提振精氣神心得體會（精選9篇）

提振精氣神心得體會 篇1

　　我校召開“提振隊(duì)伍精氣神，促進(jìn)教育新跨越”動員會，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作目標(biāo)三大方面規(guī)劃了我校的教育教學(xué)管理和發(fā)展目標(biāo)，讓我感到學(xué)校管理層想真正為兢兢業(yè)業(yè)的教師提供一個(gè)公平的競爭舞臺，是要真正打破論輩分來評優(yōu)評先的環(huán)境，要真正步入以工作成效論英雄的時(shí)代，給我們這些默默奉獻(xiàn)的老師帶來盼頭。應(yīng)該會給教師隊(duì)伍帶來新變化，提振教師隊(duì)伍的精氣神。

　　古人云：“樹活風(fēng)雨土，人活精氣神。”精、氣、神被認(rèn)為是生命活動的根本。教師需要精氣神，成就教育事業(yè)需要精氣神。教育發(fā)展需要新的精神引領(lǐng)。我認(rèn)為作為一名教師要做到：

　　一是業(yè)務(wù)精，上好課。

　　業(yè)務(wù)精此乃為師之基。因?yàn)閹熣�，肩�?fù)著傳道授業(yè)解惑之重責(zé)，若業(yè)務(wù)不精，則何以傳道授業(yè)解惑？若業(yè)務(wù)不精，則做一個(gè)合格的教師都不能，何談做一個(gè)優(yōu)秀的教師。因此，作為教師要加強(qiáng)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和知識更新。有了精湛的業(yè)務(wù)，我們才能駕馭每節(jié)課堂，才能不斷為學(xué)生傳授知識，才能培養(yǎng)一批人，才能幸福一輩子。

　　二是強(qiáng)學(xué)習(xí)，提修養(yǎng)。

　　提高自身的修養(yǎng)是作業(yè)一個(gè)教師最基本的自身要求。教師的魅力就在諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，知識更新速度非常快，社會每時(shí)每刻都是在發(fā)展的。作為一名教師，如果沒有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不充實(shí)自己的知識，如何去教學(xué)生？如何去感染學(xué)生學(xué)習(xí)？所以，做為一名教師，我們需要不斷地、終身地學(xué)習(xí)，不時(shí)地更新教學(xué)內(nèi)容，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好的教學(xué)效果。

　　學(xué)校對提振精氣神的號角已吹響，作為實(shí)小的一名普通教師將嚴(yán)格按“實(shí)在、實(shí)干、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的要求履行本職工作，提振精氣神，做到師德高尚、氣質(zhì)高雅、師能高超、工作高效，堅(jiān)定“教書一輩子、培養(yǎng)一批人、幸福一輩子”的理想信念。

提振精氣神心得體會 篇2

　　11月2日，我參加了《提振精氣神，促進(jìn)新跨越》會議，受益匪淺。這次的會議，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、輸不起的危機(jī)感和慢不得的榮辱感。作為一名班主任，工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對待。

　　一、作為班主任，要有責(zé)任心。

　　班級管理事無巨細(xì)。首先，作為班主任，要本著對班級集體中每一位成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，把班里的事當(dāng)作個(gè)人的事，把班集體看做自己的“家”，集體的榮譽(yù)與我們每一個(gè)班主任榮辱與共。因?yàn)橹挥心惆寻嗉壆?dāng)‘家’看，你才會急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，才會真正地關(guān)心班級事務(wù)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。在你的耳濡目染下，學(xué)生也才會熱愛班集體，才會形成班級凝聚力。其次，我們要面向全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的良心負(fù)責(zé)。因?yàn)橐粋�(gè)孩子在你的班里可能只是幾十之一，但對于每一個(gè)家庭來說，他就是百分之百，對于一個(gè)國家來說，孩子就是祖國的未來。

