大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案（精選21篇）

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年_月_日-_月_日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__省__市__鎮(zhèn)__小學(xué)

　　【山區(qū)學(xué)校介紹】__小學(xué)位于__省__市__縣__鎮(zhèn)__鄉(xiāng)__村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，__村可以說是位于山腳下。__小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕�是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動(dòng)主題

　　走進(jìn)__，播種陽光

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排

　　(一)20__年_月_日——隊(duì)員集合于__出發(fā)至學(xué)校。

　　(二)20__年_月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境

　　1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動(dòng)。

　　2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣�，熟悉�?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

　　(三)_月11日——12日夏令營活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)

　　2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)_月13日——_月2日夏令營活動(dòng)時(shí)間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時(shí)間：_月13日—_月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)

　　1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識(shí)面。

　　3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。

　　_月2日上午：文藝聯(lián)歡;

　　下午：活動(dòng)總結(jié)分享

　　(五)_月3日離開學(xué)校，返回__

　　五、活動(dòng)意義

　　1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式;

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;

　　3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);

　　4、通過志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)預(yù)期效果

　　1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹立自信心;

　　3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音;

　　5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);

　　6、關(guān)注之前來參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。

　　_、對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛心人士需求幫助。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇2

　　為促進(jìn)我國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)__大學(xué)研究生院__分院招生的了解，充分發(fā)揮雜交水稻研究國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(__省農(nóng)業(yè)科學(xué)院)等基地優(yōu)勢(shì)，增加青年學(xué)生對(duì)植物雜種優(yōu)勢(shì)利用、微生物學(xué)、食品營養(yǎng)與科學(xué)等方面的研究興趣，拓寬當(dāng)代大學(xué)生視野，有效構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)生學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，由__大學(xué)研究生院主辦，__分院承辦的“20__年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動(dòng)將于20__年_月10-14日在__分院舉行，活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)生和導(dǎo)師面對(duì)面交流、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)基地實(shí)習(xí)、體驗(yàn)__大學(xué)校園文化等，并組織營員進(jìn)行筆試和面試的考核，_月底學(xué)院提交夏令營合格成員名單，研究生院審核學(xué)生成績排名情況確定合格成員名單。

　　一、 招收名額

　　本次夏令營活動(dòng)擬定招收30人。

　　二、申請(qǐng)資格

　　1、“9_5”、“211”院�；蛩鶎W(xué)學(xué)科為全國重點(diǎn)學(xué)科全日制在校三年級(jí)生物、農(nóng)學(xué)、食品、環(huán)保等相關(guān)學(xué)科本科生(20__屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生);

　　2、學(xué)習(xí)成績要求：9_5高校學(xué)生專業(yè)排名不限，211高校的學(xué)生專業(yè)排名在年級(jí)前50%，科研突出者可適當(dāng)放寬申請(qǐng)條件;

　　3、政治思想品德合格，身體、心理健康;

　　4、英語水平良好;

　　5、對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。

　　三、申請(qǐng)材料

　　1、申請(qǐng)表，20__年_月_日-_月_日登錄__大學(xué)研究生院“夏令營報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名成功后打印報(bào)名登記表;

　　2、截止到201_年6月的本科階段學(xué)習(xí)成績單1份(由所在院校教務(wù)部門簽章);

　　3、本科階段前五個(gè)學(xué)期的專業(yè)排名和專業(yè)總?cè)藬?shù)(由所在院校教務(wù)部門簽章);

　　4、身份證和學(xué)生證復(fù)印件;

　　5、英語水平證明材料，包括大學(xué)英語四、六級(jí)考試成績單、或者TOEFL成績單、或者GRE/GMAT成績單、或PETS5成績單;

　　6、獲獎(jiǎng)證書、科研成果、公開發(fā)表的論文等。

　　四、申請(qǐng)材料報(bào)送方式

　　申請(qǐng)材料于到校參加夏令營時(shí)遞交給分院招生培養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人。聯(lián)系人：__老師，聯(lián)系電話：____。

　　五、選錄時(shí)間

　　1、20__年_月12日-_月14日公布入營名單。

　　2、未在入營名單內(nèi)的同學(xué)即為審核未通過，不再另行通知。

　　六、營員待遇

　　1、__大學(xué)研究生院__分院將為營員提供夏令營期間在湘的食宿，以及異地學(xué)校學(xué)生來院硬臥火車票、高鐵二等座火車票或長途汽車票(需提供車票)。如果營員報(bào)考我院并被錄取可報(bào)銷返程票，請(qǐng)營員開學(xué)報(bào)到時(shí)憑票到我院報(bào)銷。

　　2、營員按要求全程參加夏令營活動(dòng)者可獲得__大學(xué)研究生院__分院頒發(fā)的“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動(dòng)結(jié)業(yè)證書。

　　3、具免試資格推薦到__大學(xué)的營員，結(jié)業(yè)后考試合格的，提交免試材料經(jīng)學(xué)校審批后，即可錄取為__大學(xué)研究生院__分院20__屆碩士研究生，享受一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并可優(yōu)先選拔為“碩博連讀生”或“直接攻博生”。

　　4、未取得所在高校推免資格的合格營員，報(bào)考__大學(xué)20__年碩士研究生，初試成績達(dá)到報(bào)考專業(yè)的學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線，經(jīng)體檢合格，優(yōu)先擬錄取。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生所申請(qǐng)的各種信息和申請(qǐng)材料必須真實(shí)，如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，申請(qǐng)人的考試成績無效，取消申請(qǐng)人所獲得的資格。

　　2、夏令營活動(dòng)堅(jiān)持“安全第一”的原則，參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守__大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，報(bào)到時(shí)須按學(xué)院規(guī)定簽署安全責(zé)任承諾書，同時(shí)按照學(xué)院的統(tǒng)一安排參加各項(xiàng)活動(dòng)，并注意安全。

　　3、營員報(bào)到后要求全程參加夏令營活動(dòng)，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助并由學(xué)生本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇3

　　為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)__大學(xué)__學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氛圍，了解前沿動(dòng)態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來__大學(xué)深造，學(xué)院定于20__年7月25日-26日舉辦“20__年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)時(shí)間

　　20__年7月25日-26日。

　　(二)主要活動(dòng)內(nèi)容

　　1.專家授課。

　　2.參觀訪學(xué)。

　　3.導(dǎo)師面對(duì)面交流等。

　　二、營員選拔

　　(一)申請(qǐng)條件

　　1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20__級(jí)優(yōu)秀本科生;

　　2.學(xué)科及專業(yè):力學(xué)、__航天工程、土木、機(jī)械、動(dòng)力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。

　　3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、重大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

　　4.英語水平良好。通過國家英語六級(jí)水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優(yōu)先。

　　5.個(gè)別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報(bào)名申請(qǐng)。

　　(二)申請(qǐng)方式和申請(qǐng)材料

　　通過__大學(xué)__學(xué)院網(wǎng)站下載《__學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請(qǐng)表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請(qǐng)表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發(fā)送至官方郵箱:。

　　夏令營相關(guān)信息可關(guān)注__學(xué)院官方微信公眾號(hào)查看。

　　需要提供材料的如下(其中標(biāo)注有★的項(xiàng)目為必須提供):

　　1.《__學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請(qǐng)表》;★

　　2.本科成績單及年級(jí)排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章);★

　　3.英語四/六級(jí)成績單復(fù)印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復(fù)印件;★

　　4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件;★

　　5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件;

　　6.其它各類等級(jí)證書復(fù)印件和獎(jiǎng)狀、或可體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的證明材料;

