校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語(14篇)
范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇一
乙：激揚著芳華的風儀，我們向春天走來，一路笑語，一路歡歌
甲：走進春天，走進繁盛的期望，每一顆芳華的心都抖擻出繽紛的色彩
乙：走進春天，走進時尚的動感地帶，舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：可是我們每個人都應(yīng)該記得這里，我們的母�！鐦�，因為在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，有我們跳動著的青春的脈搏，還有教室里散發(fā)出油墨的清香，
甲：在這里，有我們對逝去歲月的懷念，更有我們對未來生活美好的向往。
合：因為，我們始終相信：明天會更好
甲：雖然明年的元旦，我們將不會像今天這樣團聚在一起
乙：雖然明年的新年，我們將和新的同學新的老師在新的校園里去度過。
甲：但是讓我們一同去珍藏這份記憶吧。
乙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學們......
b：親愛的師哥師姐，學弟學妹們......
ab：大家晚上好！掌聲！
a：四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍天下。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風風雨雨，一起描繪燦爛的明天。四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
b：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
a：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
b：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
a：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影；籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
b：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚起航。
合：下面 20xx 大學畢業(yè)晚會正式開始 篇三校園畢業(yè)文藝晚會主持稿。
a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢想走進了鄂大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
b：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
c：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……
d：又一個三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子？
a：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減？在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去。
b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述。
c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！
d：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采！
a：今天，我們也非常榮幸的請到了……
b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請……上臺講話。
a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意 。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
a：老師們，同學們，歡送 xx 級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會 。
合：到此結(jié)束。
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇三
（a）尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
（b）親愛的同學們
（合）大家晚上好！
（a）燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
（b）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
（a）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（b）xx市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇四
甲：火樹銀花，夜色闌珊，
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱!
合：xxx學校慶祝20xx年元旦文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是xxx
乙：我是xxxx
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：愿我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學，
合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
2：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過去的一年，我們的領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻，用自己的真誠與愛心點燃了沙中學子的如火激情。
4：我們的同學勤奮刻苦、頑強拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx中學的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇五
