一個(gè)什么的微笑作文600字1

　　教我書法的盧老師是一位和藹可親的老師。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，有神的眼睛，時(shí)常面帶微笑，說起話來輕聲細(xì)語的。我第一次見到他，就感覺非常親切。

　　盧老師是一位多才多藝的老師。他會(huì)軟筆書法、寫生、國(guó)畫、硬筆書法、素描、兒童畫等。他的墻上貼了許多他完成的作品：那毛筆字寫得行云流水，一氣呵成，簡(jiǎn)直可以當(dāng)字帖了。聽說有的作品還獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。那表現(xiàn)黃山的山水畫筆墨有濃有淡，搭配得相得益彰，上面有亭子、有游人、有古松、有寺廟，我欣賞后仿佛身臨其境。他的寫生作品更是栩栩如生，畫的人物面部的表情，手臂上的肌肉，衣裳的褶皺，都像真的一樣，盧老師的觀察能力真是出類拔萃��！

　　盧老師是一位教學(xué)有方的老師。我寫字寫得不好時(shí)，或者寫得很慢時(shí)，他都會(huì)安慰地說：”沒事，只要有恒心，加把勁，你一定會(huì)寫得很棒的！“他還叮囑我用筆的技巧，比如用筆的停頓、回鋒。每次寫字前，他都要我練習(xí)橫、豎、撇、捺等基本筆畫。他說：”欲速則不達(dá)，只有練好了基本功，才能寫好字。就好像一個(gè)人，小事做不好，大事就更做不好了�！坝幸淮�，我寫的”開始“的”開“字，豎老寫不直。盧老師一眼看出了我的毛病，他說：”你的手不能抖動(dòng)，紙也不能放歪了，要擺正姿態(tài)，就能寫直的。“經(jīng)老師一指點(diǎn)，我的字果真寫得進(jìn)步多了。有時(shí)，我的字老也寫不好，老師就批評(píng)我，說：”再寫幾遍，一定要把這個(gè)字寫好�！八�還親自指導(dǎo)，他教育了我做事要不怕困難。每次臨摹完作品，老師都點(diǎn)點(diǎn)頭，指出我寫得好的字，我的心里美滋滋的。

　　盧老師還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的老師。他的字畫已經(jīng)很出色了，但他還是在不停地練習(xí)著。他對(duì)我說：”學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老�！盀榇�，他還經(jīng)常到福建武夷山、到山東泰山等地方去寫生。一回來，我看到他的作品有厚厚的一疊。

　　盧老師給了我很多啟迪。我要像盧老師虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取把書法寫得更加出色。

一個(gè)什么的微笑作文600字2

　　記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中……

　　那天，學(xué)校要**一次演講活動(dòng)，老師便選中我去做演講，可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢？但面對(duì)老師那不可抗拒的眼神，我只好答應(yīng)了。

　　接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動(dòng)來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，并仔細(xì)地給我糾正錯(cuò)誤。在雪兒的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。

　　幾天后，便到了演講活動(dòng)日，在臺(tái)下我一直很緊張，全身都在顫抖著，手心里也是一把冷汗。輪到我**了，我規(guī)矩地站在臺(tái)上，看到那么多人的眼睛都在注視著我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對(duì)可愛的小酒窩。她朝我笑著，上揚(yáng)的嘴角仿佛在說：“加油！我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理！”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。

　　我的演講進(jìn)行得很順利，因?yàn)槲夷芨惺艿窖﹥阂恢痹谟米约旱男θ莨膭?lì)我。

　　雪兒的笑容給我的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鼓勵(lì)的話，它就像在下雪天里的一個(gè)大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時(shí)雨，在我最需要的時(shí)候給了我信心和勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中，當(dāng)我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。

　　那一個(gè)美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵(lì)我終身難忘。

一個(gè)什么的微笑作文600字3

　　我沒有漂亮女生的婀娜身姿，我沒有漂亮女生的白嫩的面孔，我沒有漂亮女生的明眸皓齒，我沒有漂亮女生的披肩秀發(fā)……總之，我不漂亮，甚至可以說，我是個(gè)丑女孩！

　　然而，我慶幸，因?yàn)槲也黄�亮，所以我可以隨時(shí)隨地樂觀的微笑！我把最美的微笑送給自己，也送給別人！

　　我不漂亮，也就不用在乎穿著打扮。多少漂亮女生整日琢磨如何搭配衣服啦，用什么樣的化妝品啦，把頭發(fā)染成什么顏色啦……把青春年華浪費(fèi)在這些無聊的事上。我就不用這么費(fèi)心了，一身學(xué)生裝是我最適合的裝扮，素面朝天是我最健康的容顏，黑亮的短發(fā)使我盡顯青春朝氣！每天我可以洋溢著自信的微笑！

　　我不漂亮，就不用擔(dān)心會(huì)有什么影響學(xué)習(xí)的因素存在，我*凡，我普通，我可以把所有的心思用到學(xué)**，所以，當(dāng)別的漂亮女孩子都在為青春期早熟的問題分心的時(shí)候，我可以全副身心的投入到學(xué)習(xí)中，所以，我有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！我快樂、開心的笑！

　　我不漂亮，就不用考慮如何讓減肥和節(jié)食了。多少不過百斤的漂亮女生為體重增加了幾克而煩惱不已，不敢吃著不敢吃那。我卻不在乎，隨便什么，只要能吃的，有營(yíng)養(yǎng)的，再肥再膩我也能食之如美味，我決心吃出健康來，讓病態(tài)的骨感見鬼去吧，省的有事沒事就跑醫(yī)院。我健康，每天我可以放聲的樂觀的、健康的大笑！

　　我不漂亮，但那只是外表。我自信我是美麗的，我美在健康與自然，我美在樂觀與自信，我美在努力與向上！

　　我慶幸，我不漂亮，因此，我總能給自己一個(gè)自信、樂觀、健康的微笑！

一個(gè)什么的微笑作文600字4

　　一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

　　記不得是從哪天起，喜歡一個(gè)人靠在窗邊找一個(gè)合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天，光禿的樹干也支撐不起一只鳥的重量，這一樹枯葉的辭別，讓我真正意思到冬的來臨，而我，卻是老樣子。

　　坐在最不起眼的位置，繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。第三次月考在預(yù)料之中，我以特有的`安靜，等待班**老師發(fā)卷。她每發(fā)一張卷子便會(huì)抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草，潔凈而簡(jiǎn)單。

　　突然心里有個(gè)念頭，不知怎的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡(jiǎn)單那的笑容……她輕輕地念出我的名字，語氣還是一如既往的溫柔，但卻連頭都不舍得抬。我嘴邊勾起一個(gè)自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。我像冬天一樣**，然而這只會(huì)讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風(fēng)像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風(fēng)中消逝。下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學(xué)，大笑，放聲的笑。我低低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強(qiáng)。

　　突然風(fēng)停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關(guān)**窗。她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說：“天冷了，不要吹感冒了�！薄斑@次成績(jī)有所上升，別泄氣，加油。”我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿陽光。在一個(gè)放晴的下午，我坐在窗邊，看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感，細(xì)碎地撒在地面，無聲的綻放。此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。

