解*傳統(tǒng)文化,并把傳統(tǒng)傳承下去。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知*傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

  2、讓孩子們深刻感觸到要傳承*的傳統(tǒng)文化。

  3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、愿意參加活動(dòng),感受元宵節(jié)的快樂。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道元宵節(jié)的來歷

  活動(dòng)過程

  一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

  二、教師講述故事并**問題

  師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

  幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

  教師講述第二遍故事

  師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

  幼:看花燈、吃湯圓等

  教師總結(jié),元宵節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

  三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

  教學(xué)反思

  《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌*的傳統(tǒng)節(jié)日。


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展5)

——村委會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案 (菁選3篇)

村委會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案1

  為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月8日18:30~20:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  一期小區(qū)中軸線

  三、**單位:

  xx花園管理處

  四、參與人員:

  小區(qū)業(yè)主、住戶

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  猜燈謎活動(dòng),猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。

  六、人員具體分工:

  1、管理組

  (1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。

  (2)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。

  (2)兌獎(jiǎng)處一期北門崗旁,18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。

  (3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置工作(掛燈謎、兌獎(jiǎng)臺(tái)的布置等),g、h負(fù)

  責(zé)對(duì)購買水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放,18點(diǎn)前布置完畢;

  (4)現(xiàn)場(chǎng)煮元宵(7b**層):i/j/k共3人;

  (5)

  (6)全體工作人員**穿制服、工服;

  活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。

  2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光安裝,協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。

  3、安管隊(duì)

  (1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導(dǎo)路面行車路線。

  (2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎(jiǎng)處旁充氣球,免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。

  (3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

  4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)

  (1)保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場(chǎng)的垃圾,保持場(chǎng)地清潔。5、兌獎(jiǎng)處:

  (1)備一空紙箱,工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎)。

  (2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品),猜錯(cuò)的燈謎回收備用。

  (3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。七、兌獎(jiǎng)

  猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書皮等。

  六、資源需求

  1、人力需求:30人

  2、設(shè)施設(shè)備:音響器材一套、話筒兩個(gè)

  七、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;

  2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動(dòng)人員無法獲取燈謎;

  3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。

村委會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案2

  元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了豐富社區(qū)居民的文化生活,活躍節(jié)日的氣氛,讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),市科協(xié)擬在共建社區(qū)-社區(qū)**“鬧元宵?話科普”文化活動(dòng),活動(dòng)方案具體如下:

  一、活動(dòng)的主題:

  “社區(qū)共建話科普,居民親情鬧元宵”

  二、活動(dòng)的內(nèi)容:

  (一)、包湯圓·送溫馨

  **社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng),意在愛心傳遞。湯圓包好后,將煮熟的湯圓分袋裝好,由共建單位和社區(qū)**帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

  1、活動(dòng)時(shí)間:3月1日(農(nóng)歷正月十四)上午9:30

  2、活動(dòng)地點(diǎn):xx社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

  3、活動(dòng)準(zhǔn)備(xx社區(qū)負(fù)責(zé)):

 、倩顒(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。

 、诨顒(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放):

  社區(qū)共建話科普,居民親情鬧元宵

  主辦:xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

  承辦:xx區(qū)南湖街道xx社區(qū)

  ③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,多少視情況而定。

 、苁占没顒(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,渲染氣氛。

  4、人員安排:社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知,安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

  (二)、猜燈謎·學(xué)科普

  圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。

  1、活動(dòng)時(shí)間:3月1日(農(nóng)歷正月十四)下午1:30

  2、活動(dòng)地點(diǎn):xx社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)

  3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))

  ⑤準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線,在廣場(chǎng)周邊拉好,高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))

  4、人員安排:共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的'秩序。

  5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作):

 、僦i面共200條。

  ②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎,一個(gè)謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的謎面撕下帶走。

  ③謎面上有標(biāo)記×,則說明是已經(jīng)猜過的。

 、苊總(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào),謎底猜出后,只需把謎面編號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后,即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

 、莶聦(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。

 、迌丢(jiǎng)要有秩序,大家不要互相擁擠。

村委會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入宣傳貫徹*的***精神,大力推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮,努力營造新年新春的喜慶氣氛,豐富居民群眾節(jié)日期間的文化生活,提升xx文化軟實(shí)力,共建共享美麗幸福首善之街。