女：今天是個好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂男：今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望女：飛揚的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節(jié)男：激情的舞姿，演繹時代的激越，回蕩真誠不改的情懷女：告別今天，我們將站在新的起點上
男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷!
女：用我們有力的臂膀，讓鄖山神采飛揚!
男：用我們熾熱的豪情，讓鄖山凱歌嘹亮!
女：尊敬的來賓們
男：親愛的朋友們
女：晚會到此結(jié)束
男：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
合：再見!
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！
女：敬愛的學長學姐！
男：優(yōu)秀的志愿者朋友們！
合：大家晚上好！
男：六月的夜晚，靜美的蒲公英如沉醉的漪漣，散撥在心湖彼岸
女：六月的夜晚，濃蔭的梧桐樹葉如繁星滿天，灑落記憶的琴弦
男：忘不掉四載的花隱花現(xiàn)，小徑旁的古木珍藏我們青澀的期盼
女：忘不掉四季的星月輪轉(zhuǎn)，書扉中泛黃的葉簽寄蘊我們執(zhí)著的信念
男：負笈十載，只為攬月臨蟾閣，明天讓我們墨點水硯，在月白的紙上勾勒曾經(jīng)定格的畫面
女：志愿幾何，道盡風流長亭歌，明天讓我們長空逐雁，以如沙的歲月凝積志愿絕美的華年
男：在這個夢想與記憶交融的時刻，請允許我宣布：
女：河北大學青年志愿者總隊歡送大四畢業(yè)音樂晚會
合：現(xiàn)在開始！
男：如果說人生是一層繽紛的云，那么青春是其中最絢麗的一朵。如果說人生是一卷厚重的歷史，那么青春是一本太倉促的書。志愿的青春猶如初起的氤氳的晨曦，志愿的年歲猶如芬芳的崖邊的百合。下面請欣賞視頻《給力青春》。
女：下面請欣賞由網(wǎng)絡(luò)部帶來的《三句半報幕》
男：人生是空谷中一縷蕩氣回腸的串歌，有著風雨中相攜彷徨的勝友詞慷，有著初戀彩色的帶著催情的悲傷，有著受傷后婆娑淚眼下的堅強，下面請欣賞由趙萌、姚靜楠、苗巍川、尤少卿、辦公室?guī)淼母枨疅?/p>
女：要說到相聲啊，可是咱們民間一種歷史悠久的藝術(shù)門類
男：是啊，相聲表演在給我們帶來無限歡笑的同時，能引發(fā)我們產(chǎn)生對于人生對于社會現(xiàn)實深入的思考
女：咱們今天就有一位志愿者朋友為我們帶來了相聲表演，讓我們拭目以待，有請實踐部郭浩
男：唉！佳玲，你知道幾部網(wǎng)絡(luò)神曲呢？
女：這可難不住我，像《愛情買賣》、《忐忑》、《最炫民族風》等很多，怎么難道你也想在這個舞臺上一展風采嗎？
男：當然不是我，告訴你：今天咱們現(xiàn)場有幾位歌手要挑戰(zhàn)這些神曲，讓我們洗耳聆聽這些來自人間的天籟吧！
女：下面請欣賞由組織部帶來的《愛情買賣》、宣傳部帶來的歌舞版《新貴妃醉酒》、吳限澤、李彤彤帶來的《最炫民族風》，有請！
男：美好的相遇就像美妙的詩文，可遇而不可求。又是牡丹花開，又是離別的季節(jié)，那點點滴滴的回憶，像跳動于五線譜上的音符，有高有低、有起有落；那點點滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠印在心里。下面請欣賞由陳哲帶來的《畢業(yè)回憶錄》
女：下面請欣賞由關(guān)志辦王理雪、薛勇浩、陳思宇等人帶來的音樂情景劇《光陰肆箭》
男：此情可待成追憶，別離近在咫尺間。歌聲響起，往事歷歷在目，歌聲逝去，前程始于足下。今夜，請讓微涼的夏夜見證我們的不朽青春，請讓歌聲見證我們下一次瑰麗的相逢
女：下面進入我們的k歌環(huán)節(jié)，親愛的大四學長學姐，揮動你的雙手，唱響你的歌聲，讓音樂的旋律炫動成我們青春志愿者亙古不變的傳說
男：一年一度梨花白，又是春光逝盡時。曾經(jīng)，身為志愿者的我們傾注玉壺一片冰心；明朝，胸懷志愿的我們具逸興長河弄扁舟
女：讓我們虔誠祈禱，彼此祝福，愿你們會當擊水三千里，壯志扶搖九重霄。下面讓我們播放總隊祝福視頻，并邀請前任隊長上臺，發(fā)表感言
男：長亭外，古道邊，芳草碧連天。一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。又是別離的時刻，又是凄婉的離歌。今天的夕陽早已遙遠了我們孤獨的背影，而你我的心就在彼岸，咫尺之間
女：下面請欣賞由網(wǎng)絡(luò)部帶來的《愛，因為在心中》、辦公室?guī)淼摹懂厃eah聲》、總隊全體成員以及08、09級老部長《朋友》
男：勝地不常，筵筳難再。親愛的同學們，隨著歌聲的止歇，我們的晚會也已經(jīng)接近了尾聲。長逝的歲月無法挽留，俊彩知己常留海內(nèi)
女：千言萬語道別離，遙望天涯共此時。讓我們把一切關(guān)于歲月的回憶珍藏于青春的紀念冊里，許些年后翻然回首，嘆一句往昔如此美麗
男：歲月的長河洗盡塵沙，歷史的風雨洗卻鉛華，絢麗的夢想綻放天涯，成長的信念錦繡如畫
女：讓我們展開夢的翅膀，迎著渤海日出走向人生的希望，讓我們揮動尋路的雙槳，逐著巍巍太行求索無疆的韶光
男：我宣布：河北大學歡送大四畢業(yè)音樂晚會
合：到此圓滿結(jié)束！
女：請演職人員與大四同學合影留念，工作人員清理會場，請同學們有序退場
合：再會！
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇七
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
(乙)親愛的同學們
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)xx市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》
今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》
請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》
請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇八
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
甲：最明快的莫過于一年一度青草綠，莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。
乙：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。
甲：告別這一季有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。乙：我把祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇九
a、b：敬愛的老師!