　　二、作為班主任，要有愛心。

　　桂賢娣老師的一周三問“你愛你的孩子嗎?你會愛你的孩子嗎?你的孩子感受到你的愛了嗎?”這種對孩子真誠的愛，引起了我對自己作為一名班主任的深刻反思。桂老師曾為了能讓一名身患疾病，頭發(fā)掉光的孩子毫無壓力的坐在教室里，與其他小朋友一樣快樂地學(xué)習(xí)，她跑遍了武漢市的大街小巷只為了能買到62頂一模一樣的小紅帽。她的事跡讓我感到慚愧，我有時(shí)會因?yàn)楹⒆硬话磿r(shí)交作業(yè)而生氣，會因?yàn)楹⒆硬皇匕嗉壖o(jì)律而發(fā)怒，會因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真聽講而帶著情緒上課。聽了桂老師的講座，我不斷地問自己：“難道我對孩子的愛僅僅能達(dá)到這樣的高度嗎?”我想在今后的教學(xué)中，我需要讓自己靜下心來，戒驕戒躁，以一顆博愛之心去關(guān)愛每一個(gè)孩子，并時(shí)刻保持這種對孩子穩(wěn)固而持久的溫暖的愛。

　　三、作為班主任，要以身作則。

　　教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用�！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。開陽中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。

　　四、作為班主任，要懂得因材施教。

　　段老師說得多好“自習(xí)課上，我走進(jìn)教室，教室里一片喧嘩，我并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆地吼道‘閉嘴，坐下……’我是既驚又喜地對學(xué)生說‘同學(xué)們，你們知道嗎?……’頓時(shí)教室里鴉雀無聲�！痹诎嗉壒芾碇卸卫蠋煵�沒有自行規(guī)定這樣那樣的班級制度，而是采取了“德育預(yù)設(shè)，學(xué)生自設(shè)、自設(shè)自懲”的方法，讓學(xué)生自己制定班規(guī)以及觸犯每一條班規(guī)對應(yīng)的懲罰措施。這種自薦自控、層層鋪墊、步步為營的管理措施讓我觸動很大。從中讓我明白，做班主任就要做有思想、有創(chuàng)新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工廠批量生產(chǎn)，一門技術(shù)到底。教育面對的是有個(gè)體差異的人，正如段老師所言“每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，不要自作主張地強(qiáng)迫張三按李四的格式成長，將張三培養(yǎng)成李四是不可能的。”班主任不僅要促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更主要的是對學(xué)生進(jìn)行德育教育。作為班主任，要了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)、心理需求，做到有針對性的教育、輔導(dǎo)，做到因材施教，讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展。

　　為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

提振精氣神心得體會 篇3

　　元月9日上午，我們認(rèn)真聆聽了縣委戴書記在全縣“提振精氣神、奮力求作為”學(xué)習(xí)會上的開班動員報(bào)告，感覺整個(gè)講話求真務(wù)實(shí)、催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、輸不起的危機(jī)感和慢不得的榮辱感。

　　戴書記滿懷真情、滿懷期望地告訴我們，過去的射陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成績喜人，一度曾位列鹽城乃至蘇北地區(qū)的第一方陣，可是時(shí)過境遷，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，現(xiàn)在的射陽反而沉淪了，綜合發(fā)展指標(biāo)已經(jīng)降到了全市乃至全省倒數(shù)第一，眼看標(biāo)兵漸行漸遠(yuǎn)，追兵已成標(biāo)兵，我們不能再躺在過去的成績單上睡大覺了，早該奮起直追了。周邊的發(fā)展態(tài)勢逼人、肩上的發(fā)展重?fù)?dān)壓人、擔(dān)負(fù)的發(fā)展使命催人，容不得我們再坐下來“歇一歇”，發(fā)展的道路只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，為群眾謀福利的任務(wù)永遠(yuǎn)在路上。我們要轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，化壓力為動力，謀求后發(fā)崛起。如果我們中華民族有個(gè)偉大的復(fù)興夢，那么我們射陽人也應(yīng)該有個(gè)復(fù)興射陽的夢，射陽人不缺智慧、不缺闖勁、不怕吃苦、不怕困難，只要把射陽人民塵封已久的創(chuàng)業(yè)熱情激發(fā)出來，就一定能夠重塑昔日輝煌、重振射陽雄風(fēng)。

　　戴書記的講話思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，為我們指明了發(fā)展方向，堅(jiān)定了發(fā)展的信心和決心。今后，我們洋馬鎮(zhèn)能否融入射陽發(fā)展，做到與射陽發(fā)展同頻共振，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)齊頭并進(jìn)甚至稍勝一籌，我想就我本人如何更新思想，做到在崗在位在狀態(tài)以及就分管的宣傳工作如何為洋馬的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持、思想保證、精神激勵(lì)和文化條件談幾點(diǎn)設(shè)想。

