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教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文1

  當一個人選擇了教師這個職業(yè),她就是選擇了奉獻,她的職業(yè)生涯就意味著奮進;當一個人樹立了人生追求的目標,她也就樹立了遠大的理想。當一個人確定了人生的理想,她也就確定了航行的方向,她對理想的不斷追求正是她生命價值所在。

  一、自我現(xiàn)狀分析:

  我20xx年北京教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位,有著一定的教育理論知識和教育教學技能。工作6年,主要從事語文教學,并擔當班主任工作,有一定的語文教學經(jīng)驗和班級管理水平,曾系統(tǒng)的學習過心理學,能根據(jù)學生的年齡特點分析學生心理,針對學生的個性差異因材施教,有愛心,對學生友好、親切,有耐心。愛崗敬業(yè),有上進心,能以身作則。性格開朗,心胸開闊,不計較個人得失,有很強的適應能力。中文出身,喜歡中外古典文學,有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

  二、定職業(yè)目標:

  通過自身努力使自己成為語文學科的骨干,樹立個人品牌,最終成長為一名學生喜歡,家長放心,社會滿意的語文教師。

  三、規(guī)劃、發(fā)展階段:

  近期目標:

  1、一年內(nèi)成為學生喜歡的教師。

  2、兩年內(nèi)在語文學科領域里形成自己的教學特色,成為本校語文教學骨干。

  3、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任。

  遠期目標:

  五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師,形成自己的教學風格。

  四、具體措施:

  (一)、加強學習,提高素養(yǎng)。

  1、每天利用中午休息時間學習教育教學理論用書,來提高自己的教育理論水平,適應教育形式的發(fā)展。

  2、反思自己的教育教學,寫反思日記來促進自己的發(fā)展。

  3、堅持聽課,抓住向優(yōu)秀教師學習的機會,提高自己的教科研能力。

  4、多媒體在教學中的應用,豐富教育教學形式,以適應教育教學發(fā)展的要求。

  5、通過調(diào)查問卷的形式了解學生的內(nèi)心世界,掌握學生的認知特點,消除老師與低齡學生的代溝。根據(jù)學生的認知特點開展教育教學活動。

  6、極參加學校教科研活動,主動承擔研究課,虛心學習,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平。

 。ǘ┘訌妼嵺`,積累經(jīng)驗。

  a)主動上研究課,主動請同事、領導、教研員來聽課、評課,以盡快提高教學水平。

  b)我班的孩子的特點,對學校倡導的“自主合作探究”的學習方式進行教學實踐。

  c)每周進行總結(jié)及深刻的反思?偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,針對查擺出的問題對教育教學進行修整。

  d)針對我班學生的個性差異,尋找個性與共性的結(jié)合點,實現(xiàn)教育教學的整體化與個性化。

 。ㄈ┌l(fā)揮特點,樹立自己的教育教學風格。

  1、作為中文專業(yè)的教師,培養(yǎng)班級學生對文學的興趣,形成良好學習氣氛,提高學生的文學素養(yǎng)。

  2、利用自身優(yōu)勢,加強雙語教學實踐,培養(yǎng)學生英漢語口語交際的能力。

  生命的價值在于永無止境的追求,

  我要在追求中奮進,

  在追求中發(fā)展,

  在追求中超越……

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2

  小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè),不知不覺中,自己也由一個學生長成為一名老師,走上人生另一個舞臺。我要怎樣發(fā)展,怎么才能不斷進步,怎么才能讓我的學生在愉悅的氛圍里學到知識……現(xiàn)在,我只是一名沒有豐富的教學經(jīng)驗、沒有嫻熟的教學技術、沒有引以為榮的教學事跡的普通老師,但我相信:成功是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財富。

  一、三年發(fā)展規(guī)劃

  第一年:明確自我發(fā)展目標,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  1.加強理論學習,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學習,向同行教師學習,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。

  2.在學校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

  3.學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的知識面,從而使理論服務于實踐,提高自己的教學基本功。

  第二年:加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉

  1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。

  2.在教育技能基本熟練的基礎上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。

  3..要給學生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的`敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

  第三年:教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色

  1.能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。

  2、時刻關注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎。

  二、具體實施方案

  1.牢記教師使命,樹立兩種意識

  時刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱,幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

  選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻意識和責任意識,啟迪學生的智慧,塑造學生的心靈。

  2.樹立終身學習的觀念

  通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學能力,努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

