三只小豬蓋房子睡前故事3篇
三只小豬蓋房子睡前故事1
三只小豬和媽媽一起住在林邊的小屋里。媽媽看到小豬們都已長大，便決定讓他們**生活。于是她要三兄弟分別造一間房子。豬媽媽警告說：“你們以后一個人住了，要小心大灰狼哦！他專門挑小肥豬吃。”說完，就讓小豬們立即動手干活。
三只小豬打打敲敲，終于把房子蓋好了。老大蓋了棟磚房，老二造了間草房，老三造了幢木房。有一天，老二邀了一群鳥兒在家里唱歌，他們吹著笛子唱得正歡暢的時候，鳥兒們突然都飛走了。老二到窗前一看，是大灰狼來了�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼說�！叭ィ∪�！去！”小豬高叫著�！拔乙涯愕姆孔哟档�！”大灰狼嚎叫著，他用力吹氣，把稻草房吹得七零八落。
可憐的老二只得往老三家里跑。“快進(jìn)屋藏起來！”老三叫道�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼追了過來。“去！去！去！”兩只小豬一起叫道。大灰狼惱羞成怒，用足力氣吹木屋，木屋也被吹倒了。于是，兄弟倆沒命地往大哥的磚房跑。兩只小豬逃進(jìn)磚房，趕緊把門關(guān)上�！澳銊e想進(jìn)來，大惡狼！”小豬齊聲。大灰狼對著磚房使勁地吹氣，房子紋絲不動。大灰狼找倒一把梯子，爬上屋頂，狂叫著：“我要從煙囪里下來，吃掉你們！”
“快生火！”豬老大吩咐弟弟搬柴火。頃刻間，路子里燃起了熊熊烈火。兄弟門坐在爐子邊，等候著惡大灰狼的光臨。不一會兒，只見爐子里出現(xiàn)了大灰狼的尾巴，接著聽見一陣慘叫。
可笑的大灰狼飛似地爬上煙囪，拖著一根燃燒的尾巴往河邊跑去。小豬們笑得前仰后合。豬老大對弟弟們說：“我們要重新把房子蓋起來，這回可不能馬虎了！用磚頭砌一幢結(jié)實的房子，就再也不用擔(dān)心兇惡的大灰狼會把房子給吹倒了！
三只小豬蓋房子睡前故事2
豬媽媽有三個孩子。有一天，豬媽媽說：“孩子，你們瞧，家里一點吃的東西也沒有，你們自個兒去過日子吧!”
老大離開了家，他走著，走著，在路上碰見一個人，扛著一捆稻草。
“好心人，把您的稻草送給我吧!”
“好啊，我就把稻草送給你。”
老大拿了稻草，蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。
一只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來。”
“你不開門，我就把你的小草屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹耍昂�，呼呼”一會兒就把小草屋吹倒了。狼一口就把小豬老大吃掉了。
老二離開了家，他走著，走著，在路上也碰到一個人，拉著一車樹枝。
“好心人，把您的樹枝送給我吧!”
“好啊，我就把樹枝送給你。”
老二拿了樹枝，蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。
那只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來。”
“你不開門，我就把你的小木屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹耍昂�，呼呼”一會兒就把小木屋吹倒了。狼一口就把小豬老二吃掉了。
老三離開了家，他走著，走著，在路上碰到一個人也拉著車，車上裝的是磚頭。
“好心人，把您的磚頭送給我吧!”
“好啊，我就把磚頭送給你�！�
老三拿了磚頭，砌了一間小屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。
還是那只狼，又來敲門：“小豬，小豬，開開門。讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來�！�
“你不開門，我就把你的磚屋吹倒�！薄昂簦艉簟崩鞘箘糯�，吹呀，吹呀，可是怎么也吹不倒磚頭砌的小屋子。
狼說：“小豬，小豬，我看見樹林旁邊有塊地，種了許多蘿卜，明天一早，咱們一塊兒去挖蘿卜吃�！�
“好吧!咱們幾點鐘去呀?”
“六點鐘，我來叫你�！�
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第二天，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。
到了六點鐘，狼來了：“小豬，小豬，快起來，咱們一塊兒挖蘿卜去�！�
小豬說：“我早就挖回來了�！�
狼非常生氣，他想：總得想個辦法，吃掉這只小豬。
“小豬，小豬，我看見樹林后面有棵蘋果樹，明天一早，咱們一塊兒去摘蘋果。”
“好吧，咱們五點鐘去�！�
第二天，小豬四點鐘就起來了，跑到樹林后面，爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。
“小豬，小豬，你怎么又先來了?蘋果的味道怎么樣，不錯吧?”
小豬心里很害怕：“嗯，嗯，蘋果，很不錯，我給你一個嘗嘗�！�
小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，趁狼跑去拾蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。
宮外孕濕疹懷孕的表現(xiàn)手足口病癥狀寶寶感冒流鼻涕怎么辦孕中期注意事項懷孕吃什么好盆腔炎有什么癥狀懷孕三個月胎兒圖
第二天，狼又來了。
“小豬，小豬，明天咱們一塊兒到鎮(zhèn)上玩玩吧，瞧瞧有什么好東西，就買回來�！�
“咱們幾點鐘去呀?”