　　我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴(yán)冬盛放。

一個(gè)什么的微笑作文600字5

　　微笑，猶如一朵綻放的荷花，沁入人的心底，讓人癡迷。

　　金秋十月，我放假后便回了老家，我喜歡鄉(xiāng)親們身上淳樸熱情的氣息。而這個(gè)時(shí)候，正是家中地里活最忙的時(shí)候，村里更是熱情四溢。盡管我不會(huì)干什么活，卻鬧著要跟著奶奶去地里玩。奶奶經(jīng)不住我的鬧騰，就答應(yīng)了。

　　來到地里，發(fā)現(xiàn)種的農(nóng)作物都成熟了，而我們家旁邊的地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影發(fā)覺我在看她，她立馬喊：“你是馨茹吧？長(zhǎng)那么大了，你叫我啥知道不？”

　　我搖搖頭表示不知，她便說：“我是你五嬸！”

　　“五嬸好！”我回了聲。她“嘿嘿”憨笑兩聲，就又干活去了。我閑得無聊，便在地上玩起了**，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、四小時(shí)……幾個(gè)小時(shí)下來，竟已傍晚了。因?yàn)槲鍕鹉贻p有體力，又勤勞，地里一半多莊稼都讓她一個(gè)人收了。這時(shí)，她也累了，坐在路沿上，看著滿車莊稼，微微一笑。余暉灑在她臉上，汗水滑過她的臉龐，她卻只是在那笑著笑著。我不禁看呆了，她在想什么？為什么她的笑如同蒙娜麗莎的微笑，那么神秘，那么迷人？那并不白皙和細(xì)嫩的臉上竟會(huì)出現(xiàn)如此有魔力的微笑，讓我著了迷一般，渴望著想知道她在想什么。正當(dāng)我還在想象的海洋的時(shí)候，有人拍了我一下，哦，是奶奶。轉(zhuǎn)頭一看，五嬸早已走遠(yuǎn)。

　　如今同樣耕種在知識(shí)田野中的我再次回想起五嬸的那個(gè)微笑，我似乎明白了一些什么：那個(gè)微笑，是充實(shí)而又快樂的。因?yàn)榭鞓罚�所以幸福。即使又累又苦，可�?dāng)你付出后，你就會(huì)有一種充實(shí)的成就感，就會(huì)覺得這是值得的。

　　所以，各位，請(qǐng)做好該做的事，做對(duì)的事，不用轟轟烈烈，不用風(fēng)風(fēng)光光，哪怕只有自己一個(gè)人，哪怕只是一件微不足道的小事，也要做好每一件事，讓自己充實(shí)、快樂、幸福。

　　那個(gè)微笑，溫潤(rùn)如水，將會(huì)成為我一生的珍藏，永生永世。

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)擴(kuò)展閱讀

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展1）

——一個(gè)什么的微笑600字作文3篇

一個(gè)什么的微笑600字作文1

　　記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中……

　　那天，學(xué)校要**一次演講活動(dòng)，老師便選中我去做演講，可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對(duì)老師那不可抗拒的眼神，我只好答應(yīng)了。

　　接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動(dòng)來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，并仔細(xì)地給我糾正錯(cuò)誤。在雪兒的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。

　　幾天后，便到了演講活動(dòng)日，在臺(tái)下我一直很緊張，全身都在顫抖著，手心里也是一把冷汗。輪到我**了，我規(guī)矩地站在臺(tái)上，看到那么多人的眼睛都在注視著我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對(duì)可愛的小酒窩。她朝我笑著，上揚(yáng)的嘴角仿佛在說：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。

　　我的演講進(jìn)行得很順利，因?yàn)槲夷芨惺艿窖﹥阂恢痹谟米约旱男θ莨膭?lì)我。

　　雪兒的笑容給我的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鼓勵(lì)的話，它就像在下雪天里的一個(gè)大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時(shí)雨，在我最需要的時(shí)候給了我信心和勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中，當(dāng)我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。

　　那一個(gè)美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵(lì)我終身難忘。

一個(gè)什么的微笑600字作文2

　　記憶中一個(gè)個(gè)笑臉呈現(xiàn)在我的面前——有溫暖的笑容，有樂觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵(lì)的笑容。

　　那是一個(gè)冬天。

　　經(jīng)過激烈的比賽，我在學(xué)校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現(xiàn)著老師的那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的笑容……還記得賽前報(bào)名的那天，老師拿著一張報(bào)名表走到我的旁邊，溫柔的說：“這次，咱班就選你去參加比賽吧？”老師一邊說著，一邊將那個(gè)印有“演講比賽報(bào)名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒等我說完，老師就打斷了我，她搖搖頭說：“沒關(guān)系，我相信你可以的。不管結(jié)果如何，盡力就好�！闭f完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著老師剛才說過的話，猶豫了半天。最后，我還是在那張報(bào)名表上的寫**我的名字。 我想，就像老師說的那樣，無論如何，盡力就好。但接下來的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很*穩(wěn)，沒有感情，在首輪比賽的成績(jī)不是很理想……我沮喪的邁著步子回到班級(jí)，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，老師幫你來改正錯(cuò)誤�！蔽姨�起頭，看著老師那慈祥的面孔，嘴角勉強(qiáng)的輕微上揚(yáng)。從那以后，每天放學(xué)，老師總會(huì)**他的休息時(shí)間來幫助我練習(xí)演講。我的演講水*在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來了決賽。

　　在決賽之前，老師特意將我叫到了一個(gè)比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現(xiàn)在的演講水*跟原先比已經(jīng)有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你�！蔽腋屑さ目戳丝蠢蠋煟�老師報(bào)以我一個(gè)笑容，那笑容中包含著對(duì)我演講水*提高的欣慰，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，包含著老師對(duì)我的欣慰……而此時(shí)的我，就像有一道暖暖的陽光射入我的心房，讓我無比溫暖，充滿了自信……而我，就是因?yàn)槔蠋熯@一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，而獲得了最后的成功。

　　現(xiàn)在我明白了，鼓勵(lì)，有時(shí)候，不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只要一個(gè)淺淺的微笑，就可以溫暖一個(gè)人的心靈，讓一個(gè)人充滿自信……

一個(gè)什么的微笑600字作文3

　　那是一個(gè)清新的雨后。我走到陽臺(tái)上，想暫時(shí)從令人窒息的壓力中脫出身來，休息一會(huì)。品析著雨后的空氣，我再一次陶醉在了那清鮮、自然的氣息里。

　　伸了個(gè)**的懶腰，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房間。忽的，一縷鮮亮的紅色躍入我的眼簾。定睛一看，一盆蟹爪蘭正赫然綻放在陽臺(tái)上。粉紅的花蕾長(zhǎng)而尖細(xì)，朝著純凈的天空露出最美麗的微笑——那是象征著重生與生機(jī)的、勇敢的微笑。怒放的花朵，使勁舒展著它那柔軟的花瓣，像層層疊疊的舞裙，正在春的伴奏下舞動(dòng)著復(fù)蘇的生命。偶爾，會(huì)覺得它那富有層次感的花瓣正簇?fù)碇�一個(gè)重新歸來的生命。

