當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢（精選8篇）

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇1

　　一 美蘇爭鋒

　　【課程標(biāo)準(zhǔn)】

　　1、了解美蘇兩極對峙格局的形成。

　　2、認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

　　【教學(xué)要求】

　　1、了解美蘇兩極對峙格局形成的基本過程。

　　2、認(rèn)識美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

　　3、明確國家實力、特別是經(jīng)濟(jì)實力將決定一個國家在國際關(guān)系中的地位。

　　【知識梳理】

　　一、兩極對峙格局的形成

　　1、背景：

　�。�1）第二次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體制，即雅爾塔體制，勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。

　�。�2）美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾沖突日益加劇。

　　（3）美國經(jīng)濟(jì)、軍事實力急劇膨脹，成為世界頭號資本主義強(qiáng)國，公開宣稱要“領(lǐng)導(dǎo)世界”。

　�。�4）蘇聯(lián)成為唯一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國，成為美國實現(xiàn)霸權(quán)主義野心的嚴(yán)重障礙。

　�。�5）1946年3月，丘吉爾“鐵幕”演說，實際上揭開了美國對蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”的序幕。

　　2、表現(xiàn)：

　　（1）政治上：

　　美國：“杜魯門主義”： ①時間：1947年3月。②內(nèi)容：聲稱共產(chǎn)主義威脅了世界和平和美國安全，美國要運(yùn)用自己強(qiáng)大的實力援助“自由”國家，遏制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。③影響：是美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的全球戰(zhàn)略。它的提出是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志。

　　蘇聯(lián)的反擊措施：成立“共產(chǎn)黨和工人情報局”：1947年9月，蘇聯(lián)、波蘭等9國共產(chǎn)黨和工人黨代表在波蘭建立，以協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各國黨的行動。

　�。�2）經(jīng)濟(jì)上：

　　美國推行馬歇爾計劃：①提出：1947年6月，美國國務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃，即馬歇爾計劃。②影響：對西歐國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用，為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路，是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。

　　蘇聯(lián)采取的對策：成立“經(jīng)濟(jì)互助委員會”： ①建立：1949年1月，蘇聯(lián)、保加利亞等6國代表在莫斯科成立。②目的;建立一個社會主義世界市場，與西方資本主義世界市場相對抗。

　　(3)軍事上：

　　美國：北約：①建立：1949年，美國、加拿大、英國、法國等12個國家在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋公約組織。②性質(zhì)：以美國為首的軍事政治集團(tuán)。

　　蘇聯(lián)的對策：成立華約：①建立：1955年，蘇聯(lián)和東歐7國在華沙締結(jié)《友好互助條約》，建立了華沙條約組織。②性質(zhì)：以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)。③影響：標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成。

　　二、冷戰(zhàn)局面下的國際關(guān)系

　　1、國際局勢的特點：美蘇之間螺旋式上升的軍備競賽。兩強(qiáng)相爭使世界長期不得安寧，全面“冷戰(zhàn)”與局部“熱戰(zhàn)”相交織。

　　2、表現(xiàn)：

　�。�1）德國的分裂：德國投降后，被蘇、美、英、法四國分區(qū)占領(lǐng)，如何處置德國是美蘇斗爭的焦點之一。由于美蘇冷戰(zhàn)加劇，雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達(dá)成協(xié)議。1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂。

　�。�2）朝鮮的分裂：

　　①分裂：日本投降后，美蘇軍隊以北緯38度線為界，形成了朝鮮半島南部和北部兩個占領(lǐng)區(qū)。1948年，朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。

　�、诔�鮮戰(zhàn)爭：1950－1953年，美國發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，操縱聯(lián)合國組成以美國軍隊為首的“聯(lián)合國軍”，中國政府組織了抗美援朝。1953年,雙方簽訂板門店協(xié)定，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。這是二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭

　　（3）古巴導(dǎo)彈危機(jī)：1962年，蘇聯(lián)為改變在美蘇核力量對比中的不利地位，開始向古巴運(yùn)送中程導(dǎo)彈。美國發(fā)現(xiàn)后，開始武裝封鎖古巴，美軍進(jìn)入最高戒備狀態(tài)。蘇聯(lián)武裝部隊也隨之進(jìn)入戒備狀態(tài)，。經(jīng)過美蘇兩國的對峙和談判，蘇聯(lián)最后從古巴撤走導(dǎo)彈，古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束。古巴導(dǎo)彈危機(jī)表明當(dāng)時的戰(zhàn)略優(yōu)勢仍在美國。

　�。�4）越南戰(zhàn)爭：為阻撓越南統(tǒng)一，美國長期占領(lǐng)越南南方，1961年，美國發(fā)動了所謂的“特種戰(zhàn)爭”。1965年上升為“局部戰(zhàn)爭”。從1969年起，美國在越南推行“戰(zhàn)爭越南化”政策。1973年簽訂《關(guān)于在越南結(jié)束戰(zhàn)爭、恢復(fù)和平的協(xié)定》。1975年，越南戰(zhàn)爭結(jié)束。越南戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后持續(xù)時間最長的大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。

　　3、影響：

　　（1）消極影響：

　�、僬�治上嚴(yán)重惡化了國際關(guān)系，使戰(zhàn)后世界分裂為兩個敵對的陣營；②經(jīng)濟(jì)上，嚴(yán)重妨礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；③軍事上，由于兩個軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)，局部戰(zhàn)爭不斷，人類陷入了新的戰(zhàn)爭威脅中。

　　（2）積極影響：

　�、僭诶鋺�(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；②不同社會制度的國家在長期共存中都程度不同地從對方身上借鑒了經(jīng)驗，吸取了教訓(xùn)，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動了世界的整體發(fā)展；③亞、非、拉發(fā)展中國家組成不結(jié)盟運(yùn)動，逐步發(fā)展壯大，第三世界由此崛起。

　　【合作探究】冷戰(zhàn)的含義：

　　“冷戰(zhàn)”含義：是指二戰(zhàn)后美蘇雙方以及東西方之間在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、意識形態(tài)等方面除訴諸戰(zhàn)爭之外的緊張對峙和對抗。

　　【鞏固練習(xí)】

　　一、選擇題

　�。╟）1.“杜魯門主義”的實質(zhì)是

　　a.支持自由國家抵抗外來侵略b.穩(wěn)定希臘和土耳其的社會秩序

　　c.幫助受援國維護(hù)資本主義制度，以抵制社會主義d.干涉別國內(nèi)政

　�。╠）2.“馬歇爾計劃”的實質(zhì)是

　　a.金元外交政策的延續(xù)b.幫助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興

　　c.引誘東歐各國擺脫蘇聯(lián)控制d.以經(jīng)濟(jì)手段控制西歐

　　（a）3.美國同西方資本主義國家建立北約的直接目的是

　　a.遏制蘇聯(lián)b.維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序

　　c.鎮(zhèn)壓人民革命d.防止法西斯勢力東山再起

　�。╝）4.北約組織和華約組織的共同之處是

　　a.都是大國控制的軍事政治集團(tuán)b.帝國主義性質(zhì)的大國集團(tuán)

　　c.政治經(jīng)濟(jì)一體化集團(tuán)d.代表不同意識形態(tài)的大國

　　（b）5.二戰(zhàn)后初期，美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)有

　�、俣鹏旈T主義的提出 ②北大西洋公約組織的建立③馬歇爾計劃的實施 ④丘吉爾的“鐵幕”演說

　　a.①② b.①②③ c.①②③④ d.②③

　　（b）6.杜魯門曾說過:杜魯門主義與馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”其含義不包括

　　a.都是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分b.都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式

　　c.其目的都是反蘇反共 d.都是為了美國自身利益

　�。╝）7.第二次世界大戰(zhàn)后，出現(xiàn)美蘇兩極新格局的根本原因

　　a.美蘇國家利益的對立 b.以歐洲為中心的格局被打破

　　c.以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的形成d.美蘇政治軍事力量形成抗衡

　�。╞）8.1945年12月，美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定：拆遷日本的工業(yè)設(shè)備，并把日本的工業(yè)生產(chǎn)能力維護(hù)在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亞洲的其他國家，1949年美國政府決定大幅降低對日本的賠償要求，1950年5月停止戰(zhàn)爭賠償計劃。戰(zhàn)后初期，美國對日政策了出現(xiàn)變化的主要原因是

　　a.幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，推行民主改革b.“冷戰(zhàn)”局面的加劇和中國政治形勢的變化

　　c.加緊孤立、封鎖和威協(xié)東歐社會主義國家d.扶植日本，穩(wěn)定資本主義制度

　　二、判斷題（對的填a，錯的填b）

　�。╞）1.歐洲兩大政治、軍事集團(tuán)對峙局面正式形成的標(biāo)志是“杜魯門主義”的出臺。

　　（b） 2.冷戰(zhàn)局面的出現(xiàn)，制止了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，給世界帶來了安寧。

　　三、材料題：

　　閱讀以下四段反映同一時期的材料：

　　材料一　從波羅的海的斯德�。ㄊ睬星啵┑絹喌美飦喓＿叺睦镅潘固�，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來�！�…無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，受莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制。

　　材料二　我認(rèn)為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。

　　材料三　美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路。

　　材料四　本公約各締約國……決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。

　　回答：

　�、挪牧弦皇钦l說的？他所說的“鐵幕”是指什么？他演說的意圖是什么？

　　丘吉爾。東歐社會主義國家。號召西方國家聯(lián)合起來對蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬措施。

　�、撇牧隙�、三、四反映了冷戰(zhàn)政策的哪些內(nèi)容？

　　杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約的建立。

　　⑶針對材料四所反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？它意味著什么？

　　1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》（通稱《華沙條約》），建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對峙局面的形成。

　　史論共享

　　“冷戰(zhàn)”的原因與影響：

　　二戰(zhàn)后，在“冷戰(zhàn)”局勢下，兩強(qiáng)相爭使世界長期得不到安寧，造成國際局勢的一次又一次緊張。但是美蘇的勢均力敵又在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，亞非拉發(fā)展中國家組成不結(jié)盟運(yùn)動，第三世界由此崛起。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇2

　　第九單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　通史概要：

　　二戰(zhàn)后至今，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到多極化發(fā)展趨勢的重大變化。

　　（1）、二戰(zhàn)確立的以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局（雅爾塔體系）基本輪廓，隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束和美蘇雙方的“冷戰(zhàn)”而逐漸形成美蘇對峙的局面。美蘇兩強(qiáng)在世界范圍內(nèi)的激烈爭奪，使得世界局勢動蕩不安。

　�。�2）、美蘇爭霸使雙方都背上了沉重的包袱，實力相對下降。與此同時，由于經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡規(guī)律的作用，世界各方的力量對比發(fā)生了重大變化，突出表現(xiàn)在：歐洲的走向聯(lián)合；日本的迅速崛起；不結(jié)盟運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；中國的振興。這些都有力地沖擊了兩極格局，使世界開始出現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢。

　�。�3）、20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，東西方兩大集團(tuán)對峙的兩極格局結(jié)束了，世界格局多極化的發(fā)展趨勢得到了加強(qiáng)。

　�。�4）、經(jīng)過20世紀(jì)90年代初以后十多年的較量和磨合，世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面。與此同時，世界格局也正在向多極化方向發(fā)展。

　　第一節(jié)美蘇爭鋒

　　教案

　　課標(biāo)要求：

　　了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）、知識與能力：

　�、�、識記：雅爾塔體制的確立、丘吉爾的“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北大西洋公約組織；“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”、經(jīng)互會、華沙條約組織；德國的分裂、朝鮮半島的分裂和朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、越南戰(zhàn)爭。

　　②、理解：美國為獨霸全球所采取的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事措施的內(nèi)涵、事例。

　�、�、能力：分析美、蘇各自采取的措施，學(xué)會從整體上把握問題的能力；認(rèn)識美、蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后世界和平和國際關(guān)系的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證的觀點全面評價歷史問題的能力。

　　（2）、過程與方法：通過閱讀美、蘇各自采取的措施，理解兩極對峙格局的形成；通過閱讀地圖、圖片以及教材中所引用的歷史材料，提取有效信息，進(jìn)行歸納，理解兩極對峙格局的影響，做到論從史出、史論結(jié)合。

　�。�3）、情感態(tài)度與價值觀：一個國家在國際關(guān)系中的地位，歸根結(jié)底是由一個國家的實力、特別是經(jīng)濟(jì)實力所決定的；由于二戰(zhàn)后美、蘇雙方在社會制度和國家利益方面的尖銳對立，反目成仇，最終形成了兩極對峙格局；美蘇“冷戰(zhàn)”造成了戰(zhàn)后初期世界的動蕩不安，對戰(zhàn)后世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了舉足輕重的影響；爭取和平與發(fā)展當(dāng)今國際社會面臨的重大問題。