“下午三點鐘�！�
第二天，小豬又提前走了，他在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了一圈，買了一只大鐵桶回來，走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎么辦呢?他急忙鉆到大鐵桶里去，大鐵桶從小山坡上滾下來，“骨碌，骨碌，骨碌……”狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得他轉(zhuǎn)身就跑。
狼跑回家去歇了好半天，跑去找小豬。
“小豬，小豬，我今天碰見一個妖怪，圓圓的身子，黑黑的皮膚，要不是跑得快，就讓他給吃了。”
“哈哈哈，那是我買的大鐵桶呀，我躲在大鐵桶里，從小山坡上滾下來。瞧，把你嚇成這個樣子了�！�
狼聽了，氣得亂蹦亂跳。
“小豬，小豬，我要從你的煙囪里，爬進(jìn)你的'屋子里，把你吃掉�！�
小豬拿了一口大鍋，放在煙囪下面，燒了滿滿的一鍋水。
狼來了，偷偷地爬上屋頂，鉆進(jìn)煙囪。小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋，撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬馬上蓋上鍋蓋，再壓上兒塊大石頭。狼再也不能禍害別人啦。
三只小豬蓋房子睡前故事3
豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。
有一天，豬媽媽對小豬說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)。你們各自去蓋一間房子吧！”
三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結(jié)實，木房沒有磚房結(jié)實�！�
三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧�！毙“棕i和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧�！�
小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧�！庇谑�，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。
山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”
大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進(jìn)來，又把門緊緊地關(guān)上。
大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進(jìn)來，又緊緊地把門關(guān)上。
大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門。小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，跌進(jìn)了大爐膛，被爐火燒死了。
這個故事構(gòu)思簡潔，主題鮮明，告訴我們不能追求華而不實的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會有不好的后果。這個故事教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人。
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三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展1）
——三只小豬蓋房子的故事3篇
三只小豬蓋房子的故事1
郁郁蔥蔥的森林里，住著一群可愛的小動物。一天夜里，一場突如其來的暴風(fēng)雨，把小豬弱不禁風(fēng)的.茅草屋連著頂棚全吹走了。小豬獨自坐在草坪上，頂著暴風(fēng)雨，卻沒有任何辦法，在河貍太太的幫助下，小豬勉強(qiáng)過了一夜。
第二天早晨，小豬對河貍太太說：“太太，請您和我一起去找?guī)字恍游�，一起幫我建一座磚瓦房吧�！焙迂偺f：“好啊，小豬�！庇谑牵麄儊淼焦沸芗�，“狗熊狗熊，你能幫我們建房子嗎？”狗熊想了想說：“嗯，好吧！”小豬高興極了，他和狗熊一起去抬磚。河貍太太負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水泥和家具。準(zhǔn)備工作做好后，小豬和狗熊在磚塊上涂上水泥，再固定起來。接著，他們把早就準(zhǔn)備好的屋頂放上去，房屋的外表就做好了，河貍太太把家具推進(jìn)去，一座磚瓦房就大功告成了。
小豬感激地望著狗熊和河貍太太，他倆都笑了。
三只小豬蓋房子的故事2
三只小豬和媽媽一起住在林邊的小屋里。媽媽看到小豬們都已長大，便決定讓他們**生活。于是她要三兄弟分別造一間房子。豬媽媽警告說：“你們以后一個人住了，要小心大灰狼哦！他專門挑小肥豬吃�！闭f完，就讓小豬們立即動手干活。
三只小豬打打敲敲，終于把房子蓋好了。老大蓋了棟磚房，老二造了間草房，老三造了幢木房。有一天，老二邀了一群鳥兒在家里唱歌，他們吹著笛子唱得正歡暢的時候，鳥兒們突然都飛走了。老二到窗前一看，是大灰狼來了�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼說�！叭�！去！去！”小豬高叫著�！拔乙涯愕姆孔哟档�！”大灰狼嚎叫著，他用力吹氣，把稻草房吹得七零八落。
可憐的老二只得往老三家里跑。“快進(jìn)屋藏起來！”老三叫道�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼追了過來�！叭�！去!去！”兩只小豬一起叫道。大灰狼惱羞成怒，用足力氣吹木屋，木屋也被吹倒了。于是，兄弟倆沒命地往大哥的磚房跑。兩只小豬逃進(jìn)磚房，趕緊把門關(guān)上�！澳銊e想進(jìn)來，大惡狼！”小豬齊聲。大灰狼對著磚房使勁地吹氣，房子紋絲不動。大灰狼找倒一把梯子，爬上屋頂，狂叫著：“我要從煙囪里下來，吃掉你們！”
“快生火！”豬老大吩咐弟弟搬柴火。頃刻間，路子里燃起了熊熊烈火。兄弟門坐在爐子邊，等候著惡大灰狼的光臨。不一會兒，只見爐子里出現(xiàn)了大灰狼的尾巴，接著聽見一陣慘叫。
可笑的大灰狼飛似地爬上煙囪，拖著一根燃燒的尾巴往河邊跑去。小豬們笑得前仰后合。豬老大對弟弟們說：“我們要重新把房子蓋起來，這回可不能馬虎了！用磚頭砌一幢結(jié)實的房子，就再也不用擔(dān)心兇惡的大灰狼會把房子給吹倒了！
三只小豬蓋房子的故事3
三只小豬離開媽媽，要去**生活。
豬媽媽有三個孩子。有一天，豬媽媽說：“孩子，你們瞧，家里一點吃的東西也沒有，你們自個兒去過日子吧！”
老大離開了家。他走著，走著，在路上碰見一個人，扛著一捆稻草。
“好心人，把您的稻草送給我吧�！�
“好啊，我就把稻草送給你�！�
老大用稻草蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。
老大拿了稻草，蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。
一只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來�！�
“你不開門，我就把你的小草屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹�，“呼，呼，呼――”一會兒就把小草屋吹倒了。狼一口就把小豬老大吃掉了。
老二離開了家。他走著，走著，在路上也碰到一個人，拉著一車樹枝。
“好心人，把您的樹枝送給我吧 �！�
“好啊，我就把樹枝送給你。”
老二拿樹枝蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。
老二拿了樹枝，蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。
那只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來。”
“你不開門，我就把你的小木屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹耍昂�，呼，呼――”一會兒就把小木屋吹倒了。狼一口就把小豬老二吃掉了。
那只狼又來了，它吹倒了小木屋，把小豬老二也吃掉了。
老三離開了家。他走著，走著，在路上碰到一個人，也拉著車，車上裝的是磚頭。
“好心人，把您的磚頭送給我吧�！�
“好啊，我就把磚頭送給你�！�
老三在路上碰到一個挑著磚頭的人，那人把磚頭送給它。
老三拿了磚頭，砌了一間小磚屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。還是那只狼，但是它怎樣也吹不倒磚頭砌的小屋子。
老三拿了磚頭，砌了一間小磚屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。
還是那只狼，又來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐。”
“不，不，我不能讓你進(jìn)來�！�
“你不開門，我就把你的磚屋吹倒�！薄昂�，呼，呼――”狼使勁吹，吹呀，吹呀，但是怎樣也吹不倒磚頭砌的小屋子。
狼說：“小豬，小豬，我看見樹林旁邊有塊地，種了許多蘿卜，明天一早，咱們一塊兒去挖蘿卜吃。”
“好吧！咱們幾點鐘去呀？”
“六點鐘，我來叫你。”
狼和小豬約好六點鐘一塊兒去挖蘿卜，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。
第二天，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。