　　7.自薦信一份�！�

　　(三)報(bào)名與錄取時(shí)間

　　1.報(bào)名時(shí)間:20__年4月25日-6月20日

　　2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會(huì)及專家評(píng)審小組負(fù)責(zé)。

　　選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號(hào)上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。

　　三、營員待遇

　　1.夏令營活動(dòng)期間由__大學(xué)__學(xué)院為非本校營員提供免費(fèi)食宿，并為校外營員報(bào)銷往返交通費(fèi)。

　　可報(bào)銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)�；蚣彝ニ�在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車);乘坐飛機(jī)或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車)價(jià)格報(bào)銷;不報(bào)銷私家車相關(guān)費(fèi)用;我院統(tǒng)一購買在__大學(xué)活動(dòng)期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn)，建議營員自購旅途意外保險(xiǎn)。

　　2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;

　　3.對(duì)于在整體活動(dòng)中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報(bào)考__大學(xué)__學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守__大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動(dòng);擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù);

　　2.若發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

　　五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人:

　　聯(lián)系地址:

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年_月_日-_月25日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　20__級(jí)在校大學(xué)生(“9_5”高校優(yōu)先)

　　四、專業(yè)要求

　　信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

　　五、報(bào)名時(shí)間

　　20__年_月1日-_月22日

　　六、網(wǎng)上報(bào)名地址：__

　　七、活動(dòng)方案

　　夏令營將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。

　　八、推免面試環(huán)節(jié)

　　為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，推免成績將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取：

　　推免成績=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢

　　九、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資

　　地址：__市__路__號(hào)_號(hào)樓郵編：____

　　電話：____ 傳真：____

　　網(wǎng)頁郵件：____

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)介紹

　　1、目的：以夏令營活動(dòng)形式促進(jìn)物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，幫助青年學(xué)生了解__大學(xué)__學(xué)院的研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報(bào)考的同學(xué)前來參加本次夏令營活動(dòng)。

　　2、內(nèi)容：將舉辦專業(yè)介紹、研究生座談、實(shí)驗(yàn)室參觀等活動(dòng)，同時(shí)安排20__年物理學(xué)院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關(guān)政策宣傳。

　　3、人數(shù)及專業(yè)：本次夏令營活動(dòng)擬招收60人左右，專業(yè)包括物理學(xué)(理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無線電物理)、天文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，各專業(yè)名額視報(bào)名情況待定。

　　4、時(shí)間：20__年_月5日至20__年_月_日。

　　5、地點(diǎn)：__省__市__路__號(hào)__大學(xué) __學(xué)院。

　　6、活動(dòng)安排：_月5日全天報(bào)到，_月6日活動(dòng)，_日離開。

　　二、申請(qǐng)資格

　　1、全國高校本科三年級(jí)在校生(20__屆畢業(yè)生)。

　　2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，主要專業(yè)課程平均成績_0分以上，英語水平良好。

　　3、對(duì)所報(bào)專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，愿意從事學(xué)術(shù)研究工作。

　　三、申請(qǐng)材料

　　1、“20__年__大學(xué)__學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”申請(qǐng)表。

　　2、個(gè)人陳述。

　　3、身份證復(fù)印件。

　　4、前兩年半成績單1份(有所在院系公章)。

　　5、國家英語四級(jí)或六級(jí)考試成績復(fù)印件。

　　6、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份(可選)。

　　_、申請(qǐng)人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果(可選)。

　　四、申請(qǐng)方式

　　1、網(wǎng)上申報(bào)：即日起，申請(qǐng)人通過電子郵件方式發(fā)送申請(qǐng)表。電子郵件名稱為夏令營申請(qǐng)+學(xué)生姓名。申請(qǐng)表文件名為申請(qǐng)表+學(xué)生姓名，個(gè)人陳述文件名為個(gè)人陳述+學(xué)生姓名，無需打包。郵件地址為gj@。提交成功后，將會(huì)收到回復(fù)郵件。網(wǎng)上申報(bào)截止日期20__年_月_日。

　　2、材料提交：請(qǐng)以快遞方式郵寄。申請(qǐng)材料1-5項(xiàng)為必須提交內(nèi)容，6-_項(xiàng)視個(gè)人情況提交�？爝f信件上請(qǐng)注明“夏令營申請(qǐng)材料”。只網(wǎng)上報(bào)名，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動(dòng)放棄。

　　3、審核及選拔：審核和選拔工作由__學(xué)院組織專門委員會(huì)負(fù)責(zé)。選拔工作將于_月_日結(jié)束，夏令營參營名單將_月15日之前在__大學(xué)__學(xué)院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請(qǐng)大家關(guān)注。咨詢電話：_____x_師。

　　五、食宿

　　__大學(xué)__學(xué)院將為營員提供夏令營期間的食宿(__本地學(xué)校學(xué)生不提供住宿)

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇6

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書往往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍的效果。

　　一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相干的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn)，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。通常創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計(jì)劃的綜合。

　　寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要思考的問題：

　　(一)關(guān)注產(chǎn)品

　　(二)敢于競(jìng)爭

　　(三)了解市場(chǎng)

　　(四)表明行動(dòng)的方針

　　(五)展示你的管理隊(duì)伍

　　(六)出色的計(jì)劃摘要

　　二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容

　　一般來說，在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財(cái)務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、股東名冊(cè)、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個(gè)方面

　　(一) 封面

　　封面的設(shè)想要有審美觀和藝術(shù)性，一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成優(yōu)良的第一印象。

　　(二) 計(jì)劃摘要

　　它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷。

　　計(jì)劃摘要一般包括以下內(nèi)容：

　　說明：在兩頁紙內(nèi)完成本摘要

　　1、公司基本情況(公司名稱、成立時(shí)間、注冊(cè)地區(qū)、注冊(cè)資本，主要股東、股份比例，主營業(yè)務(wù)，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點(diǎn)、電話、傳真、聯(lián)系人。)

　　2、主要管理者情況(姓名、性別、年齡、籍貫、學(xué)歷/學(xué)位，畢業(yè)院校、政治面貌、行業(yè)從業(yè)年限、主要經(jīng)歷和經(jīng)營業(yè)績。)

　　3、產(chǎn)品/服務(wù)描述(產(chǎn)品/服務(wù)介紹、產(chǎn)品技術(shù)水平，產(chǎn)品的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，產(chǎn)品的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。)

　　4、研究與開發(fā)(已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平，競(jìng)爭力及對(duì)外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃，對(duì)研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制。)

　　5、行業(yè)及市場(chǎng)(行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規(guī)模及增長趨勢(shì)，行業(yè)競(jìng)爭對(duì)手及本公司競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，未來3年市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)。)

　　6、營銷策略(在價(jià)格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對(duì)銷售人員的激勵(lì)機(jī)制。)

　　7、產(chǎn)品制造(生產(chǎn)方式、生產(chǎn)設(shè)備、質(zhì)量保證、成本控制。)

　　8、管理(機(jī)構(gòu)設(shè)置、員工持股、勞動(dòng)合同、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、 人事計(jì)劃。)

　　9、融資說明(資金需求量、用途、使用計(jì)劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。)

　　10、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)(未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產(chǎn)回報(bào)率等。)

　　11、風(fēng)險(xiǎn)控制(項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制措施。)

　　摘要要盡量簡明、生動(dòng)。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。

　　(三) 企業(yè)介紹

　　這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃，也不是提供另外一個(gè)概要，而是對(duì)你的公司作出介紹，因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　(四) 行業(yè)分析

　　在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn)、競(jìng)爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。

　　關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：

　　(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何?現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何?

　　(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色?

　　(3)該行業(yè)的總銷售額有多少?總收入為多少?發(fā)展趨勢(shì)怎樣?