　　望著那盆小小的蟹爪蘭，我震驚了。沒有人知道它的來歷，也無法料到它那卑微的過去 —— 一天，母親從老家回來，那里已經(jīng)成為一片拆遷區(qū)，早已無人居住，很是荒涼。在人們匆匆搬去之時(shí)，卻留下了幾盆植物，任它在這廢棄的舊樓里自生自滅。母親是看這盆蟹爪蘭并未完全枯死，就把它帶了回來，擱在陽臺(tái)上。但只是每日澆些水，并不悉心照料，大概是對(duì)它的重生并不抱希望吧。幾天過去，這盆蟹爪蘭仍是披著那干枯顏色的表皮，沒有絲毫變化。我有些泄氣。母親說：“干脆把它扔掉吧，反正都要枯死了�！笨山K是嘴上說說，誰又會(huì)惦記著這微不足道的蟹爪蘭呢？就這樣，這盆看似已經(jīng)枯死的蟹爪蘭就在我家的陽臺(tái)上留了下來。除了隔三差五的想起要給它澆點(diǎn)兒水，幾乎沒人在乎它。

　　而它，卻迎著春日里的第一縷陽光，勃勃的生長(zhǎng)，燦爛的微笑。盡管無人在意，無人理解，可這小小的蟹爪蘭卻沒有因此而放棄；相反，它選擇了堅(jiān)持，選擇了站在自己的世界里，高聲吟誦無人理解的詩歌……它用繁盛的花朵來證明自己。這一刻，它站在這一個(gè)角落向世界宣告自己的美麗。盡管曾經(jīng)背負(fù)著無人欣賞的苦悶，但在經(jīng)歷了人生的痛苦之后，迎面而來的就是耀眼的陽光！

　　擔(dān)負(fù)著痛苦與壓力，我覺得我像個(gè)躲在連陽光也無法照到的陰暗角落的孩子，永遠(yuǎn)見不到暖和的太陽�？墒�，現(xiàn)在我明白了：只要堅(jiān)持下去，面對(duì)角落里的陰冷燦爛的微笑，終有一天，我會(huì)見到太陽所射出的`溫暖而明媚的光芒。

　　只要我可以燦爛的微笑……

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——一個(gè)什么的微笑作文3篇

一個(gè)什么的微笑作文1

　　微笑勝過一把鉗子，打開人們的心結(jié)；微笑如同一句話語，撫*心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話，傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。

　　在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(zhǎng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來，誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再***，坐以待斃，等待幫助我的人出現(xiàn)。?? ??? ?

　　果然不出所料，我的大救星來了，鄰居家的大姐姐來了，嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我***，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。我時(shí)不時(shí)地大量著她，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風(fēng)一般給人帶來了暖意，給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此，我仍然很是擔(dān)心，正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調(diào)出來，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對(duì)著我，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒有一刻合攏著，我怦怦直跳的心*緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì)，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。

一個(gè)什么的微笑作文2

　　我是一顆小小的雨滴，躲在云媽**的背后偷偷地觀察這個(gè)世界。我愛這個(gè)世界，她是那么美妙，那么生機(jī)勃勃。這是在這個(gè)云的世界里所沒有的。我尤其喜愛那花兒，她每天都抬頭迎接太陽，不知為什么，它的微笑總是那么迷人，我多么希望有一天能到地上去，能仔細(xì)欣賞這動(dòng)人的微笑。

　　終于有一天，我們離開了云媽**懷抱，向人間飛去。

　　我只有一個(gè)愿望，飛到花兒身邊，每天都能看到她迷人的微笑，這就足夠了。許多朋友勸我不要那樣做，因?yàn)榛▋褐車�的泥土很容易使我深陷進(jìn)去，倒不如躺在一塊兒大理石上靜靜地欣賞這個(gè)世界。但我謝絕了他們的好意，繼續(xù)向花兒飛去。

　　我終于來到了花兒的身旁，她依舊是那么恬靜地笑著，那么美，我鉆進(jìn)了她身旁的泥土里，希望每天都能欣賞它的微笑。

　　每天早晨，花兒第一個(gè)醒來，微笑著面對(duì)著這個(gè)世界，我一直想知道為什么它的微笑令人那么傾心，直到那一天。

　　那天，她依舊如以往般醒來，正在這時(shí)，一只翅膀受了傷的小蟲踉踉蹌蹌地飛來，花兒望著它，什么也沒說，只是微笑著望著這只小蟲，于是小蟲飛向花兒，落在了花兒的花芯上，調(diào)理傷口，花兒微笑著把花粉獻(xiàn)給小蟲。終于，小蟲的'傷好了，高興地飛走，而花兒的微笑也顯得格外的燦爛。

　　就在那時(shí)，我突然明白了，花兒微笑，不為別的，只為給勞累的蜜蜂送去花香，給饑渴的蝴蝶帶來花蜜，她微笑，無怨無悔地微笑，這微笑給萬物送去祝福，給大地帶來生機(jī)。所以，它的微笑總顯得那么迷人。

　　然而地下的水越來越少，花兒也日漸憔悴，她需要水，而我突然意識(shí)到，我是一滴雨，是一滴雨……我想，我的同伴早已在人間蒸發(fā)了，我得以幸存，又滿足了自己的愿望，為什么不也獻(xiàn)出自己的微笑呢？于是，我向花根爬去，輕輕地，觸了上去，一陣暈眩。我感到自己在融化……

　　我不會(huì)悲傷，因?yàn)槲也粫?huì)消失，當(dāng)?shù)诙�天的太陽升起，你�?huì)發(fā)現(xiàn)我就躲在花兒的微笑里。

一個(gè)什么的微笑作文3

　　我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍(lán)，看它簇?fù)碇�一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍(lán)上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍(lán)、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。

　　她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報(bào)了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍(lán)、灰黃、暗綠……一顆充滿了對(duì)色彩向往的心膨脹起來。孰不知王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。

　　我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級(jí)的那個(gè)夏天，那顆太陽從畫里走了出來，駐留在我的心里。

　　那個(gè)夏天，過兒童節(jié)時(shí)，我們美術(shù)小組報(bào)了一個(gè)節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來衣服，在上面貼、縫、補(bǔ)、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時(shí)穿著它**走一圈。我們當(dāng)時(shí)很高興于體驗(yàn)當(dāng)小裁縫的樂趣，還很認(rèn)真地練了臺(tái)步。到了兒童節(jié)的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次**，在**時(shí)不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺(tái)上正在演出的小演員們，再看看臺(tái)下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。

　　但最終是要上舞臺(tái)的。我在張煌不安中下意識(shí)看了一眼王老師。我們的目光恰好對(duì)在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團(tuán)小小的紅，就像*常一樣，我們?cè)趯W(xué)校的走廊里練臺(tái)步，只不過這次換到了舞臺(tái)上。

　　沒有什么可怕的。

　　我在王老師的微笑中走**舞臺(tái)。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵(lì)的、充滿愛意的微笑。

　　從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。王老師教給我畫兩個(gè)太陽：一個(gè)在畫紙上，另一個(gè)，在我心里。

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）

——一個(gè)什么的微笑半命題作文3篇

一個(gè)什么的微笑半命題作文1

　　夜，靜謐。手持詩文，他們告訴我要用微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。我閉上眼，笑了�！�—題記

　�。ㄒ唬�

　　是誰在怒濤洶涌的江邊獨(dú)自感慨萬千？是誰在涼夜如水的中秋之夜舉杯邀月，起舞弄清影？是誰站在遠(yuǎn)古曠野，仰天長(zhǎng)嘆，醞釀詩文？

　　原來是你——蘇軾

　　你是一杯清茶，苦澀中含有香茗的清香，“不是楊花點(diǎn)點(diǎn)而是淚”。深吸，沁人心脾。你是一杯濁酒，甘甜而清冽，你說“誰道人生無再少，門前流水尚能西”。