　　一是做到提振精神和解放思想。精氣神是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，也是一個(gè)人拼搏進(jìn)取的動力源泉，一個(gè)人有了精氣神，就會有理想、有追求、有作為。我要以這次學(xué)習(xí)會為起點(diǎn)，解放思想、振奮精神，不斷強(qiáng)化對射陽發(fā)展的思考，以新思路適應(yīng)新常態(tài)，以新作為開創(chuàng)新局面，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走綠色發(fā)展之路，與全縣百萬人民一起塑造射陽新印象，推動后發(fā)快崛起。

　　二是抓好機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和全員學(xué)習(xí)。繼續(xù)健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度和機(jī)關(guān)周六學(xué)習(xí)日活動制度，讓黨員干部思想認(rèn)識與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻與黨委政府保持一致。具體做到“三個(gè)雙一”：一要倡導(dǎo)“一天一小時(shí)自學(xué)”。提倡每天至少利用1個(gè)小時(shí)進(jìn)行自學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)習(xí)真正成為一種習(xí)慣、一種生活方式，開卷有益、常學(xué)常新。二要堅(jiān)持“一周一堂課”。立足于解決洋馬發(fā)展過程所面臨的實(shí)際問題，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)形勢新要求。三要堅(jiān)持“一月一必讀”。每月確定圖書和相關(guān)的政策文件作為必讀書目，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

　　三是做好思想引領(lǐng)和精神激勵(lì)。提振各級干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，打造一支想干事、能干事，干成事、不出事的干部隊(duì)伍。多開展一些宣傳教育活動，增強(qiáng)黨員干部的歷史感、責(zé)任感、緊迫感，堅(jiān)定發(fā)展信心和決心,找到趕超的辦法和路徑;多開展先進(jìn)典型培樹活動，用身邊的普通典型引領(lǐng)黨員干部關(guān)注發(fā)展、服務(wù)發(fā)展、投身發(fā)展、競相發(fā)展;多開辦一些黨員干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，傳授創(chuàng)業(yè)知識和技能，傳播先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)理念，適時(shí)帶領(lǐng)黨員干部到先進(jìn)地區(qū)走一走、看一看，讓他們自覺接受先進(jìn)發(fā)展理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

　　四是做好品牌推介和外宣工作。積極配合旅游部門做好洋馬旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在推進(jìn)中藥材文化建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾、叫響名鎮(zhèn)的深度融合中，進(jìn)一步打造洋馬菊花文化新名片;通過菊花節(jié)、旅游推介會等各種方式，運(yùn)用微博、微信等各種新媒體對外宣傳洋馬，提高洋馬在國內(nèi)外的知名度;強(qiáng)化重大主題報(bào)道的宣傳策劃，強(qiáng)化與市內(nèi)外主流媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的戰(zhàn)略合作，在篇長深度上下功夫，在頭版首頁上做文章，在保證新聞流量的同時(shí)提高新聞質(zhì)量。注重對重大突發(fā)事件的輿情把控，正面報(bào)道要力戒負(fù)面效應(yīng)，負(fù)面報(bào)道要力求正面效果。

提振精氣神心得體會 篇4

　　通過“提振精氣神、率先奔小康”解放思想大討論，使我更進(jìn)一步地認(rèn)識到要率先建成小康社會，需要統(tǒng)一思想、提振士氣、后發(fā)趕超,統(tǒng)一各級干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的精、氣、神，要有“敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)主導(dǎo)、主動爭取”的實(shí)干精神�！　∽鳛檎�府干部一員，需要對提振精、氣、神高度重視，要以身作則，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為我鄉(xiāng)的率先奔小康作好應(yīng)盡義務(wù)。　　一、提振精氣神，營造發(fā)展的氛圍　　一是要建好隊(duì)伍，搞好團(tuán)結(jié)提正氣。精氣神好不好，要看隊(duì)伍帶領(lǐng)得好不好。一支優(yōu)秀的隊(duì)伍能提高工作效率，帶領(lǐng)這支團(tuán)隊(duì)能圓滿完成工作任務(wù)�；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，要提振基層人員的精氣神，需要我們建好隊(duì)伍，而建好隊(duì)伍的前提就是要搞好隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。注重團(tuán)結(jié)，就是人人不能以自我為中心，要從大局著想，從整體利益著想，不要相互拆臺，而要相互補(bǔ)臺，這樣的隊(duì)伍才能搞好工作，調(diào)動人員的積極性。但搞好團(tuán)結(jié)、相互補(bǔ)臺，絕不是大家沆瀣一氣，不講原則，而是要在揚(yáng)正氣、講團(tuán)結(jié)的原則前提下建好隊(duì)伍。我鄉(xiāng)現(xiàn)在有4個(gè)行政村，每個(gè)行政村的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人員規(guī)模、建設(shè)情況都有所不同