  二、活動(dòng)主題

  美麗xx幸福家園

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年大年三十(x月xx日)——正月十六(x月xx日)

  四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

  今年的新春文化活動(dòng)以豐富群眾節(jié)日文化生活為宗旨,圍繞區(qū)元宵燈會(huì)這一主線,堅(jiān)持因地制宜、節(jié)儉節(jié)能、形式多樣,將熱鬧喜慶的社區(qū)文藝活動(dòng)與燈會(huì)相結(jié)合,力求豐富多彩,多角度、多層面地開展健康向上的各種文娛活動(dòng)。

  1、舉辦20xx年元宵燈會(huì)活動(dòng):以街道為主,在體育場(chǎng)路、曙光路、保俶路段懸掛大紅燈籠與宣傳直幅。上保社區(qū)在松木場(chǎng)景觀小公園布置小型賞燈區(qū),其他社區(qū)在各自的主要路段懸掛紅燈籠(確保安全用電),營造健康文明、歡樂祥和的`節(jié)日喜慶氣氛。

  2、開展文化惠民活動(dòng):各社區(qū)要結(jié)合實(shí)際開展有特色和影響力的新春群眾性文化活動(dòng),如文藝演出、自制燈籠比賽、寫春聯(lián)送春聯(lián)、猜謎、游園、送湯圓、趣味比賽等。文化站要**文藝骨干、特色、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),選送優(yōu)秀。ü(jié)目),深入到社區(qū)開展節(jié)日文化活動(dòng),送活動(dòng)到居民家門口。轄區(qū)單位可結(jié)合社區(qū)文化共建模式,開展規(guī)模適宜的群眾文體活動(dòng)。要通過開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化活動(dòng),體現(xiàn)出群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點(diǎn)。

  3、發(fā)揮公共文化陣地作用。節(jié)日期間街道文體中心、社區(qū)文化室,要妥善安排好節(jié)日服務(wù)工作,確保開放時(shí)間,擴(kuò)大服務(wù)范圍,努力提高服務(wù)水*。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)落實(shí)好節(jié)日期間對(duì)群眾開放的項(xiàng)目、內(nèi)容和方式,使公共文化場(chǎng)所成為節(jié)日文化活動(dòng)的主陣地。要加強(qiáng)對(duì)基層業(yè)余文化團(tuán)隊(duì)的**和輔導(dǎo),提高他們的演出水*,調(diào)動(dòng)他們參與文化活動(dòng)熱情。活動(dòng)策劃

  五、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)**。為確保20xx年元宵燈會(huì)和新春文化活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)和順利進(jìn)行,成立由街道20xx年元宵燈會(huì)活動(dòng)**小組和工作組(名單附后),全力做好本地區(qū)元宵燈會(huì)和新春文化活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、**、協(xié)調(diào)工作。街道機(jī)關(guān)聯(lián)系各社區(qū)**要****,各社區(qū)主要**具體抓落實(shí),切實(shí)做到思想到位、**到位、人員到位。

  2、確保安全。各單位要加強(qiáng)節(jié)日值班**,制定行之有效的安全預(yù)案,落實(shí)安全職責(zé),確保安全措施到位。按照誰主辦、誰負(fù)責(zé)的原則,切實(shí)做好安全工作。

  3、注重實(shí)效。節(jié)日群眾文化活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā),量力而行,注重實(shí)效,要堅(jiān)持小型、多樣、分散、方便群眾參與原則,堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)。要充分發(fā)揮文化示范社區(qū)、文化示范戶和文藝帶頭人的示范引領(lǐng)作用,全面推動(dòng)基層節(jié)日文化活動(dòng)的廣泛開展。


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展6)

——小班社會(huì)元宵節(jié)教案 (菁選2篇)

小班社會(huì)元宵節(jié)教案1

  活動(dòng)目的:

  1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

  2、欣賞花燈,感受花燈的美。

  3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件,謎語若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

  活動(dòng)過程:

  1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。

  2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

  3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

  4、猜燈謎。

  出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

  小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是**傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。

小班社會(huì)元宵節(jié)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

  2、知道正月十五是*傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

  3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  干米粉、小盤子、大盤子。

  活動(dòng)過程:

  一、猜一猜通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

  共同來猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

  二、說一說在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

  1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

  2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

  小結(jié):每年的正月十五是我們*的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

  三、做一做通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

  1、你吃過的元宵有什么味道?