　　你也曾夜訪張懷民步于中庭，發(fā)出“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”的感慨。你告訴我人生不稱意乃常情，盡管微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。

　�。ǘ�）

　　誰是月下的飲者？誰是太行山的登者？誰是黃河上的渡者？

　　原來是你——李白。

　　“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”鑄就了你的豪邁與飄逸�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔な幠愕牟┐笈c優(yōu)雅。

　　君主不識(shí)，意能何在？世人不識(shí)，又有何妨？你毅然選擇不彎腰事**，尋找你的開心顏。你繼續(xù)放飛你的思緒。在紙上揮灑你的靈感，留下一篇篇佳作。你始終堅(jiān)定地認(rèn)為總有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　你告訴我你都如此堅(jiān)信，我為何不能。盡管帶著微笑上路。

　�。ㄈ�）

　　誰是南山下的吟者？誰是菊花叢中的賞者？誰是動(dòng)—亂的年代“不為五斗米折腰”的勇者？

　　你如“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”般回歸自然，想在晚年與菊花為伴，“萬事不關(guān)心”。從此南山下便傳來你的歌聲“采菊東籬下，悠然見南山”；山腳下便傳來你的吟誦“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。你活得坦然，心靈笑對(duì)自然。

　　終于明白原來是你——陶淵明。

一個(gè)什么的微笑半命題作文2

　　每天乘坐公交車上下班，一踏進(jìn)車門，接觸到的第一個(gè)面孔總是司機(jī)的。不同的面孔流露著不同的表情，或?yàn)踉泼懿迹�或一潭死水，或陽光燦爛……不同的表情體現(xiàn)著不同的文明素養(yǎng)，帶給人的自然是不一樣的心情。

　　那天清早，涼涼的秋雨淋透了整個(gè)世界，天地間，到處冷冰冰濕漉漉的。也因下雨，我以幾步之差錯(cuò)過了一趟公交車�！霸愀�，早上怕是要遲到了！”我沮喪地在雨中等待下一趟車。風(fēng)夾著雨點(diǎn)繼續(xù)吹來，冷得我不停發(fā)抖。等待總是難熬的，在歷經(jīng)無數(shù)次張望之后，公交車總算讓我給盼來了。

　　收起傘，當(dāng)我面無表情地踏上車投幣時(shí)，馬上聽到一聲熱情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬頭，見到年輕司機(jī)那陽光般燦爛的笑臉。那樣的笑容富有感染力，笑意隨即在我臉上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了嗎？”他笑著說完，啟動(dòng)車子繼續(xù)上路。

　　多可愛的司機(jī)小伙子！那燦爛的微笑真誠(chéng)的問候，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心的寒意與沮喪，有份暖暖的感動(dòng)漫過心田。我不禁想，如果剛才上車時(shí)，見到的是張毫無表情的臉，那么，此刻的我一定是另一種心情吧！于是，忍不住又打量起那司機(jī)來。只見每到一站，若是有乘客上車，他都會(huì)很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打個(gè)招呼；不熟悉的，點(diǎn)一下頭。那彬彬有禮的言行，讓人如沐春風(fēng)，如曬冬陽。從他身上，你隨時(shí)可以感受到文明的氣息。

　　原來，做一個(gè)文明的市民就這么簡(jiǎn)單，它不需要你驚天動(dòng)地的表現(xiàn)，也不用你費(fèi)盡心機(jī)去琢磨，只需你用一顆真誠(chéng)的心，用那文雅的言行，友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人就足矣！第六屆全國(guó)農(nóng)**動(dòng)會(huì)馬上就要在我市召開，如果我們每一位市民能像這位司機(jī)朋友般彬彬有禮，那么“做文明市民，樹文明新風(fēng)”將不會(huì)只是一句**，它會(huì)如涓涓細(xì)流匯成一股巨大暖流，流淌在這座“國(guó)際花園城市”的每個(gè)角落里。那樣，來自全國(guó)各地的賓客們，自會(huì)被包圍在這股文明暖流中，流連忘返！

　　在我的記憶中，珍藏著一個(gè)微笑，它永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖我的心田。

一個(gè)什么的微笑半命題作文3

　　那是一個(gè)炎炎的夏日中午，周圍的一切好像要被火辣辣的太陽曬化似的，讓人感到煩躁不安。我因?yàn)榧敝�要去買鋼筆，不得不騎著自行車向文具店奔去。頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心里暗暗地咒罵這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流進(jìn)了眼睛里，我急忙騰出一只手來擦汗。誰知，這時(shí)車子的前輪碰到了一個(gè)不大不小的石頭，車子突然像喝醉了似的，劇烈地顫動(dòng)起來，一下子摔倒砸路旁，還撞到了路邊一個(gè)小女孩地身上。小女孩被撞出兩三步遠(yuǎn)，倒在了地上——我闖禍了！

　　我忍著痛，咬牙一骨碌從車子旁變爬了起來，連忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。糟糕，小女孩的小手被劃破了，鮮紅的血滲了出來�！巴�！”的一聲，小女孩哭了。周圍的人七嘴八舌地議論起來，紛紛指責(zé)我。我的頭“嗡”的一聲，像炸開了鍋似的：“小女孩誰家的？”“如果是碰上個(gè)不講理的家長(zhǎng)怎么辦？為了醫(yī)藥費(fèi)營(yíng)養(yǎng)費(fèi)什么的糾纏不清可就麻煩了！”我被嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，不知該怎么辦才好。

　　這是，一位中年婦女?dāng)D進(jìn)了了人群，驚叫著撲向孩子：“怎么啦？”小女孩本來很小聲的抽泣，頓時(shí)一發(fā)不可收拾：“媽～”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等著她的責(zé)備。可誰能想到，那位婦女拍拍孩子身上的土，了解了事情的經(jīng)過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了。劃破點(diǎn)皮擦點(diǎn)藥就沒事了……”。我忐忑不安的心終于可以*靜下來，這位婦女可真通情達(dá)理。她拉著孩子的手，向我微笑點(diǎn)頭，說：“看，你把姐姐嚇壞了。沒關(guān)系，以后騎車小心點(diǎn)就是了�！�

　　我愧疚極了，連聲道歉。那位媽媽拉著孩子走出人群以后還回過頭來。搖著小女孩的胳膊說：“跟姐姐再見！”隨后又是一個(gè)溫暖的微笑。

　　那甜甜的真誠(chéng)的笑把一切不愉快和擔(dān)心都拋到九霄云外去了。不知是汗還是激動(dòng)的眼淚，從我的臉頰流了下來，流進(jìn)了我的心里，讓我今生難忘。遇到困難學(xué)會(huì)微笑面對(duì)；遇到暴風(fēng)雨學(xué)會(huì)笑著迎接；遇到挫折學(xué)會(huì)笑著應(yīng)對(duì)；遇到失敗學(xué)會(huì)笑著努力再來……從那天開始，無論到了哪里，那溫暖的微笑就會(huì)伴隨我到哪里。激勵(lì)我做一個(gè)寬容的人，提醒我做一個(gè)寬容的人……

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——一個(gè)什么的日子作文10篇

一個(gè)什么的日子作文1

　　那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話讓我眼前一亮：“我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！”我聽到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過了獎(jiǎng)狀，看見全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……

　　三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是**學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書的能手��！而且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的**一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說：“拿出每天練排球的勁頭來練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！”聽了這番話后，我信心十足，開始了“**訓(xùn)練”。一個(gè)月后，我站**舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說，抑揚(yáng)頓挫的語氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還**楊浦區(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力，終于換來了今天的榮譽(yù)。