提振精氣神心得體會 篇5

　　昨天，出席省第十二次黨代*的代表們繼續(xù)進(jìn)行分組審議。省黨代*代表、管愛國在發(fā)言中表示，學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實(shí)報(bào)告精神，關(guān)鍵要把思想和行動統(tǒng)一到省委的最新要求和戰(zhàn)略決策上來，并結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)定不移地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)地開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地埋頭苦干，進(jìn)一步提振“精氣神”，當(dāng)好率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化排頭兵，以優(yōu)異的成績向黨和人民交出一份“第二個(gè)率先”的滿意答卷。

　　管愛國說，羅書記代表中共江蘇省第十一屆委員會所作的工作報(bào)告，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的報(bào)告，是一個(gè)催人奮進(jìn)、提振“精氣神”的報(bào)告，是一個(gè)指導(dǎo)性明確、方向性很強(qiáng)的報(bào)告，為全省高水平建設(shè)全面小康社會、開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，勾畫了總體框架，指明了前進(jìn)方向，提供了強(qiáng)大動力。聽了這個(gè)報(bào)告，大家都備受鼓舞、精神振奮。

　　管愛國結(jié)合學(xué)習(xí)報(bào)告精神，暢談了昆山開啟“第二個(gè)率先”新征程的探索和實(shí)踐。他說，就昆山而言，“第一個(gè)率先”從 向“第二個(gè)率先”邁進(jìn)，既是全市人民的迫切愿望，也是自身發(fā)展的必然要求，更是上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。各級領(lǐng)導(dǎo)對昆山充滿關(guān)心和囑托，是對全市廣大干部群眾極大的鼓舞和鞭策。今后，我市將以羅書記的報(bào)告精神為指引，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省委全面落實(shí)“六個(gè)注重”、全力實(shí)施“八項(xiàng)工程”的總體部署，通過全力增創(chuàng)“七大領(lǐng)先優(yōu)勢”，全力打造“三大名城”，全力當(dāng)好“三個(gè)排頭兵”，又好又快地推進(jìn)“第二個(gè)率先”，確保2023年，初步形成率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的形態(tài)，初步達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)水平。

　　管愛國表示，圍繞率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最近我市一是制定完善了《昆山市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化指標(biāo)體系》，充分體現(xiàn)昆山的特色和特點(diǎn)。在昆山基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決戰(zhàn)之年，要通過這個(gè)指標(biāo)體系，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝心聚力。二是及時(shí)召開各個(gè)層面的座談會，廣泛聽取基層群眾的意見和建議。結(jié)合開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動，深入了解老百姓在想什么、盼什么，認(rèn)真查找工作的薄弱點(diǎn)、著力點(diǎn)。特別是對在現(xiàn)代化實(shí)踐的過程當(dāng)中有一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行訪談收集，進(jìn)一步明確努力的方向，讓老百姓真切地感受到“看得見、摸得著”的現(xiàn)代化。三是狠抓當(dāng)前、謀劃長遠(yuǎn)，進(jìn)一步落實(shí)今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和明年主要預(yù)期目標(biāo)。

　　管愛國指出，回到昆山后，將迅速在全市范圍內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)、貫徹落實(shí)好本次黨代*精神，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大精神動力，重點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、強(qiáng)化園區(qū)功能、提升城市品質(zhì)、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、文化強(qiáng)市建設(shè)、推進(jìn)社會建設(shè)、綠色低碳發(fā)展、黨建工作上取得更大成效，又好又快推進(jìn)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望。

提振精氣神心得體會 篇6

　　2023年上半年，結(jié)合公司“制度執(zhí)行年”和中層干部精氣神“體檢”活動，公司深入開展“以良好的精神面貌和優(yōu)異成績迎接黨的代表大會召開”系列活動。

　　2月開始，公司各部門開展本部門規(guī)章制度自查，對制度的規(guī)范性、針對性和可操作性進(jìn)行全面清理，并做好“廢改立”工作，對不符合公司發(fā)展的制度予以廢止;對不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，有明顯缺陷的制度進(jìn)行補(bǔ)充、修訂、完善;對過于原則、不便操作的制度進(jìn)一步細(xì)化;對工作中迫切需要建立的制度則重新建立。

