【精華】周記初中范文集錦八篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的周記初中9篇，希望能夠幫助到大家。

周記初中 篇1

　　在生活中。比如說(shuō)，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。 我曾看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：一個(gè)教授問(wèn)一群外國(guó)學(xué)生：“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間，分針和時(shí)針會(huì)重合幾次?”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表，開(kāi)始撥表針;而這位教授在給*學(xué)生講到同樣一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算。評(píng)論說(shuō)，由此可見(jiàn)，*學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運(yùn)用，很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我們的理念是“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)，有用的數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)為人人所學(xué)，不同的人學(xué)不同的的數(shù)學(xué)”，“數(shù)學(xué)教育應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)有活力的、活生生的數(shù)學(xué)”。這一理論在新世紀(jì)(版)數(shù)學(xué)(1～6年級(jí))教材中得到了充分的體現(xiàn)。如何根據(jù)教材的特點(diǎn)，把枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣、生動(dòng)、易于理解、讓學(xué)生活學(xué)、活用、從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力呢?通過(guò)反復(fù)思考，我就從課堂教學(xué)入手，聯(lián)系生活實(shí)際講數(shù)學(xué);把生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化，把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化。

　　一、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題

　　低年級(jí)學(xué)生盡管具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但他們對(duì)周圍的各種事物、現(xiàn)象有著很強(qiáng)的好奇心。我就緊緊抓住這份好奇心，結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引思，用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)作為實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生利用自身已有的經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。

　　1.借用學(xué)生熟悉的自然現(xiàn)象學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

　　在教學(xué)“可能性”一課時(shí)，先讓學(xué)生觀看一段動(dòng)畫，在風(fēng)和日麗的春天，鳥(niǎo)兒在飛來(lái)飛去，突然天陰了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也飛走了，這一變化使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，這時(shí)老師立刻拋出問(wèn)題：“天陰了，接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?”學(xué)生就會(huì)很自覺(jué)地聯(lián)系他們已有的經(jīng)驗(yàn)，回答這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生說(shuō)：“可能會(huì)下雨”，“可能會(huì)打雷、電閃”，“可能會(huì)刮風(fēng)”，“可能會(huì)一直陰著天，不再有變化”，“可能一會(huì)兒天又晴了”，“還可能會(huì)下雪”……老師接著邊說(shuō)邊演示：“同學(xué)剛才所說(shuō)的事情都有可能發(fā)生，***些現(xiàn)象發(fā)生的可能性很大如下雨，有些事情發(fā)生的可能性會(huì)很小如下雪……”“在我們身邊還有哪些事情可能會(huì)發(fā)生?哪些事情根本不可能發(fā)生?哪些事情發(fā)生的可能性很大呢?”通過(guò)這一創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)入，使學(xué)生對(duì)“可能性”這一含義有了初步的感覺(jué)。學(xué)習(xí)“可能性”，關(guān)鍵是要了解事物發(fā)生是不確定性，事物發(fā)生的可能性有大有小，讓學(xué)生聯(lián)系自然界中的天氣變化現(xiàn)象，為“可能性”的概念教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

　　2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)

　　在教“元角分的認(rèn)識(shí)”一課中，我首先創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情境：母親節(jié)快到了，小明想給媽媽買一件禮物，就把自己攢的1角硬幣都拿出來(lái)，一數(shù)有30個(gè)，拿著這么多硬幣不方便，于是小明就找隔壁的老爺爺來(lái)幫忙想辦法，老爺爺說(shuō)這好辦，收了小明的30個(gè)1角硬幣，又給了小明3張1元錢，小明有點(diǎn)不高興，覺(jué)得有點(diǎn)吃虧。你們說(shuō)小明拿30個(gè)1角硬幣換3張1元錢的紙幣虧不虧?為什么?首先**學(xué)生討論：有的學(xué)生將這30個(gè)硬幣一角一角地?cái)?shù)，每10個(gè)1角放在一起，然后再告訴大家這10個(gè)1角就是1元，3個(gè)10個(gè)1角就是3元，所以30個(gè)1角和3元是相等的;第二，根據(jù)學(xué)生的分析，再**學(xué)生觀察已分好的硬幣，從中找規(guī)律：“看看元和角之間有什么關(guān)系?”學(xué)生很快得出結(jié)論：“1元10角相等”，“10個(gè)1角就是1元”，“1元就是10個(gè)1角”，“1元=10角”。

　　這樣教學(xué)，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)中的知識(shí)有的是我們?cè)谏�活�?shí)際中已經(jīng)會(huì)的，但沒(méi)有找到規(guī)律，我們可以運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，把經(jīng)驗(yàn)提煉為數(shù)學(xué)，充實(shí)和改善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　3.依托兒童生活事例，滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)知識(shí)

　　如在教“統(tǒng)計(jì)——最喜愛(ài)吃的水果”一課時(shí)，我在**學(xué)生對(duì)生活實(shí)際生活情況的**與統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，用學(xué)生生活中接觸最多的不同顏色積木代替不同的水果，而一塊積木**一位同學(xué)最喜歡的水果。在搭積木的實(shí)踐活動(dòng)中滲透統(tǒng)計(jì)的思想：積木要放在同一桌面上才能看出誰(shuí)搭得高，同樣在統(tǒng)計(jì)中也要用橫線表示相同的起點(diǎn);誰(shuí)搭的積木最高，表示喜歡那種水果的人數(shù)最多。正是在這樣的活動(dòng)中，把統(tǒng)計(jì)中深層次的數(shù)學(xué)思想生活化了�？傊�，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容盡可能地創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)、有趣、貼近生活的例子，把生活中的數(shù)學(xué)原形生動(dòng)地展現(xiàn)在課堂中，使學(xué)生眼中的數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。

　　二、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

　　數(shù)學(xué)具有豐富的內(nèi)涵，它具體表現(xiàn)在靈活運(yùn)用之中。特別是小學(xué)數(shù)學(xué)，它作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，有著其特殊的應(yīng)用價(jià)值，能活學(xué)還不夠，還應(yīng)在活學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)活用，使數(shù)學(xué)知識(shí)真正為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

　　1.數(shù)學(xué)知識(shí)貼近生活，用于生活

　　在學(xué)習(xí)了米、厘米以及如何進(jìn)行測(cè)量之后，讓學(xué)生運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。如測(cè)量身高、測(cè)量手臂伸開(kāi)的長(zhǎng)度、測(cè)量一步的長(zhǎng)度、測(cè)量教室門的寬度以及測(cè)量窗戶的寬度等活動(dòng)，以此加深學(xué)生對(duì)厘米和米的理解，鞏固用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法，同時(shí)，使學(xué)生獲得日常生活中一些常識(shí)性數(shù)據(jù)。特別是使學(xué)生通過(guò)對(duì)自己身體高度的測(cè)量，感覺(jué)自己正在成長(zhǎng)的快樂(lè)。在這個(gè)活動(dòng)中既提高了學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際測(cè)量的能力，讓學(xué)生在生活中學(xué)、在生活在用。

　　2.增強(qiáng)策略意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的效率

　　在現(xiàn)代社會(huì)里做任何工作或者解決任何問(wèn)題，為了提高效率，都要講究策略，所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視策略研究。如教“可能性”時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一道實(shí)踐練習(xí)題，“要過(guò)六一兒童節(jié)了，小明要為班里的同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲，其中準(zhǔn)備了6個(gè)白球、2個(gè)黃球、3個(gè)綠球，設(shè)有三個(gè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);獎(jiǎng)品有鉛筆、鉛筆盒、一個(gè)足球�，F(xiàn)在小明要請(qǐng)同學(xué)們幫他設(shè)計(jì)一個(gè)摸球有獎(jiǎng)游戲規(guī)則，你能幫幫他嗎?”學(xué)生在看到題目后，經(jīng)過(guò)討論都能確定摸到綠球?yàn)橐坏泉?jiǎng)，摸到黃球?yàn)槎�等�?jiǎng)，摸到白球?yàn)槿�等�?jiǎng);但在獎(jiǎng)品的分配上出現(xiàn)了分歧，這時(shí)老師作為指導(dǎo)者告訴學(xué)生在獎(jiǎng)品的分配上要考慮獎(jiǎng)品的價(jià)錢，學(xué)生再次經(jīng)過(guò)熱烈的討論，最后確定了摸球有獎(jiǎng)游戲規(guī)則。在這樣的實(shí)際運(yùn)用中學(xué)生的思維更加活躍，創(chuàng)造意識(shí)和策略意識(shí)有所增強(qiáng)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也有所提高。

　　以上是我在探索中的一些實(shí)例。我的想法和做法是：

　　“生活經(jīng)驗(yàn) (解決)→ 數(shù)學(xué)問(wèn)題 (獲得)→ 數(shù)學(xué)知識(shí)(解決) →實(shí)際問(wèn)題”

　　旨在使數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)變得有趣、生動(dòng)、易懂，并會(huì)把數(shù)*用于實(shí)踐，使數(shù)學(xué)變得更有活力。

周記初中 篇2

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)**慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在*時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等的。

　　回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里的，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤�假里多看書，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。

周記初中 篇3

　　立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春季的所在。

　　漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。

　　唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾�，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。

　　往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒(méi)有一絲屬于春季的活潑。

　　載著對(duì)春季的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。

　　走上前細(xì)看，樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強(qiáng)起來(lái)，像是春季派來(lái)的信使，我看到了春季的希望！

　　它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì)跳出樹(shù)干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì)看到自己心中的那個(gè)春季。

　　望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……

周記初中 篇4

　　今天我受到了個(gè)嚴(yán)重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的一句話。

　　今天一位**學(xué)突如其來(lái)的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會(huì)考那么差，大家都說(shuō)她看錯(cuò)了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熇习?寫的.像2但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情但我早就意識(shí)到了，我成績(jī)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，*時(shí)的考試成績(jī)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多。

　　回到家后，我**網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，這次你考差了并不**你以后的成績(jī)也這么差我聽(tīng)了這些話，想了想：對(duì)呀!這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí)，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)**，我要奮發(fā)努力向上，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蟿e人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好!

　　從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到!

周記初中 篇5

　　今天***正式拉開(kāi)帷幕了，我欣喜如狂。國(guó)慶要放8天假�。≌媸橇�**開(kāi)眼界！

　　有一天，我咳嗽了，老爸老媽都急匆匆地去買藥，其中給我買了中藥。婆婆知道了急急忙忙給我泡了一碗中藥。每天無(wú)論白天還是黑夜一咳嗽，就會(huì)喝上一碗中藥。有一次我在不停地喝，令人神奇的是我居然一口氣喝光了。老爸一見(jiàn)到我喝完了，手舞足蹈起來(lái)高興得一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭。還表?yè)P(yáng)我懂事了，這是多么難忘的事情�。�

　　有一天晚上的時(shí)候，我們坐車返回家里，我們正在忙著搬運(yùn)東西，我看到老爸筋疲力盡、聽(tīng)到他氣喘吁吁的聲音，我飛快地把東西提起來(lái)背在肩上慢慢地往前走。不過(guò)這么一來(lái)倒把老爸嚇呆了，目瞪口呆、眼巴巴地看到我很主動(dòng)拿東西擠眉弄眼。老爸認(rèn)為我是個(gè)侍者呢！回到家老爸把剛才的事給老媽講述了一遍，老媽高興得眼淚一滴滴流下來(lái)。愣住的老爸也忍不住流下激動(dòng)的淚水。我一個(gè)小小的舉動(dòng)讓老爸、老媽如此感動(dòng)真是不可思議啊！

　　還有一次，婆婆給我買了一件霸道、令人高興的衣服。每個(gè)扣子上都有一顆五星和“城管”兩個(gè)字。老爸很喜歡，我不管三七二十一立刻穿上，這時(shí)我真正威風(fēng)極了。從此以后一家人都叫我城管。我挺感謝婆婆以后每件事都要盡力做好不然怎么當(dāng)好城管。

　　***8天很快就要過(guò)去了，我真忘不這一天，忘不了今天所發(fā)生的一切。

周記初中 篇6

　　“叮鈴鈴”下課啦，同學(xué)們像出了籠的鳥(niǎo)兒飛向操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋，一下子沸騰起來(lái)。我和小伙伴組成了一組，玩起了丟沙包的游戲。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：先用“石頭、剪刀、布”的形式來(lái)選出兩邊丟沙包的同學(xué)，其余同學(xué)站在中間躲沙包。如果被沙包擊中，直接淘汰出局，如果接住沙包的，可以救出一名淘汰的隊(duì)友。

　　游戲開(kāi)始了，由小黃和小俞兩個(gè)男生站兩邊丟沙包，我和小龐、小趙三人接沙包。只見(jiàn)小黃舉起沙包，他緊盯著神情自若的小龐，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一甩，沙包來(lái)勢(shì)兇猛，它像一顆**“嗖”地一下向小龐飛去，我們都驚出了一身冷汗，看見(jiàn)小龐敏捷地往旁邊輕輕一跳，沙包“唰”地一下與她擦肩而過(guò)，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，我隊(duì)輕松地躲過(guò)了一劫。接下來(lái)的幾個(gè)回合，我隊(duì)越戰(zhàn)越勇，屢戰(zhàn)屢勝，心里甚是得意。

　　兩個(gè)男生打得垂頭喪氣，終于按捺不住，要求暫停，只見(jiàn)他倆站在一起交頭接耳，我們根本就沒(méi)放在眼里。第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)小俞呲著牙，咧著嘴，弓著腰，一副英勇決戰(zhàn)的氣勢(shì)。只見(jiàn)他手舉沙包虎視眈眈地望著我，我半蹲著身子，神經(jīng)緊繃，警惕地盯著對(duì)方手中的沙包，準(zhǔn)備著它隨時(shí)向我飛來(lái)，心里想著：來(lái)吧，你休想擊中我！正想著，沙包像離弦的箭從小俞的手中飛了出來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，沙包并沒(méi)有飛向我，而是直接飛向毫無(wú)準(zhǔn)備的小趙，“啊，不妙，中計(jì)了”，我高聲急呼：“小趙，小心！”可是，為時(shí)已晚，只能眼睜睜地看著小趙被狠狠地砸中，原來(lái)這是他們的一個(gè)計(jì)謀——聲東擊西。我暗暗地想：不能再掉以輕心，我一定要把小趙救出來(lái)。我連忙擺好姿勢(shì)，可小黃好像明白了我的心思，故意把沙包扔得很高，我救人心切，猛得一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓到，手指還碰到了沙包，無(wú)奈也被淘汰出局。幾個(gè)回合下來(lái)，這局我們竟全軍覆沒(méi)，看著男生洋洋得意的樣子，我們氣得咬牙切齒。

　　本想著要“報(bào)仇雪恨”，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。

周記初中 篇7

　　雖然初春已經(jīng)來(lái)臨，但依然掩蓋不了冬天那寒冷的身影。

　　早晨，我被媽媽甜蜜而又溫柔的聲音叫醒，我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，揉了揉，然后起來(lái)穿衣服，離開(kāi)了溫暖的被窩，只有一個(gè)字可以形容：那就是“冷”！在媽媽武裝包裹下，我變成了一個(gè)胖娃娃。外面的風(fēng)很大，吹在手上就像刀割的一樣，調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)我的衣服里，使我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

　　到了學(xué)校，走進(jìn)教室，突然，一陣風(fēng)把小樹(shù)吹得搖搖晃晃，小雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。剛落到地面上時(shí)，小雪花變成了一滴水。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，可是雪花還在下。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間是多么短暫，瞧，雪花又飄落下來(lái)，小樹(shù)被吹得直不起腰。

　　看呀，春天的天氣真是千變?nèi)f化�。�

周記初中 篇8

　　燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期四天的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予了我們很多。

　　那整潔干凈的步伐，那抬頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的**，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。短短四天軍訓(xùn)，不僅教會(huì)了我們稍息立正的軍事動(dòng)作，更多是讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。它讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量；學(xué)會(huì)了遇到種種困難時(shí)不服輸?shù)木�神�?/p>

　　雖然我們的頭上頂著大太陽(yáng)，汗水浸濕了衣服，曬的一個(gè)比一個(gè)黑，但我們卻不感到累，因?yàn)槲覀冎�道軍�?xùn)馬上要結(jié)束了，我們即將進(jìn)行那嚴(yán)肅的簡(jiǎn)閱，一定要好好的珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。望著教官那由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為放松的表情，我們知道我們已經(jīng)是一名合格的小**了。

　　軍訓(xùn)中給我印象最深刻的就是教官在那里專心地給每一位同學(xué)擺姿勢(shì)，教官那認(rèn)真的表情使我感動(dòng)，他的臉上沒(méi)有一絲厭煩的神態(tài)，而只是在那里專心地教我們站軍姿、正步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……他不怕苦，不怕累陪我們一起在陽(yáng)光下訓(xùn)練。為了更好的訓(xùn)練我們的軍姿，他讓我們用手夾撲克牌，雖然很累，但效果很好。