到了六點鐘，狼來了：“小豬，小豬，快起來，咱們一塊挖蘿卜去�！�
小豬說；“我早就挖回來了�！�
狼十分生氣，他想，總得想個辦法，吃掉這只小豬。
“小豬，小豬，我看見樹林后面有棵蘋果樹，明天一早，咱們一塊兒去摘蘋果�！�
“好吧，咱們五點鐘去�！�
第二天，小豬四點鐘就起來了，跑到樹林后面，爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。
“小豬，小豬，你怎樣又先來了？蘋果的味道怎樣樣，不錯吧？”
小豬心里很害怕：“嗯，嗯，蘋果，很不錯，我給你一個嘗嘗�！�
狼又約小豬五點鐘去摘蘋果，小豬四點鐘就起來了。小豬爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，趁狼跑去撿蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。
小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他趁狼跑去撿蘋果的'時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。
第二天，狼又來了。
“小豬，小豬，明天咱們一塊兒到鎮(zhèn)上玩玩吧，瞧瞧有什么好東西，就買回來�！�
“咱們幾點鐘去呀？”
“下午三點鐘�！�
第二天，小豬又提前走了，他在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了一圈，買了一只大鐵桶回來。走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎樣辦呢？他急忙鉆到大鐵桶里去，大鐵桶從小山坡上滾下來，骨碌，骨碌，骨碌……狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
狼又約小豬一塊兒到鎮(zhèn)上玩玩，小豬又提前走了，他在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了一圈，買了一只大鐵桶回來。走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎樣辦呢？他急忙鉆到大鐵桶里去。
大鐵桶從小山坡上滾下來，骨碌，骨碌，骨碌……狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
狼跑回家去歇了好半天，跑去找小豬。
“小豬，小豬，我這天碰見一個妖怪，圓圓伯身子，黑黑的皮膚，要不是我跑得快，就給他吃了�！�
“哈哈哈，那是我買的大鐵桶呀，我躲在大鐵桶里，從小山坡上滾下來。瞧，把你嚇成這個樣貌了�！�
狼聽了，氣得亂蹦亂跳。
“小豬，小豬，我要從你的煙囪爬進(jìn)你的屋子，把你吃掉�！�
小豬拿了一口大鍋，放在煙囪下方，燒了滿滿的一鍋水。
狼來了，偷偷地爬上屋頂，鉆進(jìn)煙囪。小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋――撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬立刻蓋上鍋蓋，再壓上幾塊大石頭。
小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋――撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬立刻蓋上鍋蓋，把火燒得旺旺的，把狼煮得稀爛，晚上就拿狼肉當(dāng)飯吃。
普嘟，普嘟……小豬把火燒得旺旺的，把水燒得滾燙，把狼煮得稀爛，晚上就拿狼肉當(dāng)飯吃。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展2）
——三只小豬蓋房子的睡前故事3篇
三只小豬蓋房子的睡前故事1
三只小豬和媽媽一起住在林邊的小屋里。媽媽看到小豬們都已長大，便決定讓他們**生活。于是她要三兄弟分別造一間房子。豬媽媽警告說：“你們以后一個人住了，要小心大灰狼哦！他專門挑小肥豬吃�！闭f完，就讓小豬們立即動手干活。
三只小豬打打敲敲，終于把房子蓋好了。老大蓋了棟磚房，老二造了間草房，老三造了幢木房。有一天，老二邀了一群鳥兒在家里唱歌，他們吹著笛子唱得正歡暢的時候，鳥兒們突然都飛走了。老二到窗前一看，是大灰狼來了�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼說�！叭ィ∪�！去！”小豬高叫著�！拔乙涯愕姆孔哟档�！”大灰狼嚎叫著，他用力吹氣，把稻草房吹得七零八落。
可憐的老二只得往老三家里跑�！翱爝M(jìn)屋藏起來！”老三叫道�！靶∝i，小豬，快開門，讓我進(jìn)來！”大灰狼追了過來�！叭ィ∪�！去！”兩只小豬一起叫道。大灰狼惱羞成怒，用足力氣吹木屋，木屋也被吹倒了。于是，兄弟倆沒命地往大哥的磚房跑。兩只小豬逃進(jìn)磚房，趕緊把門關(guān)上�！澳銊e想進(jìn)來，大惡狼！”小豬齊聲。大灰狼對著磚房使勁地吹氣，房子紋絲不動。大灰狼找倒一把梯子，爬上屋頂，狂叫著：“我要從煙囪里下來，吃掉你們！”
“快生火！”豬老大吩咐弟弟搬柴火。頃刻間，路子里燃起了熊熊烈火。兄弟門坐在爐子邊，等候著惡大灰狼的光臨。不一會兒，只見爐子里出現(xiàn)了大灰狼的尾巴，接著聽見一陣慘叫。
可笑的大灰狼飛似地爬上煙囪，拖著一根燃燒的尾巴往河邊跑去。小豬們笑得前仰后合。豬老大對弟弟們說：“我們要重新把房子蓋起來，這回可不能馬虎了！用磚頭砌一幢結(jié)實的房子，就再也不用擔(dān)心兇惡的'大灰狼會把房子給吹倒了！
三只小豬蓋房子的睡前故事2
豬媽媽有三個孩子。有一天，豬媽媽說：“孩子，你們瞧，家里一點吃的東西也沒有，你們自個兒去過日子吧！”
老大離開了家，他走著，走著，在路上碰見一個人，扛著一捆稻草。
“好心人，把您的稻草送給我吧！”
“好啊，我就把稻草送給你。”
老大拿了稻草，蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。
一只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來�！�
“你不開門，我就把你的小草屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹�，“呼，呼，呼——”一會兒就把小草屋吹倒了。狼一口就把小豬老大吃掉了。
老二離開了家，他走著，走著，在路上也碰到一個人，拉著一車樹枝。
“好心人，把您的樹枝送給我吧！”
“好啊，我就把樹枝送給你�！�
老二拿了樹枝，蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。
那只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來�！�
“你不開門，我就把你的小木屋吹倒�！崩钦娴拇灯饋砹�，“呼，呼，呼——”一會兒就把小木屋吹倒了。狼一口就把小豬老二吃掉了。
老三離開了家，他走著，走著，在路上碰到一個人也拉著車，車上裝的是磚頭。
“好心人，把您的磚頭送給我吧！”
“好啊，我就把磚頭送給你�！�
老三拿了磚頭，砌了一間小屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。
還是那只狼，又來敲門：“小豬，小豬，開開門。讓我進(jìn)去坐一坐�！�
“不，不，我不能讓你進(jìn)來。”
“你不開門，我就把你的磚屋吹倒�！薄昂簦�，呼——”狼使勁吹，吹呀，吹呀，可是怎么也吹不倒磚頭砌的小屋子。
狼說：“小豬，小豬，我看見樹林旁邊有塊地，種了許多蘿卜，明天一早，咱們一塊兒去挖蘿卜吃。”
“好吧！咱們幾點鐘去呀？”
“六點鐘，我來叫你。”
共2頁12下一頁閱讀全文
第二天，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。
到了六點鐘，狼來了：“小豬，小豬，快起來，咱們一塊兒挖蘿卜去�！�
小豬說：“我早就挖回來了�！�
狼非常生氣，他想：總得想個辦法，吃掉這只小豬。
“小豬，小豬，我看見樹林后面有棵蘋果樹，明天一早，咱們一塊兒去摘蘋果�！�
“好吧，咱們五點鐘去�！�
第二天，小豬四點鐘就起來了，跑到樹林后面，爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。
“小豬，小豬，你怎么又先來了？蘋果的味道怎么樣，不錯吧？”
小豬心里很害怕：“嗯，嗯，蘋果，很不錯，我給你一個嘗嘗�！�
小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，趁狼跑去拾蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。
宮外孕濕疹懷孕的表現(xiàn)手足口病癥狀寶寶感冒流鼻涕怎么辦孕中期注意事項懷孕吃什么好盆腔炎有什么癥狀懷孕三個月胎兒圖
第二天，狼又來了。
“小豬，小豬，明天咱們一塊兒到鎮(zhèn)上玩玩吧，瞧瞧有什么好東西，就買回來�！�
“咱們幾點鐘去呀？”
“下午三點鐘�！�
第二天，小豬又提前走了，他在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了一圈，買了一只大鐵桶回來，走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎么辦呢？他急忙鉆到大鐵桶里去，大鐵桶從小山坡上滾下來，“骨碌，骨碌，骨碌……”狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得他轉(zhuǎn)身就跑。
狼跑回家去歇了好半天，跑去找小豬。
“小豬，小豬，我今天碰見一個妖怪，圓圓的身子，黑黑的皮膚，要不是跑得快，就讓他給吃了�！�
“哈哈哈，那是我買的大鐵桶呀，我躲在大鐵桶里，從小山坡上滾下來。瞧，把你嚇成這個樣子了�！�
狼聽了，氣得亂蹦亂跳。
“小豬，小豬，我要從你的煙囪里，爬進(jìn)你的屋子里，把你吃掉。”