　　5月中旬，公司黨委工作部組織開展學(xué)習(xí)《執(zhí)行重在到位》并撰寫學(xué)習(xí)體會活動。公司中層干部、職能部門員工深入學(xué)習(xí)《執(zhí)行重在到位》一書，并結(jié)合“學(xué)習(xí)系列講話精神，以優(yōu)異成績迎接黨的代表大會召開”大討論活動，開展交流與討論。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每人結(jié)合工作實(shí)際、立足本職崗位撰寫一篇不少于800字的心得體會，進(jìn)行自我教育、自我反省和自我提升。中層干部心得體會由黨委工作部收集后統(tǒng)一上交領(lǐng)導(dǎo)班子審閱;職能部門員工心得體會則交予部門領(lǐng)導(dǎo)，由部門領(lǐng)導(dǎo)審閱后統(tǒng)一上交公司分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。審閱后，優(yōu)秀的文章陸續(xù)在《武林裝飾報(bào)》大討論專欄、公司網(wǎng)站等予以刊登宣傳。

　　為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，繼續(xù)提振公司中層干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，從5月底開始，公司在中層干部中開展精氣神大“體檢”活動。通過自我體檢、民主評議、談心談話、提高整改等方式進(jìn)一步增強(qiáng)公司中層干部、項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任意識和效率意識，全面提升干部員工執(zhí)行力。

　　6月初，公司黨委書記、董事長于利生為130余名干部員工作了一堂執(zhí)行力專題培訓(xùn)。結(jié)合《執(zhí)行重在到位》，于利生從執(zhí)行力的含義、公司干部員工執(zhí)行力現(xiàn)狀及提高執(zhí)行力對策三個(gè)方面進(jìn)行了專題授課。在將近2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)中，于利生多次結(jié)合案例，生動講解了提高執(zhí)行力的重要性，讓參培人員深受啟發(fā)，從而深刻認(rèn)識到了提高自身執(zhí)行力的緊迫性。

　　7月16日，人力資源部以鞏固加強(qiáng)員工執(zhí)行力意識為目標(biāo)，開展了關(guān)于提高執(zhí)行力的員工季度考試，公司全體職能部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行力相關(guān)內(nèi)容并參加考試，切實(shí)將提高執(zhí)行力落到實(shí)處。

　　接下來，公司將繼續(xù)開展“制度學(xué)教”活動，著力解決干部員工制度意識不強(qiáng)、制度執(zhí)行不力等突出問題，為“制度執(zhí)行年”總結(jié)考核階段對學(xué)習(xí)情況和落實(shí)制度情況進(jìn)行考核奠定基礎(chǔ)。

提振精氣神心得體會 篇7

　　一要提振精氣神，主動適應(yīng)“十三五”教育發(fā)展新形勢。

　　新一屆縣委、縣政府高度重視教育，目光聚焦教育，從上到下、從內(nèi)到外，關(guān)注教育這一民心、民生和社會熱點(diǎn)工程，投入大量的人力、物力、財(cái)力，引發(fā)了人民群眾對教育發(fā)展的熱切期待，全社會都在談教育、議教育。全體教育人特別是校長要敢想、敢抓，要像一中那樣敢于沖刺，提出“本一沖400人大關(guān)，打教育攻堅(jiān)戰(zhàn)、翻身仗”的目標(biāo)，努力打開教育新局面，讓全縣人民看到新希望。

　　二要發(fā)揮能動性，努力提高教師整體素質(zhì)。

　　首先，要正師德。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師要堅(jiān)守師德規(guī)范，學(xué)高為師，身正為范。教師再苦再累，身也要正；其次，要嚴(yán)管理，堅(jiān)持“能者優(yōu)先”的管理導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，正風(fēng)肅紀(jì)，獎懲分明，讓“積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)開拓者勞有所獲、優(yōu)勞優(yōu)獲；得過且過、不思進(jìn)取、坐等分享、濫竽充數(shù)者無法混日子”。校長要靠智慧和辦法解決學(xué)校發(fā)展過程中的各種困惑和問題，要講原則，充分調(diào)動教師工作積極性和主動性，不當(dāng)“老好人”、“袒護(hù)不是等于愛”，整肅教師隊(duì)伍中存在的“庸懶散混”現(xiàn)象，切實(shí)把學(xué)校管好、把教師管好，提升教師精氣神，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　三要抓好制度建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理整體優(yōu)化：