　　短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。此時(shí)此刻，當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短四天的軍訓(xùn)感觸時(shí)，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了**素質(zhì)，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和**紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。

　　也許，這短暫的四天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出父母精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)接受風(fēng)雨的洗禮！

　　難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的記憶中舞動(dòng)出別樣的精彩！

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周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展1）

——有關(guān)初中周記范文集錦八篇

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　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的初中周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中周記 篇1

　　昨天晚上，當(dāng)我得知今天要租船出海捕漁時(shí)，即興奮又緊張，興奮的是我從來(lái)沒(méi)有出海的體驗(yàn)，這次終于如愿以償，緊張的是聽(tīng)說(shuō)可能會(huì)暈船，很難受。我糾結(jié)于到底***去出海，心里就像十五個(gè)水桶，****的亂作一團(tuán)。最終，爸爸鼓勵(lì)我不要擔(dān)心，出去體驗(yàn)一下，才知道真實(shí)的感受。

　　早上，下著蒙蒙細(xì)雨，我們一行二十多個(gè)人一起坐車到一個(gè)叫浦歧的地方，那里的碼頭上早已停了一艘聯(lián)系好的船。我**船，發(fā)現(xiàn)這船跟*時(shí)看到過(guò)的漁船根本不一樣，共有三層，一層是KALAOK，第二層是麻將房、臥室、衛(wèi)生間、廚房，第三層是客廳、駕駛室，在我眼里，這不僅僅是船，更好像是豪華公寓。一打聽(tīng)，才知，這是專門為了吸引游客到海上體驗(yàn)捕漁而改造的休閑漁船。

　　船開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)停了下來(lái)，船老大說(shuō)這地方漁貨比較多，就在這里捕了。他把用繩子系住的漁網(wǎng)撒下海， 然后再慢慢地開(kāi)船，讓漁網(wǎng)散開(kāi)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，開(kāi)始收網(wǎng)，收到一半時(shí)，把繩子合攏到一起，免得網(wǎng)在淺海太散而使進(jìn)網(wǎng)的漁跑了。網(wǎng)離水面越來(lái)越近，我們都很興奮地盯著，隨著一陣陣海鮮的腥味，許多漁貨隨著網(wǎng)被拖到了船甲板上，有黃魚、帶魚以及一些我叫不出字的魚，還有一些螃蟹，我只認(rèn)識(shí)青蟹，船老大又指點(diǎn)我認(rèn)識(shí)梭子蟹。這些剛離水的漁在甲板上活蹦亂跳，螃蟹則爬來(lái)爬去……，不過(guò)，等會(huì)兒，這些嚇兵蟹將都要變成我們的肚呂餐了！

　　我們中飯就在船上吃了這些漁貨，真是新鮮地舌頭都快要掉下來(lái)了。返航時(shí)，我還到駕駛臺(tái)當(dāng)了會(huì)女船長(zhǎng)，哈哈，好威風(fēng)哦！

　　小魚兒，等著我，下次我還會(huì)回來(lái)的！

初中周記 篇2

　　在我的腦海里經(jīng)歷過(guò)的事數(shù)不勝數(shù)，但其中最使我難忘的是在幼兒園所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　因?yàn)閶寢尠职置ι�意，照顧不了我�?歲我就上幼兒園了，而且做在幼兒園里。課堂上我是發(fā)言最積極的，誰(shuí)發(fā)言一次老師就發(fā)給一個(gè)“聰明豆”，每次我臉上都貼滿了“聰明豆”。在中午吃飯時(shí)，大哥哥，大姐姐看了我，都捂嘴笑。我不知道他們?yōu)槭裁葱�，因�(yàn)槲也派嫌變簣@嗎！反正別人看我時(shí)，我心里覺(jué)得非常自豪！

　　放學(xué)的時(shí)候，我非常興奮，心想媽媽一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我。老師說(shuō)：“誰(shuí)坐得好，就讓誰(shuí)先走。”我坐得直直的，可老師還是沒(méi)有讓我走。我看到門口的家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我失望極了。過(guò)了一會(huì)兒家長(zhǎng)走完了，老師帶著我們?nèi)コ燥垺３酝觑�，就讓我們洗洗睡覺(jué)，我每次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，都是帶著眼淚，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到媽媽，在學(xué)校門口等著我，把我接回家。在別人睡的正香時(shí)我爬起來(lái)，看著窗戶外面的路，等媽媽來(lái)接我……

　　有一天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息，**媽明天就不讓你住校了�！甭�(tīng)后，我欣喜若狂，終于可以回家了。在媽媽接我回家時(shí)，我一下子抱住媽媽，就像經(jīng)受風(fēng)暴的小鳥(niǎo)回到了媽**懷抱。

　　媽媽回到家對(duì)我說(shuō)：“爸爸為了讓媽媽全心全意地照顧我，把另一個(gè)店轉(zhuǎn)讓了�！蔽腋兄x爸爸媽**養(yǎng)育之恩，我會(huì)以好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。

初中周記 篇3

　　現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為*的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，所以在吃飯的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)菜不符合口味就不吃了，扔掉了。這是多么不應(yīng)該的阿!有句名言說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。或許這個(gè)還不夠，那我們應(yīng)該會(huì)想到在**長(zhǎng)征的時(shí)候，那些英雄們?cè)诿鎸?duì)糧食短缺的時(shí)候，竟然還用草皮，樹(shù)皮來(lái)做糧食填飽肚子，而現(xiàn)在我們有足夠的糧食卻不好好珍惜。我們應(yīng)該好好像那些**叔叔們學(xué)習(xí)啊!

　　但在社會(huì)上也有像**叔叔面對(duì)困難從不喊苦的人。就像造隧道的工人們，他們?cè)谝粋�(gè)溫度達(dá)到40度以上的空間里面工作，而且在炎熱的夏天，外面的溫度已經(jīng)夠高的了，可以想象他們里面的溫度會(huì)讓人受不了。甚至有時(shí)他們?cè)谇懈罱饘俚臅r(shí)候與火接觸，更是火上澆油。當(dāng)他們的頭上冒出如豆粒般的汗珠時(shí)，他們卻從不喊苦，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和那份準(zhǔn)備為*貢獻(xiàn)自己的力量的心，即使在如此艱難的環(huán)境下還堅(jiān)持著自己的崗位，他們是偉大的，是無(wú)私的。

初中周記 篇4

　　這個(gè)星期二，我們班舉行了一次與眾不同的班隊(duì)活動(dòng)——做水果拼盤。

　　“丁零零！”上課鈴響了，我們都緊張起來(lái)，因?yàn)闇?zhǔn)備已久的水果拼盤活動(dòng)就要開(kāi)始了！有些同學(xué)已經(jīng)拿好了刀和叉子，都快等不及了。主持人說(shuō)好要求后，我們迅速以小組為中心，切水果的切水果，擺水果的擺水果，馬上開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。作為組長(zhǎng)，我還專門讓一位同學(xué)當(dāng)“間諜”，去探視別組的情況。好了，廢話少說(shuō)，說(shuō)干就干。我掃了一眼水果，心中馬上有了設(shè)計(jì)圖，指揮著組員把水果切成片狀，我自己也不閑著，忙著把水果擺上去。當(dāng)然，也有同學(xué)不想便宜了自己，一邊做一邊吃，害得我們幾個(gè)口水直流“三千尺！”

　　突然，間諜來(lái)**了：“第一小組做得很精致，這次的第一名定是他們的囊中物了！”我們不相信，也去看了一下，果然如此！看來(lái)我們也得加把勁兒了！我看著剛剝好的半個(gè)火龍果，心中有了主意：對(duì)了，做一個(gè)牛頭！我馬上動(dòng)手，把火龍果的兩邊插上蘋果片，再在上面挖一個(gè)洞，放一些石榴，擺在盤**，嗯，效果不錯(cuò)！最后我又在盤子邊緣擠了一圈沙拉醬，哈哈，大功告成了！我們興高采烈地端上去，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“還沒(méi)取名呢！”我看了看水果拼盤，想都沒(méi)想，就說(shuō)：“小牛向前沖！”組員們拍手同意。接下來(lái)就交給評(píng)委們了。在焦急的等待中結(jié)果出來(lái)了：我們組得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)候，誰(shuí)也顧不著名次了，都一哄而上，一門心思吃起了辛辛苦苦做的水果拼盤……

　　這次水果拼盤活動(dòng)真是太有意思了，不知道下一次班隊(duì)課我們又會(huì)搞什么稀奇古怪的活動(dòng)呢……

初中周記 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，*凡的一周又過(guò)去了。仔細(xì)的回想起來(lái)，這周我又做了什么了呢?想想事情發(fā)生的真多！星期一至五認(rèn)真地學(xué)習(xí)；星期六晚上同學(xué)的生日會(huì)；還有星期天早上的鋼琴考級(jí)……

　　不過(guò)，最讓我值得一提的是我那鋼琴考級(jí)。

　　早上，起床后，經(jīng)過(guò)一番忙碌，我來(lái)到了深圳藝術(shù)學(xué)院來(lái)參加考級(jí)，一想到這么多個(gè)月的努力，就要在今天被測(cè)試，我的心就被高高懸起。緊張使我的臉漲的通紅，使我的腦子一片空白，也是我的心情變得很糟糕。

　　在別人考試的時(shí)候，我一遍又一遍的回憶起老師告訴我如何彈好的方法和曲子……

　　��！終于到我了！我的心跳加速，渾身發(fā)熱……“降Ｂ大調(diào)”隨著考官一聲令下，我開(kāi)始彈奏……我緊張得手都變得僵硬，彈著彈著我碰錯(cuò)了一個(gè)音，我變得更緊張了，我匆匆地彈完后面的曲子，謝過(guò)考官就走了。

　　我出來(lái)后不停地猜想我自己的成績(jī)，是好是壞？是優(yōu)是差？

　　但是，我也知道，即使再怎樣猜，真實(shí)的成績(jī)也只能在成績(jī)出來(lái)的那一天才可以知道。

初中周記 篇6

　　豆豆，是一條棕色的泰迪犬，渾身長(zhǎng)著卷卷的毛，有一雙**的、圓溜溜的.眼睛，鼻頭油光锃亮，總是濕漉的，充滿了活力，看起來(lái)可精神了。

　　周末，媽媽和我領(lǐng)著豆豆去寵物醫(yī)院。豆豆很久沒(méi)洗澡了，身上又臟又臭，有一股酸溜溜的味道，讓人聞著就皺眉頭。

　　豆豆喜歡在遛狗的時(shí)候用力刨土，弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長(zhǎng)了，獸醫(yī)和護(hù)士都建議剃短。

　　護(hù)士先細(xì)心地把它身上的毛清洗干凈，然后吹干，接著，拿剃毛機(jī)和剪刀開(kāi)始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張，微微地發(fā)著抖，一雙大眼睛不安地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，剃毛會(huì)不會(huì)很疼啊?”我微笑著看著它，并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思，乖乖地蹲坐著。一會(huì)兒功夫，豆豆的毛變短了，它的尾巴還被剪成了一個(gè)漂亮的球形，看起來(lái)更帥更精神了!

　　經(jīng)過(guò)獸醫(yī)們的清洗和修剪，豆豆身上的毛干干凈凈的，還有一股清香味兒呢!

　　獸醫(yī)囑咐我們說(shuō)：“不要給狗**類吃的食物，容易發(fā)胖，而且還會(huì)偏食，還是建議吃*好，有營(yíng)養(yǎng)又不會(huì)胖�！�

　　洗過(guò)澡的豆豆毛很蓬松，很干凈。我怕它再弄臟了，不想讓它出去�？啥苟棺≡陉�(yáng)臺(tái)，*時(shí)很喜歡出去玩，它想出去的時(shí)候就在陽(yáng)臺(tái)一邊叫，一邊抓窗戶，看起來(lái)好可憐，所以每天我得盡快完成作業(yè)，好早點(diǎn)帶它出去散步。

　　雖然它依然喜歡奔跑、挖坑，弄得身上很臟，但看著它在草地上歡快的樣子，我特別開(kāi)心!

　　照顧可愛(ài)的寵物，也應(yīng)該像照顧嬰兒一樣充滿愛(ài)心呦!

初中周記 篇7

　　他，瓜子臉，小眼睛，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的。看到了他，讓人想起一種動(dòng)物：猴子�？稍谏�活中，他并不像猴子，像什么？別著急，看我慢慢道來(lái)。

　　我們的相識(shí)是在一次爭(zhēng)執(zhí)：我們倆正在做一道題，算完后，我瞥了他一眼，看他跟我算得數(shù)不同，我便好心的告訴他算得不對(duì)，他一聽(tīng)，對(duì)我不客氣地說(shuō)：“你怎么說(shuō)我做錯(cuò)了，為什么不是你做錯(cuò)了？”我聽(tīng)了他的話也不客氣地回答：“你怎么這么倔，我好心告訴你算錯(cuò)了，你還說(shuō)我�！薄拔宜懔撕脦妆�，一定是你算錯(cuò)了”“你”……

　　我倆爭(zhēng)執(zhí)不休，差點(diǎn)打起來(lái)。后來(lái)還是老師給我們解了圍，并互相道了歉。經(jīng)歷這件事我們都管他叫“倔牛”。

　　他不但倔，而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對(duì)遇到難題，他緊皺眉頭，咬著筆頭，認(rèn)真思考著，不一會(huì)，難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎，每次考試明明能做出來(lái)的題他偏偏做錯(cuò)。為此他受到了老師的批評(píng)，可他仍然不改，下次考試還是馬馬虎虎的。

　　他是我們六年四班的一員。請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)？

初中周記 篇8

　　遠(yuǎn)處的山被一片朦朧籠罩著。樹(shù)呀，草呀都在風(fēng)雨中彎下了腰。風(fēng)兒似乎然而在嘲笑它們的懦弱**。

　　只有那山上的松樹(shù)還挺直的站著，像那戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，那么的剛強(qiáng)！絲毫不向強(qiáng)風(fēng)屈服！風(fēng)更猛了，好象然而非要它屈服似的，松樹(shù)卻一向堅(jiān)持，像一名哨兵一樣，在風(fēng)雨中昂首挺胸不肯低頭。風(fēng)似乎然而被它的頑強(qiáng)驚嚇住了似的，漸漸的，風(fēng)力弱了下來(lái)。

　　但然而，雨還然而無(wú)情地越下越大。它好象在對(duì)風(fēng)說(shuō)，讓我來(lái)讓它明白什么才叫厲害！雨水滴滴噠噠的打落在松葉上，掛滿了枝頭，象漂亮的水晶！

　　松樹(shù)忍著劇痛，與風(fēng)雨盤旋著。

　　突然，一陣強(qiáng)光射下來(lái)，“轟隆”一聲巨響，噢，原先打雷啦！

　　這么多對(duì)手，若然而我，自然不會(huì)想堅(jiān)持下去！松樹(shù)根本不會(huì)然而它們的對(duì)手！但然而，它竟然還在跟它們做**！天吶，那該然而個(gè)怎樣樣的情景？我根本不敢想象！但然而，風(fēng)雨卻在一瞬間停了下來(lái)！可能它們都被松的頑強(qiáng)感動(dòng)了吧。至少，我然而很感動(dòng)的！

　　松樹(shù)，帶著勝利者的喜悅的“微笑”，葉子在雨水的洗刷下，愈來(lái)愈發(fā)墨綠，愈來(lái)愈散發(fā)出生機(jī)！

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展2）

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　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的周記初中9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記初中 篇1

　　今天放學(xué)，我不小心被一個(gè)沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了很多血。

　　我著急地向醫(yī)院——媽**辦公室走去，到辦公室門前，媽媽已經(jīng)關(guān)門下班了，我趕緊往車庫(kù)跑去，看見(jiàn)媽媽正要啟動(dòng)摩托車。我一叫媽媽，媽媽驚訝看著我，一邊說(shuō)：“你怎么來(lái)這里？到底出什么時(shí)候事啦？”我小心地伸出右腳，慢慢地把褲腳往上拉，說(shuō)：“你瞧�！眿寢屪屑�(xì)一看，二話不說(shuō)，連忙帶我到注射室。

　　一位護(hù)士阿姨連忙幫我清洗傷口，感覺(jué)傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅(jiān)持頂住，不敢發(fā)生半點(diǎn)聲音。