　　(4)價(jià)格趨向如何?

　　(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何?政府是如何影響該行業(yè)的?

　　(6)是什么因素決定著它的發(fā)展?

　　(7)競(jìng)爭的本質(zhì)是什么?你將采取什么樣的戰(zhàn)略?

　　(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少?

　　(五) 產(chǎn)品(服務(wù))介紹

　　產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專利等。

　　在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。

　　(六) 人員及組織結(jié)構(gòu)

　　在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。

　　在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。

　　經(jīng)驗(yàn)和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的人，你一定要給出充分的理由。

　　(七) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)

　　應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1、需求進(jìn)行預(yù)測(cè);

　　2、市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述;

　　3、競(jìng)爭廠商概覽;

　　4、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng);

　　5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位等。

　　(八) 營銷策略

　　對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。

　　在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇;

　　(2)營銷隊(duì)伍和管理;

　　(3)促銷計(jì)劃和廣告策略;

　　(4)價(jià)格決策。

　　(九) 制造計(jì)劃

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;

　　2、新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃;

　　3、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;

　　4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。

　　(十) 財(cái)務(wù)規(guī)劃

　　財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：

　　其中重點(diǎn)是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對(duì)流動(dòng)資金需要預(yù)先有周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制;損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報(bào)率。

　　(十一)風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理

　　(1)你的公司在市場(chǎng)、競(jìng)爭和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險(xiǎn)?

　　(2)你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)付這些風(fēng)險(xiǎn)?

　　(3)就你看來，你的公司還有一些什么樣的附加機(jī)會(huì)?

　　(4)在你的資本基礎(chǔ)上如何進(jìn)行擴(kuò)展?

　　(5)在最好和最壞情形下，你的五年計(jì)劃表現(xiàn)如何?

　　如果你的估計(jì)不那么準(zhǔn)確，應(yīng)該估計(jì)出你的誤差范圍到底有多大。如果可能的話，對(duì)你的關(guān)鍵性參數(shù)做最好和最壞的設(shè)定。

　　(十二)文字排版要求

　　1、字型：大標(biāo)題用2號(hào)黑體, 中標(biāo)題用3號(hào)黑體, 小標(biāo)題用3號(hào)揩體, 正文用4號(hào)宋體。

　　2、紙型：統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)裝訂。

　　3、頁邊距：上2.6cm、下2.6cm、左3.0cm、右2.0cm。

　　4、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)：“一”、“(一)”、“1”、“(1)”。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇7

　　來到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題“將來會(huì)怎樣?我將如何度過自己的大學(xué)生活?同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生。

　　所謂“大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃”，是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。 大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的時(shí)期，是大學(xué)生精神成人的時(shí)期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且，不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

　　大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。

　　復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

　　做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。

　　大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的能力。

　　大學(xué)生的生活規(guī)劃

　　大學(xué)生面對(duì)的生活問題

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的這種變化更加敏感。大學(xué)生面對(duì)的生活問題主要有：

　　(一)對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

　　(二)對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)問題

　　(三)心理健康問題對(duì)生活的影響

　　(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題

　　(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題

　　(六)大學(xué)對(duì)自我的生活的定位問題

　　追求健康高尚的生活方式，做生活的強(qiáng)者

　　(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活

　　(1) 盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

　　(2) 盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　(3) 盡快找到新的朋友

　　(二)建立良好的人際關(guān)系，度過愉快的大學(xué)生活

　　(1) 謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置

　　(2) 平等相待，真誠相處

　　(3) 主動(dòng)，開放

　　(4) 心理互換與相容

　　(5) 合作協(xié)助，友好競(jìng)爭

　　(三) 保持良好、健康的心理

　　(1) 樂觀

　　(2) 幽默

　　(3) 善于排除不良的情緒

　　(4) 經(jīng)常幫助別人

　　(5) 善待他人，心胸廣闊

　　(6) 有廣泛的愛好

　　(7) 學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系

　　(四)勤勞節(jié)儉的生活理念

　　(五)熱愛生活，做生活的強(qiáng)者

　　規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃

　　斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)生活簡直是荒唐的。作為大一的新生，我們要制定好一年級(jí)的整體計(jì)劃，經(jīng)過一年的實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計(jì)劃，如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月或一周的安排，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。

　　大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一般來講：

　　一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。

　　二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

　　三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

　　四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃，創(chuàng)造一個(gè)美好的大學(xué)生活。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇8

　　一、主要目標(biāo)

　　爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)際在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自我能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)，做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

　　二、具體安排

　　1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前預(yù)習(xí)一遍，以便于對(duì)本節(jié)課的了解，能提高聽課效率，并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故而知新。

　　2、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)下課二十分鐘再下課。

　　3、每周抽一天的時(shí)間背誦知識(shí)重點(diǎn)。

　　4、堅(jiān)持去圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

　　5、對(duì)于課程知識(shí)要多想多問，并且要把其中收獲的內(nèi)容部分記入筆記中。

　　6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做的不足的地方下個(gè)月注意改進(jìn)。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，是學(xué)生的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇9

　　一、目前求職計(jì)劃(針對(duì)上述就業(yè)信息)

　　(1)通過網(wǎng)先向x公司發(fā)送自己的個(gè)人簡歷及求職自薦書。

　　(2)注明自己應(yīng)聘的職位電氣設(shè)計(jì)工程師，及自己的意愿。薪酬要求(實(shí)習(xí)期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環(huán)境要求適合自己所學(xué)知識(shí)。

　　(3)通過x有限公司 聯(lián)系電話： x咨詢自己是否會(huì)被錄用，以及公司用人條件的具體情況。

　　(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力。我相信黃天不負(fù)有心人，什么困難我都會(huì)解決。

　　二、近期求職計(jì)劃(1-2年)

　　(1)加大就業(yè)信息的收集，通過 學(xué)校、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、招聘現(xiàn)場(chǎng)等。把自己的就業(yè)問題放在第一位，多動(dòng)大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。

　　(2)樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個(gè)合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會(huì)對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　(3)通過學(xué)校舉行的雙選會(huì)，結(jié)合自己所學(xué)的供用電技術(shù)專業(yè)，尋找一份與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的工作，以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的能力為公司求和自己求發(fā)展，讓自己有一個(gè)美好的明天。

　　三、長期求職計(jì)劃(2年以后)

　　(1)繼續(xù)通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強(qiáng)體育鍛煉，身體是本錢。

　　(2)知識(shí)就是力量，鞏固自己的所學(xué)知識(shí)，盡量多學(xué)一些除電力以為的知識(shí)以便擴(kuò)大自己的就業(yè)途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。

　　(3)擴(kuò)大自己的人際交往，以便在需要時(shí)可以幫助自己，使自己有一個(gè)發(fā)揮的空間，讓自己有一個(gè)充實(shí)。

　　(4)一切從實(shí)際出發(fā)，樹立自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有上進(jìn)心的人。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)名稱: 寓教于樂，快樂成長

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2023年11月4日

　　三、活動(dòng)單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：北郄馬小學(xué)

　　五、活動(dòng)背景: 組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　六、活動(dòng)目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時(shí)授予他們知識(shí)并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。

　　七、前期準(zhǔn)備 ：

　　1、宣傳工作：

　　在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào);

　　2、準(zhǔn)備工作

　　積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);

　　準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料;

　　事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。

　　八、活動(dòng)開展：

　　首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)

　　1、第一節(jié)課：

　　A、感恩教育(15分鐘)

　　本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對(duì)父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。