　　一要加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)管理考評。要不斷完善《學(xué)校目標(biāo)管理考評實(shí)施細(xì)則》，重點(diǎn)考評德育、安全、教育質(zhì)量和隊(duì)伍建設(shè)等工作，以目標(biāo)考評分出優(yōu)劣、兌現(xiàn)獎懲。要健全校長工作考核機(jī)制，實(shí)施項(xiàng)目化考評和績效管理，并設(shè)立校長績效考核獎，每年對校長的綜合素質(zhì)、決策能力、管理水平、群眾威信、廉政建設(shè)、工作業(yè)績等進(jìn)行全面的考核評價(jià)，實(shí)行獎勵(lì)優(yōu)秀和末位淘汰。

　　二要加強(qiáng)教師績效管理。要實(shí)施教師績效量化評估及綜合素質(zhì)評估，把教師的年度考核和綜合素質(zhì)評估結(jié)合起來，每年依據(jù)教師的工作量和工作業(yè)績、工作表現(xiàn)對教師進(jìn)行績效，作為新教師轉(zhuǎn)正、教師合同簽訂、職稱評聘和聘期考核等工作重要依據(jù)，讓教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為新常態(tài)。

　　三要加強(qiáng)后備人才儲備。教育局和各學(xué)校要針對現(xiàn)有人才評價(jià)、遴選機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著“突出實(shí)績、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)傾斜、兼顧一線”的原則，逐步建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的校長和教師后備人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)校長、名師、學(xué)科帶頭人等方方面面人才的培養(yǎng)，達(dá)到“使用一個(gè)人，激勵(lì)一群人，培養(yǎng)一批人”的效果。

　　四要加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要繃緊安全這根弦，重視學(xué)生上下學(xué)、晚自修、課外活動、交通安全和火災(zāi)、地震逃生等方面的安全管理，并從文化入手加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和提醒，確保學(xué)生生命安全。陳部長指出，教育是最大的民生，教師承載著千家萬戶的希望。建設(shè)“教育強(qiáng)縣”，責(zé)任重大，使命光榮，希望大家迅速提振精氣神，不辱使命、勇挑重?fù)?dān)，為德化教育的美好明天不懈努力。

提振精氣神心得體會 篇8

　　“要干事創(chuàng)業(yè)就要有好的作風(fēng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)要過硬，解決好精神狀態(tài)問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要有干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，就要有好的作風(fēng)�！痹诤邶埥�考察調(diào)研和3月7日參加全國人大黑龍江代表團(tuán)審議時(shí)，都提出要改進(jìn)干部作風(fēng)的要求，可見改進(jìn)干部作風(fēng)對龍江振興發(fā)展之重要。干部作風(fēng)決定事業(yè)成敗，有好的作風(fēng)才能闖出新路子。我們要深刻領(lǐng)會殷殷之意，入腦入心見諸于行動，以作風(fēng)建設(shè)為抓手提振精氣神。

　　實(shí)現(xiàn)龍江的全面振興發(fā)展，既有客觀上的制約因素，更有主觀上的差距和不足。精力不集中、能力跟不上、工作不落實(shí)等問題，在一些干部當(dāng)中還比較突出。存在著只要不出事、寧愿不做事的平庸心態(tài)，存在著事事為個(gè)人著想、處處斤斤計(jì)較的私心雜念，存在著一遇到問題就躲、一真碰硬就回的畏難情緒，存在著解決問題老辦法不管用、新辦法不會用的本領(lǐng)恐慌。這些作風(fēng)方面的問題，與龍江全面振興是格格不入的。全面振興，也是勇闖新路、大破大立的過程，光有智慧不行，四平八穩(wěn)地干也不行，更需要一股闖勁，一種精氣神。

　　改進(jìn)作風(fēng)，首先要勤于學(xué)習(xí)。曾指出，新問題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，而且多數(shù)又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現(xiàn)形式的老問題，要認(rèn)識好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長解決問題的能力。我省受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響較深，進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)間較晚，和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，領(lǐng)導(dǎo)干部在市場經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、資本運(yùn)作等方面還存在一定差距。因此更需要增強(qiáng)本領(lǐng)的緊迫感，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實(shí)功夫、苦功夫，不斷提高推進(jìn)振興發(fā)展的能力和水平。