　　不一會(huì)兒，傷口就處理好了。我一出門，正好是走進(jìn)一個(gè)小男孩，大約5歲，**媽拉著他去打針，他一邊哭，一邊喊：“我不打針，我不打針。”聽(tīng)到這哭聲，我便停下來(lái)看個(gè)究竟。**媽拉著他，他一直躲在了**媽后面。一會(huì)兒，護(hù)士阿姨準(zhǔn)備給他打針了，不管**媽怎么勸怎么哄都不愿意，一個(gè)勁的掙脫媽**“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓好像都被他扛起來(lái)了�？吹竭@小男孩的樣子，我心想，我小的時(shí)候也是這樣的，都害怕打針。

　　他這一哭，讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

周記初中 篇2

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤�是�?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，也曾擁有過(guò)歡笑，也曾擁有個(gè)陽(yáng)光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對(duì)不是沒(méi)有，更重要的是沒(méi)有行動(dòng)空口無(wú)憑，我會(huì)為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是****，它總是會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何的困難**！

　　我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

　　我即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我的！我選擇！我無(wú)悔！

周記初中 篇3

　　今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習(xí)�？墒�，我的心早已經(jīng)飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒(méi)**、失**，傷心痛心眼淚流。。。。。。”突然間媽媽對(duì)我說(shuō)：“小濠，你真的很想去草莓場(chǎng)摘草莓嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭并且說(shuō)：“是”�！澳蔷涂烊グ伞眿寢屨f(shuō)。

　　于是，我和弟弟就馬上騎著自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場(chǎng)。我們先停好車后就馬上下草莓場(chǎng)摘草莓了。我們就像兩個(gè)餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)了。我不說(shuō)你還不知道，一說(shuō)出來(lái)就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場(chǎng)主三畝地的草莓；不過(guò)你可不要誤會(huì)了，我們只是各在場(chǎng)主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。

　　到了最后，我和弟弟一致認(rèn)為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對(duì)不起場(chǎng)主和媽媽了。于是，我們通過(guò)剛才吃過(guò)那么多的草莓一致認(rèn)為第三畝地的草莓是最好的，因?yàn)樗�又大又甜。于是，我們就馬上開(kāi)始動(dòng)工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進(jìn)來(lái)時(shí)場(chǎng)主給我們的那兩個(gè)盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開(kāi)草莓場(chǎng)，把草莓端到收銀臺(tái)去付錢，經(jīng)過(guò)一稱是3。5斤，我付了14元錢后就帶著“勝利品”回家給家人嘗一嘗。

　　這就是我快樂(lè)的周末！每位讀者們，你們也有過(guò)這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習(xí)而你也想出來(lái)輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！

周記初中 篇4

　　我的寒假里有很多趣事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最有趣的事情是觀看做糖畫。

　　新年里的一天，我和爸爸媽媽到玄武湖公園玩，走著走著我們看見(jiàn)前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群中間，原來(lái)一位伯伯正在用糖稀畫畫，桌子上插著許多已經(jīng)畫好的樣品，有龍、蝴蝶、老鼠、螃蟹……各式各樣，栩栩如生。饞得我直流口水。我就請(qǐng)伯伯也幫我做一只糖螃蟹，伯伯爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)伯伯從熱鍋里挖了一勺熱氣騰騰的糖稀在大理石板上很熟練地抖動(dòng)著，糖稀形成細(xì)絲像畫筆在作畫，不一會(huì)兒大理石板上就呈現(xiàn)出一只活生生的螃蟹。最后伯伯拿出一根竹簽趁熱按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷了，伯伯用有一塊銅板把它小心地撬了下來(lái)，我的螃蟹就做好了，真漂亮啊！

　　寒假里雖然有很多趣事，但是觀看畫糖畫的事情讓我久久不能忘記。

周記初中 篇5

　　前幾天一大早，我在媽媽帶領(lǐng)下，去伏牛山滑雪場(chǎng)玩。伏牛山滑雪場(chǎng)位于欒川縣伏牛山老界嶺北坡，最高海拔2200米，度假樂(lè)園海拔1800米，伏牛山滑雪場(chǎng)是中原地區(qū)規(guī)模最大、雪道最豐富、配套設(shè)施最齊備的，被譽(yù)為中原第一滑雪場(chǎng)。

　　旅途中，我的心里充滿了興奮和期待，嘰嘰喳喳地問(wèn)著各種各樣關(guān)于滑雪的問(wèn)題；我不時(shí)打量著車外冬日的景色：連綿起伏的山脈、灰褐色的樹(shù)叢、樹(shù)頂?shù)囊恢恢圾B(niǎo)窩、細(xì)小的溪流、干涸蜿蜒的河床都會(huì)引起我的驚嘆。媽媽被我的快樂(lè)感染了，車廂內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)！當(dāng)汽車穿過(guò)欒川縣城，通過(guò)省道進(jìn)入山間小路，也許是因?yàn)楹０胃邭鉁氐停�我竟然看到山上有一片片、一塊塊零星分布的積雪！上午9點(diǎn)鐘的山間小路上只有我們一輛車在行駛，不由想起唐代大詩(shī)人柳宗元的千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅

　　終于到了滑雪場(chǎng)售票大門口，我們買完套票向景區(qū)駛?cè)�。�?jīng)過(guò)找教練、交付押金、換服裝、換滑冰鞋、存放衣物、領(lǐng)取手杖滑板的忙碌后，我終于踏入了夢(mèng)想中的滑雪場(chǎng)，踩在潔白的雪地上，我揚(yáng)起了開(kāi)心的笑臉！

周記初中 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　六年前，我們來(lái)到了百小，小小的眼睛里充滿了好奇，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)小朋友敬畏的六年級(jí)學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)母校，我們的心里久久不能*復(fù)。

　　柳老師，您年復(fù)一年，日復(fù)一日的教我們，全心全意的對(duì)我們，六年來(lái)，您多么辛勞，為了我們頭痛，我們?yōu)橛心�這樣的班**而感到慶幸。

　　陳老師，您孜孜不倦地教導(dǎo)我們，我們的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提升，雖然您只教過(guò)我們兩年，我們也忘不了您。

　　楊老師，您只教過(guò)我們一年，但您的幽默和和藹可親深深地印在了我的腦海里。還記得第一節(jié)課，別的老師都是用生硬的語(yǔ)言講著課堂記錄，而您卻和我們玩起了游戲來(lái)我會(huì)再未來(lái)的日子里，更上一層樓。

　　呂老師，您是全班心中最完美的人，您上課無(wú)微不至，下課便是我們的玩伴，您會(huì)陪我們打籃球、嬉戲，同學(xué)們還給您取了很多外號(hào)，比如呂布，這是同學(xué)們叫的最多的，您的和藹，我們永生難忘。

　　我們忘不了百小8屆5班，忘不了同學(xué)們一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，忘不了曾瑞杰的搞笑，忘不了徐凱的淡定，忘不了趙益的高大，也忘不了林俊杰瀟灑的身影……

　　二十年后，您可能已經(jīng)生出白發(fā)，您可能已經(jīng)不記得六年級(jí)五班，但我們不會(huì)忘記了您。

　　忘不了百里路小學(xué)8屆5班……

周記初中 篇7

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的5天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注*天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好的情形至今還從我眼前劃過(guò)。

　　第一天的晚自***讓咱們作自我介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)講完了，眼看還有幾個(gè)就到我了，我的小心臟居然越跳越有勁、越跳越快。這頻率可比跑完步后還要快許多呢。經(jīng)過(guò)大概十分鐘的煎熬，終于到我了！我顫顫巍巍的走了上去，還好這時(shí)全班大亂，否則他們一定能我聲音中那微小的顫動(dòng)。我終于講完了，可是又被老師叫了上去，說(shuō)是我太急沒(méi)說(shuō)清自己的名字。叫我再說(shuō)一遍，就這樣我的聲音時(shí)而大，時(shí)而小的又說(shuō)了幾遍�；氐阶�位后，過(guò)了許久我的心跳才回歸*靜。

　　下課啦，回想起來(lái)也不是什么難事嘛，但我絕對(duì)想不到還有更大的“驚喜”。

　　第二天的晚自習(xí)，老師讓咱們自己**競(jìng)選班干。這對(duì)于靦腆、羞澀的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)同學(xué)都踴躍參加，只有我還在考慮*****。其實(shí)某一刻的我是想沖上去的，但又因?yàn)椴恢�道要�?jìng)選什么而放棄。我甚至早已經(jīng)措好了詞，可就是沒(méi)有上去的勇氣。面對(duì)這樣一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我無(wú)疑是失敗的。

　　我是一個(gè)外表羞澀，內(nèi)心好強(qiáng)的女生。因此我堅(jiān)信三年的磨練是絕對(duì)可以將我培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的女生。

周記初中 篇8

　　從幼兒園到現(xiàn)在就一直沒(méi)停歇過(guò)玩耍。看著奶奶家樓道上的消防栓，已經(jīng)被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒(méi)有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長(zhǎng)高的記錄表，每次看看我都笑了，當(dāng)初的自己特別矮，但是長(zhǎng)得還算快，已經(jīng)接近1。6米了。不過(guò)從印記中數(shù)上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒(méi)長(zhǎng)多少，卻讓童年的我進(jìn)入了青春期，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的初中生活。

　　忽然回首，我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年那般童真，那般無(wú)知，也沒(méi)有那般上進(jìn)，那般無(wú)憂無(wú)慮。自從**初中，許多事物與童年差別甚大，學(xué)習(xí)的壓力無(wú)形中成為我的心結(jié)。

　　那便是童年轉(zhuǎn)換至初中的第一階段——成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我的腦海懂得了思考。

　　剛上初中時(shí)，有什么事都不愿意覲見(jiàn)老師，感覺(jué)親切感少了好多好多。與同學(xué)不敢交流，怕自己說(shuō)錯(cuò)話惹笑話。做作業(yè)、問(wèn)卷更是差錯(cuò)連連，又不敢問(wèn)同學(xué)、老師，只能自己犯“偏頭痛”。

　　不過(guò)，我知足了，我那完美的小組�？梢哉f(shuō)我們那無(wú)話不談的4GB，四個(gè)人的所有故事全部融于此。因?yàn)�，我們夠開(kāi)朗，無(wú)所顧忌，男女不分，沒(méi)有任何芥蒂，這成了我們學(xué)習(xí)的'最大動(dòng)力。我們互相請(qǐng)教，積極討論，樂(lè)樂(lè)觀觀過(guò)著每一天。我的性格我的心結(jié)因他們而改變，我豁然開(kāi)朗成一個(gè)活潑的人。

　　這便是我在初中的第二階段——轉(zhuǎn)變，我因改變而自豪。

　　初中階段，與同學(xué)接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學(xué)校認(rèn)了很多“親戚”，親切的外號(hào)隨之而來(lái)。雖然只是開(kāi)開(kāi)玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學(xué)之間更為親近，無(wú)話不談，沒(méi)有任何隔閡。

　　初一時(shí)，我有一個(gè)土豆爸爸，不過(guò)只是一個(gè)虛構(gòu)的形象，也有一個(gè)“姍媽媽”，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的小組成員，認(rèn)親自然也就順口得來(lái)。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭發(fā)，飄散著白花花的發(fā)屑，極像知識(shí)淵博的老人；有小酒窩的賴班長(zhǎng)也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語(yǔ)領(lǐng)頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個(gè)打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……

　　這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛(ài)我的初中生活。

　　初中這兩年來(lái)，最舍不得的是第一任同桌。怎么說(shuō)吧，杰杰首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對(duì)人很不錯(cuò)，理科也很好，同時(shí)在我們那個(gè)最有氛圍的小組中，他是氣氛制造者�？伤�也有些缺點(diǎn)，最搞的是，有一次我考試分?jǐn)?shù)比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分?jǐn)?shù)，然后將試卷打開(kāi)，隨后“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團(tuán)扔在桌上，讓我哭笑不得。

　　這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好伙伴，青春期的好強(qiáng)心理。

　　初二沒(méi)多久，班里就有一場(chǎng)雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學(xué)不時(shí)地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學(xué)身高較矮，經(jīng)常被高個(gè)子、手長(zhǎng)的同學(xué)搶球，有的同學(xué)在抽到對(duì)手的號(hào)時(shí)挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學(xué)笑顏如花，大聲喝彩……

　　記得我和超超一組，開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個(gè)第三名。而我的球技較差，多數(shù)時(shí)候站在一旁觀看，從中也學(xué)到了不少，當(dāng)然，我看到了他比我強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。這場(chǎng)比賽玩得真開(kāi)心。

　　這便是我初中的第五階段——發(fā)覺(jué)，人人身上都有優(yōu)點(diǎn)，與誰(shuí)都可以合作。

　　初中，是一個(gè)多夢(mèng)、美好的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。我從中就學(xué)到了不少，領(lǐng)略了不少。雖然它只是人生中的一個(gè)小小的微不足道的小圓點(diǎn)，但是我卻能逐步懂得：成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，親切，友誼和發(fā)覺(jué)。

　　漂亮的話形容不來(lái)多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一沖陽(yáng)光一照也會(huì)融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為初中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會(huì)，這才有更多的真憑實(shí)感。

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展3）

——周記初中范文集錦八篇

【推薦】周記初中范文集錦八篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的周記初中8篇，歡迎大家分享。

周記初中 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　一直覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，得過(guò)且過(guò)，父母也說(shuō)我的生活未免太邋遢一些，為什么不制定一個(gè)計(jì)劃，我總是勉強(qiáng)笑一笑，不說(shuō)什么。

　　或許是假期里面散漫慣了，一下子開(kāi)學(xué)，好像還不習(xí)慣，玥玥被分走了，猛然的，覺(jué)得少了許多，也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來(lái)的變化讓我迷失了方向，就像在無(wú)止境的夜里海上航行的船只丟失了指南針找不到方向一樣，不只有迷茫，還有恐懼。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，不知道這一個(gè)星期對(duì)于我來(lái)說(shuō)，到底算什么，還是沒(méi)有適應(yīng)玥玥的離開(kāi)，就像心里有一個(gè)洞一樣，不管再多人填補(bǔ)進(jìn)來(lái)，永遠(yuǎn)都填不滿。老師又在一遍又一遍的說(shuō)著初三的重要性，好像壓力更大了呢。我本來(lái)就是一個(gè)總是喜歡給自己施壓的人，好像每天生活的更郁悶了呢。

　　對(duì)于新學(xué)期，我也不知道要做些什么，就是這樣，每天上課好好聽(tīng)講，下課好好寫作業(yè)，然后就沒(méi)有了。開(kāi)學(xué)雖然作業(yè)不多，但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師，既要適應(yīng)那些老師的講課方法，還要好好聽(tīng)講，而且許多科目都增加了不少的難度，雖然說(shuō)暑假里學(xué)了新增的物理和化學(xué)班，但畢竟一下子學(xué)還是會(huì)有些難度的，更應(yīng)該好好聽(tīng)講。也許學(xué)好了物理化學(xué)，我也許可以改變我的成績(jī)。

　　我也不想像那么多篇作文一樣發(fā)表自己新學(xué)期的計(jì)劃什么的，萬(wàn)變不離其宗，都是說(shuō)要上課好好聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，與其寫這些籠統(tǒng)的，落實(shí)不到行動(dòng)中的空兒大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如用這些時(shí)間多些幾個(gè)字，多做幾道題來(lái)得快。

　　暢想——我還真的不知道要怎么暢想，空兒大的做白日夢(mèng)，幻想自己能從年級(jí)一百多名一下子蹦到年級(jí)前十;或者是說(shuō)開(kāi)始給自己莫大的信心，然后再時(shí)間中漸漸地消失的無(wú)影無(wú)蹤;再或者說(shuō)規(guī)定一堆空兒大的計(jì)劃，看十篇同樣題目的作文，能把那些近乎一樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃背下來(lái)，這樣做其實(shí)一點(diǎn)意義都沒(méi)有。

　　其實(shí)無(wú)論多么美好的暢想，不落實(shí)到生活中，照樣會(huì)漸漸被時(shí)間熄滅心中的火苗。與其有時(shí)間做這種事情，不如做些有實(shí)際意義的事情……

周記初中 篇2

　　今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待著王欣樺和其他人的到來(lái)。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請(qǐng)了一些朋友，參加她的生日派對(duì)。

　　9點(diǎn)半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進(jìn)，路上，我們遇到了匆匆來(lái)赴約的劉佳和，還有買來(lái)好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個(gè)個(gè)都滿臉笑容。

　　來(lái)到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發(fā)上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉(cāng)鼠，還有小鳥(niǎo)。這小鳥(niǎo)最有意思了，當(dāng)王欣樺打開(kāi)籠門，小鳥(niǎo)就興奮的沖出籠子，飛**王欣樺媽**肩膀，飛**李卓涵的頭，也飛**我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進(jìn)王欣樺的屋子，生怕小鳥(niǎo)落在他們的頭上。

　　大家三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂(lè)的樣子。

　　中午，大家吃飯了，我們圍著桌子坐下，看著桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開(kāi)飯嘍！大家一屁股做到了凳子上，開(kāi)始狂掃食物，我們先是把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻團(tuán)，接下來(lái)是排骨……最后是蛋糕。把蠟燭點(diǎn)上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一聲比一聲更興奮，每一個(gè)字中都充滿了對(duì)王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個(gè)愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們！”最有意思的是，當(dāng)王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽(tīng)到這個(gè)詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時(shí)間，王欣樺變成了一個(gè)大花臉。我們都笑了，包括她。

　　吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無(wú)奈，下午還要學(xué)羽毛球，于是就早早離開(kāi)了！不過(guò)，就算是少玩了些時(shí)間，但我的心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂(lè)哦！

周記初中 篇3

　　靜靜的躺在床上，笑著說(shuō)“孤獨(dú)也美麗”；隱隱的在記憶的書柜，看到了泛黃的清春日記；細(xì)細(xì)的研讀，是歡笑與淚水的秘密。——題記

　　*日里喜歡寫日記，用文字記錄下生活的酸甜苦辣，記錄歲月的足跡。如今，翻開(kāi)青春日記，看到了一方不一樣的風(fēng)景。淡雅，神秘，因?yàn)槟鞘遣恍嗟摹�—青春日記�?/p>

　　期末考試的成績(jī)毫無(wú)懸念的讓我暈了好幾天——班級(jí)第八。在網(wǎng)上，當(dāng)有人問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我夸張的打出四個(gè)字：慘不忍睹。我無(wú)奈的問(wèn)自己：人家都說(shuō)失敗是成功之母，為什么到我這，失敗屢次報(bào)道，他兒子卻還姍姍來(lái)遲呢？這不符合常理啊！

　　每次考試后的結(jié)論都是“差一點(diǎn)”，每次考試后的感慨都是“還有下次”。日復(fù)一日，連我自己都煩了。不過(guò)成績(jī)不理想也是情理之中的，在別人埋頭學(xué)習(xí)、苦苦復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的歡樂(lè)里。如果肯復(fù)習(xí)，如果肯下功夫，還會(huì)因?yàn)楦笨评�分嗎？曾�?jīng)的誓言又哪里去了？

　　無(wú)論如何，失敗已成過(guò)眼煙云，堅(jiān)定信念，寫下幾個(gè)大字：失敗過(guò)去時(shí)，努力現(xiàn)在時(shí)，成功將來(lái)時(shí)！

周記初中 篇4

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈，我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈，曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成**分秋色。

　　在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：

　　銘記追求!