  2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

  3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

  4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

  四、做燈籠

  通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的`習(xí)俗。

  五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

  通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。


焰火晚會(huì)元宵節(jié)作文(擴(kuò)展7)

——中班社會(huì)元宵節(jié)教案菁選

中班社會(huì)元宵節(jié)教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)元宵節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

中班社會(huì)元宵節(jié)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的.快樂。

  愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

  活動(dòng)建議:

  1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

  3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

中班社會(huì)元宵節(jié)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

  4.參與節(jié)日游戲。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動(dòng)過程:

  1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

  指導(dǎo)語:

  ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

 、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的`方法和要求。

  指導(dǎo)語:

 、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

 、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

  (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

中班社會(huì)元宵節(jié)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過猜燈謎、做湯圓、踩高蹺、觀賞花燈、舞龍獅感受節(jié)日等活動(dòng),感受節(jié)日歡樂熱鬧的氣氛。

  3、增進(jìn)父母、長(zhǎng)輩與孩子之間的情感。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)過程:

  一、介紹元宵節(jié):

  1、通過討論、老師講解,了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、體溫:為什么人們要過元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動(dòng)?

  3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣。

  二、猜燈謎:

  1、玩法:在活動(dòng)室中任意取下一個(gè)氣球,父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎,取出其中的`謎面,共同猜出謎底。

  2、在猜謎過程中,感受與父母配合的樂趣。

  三、畫五官:

  1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,另一人領(lǐng)著走到畫五官,將五官畫完整。(另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝?

  2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂。

  四、舞獅、賞花燈、游園 、煙火晚會(huì):

  1、孩子與家長(zhǎng)一起來到戶外場(chǎng)地,盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈。

  2、煙火晚會(huì),大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),感受節(jié)日歡樂的氣氛。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!

中班社會(huì)元宵節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道**的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來源、風(fēng)俗——吃湯圓、猜燈謎、賞花燈

  2、初步學(xué)會(huì)自己創(chuàng)編燈謎

  3、在猜燈謎的游戲中感受元宵節(jié)的'快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)元宵節(jié)的ppt、湯圓圖片、星星貼紙

  外表白白圓圓,心里花花**。在白沙灘打滾,在溫泉里游泳。

  圖片欣賞:

  有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了

  天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令:天兵天將于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死

  1、像魚不是魚,終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉,近看像島嶼(打一動(dòng)物名)

  ——鯨

  2、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。(打一動(dòng)物名)

  ——大象

  3、頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子.(打一動(dòng)物)

  ——公雞

  4、耳朵長(zhǎng),尾巴短。只吃菜,不吃飯。(打一動(dòng)物名)

  ——兔子

  5、遠(yuǎn)看像只貓,近看是只鳥。晚上捉田鼠,天亮睡大覺。(打一動(dòng)物名)

  ——貓頭鷹

  6、遠(yuǎn)看像黃球,近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫,最愛吃小蟲。(打一動(dòng)物名)

  ——小雞

  7、小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。(打一動(dòng)物名)

  ——螢火蟲

中班社會(huì)元宵節(jié)教案5

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、通過互相介紹家庭成員的情況,增近小朋友之間的個(gè)人情況了解。

  2、認(rèn)識(shí)家庭成員的勞動(dòng)和家居生活,產(chǎn)生尊敬熱愛他們的情感。

  準(zhǔn)備:

  幼兒自帶全家福照片,教師準(zhǔn)備一塊展板或教室墻壁一角小房子數(shù)座。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、請(qǐng)幼兒觀察展板或墻飾一角帶有空白窗戶的幾座小房子。告訴幼兒,這是新建的房子還未有人入住。詢問幼兒是否樂于讓全家住進(jìn)來?