　　熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！

一個(gè)什么的日子作文2

　　人生是由一個(gè)一個(gè)的日子組成的，每個(gè)日子都有可能改變你的一生，有可能讓你悔恨至今，或是讓你受益終身。

　　記得那是在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的老師和我的爺爺是同班同學(xué)，據(jù)我爺爺講；他曾經(jīng)救過張老師一命。我想可能是應(yīng)為這個(gè)原因吧，張老師對(duì)我十分關(guān)心，再加上我又是一個(gè)很聽話的孩子，成績(jī)也不錯(cuò)。再一次推選班委時(shí)，張老師認(rèn)我當(dāng)班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課**。剛開始的一個(gè)階段我非常認(rèn)真。被老師表揚(yáng)，就像是家常便飯。

　　由于我經(jīng)常生活在吹捧之中，所以剛開始的那股認(rèn)真勁便漸漸的離我而去。

　　一次，在課余時(shí)間我正在和同學(xué)們談?wù)摦?dāng)時(shí)最流行的動(dòng)畫片《西游記》，正當(dāng)我們談到最精彩的片段時(shí)，我們班的“貴人語”來向我討論一道數(shù)學(xué)題，剛談到真假美猴王，我哪里顧得上和他討論，他連叫了三聲，我都沒有理會(huì)他，頓時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，只是我才想起來他。于是我便不耐煩得用高傲的語氣給他講解，三言兩語地就把他打發(fā)走了，這是有一位同學(xué)問我；你講的那么快，他能聽懂嗎？我高傲的回答說；我自己都不知道自己在講什么，誰知道他能不能聽得懂？我回過頭來準(zhǔn)備和他們繼續(xù)講下去，可是卻沒有一個(gè)人理會(huì)我，我不耐煩地說；你們?cè)趺戳耍縿偛胚�好好的，現(xiàn)在怎么一句話也不說啦？當(dāng)我回過身來，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在我的身后，他親眼目睹了這一切。整個(gè)下午，天氣昏暗，空氣們的讓人透不過氣來。放學(xué)后，張老師把我家到了辦公室，****的對(duì)我說；小明呀，多余的話我就不說了，我竟天就是想告訴你一個(gè)道理；無論做什么事都要以認(rèn)認(rèn)真真，持之以恒的態(tài)度去做，今天是什么樣，明天還要是什么樣，因?yàn)橹挥羞@樣你才能感覺到踏實(shí)和快樂，想你今天這樣為了自己的一己之利卻要**他人的未來，你不覺得心中愧疚嗎？要知道愛心能給他人和自己帶來美好和快了，自私則能給他人和自己帶來不行和痛苦。這時(shí)窗外電閃雷鳴。

　　我剛回到家，屋外便下起了大雨，大于一直下到天亮方停止，第二天清早我打開房門，外面陽關(guān)明媚，我將以一個(gè)嶄新的態(tài)度迎接明天，迎接未來。

　　現(xiàn)在每當(dāng)有人夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)想起我的那為可親可愛的張老師來，想起他那讓我受益至今的話語來！

一個(gè)什么的日子作文3

　　我們石梅小學(xué)是一所百年名校，背倚青翠的虞山，讀書臺(tái)邊書聲瑯瑯，風(fēng)景十分秀美。石梅小學(xué)原來只有幾座低矮的小樓房，而今年，學(xué)校煥然一新，矗立起了五座大樓，還有大操場(chǎng)、新松苑、石梅苑……

　　今天是一個(gè)特別的日子，既是第30個(gè)教師節(jié)，又是我校百年難得一次的新大樓落成慶典。早晨，我剛進(jìn)校園，只見彩旗飄飛，六只五彩繽紛的氫氣球悠悠地飄舞著，顯出一派喜慶的氣氛。早讀課后，同學(xué)們整齊地走到了操場(chǎng)上，井然有序地排好隊(duì)。過了一會(huì)兒，市**楊*及各校校長(zhǎng)在鼓號(hào)隊(duì)的演鳴聲，花環(huán)隊(duì)的簇?fù)硐�，�?*紅地毯。頓時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。待他們登上*臺(tái)后，顧校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的講話，讓人感受至深。接著，進(jìn)行了最隆重的剪彩儀式，當(dāng)一段段紅綢緞剪斷的那一剎，幾百羽和*鴿飛向藍(lán)天，有的在空中盤旋，有的觀看慶典。上千只彩色的氣球，慢悠悠地升向高空，漸漸地，就像一塊色彩斑斕的絨毯；漸漸地，又宛如一顆顆星星。突然，一聲巨響打破了天空的寧?kù)o，緊接著一發(fā)發(fā)禮炮發(fā)出震耳的聲音，那似乎是對(duì)我們說的話——作為石梅人而驕傲。

　　慶典結(jié)束后，我深刻地體會(huì)到在石梅小學(xué)這個(gè)大家庭中，需要人人共同來努力，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。不能單憑幾個(gè)人的力量，畢竟集體的力量永遠(yuǎn)勝過幾個(gè)人的力量。不然，“省模范學(xué)�！�、“省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”……這些光榮的稱號(hào)又從何說起？常熟人眼中的好石梅又如何構(gòu)建？

一個(gè)什么的日子作文4

　　今天，我和往常一樣，吃完早飯就去上學(xué)去了，剛走到教室，就看見有人在吃炒熟的豆子，唐相成來到我身前，只見他把手伸進(jìn)口袋里，掏出一些豆子，他說：“今天是二月二，要吃燎豆�！闭f這就把手里的豆子給了我，我趕緊吃了起來，我看見王洪剛坐在他的位上看著我，我對(duì)他說：“今天是二月二我真忘了今天是二月二了！”王洪剛激動(dòng)地說：“是呀，我也忘了今天是二月二！”唐士龍過來說：“今天不光是二月二，還是王瑞敏的生日。”唐相成又補(bǔ)充說到：“今天也是我們思品老師的生日，那天思品老師都說了。”

　　我走到王瑞敏的前面，掏出唐相成給我的豆子，放到他的手里，還對(duì)他說：“一點(diǎn)薄禮，不成敬意！”只見王瑞敏拿起豆子就吃了起來，我又回到自己的位上，拿出語文書，讀了起來。

　　突然王洪剛又說：“今天不是有思品課嗎？我們可以在這節(jié)思品課上，給老師過生日！”蔣嘉樂說：“好主意！”于是讓班長(zhǎng)給全班的同學(xué)說。很快，第三節(jié)課到了，我們等著老師的到來，可老師卻遲遲不來，于是，我和王旭就去喊老師，只見老師在校園里看什么東西，我和王旭看見了老師就去叫他，老師說：“一會(huì)就去！”我和王旭就進(jìn)了教室。

　　終于，老師來了，老師剛咱在講臺(tái)上，王旭就喊：“起立！”大家一起說：“祝老師生日快樂，工作順利，萬事如意！”老師激動(dòng)地說：“謝謝！”說了一段話之后，就繼續(xù)給我們講課。