c、d：親愛的同學們!
合：大家新年好!
a：伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年邁著堅實的腳步，漸漸離我們遠去!
b：滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開希望的雙臂向我們走來!
c：新年，拉近了我們成長的距離。
d：新年，讓我們擁有了新的希望。
a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
c：接下來，就讓我們共同在這動人的旋律下，跳起來，唱起來。
d：下面，我宣布，彩虹小學四年級一班迎新年聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
a，b：劉：今天，是我們用青春的朝氣，將激情的火焰點燃的時刻!
李：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞x表演《爵士舞》大家鼓掌歡迎!
c：校園里我們活潑可愛，校園外我們天真爛漫，愛玩愛鬧，是我們的天性，走，小河邊，我們一起捉泥鰍，請欣賞，x合唱《捉泥鰍》。
d：以前，在一個窮山村里住著一戶人家，當女兒降生時，正是秋收時節(jié)，爸爸說：這孩子有福啊，就叫他福妮吧!請欣賞我們的主持人，a會朗誦《福妮》。
a：辛德瑞拉，那是童話世界中最美麗最勇敢追求愛的姑娘，再卑微的地位，我們都有權(quán)利去追求自己的夢和理想，再平凡的人，都有資格大聲的說出自己的愛，那么下面請我們一同欣賞《說愛你》，掌聲有請，楊x。
b：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠揚的牧歌，那是我的故鄉(xiāng)，那是我的天堂，請欣賞我們的主持人d朗誦《天上的草原》。
c：最近，聽到一首很可愛的歌，里面的歌詞是，我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵，那就讓我們一起學貓叫，請欣賞歌曲，《學貓叫》，有請x。
d：下面我們來欣賞孫蘇茜同學的電子琴演奏《獻給愛麗絲》。
a：接下來大家分享一首歌曲，《生僻字》有請x，大家鼓掌歡迎。
b：今天，大家是不是感覺自己萌萌噠呢?讓我們和下面即將出場的，女生們一起萌萌噠，請欣賞林x，錢x為大家?guī)淼奈璧浮睹让冗_》。
c：下面請欣賞，白梓含和趙怡涵為大家?guī)淼母枨稏|西》，大家鼓掌歡迎!
d：接下來讓我們欣賞我們班的古箏大全，首先有請劉x為大家?guī)淼墓殴~，《順采茶》，下來，有請我們的主持人a為大家?guī)淼墓殴~表演，《擠奶舞曲》。
a：下面有請我們班的兩位男神x，為大家?guī)砀枨�，《擁抱著你的離去》，大家鼓掌歡迎。
b：我們在噼里啪啦的爆竹聲中迎來了新年，下面請x為大家朗誦，《元日》，《江雪》。
c：人來人往的商業(yè)街，每天都熱鬧非凡，但路過安娜櫥窗的人都會忍不住，停下腳步，請欣賞劉x含合唱《安娜的櫥窗》。
d：在20多年前，魔方用它獨有的“魔力”征服了全世界，下面請欣賞，祁x，為大家?guī)怼稊Q魔方》。
a：淡淡的小清新，暖暖的小愛情，默契的同一首歌，溫馨的同一碗湯，其實只是我喜歡，暖暖的愛情和暖暖的你!請欣賞李x為大家?guī)砀枨杜贰?/p>
b：中華5000年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶，請欣賞趙x為大家表演《三字經(jīng)中的小故事，大學問》。
c：下面請許x為大家?guī)砀枨?8度6》大家鼓掌歡迎。
d：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人留戀。今天，在這里，我們要特別感謝默默為我們辛勤付出的老師們，感謝他們的諄諄教誨，感謝他們無微不致的關(guān)懷。
a：同時，我們更要感謝偉大的父母，感謝他們帶我們來到這樣美好的世界，讓我們在幸福中茁壯成長。
b：親愛的老師，同學們!在歡歌笑語中，我們的晚會要和大家說再見了。
c：在晚會的最后，再一次祝大家：合：新年快樂，萬事如意!祝老師工作順利，身體健康!謝謝大家!再見!