　　B、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

　　a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(適合低年級(jí)學(xué)生的)或日常生活中的動(dòng)作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;

　　b、開始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺(tái)，一個(gè)表演另一個(gè)來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動(dòng)作并讓他演示出來給另一個(gè)學(xué)生猜;

　　c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。

　　C、畫鼻子游戲(10分鐘)

　　a、志愿者在黑板上畫出幾個(gè)臉(沒有鼻子);

　　b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

　　c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。

　　2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

　　3、

　　A、 開口說英語(15分鐘)

　　以互動(dòng)的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡單的關(guān)于動(dòng)作的英語卡片，教會(huì)他們;

　　2)、隨機(jī)選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　B、前線告急(10分鐘)：

　　a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;

　　b、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺(tái)上。

　　c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。

　　d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

　　e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

　　f、選取學(xué)生或是志愿者在講臺(tái)上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可);

　　g、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

　　(備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)

　　九、可行性分析：

　　1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。

　　2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用(路費(fèi)自付)。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：

　　車費(fèi)：每人2元。

　　活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來支付，最好是文具類的。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇11

　　大學(xué)已經(jīng)過去半個(gè)學(xué)期，不再是當(dāng)初的懵懂無知，也不再像當(dāng)初滿懷憧憬，更多的是學(xué)著現(xiàn)時(shí)地面對(duì)這種生活。

　　初到大學(xué)，有好多新鮮的東西看著各種事情都感覺無比新奇，但也感覺和別人口中的大學(xué)有些不太相同，不是整天整天的玩游戲、打電腦，取而代之的是相對(duì)輕松的課程，因此，學(xué)會(huì)安排自己的生活顯得尤為重要。

　　與其他人不同，身為班長更需要在各個(gè)方面做的更加出色才能起到表率作用，相信自己的生活會(huì)過的比其他人更加充實(shí)，這也是我所希望的。

　　首先，學(xué)習(xí)自然是最重要的，剛上大一有可能還不太適應(yīng)生活節(jié)奏，不過相信下學(xué)期會(huì)有所好轉(zhuǎn);其次，幫助輔導(dǎo)員管理一些級(jí)隊(duì)方面的事物，一來為導(dǎo)員分憂，二來鍛煉自己的能力;第三，鍛煉身體，身體是革命的本錢，在大學(xué)中鍛煉一個(gè)好身體是十分必要的。第四，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮一下將來的生活方向，比如考研和就業(yè)。

　　總之，大學(xué)的生活只有一次，我會(huì)用心來過……

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇12

　　新學(xué)期、新生活、新起點(diǎn)、新人生，這是我大學(xué)生活的開始。

　　回首過去，去年的今天，這個(gè)時(shí)候，我還在家里挑燈夜讀、備戰(zhàn)高考，的確覺得辛苦，但現(xiàn)在回想起來也覺得充實(shí)。那時(shí)，整天面對(duì)著做不完的試卷和看不完的資料，心里也就不會(huì)有其他的想法。雖然這樣的活法覺得世界很小，有事也會(huì)想早點(diǎn)兒離開或者解脫，甚至覺得郁悶與煩躁，但是，這樣每時(shí)每刻都讓你忙個(gè)不停，仔細(xì)想想真的很充實(shí)，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間都被老師及家長安排好了，不用自己考慮，照做就可以。

　　其實(shí)，生活中最無聊的事就是整天無所事事，雖然身體頭腦等到也清閑，但心里是空虛的，這樣更容易讓人胡思亂想，整天就是讓自己徘徊在吃、睡、想之間，這樣有些激進(jìn)的想法也可能給社會(huì)帶來不安定的因素。不過這也只是我制造的經(jīng)歷、想法、看法，僅代表個(gè)人。

　　的確，機(jī)會(huì)是公平的，更是留給有準(zhǔn)備的人的。我高三的堅(jiān)持與努力終于帶領(lǐng)我走進(jìn)了大學(xué)的門檻，更是帶領(lǐng)我走向新的生活、新的開始。

　　立足現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)真正的大學(xué)生了，作為一名大學(xué)生，不管是對(duì)生活、對(duì)社會(huì)等都應(yīng)該有自己的想法和見解，更要會(huì)合理規(guī)劃自己的生活自己的人生。自己的未來還要靠我們現(xiàn)在開始譜寫。

　　走進(jìn)大學(xué)的門檻親身感受大學(xué)生活快近兩個(gè)月了，在過去的近兩個(gè)月里，我深刻的感受到了大學(xué)生活和中學(xué)生活的不同。課少了、課余時(shí)間多了、生活費(fèi)可以自己支配了、認(rèn)識(shí)的人多了，特別是外省的、自己課支配的空間更大了。鑒于此，為了好的過好大學(xué)生活，更要好好的寫份學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃了，并不折扣的執(zhí)行它，也算是我大學(xué)生活的路標(biāo)，它能給我?guī)�來很多好處的，也更利于鍛煉自己，我離開了家離開了父母，畢竟這大學(xué)也是一個(gè)很好的鍛煉自己能力的平臺(tái)，有了好的能力在不久的將來走入社會(huì)才能更好更快的適應(yīng)。

　　展望未來。今天的世界是一個(gè)物欲橫流、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，這對(duì)于我們九0后的孩子更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我們從小在父母的百般呵護(hù)下長大，這也就更凸顯出了我們自覺鍛煉自己能力的緊迫性，這更是刻不容緩的，畢竟我們?cè)陂_始邁入了社會(huì)。未來的世界父母會(huì)離開我們，競(jìng)爭如此激烈的時(shí)代我們更要像小禿鷹一樣在風(fēng)雨和摔打中成長，長出豐滿的羽翼，這樣才能更好的立足于社會(huì)，也為國家的發(fā)展做出自己的努力。

　　大學(xué)生活具體計(jì)劃如下：

　　一 學(xué)習(xí)上

　　我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們最主要的，它是我們走進(jìn)大學(xué)的初衷，不管其他怎樣我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)方在首要位置

　　(一) 按時(shí)上好每一堂課，沒有特殊情況(如生病等)決不逃課

　　(二) 課后認(rèn)真完成老師布置的每門作業(yè)。

　　(三) 課后認(rèn)真鞏固，認(rèn)真 學(xué)好專業(yè)課，也不放棄公共課。

　　(四) 努力抓自己弱勢(shì)學(xué)科，英語。特別是英語四節(jié)考試，英語是世界性的語言，學(xué)好它對(duì)自己為的工作和發(fā)展有很大好處。

　　(五) 努力學(xué)好計(jì)算機(jī)。就自己而言，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，電腦是一個(gè)很普通很同用的工具，不學(xué)好計(jì)算機(jī)就是半個(gè)文盲，不管以后以什么為職業(yè)，計(jì)算機(jī)都三必須的，所以必須努力學(xué)好計(jì)算機(jī)，畢竟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)抖擻為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)，現(xiàn)在基礎(chǔ)打得越好對(duì)未來的發(fā)展就會(huì)越有幫助。

　　(六) 抓好該拿的每個(gè)學(xué)分，因?yàn)檫@是拿獎(jiǎng)學(xué)金最主要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。像我這種一般家庭的孩子拿獎(jiǎng)學(xué)金尤為重要、也更說明了其重要性。此為一石二鳥，即抓好了學(xué)習(xí)又拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，自己既多了生活費(fèi)又為家里減輕了負(fù)擔(dān)，更鍛煉了自己。這更是家人最想要的。

　　二 生活上

　　生活對(duì)每個(gè)人都很重要的，不管自己以后干什么，怎么干，這生活都三必須的，生活都不能自己搞好的話你還能做好什么呢?首先，它是我們作好其他事的基礎(chǔ)，生活都沒弄好的話作其他事也沒精力。其次，它也能培養(yǎng)我們有個(gè)好的行為習(xí)慣和對(duì)生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切。