  2、入住新房、布置墻飾。請(qǐng)幼兒按小組為單位,每組幼兒將自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣賞。

  3、教師請(qǐng)新住戶互相介紹自己的家庭成員以增近相互間了解。方式以一座房子―小組為單位,幼兒互相介紹自己的家庭成員是準(zhǔn)?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

  4、結(jié)束時(shí),教師把座座小房子布置在準(zhǔn)備開設(shè)的娃娃家的'墻壁上方,告訴幼兒剛才大家通過介紹互相作了家庭情況的初步了解,希望小朋友回家各自觀察家人的勞動(dòng)和家居生活,在即將開設(shè)的娃娃家游戲中扮演他們。

中班社會(huì)元宵節(jié)教案6

  活動(dòng)目的:

  1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

  2、欣賞花燈,感受花燈的美。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的.課件,謎語若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:

  收集各種花燈,布置燈展。

  活動(dòng)過程:

  1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。

  2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

  3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

  4、猜燈謎。

  出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

  小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是**傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。

  活動(dòng)反思:

  正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

  在猜燈謎的游戲中達(dá)到**,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

中班社會(huì)元宵節(jié)教案7

  設(shè)計(jì)思路:

  (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下,我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí),引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的.一個(gè)重要內(nèi)容。

 。ǘ┰(jié)時(shí)處寒假剛過,多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始,**幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

 。ㄈ┘磳⑸W(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級(jí)中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

 。ㄋ模┳尲议L(zhǎng)走進(jìn)園**同活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng),從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富,更加有效。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

  2、設(shè)置情景,讓幼兒對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。

  3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

  4、幼兒與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)介紹程序。

  活動(dòng)過程:

  一、教育活動(dòng):歡樂元宵目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

  2、體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂

  準(zhǔn)備:燈謎、小獎(jiǎng)品

  過程:

  1、分組進(jìn)行談話活動(dòng),了解元宵節(jié)習(xí)俗。

  今天是歡樂的元宵節(jié),我們請(qǐng)來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過,元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小****一下他們吧!(4―5個(gè)幼兒與家人為一組,共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)

  ①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?

 、谠(jié)有哪些風(fēng)俗?

 、廴ツ昙依锸窃鯓舆^元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?

 、芗胰诵r(shí)候是怎樣過元宵節(jié)的?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是**的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過了這一天,人們就要結(jié)束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

  3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂。

  4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

  二、戶外體育活動(dòng):扭秧歌

  目標(biāo):1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

  2、體驗(yàn)與家人共舞的樂趣

  準(zhǔn)備:1、紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

  2、音樂《金蛇狂舞》

  3、幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

  4、小型體育器械:沙包、圈、皮球等

  進(jìn)行:幼兒與家長(zhǎng)分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

  二、勞動(dòng):搓元宵

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)搓元宵

  2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。

  準(zhǔn)備:分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同,水等。

  進(jìn)行:毛巾、電鍋、

  1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,引起幼兒搓元宵的興趣。

  小湯團(tuán),滾滾圓,鍋里煮,溜溜轉(zhuǎn),芝麻香香,豆沙甜甜,團(tuán)圓圓過大年,團(tuán)團(tuán)圓圓過大年,團(tuán)團(tuán)圓圓過大年1

  2、與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。

  部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。

  四、午餐:

  目標(biāo):體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂。

  準(zhǔn)備:元宵及自助冷餐過程:自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

中班社會(huì)元宵節(jié)教案8

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、理解禮貌不僅是會(huì)使用文明用語,還要態(tài)度和氣。

  2、學(xué)習(xí)用和藹、熱情的態(tài)度辦事。

  準(zhǔn)備:

  商店角、情境表演一個(gè)。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、觀看情境表演:在商店里內(nèi)容大意:甲售貨員說話和氣、辦事主動(dòng)。例如,當(dāng)她看見老奶奶來了主動(dòng)詢問: “您買點(diǎn)什么呀?”“我要買牙膏”!拔覀冞@兒的牌子很多,有小白兔、**牙膏、藍(lán)天六必治、還有高露潔,你要哪一種呀?”當(dāng)顧客買完東西,她還會(huì)說: “您慢走!再見!歡迎下次再來!”而乙售貨員則正相反,他態(tài)度不好,從不關(guān)注顧客的需要。見人來了也不問要什么,顧客所要的東西沒有,他也不主動(dòng)介紹商品,一直站在那里沒事干。即便顧客走,他也不說再見。結(jié)果顧客一來就愛找甲,而乙則沒人搭理,他很奇怪為什么賣不出東西?