　　其實(shí)，今天不光是二月二，還有我們新科學(xué)老師的課，老師怎么樣，下午第一節(jié)課就知道了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，大家都坐得很整齊，迎接老師的到來�！斑诉恕币粋�(gè)高給跟鞋的聲音，越來越大，突然老師走過來了，這就是我們的新老師，他戴著眼鏡，還帶著半截手套，而且還是綠色的，剛走到講臺(tái)，她就說：“上課！”班長(zhǎng)就說：“起立！”好像往常一樣，好像和認(rèn)識(shí)的老師一樣，接著，老師就給我們講課，我發(fā)現(xiàn)老師總愛鼓勵(lì)同學(xué)們，只要學(xué)生答對(duì)了她就說“你真棒或你真聰明”看來這個(gè)老師很和藹呀！

　　今天還真是個(gè)特殊的日子！

一個(gè)什么的日子作文5

　　風(fēng)雨后的那一抹碧色，照亮了天地間的陰霾，也照進(jìn)了我的心底。

　　——題記

　　夜，仿佛濃的化不開的墨，不見星月�？耧L(fēng)卷擊著暴雨，踏著滾滾的雷聲，席卷了整個(gè)天地。*日熙攘的街道上早已人去街空，唯有一兩只急于歸巢的鳥兒在風(fēng)雨中飛的仄斜，發(fā)出陣陣凄異的哀鳴，訴說著風(fēng)雨**的凄惶，卻也很快被風(fēng)雨的怒號(hào)湮沒。

　　我站在窗前，望著窗外的景象是無盡的黑暗，風(fēng)聲，雨聲，雷聲，顫動(dòng)了天地。我不禁為風(fēng)雨中的生靈的嘆息。倏的，一道閃電劃破天際，青光照亮了夜幕，我看到樹木失去了往日直挺的脊梁，變得仄歪；不見了昔日直指云**發(fā)沖冠的豪氣，枝葉盡折，細(xì)微的聲響被風(fēng)雨吞沒，這是樹的啜泣；一片破碎的綠葉失去樹的庇護(hù)，被風(fēng)雨挾裹著飄搖，那是樹的眼淚。

　　天地又陷入了無盡的黑暗。

　　我不忍再看下去，我為這些搏擊風(fēng)雨的生靈而嘆息，也為他們的勇敢而感動(dòng)。只是這樣大的風(fēng)雨，怕是沒有一株樹能夠存活吧。

　　是日，天色微明，風(fēng)雨已不似昨日那般狂暴怒吼，席卷天地，細(xì)雨輕柔地落下，仿佛低聲嘆惋。我拿起傘走出家門，目之所及盡是一派蒼涼與沉寂。兩抱粗的榕樹被攔腰折斷，昔日高昂的頭顱粘**一地的泥濘；自我記事起就屹立在那兒，歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨仍云淡風(fēng)輕的古樹雖沒落得攔腰折斷的境地，但也枝葉落盡，光禿的軀干顯得那樣孤寂；道路兩旁的樹木被齊齊連根拔起，直指云霄的脊梁此刻變得蔫軟，仿佛樹額跪拜。

　　心中的嘆息與沉重皆在那一剎那散盡，取而代之的是無盡的感動(dòng)。

　　在路的轉(zhuǎn)角，有一抹纖細(xì)的身影。蒼茫天地間，枯枝敗葉中，有一抹碧色的身影，倔強(qiáng)的挺立。那是多么細(xì)弱的一棵小樹啊，仿佛輕輕一握就能折斷，經(jīng)歷了昨夜的風(fēng)雨，非但沒有被連根拔起，反而更加挺拔而向上，枝梢上還存留著幾片柔嫩的綠葉，仿佛是風(fēng)雨中生長(zhǎng)出來的，明亮翠綠得不染纖塵，亮亮的，潤(rùn)潤(rùn)的，映出了蒼茫的大地，照亮了灰暗的天地。

　　也照進(jìn)了我的心底。

　　這樣的感動(dòng)，不僅僅是為小樹的屹立于風(fēng)雨，不屈的脊梁，更是對(duì)生命的深深震撼與崇敬。直面暴雨，挺立于天地，堅(jiān)韌的意志，不屈的精神，這些無一不使我感動(dòng)而欽佩。

　　搏擊風(fēng)雨，方顯生命的亮色！

　　風(fēng)雨后的這一抹碧色，照亮了天地，也照進(jìn)我的心底。

一個(gè)什么的日子作文6

　　今天是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓?008年8月8日，四年一次的奧運(yùn)會(huì)終于要在***舉行了！今晚將在電視上播出奧運(yùn)會(huì)的開幕式，為此全地球人都在等待著，興奮著。

　　在迎接奧運(yùn)會(huì)的日子里，我們學(xué)校舉辦了多場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了增加奧運(yùn)知識(shí)，校長(zhǎng)還親自設(shè)計(jì)了有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)競(jìng)賽，答對(duì)了還有獎(jiǎng)品呢！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們還扮演了福娃哩。記得扮福娃的那些小朋友最后還向我們揮揮手，那逗人的姿勢(shì)，笑得我們都直不起腰來。

　　我們家也在為奧運(yùn)準(zhǔn)備著，特別那個(gè)紙堆成的小山，那是我爸爸每周買的體育報(bào)堆的。爸爸每次總是邊看報(bào)紙邊給我講一些有關(guān)奧運(yùn)方面的知識(shí)，使我們?nèi)�家沉浸在奧運(yùn)的氛圍中。媽媽也是一個(gè)體育迷，最喜歡看足球了。昨天晚上，我和媽媽一起看了*隊(duì)與新西蘭隊(duì)的足球小組賽�？醋闱虻膵寢屪钣腥ち�，每看到一個(gè)驚險(xiǎn)的球就會(huì)吹胡子瞪眼地大叫，顯得很激動(dòng)。當(dāng)新西蘭隊(duì)先進(jìn)一球時(shí)，媽媽著急地大喊起來：“快，*隊(duì)加油哇！”當(dāng)*隊(duì)進(jìn)了一球時(shí)，媽媽興奮地?fù)粽平泻茫骸斑M(jìn)了，*隊(duì)進(jìn)啦！”

　　奧運(yùn)會(huì)就在眼前，我們都在等待著，等待那舉世矚目的剎那，心中默默地祝福：“*，加油！”

一個(gè)什么的日子作文7

　　好消息，好消息!你知道今天是什么日子嗎?六一兒童節(jié)!而且還是我們學(xué)校的十年校慶。學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了文藝匯演，讓我們過一個(gè)歡快的六一。

　　下午，文藝匯演要開始了。我們提著椅子來到大操場(chǎng)上。只見這里已經(jīng)搭起一個(gè)大舞臺(tái)，上面寫著四個(gè)大字：童心飛揚(yáng)。我們把椅子放在草坪上，坐下來，激動(dòng)地等待著演出的開始……

　　演出開始了，臺(tái)上，校歌唱隊(duì)用他們響亮而又動(dòng)聽的嗓音唱出的校歌拉開演出帷幕;臺(tái)下，同學(xué)們歡快地吃零食，非常快活。隨著時(shí)間飛逝，臺(tái)上節(jié)目也陸續(xù)閃過，但最令人難忘的是武術(shù)和模特秀。

　　先說武術(shù)吧!表演一開始，一個(gè)拿著寶劍的同學(xué)就飛身上陣。只見他意氣風(fēng)發(fā)，舞見時(shí)，像龍一樣飛騰，如虎那么跳躍，行動(dòng)矯健有力，威武雄壯。接下來上場(chǎng)的是一個(gè)拿棒的同學(xué)，他是那樣的精神抖擻，空翻、下劈，陣陣捧聲猶如龍吟虎嘯，打得出神入化……

　　再來看模特秀，剛開始，本班陳亦可就當(dāng)頭一陣，來了個(gè)pose,楊昊也飛快趕到，做了個(gè)造型。接著許多人也陸續(xù)登臺(tái)。在這場(chǎng)模特秀中，一樣的是大家快樂的心情，不一樣的就是他們的衣服，有的是光盤，有的是銀光紙，有的還是桌布……各式各樣，很有創(chuàng)意。

　　今天，一個(gè)既是六一又是十年校慶的日子將永遠(yuǎn)留在我們心中!