　　(一)合理支配生活費(fèi)。

　　(1) 把每個(gè)月的飯錢固定好，放在校園卡里，決不超出計(jì)劃范圍。

　　(2) 盡量節(jié)約用零花錢。余下的錢在每次回家為家人買禮物也為自己買電腦和自行車。離家這么遠(yuǎn)，和家人都是相互想念和牽掛，在會(huì)見時(shí)給高興和期盼自己的父母買點(diǎn)禮物既盡自己的一點(diǎn)孝心也能增進(jìn)感情。還有在學(xué)習(xí)的同時(shí)更要懂得生活，麥電腦和自行車也是為了方便和鍛煉自己。

　　(3) 上課期間，除了吃飯以外其余消費(fèi)歸于零。

　　三 課余活動(dòng)

　　大學(xué)里，課余時(shí)間多了，合理安排課余時(shí)間也可以更好的鍛煉自己。課余鍛煉更是大學(xué)生活不可缺少的重要組成部分。

　　(一) 加入院或者系學(xué)生會(huì)，加入自己喜歡的部門。在里面認(rèn)真工作、刻苦努力。這樣可以直接鍛煉到自己的社交、工作等能力，并且在大二時(shí)爭取當(dāng)上某一部長，大三時(shí)或者更高。

　　(二) 搞好每個(gè)老師和每個(gè)同學(xué)的關(guān)系。不能說讓每個(gè)人都喜歡我，但至少不能讓他們討厭我，對(duì)我不反感。這也是社交能力鍛煉的一個(gè)重要方面和途徑。

　　(三) 搞好舍友關(guān)系。多喝他們聊天、談心、相互幫助。畢竟他們

　　才是日夜和我相伴四年的人，也可能他們就是你以后事業(yè)和工作的好搭檔或者伙伴。

　　(四) 盡量讓自己動(dòng)起來、忙起來、辛苦起來。這樣可以鍛煉自己的耐心和毅力，這樣更能讓自己在走出社會(huì)后更好的適應(yīng)。

　　(五) 大二以后，晚上沒有自習(xí)課，適當(dāng)在外面找一份兼職，前提是不能耽誤自己的學(xué)習(xí)。這不僅讓自己真實(shí)的感受社會(huì)、時(shí)間自己，也能減少家人對(duì)自己學(xué)費(fèi)或者生活費(fèi)上的負(fù)擔(dān)。

　　(六) 多參加系和學(xué)院組織的活動(dòng)，能在此限度最大的鍛煉自己。那是學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，我們更應(yīng)該好好的珍惜。

　　(七) 找一個(gè)自己喜歡的女孩并且努力追上她，我們都渴望有一個(gè)美好而圓滿的愛情，為自己找到另一半，也算是學(xué)習(xí)愛情兩不誤吧。

　　四 大學(xué)后期

　　大學(xué)后期也是很重要的，那是我們大學(xué)四年收獲的季節(jié)，更是我們體驗(yàn)自己學(xué)以致用的時(shí)候。所以一定要把握好大學(xué)后期，特別是大四。

　　(一)在外找到適合自己的崗位，認(rèn)真實(shí)習(xí)、努力鍛煉與實(shí)踐，把自己所學(xué)到的都用心發(fā)揮出來。

　　(二)認(rèn)真工作的同時(shí)也不能忘記學(xué)校的事，特別三畢業(yè)論文，這關(guān)系到大學(xué)畢業(yè)證和專業(yè)證和能否正常畢業(yè)。畢竟在社會(huì)中，畢業(yè)證和專業(yè)證才是對(duì)我們能力的初步認(rèn)可。

　　大學(xué)是一個(gè)很寬廣的舞臺(tái)，使一個(gè)能讓自己施展才華和鍛煉自己能力的地方。這里人才薈萃、競(jìng)爭激烈，是一個(gè)和外界模擬的小社會(huì)，要讓自己成為什么樣的人就看自己怎么努力與奮斗。這里有我們的良師、有我們的益友，我們更應(yīng)該枕著我們的夢(mèng)想與希望不懈努力、奮斗，向自己理想的彼岸一步步靠近。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇13

　　一、網(wǎng)店概要

　　1、投資安排：資金需求數(shù)額5萬元人民幣。

　　2、網(wǎng)店基本情況：

　　(1)網(wǎng)店名稱：__。

　　(2)地址：__。

　　(3)郵編：__。

　　3、 網(wǎng)店的宗旨：__創(chuàng)意餐具，妝點(diǎn)您的美好生活。

　　4、網(wǎng)店簡介資料：優(yōu)質(zhì)的生活，一件簡單的產(chǎn)品，細(xì)細(xì)玩味，清新的色調(diào)、可愛的造型、柔軟的材質(zhì)、逗趣的喜感還有實(shí)用的生活功能。我們始終認(rèn)為，產(chǎn)品也是有感情的，喜怒哀樂，自成風(fēng)格。有感情，有溫度的產(chǎn)品才會(huì)生動(dòng)，有趣起來;因此我們將一些充滿人性的，有趣的，充滿創(chuàng)意的產(chǎn)品與客戶和消費(fèi)者來共享。希望可以讓消費(fèi)者感到愉悅。網(wǎng)店為您提供各類別致創(chuàng)意餐具，讓顧客的生活美妙有神韻。用心的體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真美。__別致餐具，生活有我，愛家，愛生活!

　　二、市場(chǎng)調(diào)查概況分析

　　1、我們可以經(jīng)常發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)研別致用品在市場(chǎng)的占有率。我們也可以派店員到市場(chǎng)中去生活體驗(yàn)，隨時(shí)掌握市場(chǎng)概況。

　　2、目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定：著重于年輕的消費(fèi)者群體，年齡在18至40之間的年輕朋友們，這些消費(fèi)者會(huì)使我們網(wǎng)點(diǎn)的最大客戶群。

　　3、產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響市場(chǎng)的主要因素分析：現(xiàn)代年輕人非常適應(yīng)網(wǎng)上購物這種方式，而且非常喜愛個(gè)性化的商品，這對(duì)我們的網(wǎng)店有很大的優(yōu)勢(shì)，會(huì)為我們提供大量的商機(jī)。

　　三、網(wǎng)店的主要發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和階段目標(biāo)

　　1、戰(zhàn)略目標(biāo)：__創(chuàng)意餐具，妝點(diǎn)您的美好生活!不斷挖掘創(chuàng)新自己網(wǎng)店的別致創(chuàng)意個(gè)性用品。每月主推幾種個(gè)性商品。

　　2、網(wǎng)站界面設(shè)定：采用簡約風(fēng)格，清新自然的界面。采用充分為客戶考慮的分類方式設(shè)置界面。產(chǎn)品宣傳會(huì)通過優(yōu)美真實(shí)的圖面進(jìn)行展示。

　　3、階段目標(biāo)：尋找合適自己網(wǎng)店的貨源保質(zhì)保量，慢慢深入市場(chǎng)，開發(fā)客戶。為了提升自己店鋪的人氣，在開店初期，適當(dāng)進(jìn)行營銷推廣，網(wǎng)上網(wǎng)下多種渠道一起推廣;后期銷售階段，網(wǎng)站界面采用旗幟廣告、文字連接宣傳最新產(chǎn)品。

　　四、 網(wǎng)店主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹

　　1、資源及原材料供應(yīng)：

　　(1)各大批發(fā)市場(chǎng)等產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ：本著為顧客負(fù)責(zé)的心態(tài)仔細(xì)挑選商品，或發(fā)現(xiàn)損壞禁止出售，信譽(yù)永遠(yuǎn)大于謀利。