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、老師們、同學們：
大家晚上好！
實驗中學熱風藝術(shù)團創(chuàng)建于上世紀四十年代，藝術(shù)團自九六年恢復(fù)重建以來，得到了各級領(lǐng)導、兄弟單位及社會各屆大力的支持和幫助。其中，熱風交響樂團不僅多次在全國中學生藝術(shù)展演、市區(qū)中小學文藝匯演中取得驕人成績，早在九八年就曾在這里與德國學生樂團的小樂手們同臺演出。
他們多次出訪德國、韓國、日本、新西蘭等友好國家，擴大了學校的影響和知名度。今晚在這里即將上演的是由我校熱風藝術(shù)團交響樂團的同學們演出的一場高雅音樂會。
作為全國藝術(shù)教育先進學校、市藝術(shù)教育特色校的我們，在學校第六屆主題為"青春實驗"校園文化節(jié)演出中連續(xù)推出了民樂、舞蹈、歌詠比賽等多場演出。為感謝多年來大家的支持與幫助，我們趕排了今天的節(jié)目，相信今晚的演出將伴隨大家度過一個美好、難忘的夜晚！今天，出席我們晚會的市區(qū)領(lǐng)導和嘉賓有：（見名單）
讓我們用熱烈的掌聲對他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
為我們今天的音樂會送來花籃表示祝賀的單位有：（見名單）
同時，天津電視臺、天津日報、城市快報、今晚報、天津教育報等新聞媒體的朋友們也在為我們今晚的音樂會緊張地工作著，讓我們用掌聲感謝他們的辛勤勞動！
本臺晚會協(xié)辦單位有：天津市科普培訓學校、天津市博文培訓學校
宣布：天津市實驗中學交響樂團晉京獲獎匯報演出現(xiàn)在開始！
一、首先請大家欣賞管弦樂合奏第一支曲子《卡門序曲》這首樂曲是法國作曲家比才創(chuàng)作的歌劇《卡門》的前奏曲。全曲生機勃勃、充滿活力。威武雄壯、堅定有力的曲調(diào)表現(xiàn)了斗牛士的瀟灑形象和斗牛場內(nèi)活躍的氣氛。第二支曲子《匈牙利舞曲第五號》作曲：勃拉姆斯。該曲借用了吉普賽音樂的旋律，節(jié)奏自由、速度變化激烈。第三支曲子《閑聊波爾卡》這支樂曲是約翰施特勞斯于1858年創(chuàng)作的，也被稱作《饒舌波爾卡》，表現(xiàn)了在舞會上婦女們湊在一起嘰嘰喳喳、評頭品足的場面。下面有請指揮高立鶴先生上臺�。ㄈ浊友葑嗤辏�
二、接下來請欣賞小號獨奏《那波里舞曲》這支曲子選自柴可夫斯基的舞劇《天鵝湖》，全曲輕松瀟灑、積極向上，展示出了小號特有的優(yōu)雅風度。
演奏：祝銘三
下面將給大家獻上的是兩支小提琴齊奏，第一支曲子《山丹丹花開紅艷艷》這支由同名陜北民歌改編而成的樂曲，表現(xiàn)了陜北人民歡迎紅軍的真摯情感和對未來充滿希望的精神。編曲：劉奇第二支曲子《春天》樂曲《春天》由羅馬尼亞民歌改編而成的，顯示了小提琴齊奏優(yōu)美的音質(zhì)與華麗的演奏技巧。作曲：迪尼庫改編：雄達四、下面請欣賞男聲獨唱《我的祖國媽媽》演唱：實驗中學盧永田老師
五、銅管樂五重奏第一支曲子《華盛頓郵報》這是美國作曲家蘇薩1889年創(chuàng)作的一段曲子，同年由海軍陸戰(zhàn)隊軍樂隊首演，作者親自指揮。全曲通俗易懂，歡快活潑。第二支曲子《頓足爵士舞》
中場休息
六、弦樂合奏《走西口》鮑元愷改編的山西民歌《走西口》，描寫的是明清時期很多人為謀生到口外做生意與親人離別時的場景。全曲充滿了憂郁凄惋的離別情緒。另一支曲子是施特勞斯兄弟的《撥弦波爾卡》。樂手們用弦樂撥弦的方式演奏，旋律輕松、和諧、優(yōu)美動聽，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞。
七、《走進新時代》
芭蕾舞被人們稱為足尖上的藝術(shù)，它以其輕盈、舒緩的韻律、優(yōu)美的姿態(tài)和豐富的表現(xiàn)力深受人們的喜愛。下面請我校熱風藝術(shù)團舞蹈團芭蕾舞隊的小演員們上場為大家表演。領(lǐng)舞：
八、接下來為大家演奏的是兩段交響樂曲，第一支樂曲是《狩獵波爾卡》19世紀歐洲上流社會狩獵活動十分流行，約翰施特勞斯為此創(chuàng)作了《狩獵波爾卡》，曲中我們可以聽出森林中許多鳥類的鳴叫聲。（本篇轉(zhuǎn)載/fanwen/1537/）第二支曲子《魯斯蘭與柳德米拉》作曲格林卡，這是同名歌劇的序曲。該歌劇選材于普希金的諷刺長詩。全曲貫穿著勇敢、自信而樂觀的精神，主題表現(xiàn)了善良必定戰(zhàn)勝邪惡。這是一支我校熱風藝術(shù)團在全國及全市演出比賽中的獲獎曲目，有請高立鶴老師上臺指揮！
九、最后給大家演奏的曲目是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第四樂章《保衛(wèi)黃河》該曲是由《黃河大合唱》改編。樂曲主要反映了抗日戰(zhàn)爭時期根據(jù)地人民響應(yīng)毛主席黨中央號召，緊急行動起來，同仇敵愾、斗志昂揚奔赴戰(zhàn)場的雄壯場景。全曲雄渾激昂，使我們仿佛置身于戰(zhàn)馬馳騁、硝煙彌漫的戰(zhàn)場。表現(xiàn)了中華民族誓與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣慨和不屈不撓的民族精神。