周記初中 篇5

　　以往的暑假都是千篇一律的，我?guī)缀趺刻於荚跁�海里遨游，原因是太無(wú)聊了。可這個(gè)暑假卻讓我過(guò)得格外不同，至于它的不同之處就在于——不告訴你。

　　這個(gè)暑假的第一個(gè)星期，我跟隨老師的帶領(lǐng)下游覽了浙江的天目山。頭一天到賓館就已經(jīng)下午三點(diǎn)了，于是老師給我們安排了一下宿舍后就離開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師帶了幾個(gè)弟弟妹妹來(lái)到****，交個(gè)了我們一個(gè)任務(wù)，那就是照顧弟弟妹妹，我急忙選了個(gè)乖巧的小女孩，然后來(lái)到小女孩的宿舍，幫她整理。這時(shí)一個(gè)巨大的難題出現(xiàn)在了我的面前，那就是疊被子。我拼命想每天母親給我疊被子的情景，可是一點(diǎn)印象都沒(méi)有。唉!想不到我也會(huì)淪落到如此下場(chǎng)。這是小妹妹看見(jiàn)我為難的神色，對(duì)我說(shuō)：“我知道怎么疊被子，不過(guò)我人太矮，要不我教你吧!”我想找到了根救命稻草似的，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。于是在“小老師”是的指導(dǎo)下，我把宿舍打理的很整潔。接著我們下去吃飯了。我看見(jiàn)別的同學(xué)都給自己的徒弟碗里猛夾菜，這是我想起母親對(duì)我說(shuō)的話：“吃多少夾多少”于是我也從給我徒弟夾菜。晚飯過(guò)后，有捉蟲(chóng)大計(jì)劃，男生們一吃完飯便到外面捉蟲(chóng)了。我們則在房間里看電視。這是小妹妹急匆匆的跑到我的宿舍里來(lái)，哭著說(shuō)：“我房間里有好多蟲(chóng)子�！蔽乙宦�(tīng)，心里也害怕起來(lái)，可又一想，我不能膽怯，如果我也膽怯了的話，那小妹妹就更害怕了。于是我鎮(zhèn)定地和她說(shuō)：“不怕，今天你就住在****吧!”她這才止住了哭聲。

　　接連幾天，我們游玩了天目大峽谷，西天目山等地方。

　　這個(gè)暑假的`不同之處，就是去旅游的那一個(gè)星期，那一個(gè)星期，我不僅游玩了許多地方，還學(xué)會(huì)了**，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，讓母親也覺(jué)得輕松了不少。

　　

周記初中 篇6

　　今天又下雨了，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲又一次落到地面上。不一會(huì)兒，地上就積滿了水，到處都是小水洼。

　　我正走在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)，路旁的小水洼里閃著五彩斑斕的光。這是什么東西呢？我蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看，呀，水中怎么有美麗的“彩虹”？

　　這小水洼里的彩虹是一片一片的，顏色和天上的彩虹一樣，五顏六色的，非常好看。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有的水洼里有彩虹，有的沒(méi)有。為什么會(huì)這樣呢？我想換個(gè)角度看看它會(huì)不會(huì)變樣子，于是，我從左邊到了右邊，再看水洼，那漂亮的“彩虹”竟然消失了！為什么會(huì)這樣呢？

　　我疑惑地回到原位，心想：是這調(diào)皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你。于是，我伸出手抓了一把�？晌也�沒(méi)有抓住“彩虹”，反到是“彩虹”出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。我不高興了，伸出雙手用力抓，小水洼里的水快速地動(dòng)了起來(lái)，“彩虹”也被我打散了。等我停下來(lái)的時(shí)候，“彩虹”又奇跡般地出現(xiàn)了。這是怎么回事呢？我想來(lái)想去也想不明白，只好回家問(wèn)媽媽。

　　回到家里，我和媽媽趕快查了《少兒百科全書》，才知道，原來(lái)剛下過(guò)雨，地上常有一些積水，水面上浮著一些油漬，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的顏色。其實(shí)，這水洼里的“彩虹”就是油漬在形成薄膜層時(shí)出現(xiàn)的所謂的薄膜色。當(dāng)你變換位置時(shí)，與光折射的角度不同，自然就看不到“彩虹”了。

　　想不到，一片小水洼里“彩虹”還有這么多學(xué)問(wèn)，我以后要多觀察、多思考。

周記初中 篇7

　　今天，大家要去湟水河公園。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“去湟水河公園要走很遠(yuǎn)，我在車上想，公園里有小河嗎？有花嗎？有石頭有橋嗎？河里有小魚嗎？

　　到了湟水河公園我看見(jiàn)了好多的花,樹(shù)，草，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有個(gè)水池，我連忙跑去水池中有我最喜歡的荷花，荷葉緊緊挨著像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，粉***荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破例似的。

　　看完荷花我和哥哥就一起去水池邊抓魚了。

周記初中 篇8

　　自從讀書以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)

　　在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

　　但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)有了�，F(xiàn)在練字已成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)有完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展4）

——高三周記范文集錦八篇

高三周記范文集錦八篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的高三周記9篇，希望能夠幫助到大家。

高三周記 篇1

　　雪花從空中落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一會(huì)兒就把大地變成了潔白的世界。地上、房子頂上、樹(shù)上，還有車上都被蓋**厚厚的雪毯。

　　今天不用上學(xué)，早晨，我想下樓玩雪，媽媽欣然同意。我全副武裝好，帶上工具浩浩蕩蕩的下樓了。

　　哇!雪真大呀，踩上去就是個(gè)深深地腳窩。我來(lái)到和媽媽約好的地點(diǎn)——陽(yáng)臺(tái)南面的草地上，一個(gè)阿姨正帶著她的孩子堆雪人，我也加入了他們的隊(duì)伍，一起堆雪人。已經(jīng)堆好了一個(gè)，阿姨吩咐我們倆滾出另兩個(gè)雪人的身體，她來(lái)修飾雪人的頭部。我們兩個(gè)先攥一個(gè)大雪蛋，放進(jìn)雪窩里一起滾啊滾，雪球越滾越大，我們兩個(gè)越推越費(fèi)勁，阿姨做完第一個(gè)雪人的面部后，來(lái)跟我們一起滾。

　　滾到第一個(gè)雪人身邊，我去運(yùn)雪來(lái)固定雪人，不斷地往下面添加雪，讓它的身體豐滿，很快它的身體就飽滿了，我們又去幫小哥哥，制造第三個(gè)雪人。我們倆一人滾出一個(gè)頭，把它們分別放修整好的身體上，按牢固，再不停的往脖子處添雪，防止頭掉下來(lái)，做好這個(gè)工作就該整理頭部了�？墒菦](méi)有材料了，因?yàn)槎佳b飾到第一個(gè)雪人身**，阿姨想了想，就用小雪蛋來(lái)做眼睛、鼻子和嘴巴�？墒敲弊佑檬裁醋瞿�?小哥哥就做了個(gè)雪餅，扣在頭上，一看，不合適，不好看。我就把我?guī)У男⊥翱墼谘┤祟^上，又用樹(shù)枝給它添了倆小手，呵呵，可愛(ài)極了。第三個(gè)雪人沒(méi)有裝飾品，我就用兩個(gè)帶樹(shù)葉的樹(shù)枝，把它插到第三個(gè)雪人的頭上，像兩個(gè)小犄角，我們就叫它“樹(shù)精靈”。

　　我們的隊(duì)伍不斷壯大，有兩個(gè)小小朋友還朝我們挑戰(zhàn)，抱著大雪球扔過(guò)來(lái)。我豎起拳頭一擋，碎了。但我不敢還擊他們，小哥哥剛想朝他們?nèi)樱�被阿姨阻止了，因�(yàn)樗麄兊姆烙�能力太低�?/p>

　　時(shí)間到，該回家了，我的衣服上全是雪，漸漸地融化在衣服上，濕了，可我一點(diǎn)也不在乎，媽媽也沒(méi)有怪我。真是快樂(lè)的一天呀。

高三周記 篇2

　　不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)**，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

　　學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

　　緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

　　每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。

　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)**，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。

　　不過(guò)我很快會(huì)的，快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)**。

　　學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。

　　珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。

高三周記 篇3

　　大家說(shuō)鄉(xiāng)村生活是貧窮的，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為鄉(xiāng)村生活是快樂(lè)。輕松的，最重要的鄉(xiāng)村生活是尊嚴(yán)的。

　　我為什么這么說(shuō)呢？大家就聽(tīng)一聽(tīng)我這么說(shuō)的原因吧！

　　快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活是這樣的：春末夏初，野外的花開(kāi)得很旺盛。站在這一望無(wú)際的田野邊放眼望去，一顆顆麥苗在途中傲然挺立，一個(gè)高過(guò)一個(gè)，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)。小朋友們?cè)谶|闊的地里盡情嬉戲。鄉(xiāng)村生活是快樂(lè)的，這就是真正的生活態(tài)度。

　　輕松的鄉(xiāng)村是這樣的：每天黎明就帶著鋤頭等其它工具去種地了，到了午休時(shí)間便自然就回家樂(lè)，中午飯后接著又去插秧種地了，大家是否又泛起了奇想？這樣鄉(xiāng)村生活應(yīng)該是累的，可我為什么說(shuō)是輕松的呢？這就是因?yàn)猷l(xiāng)村生活有獨(dú)特的美、獨(dú)特的輕松，這種美和輕松在城市生活中實(shí)在找不到的。

　　尊嚴(yán)的鄉(xiāng)村生活是這樣的：每年農(nóng)民們種田插秧，幾乎不出去買菜，他們用自己的勞動(dòng)取得了報(bào)酬是一種尊嚴(yán)。

　　淋浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著泥土的芬芳，走進(jìn)美麗的田園。放眼望去，一片片蔥郁的麥苗展現(xiàn)在我眼前，綠的發(fā)黃的麥子在溫暖的陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，麥子把春天的田野編織成了一片黃綠相間的彩錦。那一只只五彩的蝴蝶在麥地里穿梭，真是錦上添花。

　　夜幕降臨，一輪秋月倒掛在天空，皎潔的月光灑滿了整個(gè)大地，照著那開(kāi)著燈說(shuō)笑的家，照著那一望無(wú)際的田園里……

　　在這美麗的田園旁就是那自家蓋的二層小樓，一條條蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小樓的，幾乎每隔四五米就是一條小巷，小巷口還有幾顆含苞欲放的月季花呢！美麗極了。那房子上的瓦片雖然不像故宮的玻璃瓦一樣閃閃發(fā)光，但他是農(nóng)民們用自己的心血和汗水換來(lái)的。

　　這就是美麗，獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

高三周記 篇4

　　星期五的時(shí)候，我們踢了一場(chǎng)精彩而又有意義的足球賽，這一場(chǎng)足球賽可以說(shuō)是最讓我難忘的，也讓我感受到了深刻的意義。

　　那一天下午，我們蜂擁一般的拿著球沖了下去，我們飛快的站好了隊(duì)伍，等著老師下命令，老師說(shuō)先跑兩圈之后再等操場(chǎng)中間沒(méi)有之后再踢球，我們做的很到位，老師把球扔給了我們，我們歡呼著開(kāi)始分組。

　　很快，我們分好了組，我和付政然、王鵬宇、劉佳和等人一組，對(duì)方是荊沛坤、陳俊哲等強(qiáng)將，這場(chǎng)比賽我們的人數(shù)比他們的人數(shù)多，但是他們的隊(duì)員一個(gè)頂好幾個(gè)，還有陳俊哲和荊沛坤互相傳球之后再攻擊的方案幾乎是無(wú)敵啊，除非你深刻掌握了技巧(這方面我可是大有經(jīng)驗(yàn)，就看隊(duì)友的配合了)，而且老師也加入了他們，所以說(shuō)這場(chǎng)比賽是公*的。

　　比賽開(kāi)始了，我方的陣勢(shì)讓對(duì)方擔(dān)心，我方強(qiáng)將王鵬宇堅(jiān)守球門，我是中鋒，對(duì)方的陣勢(shì)也比較讓我方擔(dān)心，守門的是金澤宇，進(jìn)不進(jìn)球就要看天意了!我方先發(fā)球，不知是不是陳俊哲的失誤，劉佳和帶球過(guò)了他，接著，劉佳和與付政然組合一下子進(jìn)了球。

　　我感到疑問(wèn)，這時(shí)怎么回事?正常的失誤?好像不大可能，難道是欲擒故縱嗎?他們開(kāi)始發(fā)中場(chǎng)球了，陳俊哲一個(gè)大腳給了荊沛坤，荊沛坤風(fēng)一樣的來(lái)進(jìn)攻，我一鏟，鏟歪了，鏟給了老師，老師一個(gè)大腳，陳俊哲好像失誤了!

　　接著，我和王鵬宇總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，陳俊哲和荊沛坤不擅長(zhǎng)接高球，好一個(gè)致命的弱點(diǎn)!這下我們對(duì)勝利有把握了，老師用快速的地滾球給了陳俊哲，啊!沒(méi)截住!陳俊哲一個(gè)高球，王鵬宇跳了起來(lái)，太棒了!竟然正正好好用頭球擋住了，這球可不好守啊，經(jīng)過(guò)我的腿酸，案例上說(shuō)這球會(huì)正正好好打到死角或者到一邊后彈進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到王鵬宇竟然有這么高超的守門能力!

　　王鵬宇這一守門**削弱了對(duì)方的殺氣與斗志，荊沛坤一遍遍的說(shuō)王鵬宇固若金湯。盧梓冉兩次射門，都進(jìn)了，因?yàn)榻饾捎畈挥眯模�第一次是金澤宇在和自己�?duì)員說(shuō)話進(jìn)的，第二次是金澤宇完全不用心，看著天在發(fā)呆，球一下子進(jìn)了，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)前鋒說(shuō)他當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，真是天助我也!

　　后面對(duì)方的幾次攻擊都被王鵬宇化解了，老師的多次傳球有四五次都被我用腳尖球截下了，不久，下課了，我們以3比0完勝了，真爽啊!