  3.樂于動筆,提高教育科研水平

  (1)課前積極鉆研教材,理清教學內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認真?zhèn)浜妹恳惶,備好每一個學生的課,備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累日后教學論文的素材。

  一切都是新的開始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3

  作為一名新教師,我面臨著經(jīng)驗不足,能力不夠等眾多問題,通過一年的努力,能完全適應教師這個崗位。在這個時刻,認真的做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要,通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃,給自己的未來確定一個目標,然后再努力的去實現(xiàn),讓這份規(guī)劃書時刻的提醒自己,激勵自己。

  一、個人現(xiàn)狀分析

  走上教師崗位一年了,對自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,才能夠完全的勝任這份工作,才能有資格站在這個崗位上。

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢方面

  1、吃苦耐勞,能夠很好的完成自己的任務,對于學校的工作絕不馬虎。

  2、友愛學生,能夠平等的看待每一位學生,做一名學生喜歡的好教師。

  3、學習心強,能夠堅持不斷學習本專業(yè)領域的新知識和高技能。

  (二)不利因素

  1、對于理論性知識的學習和研究投入不夠,對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象,不能深入的做系統(tǒng)研究。

  2、在教學過程中,沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式,無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。

  3、專業(yè)知識理論性較強,導致實際經(jīng)驗不足,對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。

  4、對個人課題和教科研了解和認識不全面,沒有研究方向。

  5、所教授課程與所學專業(yè)無聯(lián)系,導致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。

  二、職業(yè)發(fā)展目標:

 。ㄒ唬┛傮w目標:

  通過自學、培訓等手段,不斷地提升自己,爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。

 。ǘ┚唧w目標:

  教學:

  通過聽課、開設公開課等方法,不斷提高自己的教學能力,努力去學習非專業(yè)課的知識。能夠不斷總結(jié)教學過程中的案例,分析其本質(zhì)。努力學習網(wǎng)絡方面的知識,爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中,爭取通過率100%。

  教育:

  研讀教育學、教育心理學方面的書籍,提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生,是學生心服于教學管理。爭取在明年申請做班主任,來提高自己的學生管理和處理事務的能力。

  工作:

  努力學期網(wǎng)絡方面的知識,爭取三年后能夠考到ccnp的證書,并能參加教師比賽取得一定的成績。對學校網(wǎng)絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認識,能夠獨立處理一些常發(fā)的問題。對多媒體系統(tǒng)進行理論方面的知識學習,能夠有更深入的了解。

  生活:

  在讀書方面還不夠,爭取每學期讀一本理論方面的書籍,經(jīng)常了解計算機科技的最新動態(tài),提高自己的知識修養(yǎng)。做事細心不激進,能夠完整的考慮一些問題。

  目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現(xiàn),希望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己,鞭策自己向目標靠近,最終實現(xiàn)目標,我相信我一定能行。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文4

  工作**年了,雖然有過計劃,有過打算,卻從沒有靜下心來,認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認真地規(guī)劃了一下自己的未來。

  一、加強學習,提高自身師德修養(yǎng)

  一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標兵為榜樣,加強學習,努力提升自己的師德水平,真正履行母校的教學宗旨《學高為師,身正為范》,成為合格的人民教師。

  二、加強學習,提高自身業(yè)務水平

  師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計劃,要努力提升自己的業(yè)務水平,使自己成為一名業(yè)務型教師,向?qū)<倚徒處熆待R。

  1、多讀書,用知識武裝自己

  抓緊課余時間認真學習,并且要做好筆記,寫好批注,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

  2、創(chuàng)新課堂教學,用事實證明自己

  (1)加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源,結(jié)合實際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上,學生與學生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。上好每一堂課,堅持寫教學反思,及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課,借鑒別人的長處,改進自己的教學方式,努力創(chuàng)新教學方法,向40分鐘要質(zhì)量。

 。2)掌握現(xiàn)代教學手段,F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,掌握現(xiàn)代化的教學手段,也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件,幫助課堂教學,提高教學質(zhì)量。

 。3)建立新型的師生關系。學習和掌握先進的教學方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,和學生建立良好的和諧的師生關系。

  3、努力提高科研能力

  積極參加校級、區(qū)級以上的教研活動;因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺,因此,我要不放棄任何學習的機會。同時,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。

  面對競爭激烈的社會和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

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