小豬拿了一口大鍋，放在煙囪下面，燒了滿滿的一鍋水。
狼來了，偷偷地爬上屋頂，鉆進(jìn)煙囪。小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋，撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬馬上蓋上鍋蓋，再壓上兒塊大石頭。狼再也不能禍害別人啦。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展3）
——《三只小豬蓋房子》教案
《三只小豬蓋房子》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《三只小豬蓋房子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三只小豬蓋房子》教案1
游戲目標(biāo)：
1、積極參與表演，嘗試與同伴構(gòu)思想象新情節(jié)的表演，掌握各角色的對話及動作，合理運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
2、能發(fā)現(xiàn)表演中出現(xiàn)的問題并能協(xié)商解決。并能較客觀地評價自己和他人的表演，聽取別人對表演有幫助的建議，不斷提高表演水*。
3、在表演過程中，分工合作，完成角色任務(wù)，為觀眾提供周到的服務(wù)和細(xì)心的幫助。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
游戲準(zhǔn)備：
自制草房、木房、磚房，鼓、自制頭飾、衣服若干件。
游戲過程
1、分配角色、提出游戲要求
師：今天小朋友插牌都選了什么角色？請你們先向大家介紹一下。
提出問題，鼓勵幼兒嘗試解決。
師：在上一次游戲中，有一個觀眾看了我們的表演給我們提了一個建議，說我們4只大灰狼在吹那個風(fēng)的時候風(fēng)很小，不太像很大很大的風(fēng)。那你們覺得怎樣才能像更大的風(fēng)來了呢？需要什么道具？風(fēng)可以做哪些動作？做風(fēng)的小朋友什么時候上場什么時候下場？那里有一個百寶箱，里面我們收集了一些東西等會試試能不能用得著。
師：那等會團(tuán)長在給大家開會的時候就可以商量一下這個風(fēng)的問題，再給YY演出團(tuán)的團(tuán)員們提出一些要求。
2、幼兒**開會提出今天游戲規(guī)則和要求，并準(zhǔn)備好道具、頭飾。
3、童話劇表演開始：
1）團(tuán)長宣布演出開始。
2）表演。
3）工作人員中場服務(wù)。
4）結(jié)束表演，謝幕。
4、師生共同點評今天游戲情況。
《三只小豬蓋房子》教案2
設(shè)計意圖：
幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的時間短，做事沒有毅力，語言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識�！度恍∝i蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準(zhǔn)備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、 師出示實物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
�。�3）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、 教師結(jié)合大圖書講述故事，通過**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。）
（5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？大灰狼接下來怎樣做？三只小豬怎樣對付大灰狼。
3、 分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
（1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推墻，師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）分析實物稻草、木頭、磚。
請幼兒**來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實，所以，用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實。”
�。�3）教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實的，但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險些被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？
�。�4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)（音樂：蓋房子）。（活動結(jié)束）
活動反思
《三只小豬蓋房子》是一個經(jīng)典故事，活動通過故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對話，這是這節(jié)活動的成功之處。
語言活動就是給幼兒營造一個敢說、愿意說的語言環(huán)境，經(jīng)典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對話，為幼兒語言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計合理的**及做出有效應(yīng)答，這些都是上好每節(jié)語言課的前提和重要保障，這是我上完這節(jié)活動的重要感受。
通過實踐，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在整個課堂上的思維是活躍的，他們能把在主題中學(xué)到的相關(guān)“房子”的知識結(jié)合到故事中來進(jìn)行講述，給《三只小豬》的故事教學(xué)賦予了新的生命與活力。通過這樣集體的交流，迸發(fā)了孩子們的智慧，并讓更多的孩子輕而易舉地吸收了更多的信息與知識。這就是我們所要的集體教學(xué)，有效的集體教學(xué)。
《三只小豬蓋房子》教案3
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，知道用磚蓋房子最結(jié)實的道理。
2、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
3、感知主要人物的不同特點，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。
4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
【重點難點】
本次活動的重點是能夠簡單復(fù)述故事內(nèi)容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。
【活動準(zhǔn)備】
故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多**課件。
【活動教法】
為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要采用**法、引導(dǎo)法等來**我的教學(xué)活動。
【活動學(xué)法】
我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點。
【活動過程】
整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
**：小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎？
有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎？請聽故事《三只小豬蓋房子》，聽故事，找答案。
1、故事里面都有誰？
2、三只小豬都用什么蓋的房子？
3、誰的房子最結(jié)實？
第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事。
1、教師播放多**課件，并生動的講述故事。
2、回答問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結(jié)實？
第三環(huán)節(jié)：幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容。
請幼兒大膽地講述故事。
第四環(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》。
增加幼兒對故事的印象，并討論：
你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。
第五環(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。
選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運(yùn)用多**課件布置故事背景，教師指導(dǎo)。
【設(shè)計思路】
現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設(shè)計了《三只小豬蓋房子》這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。