　　改進(jìn)作風(fēng)，就要解放思想、敢闖新路。思想是行動的先導(dǎo)，要闖出一條新路，必須先解放思想。一直以來，制約我省發(fā)展的突出問題是體制機(jī)制不活、市場化程度不高、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)。其思想根源就是受舊觀念束縛，思想不解放，裹足不前，不愿去試不敢去闖，找不到突破的方向，拿不出創(chuàng)造性的舉措。指出，東北發(fā)展，無論析困境之因，還是求振興之道，都要從思想、思路層面破題。就是要求我們滌蕩思想里的消極性、被動性、習(xí)慣性，增強(qiáng)積極性、主動性、創(chuàng)造性，用解放思想之匙打開龍江振興之門。解放思想是個(gè)過程，沒有休止符，闖新路也不可能畢其功于一役，要敢闖敢試，要允許試錯(cuò)出錯(cuò)。如是，才能不斷激發(fā)全社會的內(nèi)生動力。

　　“越是困難大、矛盾多，越需要埋頭苦干的真把式，雷厲風(fēng)行的快把式，追求卓越的好把式，而不是坐而論道的假把式，拖拖拉拉的軟把式，弄虛作假的歪把式�！痹�，語言犀利，醍醐灌頂。改進(jìn)作風(fēng)，就必須要求真務(wù)實(shí)。問題是時(shí)代的聲音，也是做好工作的風(fēng)向標(biāo)。求真務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，看不到問題是最大的問題，不解決問題是最大的失職。要腦子里始終裝著問題，始終圍繞問題研究思路、拿出對策，在不斷解決問題中推進(jìn)發(fā)展。龍江振興發(fā)展的大政方針已經(jīng)明確，當(dāng)前的重中之重就是心無旁騖抓落實(shí)，做到說一件、干一件、成一件。如果還是左顧右盼、忽忽悠悠，再抓不住這一重大歷史機(jī)遇，那就是對龍江人民的不負(fù)責(zé)任，就會愧對黨中央的關(guān)懷和期望。

　　改進(jìn)作風(fēng)，就要清正廉潔�！袄舨晃肺釃�(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。”這段官箴曾是歷史先賢的為官準(zhǔn)則，放在今天看，同樣具有時(shí)代意義。領(lǐng)導(dǎo)干部只有清正廉潔的作風(fēng)，吏才能畏，民才會服，才能形成良好的政風(fēng)民風(fēng)。就像曾指出的，“自己不檢點(diǎn)，不清爽，不干凈，讓人家在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，怎么去要求人家啊?沒法說，說了也沒用啊!”領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要管好自己、管好班子、管好隊(duì)伍，也要管好親屬子女、管好身邊工作人員。

　　正確的路線確定之后,干部就是決定的因素。而看待干部，就看是不是真抓實(shí)干、敢于碰硬、攻堅(jiān)克難，是不是敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，是不是優(yōu)化服務(wù)、提高效率、注重實(shí)效。龍江的全面振興，已經(jīng)站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上，越是闖關(guān)奪隘，越是要有優(yōu)良作風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻緊繃作風(fēng)建設(shè)這根弦，把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，以優(yōu)良的作風(fēng)，促政風(fēng)帶民風(fēng)，提振全社會的精氣神，為龍江全面振興積蓄力量。

提振精氣神心得體會 篇9

　　古人云，天有三寶“日月星”，地有三寶“水火風(fēng)”，人有三寶“神氣精”。毛主席曾說過，人要有點(diǎn)精神，這種精神就是人的精氣神的集中體現(xiàn)，人有了這點(diǎn)精神，就有了精氣神，就有了精神支柱，人生就有了激情、有了意義，人就有了追求、有了價(jià)值。反之，一旦沒有了“精氣神”，人就如同靈魂出竅，行尸走肉，昏昏噩噩，無所作為。

　　一、轉(zhuǎn)變思想，提振精氣神

　　當(dāng)前，全市上下“提振精氣神，爭當(dāng)排頭兵”解放思想大討論活動方興未艾，如火如荼。作為教育戰(zhàn)線和教育人理應(yīng)走在全市前沿，為活動提供人才和智力支持。