　　(2)包裝與儲(chǔ)運(yùn)：為顧客所挑選后要售出的商品均用包裝紙包好。

　　2、產(chǎn)品價(jià)格介紹及方案：

　　(1)定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)：根據(jù)消費(fèi)者價(jià)格接受程度，消費(fèi)者對(duì)商品的需求程度，在所能負(fù)擔(dān)的情況下，我們會(huì)按照電商課所學(xué)定出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。付款方式：支付寶、匯款。

　　(2)影響價(jià)格變化的因素和對(duì)策：根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的變化，會(huì)對(duì)我們的產(chǎn)品或價(jià)格產(chǎn)生一些影響，我們會(huì)適時(shí)地做出決策例如多買多贈(zèng)等促銷手段來應(yīng)對(duì)，不會(huì)對(duì)網(wǎng)店帶來損失。

　　五、市場(chǎng)營銷

　　1、對(duì)于顧客：

　　(1)顧客主動(dòng)性：讓顧客體驗(yàn)很自然、很自由，顧客可以隨意瀏覽產(chǎn)品，并對(duì)產(chǎn)品發(fā)表自己的看法和評(píng)論。

　　(2)顧客互動(dòng)性：在網(wǎng)店上設(shè)立一個(gè)新欄目，提供給顧客間交流、探討、推薦好有創(chuàng)意餐具。

　　(3)顧客激勵(lì)性：網(wǎng)店上設(shè)立一種積分制，顧客在網(wǎng)店所有行為都可以作為積分的標(biāo)準(zhǔn)。劃分會(huì)員等級(jí)、特別節(jié)日享受優(yōu)惠或特價(jià)、打折、免費(fèi)贈(zèng)品等。

　　2、對(duì)于產(chǎn)品：

　　(1)折價(jià)促銷。

　　(2)贈(zèng)品促銷。

　　(3)限期供應(yīng)。

　　(4)多與其他網(wǎng)店建立友情鏈接。

　　(5)利用網(wǎng)絡(luò)以外的宣傳方式。

　　六、如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)

　　1、力爭將批發(fā)價(jià)壓到最低，同時(shí)與批發(fā)商建立好關(guān)系，在關(guān)于調(diào)換貨的問題上要與批發(fā)商說清楚，以免日后起糾紛。

　　2、利用網(wǎng)上銷售的優(yōu)勢(shì)，利用地域或時(shí)空差價(jià)獲得足夠的利潤。經(jīng)常去市場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，密切關(guān)注市場(chǎng)變化

　　3、對(duì)顧客關(guān)系給予足夠重視，建立顧客聯(lián)系卡，將顧客的肯定意見廣為宣傳。

　　4、每種營銷手段有明確的目標(biāo)，使顧客或潛在顧客知道下一步該干什么。

　　5、找到自己網(wǎng)店的獨(dú)特“賣點(diǎn)”。

　　6、定期向顧客發(fā)送新聞郵件。利用顧客留下的郵箱及聯(lián)系方式，定期向顧客發(fā)送相關(guān)打折產(chǎn)品，會(huì)員可換取好禮，貼心的會(huì)員生日禮品等。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇14

　　1就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實(shí)的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會(huì)存在。

　　1.1行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　市場(chǎng)營銷專業(yè)是全國就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。營銷專業(yè)人才招聘需求量大，市場(chǎng)營銷大專學(xué)歷人才需求量大，市場(chǎng)營銷崗位的酬薪比較高，精通市場(chǎng)營銷的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費(fèi)品行業(yè)緊缺高級(jí)營銷人才。

　　1.2人才需求狀況

　　從行業(yè)角度來看，快速消費(fèi)品行業(yè)對(duì)營銷專業(yè)人才需求量大，并且對(duì)營銷專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點(diǎn)之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。

　　2自我評(píng)價(jià)

　　1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對(duì)生活積極向上。

　　2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動(dòng)手方面的，喜歡實(shí)踐。

　　3、特長本人在英語方面有較深的了解，四級(jí)之內(nèi)的聽說讀寫都能應(yīng)用。

　　4、學(xué)識(shí)一直以來本人都注意收集各種知識(shí)信息，努力充實(shí)自己，希望可以學(xué)有所用。

　　5、技能我在大學(xué)期間獲得了計(jì)算機(jī)一級(jí)證，英語二級(jí)證，普通話二甲，高級(jí)營銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評(píng)為入黨積極分子，隨時(shí)準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

　　6、智商我的智商屬于普通型，但在個(gè)別方面還是優(yōu)于他人。

　　7、情商我的情商較為突出，不但會(huì)團(tuán)結(jié)成員，還會(huì)較好的處理成員之間的關(guān)系。

　　8、價(jià)值觀一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個(gè)人的世界觀又與能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地肩負(fù)起社會(huì)以及國家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　3求職目標(biāo)

　　在飛速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當(dāng)前熱門話題。而對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標(biāo)是尤為重要的。確定求職目標(biāo)首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對(duì)于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識(shí)，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會(huì)有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對(duì)口，有時(shí)自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。

　　4求職準(zhǔn)備

　　首先做好充分的認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實(shí)用主義心理，錯(cuò)誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個(gè)稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.正視現(xiàn)實(shí),正視社會(huì),正視自己2.敢于競(jìng)爭,有競(jìng)爭意識(shí),從實(shí)際出發(fā),靠真才實(shí)學(xué),準(zhǔn)備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

　　其次,準(zhǔn)備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位;第二步：(1)描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn);第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：(1)對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)處理(2)恰如其分的進(jìn)行文字處理(3)應(yīng)與個(gè)人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出。

　　再次，準(zhǔn)備個(gè)人簡歷;主要包括：標(biāo)題，個(gè)人基本情況，求職意向，教育背景，社會(huì)經(jīng)歷，所獲獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人信息，要求：文字簡練，文風(fēng)樸實(shí)，重點(diǎn)突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：(1)資料準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績單，獲獎(jiǎng)證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個(gè)人簡歷，求職信，推薦書;(2)對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備：教育培訓(xùn)類問題，求職動(dòng)機(jī)類問題，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)，未來計(jì)劃或目標(biāo)類問題;(3)形象準(zhǔn)備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。

　　5求職渠道

　　收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會(huì)，國家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　6實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

　　想要實(shí)現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，就必須在求職準(zhǔn)備方面做好充分的準(zhǔn)備，古人有云:不打無準(zhǔn)備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備得當(dāng)才可能在面試，筆試時(shí)脫穎而出。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇15

　　一：自我認(rèn)知

　　1.職業(yè)興趣：基于自己的專業(yè)屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作。

　　2.職業(yè)能力：在大學(xué)期間，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，在英語知識(shí)的講解上，我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，了解了多種多樣的英語教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法，雖未成熟，但在將來的就業(yè)中，我會(huì)不斷完善，爭取能夠早日自成體系。

　　3.個(gè)人特質(zhì):本人性格開朗，善于交流，待人誠懇，樂于聽取別人的意見和建議，平時(shí)喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于自己的家庭條件，在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi)，我希望能夠在大型的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作，基于目前我國學(xué)校內(nèi)的英語教育方式和方法，我更愿意在靈活性更高，相對(duì)注重學(xué)生口語交際及英語日常運(yùn)用方面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。 5.勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　2)能力劣勢(shì)：在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

　　自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，在工作能力上相對(duì)比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己，爭取早日完成自己的職業(yè)計(jì)劃。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知：