　　教學(xué)課時：1、5課時

　　重點難點：

　　重點：美國為獨霸全球所采取的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事措施。美蘇對峙格局形成的過程。美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。

　　難點：“冷戰(zhàn)”格局出現(xiàn)的背景及其對世界歷史的影響。

　　教學(xué)建議：

　�。�1）、講述本節(jié)具體內(nèi)容之前，首先采用師生談話法，通過雙邊互動，簡要回顧一戰(zhàn)以來和二戰(zhàn)期間國際關(guān)系的變化，向?qū)W生指明：一個國家在國際關(guān)系中的地位，歸根結(jié)底是由一個國家的實力、特別是經(jīng)濟(jì)實力所決定的，可借此對學(xué)生進(jìn)行歷史發(fā)展規(guī)律的教育。二戰(zhàn)極大地改變了世界力量對比，形成了以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局。此處也為以后講述兩極格局演變的原因打下伏筆。由此導(dǎo)入新課。

　�。�2）、“兩極對峙格局的形成”一目，需要講明三個問題。

　�、佟⒀艩査�體制的確立。建議教師向?qū)W生講明確：這是二戰(zhàn)后國際關(guān)系新體制，它建立在以美蘇為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上，取代了傳統(tǒng)的以歐洲為主導(dǎo)的舊體制，奠定了戰(zhàn)后世界格局的基本輪廓，以后的美蘇爭鋒直接影響著世界格局的走向。利用“課本”導(dǎo)言，使學(xué)生理解“世界格局”的概念。

　�、�、“冷戰(zhàn)”格局出現(xiàn)的背景。這是本節(jié)的難點之一。

　　由于二戰(zhàn)后美、蘇雙方在社會制度和國家利益方面的尖銳對立，反目成仇，最終形成了兩極對峙格局。還要讓學(xué)生知道造成這種局面的根本原因是國家利益。充分利用教材中的材料，為學(xué)生提供歷史情境，使學(xué)生從分析中得出信息：二戰(zhàn)后美國要“領(lǐng)導(dǎo)世界”，而蘇聯(lián)要與之爭鋒，雙方必然要“反目成仇”，從而加深對這一背景的理解。同時要進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考：為什么雙方矛盾尖銳又不輕易動武？（勢均力敵）美國采取什么辦法對付蘇聯(lián)？（冷戰(zhàn)），以加深對“冷戰(zhàn)”的理解。

　�、邸⒚捞K對峙格局形成的過程。這是本節(jié)的重點之一，這一格局是由美蘇雙方共同作用的結(jié)果，要注意領(lǐng)會：

　　“美國的‘冷戰(zhàn)’政策”，先弄清“冷戰(zhàn)”的含義。利用“知識鏈接——冷戰(zhàn)”加以領(lǐng)會。利用課本“資料卡片——丘吉爾‘鐵幕’演說和杜魯門發(fā)表‘冷戰(zhàn)’演說”的圖片，再現(xiàn)歷史情境，感受“冷戰(zhàn)”氛圍，加深對“美蘇爭鋒”的體會。建議結(jié)合圖示一（可以用多媒體演示）全面了解“冷戰(zhàn)”政策措施。學(xué)生應(yīng)學(xué)會用多種途徑獲得知識方法，并學(xué)會從整體上把握問題的能力。

　　輿論上

　　政治上

　　經(jīng)濟(jì)上

　　軍事上

　�。�1946年）丘吉爾“鐵幕”演說（1947年）

　　杜魯門主義（1948年）

　　馬歇爾計劃（1949年）

　　組建“北約”

　　序幕全面開始重要組成部分工具

　　（圖示一）

　　“蘇聯(lián)的應(yīng)對措施”，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生對該問題的探究。重視過程并及時給予恰當(dāng)評價。提問：既然美國從政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上對蘇聯(lián)進(jìn)行全面冷戰(zhàn)，蘇聯(lián)又采取怎樣應(yīng)對措施？啟發(fā)學(xué)生也從這幾方面探究，加以對比分析，進(jìn)行歸納、概括，制成表格（圖示二），與前表對應(yīng)，便于記憶，以利掌握這一重點知識。利用課本地圖《第二次世界大戰(zhàn)后形成的兩大軍事政治集團(tuán)》，加深對“對峙”的理解。（可以用多媒體演示）

　　領(lǐng)域政治上經(jīng)濟(jì)上軍事上

　　時間、措施（1947年）

　　成立“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”（1949年）

　　成立經(jīng)互會（1955年）

　　成立華沙條約組織

　　目的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各國黨的行動建立與西方對抗的社會主義市場應(yīng)對美國的擴(kuò)張和威脅

　�。▓D示二）

　�。�3）、“‘冷戰(zhàn)’局面下的國際關(guān)系” 一目，從利和弊兩個方面講述美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響，學(xué)生應(yīng)學(xué)會從整體上把握問題的能力。

　　“美蘇的全球?qū)�抗”，教材從四個例證反映了美蘇的全球?qū)χ诺幕�本狀況：德國的分裂；朝鮮分裂和戰(zhàn)爭；古巴導(dǎo)彈危機(jī)；越南戰(zhàn)爭。這幾例“對抗”遍及世界幾大洲，建議教師用好歷史地圖冊中相關(guān)形勢圖，以使學(xué)生有明晰的空間概念。講述“德國的分裂”時，建議教師充分利用教材提供的相關(guān)圖片和“柏林墻”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歷史情境，使之充分感受“冷戰(zhàn)”帶給百姓的國家分裂和骨肉分離的痛楚。適當(dāng)補(bǔ)充古巴導(dǎo)彈危機(jī)產(chǎn)生的背景，通過歷史圖片、地圖、數(shù)據(jù)和文字資料等為學(xué)生充分再現(xiàn)古巴導(dǎo)彈危機(jī)的歷史情境，以便學(xué)生充分感受危機(jī)之中核大戰(zhàn)一觸即發(fā)的關(guān)鍵時刻以及危機(jī)解除的內(nèi)在原因。利用教材的注釋使學(xué)生理解越南戰(zhàn)爭中，“特種戰(zhàn)爭”和“局部戰(zhàn)爭”的含義。通過問題探究的方式使學(xué)生深刻理解這些軍事對抗中美、蘇雙方的手段，培養(yǎng)歸納能力。（“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”相交織）理解“冷戰(zhàn)”局面形成初期美、蘇之間的政治、軍事對峙情況和對抗程度。（使世界長期不得安寧）

　　“美蘇‘冷戰(zhàn)’對二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響”，建議教師利用“學(xué)習(xí)思考”欄“美蘇‘冷戰(zhàn)’對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？”的問題，展開討論，加以探究。學(xué)生可回答“有利”或“不利”，也可回答利弊兼有等觀點，但要言之有理。最后，從課文中整理，加以歸類。要指明的是學(xué)生的觀點要辨證客觀（“一分為二”），以此來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證的觀點全面評價歷史問題的能力�？山璐藢�學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價值觀的教育。

　　不利方面：美蘇兩個超級大國爭奪世界霸權(quán)，搞軍備競賽和局部戰(zhàn)爭，到處插手，使世界政局動蕩，形勢緊張，長期不得安寧。

　　有利方面：由于彼此勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。為了在兩極格局中取得優(yōu)勢，雙方都在注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)。注意進(jìn)行內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動了世界整體的發(fā)展。面對兩極對峙格局，亞非拉國家組成不結(jié)盟運(yùn)動，逐步發(fā)展壯大，第三世界崛起。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇3

　　專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢教案

　　美蘇兩極對峙格局的形成

　　（1）了解“杜魯門主義”和馬歇爾計劃

　�。�2）了解美蘇兩極格局形成的標(biāo)志

　�。�3）了解德國、朝鮮的分裂

　　（4）了解古巴導(dǎo)彈危機(jī)

　�。�5）認(rèn)識“冷戰(zhàn)”對國際關(guān)系發(fā)展的影響

　　一、美蘇兩極對峙格局的形成

　　1.杜魯門主義

　　（1）鐵幕演說：1946年丘吉爾發(fā)表鐵幕演說，揭開美國對蘇“冷戰(zhàn)”的序幕。

　�。�2）杜魯門主義：

　　1947年，美國總統(tǒng)杜魯門聲稱“遏制共產(chǎn)主義”，史稱“杜魯門主義”。冷戰(zhàn)正式開始。

　　2.馬歇爾計劃

　�。�1）提出：1947年針對歐洲國家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難，美國國務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃，即馬歇爾計劃。

　�。�2）影響：它促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路，是美國“冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分。

　　3.美蘇兩極格局形成的標(biāo)志

　�。�1）北大西洋公約組織建立

　　1949年，建立了以美國為首的軍事政治集團(tuán)，即北大西洋公約組織，簡稱“北約”。

　�。�2）華沙條約組織建立

　　1955年建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)，即“華約”。

　�。�3）北約和華約的的建立，標(biāo)志著美蘇為首的軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成。

　　4.了解德國、朝鮮的分裂和古巴導(dǎo)彈危機(jī)（美蘇“冷戰(zhàn)”時期國際關(guān)系的事件）

　　（1）德國分裂：

　　1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后分別成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，即西德和東德。

　　（2）朝鮮分裂：

　　日本投降后，美蘇軍隊以北緯38度線為界，分別進(jìn)駐朝鮮半島南部和北部。1948年南部和北部先后建立大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國，從此朝鮮半島處分裂狀態(tài)。

　　（3）古巴導(dǎo)彈危機(jī)：

　　1962年，蘇聯(lián)為改變美蘇核力量對比不利地位，向古巴運(yùn)送中程導(dǎo)彈。美國發(fā)現(xiàn)后武裝封鎖古巴。經(jīng)過緊張對峙和談判，蘇聯(lián)最后從古巴撤走導(dǎo)彈。它說明，當(dāng)時戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國一邊。

　　5、“冷戰(zhàn)”對國際關(guān)系發(fā)展的影響

　�。�1）在“冷戰(zhàn)”局勢下，兩強(qiáng)相爭使世界長期得不到安寧，造成國際局勢的一次又一次緊張；

　�。�2）美蘇勢均力敵，又在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

　　世界多極化趨勢的發(fā)展

　　（1）.理解歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程

　�。�2）了解日本崛起為世界經(jīng)濟(jì)大國的原因

　　（3）了解不結(jié)盟運(yùn)動的興起

　�。�4）了解蘇聯(lián)解體

　�。�5）理解兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)

　　二、世界多極化趨勢的發(fā)展

　　1.歐共體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程

　　（1）歐共體的形成與擴(kuò)大：

　　原因：二戰(zhàn)使西歐喪失了國際關(guān)系的優(yōu)勢地位；

　　西歐各國在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中聯(lián)系日益密切

　　過程：1951年，法國、聯(lián)邦德國等6國，建立歐洲煤鋼共同體。

　　1958年，又組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，歐洲原子能共同體。

　　1967年，歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟(jì)共同體，原子能共同體合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體。

　　擴(kuò)大：70年代英國等國加入

　　影響：隨著經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，西歐國家開始擺脫美國的控制，推行 的外交政策。

　�。�2）歐洲聯(lián)盟的建立、擴(kuò)大和發(fā)展

　　原因：冷戰(zhàn)結(jié)束，為歐洲的統(tǒng)一提供了歷史機(jī)遇

　　過程：1992年在荷蘭馬斯特里赫特簽訂《歐洲聯(lián)盟條約》

　　1993年歐洲聯(lián)盟正式成立

　　影響：推動世界格局向多極化方向發(fā)展。

　�。�3）歐洲聯(lián)合的特點：經(jīng)濟(jì)合作不斷深化，出現(xiàn)統(tǒng)一貨幣；

　　向政治一體化發(fā)展；

　　逐漸擴(kuò)及整個歐洲。

　　2.日本崛起為世界經(jīng)濟(jì)大國的原因

　�、賾�(zhàn)后日本的社會改革和民主改革，進(jìn)一步掃除生產(chǎn)關(guān)系中封建落后因素，奠定了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　�、陔S著“冷戰(zhàn)”的加劇，美國開始幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)

　�、鄢�鮮戰(zhàn)爭期間，美軍大量訂貨的剌激

　　④把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為立國方針，制定適合國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

　　⑤加強(qiáng)政府投資，重視教育

　　3.不結(jié)盟運(yùn)動興起：

　　（1）原因：

　　20世紀(jì)50年代末60年代初，亞、非、拉贏得了民族獨立的國家不愿介入美蘇之間的斗爭，希望在兩極化的國際格局中保持和平中立，采取不結(jié)盟的外交政策。

　　（2）概況：

　　在南斯拉夫、印度、埃及三國的倡議下，1961年召開了第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議，不結(jié)盟運(yùn)動正式誕生。