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇十一
1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
2：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過去的一年，我們的領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻，用自己的真誠與愛心點燃了沙中學子的如火激情。
4：我們的同學勤奮刻苦、頑強拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx中學的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
1：下面請讓我們用熱烈的掌聲請曾校長為本次晚會致辭！
二、晚會串詞
1、曾校長為本次晚會致辭。
2、全體教師合唱《xx中學之歌》、《團結(jié)就是力量》
a：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曾校長的講話！
b：經(jīng)過好幾個星期的緊張排練，每一個班都為這次元旦文藝晚會準備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準備了節(jié)目。大家都知道我們學校有了自己的校歌。
a：是�。÷犝f歌詞很優(yōu)美，旋律很動聽，但是還沒有聽過。
b：想聽嗎？聽聽我們的老師怎么唱就知道了。
a：下面有請我們敬愛的老師為大家合唱《xx中學之歌》和《團結(jié)就是力量》
b：請高一（3）班做好準備。
3、高一（3）班舞蹈《藏情》
a：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
b：ⅹⅹ你去過西藏嗎？
a：沒有。不過我非常渴望到西藏去看看那里的美好風光！
b：今天你的愿望就能實現(xiàn)了！高一（3）班的同學將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風土人情！
a：有請高一（3）班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
b：請初一（5）班做好準備。
4、初一（5）班舞蹈《唯舞獨尊》
a：高一（3）班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們！
b：我們是新時代的驕子。
a：我們要秀出自己的個性。
b：接下來讓我們一起欣賞初一（5）班的舞蹈《唯舞獨尊》。
5、高一（2）班舞蹈《中華舞魂》
a：感謝初一（5）班的表演。
b：你看過舞蹈表演嗎？
a：那當然。
b：你看過武術(shù)表演嗎？
a：也看過。
b：你看過將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來的表演嗎？
a：這倒沒有，真新鮮！哪里有這樣的表演？
b：看！高一（2）班的同學為我們準備好了！
a：有請高一（2）班帶來的舞蹈《中華舞魂》。
b：請初三（5）班做好準備。
6、初三（5）班小品《二顧茅廬》
a：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝高一（2）班的同學。
b：我們知道劉備三顧茅廬請出了諸葛亮幫助自己打江山。聽說初三（5）班的同學二顧茅廬，他們請的又是何方神圣呢？讓我們拭目以待。
a：有請初三（5）班的小品《二顧茅廬》。
b：請初三（4）班做好準備。
7、初三（4）班舞蹈《不如跳舞》
a：看完了幽默風趣的小品，讓我們再次舞動起來吧！
b：有請初三（4）班的同學為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
a：請初二（1）班做好準備。
8、初二（1）班舞蹈《花帽舞》
a：感謝初三（4）班的表演。
b：新疆舞是我國民族舞的重要舞種，動作優(yōu)美，觀賞性很強。
a：是��！今天，就有一群女孩為我們帶來了天真可愛的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風采。
b：有請初二（1）班的同學為大家表演《花帽舞》。
a：請初二（2）班做好準備。
9、初二（2）班舞蹈《今天是你的生日》
a：感謝初二（1）班的精彩表演。
b：你看了今年的60周年國慶閱兵嗎？
a：看了，那嚴整的陣勢、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)！那是我國人民送給祖國母親的生日禮物！
b：說到禮物，今天，我們這里也有一批同學想表達自己對祖國的祝福。
a：有請初二（2）班的同學為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
b：請初一（4）班做好準備。
10、初一（4）班舞蹈《我的主題曲》
a：感謝初二（2）班的同學，祝福我們的祖國明天更加繁榮富強！