　　經(jīng)過(guò)這次踢球，我總結(jié)出了兩個(gè)結(jié)論：1、萬(wàn)事不可以驕傲，如果荊沛坤與陳俊哲不扯能說(shuō)自己厲害的話也許就是3比0我們輸了。2、萬(wàn)事不可以分心，金澤宇的守門就是一個(gè)很好的例子，一分心，萬(wàn)射可進(jìn)，不分心，萬(wàn)射不可進(jìn)。

高三周記 篇5

　　高中三年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在昨日拉開(kāi)了帷幕。今天是第二天，恍恍惚惚，時(shí)間就這么過(guò)了。聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)目前排全校第二，年級(jí)第一。其實(shí)也很正常啊，分班后，大部分男生，特別是體育好的男孩子，都分在我現(xiàn)在待的這個(gè)班上。其實(shí)我挺喜歡熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生的，那樣的男生會(huì)讓我感覺(jué)很陽(yáng)光。

　　今天緲緲說(shuō)，L同學(xué)忽然記說(shuō)起那個(gè)體育全能的陽(yáng)光少年了，那位帥氣又寫得一手好字的少年。可惜的是他已經(jīng)不再同我們一個(gè)集體，而是先行踏**他的大學(xué)旅程。那位陽(yáng)光少年，曾在我們記憶中的高二五班，留下過(guò)一段光輝的體育佳績(jī)。班上的男生，都很努力，都很棒。我很喜歡他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落，那是青春存在的痕跡。這些被陽(yáng)光溫暖了的時(shí)光和記憶，將被永遠(yuǎn)定格在不變的時(shí)空，化為青春的永恒。

　　昨天早晨剛到學(xué)校，番薯同學(xué)要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時(shí)候，我碰見(jiàn)了楊老師，我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽(tīng)了，對(duì)我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂，回應(yīng)著，“好...”。那一刻，我心里還是有許些說(shuō)不出的感動(dòng)。嗯，我很喜歡楊老師，他是一位很好的老師。說(shuō)實(shí)話，從小到大，在這么多的男老師當(dāng)中，還沒(méi)有哪個(gè)男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡。或許，這也和他是語(yǔ)文老師有很大的關(guān)系吧。

　　每次聽(tīng)著老師對(duì)我的贊賞，我的心里總會(huì)有許多說(shuō)不出的感受。有感動(dòng)，也有愧疚。感動(dòng)在于我在老師心里的`形象，原來(lái)這么好。愧疚在于，自己覺(jué)得自己沒(méi)有他們說(shuō)的那樣好。那樣的情緒，會(huì)讓我有種信念，那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情！

　　有些道理，并不是因?yàn)橛腥私涛叶�懂得的。而是自己去感受，然后想象如果自己是�?duì)方，自己又會(huì)怎樣呢?有些道理，也正是因?yàn)橛腥私涛叶�讓我更懂得、更明白的。自己該做什么，不�?yīng)該做什么，責(zé)任，義務(wù)等等一些生活上的繁瑣之事。我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，必須學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)。過(guò)去那個(gè)自己，幼稚與天真的我，已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。

高三周記 篇6

　　學(xué)校**了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

　　這次考試兩個(gè)班成績(jī)較上次而言有所下降，考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上，都存在著不少問(wèn)題�？赡苡捎谇耙淮慰嫉暮命c(diǎn)的原因，學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生或小組�？纪暝嚭笪一�了半節(jié)課的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)問(wèn)題。

　　此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯：。

　　這一直是我頭疼的問(wèn)題，很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求，憑感覺(jué)做。*時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍，并標(biāo)出值得注意的詞語(yǔ)，可很少有學(xué)生這樣做，他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好懲罰他們一次。

　　這一問(wèn)題在那些成績(jī)較好的學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出：加算成減，橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯(cuò)了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的，可一些學(xué)生總都犯類似的錯(cuò)誤。每次考完試，有些家長(zhǎng)看到孩子的分?jǐn)?shù)如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認(rèn)為只要孩子不存在知識(shí)性的問(wèn)題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實(shí)，粗心大意若已成習(xí)慣是很難改的。

　　好多同學(xué)對(duì)很多問(wèn)題都一知半解，出于所謂的自尊心認(rèn)為問(wèn)題是很不光彩的事，怕老師同學(xué)笑話，所以*常不會(huì)的題越積越多，結(jié)果考試時(shí)成了這些不會(huì)問(wèn)題的大集合了，這樣的話怎么能考出好成績(jī)呢

　　現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為*時(shí)什么都會(huì)了，做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做，結(jié)果是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，做兩個(gè)錯(cuò)一對(duì)。比如計(jì)算題的最后一個(gè)，只要稍微動(dòng)手一畫很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系，結(jié)果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手，導(dǎo)致失分。

　　針對(duì)以上兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，特別是那些在這次期中考試中成績(jī)不理想的同學(xué)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。

　　一分耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高三周記 篇7

　　坐上去撫仙湖的汽車，心里充滿的激動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過(guò)。認(rèn)識(shí)它，應(yīng)該是從生物課上，老師講撫仙湖里的微生物。

　　車子在*坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開(kāi)始了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。

　　很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)殪F大，看不到湖的對(duì)岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。

　　泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè)無(wú)比。

　　當(dāng)船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我忽然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難�？床磺鍖�(duì)岸在哪里，四周茫然一片，想劃到對(duì)岸，卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，

　　望準(zhǔn)目標(biāo)，努力前行，對(duì)岸不是夢(mèng)。

高三周記 篇8

　　今天，我和爸爸、奶奶去****玩。天氣真好呀！天空是純藍(lán)色的，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，太陽(yáng)溫暖的照耀著我們。

　　公園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、湖水碧綠，游人如織。好多小朋友在快樂(lè)的玩耍，有的在玩水，有的在劃船，有的在吹泡泡，還有的在大樹(shù)下跑來(lái)跑去。爸爸給我買了一只水筆，在公園的地上寫了一會(huì)兒字。可是，我看到公園的水里有很多垃圾，希望大家不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的家園。

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展5）

——有關(guān)軍訓(xùn)周記范文集錦八篇

軍訓(xùn)周記

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)周記8篇，歡迎大家分享。

軍訓(xùn)周記 篇1

　　"堅(jiān)持，堅(jiān)持，再多堅(jiān)持一會(huì)。"這幾天，腦子里浮現(xiàn)最多的就是堅(jiān)持二字。

　　軍訓(xùn)或許充滿了苦與累，但能鍛煉自己，不只是身體上的訓(xùn)練，更是對(duì)心靈的訓(xùn)練，正是如此，所有的人都努力戰(zhàn)斗，努力揮灑汗水，放縱青春。恰少年，就應(yīng)如跳躍的音符譜寫出自己的青春樂(lè)章。

　　教官的命令，天氣的作怪，身體的反抗。面對(duì)這一項(xiàng)項(xiàng)的挑戰(zhàn)，沒(méi)有人中途退出，沒(méi)有人輕易言敗。青春，正是面對(duì)困難的階段。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，不可能隨隨便便成功。這短短的幾天，有些事讓我們明白我們的想法有多單純，有多天真。有人說(shuō)過(guò)："在你們這個(gè)年齡，就如井底之蛙，不知道世界有多大。"事實(shí)如此，無(wú)法反辯。

　　但我想說(shuō)，青春，就是在天真，單純過(guò)后的成長(zhǎng)，是人生的一次蛻變，我們正在經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)認(rèn)真面對(duì)，學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，這次的軍訓(xùn)只是其中一部分，后面的過(guò)程更加艱辛，現(xiàn)在的堅(jiān)持，是對(duì)身體的歷練，對(duì)心靈的洗禮。在這之后，人生之路便會(huì)顯露在前，任君抉擇。

　　在這似水的年華中，在這放肆的青春里，我們將會(huì)打馬而過(guò)，衣襟帶香，留下不悔的腳印。

軍訓(xùn)周記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，坐在回家的公交車上，腦海中如放電影一般上映著一幕幕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五天的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻給我留下了難忘的回憶，我想，若干年后再回首，也是回味無(wú)窮。

　　剛開(kāi)始的第一天，大家都很興奮的，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，被兇兇的中隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)了好幾次，氣得差點(diǎn)要砸話筒。他訓(xùn)起人來(lái)，聲音陡然提高幾十個(gè)分貝，響徹整個(gè)飯?zhí)?禮堂，特別震人，感覺(jué)心跳都漏了兩拍。遇上這么兇又盡責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)，我的心情真的十分復(fù)雜。

　　雖然中隊(duì)長(zhǎng)很兇，但我們班的教官肖龍對(duì)我們還是很好的(可能因?yàn)槲覀儼嗪芄?，基本上不兇我們，很多事情都可以好好說(shuō)話，不像別的班的教官，一言不合大聲吼!晚上回去晚了，周圍“暗摸摸”的，教官會(huì)貼心地幫我們開(kāi)樓道的燈，會(huì)讓班**提醒我們好好休息，還會(huì)告訴我們堅(jiān)持。后面幾天他的嗓子都啞了，還要給2個(gè)班喊**，還沒(méi)話筒用，真的心疼ovo。

　　教官說(shuō)，我們一天的訓(xùn)練都抵不上他在部隊(duì)早上一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練量，可我們這些嬌生慣養(yǎng)的小雞崽，還是感覺(jué)腰酸背痛腿腳不便。訓(xùn)練久了，就感覺(jué)腿特別痛，都要站不住了，但一想到我們已經(jīng)有好幾個(gè)病號(hào)請(qǐng)假了，不能再少人了，就咬咬牙堅(jiān)持下去了。

　　這幾天最開(kāi)心的時(shí)候，應(yīng)該就是吃飯和拉練了吧!甚至幾個(gè)孩子在聽(tīng)到了教官說(shuō)帶我們“去參館”，就很天真地認(rèn)為三點(diǎn)半就去吃飯，結(jié)果到了“館”以后大呼失望。吃飯的時(shí)候當(dāng)然也是不可以說(shuō)話的，因?yàn)�，中�?duì)長(zhǎng)很兇>∧<我最最喜歡的就是拉練啦!全程就和秋游一樣開(kāi)心，手牽手和靜靜一起又跳又唱又講故事，還采了一枚巨大的芒草，玩了好久，超開(kāi)心的!但是去飯?zhí)玫臅r(shí)候，中隊(duì)長(zhǎng)又雙叕兇巴巴地了，嚇的我讓奇奇幫我把芒草藏在路邊，結(jié)果回家的時(shí)候找不到了，可能以后再也采不到這么大的芒草了，再也沒(méi)有這么快樂(lè)的時(shí)光了。

　　最后一個(gè)停留在我腦海中的畫面是大家坐在操場(chǎng)上休息的時(shí)候，抬頭望見(jiàn)遠(yuǎn)山山色空蒙，猶如披上輕紗，好似一幅詩(shī)情畫意的水墨畫，幾日的倦勞一掃而空。

　　再見(jiàn)，龍翔!

軍訓(xùn)周記 篇3

　　“一二，一二”一聲聲鏗鏘有力的吶喊，伴隨著我們的汗水，空氣中彌漫著雨過(guò)天晴的味道。一切都在那場(chǎng)紛至沓來(lái)的雨之前，一切都在那場(chǎng)雨的洗禮中蛻變。而這一切都是我們高一新生的新起點(diǎn)與新歷程。

　　我們是這個(gè)時(shí)代最高貴的寵兒，最嬌嫩的花朵，我們不曾離開(kāi)父母，不曾獨(dú)自的面對(duì)來(lái)自生活的緊迫感。我們今天的一切都是父母所給予的，也許我們?cè)��?jīng)擁有著自己的那份孤傲冷漠;也許我們也曾經(jīng)自私而不懂得人情世故;更或許我們不夠珍惜身邊的人所帶來(lái)的關(guān)切。獨(dú)有那一點(diǎn)的虛榮與莽撞，而在此刻，我們已在這種大家庭的氛圍中逐漸改變，不僅僅是從心里更是行為上的成熟。我們或許會(huì)后悔自己當(dāng)初的懶惰;厭惡自己的世俗;痛恨自己不珍惜那些來(lái)之不易的愛(ài)，只得埋頭去整理生活所帶來(lái)的困擾，面對(duì)自己不想面對(duì)的麻煩，生活本就來(lái)之不易。

　　一場(chǎng)洗禮，一場(chǎng)來(lái)自軍訓(xùn)的洗禮給我們的人生帶來(lái)新的體會(huì)與成熟，少年孩童般的我們?cè)跤侄�得生活與歲月的煎熬。我們的驕傲與英勇在頃刻間化為烏有，留下的只是沉默與獨(dú)自面對(duì)。

　　當(dāng)腳站在地上因?yàn)闀r(shí)間之久而變得麻木;當(dāng)手臂因?yàn)椴煌�擺動(dòng)而變得酸楚時(shí)我們只能強(qiáng)忍，只能堅(jiān)強(qiáng)。要做一只勇于面對(duì)天空的蝴蝶，而不是一只整天在菜葉中的毛蟲(chóng)，當(dāng)我的努力得到令人欣喜的贊揚(yáng)時(shí)，內(nèi)心是喜悅的，就如同新生的蝴蝶穿越彩虹時(shí)所獲得新生的洗禮一般。我們不曾溫柔，但獨(dú)這一點(diǎn)英勇。

　　相信經(jīng)過(guò)三年的歲月蛻變，我們會(huì)變得更加的英勇，而這些都是人生中的新體驗(yàn)新嘗試。雨后的彩虹才是天空中最絢爛的風(fēng)景。

　　我只想說(shuō)“故事還長(zhǎng)，請(qǐng)別失望”。

軍訓(xùn)周記 篇4

　　山因懸崖峭壁而險(xiǎn)峻；海因驚濤駭浪而壯闊；河因跌宕起伏而秀美；人生因磨難挫折而堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。

　　帶著些許好奇，訓(xùn)練開(kāi)始了。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場(chǎng)就給人嚴(yán)肅的感覺(jué)，我亦不自覺(jué)的挺直了身板……

　　軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過(guò)，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨*了我們的棱角，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)又是甜的。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來(lái)的滋味。從嘹亮的**聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)；從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽(tīng)到觀眾的掌聲時(shí)，我體會(huì)到了成功的喜悅。看著幾天來(lái)努力與汗水換來(lái)的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。

　　軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到**的一絲不茍。通過(guò)六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會(huì)**的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體**的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

　　回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的.小姑娘，我們知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！

軍訓(xùn)周記 篇5

　　今天是軍訓(xùn)的第一天，經(jīng)歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的痛苦。軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們只是在教官的帶領(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正、向右看齊、報(bào)數(shù)等基本功，但軍訓(xùn)又是快樂(lè)的，它會(huì)在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光里，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習(xí)，一聲一聲的吶喊，慢慢消弱的體力……這便是此時(shí)此刻陽(yáng)光下的我們所感受到的，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那真可謂是“筋疲力盡”。不過(guò)再艱苦也要挺著，看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一人喊聲報(bào)告，到一旁休息吧。時(shí)光在訓(xùn)練中悄悄流逝，一上午一股股熱浪向我們拍來(lái)，不知不覺(jué)中我的額頭脖子掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，好像故意捉弄我，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗(yàn)我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續(xù)保持著站姿，當(dāng)時(shí)在受不了打算抹汗的時(shí)候，看到我們整個(gè)班級(jí)依舊是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一點(diǎn)的動(dòng)搖的時(shí)候，我忍了下來(lái)。

　　然后就是軍訓(xùn)的樂(lè)。我們的教官很嚴(yán)厲，但也在無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們“難受的同學(xué)打報(bào)告。。同學(xué)們，累不累?”之類的話。還有在訓(xùn)練完之后那種暢快的感受，非常的舒服。

　　總而言之，軍訓(xùn)有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。軍訓(xùn)給我?guī)��?lái)最大的感受就是五個(gè)字：苦并快樂(lè)著!