一個(gè)什么的日子作文8

　　我一直認(rèn)為在我和姥姥生活的那段日子里是最值得回味的快樂時(shí)光。

　　記得那是小時(shí)候在姥姥家住時(shí)，姥姥是一個(gè)不愛說話的人，但是她非常慈祥。一年四季是她問寒問暖;一年四季又是她關(guān)心我的身心健康，摸透我的心思。在姥姥家，姥姥最疼我和小弟。小弟今年五年級(jí)了，雖然是我表弟，但卻跟我像親兄弟一樣。

　　我和小弟經(jīng)常纏著姥姥講她小時(shí)候的故事。姥姥生*是很貧苦的，從小就給別人家做丫頭，為別人洗碗，端夜壺……從小就失去了母愛父愛的姥姥就這樣過著孤苦伶仃的日子。有時(shí)姥姥說著就掉下了眼淚，所以漸漸的我明白了姥姥的苦衷，就不再多問了。

　　我最喜歡和姥姥、小弟去看夕陽。因?yàn)槲矣X得夕陽的云比日出的云美麗壯觀。天氣好的時(shí)候，夕陽的余暉灑在小院子里，架子上的牽�；ㄒ埠孟裨谙蛳﹃栒f再見。我和姥姥、小弟漫步在夕陽的余暉中，在那時(shí)候我能感覺到快樂和幸福已經(jīng)都屬于我們祖孫三人。和姥姥在一起，我能感覺到一種親情的偉大。

　　姥姥曾說我和小弟是她的開心果，不管何時(shí)我們都陪伴著姥姥。

　　我記得最深的一句姥姥的話是：“夕陽最終是要落山的，人的生命也是如此。只有珍惜生命，抓緊時(shí)間，才能算完美的人生�！崩牙讶ナ狼敖o我留了封信，信不是很長(zhǎng)，但足以能使我分享和姥姥最后的快樂。信的最后一句還是告訴我“生命如夕陽……”我會(huì)永遠(yuǎn)想念我那樣慈祥的姥姥。她留給我的永遠(yuǎn)都是快樂，永遠(yuǎn)都是美的享受，永遠(yuǎn)都是偉大的愛。

一個(gè)什么的日子作文9

　　今天，我來到了林則徐的出生地接受教育。

　　一進(jìn)門，我就看見了一個(gè)寬敞、寧?kù)o的小院。里面有四間小屋，其中一間是林則徐小時(shí)候住過的房間，另三間使他的父母用過的，一直到現(xiàn)在，一些古代的物品至今依然保持完好。

　　接著，我又參觀另外關(guān)于**方面的一些資料與圖片，講述了吸毒對(duì)人體的害處。同時(shí)，我也知道了一些什么樣的東西才算**？。我感受到了**對(duì)人類的危害。通過圖片我知道：林則徐是1839年6月3日，在廣州市虎門沙灘，銷毀共230多萬斤，大火整整燃燒了23天，人民無不拍手稱快，后人把林則徐虎門銷煙記錄在英雄史冊(cè)中。

　　最后，我去品茶。我共品了四道茶：人參烏龍茶、鐵觀音、香螺（又叫***茶）、白毛猴。我懂得了茶葉長(zhǎng)在海拔越高的地方，茶葉越好喝。*自古以來，泡茶就有講究，先用95攝氏度開水澆在壺上，使壺保持溫度，把茶葉放入壺中，用開水浸泡后，倒入另一個(gè)壺中，再用開水沖泡幾次后，就可以供多人飲用了。為了每人杯里的茶水*均，先倒入一些，叫“高山流水”，然后再*均分配，叫“鳳凰點(diǎn)頭”，有意思吧！我學(xué)會(huì)的東西還真不少。

　　這次旅行，我收獲的知識(shí)最多，也很快樂，還知道了南方與北方許多不同之處，這幾天的日子過得可真不尋常。

一個(gè)什么的日子作文10

　　寒假悄悄地來了。我躺在外婆家的床上，手里不停地按著遙控器，兩個(gè)字---無聊。真是的，最近一點(diǎn)事都沒有，真是好不熱鬧！

　　突然，下面吵吵鬧鬧的，一定發(fā)生了什么事。我猛地一下站了起來，披上外套，關(guān)掉電視，拿起小包一下子背到背上，風(fēng)也似地跑到樓下。只見外公、外婆、爸爸和媽媽往外跑，他們這是干嘛呀？我跟著人群來到村里的大場(chǎng)子上，那里有很多人，大家都滿臉喜悅。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的鑼鼓聲，順著聲音望去，遠(yuǎn)處有一條金線在上下擺動(dòng)，像一套蠕動(dòng)的蚯蚓。慢慢地那條蚯蚓變得龐大起來，仿佛還有一些人撐著那蚯蚓盤旋舞動(dòng)呢，再近些，再近些，呀，原來是舞龍，龍身邊還跟著舞獅呢！仔細(xì)看看那條長(zhǎng)龍：身上系著蝴蝶結(jié)，追著前方的一顆紅色龍珠徐徐往前盤旋飄動(dòng)呢！看那旁邊的獅子，也咧頭歪腦，特別威武，特別神奇呢！呵呵，真是“生龍活獅”，別有一番情趣！不知那一家放起了煙花，丟起了糖果和硬幣，我們孩子拾著抓著，臉上掛著濃濃的笑意。煙花和孩子們的笑臉給“**”和“金獅”做了一個(gè)還不錯(cuò)的背景。老人們圍著桌子一邊吃糕點(diǎn)一邊朗誦起了詩，一位老爺爺還演起了名為“發(fā)禮先生”的小品，讓人忍俊不禁……

　　此時(shí)此刻，鑼鼓喧天。長(zhǎng)龍舞動(dòng)著，獅子奔躍著，人們歡笑著，啊，這個(gè)快樂的日子，這個(gè)與往日不一樣的日子……

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——以一個(gè)什么的為題的作文3篇

以一個(gè)什么的為題的作文1

　　他，是一個(gè)健壯的小男孩，長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一對(duì)粗濃的眉毛下一雙又圓又大的眼睛忽閃忽閃的，顯得炯炯有神。高高的鼻梁，圓圓的小嘴，說出的話語非常幽默，常常使人捧腹開懷地大笑。他經(jīng)常帶著一頂黑色“鴨舌”帽兒，樣子可愛極了，你們猜，他是誰？

　　噢，原來他就是我們班的“淘氣鬼”？？徐通呀。他不僅外貌可愛、而且言行有趣。一次課見操，大家都在室外玩耍、做游戲。我們和李夢(mèng)婷、劉葉華正在踢毽子時(shí)，我無意看到了徐通，只見他站在窗戶前，身體靠墻，雙手背后，眼睛不時(shí)地打著轉(zhuǎn)。我心想：他一定有是在想什么鬼點(diǎn)子。果然，他猛地沖向我們，準(zhǔn)備抓住鍵子往樓下扔，幸虧劉葉華反應(yīng)快，死死抓住鍵子，徐通不但沒有傷害到別人，而且自己還用力過猛，一下子撞到了墻上。他一邊捂著頭，一邊裝著沒事兒的樣子說：“人家在練鐵頭功嗎，有什么事嗎？”這一句話把我們逗得大笑不止。