b：90后的我們，出生在一個繁榮的國家，在一個偉大的時代。
a：我們快樂著，幸福著。
b：我們有時任性，有時懂事，有時嘻嘻哈哈，有時哭哭啼啼，有時興高采烈，有時唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因為我們是自己的主人。
a：下面有請初一（4）班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
b：有請高二（1）班做好準備。
抽獎
a：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進行的是賀卡抽獎活動。
b：本次活動的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
a：活動開始
b：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二（1）班舞蹈《憑什么》
a：有請高二（1）班的同學為大家表演舞蹈《憑什么》。
b：請初一（1）班做好準備。
12、初一（1）班《開門紅》
a：感謝高二（1）班為我們演繹的精彩節(jié)目。
b：xx，新的一年就快來臨，你想做新一年的紅人嗎？
a：那還用問，新的一年，我當然希望我是最紅的。
b：那我們現(xiàn)在先來感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請欣賞初一（1）班為我們帶來的舞蹈《開門紅》。
a：有請高二（2）班做好準備。
13、高二（2）班黎艷獨唱《我要的飛翔》
a：感謝初一（1）班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個個都成為學校的紅人。
b：××，你的理想是什么？
a：我的理想是當一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
b：現(xiàn)在有一位同學也想跟大家說一下她的理想。
a：是嗎？
b：有請高二（2）班黎艷為大家獨唱《我要的飛翔》。
a：請高一（3）班做好準備。
14、高一（3）《卡農(nóng)古箏街舞》
a：悠揚的歌聲回蕩在校園的每一個角落，征服了大家的心。
b：街舞是近年來興起的舞種，紅遍了大江南北。
a：現(xiàn)在它就像一股旋風，刮進了我們的校園。
b：有請高一（3）為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
a：請初一（4）班做好準備。
15、初一（4）班手語《感恩的心》
a：非常感謝高一（3）班給我們帶來的的舞蹈。
b：俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
a：是啊！父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
b：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報答他們。
a：下面有請初一（4）班為大家表演手語《感恩的心》。
b：請初二（3）班做好準備。
xx、初二（3）班現(xiàn)代舞
a：感謝初一（4）班的精彩表演。
b：下面有請初二（3）班為大家獻上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請。
a：請初二（6）班做好準備。
17、初二（6）班舞蹈《桔梗謠》
a：我國是一個多民族的國家。每一個民族都有他獨特的文化。
b：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風格有如何呢？讓我們跟著初二（6）班的同學一起去感受一下。
a：有請初二（6）班的舞蹈《桔梗謠》。
b：請初一（3）班做好準備。
18、初一（3）班舞蹈《愛我中華》
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二（6）班的精彩節(jié)目。
b：xx，我問你一個問題，行嗎？
a：嗯，問吧！
b：你是什么人？
a：這個還用問嗎？一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國人！
b：那你愛我們的'大中華嗎？
a：那是當然的！
b：哦，那你是不是要有些表示？
a：這個光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一（3）班的同學，請欣賞她們帶來的舞蹈《愛我中華》。
b：請初二（1，2）班做好準備。
19、初二（1，2）班《睡美人》
a：看了初一（3）班的《愛我中華》，大家的愛國之情頓時高漲，激烈的掌聲就是最好的證明。
b：是啊，xx，你有聽過《睡美人》這個童話嗎？
a：我很小的時候就聽媽媽給我說過了。
b：你想想，如果把這個故事演出來，那又會有什么效果呢！下面我們掌聲有請初二（1）、初二（2），這兩個班為我們上演的《睡美人》這個小品。
a：請初三（5）班做好準備。
20、初三（5）班《雙人舞》
a：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝初二（1）、初二（2）班合演的精彩小品。