　�。�3）奉行的政策：非集團(tuán)、不結(jié)盟政策

　�。�4）意義：第三世界興起，有力地沖擊了戰(zhàn)后國際關(guān)系中的兩極格局。

　　4.蘇聯(lián)解體：

　　戈爾巴喬夫改革陷入困境后，1991年“八一九事件”改變了蘇聯(lián)國內(nèi)政治力量的對比，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨被排擠出政權(quán)，國家政權(quán)性質(zhì)發(fā)生根本變化。

　　1991年12月，俄羅斯等11國簽署《阿拉木圖宣言》，“獨聯(lián)體”擴(kuò)展，蘇聯(lián)完全解體。

　�。☉�(zhàn)后存在40多年的兩極格局結(jié)束）

　　5.兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)：

　　（1）兩極格局的瓦解：標(biāo)志：蘇聯(lián)解體

　　世界格局： 暫時呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。

　　（2）多極化趨勢的加強(qiáng)：

　　表現(xiàn)：① 成為當(dāng)今唯一的超級大國；

　　②歐洲一體化進(jìn)程加快；

　�、廴毡炯涌熘\求 的步伐；

　�、� 擁有足以與美國相匹敵的軍事武器，國際地位有了很大改善；

　�、葜袊�經(jīng)濟(jì)實力迅速增長，國際地位與影響日益提高。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇4

　　第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　【單元知識網(wǎng)絡(luò)】

　　【專題歸納整合】

　　1.二戰(zhàn)后美國與西歐、日本關(guān)系的演變

　　美國同西歐國家關(guān)系的演變：

　�。�1）戰(zhàn)后初期，經(jīng)濟(jì)上美國通過推行馬歇爾計劃，幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，得以控制西歐。政治上通過采取“冷戰(zhàn)”政策，建立北約組織，把英法等西歐國家推向了與蘇聯(lián)對抗的最前線。（2）從20世紀(jì)50年代初起，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，西歐國家同美國的控制反控制的斗爭日趨激烈。歐共體的成立和擴(kuò)大，使西歐終于成為能與美國、蘇聯(lián)相抗衡的力量。（3）80年代中期，歐共體的國民生產(chǎn)總值與美國相當(dāng)，進(jìn)出口貿(mào)易是美國的三倍多，并奉行獨立的外交政策，美國的霸主地位受到動搖

　　美國同日本關(guān)系的演變：

　　（1）戰(zhàn)后初期，美國單獨占領(lǐng)了日本，在日本進(jìn)行了一系列的社會改革；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國向日本訂購了幾十億美元的“特需訂貨”，從而刺激了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；為了把日本變?yōu)閷�抗社會主義國家的重要據(jù)點，美國結(jié)束了占領(lǐng)狀態(tài)，大力扶植日本經(jīng)濟(jì)。（2）隨著日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國力強(qiáng)盛，從70年代起，日美經(jīng)濟(jì)競爭激烈，日本成為世界上最大的債權(quán)國，美國成了最大的債務(wù)國。日本反對美國控制的斗爭逐漸激化，日本開始奉行獨立的外交政策，不再唯美國馬首是瞻。

　　2.不結(jié)盟運(yùn)動、歐共體和日本對兩極格局影響的比較

　�。�1）性質(zhì)不同。西歐國家和日本都是老牌的資本主義國家，他們與美國在政治制度、生產(chǎn)方式、意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域有高度的一致性，雖然反對美國控制，但主要是一種經(jīng)濟(jì)上的競爭和外交上的爭奪，中間隨時會有妥協(xié)。反對蘇聯(lián)也主要是出于意識形態(tài)上的沖突。而第三世界國家歷史上受過殖 民壓迫，他們的斗爭是反對帝國主義.、殖民主義和霸權(quán)主義。是反對舊的不平等的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序，斗爭是堅決徹底的。

　�。�2）宗旨不同。西歐與日本是為了取得與美國平起平坐的地位，建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，并為此參加北約組織，進(jìn)行“冷戰(zhàn)”。不結(jié)盟運(yùn)動從一開始就確立了獨立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)的基本原則和宗旨，主張以和平共處代替“冷戰(zhàn)”，反對加入任何軍事集團(tuán)。

　�。�3）形式不同。從對霸權(quán)主義的沖擊過程來看，西歐與日本是從經(jīng)濟(jì)上競爭到外交上的斗爭，不結(jié)盟運(yùn)動是從政治上的斗爭到經(jīng)濟(jì)上的斗爭。

　　3.東歐劇變與蘇聯(lián)解體的相似之處

　　（1）時間接近。都發(fā)生在上世紀(jì)80年代末90年代初。（2）性質(zhì)相同。都是共產(chǎn)黨喪失政權(quán)，社會性質(zhì)發(fā)生根本改變，社會主義力量遭到重大挫折。（3）共同原因：①根源都在于蘇聯(lián)模式的弊端，以及長期錯誤政策造成的矛盾積累；②都是戈爾巴喬夫改革思想的影響；③都受西方敵對勢力“和平演變”戰(zhàn)略的影響。

　　4.兩極格局結(jié)束后，新的世界格局的發(fā)展方向

　�。�1）東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，美國成為世界惟一的超級大國，美蘇兩極格局隨之結(jié)束。

　�。�2）兩極格局結(jié)束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯出現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。和平與發(fā)展是世界發(fā)展的主題。

　�。�3）“一超多強(qiáng)”，世界格局走向多極化。兩極格局結(jié)束后，世界上各種力量出現(xiàn)新的分化和組合。俄羅斯雖然受到國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾，但仍擁有強(qiáng)大的軍事力量，不時地與美國處于對抗地位；美國企圖獨霸世界，但遭到包括西方大國的反對；日本因經(jīng)濟(jì)實力的增長，提出建立日美歐三方為主導(dǎo)的國際新秩序，并積極謀求世界政治大國的地位；歐洲一體化的進(jìn)程在加快，歐洲的地位提高，實力增強(qiáng)；中國在新的世界格局的建立過程中發(fā)揮著重要的作用。這些都將促進(jìn)新的世界格局走向多極化的方向。

　�。�4）一些地區(qū)性的軍事強(qiáng)國的擴(kuò)張愿望增強(qiáng)，民族矛盾、宗教矛盾、領(lǐng)土糾紛等問題日益暴露，甚至發(fā)生武裝沖突，這嚴(yán)重地影響著世界和平與發(fā)展的進(jìn)程。

　�。�5）東歐劇變、蘇聯(lián)解體后，包括中國在內(nèi)的一些國家還在堅持走社會主義道路，以中國為代表的國際社會主義力量從挫折中不斷吸取教訓(xùn)，向著更加健康的方向發(fā)展。

　�。�6）20世紀(jì)90年代開始，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)兩大主流──經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化。

　　5.20世紀(jì)的三次世界格局的變動

　　20世紀(jì)世界格局的變動主要是指：“一戰(zhàn)”后的凡爾賽──華盛頓體系，取代戰(zhàn)前的同盟國和協(xié)約國兩大軍事侵略集團(tuán)的格局；“二戰(zhàn)”后的雅爾塔體系取代凡爾賽──華盛頓體系；東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的多極化格局趨勢取代蘇東劇變前的雅爾塔體系。

　　第三次世界格局的變動與前兩次相比，具有不同之處：①它是在沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)的情況下出現(xiàn)的；②它不是將戰(zhàn)勝國的意志強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國，并在此基礎(chǔ)上建立一個新的世界格局；③多極化格局的建立還需要一個緩慢的演變過程；④亞非拉發(fā)展中國家在新的世界格局確立過程中占有重要的地位。

　　6，如何認(rèn)識蘇聯(lián)解體？冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局有哪些變化？

　�。�1） 認(rèn)識：蘇聯(lián)由于自身經(jīng)濟(jì)、政治體制的弊端，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，改革成效不大，加之西方對社會主義進(jìn)行的“和平演變”政策，80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義運(yùn)動遭到重大挫折。但也為國際共運(yùn)提供了深刻的教訓(xùn)。社會主義建設(shè)必須走符合本國國情的道路，必須與蘇聯(lián)的社會主義僵化模式劃清界線。但是蘇聯(lián)模式的受挫，并不是整個社會主義的失敗。反而促使當(dāng)今國際社會主義力量正在向著更加健康的方向發(fā)展。如中國自改革開放以來，走出一條具有本國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，取得舉世矚目的成就。

　�。�2）變化：兩極格局瓦解后，世界總的趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。但這些動蕩和沖突尚屬局部性質(zhì)，不會導(dǎo)致國際局勢的全面緊張。東歐劇變及蘇聯(lián)解體，是國際社會主義運(yùn)動的重大挫折，也為其發(fā)展提供了深刻的教訓(xùn)。第三世界的戰(zhàn)略地位有所下降。世界政治格局的多極化趨勢已是不爭的事實，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)全球一體化和區(qū)域集團(tuán)化的趨勢。

　　【單元質(zhì)量評估】

　　一、選擇題：

　　1.美國某總統(tǒng)在其回憶錄中寫到：“我也希望(藉此機(jī)會)向全世界說明，美國在這個新的極權(quán)主義的挑

　　戰(zhàn)面前所持的立場。我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布。不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)”。美國的這位總統(tǒng)是

　　a.華盛頓 b.林肯 c.杜魯門 d.尼克松

　　【解析】：c 美國某總統(tǒng)其實是杜魯門，他的言論反映了美國要干涉別國內(nèi)政，答案是c。

　　2.（•江蘇省南通市高三模擬）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后僅僅25

　　年時，一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。在戰(zhàn)后頭幾年中十分盛行的世界力量的兩極分化已經(jīng)消失�！边@種狀況產(chǎn)生的原因不包括

　　a.美蘇展開激烈的軍備競賽 b.歐共體、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

　　c.美蘇兩國在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的矛盾趨向緩和 d.發(fā)展中國家作為政治力量登上國際政治舞臺

　　【解析】：c 。從材料看，是指六七十年代多極化趨勢的出現(xiàn)，但是并不意味著美蘇矛盾的趨緩。

　　3.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》表述：經(jīng)過二次世界大戰(zhàn)，歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到“歐洲不再是

　　歐洲人的歐洲”。這一認(rèn)識主要是基于

　　a.二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢地位

　　b.二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝、政治危機(jī)、社會動亂

　　c.二戰(zhàn)后來自蘇聯(lián)威脅和美國的滲透、控制加劇

　　d.歐洲國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的進(jìn)程

　　【解析】：c 二戰(zhàn)后歐洲成為美蘇“冷戰(zhàn)”的主戰(zhàn)場，受到很大的威脅，歐洲政治家發(fā)出“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的呼聲。

　　4.二戰(zhàn)后至20世紀(jì)80年代后期，歐洲經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中表現(xiàn)出明顯的“區(qū)域割據(jù)”狀態(tài)，沒有形成全歐洲

　　的緊密聯(lián)系，其主要原因是

　　a.受歐共體集團(tuán)排外性的影響

　　b.受歐美各國之間經(jīng)濟(jì)競爭加劇的影響

　　c.受“冷戰(zhàn)”格局下意識形態(tài)對峙的影響

　　d. 受歐美各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡因素的影響

　　【解析】：c “二戰(zhàn)后至20世紀(jì)80年代后期”，這段時間歐洲被美蘇兩國所控制，分裂為兩派勢力，典型地反映在德國的分裂上，所以主要原因是意識形態(tài)的對峙。

　　5.（•山東省濰坊市北四縣高三監(jiān)測）在不結(jié)盟運(yùn)動興起時，美國前國務(wù)卿杜勒斯攻擊不結(jié)盟是“一種

　　不道德的近視的概念”；蘇聯(lián)也預(yù)言這個運(yùn)動“像走鋼絲一樣長不了”，這些現(xiàn)象說明不結(jié)盟運(yùn)動的興起

　　a.形成了一個與美蘇相抗衡的軍事政治集團(tuán)

　　b.標(biāo)志著世界多極化格局的形成

　　c.成為美蘇“冷戰(zhàn)”加速瓦解的根本原因

　　d.成為國際舞臺上不可忽視的一支政治力量

　　【解析】：d 不結(jié)盟運(yùn)動興起時面臨美蘇兩國爭霸的局面，其宗旨是獨立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)，標(biāo)志著第三世界國家以獨立的力量登上了國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方大國決定世界事務(wù)的局面。

　　6. “當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代�！�…我們在世界上許多

　　地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導(dǎo)致爆炸性的局面……現(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了�！保�1971年7月6日《尼克松在堪薩斯城的講話》）尼克松認(rèn)為需要談判而不是對抗的原因不包括

　　a.美蘇爭霸，美國處于劣勢 b.歐日崛起，沖擊美國地位

　　c.改變策略，建立單極世界 d.中國振興，第三世界崛起

　　【解析】：c 二十世紀(jì)七十年代美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)滯漲，歐洲出現(xiàn)聯(lián)合，日本經(jīng)濟(jì)崛起，美國不得不調(diào)整對蘇聯(lián)的政策，采取守勢。