　　1.學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀于x學(xué)院，生活環(huán)境較好，教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍較好，所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，教育教學(xué)類專業(yè)比較突出，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　2.社會(huì)環(huán)境分析：我國人才的競(jìng)爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導(dǎo)致就業(yè)相對(duì)比較困難。在英語教學(xué)方面，我國目前的教學(xué)方式比較單一，主要是針對(duì)考試類的教育教學(xué)方法，這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但卻不能用英語進(jìn)行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對(duì)于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運(yùn)用的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里的教學(xué)氛圍相對(duì)開放，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行英語的交流，對(duì)我而言，我的英語口語相對(duì)較好，有較強(qiáng)的溝通能力，因此更適合這種 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好，而且隨著英語的重要性越來越突出，英語的學(xué)習(xí)人群會(huì)越來越大，因此，從事英語教學(xué)還是有比較好的前景的。

　　4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國輔導(dǎo)類教育機(jī)構(gòu)相對(duì)較多，但做的突出的卻沒有多少，基于我自己對(duì)英語教育的理解，在從事倆到三年的英語輔導(dǎo)工作后，當(dāng)有了足夠的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗(yàn)后，希望自己能夠運(yùn)用自己的教學(xué)方法，創(chuàng)立自己的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這是自己對(duì)英語教學(xué)的一大理想。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇16

　　對(duì)于大學(xué)生而言，在大學(xué)里不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)這單一任務(wù)，還有很多的事情等著我們?nèi)プ�。學(xué)習(xí)知識(shí)只是讓我們走向社會(huì)職場(chǎng)的一個(gè)輔助條件，但是具體以后做什么?能做些什么?會(huì)做些什么?這是我們當(dāng)今大學(xué)生思考的主要問題之一。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。對(duì)于我們大一的學(xué)生而言，對(duì)自己以后的職業(yè)生涯做好計(jì)劃，是此時(shí)此刻首要考慮的問題。下面就是本人在大一學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程之后，為自己制定的一個(gè)中短期計(jì)劃。

　　一. 我的目標(biāo)

　　沒有目標(biāo)的人生就像一艘沒有航向的小船，無論你怎么努力的搖漿，卻總是無法到達(dá)理想的地方。目標(biāo)就像人和空氣一樣，誰也離不開誰，相輔相成。美好的人生就少不了目標(biāo)，目標(biāo)就是我們走路的指南針，有了它我們才會(huì)到達(dá)我們想去的地方。目標(biāo)就是我們駕駛小船航行的燈塔，有了它，我們才能到達(dá)我們的目的地。目標(biāo)就是我們夜行的路燈，沒有它我們將在黑暗中不知所措的來回奔走，更多的是迷路的彷徨。所以。目標(biāo)很重要，制定一些有益于人生的目標(biāo)更重要。

　　近期目標(biāo):

　　努力學(xué)習(xí)好有關(guān)物流管理專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還要多留心和了解其它跟物流有關(guān)系的專業(yè)。要多讀一些書籍，提升個(gè)人的知識(shí)含量，開闊自己的的視野，豐富自己各方面的素質(zhì)。還要搞好人際關(guān)系。為走向社會(huì)與人更好的交流做好準(zhǔn)備。 還要努力考取相關(guān)專業(yè)的各類證書。以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證。盡力讓自己英語過四級(jí)。

　　二.達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃：

　　1 .在大學(xué)期間

　　⑴學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握物流管理及相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)。 ⑵積極復(fù)習(xí)英語，努力在大二第一學(xué)期就通過四級(jí)。

　�、怯�(jì)算機(jī)過級(jí)考試也是我不能錯(cuò)過的，我要在大三之前就要通過計(jì)算機(jī)二級(jí)。

　�、瘸�了英語和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種物流管理專業(yè)有關(guān)的證書。

　�、珊�暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　2. 畢業(yè)之后

　　工作之路：

　�、女厴I(yè)后，我會(huì)在銀川市物流園區(qū)實(shí)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加全面。努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。

　�、品e極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識(shí)，為自己以后獨(dú)立創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

　�、墙�立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)自己開一家自己的物流公司，運(yùn)用自己的知識(shí)，將公司辦得有聲有色。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇17

　　1、服務(wù)質(zhì)量是酒店品牌的本質(zhì)特征，樹立良好的品牌形象，首要的就是抓員工的素質(zhì)，員工的服務(wù)質(zhì)量，固部門將成立部門質(zhì)量小組，由前廳部經(jīng)理帶頭，每星期不定期的對(duì)前廳部進(jìn)行衛(wèi)生質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的檢查。

　　2、一如既往的做好部門衛(wèi)生質(zhì)量、儀容儀表、禮貌禮節(jié)的檢查工作，營造酒店高氛圍，為客人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3、建立“員工”評(píng)定細(xì)則，并由部門負(fù)責(zé)人，由部門所有員工投票，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、要貫穿折總“少用人，用好人”的思想觀念，做到一人多責(zé)，一崗多能。

　　5、我賓館所處的地理位置擁有優(yōu)越性，同時(shí)也存在著制約性，除了不斷加強(qiáng)賓館的知名度，還要為每一位進(jìn)入賓館的賓客提供熱情詳悉的問訊服務(wù)，才能大量的吸收更多的散客。

　　6、通過對(duì)員工服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生質(zhì)量的控制，并及時(shí)指正，為酒店?duì)巹?chuàng)全市知名度打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。在規(guī)范化的基礎(chǔ)上為客人提供個(gè)性化、特色化服務(wù)，力爭使每位來過漢博納的客人都能留下深刻美好的印象。而最重要的還是利用客人的宣傳作用、口碑效應(yīng)，增加酒店的美譽(yù)度。

　　7、開展標(biāo)準(zhǔn)化、程序化培訓(xùn)。對(duì)前臺(tái)員工進(jìn)行“前臺(tái)服務(wù)用語”、“技巧銷售客房”、“問訊服務(wù)”、“常見問題處理”和“失誤補(bǔ)救技巧”等的專題培訓(xùn)。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇18

　　首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功。

　　把舞會(huì)，約會(huì)，網(wǎng)會(huì)變成閱讀，聽力，翻譯，您會(huì)發(fā)現(xiàn)你的到的更多。

　　翻譯需要深厚的漢語功底，所以請(qǐng)您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。但是時(shí)間總是有限的，我建議您多看些大書蟲之類英漢對(duì)照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對(duì)照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯，比如海明威的一些作品。

　　打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還要花些時(shí)間來做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對(duì)照書籍，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進(jìn)行，邊學(xué)翻譯理論，邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

　　同時(shí)，多注意時(shí)文，報(bào)刊，雜志，準(zhǔn)備個(gè)本子，多記錄寫平時(shí)遇到的經(jīng)典表達(dá)的英漢互譯。還有翻譯也有很多門類，比如科技英語，法律英語等，各不相同，你可以根據(jù)自己興趣選擇一個(gè)偏向，以便將來考研

　　多看看關(guān)于翻譯理論方面的書。

　　要當(dāng)翻譯最好去考個(gè)人事部二級(jí)翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級(jí)要求低了點(diǎn)，當(dāng)然你可考慮先考三級(jí))。

　　此考試對(duì)專業(yè)、年齡、學(xué)歷沒有限制，是一項(xiàng)準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試。

　　三級(jí)翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級(jí)過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考，而二級(jí)則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考。

　　一個(gè)合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)(50萬字以上)，并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí)，這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn)。以英語為例，并不是大學(xué)英語考過6級(jí)或8級(jí)就可以做翻譯，大學(xué)英語6-8級(jí)只要求6000左右單詞的詞匯量。這對(duì)于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應(yīng)試的英語考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇19