b：xx，你看過別人表演的雙人舞嗎？
a：看過啊，舞出兩個人的精彩。
b：那現(xiàn)在再請你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請初三（5）班為我們帶來《雙人舞》。
a：請初二（5）班做好準備。
21、初二（5）班《木棉贊》
a：原來演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三（5）班為我們帶來的節(jié)目。
b：之前我們欣賞過高一（1）班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢？請欣賞初二（5）班表演的舞蹈《木棉贊》。
a：有請初一（1）班做好準備。
22、高一（1）班舞蹈《紅梅贊》
a：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
b：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強意志。
a：遙知不是雪，唯有暗香來。
b：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
a：讓我們一起來欣賞一曲紅梅的贊歌。
b：有請高一（1）班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三（3）班舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》
a：感謝高一（1）班的精彩表演。
b：xx，新的一年你有什么夢想呢？
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇十二
一、開場
男：尊敬的老師
女：尊敬的家長
男：親愛的同學們
（合）你們好！
男：今晚，夏風習習，星光燦爛
女：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男：走過金色的童年，我們出色地完成了小學學業(yè)
女：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點
男：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
女：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
男：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺！
女：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
男：荊州實驗小學20xx屆畢業(yè)晚會
（合）現(xiàn)在開始！
女：下面，歡迎黃校長為我們畢業(yè)致詞！
二、節(jié)目
1�！端募镜谝淮骸�
男：請欣賞舞蹈《四季第一春》，由五（3）班同學表演！
2�！陡咴系年柟狻�
男：一群快樂的小伙伴想為大家表演舞蹈《高原上的陽光》，掌聲歡迎六（2）班！
3�！都t炮杖》
男：請欣賞《紅炮杖》，由六（8）班表演。
4。《為你喊加油》
女：昨天，我們剛剛走出純潔的童年
男：今天，我們又站在了人生的起跑線
女：是鴻鶘就當志存高遠
男：是雄鷹定要展翅藍天
女：看，三（8）班同學在為我們加油呢！請欣賞舞蹈《為你喊加油》
5�！犊鞓穼氊悺�
男：請欣賞六（3）班同學帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
6。古箏演奏
女：掌聲歡迎校古箏隊的同學，他們帶來的是古箏演奏。
7�！锻氖切▲B》
男：春風化雨，滋潤了所有的童年
女：放飛童心，飛遍了所有的角落
男：陽光讓稚嫩的童心盛滿金色的理想
女：風兒把動聽的故事綴上美麗的光環(huán)！
男：請欣賞三（7）班同學表演的《童心是小鳥》！
8�！毒╉崱�
女：請欣賞六（5）班同學表演的舞蹈《京韻》
9。《龍拳》
男：在這特殊的日子里，我們心存感激
女：在這期盼的目光中，我們摩拳擦掌
男：請欣賞六（1）班同學表演的舞蹈《龍拳》。
10�！对鹿庀碌镍P尾竹》、《功夫》
女：請欣賞六（7）班同學表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
11�！秇appybaby》
男：請欣賞六（6）班同學表演的舞蹈《happybaby》
12。《迎春快板》
女：請欣賞六（4）班同學表演的舞蹈《迎春快板》
13�！蛾柟饧竟�(jié)》
男：快樂因我們而存在，生命因我們而精彩
女：陽光因我們而輝煌，激情因我們而奔放
男：請欣賞舞蹈《陽光季節(jié)》，由六（9）班表演。
14。《小荷才露尖尖角》
男：泉眼無聲惜細流
女：樹陰照水愛晴柔
男：小荷才露尖尖角
女：早有晴蜓立上頭
男：請欣賞舞蹈《小荷才露尖尖角》
女：掌聲歡迎五（2）班同學！
三、結(jié)束
男：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的將來