  2、討論:

  (1)你喜歡哪個(gè)售貨員?為什么?

  (2)為什么甲能賣出東西,顧客盈門,而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

  3、小結(jié)禮貌待客的方式是態(tài)度主動(dòng)又和氣。

  4、請(qǐng)五至六名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲,練習(xí)正確禮貌交往。根據(jù)情況,游戲可輪換角色。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--小鳥和牽;

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、學(xué)習(xí)同情別人的疾病痛苦,知道病中的人需要關(guān)心和幫助。

  2、了解給病人送溫暖的方式。

  準(zhǔn)備:故事、及圖片。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、看圖聽教師講故事《小鳥和牽牛花》。(故事見附錄)

  2.**:

  (1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

  (2)小鳥生病時(shí)心里怎么想?它對(duì)風(fēng)仙花、小草說了什么?小草和鳳仙花又是怎么做的?

  (3)為什么小鳥哭了?如果你生病時(shí),沒人看你、陪你玩,你會(huì)不會(huì)難過?

  (4)誰給小鳥送來了溫暖?牽;ㄊ窃鯓雨P(guān)心生病的小鳥的?它的關(guān)心有什么用處?

  3、請(qǐng)幼兒聯(lián)想自己說一說生病時(shí)的心情和痛苦的經(jīng)歷,渴望得到哪些關(guān)懷,是誰給予了關(guān)懷,自己的心里怎樣想。

  4、啟發(fā):小朋友生病是很痛苦的事,得到關(guān)心愛護(hù)和幫助會(huì)感覺很幸福、溫暖。如果,小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時(shí),我們?cè)撛鯓幼屗麄円哺械綔嘏?我們應(yīng)該說些什么話?做些什么事?

  5、小結(jié)并肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒付諸行動(dòng)。

  附故事:

  小鳥和牽;

  在一棵很高很高的'大樹上,搭著一個(gè)鳥窩,里面住著一只小鳥。

  小鳥每天飛到大樹下邊來,跟小花、小草一塊玩,在草地上捉蟲吃。

  有一天,小鳥生病了。它孤單單地躲在窩里,心里很悶。小鳥想:“跟大樹下面的花兒、草兒玩玩多好!”可是它飛不下去了,只好慢慢地從窩里伸出頭來,對(duì)大樹下邊的鳳仙花說: “鳳仙花姐姐,我生病了,不能下來找你,請(qǐng)你上來跟我玩一會(huì)兒好嗎?”鳳仙花聽了,紅著臉兒說:“對(duì)不起,小鳥,我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹,不能上去和你玩了!

  小鳥又對(duì)大樹下面的小草說:“小草弟弟,我生病了,不能飛下來找你,請(qǐng)你上來跟我玩一會(huì)好嗎?”

  小草聽了,搖了搖頭,說:“對(duì)不起,小鳥,我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹,不能上去和你玩了!

  小鳥看著鳳仙花和小草都不能上來跟它玩,嘆了口氣慢慢地把頭縮回去,躺在窩里哭起來了。

  大樹下面的牽;犚娏耍屠@著大樹用力往上爬。牽;ㄅ姥,爬呀,爬到了鳥窩旁。

  這時(shí),小鳥已經(jīng)睡著了。

  牽;ㄏ胱屝▲B知道朋友來看它,就輕輕的吹起它的小喇叭來:“嗒滴嗒滴,嗒嗒滴嗒……”一會(huì)兒,小鳥醒了,它睜開眼一看,咦?牽;ㄕ驹谂赃叴道饶。小鳥心里一高興,病就好多了。牽;ǹ匆娦▲B的病好多了,就大聲吹起喇叭來:“嗒嗒滴滴嗒,滴滴嗒嗒嗒……”

  小鳥隨著喇叭的聲音在樹枝上高興地跳起舞來了。

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