　　又一次，我們正在做體操，徐通的位置排在我前方，做《雛鷹起飛》的地一段時(shí)，他邊做邊小聲說：“我是禿毛鷹，飛呀飛呀飛不起……”們?cè)谒�四周的同學(xué)聽見了，忍不住笑了起來。

　　班主人聽音樂老師說他唱歌有進(jìn)步，就讓他唱一段，一開始還可以，是男高音，又后來邊成了沒聲，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不得呀！

　　徐通呀，你永遠(yuǎn)是那么有趣，那么可愛，那么調(diào)皮，那么幽默，我們也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那么的喜歡你的一言一行！

以一個(gè)什么的為題的作文2

　　我們班有位**學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

　　有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴�后，梁心悅忙說：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！”

　　同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？

以一個(gè)什么的為題的作文3

　　我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機(jī)靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。

　　記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書包里拿書出來。我站在門口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋！我快等不住了！”“哦！”一個(gè)聲音從教室里傳出來。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來，我就走了！5、4、3、2、1！”我話音剛落，只見他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問：“你干什么呀？這么慢？”他回答說：“我拿書呢！”我心想：他拿書干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧？我又問：“你把書拿回去干什么呢？”他說：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎？”我聽了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級(jí)的時(shí)候他一直沒有上過90分呀？現(xiàn)在還想得高分？估計(jì)沒門吧？想完，我就獨(dú)自一人走了。

　　可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名！老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢！

　　下課以后，我找到他，連忙問：“你用了什么方法呀？能考到全班第二？”他說：“這就是我天天把書帶回去的原因，反正中午閑著沒事，看一會(huì)書不挺好嘛？看電視又學(xué)不到東西�！辈恢�怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書拿回去讀。

　　他真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。

一個(gè)什么的微笑作文600字 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）

——我有一個(gè)什么的家作文550字 (菁選3篇)

我有一個(gè)什么的家作文550字1

　　家是一把大傘，為我遮擋住風(fēng)雨；家是冬天的火爐，驅(qū)去我心中的寒冷。溫暖的家支起了我心中的一片藍(lán)天。

　　一次，媽媽很早的出了門，只留下睡懶覺的爸爸和看書的我。我突然心血來潮，躡手躡腳的走進(jìn)了爸爸的房間，我打開一盞臺(tái)燈，靠著這昏黃的燈光給爸爸扎頭發(fā)。我像媽媽一樣，拿來許多五顏六色的皮筋給爸爸扎個(gè)羊角辮。

　　我小心翼翼地給爸爸編起來，我發(fā)現(xiàn)那本來烏黑的發(fā)絲似乎有點(diǎn)變白了。原來，我在長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸也在變老啊!也許是我太用力，呼嚕聲突然停了。爸爸睜開了眼：“好啊，你個(gè)臭丫頭，還敢在我頭上搞惡作劇!”

　　他一把抓住了正欲逃跑的我。“嘻嘻，爸爸對(duì)不起，我下次不犯了。”我有點(diǎn)心虛�！澳悄憧傻觅r我點(diǎn)東西，讓我給你扎頭發(fā)!”我想，老爸不會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)吧？但由于老爸有理在先，我還是妥協(xié)了。

　　我們來到鏡子前，我將梳頭發(fā)用的木梳準(zhǔn)備好，遞給爸爸。

　　爸爸接過木梳，僵硬的幫我將皮筋取下。他抓著木梳，摸著我的頭發(fā)，笑著為我梳理凌亂的頭發(fā)。他輕輕地、小心翼翼地移動(dòng)著，像對(duì)待一件寶物一般，生怕弄疼了我。爸爸梳頭發(fā)不像媽媽那般干凈、利落，有條理。但每梳一下，就牽動(dòng)我心中的線一次，將一縷縷溫暖灌入我的心田。頭發(fā)梳完了，望著鏡中頭發(fā)依舊凌亂的自己，我笑了起來。

　　溫暖的家就有溫暖的人，溫暖的人就有溫暖人心的事。是啊，家里的愛是無窮無盡的，在得到的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)給予。

我有一個(gè)什么的家作文550字2

　　我有一個(gè)幸福的家，我的家里成員有四個(gè)，我就是其中的一個(gè)，也是最小的一個(gè)成員。又是最幸福的一個(gè)，姐姐的東西讓我吃，媽**關(guān)心給予我，爸爸的愛心給予我。這里有件事就能表明姐姐、爸爸、媽媽給予我的愛有多少？今天，又是一明媚的早晨，我早早就起來了，因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘�去姑姑家里做客。大概是九點(diǎn)多，我們就出發(fā)了。一路上我看到不少美麗的風(fēng)景。原來我們的祖國(guó)是多么的美麗。

　　一路奔波，終于到達(dá)了姑姑家，啊！姑姑的家是多么漂亮。大人在大廳里聊天，當(dāng)然我們小孩子在院子里玩游戲，這時(shí)，我的腳在玩游戲里不小心扭到了。我大叫了一聲。爸爸媽媽聽到，急急忙忙跑了過來�？吹轿业哪_在流血，我感覺到爸爸媽**心也在流血。爸爸不顧一切就吧我抱起，轉(zhuǎn)身就跑。在姑姑家的地方是很少車的。爸爸實(shí)在等不及就跑步送我到醫(yī)院，我看著爸爸氣喘吁吁的，我心有點(diǎn)難過，但是難過時(shí)，我的腳也在疼痛著。

　　我實(shí)在忍不住了，變叫起來，爸爸聽到我難過的聲音變跑的更快了。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎了傷口，說：“你暫時(shí)不能走路，要完全好了，才能走路。”這時(shí)姐姐和媽媽都趕到了。在醫(yī)院里折騰了一個(gè)下午。我終于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，媽媽給我煮了一些清淡的東西給我吃。在家里人細(xì)心的照顧下，我可一走路了。這就是我一個(gè)幸福的家！

我有一個(gè)什么的家作文550字3

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

　　我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。這個(gè)家由勤勞的媽媽。辛苦的爸爸。淘氣的我組成。

　　媽媽呢？媽媽也是和爸爸一樣認(rèn)真工作。媽媽待人真誠(chéng)，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，使全家每個(gè)人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來強(qiáng)迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。

　　我呢？在讀六年級(jí)。我的成績(jī)一般。一回到家，我完成作業(yè)后，都會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽**小助手。

　　說我家溫暖也是有理由的：記得有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸媽媽嚇壞了，急忙“打的”送我去醫(yī)院。媽媽不停地問醫(yī)生我病得嚴(yán)重嗎？醫(yī)生診斷后說問題不大，吃點(diǎn)藥就好了，爸爸媽媽緊張的心才算放下來。第二天，媽媽聽外婆說魚湯對(duì)感冒發(fā)燒的病人有好處，馬上回家開始煮了起來。過了一兩個(gè)小時(shí)后，媽媽端著香噴噴的魚湯進(jìn)來了。看到媽媽那滿額頭的汗，我覺得溫暖極了，病也好了一大半。

　　擁有一個(gè)溫曖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛，一個(gè)最大的希望。我愛我的家！