軍訓(xùn)周記 篇6

　　這次學(xué)校軍訓(xùn)是我人生中的第一次，是非常難得的一次經(jīng)歷。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓訉W(xué)校軍訓(xùn)，我壓根兒不知道學(xué)校軍訓(xùn)是什麼樣子的，也不知道學(xué)校軍訓(xùn)的日子會(huì)過(guò)得怎麼樣。同學(xué)們都說(shuō)學(xué)校軍訓(xùn)很辛苦的，日曬雨淋，叫我準(zhǔn)備好零食和做好心理準(zhǔn)備，我也聽(tīng)同學(xué)的話去做了。

　　登**去軍校的大巴，感覺(jué)怕怕的，一路上心里都忐忑不安的。到軍校后，教官吩咐了一些簡(jiǎn)單的事情，我們就去宿舍整理行李……下午，學(xué)校軍訓(xùn)舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，也沒(méi)什麼特別的事。第一天的感覺(jué)就是很不習(xí)慣軍校的生活和規(guī)章**，還有教官很兇，特想家……

　　第二天開(kāi)始了，真正的學(xué)校軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。首先就是要站軍姿，要求很多，我都不知道站了多久，站到我頭昏眼花的，下午也站了不知道多久。教官還教我們踏正步，表演隊(duì)形。我們班要學(xué)習(xí)的是刺殺操，教官領(lǐng)我們?nèi)ツ脴?當(dāng)然是假槍啦！)，不拿不知道，把假槍拿起來(lái)的那一刻才知道那假槍原來(lái)是那麼重的。想到這幾天都要那著這麼重的槍訓(xùn)練，不由得心里顫抖�。〔贿^(guò)我們還是成功地把隊(duì)形練好了。

　　第三天，我們真的要拿著假槍練習(xí)刺殺操了。教官跟我們說(shuō)不是很難的，很容易學(xué)會(huì)，學(xué)起來(lái)真的很容易的，但后來(lái)再學(xué)多幾個(gè)動(dòng)作就開(kāi)始混淆了，因?yàn)槟切﹦?dòng)作都差不多一個(gè)樣，弄得我們糊涂了，我們也把教官氣得暴跳如雷，呵呵……雖然我們把動(dòng)作全都學(xué)會(huì)了，但還是很生疏，就這樣充實(shí)地過(guò)完這一天。這一天完全習(xí)慣軍校的生活了，其實(shí)軍校的生活也蠻有趣的。

　　在軍校已經(jīng)第四天了，教官帶我們?nèi)�參觀戒毒所，路途遙遠(yuǎn)��！4公里……戒毒所很幽深，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，此行讓我們徹底明白吸毒的可怕之處。下午下很大的雨，連老天都幫我們，讓我們休息了一個(gè)下午。晚上是我們最期待的表演之夜。晚上到了大家都很興奮，晚會(huì)真的很精彩，我們也玩得很開(kāi)心……

　　第五天了，也是待在軍校的最后一天了。該是我們回報(bào)教官的時(shí)候啦！我們拿著我們的槍準(zhǔn)備隨時(shí)披甲上陣。終于到我們了，我們懷著緊張的心情上去表演，各自都捏了一把冷汗，表演完畢我們都在等待著最后的結(jié)果。緊張的時(shí)刻到了，我們拿了第一，這是對(duì)教官最好的回報(bào)。我們笑了，教官也笑了，那一刻真的很快樂(lè)！

　　就這樣，五天的學(xué)校軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這五天里我們酸，甜，苦，辣都嘗過(guò)，也學(xué)到了不少東西，這五天真的很難忘。最后告訴你們，其實(shí)我們的“變態(tài)”教官他一點(diǎn)都不變態(tài)，他很善良，很好！

軍訓(xùn)周記 篇7

　　我從小就佩服敬畏**，喜歡他們穿上軍裝時(shí)的那副威武勁兒。我從前從未軍訓(xùn)過(guò)，也不了解**，認(rèn)為軍訓(xùn)是件很好玩，很輕松的事，所以一直很向往軍訓(xùn)。

　　然而幾天的軍訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我以前的想法錯(cuò)了：原來(lái)軍訓(xùn)并不像我想像的那樣簡(jiǎn)單，那么輕松。它是需要吃苦，需要受累，需要流汗甚至需要流汗的。愉快只是貫穿其中的點(diǎn)綴而已。原來(lái)軍訓(xùn)也不是單純訓(xùn)練我們的吃苦精神。它讓我們學(xué)會(huì)軍若的使命與尊嚴(yán)，紀(jì)律的莊嚴(yán)與神圣，它更是挫敗了我們青年的傲氣，叛逆，嬌性，磨礪意志，造就更為頑強(qiáng)的人生性格，也為我們自認(rèn)為不可一世，自命不凡的青年一代磨*了許多阻礙人生之路順利前行的

　　軍訓(xùn)的第一天，我因?yàn)樯砀邇?yōu)勢(shì)順理成章的成為了“排頭兵”，這是何等榮耀的事啊！再加上一些**里慣有的游戲，歌之類的，我心中笑了一整天，覺(jué)得軍訓(xùn)真不錯(cuò)！第二天，由于隊(duì)列錯(cuò)誤，我“排頭兵”的位置被換了。這猶如晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我的心情像遭遇了春寒的春苗，要多蔫有多蔫，頓時(shí)一股反叛心里油然而生，然而經(jīng)過(guò)復(fù)雜的**，“正義”戰(zhàn)勝了“**”。我決定端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。讓自己做得更好，讓“貶”我的教官后悔�？墒屡c愿違接下來(lái)的幾天我?guī)缀醭闪私坦訇P(guān)注的“常客”，要知道這是一件很不光彩的事，甚至是一種恥辱。我不想成為排里的累贅，也不想連累同學(xué)，更不想讓教官失望�？晌冶M心盡力了，但齊步走還是走不齊。我希望我的班級(jí)，我的學(xué)院都是學(xué)校最好的，更不愿因我而使其蒙受“損失”。但我除了努力外，還能干什么呢？我相信功夫不負(fù)有心人，功到自然成，相信只要努力義氣都會(huì)好的！

　　雖然第一次軍訓(xùn)就受了挫折，遭到了打擊，但如果軍訓(xùn)可以選擇，我仍會(huì)毫不猶豫的選擇軍訓(xùn)。他讓我學(xué)會(huì)了好多，成長(zhǎng)了好多。我相信軍訓(xùn)這段經(jīng)歷會(huì)是人生長(zhǎng)河中最刻骨銘心的記憶，它會(huì)伴隨和鞭策我以后的人生，并使我受益終身的！

軍訓(xùn)周記 篇8

　　時(shí)間的車輪永遠(yuǎn)在向前行進(jìn)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第八天。今天，教官把整套動(dòng)作都教給我們了。我在訓(xùn)練的時(shí)候總感覺(jué)力不從心、手腳不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致內(nèi)心有時(shí)候很焦急。然而，我沉住了氣，一遍又一遍認(rèn)真演練每個(gè)動(dòng)作，最終取得了較為明顯的進(jìn)步。

　　軍訓(xùn)過(guò)程中，我們?cè)谶B隊(duì)里一起經(jīng)歷艱辛與苦澀，也從中收獲了許多珍貴的愉快經(jīng)歷。回首過(guò)去，展望未來(lái)，這樣的時(shí)光常常帶著青春特有的印記。那一張張青春的臉龐洋溢著微笑，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。若干年以后，再回望我們一起走齊步、踢正步的情景，必定會(huì)成為記憶中永不褪色的風(fēng)景。

　　軍訓(xùn)過(guò)程中我收獲了許多，其中包括了沉淀下來(lái)的堅(jiān)毅，關(guān)愛(ài)互助的友誼，還有積極協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。在軍訓(xùn)中，我們體驗(yàn)著苦和累的考驗(yàn)，與此同時(shí)我們也在慢慢成長(zhǎng)、在一步一步成熟。

　　流過(guò)汗，會(huì)讓人珍惜那些用辛苦換來(lái)的成果;受過(guò)傷，會(huì)讓人記得那些難以忍受的痛。我相信只要用一顆堅(jiān)定的心去面對(duì)生活中的風(fēng)浪，便會(huì)有所收獲。

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展6）

——初中周記范文集錦7篇

初中周記

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

　　這一周的周日是一個(gè)快樂(lè)的日子，從早上我就非常開(kāi)心，就像花兒一樣，一直敞開(kāi)著笑臉。我在周日的早晨為何就這樣開(kāi)心呢？其實(shí)是我和我的小伙伴門們?cè)谥苋瞻l(fā)生的一件事情，讓我開(kāi)心了一天。

　　清晨我起床向窗外看，一瞬間就看見(jiàn)了我的一個(gè)小伙伴，他正在樓下的草坪上干些什么。于是我懷著一種期待的心情下了樓，我走到我朋友的身邊，見(jiàn)他正專心致志地盯著一只螞蚱看，突然他猛得一發(fā)力 ，用雙手往螞蚱那一才撲，我明白他原來(lái)是在捉螞蚱。

　　我覺(jué)得挺有意思，就拍了拍他的肩膀，他一回頭，見(jiàn)是我就對(duì)我笑了笑說(shuō)：你也想捉螞蚱嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和他就一起開(kāi)始了這一段快樂(lè)的時(shí)光。我和他在草坪上一邊走一邊看兩只眼睛就像是探照燈一樣在草坪上四處搜尋。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一只又大又肥的螞蚱，我的朋友也同時(shí)把目光聚集在了這兒，可是我也管不了那么多了，還是捉螞蚱要緊。我在螞蚱正在休息的時(shí)候，猛得一撲，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫。我和朋友撞**頭。我在一旁，一邊叫疼，一邊摸著頭。

　　可我的朋友只摸了摸頭，目光又定視在了一點(diǎn)，**著那個(gè)方向看去，原來(lái)是剛才那只又肥又大的螞蚱這次我變聰明了一些，沒(méi)和他去搶那只螞蚱，而是讓他去捉了�？恐�他的經(jīng)驗(yàn)，他捉住了那只螞蚱，叫了我一聲后，露出了開(kāi)心的笑容。我也和他一樣開(kāi)心的笑了起來(lái)。這是一件多么開(kāi)心而又快樂(lè)的事呀！

　　這件事既讓我知道了在生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓，也給了我一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的早晨。

初中周記 篇2

　　傍晚，天空中淅淅瀝瀝地下著細(xì)雨，我一個(gè)人趴在窗前盼望著媽媽快點(diǎn)來(lái)家。

　　忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽。我迫不及待地站在門口等媽媽上樓。媽媽一進(jìn)家對(duì)我說(shuō)：“吉吉，你猜我給你帶什么好吃的？”我一看是一個(gè)長(zhǎng)方形的'紅色紙盒，盒子上寫的全是英文。我想這東西一定很好吃，于是我迅速地從媽**手里搶了過(guò)來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)盒子，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著花衣的小圓球，我毫不留情地撕去它的花衣，一個(gè)褐色的小圓球滾進(jìn)了我的嘴里，頓時(shí)濃香的巧克力味流進(jìn)心肺，我想：這個(gè)巧克力真好吃啊！我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)--是--巧克力�！眿寢層钟幸鉃殡y我問(wèn)：“這個(gè)巧克力是什么牌子的。”我嘴一撅說(shuō)：“我問(wèn)“老師”去�！闭f(shuō)完，我走進(jìn)書房打開(kāi)電腦，把英文輸了進(jìn)去，電腦顯示出瑞士蓮巧克力。我把答案告訴了媽媽。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì)到了媽**用心：少壯不努力，老大徒傷悲。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大回報(bào)媽媽。

初中周記 篇3

　　在這一個(gè)春風(fēng)**的日子里，爸爸、媽媽帶我去中山公園玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來(lái)的春風(fēng)卻使人感到陣陣涼爽 。

　　門口花壇里的草被春風(fēng)吹成了嫩綠色。周圍的梧桐樹(shù)已經(jīng)換**一身綠色的衣服。走近一看，梧桐樹(shù)高高地挺立在地上，好像一位英勇的士兵時(shí)刻保護(hù)著中山公園。走進(jìn)樹(shù)林，像是到了一個(gè)綠色的世界。春風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子微微擺動(dòng)，像是一只只蝴蝶在樹(shù)枝上跳舞。松樹(shù)和柏樹(shù)高昂地仰著頭，顯出它們?nèi)f年長(zhǎng)青的本色。五色土旁邊的竹林，像一片綠色的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是海洋中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。正在這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，刮得很猛，竹子被風(fēng)吹得東倒西歪，像是要被吹倒似的。我忙往遠(yuǎn)處跑，當(dāng)我回頭看時(shí)，竹子又站了起來(lái)，仍是那么挺拔。到處的花朵而美麗極了，玉蘭花蓓蕾初綻;榆葉梅也含苞欲放;嫩黃的迎春花輕輕的向我們招手;粉紅的桃花向我們微笑;柳樹(shù)花像麥蕙似的掛滿了枝頭，在微風(fēng)中輕輕的搖擺。向遠(yuǎn)處望去，碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。

　　春天的中山公園是美麗的，春天的萬(wàn)物正在進(jìn)行著生命的抗?fàn)?

初中周記 篇4

　　20××年3月x日星期x晴

　　不要忘記微笑

　　朋友大家知道這個(gè)世界上什么威力最大嗎？那就是我們的微笑，微笑，使人一生的守護(hù)神，有了它，我們的生活就會(huì)多姿多彩！下面看看作者是怎樣寫微笑的話題的吧。

　　微笑就像一股甘甜的泉水，當(dāng)你口渴時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)香甜，連你在夢(mèng)中也可以感受到這份甜！

　　微笑就像一把扇子，在你炎熱的時(shí)候給你帶來(lái)涼爽，連你在夢(mèng)中也可以回憶起那份涼爽！

　　朋友，打開(kāi)你心靈里最重要的一個(gè)窗戶，那就是微笑，在這里，你可以享受*日享受不到的幸福，看見(jiàn)，*日看不見(jiàn)的美景，我相信，微笑就像一朵永不凋謝的花，永遠(yuǎn)綻放在你心中！

　　相信我，一定要利用好微笑來(lái)創(chuàng)造我們美好的明天，不然，你做的每件事都可能“二丈和尚摸不著頭腦”哦！

初中周記 篇5

　　秋天是什么樣的，秋天是五彩繽紛的，秋天是瓜果飄香的，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋天的果園真美��！ 聽(tīng)到人們的贊嘆，蘋果紅了臉，***掛起了它***小燈籠，梨子樹(shù)笑彎了腰。“柚子，你也該減減肥可吧，肚皮都這么大了！”柚子總是聽(tīng)到這樣的聲音…… 橘子也不甘示弱， 吆喝道：“快來(lái)摘我啊 ，我成熟了！”

　　樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉紛紛飛舞在空中，想一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，地下的落葉像一塊地毯，軟軟的，真舒服！走在上面還有“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“冬天要到了，小朋友要多加衣服噢！”

　　我愛(ài)多彩的秋天！

初中周記 篇6

　　今日是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！

　　我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì)薰人的呀！

　　等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！

　　發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

　　大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最終能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初中周記 篇7

　　我的書柜有些亂，我決定整理一下。

　　星期天，終于有時(shí)間整理書柜。我來(lái)到房間，輕輕地拉開(kāi)書柜的玻璃門，只見(jiàn)書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的豎，斜的斜�！鞍�，真的該整理。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)干就干。我先把高低不齊，亂堆在一起的書拿出來(lái)，又仔仔細(xì)細(xì)地分類。先抱著一疊放整齊的作文書，一本一本放進(jìn)書柜，然后又塞幾本童話書，那一層就放滿，一條縫也沒(méi)留。我又從那堆書里找?guī)妆緥寢尳o我買的“必讀書”放進(jìn)書柜第二層，順便又拿幾本其他類的書放進(jìn)去，不多不少，正好裝滿第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的書放進(jìn)第三層，最后把剩下的書放進(jìn)第四層，就全部做好�，F(xiàn)在書柜看上去整整齊齊的，舒服極。一個(gè)調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過(guò)，我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間，把媽**香水拿來(lái)，對(duì)著書柜噴幾下，我吸吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。

　　過(guò)一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)，她問(wèn)：“什么東西這么香?”我嬉皮笑臉地回答：“我往書柜里噴香水�！眿寢尶匆�(jiàn)整理好的書柜，不但沒(méi)罵我，還表?yè)P(yáng)我呢!我的心里像打翻一罐蜂蜜—甜極!

　　今天我真高興，因?yàn)槲易约赫�理書柜�?/p>
周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展7）

——周記初中范文集錦9篇

【實(shí)用】周記初中范文集錦9篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的周記初中9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記初中 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，大家的心里都非常高興，對(duì)我印象最深的一件事是排座位。

　　“同學(xué)們”，班**老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑，大聲說(shuō)道：“今天，我讓大家自己先找位置”。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，你看看我，我看看你，都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。

　　“自己找座位?”我驚愕了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這可一下子說(shuō)到我的心里去了。排座位是老師的事，有些老師還煞費(fèi)苦心：太要好的得分開(kāi)-——免得上課得分開(kāi);脾氣不好的得分——免得拌嘴;男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開(kāi)，這是必然的。老師怎么跟變了個(gè)人似的，真是理解**!

　　可老師居然如此放心。驚愕之中，我抬起頭來(lái)，看到的是班**老師期待的深沉的目光，感受到一種被理解和信任的歡愉，**!我親愛(ài)的老師。同學(xué)們散開(kāi)了，各自找各自的地方，我立刻坐在了正中間，這倒是一個(gè)好位置，坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處，但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處!唉!真是可憐呀!