　　7.1945年12月，美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定：拆遷日本的工業(yè)設(shè)備，并把日本的工業(yè)生產(chǎn)

　　能力維持在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亞洲的其他國家。1949年美國政府決定大幅降低對日本的賠償要求，1950年5月停止戰(zhàn)爭賠償計劃。戰(zhàn)后初期，美國對日政策出現(xiàn)變化的主要原因是

　　a.幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，推行民主改革

　　b.“冷戰(zhàn)”局面的加劇和中國政治形勢的變化

　　c.加緊孤立、封鎖和威協(xié)東歐社會主義國家

　　d.扶植日本，穩(wěn)定資本主義制度

　　【解析】：b 1949年新中國成立，美國為了加強(qiáng)對中國的封鎖、控制，改變了對日的政策，由壓制改為扶植，把日本作為反共的橋頭堡。

　　8.柏林墻位于德國柏林，于1961年8月13日建立，是二戰(zhàn)以后德國分裂和冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑。右

　　圖所示的一段柏林墻遺跡恰好放置在兩輛坦克之間，對此理解不正確的是

　　a.西德與東德之間戰(zhàn)爭頻繁

　　b.是美蘇兩極對峙的著名標(biāo)志

　　c.是當(dāng)年兩大集團(tuán)虎視眈眈，劍拔弩張的寫照

　　d.是對冷戰(zhàn)時期分裂、對抗的反思

　　【解析】：a 本題否定式選擇題，一般采用排除法。圖片反映的是冷戰(zhàn)，未反應(yīng)西德與東德之間戰(zhàn)爭頻繁。

　　9.1992年鄧小平說：“從一定意義上說，某種暫時復(fù)辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重

　　挫折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促進(jìn)社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”上述談話的國際背景是

　　a.東歐劇變、蘇聯(lián)解體b.美蘇“冷戰(zhàn)”逐步升級

　　c.多極化格局形成d.第三世界迅速崛起

　　【解析】：a 時間是1992年，“一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折，社會主義好像被削弱了”，符合以上要求的是a。

　　10.xx年芝加哥大學(xué)政治學(xué)教授羅伯特•佩普說：“美國處于前所未有的衰退之中。在21世紀(jì)頭xx年，

　　美國的相對實力不斷下降，而中國的相對實力卻一直在增強(qiáng)。單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國實力抗衡的力量，美國正在失去大部分的戰(zhàn)略自由。”對羅伯特的講話理解正確的是：①世界格局多極化趨勢增強(qiáng)；②中國將取代美國的單極世界；③綜合國力決定一個國家在國際關(guān)系中的地位；④世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化影響世界政治多極化

　　a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④

　　【解析】：b 當(dāng)今世界呈現(xiàn)一超多強(qiáng)的局面，同時呈現(xiàn)出多極化的趨勢。美國不能，中國也不會建立單極世界。故排除②，選b。

　　11.觀察漫畫《布什的進(jìn)攻》。它反映的實質(zhì)問題是

　　a.法德俄保護(hù)伊拉克 b.歐洲國家走向聯(lián)合

　　c.美國推行單邊主義 d.美歐關(guān)系日趨緊張

　　【解析】：c 根據(jù)漫畫及其題目《布什的進(jìn)攻》可以判斷出是

　　美國推行單邊主義。歐洲國家走向聯(lián)合始于歐共體的成立。a、d

　　兩項說法不符合史實。

　　12.1961年第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議通過的宣言指出：“現(xiàn)有的軍事集團(tuán)正在發(fā)展成為越來越強(qiáng)

　　大的軍事、經(jīng)濟(jì)和政治集團(tuán)，根據(jù)邏輯和它們的相互關(guān)系的性質(zhì)看來，必然不時引起國際關(guān)系惡化�！边@句話中“它們的相互關(guān)系的性質(zhì)”是

　　a.互相妥協(xié)b.互相競爭c.互相合作d.互相對峙

　　【解析】：d 提取信息，結(jié)合所學(xué)：“現(xiàn)有的軍事集團(tuán)”指的是美蘇兩國為首兩大軍事、政治集團(tuán)，二者的關(guān)系是互相對峙。

　　13.若以“風(fēng)”字開頭的成語來概括二戰(zhàn)后的世界形勢的特點，你認(rèn)為最貼切的是

　　a.風(fēng)雨同舟 b.風(fēng)云變幻 c.風(fēng)調(diào)雨順 d.風(fēng)平浪靜

　　【解析】：b 二戰(zhàn)后美蘇兩國爭霸，世界格局由兩極格局走向多極化。在冷戰(zhàn)的背后有局部的熱戰(zhàn)，acd都太平靜，只有b最貼切。

　　14.20世紀(jì)90年代，有人在評論國際局勢時說：“當(dāng)今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病

　　的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”這說明當(dāng)今世界

　　a.呈現(xiàn)五極世界格局 b.呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)多樣化特征

　　c.多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng) d.個別大國單獨操縱世界局勢

　　【解析】：c 提取信息結(jié)合所學(xué)：題中所說的國家正是當(dāng)今世界多極化趨勢中的幾股勢力，而且題干中還抓住了幾個國家的弱點來進(jìn)行了分析。

　　15. “當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代�！�…我們在世界上許多

　　地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導(dǎo)致爆炸性的局面……現(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了�！保�1971年7月6日《尼克松在堪薩斯城的講話》）尼克松認(rèn)為需要談判而不是對抗的原因不包括

　　a.美蘇爭霸，美國處于劣勢 b.歐日崛起，沖擊美國地位

　　c.改變策略，建立單極世界 d.中國振興，第三世界崛起

　　【解析】：c 建立單級世界絕不是靠談判能夠?qū)崿F(xiàn)的，排除。其他三項正是美國霸權(quán)地位受到?jīng)_擊的主要原因。

　　16. “這些事情(指東歐劇變)來得雖很突然,但都有長期形成的多方面的深刻原因。”就外部因素而言，

　　東歐劇變是由于

　�、僬瞻崽K聯(lián)模式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢②各國黨和政府忽視民主法制建設(shè)

　�、厶K聯(lián)“新思維”影響 ④西方“和平演變”

　　a.①②③④ b.①③④ c.③④ d.①②④

　　【解析】：c 注意題中信息：東歐劇變的“外部因素”

　　17.尼克松在1971年曾說：“我們在軍事上曾經(jīng)是世界第一位……現(xiàn)在，美國不再是從經(jīng)濟(jì)角度來說的

　　世界頭號國家，超群的世界強(qiáng)國，也不再僅僅有兩個超級大國。當(dāng)我們從經(jīng)濟(jì)角度和經(jīng)濟(jì)潛力來考慮問題時，今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯(lián)、中國，當(dāng)然還有日本。”尼克松所說的這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根源是

　　a.歐共體的形成b.日本的崛起

　　c.世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化d.中國的振興

　　【解析】：c 解答本題注意兩點：一是時間70年代，二是“從經(jīng)濟(jì)角度和經(jīng)濟(jì)潛力”。結(jié)合這兩點就知道根源是經(jīng)濟(jì)方面，abd都是政治方面。

　　18.（•福建省三校高三聯(lián)考）有美國學(xué)者認(rèn)為,世界政治格局“現(xiàn)在是，在將來很長一段時間里仍將是

　　一個1＋x的世界，也就是一個超級大國加若干個大國的世界”。對“1＋x ”中“x”的分析理解錯誤的是

　　a.是一個常數(shù) b.目前尚不能確定x的值

　　c.是一個動態(tài)的數(shù)值 d.數(shù)值不會很大，有一個大致范圍

　　【解析】：a 當(dāng)今世界，美國是超級大國，但世界正逐漸向多極化方向發(fā)展，究竟這個“多”是多少呢？目前尚無法確定。仔細(xì)研究四個選項，可以發(fā)現(xiàn)a與bcd是矛盾的，計算無法理解這些數(shù)學(xué)概念，也可以通過排除法選出正確答案。

　　19.1998年，在聯(lián)合國安理會上中國同意對伊拉克進(jìn)行武器核查，但在討論美國提出的動用武力解決核查

　　危機(jī)的議案時，投了反對票。這表明中國在新時期

　�、匍_展以聯(lián)合國為中心的外交活動②積極維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和世界和平③反對同世界大國建立 “伙伴關(guān)系”④奉行獨立自主的和平外交政策

　　a.①④ b.②④ c.①②④ d.①②③

　　【解析】：c 提取信息結(jié)合所學(xué)：中國之所以投反對票并不是反對和世界大國建立“伙伴關(guān)系”，實際上中國和很多世界大國建立“伙伴關(guān)系”。

　　20.下列關(guān)于當(dāng)前世界政治格局的表述，正確的是

　　a.蘇聯(lián)解體后兩極世界變成了單極世界

　　b.即便是最強(qiáng)大的美國也無法控制當(dāng)今世界

　　c.中國和美國的綜合國力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他國家

　　d.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面

　　【解析】：b 。a錯，當(dāng)前世界政治格局并非單極世界；c錯，中國的綜合國力沒有超過其他國家；d錯，

　　三足鼎立指美日歐資本主義世界的三足鼎立，與第三世界崛起無關(guān)。當(dāng)今世界格局是多極化趨勢越來越明顯。選b。

　　二、非選擇題：

　　21.閱讀下列材料：

　　材料一1943年《星期六晚郵報》發(fā)表《羅斯福的世界藍(lán)圖》一文，透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立以美國為核心的世界政治秩序安排的設(shè)想。具體措施有二：一是組建一個美國在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國際組織——聯(lián)合國；二是……1945年，杜魯門總統(tǒng)在致國會的咨文中鄭重宣布：“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了�！�

　　材料二當(dāng)代大國角力下的中國：20世紀(jì)八、九十年代，兩極格局解體，世界向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗，而且始終抓住發(fā)展經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)步的根本不動搖，中國已成為在世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國。

　　——引自《中華民族：由衰落走向復(fù)興》

　　請回答：

　�。�1）材料一反映美國戰(zhàn)后的什么戰(zhàn)略意圖？結(jié)合二戰(zhàn)后初期至七十年代國際形勢變化的史實分析美國是否能夠?qū)崿F(xiàn)其戰(zhàn)略意圖？(7分)

　�。�2）根據(jù)材料二并結(jié)合20世紀(jì)八、九十年代以來的重大史實，說明中國是怎樣成為“世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國”？（4分）

　　解析：本題以1943年《星期六晚郵報》和《中華民族：由衰落走向復(fù)興》的部分材料創(chuàng)設(shè)情境，考查戰(zhàn)后世界政治格局的變化。第（1）問由材料可以概括出戰(zhàn)后美國的戰(zhàn)略意圖，再結(jié)合所學(xué)知識分析戰(zhàn)后初期和70年代是否實現(xiàn)戰(zhàn)略意圖；第（2）問結(jié)合改革開放后重大史實回答，注意一定要高度概括。

　　答案：（1）戰(zhàn)略意圖：領(lǐng)導(dǎo)世界，攫取世界霸權(quán)。（1分）

　　戰(zhàn)后初期，其戰(zhàn)略意圖基本（部分）實現(xiàn)。（1分）體現(xiàn)為：提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃和建立北大西洋公約組織；成為資本主義世界霸主；（答對兩點即可得分2分，最高不超過2分）

　　七十年代其戰(zhàn)略意圖不能實現(xiàn)。（1分）體現(xiàn)為西歐一體化、日本的崛起，資本主義世界三足鼎立局面的出現(xiàn)；（1分）第三世界崛起，中國國力增強(qiáng)，美蘇爭霸處于守勢，美國自身實力相對削弱（1分）

　　（2）①十一屆三中全會以后，改革開放，建設(shè)有中國特色的社會主義 。②參與國際交流與合作：加入世貿(mào)組織，參加亞太經(jīng)合組織、成立上海合作組織等；③維護(hù)世界和平與發(fā)展：支持聯(lián)合國工作等（答對兩點即可得4分，最高不超過4分）