小編點評：這個故事構(gòu)思簡潔，主題鮮明，告訴我們不能追求華而不實的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會有不好的后果。這個故事教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人。
《三只小豬蓋房子》教案4
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準(zhǔn)備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、師出示實物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
�。�3）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書講述故事，通過**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
（1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
（4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。）
活動反思：
這節(jié)活動我通過故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對話，這是這節(jié)活動的成功之處。對于活動環(huán)節(jié)的安排設(shè)計做了以下修改反思：
1、出示實物稻草、木頭、磚引入課題，然后通過一吹草房，二吹木房，三吹磚房進(jìn)行**來理解故事內(nèi)容，再到分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因，這樣幼兒就會對故事理解的更深刻。
2、準(zhǔn)備幼兒人手一份的材料，讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來感受它們的不同，這才是導(dǎo)致大灰狼的三次吹房子的結(jié)果，而這三次不同的結(jié)果就直接可以告訴幼兒做事不圖省事。經(jīng)典故事可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對話，為幼兒語言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計合理的**及做出有效應(yīng)答等，借助實物讓幼兒能更好地理解、感受故事，期間的種種疑問在自**作實踐中迎刃而解，這是至關(guān)重要的。
《三只小豬蓋房子》教案5
設(shè)計意圖：
幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的'時間短，做事沒有毅力，語言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識。《三只小豬蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
活動準(zhǔn)備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、師出示實物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
�。�3）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書講述故事，通過**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
（1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？
（3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。）
（5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？大灰狼接下來怎樣做？三只小豬怎樣對付大灰狼。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
�。�1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推墻，師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
（2）分析實物稻草、木頭、磚。請幼兒**來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實，所以，用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實�！�
（3）教育幼兒做事不圖省力。小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實的，但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險些被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？
（4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)（音樂：蓋房子）。（活動結(jié)束）
課后反思：
《三只小豬》是近期我們中班組在五月份開展的主題《我們是建筑工人》中的一個課程內(nèi)容。在教參中給這個教學(xué)內(nèi)容定義的是“語言”領(lǐng)域的范疇。從實際情況來看，這是一個耳熟能詳?shù)慕?jīng)典童話故事，在爸爸媽**熏陶下，現(xiàn)在中班的孩子對這個故事已經(jīng)是相當(dāng)?shù)氖熘?/p>
在故事的最后我**：你喜歡誰？為什么？很多小朋友都說喜歡嘟嘟，理由不盡相同。有的說嘟嘟很會動腦筋，有自己的想法，建造磚房是最堅固的；有的說嘟嘟很有定力，當(dāng)呼呼和嚕嚕去找嘟嘟玩時，嘟嘟?jīng)]有被**，堅持自己的目標(biāo)，認(rèn)真造好自己的磚房；有的說嘟嘟遇事冷靜，不慌張，當(dāng)大灰狼來抓它們時，嘟嘟冷靜地想到了好辦法，巧妙地對付兇惡的大灰狼。原來在嘟嘟的身上有很多的優(yōu)點是值得大家學(xué)習(xí)的，對于孩子的回答我都依依進(jìn)行了肯定。在活動中，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在整個課堂上的思維是活躍的，能發(fā)表自己的意見。我覺得孩子在語言活動中大膽表達(dá)自己的想法很重要，教師要給予肯定。
《三只小豬蓋房子》教案6
教學(xué)內(nèi)容：
三只小豬蓋房子
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒要學(xué)*小弟做一個勤勞、辦事認(rèn)真的好孩子。
2、能復(fù)述故事，創(chuàng)編故事結(jié)尾。
3、提高幼兒的口語表述能力、想象能力和表演能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
房子掛圖、音箱、《豬小弟操》音樂，小豬及大灰狼圖片。
教學(xué)過程：
一、開始部分
師生共同做《豬小弟操》
二、基本部分
1、談話導(dǎo)入：
師：小朋友，我們剛才做的體操里面有什么小動物呀？你喜歡它嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)故事《三只小豬蓋房子》出示課題，并齊讀課題。
2、分述故事：（１）出示三幅房子圖片
師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的特點。讓幼兒用語言描述圖片。（２）完整講述故事。
教師結(jié)合掛圖和動物圖片完整講述故事。
（３）續(xù)編故事結(jié)尾。
讓幼兒**想象，創(chuàng)編不同的結(jié)尾。
（４）表演故事
請五名幼兒到前面和教師一起表演故事。
教師通過對豬老大和老二進(jìn)行采訪，對幼兒進(jìn)行思想教育。
�。ǎ担┕餐僮鞑牧�
教師指導(dǎo)幼兒完成《蓋房子》第８頁的操作。
三、結(jié)束部分
請幼兒回家后把故事講給家長聽。
20xx年3月7日
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展4）
——三只老鼠兒童睡前故事3篇
三只老鼠兒童睡前故事1
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看：油缸里的油只有底下一點點，并且缸身太高，誰也喝不到。
于是它們想出辦法，一個一個咬著另一個的尾巴，吊下去喝。第一只喝飽了，上來，再吊第二只下去喝……并且發(fā)誓，誰也不許存半點私心。
第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點點，今天總算我幸運(yùn)，可以喝一個飽。”
第二只老鼠在中間想：“下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢？還是放了它，自己跳下去喝吧！”
第三只老鼠在上面缸邊想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎？不如早點放了它們，自己跳下去喝吧！”
于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己地?fù)屜忍氯ァ?/p>
結(jié)果它們都落在油缸里，永遠(yuǎn)逃不出來了。
三只老鼠兒童睡前故事2
三只小老鼠一起去偷油喝，可是油缸非常深，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。