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都找好了合適的位置坐好了，老師就對(duì)大家說(shuō)：“先這樣坐，一個(gè)星期后再說(shuō)”。

　　啊，開(kāi)學(xué)的第一天，這件大事終于順利的完成了，我心里的大石頭終于落地了。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！币粚W(xué)期的好開(kāi)始也就在開(kāi)學(xué)第一天了。

周記初中 篇2

　　上個(gè)星期五，楊老師說(shuō)：“回家大家要都買一個(gè)風(fēng)箏，下周要風(fēng)箏比賽�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我可樂(lè)了。哈哈！又能夠放風(fēng)箏了！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“晚上，我們吃完飯，我?guī)�你去買風(fēng)箏。”到了晚上，我和媽媽吃完飯，就出去散步，順便買一個(gè)風(fēng)箏。來(lái)到商場(chǎng)，我看了許多奇特的風(fēng)箏，比如老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏……我看得眼花繚亂，不知選哪個(gè)才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶風(fēng)箏，我是肯定不喜歡的，因?yàn)槲屹I了蝴蝶風(fēng)箏，那同學(xué)肯定說(shuō)我是女孩子，小鳥(niǎo)風(fēng)箏還可以，有一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樾▲B(niǎo)風(fēng)箏太小巧玲瓏，一點(diǎn)也沒(méi)有男生的那種帥氣和霸氣，就剩下老鷹風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏了，我到底選哪個(gè)呢？我想著，頭都要痛死了，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)了，老鷹風(fēng)箏把自己翅膀“啪”的一聲，老鷹風(fēng)箏突然，帥極了，現(xiàn)在我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——雄鷹展翅，我立刻買下了這個(gè)風(fēng)箏，我想相信它是一個(gè)蒼天雄鷹，一定會(huì)給我贏獎(jiǎng)的。買好風(fēng)箏，我和媽媽繼續(xù)散步。

　　我相信我的老鷹風(fēng)箏一定能夠贏獎(jiǎng)的，加油！

周記初中 篇3

　　一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩只不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開(kāi)朗的性格，就構(gòu)成了我。

　　我，沒(méi)有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒(méi)有那些天才和學(xué)霸一般的大腦，也沒(méi)有那些歌唱家、舞蹈家的才藝�？墒牵�我就是我。我依然能活出自己的精彩。

　　學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以“好學(xué)”和“學(xué)好”就是我每天必須認(rèn)真做的一件事。天天與那些英語(yǔ)單詞啊、古典詩(shī)詞啊、數(shù)學(xué)公式啊什么的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發(fā)現(xiàn)它們與人是一樣的了，只要你認(rèn)真對(duì)待它們，它們便會(huì)給你十二分的回報(bào)。只要你真切地感受到學(xué)習(xí)它們有什么好處，它們便讓你學(xué)到它的精華之處，知識(shí)便可以多得溢出來(lái)。

　　我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼著小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽(tīng)到一首很觸動(dòng)我情感的歌，我覺(jué)得很欣喜，于是，我努力地模仿那首歌的每個(gè)音調(diào)，把我的.那種感覺(jué)全都**出來(lái)。努力地練了一下午，最后，唱會(huì)了。我就把我的成果展示給了媽媽，媽媽直夸我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛(ài)好。我自我感覺(jué)良好，不知聽(tīng)了我唱的歌的你們是否也有這種感覺(jué)呢？

　　除了唱歌外，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不**法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字為驕傲。我不僅會(huì)寫鋼筆字，還會(huì)寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鉤，每個(gè)筆畫都寫得很到位，每個(gè)字跡都顯得很霸氣，每次作業(yè)都感覺(jué)很清爽，讓人稱贊不已。因?yàn)槲倚�時(shí)候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學(xué)著字帖上的字那樣練習(xí)，有的時(shí)候認(rèn)真模仿，寫得就得心應(yīng)手，自己都感到震撼；但有的時(shí)候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺(jué)得很有趣，很有風(fēng)味，以致于我后來(lái)在練字的時(shí)候竟然都自創(chuàng)了我的簽名。嗯……看來(lái)以后得認(rèn)真練習(xí)，可不能再這樣隨意了。

　　我就是我，既有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。我不強(qiáng)求十全十美，但我每天都活得快樂(lè)，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章能采用總分總式結(jié)構(gòu)，且首尾照應(yīng)。尤其是末段，收束自然，語(yǔ)句優(yōu)美，很有力度。

　　主體部分邏輯嚴(yán)密。三個(gè)自然段分別寫學(xué)習(xí)，寫愛(ài)好，寫特長(zhǎng)。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。

　　才進(jìn)初中，行文能有如此結(jié)構(gòu)、如此篇幅、如此才情，實(shí)在是可圈可點(diǎn)，可喜可賀。望繼續(xù)努力！

周記初中 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　在我的腦海里，不時(shí)地浮現(xiàn)出那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。

　　伴隨著**春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，艷陽(yáng)高照�？矗�整齊的步伐;聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天白云的映襯下，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員們顯得格外引人注目。

　　我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因?yàn)樗哪昙?jí)中，只有我一個(gè)人獲得了參賽資格。我緊張，因?yàn)槲覔?dān)心自己不能取得好成績(jī)。盡管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。

　　不久，男子1500米的比賽開(kāi)始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長(zhǎng)，我是很難取勝的了。開(kāi)始后，我跑了一圈，只追**沒(méi)幾個(gè)人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)，也開(kāi)始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這么多人為我加油。我想，我要以好成績(jī)，報(bào)答他們�？晌业耐葏s像灌了鉛似的，心口悶的喘不過(guò)來(lái)氣。跑到最后一圈的時(shí)候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個(gè)人也加快了速度，我最終也沒(méi)能跑過(guò)他。我取得了男子1500米的第四名。

　　我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是我并不灰心，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，速度，耐力都增加了許多。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我堅(jiān)信我能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。

周記初中 篇5

　　X月X日 X天

　　初中，是一個(gè)新的起點(diǎn)，它意味著我們將脫離小學(xué)的生活，有一個(gè)新的開(kāi)始，意味著我們將脫離熟悉的環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)陌生的地方，從0開(kāi)始，開(kāi)啟一個(gè)新的生活。

　　在初中學(xué)習(xí)已經(jīng)有一周的時(shí)間了，我漸漸發(fā)現(xiàn)了初中與小學(xué)不同，更使得我要融入這個(gè)新環(huán)境，融入一年七班這個(gè)大家庭。

　　在小學(xué)，硬件設(shè)施都是德惠普通的多**、投影儀，學(xué)校的教學(xué)樓也有很長(zhǎng)的歷史了，教學(xué)樓上動(dòng)不動(dòng)就會(huì)有瓷磚脫落，讓人心驚膽戰(zhàn)!學(xué)校的桌椅、門窗也都是老式的，都已經(jīng)舊得不成樣子。

　　而在三中，就有了很大的改觀。教學(xué)樓是近幾年新建的，十分漂亮!教室里的桌椅、門窗都是新?lián)Q的，還配有窗簾，感覺(jué)就像在自己家一樣，地面上也是貼著瓷磚，顯得整個(gè)教室干凈利落又整潔，有這樣的教室，學(xué)習(xí)起來(lái)怎能不上進(jìn)?教室里的學(xué)習(xí)設(shè)施也是采用德惠市最先進(jìn)的電子白板，這樣的硬件設(shè)施，就連長(zhǎng)春市都少有呢!

　　在小學(xué)，重要的科目也只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和品德這五科，然而科學(xué)和品德總分也只有50分，老師都不太講課，都是到期末發(fā)好多張復(fù)習(xí)卷讓我們?nèi)ケ场?/p>

　　而到了中學(xué)，就不同了。除了主三科外，還有地理、歷史、生物、**，這些都極為重要，老師也講的非常細(xì)。而主三科，老師還讓我們做預(yù)習(xí)，記筆記，語(yǔ)文還讓我們積累很多詩(shī)詞。還會(huì)有課前演講，鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言能力。與小學(xué)相比，中學(xué)就顯得更重要了!

　　在小學(xué)，我雖然成績(jī)一般，但總覺(jué)得自己和別人比起來(lái)還缺點(diǎn)什么?是成績(jī)?是勇氣?還是能力?我自己都很迷茫，不知所措。

　　**中學(xué)，我更希望自己在學(xué)**能有進(jìn)步，能更上一層樓。在語(yǔ)言方面，我能有勇氣去在大家面前展示自己，有一個(gè)飛躍性的突破，讓自己歷練得更強(qiáng)大。在管理上，我更希望能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。在以后，我希望自己能站到最頂峰。

　　我的初中新生活，讓我贊嘆，也讓我憧憬。未來(lái)，我不會(huì)再讓自己留下遺憾。三年之后，我希望我是昂著頭走出校園。

周記初中 篇6

　　這周，我們所有學(xué)生都安安靜*在教室，你知道是為什么嗎？當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給老師一個(gè)驚喜。

　　我們把蠟燭擺成愛(ài)心型，點(diǎn)上火，中間放著一個(gè)大蛋糕，有的爬起來(lái)看窗戶外，看老師來(lái)了沒(méi)有，教室里馬上吵鬧起來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)：“安靜！別忘了保密。”立刻，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。

　　有個(gè)同學(xué)看到小A牽著老師的手，往教室起來(lái)，他回頭告訴我們：“老師來(lái)了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，老師走進(jìn)，還戴著眼罩呢！正要揭開(kāi)眼罩，我們接著激動(dòng)起來(lái)，老師揭開(kāi)了眼罩，我們異口同聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！老師看見(jiàn)了都激動(dòng)地哭了�！比缓笪覀凖R聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”

　　下面就是吃蛋糕了，老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)**，有的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。然后，幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子，原來(lái)是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。

　　放學(xué)以后，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛(ài)是偉大的，枯樹(shù)喜歡新復(fù)活，雕花重新開(kāi)放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。

周記初中 篇7

　　元宵節(jié)那天晚上，我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區(qū)，第一個(gè)是郾城區(qū)，第二個(gè)是源匯區(qū)，第三個(gè)是召陵區(qū)。那里人山人海，非常熱鬧。

　　一走進(jìn)彩燈展區(qū)，各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下，有一盞獨(dú)特的大型花燈，稱得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側(cè)和上方的墻壁上都掛滿了燈，這些燈有規(guī)律的閃爍，使得整個(gè)空間仿佛都在閃爍。在源匯展區(qū)，有一盞花燈讓人們看到后不禁發(fā)笑。只見(jiàn)花燈展臺(tái)上站著幾位明星，雖然形象被抽象了，但我還是一眼就能辨認(rèn)出他們�！斑@是趙本山�！薄澳莻�(gè)是馮鞏�！薄芭Ｈ侯^上還有兩個(gè)角�！薄包S宏還戴著那頂綠帽子！”人們看后都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點(diǎn)臺(tái)上幾人的身份。

　　在燈展的中間位置，一盞并不大的花燈前卻圍了幾層的人，我也圍了過(guò)去。原來(lái)這是一座千手觀音像，花燈上觀音滿身金色，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。在音樂(lè)聲中觀音的手臂上下舞動(dòng)，聲色俱全，動(dòng)感十足，吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二只可愛(ài)的小兔子，它們穿著不同式樣的衣服，擺著不同的造型，上演著一場(chǎng)“玉兔娶親”的場(chǎng)景。有的抬轎、有的吹嗩吶，“新郎”和“新娘”兔子在“司儀”兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的動(dòng)作和豐富的層次感展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的拜堂成親場(chǎng)面，令人忍俊不禁！

　　這些燈展讓我體會(huì)到了漯河經(jīng)濟(jì)的繁榮富強(qiáng)，我希望漯河和祖國(guó)一樣，會(huì)越變?cè)矫利�。我也期待著�?lái)年有更精彩的燈展！

周記初中 篇8

　　今天我那里都沒(méi)去，因?yàn)楸淼芎托∫桃獊?lái)我家。

　　表弟名字叫蔣浩然，今年1歲，腦袋圓圓的，臉蛋紅得像一個(gè)又大又圓的蘋果，**的眼睛水汪汪的，彎彎的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子小小的，嘴巴也小小的，真可愛(ài)。他喜歡吃水果，比如“蘋果、橘子、***……”。小姨住在柳州的，名字叫蔣柳艷，她是坐高鐵來(lái)的，過(guò)幾天又回去了。

　　今天我很開(kāi)心，因?yàn)楸淼芎托∫虂?lái)我家玩。

周記初中 篇9

　　這個(gè)禮拜五，我和全家人計(jì)劃明天要到兩天一夜游，我邊聽(tīng)邊忙著收拾行李，準(zhǔn)備明天的旅行。

　　一開(kāi)始我們先坐上車子開(kāi)往目的地，在路途中欣賞了許多美景，也坐在車上談天、唱歌，玩得不亦樂(lè)乎。到目的地時(shí)，廟里人山人海，擠得水瀉不通，過(guò)了一會(huì)兒，才讓擠滿人潮的廟宇，有了行走的空間，我虔誠(chéng)的面對(duì)著神明，訴說(shuō)著我的心愿，也參拜了許多尊神像。出來(lái)以后，天色將暗，就往飯店休息。

　　晚上時(shí)，我們?cè)陲埖昀�，分享自己以前發(fā)生過(guò)的事情，姑姑也告訴我景點(diǎn)的由來(lái)。直到十點(diǎn)鐘，我才闔上眼睛入眠，補(bǔ)充體力。

　　隔天，我們?nèi)チ硪粋�(gè)目的地，一進(jìn)去就聽(tīng)到鑼鼓喧闐的聲音，好熱鬧喔！還有放鞭炮！玩了一整個(gè)下午，終于天色漸漸暗了下來(lái)，我也趕緊跟著家人，結(jié)束這兩天一夜的旅程。

　　時(shí)間過(guò)得好快，還沒(méi)好好享受這趟旅程，卻一下子就過(guò)完了，不過(guò)也收獲了不少，終于在這次旅途中畫下句點(diǎn)。

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展8）

——初中周記范文集錦6篇

初中周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的初中周記6篇，歡迎大家分享。

初中周記 篇1

　　“小雪，下來(lái)一下！”樓下響起媽**喊聲。媽媽回來(lái)了！我興奮地推開(kāi)門，向外走去。來(lái)到樓下，一看，媽**身邊多了一個(gè)兩三歲的小女孩？她眨著那雙大眼睛，好奇又害羞地望著我�！皨�，她是誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！八�是我同事的孩子，同事出差了，我代她照管兩天。白天她上幼兒園，晚上來(lái)咱家。你就陪她玩吧�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，把她領(lǐng)上樓去。媽媽便買菜去了。

　　我把好東西都拿了出來(lái)，招待這位小客人。圖畫書、小木偶、彩球。對(duì)，再給她點(diǎn)兒好吃的。想到這，我走進(jìn)里屋去拿糖。拿起糖盒，只聽(tīng)“嚓啦”一聲，怎么回事？我趕忙跑了出來(lái)。一看，呀！我的圖畫書撕壞了，我趕緊把糖盒丟在了一邊，去拾圖畫書，我生氣得大聲嚷起來(lái)，這孩子嚇得“哇”的一聲哭了。這時(shí)，還好媽媽買菜回來(lái)了。唉，帶孩子原來(lái)這么麻煩。

初中周記 篇2

　　上個(gè)星期天，我和爸爸、小營(yíng)叔叔一家一起來(lái)到鄭州的世紀(jì)歡樂(lè)園游玩，咱們先去坐了過(guò)山車、然后又去參觀了海洋館，最后又看了恐怖的4D電影，我好高興，好興奮！

　　一大早，咱們就坐著小營(yíng)叔叔開(kāi)的車出發(fā)了，大概10點(diǎn)左右咱們到了世紀(jì)歡樂(lè)園的大門口。一下車我就看到了世紀(jì)歡樂(lè)園那紅紅的大門，前面是熙熙攘攘的人群，我不由得興奮地大叫一聲：“哇塞！”誰(shuí)知小營(yíng)叔叔的兒子一帆說(shuō)：“叫什么叫，有那么高興嗎？”我向他吐了吐舌頭，向世紀(jì)歡樂(lè)園里跑去。

　　在公園里，我第一眼就看到了過(guò)山車，就興奮地叫爸爸看過(guò)山車，爸爸笑了笑說(shuō)：“想坐了吧！”“恩”我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。“走！”聽(tīng)到爸爸這樣一說(shuō)，我和一帆都興奮的“耶！”想坐過(guò)山車的人真多，排了好長(zhǎng)的隊(duì)呢！好不容易擠上去了，我是又興奮又害怕。車子開(kāi)始上坡了，越升越高，一陣?yán)滹L(fēng)出來(lái)：“阿嚏！”我的鼻涕流了出來(lái)。這時(shí)，車子猛地頓了一下，突然朝下飛奔而去，我的心仿佛也飛出了我的胸膛，嚇得我趕緊閉上眼睛，好可怕！

　　海洋館里人山人海，海洋家族的動(dòng)物們正在進(jìn)行精彩的表演呢！你看，海豹再跳芭蕾呢，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈可愛(ài)極了！再看機(jī)靈的海獅一上來(lái)就向大家招招手，只要看到扔到水里去的球都會(huì)立刻游去把球頂起來(lái)，可好玩了！