　　22.（16分）閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一 ……應(yīng)當(dāng)看到，冷戰(zhàn)期間由于美國和前蘇聯(lián)在聯(lián)合國占支配地位，為了各自的戰(zhàn)略利益，美蘇兩國直接或間接插手世界各地的戰(zhàn)爭或沖突，雙方甚至將冷戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”搬到了聯(lián)合國�！�…20世紀(jì)80年代后期，冷戰(zhàn)結(jié)束。兩極世界格局開始朝著多極化方向發(fā)展，聯(lián)合國維持和平行動在此后發(fā)揮了其他任何國際組織都不可替代的作用。前蘇聯(lián)解體、華約集團(tuán)崩潰，俄羅斯雖然從前蘇聯(lián)那里繼承了超級大國地位，但對國際事務(wù)的影響力大大減弱，對美國和整個西方的態(tài)度由對抗轉(zhuǎn)為合作.實行改革開放的中國以更加務(wù)實的姿態(tài)處理國際事務(wù)，對維和行動的態(tài)度日趨積極.美國自從“9•11事件”后，在處理諸多國際事務(wù)方面更需要其他大國，特別是中國和俄羅斯等的合作.�！�…隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，被長期掩蓋的民族和宗教矛盾在一些國家內(nèi)部日益激化并迅速迸發(fā)出來，世界各地一時戰(zhàn)火四起，內(nèi)戰(zhàn)型沖突成為軍事沖突的主要形式，也成為威脅地區(qū)乃至世界和平的主要不穩(wěn)定因素。

　　——《聯(lián)合國維和行動一風(fēng)雨60年》

　　材料二 瑞典斯德哥爾摩國際和平研究所17日發(fā)表報告說，中國正在國際維和領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用，顯示出中國希望為世界和平和安全作出積極的貢獻(xiàn)。報告說，xx年以來，中國參與聯(lián)合國國際維和行動的人數(shù)增加了20倍，截至xx年底，中國已超過俄羅斯、英國和美國成為聯(lián)合國國際維和力量的第14大貢獻(xiàn)國。報告認(rèn)為，中國的國際維和作用增大還體現(xiàn)在中國對參與敏感地區(qū)維和行動所采取的積極態(tài)度，與此同時，有越來越多的中國人開始擔(dān)任聯(lián)合國維和行動負(fù)責(zé)人或指揮官�！�…報告評價說，中國積極參與國際維和行動表明，中國在努力回應(yīng)國際社會的期待，爭取對全球和平與安全作出實際貢獻(xiàn)，并進(jìn)一步提高中國的國際形象。

　　——新華社斯德哥爾摩xx年2月17日電

　　材料三 由中國警察在這里指導(dǎo)監(jiān)督別國的警察執(zhí)法，這無疑有一種歷史的自豪與驕傲，讓人頓生自信.……擁有世界最多人口的發(fā)展中國家，在世界動蕩不寧、地區(qū)和局部沖突不斷的世紀(jì)交替之際，派出自己的維和警察，不僅對維護(hù)世界和平與穩(wěn)定起著重要的作用，同時也對推動世界多極化進(jìn)程有著深遠(yuǎn)的意義.對近代飽經(jīng)欺凌的中國人來說，的確有一種說不清道不明的喜悅和平衡.

　　——《香港商報•世紀(jì)維和》

　　材料四 在強(qiáng)權(quán)政治陰影籠罩下，大國操縱維和行動的痕跡日益明顯.美國作為‘唯一超級大國”，其對外政策中的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治色彩愈來愈濃，其他西方大國也總想在多事之地顯示自己的存在，因而，使得以“聯(lián)合國”名義對主權(quán)國家內(nèi)政進(jìn)行軍事干涉的傾向也不斷蔓延.有些國家希望把維和行動當(dāng)做實現(xiàn)大國意志和推銷西方價值觀念的一個“合法”工具.為此聯(lián)合國領(lǐng)導(dǎo)人曾警告說：“世界主要大國正在把聯(lián)合國推向他們自己也不愿冒險進(jìn)入的地區(qū)”。

　　——xx年《中國輔導(dǎo)報》

　　請回答：

　　(1)據(jù)材料一，分別指出冷戰(zhàn)期間和冷戰(zhàn)結(jié)束后聯(lián)合國維和行動的狀況及其原因。（6分）

　　(2)據(jù)材料二，概括指出中國“正在國際維和領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用”的主要表現(xiàn)，并據(jù)材料二、三指出其意義。（6分）

　　(3)比較材料一、四，歸納當(dāng)今的聯(lián)合國維和行動與冷戰(zhàn)時期相同的不利因素。（2分）

　　(4)綜合上述材料，你認(rèn)為中國應(yīng)如何應(yīng)對當(dāng)今的聯(lián)合國維和行動?（2分）

　　解析：

　　本題的閱讀量比較大，特別要抓住材料中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行突破。

　　答案：

　　(1)冷戰(zhàn)期間：受到很大阻礙。（1分）原因：美、蘇在聯(lián)合國占支配地位，插手世界各地的戰(zhàn)爭或沖突；美蘇在聯(lián)合國內(nèi)也進(jìn)行冷戰(zhàn)。（2分）

　　冷戰(zhàn)結(jié)束后：發(fā)揮著不可替代的作用。（1分）原因：蘇聯(lián)解體后俄羅斯對國際事務(wù)的影響力減弱；美國在國際事務(wù)方面更需要其他大國合作；長期掩蓋的民族和宗教矛盾日益激化并爆發(fā)。（答出其中2點即可，2分）

　　(2)表現(xiàn)：參與維和行動的人數(shù)增加；對參與敏感地區(qū)維和行動態(tài)度積極；越來越多的擔(dān)任維和行動負(fù)責(zé)人或指揮官。（3分） .

　　意義：為維護(hù)和平做出貢獻(xiàn)；提高國際地位或形象；增強(qiáng)民族自信心自豪感；推動世界多極化進(jìn)程。（答出其中3點即可，3分）

　　(3)共同：強(qiáng)權(quán)政治或大國操縱。（2分）

　　(4)積極參與；致力于推動多極化；反對霸權(quán)主義。（答出其中2點即可，2分）

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇5

　　第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　【考點一】了解二戰(zhàn)后出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的原因

　　原因：①戰(zhàn)時的共同敵人消失；②美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾沖突日益加�。ǜ�本原因）；③蘇聯(lián)成為美國稱霸道路上的最大障礙。

　　【考點二】了解“杜魯門主義”、馬歇爾計劃；和北約的建立

　　1、政治：（美）杜魯門主義——以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識和對外政策的指導(dǎo)思想。

　�。ɡ鋺�(zhàn)開始的標(biāo)志）

　　2、經(jīng)濟(jì)：（美）馬歇爾計劃 —————— （蘇）經(jīng)濟(jì)互助委員會（1949年）

　　目的：幫助西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。（直接） 穩(wěn)定歐洲的資本主義制度、控制西歐。（根本）

　　3、軍事：（美）北大西洋公約組織（1949）————（蘇）華約（1955）（冷戰(zhàn)最終確立的標(biāo)志）。 性質(zhì)：政治軍事集團(tuán)

　　影響：在歐洲出現(xiàn)北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面。

　　【考點三】了解經(jīng)濟(jì)互助委員會和華約的建立

　　1、蘇聯(lián)的反擊措施：成立“共產(chǎn)黨和工人情報局”，以協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各國黨的行動；成立“經(jīng)濟(jì)互助委員會”，建立一個社會主義世界市場，與西方資本主義世界市場相對抗。

　　2、兩大軍事政治集團(tuán)形成：1949年，建立以美國為首的北大西洋公約組織；1955年，建立以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織。標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成。

　　【考點四】了解德國、朝鮮的分裂

　　1、德國 （1949年——1990年統(tǒng)一）

　　德意志聯(lián)邦共和國（西德）、德意志民主共和國（東德）

　　2、朝鮮 1948年 大韓民國（南）、朝鮮民主主義人民共和國（北）

　　【考點五】理解從歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程

　　1、背景①二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢地位。

　�、谖鳉W各國紛紛實行社會改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。國家之間的聯(lián)系日益密切。

　　2、過程 ①1950年，舒曼計劃的提出。

　　②1967年，歐洲煤鋼共同體、 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并為統(tǒng)一的歐洲共同體。

　　③1993年，歐洲聯(lián)盟成立。實力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高。

　　【考點六】了解日本謀求政治大國的原因表現(xiàn)

　　原因：（1）.把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為立國之本，制定符合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

　�。�2）.依賴美國保護(hù)，發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)。

　�。�3）.重視教育。

　　（4）.大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。

　　表現(xiàn)：①20世紀(jì)50年代中期開始進(jìn)入高速發(fā)展

　�、�60年代末成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國

　　③1987年人均國民生產(chǎn)總值一度躍居資本主義大國之首

　�、�90年代出現(xiàn)“泡沫經(jīng)濟(jì)”，但日本作為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國地位沒有動搖

　　【考點七】了解不結(jié)盟運(yùn)動的興起

　　1、背景 ①二戰(zhàn)后，民族解放運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，許多國家相獲獨立。

　�、跒榱藬[脫美蘇的控制和維護(hù)自身的獨立。

　　2、概況

　�、俪珜�(dǎo)者：南斯拉夫總統(tǒng)（鐵托）埃及總統(tǒng)（納賽爾）印度總理（尼赫魯）

　�、谛纬蓸�(biāo)志：1961年第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議。

　�、壅�策：非集團(tuán)、不結(jié)盟

　　④作用：推動民族解放運(yùn)動的深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰。

　�、荩ㄕ�治）斗爭任務(wù)：反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義

　�、蓿ń�(jīng)濟(jì)）行動綱領(lǐng)：正式建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序（1973年，第四次首腦會議）

　�、吣康模簽榱藬[脫美蘇的控制和維護(hù)自身的獨立。

　　【考點八】了解蘇聯(lián)解體和兩極格局的瓦解

　　1、原因：

　　直接原因：戈爾巴喬夫的改革激化矛盾。

　　歷史原因：高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端。

　　外部原因：西方“和平演變”。

　　2、1991年，俄羅斯等11個國家宣布成立“獨立國家聯(lián)合體”。兩極格局瓦解。

　　3、兩極格局結(jié)束后世界形勢的基本特點：“一超多強(qiáng)”的多極化趨勢加強(qiáng)。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇6

　　第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　第25課 兩極世界的形成

　　【課標(biāo)要求】

　　了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

　　【教材分析】

　　本課主要說明了第二次世界大戰(zhàn)以后國際局勢的重大變化——以美蘇為首的兩極世界格局的形成，以美國為首的資本主義世界遏制社會主義蘇聯(lián)的政策及蘇聯(lián)的對抗措施，雙方以“冷戰(zhàn)”方式進(jìn)行的激烈爭奪。作為開篇一課，它起著承接性和基礎(chǔ)性的作用，《兩極世界的形成》是第二次世界大戰(zhàn)前后國際關(guān)系中世界格局的重要轉(zhuǎn)折點，從第一次世界大戰(zhàn)后的“凡爾賽－華盛頓體系”到二戰(zhàn)后的雅爾塔體系，形成以美蘇為首的兩極世界，即兩極格局形成。本課的學(xué)習(xí)不僅有助于理解多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)，也有助于理解必修二中的戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。為了幫助學(xué)生理解與掌握，將本課內(nèi)容進(jìn)行了重新整合。

　　【三維目標(biāo)】

　　（一）知識與能力

　　1、識記：雅爾塔體系的確立；杜魯門主義；馬歇爾計劃；北大西洋公約組織；經(jīng)互會；華沙條約組織；德國、朝鮮的分裂，越南戰(zhàn)爭，古巴導(dǎo)彈危機(jī)等基本史實。

　　2、理解：美蘇兩國對峙中各自采取的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事措施。

　　3、運(yùn)用：認(rèn)識美蘇兩國在“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的對抗和矛盾的激化對世界和平和國際關(guān)系的影響。

　�。ǘ�）過程與方法：

　　1、通過對與本課相關(guān)的歷史資料、圖片的閱讀與分析，提高學(xué)生通過多種途徑獲取歷史信息和分析解決問題的能力，并加強(qiáng)學(xué)生對抽象歷史知識的理解。

　　2、概括美國的“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)和蘇聯(lián)的反擊措施，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歸納比較的方法深入認(rèn)識歷史問題的能力。

　　3、通過系列問題的設(shè)計和設(shè)置情境啟發(fā)學(xué)生思維，提高綜合分析和歸納整理歷史問題的能力。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價值觀：

　　通過對兩極世界的形成的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到大國的爭霸是兩極格局形成的根本原因，給世界和平帶來威脅，要維護(hù)世界和平，必須反對霸權(quán)主義。

　　【重點難點】重點：美蘇“冷戰(zhàn)”對峙的措施及表現(xiàn)；

　　難點：“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的美蘇關(guān)系及對國際局勢的影響；

　　【知識梳理】

　　一、兩極對峙格局的形成的背景

　　1、雅爾塔體系確立：

　　◆概念：第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，達(dá)成若干協(xié)議，形成的以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系。

　　◆基礎(chǔ)：美蘇均勢

　　◆實質(zhì)：美蘇兩分天下（劃分勢力范圍）

　　◆作用：奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。

　　2、第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：

　�。�1）二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界霸主。

　�。�2）蘇聯(lián)的實力不斷增強(qiáng)，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起了西方國家,特別是美國的敵視。