男：今天，學校因我們而精彩
女：明天，學校因我們而自豪
男：今天，我們是學校的主人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響新時代的畢業(yè)歌
女：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來！
男：荊州實驗小學20xx屆畢業(yè)晚會到此結(jié)束！
女：祝老師、家長、同學們健康快樂！
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇十三
開場白：<
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們
合：大家晚上好!
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的x老師為大家?guī)淼谝粋�節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請x老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過欣賞為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在x老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請x老師。
主持2：聽完了x老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓x同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓x同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞x老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由x同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請李成學老師。
主持2：下面請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請x同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆�，掌聲有請�?/p>
主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。x中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
校園文藝晚會主持稿單人 校園文藝晚會主持稿結(jié)束語篇十四
首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等
2、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長在這個提倡創(chuàng)新、追求個性的時代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因為我們創(chuàng)造性的思維，更是因為我們懂得熱愛自然，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動力！請欣賞焦際為大家?guī)淼睦收b《黃河頌》
3、二胡演奏：《賽馬》
今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請張平老師！
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。
在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者周麗麗。
四、《暢想未來》
（男）未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞（女）夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期待（男）嘹亮的歌聲烘托出e時代的節(jié)奏（女）輕盈的舞姿點綴出e時代的節(jié)拍（男）抓緊時代節(jié)奏，（女）緊跟時代節(jié)拍，（合）共創(chuàng)美好未來；（男）20xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，（女）我們衷心祝愿學長們一路走好，前程輝煌�。校┳哌M《e時代》，踏入最后篇章《暢想未來》！
（女）下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razy for you》
表演者：杜召松、王曉荔等
2．歌曲：《萬水千山總是情》
信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》 有請！
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除