　　“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　一.自我分析

　　結(jié)合校職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)的職業(yè)測(cè)評(píng)以及通過霍蘭德職業(yè)六邊形學(xué)說的分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。

　　1. 職業(yè)興趣

　　霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說。 愛制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。

　　2. 職業(yè)能力

　　在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和 向心力。

　　我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于幫助有困難的人，善于幫別人解決問題。

　　3. 個(gè)人特質(zhì)

　　適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在

　　我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。

　　4. 職業(yè)價(jià)值觀

　　對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。

　　我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。

　　5. 勝任能力

　　優(yōu)勢(shì)能力

　　學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成

　　組織能力較強(qiáng)

　　通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)

　　有雄心和魄力

　　劣勢(shì)能力

　　思想觀念落后，辦事死板

　　思考問題不太長遠(yuǎn)

　　不能理解與他們自己要求不同的要求

　　缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

　　自我分析小結(jié)：

　　通過從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。

　　二. 職業(yè)分析

　　參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。

　　1. 家庭環(huán)境

　　出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。

　　2. 學(xué)校環(huán)境分析

　　本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過對(duì)往年的就業(yè)率來看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。

　　3. 社會(huì)環(huán)境分析

　　近年來，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。

　　各大高校在學(xué)生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑，就業(yè)洽談會(huì)，見面會(huì)，招聘會(huì)，建立就業(yè)網(wǎng)，開展網(wǎng)上求職，對(duì)口溝通等形式。各級(jí)政府和社會(huì)各界也對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予高度的重視，從政策扶持，信息服務(wù)，觀念引導(dǎo)，市場(chǎng)拓展等方面做了大量工作。

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)熱菜需求量越來越大，同時(shí)對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來越高，競(jìng)爭使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展，所以競(jìng)爭對(duì)手間的無形斗爭猶如戰(zhàn)場(chǎng)。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　教師的成長是教師個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素對(duì)教師的成長起著非常重要的作用。從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)層面分析影響教師成長的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

　　職業(yè)分析小結(jié)

　　通過對(duì)以上幾方面的分析，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。

　　三. 職業(yè)定位

　　綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出了本人的職業(yè)定位的SWOT分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素

　　個(gè)人性格的趨向意志的堅(jiān)強(qiáng)

　　認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮有責(zé)任感

　　做事深思熟慮，講誠信

　　重視穩(wěn)定性合理性

　　做事系統(tǒng)有條理

　　劣勢(shì)因素

　　固執(zhí)，重小節(jié)而失大理

　　批判性帶強(qiáng)，太獨(dú)立有失大局

　　有點(diǎn)專橫，對(duì)他人意見不吸取

　　對(duì)新事物接受不快

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變

　　國家政策的扶持

　　自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　西部大開發(fā)

　　威脅因素

　　專業(yè)與市場(chǎng)不對(duì)口

　　人才要求高

　　企業(yè)倒閉

　　結(jié)論

　　職業(yè)目標(biāo)

　　將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)人重點(diǎn)高中教書

　　職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線

　　具體路徑

　　優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——學(xué)校骨干

　　四. 計(jì)劃實(shí)施

　　本人就讀于大學(xué)本科二年級(jí)，漢語言文學(xué)專業(yè)。我的大學(xué)計(jì)劃如下：

　　20xx—20xx1年 學(xué)業(yè)有成期，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過英語四級(jí)考試，拿到教師資格證。加入中國共產(chǎn)黨。

　　20xx—20xx年

　　轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，充分接觸社會(huì)，尋找與專業(yè)對(duì)口的工作,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。

　　20xx—20xx 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。在校級(jí)體系中，展現(xiàn)才華，成為學(xué)校骨干。

　　五. 評(píng)估調(diào)整

　　俗話說：“計(jì)劃不如變化”。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會(huì)外部環(huán)境發(fā)生變化對(duì)我的職業(yè)有影響時(shí)，我就做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭取大的方向不變，而實(shí)施的過程是迂回前進(jìn)的，一般情況下，我會(huì)一年進(jìn)行以次評(píng)估規(guī)劃，并有原則的調(diào)整方案。

　　六. 結(jié)束語

　　蹉跎時(shí)光如流水，而我所能做的是抓住現(xiàn)有的時(shí)間，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā)。我必須對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)真對(duì)待，從三階段的實(shí)際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇20

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

　　培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

　　培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。

　　預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

　　3、實(shí)習(xí)單位

　　3.1單位地址與規(guī)模

　　山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。

　　3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

　　辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

　　3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展

　　4實(shí)習(xí)過程

　　2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會(huì)就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高興的。

　　下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗�同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。

　　這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

　　首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過渡，對(duì)我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

　　其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

　　最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。

　　因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案 篇21

　　一、前言

　　在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。

　　當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神，為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)!

　　為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內(nèi)容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!

　　這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

　　二、創(chuàng)業(yè)背景

　　1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來幫他完成所要完成的事情。

　　2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來參見校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

　　三、創(chuàng)業(yè)目的

　　1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練、展現(xiàn)自我、增加能力。校園里更大社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

　　2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)!

　　四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容

　　1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來認(rèn)真努力他們所要求完成的事情。

　　2、主要項(xiàng)目：

　　代辦PARTY策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要(包括場(chǎng)地、時(shí)間、操辦等級(jí)、風(fēng)格等方面)，進(jìn)行生日聚會(huì)，同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策劃，并按時(shí)按需完成工作項(xiàng)目;

　　文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請(qǐng)書等一系列應(yīng)用文體;

　　代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費(fèi)用)

　　代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!

　　代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子.

　　五、經(jīng)營原則

　　1、真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教，而是一種真實(shí)的感受;

　　2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠

　　3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用;

　　六、服務(wù)目標(biāo)群體

　　1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動(dòng)腦的人群;

　　2、事情緊迫，求助無門的人群;

　　3、力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。

　　七、市場(chǎng)分析

　　1、在農(nóng)大的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭上，我們處于了一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱耍�市�?chǎng)的打開又將面臨著一個(gè)大的問題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

　　2、另外，大學(xué)本來就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對(duì)大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子",先著手樹立一個(gè)良好的形象，打開市場(chǎng)。

　　八、經(jīng)營策略

　　1、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入;同時(shí)，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式;

　　2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳;

　　3、經(jīng)營上：為了彌補(bǔ)資金上的缺乏，可同時(shí)在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面;

　　4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù)。

　　5、店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計(jì)上需新穎獨(dú)特，體現(xiàn)典雅風(fēng)格，智慧形象。

　　6、設(shè)備上：需要兩臺(tái)電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅、及微小所需品：

　　九、經(jīng)費(fèi)來源及分配

　　1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機(jī)、復(fù)印機(jī)可以先購二手的以節(jié)省資金。

　　2、分配：

　　1) 月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入按入股金額的比例發(fā)放給員工;

　　2) 提層分配標(biāo)準(zhǔn)：按個(gè)人接受項(xiàng)目、完成項(xiàng)目及顧客的滿意度分配，將員工的個(gè)人業(yè)績分為甲、乙、丙三個(gè)等級(jí)。

　　十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　代辦PARTY策劃：按策劃的難易程度收費(fèi)，基本費(fèi)為5元，其余按顧客滿意度自行付費(fèi);

　　文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)為2元;

　　代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用，基本費(fèi)為2元，且代保管，保管另外收取費(fèi)用，平均1元/天;

　　代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費(fèi)用，基本費(fèi)2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意;

　　代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用2元，如對(duì)所需者無用，可免去收費(fèi);

　　十一、預(yù)想問題及解決辦法

　　在服務(wù)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱�，為此，我們必須�?jiān)持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求。