它們越聞油的香味就越饞，于是它們?nèi)齻�就靜下心來一起想辦法。終于有一只小老鼠想出一個好主意：一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它們?nèi)〉霉沧R：大家輪流喝油，誰也不可以有自私獨享的想法。
第一只被吊下去喝油的老鼠心想：油這么少，如果大家輪流喝，每個人只能喝到一點點，一點兒都不過癮！今天算我運(yùn)氣好，不如自己先喝個飽。
夾在中間的老鼠想：下面的油沒多少，萬一讓下面的老鼠喝光了，那我豈不是要喝西北風(fēng)嗎！**嘛這么辛苦地吊在中間讓它獨自享受一切呢！不如把它放下，我也跳下去喝個痛快……
上面的老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份！倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓！”
于是中間的老鼠狠心地放開了最下面那只老鼠的尾巴，最上面的老鼠也迅速放開了中間那只老鼠的尾巴。它們爭先恐后地跳到缸里去了。它們吃飽喝足后，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身濕透，加上腳滑缸深，它們再也逃不出這個油缸了。
如果你面對的是憑借一人之力根本無法完成的任務(wù)，那么你就該知道，完成它的唯一辦法就是——合作。這一點，三只小老鼠想到了，但是卻沒能堅持到最后。
當(dāng)通過協(xié)作完成了第一步任務(wù)，自私和貪婪瞬間蒙蔽了心靈，做出損人利己的事，最終破壞了協(xié)作關(guān)系，導(dǎo)致團(tuán)體中的每個人都遭受嚴(yán)重的惡果。這便是三只小老鼠的失敗之處。
三只老鼠兒童睡前故事3
羅阿鼠總是要比王阿鼠、張阿鼠聰明一些。當(dāng)三只老鼠過膩了小偷小摸的生活，便開始開荒種地。地開出來了，一共三畝，王阿鼠在他那畝地里種了糧食，張阿鼠在他那畝地里種了蔬菜，羅阿鼠卻在他那畝地里種了鮮花。
“羅阿鼠，”王阿鼠很是擔(dān)憂地說，“鮮花好看但不能吃，我看你還是種花生吧！”
“好主意！”張阿鼠容易激動，“你種了花生，到收成的時候，我們可以互相交換糧食、蔬菜、花生米。哇，這日子過起來要多美有多美！”
羅阿鼠不理會他們，只在心里嘲笑他們“鼠目寸光”，還是我行我素地在地里種了十來種鮮花。
羅阿鼠畢竟是一只有見識的老鼠，他在城里待過些日子，他知道鮮花的價格要比糧食和蔬菜都貴得多，只有傻瓜才會去種糧食和蔬菜。
只要有空，羅阿鼠就往城里跑�，F(xiàn)在是信息時代，他在各個鮮花店里收集市場行情，很快便有了一個重大的發(fā)現(xiàn)：在價格昂貴的鮮花里，其中紅玫瑰的.價格又要比其他的鮮花貴得多。因為紅玫瑰象征愛情，那些在熱戀中的人總是不惜重金，大把大把地買來獻(xiàn)給自己心愛的人。
羅阿鼠心里又有了新的主意，他連夜趕回去，毫不猶豫地拔掉了那些正滋溜溜往上長的花苗。
“快去看！快去看！”王阿鼠來到張阿鼠的家，“羅阿鼠在地里拔花苗呢，他一定是后悔了！”
“他現(xiàn)在后悔還不晚��！”張阿鼠高興地說，“我們?nèi)退位绨�！�?/p>
王阿鼠和張阿鼠一前一后地來到羅阿鼠的地里：“羅阿鼠，我們來幫你拔花苗來啦！”
羅阿鼠喜出望外：“我正愁不知要拔到什么時候才能拔完呢！”
鼠多力量大。三阿鼠齊心協(xié)力，只一會兒工夫，就把地里的花苗全拔光了。
王阿鼠和張阿鼠堅持要幫忙幫到底：“我們再幫你種上花生吧！”
“誰說我要種花生？”
“不種花生，把好好的花苗拔了做什么？”
“我要種紅玫瑰。”
“什么，還是種花呀！”王阿鼠和張阿鼠頓時像受到好大的欺騙，“你為什么不早告訴我們？早知這樣，我們才不會幫你拔花苗呢！”
“我請了你們來嗎？”
王阿鼠和張阿鼠頓時語塞，憤然離去。
從此，王阿鼠、張阿鼠與羅阿鼠不相往來，各種各的地，見面也不打招呼。王阿鼠和張阿鼠都盼著收成的日子快快到來，到時候羅阿鼠不求他們才怪呢！
王阿鼠用地里的一半糧食換了張阿鼠地里的一半蔬菜，張阿鼠用地里的一半蔬菜換了王阿鼠地里的一半糧食。有飯有菜吃，王阿鼠和張阿鼠感到非常地滿足，日子過得無比地滋潤�！叭绻_阿鼠用他的紅玫瑰來換我倆的糧食和蔬菜，我們換給他嗎？”王阿鼠問張阿鼠。
“不換！”張阿鼠回答得非常果斷，“讓他餓餓肚子，他就知道種糧食、種蔬菜的好處了�！�
可是，他們并沒有等來羅阿鼠用紅玫瑰來換他們的糧食和蔬菜，他們也沒見羅阿鼠**，只見他每天一早，扛著一車紅玫瑰出去，晚上回來的時候卻變成了一車鼓鼓的*袋。
一天晚上，王阿鼠見羅阿鼠又往家里拉回一車鼓鼓的麻袋，就對張阿鼠說：“走，我們?nèi)タ纯茨锹榇锏降籽b的是什么�！�
羅阿鼠家的門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，他倆從門縫往里瞧：羅阿鼠正在吃飯，飯桌上擺滿了食物，不僅有飯有菜，還有油炸花生米、五香臘腸和巧克力。
王阿鼠和張阿鼠終于明白：羅阿鼠是不會挨餓的了，也不會用紅玫瑰來換他倆的糧食和蔬菜，他把紅玫瑰拉到城里賣了，再用賺來的錢買了一*袋一*袋的糧食、蔬菜、花生米和巧克力。
總之，羅阿鼠發(fā)財了！
他的錢多得用不完。他把錢裝在罐子里，埋在地下；裹成一卷兒一卷兒的，塞在墻縫里；扎成一捆一捆的，包在枕頭里�？墒�，發(fā)了財?shù)牧_阿鼠并不見得比以前更快活。錢多了，煩惱也多了。
他不再早出晚歸，而是整天待在家里，他得守住他的錢財。他害怕別人窺視到他家的錢財，于是安裝了防盜門，把窗戶也封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
王阿鼠還是種他的糧食，張阿鼠還是種他的蔬菜，雖然沒有花生米和巧克力吃，日子過得倒也其樂融融。
有好些日子沒有見到羅阿鼠，只見他家門窗緊閉，王阿鼠和張阿鼠少不得要猜測猜測。
“羅阿鼠是外出了嗎？”
“我看不像。他外出最多不會超過三天。我想他是生病了�！�
“恰恰就是那些好東西，像花生米呀、巧克力呀之類的，吃了不消化，很容易鬧病的，特別是消化系統(tǒng)容易出病。”
“也許羅阿鼠現(xiàn)在正拉肚子呢，我們快去看看！”
王阿鼠和張阿鼠來到羅阿鼠門前，輕輕敲他的門。羅阿鼠立刻警覺地豎起他的耳朵，他用腳跺跺地，裝錢的罐子還在；數(shù)數(shù)墻縫里的卷兒，一卷兒都沒少；再摸摸枕頭里的捆兒，碼得整整齊齊的。
羅阿鼠這才放下心來。
“沒有動靜，他是不是睡著了？”
“再敲響一些�！�
王阿鼠和張阿鼠使勁地拍門，羅阿鼠從防盜門的貓眼里往外瞧，卻明知故問道：“誰�。俊�
“王阿鼠和張阿鼠。”
“你們找我有什么事嗎？”
“我們……我們來看看你。”
“看我？”羅阿鼠很孤獨，自從王阿鼠和張阿鼠幫他拔了花苗后，就不再與他來往了。他需要朋友，可是他現(xiàn)在有錢了，他怕他們開口向他借錢。
羅阿鼠沒有開門。
“我很好，謝謝你們，請回吧！”
王阿鼠和張阿鼠往回走，走到半路上，張阿鼠還是不放心：“我總覺得有些不對勁，這么多日子，他關(guān)在家里做什么？”
“我也覺得不對勁�！蓖醢⑹笳f，“我們再去看看吧！”
他們又來到羅阿鼠的家，這次他們沒敲門，而是爬上屋頂，揭開一片瓦，看見羅阿鼠睡在床上，枕著一個硬硬的枕頭，里面像裝著磚頭。羅阿鼠眼睛死死盯著床對面的墻，嘴里如念經(jīng)一般：“我有好多好多的錢，我要守住我的錢�！�
王阿鼠和張阿鼠把揭開的那片瓦悄悄放回原處，從屋頂上下來。
“唉，有錢也不是好事。”張阿鼠感嘆道，“聰聰明明的羅阿鼠如今卻做了癡癡呆呆的守財奴�！�
“你發(fā)現(xiàn)沒有？”王阿鼠說，“羅阿鼠一下子老了許多，也瘦了許多，肩頭上的骨頭都現(xiàn)出來了�！�
“如果羅阿鼠沒有那么多錢，他也會像我倆一樣健康，一樣快活。”
多少年過去了，王阿鼠的那畝地照舊種著糧食，張阿鼠的那畝地照舊種著蔬菜，羅阿鼠的那畝地卻長出了一人多高的野草。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展5）
——三只小豬的故事教案3篇
三只小豬的故事教案1
活動目標(biāo)：
1、理解《三只小豬》的故事內(nèi)容，初步掌握故事情節(jié)。
2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。
3、豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。
活動準(zhǔn)備：
《三只小豬》的動畫片;故事圖片;詞匯字卡。
活動重點：
豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。
活動難點：
引導(dǎo)小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。
活動過程：
1、以音樂進(jìn)場，**小朋友觀看多**電教。
2、教師讓小朋友坐好，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。
教師**：小朋友看故事《三只小豬》時，看到了故事中都有誰?它們都做了什么事?后來又發(fā)生了什么事?
3、發(fā)散思維。
(1)看故事時，故事中有那些動物?(三只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……)三只小豬中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、磚房子……)(2)做好房子時，發(fā)生了什么事情?
(3)后來為什么草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒?
(4)最后大灰狼怎么樣了?
4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片，進(jìn)行創(chuàng)造性講述。
教師引導(dǎo)幼兒對圖片進(jìn)行邏輯性排序、討論，并進(jìn)行講述，教師進(jìn)行指導(dǎo)，分三個步驟進(jìn)行：
(1)教師根據(jù)故事情節(jié)，逐步出示圖片。
(2)讓幼兒觀察圖片說出自己的想法，然后討論，最后排序。