　　4D電影可真恐怖！咱們看了一部名叫《永生的靈魂》的電影，里面有**，慢慢的、慢慢的**的腳上出現(xiàn)了許多**，接著變成成群結(jié)隊(duì)的**，媽呀！**就好像在我的腳上爬，嚇得我趕緊把腳翹起來(lái)！緊接著，一條大蛇突然張開(kāi)血盆大口，我趕緊縮下身子，閉上眼睛不敢再看。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了該回去的時(shí)候了，我有點(diǎn)戀戀不舍，這個(gè)星期天真讓我感到刺激，大開(kāi)眼界��！

初中周記 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　**初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

　　因?yàn)?*初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考

初中周記 篇4

　　惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區(qū)內(nèi)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。

　　春季，樹(shù)木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披**輕紗一樣。

　　夏季，荷花亭里開(kāi)滿了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的姿態(tài)則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單**在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！

　　秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，許多樹(shù)的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。

　　冬季，西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的北風(fēng)。許多樹(shù)都被“凍”住了，有的甚至還穿**“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水**，魚兒們活動(dòng)的蹤跡減少了，因?yàn)槎�季�?lái)了。

　　惠州西湖一年四季風(fēng)景如畫，真是一座美麗的大公園！同時(shí)也還是一個(gè)令人向往的旅游勝地！

　　我愛(ài)這景色迷人的西湖公園！

初中周記 篇5

　　這周已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)了，遙想過(guò)去，光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。這一次我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了學(xué)校，懷揣著對(duì)新學(xué)期的向往以及校園的熱愛(ài)。

　　當(dāng)我到了教室以后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)的差不多了。這時(shí)我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，然后開(kāi)始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們的變化大的.驚人�？纯醋�在我的后桌的同學(xué)，上個(gè)學(xué)期他還是長(zhǎng)得有些又瘦又小呢，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期，他竟像吹氣球似得瘋長(zhǎng)。乍一看，我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢！

　　正在同學(xué)們聊地?zé)峄鸪�天時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班**換成了語(yǔ)文老師。開(kāi)始發(fā)書了，看著講臺(tái)上堆積的那么多書籍，我仿佛看到了一本本嶄新的課本向自己飛來(lái)。我打開(kāi)語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)書中的課文也與想象中不太一樣呢，而且課文的字體也小了不少�？磥�(lái)，進(jìn)入了新的學(xué)期以后，待遇還真是跟以前大不同了呀！

　　以前，我是在老師眼中一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生�，F(xiàn)在卻榮幸地被評(píng)為語(yǔ)文組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)，我要加倍努力，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在老師的心中翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。

初中周記 篇6

　　今天，我、哥哥和爸爸一起到峙山公園去玩。

　　走到出口看見(jiàn)群山連綿起伏，山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。

　　走進(jìn)大門，看見(jiàn)八根柱子聳立在門口，柱子上刻著慈溪的傳統(tǒng)文化。柱子旁邊圍著各種各樣的菊花，有紅的、紫的、白的、黃的……，它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

　　步上橋，可以看見(jiàn)圓形的河，河面上飄著一片片葉子，小魚躲在葉子底下，不敢讓大家看出它的面目。

　　沿著石級(jí)，大家習(xí)快地向山頂跑去，來(lái)到了山頂，放眼望去看見(jiàn)了一座座房子像火柴盒，人們像一只只小**，在路上步行。

　　峙山公園真美��！

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展9）

——開(kāi)學(xué)周記范文集錦八篇

【必備】開(kāi)學(xué)周記范文集錦八篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　暖花開(kāi)驅(qū)趕冬天感傷，我們伴著春節(jié)喜慶鐘聲再次踏入學(xué)校大門。新學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)嶄新學(xué)習(xí)舞臺(tái)，我們開(kāi)學(xué)。榮譽(yù)桂冠往往要荊棘編就，成功道路往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非****。上個(gè)學(xué)期歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈塵埃，拿上我們武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！

　　在新學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高山峰，就要為之不懈努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變定律。再華麗辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)飛躍。

　　除知識(shí)攝入外，還有一件很重要事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光來(lái)源；是彩繪生活畫筆。！“春天來(lái)，我卻看不到”這是讓人多么心痛感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺過(guò)程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命；對(duì)老師感恩，他們教會(huì)我知識(shí)；對(duì)朋友感恩，他們給予我?guī)椭�；�?duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩熱太多，在這我想說(shuō)一句：我親人，我朋友，不論是熟識(shí)還是陌生，我都要感謝你們，感謝你們給我一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是**民族傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新起跑線上，我們目標(biāo)就在充滿希冀前方。我要加油，在絢麗多彩初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有淺灘，到達(dá)成功彼岸！

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝�暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因?yàn)橹苋�就是教師�?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9。10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物咊賀卡！但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。

　　最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，咊小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

　　這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，在上課時(shí)還不太專心，下一周我會(huì)越來(lái)越好！

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　五年級(jí)周記開(kāi)學(xué)了篇一

　　記得上個(gè)學(xué)期的期末考試之前，我問(wèn)一個(gè)不起眼的同學(xué)——唐鵬濤：“你準(zhǔn)備好考試了嗎？”他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那算什么！我才不管，我的游戲賬號(hào)才重要呢……”說(shuō)完便迫不及待地跑出教室。不知不覺(jué)我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開(kāi)心。興高采烈地想著回家該玩什么……

　　考試的那一瞬間讓我感到了萬(wàn)分慚愧。題好像做過(guò)，但怎么忘了呢，都怪沒(méi)有看書！這個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞讓我無(wú)可奈何。一道道類似這樣的題目一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，讓我萬(wàn)分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時(shí)我真像一個(gè)失憶的**在考題上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！

　　從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個(gè)前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開(kāi)始在那小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，打響那一炮！

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我便開(kāi)始付出努力，我認(rèn)真地聽(tīng)課，用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識(shí)，別看我每天只記那么一點(diǎn)，知識(shí)是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)會(huì)聚集成知識(shí)的海洋！

　　以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現(xiàn)在我認(rèn)真地對(duì)待每一道難題，一定要將它解出來(lái)。雖然數(shù)學(xué)的計(jì)算量很大，但我也要*下心來(lái)一步步地耐心計(jì)算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心，不粗心，考試時(shí)才不會(huì)犯這些不敢犯的錯(cuò)誤。

　　以前我的默寫總是不好，不管是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)我總是心不在焉。因?yàn)槲颐看伪硶�只背三遍，背完后也不鞏固，所以很快就�?huì)忘記。古人說(shuō)的好“溫故而知新”所以現(xiàn)在一到有背書的作業(yè)我便認(rèn)真用心地大聲朗讀，因?yàn)椤澳�讀便于思索，朗讀便于記憶”只有這樣我的默寫才會(huì)好，功夫不負(fù)有心人，上次的數(shù)學(xué)默寫我全對(duì)，當(dāng)時(shí)別提有多開(kāi)心了……

　　掌握方法，用心學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻打一個(gè)響亮的一炮！

　　五年級(jí)周記開(kāi)學(xué)了篇二

　　新年過(guò)去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

　　新的學(xué)期，是我們五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)**完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的`課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章**。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

　　第五，要利用星期天和節(jié)假日，參加作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的。

　　總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都新年過(guò)去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到非常不適應(yīng)。

　　我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢？”非常多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。

　　第一天上學(xué)，班**范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨睿�到了初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”

　　第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把老師講的所有內(nèi)容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是非常認(rèn)真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡**英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫二十六個(gè)英文字母，我們寫的都非常好，劉老師非常高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評(píng)過(guò)我，但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到非常幸福。我相信，我還是有非常多機(jī)會(huì)讓所有的老師們都喜歡我的。

　　通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們以后一定會(huì)成為好朋友！

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。

　　早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空，我的心情又興奮又緊張，又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和同學(xué)們了。

　　我走在上學(xué)的路上，仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)公公微笑的向我招手，路邊的小草小花也微笑的向我招手，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在“嘰嘰喳喳”地叫，好像對(duì)我說(shuō)：“要加油哦！”我的心情一下開(kāi)朗起來(lái)了，把緊張拋到九宵云外。我來(lái)到學(xué)校，看到三五成群的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，我也走進(jìn)自己的教室。

　　最后，老師檢查暑假作業(yè)，又發(fā)了新書。我一邊整理新書一邊想：我現(xiàn)在是二年級(jí)學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我?guī)е�即愉快又不舍的心情到學(xué)校去。愉快是因?yàn)槲矣挚梢栽趯W(xué)校里和同班學(xué)生和好朋友見(jiàn)面。不舍得是因?yàn)槲乙�離別這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問(wèn)題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊(duì)及校工都幫忙來(lái)維持校園里交通的持序。我今天就如吃了興奮藥一樣，高興地踏入校園里。

　　在校園里，我看見(jiàn)許多學(xué)生及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榈谝淮翁と胝鎮(zhèn)�校園，對(duì)校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級(jí)不同，他們都沒(méi)有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。

　　而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的學(xué)生也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。

　　一會(huì)兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。

　　我今天和高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褟姆�。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識(shí)。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了，都開(kāi)學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。。。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜�，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。

　　我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班**要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開(kāi)始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上3節(jié)課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。

　　之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧！

開(kāi)學(xué)周記 篇8

　　時(shí)光的腳步，匆匆響起，帶去了我開(kāi)學(xué)的第一周，又匆匆離去。

　　——題記

　　這第一周的生活，讓我受益太多，收獲太多，感悟太多。

　　同學(xué)們又長(zhǎng)高了，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)了，成績(jī)?cè)谔岣�，一步步提升，臉上多了幾分笑容，少了幾分頑皮任性。

　　老師的新要求也讓我感悟到語(yǔ)文與生活的貼近和老師對(duì)我們的期望：開(kāi)始辦班級(jí)報(bào)紙，請(qǐng)同學(xué)們把暑假作文帶有“選”字的文章投稿;請(qǐng)班**們廣泛推舉人才;班級(jí)加分活動(dòng)開(kāi)始，加分值到了可**級(jí)獎(jiǎng)券，有班級(jí)獎(jiǎng)券可參加班級(jí)活動(dòng)……

　　我收獲的知識(shí)也很多，吸取這些知識(shí)的同時(shí)，我感到幸福又快樂(lè)。開(kāi)學(xué)第一周是快樂(lè)的第一周，我期待——第二周將加倍精彩!

周記初中范文集錦八篇（擴(kuò)展10）

——開(kāi)學(xué)周記范文集錦八篇

開(kāi)學(xué)周記

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　快開(kāi)學(xué)了！我有一點(diǎn)想去學(xué)校，又有一點(diǎn)不想去學(xué)校。想去的原因是可以和許多朋友玩；不想去的原因是擔(dān)心功課會(huì)像一座山一樣多，真是既期待又怕功課多。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，安親班的老師給我們寫考卷，我一想到要寫考卷就會(huì)頭痛，因?yàn)橐淮螌懢鸵獙懸粌扇龔�，而且又想到開(kāi)學(xué)后會(huì)有更多更多的考卷，頭又更痛了。當(dāng) 我們?cè)?*活動(dòng)時(shí)，女生們都會(huì)聚在一起閑話家常，分享自己的開(kāi)學(xué)心情，有人開(kāi)心，也有人難過(guò)，其實(shí)他們的心情都跟我一樣是五味雜陳吧。

　　我覺(jué)得我們要開(kāi)學(xué)的心情都不是很好，因?yàn)槲覀兎窒淼膬?nèi)容，幾乎都是不想開(kāi)學(xué)，但是剛從大班升上一年級(jí)的學(xué)弟妹和我們不同，他們就像可愛(ài)的蝴蝶飛來(lái)繞去，一直說(shuō)很期待開(kāi)學(xué)。我們卻像小猴子一樣，還想繼續(xù)活蹦亂跳的玩耍，希望能有一個(gè)放也放不完的暑假。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，也是初中生涯開(kāi)始的第三個(gè)星期。從開(kāi)學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。

　　五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。

　　上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。

　　天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟�？粗�這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。

　　整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)懂老師所講。

　　日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)*靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)��?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的'聲音了！”看來(lái)，雖然**病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)日，我很期待與同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的在校園里的大榕樹(shù)下一起玩耍，我滿心歡喜的一直想要見(jiàn)到和藹可親的師長(zhǎng)，我希望能夠高高興興的迎接開(kāi)學(xué)日的到來(lái)。

　　今天雖然氣溫只有10度，不過(guò)為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，我們還是在戶外召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)不怕風(fēng)、不怕雨，也不怕太陽(yáng)，努力向前，表現(xiàn)最好的自己。后來(lái)，還有科學(xué)班的老師表演瘋狂科學(xué)秀，全校小朋友也為之瘋狂起來(lái)，也驅(qū)走了寒冷。

　　當(dāng)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)教室，我認(rèn)識(shí)一位新同學(xué)，她是一位短發(fā)可愛(ài)的女生，令人覺(jué)得很好相處、很容易和她成為好朋友。我看見(jiàn)所有同學(xué)都長(zhǎng)高長(zhǎng)大而且變得更懂事了！希望大家這學(xué)期能更聽(tīng)話、更安靜、更專心、更努力地為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)。

　　上課鐘聲突然響起，大家立刻坐下，殷殷期盼地等待老師的到來(lái)，想要跟老師說(shuō)聲謝謝您教導(dǎo)我一學(xué)期了！

　　新的學(xué)期我們更要自動(dòng)自發(fā)、仔細(xì)、細(xì)心和表現(xiàn)得更好。我希望能達(dá)成目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已過(guò)去。星期一是開(kāi)學(xué)的第一天，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不*凡的日子。老師和同學(xué)都是陌生的，我多多少少心里還是有一點(diǎn)恐懼。再一想馬上成為中學(xué)生了，心里又有一種喜悅感。

　　我被分到了六年級(jí)三班。班**先做了一下自我介紹，就帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始軍訓(xùn)。我們排著整齊的隊(duì)伍，站在驕陽(yáng)似火的烈日下，聽(tīng)著教官那嚴(yán)肅的口令：“向左轉(zhuǎn)、向右看齊、立正、稍息……”千百遍地重復(fù)著那枯燥的幾個(gè)動(dòng)作，真讓人心煩。盡管這樣一遍遍地做，但我們還是做得不夠標(biāo)準(zhǔn)�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作輪到我們，怎么就這么難？軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系？真是讓人搞不明白。

　　直到第二天，聽(tīng)了老師的一番話，才讓我恍然大悟。軍訓(xùn)對(duì)我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，是一次很好的鍛煉，鍛煉我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，使我們懂得苦中有樂(lè)。就像學(xué)習(xí)一樣，只要付出一定會(huì)有好的成績(jī)。讓我懂得了先苦后甜的真正快樂(lè)。

　　在隨后的幾天，我們認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師還給我們講了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。我覺(jué)得很有道理，決心以后就按老師說(shuō)的去做。從數(shù)學(xué)老師那短短的幾句話語(yǔ)中，我看他是位很幽默，喜歡寓教于樂(lè)的老師。

　　最后值得一提的是我有幸成為這個(gè)班的班長(zhǎng)，感覺(jué)肩上的擔(dān)子更重了。雖然我有些內(nèi)向，但老師這么信任我，我也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我會(huì)盡自己最大的努力把班級(jí)管好，讓六年級(jí)三班成為年級(jí)中最好的班級(jí)。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　就要開(kāi)學(xué)了，我們?cè)谛履曛卸冗^(guò)了又一年，新的一年**著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　這個(gè)學(xué)期是我高中階段最后一個(gè)學(xué)期。一開(kāi)學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有擺著許多復(fù)雜的問(wèn)題，這里的一切都是新的，都等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。

　　記得上個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽鍪虑皼](méi)有仔仔細(xì)細(xì)地打算過(guò)，所以使許多的事情我都沒(méi)有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(zhǎng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫一個(gè)大小各不同的圓。我把紙*均分成四張，結(jié)果面積的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著沒(méi)有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來(lái)的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀。

　　所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項(xiàng)任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。時(shí)光荏苒眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是。。。?其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。 期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。 郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的**，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形**，束縛著我們。

　　但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。 開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！ 可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)*靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。還有幾天就要開(kāi)學(xué)，期待中。

開(kāi)學(xué)周記 篇8

　　今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)**。我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

　　我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也*息下來(lái)了，安安靜靜地坐在自身的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和**們的七嘴八舌下，我們?nèi)�神貫注地�?tīng)講�？墒遣恢�過(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強(qiáng)烈，似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。

　　他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！于是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。

　　“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(zhǎng)開(kāi)始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自身“都是你的錯(cuò)，如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了！”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。

　　以后我要更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取好成績(jī)，總有一天我也會(huì)考得第一名，站在那輝煌的舞臺(tái)上。