　　3、美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。

　　4、主觀：戰(zhàn)后美蘇兩國都抱有在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展勢力的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　二、美蘇“冷戰(zhàn)”

　�。ㄒ唬┟缹μK的“冷戰(zhàn)”

　　1.含義：以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對行動。

　　2.信號：丘吉爾的“鐵幕演說”

　　3.表現(xiàn)：

　�、匍_始標(biāo)志：杜魯門主義（1947年3月）(政治)：

　　②馬歇爾計劃(經(jīng)濟(jì))：

　　a目的：幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)；扶持和控制西歐國家；還企圖用馬歇爾計劃拉攏東歐國家；根本目的：穩(wěn)定資本主義陣腳，遏制共產(chǎn)主義；

　　b提出者：美國國務(wù)卿馬歇爾。

　�、鄢闪⒈奔s(軍事)：

　　a1949年，美國等12國的代表在華盛頓集會，簽訂了《北大西洋公約》,建立了北大西洋公約組織。

　　b性質(zhì)：是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團(tuán)。

　　c影響：它的成立是美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的重要行動，加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。

　�。ǘ�）蘇聯(lián)的應(yīng)對措施：

　　1、經(jīng)濟(jì)上——經(jīng)互會的成立：

　　（1）時間、國家:1949年，蘇聯(lián)、保加利亞等國；

　　（2）目的: 打破美國為首的資本主義世界對社會主義國家的經(jīng)濟(jì)封鎖

　　2、軍事上——成立華約：1955年，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家在華沙簽訂《友好合作條約》，被通稱為“華沙條約”，根據(jù)這個條約建立了華沙條約組織。從此，歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面，美蘇兩極格局形成。

　　三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系

　�。ㄒ唬┫麡O影響：

　　1.導(dǎo)致一些國家的分裂，例如德國的分裂、朝鮮的分裂。

　�。�1）德國分裂：

　　◆背景：

　�、俣�戰(zhàn)后，德國被美、英、法、蘇四國分區(qū)占領(lǐng)。

　�、陔S著“冷戰(zhàn)”的開始，德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點。

　�、勖捞K雙方未能就德國統(tǒng)一問題達(dá)成協(xié)議。

　　◆分裂：1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。

　　（2）朝鮮分裂：

　　◆背景：1945年日本投降后，美、蘇兩國以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部。

　　◆分裂：在朝鮮半島南部和北部分別建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國，從此朝鮮半島處于分裂狀態(tài).

　　◆發(fā)展：1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā).中國的安全受到嚴(yán)重威脅。為了抗美授朝、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，美國被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。

　　2、加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。

　　引發(fā)了美蘇之間的軍備競賽，全面“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”相交織，造成世界局勢動蕩不安，嚴(yán)重影響了世界的和平與發(fā)展，例如朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、越南戰(zhàn)爭；

　�。�1）朝鮮戰(zhàn)爭：

　�、俦尘埃�1950年，朝鮮南北雙方爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，美國組成所謂“聯(lián)合國軍”直接參與朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅中國安全。

　�、诟艣r：1950年10月，中國人民志愿軍進(jìn)行了抗美援朝戰(zhàn)爭，1953年7月，戰(zhàn)爭雙方在板門店簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，戰(zhàn)爭結(jié)束。

　�、厶攸c：是二戰(zhàn)后以美蘇“冷戰(zhàn)”為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。

　�。�2）侵越戰(zhàn)爭

　　◆背景: 第二次世界大戰(zhàn)后，法國殖民者重返越南。越南人民在越南共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊，迫使法國殖民者撤出。

　　◆時間：1961年—1973年

　　◆結(jié)果：在越南軍民的英勇抗擊下，美軍被迫于1973年撤出越南。

　�。�3）在中國：“扶蔣反共”。

　�。�4）古巴導(dǎo)彈危機(jī)：

　　◆原因：1962年，蘇聯(lián)開始向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈，準(zhǔn)備在古巴建立導(dǎo)彈基地，以改變蘇聯(lián)在核力量對比中的不利地位。

　　◆結(jié)果：美國武裝封鎖古巴，經(jīng)過對峙和談判，蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈，危機(jī)結(jié)束。

　　（二）積極影響

　�、倜捞K兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

　�、诓煌�社會制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方身上借鑒了經(jīng)驗，吸取了教訓(xùn)，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動了世界的整體發(fā)展；

　�、蹫閿[脫美蘇的控制和爭奪，亞非拉發(fā)展中國家的不結(jié)盟運(yùn)動形成，第三世界由此崛起；

　�、転閿[脫美蘇的控制和爭奪，一些區(qū)域性合作組織如歐共體、東南亞國家聯(lián)盟等開始形成。

　　【鞏固練習(xí)】

　　1. 1949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)�，以鞏固我們的社會主義陣營。” 材料中的“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透”表現(xiàn)為

　　a.建立北大西洋公約組織 b.實施馬歇爾計劃

　　c.建立布雷頓森林體系 d.簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》

　　解析：b 戰(zhàn)后，美國在歐洲推行馬歇爾計劃，其中也包含了東歐，蘇聯(lián)認(rèn)為這是向社會主義國家的滲透，為了應(yīng)對這一局面，蘇聯(lián)和東歐其他國家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會。

　　2.關(guān)于“馬歇爾計劃”的說法，錯誤的是

　　a.用經(jīng)濟(jì)手段為美國控制西歐鋪平了道路

　　b.是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)

　　c.是“杜魯門主義”一次大規(guī)模的運(yùn)用

　　d.對以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營完成了經(jīng)濟(jì)封鎖

　　解析：d馬歇爾計劃只是孤立社會主義陣營，沒有完成經(jīng)濟(jì)封鎖。

　　3.第二次世界大戰(zhàn)后，陸續(xù)發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)等國際沖突，其共同背景是

　　a.亞歐對抗力量失衡 b.不結(jié)盟運(yùn)動興起

　　c.美蘇冷戰(zhàn)對峙格局 d.雅爾塔體系逐步瓦解

　　解析：c柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)屬于“冷戰(zhàn)”, 朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭雖然屬于熱戰(zhàn)，但都與美蘇“冷戰(zhàn)”有關(guān)，被稱為“冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)”，c項符合題意。

　　4.馬歇爾深知蘇聯(lián)根本不可能接受歐洲復(fù)興計劃。他曾說，如果一開始就把蘇聯(lián)和東歐國家排斥在計劃之外，就會嚇跑歐洲人，有的歐洲國家就會表現(xiàn)遲疑。這不能用來說明

　　a.美國有意識地制造了歐洲的分裂

　　b.美國將分裂歐洲的責(zé)任推卸給蘇聯(lián)

　　c.美國有意掩蓋其從經(jīng)濟(jì)上控制西歐的企圖

　　d.美國有意在歐洲建立起一個軍事戰(zhàn)略同盟

　　解析：d歐洲復(fù)興計劃是要通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，鞏固西歐資本主義制度，增強(qiáng)西歐遏制蘇聯(lián)的力量，同時加強(qiáng)美國對西歐的控制，不能說明d項所述。

　　5.二戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國《芝加哥太陽報》指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會使我們投入這個世界最恐怖的戰(zhàn)爭中去�！蓖瑫r，斯大林在《真理報》上指出：他的演講是“危險的行動”，是“站在戰(zhàn)爭挑撥的立場上”，是“號召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭”。上述材料所指的事件是

　　a.丘吉爾在富爾頓發(fā)表“鐵幕演說”

　　b.杜魯門在國會發(fā)表援助希臘和土耳其的咨文

　　c.馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”

　　d.美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭

　　解析：a 材料反映的是西方國家對蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)政策。從二戰(zhàn)結(jié)束后初期、演講等信息中可以判斷是丘吉爾在富爾頓發(fā)表“鐵幕演說”，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。

　　6. “阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票，而不是子彈。”二戰(zhàn)后美國在西歐實行的重要政策，最能體現(xiàn)此觀點的是（ ）

　　a.進(jìn)行反蘇的輿論宣傳 b. 實施馬歇爾計劃

　　c.建立北約組織 d.實行軍事援助

　　解析：b “面包”意思是經(jīng)濟(jì)援助，所以能夠體現(xiàn)此觀點的是援助西歐的馬歇爾計劃。

　　7.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，美國憑借雄厚的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實力，加強(qiáng)了對一些資本主義國家的援助。這些受援國家能夠得到美國援助主要得益于

　　a.與美國同為資本主義國家 b.都屬于二戰(zhàn)的主要戰(zhàn)勝國

　　c.美蘇在國家利益和意識形態(tài)方面的分歧 d.都參加了北大西洋公約組織

　　解析：c聯(lián)系相關(guān)史實，“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，美國憑借雄厚的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實力，加強(qiáng)了對一些資本主義國家的援助”主要指的是杜魯門主義和馬歇爾計劃，杜魯門主義和馬歇爾計劃都是在當(dāng)時美蘇冷戰(zhàn)的時代背景下為了對抗蘇聯(lián)、維護(hù)國家利益所做的的一些活動。

　　8.下列用圖示法表示二戰(zhàn)后美國對外政策關(guān)系的表現(xiàn)，正確的是

　�、倮鋺�(zhàn) ②杜魯門主義 ③對西歐國家經(jīng)濟(jì)援助 ④ 成立北大西洋公約組織 ⑤朝鮮戰(zhàn)爭

　　解析：b 冷戰(zhàn)表現(xiàn)包括杜魯門主義、對歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃和北大西洋公約組織的建立，朝鮮戰(zhàn)爭是熱戰(zhàn)的表現(xiàn)。

　　9.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃（后稱“杜魯門主義”）和歐洲復(fù)興計劃（即馬歇爾計劃）。這兩個計劃的相同之處是（ ）

　　a、具有軍事援助的性質(zhì) b、具有意識形態(tài)的色彩

　　c、促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) d、緩和受援國社會矛盾

　　解析：b 這兩個計劃都是二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)等社會主義國家進(jìn)行冷戰(zhàn)政策采取的具體措施，實質(zhì)是資本主義國家與社會主義國家的對抗。

　　10. 它“利用‘冷戰(zhàn)’的陰影，把‘遏制’共產(chǎn)主義的計劃與制造商、出口商的熱情融為一體”�！八�”是（ ）

　　a.布雷頓森林體系 b.馬歇爾計劃 c.世界貿(mào)易組織 d.關(guān)貿(mào)總協(xié)定

　　解析：b “它”既遏制共產(chǎn)主義，又把制造商和出口商的熱情融為一體，具有政治經(jīng)濟(jì)雙重目的，有一箭雙雕效果的應(yīng)該是馬歇爾計劃。

　　11. 1945年12月，美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定：拆遷日本的工業(yè)設(shè)備，并把日本的工業(yè)生產(chǎn)能力維護(hù)在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亞洲的其他國家，1949年美國政府決定大幅降低對日本的賠償要求，1950年5月停止戰(zhàn)爭賠償計劃。戰(zhàn)后初期，美國對日政策了出現(xiàn)變化的主要原因是

　　a.幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，推行民主改革 b.“冷戰(zhàn)”局面的加劇和中國政治形勢的變化

　　c.加緊孤立、封鎖和威脅東歐社會主義國家 d.扶植日本，穩(wěn)定資本主義制度

　　解析：b 1947年美蘇冷戰(zhàn)局面形成，1949年新中國成立，為孤立、封鎖中國和遏制共產(chǎn)主義勢力，美國對日采取扶植政策。

　　12.1946年，美國駐蘇代辦喬治•凱南指出： 蘇聯(lián)“狂熱地堅信,它同美國之間不可能有永久的妥協(xié).它堅信,如果蘇聯(lián)政權(quán)要得到鞏固,那么搞亂我國社會的內(nèi)部和諧,破壞我國傳統(tǒng)的生活方式,以及損害我國在國際舞臺上的權(quán)威,這種做法是可取和必要的”。其本質(zhì)意圖是

　　a.蘇聯(lián)是個很狂熱的國家 b.蘇聯(lián)與美國有很大的矛盾

　　c.蘇聯(lián)必然會危害美國的利益 d.美國應(yīng)該對蘇聯(lián)采取遏制的政策

　　解析：d 用排除法解。從材料中可以看出，凱南論為：“蘇聯(lián)是是個很狂熱的國家”、“ 蘇聯(lián)必然會危害美國的利益”，這只是美國單方面的片面之辭，不足為憑，故而ac排除。