(3)豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。
5、教師完整講述故事。
6、結(jié)合現(xiàn)實教育小朋友做勤快的人。
7、教師小結(jié)：
通過這個故事，告訴我們小朋友，嘟嘟是一個非常勤快的小豬，我們小朋友要向它學(xué)習(xí)，做一個勤快的好孩子，教師引導(dǎo)幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲，活動延伸：
搜集有關(guān)勤快人的動作圖片，在區(qū)域中展示，大家分享并學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)做一個勤快人。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展6）
——三只小豬蓋房子說課稿3篇
三只小豬蓋房子說課稿1
一、設(shè)計意圖
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里都比較嬌慣和寵愛，這樣就無形當(dāng)中形成了諸如一些做事依賴性強(qiáng)，怕吃苦，怕臟怕累的不良性格。針對這一點，我設(shè)計了三只小豬蓋房子這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以期促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。
二、說教材
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力�！被顒拥哪繕�(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo)，其中既有**表達(dá)的成分，又有相互融合的一面。
1、理解故事內(nèi)容，知道磚房子最結(jié)實的道理。
2、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
3、感知主要人物的不同特點，體驗小黑豬勤勞、聰明和勇敢。教育幼兒做事不要圖省事，只有不怕苦、不怕累才能把事情做好。
�。ǘ┗顒又�、難點
本次活動的重點是能夠簡單復(fù)述故事內(nèi)容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。
三、說教法
為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要采用**法、引導(dǎo)法、總結(jié)法來**我的教學(xué)活動。
四、說學(xué)法
我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點。
五、說活動準(zhǔn)備
為了是教學(xué)內(nèi)容更加豐富，我作了如下準(zhǔn)備：有聲與無聲的《三只小豬蓋房子》動漫光盤；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多**課件。
六、說活動流程
整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容；播放有聲的動漫《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
**：小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎？有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎？又發(fā)生了什么事情呢？請聽故事《三只小豬蓋房子》，聽故事前先聽幾個問題，然后在故事中找到答案。1、故事里面都有誰？2、三只小豬都用什么蓋的房子？3、誰的房子最結(jié)實？
第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事。
1、教師播放沒有配音的動漫《三只小豬蓋房子》，并生動的講述故事。
2、回答問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結(jié)實？
第三環(huán)節(jié)：幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容。
播放沒有配音的動漫片段，請幼兒大膽地講述故事。可分段講述，也可完整講述。
第四環(huán)節(jié)：播放有聲動漫《三只小豬蓋房子》。
1、剛才小朋友們真聰明，能自己講故事。下面聽聽錄音里是怎么講的。播放有配音動漫《三只小豬蓋房子》。
2、討論：你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。
第五環(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。
選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運(yùn)用多**課件布置故事背景，教師指導(dǎo)
三只小豬蓋房子說課稿2
設(shè)計意圖：
幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的時間短，做事沒有毅力，語言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識�！度恍∝i蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準(zhǔn)備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、師出示實物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
（2）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
（3）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書講述故事，通過**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。）
（5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？大灰狼接下來怎樣做？三只小豬怎樣對付大灰狼。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
（1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推墻，師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）分析實物稻草、木頭、磚。
請幼兒**來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實，所以，用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實。”
�。�3）教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實的，但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險些被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？
�。�4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)（音樂：蓋房子）。
三只小豬蓋房子說課稿3
【活動設(shè)計】 現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設(shè)計了《三只小豬蓋房子》這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，知道用磚蓋房子最結(jié)實的道理。
2、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
3、感知主要人物的不同特點，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。
【重點難點】 本次活動的重點是能夠簡單復(fù)述故事內(nèi)容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的.道理。
【活動準(zhǔn)備】 故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多**課件。
【活動教法】 為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要采用**法、引導(dǎo)法等來**我的教學(xué)活動。
【活動學(xué)法】 我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點。
【活動過程】
整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
**：小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎？
有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎？請聽故事《三只小豬蓋房子》，聽故事，找答案。
1、故事里面都有誰？
2、三只小豬都用什么蓋的房子？
3、誰的房子最結(jié)實？
第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事。
1、教師播放多**課件，并生動的講述故事。