　　1.要終身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。一是倡導(dǎo)“一天一小時(shí)自學(xué)”。提倡每天至少利用1個(gè)小時(shí)進(jìn)行自學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)習(xí)真正成為一種習(xí)慣、一種生活方式，開卷有益、常學(xué)常新。二是堅(jiān)持“一月一必讀”。每月確定書目和相關(guān)的政策文件作為必讀書目，開展系列讀書活動，如春季“喜讀書，賀新春”、夏季“好讀書，慶七一”、秋季“勤讀書，迎國慶”、冬季“善讀書，樹典型”，要求撰寫讀書筆記和心得體會，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性。三是堅(jiān)持“一月一沙龍”。分級部組織開展“研究式”、“講座式”、“爭鳴式”學(xué)習(xí)，把沙龍打造成干部黨員思想交鋒和業(yè)務(wù)交流的平臺，開闊眼界思路和提升能力素質(zhì)的載體。側(cè)重進(jìn)行“以人為本”，立足于解決教學(xué)過程、專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展過程所面臨的實(shí)際問題，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理方式、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新教育要求。

　　2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升執(zhí)教能力。師德師風(fēng)是教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和把手。要重視廣大教師在行風(fēng)建設(shè)中的重要作用，不斷強(qiáng)化敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、廉潔從教的師德意識，是一名光榮的人民教師的本職工作和基本要求，也是作為教育工作者的最低底線。結(jié)合教育改革發(fā)展需要，著重開展各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育，積極參加各種“師德論壇”、“師德征文”等活動，不斷提高黨員教師的綜合素質(zhì)和教書育人本領(lǐng)，不斷提高教師的人格魅力，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的教育方針的自覺性和主動性。進(jìn)一步修改完善《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工考核量化積分方案》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師職務(wù)評聘方案》，推進(jìn)師德量化考核，推行師德師風(fēng)“一票否決制”，不斷提高新形勢下依法辦學(xué)、依法施教和應(yīng)對新情況、新問題的能力和水平。

　　3.以活動為載體，積極創(chuàng)優(yōu)爭先。組織開展“五比五看”活動。 “五比五看”：一是比黨性意識，看理想信念是否堅(jiān)定。二是比奉獻(xiàn)精神，看服務(wù)意識是否增強(qiáng)。三是比業(yè)務(wù)水平，看工作效率是否提高。四是比工作業(yè)績，看任務(wù)完成是否出色。五是比社會評價(jià)，看家長反映是否滿意。通過“五比五看”，要求在黨性意識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面作模范表率。

　　二、有所作為，爭當(dāng)排頭兵

　　我們說有所作為就是“干事干事再干事，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”。再落實(shí)就是“追求細(xì)節(jié)”�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精細(xì)化的管理。細(xì)節(jié)既微小又微妙。形象不會是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)可以破壞形象;理念不全是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)可以折射理念;凝聚力不全是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)可以影響凝聚力。學(xué)校管理的細(xì)節(jié)，值得我們好好研磨。實(shí)際上，學(xué)校管理的大事是由每一件具體的小事組合起來的，而每一件小事又是由許多細(xì)節(jié)構(gòu)成的。教學(xué)管理環(huán)節(jié)的薄弱可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡，安全管理細(xì)節(jié)的疏忽可能造成師生傷害事故的發(fā)生。管理實(shí)踐證明細(xì)微處見功夫，執(zhí)行力在于細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)是提升學(xué)校管理水平和有效性的法寶。學(xué)校管理只有細(xì)致入微，精益求精，見微知著，防微杜漸，抓小促大，抓點(diǎn)帶面，才能讓學(xué)校管理和服務(wù)日臻完善。

　　同時(shí)，要加強(qiáng)過程管理。一位高管曾說過：“任何組織的成功，都是5%正確的決策加上95%的高效執(zhí)行。沒有執(zhí)行力一切等于零�！币虼�，沒有執(zhí)行過程，學(xué)校管理只能是紙上談兵，流于“口號”管理，策略、愿景就不能得以落實(shí)。必須謹(jǐn)記：

　　開會+不落實(shí)=0

　　布置+不檢查=0

　　好思路+不行動=0

　　行動+不給力=0

　　抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)。具體而言，就要努力做到“嚴(yán)、實(shí)、快、新”。

　　一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識。責(zé)任心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行力度的大小;進(jìn)取心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，按照“三高一大”總要求，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。

　　二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)浮夸，結(jié)果終究是一事無成。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

　　三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。因此，要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，弘揚(yáng)“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。

　　四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。