　　材料中可以很直接的看出，美蘇之間有很大的矛盾，這只是現(xiàn)象上的，并不能體現(xiàn)本質(zhì)意圖，故而b排除

　　13..xx年9月10日，俄羅斯兩架戰(zhàn)略轟炸機(jī)在委內(nèi)瑞拉“解放者”軍用機(jī)場降落。這是1991年后，俄羅斯戰(zhàn)略轟炸機(jī)第一次在西半球著陸。此間有輿論認(rèn)為這類似于上世紀(jì)60年代的“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”。對這兩個事件的表述正確的是（ a ）

　　a.都導(dǎo)致兩國關(guān)系緊張 b.都發(fā)生在“冷戰(zhàn)”時期

　　c.都體現(xiàn)了社會制度的對立斗爭 d.都導(dǎo)致兩極格局的瓦解

　　解析：此題可用排除法，基于時間的原因可排除b和d，而俄羅斯和委內(nèi)瑞拉的社會制度相同，可排除c，故答案為a。

　　14. 1943年的德黑蘭會議上，英國首相斤吉爾說過一句話：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨人的俄國熊，另一邊是巨人的北關(guān)野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢�！睂ζ淅斫獠徽�確的是 （ ）

　　a.二戰(zhàn)后世界力量對比發(fā)生了變化 b.英國力量受到削弱

　　c.社會主力力量增強(qiáng) d.英國與蘇聯(lián)和美國矛盾加深

　　解析：d 1943年第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束但是英國和美蘇關(guān)系還沒有陷入低谷。戰(zhàn)爭中英國和歐洲被削弱，英國也在其中所以有了丘吉爾的說法。

　　15.杜魯門主義是美國對外政策轉(zhuǎn)變的完成，這一轉(zhuǎn)變是指開始

　　a.對蘇聯(lián)發(fā)出了戰(zhàn)爭叫囂 b.放棄了維護(hù)雅爾塔體系的政策

　　c.由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全球擴(kuò)張 d.發(fā)出了進(jìn)行“冷戰(zhàn)”的信號

　　解析：c美國的外交政策有局部霸權(quán)主義到全球霸權(quán)主義。

　　16.(山東濟(jì)陽質(zhì)檢)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，形成了美蘇兩極對峙的格局。美蘇兩極對峙的格局正式形成的標(biāo)志是

　　a.杜魯門主義的提出 b.馬歇爾計劃的實施 c.北約的成立 d.華約的成立

　　解析：d 1955年，華約的成立，標(biāo)志著美蘇兩極對峙的格局正式形成。

　　17.若以“風(fēng)”字開頭的成語來概括二戰(zhàn)后的世界形勢的特點，你認(rèn)為最貼切的是

　　a.風(fēng)雨同舟 b.風(fēng)云變幻 c.風(fēng)調(diào)雨順 d.風(fēng)平浪靜

　　解析：b二戰(zhàn)后美蘇兩國爭霸，世界格局由兩極格局走向多極化。在冷戰(zhàn)的背后有局部的熱戰(zhàn)，acd都太平靜，只有b最貼切。

　　18.（臨沂）.第二次世界大戰(zhàn)后，陸續(xù)發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)等國際沖突，其共同背景是

　　a.亞歐對抗力量失衡 b.不結(jié)盟運(yùn)動興起

　　c.美蘇冷戰(zhàn)對峙格局 d.雅爾塔體系逐步瓦解

　　解析: c二戰(zhàn)后形成了美蘇爭霸的局面，在雙方爭霸過程中雙方勢力此消彼長，在國際格局的表現(xiàn)上就表現(xiàn)為題目所述的事件。d項發(fā)生在二十世紀(jì)后期。

　　19.法國和德國是兩個宿怨深厚的鄰居，在二戰(zhàn)以前的1100多年中，他們一共打了200多場戰(zhàn)爭，平均5年就開戰(zhàn)一次。歷史給這兩個持續(xù)對抗了幾個世紀(jì)的國家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn)，也啟迪了它們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。這種“政治智慧”是

　　a.都接受馬歇爾計劃的援助 b.共同參加北大西洋公約組織

　　c.法德和解，開始?xì)W洲一體化的探索 d.自力更生，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

　　解析：c法德兩國在二戰(zhàn)之后“相逢一笑泯恩仇”，這指的是兩國和解，探索歐洲合作的一體化之路。

　　20.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃（后稱“杜魯門主義”）和歐洲復(fù)興計劃（即馬歇爾計劃）。這兩個計劃的相同之處是

　　a.具有軍事援助的性質(zhì) b.緩和受援國社會矛盾

　　c.促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) d.具有意識形態(tài)的色彩

　　解析：d 杜魯門主義和馬歇爾計劃都是美國“冷戰(zhàn)”政策的組成部分，而“冷戰(zhàn)”的目的則是遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義。

　　21.前一段，因格魯吉亞沖突，美俄關(guān)系空前緊張。雙方領(lǐng)導(dǎo)人言辭強(qiáng)硬，軍事上各有動作，美國軍艦進(jìn)入黑海，俄羅斯戰(zhàn)略轟炸機(jī)巡航拉美。有人說，俄美之間將步入一種“新冷戰(zhàn)”關(guān)系。但有人認(rèn)為，用“新冷戰(zhàn)”描述當(dāng)前的美俄關(guān)系似不準(zhǔn)確，冷戰(zhàn)時代的時空畢竟不是今日的時空。之所以說“不準(zhǔn)確”，下面的解釋不合理的是

　　a.現(xiàn)在不存在直接對抗的兩大意識形態(tài)體系

　　b.現(xiàn)在不存在兩大軍事集團(tuán)的直接對峙

　　c.俄羅斯目前對美國的全球支配地位構(gòu)不成挑戰(zhàn)

　　d.世界政治格局正在向多極化方向發(fā)展

　　解析：c本題主要考查冷戰(zhàn)的概念。冷戰(zhàn)主要體現(xiàn)的是美蘇之間意識形態(tài)的對抗，是兩極格局。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇7

　　第九單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　通史概要：

　　二戰(zhàn)后至今，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到多極化發(fā)展趨勢的重大變化。

　�。�1）、二戰(zhàn)確立的以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局（雅爾塔體系）基本輪廓，隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束和美蘇雙方的“冷戰(zhàn)”而逐漸形成美蘇對峙的局面。美蘇兩強(qiáng)在世界范圍內(nèi)的激烈爭奪，使得世界局勢動蕩不安。

　　（2）、美蘇爭霸使雙方都背上了沉重的包袱，實力相對下降。與此同時，由于經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡規(guī)律的作用，世界各方的力量對比發(fā)生了重大變化，突出表現(xiàn)在：歐洲的走向聯(lián)合；日本的迅速崛起；不結(jié)盟運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；中國的振興。這些都有力地沖擊了兩極格局，使世界開始出現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢。

　�。�3）、20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，東西方兩大集團(tuán)對峙的兩極格局結(jié)束了，世界格局多極化的發(fā)展趨勢得到了加強(qiáng)。

　�。�4）、經(jīng)過20世紀(jì)90年代初以后十多年的較量和磨合，世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面。與此同時，世界格局也正在向多極化方向發(fā)展。

　　第三節(jié) 走向多極化

　　教 案

　　課標(biāo)要求：

　　了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實，認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）、知識與能力：

　�、�、識記：戈爾巴喬夫改革及其后果；東歐劇變；“八一九”事件；蘇聯(lián)解體。美國試圖建立單極世界；歐盟的組建及發(fā)展；日本謀求政治大國地位；俄羅斯的發(fā)展；中國等發(fā)展中國家正在成為一支重要力量。

　�、凇⒗斫猓禾K聯(lián)東歐劇變的實質(zhì)；蘇聯(lián)的對內(nèi)政策和國內(nèi)矛盾導(dǎo)致了社會主義政權(quán)的解體；日本謀求政治大國的步驟；兩極格局解體后世界多種力量的重新組合。

　　③、能力：通過分析冷戰(zhàn)后國際形勢變化特點，培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納歷史問題的能力；運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與政治的辨證關(guān)系原理分析歐洲的聯(lián)合過程。

　�。�2）、過程與方法：

　�、�、通過分析蘇聯(lián)解體的原因，認(rèn)識必然性和偶然性、內(nèi)因與外因、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的辯證關(guān)系。

　�、�、問題探究：日本為何要謀求政治大國地位？俄羅斯為什么在國際上仍然有巨大的影響力？

　�。�3）、情感態(tài)度與價值觀：東歐劇變、蘇聯(lián)解體雖然使社會主義力量遭受重大挫折，但并不意味著社會主義的失敗；世界重要力量都應(yīng)成為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的推動力（如歐盟、中國等），而不應(yīng)成為世界和平的潛在威脅（如日本）；在世界多極化發(fā)展中，大國仍然是重要力量中心；在多極化趨勢下，廣大發(fā)展中國家必將為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)課時：1、5課時

　　重點難點：

　　重點：蘇聯(lián)解體的原因及影響；兩極格局瓦解、多極化趨勢加強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　難點：怎樣認(rèn)識蘇聯(lián)解體與社會主義發(fā)展的關(guān)系；多極化趨勢對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。

　　教學(xué)建議：

　�。�1）、可采用多種方式，如：①播放有關(guān)蘇聯(lián)解體、東歐劇變的音像資料，配合教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)歷史情境導(dǎo)入；②請學(xué)生回憶本單元的舊知識，在歸納、總結(jié)雅爾塔體系形成、演變的基礎(chǔ)上，開始本課學(xué)習(xí)。

　　（2）、關(guān)于“別了，雅爾塔”

　�、�、戈爾巴喬夫改革：閱讀課文第一段，從政治生活、經(jīng)濟(jì)困難、社會矛盾三方面來提煉改革的背景；改革的方針從書中的第一節(jié)去找，至于措施教師可適當(dāng)補(bǔ)充些資料，加以說明，使學(xué)生對導(dǎo)致改革失敗的后果有一定的理解，但不要補(bǔ)得過多，也不作要求；改革失敗的后果是個一連串的復(fù)雜問題，讓學(xué)生從教材中的東歐劇變、經(jīng)互會解體、華約解散，蘇聯(lián)在東歐構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事體系全面崩潰等知識來加以提煉，以使有一個全面的了解。

　�、�、東歐劇變：主要是讓學(xué)生了解東歐劇變的實質(zhì)及其原因。建議教師充分利用教材提供的圖片，并盡可能搜集其他相關(guān)歷史圖片、重要人物的代表性觀點等資料，擴(kuò)充學(xué)生的了解范圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歷史情境，使學(xué)生更好地感知波蘭、民主德國等東歐國家東歐局勢的動蕩和劇變的狀況。教師必須點明東歐劇變的實質(zhì)，使學(xué)生明確東歐劇變的“變”是指東歐國家的社會制度發(fā)生了根本性的變化。在講述波蘭劇變和德國統(tǒng)一時，教師可補(bǔ)充必要的音像資料，如“柏林墻”的拆毀等，使學(xué)生增加感性認(rèn)識。

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析東歐劇變的內(nèi)因和外因，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從世界兩極格局的大背景出發(fā)，遵照全面把握事物內(nèi)在聯(lián)系的要求來認(rèn)識問題，全面地總結(jié)東歐劇變發(fā)生的原因。

　　③、“八、一九”事件：從根本原因（改革走入死胡同）與導(dǎo)火線（新聯(lián)盟條約公布）兩方面來分析起因，以培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的能力；教師要幫助學(xué)生分析事件的具體內(nèi)容，來認(rèn)識其實質(zhì)是黨內(nèi)一些高級干部為了挽救斯大林模式的社會主義所做的一次失敗的努力；引導(dǎo)學(xué)生從蘇聯(lián)力量對比的改變和政權(quán)性質(zhì)的變化來認(rèn)識其影響。

　　④、蘇聯(lián)解體：該目重點在于探究蘇聯(lián)解體的原因，建議教師在探究該問題時可采取研究性學(xué)習(xí)方式。應(yīng)該注意，結(jié)論應(yīng)該是師生共同合作形成的共識，而不是教師灌輸?shù)恼J(rèn)識和結(jié)論。使學(xué)生在分析蘇聯(lián)解體原因的過程中，認(rèn)識必然性和偶然性、內(nèi)因與外因、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的辯證關(guān)系。

　　怎樣認(rèn)識蘇聯(lián)解體與社會主義發(fā)展的關(guān)系？這是本節(jié)的難點。建議教師聯(lián)系上一節(jié)“中國的騰飛”有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對比分析，從而得出正確的認(rèn)識和判斷。蘇東劇變只能說是蘇聯(lián)模式的社會主義失敗，而不是整個社會主義運(yùn)動的失敗。讓學(xué)生加深今天我國加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的必要性的認(rèn)識。

　　通過“課前提示”，讓學(xué)生回答“學(xué)習(xí)思考”——“蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，對世界產(chǎn)生了什么影響？”然后，教師加以小節(jié)。向?qū)W生指明：多極化趨勢既給世界新格局的形成提供了新的機(jī)會，也使這些機(jī)會伴隨著極大的風(fēng)險，由此導(dǎo)入下一目的學(xué)習(xí)。