2、回答問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結(jié)實？
第三環(huán)節(jié)：幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容。
請幼兒大膽地講述故事。
第四環(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》。
增加幼兒對故事的印象，并討論：
你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。
第五環(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。
選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運(yùn)用多**課件布置故事背景，教師指導(dǎo)。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展7）
——三只小豬蓋房子的故事續(xù)寫3篇
三只小豬蓋房子的故事續(xù)寫1
在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著一群機(jī)靈活潑的小動物，一天夜里，一場突如其來的暴風(fēng)雨，把小豬弱不禁風(fēng)的茅草屋連著頂棚全吹走了。
第二天小豬跑去找小伙伴們幫忙，小白兔說：“我去山坡上找�！毙∶H說：“我去鄉(xiāng)村里找�！毙↑S狗說；“我去河邊找�！毙∝i去森林里找。
到了中午，小伙伴們?nèi)バ“淄眉页燥�，小豬累壞了，吃了好大一碗飯，他們邊吃邊聊。小豬說：“要不，我們重新修一座小木屋吧，我在森林里看到幾根不大不小的木頭�！毙∶H說：“我在鄉(xiāng)村里看見幾條不細(xì)不短的繩子，把木頭捆起來就好了�！薄拔已剑诤舆吙匆娏艘话迅^，正好可以把木頭砍斷�！毙↑S狗說。小白兔說：“我在山坡上看見一堆棉花，正好用來做一床被子。”就這樣，他們安排怎樣做小木屋。吃完飯，小動物們開始工作，小豬用繩子捆木頭，小兔用棉花做被子，小黃狗用斧頭砍木頭，小毛驢……
“插上一面小紅旗就好了。”小白兔說。小豬興奮地望著自己和小伙伴做的小木屋，大聲對伙伴們說；“謝謝！”
三只小豬蓋房子的故事續(xù)寫2
郁郁蔥蔥的森林里住著一群可愛的'小動物。一天夜里，一場突如其來的暴風(fēng)雨，把小豬弱不禁風(fēng)的茅草屋連著棚頂一起吹走了。
不久，全森林的動物都知道小豬無家可歸，都來幫小豬蓋新房。小兔建議道：“我們應(yīng)該用石頭蓋房子，這樣就不會被暴風(fēng)雨吹走了�！毙∝堈f：“還是要找一些花，把房子打扮得漂漂亮亮的�！焙傉f：“還要找些木頭做家具�！贝蠹乙恢峦�。于是，小兔找來石頭，小貓找來花朵，狐貍找來木頭。別的小動物幫忙做房子裝飾，造家具……
終于，房子蓋好了。小豬說：“大家辛苦了，一起到新房子里吃頓飯吧。”小動物們來到新房子里吃了一頓美味的晚餐。
這間小房真是太漂亮了。
三只小豬蓋房子的故事續(xù)寫3
郁郁蔥蔥的森林里，坐著一群可愛的小動物，一天夜里，一場突如其來的暴風(fēng)雨，把小豬弱不禁風(fēng)的茅草屋連著頂棚全吹走了。
小豬很難過，大聲地哭了起來，其他小動物聽到哭聲，連忙趕來安慰小豬。小動物們問小豬為什么哭。小豬說：“我的茅草屋被暴風(fēng)雨吹走了。”小動物們說：“沒關(guān)系，我們來幫你搭房子�！毙∝i高興極了，趕緊擦干眼淚。
他們先用水泥把磚塊一個一個地搭好，再在外面刷上五彩繽紛的顏料，就算大功告成了。最后擺上家具，小豬的新家就完成了。
第二天一大早，小豬請小動物們到自己家去吃飯，小豬倒上自己心愛的果汁，以表示謝意。小豬還做了許多花環(huán)送給了小動物們，小動物們開心極了。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展8）
——三只小豬的簡短故事3篇
三只小豬的簡短故事1
三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給煮來吃了。目前較為流傳的版本因針對兒童心理而修改過，將狼吃豬，豬吃狼的.情節(jié)修改掉，變成三弟最后保護(hù)了大哥和二哥，并用巧計趕走大野狼。
三只小豬蓋房子睡前故事3篇（擴(kuò)展9）
——中班語言教案：小豬蓋房子3篇
中班語言教案：小豬蓋房子1
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、學(xué)習(xí)詞：撞、四腳朝天、煙囪、柴、爐。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動準(zhǔn)備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、 師出示實物與幼兒談話。
�。�1）、讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
�。�2）、猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
�。�3）、我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、 教師結(jié)合大圖書講述故事，通過**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
（1）、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）、一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號，學(xué)習(xí)動詞：撞，結(jié)合動作讓全體幼兒跟學(xué)）結(jié)果怎樣？
�。�3）、二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�4）、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩，學(xué)習(xí)詞：四腳朝天，讓全體幼兒用動作表現(xiàn)一下。）
（5）消來大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？（學(xué)習(xí)詞：煙囪）大灰狼接下來怎樣做？三只怎樣對付大灰狼（學(xué)習(xí)詞：柴、爐）
3、 分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
�。�1）、師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推墻，師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）、分析實物稻草、木頭、磚。
請幼兒**來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實，所以，用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實�！�
�。�3）、教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**`話中，小豬知道磚房是最結(jié)實的，但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險著被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？(本文作者潘老師,第一次發(fā)表于寶寶龍.稚樂園.)
�。�4）、如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。（活動結(jié)束）活動延伸：在區(qū)角中播放故事錄間，讓幼兒學(xué)習(xí)故事人物對話。
活動反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)**、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和**幼兒與**、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
中班語言教案：小豬蓋房子2
目的：
1、理解故事內(nèi)容，記住主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)故事角色的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、學(xué)習(xí)詞：結(jié)實、四腳朝天、煙囪。
準(zhǔn)備：
1、實物：稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張、小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、教學(xué)掛圖一幅、錄音機(jī)、磁帶。
過程：
1、出示實物與幼兒談話。
2、結(jié)合掛圖**幼兒聽故事錄音，通過**幫助幼兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
(1)、分析實物稻草、木頭、磚。
(2)、教育幼兒做事不貪圖省力。
(3)、如果你要蓋房子，會選用哪種材料?
4、活動延伸：在區(qū)角中投放故事掛圖，讓幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對話。
活動反思：
整個活動指導(dǎo)我注重語言的簡煉，問題的設(shè)計圍繞故事的主要情節(jié)，突出幼兒的自主探究，學(xué)習(xí)，體驗。在操作中我。
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