　�。�3）、關(guān)于“鼎足之勢話西方”

　�、�、美國試圖建立單極世界：建議教師引導(dǎo)學(xué)生利用課文“資料卡片”，并結(jié)合課文內(nèi)容，來得出原因；利用“1998年，空襲伊拉克，1999年，發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭，后又發(fā)動對阿富汗、伊拉克戰(zhàn)爭”等知識來引導(dǎo)理解“美國試圖建立單極世界”的實質(zhì)是“要獨霸世界”。

　�、凇�歐洲一體化：引導(dǎo)學(xué)生回顧歐共體有關(guān)內(nèi)容，利用好“馬約”圖片，再一次強(qiáng)化學(xué)生對經(jīng)濟(jì)與政治的辨證關(guān)系原理的理解和自覺運(yùn)用。從歐盟的成立到歐元的正式啟用，再到建立獨立防務(wù)體系的努力，這一歷程反映了歐洲一體化進(jìn)程。

　　③、日本謀求政治大國的努力：建議設(shè)置探究性問題：日本為何要謀求政治大國地位？基礎(chǔ)何在？鼓勵學(xué)生多方發(fā)掘材料，自主探究，只要言之有理就行。同時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使他們懂得：世界重要力量都應(yīng)成為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的推動力（如歐盟、中國等），而不應(yīng)成為世界和平的潛在威脅（如日本）。注意發(fā)揮歷史學(xué)科的警示作用。

　�。�4）、“走出低谷的俄羅斯”

　　建議教師設(shè)置探究性問題：俄羅斯為什么在國際上仍然有巨大的影響力？鼓勵學(xué)生從多方面分析，最后以適當(dāng)?shù)狞c撥。向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：在世界多極化發(fā)展中，大國仍然是重要的力量中心。以加深對走出“低谷”的俄羅斯的理解。

　�。�5）、“風(fēng)云際會看東方”

　�、佟⒁龑�(dǎo)學(xué)生閱讀教材并歸納“第三世界的斗爭手段有哪些？”最后總結(jié)：團(tuán)結(jié)斗爭、成立區(qū)域性組織、召開不結(jié)盟首腦會議、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。

　�、�、“中國正在發(fā)揮越來越重要的作用”，建議教師運(yùn)用教材“知識鏈接”欄目提供的關(guān)于亞太經(jīng)合組織和世貿(mào)組織的注解以及本頁圖片提供的情境，幫助學(xué)生加深對中國國際地位提高的理解。同時指出：中國等發(fā)展中國家正在成為一支重要力量，必將對世界多極化格局產(chǎn)生重大影響。

　�、�、“‘一超多強(qiáng)’局面的暫時形成”：閱讀課文，理解“一超”與“多強(qiáng)”的力量中心。同時指出，這只是暫時現(xiàn)象，從長遠(yuǎn)看多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)。建議教師利用“學(xué)習(xí)思考”——“多極化趨勢對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？”進(jìn)行問題探究：一方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界多極化的表現(xiàn)，另一方面更要分析美、歐盟、日本、俄、中幾大力量中心的對外政策給當(dāng)今世界和平和發(fā)展帶來的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納，全面把握、辨證分析歷史問題的能力。

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 篇8

　　第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢教案

　　第25課 兩極世界的形成

　　【知識梳理】兩極格局的形成：“冷戰(zhàn)”局面的形成；德國、朝鮮的分裂和古巴導(dǎo)彈危機(jī)

　�、俣�戰(zhàn)后期，美、英、蘇三大國首腦在雅爾塔等國際會議上達(dá)成協(xié)議，確立了以美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系，即____________，奠定了戰(zhàn)后世界____格局的框架。

　　原因

　�、趹�(zhàn)后，西歐和日本衰落，______實力、影響日益增大，引起西方、美國敵視。

　　③美、蘇兩國在__________和__________ 上的矛盾日益加劇。

　　含義

　　美國的冷戰(zhàn)

　　兩極格局的形成 表現(xiàn)

　　形成過程

　　蘇聯(lián)的反擊

　　消極影響

　　影響

　　積極影響

　　【重難點突破】

　　材料一：“馬歇爾計劃”是杜魯門主義的一大支柱，它試圖通過經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到控制歐洲的目的。該計劃實施后，歐洲經(jīng)濟(jì)很快得到恢復(fù)，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進(jìn)程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對美國的離心傾向反而增強(qiáng)。

　　——余偉民、鄭寅達(dá)著《世界通史——現(xiàn)代文明的發(fā)展與選擇》

　　材料二：在馬歇爾主張?zhí)峁┰�助后的第二�?1948年)春天，歐洲復(fù)興計劃即通常所稱的馬歇爾計劃業(yè)已制定。到1951年12月31日這一計劃終止時，美國為支持馬歇爾計劃的實施總共支付了125億美元。美國和歐洲的人力物力一起，使歐洲能迅速復(fù)原，使歐洲的生產(chǎn)水平和生活水平超過了戰(zhàn)前的水平。但是，從東、西方間的關(guān)系這一角度看，馬歇爾計劃是走向冷戰(zhàn)的最后一步。援助是不分意識形態(tài)，向所有國家提供的。而然，莫斯科卻把這種提供說成是反共產(chǎn)黨的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波蘭人予以拒絕。

　　——[美]斯塔夫里阿諾夫《全球通史》

　　材料三：1948年，美國通過了《對外援助法案》，馬歇爾計劃正式啟動，4年內(nèi)美國對歐撥款達(dá)131.5億美元，88％為贈款。馬歇爾計劃既幫助歐洲國家恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，也推動西歐各國走上一體化的道路，加強(qiáng)了西方國家之間的聯(lián)合。

　　——劉宗緒主編《歷史學(xué)科專題講座》

　　材料四：從1948年4月開始實施的馬歇爾計劃把蘇聯(lián)與東歐排除在外，通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)西歐遏制蘇聯(lián)的力量，同時加強(qiáng)美國對西歐的控制.

　　——岳麓書社出版《歷史•必修一》

　　（1）結(jié)合材料一、四，回答：“馬歇爾計劃”的目的是什么？

　　（2）根據(jù)材料二、三說明“馬歇爾計劃”的作用？

　�。�3）其實質(zhì)是什么？

　　【鞏固練習(xí)】《贏在高考》第113頁

　　第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)

　　【知識梳理】從歐洲共同體到歐盟；戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及謀求政治大國地位的表現(xiàn)

　　不結(jié)盟運(yùn)動的興起和中國的振興

　�。�1）世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化

　　原因

　�。�2）美蘇爭霸，導(dǎo)致自身實力的削弱

　　原因

　　歐共體的 步驟

　　形成和擴(kuò)大 經(jīng)濟(jì)一體化

　　進(jìn)程 影響

　　政治一體化

　　影響

　　世界多極化

　　趨勢的出現(xiàn) 表現(xiàn)

　　原因

　　日本崛起為

　　經(jīng)濟(jì)大國

　　表現(xiàn)

　　影響

　　原因

　　不結(jié)盟運(yùn)動 標(biāo)志

　　的興起 政策

　　行動綱領(lǐng)

　　影響

　　中國的振興

　　影響

　　【重難點突破】

　　材料1 ：二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢地位，面對經(jīng)濟(jì)凋謝、政治危機(jī)、社會動亂等諸多困難，西歐各國紛紛實行社會改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，西歐國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的過程。

　　— 摘自高中歷史課本（人教版）

　　材料2：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量�！�…一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢，在面臨這種威脅時，為了維

　　護(hù)和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。

　　——《阿登納回憶錄》

　　材料3： 要使歐洲國家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可參加的高級聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下……這樣結(jié)合起來的聯(lián)營生產(chǎn)意味著將來在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能

　　——《舒曼計劃》（1950年）

　　材料4：“總有一天，到那時，……，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”

　　—— 維克多•雨果

　�。�1）結(jié)合以上材料，說明西歐走向聯(lián)合的原因

　　材料 5 1991年12月11日，歐共體馬斯特里赫特首腦會議 通過了以建立歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標(biāo)的《歐洲聯(lián)盟條約》，亦稱《馬斯特里赫特條約》。1993年11月1日，馬約正式生效，歐共體更名為歐盟。

　　1995年，奧地利、瑞典和芬蘭加入歐盟，歐盟成員國擴(kuò)大到15個。

　　xx年5月1日，塞浦路斯、匈牙利、捷克、愛沙尼亞、拉托維亞、立陶宛、馬耳他、波蘭、斯 洛伐克、斯洛文尼亞10個中東歐國家入盟。這是歐盟 歷史上的第五次擴(kuò)大，也是規(guī)模最大的一次。

　　（2）結(jié)合材料五，歐洲一體化進(jìn)程的特點是什么？

　　（3）結(jié)合所學(xué)知識，說明西歐走向聯(lián)合的目標(biāo)，有何影響？

　　第27課 世紀(jì)之交的世界格局

　　【知識梳理】

　　實質(zhì)

　　東歐劇變

　　兩極格局的解體 概況： 是第一個發(fā)生劇變的國家

　　年，德國統(tǒng)一。

　　蘇聯(lián)解體

　　在世界上的地位：

　　美國

　　意圖：

　　多極化趨勢的加強(qiáng)

　　世紀(jì)之交的 歐洲一體化進(jìn)程加快

　　世界格局

　　日本

　　蘇聯(lián)

　　中國

　　【重難點突破】

　　1.材料一 1969年7月25日美國總統(tǒng)尼克松闡述了他的亞洲政策：美國將恪守對亞洲盟國的條約義務(wù)，同時希望由亞洲國家自己來承擔(dān)國內(nèi)安全和軍事防務(wù)責(zé)任，除非存在某個核大國的威脅。這一政策后來被稱為“尼克松主義”，其要點是美國準(zhǔn)備從亞太地區(qū)收縮力量。

　　材料二 《時政評說》：“‘冷戰(zhàn)’結(jié)束后，美國成為世界上唯一的超級大國，它依仗自己的實力與地位，要建立一個由美國領(lǐng)導(dǎo)的、以西方價值觀念為準(zhǔn)繩、以北約軍事力量為后盾的單極世界……因此，‘多極’與‘一極’之爭將持續(xù)一個相當(dāng)長的時期，真正意義上的世界多極格局的形成尚需待以時日，多極化作為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢將在曲折中取得發(fā)展。”

　　(1)二戰(zhàn)后，美國以世界霸主自居。為什么此時美國能恪守對亞洲盟國的條約義務(wù)？（3分）

　　(2) 尼克松主義是美國戰(zhàn)后對外戰(zhàn)略的一次重大調(diào)整，其基本傾向在于收縮美國的海外勢力，收縮的重點是亞洲。那么結(jié)合所學(xué)知識指出美國在亞太地區(qū)收縮力量的表現(xiàn)。2分

　�。�3） “冷戰(zhàn)”結(jié)束后世界格局發(fā)生了怎樣變化？（1分）

　　（4）“‘冷戰(zhàn)’結(jié)束后，美國能否建立一個單極世界？為什么？（3分）

　　2.閱讀下列材料：

　　材料一 從波羅的海的斯德丁（什切青）到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。

　　──丘吉爾的富爾頓演說（1946年3月5日）

　　材料二 冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界向多極化的方向發(fā)展，但多極化格局的形成需要經(jīng)歷相當(dāng)長的時期，其間會充滿各種政治力量之間的激烈斗爭。世界各種力量正在進(jìn)行新的分化組合。美國成為唯一的超級大國，歐盟、日本、俄羅斯、中國幾大力量也相對突出，廣大發(fā)展中國家整體實力增強(qiáng)。多極化趨勢，反映了國際關(guān)系的深刻變化和歷史的發(fā)展，有利于削弱和抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。但也要看到，世界各種力量的發(fā)展仍很不平衡。

　　──《在武漢主持召開國有企業(yè)改革和發(fā)展座談會時的講話》（1999年）

　　材料三 決定世界格局變化的因素是多方面的，其中包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化與意識形態(tài)等，這些因素在綜合運(yùn)動過程中形成的種種力量對比就構(gòu)成了不同的世界格局。不同的歷史時期，各種因素在決定世界格局變化中所處的地位、所起的作用也不一樣。

　　請回答：

　　（1）丘吉爾的富爾頓演說開啟了一個特殊的時代，為此美國采取了哪些政策措施？（3分）

　�。�2）據(jù)材料二歸納論述的要點有哪些？（3分）

　�。�3）結(jié)合材料三，你認(rèn)為決定20世紀(jì)40至90年代初和當(dāng)今世界格局的最主要因素分別是什么？（2分）

　�。�4）以史為鑒──在世界多極化進(jìn)程中，中國應(yīng)在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面采取哪些對策使自己真正成為世界一極？（4分）